УЧЕНИЧКИ ПРОЕКТ- УЧЕНИЧКИ ПРОЕКТ- ИСТРАЖУВАЊЕ ПО ИСТРАЖУВАЊЕ ПО

МУЗИЧКА УМЕТНОСТМУЗИЧКА УМЕТНОСТ I IРЈК- РЈК- ЕТНОМУЗИКОЛОШКИ ЕТНОМУЗИКОЛОШКИ

ИСТРАЖУВАЊА ИСТРАЖУВАЊА

проф. Катерина проф. Катерина ВесковскаВесковска

ФАЗА 1ФАЗА 1

5. Самовреднување на проект- истражувањето

4. Презентација на проект-истражувањето

3. Реализација на планот

2. План за акција

1. Избирање тема за истражување

Активности и методи

ПРВА ФАЗА: Избирање ПРВА ФАЗА: Избирање тема за истражувањетема за истражување

ПРВА ФАЗА: Избирање ПРВА ФАЗА: Избирање тема за истражувањетема за истражување

ВременскаВременска рамка: 1 наставен час (20.01- рамка: 1 наставен час (20.01- 27.01.2010)27.01.2010)

Реализација на прва Реализација на прва фаза: фаза: избирање тема за избирање тема за истражувањеистражување

Во првата фаза се одлучува на ниво на Во првата фаза се одлучува на ниво на секој тим која тема ќе се истражува. секој тим која тема ќе се истражува.

Во случајов, од наставната тема Во случајов, од наставната тема Македонски музички фолклор и фолклор Македонски музички фолклор и фолклор во модерните стиловиво модерните стилови и понудените теми и понудените теми по области (види на страна бр. 6), се по области (види на страна бр. 6), се одлучувате за една конкретна тема и гоодлучувате за една конкретна тема и го моделирате насловот. моделирате насловот.

Пред да ја изберете темата морате да се Пред да ја изберете темата морате да се соберете сите заедно, првенствено да си соберете сите заедно, првенствено да си датете име на тимот, а потоа да ги датете име на тимот, а потоа да ги поделите задачите и активностите за во поделите задачите и активностите за во следните фази (планирање и реализација следните фази (планирање и реализација на проектот).на проектот).

Задачите и активностите ќе ги поделите Задачите и активностите ќе ги поделите ако секој од вас има своја улога и еднаков ако секој од вас има своја улога и еднаков придонес во истражувањето и изработката придонес во истражувањето и изработката на проектот.на проектот.

Избирање улоги и работа на тимотНа проектниот тим, откако му одредивте име, треба меѓусебно да ги одредите

следниве улоги:

Координатор- истражувач (водач, претставник и личност со лидерски способности, некој кој е подготвен да одговара во името на целиот тим, ако тоа е потребно: надгледува, истражува на терен, ги селектира заедно со другите информациите кои ќе ги содржи проектот и ги издвојува главните сегменти за презентацијата.)

Истражувач на терен (задолжен за потрага по извори на информации, проверувач на факти, кој најфлексибилно се снаоѓа во пребарување во базата на податоци- Интернет, Библиотека, Институт за фолклор, КУД, МРТВ, Други архиви на музеи, институти, факултети, телевизиски куќи, стручни лица- етномузиколози, етнолози... ги селектира заедно со другите информациите кои ќе ги содржи проектот и ги издвојува главните сегменти за презентацијата)

• Оваа улога подразбира претходно познавање на тематиката, пред одење на терен и барање информации за проектот, затоа мој совет е да се информираш пред да почнеш теренски да истражуваш.

Стилски дизајнер- истражувач (записничар на терен, задолжен за формулирање на идејната скица- изгледот на проектот, некој кој се одликува со солидно изразување и пишување, знае како литературно се составува проектот: прави концепт, ја пишува содржината, ги селектира заедно со другите информациите кои ќе ги содржи проектот и ги издвојува главните сегменти за презентацијата)

1. Тема на истражувачкиот проект

Се оди од поширокото подрачје кон конкретниот случај, тема на истражувањето. Најуспешен истражувачки проект е оној во кој се обработува проблематика од потесна област со конкретни цели и задачи. Содржината на проектот треба да соодветствува со избраната тема и насловот на проектот. Од проектниот тим се очекува да истражува од дадена област од музиката, но да создаде и презентира проект на свој начин, со извлечени заклучоци.

