junior cycle french sample paper ev ready for pre-press · 2019-11-12 · junior cycle – sample...

Junior Cycle Final Examination 2019

previous page running

Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission Junior Cycle Final Examination Sample Paper French Common Level

Time: 2 hours 360 marks

Examination number

Centre stamp

2020J010C1ES

Junior Cycle – Sample Paper 2 French – Common level

Instructions

There are three sections in this paper.

Section A Listening 140 marks 7 questions

Section B Reading 140 marks 8 questions

Section C Writing 80 marks 3 questions

Answer all questions.

Write your answers in the spaces provided in this booklet.

Read the instructions carefully regarding the language to be used when answering the questions.

You may only use blue or black pen when writing your answers. Do not use pencil.

This examination booklet will be scanned and your work will be presented to an examiner on screen. Anything that you write outside of the answer areas may not be seen by the examiner.


Section A Listening 140 marks

Each Listening Comprehension question will be played three times.

Question 1

You will hear three conversations. Listen carefully and give the answer to each question by putting a tick () in the correct box.

(a) Le prof de Loïc parle de

(b) Virginie et son père parlent de

(c) Ces deux personnes parlent dans


Question 2

Listen carefully to the conversation and fill in the details about each person in French.

Sandrine Conor

Âge

Date d’anniversaire

Ville où elle / il habite

Nombre de sœurs

Nombre de frères


Question 3

Listen carefully and tick () the part of the body that each person is talking about.

(a) Séverine

(b) Omar

(c) Marie


Question 4

Listen carefully and answer the questions below in English.

(a) When will the festival begin?

(b) How long will the festival last?

(c) Name two types of film mentioned.

(d) Spell the address of the website where you can get further information.

w w w . . i e

i

ii


Question 5

Listen carefully to this conversation between two friends and answer the questions below in English.

(a) Why did Karine’s parents buy her a smartphone? She did well in an exam.

She lost her last phone.

It was her birthday recently.

(b) Write in the rest of Karine’s new phone number.

(c) Name one advantage of the app that Simon recommends.

(d) What two subjects does Karine mention?

06 20

i

ii


Question 6

Listen carefully and answer the following question.

This survey ranked the Christmas presents which teenagers would like to receive. Put them in order of preference from 1‐5 (1 being the most popular, 5 being the least popular).

Books or comic books

Sports equipment

Clothes

Money

Something to do with technology


Question 7

Listen carefully to the following conversation and answer the questions in English.

(a) What is the budget for the dream holiday?

(b) Name one activity that Jean would like to do in Switzerland.

(c) Which country would Fatima like to visit?

China

Japan

Australia

India

(d) Why does she choose this destination?


Section B Reading 140 marks

Question 8 Match the pictures with the descriptions of how these teenagers say they earn money. In all cases, indicate your answer by inserting the letters which correspond to the numbers in the boxes below.

Comment gagner de l’argent – cinq adolescents donnent leurs avis

Okapi octobre 2018

1 2 3 4 5

Julie

Chaque été, je lave les voitures des voisins dans mon quartier. C’est facile à faire et je gagne pas mal d’argent.

Léonore

J’aide les élèves qui sont plus jeunes que moi avec leurs devoirs quand ils rentrent de l’école. Les parents sont contents de mon travail.

Nadège

Je fais du baby‐sitting pour deux familles qui habitent dans mon village. J’aime bien parce que les enfants sont sympas – en général du moins !

Armel

Moi, pour gagner de l’argent, je vends mes vieux jouets sur Internet. C’est une bonne idée, surtout pour les jeux vidéo.

Constantin

Je promène les chiens parce que je les adore, donc c’est parfait pour moi. Les clients sont heureux, et les chiens aussi !

1

2

3

4

5

A

B

C

D

E


Question 9 A French website asked students their opinions on using tablets in school. Say whether their opinion is positive or negative by putting a tick () in the correct box.

Les tablettes en classe

(a)

(b)

(c)

(d)

positif négatif

positif négatif

positif négatif

positif négatif


Question 10

Read the following school lunch menu and answer the questions about the students’ preferences

by putting a tick () in the correct box.

