k ur baha a wollo - core.ac.uk · buku . struktur banasa wolio . ini semula merupakan naskah...
TRANSCRIPT
K UR BAHA A WOllO
45
TIDAK DIPERDAGANGKAN UNTUK UMUM
STRUKTUR BAHASA WOLIO
TIDAK DIPERDAGANGKANUNTUK OMUM
STRUKTUR BAHASAWOLID
PERPlJSTAKAA N
Oleh Husen Abas
Axadir Manyambeang Ibnu Nandar
Shaidy
PUS Jl T PE M l ~ l~ JI n~11
PE~GEMBANGAN RtHa~ D tP Afl TE ME il r i HI J i
DAN bull K E BUD A Lmiddot J
Pusat Perntinaan Qa Perygernbangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Jakarta 19B3
Hak cipta pada Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Naskah buku ini semula merupakan h~si1 Proyek Penelitian Bahasa dariSastra Indonesia dan Daerah Sulawesi Selatan 19801981 disunting dan diterbitkan dellgan dana Proyek Penelitian Pusat
Staf inti Proyek Pusat Dra Sri Sukesi Adiwirnarta (pemirnpin) Drs Hasjmi Dini (Bendaharawan) Drs Lukrnan Hakim (Sekretaria) Prof Dr Haryati Soebadio Prof Dr Amran Halim dan Dr Astrid Sutanto CKonsultan)
I bull atau se1uruh isi bukU inidil)uang digunakan atau diperbanyak dalarnbentuk
apa oun tanpa izin tertulis dari pener~tkecuali daaIn hal pengiltipan untuk kepedllltl penulisaltJ artikeilitau karangan ilmiahbull
Alarnat penerbit Posat Pernbinaani dan Pengernbangan Bahasa Jalan Daksitiapati Barat IV RaWarnapgun 11m1Ir
iv
PRAKATA
DalamRencana Pembalgunan Lima TlJ1un (19791980 - 19831984) telah digarlskan kebijaksanaan pembinaan dan pengernbangan kebudayaan nasionaldalam berbagai seginya Dalam kebijaksanaan ini masalah kebahasashyan dan kesastraan merupakan salah satu masalah kebudaYaan nasional yang periu digarap dengan sungguhmiddotsungguh dan berencana sehingga tujuan akhir pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia dan bahasa daerah termashysuk sastranya tercapai Tujuan akhir itu adalah berkembangrtya bahasa Indonesia sebagai saran a komunikasi nasional dengan baik dikal~gan rnasyashyrakat 1uas
Untuk mencapai tujuan akhir ituperlu dilakukan kegiatan kebahasaan dan kesastraan seperti (1) pembakuan ejaan tata bahasa dan peristilahan me1alui penelitian bahasadan sastra Indonesia dan daerah penyusunan berbashygaikamus Indonesia dan kamus daerah penyusunan berbagai kamus istilah
serta penyusun buku pedoman ejaaii pedoman tata bahasa dan pedoman pembentukan istilah (2) penyuluhan bahasa Indonesia melalui berbagai media massa (3) penerjemahan karya sastra daerah yang utama sastra dunia dan karya kebahasaan yang penting ke dalam bahasa Indonesia (4) pengeinbangan pusat informasi kebahasaandan kesastraan melalui penelitian inventarisasi perekaman pendokumentasian dan pembinaan jaringan inforshymasi dan (5) pimgembangan tenaga bakat dan prestasi dalambidang bahasa dan sastra melalui penataran sayembaramiddot mengarang serta pemberian be1 siswa dan hadiah atau tanda penghargaan
Sebagai salah satu tindak Ian jut kebijaksanaan itu dibentuklah oleh Pemerintah dalam hal ini DepartemenPendidikan dan Kebudayaan Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia ruin Daerah pada Pusat[ Pembinaan dan PengembanganBahasa(proyek Penelitian Pusat) pada tahun 1974 Proyek itu bertugas mengadakan penelitian bahasa dan sastra Indonesiadan daerah dalam segala aspeknya termasuk peristilahan untuk berbagai bidang ilmu pengetahuan dim teknologi
v
Karena luasnya masalah kepahasaan dan kesastraan yang perIu dijangshykau sejak tahun 1976 Proyek ~ene1itian Pusat ditunjang oleh 10 proyek penelitian tingkat daerah yang berkedudukan di 10 propinsi yaitu (1) Daerah Istimewa Aceh (2) Sumatra Bara~ (3) Sumatra Selatan (4) Jawa Barat (5) Daerah Istimewa Yogyakarta (6 Jawa Timur (7) Kalimantan Selatan (8) Sulawesi Selatail (9) Sulawesi Utara dan (IO) Bali Selanjutnya sejak tahun 1981 telah diadakan pula proyekjpenelitian bahasa di 5 propinsilainyaitu (I) Sumatra Utara (2) Kalimantah Barat (3) Riau (4) Sulawesi Tengah dan (5) Malukti Pada tahun1983 4titelah diadakanpulaproyek penelitian bahwa di 5 propinsi -lainyaiu (1) JawaltTengah (2Lampung(3) Kalimantan Tengah (4) IrlanJa)ja dan (5) NusaTenggara TimuFDengan deniikianpada saat ini terdapat 20 proyek penelitian tingkat daerahdi samping ProyekPenelitianPusat Yailgberkedudukan di Jakarta
Program kegiatanproyek ~ilelitian bahasa ill daerah dan ProyekPeshy nelitian Pusat sebagtail disusun berdasarkan Rencana Induk Pusat Pembinashyan dan Pengembangim Bahasa ampngan memperhatikanisi buku PeIitadan
us)ll-usul yang diajukan oleh daerah yang bersangkutan
~oyek Pehelitiill plisatbkttugas antara lainsebagai koordinator pengarah administratif dan teknisproyek penelitian diienih serta meqerbitshykan haSil penelitian batlasa dan sastra Kepala PusatPembinaan dan Pengemshybangan Bahasa berkedudukan sebagaipembmapioyekbaikproyek p~neliti-an tingkat daerah maupunProyekPenelitian Pllsat
Kegiatan penelitian bahasa dilakukanatas dasar kerja sarna dengan pershyguruantinggi baikdidaerah maupun di Jakarta
Hingga middottahun 1983 ini Proyek PenelitianBahasa danSastra Indonesia Clan Daerahtelahmenghasilkail I~bih kurang 652 naskahlaporanpenelitian bahasa jalimiddotsastraserta pengajaninbahasa dan sastradan43 naskah kamus dandaftar istilah belbagai bidarJgilmu dan tekhologi Atas dasal peJ3tim~ banganefisiensi kerja sejak tahun 1980 penelitiandanpenyusunan kalilull dan daftuistilah serta penyusurian kalllUs bahasit Jndonesia dan bahasa dashyerah wtanganipleh ProyekPenelitian Bahasa dan Sastra Jndo1esia dan Daerah~Pusat Pemblnaan danPengembanganBahasa
DalarnrangkapeJ)yenediaan sannakerja sertabukumiddotbuku acuanbagi mahasiswa dosen guru tenagapeneliti sertamasyarakat un1um naskahmiddot rlaskah lapotan hasil penelitiiln itu ditebitkan dinilaidaIJwsunting
Buku Struktur Banasa Wolio ini semula merupakan naskah laporan pemiddot nelitian yang berjudul Struktur Bahasa Wolio yang disusun oleh tim penemiddot 1iti Universitas Hasanudin dalam rangka kerja sarna dengan Proyek Penelitian Bahasa dal Sastra Indonesia dan Daerah Sulawesi Selatan tahun 19801981 Setelah melalui proses penilaian dan disunting oleh Drs M Fanani dari Pusat Pembinaan danPengembangan Bahasa naskah ini diterbitkan oleh Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah-Jakarta
Akhimya kepada Dra Sri Sukesi Adiwimarta Pemimpin Proyek Peneshylitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah - Jakarta (proyek Penelitian Pusat) beserta staf tim peneliti serta semua pihak yang memungkinkan terbithya buku inikarniucapkan terima kasih yang tak terhingga
Mud8h-mudahan buku ini bermanfaat bagipembinaan dan pen gembangmiddot an bahasa dan saStra di Indonesia
Jakarta September 1983
vii
AmranHalim Kepala Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa
UCAPAN TERIMA KASIH
Pada kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih yang tak tershyhingga kepada Pemimpin Proyek PeneIitian Bahasa dan Sastra Indonesia
dan Daerah di Jakarta Demikian juga halnya dengan Pemimpin Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Sulawesi Selatan yang telah memberikan kepercayaan kepada tim penelitian Pusat BahasaUniver~ sitas Hasanuddin untuk melaksanakan peneIiUan ini
Ucapan yang sarna ingin kami sampaikan kepadaRektor Universitas Hasanuddin yang telah memberikan restunya untuk melaksanakan peneIitishyan ini dengan memberikan izin khusus kepada tim peneliti guna mengadashykari penelitian lapangan di Bau-Bau ibu kota Kabupaten ltButon Selain itu kepada Pemimpin Pemerintah Daerah Tingkat I Propinsi Sulawesi Tengshygara di Kimdari dan Pemerintah Daeiah Tingkat II Kabupaten Buton di Bati~Bau yang telah memberikan fasilitas secukupnya guna melaksanakan penelitian lapangandi Pulau Buton kami ucapkan terima kasih tak terhingga
Semoga laporan penelitian yang kami sajikan ini dapat bermanfaat dan memenuhi tujuannyamiddot yaitu sebagai sumbanganmiddot di bidang kebahasaan agar dipergunakari sebagai batu tumpuan untuk menyelenggarakan penelitishyan yang lebih mendalam tentang bahasa Wolio pada masa yang akan datang
Ketua Timmiddot
Ujung Pandang 28 Februari 1981
ix
DAFTARISI
Halaman PRAKATA ~ bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull t bull bull ~ bull ~ bull bull bull bull bull smiddot bull bull bull bull bull v
UCAPAN TERIMA KASIH ix
DAFTAR lSI xi
Bab I lendahUlUan 1
11 Latar Belakang dan Masalah 1
111 Latar Belakang 1
1 L 11 Wilayah Pemakaian 3
1112 Variasi Dialektis 3
1113 Peranan dan Kedudukan 4
1114 Abjad Bahasa WoBo 4
1115 Tradisi Sastra Lisan 5
1116 Tradisi Sastra Tulis 6
112 Masalah ~ y bull bullbull ~ bullbull 6
12 Tujuan dan Hasil yang Diharapkan 6
13 Ruang Lingkup
14 Anggaran Dasar 1Iipotesis dan Kerangka Teod ~j~ 15 Metode dan Teknik
16Populasi dan Sampel ~
Bab n Fonologi
21 Peta Fohem
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
xi
23Pasangan Minimal 14
24 Variasi Fonem ~ bull 17
25 Distribllsi Fonem ~ ~ 18
1 DistriLmsi Konsonan 18
2 Distlibusi Fonem Vokal 19
Bab TIl Morfologi 21
~ bull bull bull bull ~ bull bull bull ~ bull bull bull 0 bull bull ~ bull bull bull31 Afiksasi 21
311 Peristiwa Morfofonemis 21
312 Distribusi Afiks i ~ 21 313 Arti dan Fungsi Afiks 22
313~ Preflks middot ~ bull - ~ bullbull 4 _ __bullbull ~ ~ 22 31311 PrefikTunggal ~ bull ~ 22
31312 Prefik Rangkap bull bull bull bull bull bull ~ bull ~ ~ bull bull bull bull 31
3132 Infiks bull ~ ~middotO bull bull bull bull bull 33
3133 SUfiks 33
31331 Sufiks Ttinggal bull 33
31332 Sunks Rangkap 34
32 Kata Ganti Orang bull bull 35
33 Reduplikasi bull 40
331 Tipe-tipe Redup1ikasi 40
3311 Reduplikasiptuh bull ltbull bullbullbullbullbullbullbull -40
3312 Redup1lkasi 8ebagian bull 40
332 Arti RedupUkasi bull 41
34 Kata Majemuk 43
341 Kata Majemuk yang Mengikuti Hukum OM bull bull bull bull bull 43
342 Kata Majemuk yang Setara bull bull bull 43
343 Kat Majemuk Yang Berartt Kiasan bullbull bullbullbullbull bull i bull bullbullbull bull bullbull bull 43
i
xU
~4
44
45
45
46
46
50
51
52
52
52
56
57
59
64
60
61
Bab IV Sintaksis bullbull
41 FraRe bullbullbullbullbullbullbullbullbull
411 Be~tuk-bentuk Frase bull
4111 Bentuk KonstruksiFrase Endosentrik
4112 Bentuk Konstruksi Frase Ekosentrik
412 Pola-pola Frase
4121 Po~Konstruksi Bndosentrik Atributif bullbull 47
4122 Pola KonstruksiBndpsentrikyangKoordinatif 4123 Pola Konstniksi Eksosentrik yang Apositif 51
4124 Pola KonstruksiEksosentrik y~ngmiddotDirektif
4125 Pola Konstruksi Eksosentrik yang Objektif bull
42 Kalimat
421 Kalimat Tunggal bull bull
422 Kalimat Tunggallllas
423 Kalimat Majemuk
Bab V Kesimpulan bull
51 Kesimpulan
52 Saran bull
DAFTAR PUSTAKA ~ bull
xiii
v bullbull
BABI PENDAHULUAN
11 Latar Belakang dan Masalah
1 11 Latar Belakang
Bahasa Woiomerupakan salah satu bahasadaerah yang ada di kamiddot waSal1 Nusantara dim terdapat di Pulau Buton Asal-usul penamaan bahasa Wolio dan bukan bahasa Butondapat diseluSllri l11elalui l11asyarakat Bushyton itu sendiri yang memb~rikan beberapa madlll1 Interpretasiyang berbeda tentang kejadiannya
Berdasarkan pengamatan lapangan di Pulau Bu ton paliilg sedikit tiga versiceritera rakyat mengenai terbentuknya Kerajaan (kesultanan) Buton yang tidakdapat dipisahkal1 denganballasa Wolio Cefitera~ceritera rakyamiddotCftu-berkisarpada pencarian tempat (lokasi) yang tcpat yang dijadikan tempatkedudukankerajaanmiddotmiddot
Kata woliober~sill dati bahasa Cinu yang berarti soya sqItU sin atau soya sukatempat ini Hallnidihuoul1~kandellgan ceriterayang )ne ngisahkan tentang sisa-sisatentaraihubhilaiklian yang perilah terdanlpar eU Pulau Buton
Wolio menurutmiddot vet~ laiilnya dapat berarti mem b~lt ka~lpU~g(Wo membuat Lio kampung) sebagai tcmpat menetap
Kata woliO ~apat juga diseliJ sud kejadiannya yaknrberasal darikat~ welitt yang berarli membas yaitu penebasan ponon-p()Jwl1 untuk memshyiuat suatu perkamplngan Kemudian kuta infrncngubah duu buah Iimemshynya dan menjadiwoio
Ceriteramiddotceritera rakyatdi atas bagi perldukung bahasa dan kebudayaan Wolio merupakan mitos yangmasih hidupdalam masyarakat Dalam ceritera mitos itu disebutkan bahwa sekitar abad XIII terd~mpar1ah diPulau Buton empat rombongan armada yang tidale diketahui asaHedatangannyaLokasi
1
2
tempat mereka terdamparsaling berjauhan dan kedatangannya juga tidallt betsarnaan 8etiap armada itu dipirnpin olehpanglirnanya masing-masing M~tk3itu adalah sebagai berikut
1) Annada yang dipirnpin ol~h 8i Pajonga terdampat di Sula
2) Annada yang dipirnpin oIeh s~ Malui terdampar di Bungi
3) Annada yimg dipimpin oleh Si Tamanjo terdampar di Kamaru
4) Annada yang dipirnpin olehSL Jawangkati terdampat di Burangasi
Rombongan armada itu d$kuti pula para keluarganya Oleh katena para keluarga mereka diikutsertakan terjadilah perkawirtan diantara memiddot reka sehingga Makin lama terben~uklah suatu kerajaan yang besar Dengan demikianterbentuklah pula suatu masyarakat baru yangmenierhikan tempat tinggal yang balk Oleh karenajt~ mereka lalumencati tempat yangagak tinggrseoagai tempat yangdapat dibuat b~nteng dan istana Di ~inilah mereka
menepiuktmtempat y~ngharlls dfweUa lebih dahulubull Dalamperkampungan banlni tiriggallllch par panglimt sedangkanmiddot para aoak buahnya masingshymaSingtmggal di tetnpatkemulamiddot
Kemudian datanglah r9mbqngan betikut yang dipimpin oleh seorang w~nita yang disebut Wakakamiddot Wclkaka ini sangat cantik Kedatangannya itu
r)
)lsambut derigan penuh penghorrnatan Tiiak lama kemudian menyusulmiddot pula rqmbong~n lain yang dipifi)pin olehSi Batara Kedatangannya itu
disambUt pulaclimgan penuhmiddotpenghormatah Bahkan ~i Batarainj kemudian i dikawinkan dengan Si Wakaka yaig kemudian membentukKerajaan Buton
~anamillu Buton itu berda~4rkanpa9a ceriteni mitosyang sampai sekarangh1imasihhidup dlfal11111asYaraka~Menurut mitos itubahwa nama Buton pfida mUlanys adalahnam~ yang diberikan oleh bangsa RUIllyaitu bangsa yang pertama kali datang M pulau ini dalam abadIUMenurut bangsa Rum adlllah bahwa kejadlal1 Putah Butoil bcrbcaa dcngau kejadlan pulaushyputuu lainnya Pulau-pulau Jain tell~adi dari blltu~batultlli yailti lLlmbllh menshyjadi besar sedangkan pulauButon ltu tcrjadi dari bllih~buihair aaubusa air
yang mcngeringlalumenjadi padatBusa air yang pada inikcllIuClhl1l 111cnmiddot jadi keras sepertibatu danbertarnbili meluas yang akhilllya lIlclijadi daralltiI1 Untuk mengetahui kebenaran ceritera inidiperlukan penclitini yang alene dalam terutama dalam bidang sejarh dan antroP9iogi
- ])ewasa ini PUlau13uto~ merupakan sebuahgtkabupate~ yang tercaicup dalam Daerah Tingkat I Sulawesi lenggara PUla~ini ierletakllntaraI 22deg dan 123degBT serta pada 45deg danl 55deg LS Kabllpateh llutonpotensial
3
daerahnya~sangatsuburSeita bu~inya banyak in~iigandung d~~~egaramiddot Penduduknya berjumlah sekitar311793 jiwa(Slnsus 1971)Ml~penmiddot caharian penduduknya sebagian hertani dan sebagian nielljadinelaYan bahkana~ pula yangmenjadl pegawaine~erimenjadi ABRI1i~daglriigmiddotdan sebagainyai
KabupatenSUtoIi terdiri dari22 kecamatan yang terbagl atas202 desa Bahasa yang dipergunakari berinacammiddotm~caill tetapi bahasa yang dipakal bahasa perSawan (lingua franca)bagiseIllua Mnduduk puIup~lau disekitarnya adalah berbahaiiaWolio
1111 Wtlayah Pemakaian ~ -
Bahasa Wolio adalah salah satu bahasa yang bidup dan menjadi alat komtinikasibagi seluruhmasyilrakat diKabtlpaten Butoll Di sampingbaha$ll Wolioin terdapat pula bahasa lain yang meiupakan alhkomunikilsf1lgi sekefempok masyarakat kecilmiddot Bahasamiddotbahasa itu adaJah sebagai JeriKiIt
1) Bahasa Pancafikyang menjadialat kOtnunikasi di pulaupulau bagian utara temasukKabupatenMuna
2) BahasaLiyu~o(yait~ bahasa yang menjadi alat kcimllrillltasidi pubilk pillau TuJcangBesi sepertiPulau WanciPulau Kaledepu PulauTomia dan Pulau Binongko
3) Bahasa Laiwui yaiw bahasa yang menjadi alat komunikasi di Puiau Kabaena disebagain daratan Sulawesi Tenggara dan di darataD Bidon Utara~~ bull Secara mikro b~asa Wolio dipergtuiakan di dalam lingkungan middot~eratQn bull
yang berpendudukSekiwlOOOOO jiwa Naniunsecarn makro bahasa Wone) merupakan bahasa yangmehjadialatkq$tmikasi di seluruh ~~~upaten Bufon Ia berfungsi sebagai bahasapersafium yang dapatPlempeisatukan seluruhpendudukKabupaten- Buton~ Bahasa Woliodalaf dipeigunakan oleh seluruh masyarakat dimiddot samping bahasa kelompClknyat seperti bahasa yangterttradi atasHalini te1ah terjadi sejak zaman Keraj~riButon dahulubull
1112 Variai Dialektis
Jenelitian ini be1um mencakup masalah dialektis tetapi tinwkSemen tara sesuai dengan pengamatan di lapangan telah dit~mukanduamaqun dialek yaiw
1) Iialek Bahasa Woliodi dallJllkeratqn yaitudialek yang dipergunakan ltoieh masyariikat yang lle~ad~gt di dalamllngkungan KeratonButon Daealipe~iannyatidak~~gitu luas hanya~itar5 x 1km~
2)J)ialekB~saWol~di lu~h~eraton yaitu dialek yang dipetgurt~an olehmasyarakat yang berdiam di luar keraton Daerah pemakaiannya
tidak luas karenadi IUlr daerahitu terdapat pula bahasa lainwalaumiddot pun pemakai bahasa itu teti)pmengetahui dandapat berkomunikasi
dengan bahasa Woliq sebagaf bahasapersatuannya Untuk penentUan dlalek bahas bif ctiperlUkan ipenelitian middotlebih Janjut terutama dalam
bidang dialektQlogi
1113
Peran dan Kedudulam
Sepertt telihdiketahuf~a4J~bahasa Wolio ~dalah baha~ yangd~idup dikalangan masYaIaka(~utondanlmenjadi alat komunikasi antarkelompok masyarakllt yang berdiam di Kabupaten Butonbull Sejak masakesu1tanan Bu~ tonbahilsa initelah menjadi bahasa kerajaanBahkanketika KerajaIDBu ton mencapai masa Jayanya yai~u seidtarabad kemiddoti8 lian ke~19 bahasa Wolio pun ikut mimgalami masa bemasannya Iamerupllkan bahasa resmi kerajaan yang dipakai dalampenulisanlmdangundang perjanJianperjanj~ dentan kerajaan lain dansebagainyaPeninggalan~peninggalan dalam bentUk
naskah tertulis daram bahasa Woiio akaara Arab masih banyakdijumpai dal81l1 masyarakat
Dewasa ini bahasa Woliomerupakan bahasa pergiuIan eli pasarpask di kantor-kantor di sekolahsekoilih dan sebagainya Dalam bidang pen didikan bahasaWolio merupakan bahasa pengantar pada kelas-kelas per mulaari sekolahdasa~ Pi sekolahAllsar bahasa ini diajarkan juga di sam~ pingbaha~a Indonesia Hanya yangmenjadl hamJgtatan adalahkekurangan tenaga pengaJamyadt ~ptng tld$ adanya buku yanSdapat menjadi pe~ gan8anPada)gekolalls~olah yang ttdak memp1nyaitenaga pengajarba hasaitu dlgantlCi~ngan pelajlUanibahasa Ara~ Melayu Slaindari kedumiddot d1Kan danpell88jarpya sepertl tettera dLatas bahasa Wolio merupakan pula bahasa pendukung budaya yapg dipergunakandalam pesta-pesta adat dan perstiwa-peristiwa lain yang penting dl dalam masyarakat itu
1114 AbladBah4sa Wollo
Bahasa Wolio tidak mempunyai abjad khusus sep~rti bahasaBugis dan MakasarBahaSa ini dUambangkan dengan aksara Arab Namun tidak
semua aksara Arab itu dipergunakan dalam melambangkan fo~eIrlpahasa WOlio Ada beberapa aksara yang tidak dipakaitetapi ada ptila f)eber~pa penambl$an barusesuai denganhul)Yi foneIl bahasa Wolio~HuriJf-hurUf tambahan itll dilWIbil dari huruf Ar~b Melayu AksaraArab yang dipergunashykaIl dalam ma~Yllakatadalah sebagai berikut P h ) z a
j W (] S 4-gt f b shy
Y glottal stop ~ k W t
6 y J t I m J d
0 n rJ Aksara Arab yang tidak dipergunakan di dalam bahasa Wolio adalah
L t) if if if b b tt dan ~ HUnif-huruf tambahannya adalah sebagai berikut
t-gt =nye = c -=q
Tanda-tanda yang dipergunakan dalam aksara Wolio adalah tanda yang terdapat dalam Aksara ArabMelayU seperti
J =untukbunyi f bull ) untukbunyi i
= untuk bunyL 9 = untukbunyi e
yen- = untukbunyi 9
Tandamiddottanda it~ terIetak df at~s huruf(bu~Yi a u dan bunyio) dan di bawah huruf (bunyil dan ~)
1115 Tradlsi Szstra Llsan
TradiSt sastra lisariberkellbang juga dengan pesatnya dalamj)ahasa
Wolio baiksastia yarig berbentuk puisi maupund~lam bentuk prosa yang berupa ceritera~ceritera atau dongeng~donge~g
6
Tradisisastra tulisbanyak fdijll1npai dalam masyarakat Dalam tra~ disi sasttattilis inimiddotbahasiwoli~ meriggunakan aksaraAiabsepeiti yang telah tertera di atas Bahkan di~alangan orang BtitonikSaraArablni su dah dianggapnya (disebutnya) sara Buton Pada umumnya hasil-hasil sastra tulis itu berupa i
i 1) suratmiddotsuratperjanjianaItata sultan Buton dengan Kompeni atau deshy
ngan rajaraja lainnya bull ~
2) hasilmiddothasil ~arya tuUs yang berbentukmiddot prosa antara lain filsafat hidup ketatanegaraan danundang~undang
Hasil karYI tuBs itu antiira lainseb~gaiberikut ~ J
a) Bulamalino b) Inda malussa c) Kalukupanda d) Kaokabi e) Kanturuna mohelana f) Martabat tujuh g) Miratuttamam h) Adatulazali i) Watati 112 Masalah
Di atas telah dikemukakan bahwa bahasa Wolio mempunyai kedushydukan yangpenting cii kaIangan lIlasyarakat Buton Akan tetapi sampai saat ini be1um banyakpenelitian bahasa yang mengar8hkan perhatiannya kepada bahasaitu Salllh seomng peneliti asing yang pernah mengarahkan perhatian~ nya pada bahasa ini yaitu van Den Bergt kemudian hasil usaha inidisu~l denganAnceux1952 dengan m~embuat sebagaldisertasi untuk mencaplli gelar doktornya
12 Tujutm dan Basil yang Dihorapkan
Penelitian ini bertujuan mendapatkan de~ripsi yang Jaktual infor bull matifmiddot dim 3kurat tentang baha~WoliO yang mflflcakup bidang fqnologi morfologisfutllksis sertl1l~titr bHakahg sosial pemakainxa Ha(int~H1aku~ kan dalam rangka mengeimplem~ntasikan satan-sdranSeminar Politik Ba hasa Nasiona11975middot
7
13 Ruang Lin
(gtlehkar~~ penelitmn injllleru~~anpenlitiim pendaJlUluanpenelitishyatimengilfah pada struktur lgtaluisa Wolio-secaraurrnimcyaitukeadaanke
bahasaan di ~lalButon pada umumnya dan bahasaWoliopaaakhuwsnya tenitamli dalam Qi9IWg fonologj dan sintaksisnya Hal inipunbeltim tershy~ngkap secara me~datam karena penelitum ini membutuhkan waktuyang lama danblaya yang CqkuP
lA AnggopanDaIl)jipotesisdon f(elQngk~_TeiJri
I Anggapan Dasar
Berdasarklm i
padakenyaiaall bahwabahaSl VQJio merupakan alat perhubungan dIm periduklmgbudllya di daerah Kbup~tenJrutonipenelitishyanini beranggapati dasar atau bera~msi bahwab$asa V()liomiddot termasuk seshybagai b~asa vokalis karena tidak ada kata yang berakhirdengan konSonan
Selain itu sistem fonologi dan sintaksis dalatn bahasa Wolio mempunyai persamaan dan perbedaan dengan bahasa yang senimpun (bahasaAustroshynesilt)~seperti bahasa Indonesia
2 HipbJesu
Sebagai pengarah dalam penelitian inikami mengajukan beberapa hipotesis atau kesimpulan sementara yang perlu diuji kebenarannyaHipo- tesis itu adalah sebagaiberikut
1) Fonem konsonan tidak terdapatpadaakhir suatu kata daiam biiliasa WoIio
2) Dalam bahasa Wolioterdapat guguskonsonan yarig meridtidtikip()~iSl awal suatu kata
3) Kata ganti (kata ke1lis IV) dalampahasa~wolio sela1ueksplesiidalam pembentukan morfologinya
4) Dalam susunan sintaksisnya selalu mengikuti pola Sop atau S-P~Ose- dangkan kurang yang mengikuti suSllnan ps
3 Kerangk4Teori
Z~PenelitW11nJ men~hakan beberapi ker~~te~riacua~y~bulle8Uii denSintopik yang ditelltJKerangka teorfltuadafahsebagaiberikut
Dalam hubungan dengan pencariandata latar belakang sosial budaya masyarakat pemakai bahasa Wollo dan vilriasi dialeknya diperhatlkan teod yang dikemukakan oleh Hymes (1964) DaIam kaitan dengan masalah fonoshylogi bahasa Wollo diikutilangki1h-Iangkah yang dikemukakanoleh Pike (1977) sedangkan petUIljuk Nida (1963) diperhatikaii dalam huBuIlgan dengan mendiskusikan morfologi bahasa Wolio UntukIneinbicarakansintak~ sis bahasa Wolio pendekatan yangdipergunakan adalahpendekatan linguistik struktural (structural linguistic) oobagaimana yang dikemukakan oleh Fries (1952) dan Verhaar (1977funtuk ahlibahasa Indonesia lainnyaseperti Rusyana dan Samsuri (1970) Slametmuljono dan Keraf
Teori-teori acuan itu akan diterapkan sedapat mungkinsesuai deshyngansituasidan kondisinya~Di sampingltuuntuk halmiddothal tertentu yang betmiddot ada di luar jangkauanteori~teorfitu tim peneUti akim berusaha mernperguna kan prinsip language unIVerSal
15 Metode dan Tehnik
Penelitian ini bersifat deskriptif yaitu melukiskan bahasa Wolios(lperti adanya sesuaidengan pemakai Qahasa itu dalam masyarakat Untuk menmiddot capai deskripsi yang faktual informatif dan akurat maka digunakan memiddot tode sebagai berikut
1) Studi Pustaka
Metode ini dilakukan dengan u~ha membaca bukumiddotbuku yang erat hubungannya dengan bahasa yanglakan diteliti baik terhadap buklbuku linguistik yang berkaitan dengan teoH-teod yang digunakan mauptin yang langsung berhubung~n dengan bahasaitu seperti karya~karya oobelumnya
2) Pengumpulan Dzta
DalampengUmpulan diti di laparigan itu digunakan beberapa tehnik ooperti berikut
1) Pengamatan
Pengamatan dilakukan di Pulau Buton atau dt Kabupaten Buton 00shy
bagai daerah pemakai bahasa Wolio terutama pada daerah~daerah yang merupakan kantong-kantong pemakai bahasa Wolio tanpa dicampiJri bahasa lain Penglmiatimin(ailakuk~nun~k mendapatkan data yang f3kt~al inshyformatif danakurat
9
2) Perekaman dan Penqatatan
Teknik perekaman agar lebili cepat memperOlehdata yang dibutuhkan dilakukan dengan dua oarayaitu sebaga1 berikut
a) middotferekainap Tere1lcana 1
Perekaman terencana adalah perekaman yang dilakUkanmiddot dengan me- majukan beberapa pertanyaan kepada responden atau meminta ujaranshyujaran tertentu darj responden atau informan tentang hal-hal yangmiddot ada hushybungannya dengan masalah yang diteliti seperti fonologinyamiddot motfologi~ nya dan sintaksisnya
b) Perekaman yang Tidak Terencana
Perekaman ini dilakukan terhadap pembicaraan atau ucapan~ucapan responden atau informan atau masyarakat biasa tanpa dipilili bahanny~ ladi~ halini merupakan rekaman bebas
c) Teknik Pencatatan
Teknik pencatatan dilakukan hanya untuk membantuperekaman
d) Elisitasi
Teknik elisitasi adalah pemililian sebagian hasil rekaman dan catatan middotyang benar-benar ada hubungannya dan dapat menunjang penelitian Hal ini berarti bahwa tidallt semua hasil rekaman atau catatan dapat dijadikan data yang faktual informatif dan akurat
e) introspeksi
Teknik ini adalah uSaha memeriksa kembali data yang diperoleh bershydasarkan bahasa yang telah dikuasai oleh peneliti Hal inidimungkinkan karena salah seorang tim ituadalah penutur asH bahasa Wollo
16middot Populosi dan Sompei
Sebagaimana telah dikemukakan terdahulu bahwa bahasa Wolio yang menjadi topik penelitiari ini dipergunakan sebagai alat komunikasi (lisan dan tulisan) di daerahKabupaten Buton Selain itu telah pula dinyatakan bahwa bahasa Wolio itu kemungkinan besar terdiri dari dua dialek yaitu dialek keraton dan dialek luar keraion Oleh karena itu tidak mungkin
semua dialek itu dapat diteliti walaupun semuanyamerupakan populasi
peneliUan yang dapat mewakili
I) Bahasa Wcilio o
2) nUlls sebagainya
3) Bahasa Wolio
ini Beraasark-arialasan itu penelitianini menentukan sampel semua populasi Pemilililh~~peijatullpada dial~k
keaton Penentuap sampel ini dila~ukan secara purposive and ni1I1ilndom Sanipel yang dipilih ada1ahbaha~il Walio yang dipergun~an dalam kerton Hal ini disebabkan olehbeberapa hal berikut omiddot 0
1 _ _ _ c _ ~ --~dialek KeratOn secara historis telah)menJadr~degahasa keshy
rajllansej~zaman Kerajaan ~toni
BahasaWolio dialek KeratJn telah banyak digunakah ctalam tUlis-ine 0 seperti dalartl perundangundangim perjanjiarl~perjahjiari 0 dan
0 0 0 o
dialek Keraton telah diajarkan di sekolah-sekolali dan dianggap sebagai bahasa baku
i
BAB II FONOLOGI
21 Peta Fonem
Bahasa Wolio mempunyai 45 fonem segmental yang terdiri dati 29 Jonem konsonan 5 fonem vokal dan 11 fonem diftong
Dasar ucapan dan cara artikulasi fonem-fonem itu tertera pada peta fonem di bawah ini
KONSONAN
Bilabila Labioshydentat
Post Dental
Alveoshylar
Palatal Velar Glotal
Tak ber~ suara Stop bershysuara
p
b -
t
-
-
d4 shy
k
g
Tak bershysuara Afrikat Bersuara
-
-
-
-
a
j -
-
Tak ber- suara Frikatif Bersuara
--~- -
-
~
S
-
-
- -
1 11
Nasal
m n )t J
11
VOKAL
Bila- Labioshy Post Alvea- Pala- Velar Glotal bial Dental peital lar tal
~ _-shy
Lateral I- - - -
Tril - - ~ r -
I Semi vokal - w - y -
I itt kTak ber mp I - )Ie -
suara Prenasalisasi Bersuara mb -
Ii nd - J~
Posisi A walJ PosisiTengah Poslsi Akhir
Tinggi i - u
Tengah e j - 0i I
Bawah - a -
Posisi Awal
Posisi Akhii
i fail
--~
au
ia
ao
ae DUshy
I
foil shy
De
1 ea
shy
ua
liu
c-if ~
13
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
1) Konsonan
p pa9a atap alangalang selesai
b baeaj baea b ItI
Janea itiIi
mayang tiIis
d cJJkl
supeda
40t1o1 yakul
sepeda potong aku
g gigisi gosok I Icl
sepal IcucuruJ
tendang kuecueur
IjIfI
Ijaul IfikiIi
eengeng fikiI
lsI Isabantara sebentar Ihl Qaho basah m manu ayam n Inaile besok ft iiawa nyawa IlJI llIrl
InIDci lael Iraal
gigit batang darah
wy y Imbl mp Inti
waalIyakul mbulil
Impul Intalul
api aku pulang betu1 telur
Ipdl Indalal lt dalam lfjkl 9gpcl
IrJarul 1990101 Ipcural
kurung guling duduk
2) Voktil - -
Iii iiani nyanyi
lei sepal sepak
la lui
nawal 1101ul
nyawa air~ma~ij
10 Ijarol bekas
14
3) Diftong
lai tapai panggang tapai bukan diftdng berarti kita pahit ta- - pait ---i tapai kita pahit
laul lau1au terla1u laulau bukan diftong berarti si U si U
ia waWokia ikan teri wawokia bukaQ diftong tidak ada arti wao hujanao wao bukan diftbng berarti si 0 si O
ael bae beras bael bukan diftong Udak ada arti
lou trout muka Irou bukandiftong tidak ada arti
loi Ikoikoi pantat ~_~ koikoi bukan diftong tidak ada arti
lkoekoe sejenis ikan Joel ~ koekoe bukan diftong tidalc ada arti
Iteal layunanleal teal bukan diftong dapat berarti dan dia luapal empatlaul uapal bukan diftong Udak ada arti piul ~mpeduhliul piul bukan diftong tidak ada arti
23 PaSllngan Minimal
Beberapa pasangan bunyi yang diragukan seoagai satu fonem atau sebagai a10fon dad satu fonem atau 1ebih perlu mendapat pembuktian deshyngan memimpatkannya pada kontras da1am pasangan minimalDi bawah ini terdapat pasangan minimal yang dimaksud
2 Jenis Vokal
(1) la x i semacam permainan x satuIasel x lisel
(2) la x lu ambil x tingkahlalal x u1a
(3) a x lei kemarix suburlawi x lewi
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
TIDAK DIPERDAGANGKAN UNTUK UMUM
STRUKTUR BAHASA WOLIO
TIDAK DIPERDAGANGKANUNTUK OMUM
STRUKTUR BAHASAWOLID
PERPlJSTAKAA N
Oleh Husen Abas
Axadir Manyambeang Ibnu Nandar
Shaidy
PUS Jl T PE M l ~ l~ JI n~11
PE~GEMBANGAN RtHa~ D tP Afl TE ME il r i HI J i
DAN bull K E BUD A Lmiddot J
Pusat Perntinaan Qa Perygernbangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Jakarta 19B3
Hak cipta pada Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Naskah buku ini semula merupakan h~si1 Proyek Penelitian Bahasa dariSastra Indonesia dan Daerah Sulawesi Selatan 19801981 disunting dan diterbitkan dellgan dana Proyek Penelitian Pusat
Staf inti Proyek Pusat Dra Sri Sukesi Adiwirnarta (pemirnpin) Drs Hasjmi Dini (Bendaharawan) Drs Lukrnan Hakim (Sekretaria) Prof Dr Haryati Soebadio Prof Dr Amran Halim dan Dr Astrid Sutanto CKonsultan)
I bull atau se1uruh isi bukU inidil)uang digunakan atau diperbanyak dalarnbentuk
apa oun tanpa izin tertulis dari pener~tkecuali daaIn hal pengiltipan untuk kepedllltl penulisaltJ artikeilitau karangan ilmiahbull
Alarnat penerbit Posat Pernbinaani dan Pengernbangan Bahasa Jalan Daksitiapati Barat IV RaWarnapgun 11m1Ir
iv
PRAKATA
DalamRencana Pembalgunan Lima TlJ1un (19791980 - 19831984) telah digarlskan kebijaksanaan pembinaan dan pengernbangan kebudayaan nasionaldalam berbagai seginya Dalam kebijaksanaan ini masalah kebahasashyan dan kesastraan merupakan salah satu masalah kebudaYaan nasional yang periu digarap dengan sungguhmiddotsungguh dan berencana sehingga tujuan akhir pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia dan bahasa daerah termashysuk sastranya tercapai Tujuan akhir itu adalah berkembangrtya bahasa Indonesia sebagai saran a komunikasi nasional dengan baik dikal~gan rnasyashyrakat 1uas
Untuk mencapai tujuan akhir ituperlu dilakukan kegiatan kebahasaan dan kesastraan seperti (1) pembakuan ejaan tata bahasa dan peristilahan me1alui penelitian bahasadan sastra Indonesia dan daerah penyusunan berbashygaikamus Indonesia dan kamus daerah penyusunan berbagai kamus istilah
serta penyusun buku pedoman ejaaii pedoman tata bahasa dan pedoman pembentukan istilah (2) penyuluhan bahasa Indonesia melalui berbagai media massa (3) penerjemahan karya sastra daerah yang utama sastra dunia dan karya kebahasaan yang penting ke dalam bahasa Indonesia (4) pengeinbangan pusat informasi kebahasaandan kesastraan melalui penelitian inventarisasi perekaman pendokumentasian dan pembinaan jaringan inforshymasi dan (5) pimgembangan tenaga bakat dan prestasi dalambidang bahasa dan sastra melalui penataran sayembaramiddot mengarang serta pemberian be1 siswa dan hadiah atau tanda penghargaan
Sebagai salah satu tindak Ian jut kebijaksanaan itu dibentuklah oleh Pemerintah dalam hal ini DepartemenPendidikan dan Kebudayaan Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia ruin Daerah pada Pusat[ Pembinaan dan PengembanganBahasa(proyek Penelitian Pusat) pada tahun 1974 Proyek itu bertugas mengadakan penelitian bahasa dan sastra Indonesiadan daerah dalam segala aspeknya termasuk peristilahan untuk berbagai bidang ilmu pengetahuan dim teknologi
v
Karena luasnya masalah kepahasaan dan kesastraan yang perIu dijangshykau sejak tahun 1976 Proyek ~ene1itian Pusat ditunjang oleh 10 proyek penelitian tingkat daerah yang berkedudukan di 10 propinsi yaitu (1) Daerah Istimewa Aceh (2) Sumatra Bara~ (3) Sumatra Selatan (4) Jawa Barat (5) Daerah Istimewa Yogyakarta (6 Jawa Timur (7) Kalimantan Selatan (8) Sulawesi Selatail (9) Sulawesi Utara dan (IO) Bali Selanjutnya sejak tahun 1981 telah diadakan pula proyekjpenelitian bahasa di 5 propinsilainyaitu (I) Sumatra Utara (2) Kalimantah Barat (3) Riau (4) Sulawesi Tengah dan (5) Malukti Pada tahun1983 4titelah diadakanpulaproyek penelitian bahwa di 5 propinsi -lainyaiu (1) JawaltTengah (2Lampung(3) Kalimantan Tengah (4) IrlanJa)ja dan (5) NusaTenggara TimuFDengan deniikianpada saat ini terdapat 20 proyek penelitian tingkat daerahdi samping ProyekPenelitianPusat Yailgberkedudukan di Jakarta
Program kegiatanproyek ~ilelitian bahasa ill daerah dan ProyekPeshy nelitian Pusat sebagtail disusun berdasarkan Rencana Induk Pusat Pembinashyan dan Pengembangim Bahasa ampngan memperhatikanisi buku PeIitadan
us)ll-usul yang diajukan oleh daerah yang bersangkutan
~oyek Pehelitiill plisatbkttugas antara lainsebagai koordinator pengarah administratif dan teknisproyek penelitian diienih serta meqerbitshykan haSil penelitian batlasa dan sastra Kepala PusatPembinaan dan Pengemshybangan Bahasa berkedudukan sebagaipembmapioyekbaikproyek p~neliti-an tingkat daerah maupunProyekPenelitian Pllsat
Kegiatan penelitian bahasa dilakukanatas dasar kerja sarna dengan pershyguruantinggi baikdidaerah maupun di Jakarta
Hingga middottahun 1983 ini Proyek PenelitianBahasa danSastra Indonesia Clan Daerahtelahmenghasilkail I~bih kurang 652 naskahlaporanpenelitian bahasa jalimiddotsastraserta pengajaninbahasa dan sastradan43 naskah kamus dandaftar istilah belbagai bidarJgilmu dan tekhologi Atas dasal peJ3tim~ banganefisiensi kerja sejak tahun 1980 penelitiandanpenyusunan kalilull dan daftuistilah serta penyusurian kalllUs bahasit Jndonesia dan bahasa dashyerah wtanganipleh ProyekPenelitian Bahasa dan Sastra Jndo1esia dan Daerah~Pusat Pemblnaan danPengembanganBahasa
DalarnrangkapeJ)yenediaan sannakerja sertabukumiddotbuku acuanbagi mahasiswa dosen guru tenagapeneliti sertamasyarakat un1um naskahmiddot rlaskah lapotan hasil penelitiiln itu ditebitkan dinilaidaIJwsunting
Buku Struktur Banasa Wolio ini semula merupakan naskah laporan pemiddot nelitian yang berjudul Struktur Bahasa Wolio yang disusun oleh tim penemiddot 1iti Universitas Hasanudin dalam rangka kerja sarna dengan Proyek Penelitian Bahasa dal Sastra Indonesia dan Daerah Sulawesi Selatan tahun 19801981 Setelah melalui proses penilaian dan disunting oleh Drs M Fanani dari Pusat Pembinaan danPengembangan Bahasa naskah ini diterbitkan oleh Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah-Jakarta
Akhimya kepada Dra Sri Sukesi Adiwimarta Pemimpin Proyek Peneshylitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah - Jakarta (proyek Penelitian Pusat) beserta staf tim peneliti serta semua pihak yang memungkinkan terbithya buku inikarniucapkan terima kasih yang tak terhingga
Mud8h-mudahan buku ini bermanfaat bagipembinaan dan pen gembangmiddot an bahasa dan saStra di Indonesia
Jakarta September 1983
vii
AmranHalim Kepala Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa
UCAPAN TERIMA KASIH
Pada kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih yang tak tershyhingga kepada Pemimpin Proyek PeneIitian Bahasa dan Sastra Indonesia
dan Daerah di Jakarta Demikian juga halnya dengan Pemimpin Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Sulawesi Selatan yang telah memberikan kepercayaan kepada tim penelitian Pusat BahasaUniver~ sitas Hasanuddin untuk melaksanakan peneIiUan ini
Ucapan yang sarna ingin kami sampaikan kepadaRektor Universitas Hasanuddin yang telah memberikan restunya untuk melaksanakan peneIitishyan ini dengan memberikan izin khusus kepada tim peneliti guna mengadashykari penelitian lapangan di Bau-Bau ibu kota Kabupaten ltButon Selain itu kepada Pemimpin Pemerintah Daerah Tingkat I Propinsi Sulawesi Tengshygara di Kimdari dan Pemerintah Daeiah Tingkat II Kabupaten Buton di Bati~Bau yang telah memberikan fasilitas secukupnya guna melaksanakan penelitian lapangandi Pulau Buton kami ucapkan terima kasih tak terhingga
Semoga laporan penelitian yang kami sajikan ini dapat bermanfaat dan memenuhi tujuannyamiddot yaitu sebagai sumbanganmiddot di bidang kebahasaan agar dipergunakari sebagai batu tumpuan untuk menyelenggarakan penelitishyan yang lebih mendalam tentang bahasa Wolio pada masa yang akan datang
Ketua Timmiddot
Ujung Pandang 28 Februari 1981
ix
DAFTARISI
Halaman PRAKATA ~ bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull t bull bull ~ bull ~ bull bull bull bull bull smiddot bull bull bull bull bull v
UCAPAN TERIMA KASIH ix
DAFTAR lSI xi
Bab I lendahUlUan 1
11 Latar Belakang dan Masalah 1
111 Latar Belakang 1
1 L 11 Wilayah Pemakaian 3
1112 Variasi Dialektis 3
1113 Peranan dan Kedudukan 4
1114 Abjad Bahasa WoBo 4
1115 Tradisi Sastra Lisan 5
1116 Tradisi Sastra Tulis 6
112 Masalah ~ y bull bullbull ~ bullbull 6
12 Tujuan dan Hasil yang Diharapkan 6
13 Ruang Lingkup
14 Anggaran Dasar 1Iipotesis dan Kerangka Teod ~j~ 15 Metode dan Teknik
16Populasi dan Sampel ~
Bab n Fonologi
21 Peta Fohem
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
xi
23Pasangan Minimal 14
24 Variasi Fonem ~ bull 17
25 Distribllsi Fonem ~ ~ 18
1 DistriLmsi Konsonan 18
2 Distlibusi Fonem Vokal 19
Bab TIl Morfologi 21
~ bull bull bull bull ~ bull bull bull ~ bull bull bull 0 bull bull ~ bull bull bull31 Afiksasi 21
311 Peristiwa Morfofonemis 21
312 Distribusi Afiks i ~ 21 313 Arti dan Fungsi Afiks 22
313~ Preflks middot ~ bull - ~ bullbull 4 _ __bullbull ~ ~ 22 31311 PrefikTunggal ~ bull ~ 22
31312 Prefik Rangkap bull bull bull bull bull bull ~ bull ~ ~ bull bull bull bull 31
3132 Infiks bull ~ ~middotO bull bull bull bull bull 33
3133 SUfiks 33
31331 Sufiks Ttinggal bull 33
31332 Sunks Rangkap 34
32 Kata Ganti Orang bull bull 35
33 Reduplikasi bull 40
331 Tipe-tipe Redup1ikasi 40
3311 Reduplikasiptuh bull ltbull bullbullbullbullbullbullbull -40
3312 Redup1lkasi 8ebagian bull 40
332 Arti RedupUkasi bull 41
34 Kata Majemuk 43
341 Kata Majemuk yang Mengikuti Hukum OM bull bull bull bull bull 43
342 Kata Majemuk yang Setara bull bull bull 43
343 Kat Majemuk Yang Berartt Kiasan bullbull bullbullbullbull bull i bull bullbullbull bull bullbull bull 43
i
xU
~4
44
45
45
46
46
50
51
52
52
52
56
57
59
64
60
61
Bab IV Sintaksis bullbull
41 FraRe bullbullbullbullbullbullbullbullbull
411 Be~tuk-bentuk Frase bull
4111 Bentuk KonstruksiFrase Endosentrik
4112 Bentuk Konstruksi Frase Ekosentrik
412 Pola-pola Frase
4121 Po~Konstruksi Bndosentrik Atributif bullbull 47
4122 Pola KonstruksiBndpsentrikyangKoordinatif 4123 Pola Konstniksi Eksosentrik yang Apositif 51
4124 Pola KonstruksiEksosentrik y~ngmiddotDirektif
4125 Pola Konstruksi Eksosentrik yang Objektif bull
42 Kalimat
421 Kalimat Tunggal bull bull
422 Kalimat Tunggallllas
423 Kalimat Majemuk
Bab V Kesimpulan bull
51 Kesimpulan
52 Saran bull
DAFTAR PUSTAKA ~ bull
xiii
v bullbull
BABI PENDAHULUAN
11 Latar Belakang dan Masalah
1 11 Latar Belakang
Bahasa Woiomerupakan salah satu bahasadaerah yang ada di kamiddot waSal1 Nusantara dim terdapat di Pulau Buton Asal-usul penamaan bahasa Wolio dan bukan bahasa Butondapat diseluSllri l11elalui l11asyarakat Bushyton itu sendiri yang memb~rikan beberapa madlll1 Interpretasiyang berbeda tentang kejadiannya
Berdasarkan pengamatan lapangan di Pulau Bu ton paliilg sedikit tiga versiceritera rakyat mengenai terbentuknya Kerajaan (kesultanan) Buton yang tidakdapat dipisahkal1 denganballasa Wolio Cefitera~ceritera rakyamiddotCftu-berkisarpada pencarian tempat (lokasi) yang tcpat yang dijadikan tempatkedudukankerajaanmiddotmiddot
Kata woliober~sill dati bahasa Cinu yang berarti soya sqItU sin atau soya sukatempat ini Hallnidihuoul1~kandellgan ceriterayang )ne ngisahkan tentang sisa-sisatentaraihubhilaiklian yang perilah terdanlpar eU Pulau Buton
Wolio menurutmiddot vet~ laiilnya dapat berarti mem b~lt ka~lpU~g(Wo membuat Lio kampung) sebagai tcmpat menetap
Kata woliO ~apat juga diseliJ sud kejadiannya yaknrberasal darikat~ welitt yang berarli membas yaitu penebasan ponon-p()Jwl1 untuk memshyiuat suatu perkamplngan Kemudian kuta infrncngubah duu buah Iimemshynya dan menjadiwoio
Ceriteramiddotceritera rakyatdi atas bagi perldukung bahasa dan kebudayaan Wolio merupakan mitos yangmasih hidupdalam masyarakat Dalam ceritera mitos itu disebutkan bahwa sekitar abad XIII terd~mpar1ah diPulau Buton empat rombongan armada yang tidale diketahui asaHedatangannyaLokasi
1
2
tempat mereka terdamparsaling berjauhan dan kedatangannya juga tidallt betsarnaan 8etiap armada itu dipirnpin olehpanglirnanya masing-masing M~tk3itu adalah sebagai berikut
1) Annada yang dipirnpin ol~h 8i Pajonga terdampat di Sula
2) Annada yang dipirnpin oIeh s~ Malui terdampar di Bungi
3) Annada yimg dipimpin oleh Si Tamanjo terdampar di Kamaru
4) Annada yang dipirnpin olehSL Jawangkati terdampat di Burangasi
Rombongan armada itu d$kuti pula para keluarganya Oleh katena para keluarga mereka diikutsertakan terjadilah perkawirtan diantara memiddot reka sehingga Makin lama terben~uklah suatu kerajaan yang besar Dengan demikianterbentuklah pula suatu masyarakat baru yangmenierhikan tempat tinggal yang balk Oleh karenajt~ mereka lalumencati tempat yangagak tinggrseoagai tempat yangdapat dibuat b~nteng dan istana Di ~inilah mereka
menepiuktmtempat y~ngharlls dfweUa lebih dahulubull Dalamperkampungan banlni tiriggallllch par panglimt sedangkanmiddot para aoak buahnya masingshymaSingtmggal di tetnpatkemulamiddot
Kemudian datanglah r9mbqngan betikut yang dipimpin oleh seorang w~nita yang disebut Wakakamiddot Wclkaka ini sangat cantik Kedatangannya itu
r)
)lsambut derigan penuh penghorrnatan Tiiak lama kemudian menyusulmiddot pula rqmbong~n lain yang dipifi)pin olehSi Batara Kedatangannya itu
disambUt pulaclimgan penuhmiddotpenghormatah Bahkan ~i Batarainj kemudian i dikawinkan dengan Si Wakaka yaig kemudian membentukKerajaan Buton
~anamillu Buton itu berda~4rkanpa9a ceriteni mitosyang sampai sekarangh1imasihhidup dlfal11111asYaraka~Menurut mitos itubahwa nama Buton pfida mUlanys adalahnam~ yang diberikan oleh bangsa RUIllyaitu bangsa yang pertama kali datang M pulau ini dalam abadIUMenurut bangsa Rum adlllah bahwa kejadlal1 Putah Butoil bcrbcaa dcngau kejadlan pulaushyputuu lainnya Pulau-pulau Jain tell~adi dari blltu~batultlli yailti lLlmbllh menshyjadi besar sedangkan pulauButon ltu tcrjadi dari bllih~buihair aaubusa air