Од наставната тема- Македонски музички фолкор и музички фолклор во модерните стилови, се образуваат повеќе области на истражување:

Основни карактеристики и обележја на македонскиот музички фолклор

Народни песни Народни ора Народни инструменти и македонски фолклорни

инструментални состави Музички фолклор во модерните музички стилови

Примери за теми на истражување

Основни карактеристики и обележја на македонски музички фолклор

Карактеристики на градскиот музички фолклор- староградска традиција

Главни обележја на староселската музичка традиција

Карактеристични белези на народната музика по региони во Македонија

Примери за теми на истражување

Македонски народни песни

Историски развој на народната песна- структура, форма, ритам и мелодија

Класификација на народните песни:време и простор,намена, стилски карактеристики

Карактериситки на селските песни

Примери за теми на истражување

Македонски народни ора

Класификација на народните ора

Машка и женска ороводна традиција: Одделни стилски обележја

Симболиката на одделни ора: одлика на животот на македонскиот народ

Примери за теми на истражување

Народни инструменти имакедонски фолклорни инструментални состави

Македонски кавал (гајда, тамбура...): градба, потекло, примена

Видови фолклорни инструментални состави во Македонија: развоен пат на инструменталната музика

Класификација на народни музички инструменти: примена во практиката на музицирање

Примери за теми на истражување

Музички фолклор во модерните музички стилови

Староселската традиција во модерните звуци: Модерни обработки и нови песни инспирирани од старите

Развој на авторизирано музичко творештво во форма и дух на музичкиот фолклор

Македонската чалгија: одлика на едно време со големо влијание во модерните стилови

Напомена: Дадените примери на теми можат да

бидат изменети и уште поконкретни, но без да се изгуби суштината на темата.(пр:„Свадбата како обичај преку песната и орото“)

Според зададената област, секој тим има право да одбере една тема од трите приложени примери и опција да ја модифицира

Во случај некој тим да сака да истражува на друга тема, треба да се консултира со мене(наставникот), заради прецизна формулација на темата.

ЗАДАЧИ ЗА СЛЕДЕН ЧАСОВИЕ СЕ ЗАДОЛЖЕНИЈАТА КОИ ТРЕБА ДА ГИ РЕАЛИЗИРАТЕ ДО

СЛЕДНИОТ ЧАС (27.01.2010) ИМЕ НА ТИМОТ ИЗБОР НА ТЕМАТА ПОДЕЛБА НА УЛОГИТЕ ВО ТИМОТ ПИЛОТ- ПРОБНО ИСТРАЖУВАЊЕ (СЕ ОБИДУВАТЕ СЕКОЈ

СПОРЕД СВОЈАТА УЛОГА ДА ИСТРАЖУВА И ГИ ПРИБИРАТЕ ИНФОРМАЦИИТЕ ВО СИРОВА ФОРМА (ВО WORD ДОКУМЕНТ, КОЈ ЌЕ МИ ГО ПРАТИТЕ ПО E-MAIL ИЛИ ВО ТВРДА КОПИЈА КОЈА ЌЕ ЈА ДОНЕСЕТЕ НА ЧАС)

НА ЧАСОТ СЕКОЈ ТИМ ЌЕ МОЖЕ ДА ОБЈАСНИ КАКО СЕ ОДВИВАЛА ПРВАТА ФАЗА, СО КАКВИ ПОТЕШКОТИИ СТЕ СЕ СРЕТНАЛЕ.

ПОТОА СЕКОЈ ТИМ ЌЕ РАБОТИ НА СЕЛЕКЦИЈА НА НАЈДЕНИТЕ ПОДАТОЦИ ЗА ПРОЕКТОТ.

Би било препорачливо да ги имате информациите и во печатена форма за работа на час.

СЛЕДЕТЕ ГИ ОВИЕ ИНСТРУКЦИИ И РАБОТЕТЕ ТИМСКИ!!!

СЛЕДЕТЕ ГИ ОВИЕ ИНСТРУКЦИИ И РАБОТЕТЕ ТИМСКИ!!!

СЕ ГЛЕДАМЕ ВО СРЕДА СО СПРЕМЕНИ МАТЕРИЈАЛИ