Du 9 au 13 décembre 2019 Collège Ste‐Bernadette

lundi mardi mercredi jeudi vendredi

Entrée

Salade d’avocat

Plat principal

Poulet au curry Riz basmati

Dessert

Pommes, poires et oranges

Entrée

Saumon fumé

Plat principal

Moules‐frites

Dessert

Mousse au chocolat

Entrée

Soupe aux champignons

Plat principal

Rôti de bœuf Pommes de terre vapeur

Dessert

Glace

Entrée

Saucisson sec et olives

Plat principal

Gratin de jambon blanc

Dessert

Crème brûlée

Entrée

Salade verte et œuf dur

Plat principal

Quiche aux oignons et épinards

Dessert

Tarte aux amandes

(a) Laurent aime les fruits, alors il préfère

le lundi le mardi le mercredi le vendredi

(b) Léa adore la viande de porc, alors elle préfère

le mardi le mercredi le jeudi le vendredi

(c) Mohammed est végétarien, alors il préfère

le lundi le mercredi le jeudi le vendredi

(d) Marie aime les fruits de mer, alors elle préfère

le lundi le mardi le mercredi le jeudi


Question 11 Read the following text and answer the questions below in French.

Modified from https://www.billetreduc.com/217056/evt.htm

(a) Quelle date est‐ce que le cirque commence ?

(b) Le spectacle commence à quelle heure chaque soir ?

(c) Combien coûte un billet pour un enfant de 10 ans ?

(d) Combien coûte un billet pour un adulte ?

(e) Où est‐ce qu’on peut acheter un billet ?

Date : Du samedi 13 octobre 2018 au jeudi 30 mai 2019 Lieu : Chapiteau du cirque Romanès (75017 Paris) Horaires : Chaque soir à 20h00 (sauf lundi et jours fériés) Tarif : Enfants moins de 12 ans – 11€50

Adultes – 22€00

Billetterie en ligne : réservez maintenant vos places Billets imprimables à domicile


Question 12 Read the following text conversation and answer the questions below in English.

(a) What time of the day is the match due to take place tomorrow?

in the morning

in the afternoon

in the evening

(b) Why does Fatima think that the match might be cancelled?

(c) Why does Aurélie not want to play the match?


Question 13 Read the following email and answer the questions below in English.

Invitation à une fête – mél.

(a) When is Kylian’s party taking place?

(b) Where is Kylian’s house located? in the centre of the town

near the school

far from the school

in the countryside

(c) What directions does Kylian give to get to his house?

(d) What does Kylian say about presents?

Nouveau message

De Kylian Diop

[email protected]

À Les amis

Sujet Fête samedi soir, 19h

Bonsoir tout le monde –

J’espère que vous allez venir nombreux à ma fête samedi soir. Pour ceux qui ne sont jamais venus chez moi, c’est tout près de l’école. Prenez la deuxième rue à gauche après l’entrée de l’école. Ma maison se trouve en face du jardin public. N’oubliez pas – je ne veux pas de cadeau.

Il me tarde de vous voir !

Kylian

Envoyé depuis mon smartphone

K


Question 14

Read the following and answer the questions in English.

Les belles médailles des jeunes Français

Modified from http://www.lemondedesados.fr/joj‐2018‐belles‐medailles‐jeunes‐francais/

Martin Lejeune (break‐dance) De retour à Calais avec une médaille en argent, le danseur de 16 ans restera le premier médaillé olympique de l'histoire dans cette discipline.

Hugo Gaston (tennis) Hugo Gaston, le porte‐drapeau de la délégation française, revient avec une belle collection de trois médailles : une médaille en or et deux médailles en bronze.

Sam Avezou (escalade) Sam Avezou, 17 ans, est le premier Français médaillé olympique en escalade. Il a gagné le bronze en combiné.

Manon Pianazza (planche à voile) À 14 ans, Manon Pianazza est la fille la plus jeune de l’équipe française. Elle revient avec une belle médaille d'argent.

Ugo Fleurot (pentathlon moderne) Cette discipline comprend cinq épreuves : natation, équitation, tir au pistolet, escrime et course à pied. Un quintuplé réussi pour Ugo Fleurot qui gagne l’or !


(a) What type of medal did Martin Lejeune win?

gold

silver

bronze

(b) How many medals did Hugo Gaston win?

(c) For what sport did Sam Avezou win his medal?

mountain biking

kayaking

climbing (d) What makes Manon Pianazza so special?

(e) Name four of the five sports involved in the modern pentathlon.

i

ii

iii

iv


Question 15

Read the following article and answer the questions that follow.