yang mcngeringlalumenjadi padatBusa air yang pada inikcllIuClhl1l 111cnmiddot jadi keras sepertibatu danbertarnbili meluas yang akhilllya lIlclijadi daralltiI1 Untuk mengetahui kebenaran ceritera inidiperlukan penclitini yang alene dalam terutama dalam bidang sejarh dan antroP9iogi
- ])ewasa ini PUlau13uto~ merupakan sebuahgtkabupate~ yang tercaicup dalam Daerah Tingkat I Sulawesi lenggara PUla~ini ierletakllntaraI 22deg dan 123degBT serta pada 45deg danl 55deg LS Kabllpateh llutonpotensial
3
daerahnya~sangatsuburSeita bu~inya banyak in~iigandung d~~~egaramiddot Penduduknya berjumlah sekitar311793 jiwa(Slnsus 1971)Ml~penmiddot caharian penduduknya sebagian hertani dan sebagian nielljadinelaYan bahkana~ pula yangmenjadl pegawaine~erimenjadi ABRI1i~daglriigmiddotdan sebagainyai
KabupatenSUtoIi terdiri dari22 kecamatan yang terbagl atas202 desa Bahasa yang dipergunakari berinacammiddotm~caill tetapi bahasa yang dipakal bahasa perSawan (lingua franca)bagiseIllua Mnduduk puIup~lau disekitarnya adalah berbahaiiaWolio
1111 Wtlayah Pemakaian ~ -
Bahasa Wolio adalah salah satu bahasa yang bidup dan menjadi alat komtinikasibagi seluruhmasyilrakat diKabtlpaten Butoll Di sampingbaha$ll Wolioin terdapat pula bahasa lain yang meiupakan alhkomunikilsf1lgi sekefempok masyarakat kecilmiddot Bahasamiddotbahasa itu adaJah sebagai JeriKiIt
1) Bahasa Pancafikyang menjadialat kOtnunikasi di pulaupulau bagian utara temasukKabupatenMuna
2) BahasaLiyu~o(yait~ bahasa yang menjadi alat kcimllrillltasidi pubilk pillau TuJcangBesi sepertiPulau WanciPulau Kaledepu PulauTomia dan Pulau Binongko
3) Bahasa Laiwui yaiw bahasa yang menjadi alat komunikasi di Puiau Kabaena disebagain daratan Sulawesi Tenggara dan di darataD Bidon Utara~~ bull Secara mikro b~asa Wolio dipergtuiakan di dalam lingkungan middot~eratQn bull
yang berpendudukSekiwlOOOOO jiwa Naniunsecarn makro bahasa Wone) merupakan bahasa yangmehjadialatkq$tmikasi di seluruh ~~~upaten Bufon Ia berfungsi sebagai bahasapersafium yang dapatPlempeisatukan seluruhpendudukKabupaten- Buton~ Bahasa Woliodalaf dipeigunakan oleh seluruh masyarakat dimiddot samping bahasa kelompClknyat seperti bahasa yangterttradi atasHalini te1ah terjadi sejak zaman Keraj~riButon dahulubull
1112 Variai Dialektis
Jenelitian ini be1um mencakup masalah dialektis tetapi tinwkSemen tara sesuai dengan pengamatan di lapangan telah dit~mukanduamaqun dialek yaiw
1) Iialek Bahasa Woliodi dallJllkeratqn yaitudialek yang dipergunakan ltoieh masyariikat yang lle~ad~gt di dalamllngkungan KeratonButon Daealipe~iannyatidak~~gitu luas hanya~itar5 x 1km~
2)J)ialekB~saWol~di lu~h~eraton yaitu dialek yang dipetgurt~an olehmasyarakat yang berdiam di luar keraton Daerah pemakaiannya
tidak luas karenadi IUlr daerahitu terdapat pula bahasa lainwalaumiddot pun pemakai bahasa itu teti)pmengetahui dandapat berkomunikasi
dengan bahasa Woliq sebagaf bahasapersatuannya Untuk penentUan dlalek bahas bif ctiperlUkan ipenelitian middotlebih Janjut terutama dalam
bidang dialektQlogi
1113
Peran dan Kedudulam
Sepertt telihdiketahuf~a4J~bahasa Wolio ~dalah baha~ yangd~idup dikalangan masYaIaka(~utondanlmenjadi alat komunikasi antarkelompok masyarakllt yang berdiam di Kabupaten Butonbull Sejak masakesu1tanan Bu~ tonbahilsa initelah menjadi bahasa kerajaanBahkanketika KerajaIDBu ton mencapai masa Jayanya yai~u seidtarabad kemiddoti8 lian ke~19 bahasa Wolio pun ikut mimgalami masa bemasannya Iamerupllkan bahasa resmi kerajaan yang dipakai dalampenulisanlmdangundang perjanJianperjanj~ dentan kerajaan lain dansebagainyaPeninggalan~peninggalan dalam bentUk
naskah tertulis daram bahasa Woiio akaara Arab masih banyakdijumpai dal81l1 masyarakat
Dewasa ini bahasa Woliomerupakan bahasa pergiuIan eli pasarpask di kantor-kantor di sekolahsekoilih dan sebagainya Dalam bidang pen didikan bahasaWolio merupakan bahasa pengantar pada kelas-kelas per mulaari sekolahdasa~ Pi sekolahAllsar bahasa ini diajarkan juga di sam~ pingbaha~a Indonesia Hanya yangmenjadl hamJgtatan adalahkekurangan tenaga pengaJamyadt ~ptng tld$ adanya buku yanSdapat menjadi pe~ gan8anPada)gekolalls~olah yang ttdak memp1nyaitenaga pengajarba hasaitu dlgantlCi~ngan pelajlUanibahasa Ara~ Melayu Slaindari kedumiddot d1Kan danpell88jarpya sepertl tettera dLatas bahasa Wolio merupakan pula bahasa pendukung budaya yapg dipergunakandalam pesta-pesta adat dan perstiwa-peristiwa lain yang penting dl dalam masyarakat itu
1114 AbladBah4sa Wollo
Bahasa Wolio tidak mempunyai abjad khusus sep~rti bahasaBugis dan MakasarBahaSa ini dUambangkan dengan aksara Arab Namun tidak
semua aksara Arab itu dipergunakan dalam melambangkan fo~eIrlpahasa WOlio Ada beberapa aksara yang tidak dipakaitetapi ada ptila f)eber~pa penambl$an barusesuai denganhul)Yi foneIl bahasa Wolio~HuriJf-hurUf tambahan itll dilWIbil dari huruf Ar~b Melayu AksaraArab yang dipergunashykaIl dalam ma~Yllakatadalah sebagai berikut P h ) z a
j W (] S 4-gt f b shy
Y glottal stop ~ k W t
6 y J t I m J d
0 n rJ Aksara Arab yang tidak dipergunakan di dalam bahasa Wolio adalah
L t) if if if b b tt dan ~ HUnif-huruf tambahannya adalah sebagai berikut
t-gt =nye = c -=q
Tanda-tanda yang dipergunakan dalam aksara Wolio adalah tanda yang terdapat dalam Aksara ArabMelayU seperti
J =untukbunyi f bull ) untukbunyi i
= untuk bunyL 9 = untukbunyi e
yen- = untukbunyi 9
Tandamiddottanda it~ terIetak df at~s huruf(bu~Yi a u dan bunyio) dan di bawah huruf (bunyil dan ~)
1115 Tradlsi Szstra Llsan
TradiSt sastra lisariberkellbang juga dengan pesatnya dalamj)ahasa
Wolio baiksastia yarig berbentuk puisi maupund~lam bentuk prosa yang berupa ceritera~ceritera atau dongeng~donge~g
6
Tradisisastra tulisbanyak fdijll1npai dalam masyarakat Dalam tra~ disi sasttattilis inimiddotbahasiwoli~ meriggunakan aksaraAiabsepeiti yang telah tertera di atas Bahkan di~alangan orang BtitonikSaraArablni su dah dianggapnya (disebutnya) sara Buton Pada umumnya hasil-hasil sastra tulis itu berupa i
i 1) suratmiddotsuratperjanjianaItata sultan Buton dengan Kompeni atau deshy
ngan rajaraja lainnya bull ~
2) hasilmiddothasil ~arya tuUs yang berbentukmiddot prosa antara lain filsafat hidup ketatanegaraan danundang~undang
Hasil karYI tuBs itu antiira lainseb~gaiberikut ~ J
a) Bulamalino b) Inda malussa c) Kalukupanda d) Kaokabi e) Kanturuna mohelana f) Martabat tujuh g) Miratuttamam h) Adatulazali i) Watati 112 Masalah
Di atas telah dikemukakan bahwa bahasa Wolio mempunyai kedushydukan yangpenting cii kaIangan lIlasyarakat Buton Akan tetapi sampai saat ini be1um banyakpenelitian bahasa yang mengar8hkan perhatiannya kepada bahasaitu Salllh seomng peneliti asing yang pernah mengarahkan perhatian~ nya pada bahasa ini yaitu van Den Bergt kemudian hasil usaha inidisu~l denganAnceux1952 dengan m~embuat sebagaldisertasi untuk mencaplli gelar doktornya
12 Tujutm dan Basil yang Dihorapkan
Penelitian ini bertujuan mendapatkan de~ripsi yang Jaktual infor bull matifmiddot dim 3kurat tentang baha~WoliO yang mflflcakup bidang fqnologi morfologisfutllksis sertl1l~titr bHakahg sosial pemakainxa Ha(int~H1aku~ kan dalam rangka mengeimplem~ntasikan satan-sdranSeminar Politik Ba hasa Nasiona11975middot
7
13 Ruang Lin
(gtlehkar~~ penelitmn injllleru~~anpenlitiim pendaJlUluanpenelitishyatimengilfah pada struktur lgtaluisa Wolio-secaraurrnimcyaitukeadaanke
bahasaan di ~lalButon pada umumnya dan bahasaWoliopaaakhuwsnya tenitamli dalam Qi9IWg fonologj dan sintaksisnya Hal inipunbeltim tershy~ngkap secara me~datam karena penelitum ini membutuhkan waktuyang lama danblaya yang CqkuP
lA AnggopanDaIl)jipotesisdon f(elQngk~_TeiJri
I Anggapan Dasar
Berdasarklm i
padakenyaiaall bahwabahaSl VQJio merupakan alat perhubungan dIm periduklmgbudllya di daerah Kbup~tenJrutonipenelitishyanini beranggapati dasar atau bera~msi bahwab$asa V()liomiddot termasuk seshybagai b~asa vokalis karena tidak ada kata yang berakhirdengan konSonan
Selain itu sistem fonologi dan sintaksis dalatn bahasa Wolio mempunyai persamaan dan perbedaan dengan bahasa yang senimpun (bahasaAustroshynesilt)~seperti bahasa Indonesia
2 HipbJesu
Sebagai pengarah dalam penelitian inikami mengajukan beberapa hipotesis atau kesimpulan sementara yang perlu diuji kebenarannyaHipo- tesis itu adalah sebagaiberikut
1) Fonem konsonan tidak terdapatpadaakhir suatu kata daiam biiliasa WoIio
2) Dalam bahasa Wolioterdapat guguskonsonan yarig meridtidtikip()~iSl awal suatu kata
3) Kata ganti (kata ke1lis IV) dalampahasa~wolio sela1ueksplesiidalam pembentukan morfologinya
4) Dalam susunan sintaksisnya selalu mengikuti pola Sop atau S-P~Ose- dangkan kurang yang mengikuti suSllnan ps
3 Kerangk4Teori
Z~PenelitW11nJ men~hakan beberapi ker~~te~riacua~y~bulle8Uii denSintopik yang ditelltJKerangka teorfltuadafahsebagaiberikut
Dalam hubungan dengan pencariandata latar belakang sosial budaya masyarakat pemakai bahasa Wollo dan vilriasi dialeknya diperhatlkan teod yang dikemukakan oleh Hymes (1964) DaIam kaitan dengan masalah fonoshylogi bahasa Wollo diikutilangki1h-Iangkah yang dikemukakanoleh Pike (1977) sedangkan petUIljuk Nida (1963) diperhatikaii dalam huBuIlgan dengan mendiskusikan morfologi bahasa Wolio UntukIneinbicarakansintak~ sis bahasa Wolio pendekatan yangdipergunakan adalahpendekatan linguistik struktural (structural linguistic) oobagaimana yang dikemukakan oleh Fries (1952) dan Verhaar (1977funtuk ahlibahasa Indonesia lainnyaseperti Rusyana dan Samsuri (1970) Slametmuljono dan Keraf
Teori-teori acuan itu akan diterapkan sedapat mungkinsesuai deshyngansituasidan kondisinya~Di sampingltuuntuk halmiddothal tertentu yang betmiddot ada di luar jangkauanteori~teorfitu tim peneUti akim berusaha mernperguna kan prinsip language unIVerSal
15 Metode dan Tehnik
Penelitian ini bersifat deskriptif yaitu melukiskan bahasa Wolios(lperti adanya sesuaidengan pemakai Qahasa itu dalam masyarakat Untuk menmiddot capai deskripsi yang faktual informatif dan akurat maka digunakan memiddot tode sebagai berikut
1) Studi Pustaka
Metode ini dilakukan dengan u~ha membaca bukumiddotbuku yang erat hubungannya dengan bahasa yanglakan diteliti baik terhadap buklbuku linguistik yang berkaitan dengan teoH-teod yang digunakan mauptin yang langsung berhubung~n dengan bahasaitu seperti karya~karya oobelumnya
2) Pengumpulan Dzta
DalampengUmpulan diti di laparigan itu digunakan beberapa tehnik ooperti berikut
1) Pengamatan
Pengamatan dilakukan di Pulau Buton atau dt Kabupaten Buton 00shy
bagai daerah pemakai bahasa Wolio terutama pada daerah~daerah yang merupakan kantong-kantong pemakai bahasa Wolio tanpa dicampiJri bahasa lain Penglmiatimin(ailakuk~nun~k mendapatkan data yang f3kt~al inshyformatif danakurat
9
2) Perekaman dan Penqatatan
Teknik perekaman agar lebili cepat memperOlehdata yang dibutuhkan dilakukan dengan dua oarayaitu sebaga1 berikut
a) middotferekainap Tere1lcana 1
Perekaman terencana adalah perekaman yang dilakUkanmiddot dengan me- majukan beberapa pertanyaan kepada responden atau meminta ujaranshyujaran tertentu darj responden atau informan tentang hal-hal yangmiddot ada hushybungannya dengan masalah yang diteliti seperti fonologinyamiddot motfologi~ nya dan sintaksisnya
b) Perekaman yang Tidak Terencana
Perekaman ini dilakukan terhadap pembicaraan atau ucapan~ucapan responden atau informan atau masyarakat biasa tanpa dipilili bahanny~ ladi~ halini merupakan rekaman bebas
c) Teknik Pencatatan
Teknik pencatatan dilakukan hanya untuk membantuperekaman
d) Elisitasi
Teknik elisitasi adalah pemililian sebagian hasil rekaman dan catatan middotyang benar-benar ada hubungannya dan dapat menunjang penelitian Hal ini berarti bahwa tidallt semua hasil rekaman atau catatan dapat dijadikan data yang faktual informatif dan akurat
e) introspeksi
Teknik ini adalah uSaha memeriksa kembali data yang diperoleh bershydasarkan bahasa yang telah dikuasai oleh peneliti Hal inidimungkinkan karena salah seorang tim ituadalah penutur asH bahasa Wollo
16middot Populosi dan Sompei
Sebagaimana telah dikemukakan terdahulu bahwa bahasa Wolio yang menjadi topik penelitiari ini dipergunakan sebagai alat komunikasi (lisan dan tulisan) di daerahKabupaten Buton Selain itu telah pula dinyatakan bahwa bahasa Wolio itu kemungkinan besar terdiri dari dua dialek yaitu dialek keraton dan dialek luar keraion Oleh karena itu tidak mungkin
semua dialek itu dapat diteliti walaupun semuanyamerupakan populasi
peneliUan yang dapat mewakili
I) Bahasa Wcilio o
2) nUlls sebagainya
3) Bahasa Wolio
ini Beraasark-arialasan itu penelitianini menentukan sampel semua populasi Pemilililh~~peijatullpada dial~k
keaton Penentuap sampel ini dila~ukan secara purposive and ni1I1ilndom Sanipel yang dipilih ada1ahbaha~il Walio yang dipergun~an dalam kerton Hal ini disebabkan olehbeberapa hal berikut omiddot 0
1 _ _ _ c _ ~ --~dialek KeratOn secara historis telah)menJadr~degahasa keshy
rajllansej~zaman Kerajaan ~toni
BahasaWolio dialek KeratJn telah banyak digunakah ctalam tUlis-ine 0 seperti dalartl perundangundangim perjanjiarl~perjahjiari 0 dan
0 0 0 o
dialek Keraton telah diajarkan di sekolah-sekolali dan dianggap sebagai bahasa baku
i
BAB II FONOLOGI
21 Peta Fonem
Bahasa Wolio mempunyai 45 fonem segmental yang terdiri dati 29 Jonem konsonan 5 fonem vokal dan 11 fonem diftong
Dasar ucapan dan cara artikulasi fonem-fonem itu tertera pada peta fonem di bawah ini
KONSONAN
Bilabila Labioshydentat
Post Dental
Alveoshylar
Palatal Velar Glotal
Tak ber~ suara Stop bershysuara
p
b -
t
-
-
d4 shy
k
g
Tak bershysuara Afrikat Bersuara
-
-
-
-
a
j -
-
Tak ber- suara Frikatif Bersuara
--~- -
-
~
S
-
-
- -
1 11
Nasal
m n )t J
11
VOKAL
Bila- Labioshy Post Alvea- Pala- Velar Glotal bial Dental peital lar tal
~ _-shy
Lateral I- - - -
Tril - - ~ r -
I Semi vokal - w - y -
I itt kTak ber mp I - )Ie -
suara Prenasalisasi Bersuara mb -
Ii nd - J~
Posisi A walJ PosisiTengah Poslsi Akhir
Tinggi i - u
Tengah e j - 0i I
Bawah - a -
Posisi Awal
Posisi Akhii
i fail
--~
au
ia
ao
ae DUshy
I
foil shy
De
1 ea
shy
ua
liu
c-if ~
13
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
1) Konsonan
p pa9a atap alangalang selesai
b baeaj baea b ItI
Janea itiIi
mayang tiIis
d cJJkl
supeda
40t1o1 yakul
sepeda potong aku
g gigisi gosok I Icl
sepal IcucuruJ
tendang kuecueur
IjIfI
Ijaul IfikiIi
eengeng fikiI
lsI Isabantara sebentar Ihl Qaho basah m manu ayam n Inaile besok ft iiawa nyawa IlJI llIrl
InIDci lael Iraal
gigit batang darah
wy y Imbl mp Inti
waalIyakul mbulil
Impul Intalul
api aku pulang betu1 telur
Ipdl Indalal lt dalam lfjkl 9gpcl
IrJarul 1990101 Ipcural
kurung guling duduk
2) Voktil - -
Iii iiani nyanyi
lei sepal sepak
la lui
nawal 1101ul
nyawa air~ma~ij
10 Ijarol bekas
14
3) Diftong
lai tapai panggang tapai bukan diftdng berarti kita pahit ta- - pait ---i tapai kita pahit
laul lau1au terla1u laulau bukan diftong berarti si U si U
ia waWokia ikan teri wawokia bukaQ diftong tidak ada arti wao hujanao wao bukan diftbng berarti si 0 si O
ael bae beras bael bukan diftong Udak ada arti
lou trout muka Irou bukandiftong tidak ada arti
loi Ikoikoi pantat ~_~ koikoi bukan diftong tidak ada arti
lkoekoe sejenis ikan Joel ~ koekoe bukan diftong tidalc ada arti
Iteal layunanleal teal bukan diftong dapat berarti dan dia luapal empatlaul uapal bukan diftong Udak ada arti piul ~mpeduhliul piul bukan diftong tidak ada arti
23 PaSllngan Minimal
Beberapa pasangan bunyi yang diragukan seoagai satu fonem atau sebagai a10fon dad satu fonem atau 1ebih perlu mendapat pembuktian deshyngan memimpatkannya pada kontras da1am pasangan minimalDi bawah ini terdapat pasangan minimal yang dimaksud
2 Jenis Vokal
(1) la x i semacam permainan x satuIasel x lisel
(2) la x lu ambil x tingkahlalal x u1a
(3) a x lei kemarix suburlawi x lewi
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
TIDAK DIPERDAGANGKANUNTUK OMUM
STRUKTUR BAHASAWOLID
PERPlJSTAKAA N
Oleh Husen Abas
Axadir Manyambeang Ibnu Nandar
Shaidy
PUS Jl T PE M l ~ l~ JI n~11
PE~GEMBANGAN RtHa~ D tP Afl TE ME il r i HI J i
DAN bull K E BUD A Lmiddot J
Pusat Perntinaan Qa Perygernbangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Jakarta 19B3
Hak cipta pada Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Naskah buku ini semula merupakan h~si1 Proyek Penelitian Bahasa dariSastra Indonesia dan Daerah Sulawesi Selatan 19801981 disunting dan diterbitkan dellgan dana Proyek Penelitian Pusat
Staf inti Proyek Pusat Dra Sri Sukesi Adiwirnarta (pemirnpin) Drs Hasjmi Dini (Bendaharawan) Drs Lukrnan Hakim (Sekretaria) Prof Dr Haryati Soebadio Prof Dr Amran Halim dan Dr Astrid Sutanto CKonsultan)
I bull atau se1uruh isi bukU inidil)uang digunakan atau diperbanyak dalarnbentuk
apa oun tanpa izin tertulis dari pener~tkecuali daaIn hal pengiltipan untuk kepedllltl penulisaltJ artikeilitau karangan ilmiahbull
Alarnat penerbit Posat Pernbinaani dan Pengernbangan Bahasa Jalan Daksitiapati Barat IV RaWarnapgun 11m1Ir
iv
PRAKATA
DalamRencana Pembalgunan Lima TlJ1un (19791980 - 19831984) telah digarlskan kebijaksanaan pembinaan dan pengernbangan kebudayaan nasionaldalam berbagai seginya Dalam kebijaksanaan ini masalah kebahasashyan dan kesastraan merupakan salah satu masalah kebudaYaan nasional yang periu digarap dengan sungguhmiddotsungguh dan berencana sehingga tujuan akhir pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia dan bahasa daerah termashysuk sastranya tercapai Tujuan akhir itu adalah berkembangrtya bahasa Indonesia sebagai saran a komunikasi nasional dengan baik dikal~gan rnasyashyrakat 1uas
Untuk mencapai tujuan akhir ituperlu dilakukan kegiatan kebahasaan dan kesastraan seperti (1) pembakuan ejaan tata bahasa dan peristilahan me1alui penelitian bahasadan sastra Indonesia dan daerah penyusunan berbashygaikamus Indonesia dan kamus daerah penyusunan berbagai kamus istilah
serta penyusun buku pedoman ejaaii pedoman tata bahasa dan pedoman pembentukan istilah (2) penyuluhan bahasa Indonesia melalui berbagai media massa (3) penerjemahan karya sastra daerah yang utama sastra dunia dan karya kebahasaan yang penting ke dalam bahasa Indonesia (4) pengeinbangan pusat informasi kebahasaandan kesastraan melalui penelitian inventarisasi perekaman pendokumentasian dan pembinaan jaringan inforshymasi dan (5) pimgembangan tenaga bakat dan prestasi dalambidang bahasa dan sastra melalui penataran sayembaramiddot mengarang serta pemberian be1 siswa dan hadiah atau tanda penghargaan
Sebagai salah satu tindak Ian jut kebijaksanaan itu dibentuklah oleh Pemerintah dalam hal ini DepartemenPendidikan dan Kebudayaan Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia ruin Daerah pada Pusat[ Pembinaan dan PengembanganBahasa(proyek Penelitian Pusat) pada tahun 1974 Proyek itu bertugas mengadakan penelitian bahasa dan sastra Indonesiadan daerah dalam segala aspeknya termasuk peristilahan untuk berbagai bidang ilmu pengetahuan dim teknologi
v
Karena luasnya masalah kepahasaan dan kesastraan yang perIu dijangshykau sejak tahun 1976 Proyek ~ene1itian Pusat ditunjang oleh 10 proyek penelitian tingkat daerah yang berkedudukan di 10 propinsi yaitu (1) Daerah Istimewa Aceh (2) Sumatra Bara~ (3) Sumatra Selatan (4) Jawa Barat (5) Daerah Istimewa Yogyakarta (6 Jawa Timur (7) Kalimantan Selatan (8) Sulawesi Selatail (9) Sulawesi Utara dan (IO) Bali Selanjutnya sejak tahun 1981 telah diadakan pula proyekjpenelitian bahasa di 5 propinsilainyaitu (I) Sumatra Utara (2) Kalimantah Barat (3) Riau (4) Sulawesi Tengah dan (5) Malukti Pada tahun1983 4titelah diadakanpulaproyek penelitian bahwa di 5 propinsi -lainyaiu (1) JawaltTengah (2Lampung(3) Kalimantan Tengah (4) IrlanJa)ja dan (5) NusaTenggara TimuFDengan deniikianpada saat ini terdapat 20 proyek penelitian tingkat daerahdi samping ProyekPenelitianPusat Yailgberkedudukan di Jakarta
Program kegiatanproyek ~ilelitian bahasa ill daerah dan ProyekPeshy nelitian Pusat sebagtail disusun berdasarkan Rencana Induk Pusat Pembinashyan dan Pengembangim Bahasa ampngan memperhatikanisi buku PeIitadan
us)ll-usul yang diajukan oleh daerah yang bersangkutan
~oyek Pehelitiill plisatbkttugas antara lainsebagai koordinator pengarah administratif dan teknisproyek penelitian diienih serta meqerbitshykan haSil penelitian batlasa dan sastra Kepala PusatPembinaan dan Pengemshybangan Bahasa berkedudukan sebagaipembmapioyekbaikproyek p~neliti-an tingkat daerah maupunProyekPenelitian Pllsat
Kegiatan penelitian bahasa dilakukanatas dasar kerja sarna dengan pershyguruantinggi baikdidaerah maupun di Jakarta
Hingga middottahun 1983 ini Proyek PenelitianBahasa danSastra Indonesia Clan Daerahtelahmenghasilkail I~bih kurang 652 naskahlaporanpenelitian bahasa jalimiddotsastraserta pengajaninbahasa dan sastradan43 naskah kamus dandaftar istilah belbagai bidarJgilmu dan tekhologi Atas dasal peJ3tim~ banganefisiensi kerja sejak tahun 1980 penelitiandanpenyusunan kalilull dan daftuistilah serta penyusurian kalllUs bahasit Jndonesia dan bahasa dashyerah wtanganipleh ProyekPenelitian Bahasa dan Sastra Jndo1esia dan Daerah~Pusat Pemblnaan danPengembanganBahasa
DalarnrangkapeJ)yenediaan sannakerja sertabukumiddotbuku acuanbagi mahasiswa dosen guru tenagapeneliti sertamasyarakat un1um naskahmiddot rlaskah lapotan hasil penelitiiln itu ditebitkan dinilaidaIJwsunting
Buku Struktur Banasa Wolio ini semula merupakan naskah laporan pemiddot nelitian yang berjudul Struktur Bahasa Wolio yang disusun oleh tim penemiddot 1iti Universitas Hasanudin dalam rangka kerja sarna dengan Proyek Penelitian Bahasa dal Sastra Indonesia dan Daerah Sulawesi Selatan tahun 19801981 Setelah melalui proses penilaian dan disunting oleh Drs M Fanani dari Pusat Pembinaan danPengembangan Bahasa naskah ini diterbitkan oleh Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah-Jakarta
Akhimya kepada Dra Sri Sukesi Adiwimarta Pemimpin Proyek Peneshylitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah - Jakarta (proyek Penelitian Pusat) beserta staf tim peneliti serta semua pihak yang memungkinkan terbithya buku inikarniucapkan terima kasih yang tak terhingga
Mud8h-mudahan buku ini bermanfaat bagipembinaan dan pen gembangmiddot an bahasa dan saStra di Indonesia
Jakarta September 1983
vii
AmranHalim Kepala Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa
UCAPAN TERIMA KASIH
Pada kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih yang tak tershyhingga kepada Pemimpin Proyek PeneIitian Bahasa dan Sastra Indonesia
dan Daerah di Jakarta Demikian juga halnya dengan Pemimpin Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Sulawesi Selatan yang telah memberikan kepercayaan kepada tim penelitian Pusat BahasaUniver~ sitas Hasanuddin untuk melaksanakan peneIiUan ini
Ucapan yang sarna ingin kami sampaikan kepadaRektor Universitas Hasanuddin yang telah memberikan restunya untuk melaksanakan peneIitishyan ini dengan memberikan izin khusus kepada tim peneliti guna mengadashykari penelitian lapangan di Bau-Bau ibu kota Kabupaten ltButon Selain itu kepada Pemimpin Pemerintah Daerah Tingkat I Propinsi Sulawesi Tengshygara di Kimdari dan Pemerintah Daeiah Tingkat II Kabupaten Buton di Bati~Bau yang telah memberikan fasilitas secukupnya guna melaksanakan penelitian lapangandi Pulau Buton kami ucapkan terima kasih tak terhingga
Semoga laporan penelitian yang kami sajikan ini dapat bermanfaat dan memenuhi tujuannyamiddot yaitu sebagai sumbanganmiddot di bidang kebahasaan agar dipergunakari sebagai batu tumpuan untuk menyelenggarakan penelitishyan yang lebih mendalam tentang bahasa Wolio pada masa yang akan datang
Ketua Timmiddot
Ujung Pandang 28 Februari 1981
ix
DAFTARISI
Halaman PRAKATA ~ bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull t bull bull ~ bull ~ bull bull bull bull bull smiddot bull bull bull bull bull v
UCAPAN TERIMA KASIH ix
DAFTAR lSI xi
Bab I lendahUlUan 1
11 Latar Belakang dan Masalah 1
111 Latar Belakang 1
1 L 11 Wilayah Pemakaian 3
1112 Variasi Dialektis 3
1113 Peranan dan Kedudukan 4
1114 Abjad Bahasa WoBo 4
1115 Tradisi Sastra Lisan 5
1116 Tradisi Sastra Tulis 6
112 Masalah ~ y bull bullbull ~ bullbull 6
12 Tujuan dan Hasil yang Diharapkan 6
13 Ruang Lingkup
14 Anggaran Dasar 1Iipotesis dan Kerangka Teod ~j~ 15 Metode dan Teknik
16Populasi dan Sampel ~
Bab n Fonologi
21 Peta Fohem
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
xi
23Pasangan Minimal 14
24 Variasi Fonem ~ bull 17
25 Distribllsi Fonem ~ ~ 18
1 DistriLmsi Konsonan 18
2 Distlibusi Fonem Vokal 19
Bab TIl Morfologi 21
~ bull bull bull bull ~ bull bull bull ~ bull bull bull 0 bull bull ~ bull bull bull31 Afiksasi 21
311 Peristiwa Morfofonemis 21
312 Distribusi Afiks i ~ 21 313 Arti dan Fungsi Afiks 22
313~ Preflks middot ~ bull - ~ bullbull 4 _ __bullbull ~ ~ 22 31311 PrefikTunggal ~ bull ~ 22
31312 Prefik Rangkap bull bull bull bull bull bull ~ bull ~ ~ bull bull bull bull 31
3132 Infiks bull ~ ~middotO bull bull bull bull bull 33
3133 SUfiks 33
31331 Sufiks Ttinggal bull 33
31332 Sunks Rangkap 34
32 Kata Ganti Orang bull bull 35
33 Reduplikasi bull 40
331 Tipe-tipe Redup1ikasi 40
3311 Reduplikasiptuh bull ltbull bullbullbullbullbullbullbull -40
3312 Redup1lkasi 8ebagian bull 40
332 Arti RedupUkasi bull 41
34 Kata Majemuk 43
341 Kata Majemuk yang Mengikuti Hukum OM bull bull bull bull bull 43
342 Kata Majemuk yang Setara bull bull bull 43
343 Kat Majemuk Yang Berartt Kiasan bullbull bullbullbullbull bull i bull bullbullbull bull bullbull bull 43
i
xU
~4
44
45
45
46
46
50
51
52
52
52
56
57
59
64
60
61
Bab IV Sintaksis bullbull
41 FraRe bullbullbullbullbullbullbullbullbull
411 Be~tuk-bentuk Frase bull
4111 Bentuk KonstruksiFrase Endosentrik
4112 Bentuk Konstruksi Frase Ekosentrik
412 Pola-pola Frase
4121 Po~Konstruksi Bndosentrik Atributif bullbull 47
4122 Pola KonstruksiBndpsentrikyangKoordinatif 4123 Pola Konstniksi Eksosentrik yang Apositif 51
4124 Pola KonstruksiEksosentrik y~ngmiddotDirektif
4125 Pola Konstruksi Eksosentrik yang Objektif bull
42 Kalimat
421 Kalimat Tunggal bull bull
422 Kalimat Tunggallllas
423 Kalimat Majemuk
Bab V Kesimpulan bull
51 Kesimpulan
52 Saran bull
DAFTAR PUSTAKA ~ bull
xiii
v bullbull
BABI PENDAHULUAN
11 Latar Belakang dan Masalah
1 11 Latar Belakang
Bahasa Woiomerupakan salah satu bahasadaerah yang ada di kamiddot waSal1 Nusantara dim terdapat di Pulau Buton Asal-usul penamaan bahasa Wolio dan bukan bahasa Butondapat diseluSllri l11elalui l11asyarakat Bushyton itu sendiri yang memb~rikan beberapa madlll1 Interpretasiyang berbeda tentang kejadiannya
Berdasarkan pengamatan lapangan di Pulau Bu ton paliilg sedikit tiga versiceritera rakyat mengenai terbentuknya Kerajaan (kesultanan) Buton yang tidakdapat dipisahkal1 denganballasa Wolio Cefitera~ceritera rakyamiddotCftu-berkisarpada pencarian tempat (lokasi) yang tcpat yang dijadikan tempatkedudukankerajaanmiddotmiddot
Kata woliober~sill dati bahasa Cinu yang berarti soya sqItU sin atau soya sukatempat ini Hallnidihuoul1~kandellgan ceriterayang )ne ngisahkan tentang sisa-sisatentaraihubhilaiklian yang perilah terdanlpar eU Pulau Buton
Wolio menurutmiddot vet~ laiilnya dapat berarti mem b~lt ka~lpU~g(Wo membuat Lio kampung) sebagai tcmpat menetap
Kata woliO ~apat juga diseliJ sud kejadiannya yaknrberasal darikat~ welitt yang berarli membas yaitu penebasan ponon-p()Jwl1 untuk memshyiuat suatu perkamplngan Kemudian kuta infrncngubah duu buah Iimemshynya dan menjadiwoio
Ceriteramiddotceritera rakyatdi atas bagi perldukung bahasa dan kebudayaan Wolio merupakan mitos yangmasih hidupdalam masyarakat Dalam ceritera mitos itu disebutkan bahwa sekitar abad XIII terd~mpar1ah diPulau Buton empat rombongan armada yang tidale diketahui asaHedatangannyaLokasi
1
2
tempat mereka terdamparsaling berjauhan dan kedatangannya juga tidallt betsarnaan 8etiap armada itu dipirnpin olehpanglirnanya masing-masing M~tk3itu adalah sebagai berikut
1) Annada yang dipirnpin ol~h 8i Pajonga terdampat di Sula
2) Annada yang dipirnpin oIeh s~ Malui terdampar di Bungi
3) Annada yimg dipimpin oleh Si Tamanjo terdampar di Kamaru
4) Annada yang dipirnpin olehSL Jawangkati terdampat di Burangasi
Rombongan armada itu d$kuti pula para keluarganya Oleh katena para keluarga mereka diikutsertakan terjadilah perkawirtan diantara memiddot reka sehingga Makin lama terben~uklah suatu kerajaan yang besar Dengan demikianterbentuklah pula suatu masyarakat baru yangmenierhikan tempat tinggal yang balk Oleh karenajt~ mereka lalumencati tempat yangagak tinggrseoagai tempat yangdapat dibuat b~nteng dan istana Di ~inilah mereka
menepiuktmtempat y~ngharlls dfweUa lebih dahulubull Dalamperkampungan banlni tiriggallllch par panglimt sedangkanmiddot para aoak buahnya masingshymaSingtmggal di tetnpatkemulamiddot
Kemudian datanglah r9mbqngan betikut yang dipimpin oleh seorang w~nita yang disebut Wakakamiddot Wclkaka ini sangat cantik Kedatangannya itu
r)
)lsambut derigan penuh penghorrnatan Tiiak lama kemudian menyusulmiddot pula rqmbong~n lain yang dipifi)pin olehSi Batara Kedatangannya itu
disambUt pulaclimgan penuhmiddotpenghormatah Bahkan ~i Batarainj kemudian i dikawinkan dengan Si Wakaka yaig kemudian membentukKerajaan Buton
~anamillu Buton itu berda~4rkanpa9a ceriteni mitosyang sampai sekarangh1imasihhidup dlfal11111asYaraka~Menurut mitos itubahwa nama Buton pfida mUlanys adalahnam~ yang diberikan oleh bangsa RUIllyaitu bangsa yang pertama kali datang M pulau ini dalam abadIUMenurut bangsa Rum adlllah bahwa kejadlal1 Putah Butoil bcrbcaa dcngau kejadlan pulaushyputuu lainnya Pulau-pulau Jain tell~adi dari blltu~batultlli yailti lLlmbllh menshyjadi besar sedangkan pulauButon ltu tcrjadi dari bllih~buihair aaubusa air
yang mcngeringlalumenjadi padatBusa air yang pada inikcllIuClhl1l 111cnmiddot jadi keras sepertibatu danbertarnbili meluas yang akhilllya lIlclijadi daralltiI1 Untuk mengetahui kebenaran ceritera inidiperlukan penclitini yang alene dalam terutama dalam bidang sejarh dan antroP9iogi
- ])ewasa ini PUlau13uto~ merupakan sebuahgtkabupate~ yang tercaicup dalam Daerah Tingkat I Sulawesi lenggara PUla~ini ierletakllntaraI 22deg dan 123degBT serta pada 45deg danl 55deg LS Kabllpateh llutonpotensial
3
daerahnya~sangatsuburSeita bu~inya banyak in~iigandung d~~~egaramiddot Penduduknya berjumlah sekitar311793 jiwa(Slnsus 1971)Ml~penmiddot caharian penduduknya sebagian hertani dan sebagian nielljadinelaYan bahkana~ pula yangmenjadl pegawaine~erimenjadi ABRI1i~daglriigmiddotdan sebagainyai
KabupatenSUtoIi terdiri dari22 kecamatan yang terbagl atas202 desa Bahasa yang dipergunakari berinacammiddotm~caill tetapi bahasa yang dipakal bahasa perSawan (lingua franca)bagiseIllua Mnduduk puIup~lau disekitarnya adalah berbahaiiaWolio
1111 Wtlayah Pemakaian ~ -
Bahasa Wolio adalah salah satu bahasa yang bidup dan menjadi alat komtinikasibagi seluruhmasyilrakat diKabtlpaten Butoll Di sampingbaha$ll Wolioin terdapat pula bahasa lain yang meiupakan alhkomunikilsf1lgi sekefempok masyarakat kecilmiddot Bahasamiddotbahasa itu adaJah sebagai JeriKiIt
1) Bahasa Pancafikyang menjadialat kOtnunikasi di pulaupulau bagian utara temasukKabupatenMuna
2) BahasaLiyu~o(yait~ bahasa yang menjadi alat kcimllrillltasidi pubilk pillau TuJcangBesi sepertiPulau WanciPulau Kaledepu PulauTomia dan Pulau Binongko
3) Bahasa Laiwui yaiw bahasa yang menjadi alat komunikasi di Puiau Kabaena disebagain daratan Sulawesi Tenggara dan di darataD Bidon Utara~~ bull Secara mikro b~asa Wolio dipergtuiakan di dalam lingkungan middot~eratQn bull
yang berpendudukSekiwlOOOOO jiwa Naniunsecarn makro bahasa Wone) merupakan bahasa yangmehjadialatkq$tmikasi di seluruh ~~~upaten Bufon Ia berfungsi sebagai bahasapersafium yang dapatPlempeisatukan seluruhpendudukKabupaten- Buton~ Bahasa Woliodalaf dipeigunakan oleh seluruh masyarakat dimiddot samping bahasa kelompClknyat seperti bahasa yangterttradi atasHalini te1ah terjadi sejak zaman Keraj~riButon dahulubull
1112 Variai Dialektis
Jenelitian ini be1um mencakup masalah dialektis tetapi tinwkSemen tara sesuai dengan pengamatan di lapangan telah dit~mukanduamaqun dialek yaiw
1) Iialek Bahasa Woliodi dallJllkeratqn yaitudialek yang dipergunakan ltoieh masyariikat yang lle~ad~gt di dalamllngkungan KeratonButon Daealipe~iannyatidak~~gitu luas hanya~itar5 x 1km~
2)J)ialekB~saWol~di lu~h~eraton yaitu dialek yang dipetgurt~an olehmasyarakat yang berdiam di luar keraton Daerah pemakaiannya
tidak luas karenadi IUlr daerahitu terdapat pula bahasa lainwalaumiddot pun pemakai bahasa itu teti)pmengetahui dandapat berkomunikasi
dengan bahasa Woliq sebagaf bahasapersatuannya Untuk penentUan dlalek bahas bif ctiperlUkan ipenelitian middotlebih Janjut terutama dalam
bidang dialektQlogi
1113
Peran dan Kedudulam
Sepertt telihdiketahuf~a4J~bahasa Wolio ~dalah baha~ yangd~idup dikalangan masYaIaka(~utondanlmenjadi alat komunikasi antarkelompok masyarakllt yang berdiam di Kabupaten Butonbull Sejak masakesu1tanan Bu~ tonbahilsa initelah menjadi bahasa kerajaanBahkanketika KerajaIDBu ton mencapai masa Jayanya yai~u seidtarabad kemiddoti8 lian ke~19 bahasa Wolio pun ikut mimgalami masa bemasannya Iamerupllkan bahasa resmi kerajaan yang dipakai dalampenulisanlmdangundang perjanJianperjanj~ dentan kerajaan lain dansebagainyaPeninggalan~peninggalan dalam bentUk
naskah tertulis daram bahasa Woiio akaara Arab masih banyakdijumpai dal81l1 masyarakat
Dewasa ini bahasa Woliomerupakan bahasa pergiuIan eli pasarpask di kantor-kantor di sekolahsekoilih dan sebagainya Dalam bidang pen didikan bahasaWolio merupakan bahasa pengantar pada kelas-kelas per mulaari sekolahdasa~ Pi sekolahAllsar bahasa ini diajarkan juga di sam~ pingbaha~a Indonesia Hanya yangmenjadl hamJgtatan adalahkekurangan tenaga pengaJamyadt ~ptng tld$ adanya buku yanSdapat menjadi pe~ gan8anPada)gekolalls~olah yang ttdak memp1nyaitenaga pengajarba hasaitu dlgantlCi~ngan pelajlUanibahasa Ara~ Melayu Slaindari kedumiddot d1Kan danpell88jarpya sepertl tettera dLatas bahasa Wolio merupakan pula bahasa pendukung budaya yapg dipergunakandalam pesta-pesta adat dan perstiwa-peristiwa lain yang penting dl dalam masyarakat itu
1114 AbladBah4sa Wollo
Bahasa Wolio tidak mempunyai abjad khusus sep~rti bahasaBugis dan MakasarBahaSa ini dUambangkan dengan aksara Arab Namun tidak
semua aksara Arab itu dipergunakan dalam melambangkan fo~eIrlpahasa WOlio Ada beberapa aksara yang tidak dipakaitetapi ada ptila f)eber~pa penambl$an barusesuai denganhul)Yi foneIl bahasa Wolio~HuriJf-hurUf tambahan itll dilWIbil dari huruf Ar~b Melayu AksaraArab yang dipergunashykaIl dalam ma~Yllakatadalah sebagai berikut P h ) z a
j W (] S 4-gt f b shy
Y glottal stop ~ k W t
6 y J t I m J d
0 n rJ Aksara Arab yang tidak dipergunakan di dalam bahasa Wolio adalah
L t) if if if b b tt dan ~ HUnif-huruf tambahannya adalah sebagai berikut
t-gt =nye = c -=q
Tanda-tanda yang dipergunakan dalam aksara Wolio adalah tanda yang terdapat dalam Aksara ArabMelayU seperti
J =untukbunyi f bull ) untukbunyi i
= untuk bunyL 9 = untukbunyi e
yen- = untukbunyi 9
Tandamiddottanda it~ terIetak df at~s huruf(bu~Yi a u dan bunyio) dan di bawah huruf (bunyil dan ~)
1115 Tradlsi Szstra Llsan
TradiSt sastra lisariberkellbang juga dengan pesatnya dalamj)ahasa
Wolio baiksastia yarig berbentuk puisi maupund~lam bentuk prosa yang berupa ceritera~ceritera atau dongeng~donge~g
6
Tradisisastra tulisbanyak fdijll1npai dalam masyarakat Dalam tra~ disi sasttattilis inimiddotbahasiwoli~ meriggunakan aksaraAiabsepeiti yang telah tertera di atas Bahkan di~alangan orang BtitonikSaraArablni su dah dianggapnya (disebutnya) sara Buton Pada umumnya hasil-hasil sastra tulis itu berupa i
i 1) suratmiddotsuratperjanjianaItata sultan Buton dengan Kompeni atau deshy
ngan rajaraja lainnya bull ~
2) hasilmiddothasil ~arya tuUs yang berbentukmiddot prosa antara lain filsafat hidup ketatanegaraan danundang~undang
Hasil karYI tuBs itu antiira lainseb~gaiberikut ~ J
a) Bulamalino b) Inda malussa c) Kalukupanda d) Kaokabi e) Kanturuna mohelana f) Martabat tujuh g) Miratuttamam h) Adatulazali i) Watati 112 Masalah
Di atas telah dikemukakan bahwa bahasa Wolio mempunyai kedushydukan yangpenting cii kaIangan lIlasyarakat Buton Akan tetapi sampai saat ini be1um banyakpenelitian bahasa yang mengar8hkan perhatiannya kepada bahasaitu Salllh seomng peneliti asing yang pernah mengarahkan perhatian~ nya pada bahasa ini yaitu van Den Bergt kemudian hasil usaha inidisu~l denganAnceux1952 dengan m~embuat sebagaldisertasi untuk mencaplli gelar doktornya
12 Tujutm dan Basil yang Dihorapkan
Penelitian ini bertujuan mendapatkan de~ripsi yang Jaktual infor bull matifmiddot dim 3kurat tentang baha~WoliO yang mflflcakup bidang fqnologi morfologisfutllksis sertl1l~titr bHakahg sosial pemakainxa Ha(int~H1aku~ kan dalam rangka mengeimplem~ntasikan satan-sdranSeminar Politik Ba hasa Nasiona11975middot
7
13 Ruang Lin
(gtlehkar~~ penelitmn injllleru~~anpenlitiim pendaJlUluanpenelitishyatimengilfah pada struktur lgtaluisa Wolio-secaraurrnimcyaitukeadaanke
bahasaan di ~lalButon pada umumnya dan bahasaWoliopaaakhuwsnya tenitamli dalam Qi9IWg fonologj dan sintaksisnya Hal inipunbeltim tershy~ngkap secara me~datam karena penelitum ini membutuhkan waktuyang lama danblaya yang CqkuP
lA AnggopanDaIl)jipotesisdon f(elQngk~_TeiJri
I Anggapan Dasar
Berdasarklm i
padakenyaiaall bahwabahaSl VQJio merupakan alat perhubungan dIm periduklmgbudllya di daerah Kbup~tenJrutonipenelitishyanini beranggapati dasar atau bera~msi bahwab$asa V()liomiddot termasuk seshybagai b~asa vokalis karena tidak ada kata yang berakhirdengan konSonan
Selain itu sistem fonologi dan sintaksis dalatn bahasa Wolio mempunyai persamaan dan perbedaan dengan bahasa yang senimpun (bahasaAustroshynesilt)~seperti bahasa Indonesia
2 HipbJesu
Sebagai pengarah dalam penelitian inikami mengajukan beberapa hipotesis atau kesimpulan sementara yang perlu diuji kebenarannyaHipo- tesis itu adalah sebagaiberikut
1) Fonem konsonan tidak terdapatpadaakhir suatu kata daiam biiliasa WoIio
2) Dalam bahasa Wolioterdapat guguskonsonan yarig meridtidtikip()~iSl awal suatu kata
3) Kata ganti (kata ke1lis IV) dalampahasa~wolio sela1ueksplesiidalam pembentukan morfologinya
4) Dalam susunan sintaksisnya selalu mengikuti pola Sop atau S-P~Ose- dangkan kurang yang mengikuti suSllnan ps
3 Kerangk4Teori
Z~PenelitW11nJ men~hakan beberapi ker~~te~riacua~y~bulle8Uii denSintopik yang ditelltJKerangka teorfltuadafahsebagaiberikut
Dalam hubungan dengan pencariandata latar belakang sosial budaya masyarakat pemakai bahasa Wollo dan vilriasi dialeknya diperhatlkan teod yang dikemukakan oleh Hymes (1964) DaIam kaitan dengan masalah fonoshylogi bahasa Wollo diikutilangki1h-Iangkah yang dikemukakanoleh Pike (1977) sedangkan petUIljuk Nida (1963) diperhatikaii dalam huBuIlgan dengan mendiskusikan morfologi bahasa Wolio UntukIneinbicarakansintak~ sis bahasa Wolio pendekatan yangdipergunakan adalahpendekatan linguistik struktural (structural linguistic) oobagaimana yang dikemukakan oleh Fries (1952) dan Verhaar (1977funtuk ahlibahasa Indonesia lainnyaseperti Rusyana dan Samsuri (1970) Slametmuljono dan Keraf
Teori-teori acuan itu akan diterapkan sedapat mungkinsesuai deshyngansituasidan kondisinya~Di sampingltuuntuk halmiddothal tertentu yang betmiddot ada di luar jangkauanteori~teorfitu tim peneUti akim berusaha mernperguna kan prinsip language unIVerSal
15 Metode dan Tehnik
Penelitian ini bersifat deskriptif yaitu melukiskan bahasa Wolios(lperti adanya sesuaidengan pemakai Qahasa itu dalam masyarakat Untuk menmiddot capai deskripsi yang faktual informatif dan akurat maka digunakan memiddot tode sebagai berikut
1) Studi Pustaka
Metode ini dilakukan dengan u~ha membaca bukumiddotbuku yang erat hubungannya dengan bahasa yanglakan diteliti baik terhadap buklbuku linguistik yang berkaitan dengan teoH-teod yang digunakan mauptin yang langsung berhubung~n dengan bahasaitu seperti karya~karya oobelumnya
2) Pengumpulan Dzta
DalampengUmpulan diti di laparigan itu digunakan beberapa tehnik ooperti berikut
1) Pengamatan
Pengamatan dilakukan di Pulau Buton atau dt Kabupaten Buton 00shy
bagai daerah pemakai bahasa Wolio terutama pada daerah~daerah yang merupakan kantong-kantong pemakai bahasa Wolio tanpa dicampiJri bahasa lain Penglmiatimin(ailakuk~nun~k mendapatkan data yang f3kt~al inshyformatif danakurat
9
2) Perekaman dan Penqatatan
Teknik perekaman agar lebili cepat memperOlehdata yang dibutuhkan dilakukan dengan dua oarayaitu sebaga1 berikut
a) middotferekainap Tere1lcana 1
Perekaman terencana adalah perekaman yang dilakUkanmiddot dengan me- majukan beberapa pertanyaan kepada responden atau meminta ujaranshyujaran tertentu darj responden atau informan tentang hal-hal yangmiddot ada hushybungannya dengan masalah yang diteliti seperti fonologinyamiddot motfologi~ nya dan sintaksisnya
b) Perekaman yang Tidak Terencana
Perekaman ini dilakukan terhadap pembicaraan atau ucapan~ucapan responden atau informan atau masyarakat biasa tanpa dipilili bahanny~ ladi~ halini merupakan rekaman bebas
c) Teknik Pencatatan
Teknik pencatatan dilakukan hanya untuk membantuperekaman
d) Elisitasi
Teknik elisitasi adalah pemililian sebagian hasil rekaman dan catatan middotyang benar-benar ada hubungannya dan dapat menunjang penelitian Hal ini berarti bahwa tidallt semua hasil rekaman atau catatan dapat dijadikan data yang faktual informatif dan akurat
e) introspeksi
Teknik ini adalah uSaha memeriksa kembali data yang diperoleh bershydasarkan bahasa yang telah dikuasai oleh peneliti Hal inidimungkinkan karena salah seorang tim ituadalah penutur asH bahasa Wollo
16middot Populosi dan Sompei
Sebagaimana telah dikemukakan terdahulu bahwa bahasa Wolio yang menjadi topik penelitiari ini dipergunakan sebagai alat komunikasi (lisan dan tulisan) di daerahKabupaten Buton Selain itu telah pula dinyatakan bahwa bahasa Wolio itu kemungkinan besar terdiri dari dua dialek yaitu dialek keraton dan dialek luar keraion Oleh karena itu tidak mungkin
semua dialek itu dapat diteliti walaupun semuanyamerupakan populasi
peneliUan yang dapat mewakili
I) Bahasa Wcilio o
2) nUlls sebagainya
3) Bahasa Wolio
ini Beraasark-arialasan itu penelitianini menentukan sampel semua populasi Pemilililh~~peijatullpada dial~k
keaton Penentuap sampel ini dila~ukan secara purposive and ni1I1ilndom Sanipel yang dipilih ada1ahbaha~il Walio yang dipergun~an dalam kerton Hal ini disebabkan olehbeberapa hal berikut omiddot 0
1 _ _ _ c _ ~ --~dialek KeratOn secara historis telah)menJadr~degahasa keshy
rajllansej~zaman Kerajaan ~toni
BahasaWolio dialek KeratJn telah banyak digunakah ctalam tUlis-ine 0 seperti dalartl perundangundangim perjanjiarl~perjahjiari 0 dan
0 0 0 o
dialek Keraton telah diajarkan di sekolah-sekolali dan dianggap sebagai bahasa baku
i
BAB II FONOLOGI
21 Peta Fonem
Bahasa Wolio mempunyai 45 fonem segmental yang terdiri dati 29 Jonem konsonan 5 fonem vokal dan 11 fonem diftong
Dasar ucapan dan cara artikulasi fonem-fonem itu tertera pada peta fonem di bawah ini
KONSONAN
Bilabila Labioshydentat
Post Dental
Alveoshylar
Palatal Velar Glotal
Tak ber~ suara Stop bershysuara
p
b -
t
-
-
d4 shy
k
g
Tak bershysuara Afrikat Bersuara
-
-
-
-
a
j -
-
Tak ber- suara Frikatif Bersuara
--~- -
-
~
S
-
-
- -
1 11
Nasal
m n )t J
11
VOKAL
Bila- Labioshy Post Alvea- Pala- Velar Glotal bial Dental peital lar tal
~ _-shy
Lateral I- - - -
Tril - - ~ r -
I Semi vokal - w - y -
I itt kTak ber mp I - )Ie -
suara Prenasalisasi Bersuara mb -
Ii nd - J~
Posisi A walJ PosisiTengah Poslsi Akhir
Tinggi i - u
Tengah e j - 0i I
Bawah - a -
Posisi Awal
Posisi Akhii
i fail
--~
au
ia
ao
ae DUshy
I
foil shy
De
1 ea
shy
ua
liu
c-if ~
13
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
1) Konsonan
p pa9a atap alangalang selesai
b baeaj baea b ItI
Janea itiIi
mayang tiIis
d cJJkl
supeda
40t1o1 yakul
sepeda potong aku
g gigisi gosok I Icl
sepal IcucuruJ
tendang kuecueur
IjIfI
Ijaul IfikiIi
eengeng fikiI
lsI Isabantara sebentar Ihl Qaho basah m manu ayam n Inaile besok ft iiawa nyawa IlJI llIrl
InIDci lael Iraal
gigit batang darah
wy y Imbl mp Inti
waalIyakul mbulil
Impul Intalul
api aku pulang betu1 telur
Ipdl Indalal lt dalam lfjkl 9gpcl
IrJarul 1990101 Ipcural
kurung guling duduk
2) Voktil - -
Iii iiani nyanyi
lei sepal sepak
la lui
nawal 1101ul
nyawa air~ma~ij
10 Ijarol bekas
14
3) Diftong
lai tapai panggang tapai bukan diftdng berarti kita pahit ta- - pait ---i tapai kita pahit
laul lau1au terla1u laulau bukan diftong berarti si U si U
ia waWokia ikan teri wawokia bukaQ diftong tidak ada arti wao hujanao wao bukan diftbng berarti si 0 si O
ael bae beras bael bukan diftong Udak ada arti
lou trout muka Irou bukandiftong tidak ada arti
loi Ikoikoi pantat ~_~ koikoi bukan diftong tidak ada arti
lkoekoe sejenis ikan Joel ~ koekoe bukan diftong tidalc ada arti
Iteal layunanleal teal bukan diftong dapat berarti dan dia luapal empatlaul uapal bukan diftong Udak ada arti piul ~mpeduhliul piul bukan diftong tidak ada arti
23 PaSllngan Minimal
Beberapa pasangan bunyi yang diragukan seoagai satu fonem atau sebagai a10fon dad satu fonem atau 1ebih perlu mendapat pembuktian deshyngan memimpatkannya pada kontras da1am pasangan minimalDi bawah ini terdapat pasangan minimal yang dimaksud
2 Jenis Vokal
(1) la x i semacam permainan x satuIasel x lisel
(2) la x lu ambil x tingkahlalal x u1a
(3) a x lei kemarix suburlawi x lewi
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
Hak cipta pada Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Naskah buku ini semula merupakan h~si1 Proyek Penelitian Bahasa dariSastra Indonesia dan Daerah Sulawesi Selatan 19801981 disunting dan diterbitkan dellgan dana Proyek Penelitian Pusat
Staf inti Proyek Pusat Dra Sri Sukesi Adiwirnarta (pemirnpin) Drs Hasjmi Dini (Bendaharawan) Drs Lukrnan Hakim (Sekretaria) Prof Dr Haryati Soebadio Prof Dr Amran Halim dan Dr Astrid Sutanto CKonsultan)
I bull atau se1uruh isi bukU inidil)uang digunakan atau diperbanyak dalarnbentuk
apa oun tanpa izin tertulis dari pener~tkecuali daaIn hal pengiltipan untuk kepedllltl penulisaltJ artikeilitau karangan ilmiahbull
Alarnat penerbit Posat Pernbinaani dan Pengernbangan Bahasa Jalan Daksitiapati Barat IV RaWarnapgun 11m1Ir
iv
PRAKATA
DalamRencana Pembalgunan Lima TlJ1un (19791980 - 19831984) telah digarlskan kebijaksanaan pembinaan dan pengernbangan kebudayaan nasionaldalam berbagai seginya Dalam kebijaksanaan ini masalah kebahasashyan dan kesastraan merupakan salah satu masalah kebudaYaan nasional yang periu digarap dengan sungguhmiddotsungguh dan berencana sehingga tujuan akhir pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia dan bahasa daerah termashysuk sastranya tercapai Tujuan akhir itu adalah berkembangrtya bahasa Indonesia sebagai saran a komunikasi nasional dengan baik dikal~gan rnasyashyrakat 1uas
Untuk mencapai tujuan akhir ituperlu dilakukan kegiatan kebahasaan dan kesastraan seperti (1) pembakuan ejaan tata bahasa dan peristilahan me1alui penelitian bahasadan sastra Indonesia dan daerah penyusunan berbashygaikamus Indonesia dan kamus daerah penyusunan berbagai kamus istilah
serta penyusun buku pedoman ejaaii pedoman tata bahasa dan pedoman pembentukan istilah (2) penyuluhan bahasa Indonesia melalui berbagai media massa (3) penerjemahan karya sastra daerah yang utama sastra dunia dan karya kebahasaan yang penting ke dalam bahasa Indonesia (4) pengeinbangan pusat informasi kebahasaandan kesastraan melalui penelitian inventarisasi perekaman pendokumentasian dan pembinaan jaringan inforshymasi dan (5) pimgembangan tenaga bakat dan prestasi dalambidang bahasa dan sastra melalui penataran sayembaramiddot mengarang serta pemberian be1 siswa dan hadiah atau tanda penghargaan
Sebagai salah satu tindak Ian jut kebijaksanaan itu dibentuklah oleh Pemerintah dalam hal ini DepartemenPendidikan dan Kebudayaan Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia ruin Daerah pada Pusat[ Pembinaan dan PengembanganBahasa(proyek Penelitian Pusat) pada tahun 1974 Proyek itu bertugas mengadakan penelitian bahasa dan sastra Indonesiadan daerah dalam segala aspeknya termasuk peristilahan untuk berbagai bidang ilmu pengetahuan dim teknologi
v
Karena luasnya masalah kepahasaan dan kesastraan yang perIu dijangshykau sejak tahun 1976 Proyek ~ene1itian Pusat ditunjang oleh 10 proyek penelitian tingkat daerah yang berkedudukan di 10 propinsi yaitu (1) Daerah Istimewa Aceh (2) Sumatra Bara~ (3) Sumatra Selatan (4) Jawa Barat (5) Daerah Istimewa Yogyakarta (6 Jawa Timur (7) Kalimantan Selatan (8) Sulawesi Selatail (9) Sulawesi Utara dan (IO) Bali Selanjutnya sejak tahun 1981 telah diadakan pula proyekjpenelitian bahasa di 5 propinsilainyaitu (I) Sumatra Utara (2) Kalimantah Barat (3) Riau (4) Sulawesi Tengah dan (5) Malukti Pada tahun1983 4titelah diadakanpulaproyek penelitian bahwa di 5 propinsi -lainyaiu (1) JawaltTengah (2Lampung(3) Kalimantan Tengah (4) IrlanJa)ja dan (5) NusaTenggara TimuFDengan deniikianpada saat ini terdapat 20 proyek penelitian tingkat daerahdi samping ProyekPenelitianPusat Yailgberkedudukan di Jakarta
Program kegiatanproyek ~ilelitian bahasa ill daerah dan ProyekPeshy nelitian Pusat sebagtail disusun berdasarkan Rencana Induk Pusat Pembinashyan dan Pengembangim Bahasa ampngan memperhatikanisi buku PeIitadan
us)ll-usul yang diajukan oleh daerah yang bersangkutan
~oyek Pehelitiill plisatbkttugas antara lainsebagai koordinator pengarah administratif dan teknisproyek penelitian diienih serta meqerbitshykan haSil penelitian batlasa dan sastra Kepala PusatPembinaan dan Pengemshybangan Bahasa berkedudukan sebagaipembmapioyekbaikproyek p~neliti-an tingkat daerah maupunProyekPenelitian Pllsat
Kegiatan penelitian bahasa dilakukanatas dasar kerja sarna dengan pershyguruantinggi baikdidaerah maupun di Jakarta
Hingga middottahun 1983 ini Proyek PenelitianBahasa danSastra Indonesia Clan Daerahtelahmenghasilkail I~bih kurang 652 naskahlaporanpenelitian bahasa jalimiddotsastraserta pengajaninbahasa dan sastradan43 naskah kamus dandaftar istilah belbagai bidarJgilmu dan tekhologi Atas dasal peJ3tim~ banganefisiensi kerja sejak tahun 1980 penelitiandanpenyusunan kalilull dan daftuistilah serta penyusurian kalllUs bahasit Jndonesia dan bahasa dashyerah wtanganipleh ProyekPenelitian Bahasa dan Sastra Jndo1esia dan Daerah~Pusat Pemblnaan danPengembanganBahasa
DalarnrangkapeJ)yenediaan sannakerja sertabukumiddotbuku acuanbagi mahasiswa dosen guru tenagapeneliti sertamasyarakat un1um naskahmiddot rlaskah lapotan hasil penelitiiln itu ditebitkan dinilaidaIJwsunting
Buku Struktur Banasa Wolio ini semula merupakan naskah laporan pemiddot nelitian yang berjudul Struktur Bahasa Wolio yang disusun oleh tim penemiddot 1iti Universitas Hasanudin dalam rangka kerja sarna dengan Proyek Penelitian Bahasa dal Sastra Indonesia dan Daerah Sulawesi Selatan tahun 19801981 Setelah melalui proses penilaian dan disunting oleh Drs M Fanani dari Pusat Pembinaan danPengembangan Bahasa naskah ini diterbitkan oleh Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah-Jakarta
Akhimya kepada Dra Sri Sukesi Adiwimarta Pemimpin Proyek Peneshylitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah - Jakarta (proyek Penelitian Pusat) beserta staf tim peneliti serta semua pihak yang memungkinkan terbithya buku inikarniucapkan terima kasih yang tak terhingga
Mud8h-mudahan buku ini bermanfaat bagipembinaan dan pen gembangmiddot an bahasa dan saStra di Indonesia
Jakarta September 1983
vii
AmranHalim Kepala Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa
UCAPAN TERIMA KASIH
Pada kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih yang tak tershyhingga kepada Pemimpin Proyek PeneIitian Bahasa dan Sastra Indonesia
dan Daerah di Jakarta Demikian juga halnya dengan Pemimpin Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Sulawesi Selatan yang telah memberikan kepercayaan kepada tim penelitian Pusat BahasaUniver~ sitas Hasanuddin untuk melaksanakan peneIiUan ini
Ucapan yang sarna ingin kami sampaikan kepadaRektor Universitas Hasanuddin yang telah memberikan restunya untuk melaksanakan peneIitishyan ini dengan memberikan izin khusus kepada tim peneliti guna mengadashykari penelitian lapangan di Bau-Bau ibu kota Kabupaten ltButon Selain itu kepada Pemimpin Pemerintah Daerah Tingkat I Propinsi Sulawesi Tengshygara di Kimdari dan Pemerintah Daeiah Tingkat II Kabupaten Buton di Bati~Bau yang telah memberikan fasilitas secukupnya guna melaksanakan penelitian lapangandi Pulau Buton kami ucapkan terima kasih tak terhingga
Semoga laporan penelitian yang kami sajikan ini dapat bermanfaat dan memenuhi tujuannyamiddot yaitu sebagai sumbanganmiddot di bidang kebahasaan agar dipergunakari sebagai batu tumpuan untuk menyelenggarakan penelitishyan yang lebih mendalam tentang bahasa Wolio pada masa yang akan datang
Ketua Timmiddot
Ujung Pandang 28 Februari 1981
ix
DAFTARISI
Halaman PRAKATA ~ bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull t bull bull ~ bull ~ bull bull bull bull bull smiddot bull bull bull bull bull v
UCAPAN TERIMA KASIH ix
DAFTAR lSI xi
Bab I lendahUlUan 1
11 Latar Belakang dan Masalah 1
111 Latar Belakang 1
1 L 11 Wilayah Pemakaian 3
1112 Variasi Dialektis 3
1113 Peranan dan Kedudukan 4
1114 Abjad Bahasa WoBo 4
1115 Tradisi Sastra Lisan 5
1116 Tradisi Sastra Tulis 6
112 Masalah ~ y bull bullbull ~ bullbull 6
12 Tujuan dan Hasil yang Diharapkan 6
13 Ruang Lingkup
14 Anggaran Dasar 1Iipotesis dan Kerangka Teod ~j~ 15 Metode dan Teknik
16Populasi dan Sampel ~
Bab n Fonologi
21 Peta Fohem
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
xi
23Pasangan Minimal 14
24 Variasi Fonem ~ bull 17
25 Distribllsi Fonem ~ ~ 18
1 DistriLmsi Konsonan 18
2 Distlibusi Fonem Vokal 19
Bab TIl Morfologi 21
~ bull bull bull bull ~ bull bull bull ~ bull bull bull 0 bull bull ~ bull bull bull31 Afiksasi 21
311 Peristiwa Morfofonemis 21
312 Distribusi Afiks i ~ 21 313 Arti dan Fungsi Afiks 22
313~ Preflks middot ~ bull - ~ bullbull 4 _ __bullbull ~ ~ 22 31311 PrefikTunggal ~ bull ~ 22
31312 Prefik Rangkap bull bull bull bull bull bull ~ bull ~ ~ bull bull bull bull 31
3132 Infiks bull ~ ~middotO bull bull bull bull bull 33
3133 SUfiks 33
31331 Sufiks Ttinggal bull 33
31332 Sunks Rangkap 34
32 Kata Ganti Orang bull bull 35
33 Reduplikasi bull 40
331 Tipe-tipe Redup1ikasi 40
3311 Reduplikasiptuh bull ltbull bullbullbullbullbullbullbull -40
3312 Redup1lkasi 8ebagian bull 40
332 Arti RedupUkasi bull 41
34 Kata Majemuk 43
341 Kata Majemuk yang Mengikuti Hukum OM bull bull bull bull bull 43
342 Kata Majemuk yang Setara bull bull bull 43
343 Kat Majemuk Yang Berartt Kiasan bullbull bullbullbullbull bull i bull bullbullbull bull bullbull bull 43
i
xU
~4
44
45
45
46
46
50
51
52
52
52
56
57
59
64
60
61
Bab IV Sintaksis bullbull
41 FraRe bullbullbullbullbullbullbullbullbull
411 Be~tuk-bentuk Frase bull
4111 Bentuk KonstruksiFrase Endosentrik
4112 Bentuk Konstruksi Frase Ekosentrik
412 Pola-pola Frase
4121 Po~Konstruksi Bndosentrik Atributif bullbull 47
4122 Pola KonstruksiBndpsentrikyangKoordinatif 4123 Pola Konstniksi Eksosentrik yang Apositif 51
4124 Pola KonstruksiEksosentrik y~ngmiddotDirektif
4125 Pola Konstruksi Eksosentrik yang Objektif bull
42 Kalimat
421 Kalimat Tunggal bull bull
422 Kalimat Tunggallllas
423 Kalimat Majemuk
Bab V Kesimpulan bull
51 Kesimpulan
52 Saran bull
DAFTAR PUSTAKA ~ bull
xiii
v bullbull
BABI PENDAHULUAN
11 Latar Belakang dan Masalah
1 11 Latar Belakang
Bahasa Woiomerupakan salah satu bahasadaerah yang ada di kamiddot waSal1 Nusantara dim terdapat di Pulau Buton Asal-usul penamaan bahasa Wolio dan bukan bahasa Butondapat diseluSllri l11elalui l11asyarakat Bushyton itu sendiri yang memb~rikan beberapa madlll1 Interpretasiyang berbeda tentang kejadiannya
Berdasarkan pengamatan lapangan di Pulau Bu ton paliilg sedikit tiga versiceritera rakyat mengenai terbentuknya Kerajaan (kesultanan) Buton yang tidakdapat dipisahkal1 denganballasa Wolio Cefitera~ceritera rakyamiddotCftu-berkisarpada pencarian tempat (lokasi) yang tcpat yang dijadikan tempatkedudukankerajaanmiddotmiddot
Kata woliober~sill dati bahasa Cinu yang berarti soya sqItU sin atau soya sukatempat ini Hallnidihuoul1~kandellgan ceriterayang )ne ngisahkan tentang sisa-sisatentaraihubhilaiklian yang perilah terdanlpar eU Pulau Buton
Wolio menurutmiddot vet~ laiilnya dapat berarti mem b~lt ka~lpU~g(Wo membuat Lio kampung) sebagai tcmpat menetap
Kata woliO ~apat juga diseliJ sud kejadiannya yaknrberasal darikat~ welitt yang berarli membas yaitu penebasan ponon-p()Jwl1 untuk memshyiuat suatu perkamplngan Kemudian kuta infrncngubah duu buah Iimemshynya dan menjadiwoio
Ceriteramiddotceritera rakyatdi atas bagi perldukung bahasa dan kebudayaan Wolio merupakan mitos yangmasih hidupdalam masyarakat Dalam ceritera mitos itu disebutkan bahwa sekitar abad XIII terd~mpar1ah diPulau Buton empat rombongan armada yang tidale diketahui asaHedatangannyaLokasi
1
2
tempat mereka terdamparsaling berjauhan dan kedatangannya juga tidallt betsarnaan 8etiap armada itu dipirnpin olehpanglirnanya masing-masing M~tk3itu adalah sebagai berikut
1) Annada yang dipirnpin ol~h 8i Pajonga terdampat di Sula
2) Annada yang dipirnpin oIeh s~ Malui terdampar di Bungi
3) Annada yimg dipimpin oleh Si Tamanjo terdampar di Kamaru
4) Annada yang dipirnpin olehSL Jawangkati terdampat di Burangasi
Rombongan armada itu d$kuti pula para keluarganya Oleh katena para keluarga mereka diikutsertakan terjadilah perkawirtan diantara memiddot reka sehingga Makin lama terben~uklah suatu kerajaan yang besar Dengan demikianterbentuklah pula suatu masyarakat baru yangmenierhikan tempat tinggal yang balk Oleh karenajt~ mereka lalumencati tempat yangagak tinggrseoagai tempat yangdapat dibuat b~nteng dan istana Di ~inilah mereka
menepiuktmtempat y~ngharlls dfweUa lebih dahulubull Dalamperkampungan banlni tiriggallllch par panglimt sedangkanmiddot para aoak buahnya masingshymaSingtmggal di tetnpatkemulamiddot
Kemudian datanglah r9mbqngan betikut yang dipimpin oleh seorang w~nita yang disebut Wakakamiddot Wclkaka ini sangat cantik Kedatangannya itu
r)
)lsambut derigan penuh penghorrnatan Tiiak lama kemudian menyusulmiddot pula rqmbong~n lain yang dipifi)pin olehSi Batara Kedatangannya itu
disambUt pulaclimgan penuhmiddotpenghormatah Bahkan ~i Batarainj kemudian i dikawinkan dengan Si Wakaka yaig kemudian membentukKerajaan Buton
~anamillu Buton itu berda~4rkanpa9a ceriteni mitosyang sampai sekarangh1imasihhidup dlfal11111asYaraka~Menurut mitos itubahwa nama Buton pfida mUlanys adalahnam~ yang diberikan oleh bangsa RUIllyaitu bangsa yang pertama kali datang M pulau ini dalam abadIUMenurut bangsa Rum adlllah bahwa kejadlal1 Putah Butoil bcrbcaa dcngau kejadlan pulaushyputuu lainnya Pulau-pulau Jain tell~adi dari blltu~batultlli yailti lLlmbllh menshyjadi besar sedangkan pulauButon ltu tcrjadi dari bllih~buihair aaubusa air
yang mcngeringlalumenjadi padatBusa air yang pada inikcllIuClhl1l 111cnmiddot jadi keras sepertibatu danbertarnbili meluas yang akhilllya lIlclijadi daralltiI1 Untuk mengetahui kebenaran ceritera inidiperlukan penclitini yang alene dalam terutama dalam bidang sejarh dan antroP9iogi
- ])ewasa ini PUlau13uto~ merupakan sebuahgtkabupate~ yang tercaicup dalam Daerah Tingkat I Sulawesi lenggara PUla~ini ierletakllntaraI 22deg dan 123degBT serta pada 45deg danl 55deg LS Kabllpateh llutonpotensial
3
daerahnya~sangatsuburSeita bu~inya banyak in~iigandung d~~~egaramiddot Penduduknya berjumlah sekitar311793 jiwa(Slnsus 1971)Ml~penmiddot caharian penduduknya sebagian hertani dan sebagian nielljadinelaYan bahkana~ pula yangmenjadl pegawaine~erimenjadi ABRI1i~daglriigmiddotdan sebagainyai
KabupatenSUtoIi terdiri dari22 kecamatan yang terbagl atas202 desa Bahasa yang dipergunakari berinacammiddotm~caill tetapi bahasa yang dipakal bahasa perSawan (lingua franca)bagiseIllua Mnduduk puIup~lau disekitarnya adalah berbahaiiaWolio
1111 Wtlayah Pemakaian ~ -
Bahasa Wolio adalah salah satu bahasa yang bidup dan menjadi alat komtinikasibagi seluruhmasyilrakat diKabtlpaten Butoll Di sampingbaha$ll Wolioin terdapat pula bahasa lain yang meiupakan alhkomunikilsf1lgi sekefempok masyarakat kecilmiddot Bahasamiddotbahasa itu adaJah sebagai JeriKiIt
1) Bahasa Pancafikyang menjadialat kOtnunikasi di pulaupulau bagian utara temasukKabupatenMuna
2) BahasaLiyu~o(yait~ bahasa yang menjadi alat kcimllrillltasidi pubilk pillau TuJcangBesi sepertiPulau WanciPulau Kaledepu PulauTomia dan Pulau Binongko
3) Bahasa Laiwui yaiw bahasa yang menjadi alat komunikasi di Puiau Kabaena disebagain daratan Sulawesi Tenggara dan di darataD Bidon Utara~~ bull Secara mikro b~asa Wolio dipergtuiakan di dalam lingkungan middot~eratQn bull
yang berpendudukSekiwlOOOOO jiwa Naniunsecarn makro bahasa Wone) merupakan bahasa yangmehjadialatkq$tmikasi di seluruh ~~~upaten Bufon Ia berfungsi sebagai bahasapersafium yang dapatPlempeisatukan seluruhpendudukKabupaten- Buton~ Bahasa Woliodalaf dipeigunakan oleh seluruh masyarakat dimiddot samping bahasa kelompClknyat seperti bahasa yangterttradi atasHalini te1ah terjadi sejak zaman Keraj~riButon dahulubull
1112 Variai Dialektis
Jenelitian ini be1um mencakup masalah dialektis tetapi tinwkSemen tara sesuai dengan pengamatan di lapangan telah dit~mukanduamaqun dialek yaiw
1) Iialek Bahasa Woliodi dallJllkeratqn yaitudialek yang dipergunakan ltoieh masyariikat yang lle~ad~gt di dalamllngkungan KeratonButon Daealipe~iannyatidak~~gitu luas hanya~itar5 x 1km~
2)J)ialekB~saWol~di lu~h~eraton yaitu dialek yang dipetgurt~an olehmasyarakat yang berdiam di luar keraton Daerah pemakaiannya
tidak luas karenadi IUlr daerahitu terdapat pula bahasa lainwalaumiddot pun pemakai bahasa itu teti)pmengetahui dandapat berkomunikasi
dengan bahasa Woliq sebagaf bahasapersatuannya Untuk penentUan dlalek bahas bif ctiperlUkan ipenelitian middotlebih Janjut terutama dalam
bidang dialektQlogi
1113
Peran dan Kedudulam
Sepertt telihdiketahuf~a4J~bahasa Wolio ~dalah baha~ yangd~idup dikalangan masYaIaka(~utondanlmenjadi alat komunikasi antarkelompok masyarakllt yang berdiam di Kabupaten Butonbull Sejak masakesu1tanan Bu~ tonbahilsa initelah menjadi bahasa kerajaanBahkanketika KerajaIDBu ton mencapai masa Jayanya yai~u seidtarabad kemiddoti8 lian ke~19 bahasa Wolio pun ikut mimgalami masa bemasannya Iamerupllkan bahasa resmi kerajaan yang dipakai dalampenulisanlmdangundang perjanJianperjanj~ dentan kerajaan lain dansebagainyaPeninggalan~peninggalan dalam bentUk
naskah tertulis daram bahasa Woiio akaara Arab masih banyakdijumpai dal81l1 masyarakat
Dewasa ini bahasa Woliomerupakan bahasa pergiuIan eli pasarpask di kantor-kantor di sekolahsekoilih dan sebagainya Dalam bidang pen didikan bahasaWolio merupakan bahasa pengantar pada kelas-kelas per mulaari sekolahdasa~ Pi sekolahAllsar bahasa ini diajarkan juga di sam~ pingbaha~a Indonesia Hanya yangmenjadl hamJgtatan adalahkekurangan tenaga pengaJamyadt ~ptng tld$ adanya buku yanSdapat menjadi pe~ gan8anPada)gekolalls~olah yang ttdak memp1nyaitenaga pengajarba hasaitu dlgantlCi~ngan pelajlUanibahasa Ara~ Melayu Slaindari kedumiddot d1Kan danpell88jarpya sepertl tettera dLatas bahasa Wolio merupakan pula bahasa pendukung budaya yapg dipergunakandalam pesta-pesta adat dan perstiwa-peristiwa lain yang penting dl dalam masyarakat itu
1114 AbladBah4sa Wollo
Bahasa Wolio tidak mempunyai abjad khusus sep~rti bahasaBugis dan MakasarBahaSa ini dUambangkan dengan aksara Arab Namun tidak
semua aksara Arab itu dipergunakan dalam melambangkan fo~eIrlpahasa WOlio Ada beberapa aksara yang tidak dipakaitetapi ada ptila f)eber~pa penambl$an barusesuai denganhul)Yi foneIl bahasa Wolio~HuriJf-hurUf tambahan itll dilWIbil dari huruf Ar~b Melayu AksaraArab yang dipergunashykaIl dalam ma~Yllakatadalah sebagai berikut P h ) z a
j W (] S 4-gt f b shy
Y glottal stop ~ k W t
6 y J t I m J d
0 n rJ Aksara Arab yang tidak dipergunakan di dalam bahasa Wolio adalah
L t) if if if b b tt dan ~ HUnif-huruf tambahannya adalah sebagai berikut
t-gt =nye = c -=q
Tanda-tanda yang dipergunakan dalam aksara Wolio adalah tanda yang terdapat dalam Aksara ArabMelayU seperti
J =untukbunyi f bull ) untukbunyi i
= untuk bunyL 9 = untukbunyi e
yen- = untukbunyi 9
Tandamiddottanda it~ terIetak df at~s huruf(bu~Yi a u dan bunyio) dan di bawah huruf (bunyil dan ~)
1115 Tradlsi Szstra Llsan
TradiSt sastra lisariberkellbang juga dengan pesatnya dalamj)ahasa
Wolio baiksastia yarig berbentuk puisi maupund~lam bentuk prosa yang berupa ceritera~ceritera atau dongeng~donge~g
6
Tradisisastra tulisbanyak fdijll1npai dalam masyarakat Dalam tra~ disi sasttattilis inimiddotbahasiwoli~ meriggunakan aksaraAiabsepeiti yang telah tertera di atas Bahkan di~alangan orang BtitonikSaraArablni su dah dianggapnya (disebutnya) sara Buton Pada umumnya hasil-hasil sastra tulis itu berupa i
i 1) suratmiddotsuratperjanjianaItata sultan Buton dengan Kompeni atau deshy
ngan rajaraja lainnya bull ~
2) hasilmiddothasil ~arya tuUs yang berbentukmiddot prosa antara lain filsafat hidup ketatanegaraan danundang~undang
Hasil karYI tuBs itu antiira lainseb~gaiberikut ~ J
a) Bulamalino b) Inda malussa c) Kalukupanda d) Kaokabi e) Kanturuna mohelana f) Martabat tujuh g) Miratuttamam h) Adatulazali i) Watati 112 Masalah
Di atas telah dikemukakan bahwa bahasa Wolio mempunyai kedushydukan yangpenting cii kaIangan lIlasyarakat Buton Akan tetapi sampai saat ini be1um banyakpenelitian bahasa yang mengar8hkan perhatiannya kepada bahasaitu Salllh seomng peneliti asing yang pernah mengarahkan perhatian~ nya pada bahasa ini yaitu van Den Bergt kemudian hasil usaha inidisu~l denganAnceux1952 dengan m~embuat sebagaldisertasi untuk mencaplli gelar doktornya
12 Tujutm dan Basil yang Dihorapkan
Penelitian ini bertujuan mendapatkan de~ripsi yang Jaktual infor bull matifmiddot dim 3kurat tentang baha~WoliO yang mflflcakup bidang fqnologi morfologisfutllksis sertl1l~titr bHakahg sosial pemakainxa Ha(int~H1aku~ kan dalam rangka mengeimplem~ntasikan satan-sdranSeminar Politik Ba hasa Nasiona11975middot
7
13 Ruang Lin
(gtlehkar~~ penelitmn injllleru~~anpenlitiim pendaJlUluanpenelitishyatimengilfah pada struktur lgtaluisa Wolio-secaraurrnimcyaitukeadaanke
bahasaan di ~lalButon pada umumnya dan bahasaWoliopaaakhuwsnya tenitamli dalam Qi9IWg fonologj dan sintaksisnya Hal inipunbeltim tershy~ngkap secara me~datam karena penelitum ini membutuhkan waktuyang lama danblaya yang CqkuP
lA AnggopanDaIl)jipotesisdon f(elQngk~_TeiJri
I Anggapan Dasar
Berdasarklm i
padakenyaiaall bahwabahaSl VQJio merupakan alat perhubungan dIm periduklmgbudllya di daerah Kbup~tenJrutonipenelitishyanini beranggapati dasar atau bera~msi bahwab$asa V()liomiddot termasuk seshybagai b~asa vokalis karena tidak ada kata yang berakhirdengan konSonan
Selain itu sistem fonologi dan sintaksis dalatn bahasa Wolio mempunyai persamaan dan perbedaan dengan bahasa yang senimpun (bahasaAustroshynesilt)~seperti bahasa Indonesia
2 HipbJesu
Sebagai pengarah dalam penelitian inikami mengajukan beberapa hipotesis atau kesimpulan sementara yang perlu diuji kebenarannyaHipo- tesis itu adalah sebagaiberikut
1) Fonem konsonan tidak terdapatpadaakhir suatu kata daiam biiliasa WoIio
2) Dalam bahasa Wolioterdapat guguskonsonan yarig meridtidtikip()~iSl awal suatu kata
3) Kata ganti (kata ke1lis IV) dalampahasa~wolio sela1ueksplesiidalam pembentukan morfologinya
4) Dalam susunan sintaksisnya selalu mengikuti pola Sop atau S-P~Ose- dangkan kurang yang mengikuti suSllnan ps
3 Kerangk4Teori
Z~PenelitW11nJ men~hakan beberapi ker~~te~riacua~y~bulle8Uii denSintopik yang ditelltJKerangka teorfltuadafahsebagaiberikut
Dalam hubungan dengan pencariandata latar belakang sosial budaya masyarakat pemakai bahasa Wollo dan vilriasi dialeknya diperhatlkan teod yang dikemukakan oleh Hymes (1964) DaIam kaitan dengan masalah fonoshylogi bahasa Wollo diikutilangki1h-Iangkah yang dikemukakanoleh Pike (1977) sedangkan petUIljuk Nida (1963) diperhatikaii dalam huBuIlgan dengan mendiskusikan morfologi bahasa Wolio UntukIneinbicarakansintak~ sis bahasa Wolio pendekatan yangdipergunakan adalahpendekatan linguistik struktural (structural linguistic) oobagaimana yang dikemukakan oleh Fries (1952) dan Verhaar (1977funtuk ahlibahasa Indonesia lainnyaseperti Rusyana dan Samsuri (1970) Slametmuljono dan Keraf
Teori-teori acuan itu akan diterapkan sedapat mungkinsesuai deshyngansituasidan kondisinya~Di sampingltuuntuk halmiddothal tertentu yang betmiddot ada di luar jangkauanteori~teorfitu tim peneUti akim berusaha mernperguna kan prinsip language unIVerSal
15 Metode dan Tehnik
Penelitian ini bersifat deskriptif yaitu melukiskan bahasa Wolios(lperti adanya sesuaidengan pemakai Qahasa itu dalam masyarakat Untuk menmiddot capai deskripsi yang faktual informatif dan akurat maka digunakan memiddot tode sebagai berikut
1) Studi Pustaka
Metode ini dilakukan dengan u~ha membaca bukumiddotbuku yang erat hubungannya dengan bahasa yanglakan diteliti baik terhadap buklbuku linguistik yang berkaitan dengan teoH-teod yang digunakan mauptin yang langsung berhubung~n dengan bahasaitu seperti karya~karya oobelumnya
2) Pengumpulan Dzta
DalampengUmpulan diti di laparigan itu digunakan beberapa tehnik ooperti berikut
1) Pengamatan
Pengamatan dilakukan di Pulau Buton atau dt Kabupaten Buton 00shy
bagai daerah pemakai bahasa Wolio terutama pada daerah~daerah yang merupakan kantong-kantong pemakai bahasa Wolio tanpa dicampiJri bahasa lain Penglmiatimin(ailakuk~nun~k mendapatkan data yang f3kt~al inshyformatif danakurat
9
2) Perekaman dan Penqatatan
Teknik perekaman agar lebili cepat memperOlehdata yang dibutuhkan dilakukan dengan dua oarayaitu sebaga1 berikut
a) middotferekainap Tere1lcana 1
Perekaman terencana adalah perekaman yang dilakUkanmiddot dengan me- majukan beberapa pertanyaan kepada responden atau meminta ujaranshyujaran tertentu darj responden atau informan tentang hal-hal yangmiddot ada hushybungannya dengan masalah yang diteliti seperti fonologinyamiddot motfologi~ nya dan sintaksisnya
b) Perekaman yang Tidak Terencana
Perekaman ini dilakukan terhadap pembicaraan atau ucapan~ucapan responden atau informan atau masyarakat biasa tanpa dipilili bahanny~ ladi~ halini merupakan rekaman bebas
c) Teknik Pencatatan
Teknik pencatatan dilakukan hanya untuk membantuperekaman
d) Elisitasi
Teknik elisitasi adalah pemililian sebagian hasil rekaman dan catatan middotyang benar-benar ada hubungannya dan dapat menunjang penelitian Hal ini berarti bahwa tidallt semua hasil rekaman atau catatan dapat dijadikan data yang faktual informatif dan akurat
e) introspeksi
Teknik ini adalah uSaha memeriksa kembali data yang diperoleh bershydasarkan bahasa yang telah dikuasai oleh peneliti Hal inidimungkinkan karena salah seorang tim ituadalah penutur asH bahasa Wollo
16middot Populosi dan Sompei
Sebagaimana telah dikemukakan terdahulu bahwa bahasa Wolio yang menjadi topik penelitiari ini dipergunakan sebagai alat komunikasi (lisan dan tulisan) di daerahKabupaten Buton Selain itu telah pula dinyatakan bahwa bahasa Wolio itu kemungkinan besar terdiri dari dua dialek yaitu dialek keraton dan dialek luar keraion Oleh karena itu tidak mungkin
semua dialek itu dapat diteliti walaupun semuanyamerupakan populasi
peneliUan yang dapat mewakili
I) Bahasa Wcilio o
2) nUlls sebagainya
3) Bahasa Wolio
ini Beraasark-arialasan itu penelitianini menentukan sampel semua populasi Pemilililh~~peijatullpada dial~k
keaton Penentuap sampel ini dila~ukan secara purposive and ni1I1ilndom Sanipel yang dipilih ada1ahbaha~il Walio yang dipergun~an dalam kerton Hal ini disebabkan olehbeberapa hal berikut omiddot 0
1 _ _ _ c _ ~ --~dialek KeratOn secara historis telah)menJadr~degahasa keshy
rajllansej~zaman Kerajaan ~toni
BahasaWolio dialek KeratJn telah banyak digunakah ctalam tUlis-ine 0 seperti dalartl perundangundangim perjanjiarl~perjahjiari 0 dan
0 0 0 o
dialek Keraton telah diajarkan di sekolah-sekolali dan dianggap sebagai bahasa baku
i
BAB II FONOLOGI
21 Peta Fonem
Bahasa Wolio mempunyai 45 fonem segmental yang terdiri dati 29 Jonem konsonan 5 fonem vokal dan 11 fonem diftong
Dasar ucapan dan cara artikulasi fonem-fonem itu tertera pada peta fonem di bawah ini
KONSONAN
Bilabila Labioshydentat
Post Dental
Alveoshylar
Palatal Velar Glotal
Tak ber~ suara Stop bershysuara
p
b -
t
-
-
d4 shy
k
g
Tak bershysuara Afrikat Bersuara
-
-
-
-
a
j -
-
Tak ber- suara Frikatif Bersuara
--~- -
-
~
S
-
-
- -
1 11
Nasal
m n )t J
11
VOKAL
Bila- Labioshy Post Alvea- Pala- Velar Glotal bial Dental peital lar tal
~ _-shy
Lateral I- - - -
Tril - - ~ r -
I Semi vokal - w - y -
I itt kTak ber mp I - )Ie -
suara Prenasalisasi Bersuara mb -
Ii nd - J~
Posisi A walJ PosisiTengah Poslsi Akhir
Tinggi i - u
Tengah e j - 0i I
Bawah - a -
Posisi Awal
Posisi Akhii
i fail
--~
au
ia
ao
ae DUshy
I
foil shy
De
1 ea
shy
ua
liu
c-if ~
13
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
1) Konsonan
p pa9a atap alangalang selesai
b baeaj baea b ItI
Janea itiIi
mayang tiIis
d cJJkl
supeda
40t1o1 yakul
sepeda potong aku
g gigisi gosok I Icl
sepal IcucuruJ
tendang kuecueur
IjIfI
Ijaul IfikiIi
eengeng fikiI
lsI Isabantara sebentar Ihl Qaho basah m manu ayam n Inaile besok ft iiawa nyawa IlJI llIrl
InIDci lael Iraal
gigit batang darah
wy y Imbl mp Inti
waalIyakul mbulil
Impul Intalul
api aku pulang betu1 telur
Ipdl Indalal lt dalam lfjkl 9gpcl
IrJarul 1990101 Ipcural
kurung guling duduk
2) Voktil - -
Iii iiani nyanyi
lei sepal sepak
la lui
nawal 1101ul
nyawa air~ma~ij
10 Ijarol bekas
14
3) Diftong
lai tapai panggang tapai bukan diftdng berarti kita pahit ta- - pait ---i tapai kita pahit
laul lau1au terla1u laulau bukan diftong berarti si U si U
ia waWokia ikan teri wawokia bukaQ diftong tidak ada arti wao hujanao wao bukan diftbng berarti si 0 si O
ael bae beras bael bukan diftong Udak ada arti
lou trout muka Irou bukandiftong tidak ada arti
loi Ikoikoi pantat ~_~ koikoi bukan diftong tidak ada arti
lkoekoe sejenis ikan Joel ~ koekoe bukan diftong tidalc ada arti
Iteal layunanleal teal bukan diftong dapat berarti dan dia luapal empatlaul uapal bukan diftong Udak ada arti piul ~mpeduhliul piul bukan diftong tidak ada arti
23 PaSllngan Minimal
Beberapa pasangan bunyi yang diragukan seoagai satu fonem atau sebagai a10fon dad satu fonem atau 1ebih perlu mendapat pembuktian deshyngan memimpatkannya pada kontras da1am pasangan minimalDi bawah ini terdapat pasangan minimal yang dimaksud
2 Jenis Vokal
(1) la x i semacam permainan x satuIasel x lisel
(2) la x lu ambil x tingkahlalal x u1a
(3) a x lei kemarix suburlawi x lewi
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
PRAKATA
DalamRencana Pembalgunan Lima TlJ1un (19791980 - 19831984) telah digarlskan kebijaksanaan pembinaan dan pengernbangan kebudayaan nasionaldalam berbagai seginya Dalam kebijaksanaan ini masalah kebahasashyan dan kesastraan merupakan salah satu masalah kebudaYaan nasional yang periu digarap dengan sungguhmiddotsungguh dan berencana sehingga tujuan akhir pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia dan bahasa daerah termashysuk sastranya tercapai Tujuan akhir itu adalah berkembangrtya bahasa Indonesia sebagai saran a komunikasi nasional dengan baik dikal~gan rnasyashyrakat 1uas
Untuk mencapai tujuan akhir ituperlu dilakukan kegiatan kebahasaan dan kesastraan seperti (1) pembakuan ejaan tata bahasa dan peristilahan me1alui penelitian bahasadan sastra Indonesia dan daerah penyusunan berbashygaikamus Indonesia dan kamus daerah penyusunan berbagai kamus istilah
serta penyusun buku pedoman ejaaii pedoman tata bahasa dan pedoman pembentukan istilah (2) penyuluhan bahasa Indonesia melalui berbagai media massa (3) penerjemahan karya sastra daerah yang utama sastra dunia dan karya kebahasaan yang penting ke dalam bahasa Indonesia (4) pengeinbangan pusat informasi kebahasaandan kesastraan melalui penelitian inventarisasi perekaman pendokumentasian dan pembinaan jaringan inforshymasi dan (5) pimgembangan tenaga bakat dan prestasi dalambidang bahasa dan sastra melalui penataran sayembaramiddot mengarang serta pemberian be1 siswa dan hadiah atau tanda penghargaan
Sebagai salah satu tindak Ian jut kebijaksanaan itu dibentuklah oleh Pemerintah dalam hal ini DepartemenPendidikan dan Kebudayaan Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia ruin Daerah pada Pusat[ Pembinaan dan PengembanganBahasa(proyek Penelitian Pusat) pada tahun 1974 Proyek itu bertugas mengadakan penelitian bahasa dan sastra Indonesiadan daerah dalam segala aspeknya termasuk peristilahan untuk berbagai bidang ilmu pengetahuan dim teknologi
v
Karena luasnya masalah kepahasaan dan kesastraan yang perIu dijangshykau sejak tahun 1976 Proyek ~ene1itian Pusat ditunjang oleh 10 proyek penelitian tingkat daerah yang berkedudukan di 10 propinsi yaitu (1) Daerah Istimewa Aceh (2) Sumatra Bara~ (3) Sumatra Selatan (4) Jawa Barat (5) Daerah Istimewa Yogyakarta (6 Jawa Timur (7) Kalimantan Selatan (8) Sulawesi Selatail (9) Sulawesi Utara dan (IO) Bali Selanjutnya sejak tahun 1981 telah diadakan pula proyekjpenelitian bahasa di 5 propinsilainyaitu (I) Sumatra Utara (2) Kalimantah Barat (3) Riau (4) Sulawesi Tengah dan (5) Malukti Pada tahun1983 4titelah diadakanpulaproyek penelitian bahwa di 5 propinsi -lainyaiu (1) JawaltTengah (2Lampung(3) Kalimantan Tengah (4) IrlanJa)ja dan (5) NusaTenggara TimuFDengan deniikianpada saat ini terdapat 20 proyek penelitian tingkat daerahdi samping ProyekPenelitianPusat Yailgberkedudukan di Jakarta
Program kegiatanproyek ~ilelitian bahasa ill daerah dan ProyekPeshy nelitian Pusat sebagtail disusun berdasarkan Rencana Induk Pusat Pembinashyan dan Pengembangim Bahasa ampngan memperhatikanisi buku PeIitadan
us)ll-usul yang diajukan oleh daerah yang bersangkutan
~oyek Pehelitiill plisatbkttugas antara lainsebagai koordinator pengarah administratif dan teknisproyek penelitian diienih serta meqerbitshykan haSil penelitian batlasa dan sastra Kepala PusatPembinaan dan Pengemshybangan Bahasa berkedudukan sebagaipembmapioyekbaikproyek p~neliti-an tingkat daerah maupunProyekPenelitian Pllsat
Kegiatan penelitian bahasa dilakukanatas dasar kerja sarna dengan pershyguruantinggi baikdidaerah maupun di Jakarta
Hingga middottahun 1983 ini Proyek PenelitianBahasa danSastra Indonesia Clan Daerahtelahmenghasilkail I~bih kurang 652 naskahlaporanpenelitian bahasa jalimiddotsastraserta pengajaninbahasa dan sastradan43 naskah kamus dandaftar istilah belbagai bidarJgilmu dan tekhologi Atas dasal peJ3tim~ banganefisiensi kerja sejak tahun 1980 penelitiandanpenyusunan kalilull dan daftuistilah serta penyusurian kalllUs bahasit Jndonesia dan bahasa dashyerah wtanganipleh ProyekPenelitian Bahasa dan Sastra Jndo1esia dan Daerah~Pusat Pemblnaan danPengembanganBahasa
DalarnrangkapeJ)yenediaan sannakerja sertabukumiddotbuku acuanbagi mahasiswa dosen guru tenagapeneliti sertamasyarakat un1um naskahmiddot rlaskah lapotan hasil penelitiiln itu ditebitkan dinilaidaIJwsunting
Buku Struktur Banasa Wolio ini semula merupakan naskah laporan pemiddot nelitian yang berjudul Struktur Bahasa Wolio yang disusun oleh tim penemiddot 1iti Universitas Hasanudin dalam rangka kerja sarna dengan Proyek Penelitian Bahasa dal Sastra Indonesia dan Daerah Sulawesi Selatan tahun 19801981 Setelah melalui proses penilaian dan disunting oleh Drs M Fanani dari Pusat Pembinaan danPengembangan Bahasa naskah ini diterbitkan oleh Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah-Jakarta
Akhimya kepada Dra Sri Sukesi Adiwimarta Pemimpin Proyek Peneshylitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah - Jakarta (proyek Penelitian Pusat) beserta staf tim peneliti serta semua pihak yang memungkinkan terbithya buku inikarniucapkan terima kasih yang tak terhingga
Mud8h-mudahan buku ini bermanfaat bagipembinaan dan pen gembangmiddot an bahasa dan saStra di Indonesia
Jakarta September 1983
vii
AmranHalim Kepala Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa
UCAPAN TERIMA KASIH
Pada kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih yang tak tershyhingga kepada Pemimpin Proyek PeneIitian Bahasa dan Sastra Indonesia
dan Daerah di Jakarta Demikian juga halnya dengan Pemimpin Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Sulawesi Selatan yang telah memberikan kepercayaan kepada tim penelitian Pusat BahasaUniver~ sitas Hasanuddin untuk melaksanakan peneIiUan ini
Ucapan yang sarna ingin kami sampaikan kepadaRektor Universitas Hasanuddin yang telah memberikan restunya untuk melaksanakan peneIitishyan ini dengan memberikan izin khusus kepada tim peneliti guna mengadashykari penelitian lapangan di Bau-Bau ibu kota Kabupaten ltButon Selain itu kepada Pemimpin Pemerintah Daerah Tingkat I Propinsi Sulawesi Tengshygara di Kimdari dan Pemerintah Daeiah Tingkat II Kabupaten Buton di Bati~Bau yang telah memberikan fasilitas secukupnya guna melaksanakan penelitian lapangandi Pulau Buton kami ucapkan terima kasih tak terhingga
Semoga laporan penelitian yang kami sajikan ini dapat bermanfaat dan memenuhi tujuannyamiddot yaitu sebagai sumbanganmiddot di bidang kebahasaan agar dipergunakari sebagai batu tumpuan untuk menyelenggarakan penelitishyan yang lebih mendalam tentang bahasa Wolio pada masa yang akan datang
Ketua Timmiddot
Ujung Pandang 28 Februari 1981
ix
DAFTARISI
Halaman PRAKATA ~ bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull t bull bull ~ bull ~ bull bull bull bull bull smiddot bull bull bull bull bull v
UCAPAN TERIMA KASIH ix
DAFTAR lSI xi
Bab I lendahUlUan 1
11 Latar Belakang dan Masalah 1
111 Latar Belakang 1
1 L 11 Wilayah Pemakaian 3
1112 Variasi Dialektis 3
1113 Peranan dan Kedudukan 4
1114 Abjad Bahasa WoBo 4
1115 Tradisi Sastra Lisan 5
1116 Tradisi Sastra Tulis 6
112 Masalah ~ y bull bullbull ~ bullbull 6
12 Tujuan dan Hasil yang Diharapkan 6
13 Ruang Lingkup
14 Anggaran Dasar 1Iipotesis dan Kerangka Teod ~j~ 15 Metode dan Teknik
16Populasi dan Sampel ~
Bab n Fonologi
21 Peta Fohem
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
xi
23Pasangan Minimal 14
24 Variasi Fonem ~ bull 17
25 Distribllsi Fonem ~ ~ 18
1 DistriLmsi Konsonan 18
2 Distlibusi Fonem Vokal 19
Bab TIl Morfologi 21
~ bull bull bull bull ~ bull bull bull ~ bull bull bull 0 bull bull ~ bull bull bull31 Afiksasi 21
311 Peristiwa Morfofonemis 21
312 Distribusi Afiks i ~ 21 313 Arti dan Fungsi Afiks 22
313~ Preflks middot ~ bull - ~ bullbull 4 _ __bullbull ~ ~ 22 31311 PrefikTunggal ~ bull ~ 22
31312 Prefik Rangkap bull bull bull bull bull bull ~ bull ~ ~ bull bull bull bull 31
3132 Infiks bull ~ ~middotO bull bull bull bull bull 33
3133 SUfiks 33
31331 Sufiks Ttinggal bull 33
31332 Sunks Rangkap 34
32 Kata Ganti Orang bull bull 35
33 Reduplikasi bull 40
331 Tipe-tipe Redup1ikasi 40
3311 Reduplikasiptuh bull ltbull bullbullbullbullbullbullbull -40
3312 Redup1lkasi 8ebagian bull 40
332 Arti RedupUkasi bull 41
34 Kata Majemuk 43
341 Kata Majemuk yang Mengikuti Hukum OM bull bull bull bull bull 43
342 Kata Majemuk yang Setara bull bull bull 43
343 Kat Majemuk Yang Berartt Kiasan bullbull bullbullbullbull bull i bull bullbullbull bull bullbull bull 43
i
xU
~4
44
45
45
46
46
50
51
52
52
52
56
57
59
64
60
61
Bab IV Sintaksis bullbull
41 FraRe bullbullbullbullbullbullbullbullbull
411 Be~tuk-bentuk Frase bull
4111 Bentuk KonstruksiFrase Endosentrik
4112 Bentuk Konstruksi Frase Ekosentrik
412 Pola-pola Frase
4121 Po~Konstruksi Bndosentrik Atributif bullbull 47
4122 Pola KonstruksiBndpsentrikyangKoordinatif 4123 Pola Konstniksi Eksosentrik yang Apositif 51
4124 Pola KonstruksiEksosentrik y~ngmiddotDirektif
4125 Pola Konstruksi Eksosentrik yang Objektif bull
42 Kalimat
421 Kalimat Tunggal bull bull
422 Kalimat Tunggallllas
423 Kalimat Majemuk
Bab V Kesimpulan bull
51 Kesimpulan
52 Saran bull
DAFTAR PUSTAKA ~ bull
xiii
v bullbull
BABI PENDAHULUAN
11 Latar Belakang dan Masalah
1 11 Latar Belakang
Bahasa Woiomerupakan salah satu bahasadaerah yang ada di kamiddot waSal1 Nusantara dim terdapat di Pulau Buton Asal-usul penamaan bahasa Wolio dan bukan bahasa Butondapat diseluSllri l11elalui l11asyarakat Bushyton itu sendiri yang memb~rikan beberapa madlll1 Interpretasiyang berbeda tentang kejadiannya
Berdasarkan pengamatan lapangan di Pulau Bu ton paliilg sedikit tiga versiceritera rakyat mengenai terbentuknya Kerajaan (kesultanan) Buton yang tidakdapat dipisahkal1 denganballasa Wolio Cefitera~ceritera rakyamiddotCftu-berkisarpada pencarian tempat (lokasi) yang tcpat yang dijadikan tempatkedudukankerajaanmiddotmiddot
Kata woliober~sill dati bahasa Cinu yang berarti soya sqItU sin atau soya sukatempat ini Hallnidihuoul1~kandellgan ceriterayang )ne ngisahkan tentang sisa-sisatentaraihubhilaiklian yang perilah terdanlpar eU Pulau Buton
Wolio menurutmiddot vet~ laiilnya dapat berarti mem b~lt ka~lpU~g(Wo membuat Lio kampung) sebagai tcmpat menetap
Kata woliO ~apat juga diseliJ sud kejadiannya yaknrberasal darikat~ welitt yang berarli membas yaitu penebasan ponon-p()Jwl1 untuk memshyiuat suatu perkamplngan Kemudian kuta infrncngubah duu buah Iimemshynya dan menjadiwoio
Ceriteramiddotceritera rakyatdi atas bagi perldukung bahasa dan kebudayaan Wolio merupakan mitos yangmasih hidupdalam masyarakat Dalam ceritera mitos itu disebutkan bahwa sekitar abad XIII terd~mpar1ah diPulau Buton empat rombongan armada yang tidale diketahui asaHedatangannyaLokasi
1
2
tempat mereka terdamparsaling berjauhan dan kedatangannya juga tidallt betsarnaan 8etiap armada itu dipirnpin olehpanglirnanya masing-masing M~tk3itu adalah sebagai berikut
1) Annada yang dipirnpin ol~h 8i Pajonga terdampat di Sula
2) Annada yang dipirnpin oIeh s~ Malui terdampar di Bungi
3) Annada yimg dipimpin oleh Si Tamanjo terdampar di Kamaru
4) Annada yang dipirnpin olehSL Jawangkati terdampat di Burangasi
Rombongan armada itu d$kuti pula para keluarganya Oleh katena para keluarga mereka diikutsertakan terjadilah perkawirtan diantara memiddot reka sehingga Makin lama terben~uklah suatu kerajaan yang besar Dengan demikianterbentuklah pula suatu masyarakat baru yangmenierhikan tempat tinggal yang balk Oleh karenajt~ mereka lalumencati tempat yangagak tinggrseoagai tempat yangdapat dibuat b~nteng dan istana Di ~inilah mereka
menepiuktmtempat y~ngharlls dfweUa lebih dahulubull Dalamperkampungan banlni tiriggallllch par panglimt sedangkanmiddot para aoak buahnya masingshymaSingtmggal di tetnpatkemulamiddot
Kemudian datanglah r9mbqngan betikut yang dipimpin oleh seorang w~nita yang disebut Wakakamiddot Wclkaka ini sangat cantik Kedatangannya itu
r)
)lsambut derigan penuh penghorrnatan Tiiak lama kemudian menyusulmiddot pula rqmbong~n lain yang dipifi)pin olehSi Batara Kedatangannya itu
disambUt pulaclimgan penuhmiddotpenghormatah Bahkan ~i Batarainj kemudian i dikawinkan dengan Si Wakaka yaig kemudian membentukKerajaan Buton