Jeanne, ado de Nouvelle‐Calédonie 1. Bozu (Bonjour, en nengone) ! Je m’appelle Jeanne et j’ai 14 ans. Je suis née à Nouméa, la capitale de la Nouvelle‐Calédonie. Mes grands‐parents habitent sur Maré, une des îles Loyauté.

2. Ma vie à Nouméa

Quand je suis à Nouméa, je me lève tôt pour être au collège pour 7h. Mes matières préférées sont les mathématiques et le dessin. Je vais souvent à la bibliothèque pour lire des bandes dessinées. Je passe aussi beaucoup de temps à jouer aux jeux vidéo. Je joue avec mon père ou mon frère. J’aime passer du temps avec eux. Mon père et ma mère sont très importants pour moi. Mon père est chef de clan. C’est une sorte de grand frère qui montre le bon chemin à toute la tribu.

3. L’île de Maré

L’île de Maré se trouve à quatre heures de bateau de Nouméa. Dès que je suis en vacances, je vais sur l’île de Maré pour rendre visite à mes cousins. Chez eux, le réveil sonne à 4h30. C’est l’heure d’aller chercher le pain. Pour préparer le café, je fais chauffer de l’eau de pluie. Pendant la journée, je nage dans la mer et je fais de la pêche. La mer est à 50 mètres de la maison. J’aime aussi aller avec ma cousine dans les champs d’ananas et de légumes.

Sur l’île de Maré, tout est différent, surtout le rythme de vie. Ici, nous parlons le nengone, une langue locale très mélodieuse que j’adore. Je suis en train de l’apprendre à l’école.

4. L’avenir

J’ai un rêve – j’aimerais devenir psychologue pour aider les adultes et les enfants avec leurs problèmes. Mes parents m’encouragent à réaliser mon rêve. Même si je vais étudier en France quelques années pour devenir psychologue, c’est sûrement à Nouméa où je ferai ma vie. En gardant toujours une petite maison à Maré.

Article modified from http://www.lemondedesados.fr/joshua‐ado‐de‐nouvelle‐caledonie/

Jeanne


Write about Jeanne and her life in English under each of the following headings:

(a) Grandparents Section 1

(b) School Section 2

(c) Hobbies Section 2

(d) Holidays (Two details) Section 3

(e) Future plans (Two details) Section 4


Section C Writing 80 marks

Question 16 Your French teacher is organising an eTwinning project with a French school in Bordeaux. You want to take part in the exchange. Fill in the following form in French.

Nom :

Prénom :

Âge :

Date de naissance : Décris ta famille :

Décris ta maison :


Question 17 As part of the eTwinning project, your class writes a profile of your school. In each sentence below, pick the correct option by putting a tick () in the correct box.

s’appelle

(a) Notre école s’appelons Coláiste Mhuire, Baile Sheáin.

s’appelles

Ça

(b) C’est une école mixte.

Ce sont

élève

(c) Il y a 875 élèves dans notre école.

élèvées

à l’

(d) Notre école se trouve à la centre‐ville.

au

d’

(e) Nous n’avons pas de l’ uniforme scolaire.

du

une

(f) Il y a un cantine scolaire dans notre école.

des

étudient

(g) Nous étudies dix matières à l’école.

étudions


Question 18

Imagine that you are on holidays in Nouvelle‐Calédonie. Write an email in French to your French friend about the holiday.

https://www.ncpresse.nc/Nouvelle‐Caledonie

Dans ton mél, réponds aux questions suivantes : Comment as‐tu voyagé ?

Où est‐ce que tu te loges ? Quel temps fait‐il en Nouvelle‐Calédonie ? Quelles sont les activités que tu fais tous les jours ?

Qu’est‐ce que tu aimes le plus ? Qu’est‐ce que tu n’aimes pas ?

Quels sont tes projets pour le week‐end ?


Copyright notice This examination paper may contain text or images for which the State Examinations Commission is not the copyright owner, and which may have been adapted, for the purpose of assessment, without the authors’ prior consent. This examination paper has been prepared in accordance with Section 53(5) of the Copyright and Related Rights Act, 2000. Any subsequent use for a purpose other than the intended purpose is not authorised. The Commission does not accept liability for any infringement of third‐party rights arising from unauthorised distribution or use of this examination paper.

Junior Cycle Final Examination French - Common level Sample Paper Time: 2 hours

junior cycle french sample paper ev ready for pre-press · 2019-11-12 · junior cycle – sample...

Documents