~anamillu Buton itu berda~4rkanpa9a ceriteni mitosyang sampai sekarangh1imasihhidup dlfal11111asYaraka~Menurut mitos itubahwa nama Buton pfida mUlanys adalahnam~ yang diberikan oleh bangsa RUIllyaitu bangsa yang pertama kali datang M pulau ini dalam abadIUMenurut bangsa Rum adlllah bahwa kejadlal1 Putah Butoil bcrbcaa dcngau kejadlan pulaushyputuu lainnya Pulau-pulau Jain tell~adi dari blltu~batultlli yailti lLlmbllh menshyjadi besar sedangkan pulauButon ltu tcrjadi dari bllih~buihair aaubusa air
yang mcngeringlalumenjadi padatBusa air yang pada inikcllIuClhl1l 111cnmiddot jadi keras sepertibatu danbertarnbili meluas yang akhilllya lIlclijadi daralltiI1 Untuk mengetahui kebenaran ceritera inidiperlukan penclitini yang alene dalam terutama dalam bidang sejarh dan antroP9iogi
- ])ewasa ini PUlau13uto~ merupakan sebuahgtkabupate~ yang tercaicup dalam Daerah Tingkat I Sulawesi lenggara PUla~ini ierletakllntaraI 22deg dan 123degBT serta pada 45deg danl 55deg LS Kabllpateh llutonpotensial
3
daerahnya~sangatsuburSeita bu~inya banyak in~iigandung d~~~egaramiddot Penduduknya berjumlah sekitar311793 jiwa(Slnsus 1971)Ml~penmiddot caharian penduduknya sebagian hertani dan sebagian nielljadinelaYan bahkana~ pula yangmenjadl pegawaine~erimenjadi ABRI1i~daglriigmiddotdan sebagainyai
KabupatenSUtoIi terdiri dari22 kecamatan yang terbagl atas202 desa Bahasa yang dipergunakari berinacammiddotm~caill tetapi bahasa yang dipakal bahasa perSawan (lingua franca)bagiseIllua Mnduduk puIup~lau disekitarnya adalah berbahaiiaWolio
1111 Wtlayah Pemakaian ~ -
Bahasa Wolio adalah salah satu bahasa yang bidup dan menjadi alat komtinikasibagi seluruhmasyilrakat diKabtlpaten Butoll Di sampingbaha$ll Wolioin terdapat pula bahasa lain yang meiupakan alhkomunikilsf1lgi sekefempok masyarakat kecilmiddot Bahasamiddotbahasa itu adaJah sebagai JeriKiIt
1) Bahasa Pancafikyang menjadialat kOtnunikasi di pulaupulau bagian utara temasukKabupatenMuna
2) BahasaLiyu~o(yait~ bahasa yang menjadi alat kcimllrillltasidi pubilk pillau TuJcangBesi sepertiPulau WanciPulau Kaledepu PulauTomia dan Pulau Binongko
3) Bahasa Laiwui yaiw bahasa yang menjadi alat komunikasi di Puiau Kabaena disebagain daratan Sulawesi Tenggara dan di darataD Bidon Utara~~ bull Secara mikro b~asa Wolio dipergtuiakan di dalam lingkungan middot~eratQn bull
yang berpendudukSekiwlOOOOO jiwa Naniunsecarn makro bahasa Wone) merupakan bahasa yangmehjadialatkq$tmikasi di seluruh ~~~upaten Bufon Ia berfungsi sebagai bahasapersafium yang dapatPlempeisatukan seluruhpendudukKabupaten- Buton~ Bahasa Woliodalaf dipeigunakan oleh seluruh masyarakat dimiddot samping bahasa kelompClknyat seperti bahasa yangterttradi atasHalini te1ah terjadi sejak zaman Keraj~riButon dahulubull
1112 Variai Dialektis
Jenelitian ini be1um mencakup masalah dialektis tetapi tinwkSemen tara sesuai dengan pengamatan di lapangan telah dit~mukanduamaqun dialek yaiw
1) Iialek Bahasa Woliodi dallJllkeratqn yaitudialek yang dipergunakan ltoieh masyariikat yang lle~ad~gt di dalamllngkungan KeratonButon Daealipe~iannyatidak~~gitu luas hanya~itar5 x 1km~
2)J)ialekB~saWol~di lu~h~eraton yaitu dialek yang dipetgurt~an olehmasyarakat yang berdiam di luar keraton Daerah pemakaiannya
tidak luas karenadi IUlr daerahitu terdapat pula bahasa lainwalaumiddot pun pemakai bahasa itu teti)pmengetahui dandapat berkomunikasi
dengan bahasa Woliq sebagaf bahasapersatuannya Untuk penentUan dlalek bahas bif ctiperlUkan ipenelitian middotlebih Janjut terutama dalam
bidang dialektQlogi
1113
Peran dan Kedudulam
Sepertt telihdiketahuf~a4J~bahasa Wolio ~dalah baha~ yangd~idup dikalangan masYaIaka(~utondanlmenjadi alat komunikasi antarkelompok masyarakllt yang berdiam di Kabupaten Butonbull Sejak masakesu1tanan Bu~ tonbahilsa initelah menjadi bahasa kerajaanBahkanketika KerajaIDBu ton mencapai masa Jayanya yai~u seidtarabad kemiddoti8 lian ke~19 bahasa Wolio pun ikut mimgalami masa bemasannya Iamerupllkan bahasa resmi kerajaan yang dipakai dalampenulisanlmdangundang perjanJianperjanj~ dentan kerajaan lain dansebagainyaPeninggalan~peninggalan dalam bentUk
naskah tertulis daram bahasa Woiio akaara Arab masih banyakdijumpai dal81l1 masyarakat
Dewasa ini bahasa Woliomerupakan bahasa pergiuIan eli pasarpask di kantor-kantor di sekolahsekoilih dan sebagainya Dalam bidang pen didikan bahasaWolio merupakan bahasa pengantar pada kelas-kelas per mulaari sekolahdasa~ Pi sekolahAllsar bahasa ini diajarkan juga di sam~ pingbaha~a Indonesia Hanya yangmenjadl hamJgtatan adalahkekurangan tenaga pengaJamyadt ~ptng tld$ adanya buku yanSdapat menjadi pe~ gan8anPada)gekolalls~olah yang ttdak memp1nyaitenaga pengajarba hasaitu dlgantlCi~ngan pelajlUanibahasa Ara~ Melayu Slaindari kedumiddot d1Kan danpell88jarpya sepertl tettera dLatas bahasa Wolio merupakan pula bahasa pendukung budaya yapg dipergunakandalam pesta-pesta adat dan perstiwa-peristiwa lain yang penting dl dalam masyarakat itu
1114 AbladBah4sa Wollo
Bahasa Wolio tidak mempunyai abjad khusus sep~rti bahasaBugis dan MakasarBahaSa ini dUambangkan dengan aksara Arab Namun tidak
semua aksara Arab itu dipergunakan dalam melambangkan fo~eIrlpahasa WOlio Ada beberapa aksara yang tidak dipakaitetapi ada ptila f)eber~pa penambl$an barusesuai denganhul)Yi foneIl bahasa Wolio~HuriJf-hurUf tambahan itll dilWIbil dari huruf Ar~b Melayu AksaraArab yang dipergunashykaIl dalam ma~Yllakatadalah sebagai berikut P h ) z a
j W (] S 4-gt f b shy
Y glottal stop ~ k W t
6 y J t I m J d
0 n rJ Aksara Arab yang tidak dipergunakan di dalam bahasa Wolio adalah
L t) if if if b b tt dan ~ HUnif-huruf tambahannya adalah sebagai berikut
t-gt =nye = c -=q
Tanda-tanda yang dipergunakan dalam aksara Wolio adalah tanda yang terdapat dalam Aksara ArabMelayU seperti
J =untukbunyi f bull ) untukbunyi i
= untuk bunyL 9 = untukbunyi e
yen- = untukbunyi 9
Tandamiddottanda it~ terIetak df at~s huruf(bu~Yi a u dan bunyio) dan di bawah huruf (bunyil dan ~)
1115 Tradlsi Szstra Llsan
TradiSt sastra lisariberkellbang juga dengan pesatnya dalamj)ahasa
Wolio baiksastia yarig berbentuk puisi maupund~lam bentuk prosa yang berupa ceritera~ceritera atau dongeng~donge~g
6
Tradisisastra tulisbanyak fdijll1npai dalam masyarakat Dalam tra~ disi sasttattilis inimiddotbahasiwoli~ meriggunakan aksaraAiabsepeiti yang telah tertera di atas Bahkan di~alangan orang BtitonikSaraArablni su dah dianggapnya (disebutnya) sara Buton Pada umumnya hasil-hasil sastra tulis itu berupa i
i 1) suratmiddotsuratperjanjianaItata sultan Buton dengan Kompeni atau deshy
ngan rajaraja lainnya bull ~
2) hasilmiddothasil ~arya tuUs yang berbentukmiddot prosa antara lain filsafat hidup ketatanegaraan danundang~undang
Hasil karYI tuBs itu antiira lainseb~gaiberikut ~ J
a) Bulamalino b) Inda malussa c) Kalukupanda d) Kaokabi e) Kanturuna mohelana f) Martabat tujuh g) Miratuttamam h) Adatulazali i) Watati 112 Masalah
Di atas telah dikemukakan bahwa bahasa Wolio mempunyai kedushydukan yangpenting cii kaIangan lIlasyarakat Buton Akan tetapi sampai saat ini be1um banyakpenelitian bahasa yang mengar8hkan perhatiannya kepada bahasaitu Salllh seomng peneliti asing yang pernah mengarahkan perhatian~ nya pada bahasa ini yaitu van Den Bergt kemudian hasil usaha inidisu~l denganAnceux1952 dengan m~embuat sebagaldisertasi untuk mencaplli gelar doktornya
12 Tujutm dan Basil yang Dihorapkan
Penelitian ini bertujuan mendapatkan de~ripsi yang Jaktual infor bull matifmiddot dim 3kurat tentang baha~WoliO yang mflflcakup bidang fqnologi morfologisfutllksis sertl1l~titr bHakahg sosial pemakainxa Ha(int~H1aku~ kan dalam rangka mengeimplem~ntasikan satan-sdranSeminar Politik Ba hasa Nasiona11975middot
7
13 Ruang Lin
(gtlehkar~~ penelitmn injllleru~~anpenlitiim pendaJlUluanpenelitishyatimengilfah pada struktur lgtaluisa Wolio-secaraurrnimcyaitukeadaanke
bahasaan di ~lalButon pada umumnya dan bahasaWoliopaaakhuwsnya tenitamli dalam Qi9IWg fonologj dan sintaksisnya Hal inipunbeltim tershy~ngkap secara me~datam karena penelitum ini membutuhkan waktuyang lama danblaya yang CqkuP
lA AnggopanDaIl)jipotesisdon f(elQngk~_TeiJri
I Anggapan Dasar
Berdasarklm i
padakenyaiaall bahwabahaSl VQJio merupakan alat perhubungan dIm periduklmgbudllya di daerah Kbup~tenJrutonipenelitishyanini beranggapati dasar atau bera~msi bahwab$asa V()liomiddot termasuk seshybagai b~asa vokalis karena tidak ada kata yang berakhirdengan konSonan
Selain itu sistem fonologi dan sintaksis dalatn bahasa Wolio mempunyai persamaan dan perbedaan dengan bahasa yang senimpun (bahasaAustroshynesilt)~seperti bahasa Indonesia
2 HipbJesu
Sebagai pengarah dalam penelitian inikami mengajukan beberapa hipotesis atau kesimpulan sementara yang perlu diuji kebenarannyaHipo- tesis itu adalah sebagaiberikut
1) Fonem konsonan tidak terdapatpadaakhir suatu kata daiam biiliasa WoIio
2) Dalam bahasa Wolioterdapat guguskonsonan yarig meridtidtikip()~iSl awal suatu kata
3) Kata ganti (kata ke1lis IV) dalampahasa~wolio sela1ueksplesiidalam pembentukan morfologinya
4) Dalam susunan sintaksisnya selalu mengikuti pola Sop atau S-P~Ose- dangkan kurang yang mengikuti suSllnan ps
3 Kerangk4Teori
Z~PenelitW11nJ men~hakan beberapi ker~~te~riacua~y~bulle8Uii denSintopik yang ditelltJKerangka teorfltuadafahsebagaiberikut
Dalam hubungan dengan pencariandata latar belakang sosial budaya masyarakat pemakai bahasa Wollo dan vilriasi dialeknya diperhatlkan teod yang dikemukakan oleh Hymes (1964) DaIam kaitan dengan masalah fonoshylogi bahasa Wollo diikutilangki1h-Iangkah yang dikemukakanoleh Pike (1977) sedangkan petUIljuk Nida (1963) diperhatikaii dalam huBuIlgan dengan mendiskusikan morfologi bahasa Wolio UntukIneinbicarakansintak~ sis bahasa Wolio pendekatan yangdipergunakan adalahpendekatan linguistik struktural (structural linguistic) oobagaimana yang dikemukakan oleh Fries (1952) dan Verhaar (1977funtuk ahlibahasa Indonesia lainnyaseperti Rusyana dan Samsuri (1970) Slametmuljono dan Keraf
Teori-teori acuan itu akan diterapkan sedapat mungkinsesuai deshyngansituasidan kondisinya~Di sampingltuuntuk halmiddothal tertentu yang betmiddot ada di luar jangkauanteori~teorfitu tim peneUti akim berusaha mernperguna kan prinsip language unIVerSal
15 Metode dan Tehnik
Penelitian ini bersifat deskriptif yaitu melukiskan bahasa Wolios(lperti adanya sesuaidengan pemakai Qahasa itu dalam masyarakat Untuk menmiddot capai deskripsi yang faktual informatif dan akurat maka digunakan memiddot tode sebagai berikut
1) Studi Pustaka
Metode ini dilakukan dengan u~ha membaca bukumiddotbuku yang erat hubungannya dengan bahasa yanglakan diteliti baik terhadap buklbuku linguistik yang berkaitan dengan teoH-teod yang digunakan mauptin yang langsung berhubung~n dengan bahasaitu seperti karya~karya oobelumnya
2) Pengumpulan Dzta
DalampengUmpulan diti di laparigan itu digunakan beberapa tehnik ooperti berikut
1) Pengamatan
Pengamatan dilakukan di Pulau Buton atau dt Kabupaten Buton 00shy
bagai daerah pemakai bahasa Wolio terutama pada daerah~daerah yang merupakan kantong-kantong pemakai bahasa Wolio tanpa dicampiJri bahasa lain Penglmiatimin(ailakuk~nun~k mendapatkan data yang f3kt~al inshyformatif danakurat
9
2) Perekaman dan Penqatatan
Teknik perekaman agar lebili cepat memperOlehdata yang dibutuhkan dilakukan dengan dua oarayaitu sebaga1 berikut
a) middotferekainap Tere1lcana 1
Perekaman terencana adalah perekaman yang dilakUkanmiddot dengan me- majukan beberapa pertanyaan kepada responden atau meminta ujaranshyujaran tertentu darj responden atau informan tentang hal-hal yangmiddot ada hushybungannya dengan masalah yang diteliti seperti fonologinyamiddot motfologi~ nya dan sintaksisnya
b) Perekaman yang Tidak Terencana
Perekaman ini dilakukan terhadap pembicaraan atau ucapan~ucapan responden atau informan atau masyarakat biasa tanpa dipilili bahanny~ ladi~ halini merupakan rekaman bebas
c) Teknik Pencatatan
Teknik pencatatan dilakukan hanya untuk membantuperekaman
d) Elisitasi
Teknik elisitasi adalah pemililian sebagian hasil rekaman dan catatan middotyang benar-benar ada hubungannya dan dapat menunjang penelitian Hal ini berarti bahwa tidallt semua hasil rekaman atau catatan dapat dijadikan data yang faktual informatif dan akurat
e) introspeksi
Teknik ini adalah uSaha memeriksa kembali data yang diperoleh bershydasarkan bahasa yang telah dikuasai oleh peneliti Hal inidimungkinkan karena salah seorang tim ituadalah penutur asH bahasa Wollo
16middot Populosi dan Sompei
Sebagaimana telah dikemukakan terdahulu bahwa bahasa Wolio yang menjadi topik penelitiari ini dipergunakan sebagai alat komunikasi (lisan dan tulisan) di daerahKabupaten Buton Selain itu telah pula dinyatakan bahwa bahasa Wolio itu kemungkinan besar terdiri dari dua dialek yaitu dialek keraton dan dialek luar keraion Oleh karena itu tidak mungkin
semua dialek itu dapat diteliti walaupun semuanyamerupakan populasi
peneliUan yang dapat mewakili
I) Bahasa Wcilio o
2) nUlls sebagainya
3) Bahasa Wolio
ini Beraasark-arialasan itu penelitianini menentukan sampel semua populasi Pemilililh~~peijatullpada dial~k
keaton Penentuap sampel ini dila~ukan secara purposive and ni1I1ilndom Sanipel yang dipilih ada1ahbaha~il Walio yang dipergun~an dalam kerton Hal ini disebabkan olehbeberapa hal berikut omiddot 0
1 _ _ _ c _ ~ --~dialek KeratOn secara historis telah)menJadr~degahasa keshy
rajllansej~zaman Kerajaan ~toni
BahasaWolio dialek KeratJn telah banyak digunakah ctalam tUlis-ine 0 seperti dalartl perundangundangim perjanjiarl~perjahjiari 0 dan
0 0 0 o
dialek Keraton telah diajarkan di sekolah-sekolali dan dianggap sebagai bahasa baku
i
BAB II FONOLOGI
21 Peta Fonem
Bahasa Wolio mempunyai 45 fonem segmental yang terdiri dati 29 Jonem konsonan 5 fonem vokal dan 11 fonem diftong
Dasar ucapan dan cara artikulasi fonem-fonem itu tertera pada peta fonem di bawah ini
KONSONAN
Bilabila Labioshydentat
Post Dental
Alveoshylar
Palatal Velar Glotal
Tak ber~ suara Stop bershysuara
p
b -
t
-
-
d4 shy
k
g
Tak bershysuara Afrikat Bersuara
-
-
-
-
a
j -
-
Tak ber- suara Frikatif Bersuara
--~- -
-
~
S
-
-
- -
1 11
Nasal
m n )t J
11
VOKAL
Bila- Labioshy Post Alvea- Pala- Velar Glotal bial Dental peital lar tal
~ _-shy
Lateral I- - - -
Tril - - ~ r -
I Semi vokal - w - y -
I itt kTak ber mp I - )Ie -
suara Prenasalisasi Bersuara mb -
Ii nd - J~
Posisi A walJ PosisiTengah Poslsi Akhir
Tinggi i - u
Tengah e j - 0i I
Bawah - a -
Posisi Awal
Posisi Akhii
i fail
--~
au
ia
ao
ae DUshy
I
foil shy
De
1 ea
shy
ua
liu
c-if ~
13
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
1) Konsonan
p pa9a atap alangalang selesai
b baeaj baea b ItI
Janea itiIi
mayang tiIis
d cJJkl
supeda
40t1o1 yakul
sepeda potong aku
g gigisi gosok I Icl
sepal IcucuruJ
tendang kuecueur
IjIfI
Ijaul IfikiIi
eengeng fikiI
lsI Isabantara sebentar Ihl Qaho basah m manu ayam n Inaile besok ft iiawa nyawa IlJI llIrl
InIDci lael Iraal
gigit batang darah
wy y Imbl mp Inti
waalIyakul mbulil
Impul Intalul
api aku pulang betu1 telur
Ipdl Indalal lt dalam lfjkl 9gpcl
IrJarul 1990101 Ipcural
kurung guling duduk
2) Voktil - -
Iii iiani nyanyi
lei sepal sepak
la lui
nawal 1101ul
nyawa air~ma~ij
10 Ijarol bekas
14
3) Diftong
lai tapai panggang tapai bukan diftdng berarti kita pahit ta- - pait ---i tapai kita pahit
laul lau1au terla1u laulau bukan diftong berarti si U si U
ia waWokia ikan teri wawokia bukaQ diftong tidak ada arti wao hujanao wao bukan diftbng berarti si 0 si O
ael bae beras bael bukan diftong Udak ada arti
lou trout muka Irou bukandiftong tidak ada arti
loi Ikoikoi pantat ~_~ koikoi bukan diftong tidak ada arti
lkoekoe sejenis ikan Joel ~ koekoe bukan diftong tidalc ada arti
Iteal layunanleal teal bukan diftong dapat berarti dan dia luapal empatlaul uapal bukan diftong Udak ada arti piul ~mpeduhliul piul bukan diftong tidak ada arti
23 PaSllngan Minimal
Beberapa pasangan bunyi yang diragukan seoagai satu fonem atau sebagai a10fon dad satu fonem atau 1ebih perlu mendapat pembuktian deshyngan memimpatkannya pada kontras da1am pasangan minimalDi bawah ini terdapat pasangan minimal yang dimaksud
2 Jenis Vokal
(1) la x i semacam permainan x satuIasel x lisel
(2) la x lu ambil x tingkahlalal x u1a
(3) a x lei kemarix suburlawi x lewi
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
Karena luasnya masalah kepahasaan dan kesastraan yang perIu dijangshykau sejak tahun 1976 Proyek ~ene1itian Pusat ditunjang oleh 10 proyek penelitian tingkat daerah yang berkedudukan di 10 propinsi yaitu (1) Daerah Istimewa Aceh (2) Sumatra Bara~ (3) Sumatra Selatan (4) Jawa Barat (5) Daerah Istimewa Yogyakarta (6 Jawa Timur (7) Kalimantan Selatan (8) Sulawesi Selatail (9) Sulawesi Utara dan (IO) Bali Selanjutnya sejak tahun 1981 telah diadakan pula proyekjpenelitian bahasa di 5 propinsilainyaitu (I) Sumatra Utara (2) Kalimantah Barat (3) Riau (4) Sulawesi Tengah dan (5) Malukti Pada tahun1983 4titelah diadakanpulaproyek penelitian bahwa di 5 propinsi -lainyaiu (1) JawaltTengah (2Lampung(3) Kalimantan Tengah (4) IrlanJa)ja dan (5) NusaTenggara TimuFDengan deniikianpada saat ini terdapat 20 proyek penelitian tingkat daerahdi samping ProyekPenelitianPusat Yailgberkedudukan di Jakarta
Program kegiatanproyek ~ilelitian bahasa ill daerah dan ProyekPeshy nelitian Pusat sebagtail disusun berdasarkan Rencana Induk Pusat Pembinashyan dan Pengembangim Bahasa ampngan memperhatikanisi buku PeIitadan
us)ll-usul yang diajukan oleh daerah yang bersangkutan
~oyek Pehelitiill plisatbkttugas antara lainsebagai koordinator pengarah administratif dan teknisproyek penelitian diienih serta meqerbitshykan haSil penelitian batlasa dan sastra Kepala PusatPembinaan dan Pengemshybangan Bahasa berkedudukan sebagaipembmapioyekbaikproyek p~neliti-an tingkat daerah maupunProyekPenelitian Pllsat
Kegiatan penelitian bahasa dilakukanatas dasar kerja sarna dengan pershyguruantinggi baikdidaerah maupun di Jakarta
Hingga middottahun 1983 ini Proyek PenelitianBahasa danSastra Indonesia Clan Daerahtelahmenghasilkail I~bih kurang 652 naskahlaporanpenelitian bahasa jalimiddotsastraserta pengajaninbahasa dan sastradan43 naskah kamus dandaftar istilah belbagai bidarJgilmu dan tekhologi Atas dasal peJ3tim~ banganefisiensi kerja sejak tahun 1980 penelitiandanpenyusunan kalilull dan daftuistilah serta penyusurian kalllUs bahasit Jndonesia dan bahasa dashyerah wtanganipleh ProyekPenelitian Bahasa dan Sastra Jndo1esia dan Daerah~Pusat Pemblnaan danPengembanganBahasa
DalarnrangkapeJ)yenediaan sannakerja sertabukumiddotbuku acuanbagi mahasiswa dosen guru tenagapeneliti sertamasyarakat un1um naskahmiddot rlaskah lapotan hasil penelitiiln itu ditebitkan dinilaidaIJwsunting
Buku Struktur Banasa Wolio ini semula merupakan naskah laporan pemiddot nelitian yang berjudul Struktur Bahasa Wolio yang disusun oleh tim penemiddot 1iti Universitas Hasanudin dalam rangka kerja sarna dengan Proyek Penelitian Bahasa dal Sastra Indonesia dan Daerah Sulawesi Selatan tahun 19801981 Setelah melalui proses penilaian dan disunting oleh Drs M Fanani dari Pusat Pembinaan danPengembangan Bahasa naskah ini diterbitkan oleh Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah-Jakarta
Akhimya kepada Dra Sri Sukesi Adiwimarta Pemimpin Proyek Peneshylitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah - Jakarta (proyek Penelitian Pusat) beserta staf tim peneliti serta semua pihak yang memungkinkan terbithya buku inikarniucapkan terima kasih yang tak terhingga
Mud8h-mudahan buku ini bermanfaat bagipembinaan dan pen gembangmiddot an bahasa dan saStra di Indonesia
Jakarta September 1983
vii
AmranHalim Kepala Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa
UCAPAN TERIMA KASIH
Pada kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih yang tak tershyhingga kepada Pemimpin Proyek PeneIitian Bahasa dan Sastra Indonesia
dan Daerah di Jakarta Demikian juga halnya dengan Pemimpin Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Sulawesi Selatan yang telah memberikan kepercayaan kepada tim penelitian Pusat BahasaUniver~ sitas Hasanuddin untuk melaksanakan peneIiUan ini
Ucapan yang sarna ingin kami sampaikan kepadaRektor Universitas Hasanuddin yang telah memberikan restunya untuk melaksanakan peneIitishyan ini dengan memberikan izin khusus kepada tim peneliti guna mengadashykari penelitian lapangan di Bau-Bau ibu kota Kabupaten ltButon Selain itu kepada Pemimpin Pemerintah Daerah Tingkat I Propinsi Sulawesi Tengshygara di Kimdari dan Pemerintah Daeiah Tingkat II Kabupaten Buton di Bati~Bau yang telah memberikan fasilitas secukupnya guna melaksanakan penelitian lapangandi Pulau Buton kami ucapkan terima kasih tak terhingga
Semoga laporan penelitian yang kami sajikan ini dapat bermanfaat dan memenuhi tujuannyamiddot yaitu sebagai sumbanganmiddot di bidang kebahasaan agar dipergunakari sebagai batu tumpuan untuk menyelenggarakan penelitishyan yang lebih mendalam tentang bahasa Wolio pada masa yang akan datang
Ketua Timmiddot
Ujung Pandang 28 Februari 1981
ix
DAFTARISI
Halaman PRAKATA ~ bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull t bull bull ~ bull ~ bull bull bull bull bull smiddot bull bull bull bull bull v
UCAPAN TERIMA KASIH ix
DAFTAR lSI xi
Bab I lendahUlUan 1
11 Latar Belakang dan Masalah 1
111 Latar Belakang 1
1 L 11 Wilayah Pemakaian 3
1112 Variasi Dialektis 3
1113 Peranan dan Kedudukan 4
1114 Abjad Bahasa WoBo 4
1115 Tradisi Sastra Lisan 5
1116 Tradisi Sastra Tulis 6
112 Masalah ~ y bull bullbull ~ bullbull 6
12 Tujuan dan Hasil yang Diharapkan 6
13 Ruang Lingkup
14 Anggaran Dasar 1Iipotesis dan Kerangka Teod ~j~ 15 Metode dan Teknik
16Populasi dan Sampel ~
Bab n Fonologi
21 Peta Fohem
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
xi
23Pasangan Minimal 14
24 Variasi Fonem ~ bull 17
25 Distribllsi Fonem ~ ~ 18
1 DistriLmsi Konsonan 18
2 Distlibusi Fonem Vokal 19
Bab TIl Morfologi 21
~ bull bull bull bull ~ bull bull bull ~ bull bull bull 0 bull bull ~ bull bull bull31 Afiksasi 21
311 Peristiwa Morfofonemis 21
312 Distribusi Afiks i ~ 21 313 Arti dan Fungsi Afiks 22
313~ Preflks middot ~ bull - ~ bullbull 4 _ __bullbull ~ ~ 22 31311 PrefikTunggal ~ bull ~ 22
31312 Prefik Rangkap bull bull bull bull bull bull ~ bull ~ ~ bull bull bull bull 31
3132 Infiks bull ~ ~middotO bull bull bull bull bull 33
3133 SUfiks 33
31331 Sufiks Ttinggal bull 33
31332 Sunks Rangkap 34
32 Kata Ganti Orang bull bull 35
33 Reduplikasi bull 40
331 Tipe-tipe Redup1ikasi 40
3311 Reduplikasiptuh bull ltbull bullbullbullbullbullbullbull -40
3312 Redup1lkasi 8ebagian bull 40
332 Arti RedupUkasi bull 41
34 Kata Majemuk 43
341 Kata Majemuk yang Mengikuti Hukum OM bull bull bull bull bull 43
342 Kata Majemuk yang Setara bull bull bull 43
343 Kat Majemuk Yang Berartt Kiasan bullbull bullbullbullbull bull i bull bullbullbull bull bullbull bull 43
i
xU
~4
44
45
45
46
46
50
51
52
52
52
56
57
59
64
60
61
Bab IV Sintaksis bullbull
41 FraRe bullbullbullbullbullbullbullbullbull
411 Be~tuk-bentuk Frase bull
4111 Bentuk KonstruksiFrase Endosentrik
4112 Bentuk Konstruksi Frase Ekosentrik
412 Pola-pola Frase
4121 Po~Konstruksi Bndosentrik Atributif bullbull 47
4122 Pola KonstruksiBndpsentrikyangKoordinatif 4123 Pola Konstniksi Eksosentrik yang Apositif 51
4124 Pola KonstruksiEksosentrik y~ngmiddotDirektif
4125 Pola Konstruksi Eksosentrik yang Objektif bull
42 Kalimat
421 Kalimat Tunggal bull bull
422 Kalimat Tunggallllas
423 Kalimat Majemuk
Bab V Kesimpulan bull
51 Kesimpulan
52 Saran bull
DAFTAR PUSTAKA ~ bull
xiii
v bullbull
BABI PENDAHULUAN
11 Latar Belakang dan Masalah
1 11 Latar Belakang
Bahasa Woiomerupakan salah satu bahasadaerah yang ada di kamiddot waSal1 Nusantara dim terdapat di Pulau Buton Asal-usul penamaan bahasa Wolio dan bukan bahasa Butondapat diseluSllri l11elalui l11asyarakat Bushyton itu sendiri yang memb~rikan beberapa madlll1 Interpretasiyang berbeda tentang kejadiannya
Berdasarkan pengamatan lapangan di Pulau Bu ton paliilg sedikit tiga versiceritera rakyat mengenai terbentuknya Kerajaan (kesultanan) Buton yang tidakdapat dipisahkal1 denganballasa Wolio Cefitera~ceritera rakyamiddotCftu-berkisarpada pencarian tempat (lokasi) yang tcpat yang dijadikan tempatkedudukankerajaanmiddotmiddot
Kata woliober~sill dati bahasa Cinu yang berarti soya sqItU sin atau soya sukatempat ini Hallnidihuoul1~kandellgan ceriterayang )ne ngisahkan tentang sisa-sisatentaraihubhilaiklian yang perilah terdanlpar eU Pulau Buton
Wolio menurutmiddot vet~ laiilnya dapat berarti mem b~lt ka~lpU~g(Wo membuat Lio kampung) sebagai tcmpat menetap
Kata woliO ~apat juga diseliJ sud kejadiannya yaknrberasal darikat~ welitt yang berarli membas yaitu penebasan ponon-p()Jwl1 untuk memshyiuat suatu perkamplngan Kemudian kuta infrncngubah duu buah Iimemshynya dan menjadiwoio
Ceriteramiddotceritera rakyatdi atas bagi perldukung bahasa dan kebudayaan Wolio merupakan mitos yangmasih hidupdalam masyarakat Dalam ceritera mitos itu disebutkan bahwa sekitar abad XIII terd~mpar1ah diPulau Buton empat rombongan armada yang tidale diketahui asaHedatangannyaLokasi
1
2
tempat mereka terdamparsaling berjauhan dan kedatangannya juga tidallt betsarnaan 8etiap armada itu dipirnpin olehpanglirnanya masing-masing M~tk3itu adalah sebagai berikut
1) Annada yang dipirnpin ol~h 8i Pajonga terdampat di Sula
2) Annada yang dipirnpin oIeh s~ Malui terdampar di Bungi
3) Annada yimg dipimpin oleh Si Tamanjo terdampar di Kamaru
4) Annada yang dipirnpin olehSL Jawangkati terdampat di Burangasi
Rombongan armada itu d$kuti pula para keluarganya Oleh katena para keluarga mereka diikutsertakan terjadilah perkawirtan diantara memiddot reka sehingga Makin lama terben~uklah suatu kerajaan yang besar Dengan demikianterbentuklah pula suatu masyarakat baru yangmenierhikan tempat tinggal yang balk Oleh karenajt~ mereka lalumencati tempat yangagak tinggrseoagai tempat yangdapat dibuat b~nteng dan istana Di ~inilah mereka
menepiuktmtempat y~ngharlls dfweUa lebih dahulubull Dalamperkampungan banlni tiriggallllch par panglimt sedangkanmiddot para aoak buahnya masingshymaSingtmggal di tetnpatkemulamiddot
Kemudian datanglah r9mbqngan betikut yang dipimpin oleh seorang w~nita yang disebut Wakakamiddot Wclkaka ini sangat cantik Kedatangannya itu
r)
)lsambut derigan penuh penghorrnatan Tiiak lama kemudian menyusulmiddot pula rqmbong~n lain yang dipifi)pin olehSi Batara Kedatangannya itu
disambUt pulaclimgan penuhmiddotpenghormatah Bahkan ~i Batarainj kemudian i dikawinkan dengan Si Wakaka yaig kemudian membentukKerajaan Buton
~anamillu Buton itu berda~4rkanpa9a ceriteni mitosyang sampai sekarangh1imasihhidup dlfal11111asYaraka~Menurut mitos itubahwa nama Buton pfida mUlanys adalahnam~ yang diberikan oleh bangsa RUIllyaitu bangsa yang pertama kali datang M pulau ini dalam abadIUMenurut bangsa Rum adlllah bahwa kejadlal1 Putah Butoil bcrbcaa dcngau kejadlan pulaushyputuu lainnya Pulau-pulau Jain tell~adi dari blltu~batultlli yailti lLlmbllh menshyjadi besar sedangkan pulauButon ltu tcrjadi dari bllih~buihair aaubusa air
yang mcngeringlalumenjadi padatBusa air yang pada inikcllIuClhl1l 111cnmiddot jadi keras sepertibatu danbertarnbili meluas yang akhilllya lIlclijadi daralltiI1 Untuk mengetahui kebenaran ceritera inidiperlukan penclitini yang alene dalam terutama dalam bidang sejarh dan antroP9iogi
- ])ewasa ini PUlau13uto~ merupakan sebuahgtkabupate~ yang tercaicup dalam Daerah Tingkat I Sulawesi lenggara PUla~ini ierletakllntaraI 22deg dan 123degBT serta pada 45deg danl 55deg LS Kabllpateh llutonpotensial
3
daerahnya~sangatsuburSeita bu~inya banyak in~iigandung d~~~egaramiddot Penduduknya berjumlah sekitar311793 jiwa(Slnsus 1971)Ml~penmiddot caharian penduduknya sebagian hertani dan sebagian nielljadinelaYan bahkana~ pula yangmenjadl pegawaine~erimenjadi ABRI1i~daglriigmiddotdan sebagainyai
KabupatenSUtoIi terdiri dari22 kecamatan yang terbagl atas202 desa Bahasa yang dipergunakari berinacammiddotm~caill tetapi bahasa yang dipakal bahasa perSawan (lingua franca)bagiseIllua Mnduduk puIup~lau disekitarnya adalah berbahaiiaWolio
1111 Wtlayah Pemakaian ~ -
Bahasa Wolio adalah salah satu bahasa yang bidup dan menjadi alat komtinikasibagi seluruhmasyilrakat diKabtlpaten Butoll Di sampingbaha$ll Wolioin terdapat pula bahasa lain yang meiupakan alhkomunikilsf1lgi sekefempok masyarakat kecilmiddot Bahasamiddotbahasa itu adaJah sebagai JeriKiIt
1) Bahasa Pancafikyang menjadialat kOtnunikasi di pulaupulau bagian utara temasukKabupatenMuna
2) BahasaLiyu~o(yait~ bahasa yang menjadi alat kcimllrillltasidi pubilk pillau TuJcangBesi sepertiPulau WanciPulau Kaledepu PulauTomia dan Pulau Binongko
3) Bahasa Laiwui yaiw bahasa yang menjadi alat komunikasi di Puiau Kabaena disebagain daratan Sulawesi Tenggara dan di darataD Bidon Utara~~ bull Secara mikro b~asa Wolio dipergtuiakan di dalam lingkungan middot~eratQn bull
yang berpendudukSekiwlOOOOO jiwa Naniunsecarn makro bahasa Wone) merupakan bahasa yangmehjadialatkq$tmikasi di seluruh ~~~upaten Bufon Ia berfungsi sebagai bahasapersafium yang dapatPlempeisatukan seluruhpendudukKabupaten- Buton~ Bahasa Woliodalaf dipeigunakan oleh seluruh masyarakat dimiddot samping bahasa kelompClknyat seperti bahasa yangterttradi atasHalini te1ah terjadi sejak zaman Keraj~riButon dahulubull
1112 Variai Dialektis
Jenelitian ini be1um mencakup masalah dialektis tetapi tinwkSemen tara sesuai dengan pengamatan di lapangan telah dit~mukanduamaqun dialek yaiw
1) Iialek Bahasa Woliodi dallJllkeratqn yaitudialek yang dipergunakan ltoieh masyariikat yang lle~ad~gt di dalamllngkungan KeratonButon Daealipe~iannyatidak~~gitu luas hanya~itar5 x 1km~
2)J)ialekB~saWol~di lu~h~eraton yaitu dialek yang dipetgurt~an olehmasyarakat yang berdiam di luar keraton Daerah pemakaiannya
tidak luas karenadi IUlr daerahitu terdapat pula bahasa lainwalaumiddot pun pemakai bahasa itu teti)pmengetahui dandapat berkomunikasi
dengan bahasa Woliq sebagaf bahasapersatuannya Untuk penentUan dlalek bahas bif ctiperlUkan ipenelitian middotlebih Janjut terutama dalam
bidang dialektQlogi
1113
Peran dan Kedudulam
Sepertt telihdiketahuf~a4J~bahasa Wolio ~dalah baha~ yangd~idup dikalangan masYaIaka(~utondanlmenjadi alat komunikasi antarkelompok masyarakllt yang berdiam di Kabupaten Butonbull Sejak masakesu1tanan Bu~ tonbahilsa initelah menjadi bahasa kerajaanBahkanketika KerajaIDBu ton mencapai masa Jayanya yai~u seidtarabad kemiddoti8 lian ke~19 bahasa Wolio pun ikut mimgalami masa bemasannya Iamerupllkan bahasa resmi kerajaan yang dipakai dalampenulisanlmdangundang perjanJianperjanj~ dentan kerajaan lain dansebagainyaPeninggalan~peninggalan dalam bentUk
naskah tertulis daram bahasa Woiio akaara Arab masih banyakdijumpai dal81l1 masyarakat
Dewasa ini bahasa Woliomerupakan bahasa pergiuIan eli pasarpask di kantor-kantor di sekolahsekoilih dan sebagainya Dalam bidang pen didikan bahasaWolio merupakan bahasa pengantar pada kelas-kelas per mulaari sekolahdasa~ Pi sekolahAllsar bahasa ini diajarkan juga di sam~ pingbaha~a Indonesia Hanya yangmenjadl hamJgtatan adalahkekurangan tenaga pengaJamyadt ~ptng tld$ adanya buku yanSdapat menjadi pe~ gan8anPada)gekolalls~olah yang ttdak memp1nyaitenaga pengajarba hasaitu dlgantlCi~ngan pelajlUanibahasa Ara~ Melayu Slaindari kedumiddot d1Kan danpell88jarpya sepertl tettera dLatas bahasa Wolio merupakan pula bahasa pendukung budaya yapg dipergunakandalam pesta-pesta adat dan perstiwa-peristiwa lain yang penting dl dalam masyarakat itu
1114 AbladBah4sa Wollo
Bahasa Wolio tidak mempunyai abjad khusus sep~rti bahasaBugis dan MakasarBahaSa ini dUambangkan dengan aksara Arab Namun tidak
semua aksara Arab itu dipergunakan dalam melambangkan fo~eIrlpahasa WOlio Ada beberapa aksara yang tidak dipakaitetapi ada ptila f)eber~pa penambl$an barusesuai denganhul)Yi foneIl bahasa Wolio~HuriJf-hurUf tambahan itll dilWIbil dari huruf Ar~b Melayu AksaraArab yang dipergunashykaIl dalam ma~Yllakatadalah sebagai berikut P h ) z a
j W (] S 4-gt f b shy
Y glottal stop ~ k W t
6 y J t I m J d
0 n rJ Aksara Arab yang tidak dipergunakan di dalam bahasa Wolio adalah
L t) if if if b b tt dan ~ HUnif-huruf tambahannya adalah sebagai berikut
t-gt =nye = c -=q
Tanda-tanda yang dipergunakan dalam aksara Wolio adalah tanda yang terdapat dalam Aksara ArabMelayU seperti
J =untukbunyi f bull ) untukbunyi i
= untuk bunyL 9 = untukbunyi e
yen- = untukbunyi 9
Tandamiddottanda it~ terIetak df at~s huruf(bu~Yi a u dan bunyio) dan di bawah huruf (bunyil dan ~)
1115 Tradlsi Szstra Llsan
TradiSt sastra lisariberkellbang juga dengan pesatnya dalamj)ahasa
Wolio baiksastia yarig berbentuk puisi maupund~lam bentuk prosa yang berupa ceritera~ceritera atau dongeng~donge~g
6
Tradisisastra tulisbanyak fdijll1npai dalam masyarakat Dalam tra~ disi sasttattilis inimiddotbahasiwoli~ meriggunakan aksaraAiabsepeiti yang telah tertera di atas Bahkan di~alangan orang BtitonikSaraArablni su dah dianggapnya (disebutnya) sara Buton Pada umumnya hasil-hasil sastra tulis itu berupa i
i 1) suratmiddotsuratperjanjianaItata sultan Buton dengan Kompeni atau deshy
ngan rajaraja lainnya bull ~
2) hasilmiddothasil ~arya tuUs yang berbentukmiddot prosa antara lain filsafat hidup ketatanegaraan danundang~undang
Hasil karYI tuBs itu antiira lainseb~gaiberikut ~ J
a) Bulamalino b) Inda malussa c) Kalukupanda d) Kaokabi e) Kanturuna mohelana f) Martabat tujuh g) Miratuttamam h) Adatulazali i) Watati 112 Masalah
Di atas telah dikemukakan bahwa bahasa Wolio mempunyai kedushydukan yangpenting cii kaIangan lIlasyarakat Buton Akan tetapi sampai saat ini be1um banyakpenelitian bahasa yang mengar8hkan perhatiannya kepada bahasaitu Salllh seomng peneliti asing yang pernah mengarahkan perhatian~ nya pada bahasa ini yaitu van Den Bergt kemudian hasil usaha inidisu~l denganAnceux1952 dengan m~embuat sebagaldisertasi untuk mencaplli gelar doktornya
12 Tujutm dan Basil yang Dihorapkan
Penelitian ini bertujuan mendapatkan de~ripsi yang Jaktual infor bull matifmiddot dim 3kurat tentang baha~WoliO yang mflflcakup bidang fqnologi morfologisfutllksis sertl1l~titr bHakahg sosial pemakainxa Ha(int~H1aku~ kan dalam rangka mengeimplem~ntasikan satan-sdranSeminar Politik Ba hasa Nasiona11975middot
7
13 Ruang Lin
(gtlehkar~~ penelitmn injllleru~~anpenlitiim pendaJlUluanpenelitishyatimengilfah pada struktur lgtaluisa Wolio-secaraurrnimcyaitukeadaanke
bahasaan di ~lalButon pada umumnya dan bahasaWoliopaaakhuwsnya tenitamli dalam Qi9IWg fonologj dan sintaksisnya Hal inipunbeltim tershy~ngkap secara me~datam karena penelitum ini membutuhkan waktuyang lama danblaya yang CqkuP
lA AnggopanDaIl)jipotesisdon f(elQngk~_TeiJri
I Anggapan Dasar
Berdasarklm i
padakenyaiaall bahwabahaSl VQJio merupakan alat perhubungan dIm periduklmgbudllya di daerah Kbup~tenJrutonipenelitishyanini beranggapati dasar atau bera~msi bahwab$asa V()liomiddot termasuk seshybagai b~asa vokalis karena tidak ada kata yang berakhirdengan konSonan
Selain itu sistem fonologi dan sintaksis dalatn bahasa Wolio mempunyai persamaan dan perbedaan dengan bahasa yang senimpun (bahasaAustroshynesilt)~seperti bahasa Indonesia
2 HipbJesu
Sebagai pengarah dalam penelitian inikami mengajukan beberapa hipotesis atau kesimpulan sementara yang perlu diuji kebenarannyaHipo- tesis itu adalah sebagaiberikut
1) Fonem konsonan tidak terdapatpadaakhir suatu kata daiam biiliasa WoIio
2) Dalam bahasa Wolioterdapat guguskonsonan yarig meridtidtikip()~iSl awal suatu kata
3) Kata ganti (kata ke1lis IV) dalampahasa~wolio sela1ueksplesiidalam pembentukan morfologinya
4) Dalam susunan sintaksisnya selalu mengikuti pola Sop atau S-P~Ose- dangkan kurang yang mengikuti suSllnan ps
3 Kerangk4Teori
Z~PenelitW11nJ men~hakan beberapi ker~~te~riacua~y~bulle8Uii denSintopik yang ditelltJKerangka teorfltuadafahsebagaiberikut
Dalam hubungan dengan pencariandata latar belakang sosial budaya masyarakat pemakai bahasa Wollo dan vilriasi dialeknya diperhatlkan teod yang dikemukakan oleh Hymes (1964) DaIam kaitan dengan masalah fonoshylogi bahasa Wollo diikutilangki1h-Iangkah yang dikemukakanoleh Pike (1977) sedangkan petUIljuk Nida (1963) diperhatikaii dalam huBuIlgan dengan mendiskusikan morfologi bahasa Wolio UntukIneinbicarakansintak~ sis bahasa Wolio pendekatan yangdipergunakan adalahpendekatan linguistik struktural (structural linguistic) oobagaimana yang dikemukakan oleh Fries (1952) dan Verhaar (1977funtuk ahlibahasa Indonesia lainnyaseperti Rusyana dan Samsuri (1970) Slametmuljono dan Keraf
Teori-teori acuan itu akan diterapkan sedapat mungkinsesuai deshyngansituasidan kondisinya~Di sampingltuuntuk halmiddothal tertentu yang betmiddot ada di luar jangkauanteori~teorfitu tim peneUti akim berusaha mernperguna kan prinsip language unIVerSal
15 Metode dan Tehnik
Penelitian ini bersifat deskriptif yaitu melukiskan bahasa Wolios(lperti adanya sesuaidengan pemakai Qahasa itu dalam masyarakat Untuk menmiddot capai deskripsi yang faktual informatif dan akurat maka digunakan memiddot tode sebagai berikut
1) Studi Pustaka
Metode ini dilakukan dengan u~ha membaca bukumiddotbuku yang erat hubungannya dengan bahasa yanglakan diteliti baik terhadap buklbuku linguistik yang berkaitan dengan teoH-teod yang digunakan mauptin yang langsung berhubung~n dengan bahasaitu seperti karya~karya oobelumnya
2) Pengumpulan Dzta
DalampengUmpulan diti di laparigan itu digunakan beberapa tehnik ooperti berikut
1) Pengamatan
Pengamatan dilakukan di Pulau Buton atau dt Kabupaten Buton 00shy
bagai daerah pemakai bahasa Wolio terutama pada daerah~daerah yang merupakan kantong-kantong pemakai bahasa Wolio tanpa dicampiJri bahasa lain Penglmiatimin(ailakuk~nun~k mendapatkan data yang f3kt~al inshyformatif danakurat
9
2) Perekaman dan Penqatatan
Teknik perekaman agar lebili cepat memperOlehdata yang dibutuhkan dilakukan dengan dua oarayaitu sebaga1 berikut
a) middotferekainap Tere1lcana 1
Perekaman terencana adalah perekaman yang dilakUkanmiddot dengan me- majukan beberapa pertanyaan kepada responden atau meminta ujaranshyujaran tertentu darj responden atau informan tentang hal-hal yangmiddot ada hushybungannya dengan masalah yang diteliti seperti fonologinyamiddot motfologi~ nya dan sintaksisnya
b) Perekaman yang Tidak Terencana
Perekaman ini dilakukan terhadap pembicaraan atau ucapan~ucapan responden atau informan atau masyarakat biasa tanpa dipilili bahanny~ ladi~ halini merupakan rekaman bebas
c) Teknik Pencatatan
Teknik pencatatan dilakukan hanya untuk membantuperekaman
d) Elisitasi
Teknik elisitasi adalah pemililian sebagian hasil rekaman dan catatan middotyang benar-benar ada hubungannya dan dapat menunjang penelitian Hal ini berarti bahwa tidallt semua hasil rekaman atau catatan dapat dijadikan data yang faktual informatif dan akurat
e) introspeksi
Teknik ini adalah uSaha memeriksa kembali data yang diperoleh bershydasarkan bahasa yang telah dikuasai oleh peneliti Hal inidimungkinkan karena salah seorang tim ituadalah penutur asH bahasa Wollo
16middot Populosi dan Sompei
Sebagaimana telah dikemukakan terdahulu bahwa bahasa Wolio yang menjadi topik penelitiari ini dipergunakan sebagai alat komunikasi (lisan dan tulisan) di daerahKabupaten Buton Selain itu telah pula dinyatakan bahwa bahasa Wolio itu kemungkinan besar terdiri dari dua dialek yaitu dialek keraton dan dialek luar keraion Oleh karena itu tidak mungkin
semua dialek itu dapat diteliti walaupun semuanyamerupakan populasi
peneliUan yang dapat mewakili
I) Bahasa Wcilio o
2) nUlls sebagainya
3) Bahasa Wolio
ini Beraasark-arialasan itu penelitianini menentukan sampel semua populasi Pemilililh~~peijatullpada dial~k
keaton Penentuap sampel ini dila~ukan secara purposive and ni1I1ilndom Sanipel yang dipilih ada1ahbaha~il Walio yang dipergun~an dalam kerton Hal ini disebabkan olehbeberapa hal berikut omiddot 0
1 _ _ _ c _ ~ --~dialek KeratOn secara historis telah)menJadr~degahasa keshy
rajllansej~zaman Kerajaan ~toni
BahasaWolio dialek KeratJn telah banyak digunakah ctalam tUlis-ine 0 seperti dalartl perundangundangim perjanjiarl~perjahjiari 0 dan
0 0 0 o
dialek Keraton telah diajarkan di sekolah-sekolali dan dianggap sebagai bahasa baku
i
BAB II FONOLOGI
21 Peta Fonem
Bahasa Wolio mempunyai 45 fonem segmental yang terdiri dati 29 Jonem konsonan 5 fonem vokal dan 11 fonem diftong
Dasar ucapan dan cara artikulasi fonem-fonem itu tertera pada peta fonem di bawah ini
KONSONAN
Bilabila Labioshydentat
Post Dental
Alveoshylar
Palatal Velar Glotal
Tak ber~ suara Stop bershysuara
p
b -
t
-
-
d4 shy
k
g
Tak bershysuara Afrikat Bersuara
-
-
-
-
a
j -
-
Tak ber- suara Frikatif Bersuara
--~- -
-
~
S
-
-
- -
1 11
Nasal
m n )t J
11
VOKAL
Bila- Labioshy Post Alvea- Pala- Velar Glotal bial Dental peital lar tal
~ _-shy
Lateral I- - - -
Tril - - ~ r -
I Semi vokal - w - y -
I itt kTak ber mp I - )Ie -
suara Prenasalisasi Bersuara mb -
Ii nd - J~
Posisi A walJ PosisiTengah Poslsi Akhir
Tinggi i - u
Tengah e j - 0i I
Bawah - a -
Posisi Awal
Posisi Akhii
i fail
--~
au
ia
ao
ae DUshy
I
foil shy
De
1 ea
shy
ua
liu
c-if ~
13
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
1) Konsonan
p pa9a atap alangalang selesai
b baeaj baea b ItI
Janea itiIi
mayang tiIis
d cJJkl
supeda
40t1o1 yakul
sepeda potong aku
g gigisi gosok I Icl
sepal IcucuruJ
tendang kuecueur
IjIfI
Ijaul IfikiIi
eengeng fikiI
lsI Isabantara sebentar Ihl Qaho basah m manu ayam n Inaile besok ft iiawa nyawa IlJI llIrl
InIDci lael Iraal
gigit batang darah
wy y Imbl mp Inti
waalIyakul mbulil
Impul Intalul
api aku pulang betu1 telur
Ipdl Indalal lt dalam lfjkl 9gpcl
IrJarul 1990101 Ipcural
kurung guling duduk
2) Voktil - -
Iii iiani nyanyi
lei sepal sepak
la lui
nawal 1101ul
nyawa air~ma~ij
10 Ijarol bekas
14
3) Diftong
lai tapai panggang tapai bukan diftdng berarti kita pahit ta- - pait ---i tapai kita pahit
laul lau1au terla1u laulau bukan diftong berarti si U si U
ia waWokia ikan teri wawokia bukaQ diftong tidak ada arti wao hujanao wao bukan diftbng berarti si 0 si O
ael bae beras bael bukan diftong Udak ada arti
lou trout muka Irou bukandiftong tidak ada arti
loi Ikoikoi pantat ~_~ koikoi bukan diftong tidak ada arti
lkoekoe sejenis ikan Joel ~ koekoe bukan diftong tidalc ada arti
Iteal layunanleal teal bukan diftong dapat berarti dan dia luapal empatlaul uapal bukan diftong Udak ada arti piul ~mpeduhliul piul bukan diftong tidak ada arti
23 PaSllngan Minimal
Beberapa pasangan bunyi yang diragukan seoagai satu fonem atau sebagai a10fon dad satu fonem atau 1ebih perlu mendapat pembuktian deshyngan memimpatkannya pada kontras da1am pasangan minimalDi bawah ini terdapat pasangan minimal yang dimaksud
2 Jenis Vokal
(1) la x i semacam permainan x satuIasel x lisel
(2) la x lu ambil x tingkahlalal x u1a
(3) a x lei kemarix suburlawi x lewi
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
Buku Struktur Banasa Wolio ini semula merupakan naskah laporan pemiddot nelitian yang berjudul Struktur Bahasa Wolio yang disusun oleh tim penemiddot 1iti Universitas Hasanudin dalam rangka kerja sarna dengan Proyek Penelitian Bahasa dal Sastra Indonesia dan Daerah Sulawesi Selatan tahun 19801981 Setelah melalui proses penilaian dan disunting oleh Drs M Fanani dari Pusat Pembinaan danPengembangan Bahasa naskah ini diterbitkan oleh Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah-Jakarta
Akhimya kepada Dra Sri Sukesi Adiwimarta Pemimpin Proyek Peneshylitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah - Jakarta (proyek Penelitian Pusat) beserta staf tim peneliti serta semua pihak yang memungkinkan terbithya buku inikarniucapkan terima kasih yang tak terhingga
Mud8h-mudahan buku ini bermanfaat bagipembinaan dan pen gembangmiddot an bahasa dan saStra di Indonesia
Jakarta September 1983
vii
AmranHalim Kepala Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa
UCAPAN TERIMA KASIH
Pada kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih yang tak tershyhingga kepada Pemimpin Proyek PeneIitian Bahasa dan Sastra Indonesia
dan Daerah di Jakarta Demikian juga halnya dengan Pemimpin Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Sulawesi Selatan yang telah memberikan kepercayaan kepada tim penelitian Pusat BahasaUniver~ sitas Hasanuddin untuk melaksanakan peneIiUan ini
Ucapan yang sarna ingin kami sampaikan kepadaRektor Universitas Hasanuddin yang telah memberikan restunya untuk melaksanakan peneIitishyan ini dengan memberikan izin khusus kepada tim peneliti guna mengadashykari penelitian lapangan di Bau-Bau ibu kota Kabupaten ltButon Selain itu kepada Pemimpin Pemerintah Daerah Tingkat I Propinsi Sulawesi Tengshygara di Kimdari dan Pemerintah Daeiah Tingkat II Kabupaten Buton di Bati~Bau yang telah memberikan fasilitas secukupnya guna melaksanakan penelitian lapangandi Pulau Buton kami ucapkan terima kasih tak terhingga
Semoga laporan penelitian yang kami sajikan ini dapat bermanfaat dan memenuhi tujuannyamiddot yaitu sebagai sumbanganmiddot di bidang kebahasaan agar dipergunakari sebagai batu tumpuan untuk menyelenggarakan penelitishyan yang lebih mendalam tentang bahasa Wolio pada masa yang akan datang
Ketua Timmiddot
Ujung Pandang 28 Februari 1981
ix
DAFTARISI
Halaman PRAKATA ~ bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull t bull bull ~ bull ~ bull bull bull bull bull smiddot bull bull bull bull bull v
UCAPAN TERIMA KASIH ix
DAFTAR lSI xi
Bab I lendahUlUan 1
11 Latar Belakang dan Masalah 1
111 Latar Belakang 1
1 L 11 Wilayah Pemakaian 3
1112 Variasi Dialektis 3
1113 Peranan dan Kedudukan 4
1114 Abjad Bahasa WoBo 4
1115 Tradisi Sastra Lisan 5
1116 Tradisi Sastra Tulis 6
112 Masalah ~ y bull bullbull ~ bullbull 6
12 Tujuan dan Hasil yang Diharapkan 6
13 Ruang Lingkup
14 Anggaran Dasar 1Iipotesis dan Kerangka Teod ~j~ 15 Metode dan Teknik
16Populasi dan Sampel ~
Bab n Fonologi
21 Peta Fohem
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
xi
23Pasangan Minimal 14
24 Variasi Fonem ~ bull 17
25 Distribllsi Fonem ~ ~ 18
1 DistriLmsi Konsonan 18
2 Distlibusi Fonem Vokal 19
Bab TIl Morfologi 21
~ bull bull bull bull ~ bull bull bull ~ bull bull bull 0 bull bull ~ bull bull bull31 Afiksasi 21
311 Peristiwa Morfofonemis 21
312 Distribusi Afiks i ~ 21 313 Arti dan Fungsi Afiks 22
313~ Preflks middot ~ bull - ~ bullbull 4 _ __bullbull ~ ~ 22 31311 PrefikTunggal ~ bull ~ 22
31312 Prefik Rangkap bull bull bull bull bull bull ~ bull ~ ~ bull bull bull bull 31
3132 Infiks bull ~ ~middotO bull bull bull bull bull 33
3133 SUfiks 33
31331 Sufiks Ttinggal bull 33
31332 Sunks Rangkap 34
32 Kata Ganti Orang bull bull 35
33 Reduplikasi bull 40
331 Tipe-tipe Redup1ikasi 40
3311 Reduplikasiptuh bull ltbull bullbullbullbullbullbullbull -40
3312 Redup1lkasi 8ebagian bull 40
332 Arti RedupUkasi bull 41
34 Kata Majemuk 43
341 Kata Majemuk yang Mengikuti Hukum OM bull bull bull bull bull 43
342 Kata Majemuk yang Setara bull bull bull 43
343 Kat Majemuk Yang Berartt Kiasan bullbull bullbullbullbull bull i bull bullbullbull bull bullbull bull 43
i
xU
~4
44
45
45
46
46
50
51
52
52
52
56
57
59
64
60
61
Bab IV Sintaksis bullbull
41 FraRe bullbullbullbullbullbullbullbullbull
411 Be~tuk-bentuk Frase bull
4111 Bentuk KonstruksiFrase Endosentrik
4112 Bentuk Konstruksi Frase Ekosentrik
412 Pola-pola Frase
4121 Po~Konstruksi Bndosentrik Atributif bullbull 47
4122 Pola KonstruksiBndpsentrikyangKoordinatif 4123 Pola Konstniksi Eksosentrik yang Apositif 51
4124 Pola KonstruksiEksosentrik y~ngmiddotDirektif
4125 Pola Konstruksi Eksosentrik yang Objektif bull
42 Kalimat
421 Kalimat Tunggal bull bull
422 Kalimat Tunggallllas
423 Kalimat Majemuk
Bab V Kesimpulan bull
51 Kesimpulan
52 Saran bull
DAFTAR PUSTAKA ~ bull
xiii
v bullbull
BABI PENDAHULUAN
11 Latar Belakang dan Masalah
1 11 Latar Belakang
Bahasa Woiomerupakan salah satu bahasadaerah yang ada di kamiddot waSal1 Nusantara dim terdapat di Pulau Buton Asal-usul penamaan bahasa Wolio dan bukan bahasa Butondapat diseluSllri l11elalui l11asyarakat Bushyton itu sendiri yang memb~rikan beberapa madlll1 Interpretasiyang berbeda tentang kejadiannya
Berdasarkan pengamatan lapangan di Pulau Bu ton paliilg sedikit tiga versiceritera rakyat mengenai terbentuknya Kerajaan (kesultanan) Buton yang tidakdapat dipisahkal1 denganballasa Wolio Cefitera~ceritera rakyamiddotCftu-berkisarpada pencarian tempat (lokasi) yang tcpat yang dijadikan tempatkedudukankerajaanmiddotmiddot
Kata woliober~sill dati bahasa Cinu yang berarti soya sqItU sin atau soya sukatempat ini Hallnidihuoul1~kandellgan ceriterayang )ne ngisahkan tentang sisa-sisatentaraihubhilaiklian yang perilah terdanlpar eU Pulau Buton
Wolio menurutmiddot vet~ laiilnya dapat berarti mem b~lt ka~lpU~g(Wo membuat Lio kampung) sebagai tcmpat menetap
Kata woliO ~apat juga diseliJ sud kejadiannya yaknrberasal darikat~ welitt yang berarli membas yaitu penebasan ponon-p()Jwl1 untuk memshyiuat suatu perkamplngan Kemudian kuta infrncngubah duu buah Iimemshynya dan menjadiwoio
Ceriteramiddotceritera rakyatdi atas bagi perldukung bahasa dan kebudayaan Wolio merupakan mitos yangmasih hidupdalam masyarakat Dalam ceritera mitos itu disebutkan bahwa sekitar abad XIII terd~mpar1ah diPulau Buton empat rombongan armada yang tidale diketahui asaHedatangannyaLokasi
1
2
tempat mereka terdamparsaling berjauhan dan kedatangannya juga tidallt betsarnaan 8etiap armada itu dipirnpin olehpanglirnanya masing-masing M~tk3itu adalah sebagai berikut
1) Annada yang dipirnpin ol~h 8i Pajonga terdampat di Sula
2) Annada yang dipirnpin oIeh s~ Malui terdampar di Bungi
3) Annada yimg dipimpin oleh Si Tamanjo terdampar di Kamaru
4) Annada yang dipirnpin olehSL Jawangkati terdampat di Burangasi
Rombongan armada itu d$kuti pula para keluarganya Oleh katena para keluarga mereka diikutsertakan terjadilah perkawirtan diantara memiddot reka sehingga Makin lama terben~uklah suatu kerajaan yang besar Dengan demikianterbentuklah pula suatu masyarakat baru yangmenierhikan tempat tinggal yang balk Oleh karenajt~ mereka lalumencati tempat yangagak tinggrseoagai tempat yangdapat dibuat b~nteng dan istana Di ~inilah mereka
menepiuktmtempat y~ngharlls dfweUa lebih dahulubull Dalamperkampungan banlni tiriggallllch par panglimt sedangkanmiddot para aoak buahnya masingshymaSingtmggal di tetnpatkemulamiddot
Kemudian datanglah r9mbqngan betikut yang dipimpin oleh seorang w~nita yang disebut Wakakamiddot Wclkaka ini sangat cantik Kedatangannya itu
r)
)lsambut derigan penuh penghorrnatan Tiiak lama kemudian menyusulmiddot pula rqmbong~n lain yang dipifi)pin olehSi Batara Kedatangannya itu
disambUt pulaclimgan penuhmiddotpenghormatah Bahkan ~i Batarainj kemudian i dikawinkan dengan Si Wakaka yaig kemudian membentukKerajaan Buton
~anamillu Buton itu berda~4rkanpa9a ceriteni mitosyang sampai sekarangh1imasihhidup dlfal11111asYaraka~Menurut mitos itubahwa nama Buton pfida mUlanys adalahnam~ yang diberikan oleh bangsa RUIllyaitu bangsa yang pertama kali datang M pulau ini dalam abadIUMenurut bangsa Rum adlllah bahwa kejadlal1 Putah Butoil bcrbcaa dcngau kejadlan pulaushyputuu lainnya Pulau-pulau Jain tell~adi dari blltu~batultlli yailti lLlmbllh menshyjadi besar sedangkan pulauButon ltu tcrjadi dari bllih~buihair aaubusa air
yang mcngeringlalumenjadi padatBusa air yang pada inikcllIuClhl1l 111cnmiddot jadi keras sepertibatu danbertarnbili meluas yang akhilllya lIlclijadi daralltiI1 Untuk mengetahui kebenaran ceritera inidiperlukan penclitini yang alene dalam terutama dalam bidang sejarh dan antroP9iogi
- ])ewasa ini PUlau13uto~ merupakan sebuahgtkabupate~ yang tercaicup dalam Daerah Tingkat I Sulawesi lenggara PUla~ini ierletakllntaraI 22deg dan 123degBT serta pada 45deg danl 55deg LS Kabllpateh llutonpotensial
3
daerahnya~sangatsuburSeita bu~inya banyak in~iigandung d~~~egaramiddot Penduduknya berjumlah sekitar311793 jiwa(Slnsus 1971)Ml~penmiddot caharian penduduknya sebagian hertani dan sebagian nielljadinelaYan bahkana~ pula yangmenjadl pegawaine~erimenjadi ABRI1i~daglriigmiddotdan sebagainyai
KabupatenSUtoIi terdiri dari22 kecamatan yang terbagl atas202 desa Bahasa yang dipergunakari berinacammiddotm~caill tetapi bahasa yang dipakal bahasa perSawan (lingua franca)bagiseIllua Mnduduk puIup~lau disekitarnya adalah berbahaiiaWolio
1111 Wtlayah Pemakaian ~ -
Bahasa Wolio adalah salah satu bahasa yang bidup dan menjadi alat komtinikasibagi seluruhmasyilrakat diKabtlpaten Butoll Di sampingbaha$ll Wolioin terdapat pula bahasa lain yang meiupakan alhkomunikilsf1lgi sekefempok masyarakat kecilmiddot Bahasamiddotbahasa itu adaJah sebagai JeriKiIt
1) Bahasa Pancafikyang menjadialat kOtnunikasi di pulaupulau bagian utara temasukKabupatenMuna
2) BahasaLiyu~o(yait~ bahasa yang menjadi alat kcimllrillltasidi pubilk pillau TuJcangBesi sepertiPulau WanciPulau Kaledepu PulauTomia dan Pulau Binongko
3) Bahasa Laiwui yaiw bahasa yang menjadi alat komunikasi di Puiau Kabaena disebagain daratan Sulawesi Tenggara dan di darataD Bidon Utara~~ bull Secara mikro b~asa Wolio dipergtuiakan di dalam lingkungan middot~eratQn bull
yang berpendudukSekiwlOOOOO jiwa Naniunsecarn makro bahasa Wone) merupakan bahasa yangmehjadialatkq$tmikasi di seluruh ~~~upaten Bufon Ia berfungsi sebagai bahasapersafium yang dapatPlempeisatukan seluruhpendudukKabupaten- Buton~ Bahasa Woliodalaf dipeigunakan oleh seluruh masyarakat dimiddot samping bahasa kelompClknyat seperti bahasa yangterttradi atasHalini te1ah terjadi sejak zaman Keraj~riButon dahulubull
1112 Variai Dialektis
Jenelitian ini be1um mencakup masalah dialektis tetapi tinwkSemen tara sesuai dengan pengamatan di lapangan telah dit~mukanduamaqun dialek yaiw
1) Iialek Bahasa Woliodi dallJllkeratqn yaitudialek yang dipergunakan ltoieh masyariikat yang lle~ad~gt di dalamllngkungan KeratonButon Daealipe~iannyatidak~~gitu luas hanya~itar5 x 1km~
2)J)ialekB~saWol~di lu~h~eraton yaitu dialek yang dipetgurt~an olehmasyarakat yang berdiam di luar keraton Daerah pemakaiannya
tidak luas karenadi IUlr daerahitu terdapat pula bahasa lainwalaumiddot pun pemakai bahasa itu teti)pmengetahui dandapat berkomunikasi
dengan bahasa Woliq sebagaf bahasapersatuannya Untuk penentUan dlalek bahas bif ctiperlUkan ipenelitian middotlebih Janjut terutama dalam
bidang dialektQlogi
1113
Peran dan Kedudulam
Sepertt telihdiketahuf~a4J~bahasa Wolio ~dalah baha~ yangd~idup dikalangan masYaIaka(~utondanlmenjadi alat komunikasi antarkelompok masyarakllt yang berdiam di Kabupaten Butonbull Sejak masakesu1tanan Bu~ tonbahilsa initelah menjadi bahasa kerajaanBahkanketika KerajaIDBu ton mencapai masa Jayanya yai~u seidtarabad kemiddoti8 lian ke~19 bahasa Wolio pun ikut mimgalami masa bemasannya Iamerupllkan bahasa resmi kerajaan yang dipakai dalampenulisanlmdangundang perjanJianperjanj~ dentan kerajaan lain dansebagainyaPeninggalan~peninggalan dalam bentUk
naskah tertulis daram bahasa Woiio akaara Arab masih banyakdijumpai dal81l1 masyarakat
Dewasa ini bahasa Woliomerupakan bahasa pergiuIan eli pasarpask di kantor-kantor di sekolahsekoilih dan sebagainya Dalam bidang pen didikan bahasaWolio merupakan bahasa pengantar pada kelas-kelas per mulaari sekolahdasa~ Pi sekolahAllsar bahasa ini diajarkan juga di sam~ pingbaha~a Indonesia Hanya yangmenjadl hamJgtatan adalahkekurangan tenaga pengaJamyadt ~ptng tld$ adanya buku yanSdapat menjadi pe~ gan8anPada)gekolalls~olah yang ttdak memp1nyaitenaga pengajarba hasaitu dlgantlCi~ngan pelajlUanibahasa Ara~ Melayu Slaindari kedumiddot d1Kan danpell88jarpya sepertl tettera dLatas bahasa Wolio merupakan pula bahasa pendukung budaya yapg dipergunakandalam pesta-pesta adat dan perstiwa-peristiwa lain yang penting dl dalam masyarakat itu
1114 AbladBah4sa Wollo
Bahasa Wolio tidak mempunyai abjad khusus sep~rti bahasaBugis dan MakasarBahaSa ini dUambangkan dengan aksara Arab Namun tidak
semua aksara Arab itu dipergunakan dalam melambangkan fo~eIrlpahasa WOlio Ada beberapa aksara yang tidak dipakaitetapi ada ptila f)eber~pa penambl$an barusesuai denganhul)Yi foneIl bahasa Wolio~HuriJf-hurUf tambahan itll dilWIbil dari huruf Ar~b Melayu AksaraArab yang dipergunashykaIl dalam ma~Yllakatadalah sebagai berikut P h ) z a
j W (] S 4-gt f b shy
Y glottal stop ~ k W t
6 y J t I m J d
0 n rJ Aksara Arab yang tidak dipergunakan di dalam bahasa Wolio adalah
L t) if if if b b tt dan ~ HUnif-huruf tambahannya adalah sebagai berikut
t-gt =nye = c -=q
Tanda-tanda yang dipergunakan dalam aksara Wolio adalah tanda yang terdapat dalam Aksara ArabMelayU seperti
J =untukbunyi f bull ) untukbunyi i
= untuk bunyL 9 = untukbunyi e
yen- = untukbunyi 9
Tandamiddottanda it~ terIetak df at~s huruf(bu~Yi a u dan bunyio) dan di bawah huruf (bunyil dan ~)
1115 Tradlsi Szstra Llsan
TradiSt sastra lisariberkellbang juga dengan pesatnya dalamj)ahasa
Wolio baiksastia yarig berbentuk puisi maupund~lam bentuk prosa yang berupa ceritera~ceritera atau dongeng~donge~g
6
Tradisisastra tulisbanyak fdijll1npai dalam masyarakat Dalam tra~ disi sasttattilis inimiddotbahasiwoli~ meriggunakan aksaraAiabsepeiti yang telah tertera di atas Bahkan di~alangan orang BtitonikSaraArablni su dah dianggapnya (disebutnya) sara Buton Pada umumnya hasil-hasil sastra tulis itu berupa i
i 1) suratmiddotsuratperjanjianaItata sultan Buton dengan Kompeni atau deshy
ngan rajaraja lainnya bull ~
2) hasilmiddothasil ~arya tuUs yang berbentukmiddot prosa antara lain filsafat hidup ketatanegaraan danundang~undang
Hasil karYI tuBs itu antiira lainseb~gaiberikut ~ J
a) Bulamalino b) Inda malussa c) Kalukupanda d) Kaokabi e) Kanturuna mohelana f) Martabat tujuh g) Miratuttamam h) Adatulazali i) Watati 112 Masalah
Di atas telah dikemukakan bahwa bahasa Wolio mempunyai kedushydukan yangpenting cii kaIangan lIlasyarakat Buton Akan tetapi sampai saat ini be1um banyakpenelitian bahasa yang mengar8hkan perhatiannya kepada bahasaitu Salllh seomng peneliti asing yang pernah mengarahkan perhatian~ nya pada bahasa ini yaitu van Den Bergt kemudian hasil usaha inidisu~l denganAnceux1952 dengan m~embuat sebagaldisertasi untuk mencaplli gelar doktornya
12 Tujutm dan Basil yang Dihorapkan
Penelitian ini bertujuan mendapatkan de~ripsi yang Jaktual infor bull matifmiddot dim 3kurat tentang baha~WoliO yang mflflcakup bidang fqnologi morfologisfutllksis sertl1l~titr bHakahg sosial pemakainxa Ha(int~H1aku~ kan dalam rangka mengeimplem~ntasikan satan-sdranSeminar Politik Ba hasa Nasiona11975middot
7
13 Ruang Lin
(gtlehkar~~ penelitmn injllleru~~anpenlitiim pendaJlUluanpenelitishyatimengilfah pada struktur lgtaluisa Wolio-secaraurrnimcyaitukeadaanke
bahasaan di ~lalButon pada umumnya dan bahasaWoliopaaakhuwsnya tenitamli dalam Qi9IWg fonologj dan sintaksisnya Hal inipunbeltim tershy~ngkap secara me~datam karena penelitum ini membutuhkan waktuyang lama danblaya yang CqkuP
lA AnggopanDaIl)jipotesisdon f(elQngk~_TeiJri
I Anggapan Dasar
Berdasarklm i
padakenyaiaall bahwabahaSl VQJio merupakan alat perhubungan dIm periduklmgbudllya di daerah Kbup~tenJrutonipenelitishyanini beranggapati dasar atau bera~msi bahwab$asa V()liomiddot termasuk seshybagai b~asa vokalis karena tidak ada kata yang berakhirdengan konSonan
Selain itu sistem fonologi dan sintaksis dalatn bahasa Wolio mempunyai persamaan dan perbedaan dengan bahasa yang senimpun (bahasaAustroshynesilt)~seperti bahasa Indonesia
2 HipbJesu
Sebagai pengarah dalam penelitian inikami mengajukan beberapa hipotesis atau kesimpulan sementara yang perlu diuji kebenarannyaHipo- tesis itu adalah sebagaiberikut
1) Fonem konsonan tidak terdapatpadaakhir suatu kata daiam biiliasa WoIio
2) Dalam bahasa Wolioterdapat guguskonsonan yarig meridtidtikip()~iSl awal suatu kata
3) Kata ganti (kata ke1lis IV) dalampahasa~wolio sela1ueksplesiidalam pembentukan morfologinya
4) Dalam susunan sintaksisnya selalu mengikuti pola Sop atau S-P~Ose- dangkan kurang yang mengikuti suSllnan ps
3 Kerangk4Teori
Z~PenelitW11nJ men~hakan beberapi ker~~te~riacua~y~bulle8Uii denSintopik yang ditelltJKerangka teorfltuadafahsebagaiberikut
Dalam hubungan dengan pencariandata latar belakang sosial budaya masyarakat pemakai bahasa Wollo dan vilriasi dialeknya diperhatlkan teod yang dikemukakan oleh Hymes (1964) DaIam kaitan dengan masalah fonoshylogi bahasa Wollo diikutilangki1h-Iangkah yang dikemukakanoleh Pike (1977) sedangkan petUIljuk Nida (1963) diperhatikaii dalam huBuIlgan dengan mendiskusikan morfologi bahasa Wolio UntukIneinbicarakansintak~ sis bahasa Wolio pendekatan yangdipergunakan adalahpendekatan linguistik struktural (structural linguistic) oobagaimana yang dikemukakan oleh Fries (1952) dan Verhaar (1977funtuk ahlibahasa Indonesia lainnyaseperti Rusyana dan Samsuri (1970) Slametmuljono dan Keraf
Teori-teori acuan itu akan diterapkan sedapat mungkinsesuai deshyngansituasidan kondisinya~Di sampingltuuntuk halmiddothal tertentu yang betmiddot ada di luar jangkauanteori~teorfitu tim peneUti akim berusaha mernperguna kan prinsip language unIVerSal
15 Metode dan Tehnik
Penelitian ini bersifat deskriptif yaitu melukiskan bahasa Wolios(lperti adanya sesuaidengan pemakai Qahasa itu dalam masyarakat Untuk menmiddot capai deskripsi yang faktual informatif dan akurat maka digunakan memiddot tode sebagai berikut
1) Studi Pustaka
Metode ini dilakukan dengan u~ha membaca bukumiddotbuku yang erat hubungannya dengan bahasa yanglakan diteliti baik terhadap buklbuku linguistik yang berkaitan dengan teoH-teod yang digunakan mauptin yang langsung berhubung~n dengan bahasaitu seperti karya~karya oobelumnya
2) Pengumpulan Dzta
DalampengUmpulan diti di laparigan itu digunakan beberapa tehnik ooperti berikut
1) Pengamatan
Pengamatan dilakukan di Pulau Buton atau dt Kabupaten Buton 00shy
bagai daerah pemakai bahasa Wolio terutama pada daerah~daerah yang merupakan kantong-kantong pemakai bahasa Wolio tanpa dicampiJri bahasa lain Penglmiatimin(ailakuk~nun~k mendapatkan data yang f3kt~al inshyformatif danakurat
9
2) Perekaman dan Penqatatan
Teknik perekaman agar lebili cepat memperOlehdata yang dibutuhkan dilakukan dengan dua oarayaitu sebaga1 berikut
a) middotferekainap Tere1lcana 1
Perekaman terencana adalah perekaman yang dilakUkanmiddot dengan me- majukan beberapa pertanyaan kepada responden atau meminta ujaranshyujaran tertentu darj responden atau informan tentang hal-hal yangmiddot ada hushybungannya dengan masalah yang diteliti seperti fonologinyamiddot motfologi~ nya dan sintaksisnya
b) Perekaman yang Tidak Terencana
Perekaman ini dilakukan terhadap pembicaraan atau ucapan~ucapan responden atau informan atau masyarakat biasa tanpa dipilili bahanny~ ladi~ halini merupakan rekaman bebas
c) Teknik Pencatatan
Teknik pencatatan dilakukan hanya untuk membantuperekaman
d) Elisitasi
Teknik elisitasi adalah pemililian sebagian hasil rekaman dan catatan middotyang benar-benar ada hubungannya dan dapat menunjang penelitian Hal ini berarti bahwa tidallt semua hasil rekaman atau catatan dapat dijadikan data yang faktual informatif dan akurat
e) introspeksi
Teknik ini adalah uSaha memeriksa kembali data yang diperoleh bershydasarkan bahasa yang telah dikuasai oleh peneliti Hal inidimungkinkan karena salah seorang tim ituadalah penutur asH bahasa Wollo
16middot Populosi dan Sompei
Sebagaimana telah dikemukakan terdahulu bahwa bahasa Wolio yang menjadi topik penelitiari ini dipergunakan sebagai alat komunikasi (lisan dan tulisan) di daerahKabupaten Buton Selain itu telah pula dinyatakan bahwa bahasa Wolio itu kemungkinan besar terdiri dari dua dialek yaitu dialek keraton dan dialek luar keraion Oleh karena itu tidak mungkin
semua dialek itu dapat diteliti walaupun semuanyamerupakan populasi
peneliUan yang dapat mewakili
I) Bahasa Wcilio o
2) nUlls sebagainya
3) Bahasa Wolio
ini Beraasark-arialasan itu penelitianini menentukan sampel semua populasi Pemilililh~~peijatullpada dial~k
keaton Penentuap sampel ini dila~ukan secara purposive and ni1I1ilndom Sanipel yang dipilih ada1ahbaha~il Walio yang dipergun~an dalam kerton Hal ini disebabkan olehbeberapa hal berikut omiddot 0
1 _ _ _ c _ ~ --~dialek KeratOn secara historis telah)menJadr~degahasa keshy
rajllansej~zaman Kerajaan ~toni
BahasaWolio dialek KeratJn telah banyak digunakah ctalam tUlis-ine 0 seperti dalartl perundangundangim perjanjiarl~perjahjiari 0 dan
0 0 0 o
dialek Keraton telah diajarkan di sekolah-sekolali dan dianggap sebagai bahasa baku
i
BAB II FONOLOGI
21 Peta Fonem
Bahasa Wolio mempunyai 45 fonem segmental yang terdiri dati 29 Jonem konsonan 5 fonem vokal dan 11 fonem diftong
Dasar ucapan dan cara artikulasi fonem-fonem itu tertera pada peta fonem di bawah ini
KONSONAN
Bilabila Labioshydentat
Post Dental
Alveoshylar
Palatal Velar Glotal
Tak ber~ suara Stop bershysuara
p
b -
t
-
-
d4 shy
k
g
Tak bershysuara Afrikat Bersuara
-
-
-
-
a
j -
-
Tak ber- suara Frikatif Bersuara
--~- -
-
~
S
-
-
- -
1 11
Nasal
m n )t J
11
VOKAL
Bila- Labioshy Post Alvea- Pala- Velar Glotal bial Dental peital lar tal
~ _-shy
Lateral I- - - -
Tril - - ~ r -
I Semi vokal - w - y -
I itt kTak ber mp I - )Ie -
suara Prenasalisasi Bersuara mb -
Ii nd - J~
Posisi A walJ PosisiTengah Poslsi Akhir
Tinggi i - u
Tengah e j - 0i I
Bawah - a -
Posisi Awal
Posisi Akhii
i fail
--~
au
ia
ao
ae DUshy
I
foil shy
De
1 ea
shy
ua
liu
c-if ~
13
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
1) Konsonan
p pa9a atap alangalang selesai
b baeaj baea b ItI
Janea itiIi
mayang tiIis
d cJJkl
supeda
40t1o1 yakul
sepeda potong aku
g gigisi gosok I Icl
sepal IcucuruJ
tendang kuecueur
IjIfI
Ijaul IfikiIi
eengeng fikiI
lsI Isabantara sebentar Ihl Qaho basah m manu ayam n Inaile besok ft iiawa nyawa IlJI llIrl
InIDci lael Iraal
gigit batang darah
wy y Imbl mp Inti
waalIyakul mbulil
Impul Intalul
api aku pulang betu1 telur
Ipdl Indalal lt dalam lfjkl 9gpcl
IrJarul 1990101 Ipcural
kurung guling duduk
2) Voktil - -
Iii iiani nyanyi
lei sepal sepak
la lui
nawal 1101ul
nyawa air~ma~ij
10 Ijarol bekas
14
3) Diftong
lai tapai panggang tapai bukan diftdng berarti kita pahit ta- - pait ---i tapai kita pahit
laul lau1au terla1u laulau bukan diftong berarti si U si U
ia waWokia ikan teri wawokia bukaQ diftong tidak ada arti wao hujanao wao bukan diftbng berarti si 0 si O
ael bae beras bael bukan diftong Udak ada arti
lou trout muka Irou bukandiftong tidak ada arti
loi Ikoikoi pantat ~_~ koikoi bukan diftong tidak ada arti
lkoekoe sejenis ikan Joel ~ koekoe bukan diftong tidalc ada arti
Iteal layunanleal teal bukan diftong dapat berarti dan dia luapal empatlaul uapal bukan diftong Udak ada arti piul ~mpeduhliul piul bukan diftong tidak ada arti
23 PaSllngan Minimal
Beberapa pasangan bunyi yang diragukan seoagai satu fonem atau sebagai a10fon dad satu fonem atau 1ebih perlu mendapat pembuktian deshyngan memimpatkannya pada kontras da1am pasangan minimalDi bawah ini terdapat pasangan minimal yang dimaksud
2 Jenis Vokal
(1) la x i semacam permainan x satuIasel x lisel
(2) la x lu ambil x tingkahlalal x u1a
(3) a x lei kemarix suburlawi x lewi
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
UCAPAN TERIMA KASIH
Pada kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih yang tak tershyhingga kepada Pemimpin Proyek PeneIitian Bahasa dan Sastra Indonesia
dan Daerah di Jakarta Demikian juga halnya dengan Pemimpin Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Sulawesi Selatan yang telah memberikan kepercayaan kepada tim penelitian Pusat BahasaUniver~ sitas Hasanuddin untuk melaksanakan peneIiUan ini
Ucapan yang sarna ingin kami sampaikan kepadaRektor Universitas Hasanuddin yang telah memberikan restunya untuk melaksanakan peneIitishyan ini dengan memberikan izin khusus kepada tim peneliti guna mengadashykari penelitian lapangan di Bau-Bau ibu kota Kabupaten ltButon Selain itu kepada Pemimpin Pemerintah Daerah Tingkat I Propinsi Sulawesi Tengshygara di Kimdari dan Pemerintah Daeiah Tingkat II Kabupaten Buton di Bati~Bau yang telah memberikan fasilitas secukupnya guna melaksanakan penelitian lapangandi Pulau Buton kami ucapkan terima kasih tak terhingga
Semoga laporan penelitian yang kami sajikan ini dapat bermanfaat dan memenuhi tujuannyamiddot yaitu sebagai sumbanganmiddot di bidang kebahasaan agar dipergunakari sebagai batu tumpuan untuk menyelenggarakan penelitishyan yang lebih mendalam tentang bahasa Wolio pada masa yang akan datang
Ketua Timmiddot
Ujung Pandang 28 Februari 1981
ix
DAFTARISI
Halaman PRAKATA ~ bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull t bull bull ~ bull ~ bull bull bull bull bull smiddot bull bull bull bull bull v
UCAPAN TERIMA KASIH ix
DAFTAR lSI xi
Bab I lendahUlUan 1
11 Latar Belakang dan Masalah 1
111 Latar Belakang 1
1 L 11 Wilayah Pemakaian 3
1112 Variasi Dialektis 3
1113 Peranan dan Kedudukan 4
1114 Abjad Bahasa WoBo 4
1115 Tradisi Sastra Lisan 5
1116 Tradisi Sastra Tulis 6
112 Masalah ~ y bull bullbull ~ bullbull 6
12 Tujuan dan Hasil yang Diharapkan 6
13 Ruang Lingkup
14 Anggaran Dasar 1Iipotesis dan Kerangka Teod ~j~ 15 Metode dan Teknik
16Populasi dan Sampel ~
Bab n Fonologi
21 Peta Fohem
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
xi
23Pasangan Minimal 14
24 Variasi Fonem ~ bull 17
25 Distribllsi Fonem ~ ~ 18
1 DistriLmsi Konsonan 18
2 Distlibusi Fonem Vokal 19
Bab TIl Morfologi 21
~ bull bull bull bull ~ bull bull bull ~ bull bull bull 0 bull bull ~ bull bull bull31 Afiksasi 21
311 Peristiwa Morfofonemis 21
312 Distribusi Afiks i ~ 21 313 Arti dan Fungsi Afiks 22
313~ Preflks middot ~ bull - ~ bullbull 4 _ __bullbull ~ ~ 22 31311 PrefikTunggal ~ bull ~ 22
31312 Prefik Rangkap bull bull bull bull bull bull ~ bull ~ ~ bull bull bull bull 31
3132 Infiks bull ~ ~middotO bull bull bull bull bull 33
3133 SUfiks 33
31331 Sufiks Ttinggal bull 33
31332 Sunks Rangkap 34
32 Kata Ganti Orang bull bull 35
33 Reduplikasi bull 40
331 Tipe-tipe Redup1ikasi 40
3311 Reduplikasiptuh bull ltbull bullbullbullbullbullbullbull -40
3312 Redup1lkasi 8ebagian bull 40
332 Arti RedupUkasi bull 41
34 Kata Majemuk 43
341 Kata Majemuk yang Mengikuti Hukum OM bull bull bull bull bull 43
342 Kata Majemuk yang Setara bull bull bull 43
343 Kat Majemuk Yang Berartt Kiasan bullbull bullbullbullbull bull i bull bullbullbull bull bullbull bull 43
i
xU
~4
44
45
45
46
46
50
51
52
52
52
56
57
59
64
60
61
Bab IV Sintaksis bullbull
41 FraRe bullbullbullbullbullbullbullbullbull
411 Be~tuk-bentuk Frase bull
4111 Bentuk KonstruksiFrase Endosentrik
4112 Bentuk Konstruksi Frase Ekosentrik
412 Pola-pola Frase
4121 Po~Konstruksi Bndosentrik Atributif bullbull 47
4122 Pola KonstruksiBndpsentrikyangKoordinatif 4123 Pola Konstniksi Eksosentrik yang Apositif 51
4124 Pola KonstruksiEksosentrik y~ngmiddotDirektif
4125 Pola Konstruksi Eksosentrik yang Objektif bull
42 Kalimat
421 Kalimat Tunggal bull bull
422 Kalimat Tunggallllas
423 Kalimat Majemuk
Bab V Kesimpulan bull
51 Kesimpulan
52 Saran bull
DAFTAR PUSTAKA ~ bull
xiii
v bullbull
BABI PENDAHULUAN
11 Latar Belakang dan Masalah
1 11 Latar Belakang
Bahasa Woiomerupakan salah satu bahasadaerah yang ada di kamiddot waSal1 Nusantara dim terdapat di Pulau Buton Asal-usul penamaan bahasa Wolio dan bukan bahasa Butondapat diseluSllri l11elalui l11asyarakat Bushyton itu sendiri yang memb~rikan beberapa madlll1 Interpretasiyang berbeda tentang kejadiannya
Berdasarkan pengamatan lapangan di Pulau Bu ton paliilg sedikit tiga versiceritera rakyat mengenai terbentuknya Kerajaan (kesultanan) Buton yang tidakdapat dipisahkal1 denganballasa Wolio Cefitera~ceritera rakyamiddotCftu-berkisarpada pencarian tempat (lokasi) yang tcpat yang dijadikan tempatkedudukankerajaanmiddotmiddot
Kata woliober~sill dati bahasa Cinu yang berarti soya sqItU sin atau soya sukatempat ini Hallnidihuoul1~kandellgan ceriterayang )ne ngisahkan tentang sisa-sisatentaraihubhilaiklian yang perilah terdanlpar eU Pulau Buton
Wolio menurutmiddot vet~ laiilnya dapat berarti mem b~lt ka~lpU~g(Wo membuat Lio kampung) sebagai tcmpat menetap
Kata woliO ~apat juga diseliJ sud kejadiannya yaknrberasal darikat~ welitt yang berarli membas yaitu penebasan ponon-p()Jwl1 untuk memshyiuat suatu perkamplngan Kemudian kuta infrncngubah duu buah Iimemshynya dan menjadiwoio
Ceriteramiddotceritera rakyatdi atas bagi perldukung bahasa dan kebudayaan Wolio merupakan mitos yangmasih hidupdalam masyarakat Dalam ceritera mitos itu disebutkan bahwa sekitar abad XIII terd~mpar1ah diPulau Buton empat rombongan armada yang tidale diketahui asaHedatangannyaLokasi
1
2
tempat mereka terdamparsaling berjauhan dan kedatangannya juga tidallt betsarnaan 8etiap armada itu dipirnpin olehpanglirnanya masing-masing M~tk3itu adalah sebagai berikut
1) Annada yang dipirnpin ol~h 8i Pajonga terdampat di Sula
2) Annada yang dipirnpin oIeh s~ Malui terdampar di Bungi
3) Annada yimg dipimpin oleh Si Tamanjo terdampar di Kamaru
4) Annada yang dipirnpin olehSL Jawangkati terdampat di Burangasi
Rombongan armada itu d$kuti pula para keluarganya Oleh katena para keluarga mereka diikutsertakan terjadilah perkawirtan diantara memiddot reka sehingga Makin lama terben~uklah suatu kerajaan yang besar Dengan demikianterbentuklah pula suatu masyarakat baru yangmenierhikan tempat tinggal yang balk Oleh karenajt~ mereka lalumencati tempat yangagak tinggrseoagai tempat yangdapat dibuat b~nteng dan istana Di ~inilah mereka
menepiuktmtempat y~ngharlls dfweUa lebih dahulubull Dalamperkampungan banlni tiriggallllch par panglimt sedangkanmiddot para aoak buahnya masingshymaSingtmggal di tetnpatkemulamiddot
Kemudian datanglah r9mbqngan betikut yang dipimpin oleh seorang w~nita yang disebut Wakakamiddot Wclkaka ini sangat cantik Kedatangannya itu
r)
)lsambut derigan penuh penghorrnatan Tiiak lama kemudian menyusulmiddot pula rqmbong~n lain yang dipifi)pin olehSi Batara Kedatangannya itu
disambUt pulaclimgan penuhmiddotpenghormatah Bahkan ~i Batarainj kemudian i dikawinkan dengan Si Wakaka yaig kemudian membentukKerajaan Buton
~anamillu Buton itu berda~4rkanpa9a ceriteni mitosyang sampai sekarangh1imasihhidup dlfal11111asYaraka~Menurut mitos itubahwa nama Buton pfida mUlanys adalahnam~ yang diberikan oleh bangsa RUIllyaitu bangsa yang pertama kali datang M pulau ini dalam abadIUMenurut bangsa Rum adlllah bahwa kejadlal1 Putah Butoil bcrbcaa dcngau kejadlan pulaushyputuu lainnya Pulau-pulau Jain tell~adi dari blltu~batultlli yailti lLlmbllh menshyjadi besar sedangkan pulauButon ltu tcrjadi dari bllih~buihair aaubusa air
yang mcngeringlalumenjadi padatBusa air yang pada inikcllIuClhl1l 111cnmiddot jadi keras sepertibatu danbertarnbili meluas yang akhilllya lIlclijadi daralltiI1 Untuk mengetahui kebenaran ceritera inidiperlukan penclitini yang alene dalam terutama dalam bidang sejarh dan antroP9iogi
- ])ewasa ini PUlau13uto~ merupakan sebuahgtkabupate~ yang tercaicup dalam Daerah Tingkat I Sulawesi lenggara PUla~ini ierletakllntaraI 22deg dan 123degBT serta pada 45deg danl 55deg LS Kabllpateh llutonpotensial
3
daerahnya~sangatsuburSeita bu~inya banyak in~iigandung d~~~egaramiddot Penduduknya berjumlah sekitar311793 jiwa(Slnsus 1971)Ml~penmiddot caharian penduduknya sebagian hertani dan sebagian nielljadinelaYan bahkana~ pula yangmenjadl pegawaine~erimenjadi ABRI1i~daglriigmiddotdan sebagainyai
KabupatenSUtoIi terdiri dari22 kecamatan yang terbagl atas202 desa Bahasa yang dipergunakari berinacammiddotm~caill tetapi bahasa yang dipakal bahasa perSawan (lingua franca)bagiseIllua Mnduduk puIup~lau disekitarnya adalah berbahaiiaWolio
1111 Wtlayah Pemakaian ~ -
Bahasa Wolio adalah salah satu bahasa yang bidup dan menjadi alat komtinikasibagi seluruhmasyilrakat diKabtlpaten Butoll Di sampingbaha$ll Wolioin terdapat pula bahasa lain yang meiupakan alhkomunikilsf1lgi sekefempok masyarakat kecilmiddot Bahasamiddotbahasa itu adaJah sebagai JeriKiIt
1) Bahasa Pancafikyang menjadialat kOtnunikasi di pulaupulau bagian utara temasukKabupatenMuna
2) BahasaLiyu~o(yait~ bahasa yang menjadi alat kcimllrillltasidi pubilk pillau TuJcangBesi sepertiPulau WanciPulau Kaledepu PulauTomia dan Pulau Binongko
3) Bahasa Laiwui yaiw bahasa yang menjadi alat komunikasi di Puiau Kabaena disebagain daratan Sulawesi Tenggara dan di darataD Bidon Utara~~ bull Secara mikro b~asa Wolio dipergtuiakan di dalam lingkungan middot~eratQn bull
yang berpendudukSekiwlOOOOO jiwa Naniunsecarn makro bahasa Wone) merupakan bahasa yangmehjadialatkq$tmikasi di seluruh ~~~upaten Bufon Ia berfungsi sebagai bahasapersafium yang dapatPlempeisatukan seluruhpendudukKabupaten- Buton~ Bahasa Woliodalaf dipeigunakan oleh seluruh masyarakat dimiddot samping bahasa kelompClknyat seperti bahasa yangterttradi atasHalini te1ah terjadi sejak zaman Keraj~riButon dahulubull
1112 Variai Dialektis
Jenelitian ini be1um mencakup masalah dialektis tetapi tinwkSemen tara sesuai dengan pengamatan di lapangan telah dit~mukanduamaqun dialek yaiw
1) Iialek Bahasa Woliodi dallJllkeratqn yaitudialek yang dipergunakan ltoieh masyariikat yang lle~ad~gt di dalamllngkungan KeratonButon Daealipe~iannyatidak~~gitu luas hanya~itar5 x 1km~
2)J)ialekB~saWol~di lu~h~eraton yaitu dialek yang dipetgurt~an olehmasyarakat yang berdiam di luar keraton Daerah pemakaiannya
tidak luas karenadi IUlr daerahitu terdapat pula bahasa lainwalaumiddot pun pemakai bahasa itu teti)pmengetahui dandapat berkomunikasi
dengan bahasa Woliq sebagaf bahasapersatuannya Untuk penentUan dlalek bahas bif ctiperlUkan ipenelitian middotlebih Janjut terutama dalam
bidang dialektQlogi
1113
Peran dan Kedudulam
Sepertt telihdiketahuf~a4J~bahasa Wolio ~dalah baha~ yangd~idup dikalangan masYaIaka(~utondanlmenjadi alat komunikasi antarkelompok masyarakllt yang berdiam di Kabupaten Butonbull Sejak masakesu1tanan Bu~ tonbahilsa initelah menjadi bahasa kerajaanBahkanketika KerajaIDBu ton mencapai masa Jayanya yai~u seidtarabad kemiddoti8 lian ke~19 bahasa Wolio pun ikut mimgalami masa bemasannya Iamerupllkan bahasa resmi kerajaan yang dipakai dalampenulisanlmdangundang perjanJianperjanj~ dentan kerajaan lain dansebagainyaPeninggalan~peninggalan dalam bentUk
naskah tertulis daram bahasa Woiio akaara Arab masih banyakdijumpai dal81l1 masyarakat
Dewasa ini bahasa Woliomerupakan bahasa pergiuIan eli pasarpask di kantor-kantor di sekolahsekoilih dan sebagainya Dalam bidang pen didikan bahasaWolio merupakan bahasa pengantar pada kelas-kelas per mulaari sekolahdasa~ Pi sekolahAllsar bahasa ini diajarkan juga di sam~ pingbaha~a Indonesia Hanya yangmenjadl hamJgtatan adalahkekurangan tenaga pengaJamyadt ~ptng tld$ adanya buku yanSdapat menjadi pe~ gan8anPada)gekolalls~olah yang ttdak memp1nyaitenaga pengajarba hasaitu dlgantlCi~ngan pelajlUanibahasa Ara~ Melayu Slaindari kedumiddot d1Kan danpell88jarpya sepertl tettera dLatas bahasa Wolio merupakan pula bahasa pendukung budaya yapg dipergunakandalam pesta-pesta adat dan perstiwa-peristiwa lain yang penting dl dalam masyarakat itu
1114 AbladBah4sa Wollo
Bahasa Wolio tidak mempunyai abjad khusus sep~rti bahasaBugis dan MakasarBahaSa ini dUambangkan dengan aksara Arab Namun tidak
semua aksara Arab itu dipergunakan dalam melambangkan fo~eIrlpahasa WOlio Ada beberapa aksara yang tidak dipakaitetapi ada ptila f)eber~pa penambl$an barusesuai denganhul)Yi foneIl bahasa Wolio~HuriJf-hurUf tambahan itll dilWIbil dari huruf Ar~b Melayu AksaraArab yang dipergunashykaIl dalam ma~Yllakatadalah sebagai berikut P h ) z a
j W (] S 4-gt f b shy
Y glottal stop ~ k W t
6 y J t I m J d
0 n rJ Aksara Arab yang tidak dipergunakan di dalam bahasa Wolio adalah
L t) if if if b b tt dan ~ HUnif-huruf tambahannya adalah sebagai berikut
t-gt =nye = c -=q
Tanda-tanda yang dipergunakan dalam aksara Wolio adalah tanda yang terdapat dalam Aksara ArabMelayU seperti
J =untukbunyi f bull ) untukbunyi i
= untuk bunyL 9 = untukbunyi e
yen- = untukbunyi 9
Tandamiddottanda it~ terIetak df at~s huruf(bu~Yi a u dan bunyio) dan di bawah huruf (bunyil dan ~)
1115 Tradlsi Szstra Llsan
TradiSt sastra lisariberkellbang juga dengan pesatnya dalamj)ahasa
Wolio baiksastia yarig berbentuk puisi maupund~lam bentuk prosa yang berupa ceritera~ceritera atau dongeng~donge~g
6
Tradisisastra tulisbanyak fdijll1npai dalam masyarakat Dalam tra~ disi sasttattilis inimiddotbahasiwoli~ meriggunakan aksaraAiabsepeiti yang telah tertera di atas Bahkan di~alangan orang BtitonikSaraArablni su dah dianggapnya (disebutnya) sara Buton Pada umumnya hasil-hasil sastra tulis itu berupa i
i 1) suratmiddotsuratperjanjianaItata sultan Buton dengan Kompeni atau deshy
ngan rajaraja lainnya bull ~
2) hasilmiddothasil ~arya tuUs yang berbentukmiddot prosa antara lain filsafat hidup ketatanegaraan danundang~undang
Hasil karYI tuBs itu antiira lainseb~gaiberikut ~ J
a) Bulamalino b) Inda malussa c) Kalukupanda d) Kaokabi e) Kanturuna mohelana f) Martabat tujuh g) Miratuttamam h) Adatulazali i) Watati 112 Masalah
Di atas telah dikemukakan bahwa bahasa Wolio mempunyai kedushydukan yangpenting cii kaIangan lIlasyarakat Buton Akan tetapi sampai saat ini be1um banyakpenelitian bahasa yang mengar8hkan perhatiannya kepada bahasaitu Salllh seomng peneliti asing yang pernah mengarahkan perhatian~ nya pada bahasa ini yaitu van Den Bergt kemudian hasil usaha inidisu~l denganAnceux1952 dengan m~embuat sebagaldisertasi untuk mencaplli gelar doktornya
12 Tujutm dan Basil yang Dihorapkan
Penelitian ini bertujuan mendapatkan de~ripsi yang Jaktual infor bull matifmiddot dim 3kurat tentang baha~WoliO yang mflflcakup bidang fqnologi morfologisfutllksis sertl1l~titr bHakahg sosial pemakainxa Ha(int~H1aku~ kan dalam rangka mengeimplem~ntasikan satan-sdranSeminar Politik Ba hasa Nasiona11975middot
7
13 Ruang Lin
(gtlehkar~~ penelitmn injllleru~~anpenlitiim pendaJlUluanpenelitishyatimengilfah pada struktur lgtaluisa Wolio-secaraurrnimcyaitukeadaanke
bahasaan di ~lalButon pada umumnya dan bahasaWoliopaaakhuwsnya tenitamli dalam Qi9IWg fonologj dan sintaksisnya Hal inipunbeltim tershy~ngkap secara me~datam karena penelitum ini membutuhkan waktuyang lama danblaya yang CqkuP
lA AnggopanDaIl)jipotesisdon f(elQngk~_TeiJri
I Anggapan Dasar
Berdasarklm i
padakenyaiaall bahwabahaSl VQJio merupakan alat perhubungan dIm periduklmgbudllya di daerah Kbup~tenJrutonipenelitishyanini beranggapati dasar atau bera~msi bahwab$asa V()liomiddot termasuk seshybagai b~asa vokalis karena tidak ada kata yang berakhirdengan konSonan
Selain itu sistem fonologi dan sintaksis dalatn bahasa Wolio mempunyai persamaan dan perbedaan dengan bahasa yang senimpun (bahasaAustroshynesilt)~seperti bahasa Indonesia
2 HipbJesu
Sebagai pengarah dalam penelitian inikami mengajukan beberapa hipotesis atau kesimpulan sementara yang perlu diuji kebenarannyaHipo- tesis itu adalah sebagaiberikut
1) Fonem konsonan tidak terdapatpadaakhir suatu kata daiam biiliasa WoIio
2) Dalam bahasa Wolioterdapat guguskonsonan yarig meridtidtikip()~iSl awal suatu kata
3) Kata ganti (kata ke1lis IV) dalampahasa~wolio sela1ueksplesiidalam pembentukan morfologinya
4) Dalam susunan sintaksisnya selalu mengikuti pola Sop atau S-P~Ose- dangkan kurang yang mengikuti suSllnan ps
3 Kerangk4Teori
Z~PenelitW11nJ men~hakan beberapi ker~~te~riacua~y~bulle8Uii denSintopik yang ditelltJKerangka teorfltuadafahsebagaiberikut
Dalam hubungan dengan pencariandata latar belakang sosial budaya masyarakat pemakai bahasa Wollo dan vilriasi dialeknya diperhatlkan teod yang dikemukakan oleh Hymes (1964) DaIam kaitan dengan masalah fonoshylogi bahasa Wollo diikutilangki1h-Iangkah yang dikemukakanoleh Pike (1977) sedangkan petUIljuk Nida (1963) diperhatikaii dalam huBuIlgan dengan mendiskusikan morfologi bahasa Wolio UntukIneinbicarakansintak~ sis bahasa Wolio pendekatan yangdipergunakan adalahpendekatan linguistik struktural (structural linguistic) oobagaimana yang dikemukakan oleh Fries (1952) dan Verhaar (1977funtuk ahlibahasa Indonesia lainnyaseperti Rusyana dan Samsuri (1970) Slametmuljono dan Keraf
Teori-teori acuan itu akan diterapkan sedapat mungkinsesuai deshyngansituasidan kondisinya~Di sampingltuuntuk halmiddothal tertentu yang betmiddot ada di luar jangkauanteori~teorfitu tim peneUti akim berusaha mernperguna kan prinsip language unIVerSal
15 Metode dan Tehnik
Penelitian ini bersifat deskriptif yaitu melukiskan bahasa Wolios(lperti adanya sesuaidengan pemakai Qahasa itu dalam masyarakat Untuk menmiddot capai deskripsi yang faktual informatif dan akurat maka digunakan memiddot tode sebagai berikut
1) Studi Pustaka
Metode ini dilakukan dengan u~ha membaca bukumiddotbuku yang erat hubungannya dengan bahasa yanglakan diteliti baik terhadap buklbuku linguistik yang berkaitan dengan teoH-teod yang digunakan mauptin yang langsung berhubung~n dengan bahasaitu seperti karya~karya oobelumnya
2) Pengumpulan Dzta
DalampengUmpulan diti di laparigan itu digunakan beberapa tehnik ooperti berikut
1) Pengamatan
Pengamatan dilakukan di Pulau Buton atau dt Kabupaten Buton 00shy
bagai daerah pemakai bahasa Wolio terutama pada daerah~daerah yang merupakan kantong-kantong pemakai bahasa Wolio tanpa dicampiJri bahasa lain Penglmiatimin(ailakuk~nun~k mendapatkan data yang f3kt~al inshyformatif danakurat
9
2) Perekaman dan Penqatatan
Teknik perekaman agar lebili cepat memperOlehdata yang dibutuhkan dilakukan dengan dua oarayaitu sebaga1 berikut
a) middotferekainap Tere1lcana 1
Perekaman terencana adalah perekaman yang dilakUkanmiddot dengan me- majukan beberapa pertanyaan kepada responden atau meminta ujaranshyujaran tertentu darj responden atau informan tentang hal-hal yangmiddot ada hushybungannya dengan masalah yang diteliti seperti fonologinyamiddot motfologi~ nya dan sintaksisnya
b) Perekaman yang Tidak Terencana
Perekaman ini dilakukan terhadap pembicaraan atau ucapan~ucapan responden atau informan atau masyarakat biasa tanpa dipilili bahanny~ ladi~ halini merupakan rekaman bebas
c) Teknik Pencatatan
Teknik pencatatan dilakukan hanya untuk membantuperekaman
d) Elisitasi
Teknik elisitasi adalah pemililian sebagian hasil rekaman dan catatan middotyang benar-benar ada hubungannya dan dapat menunjang penelitian Hal ini berarti bahwa tidallt semua hasil rekaman atau catatan dapat dijadikan data yang faktual informatif dan akurat
e) introspeksi
Teknik ini adalah uSaha memeriksa kembali data yang diperoleh bershydasarkan bahasa yang telah dikuasai oleh peneliti Hal inidimungkinkan karena salah seorang tim ituadalah penutur asH bahasa Wollo
16middot Populosi dan Sompei
Sebagaimana telah dikemukakan terdahulu bahwa bahasa Wolio yang menjadi topik penelitiari ini dipergunakan sebagai alat komunikasi (lisan dan tulisan) di daerahKabupaten Buton Selain itu telah pula dinyatakan bahwa bahasa Wolio itu kemungkinan besar terdiri dari dua dialek yaitu dialek keraton dan dialek luar keraion Oleh karena itu tidak mungkin
semua dialek itu dapat diteliti walaupun semuanyamerupakan populasi
peneliUan yang dapat mewakili
I) Bahasa Wcilio o
2) nUlls sebagainya
3) Bahasa Wolio
ini Beraasark-arialasan itu penelitianini menentukan sampel semua populasi Pemilililh~~peijatullpada dial~k
keaton Penentuap sampel ini dila~ukan secara purposive and ni1I1ilndom Sanipel yang dipilih ada1ahbaha~il Walio yang dipergun~an dalam kerton Hal ini disebabkan olehbeberapa hal berikut omiddot 0
1 _ _ _ c _ ~ --~dialek KeratOn secara historis telah)menJadr~degahasa keshy
rajllansej~zaman Kerajaan ~toni
BahasaWolio dialek KeratJn telah banyak digunakah ctalam tUlis-ine 0 seperti dalartl perundangundangim perjanjiarl~perjahjiari 0 dan
0 0 0 o
dialek Keraton telah diajarkan di sekolah-sekolali dan dianggap sebagai bahasa baku
i
BAB II FONOLOGI
21 Peta Fonem
Bahasa Wolio mempunyai 45 fonem segmental yang terdiri dati 29 Jonem konsonan 5 fonem vokal dan 11 fonem diftong
Dasar ucapan dan cara artikulasi fonem-fonem itu tertera pada peta fonem di bawah ini
KONSONAN
Bilabila Labioshydentat
Post Dental
Alveoshylar
Palatal Velar Glotal
Tak ber~ suara Stop bershysuara
p
b -
t
-
-
d4 shy
k
g
Tak bershysuara Afrikat Bersuara
-
-
-
-
a
j -
-
Tak ber- suara Frikatif Bersuara
--~- -
-
~
S
-
-
- -
1 11
Nasal
m n )t J
11
VOKAL
Bila- Labioshy Post Alvea- Pala- Velar Glotal bial Dental peital lar tal
~ _-shy
Lateral I- - - -
Tril - - ~ r -
I Semi vokal - w - y -
I itt kTak ber mp I - )Ie -
suara Prenasalisasi Bersuara mb -
Ii nd - J~
Posisi A walJ PosisiTengah Poslsi Akhir
Tinggi i - u
Tengah e j - 0i I
Bawah - a -
Posisi Awal
Posisi Akhii
i fail
--~
au
ia
ao
ae DUshy
I
foil shy
De
1 ea
shy
ua
liu
c-if ~
13
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
1) Konsonan
p pa9a atap alangalang selesai
b baeaj baea b ItI
Janea itiIi
mayang tiIis
d cJJkl
supeda
40t1o1 yakul
sepeda potong aku
g gigisi gosok I Icl
sepal IcucuruJ
tendang kuecueur
IjIfI
Ijaul IfikiIi
eengeng fikiI
lsI Isabantara sebentar Ihl Qaho basah m manu ayam n Inaile besok ft iiawa nyawa IlJI llIrl
InIDci lael Iraal
gigit batang darah
wy y Imbl mp Inti
waalIyakul mbulil
Impul Intalul
api aku pulang betu1 telur
Ipdl Indalal lt dalam lfjkl 9gpcl
IrJarul 1990101 Ipcural
kurung guling duduk
2) Voktil - -
Iii iiani nyanyi
lei sepal sepak
la lui
nawal 1101ul
nyawa air~ma~ij
10 Ijarol bekas
14
3) Diftong
lai tapai panggang tapai bukan diftdng berarti kita pahit ta- - pait ---i tapai kita pahit
laul lau1au terla1u laulau bukan diftong berarti si U si U
ia waWokia ikan teri wawokia bukaQ diftong tidak ada arti wao hujanao wao bukan diftbng berarti si 0 si O
ael bae beras bael bukan diftong Udak ada arti
lou trout muka Irou bukandiftong tidak ada arti
loi Ikoikoi pantat ~_~ koikoi bukan diftong tidak ada arti
lkoekoe sejenis ikan Joel ~ koekoe bukan diftong tidalc ada arti
Iteal layunanleal teal bukan diftong dapat berarti dan dia luapal empatlaul uapal bukan diftong Udak ada arti piul ~mpeduhliul piul bukan diftong tidak ada arti
23 PaSllngan Minimal
Beberapa pasangan bunyi yang diragukan seoagai satu fonem atau sebagai a10fon dad satu fonem atau 1ebih perlu mendapat pembuktian deshyngan memimpatkannya pada kontras da1am pasangan minimalDi bawah ini terdapat pasangan minimal yang dimaksud
2 Jenis Vokal
(1) la x i semacam permainan x satuIasel x lisel
(2) la x lu ambil x tingkahlalal x u1a
(3) a x lei kemarix suburlawi x lewi
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
DAFTARISI
Halaman PRAKATA ~ bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull t bull bull ~ bull ~ bull bull bull bull bull smiddot bull bull bull bull bull v
UCAPAN TERIMA KASIH ix
DAFTAR lSI xi
Bab I lendahUlUan 1
11 Latar Belakang dan Masalah 1
111 Latar Belakang 1
1 L 11 Wilayah Pemakaian 3
1112 Variasi Dialektis 3
1113 Peranan dan Kedudukan 4
1114 Abjad Bahasa WoBo 4
1115 Tradisi Sastra Lisan 5
1116 Tradisi Sastra Tulis 6
112 Masalah ~ y bull bullbull ~ bullbull 6
12 Tujuan dan Hasil yang Diharapkan 6
13 Ruang Lingkup
14 Anggaran Dasar 1Iipotesis dan Kerangka Teod ~j~ 15 Metode dan Teknik
16Populasi dan Sampel ~
Bab n Fonologi
21 Peta Fohem
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
xi
23Pasangan Minimal 14
24 Variasi Fonem ~ bull 17
25 Distribllsi Fonem ~ ~ 18
1 DistriLmsi Konsonan 18
2 Distlibusi Fonem Vokal 19
Bab TIl Morfologi 21
~ bull bull bull bull ~ bull bull bull ~ bull bull bull 0 bull bull ~ bull bull bull31 Afiksasi 21
311 Peristiwa Morfofonemis 21
312 Distribusi Afiks i ~ 21 313 Arti dan Fungsi Afiks 22
313~ Preflks middot ~ bull - ~ bullbull 4 _ __bullbull ~ ~ 22 31311 PrefikTunggal ~ bull ~ 22
31312 Prefik Rangkap bull bull bull bull bull bull ~ bull ~ ~ bull bull bull bull 31
3132 Infiks bull ~ ~middotO bull bull bull bull bull 33
3133 SUfiks 33
31331 Sufiks Ttinggal bull 33
31332 Sunks Rangkap 34
32 Kata Ganti Orang bull bull 35
33 Reduplikasi bull 40
331 Tipe-tipe Redup1ikasi 40
3311 Reduplikasiptuh bull ltbull bullbullbullbullbullbullbull -40
3312 Redup1lkasi 8ebagian bull 40
332 Arti RedupUkasi bull 41
34 Kata Majemuk 43
341 Kata Majemuk yang Mengikuti Hukum OM bull bull bull bull bull 43
342 Kata Majemuk yang Setara bull bull bull 43
343 Kat Majemuk Yang Berartt Kiasan bullbull bullbullbullbull bull i bull bullbullbull bull bullbull bull 43
i
xU
~4
44
45
45
46
46
50
51
52
52
52
56
57
59
64
60
61
Bab IV Sintaksis bullbull
41 FraRe bullbullbullbullbullbullbullbullbull
411 Be~tuk-bentuk Frase bull
4111 Bentuk KonstruksiFrase Endosentrik
4112 Bentuk Konstruksi Frase Ekosentrik
412 Pola-pola Frase
4121 Po~Konstruksi Bndosentrik Atributif bullbull 47
4122 Pola KonstruksiBndpsentrikyangKoordinatif 4123 Pola Konstniksi Eksosentrik yang Apositif 51
4124 Pola KonstruksiEksosentrik y~ngmiddotDirektif
4125 Pola Konstruksi Eksosentrik yang Objektif bull
42 Kalimat
421 Kalimat Tunggal bull bull
422 Kalimat Tunggallllas
423 Kalimat Majemuk
Bab V Kesimpulan bull
51 Kesimpulan
52 Saran bull
DAFTAR PUSTAKA ~ bull
xiii
v bullbull
BABI PENDAHULUAN
11 Latar Belakang dan Masalah
1 11 Latar Belakang
Bahasa Woiomerupakan salah satu bahasadaerah yang ada di kamiddot waSal1 Nusantara dim terdapat di Pulau Buton Asal-usul penamaan bahasa Wolio dan bukan bahasa Butondapat diseluSllri l11elalui l11asyarakat Bushyton itu sendiri yang memb~rikan beberapa madlll1 Interpretasiyang berbeda tentang kejadiannya
Berdasarkan pengamatan lapangan di Pulau Bu ton paliilg sedikit tiga versiceritera rakyat mengenai terbentuknya Kerajaan (kesultanan) Buton yang tidakdapat dipisahkal1 denganballasa Wolio Cefitera~ceritera rakyamiddotCftu-berkisarpada pencarian tempat (lokasi) yang tcpat yang dijadikan tempatkedudukankerajaanmiddotmiddot
Kata woliober~sill dati bahasa Cinu yang berarti soya sqItU sin atau soya sukatempat ini Hallnidihuoul1~kandellgan ceriterayang )ne ngisahkan tentang sisa-sisatentaraihubhilaiklian yang perilah terdanlpar eU Pulau Buton
Wolio menurutmiddot vet~ laiilnya dapat berarti mem b~lt ka~lpU~g(Wo membuat Lio kampung) sebagai tcmpat menetap
Kata woliO ~apat juga diseliJ sud kejadiannya yaknrberasal darikat~ welitt yang berarli membas yaitu penebasan ponon-p()Jwl1 untuk memshyiuat suatu perkamplngan Kemudian kuta infrncngubah duu buah Iimemshynya dan menjadiwoio
Ceriteramiddotceritera rakyatdi atas bagi perldukung bahasa dan kebudayaan Wolio merupakan mitos yangmasih hidupdalam masyarakat Dalam ceritera mitos itu disebutkan bahwa sekitar abad XIII terd~mpar1ah diPulau Buton empat rombongan armada yang tidale diketahui asaHedatangannyaLokasi
1
2
tempat mereka terdamparsaling berjauhan dan kedatangannya juga tidallt betsarnaan 8etiap armada itu dipirnpin olehpanglirnanya masing-masing M~tk3itu adalah sebagai berikut
1) Annada yang dipirnpin ol~h 8i Pajonga terdampat di Sula
2) Annada yang dipirnpin oIeh s~ Malui terdampar di Bungi
3) Annada yimg dipimpin oleh Si Tamanjo terdampar di Kamaru
4) Annada yang dipirnpin olehSL Jawangkati terdampat di Burangasi
Rombongan armada itu d$kuti pula para keluarganya Oleh katena para keluarga mereka diikutsertakan terjadilah perkawirtan diantara memiddot reka sehingga Makin lama terben~uklah suatu kerajaan yang besar Dengan demikianterbentuklah pula suatu masyarakat baru yangmenierhikan tempat tinggal yang balk Oleh karenajt~ mereka lalumencati tempat yangagak tinggrseoagai tempat yangdapat dibuat b~nteng dan istana Di ~inilah mereka
menepiuktmtempat y~ngharlls dfweUa lebih dahulubull Dalamperkampungan banlni tiriggallllch par panglimt sedangkanmiddot para aoak buahnya masingshymaSingtmggal di tetnpatkemulamiddot
Kemudian datanglah r9mbqngan betikut yang dipimpin oleh seorang w~nita yang disebut Wakakamiddot Wclkaka ini sangat cantik Kedatangannya itu
r)
)lsambut derigan penuh penghorrnatan Tiiak lama kemudian menyusulmiddot pula rqmbong~n lain yang dipifi)pin olehSi Batara Kedatangannya itu
disambUt pulaclimgan penuhmiddotpenghormatah Bahkan ~i Batarainj kemudian i dikawinkan dengan Si Wakaka yaig kemudian membentukKerajaan Buton
~anamillu Buton itu berda~4rkanpa9a ceriteni mitosyang sampai sekarangh1imasihhidup dlfal11111asYaraka~Menurut mitos itubahwa nama Buton pfida mUlanys adalahnam~ yang diberikan oleh bangsa RUIllyaitu bangsa yang pertama kali datang M pulau ini dalam abadIUMenurut bangsa Rum adlllah bahwa kejadlal1 Putah Butoil bcrbcaa dcngau kejadlan pulaushyputuu lainnya Pulau-pulau Jain tell~adi dari blltu~batultlli yailti lLlmbllh menshyjadi besar sedangkan pulauButon ltu tcrjadi dari bllih~buihair aaubusa air
yang mcngeringlalumenjadi padatBusa air yang pada inikcllIuClhl1l 111cnmiddot jadi keras sepertibatu danbertarnbili meluas yang akhilllya lIlclijadi daralltiI1 Untuk mengetahui kebenaran ceritera inidiperlukan penclitini yang alene dalam terutama dalam bidang sejarh dan antroP9iogi
- ])ewasa ini PUlau13uto~ merupakan sebuahgtkabupate~ yang tercaicup dalam Daerah Tingkat I Sulawesi lenggara PUla~ini ierletakllntaraI 22deg dan 123degBT serta pada 45deg danl 55deg LS Kabllpateh llutonpotensial
3
daerahnya~sangatsuburSeita bu~inya banyak in~iigandung d~~~egaramiddot Penduduknya berjumlah sekitar311793 jiwa(Slnsus 1971)Ml~penmiddot caharian penduduknya sebagian hertani dan sebagian nielljadinelaYan bahkana~ pula yangmenjadl pegawaine~erimenjadi ABRI1i~daglriigmiddotdan sebagainyai
KabupatenSUtoIi terdiri dari22 kecamatan yang terbagl atas202 desa Bahasa yang dipergunakari berinacammiddotm~caill tetapi bahasa yang dipakal bahasa perSawan (lingua franca)bagiseIllua Mnduduk puIup~lau disekitarnya adalah berbahaiiaWolio
1111 Wtlayah Pemakaian ~ -
Bahasa Wolio adalah salah satu bahasa yang bidup dan menjadi alat komtinikasibagi seluruhmasyilrakat diKabtlpaten Butoll Di sampingbaha$ll Wolioin terdapat pula bahasa lain yang meiupakan alhkomunikilsf1lgi sekefempok masyarakat kecilmiddot Bahasamiddotbahasa itu adaJah sebagai JeriKiIt
1) Bahasa Pancafikyang menjadialat kOtnunikasi di pulaupulau bagian utara temasukKabupatenMuna
2) BahasaLiyu~o(yait~ bahasa yang menjadi alat kcimllrillltasidi pubilk pillau TuJcangBesi sepertiPulau WanciPulau Kaledepu PulauTomia dan Pulau Binongko
3) Bahasa Laiwui yaiw bahasa yang menjadi alat komunikasi di Puiau Kabaena disebagain daratan Sulawesi Tenggara dan di darataD Bidon Utara~~ bull Secara mikro b~asa Wolio dipergtuiakan di dalam lingkungan middot~eratQn bull
yang berpendudukSekiwlOOOOO jiwa Naniunsecarn makro bahasa Wone) merupakan bahasa yangmehjadialatkq$tmikasi di seluruh ~~~upaten Bufon Ia berfungsi sebagai bahasapersafium yang dapatPlempeisatukan seluruhpendudukKabupaten- Buton~ Bahasa Woliodalaf dipeigunakan oleh seluruh masyarakat dimiddot samping bahasa kelompClknyat seperti bahasa yangterttradi atasHalini te1ah terjadi sejak zaman Keraj~riButon dahulubull
1112 Variai Dialektis
Jenelitian ini be1um mencakup masalah dialektis tetapi tinwkSemen tara sesuai dengan pengamatan di lapangan telah dit~mukanduamaqun dialek yaiw
1) Iialek Bahasa Woliodi dallJllkeratqn yaitudialek yang dipergunakan ltoieh masyariikat yang lle~ad~gt di dalamllngkungan KeratonButon Daealipe~iannyatidak~~gitu luas hanya~itar5 x 1km~
2)J)ialekB~saWol~di lu~h~eraton yaitu dialek yang dipetgurt~an olehmasyarakat yang berdiam di luar keraton Daerah pemakaiannya
tidak luas karenadi IUlr daerahitu terdapat pula bahasa lainwalaumiddot pun pemakai bahasa itu teti)pmengetahui dandapat berkomunikasi
dengan bahasa Woliq sebagaf bahasapersatuannya Untuk penentUan dlalek bahas bif ctiperlUkan ipenelitian middotlebih Janjut terutama dalam
bidang dialektQlogi
1113
Peran dan Kedudulam
Sepertt telihdiketahuf~a4J~bahasa Wolio ~dalah baha~ yangd~idup dikalangan masYaIaka(~utondanlmenjadi alat komunikasi antarkelompok masyarakllt yang berdiam di Kabupaten Butonbull Sejak masakesu1tanan Bu~ tonbahilsa initelah menjadi bahasa kerajaanBahkanketika KerajaIDBu ton mencapai masa Jayanya yai~u seidtarabad kemiddoti8 lian ke~19 bahasa Wolio pun ikut mimgalami masa bemasannya Iamerupllkan bahasa resmi kerajaan yang dipakai dalampenulisanlmdangundang perjanJianperjanj~ dentan kerajaan lain dansebagainyaPeninggalan~peninggalan dalam bentUk
naskah tertulis daram bahasa Woiio akaara Arab masih banyakdijumpai dal81l1 masyarakat
Dewasa ini bahasa Woliomerupakan bahasa pergiuIan eli pasarpask di kantor-kantor di sekolahsekoilih dan sebagainya Dalam bidang pen didikan bahasaWolio merupakan bahasa pengantar pada kelas-kelas per mulaari sekolahdasa~ Pi sekolahAllsar bahasa ini diajarkan juga di sam~ pingbaha~a Indonesia Hanya yangmenjadl hamJgtatan adalahkekurangan tenaga pengaJamyadt ~ptng tld$ adanya buku yanSdapat menjadi pe~ gan8anPada)gekolalls~olah yang ttdak memp1nyaitenaga pengajarba hasaitu dlgantlCi~ngan pelajlUanibahasa Ara~ Melayu Slaindari kedumiddot d1Kan danpell88jarpya sepertl tettera dLatas bahasa Wolio merupakan pula bahasa pendukung budaya yapg dipergunakandalam pesta-pesta adat dan perstiwa-peristiwa lain yang penting dl dalam masyarakat itu
1114 AbladBah4sa Wollo
Bahasa Wolio tidak mempunyai abjad khusus sep~rti bahasaBugis dan MakasarBahaSa ini dUambangkan dengan aksara Arab Namun tidak
semua aksara Arab itu dipergunakan dalam melambangkan fo~eIrlpahasa WOlio Ada beberapa aksara yang tidak dipakaitetapi ada ptila f)eber~pa penambl$an barusesuai denganhul)Yi foneIl bahasa Wolio~HuriJf-hurUf tambahan itll dilWIbil dari huruf Ar~b Melayu AksaraArab yang dipergunashykaIl dalam ma~Yllakatadalah sebagai berikut P h ) z a
j W (] S 4-gt f b shy
Y glottal stop ~ k W t
6 y J t I m J d
0 n rJ Aksara Arab yang tidak dipergunakan di dalam bahasa Wolio adalah
L t) if if if b b tt dan ~ HUnif-huruf tambahannya adalah sebagai berikut
t-gt =nye = c -=q
Tanda-tanda yang dipergunakan dalam aksara Wolio adalah tanda yang terdapat dalam Aksara ArabMelayU seperti
J =untukbunyi f bull ) untukbunyi i
= untuk bunyL 9 = untukbunyi e
yen- = untukbunyi 9
Tandamiddottanda it~ terIetak df at~s huruf(bu~Yi a u dan bunyio) dan di bawah huruf (bunyil dan ~)
1115 Tradlsi Szstra Llsan
TradiSt sastra lisariberkellbang juga dengan pesatnya dalamj)ahasa
Wolio baiksastia yarig berbentuk puisi maupund~lam bentuk prosa yang berupa ceritera~ceritera atau dongeng~donge~g
6
Tradisisastra tulisbanyak fdijll1npai dalam masyarakat Dalam tra~ disi sasttattilis inimiddotbahasiwoli~ meriggunakan aksaraAiabsepeiti yang telah tertera di atas Bahkan di~alangan orang BtitonikSaraArablni su dah dianggapnya (disebutnya) sara Buton Pada umumnya hasil-hasil sastra tulis itu berupa i
i 1) suratmiddotsuratperjanjianaItata sultan Buton dengan Kompeni atau deshy
ngan rajaraja lainnya bull ~
2) hasilmiddothasil ~arya tuUs yang berbentukmiddot prosa antara lain filsafat hidup ketatanegaraan danundang~undang
Hasil karYI tuBs itu antiira lainseb~gaiberikut ~ J
a) Bulamalino b) Inda malussa c) Kalukupanda d) Kaokabi e) Kanturuna mohelana f) Martabat tujuh g) Miratuttamam h) Adatulazali i) Watati 112 Masalah
Di atas telah dikemukakan bahwa bahasa Wolio mempunyai kedushydukan yangpenting cii kaIangan lIlasyarakat Buton Akan tetapi sampai saat ini be1um banyakpenelitian bahasa yang mengar8hkan perhatiannya kepada bahasaitu Salllh seomng peneliti asing yang pernah mengarahkan perhatian~ nya pada bahasa ini yaitu van Den Bergt kemudian hasil usaha inidisu~l denganAnceux1952 dengan m~embuat sebagaldisertasi untuk mencaplli gelar doktornya
12 Tujutm dan Basil yang Dihorapkan
Penelitian ini bertujuan mendapatkan de~ripsi yang Jaktual infor bull matifmiddot dim 3kurat tentang baha~WoliO yang mflflcakup bidang fqnologi morfologisfutllksis sertl1l~titr bHakahg sosial pemakainxa Ha(int~H1aku~ kan dalam rangka mengeimplem~ntasikan satan-sdranSeminar Politik Ba hasa Nasiona11975middot
7
13 Ruang Lin
(gtlehkar~~ penelitmn injllleru~~anpenlitiim pendaJlUluanpenelitishyatimengilfah pada struktur lgtaluisa Wolio-secaraurrnimcyaitukeadaanke
bahasaan di ~lalButon pada umumnya dan bahasaWoliopaaakhuwsnya tenitamli dalam Qi9IWg fonologj dan sintaksisnya Hal inipunbeltim tershy~ngkap secara me~datam karena penelitum ini membutuhkan waktuyang lama danblaya yang CqkuP
lA AnggopanDaIl)jipotesisdon f(elQngk~_TeiJri
I Anggapan Dasar
Berdasarklm i
padakenyaiaall bahwabahaSl VQJio merupakan alat perhubungan dIm periduklmgbudllya di daerah Kbup~tenJrutonipenelitishyanini beranggapati dasar atau bera~msi bahwab$asa V()liomiddot termasuk seshybagai b~asa vokalis karena tidak ada kata yang berakhirdengan konSonan
Selain itu sistem fonologi dan sintaksis dalatn bahasa Wolio mempunyai persamaan dan perbedaan dengan bahasa yang senimpun (bahasaAustroshynesilt)~seperti bahasa Indonesia
2 HipbJesu
Sebagai pengarah dalam penelitian inikami mengajukan beberapa hipotesis atau kesimpulan sementara yang perlu diuji kebenarannyaHipo- tesis itu adalah sebagaiberikut
1) Fonem konsonan tidak terdapatpadaakhir suatu kata daiam biiliasa WoIio
2) Dalam bahasa Wolioterdapat guguskonsonan yarig meridtidtikip()~iSl awal suatu kata
3) Kata ganti (kata ke1lis IV) dalampahasa~wolio sela1ueksplesiidalam pembentukan morfologinya
4) Dalam susunan sintaksisnya selalu mengikuti pola Sop atau S-P~Ose- dangkan kurang yang mengikuti suSllnan ps
3 Kerangk4Teori
Z~PenelitW11nJ men~hakan beberapi ker~~te~riacua~y~bulle8Uii denSintopik yang ditelltJKerangka teorfltuadafahsebagaiberikut
Dalam hubungan dengan pencariandata latar belakang sosial budaya masyarakat pemakai bahasa Wollo dan vilriasi dialeknya diperhatlkan teod yang dikemukakan oleh Hymes (1964) DaIam kaitan dengan masalah fonoshylogi bahasa Wollo diikutilangki1h-Iangkah yang dikemukakanoleh Pike (1977) sedangkan petUIljuk Nida (1963) diperhatikaii dalam huBuIlgan dengan mendiskusikan morfologi bahasa Wolio UntukIneinbicarakansintak~ sis bahasa Wolio pendekatan yangdipergunakan adalahpendekatan linguistik struktural (structural linguistic) oobagaimana yang dikemukakan oleh Fries (1952) dan Verhaar (1977funtuk ahlibahasa Indonesia lainnyaseperti Rusyana dan Samsuri (1970) Slametmuljono dan Keraf
Teori-teori acuan itu akan diterapkan sedapat mungkinsesuai deshyngansituasidan kondisinya~Di sampingltuuntuk halmiddothal tertentu yang betmiddot ada di luar jangkauanteori~teorfitu tim peneUti akim berusaha mernperguna kan prinsip language unIVerSal
15 Metode dan Tehnik
Penelitian ini bersifat deskriptif yaitu melukiskan bahasa Wolios(lperti adanya sesuaidengan pemakai Qahasa itu dalam masyarakat Untuk menmiddot capai deskripsi yang faktual informatif dan akurat maka digunakan memiddot tode sebagai berikut
1) Studi Pustaka
Metode ini dilakukan dengan u~ha membaca bukumiddotbuku yang erat hubungannya dengan bahasa yanglakan diteliti baik terhadap buklbuku linguistik yang berkaitan dengan teoH-teod yang digunakan mauptin yang langsung berhubung~n dengan bahasaitu seperti karya~karya oobelumnya
2) Pengumpulan Dzta
DalampengUmpulan diti di laparigan itu digunakan beberapa tehnik ooperti berikut
1) Pengamatan
Pengamatan dilakukan di Pulau Buton atau dt Kabupaten Buton 00shy
bagai daerah pemakai bahasa Wolio terutama pada daerah~daerah yang merupakan kantong-kantong pemakai bahasa Wolio tanpa dicampiJri bahasa lain Penglmiatimin(ailakuk~nun~k mendapatkan data yang f3kt~al inshyformatif danakurat
9
2) Perekaman dan Penqatatan
Teknik perekaman agar lebili cepat memperOlehdata yang dibutuhkan dilakukan dengan dua oarayaitu sebaga1 berikut
a) middotferekainap Tere1lcana 1
Perekaman terencana adalah perekaman yang dilakUkanmiddot dengan me- majukan beberapa pertanyaan kepada responden atau meminta ujaranshyujaran tertentu darj responden atau informan tentang hal-hal yangmiddot ada hushybungannya dengan masalah yang diteliti seperti fonologinyamiddot motfologi~ nya dan sintaksisnya
b) Perekaman yang Tidak Terencana
Perekaman ini dilakukan terhadap pembicaraan atau ucapan~ucapan responden atau informan atau masyarakat biasa tanpa dipilili bahanny~ ladi~ halini merupakan rekaman bebas
c) Teknik Pencatatan
Teknik pencatatan dilakukan hanya untuk membantuperekaman
d) Elisitasi
Teknik elisitasi adalah pemililian sebagian hasil rekaman dan catatan middotyang benar-benar ada hubungannya dan dapat menunjang penelitian Hal ini berarti bahwa tidallt semua hasil rekaman atau catatan dapat dijadikan data yang faktual informatif dan akurat
e) introspeksi
Teknik ini adalah uSaha memeriksa kembali data yang diperoleh bershydasarkan bahasa yang telah dikuasai oleh peneliti Hal inidimungkinkan karena salah seorang tim ituadalah penutur asH bahasa Wollo
16middot Populosi dan Sompei
Sebagaimana telah dikemukakan terdahulu bahwa bahasa Wolio yang menjadi topik penelitiari ini dipergunakan sebagai alat komunikasi (lisan dan tulisan) di daerahKabupaten Buton Selain itu telah pula dinyatakan bahwa bahasa Wolio itu kemungkinan besar terdiri dari dua dialek yaitu dialek keraton dan dialek luar keraion Oleh karena itu tidak mungkin
semua dialek itu dapat diteliti walaupun semuanyamerupakan populasi
peneliUan yang dapat mewakili
I) Bahasa Wcilio o
2) nUlls sebagainya
3) Bahasa Wolio
ini Beraasark-arialasan itu penelitianini menentukan sampel semua populasi Pemilililh~~peijatullpada dial~k
keaton Penentuap sampel ini dila~ukan secara purposive and ni1I1ilndom Sanipel yang dipilih ada1ahbaha~il Walio yang dipergun~an dalam kerton Hal ini disebabkan olehbeberapa hal berikut omiddot 0
1 _ _ _ c _ ~ --~dialek KeratOn secara historis telah)menJadr~degahasa keshy
rajllansej~zaman Kerajaan ~toni
BahasaWolio dialek KeratJn telah banyak digunakah ctalam tUlis-ine 0 seperti dalartl perundangundangim perjanjiarl~perjahjiari 0 dan
0 0 0 o
dialek Keraton telah diajarkan di sekolah-sekolali dan dianggap sebagai bahasa baku
i
BAB II FONOLOGI
21 Peta Fonem
Bahasa Wolio mempunyai 45 fonem segmental yang terdiri dati 29 Jonem konsonan 5 fonem vokal dan 11 fonem diftong
Dasar ucapan dan cara artikulasi fonem-fonem itu tertera pada peta fonem di bawah ini
KONSONAN
Bilabila Labioshydentat
Post Dental
Alveoshylar
Palatal Velar Glotal
Tak ber~ suara Stop bershysuara
p
b -
t
-
-
d4 shy
k
g
Tak bershysuara Afrikat Bersuara
-
-
-
-
a
j -
-
Tak ber- suara Frikatif Bersuara
--~- -
-
~
S
-
-
- -
1 11
Nasal
m n )t J
11
VOKAL
Bila- Labioshy Post Alvea- Pala- Velar Glotal bial Dental peital lar tal
~ _-shy
Lateral I- - - -
Tril - - ~ r -
I Semi vokal - w - y -
I itt kTak ber mp I - )Ie -
suara Prenasalisasi Bersuara mb -
Ii nd - J~
Posisi A walJ PosisiTengah Poslsi Akhir
Tinggi i - u
Tengah e j - 0i I
Bawah - a -
Posisi Awal
Posisi Akhii
i fail
--~
au
ia
ao
ae DUshy
I
foil shy
De
1 ea
shy
ua
liu
c-if ~
13
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
1) Konsonan
p pa9a atap alangalang selesai
b baeaj baea b ItI
Janea itiIi
mayang tiIis
d cJJkl
supeda
40t1o1 yakul
sepeda potong aku
g gigisi gosok I Icl
sepal IcucuruJ
tendang kuecueur
IjIfI
Ijaul IfikiIi
eengeng fikiI
lsI Isabantara sebentar Ihl Qaho basah m manu ayam n Inaile besok ft iiawa nyawa IlJI llIrl
InIDci lael Iraal
gigit batang darah
wy y Imbl mp Inti
waalIyakul mbulil
Impul Intalul
api aku pulang betu1 telur
Ipdl Indalal lt dalam lfjkl 9gpcl
IrJarul 1990101 Ipcural
kurung guling duduk
2) Voktil - -
Iii iiani nyanyi
lei sepal sepak
la lui
nawal 1101ul
nyawa air~ma~ij
10 Ijarol bekas
14
3) Diftong
lai tapai panggang tapai bukan diftdng berarti kita pahit ta- - pait ---i tapai kita pahit
laul lau1au terla1u laulau bukan diftong berarti si U si U
ia waWokia ikan teri wawokia bukaQ diftong tidak ada arti wao hujanao wao bukan diftbng berarti si 0 si O
ael bae beras bael bukan diftong Udak ada arti
lou trout muka Irou bukandiftong tidak ada arti
loi Ikoikoi pantat ~_~ koikoi bukan diftong tidak ada arti
lkoekoe sejenis ikan Joel ~ koekoe bukan diftong tidalc ada arti
Iteal layunanleal teal bukan diftong dapat berarti dan dia luapal empatlaul uapal bukan diftong Udak ada arti piul ~mpeduhliul piul bukan diftong tidak ada arti
23 PaSllngan Minimal
Beberapa pasangan bunyi yang diragukan seoagai satu fonem atau sebagai a10fon dad satu fonem atau 1ebih perlu mendapat pembuktian deshyngan memimpatkannya pada kontras da1am pasangan minimalDi bawah ini terdapat pasangan minimal yang dimaksud
2 Jenis Vokal
(1) la x i semacam permainan x satuIasel x lisel
(2) la x lu ambil x tingkahlalal x u1a
(3) a x lei kemarix suburlawi x lewi
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
23Pasangan Minimal 14
24 Variasi Fonem ~ bull 17
25 Distribllsi Fonem ~ ~ 18
1 DistriLmsi Konsonan 18
2 Distlibusi Fonem Vokal 19
Bab TIl Morfologi 21
~ bull bull bull bull ~ bull bull bull ~ bull bull bull 0 bull bull ~ bull bull bull31 Afiksasi 21
311 Peristiwa Morfofonemis 21
312 Distribusi Afiks i ~ 21 313 Arti dan Fungsi Afiks 22
313~ Preflks middot ~ bull - ~ bullbull 4 _ __bullbull ~ ~ 22 31311 PrefikTunggal ~ bull ~ 22
31312 Prefik Rangkap bull bull bull bull bull bull ~ bull ~ ~ bull bull bull bull 31
3132 Infiks bull ~ ~middotO bull bull bull bull bull 33
3133 SUfiks 33
31331 Sufiks Ttinggal bull 33
31332 Sunks Rangkap 34
32 Kata Ganti Orang bull bull 35
33 Reduplikasi bull 40
331 Tipe-tipe Redup1ikasi 40
3311 Reduplikasiptuh bull ltbull bullbullbullbullbullbullbull -40
3312 Redup1lkasi 8ebagian bull 40
332 Arti RedupUkasi bull 41
34 Kata Majemuk 43
341 Kata Majemuk yang Mengikuti Hukum OM bull bull bull bull bull 43
342 Kata Majemuk yang Setara bull bull bull 43
343 Kat Majemuk Yang Berartt Kiasan bullbull bullbullbullbull bull i bull bullbullbull bull bullbull bull 43
i
xU
~4
44
45
45
46
46
50
51
52
52
52
56
57
59
64
60
61
Bab IV Sintaksis bullbull
41 FraRe bullbullbullbullbullbullbullbullbull
411 Be~tuk-bentuk Frase bull
4111 Bentuk KonstruksiFrase Endosentrik
4112 Bentuk Konstruksi Frase Ekosentrik
412 Pola-pola Frase
4121 Po~Konstruksi Bndosentrik Atributif bullbull 47
4122 Pola KonstruksiBndpsentrikyangKoordinatif 4123 Pola Konstniksi Eksosentrik yang Apositif 51
4124 Pola KonstruksiEksosentrik y~ngmiddotDirektif
4125 Pola Konstruksi Eksosentrik yang Objektif bull
42 Kalimat
421 Kalimat Tunggal bull bull
422 Kalimat Tunggallllas
423 Kalimat Majemuk
Bab V Kesimpulan bull
51 Kesimpulan
52 Saran bull
DAFTAR PUSTAKA ~ bull
xiii
v bullbull
BABI PENDAHULUAN
11 Latar Belakang dan Masalah
1 11 Latar Belakang
Bahasa Woiomerupakan salah satu bahasadaerah yang ada di kamiddot waSal1 Nusantara dim terdapat di Pulau Buton Asal-usul penamaan bahasa Wolio dan bukan bahasa Butondapat diseluSllri l11elalui l11asyarakat Bushyton itu sendiri yang memb~rikan beberapa madlll1 Interpretasiyang berbeda tentang kejadiannya
Berdasarkan pengamatan lapangan di Pulau Bu ton paliilg sedikit tiga versiceritera rakyat mengenai terbentuknya Kerajaan (kesultanan) Buton yang tidakdapat dipisahkal1 denganballasa Wolio Cefitera~ceritera rakyamiddotCftu-berkisarpada pencarian tempat (lokasi) yang tcpat yang dijadikan tempatkedudukankerajaanmiddotmiddot
Kata woliober~sill dati bahasa Cinu yang berarti soya sqItU sin atau soya sukatempat ini Hallnidihuoul1~kandellgan ceriterayang )ne ngisahkan tentang sisa-sisatentaraihubhilaiklian yang perilah terdanlpar eU Pulau Buton
Wolio menurutmiddot vet~ laiilnya dapat berarti mem b~lt ka~lpU~g(Wo membuat Lio kampung) sebagai tcmpat menetap
Kata woliO ~apat juga diseliJ sud kejadiannya yaknrberasal darikat~ welitt yang berarli membas yaitu penebasan ponon-p()Jwl1 untuk memshyiuat suatu perkamplngan Kemudian kuta infrncngubah duu buah Iimemshynya dan menjadiwoio
Ceriteramiddotceritera rakyatdi atas bagi perldukung bahasa dan kebudayaan Wolio merupakan mitos yangmasih hidupdalam masyarakat Dalam ceritera mitos itu disebutkan bahwa sekitar abad XIII terd~mpar1ah diPulau Buton empat rombongan armada yang tidale diketahui asaHedatangannyaLokasi
1
2
tempat mereka terdamparsaling berjauhan dan kedatangannya juga tidallt betsarnaan 8etiap armada itu dipirnpin olehpanglirnanya masing-masing M~tk3itu adalah sebagai berikut
1) Annada yang dipirnpin ol~h 8i Pajonga terdampat di Sula
2) Annada yang dipirnpin oIeh s~ Malui terdampar di Bungi
3) Annada yimg dipimpin oleh Si Tamanjo terdampar di Kamaru
4) Annada yang dipirnpin olehSL Jawangkati terdampat di Burangasi
Rombongan armada itu d$kuti pula para keluarganya Oleh katena para keluarga mereka diikutsertakan terjadilah perkawirtan diantara memiddot reka sehingga Makin lama terben~uklah suatu kerajaan yang besar Dengan demikianterbentuklah pula suatu masyarakat baru yangmenierhikan tempat tinggal yang balk Oleh karenajt~ mereka lalumencati tempat yangagak tinggrseoagai tempat yangdapat dibuat b~nteng dan istana Di ~inilah mereka
menepiuktmtempat y~ngharlls dfweUa lebih dahulubull Dalamperkampungan banlni tiriggallllch par panglimt sedangkanmiddot para aoak buahnya masingshymaSingtmggal di tetnpatkemulamiddot
Kemudian datanglah r9mbqngan betikut yang dipimpin oleh seorang w~nita yang disebut Wakakamiddot Wclkaka ini sangat cantik Kedatangannya itu
r)
)lsambut derigan penuh penghorrnatan Tiiak lama kemudian menyusulmiddot pula rqmbong~n lain yang dipifi)pin olehSi Batara Kedatangannya itu
disambUt pulaclimgan penuhmiddotpenghormatah Bahkan ~i Batarainj kemudian i dikawinkan dengan Si Wakaka yaig kemudian membentukKerajaan Buton
~anamillu Buton itu berda~4rkanpa9a ceriteni mitosyang sampai sekarangh1imasihhidup dlfal11111asYaraka~Menurut mitos itubahwa nama Buton pfida mUlanys adalahnam~ yang diberikan oleh bangsa RUIllyaitu bangsa yang pertama kali datang M pulau ini dalam abadIUMenurut bangsa Rum adlllah bahwa kejadlal1 Putah Butoil bcrbcaa dcngau kejadlan pulaushyputuu lainnya Pulau-pulau Jain tell~adi dari blltu~batultlli yailti lLlmbllh menshyjadi besar sedangkan pulauButon ltu tcrjadi dari bllih~buihair aaubusa air
yang mcngeringlalumenjadi padatBusa air yang pada inikcllIuClhl1l 111cnmiddot jadi keras sepertibatu danbertarnbili meluas yang akhilllya lIlclijadi daralltiI1 Untuk mengetahui kebenaran ceritera inidiperlukan penclitini yang alene dalam terutama dalam bidang sejarh dan antroP9iogi
- ])ewasa ini PUlau13uto~ merupakan sebuahgtkabupate~ yang tercaicup dalam Daerah Tingkat I Sulawesi lenggara PUla~ini ierletakllntaraI 22deg dan 123degBT serta pada 45deg danl 55deg LS Kabllpateh llutonpotensial
3
daerahnya~sangatsuburSeita bu~inya banyak in~iigandung d~~~egaramiddot Penduduknya berjumlah sekitar311793 jiwa(Slnsus 1971)Ml~penmiddot caharian penduduknya sebagian hertani dan sebagian nielljadinelaYan bahkana~ pula yangmenjadl pegawaine~erimenjadi ABRI1i~daglriigmiddotdan sebagainyai
KabupatenSUtoIi terdiri dari22 kecamatan yang terbagl atas202 desa Bahasa yang dipergunakari berinacammiddotm~caill tetapi bahasa yang dipakal bahasa perSawan (lingua franca)bagiseIllua Mnduduk puIup~lau disekitarnya adalah berbahaiiaWolio
1111 Wtlayah Pemakaian ~ -
Bahasa Wolio adalah salah satu bahasa yang bidup dan menjadi alat komtinikasibagi seluruhmasyilrakat diKabtlpaten Butoll Di sampingbaha$ll Wolioin terdapat pula bahasa lain yang meiupakan alhkomunikilsf1lgi sekefempok masyarakat kecilmiddot Bahasamiddotbahasa itu adaJah sebagai JeriKiIt
1) Bahasa Pancafikyang menjadialat kOtnunikasi di pulaupulau bagian utara temasukKabupatenMuna
2) BahasaLiyu~o(yait~ bahasa yang menjadi alat kcimllrillltasidi pubilk pillau TuJcangBesi sepertiPulau WanciPulau Kaledepu PulauTomia dan Pulau Binongko
3) Bahasa Laiwui yaiw bahasa yang menjadi alat komunikasi di Puiau Kabaena disebagain daratan Sulawesi Tenggara dan di darataD Bidon Utara~~ bull Secara mikro b~asa Wolio dipergtuiakan di dalam lingkungan middot~eratQn bull
yang berpendudukSekiwlOOOOO jiwa Naniunsecarn makro bahasa Wone) merupakan bahasa yangmehjadialatkq$tmikasi di seluruh ~~~upaten Bufon Ia berfungsi sebagai bahasapersafium yang dapatPlempeisatukan seluruhpendudukKabupaten- Buton~ Bahasa Woliodalaf dipeigunakan oleh seluruh masyarakat dimiddot samping bahasa kelompClknyat seperti bahasa yangterttradi atasHalini te1ah terjadi sejak zaman Keraj~riButon dahulubull
1112 Variai Dialektis
Jenelitian ini be1um mencakup masalah dialektis tetapi tinwkSemen tara sesuai dengan pengamatan di lapangan telah dit~mukanduamaqun dialek yaiw
1) Iialek Bahasa Woliodi dallJllkeratqn yaitudialek yang dipergunakan ltoieh masyariikat yang lle~ad~gt di dalamllngkungan KeratonButon Daealipe~iannyatidak~~gitu luas hanya~itar5 x 1km~
2)J)ialekB~saWol~di lu~h~eraton yaitu dialek yang dipetgurt~an olehmasyarakat yang berdiam di luar keraton Daerah pemakaiannya
tidak luas karenadi IUlr daerahitu terdapat pula bahasa lainwalaumiddot pun pemakai bahasa itu teti)pmengetahui dandapat berkomunikasi
dengan bahasa Woliq sebagaf bahasapersatuannya Untuk penentUan dlalek bahas bif ctiperlUkan ipenelitian middotlebih Janjut terutama dalam
bidang dialektQlogi
1113
Peran dan Kedudulam
Sepertt telihdiketahuf~a4J~bahasa Wolio ~dalah baha~ yangd~idup dikalangan masYaIaka(~utondanlmenjadi alat komunikasi antarkelompok masyarakllt yang berdiam di Kabupaten Butonbull Sejak masakesu1tanan Bu~ tonbahilsa initelah menjadi bahasa kerajaanBahkanketika KerajaIDBu ton mencapai masa Jayanya yai~u seidtarabad kemiddoti8 lian ke~19 bahasa Wolio pun ikut mimgalami masa bemasannya Iamerupllkan bahasa resmi kerajaan yang dipakai dalampenulisanlmdangundang perjanJianperjanj~ dentan kerajaan lain dansebagainyaPeninggalan~peninggalan dalam bentUk
naskah tertulis daram bahasa Woiio akaara Arab masih banyakdijumpai dal81l1 masyarakat
Dewasa ini bahasa Woliomerupakan bahasa pergiuIan eli pasarpask di kantor-kantor di sekolahsekoilih dan sebagainya Dalam bidang pen didikan bahasaWolio merupakan bahasa pengantar pada kelas-kelas per mulaari sekolahdasa~ Pi sekolahAllsar bahasa ini diajarkan juga di sam~ pingbaha~a Indonesia Hanya yangmenjadl hamJgtatan adalahkekurangan tenaga pengaJamyadt ~ptng tld$ adanya buku yanSdapat menjadi pe~ gan8anPada)gekolalls~olah yang ttdak memp1nyaitenaga pengajarba hasaitu dlgantlCi~ngan pelajlUanibahasa Ara~ Melayu Slaindari kedumiddot d1Kan danpell88jarpya sepertl tettera dLatas bahasa Wolio merupakan pula bahasa pendukung budaya yapg dipergunakandalam pesta-pesta adat dan perstiwa-peristiwa lain yang penting dl dalam masyarakat itu
1114 AbladBah4sa Wollo
Bahasa Wolio tidak mempunyai abjad khusus sep~rti bahasaBugis dan MakasarBahaSa ini dUambangkan dengan aksara Arab Namun tidak
semua aksara Arab itu dipergunakan dalam melambangkan fo~eIrlpahasa WOlio Ada beberapa aksara yang tidak dipakaitetapi ada ptila f)eber~pa penambl$an barusesuai denganhul)Yi foneIl bahasa Wolio~HuriJf-hurUf tambahan itll dilWIbil dari huruf Ar~b Melayu AksaraArab yang dipergunashykaIl dalam ma~Yllakatadalah sebagai berikut P h ) z a
j W (] S 4-gt f b shy
Y glottal stop ~ k W t
6 y J t I m J d
0 n rJ Aksara Arab yang tidak dipergunakan di dalam bahasa Wolio adalah
L t) if if if b b tt dan ~ HUnif-huruf tambahannya adalah sebagai berikut
t-gt =nye = c -=q
Tanda-tanda yang dipergunakan dalam aksara Wolio adalah tanda yang terdapat dalam Aksara ArabMelayU seperti
J =untukbunyi f bull ) untukbunyi i
= untuk bunyL 9 = untukbunyi e
yen- = untukbunyi 9
Tandamiddottanda it~ terIetak df at~s huruf(bu~Yi a u dan bunyio) dan di bawah huruf (bunyil dan ~)
1115 Tradlsi Szstra Llsan
TradiSt sastra lisariberkellbang juga dengan pesatnya dalamj)ahasa
Wolio baiksastia yarig berbentuk puisi maupund~lam bentuk prosa yang berupa ceritera~ceritera atau dongeng~donge~g
6
Tradisisastra tulisbanyak fdijll1npai dalam masyarakat Dalam tra~ disi sasttattilis inimiddotbahasiwoli~ meriggunakan aksaraAiabsepeiti yang telah tertera di atas Bahkan di~alangan orang BtitonikSaraArablni su dah dianggapnya (disebutnya) sara Buton Pada umumnya hasil-hasil sastra tulis itu berupa i
i 1) suratmiddotsuratperjanjianaItata sultan Buton dengan Kompeni atau deshy
ngan rajaraja lainnya bull ~
2) hasilmiddothasil ~arya tuUs yang berbentukmiddot prosa antara lain filsafat hidup ketatanegaraan danundang~undang
Hasil karYI tuBs itu antiira lainseb~gaiberikut ~ J
a) Bulamalino b) Inda malussa c) Kalukupanda d) Kaokabi e) Kanturuna mohelana f) Martabat tujuh g) Miratuttamam h) Adatulazali i) Watati 112 Masalah
Di atas telah dikemukakan bahwa bahasa Wolio mempunyai kedushydukan yangpenting cii kaIangan lIlasyarakat Buton Akan tetapi sampai saat ini be1um banyakpenelitian bahasa yang mengar8hkan perhatiannya kepada bahasaitu Salllh seomng peneliti asing yang pernah mengarahkan perhatian~ nya pada bahasa ini yaitu van Den Bergt kemudian hasil usaha inidisu~l denganAnceux1952 dengan m~embuat sebagaldisertasi untuk mencaplli gelar doktornya
12 Tujutm dan Basil yang Dihorapkan
Penelitian ini bertujuan mendapatkan de~ripsi yang Jaktual infor bull matifmiddot dim 3kurat tentang baha~WoliO yang mflflcakup bidang fqnologi morfologisfutllksis sertl1l~titr bHakahg sosial pemakainxa Ha(int~H1aku~ kan dalam rangka mengeimplem~ntasikan satan-sdranSeminar Politik Ba hasa Nasiona11975middot
7
13 Ruang Lin
(gtlehkar~~ penelitmn injllleru~~anpenlitiim pendaJlUluanpenelitishyatimengilfah pada struktur lgtaluisa Wolio-secaraurrnimcyaitukeadaanke
bahasaan di ~lalButon pada umumnya dan bahasaWoliopaaakhuwsnya tenitamli dalam Qi9IWg fonologj dan sintaksisnya Hal inipunbeltim tershy~ngkap secara me~datam karena penelitum ini membutuhkan waktuyang lama danblaya yang CqkuP
lA AnggopanDaIl)jipotesisdon f(elQngk~_TeiJri
I Anggapan Dasar
Berdasarklm i
padakenyaiaall bahwabahaSl VQJio merupakan alat perhubungan dIm periduklmgbudllya di daerah Kbup~tenJrutonipenelitishyanini beranggapati dasar atau bera~msi bahwab$asa V()liomiddot termasuk seshybagai b~asa vokalis karena tidak ada kata yang berakhirdengan konSonan
Selain itu sistem fonologi dan sintaksis dalatn bahasa Wolio mempunyai persamaan dan perbedaan dengan bahasa yang senimpun (bahasaAustroshynesilt)~seperti bahasa Indonesia
2 HipbJesu
Sebagai pengarah dalam penelitian inikami mengajukan beberapa hipotesis atau kesimpulan sementara yang perlu diuji kebenarannyaHipo- tesis itu adalah sebagaiberikut
1) Fonem konsonan tidak terdapatpadaakhir suatu kata daiam biiliasa WoIio
2) Dalam bahasa Wolioterdapat guguskonsonan yarig meridtidtikip()~iSl awal suatu kata
3) Kata ganti (kata ke1lis IV) dalampahasa~wolio sela1ueksplesiidalam pembentukan morfologinya
4) Dalam susunan sintaksisnya selalu mengikuti pola Sop atau S-P~Ose- dangkan kurang yang mengikuti suSllnan ps
3 Kerangk4Teori
Z~PenelitW11nJ men~hakan beberapi ker~~te~riacua~y~bulle8Uii denSintopik yang ditelltJKerangka teorfltuadafahsebagaiberikut
Dalam hubungan dengan pencariandata latar belakang sosial budaya masyarakat pemakai bahasa Wollo dan vilriasi dialeknya diperhatlkan teod yang dikemukakan oleh Hymes (1964) DaIam kaitan dengan masalah fonoshylogi bahasa Wollo diikutilangki1h-Iangkah yang dikemukakanoleh Pike (1977) sedangkan petUIljuk Nida (1963) diperhatikaii dalam huBuIlgan dengan mendiskusikan morfologi bahasa Wolio UntukIneinbicarakansintak~ sis bahasa Wolio pendekatan yangdipergunakan adalahpendekatan linguistik struktural (structural linguistic) oobagaimana yang dikemukakan oleh Fries (1952) dan Verhaar (1977funtuk ahlibahasa Indonesia lainnyaseperti Rusyana dan Samsuri (1970) Slametmuljono dan Keraf
Teori-teori acuan itu akan diterapkan sedapat mungkinsesuai deshyngansituasidan kondisinya~Di sampingltuuntuk halmiddothal tertentu yang betmiddot ada di luar jangkauanteori~teorfitu tim peneUti akim berusaha mernperguna kan prinsip language unIVerSal
15 Metode dan Tehnik
Penelitian ini bersifat deskriptif yaitu melukiskan bahasa Wolios(lperti adanya sesuaidengan pemakai Qahasa itu dalam masyarakat Untuk menmiddot capai deskripsi yang faktual informatif dan akurat maka digunakan memiddot tode sebagai berikut
1) Studi Pustaka
Metode ini dilakukan dengan u~ha membaca bukumiddotbuku yang erat hubungannya dengan bahasa yanglakan diteliti baik terhadap buklbuku linguistik yang berkaitan dengan teoH-teod yang digunakan mauptin yang langsung berhubung~n dengan bahasaitu seperti karya~karya oobelumnya
2) Pengumpulan Dzta
DalampengUmpulan diti di laparigan itu digunakan beberapa tehnik ooperti berikut
1) Pengamatan
Pengamatan dilakukan di Pulau Buton atau dt Kabupaten Buton 00shy
bagai daerah pemakai bahasa Wolio terutama pada daerah~daerah yang merupakan kantong-kantong pemakai bahasa Wolio tanpa dicampiJri bahasa lain Penglmiatimin(ailakuk~nun~k mendapatkan data yang f3kt~al inshyformatif danakurat
9
2) Perekaman dan Penqatatan
Teknik perekaman agar lebili cepat memperOlehdata yang dibutuhkan dilakukan dengan dua oarayaitu sebaga1 berikut
a) middotferekainap Tere1lcana 1
Perekaman terencana adalah perekaman yang dilakUkanmiddot dengan me- majukan beberapa pertanyaan kepada responden atau meminta ujaranshyujaran tertentu darj responden atau informan tentang hal-hal yangmiddot ada hushybungannya dengan masalah yang diteliti seperti fonologinyamiddot motfologi~ nya dan sintaksisnya
b) Perekaman yang Tidak Terencana
Perekaman ini dilakukan terhadap pembicaraan atau ucapan~ucapan responden atau informan atau masyarakat biasa tanpa dipilili bahanny~ ladi~ halini merupakan rekaman bebas
c) Teknik Pencatatan
Teknik pencatatan dilakukan hanya untuk membantuperekaman
d) Elisitasi
Teknik elisitasi adalah pemililian sebagian hasil rekaman dan catatan middotyang benar-benar ada hubungannya dan dapat menunjang penelitian Hal ini berarti bahwa tidallt semua hasil rekaman atau catatan dapat dijadikan data yang faktual informatif dan akurat
e) introspeksi
Teknik ini adalah uSaha memeriksa kembali data yang diperoleh bershydasarkan bahasa yang telah dikuasai oleh peneliti Hal inidimungkinkan karena salah seorang tim ituadalah penutur asH bahasa Wollo
16middot Populosi dan Sompei
Sebagaimana telah dikemukakan terdahulu bahwa bahasa Wolio yang menjadi topik penelitiari ini dipergunakan sebagai alat komunikasi (lisan dan tulisan) di daerahKabupaten Buton Selain itu telah pula dinyatakan bahwa bahasa Wolio itu kemungkinan besar terdiri dari dua dialek yaitu dialek keraton dan dialek luar keraion Oleh karena itu tidak mungkin
semua dialek itu dapat diteliti walaupun semuanyamerupakan populasi
peneliUan yang dapat mewakili
I) Bahasa Wcilio o
2) nUlls sebagainya
3) Bahasa Wolio
ini Beraasark-arialasan itu penelitianini menentukan sampel semua populasi Pemilililh~~peijatullpada dial~k
keaton Penentuap sampel ini dila~ukan secara purposive and ni1I1ilndom Sanipel yang dipilih ada1ahbaha~il Walio yang dipergun~an dalam kerton Hal ini disebabkan olehbeberapa hal berikut omiddot 0
1 _ _ _ c _ ~ --~dialek KeratOn secara historis telah)menJadr~degahasa keshy
rajllansej~zaman Kerajaan ~toni
BahasaWolio dialek KeratJn telah banyak digunakah ctalam tUlis-ine 0 seperti dalartl perundangundangim perjanjiarl~perjahjiari 0 dan
0 0 0 o
dialek Keraton telah diajarkan di sekolah-sekolali dan dianggap sebagai bahasa baku
i
BAB II FONOLOGI
21 Peta Fonem
Bahasa Wolio mempunyai 45 fonem segmental yang terdiri dati 29 Jonem konsonan 5 fonem vokal dan 11 fonem diftong
Dasar ucapan dan cara artikulasi fonem-fonem itu tertera pada peta fonem di bawah ini
KONSONAN
Bilabila Labioshydentat
Post Dental
Alveoshylar
Palatal Velar Glotal
Tak ber~ suara Stop bershysuara
p
b -
t
-
-
d4 shy
k
g
Tak bershysuara Afrikat Bersuara
-
-
-
-
a
j -
-
Tak ber- suara Frikatif Bersuara
--~- -
-
~
S
-
-
- -
1 11
Nasal
m n )t J
11
VOKAL
Bila- Labioshy Post Alvea- Pala- Velar Glotal bial Dental peital lar tal
~ _-shy
Lateral I- - - -
Tril - - ~ r -
I Semi vokal - w - y -
I itt kTak ber mp I - )Ie -
suara Prenasalisasi Bersuara mb -
Ii nd - J~
Posisi A walJ PosisiTengah Poslsi Akhir
Tinggi i - u
Tengah e j - 0i I
Bawah - a -
Posisi Awal
Posisi Akhii
i fail
--~
au
ia
ao
ae DUshy
I
foil shy
De
1 ea
shy
ua
liu
c-if ~
13
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
1) Konsonan
p pa9a atap alangalang selesai
b baeaj baea b ItI
Janea itiIi
mayang tiIis
d cJJkl
supeda
40t1o1 yakul
sepeda potong aku
g gigisi gosok I Icl
sepal IcucuruJ
tendang kuecueur
IjIfI
Ijaul IfikiIi
eengeng fikiI
lsI Isabantara sebentar Ihl Qaho basah m manu ayam n Inaile besok ft iiawa nyawa IlJI llIrl
InIDci lael Iraal
gigit batang darah
wy y Imbl mp Inti
waalIyakul mbulil
Impul Intalul
api aku pulang betu1 telur
Ipdl Indalal lt dalam lfjkl 9gpcl
IrJarul 1990101 Ipcural
kurung guling duduk
2) Voktil - -
Iii iiani nyanyi
lei sepal sepak
la lui
nawal 1101ul
nyawa air~ma~ij
10 Ijarol bekas
14
3) Diftong
lai tapai panggang tapai bukan diftdng berarti kita pahit ta- - pait ---i tapai kita pahit
laul lau1au terla1u laulau bukan diftong berarti si U si U
ia waWokia ikan teri wawokia bukaQ diftong tidak ada arti wao hujanao wao bukan diftbng berarti si 0 si O
ael bae beras bael bukan diftong Udak ada arti
lou trout muka Irou bukandiftong tidak ada arti
loi Ikoikoi pantat ~_~ koikoi bukan diftong tidak ada arti
lkoekoe sejenis ikan Joel ~ koekoe bukan diftong tidalc ada arti
Iteal layunanleal teal bukan diftong dapat berarti dan dia luapal empatlaul uapal bukan diftong Udak ada arti piul ~mpeduhliul piul bukan diftong tidak ada arti
23 PaSllngan Minimal
Beberapa pasangan bunyi yang diragukan seoagai satu fonem atau sebagai a10fon dad satu fonem atau 1ebih perlu mendapat pembuktian deshyngan memimpatkannya pada kontras da1am pasangan minimalDi bawah ini terdapat pasangan minimal yang dimaksud
2 Jenis Vokal
(1) la x i semacam permainan x satuIasel x lisel
(2) la x lu ambil x tingkahlalal x u1a
(3) a x lei kemarix suburlawi x lewi
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
~4
44
45
45
46
46
50
51
52
52
52
56
57
59
64
60
61
Bab IV Sintaksis bullbull
41 FraRe bullbullbullbullbullbullbullbullbull
411 Be~tuk-bentuk Frase bull
4111 Bentuk KonstruksiFrase Endosentrik
4112 Bentuk Konstruksi Frase Ekosentrik
412 Pola-pola Frase
4121 Po~Konstruksi Bndosentrik Atributif bullbull 47
4122 Pola KonstruksiBndpsentrikyangKoordinatif 4123 Pola Konstniksi Eksosentrik yang Apositif 51
4124 Pola KonstruksiEksosentrik y~ngmiddotDirektif
4125 Pola Konstruksi Eksosentrik yang Objektif bull
42 Kalimat
421 Kalimat Tunggal bull bull
422 Kalimat Tunggallllas
423 Kalimat Majemuk
Bab V Kesimpulan bull
51 Kesimpulan
52 Saran bull
DAFTAR PUSTAKA ~ bull
xiii
v bullbull
BABI PENDAHULUAN
11 Latar Belakang dan Masalah
1 11 Latar Belakang
Bahasa Woiomerupakan salah satu bahasadaerah yang ada di kamiddot waSal1 Nusantara dim terdapat di Pulau Buton Asal-usul penamaan bahasa Wolio dan bukan bahasa Butondapat diseluSllri l11elalui l11asyarakat Bushyton itu sendiri yang memb~rikan beberapa madlll1 Interpretasiyang berbeda tentang kejadiannya
Berdasarkan pengamatan lapangan di Pulau Bu ton paliilg sedikit tiga versiceritera rakyat mengenai terbentuknya Kerajaan (kesultanan) Buton yang tidakdapat dipisahkal1 denganballasa Wolio Cefitera~ceritera rakyamiddotCftu-berkisarpada pencarian tempat (lokasi) yang tcpat yang dijadikan tempatkedudukankerajaanmiddotmiddot
Kata woliober~sill dati bahasa Cinu yang berarti soya sqItU sin atau soya sukatempat ini Hallnidihuoul1~kandellgan ceriterayang )ne ngisahkan tentang sisa-sisatentaraihubhilaiklian yang perilah terdanlpar eU Pulau Buton
Wolio menurutmiddot vet~ laiilnya dapat berarti mem b~lt ka~lpU~g(Wo membuat Lio kampung) sebagai tcmpat menetap
Kata woliO ~apat juga diseliJ sud kejadiannya yaknrberasal darikat~ welitt yang berarli membas yaitu penebasan ponon-p()Jwl1 untuk memshyiuat suatu perkamplngan Kemudian kuta infrncngubah duu buah Iimemshynya dan menjadiwoio
Ceriteramiddotceritera rakyatdi atas bagi perldukung bahasa dan kebudayaan Wolio merupakan mitos yangmasih hidupdalam masyarakat Dalam ceritera mitos itu disebutkan bahwa sekitar abad XIII terd~mpar1ah diPulau Buton empat rombongan armada yang tidale diketahui asaHedatangannyaLokasi
1
2
tempat mereka terdamparsaling berjauhan dan kedatangannya juga tidallt betsarnaan 8etiap armada itu dipirnpin olehpanglirnanya masing-masing M~tk3itu adalah sebagai berikut
1) Annada yang dipirnpin ol~h 8i Pajonga terdampat di Sula
2) Annada yang dipirnpin oIeh s~ Malui terdampar di Bungi
3) Annada yimg dipimpin oleh Si Tamanjo terdampar di Kamaru
4) Annada yang dipirnpin olehSL Jawangkati terdampat di Burangasi
Rombongan armada itu d$kuti pula para keluarganya Oleh katena para keluarga mereka diikutsertakan terjadilah perkawirtan diantara memiddot reka sehingga Makin lama terben~uklah suatu kerajaan yang besar Dengan demikianterbentuklah pula suatu masyarakat baru yangmenierhikan tempat tinggal yang balk Oleh karenajt~ mereka lalumencati tempat yangagak tinggrseoagai tempat yangdapat dibuat b~nteng dan istana Di ~inilah mereka
menepiuktmtempat y~ngharlls dfweUa lebih dahulubull Dalamperkampungan banlni tiriggallllch par panglimt sedangkanmiddot para aoak buahnya masingshymaSingtmggal di tetnpatkemulamiddot
Kemudian datanglah r9mbqngan betikut yang dipimpin oleh seorang w~nita yang disebut Wakakamiddot Wclkaka ini sangat cantik Kedatangannya itu
r)
)lsambut derigan penuh penghorrnatan Tiiak lama kemudian menyusulmiddot pula rqmbong~n lain yang dipifi)pin olehSi Batara Kedatangannya itu
disambUt pulaclimgan penuhmiddotpenghormatah Bahkan ~i Batarainj kemudian i dikawinkan dengan Si Wakaka yaig kemudian membentukKerajaan Buton
~anamillu Buton itu berda~4rkanpa9a ceriteni mitosyang sampai sekarangh1imasihhidup dlfal11111asYaraka~Menurut mitos itubahwa nama Buton pfida mUlanys adalahnam~ yang diberikan oleh bangsa RUIllyaitu bangsa yang pertama kali datang M pulau ini dalam abadIUMenurut bangsa Rum adlllah bahwa kejadlal1 Putah Butoil bcrbcaa dcngau kejadlan pulaushyputuu lainnya Pulau-pulau Jain tell~adi dari blltu~batultlli yailti lLlmbllh menshyjadi besar sedangkan pulauButon ltu tcrjadi dari bllih~buihair aaubusa air
yang mcngeringlalumenjadi padatBusa air yang pada inikcllIuClhl1l 111cnmiddot jadi keras sepertibatu danbertarnbili meluas yang akhilllya lIlclijadi daralltiI1 Untuk mengetahui kebenaran ceritera inidiperlukan penclitini yang alene dalam terutama dalam bidang sejarh dan antroP9iogi
- ])ewasa ini PUlau13uto~ merupakan sebuahgtkabupate~ yang tercaicup dalam Daerah Tingkat I Sulawesi lenggara PUla~ini ierletakllntaraI 22deg dan 123degBT serta pada 45deg danl 55deg LS Kabllpateh llutonpotensial
3
daerahnya~sangatsuburSeita bu~inya banyak in~iigandung d~~~egaramiddot Penduduknya berjumlah sekitar311793 jiwa(Slnsus 1971)Ml~penmiddot caharian penduduknya sebagian hertani dan sebagian nielljadinelaYan bahkana~ pula yangmenjadl pegawaine~erimenjadi ABRI1i~daglriigmiddotdan sebagainyai
KabupatenSUtoIi terdiri dari22 kecamatan yang terbagl atas202 desa Bahasa yang dipergunakari berinacammiddotm~caill tetapi bahasa yang dipakal bahasa perSawan (lingua franca)bagiseIllua Mnduduk puIup~lau disekitarnya adalah berbahaiiaWolio
1111 Wtlayah Pemakaian ~ -
Bahasa Wolio adalah salah satu bahasa yang bidup dan menjadi alat komtinikasibagi seluruhmasyilrakat diKabtlpaten Butoll Di sampingbaha$ll Wolioin terdapat pula bahasa lain yang meiupakan alhkomunikilsf1lgi sekefempok masyarakat kecilmiddot Bahasamiddotbahasa itu adaJah sebagai JeriKiIt
1) Bahasa Pancafikyang menjadialat kOtnunikasi di pulaupulau bagian utara temasukKabupatenMuna
2) BahasaLiyu~o(yait~ bahasa yang menjadi alat kcimllrillltasidi pubilk pillau TuJcangBesi sepertiPulau WanciPulau Kaledepu PulauTomia dan Pulau Binongko
3) Bahasa Laiwui yaiw bahasa yang menjadi alat komunikasi di Puiau Kabaena disebagain daratan Sulawesi Tenggara dan di darataD Bidon Utara~~ bull Secara mikro b~asa Wolio dipergtuiakan di dalam lingkungan middot~eratQn bull
yang berpendudukSekiwlOOOOO jiwa Naniunsecarn makro bahasa Wone) merupakan bahasa yangmehjadialatkq$tmikasi di seluruh ~~~upaten Bufon Ia berfungsi sebagai bahasapersafium yang dapatPlempeisatukan seluruhpendudukKabupaten- Buton~ Bahasa Woliodalaf dipeigunakan oleh seluruh masyarakat dimiddot samping bahasa kelompClknyat seperti bahasa yangterttradi atasHalini te1ah terjadi sejak zaman Keraj~riButon dahulubull
1112 Variai Dialektis
Jenelitian ini be1um mencakup masalah dialektis tetapi tinwkSemen tara sesuai dengan pengamatan di lapangan telah dit~mukanduamaqun dialek yaiw
1) Iialek Bahasa Woliodi dallJllkeratqn yaitudialek yang dipergunakan ltoieh masyariikat yang lle~ad~gt di dalamllngkungan KeratonButon Daealipe~iannyatidak~~gitu luas hanya~itar5 x 1km~
2)J)ialekB~saWol~di lu~h~eraton yaitu dialek yang dipetgurt~an olehmasyarakat yang berdiam di luar keraton Daerah pemakaiannya
tidak luas karenadi IUlr daerahitu terdapat pula bahasa lainwalaumiddot pun pemakai bahasa itu teti)pmengetahui dandapat berkomunikasi
dengan bahasa Woliq sebagaf bahasapersatuannya Untuk penentUan dlalek bahas bif ctiperlUkan ipenelitian middotlebih Janjut terutama dalam
bidang dialektQlogi
1113
Peran dan Kedudulam
Sepertt telihdiketahuf~a4J~bahasa Wolio ~dalah baha~ yangd~idup dikalangan masYaIaka(~utondanlmenjadi alat komunikasi antarkelompok masyarakllt yang berdiam di Kabupaten Butonbull Sejak masakesu1tanan Bu~ tonbahilsa initelah menjadi bahasa kerajaanBahkanketika KerajaIDBu ton mencapai masa Jayanya yai~u seidtarabad kemiddoti8 lian ke~19 bahasa Wolio pun ikut mimgalami masa bemasannya Iamerupllkan bahasa resmi kerajaan yang dipakai dalampenulisanlmdangundang perjanJianperjanj~ dentan kerajaan lain dansebagainyaPeninggalan~peninggalan dalam bentUk
naskah tertulis daram bahasa Woiio akaara Arab masih banyakdijumpai dal81l1 masyarakat
Dewasa ini bahasa Woliomerupakan bahasa pergiuIan eli pasarpask di kantor-kantor di sekolahsekoilih dan sebagainya Dalam bidang pen didikan bahasaWolio merupakan bahasa pengantar pada kelas-kelas per mulaari sekolahdasa~ Pi sekolahAllsar bahasa ini diajarkan juga di sam~ pingbaha~a Indonesia Hanya yangmenjadl hamJgtatan adalahkekurangan tenaga pengaJamyadt ~ptng tld$ adanya buku yanSdapat menjadi pe~ gan8anPada)gekolalls~olah yang ttdak memp1nyaitenaga pengajarba hasaitu dlgantlCi~ngan pelajlUanibahasa Ara~ Melayu Slaindari kedumiddot d1Kan danpell88jarpya sepertl tettera dLatas bahasa Wolio merupakan pula bahasa pendukung budaya yapg dipergunakandalam pesta-pesta adat dan perstiwa-peristiwa lain yang penting dl dalam masyarakat itu
1114 AbladBah4sa Wollo
Bahasa Wolio tidak mempunyai abjad khusus sep~rti bahasaBugis dan MakasarBahaSa ini dUambangkan dengan aksara Arab Namun tidak
semua aksara Arab itu dipergunakan dalam melambangkan fo~eIrlpahasa WOlio Ada beberapa aksara yang tidak dipakaitetapi ada ptila f)eber~pa penambl$an barusesuai denganhul)Yi foneIl bahasa Wolio~HuriJf-hurUf tambahan itll dilWIbil dari huruf Ar~b Melayu AksaraArab yang dipergunashykaIl dalam ma~Yllakatadalah sebagai berikut P h ) z a
j W (] S 4-gt f b shy
Y glottal stop ~ k W t
6 y J t I m J d
0 n rJ Aksara Arab yang tidak dipergunakan di dalam bahasa Wolio adalah
L t) if if if b b tt dan ~ HUnif-huruf tambahannya adalah sebagai berikut
t-gt =nye = c -=q
Tanda-tanda yang dipergunakan dalam aksara Wolio adalah tanda yang terdapat dalam Aksara ArabMelayU seperti
J =untukbunyi f bull ) untukbunyi i
= untuk bunyL 9 = untukbunyi e
yen- = untukbunyi 9
Tandamiddottanda it~ terIetak df at~s huruf(bu~Yi a u dan bunyio) dan di bawah huruf (bunyil dan ~)
1115 Tradlsi Szstra Llsan
TradiSt sastra lisariberkellbang juga dengan pesatnya dalamj)ahasa
Wolio baiksastia yarig berbentuk puisi maupund~lam bentuk prosa yang berupa ceritera~ceritera atau dongeng~donge~g
6
Tradisisastra tulisbanyak fdijll1npai dalam masyarakat Dalam tra~ disi sasttattilis inimiddotbahasiwoli~ meriggunakan aksaraAiabsepeiti yang telah tertera di atas Bahkan di~alangan orang BtitonikSaraArablni su dah dianggapnya (disebutnya) sara Buton Pada umumnya hasil-hasil sastra tulis itu berupa i
i 1) suratmiddotsuratperjanjianaItata sultan Buton dengan Kompeni atau deshy
ngan rajaraja lainnya bull ~
2) hasilmiddothasil ~arya tuUs yang berbentukmiddot prosa antara lain filsafat hidup ketatanegaraan danundang~undang
Hasil karYI tuBs itu antiira lainseb~gaiberikut ~ J
a) Bulamalino b) Inda malussa c) Kalukupanda d) Kaokabi e) Kanturuna mohelana f) Martabat tujuh g) Miratuttamam h) Adatulazali i) Watati 112 Masalah
Di atas telah dikemukakan bahwa bahasa Wolio mempunyai kedushydukan yangpenting cii kaIangan lIlasyarakat Buton Akan tetapi sampai saat ini be1um banyakpenelitian bahasa yang mengar8hkan perhatiannya kepada bahasaitu Salllh seomng peneliti asing yang pernah mengarahkan perhatian~ nya pada bahasa ini yaitu van Den Bergt kemudian hasil usaha inidisu~l denganAnceux1952 dengan m~embuat sebagaldisertasi untuk mencaplli gelar doktornya
12 Tujutm dan Basil yang Dihorapkan
Penelitian ini bertujuan mendapatkan de~ripsi yang Jaktual infor bull matifmiddot dim 3kurat tentang baha~WoliO yang mflflcakup bidang fqnologi morfologisfutllksis sertl1l~titr bHakahg sosial pemakainxa Ha(int~H1aku~ kan dalam rangka mengeimplem~ntasikan satan-sdranSeminar Politik Ba hasa Nasiona11975middot
7
13 Ruang Lin
(gtlehkar~~ penelitmn injllleru~~anpenlitiim pendaJlUluanpenelitishyatimengilfah pada struktur lgtaluisa Wolio-secaraurrnimcyaitukeadaanke
bahasaan di ~lalButon pada umumnya dan bahasaWoliopaaakhuwsnya tenitamli dalam Qi9IWg fonologj dan sintaksisnya Hal inipunbeltim tershy~ngkap secara me~datam karena penelitum ini membutuhkan waktuyang lama danblaya yang CqkuP
lA AnggopanDaIl)jipotesisdon f(elQngk~_TeiJri
I Anggapan Dasar
Berdasarklm i
padakenyaiaall bahwabahaSl VQJio merupakan alat perhubungan dIm periduklmgbudllya di daerah Kbup~tenJrutonipenelitishyanini beranggapati dasar atau bera~msi bahwab$asa V()liomiddot termasuk seshybagai b~asa vokalis karena tidak ada kata yang berakhirdengan konSonan
Selain itu sistem fonologi dan sintaksis dalatn bahasa Wolio mempunyai persamaan dan perbedaan dengan bahasa yang senimpun (bahasaAustroshynesilt)~seperti bahasa Indonesia
2 HipbJesu
Sebagai pengarah dalam penelitian inikami mengajukan beberapa hipotesis atau kesimpulan sementara yang perlu diuji kebenarannyaHipo- tesis itu adalah sebagaiberikut
1) Fonem konsonan tidak terdapatpadaakhir suatu kata daiam biiliasa WoIio
2) Dalam bahasa Wolioterdapat guguskonsonan yarig meridtidtikip()~iSl awal suatu kata
3) Kata ganti (kata ke1lis IV) dalampahasa~wolio sela1ueksplesiidalam pembentukan morfologinya
4) Dalam susunan sintaksisnya selalu mengikuti pola Sop atau S-P~Ose- dangkan kurang yang mengikuti suSllnan ps
3 Kerangk4Teori
Z~PenelitW11nJ men~hakan beberapi ker~~te~riacua~y~bulle8Uii denSintopik yang ditelltJKerangka teorfltuadafahsebagaiberikut
Dalam hubungan dengan pencariandata latar belakang sosial budaya masyarakat pemakai bahasa Wollo dan vilriasi dialeknya diperhatlkan teod yang dikemukakan oleh Hymes (1964) DaIam kaitan dengan masalah fonoshylogi bahasa Wollo diikutilangki1h-Iangkah yang dikemukakanoleh Pike (1977) sedangkan petUIljuk Nida (1963) diperhatikaii dalam huBuIlgan dengan mendiskusikan morfologi bahasa Wolio UntukIneinbicarakansintak~ sis bahasa Wolio pendekatan yangdipergunakan adalahpendekatan linguistik struktural (structural linguistic) oobagaimana yang dikemukakan oleh Fries (1952) dan Verhaar (1977funtuk ahlibahasa Indonesia lainnyaseperti Rusyana dan Samsuri (1970) Slametmuljono dan Keraf
Teori-teori acuan itu akan diterapkan sedapat mungkinsesuai deshyngansituasidan kondisinya~Di sampingltuuntuk halmiddothal tertentu yang betmiddot ada di luar jangkauanteori~teorfitu tim peneUti akim berusaha mernperguna kan prinsip language unIVerSal
15 Metode dan Tehnik
Penelitian ini bersifat deskriptif yaitu melukiskan bahasa Wolios(lperti adanya sesuaidengan pemakai Qahasa itu dalam masyarakat Untuk menmiddot capai deskripsi yang faktual informatif dan akurat maka digunakan memiddot tode sebagai berikut
1) Studi Pustaka
Metode ini dilakukan dengan u~ha membaca bukumiddotbuku yang erat hubungannya dengan bahasa yanglakan diteliti baik terhadap buklbuku linguistik yang berkaitan dengan teoH-teod yang digunakan mauptin yang langsung berhubung~n dengan bahasaitu seperti karya~karya oobelumnya
2) Pengumpulan Dzta
DalampengUmpulan diti di laparigan itu digunakan beberapa tehnik ooperti berikut
1) Pengamatan
Pengamatan dilakukan di Pulau Buton atau dt Kabupaten Buton 00shy
bagai daerah pemakai bahasa Wolio terutama pada daerah~daerah yang merupakan kantong-kantong pemakai bahasa Wolio tanpa dicampiJri bahasa lain Penglmiatimin(ailakuk~nun~k mendapatkan data yang f3kt~al inshyformatif danakurat
9
2) Perekaman dan Penqatatan
Teknik perekaman agar lebili cepat memperOlehdata yang dibutuhkan dilakukan dengan dua oarayaitu sebaga1 berikut
a) middotferekainap Tere1lcana 1
Perekaman terencana adalah perekaman yang dilakUkanmiddot dengan me- majukan beberapa pertanyaan kepada responden atau meminta ujaranshyujaran tertentu darj responden atau informan tentang hal-hal yangmiddot ada hushybungannya dengan masalah yang diteliti seperti fonologinyamiddot motfologi~ nya dan sintaksisnya
b) Perekaman yang Tidak Terencana
Perekaman ini dilakukan terhadap pembicaraan atau ucapan~ucapan responden atau informan atau masyarakat biasa tanpa dipilili bahanny~ ladi~ halini merupakan rekaman bebas
c) Teknik Pencatatan
Teknik pencatatan dilakukan hanya untuk membantuperekaman
d) Elisitasi
Teknik elisitasi adalah pemililian sebagian hasil rekaman dan catatan middotyang benar-benar ada hubungannya dan dapat menunjang penelitian Hal ini berarti bahwa tidallt semua hasil rekaman atau catatan dapat dijadikan data yang faktual informatif dan akurat
e) introspeksi
Teknik ini adalah uSaha memeriksa kembali data yang diperoleh bershydasarkan bahasa yang telah dikuasai oleh peneliti Hal inidimungkinkan karena salah seorang tim ituadalah penutur asH bahasa Wollo
16middot Populosi dan Sompei
Sebagaimana telah dikemukakan terdahulu bahwa bahasa Wolio yang menjadi topik penelitiari ini dipergunakan sebagai alat komunikasi (lisan dan tulisan) di daerahKabupaten Buton Selain itu telah pula dinyatakan bahwa bahasa Wolio itu kemungkinan besar terdiri dari dua dialek yaitu dialek keraton dan dialek luar keraion Oleh karena itu tidak mungkin
semua dialek itu dapat diteliti walaupun semuanyamerupakan populasi
peneliUan yang dapat mewakili
I) Bahasa Wcilio o
2) nUlls sebagainya
3) Bahasa Wolio
ini Beraasark-arialasan itu penelitianini menentukan sampel semua populasi Pemilililh~~peijatullpada dial~k
keaton Penentuap sampel ini dila~ukan secara purposive and ni1I1ilndom Sanipel yang dipilih ada1ahbaha~il Walio yang dipergun~an dalam kerton Hal ini disebabkan olehbeberapa hal berikut omiddot 0
1 _ _ _ c _ ~ --~dialek KeratOn secara historis telah)menJadr~degahasa keshy
rajllansej~zaman Kerajaan ~toni
BahasaWolio dialek KeratJn telah banyak digunakah ctalam tUlis-ine 0 seperti dalartl perundangundangim perjanjiarl~perjahjiari 0 dan
0 0 0 o
dialek Keraton telah diajarkan di sekolah-sekolali dan dianggap sebagai bahasa baku
i
BAB II FONOLOGI
21 Peta Fonem
Bahasa Wolio mempunyai 45 fonem segmental yang terdiri dati 29 Jonem konsonan 5 fonem vokal dan 11 fonem diftong
Dasar ucapan dan cara artikulasi fonem-fonem itu tertera pada peta fonem di bawah ini
KONSONAN
Bilabila Labioshydentat
Post Dental
Alveoshylar
Palatal Velar Glotal
Tak ber~ suara Stop bershysuara
p
b -
t
-
-
d4 shy
k
g
Tak bershysuara Afrikat Bersuara
-
-
-
-
a
j -
-
Tak ber- suara Frikatif Bersuara
--~- -
-
~
S
-
-
- -
1 11
Nasal
m n )t J
11
VOKAL
Bila- Labioshy Post Alvea- Pala- Velar Glotal bial Dental peital lar tal
~ _-shy
Lateral I- - - -
Tril - - ~ r -
I Semi vokal - w - y -
I itt kTak ber mp I - )Ie -
suara Prenasalisasi Bersuara mb -
Ii nd - J~
Posisi A walJ PosisiTengah Poslsi Akhir
Tinggi i - u
Tengah e j - 0i I
Bawah - a -
Posisi Awal
Posisi Akhii
i fail
--~
au
ia
ao
ae DUshy
I
foil shy
De
1 ea
shy
ua
liu
c-if ~
13
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
1) Konsonan
p pa9a atap alangalang selesai
b baeaj baea b ItI
Janea itiIi
mayang tiIis
d cJJkl
supeda
40t1o1 yakul
sepeda potong aku
g gigisi gosok I Icl
sepal IcucuruJ
tendang kuecueur
IjIfI
Ijaul IfikiIi
eengeng fikiI
lsI Isabantara sebentar Ihl Qaho basah m manu ayam n Inaile besok ft iiawa nyawa IlJI llIrl
InIDci lael Iraal
gigit batang darah
wy y Imbl mp Inti
waalIyakul mbulil
Impul Intalul
api aku pulang betu1 telur
Ipdl Indalal lt dalam lfjkl 9gpcl
IrJarul 1990101 Ipcural
kurung guling duduk
2) Voktil - -
Iii iiani nyanyi
lei sepal sepak
la lui
nawal 1101ul
nyawa air~ma~ij
10 Ijarol bekas
14
3) Diftong
lai tapai panggang tapai bukan diftdng berarti kita pahit ta- - pait ---i tapai kita pahit
laul lau1au terla1u laulau bukan diftong berarti si U si U
ia waWokia ikan teri wawokia bukaQ diftong tidak ada arti wao hujanao wao bukan diftbng berarti si 0 si O
ael bae beras bael bukan diftong Udak ada arti
lou trout muka Irou bukandiftong tidak ada arti
loi Ikoikoi pantat ~_~ koikoi bukan diftong tidak ada arti
lkoekoe sejenis ikan Joel ~ koekoe bukan diftong tidalc ada arti
Iteal layunanleal teal bukan diftong dapat berarti dan dia luapal empatlaul uapal bukan diftong Udak ada arti piul ~mpeduhliul piul bukan diftong tidak ada arti
23 PaSllngan Minimal
Beberapa pasangan bunyi yang diragukan seoagai satu fonem atau sebagai a10fon dad satu fonem atau 1ebih perlu mendapat pembuktian deshyngan memimpatkannya pada kontras da1am pasangan minimalDi bawah ini terdapat pasangan minimal yang dimaksud
2 Jenis Vokal
(1) la x i semacam permainan x satuIasel x lisel
(2) la x lu ambil x tingkahlalal x u1a
(3) a x lei kemarix suburlawi x lewi
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
BABI PENDAHULUAN
11 Latar Belakang dan Masalah
1 11 Latar Belakang
Bahasa Woiomerupakan salah satu bahasadaerah yang ada di kamiddot waSal1 Nusantara dim terdapat di Pulau Buton Asal-usul penamaan bahasa Wolio dan bukan bahasa Butondapat diseluSllri l11elalui l11asyarakat Bushyton itu sendiri yang memb~rikan beberapa madlll1 Interpretasiyang berbeda tentang kejadiannya
Berdasarkan pengamatan lapangan di Pulau Bu ton paliilg sedikit tiga versiceritera rakyat mengenai terbentuknya Kerajaan (kesultanan) Buton yang tidakdapat dipisahkal1 denganballasa Wolio Cefitera~ceritera rakyamiddotCftu-berkisarpada pencarian tempat (lokasi) yang tcpat yang dijadikan tempatkedudukankerajaanmiddotmiddot
Kata woliober~sill dati bahasa Cinu yang berarti soya sqItU sin atau soya sukatempat ini Hallnidihuoul1~kandellgan ceriterayang )ne ngisahkan tentang sisa-sisatentaraihubhilaiklian yang perilah terdanlpar eU Pulau Buton
Wolio menurutmiddot vet~ laiilnya dapat berarti mem b~lt ka~lpU~g(Wo membuat Lio kampung) sebagai tcmpat menetap
Kata woliO ~apat juga diseliJ sud kejadiannya yaknrberasal darikat~ welitt yang berarli membas yaitu penebasan ponon-p()Jwl1 untuk memshyiuat suatu perkamplngan Kemudian kuta infrncngubah duu buah Iimemshynya dan menjadiwoio
Ceriteramiddotceritera rakyatdi atas bagi perldukung bahasa dan kebudayaan Wolio merupakan mitos yangmasih hidupdalam masyarakat Dalam ceritera mitos itu disebutkan bahwa sekitar abad XIII terd~mpar1ah diPulau Buton empat rombongan armada yang tidale diketahui asaHedatangannyaLokasi
1
2
tempat mereka terdamparsaling berjauhan dan kedatangannya juga tidallt betsarnaan 8etiap armada itu dipirnpin olehpanglirnanya masing-masing M~tk3itu adalah sebagai berikut
1) Annada yang dipirnpin ol~h 8i Pajonga terdampat di Sula
2) Annada yang dipirnpin oIeh s~ Malui terdampar di Bungi
3) Annada yimg dipimpin oleh Si Tamanjo terdampar di Kamaru
4) Annada yang dipirnpin olehSL Jawangkati terdampat di Burangasi
Rombongan armada itu d$kuti pula para keluarganya Oleh katena para keluarga mereka diikutsertakan terjadilah perkawirtan diantara memiddot reka sehingga Makin lama terben~uklah suatu kerajaan yang besar Dengan demikianterbentuklah pula suatu masyarakat baru yangmenierhikan tempat tinggal yang balk Oleh karenajt~ mereka lalumencati tempat yangagak tinggrseoagai tempat yangdapat dibuat b~nteng dan istana Di ~inilah mereka
menepiuktmtempat y~ngharlls dfweUa lebih dahulubull Dalamperkampungan banlni tiriggallllch par panglimt sedangkanmiddot para aoak buahnya masingshymaSingtmggal di tetnpatkemulamiddot
Kemudian datanglah r9mbqngan betikut yang dipimpin oleh seorang w~nita yang disebut Wakakamiddot Wclkaka ini sangat cantik Kedatangannya itu
r)
)lsambut derigan penuh penghorrnatan Tiiak lama kemudian menyusulmiddot pula rqmbong~n lain yang dipifi)pin olehSi Batara Kedatangannya itu
disambUt pulaclimgan penuhmiddotpenghormatah Bahkan ~i Batarainj kemudian i dikawinkan dengan Si Wakaka yaig kemudian membentukKerajaan Buton
~anamillu Buton itu berda~4rkanpa9a ceriteni mitosyang sampai sekarangh1imasihhidup dlfal11111asYaraka~Menurut mitos itubahwa nama Buton pfida mUlanys adalahnam~ yang diberikan oleh bangsa RUIllyaitu bangsa yang pertama kali datang M pulau ini dalam abadIUMenurut bangsa Rum adlllah bahwa kejadlal1 Putah Butoil bcrbcaa dcngau kejadlan pulaushyputuu lainnya Pulau-pulau Jain tell~adi dari blltu~batultlli yailti lLlmbllh menshyjadi besar sedangkan pulauButon ltu tcrjadi dari bllih~buihair aaubusa air
yang mcngeringlalumenjadi padatBusa air yang pada inikcllIuClhl1l 111cnmiddot jadi keras sepertibatu danbertarnbili meluas yang akhilllya lIlclijadi daralltiI1 Untuk mengetahui kebenaran ceritera inidiperlukan penclitini yang alene dalam terutama dalam bidang sejarh dan antroP9iogi
- ])ewasa ini PUlau13uto~ merupakan sebuahgtkabupate~ yang tercaicup dalam Daerah Tingkat I Sulawesi lenggara PUla~ini ierletakllntaraI 22deg dan 123degBT serta pada 45deg danl 55deg LS Kabllpateh llutonpotensial
3
daerahnya~sangatsuburSeita bu~inya banyak in~iigandung d~~~egaramiddot Penduduknya berjumlah sekitar311793 jiwa(Slnsus 1971)Ml~penmiddot caharian penduduknya sebagian hertani dan sebagian nielljadinelaYan bahkana~ pula yangmenjadl pegawaine~erimenjadi ABRI1i~daglriigmiddotdan sebagainyai
KabupatenSUtoIi terdiri dari22 kecamatan yang terbagl atas202 desa Bahasa yang dipergunakari berinacammiddotm~caill tetapi bahasa yang dipakal bahasa perSawan (lingua franca)bagiseIllua Mnduduk puIup~lau disekitarnya adalah berbahaiiaWolio
1111 Wtlayah Pemakaian ~ -
Bahasa Wolio adalah salah satu bahasa yang bidup dan menjadi alat komtinikasibagi seluruhmasyilrakat diKabtlpaten Butoll Di sampingbaha$ll Wolioin terdapat pula bahasa lain yang meiupakan alhkomunikilsf1lgi sekefempok masyarakat kecilmiddot Bahasamiddotbahasa itu adaJah sebagai JeriKiIt
1) Bahasa Pancafikyang menjadialat kOtnunikasi di pulaupulau bagian utara temasukKabupatenMuna
2) BahasaLiyu~o(yait~ bahasa yang menjadi alat kcimllrillltasidi pubilk pillau TuJcangBesi sepertiPulau WanciPulau Kaledepu PulauTomia dan Pulau Binongko
3) Bahasa Laiwui yaiw bahasa yang menjadi alat komunikasi di Puiau Kabaena disebagain daratan Sulawesi Tenggara dan di darataD Bidon Utara~~ bull Secara mikro b~asa Wolio dipergtuiakan di dalam lingkungan middot~eratQn bull
yang berpendudukSekiwlOOOOO jiwa Naniunsecarn makro bahasa Wone) merupakan bahasa yangmehjadialatkq$tmikasi di seluruh ~~~upaten Bufon Ia berfungsi sebagai bahasapersafium yang dapatPlempeisatukan seluruhpendudukKabupaten- Buton~ Bahasa Woliodalaf dipeigunakan oleh seluruh masyarakat dimiddot samping bahasa kelompClknyat seperti bahasa yangterttradi atasHalini te1ah terjadi sejak zaman Keraj~riButon dahulubull
1112 Variai Dialektis
Jenelitian ini be1um mencakup masalah dialektis tetapi tinwkSemen tara sesuai dengan pengamatan di lapangan telah dit~mukanduamaqun dialek yaiw
1) Iialek Bahasa Woliodi dallJllkeratqn yaitudialek yang dipergunakan ltoieh masyariikat yang lle~ad~gt di dalamllngkungan KeratonButon Daealipe~iannyatidak~~gitu luas hanya~itar5 x 1km~
2)J)ialekB~saWol~di lu~h~eraton yaitu dialek yang dipetgurt~an olehmasyarakat yang berdiam di luar keraton Daerah pemakaiannya
tidak luas karenadi IUlr daerahitu terdapat pula bahasa lainwalaumiddot pun pemakai bahasa itu teti)pmengetahui dandapat berkomunikasi
dengan bahasa Woliq sebagaf bahasapersatuannya Untuk penentUan dlalek bahas bif ctiperlUkan ipenelitian middotlebih Janjut terutama dalam
bidang dialektQlogi
1113
Peran dan Kedudulam
Sepertt telihdiketahuf~a4J~bahasa Wolio ~dalah baha~ yangd~idup dikalangan masYaIaka(~utondanlmenjadi alat komunikasi antarkelompok masyarakllt yang berdiam di Kabupaten Butonbull Sejak masakesu1tanan Bu~ tonbahilsa initelah menjadi bahasa kerajaanBahkanketika KerajaIDBu ton mencapai masa Jayanya yai~u seidtarabad kemiddoti8 lian ke~19 bahasa Wolio pun ikut mimgalami masa bemasannya Iamerupllkan bahasa resmi kerajaan yang dipakai dalampenulisanlmdangundang perjanJianperjanj~ dentan kerajaan lain dansebagainyaPeninggalan~peninggalan dalam bentUk
naskah tertulis daram bahasa Woiio akaara Arab masih banyakdijumpai dal81l1 masyarakat
Dewasa ini bahasa Woliomerupakan bahasa pergiuIan eli pasarpask di kantor-kantor di sekolahsekoilih dan sebagainya Dalam bidang pen didikan bahasaWolio merupakan bahasa pengantar pada kelas-kelas per mulaari sekolahdasa~ Pi sekolahAllsar bahasa ini diajarkan juga di sam~ pingbaha~a Indonesia Hanya yangmenjadl hamJgtatan adalahkekurangan tenaga pengaJamyadt ~ptng tld$ adanya buku yanSdapat menjadi pe~ gan8anPada)gekolalls~olah yang ttdak memp1nyaitenaga pengajarba hasaitu dlgantlCi~ngan pelajlUanibahasa Ara~ Melayu Slaindari kedumiddot d1Kan danpell88jarpya sepertl tettera dLatas bahasa Wolio merupakan pula bahasa pendukung budaya yapg dipergunakandalam pesta-pesta adat dan perstiwa-peristiwa lain yang penting dl dalam masyarakat itu
1114 AbladBah4sa Wollo
Bahasa Wolio tidak mempunyai abjad khusus sep~rti bahasaBugis dan MakasarBahaSa ini dUambangkan dengan aksara Arab Namun tidak
semua aksara Arab itu dipergunakan dalam melambangkan fo~eIrlpahasa WOlio Ada beberapa aksara yang tidak dipakaitetapi ada ptila f)eber~pa penambl$an barusesuai denganhul)Yi foneIl bahasa Wolio~HuriJf-hurUf tambahan itll dilWIbil dari huruf Ar~b Melayu AksaraArab yang dipergunashykaIl dalam ma~Yllakatadalah sebagai berikut P h ) z a
j W (] S 4-gt f b shy
Y glottal stop ~ k W t
6 y J t I m J d
0 n rJ Aksara Arab yang tidak dipergunakan di dalam bahasa Wolio adalah
L t) if if if b b tt dan ~ HUnif-huruf tambahannya adalah sebagai berikut
t-gt =nye = c -=q
Tanda-tanda yang dipergunakan dalam aksara Wolio adalah tanda yang terdapat dalam Aksara ArabMelayU seperti
J =untukbunyi f bull ) untukbunyi i
= untuk bunyL 9 = untukbunyi e
yen- = untukbunyi 9
Tandamiddottanda it~ terIetak df at~s huruf(bu~Yi a u dan bunyio) dan di bawah huruf (bunyil dan ~)
1115 Tradlsi Szstra Llsan
TradiSt sastra lisariberkellbang juga dengan pesatnya dalamj)ahasa
Wolio baiksastia yarig berbentuk puisi maupund~lam bentuk prosa yang berupa ceritera~ceritera atau dongeng~donge~g
6
Tradisisastra tulisbanyak fdijll1npai dalam masyarakat Dalam tra~ disi sasttattilis inimiddotbahasiwoli~ meriggunakan aksaraAiabsepeiti yang telah tertera di atas Bahkan di~alangan orang BtitonikSaraArablni su dah dianggapnya (disebutnya) sara Buton Pada umumnya hasil-hasil sastra tulis itu berupa i
i 1) suratmiddotsuratperjanjianaItata sultan Buton dengan Kompeni atau deshy
ngan rajaraja lainnya bull ~
2) hasilmiddothasil ~arya tuUs yang berbentukmiddot prosa antara lain filsafat hidup ketatanegaraan danundang~undang
Hasil karYI tuBs itu antiira lainseb~gaiberikut ~ J
a) Bulamalino b) Inda malussa c) Kalukupanda d) Kaokabi e) Kanturuna mohelana f) Martabat tujuh g) Miratuttamam h) Adatulazali i) Watati 112 Masalah
Di atas telah dikemukakan bahwa bahasa Wolio mempunyai kedushydukan yangpenting cii kaIangan lIlasyarakat Buton Akan tetapi sampai saat ini be1um banyakpenelitian bahasa yang mengar8hkan perhatiannya kepada bahasaitu Salllh seomng peneliti asing yang pernah mengarahkan perhatian~ nya pada bahasa ini yaitu van Den Bergt kemudian hasil usaha inidisu~l denganAnceux1952 dengan m~embuat sebagaldisertasi untuk mencaplli gelar doktornya
12 Tujutm dan Basil yang Dihorapkan
Penelitian ini bertujuan mendapatkan de~ripsi yang Jaktual infor bull matifmiddot dim 3kurat tentang baha~WoliO yang mflflcakup bidang fqnologi morfologisfutllksis sertl1l~titr bHakahg sosial pemakainxa Ha(int~H1aku~ kan dalam rangka mengeimplem~ntasikan satan-sdranSeminar Politik Ba hasa Nasiona11975middot
7
13 Ruang Lin
(gtlehkar~~ penelitmn injllleru~~anpenlitiim pendaJlUluanpenelitishyatimengilfah pada struktur lgtaluisa Wolio-secaraurrnimcyaitukeadaanke
bahasaan di ~lalButon pada umumnya dan bahasaWoliopaaakhuwsnya tenitamli dalam Qi9IWg fonologj dan sintaksisnya Hal inipunbeltim tershy~ngkap secara me~datam karena penelitum ini membutuhkan waktuyang lama danblaya yang CqkuP
lA AnggopanDaIl)jipotesisdon f(elQngk~_TeiJri
I Anggapan Dasar
Berdasarklm i
padakenyaiaall bahwabahaSl VQJio merupakan alat perhubungan dIm periduklmgbudllya di daerah Kbup~tenJrutonipenelitishyanini beranggapati dasar atau bera~msi bahwab$asa V()liomiddot termasuk seshybagai b~asa vokalis karena tidak ada kata yang berakhirdengan konSonan
Selain itu sistem fonologi dan sintaksis dalatn bahasa Wolio mempunyai persamaan dan perbedaan dengan bahasa yang senimpun (bahasaAustroshynesilt)~seperti bahasa Indonesia
2 HipbJesu
Sebagai pengarah dalam penelitian inikami mengajukan beberapa hipotesis atau kesimpulan sementara yang perlu diuji kebenarannyaHipo- tesis itu adalah sebagaiberikut
1) Fonem konsonan tidak terdapatpadaakhir suatu kata daiam biiliasa WoIio
2) Dalam bahasa Wolioterdapat guguskonsonan yarig meridtidtikip()~iSl awal suatu kata
3) Kata ganti (kata ke1lis IV) dalampahasa~wolio sela1ueksplesiidalam pembentukan morfologinya
4) Dalam susunan sintaksisnya selalu mengikuti pola Sop atau S-P~Ose- dangkan kurang yang mengikuti suSllnan ps
3 Kerangk4Teori
Z~PenelitW11nJ men~hakan beberapi ker~~te~riacua~y~bulle8Uii denSintopik yang ditelltJKerangka teorfltuadafahsebagaiberikut
Dalam hubungan dengan pencariandata latar belakang sosial budaya masyarakat pemakai bahasa Wollo dan vilriasi dialeknya diperhatlkan teod yang dikemukakan oleh Hymes (1964) DaIam kaitan dengan masalah fonoshylogi bahasa Wollo diikutilangki1h-Iangkah yang dikemukakanoleh Pike (1977) sedangkan petUIljuk Nida (1963) diperhatikaii dalam huBuIlgan dengan mendiskusikan morfologi bahasa Wolio UntukIneinbicarakansintak~ sis bahasa Wolio pendekatan yangdipergunakan adalahpendekatan linguistik struktural (structural linguistic) oobagaimana yang dikemukakan oleh Fries (1952) dan Verhaar (1977funtuk ahlibahasa Indonesia lainnyaseperti Rusyana dan Samsuri (1970) Slametmuljono dan Keraf
Teori-teori acuan itu akan diterapkan sedapat mungkinsesuai deshyngansituasidan kondisinya~Di sampingltuuntuk halmiddothal tertentu yang betmiddot ada di luar jangkauanteori~teorfitu tim peneUti akim berusaha mernperguna kan prinsip language unIVerSal
15 Metode dan Tehnik
Penelitian ini bersifat deskriptif yaitu melukiskan bahasa Wolios(lperti adanya sesuaidengan pemakai Qahasa itu dalam masyarakat Untuk menmiddot capai deskripsi yang faktual informatif dan akurat maka digunakan memiddot tode sebagai berikut
1) Studi Pustaka
Metode ini dilakukan dengan u~ha membaca bukumiddotbuku yang erat hubungannya dengan bahasa yanglakan diteliti baik terhadap buklbuku linguistik yang berkaitan dengan teoH-teod yang digunakan mauptin yang langsung berhubung~n dengan bahasaitu seperti karya~karya oobelumnya
2) Pengumpulan Dzta
DalampengUmpulan diti di laparigan itu digunakan beberapa tehnik ooperti berikut
1) Pengamatan
Pengamatan dilakukan di Pulau Buton atau dt Kabupaten Buton 00shy
bagai daerah pemakai bahasa Wolio terutama pada daerah~daerah yang merupakan kantong-kantong pemakai bahasa Wolio tanpa dicampiJri bahasa lain Penglmiatimin(ailakuk~nun~k mendapatkan data yang f3kt~al inshyformatif danakurat
9
2) Perekaman dan Penqatatan
Teknik perekaman agar lebili cepat memperOlehdata yang dibutuhkan dilakukan dengan dua oarayaitu sebaga1 berikut
a) middotferekainap Tere1lcana 1
Perekaman terencana adalah perekaman yang dilakUkanmiddot dengan me- majukan beberapa pertanyaan kepada responden atau meminta ujaranshyujaran tertentu darj responden atau informan tentang hal-hal yangmiddot ada hushybungannya dengan masalah yang diteliti seperti fonologinyamiddot motfologi~ nya dan sintaksisnya
b) Perekaman yang Tidak Terencana
Perekaman ini dilakukan terhadap pembicaraan atau ucapan~ucapan responden atau informan atau masyarakat biasa tanpa dipilili bahanny~ ladi~ halini merupakan rekaman bebas
c) Teknik Pencatatan
Teknik pencatatan dilakukan hanya untuk membantuperekaman
d) Elisitasi
Teknik elisitasi adalah pemililian sebagian hasil rekaman dan catatan middotyang benar-benar ada hubungannya dan dapat menunjang penelitian Hal ini berarti bahwa tidallt semua hasil rekaman atau catatan dapat dijadikan data yang faktual informatif dan akurat
e) introspeksi
Teknik ini adalah uSaha memeriksa kembali data yang diperoleh bershydasarkan bahasa yang telah dikuasai oleh peneliti Hal inidimungkinkan karena salah seorang tim ituadalah penutur asH bahasa Wollo
16middot Populosi dan Sompei
Sebagaimana telah dikemukakan terdahulu bahwa bahasa Wolio yang menjadi topik penelitiari ini dipergunakan sebagai alat komunikasi (lisan dan tulisan) di daerahKabupaten Buton Selain itu telah pula dinyatakan bahwa bahasa Wolio itu kemungkinan besar terdiri dari dua dialek yaitu dialek keraton dan dialek luar keraion Oleh karena itu tidak mungkin
semua dialek itu dapat diteliti walaupun semuanyamerupakan populasi
peneliUan yang dapat mewakili
I) Bahasa Wcilio o
2) nUlls sebagainya
3) Bahasa Wolio
ini Beraasark-arialasan itu penelitianini menentukan sampel semua populasi Pemilililh~~peijatullpada dial~k
keaton Penentuap sampel ini dila~ukan secara purposive and ni1I1ilndom Sanipel yang dipilih ada1ahbaha~il Walio yang dipergun~an dalam kerton Hal ini disebabkan olehbeberapa hal berikut omiddot 0
1 _ _ _ c _ ~ --~dialek KeratOn secara historis telah)menJadr~degahasa keshy
rajllansej~zaman Kerajaan ~toni
BahasaWolio dialek KeratJn telah banyak digunakah ctalam tUlis-ine 0 seperti dalartl perundangundangim perjanjiarl~perjahjiari 0 dan
0 0 0 o
dialek Keraton telah diajarkan di sekolah-sekolali dan dianggap sebagai bahasa baku
i
BAB II FONOLOGI
21 Peta Fonem
Bahasa Wolio mempunyai 45 fonem segmental yang terdiri dati 29 Jonem konsonan 5 fonem vokal dan 11 fonem diftong
Dasar ucapan dan cara artikulasi fonem-fonem itu tertera pada peta fonem di bawah ini
KONSONAN
Bilabila Labioshydentat
Post Dental
Alveoshylar
Palatal Velar Glotal
Tak ber~ suara Stop bershysuara
p
b -
t
-
-
d4 shy
k
g
Tak bershysuara Afrikat Bersuara
-
-
-
-
a
j -
-
Tak ber- suara Frikatif Bersuara
--~- -
-
~
S
-
-
- -
1 11
Nasal
m n )t J
11
VOKAL
Bila- Labioshy Post Alvea- Pala- Velar Glotal bial Dental peital lar tal
~ _-shy
Lateral I- - - -
Tril - - ~ r -
I Semi vokal - w - y -
I itt kTak ber mp I - )Ie -
suara Prenasalisasi Bersuara mb -
Ii nd - J~
Posisi A walJ PosisiTengah Poslsi Akhir
Tinggi i - u
Tengah e j - 0i I
Bawah - a -
Posisi Awal
Posisi Akhii
i fail
--~
au
ia
ao
ae DUshy
I
foil shy
De
1 ea
shy
ua
liu
c-if ~
13
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
1) Konsonan
p pa9a atap alangalang selesai
b baeaj baea b ItI
Janea itiIi
mayang tiIis
d cJJkl
supeda
40t1o1 yakul
sepeda potong aku
g gigisi gosok I Icl
sepal IcucuruJ
tendang kuecueur
IjIfI
Ijaul IfikiIi
eengeng fikiI
lsI Isabantara sebentar Ihl Qaho basah m manu ayam n Inaile besok ft iiawa nyawa IlJI llIrl
InIDci lael Iraal
gigit batang darah
wy y Imbl mp Inti
waalIyakul mbulil
Impul Intalul
api aku pulang betu1 telur
Ipdl Indalal lt dalam lfjkl 9gpcl
IrJarul 1990101 Ipcural
kurung guling duduk
2) Voktil - -
Iii iiani nyanyi
lei sepal sepak
la lui
nawal 1101ul
nyawa air~ma~ij
10 Ijarol bekas
14
3) Diftong
lai tapai panggang tapai bukan diftdng berarti kita pahit ta- - pait ---i tapai kita pahit
laul lau1au terla1u laulau bukan diftong berarti si U si U
ia waWokia ikan teri wawokia bukaQ diftong tidak ada arti wao hujanao wao bukan diftbng berarti si 0 si O
ael bae beras bael bukan diftong Udak ada arti
lou trout muka Irou bukandiftong tidak ada arti
loi Ikoikoi pantat ~_~ koikoi bukan diftong tidak ada arti
lkoekoe sejenis ikan Joel ~ koekoe bukan diftong tidalc ada arti
Iteal layunanleal teal bukan diftong dapat berarti dan dia luapal empatlaul uapal bukan diftong Udak ada arti piul ~mpeduhliul piul bukan diftong tidak ada arti
23 PaSllngan Minimal
Beberapa pasangan bunyi yang diragukan seoagai satu fonem atau sebagai a10fon dad satu fonem atau 1ebih perlu mendapat pembuktian deshyngan memimpatkannya pada kontras da1am pasangan minimalDi bawah ini terdapat pasangan minimal yang dimaksud
2 Jenis Vokal
(1) la x i semacam permainan x satuIasel x lisel
(2) la x lu ambil x tingkahlalal x u1a
(3) a x lei kemarix suburlawi x lewi
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
2
tempat mereka terdamparsaling berjauhan dan kedatangannya juga tidallt betsarnaan 8etiap armada itu dipirnpin olehpanglirnanya masing-masing M~tk3itu adalah sebagai berikut
1) Annada yang dipirnpin ol~h 8i Pajonga terdampat di Sula
2) Annada yang dipirnpin oIeh s~ Malui terdampar di Bungi
3) Annada yimg dipimpin oleh Si Tamanjo terdampar di Kamaru
4) Annada yang dipirnpin olehSL Jawangkati terdampat di Burangasi
Rombongan armada itu d$kuti pula para keluarganya Oleh katena para keluarga mereka diikutsertakan terjadilah perkawirtan diantara memiddot reka sehingga Makin lama terben~uklah suatu kerajaan yang besar Dengan demikianterbentuklah pula suatu masyarakat baru yangmenierhikan tempat tinggal yang balk Oleh karenajt~ mereka lalumencati tempat yangagak tinggrseoagai tempat yangdapat dibuat b~nteng dan istana Di ~inilah mereka
menepiuktmtempat y~ngharlls dfweUa lebih dahulubull Dalamperkampungan banlni tiriggallllch par panglimt sedangkanmiddot para aoak buahnya masingshymaSingtmggal di tetnpatkemulamiddot
Kemudian datanglah r9mbqngan betikut yang dipimpin oleh seorang w~nita yang disebut Wakakamiddot Wclkaka ini sangat cantik Kedatangannya itu
r)
)lsambut derigan penuh penghorrnatan Tiiak lama kemudian menyusulmiddot pula rqmbong~n lain yang dipifi)pin olehSi Batara Kedatangannya itu
disambUt pulaclimgan penuhmiddotpenghormatah Bahkan ~i Batarainj kemudian i dikawinkan dengan Si Wakaka yaig kemudian membentukKerajaan Buton
~anamillu Buton itu berda~4rkanpa9a ceriteni mitosyang sampai sekarangh1imasihhidup dlfal11111asYaraka~Menurut mitos itubahwa nama Buton pfida mUlanys adalahnam~ yang diberikan oleh bangsa RUIllyaitu bangsa yang pertama kali datang M pulau ini dalam abadIUMenurut bangsa Rum adlllah bahwa kejadlal1 Putah Butoil bcrbcaa dcngau kejadlan pulaushyputuu lainnya Pulau-pulau Jain tell~adi dari blltu~batultlli yailti lLlmbllh menshyjadi besar sedangkan pulauButon ltu tcrjadi dari bllih~buihair aaubusa air
yang mcngeringlalumenjadi padatBusa air yang pada inikcllIuClhl1l 111cnmiddot jadi keras sepertibatu danbertarnbili meluas yang akhilllya lIlclijadi daralltiI1 Untuk mengetahui kebenaran ceritera inidiperlukan penclitini yang alene dalam terutama dalam bidang sejarh dan antroP9iogi
- ])ewasa ini PUlau13uto~ merupakan sebuahgtkabupate~ yang tercaicup dalam Daerah Tingkat I Sulawesi lenggara PUla~ini ierletakllntaraI 22deg dan 123degBT serta pada 45deg danl 55deg LS Kabllpateh llutonpotensial
3
daerahnya~sangatsuburSeita bu~inya banyak in~iigandung d~~~egaramiddot Penduduknya berjumlah sekitar311793 jiwa(Slnsus 1971)Ml~penmiddot caharian penduduknya sebagian hertani dan sebagian nielljadinelaYan bahkana~ pula yangmenjadl pegawaine~erimenjadi ABRI1i~daglriigmiddotdan sebagainyai
KabupatenSUtoIi terdiri dari22 kecamatan yang terbagl atas202 desa Bahasa yang dipergunakari berinacammiddotm~caill tetapi bahasa yang dipakal bahasa perSawan (lingua franca)bagiseIllua Mnduduk puIup~lau disekitarnya adalah berbahaiiaWolio
1111 Wtlayah Pemakaian ~ -
Bahasa Wolio adalah salah satu bahasa yang bidup dan menjadi alat komtinikasibagi seluruhmasyilrakat diKabtlpaten Butoll Di sampingbaha$ll Wolioin terdapat pula bahasa lain yang meiupakan alhkomunikilsf1lgi sekefempok masyarakat kecilmiddot Bahasamiddotbahasa itu adaJah sebagai JeriKiIt
1) Bahasa Pancafikyang menjadialat kOtnunikasi di pulaupulau bagian utara temasukKabupatenMuna
2) BahasaLiyu~o(yait~ bahasa yang menjadi alat kcimllrillltasidi pubilk pillau TuJcangBesi sepertiPulau WanciPulau Kaledepu PulauTomia dan Pulau Binongko
3) Bahasa Laiwui yaiw bahasa yang menjadi alat komunikasi di Puiau Kabaena disebagain daratan Sulawesi Tenggara dan di darataD Bidon Utara~~ bull Secara mikro b~asa Wolio dipergtuiakan di dalam lingkungan middot~eratQn bull
yang berpendudukSekiwlOOOOO jiwa Naniunsecarn makro bahasa Wone) merupakan bahasa yangmehjadialatkq$tmikasi di seluruh ~~~upaten Bufon Ia berfungsi sebagai bahasapersafium yang dapatPlempeisatukan seluruhpendudukKabupaten- Buton~ Bahasa Woliodalaf dipeigunakan oleh seluruh masyarakat dimiddot samping bahasa kelompClknyat seperti bahasa yangterttradi atasHalini te1ah terjadi sejak zaman Keraj~riButon dahulubull
1112 Variai Dialektis
Jenelitian ini be1um mencakup masalah dialektis tetapi tinwkSemen tara sesuai dengan pengamatan di lapangan telah dit~mukanduamaqun dialek yaiw
1) Iialek Bahasa Woliodi dallJllkeratqn yaitudialek yang dipergunakan ltoieh masyariikat yang lle~ad~gt di dalamllngkungan KeratonButon Daealipe~iannyatidak~~gitu luas hanya~itar5 x 1km~
2)J)ialekB~saWol~di lu~h~eraton yaitu dialek yang dipetgurt~an olehmasyarakat yang berdiam di luar keraton Daerah pemakaiannya
tidak luas karenadi IUlr daerahitu terdapat pula bahasa lainwalaumiddot pun pemakai bahasa itu teti)pmengetahui dandapat berkomunikasi
dengan bahasa Woliq sebagaf bahasapersatuannya Untuk penentUan dlalek bahas bif ctiperlUkan ipenelitian middotlebih Janjut terutama dalam
bidang dialektQlogi
1113
Peran dan Kedudulam
Sepertt telihdiketahuf~a4J~bahasa Wolio ~dalah baha~ yangd~idup dikalangan masYaIaka(~utondanlmenjadi alat komunikasi antarkelompok masyarakllt yang berdiam di Kabupaten Butonbull Sejak masakesu1tanan Bu~ tonbahilsa initelah menjadi bahasa kerajaanBahkanketika KerajaIDBu ton mencapai masa Jayanya yai~u seidtarabad kemiddoti8 lian ke~19 bahasa Wolio pun ikut mimgalami masa bemasannya Iamerupllkan bahasa resmi kerajaan yang dipakai dalampenulisanlmdangundang perjanJianperjanj~ dentan kerajaan lain dansebagainyaPeninggalan~peninggalan dalam bentUk
naskah tertulis daram bahasa Woiio akaara Arab masih banyakdijumpai dal81l1 masyarakat
Dewasa ini bahasa Woliomerupakan bahasa pergiuIan eli pasarpask di kantor-kantor di sekolahsekoilih dan sebagainya Dalam bidang pen didikan bahasaWolio merupakan bahasa pengantar pada kelas-kelas per mulaari sekolahdasa~ Pi sekolahAllsar bahasa ini diajarkan juga di sam~ pingbaha~a Indonesia Hanya yangmenjadl hamJgtatan adalahkekurangan tenaga pengaJamyadt ~ptng tld$ adanya buku yanSdapat menjadi pe~ gan8anPada)gekolalls~olah yang ttdak memp1nyaitenaga pengajarba hasaitu dlgantlCi~ngan pelajlUanibahasa Ara~ Melayu Slaindari kedumiddot d1Kan danpell88jarpya sepertl tettera dLatas bahasa Wolio merupakan pula bahasa pendukung budaya yapg dipergunakandalam pesta-pesta adat dan perstiwa-peristiwa lain yang penting dl dalam masyarakat itu
1114 AbladBah4sa Wollo
Bahasa Wolio tidak mempunyai abjad khusus sep~rti bahasaBugis dan MakasarBahaSa ini dUambangkan dengan aksara Arab Namun tidak
semua aksara Arab itu dipergunakan dalam melambangkan fo~eIrlpahasa WOlio Ada beberapa aksara yang tidak dipakaitetapi ada ptila f)eber~pa penambl$an barusesuai denganhul)Yi foneIl bahasa Wolio~HuriJf-hurUf tambahan itll dilWIbil dari huruf Ar~b Melayu AksaraArab yang dipergunashykaIl dalam ma~Yllakatadalah sebagai berikut P h ) z a
j W (] S 4-gt f b shy
Y glottal stop ~ k W t
6 y J t I m J d
0 n rJ Aksara Arab yang tidak dipergunakan di dalam bahasa Wolio adalah
L t) if if if b b tt dan ~ HUnif-huruf tambahannya adalah sebagai berikut
t-gt =nye = c -=q
Tanda-tanda yang dipergunakan dalam aksara Wolio adalah tanda yang terdapat dalam Aksara ArabMelayU seperti
J =untukbunyi f bull ) untukbunyi i
= untuk bunyL 9 = untukbunyi e
yen- = untukbunyi 9
Tandamiddottanda it~ terIetak df at~s huruf(bu~Yi a u dan bunyio) dan di bawah huruf (bunyil dan ~)
1115 Tradlsi Szstra Llsan
TradiSt sastra lisariberkellbang juga dengan pesatnya dalamj)ahasa
Wolio baiksastia yarig berbentuk puisi maupund~lam bentuk prosa yang berupa ceritera~ceritera atau dongeng~donge~g
6
Tradisisastra tulisbanyak fdijll1npai dalam masyarakat Dalam tra~ disi sasttattilis inimiddotbahasiwoli~ meriggunakan aksaraAiabsepeiti yang telah tertera di atas Bahkan di~alangan orang BtitonikSaraArablni su dah dianggapnya (disebutnya) sara Buton Pada umumnya hasil-hasil sastra tulis itu berupa i
i 1) suratmiddotsuratperjanjianaItata sultan Buton dengan Kompeni atau deshy
ngan rajaraja lainnya bull ~
2) hasilmiddothasil ~arya tuUs yang berbentukmiddot prosa antara lain filsafat hidup ketatanegaraan danundang~undang
Hasil karYI tuBs itu antiira lainseb~gaiberikut ~ J
a) Bulamalino b) Inda malussa c) Kalukupanda d) Kaokabi e) Kanturuna mohelana f) Martabat tujuh g) Miratuttamam h) Adatulazali i) Watati 112 Masalah
Di atas telah dikemukakan bahwa bahasa Wolio mempunyai kedushydukan yangpenting cii kaIangan lIlasyarakat Buton Akan tetapi sampai saat ini be1um banyakpenelitian bahasa yang mengar8hkan perhatiannya kepada bahasaitu Salllh seomng peneliti asing yang pernah mengarahkan perhatian~ nya pada bahasa ini yaitu van Den Bergt kemudian hasil usaha inidisu~l denganAnceux1952 dengan m~embuat sebagaldisertasi untuk mencaplli gelar doktornya
12 Tujutm dan Basil yang Dihorapkan
Penelitian ini bertujuan mendapatkan de~ripsi yang Jaktual infor bull matifmiddot dim 3kurat tentang baha~WoliO yang mflflcakup bidang fqnologi morfologisfutllksis sertl1l~titr bHakahg sosial pemakainxa Ha(int~H1aku~ kan dalam rangka mengeimplem~ntasikan satan-sdranSeminar Politik Ba hasa Nasiona11975middot
7
13 Ruang Lin
(gtlehkar~~ penelitmn injllleru~~anpenlitiim pendaJlUluanpenelitishyatimengilfah pada struktur lgtaluisa Wolio-secaraurrnimcyaitukeadaanke
bahasaan di ~lalButon pada umumnya dan bahasaWoliopaaakhuwsnya tenitamli dalam Qi9IWg fonologj dan sintaksisnya Hal inipunbeltim tershy~ngkap secara me~datam karena penelitum ini membutuhkan waktuyang lama danblaya yang CqkuP
lA AnggopanDaIl)jipotesisdon f(elQngk~_TeiJri
I Anggapan Dasar
Berdasarklm i
padakenyaiaall bahwabahaSl VQJio merupakan alat perhubungan dIm periduklmgbudllya di daerah Kbup~tenJrutonipenelitishyanini beranggapati dasar atau bera~msi bahwab$asa V()liomiddot termasuk seshybagai b~asa vokalis karena tidak ada kata yang berakhirdengan konSonan
Selain itu sistem fonologi dan sintaksis dalatn bahasa Wolio mempunyai persamaan dan perbedaan dengan bahasa yang senimpun (bahasaAustroshynesilt)~seperti bahasa Indonesia
2 HipbJesu
Sebagai pengarah dalam penelitian inikami mengajukan beberapa hipotesis atau kesimpulan sementara yang perlu diuji kebenarannyaHipo- tesis itu adalah sebagaiberikut
1) Fonem konsonan tidak terdapatpadaakhir suatu kata daiam biiliasa WoIio
2) Dalam bahasa Wolioterdapat guguskonsonan yarig meridtidtikip()~iSl awal suatu kata
3) Kata ganti (kata ke1lis IV) dalampahasa~wolio sela1ueksplesiidalam pembentukan morfologinya
4) Dalam susunan sintaksisnya selalu mengikuti pola Sop atau S-P~Ose- dangkan kurang yang mengikuti suSllnan ps
3 Kerangk4Teori
Z~PenelitW11nJ men~hakan beberapi ker~~te~riacua~y~bulle8Uii denSintopik yang ditelltJKerangka teorfltuadafahsebagaiberikut
Dalam hubungan dengan pencariandata latar belakang sosial budaya masyarakat pemakai bahasa Wollo dan vilriasi dialeknya diperhatlkan teod yang dikemukakan oleh Hymes (1964) DaIam kaitan dengan masalah fonoshylogi bahasa Wollo diikutilangki1h-Iangkah yang dikemukakanoleh Pike (1977) sedangkan petUIljuk Nida (1963) diperhatikaii dalam huBuIlgan dengan mendiskusikan morfologi bahasa Wolio UntukIneinbicarakansintak~ sis bahasa Wolio pendekatan yangdipergunakan adalahpendekatan linguistik struktural (structural linguistic) oobagaimana yang dikemukakan oleh Fries (1952) dan Verhaar (1977funtuk ahlibahasa Indonesia lainnyaseperti Rusyana dan Samsuri (1970) Slametmuljono dan Keraf
Teori-teori acuan itu akan diterapkan sedapat mungkinsesuai deshyngansituasidan kondisinya~Di sampingltuuntuk halmiddothal tertentu yang betmiddot ada di luar jangkauanteori~teorfitu tim peneUti akim berusaha mernperguna kan prinsip language unIVerSal
15 Metode dan Tehnik
Penelitian ini bersifat deskriptif yaitu melukiskan bahasa Wolios(lperti adanya sesuaidengan pemakai Qahasa itu dalam masyarakat Untuk menmiddot capai deskripsi yang faktual informatif dan akurat maka digunakan memiddot tode sebagai berikut
1) Studi Pustaka
Metode ini dilakukan dengan u~ha membaca bukumiddotbuku yang erat hubungannya dengan bahasa yanglakan diteliti baik terhadap buklbuku linguistik yang berkaitan dengan teoH-teod yang digunakan mauptin yang langsung berhubung~n dengan bahasaitu seperti karya~karya oobelumnya
2) Pengumpulan Dzta
DalampengUmpulan diti di laparigan itu digunakan beberapa tehnik ooperti berikut
1) Pengamatan
Pengamatan dilakukan di Pulau Buton atau dt Kabupaten Buton 00shy
bagai daerah pemakai bahasa Wolio terutama pada daerah~daerah yang merupakan kantong-kantong pemakai bahasa Wolio tanpa dicampiJri bahasa lain Penglmiatimin(ailakuk~nun~k mendapatkan data yang f3kt~al inshyformatif danakurat
9
2) Perekaman dan Penqatatan
Teknik perekaman agar lebili cepat memperOlehdata yang dibutuhkan dilakukan dengan dua oarayaitu sebaga1 berikut
a) middotferekainap Tere1lcana 1
Perekaman terencana adalah perekaman yang dilakUkanmiddot dengan me- majukan beberapa pertanyaan kepada responden atau meminta ujaranshyujaran tertentu darj responden atau informan tentang hal-hal yangmiddot ada hushybungannya dengan masalah yang diteliti seperti fonologinyamiddot motfologi~ nya dan sintaksisnya
b) Perekaman yang Tidak Terencana
Perekaman ini dilakukan terhadap pembicaraan atau ucapan~ucapan responden atau informan atau masyarakat biasa tanpa dipilili bahanny~ ladi~ halini merupakan rekaman bebas
c) Teknik Pencatatan
Teknik pencatatan dilakukan hanya untuk membantuperekaman
d) Elisitasi
Teknik elisitasi adalah pemililian sebagian hasil rekaman dan catatan middotyang benar-benar ada hubungannya dan dapat menunjang penelitian Hal ini berarti bahwa tidallt semua hasil rekaman atau catatan dapat dijadikan data yang faktual informatif dan akurat
e) introspeksi
Teknik ini adalah uSaha memeriksa kembali data yang diperoleh bershydasarkan bahasa yang telah dikuasai oleh peneliti Hal inidimungkinkan karena salah seorang tim ituadalah penutur asH bahasa Wollo
16middot Populosi dan Sompei
Sebagaimana telah dikemukakan terdahulu bahwa bahasa Wolio yang menjadi topik penelitiari ini dipergunakan sebagai alat komunikasi (lisan dan tulisan) di daerahKabupaten Buton Selain itu telah pula dinyatakan bahwa bahasa Wolio itu kemungkinan besar terdiri dari dua dialek yaitu dialek keraton dan dialek luar keraion Oleh karena itu tidak mungkin
semua dialek itu dapat diteliti walaupun semuanyamerupakan populasi
peneliUan yang dapat mewakili
I) Bahasa Wcilio o
2) nUlls sebagainya
3) Bahasa Wolio
ini Beraasark-arialasan itu penelitianini menentukan sampel semua populasi Pemilililh~~peijatullpada dial~k
keaton Penentuap sampel ini dila~ukan secara purposive and ni1I1ilndom Sanipel yang dipilih ada1ahbaha~il Walio yang dipergun~an dalam kerton Hal ini disebabkan olehbeberapa hal berikut omiddot 0
1 _ _ _ c _ ~ --~dialek KeratOn secara historis telah)menJadr~degahasa keshy
rajllansej~zaman Kerajaan ~toni
BahasaWolio dialek KeratJn telah banyak digunakah ctalam tUlis-ine 0 seperti dalartl perundangundangim perjanjiarl~perjahjiari 0 dan
0 0 0 o
dialek Keraton telah diajarkan di sekolah-sekolali dan dianggap sebagai bahasa baku
i
BAB II FONOLOGI
21 Peta Fonem
Bahasa Wolio mempunyai 45 fonem segmental yang terdiri dati 29 Jonem konsonan 5 fonem vokal dan 11 fonem diftong
Dasar ucapan dan cara artikulasi fonem-fonem itu tertera pada peta fonem di bawah ini
KONSONAN
Bilabila Labioshydentat
Post Dental
Alveoshylar
Palatal Velar Glotal
Tak ber~ suara Stop bershysuara
p
b -
t
-
-
d4 shy
k
g
Tak bershysuara Afrikat Bersuara
-
-
-
-
a
j -
-
Tak ber- suara Frikatif Bersuara
--~- -
-
~
S
-
-
- -
1 11
Nasal
m n )t J
11
VOKAL
Bila- Labioshy Post Alvea- Pala- Velar Glotal bial Dental peital lar tal
~ _-shy
Lateral I- - - -
Tril - - ~ r -
I Semi vokal - w - y -
I itt kTak ber mp I - )Ie -
suara Prenasalisasi Bersuara mb -
Ii nd - J~
Posisi A walJ PosisiTengah Poslsi Akhir
Tinggi i - u
Tengah e j - 0i I
Bawah - a -
Posisi Awal
Posisi Akhii
i fail
--~
au
ia
ao
ae DUshy
I
foil shy
De
1 ea
shy
ua
liu
c-if ~
13
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
1) Konsonan
p pa9a atap alangalang selesai
b baeaj baea b ItI
Janea itiIi
mayang tiIis
d cJJkl
supeda
40t1o1 yakul
sepeda potong aku
g gigisi gosok I Icl
sepal IcucuruJ
tendang kuecueur
IjIfI
Ijaul IfikiIi
eengeng fikiI
lsI Isabantara sebentar Ihl Qaho basah m manu ayam n Inaile besok ft iiawa nyawa IlJI llIrl
InIDci lael Iraal
gigit batang darah
wy y Imbl mp Inti
waalIyakul mbulil
Impul Intalul
api aku pulang betu1 telur
Ipdl Indalal lt dalam lfjkl 9gpcl
IrJarul 1990101 Ipcural
kurung guling duduk
2) Voktil - -
Iii iiani nyanyi
lei sepal sepak
la lui
nawal 1101ul
nyawa air~ma~ij
10 Ijarol bekas
14
3) Diftong
lai tapai panggang tapai bukan diftdng berarti kita pahit ta- - pait ---i tapai kita pahit
laul lau1au terla1u laulau bukan diftong berarti si U si U
ia waWokia ikan teri wawokia bukaQ diftong tidak ada arti wao hujanao wao bukan diftbng berarti si 0 si O
ael bae beras bael bukan diftong Udak ada arti
lou trout muka Irou bukandiftong tidak ada arti
loi Ikoikoi pantat ~_~ koikoi bukan diftong tidak ada arti
lkoekoe sejenis ikan Joel ~ koekoe bukan diftong tidalc ada arti
Iteal layunanleal teal bukan diftong dapat berarti dan dia luapal empatlaul uapal bukan diftong Udak ada arti piul ~mpeduhliul piul bukan diftong tidak ada arti
23 PaSllngan Minimal
Beberapa pasangan bunyi yang diragukan seoagai satu fonem atau sebagai a10fon dad satu fonem atau 1ebih perlu mendapat pembuktian deshyngan memimpatkannya pada kontras da1am pasangan minimalDi bawah ini terdapat pasangan minimal yang dimaksud
2 Jenis Vokal
(1) la x i semacam permainan x satuIasel x lisel
(2) la x lu ambil x tingkahlalal x u1a
(3) a x lei kemarix suburlawi x lewi
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
3
daerahnya~sangatsuburSeita bu~inya banyak in~iigandung d~~~egaramiddot Penduduknya berjumlah sekitar311793 jiwa(Slnsus 1971)Ml~penmiddot caharian penduduknya sebagian hertani dan sebagian nielljadinelaYan bahkana~ pula yangmenjadl pegawaine~erimenjadi ABRI1i~daglriigmiddotdan sebagainyai
KabupatenSUtoIi terdiri dari22 kecamatan yang terbagl atas202 desa Bahasa yang dipergunakari berinacammiddotm~caill tetapi bahasa yang dipakal bahasa perSawan (lingua franca)bagiseIllua Mnduduk puIup~lau disekitarnya adalah berbahaiiaWolio
1111 Wtlayah Pemakaian ~ -
Bahasa Wolio adalah salah satu bahasa yang bidup dan menjadi alat komtinikasibagi seluruhmasyilrakat diKabtlpaten Butoll Di sampingbaha$ll Wolioin terdapat pula bahasa lain yang meiupakan alhkomunikilsf1lgi sekefempok masyarakat kecilmiddot Bahasamiddotbahasa itu adaJah sebagai JeriKiIt
1) Bahasa Pancafikyang menjadialat kOtnunikasi di pulaupulau bagian utara temasukKabupatenMuna
2) BahasaLiyu~o(yait~ bahasa yang menjadi alat kcimllrillltasidi pubilk pillau TuJcangBesi sepertiPulau WanciPulau Kaledepu PulauTomia dan Pulau Binongko
3) Bahasa Laiwui yaiw bahasa yang menjadi alat komunikasi di Puiau Kabaena disebagain daratan Sulawesi Tenggara dan di darataD Bidon Utara~~ bull Secara mikro b~asa Wolio dipergtuiakan di dalam lingkungan middot~eratQn bull
yang berpendudukSekiwlOOOOO jiwa Naniunsecarn makro bahasa Wone) merupakan bahasa yangmehjadialatkq$tmikasi di seluruh ~~~upaten Bufon Ia berfungsi sebagai bahasapersafium yang dapatPlempeisatukan seluruhpendudukKabupaten- Buton~ Bahasa Woliodalaf dipeigunakan oleh seluruh masyarakat dimiddot samping bahasa kelompClknyat seperti bahasa yangterttradi atasHalini te1ah terjadi sejak zaman Keraj~riButon dahulubull
1112 Variai Dialektis
Jenelitian ini be1um mencakup masalah dialektis tetapi tinwkSemen tara sesuai dengan pengamatan di lapangan telah dit~mukanduamaqun dialek yaiw
1) Iialek Bahasa Woliodi dallJllkeratqn yaitudialek yang dipergunakan ltoieh masyariikat yang lle~ad~gt di dalamllngkungan KeratonButon Daealipe~iannyatidak~~gitu luas hanya~itar5 x 1km~
2)J)ialekB~saWol~di lu~h~eraton yaitu dialek yang dipetgurt~an olehmasyarakat yang berdiam di luar keraton Daerah pemakaiannya
tidak luas karenadi IUlr daerahitu terdapat pula bahasa lainwalaumiddot pun pemakai bahasa itu teti)pmengetahui dandapat berkomunikasi
dengan bahasa Woliq sebagaf bahasapersatuannya Untuk penentUan dlalek bahas bif ctiperlUkan ipenelitian middotlebih Janjut terutama dalam
bidang dialektQlogi
1113
Peran dan Kedudulam
Sepertt telihdiketahuf~a4J~bahasa Wolio ~dalah baha~ yangd~idup dikalangan masYaIaka(~utondanlmenjadi alat komunikasi antarkelompok masyarakllt yang berdiam di Kabupaten Butonbull Sejak masakesu1tanan Bu~ tonbahilsa initelah menjadi bahasa kerajaanBahkanketika KerajaIDBu ton mencapai masa Jayanya yai~u seidtarabad kemiddoti8 lian ke~19 bahasa Wolio pun ikut mimgalami masa bemasannya Iamerupllkan bahasa resmi kerajaan yang dipakai dalampenulisanlmdangundang perjanJianperjanj~ dentan kerajaan lain dansebagainyaPeninggalan~peninggalan dalam bentUk
naskah tertulis daram bahasa Woiio akaara Arab masih banyakdijumpai dal81l1 masyarakat
Dewasa ini bahasa Woliomerupakan bahasa pergiuIan eli pasarpask di kantor-kantor di sekolahsekoilih dan sebagainya Dalam bidang pen didikan bahasaWolio merupakan bahasa pengantar pada kelas-kelas per mulaari sekolahdasa~ Pi sekolahAllsar bahasa ini diajarkan juga di sam~ pingbaha~a Indonesia Hanya yangmenjadl hamJgtatan adalahkekurangan tenaga pengaJamyadt ~ptng tld$ adanya buku yanSdapat menjadi pe~ gan8anPada)gekolalls~olah yang ttdak memp1nyaitenaga pengajarba hasaitu dlgantlCi~ngan pelajlUanibahasa Ara~ Melayu Slaindari kedumiddot d1Kan danpell88jarpya sepertl tettera dLatas bahasa Wolio merupakan pula bahasa pendukung budaya yapg dipergunakandalam pesta-pesta adat dan perstiwa-peristiwa lain yang penting dl dalam masyarakat itu
1114 AbladBah4sa Wollo
Bahasa Wolio tidak mempunyai abjad khusus sep~rti bahasaBugis dan MakasarBahaSa ini dUambangkan dengan aksara Arab Namun tidak
semua aksara Arab itu dipergunakan dalam melambangkan fo~eIrlpahasa WOlio Ada beberapa aksara yang tidak dipakaitetapi ada ptila f)eber~pa penambl$an barusesuai denganhul)Yi foneIl bahasa Wolio~HuriJf-hurUf tambahan itll dilWIbil dari huruf Ar~b Melayu AksaraArab yang dipergunashykaIl dalam ma~Yllakatadalah sebagai berikut P h ) z a
j W (] S 4-gt f b shy
Y glottal stop ~ k W t
6 y J t I m J d
0 n rJ Aksara Arab yang tidak dipergunakan di dalam bahasa Wolio adalah
L t) if if if b b tt dan ~ HUnif-huruf tambahannya adalah sebagai berikut
t-gt =nye = c -=q
Tanda-tanda yang dipergunakan dalam aksara Wolio adalah tanda yang terdapat dalam Aksara ArabMelayU seperti
J =untukbunyi f bull ) untukbunyi i
= untuk bunyL 9 = untukbunyi e
yen- = untukbunyi 9
Tandamiddottanda it~ terIetak df at~s huruf(bu~Yi a u dan bunyio) dan di bawah huruf (bunyil dan ~)
1115 Tradlsi Szstra Llsan
TradiSt sastra lisariberkellbang juga dengan pesatnya dalamj)ahasa
Wolio baiksastia yarig berbentuk puisi maupund~lam bentuk prosa yang berupa ceritera~ceritera atau dongeng~donge~g
6
Tradisisastra tulisbanyak fdijll1npai dalam masyarakat Dalam tra~ disi sasttattilis inimiddotbahasiwoli~ meriggunakan aksaraAiabsepeiti yang telah tertera di atas Bahkan di~alangan orang BtitonikSaraArablni su dah dianggapnya (disebutnya) sara Buton Pada umumnya hasil-hasil sastra tulis itu berupa i
i 1) suratmiddotsuratperjanjianaItata sultan Buton dengan Kompeni atau deshy
ngan rajaraja lainnya bull ~
2) hasilmiddothasil ~arya tuUs yang berbentukmiddot prosa antara lain filsafat hidup ketatanegaraan danundang~undang
Hasil karYI tuBs itu antiira lainseb~gaiberikut ~ J
a) Bulamalino b) Inda malussa c) Kalukupanda d) Kaokabi e) Kanturuna mohelana f) Martabat tujuh g) Miratuttamam h) Adatulazali i) Watati 112 Masalah
Di atas telah dikemukakan bahwa bahasa Wolio mempunyai kedushydukan yangpenting cii kaIangan lIlasyarakat Buton Akan tetapi sampai saat ini be1um banyakpenelitian bahasa yang mengar8hkan perhatiannya kepada bahasaitu Salllh seomng peneliti asing yang pernah mengarahkan perhatian~ nya pada bahasa ini yaitu van Den Bergt kemudian hasil usaha inidisu~l denganAnceux1952 dengan m~embuat sebagaldisertasi untuk mencaplli gelar doktornya
12 Tujutm dan Basil yang Dihorapkan
Penelitian ini bertujuan mendapatkan de~ripsi yang Jaktual infor bull matifmiddot dim 3kurat tentang baha~WoliO yang mflflcakup bidang fqnologi morfologisfutllksis sertl1l~titr bHakahg sosial pemakainxa Ha(int~H1aku~ kan dalam rangka mengeimplem~ntasikan satan-sdranSeminar Politik Ba hasa Nasiona11975middot
7
13 Ruang Lin
(gtlehkar~~ penelitmn injllleru~~anpenlitiim pendaJlUluanpenelitishyatimengilfah pada struktur lgtaluisa Wolio-secaraurrnimcyaitukeadaanke
bahasaan di ~lalButon pada umumnya dan bahasaWoliopaaakhuwsnya tenitamli dalam Qi9IWg fonologj dan sintaksisnya Hal inipunbeltim tershy~ngkap secara me~datam karena penelitum ini membutuhkan waktuyang lama danblaya yang CqkuP
lA AnggopanDaIl)jipotesisdon f(elQngk~_TeiJri
I Anggapan Dasar
Berdasarklm i
padakenyaiaall bahwabahaSl VQJio merupakan alat perhubungan dIm periduklmgbudllya di daerah Kbup~tenJrutonipenelitishyanini beranggapati dasar atau bera~msi bahwab$asa V()liomiddot termasuk seshybagai b~asa vokalis karena tidak ada kata yang berakhirdengan konSonan
Selain itu sistem fonologi dan sintaksis dalatn bahasa Wolio mempunyai persamaan dan perbedaan dengan bahasa yang senimpun (bahasaAustroshynesilt)~seperti bahasa Indonesia
2 HipbJesu
Sebagai pengarah dalam penelitian inikami mengajukan beberapa hipotesis atau kesimpulan sementara yang perlu diuji kebenarannyaHipo- tesis itu adalah sebagaiberikut
1) Fonem konsonan tidak terdapatpadaakhir suatu kata daiam biiliasa WoIio
2) Dalam bahasa Wolioterdapat guguskonsonan yarig meridtidtikip()~iSl awal suatu kata
3) Kata ganti (kata ke1lis IV) dalampahasa~wolio sela1ueksplesiidalam pembentukan morfologinya
4) Dalam susunan sintaksisnya selalu mengikuti pola Sop atau S-P~Ose- dangkan kurang yang mengikuti suSllnan ps
3 Kerangk4Teori
Z~PenelitW11nJ men~hakan beberapi ker~~te~riacua~y~bulle8Uii denSintopik yang ditelltJKerangka teorfltuadafahsebagaiberikut
Dalam hubungan dengan pencariandata latar belakang sosial budaya masyarakat pemakai bahasa Wollo dan vilriasi dialeknya diperhatlkan teod yang dikemukakan oleh Hymes (1964) DaIam kaitan dengan masalah fonoshylogi bahasa Wollo diikutilangki1h-Iangkah yang dikemukakanoleh Pike (1977) sedangkan petUIljuk Nida (1963) diperhatikaii dalam huBuIlgan dengan mendiskusikan morfologi bahasa Wolio UntukIneinbicarakansintak~ sis bahasa Wolio pendekatan yangdipergunakan adalahpendekatan linguistik struktural (structural linguistic) oobagaimana yang dikemukakan oleh Fries (1952) dan Verhaar (1977funtuk ahlibahasa Indonesia lainnyaseperti Rusyana dan Samsuri (1970) Slametmuljono dan Keraf
Teori-teori acuan itu akan diterapkan sedapat mungkinsesuai deshyngansituasidan kondisinya~Di sampingltuuntuk halmiddothal tertentu yang betmiddot ada di luar jangkauanteori~teorfitu tim peneUti akim berusaha mernperguna kan prinsip language unIVerSal
15 Metode dan Tehnik
Penelitian ini bersifat deskriptif yaitu melukiskan bahasa Wolios(lperti adanya sesuaidengan pemakai Qahasa itu dalam masyarakat Untuk menmiddot capai deskripsi yang faktual informatif dan akurat maka digunakan memiddot tode sebagai berikut
1) Studi Pustaka
Metode ini dilakukan dengan u~ha membaca bukumiddotbuku yang erat hubungannya dengan bahasa yanglakan diteliti baik terhadap buklbuku linguistik yang berkaitan dengan teoH-teod yang digunakan mauptin yang langsung berhubung~n dengan bahasaitu seperti karya~karya oobelumnya
2) Pengumpulan Dzta
DalampengUmpulan diti di laparigan itu digunakan beberapa tehnik ooperti berikut
1) Pengamatan
Pengamatan dilakukan di Pulau Buton atau dt Kabupaten Buton 00shy
bagai daerah pemakai bahasa Wolio terutama pada daerah~daerah yang merupakan kantong-kantong pemakai bahasa Wolio tanpa dicampiJri bahasa lain Penglmiatimin(ailakuk~nun~k mendapatkan data yang f3kt~al inshyformatif danakurat
9
2) Perekaman dan Penqatatan
Teknik perekaman agar lebili cepat memperOlehdata yang dibutuhkan dilakukan dengan dua oarayaitu sebaga1 berikut
a) middotferekainap Tere1lcana 1
Perekaman terencana adalah perekaman yang dilakUkanmiddot dengan me- majukan beberapa pertanyaan kepada responden atau meminta ujaranshyujaran tertentu darj responden atau informan tentang hal-hal yangmiddot ada hushybungannya dengan masalah yang diteliti seperti fonologinyamiddot motfologi~ nya dan sintaksisnya
b) Perekaman yang Tidak Terencana
Perekaman ini dilakukan terhadap pembicaraan atau ucapan~ucapan responden atau informan atau masyarakat biasa tanpa dipilili bahanny~ ladi~ halini merupakan rekaman bebas
c) Teknik Pencatatan
Teknik pencatatan dilakukan hanya untuk membantuperekaman
d) Elisitasi
Teknik elisitasi adalah pemililian sebagian hasil rekaman dan catatan middotyang benar-benar ada hubungannya dan dapat menunjang penelitian Hal ini berarti bahwa tidallt semua hasil rekaman atau catatan dapat dijadikan data yang faktual informatif dan akurat
e) introspeksi
Teknik ini adalah uSaha memeriksa kembali data yang diperoleh bershydasarkan bahasa yang telah dikuasai oleh peneliti Hal inidimungkinkan karena salah seorang tim ituadalah penutur asH bahasa Wollo
16middot Populosi dan Sompei
Sebagaimana telah dikemukakan terdahulu bahwa bahasa Wolio yang menjadi topik penelitiari ini dipergunakan sebagai alat komunikasi (lisan dan tulisan) di daerahKabupaten Buton Selain itu telah pula dinyatakan bahwa bahasa Wolio itu kemungkinan besar terdiri dari dua dialek yaitu dialek keraton dan dialek luar keraion Oleh karena itu tidak mungkin
semua dialek itu dapat diteliti walaupun semuanyamerupakan populasi
peneliUan yang dapat mewakili
I) Bahasa Wcilio o
2) nUlls sebagainya
3) Bahasa Wolio
ini Beraasark-arialasan itu penelitianini menentukan sampel semua populasi Pemilililh~~peijatullpada dial~k
keaton Penentuap sampel ini dila~ukan secara purposive and ni1I1ilndom Sanipel yang dipilih ada1ahbaha~il Walio yang dipergun~an dalam kerton Hal ini disebabkan olehbeberapa hal berikut omiddot 0
1 _ _ _ c _ ~ --~dialek KeratOn secara historis telah)menJadr~degahasa keshy
rajllansej~zaman Kerajaan ~toni
BahasaWolio dialek KeratJn telah banyak digunakah ctalam tUlis-ine 0 seperti dalartl perundangundangim perjanjiarl~perjahjiari 0 dan
0 0 0 o
dialek Keraton telah diajarkan di sekolah-sekolali dan dianggap sebagai bahasa baku
i
BAB II FONOLOGI
21 Peta Fonem
Bahasa Wolio mempunyai 45 fonem segmental yang terdiri dati 29 Jonem konsonan 5 fonem vokal dan 11 fonem diftong
Dasar ucapan dan cara artikulasi fonem-fonem itu tertera pada peta fonem di bawah ini
KONSONAN
Bilabila Labioshydentat
Post Dental
Alveoshylar
Palatal Velar Glotal
Tak ber~ suara Stop bershysuara
p
b -
t
-
-
d4 shy
k
g
Tak bershysuara Afrikat Bersuara
-
-
-
-
a
j -
-
Tak ber- suara Frikatif Bersuara
--~- -
-
~
S
-
-
- -
1 11
Nasal
m n )t J
11
VOKAL
Bila- Labioshy Post Alvea- Pala- Velar Glotal bial Dental peital lar tal
~ _-shy
Lateral I- - - -
Tril - - ~ r -
I Semi vokal - w - y -
I itt kTak ber mp I - )Ie -
suara Prenasalisasi Bersuara mb -
Ii nd - J~
Posisi A walJ PosisiTengah Poslsi Akhir
Tinggi i - u
Tengah e j - 0i I
Bawah - a -
Posisi Awal
Posisi Akhii
i fail
--~
au
ia
ao
ae DUshy
I
foil shy
De
1 ea
shy
ua
liu
c-if ~
13
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
1) Konsonan
p pa9a atap alangalang selesai
b baeaj baea b ItI
Janea itiIi
mayang tiIis
d cJJkl
supeda
40t1o1 yakul
sepeda potong aku
g gigisi gosok I Icl
sepal IcucuruJ
tendang kuecueur
IjIfI
Ijaul IfikiIi
eengeng fikiI
lsI Isabantara sebentar Ihl Qaho basah m manu ayam n Inaile besok ft iiawa nyawa IlJI llIrl
InIDci lael Iraal
gigit batang darah
wy y Imbl mp Inti
waalIyakul mbulil
Impul Intalul
api aku pulang betu1 telur
Ipdl Indalal lt dalam lfjkl 9gpcl
IrJarul 1990101 Ipcural
kurung guling duduk
2) Voktil - -
Iii iiani nyanyi
lei sepal sepak
la lui
nawal 1101ul
nyawa air~ma~ij
10 Ijarol bekas
14
3) Diftong
lai tapai panggang tapai bukan diftdng berarti kita pahit ta- - pait ---i tapai kita pahit
laul lau1au terla1u laulau bukan diftong berarti si U si U
ia waWokia ikan teri wawokia bukaQ diftong tidak ada arti wao hujanao wao bukan diftbng berarti si 0 si O
ael bae beras bael bukan diftong Udak ada arti
lou trout muka Irou bukandiftong tidak ada arti
loi Ikoikoi pantat ~_~ koikoi bukan diftong tidak ada arti
lkoekoe sejenis ikan Joel ~ koekoe bukan diftong tidalc ada arti
Iteal layunanleal teal bukan diftong dapat berarti dan dia luapal empatlaul uapal bukan diftong Udak ada arti piul ~mpeduhliul piul bukan diftong tidak ada arti
23 PaSllngan Minimal
Beberapa pasangan bunyi yang diragukan seoagai satu fonem atau sebagai a10fon dad satu fonem atau 1ebih perlu mendapat pembuktian deshyngan memimpatkannya pada kontras da1am pasangan minimalDi bawah ini terdapat pasangan minimal yang dimaksud
2 Jenis Vokal
(1) la x i semacam permainan x satuIasel x lisel
(2) la x lu ambil x tingkahlalal x u1a
(3) a x lei kemarix suburlawi x lewi
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
1) Iialek Bahasa Woliodi dallJllkeratqn yaitudialek yang dipergunakan ltoieh masyariikat yang lle~ad~gt di dalamllngkungan KeratonButon Daealipe~iannyatidak~~gitu luas hanya~itar5 x 1km~
2)J)ialekB~saWol~di lu~h~eraton yaitu dialek yang dipetgurt~an olehmasyarakat yang berdiam di luar keraton Daerah pemakaiannya
tidak luas karenadi IUlr daerahitu terdapat pula bahasa lainwalaumiddot pun pemakai bahasa itu teti)pmengetahui dandapat berkomunikasi
dengan bahasa Woliq sebagaf bahasapersatuannya Untuk penentUan dlalek bahas bif ctiperlUkan ipenelitian middotlebih Janjut terutama dalam
bidang dialektQlogi
1113
Peran dan Kedudulam
Sepertt telihdiketahuf~a4J~bahasa Wolio ~dalah baha~ yangd~idup dikalangan masYaIaka(~utondanlmenjadi alat komunikasi antarkelompok masyarakllt yang berdiam di Kabupaten Butonbull Sejak masakesu1tanan Bu~ tonbahilsa initelah menjadi bahasa kerajaanBahkanketika KerajaIDBu ton mencapai masa Jayanya yai~u seidtarabad kemiddoti8 lian ke~19 bahasa Wolio pun ikut mimgalami masa bemasannya Iamerupllkan bahasa resmi kerajaan yang dipakai dalampenulisanlmdangundang perjanJianperjanj~ dentan kerajaan lain dansebagainyaPeninggalan~peninggalan dalam bentUk
naskah tertulis daram bahasa Woiio akaara Arab masih banyakdijumpai dal81l1 masyarakat
Dewasa ini bahasa Woliomerupakan bahasa pergiuIan eli pasarpask di kantor-kantor di sekolahsekoilih dan sebagainya Dalam bidang pen didikan bahasaWolio merupakan bahasa pengantar pada kelas-kelas per mulaari sekolahdasa~ Pi sekolahAllsar bahasa ini diajarkan juga di sam~ pingbaha~a Indonesia Hanya yangmenjadl hamJgtatan adalahkekurangan tenaga pengaJamyadt ~ptng tld$ adanya buku yanSdapat menjadi pe~ gan8anPada)gekolalls~olah yang ttdak memp1nyaitenaga pengajarba hasaitu dlgantlCi~ngan pelajlUanibahasa Ara~ Melayu Slaindari kedumiddot d1Kan danpell88jarpya sepertl tettera dLatas bahasa Wolio merupakan pula bahasa pendukung budaya yapg dipergunakandalam pesta-pesta adat dan perstiwa-peristiwa lain yang penting dl dalam masyarakat itu
1114 AbladBah4sa Wollo
Bahasa Wolio tidak mempunyai abjad khusus sep~rti bahasaBugis dan MakasarBahaSa ini dUambangkan dengan aksara Arab Namun tidak
semua aksara Arab itu dipergunakan dalam melambangkan fo~eIrlpahasa WOlio Ada beberapa aksara yang tidak dipakaitetapi ada ptila f)eber~pa penambl$an barusesuai denganhul)Yi foneIl bahasa Wolio~HuriJf-hurUf tambahan itll dilWIbil dari huruf Ar~b Melayu AksaraArab yang dipergunashykaIl dalam ma~Yllakatadalah sebagai berikut P h ) z a
j W (] S 4-gt f b shy
Y glottal stop ~ k W t
6 y J t I m J d
0 n rJ Aksara Arab yang tidak dipergunakan di dalam bahasa Wolio adalah
L t) if if if b b tt dan ~ HUnif-huruf tambahannya adalah sebagai berikut
t-gt =nye = c -=q
Tanda-tanda yang dipergunakan dalam aksara Wolio adalah tanda yang terdapat dalam Aksara ArabMelayU seperti
J =untukbunyi f bull ) untukbunyi i
= untuk bunyL 9 = untukbunyi e
yen- = untukbunyi 9
Tandamiddottanda it~ terIetak df at~s huruf(bu~Yi a u dan bunyio) dan di bawah huruf (bunyil dan ~)
1115 Tradlsi Szstra Llsan
TradiSt sastra lisariberkellbang juga dengan pesatnya dalamj)ahasa
Wolio baiksastia yarig berbentuk puisi maupund~lam bentuk prosa yang berupa ceritera~ceritera atau dongeng~donge~g
6
Tradisisastra tulisbanyak fdijll1npai dalam masyarakat Dalam tra~ disi sasttattilis inimiddotbahasiwoli~ meriggunakan aksaraAiabsepeiti yang telah tertera di atas Bahkan di~alangan orang BtitonikSaraArablni su dah dianggapnya (disebutnya) sara Buton Pada umumnya hasil-hasil sastra tulis itu berupa i
i 1) suratmiddotsuratperjanjianaItata sultan Buton dengan Kompeni atau deshy
ngan rajaraja lainnya bull ~
2) hasilmiddothasil ~arya tuUs yang berbentukmiddot prosa antara lain filsafat hidup ketatanegaraan danundang~undang
Hasil karYI tuBs itu antiira lainseb~gaiberikut ~ J
a) Bulamalino b) Inda malussa c) Kalukupanda d) Kaokabi e) Kanturuna mohelana f) Martabat tujuh g) Miratuttamam h) Adatulazali i) Watati 112 Masalah
Di atas telah dikemukakan bahwa bahasa Wolio mempunyai kedushydukan yangpenting cii kaIangan lIlasyarakat Buton Akan tetapi sampai saat ini be1um banyakpenelitian bahasa yang mengar8hkan perhatiannya kepada bahasaitu Salllh seomng peneliti asing yang pernah mengarahkan perhatian~ nya pada bahasa ini yaitu van Den Bergt kemudian hasil usaha inidisu~l denganAnceux1952 dengan m~embuat sebagaldisertasi untuk mencaplli gelar doktornya
12 Tujutm dan Basil yang Dihorapkan
Penelitian ini bertujuan mendapatkan de~ripsi yang Jaktual infor bull matifmiddot dim 3kurat tentang baha~WoliO yang mflflcakup bidang fqnologi morfologisfutllksis sertl1l~titr bHakahg sosial pemakainxa Ha(int~H1aku~ kan dalam rangka mengeimplem~ntasikan satan-sdranSeminar Politik Ba hasa Nasiona11975middot
7
13 Ruang Lin
(gtlehkar~~ penelitmn injllleru~~anpenlitiim pendaJlUluanpenelitishyatimengilfah pada struktur lgtaluisa Wolio-secaraurrnimcyaitukeadaanke
bahasaan di ~lalButon pada umumnya dan bahasaWoliopaaakhuwsnya tenitamli dalam Qi9IWg fonologj dan sintaksisnya Hal inipunbeltim tershy~ngkap secara me~datam karena penelitum ini membutuhkan waktuyang lama danblaya yang CqkuP
lA AnggopanDaIl)jipotesisdon f(elQngk~_TeiJri
I Anggapan Dasar
Berdasarklm i
padakenyaiaall bahwabahaSl VQJio merupakan alat perhubungan dIm periduklmgbudllya di daerah Kbup~tenJrutonipenelitishyanini beranggapati dasar atau bera~msi bahwab$asa V()liomiddot termasuk seshybagai b~asa vokalis karena tidak ada kata yang berakhirdengan konSonan
Selain itu sistem fonologi dan sintaksis dalatn bahasa Wolio mempunyai persamaan dan perbedaan dengan bahasa yang senimpun (bahasaAustroshynesilt)~seperti bahasa Indonesia
2 HipbJesu
Sebagai pengarah dalam penelitian inikami mengajukan beberapa hipotesis atau kesimpulan sementara yang perlu diuji kebenarannyaHipo- tesis itu adalah sebagaiberikut
1) Fonem konsonan tidak terdapatpadaakhir suatu kata daiam biiliasa WoIio
2) Dalam bahasa Wolioterdapat guguskonsonan yarig meridtidtikip()~iSl awal suatu kata
3) Kata ganti (kata ke1lis IV) dalampahasa~wolio sela1ueksplesiidalam pembentukan morfologinya
4) Dalam susunan sintaksisnya selalu mengikuti pola Sop atau S-P~Ose- dangkan kurang yang mengikuti suSllnan ps
3 Kerangk4Teori
Z~PenelitW11nJ men~hakan beberapi ker~~te~riacua~y~bulle8Uii denSintopik yang ditelltJKerangka teorfltuadafahsebagaiberikut
Dalam hubungan dengan pencariandata latar belakang sosial budaya masyarakat pemakai bahasa Wollo dan vilriasi dialeknya diperhatlkan teod yang dikemukakan oleh Hymes (1964) DaIam kaitan dengan masalah fonoshylogi bahasa Wollo diikutilangki1h-Iangkah yang dikemukakanoleh Pike (1977) sedangkan petUIljuk Nida (1963) diperhatikaii dalam huBuIlgan dengan mendiskusikan morfologi bahasa Wolio UntukIneinbicarakansintak~ sis bahasa Wolio pendekatan yangdipergunakan adalahpendekatan linguistik struktural (structural linguistic) oobagaimana yang dikemukakan oleh Fries (1952) dan Verhaar (1977funtuk ahlibahasa Indonesia lainnyaseperti Rusyana dan Samsuri (1970) Slametmuljono dan Keraf
Teori-teori acuan itu akan diterapkan sedapat mungkinsesuai deshyngansituasidan kondisinya~Di sampingltuuntuk halmiddothal tertentu yang betmiddot ada di luar jangkauanteori~teorfitu tim peneUti akim berusaha mernperguna kan prinsip language unIVerSal
15 Metode dan Tehnik
Penelitian ini bersifat deskriptif yaitu melukiskan bahasa Wolios(lperti adanya sesuaidengan pemakai Qahasa itu dalam masyarakat Untuk menmiddot capai deskripsi yang faktual informatif dan akurat maka digunakan memiddot tode sebagai berikut
1) Studi Pustaka
Metode ini dilakukan dengan u~ha membaca bukumiddotbuku yang erat hubungannya dengan bahasa yanglakan diteliti baik terhadap buklbuku linguistik yang berkaitan dengan teoH-teod yang digunakan mauptin yang langsung berhubung~n dengan bahasaitu seperti karya~karya oobelumnya
2) Pengumpulan Dzta
DalampengUmpulan diti di laparigan itu digunakan beberapa tehnik ooperti berikut
1) Pengamatan
Pengamatan dilakukan di Pulau Buton atau dt Kabupaten Buton 00shy
bagai daerah pemakai bahasa Wolio terutama pada daerah~daerah yang merupakan kantong-kantong pemakai bahasa Wolio tanpa dicampiJri bahasa lain Penglmiatimin(ailakuk~nun~k mendapatkan data yang f3kt~al inshyformatif danakurat
9
2) Perekaman dan Penqatatan
Teknik perekaman agar lebili cepat memperOlehdata yang dibutuhkan dilakukan dengan dua oarayaitu sebaga1 berikut
a) middotferekainap Tere1lcana 1
Perekaman terencana adalah perekaman yang dilakUkanmiddot dengan me- majukan beberapa pertanyaan kepada responden atau meminta ujaranshyujaran tertentu darj responden atau informan tentang hal-hal yangmiddot ada hushybungannya dengan masalah yang diteliti seperti fonologinyamiddot motfologi~ nya dan sintaksisnya
b) Perekaman yang Tidak Terencana
Perekaman ini dilakukan terhadap pembicaraan atau ucapan~ucapan responden atau informan atau masyarakat biasa tanpa dipilili bahanny~ ladi~ halini merupakan rekaman bebas
c) Teknik Pencatatan
Teknik pencatatan dilakukan hanya untuk membantuperekaman
d) Elisitasi
Teknik elisitasi adalah pemililian sebagian hasil rekaman dan catatan middotyang benar-benar ada hubungannya dan dapat menunjang penelitian Hal ini berarti bahwa tidallt semua hasil rekaman atau catatan dapat dijadikan data yang faktual informatif dan akurat
e) introspeksi
Teknik ini adalah uSaha memeriksa kembali data yang diperoleh bershydasarkan bahasa yang telah dikuasai oleh peneliti Hal inidimungkinkan karena salah seorang tim ituadalah penutur asH bahasa Wollo
16middot Populosi dan Sompei
Sebagaimana telah dikemukakan terdahulu bahwa bahasa Wolio yang menjadi topik penelitiari ini dipergunakan sebagai alat komunikasi (lisan dan tulisan) di daerahKabupaten Buton Selain itu telah pula dinyatakan bahwa bahasa Wolio itu kemungkinan besar terdiri dari dua dialek yaitu dialek keraton dan dialek luar keraion Oleh karena itu tidak mungkin
semua dialek itu dapat diteliti walaupun semuanyamerupakan populasi
peneliUan yang dapat mewakili
I) Bahasa Wcilio o
2) nUlls sebagainya
3) Bahasa Wolio
ini Beraasark-arialasan itu penelitianini menentukan sampel semua populasi Pemilililh~~peijatullpada dial~k
keaton Penentuap sampel ini dila~ukan secara purposive and ni1I1ilndom Sanipel yang dipilih ada1ahbaha~il Walio yang dipergun~an dalam kerton Hal ini disebabkan olehbeberapa hal berikut omiddot 0
1 _ _ _ c _ ~ --~dialek KeratOn secara historis telah)menJadr~degahasa keshy
rajllansej~zaman Kerajaan ~toni
BahasaWolio dialek KeratJn telah banyak digunakah ctalam tUlis-ine 0 seperti dalartl perundangundangim perjanjiarl~perjahjiari 0 dan
0 0 0 o
dialek Keraton telah diajarkan di sekolah-sekolali dan dianggap sebagai bahasa baku
i
BAB II FONOLOGI
21 Peta Fonem
Bahasa Wolio mempunyai 45 fonem segmental yang terdiri dati 29 Jonem konsonan 5 fonem vokal dan 11 fonem diftong
Dasar ucapan dan cara artikulasi fonem-fonem itu tertera pada peta fonem di bawah ini
KONSONAN
Bilabila Labioshydentat
Post Dental
Alveoshylar
Palatal Velar Glotal
Tak ber~ suara Stop bershysuara
p
b -
t
-
-
d4 shy
k
g
Tak bershysuara Afrikat Bersuara
-
-
-
-
a
j -
-
Tak ber- suara Frikatif Bersuara
--~- -
-
~
S
-
-
- -
1 11
Nasal
m n )t J
11
VOKAL
Bila- Labioshy Post Alvea- Pala- Velar Glotal bial Dental peital lar tal
~ _-shy
Lateral I- - - -
Tril - - ~ r -
I Semi vokal - w - y -
I itt kTak ber mp I - )Ie -
suara Prenasalisasi Bersuara mb -
Ii nd - J~
Posisi A walJ PosisiTengah Poslsi Akhir
Tinggi i - u
Tengah e j - 0i I
Bawah - a -
Posisi Awal
Posisi Akhii
i fail
--~
au
ia
ao
ae DUshy
I
foil shy
De
1 ea
shy
ua
liu
c-if ~
13
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
1) Konsonan
p pa9a atap alangalang selesai
b baeaj baea b ItI
Janea itiIi
mayang tiIis
d cJJkl
supeda
40t1o1 yakul
sepeda potong aku
g gigisi gosok I Icl
sepal IcucuruJ
tendang kuecueur
IjIfI
Ijaul IfikiIi
eengeng fikiI
lsI Isabantara sebentar Ihl Qaho basah m manu ayam n Inaile besok ft iiawa nyawa IlJI llIrl
InIDci lael Iraal
gigit batang darah
wy y Imbl mp Inti
waalIyakul mbulil
Impul Intalul
api aku pulang betu1 telur
Ipdl Indalal lt dalam lfjkl 9gpcl
IrJarul 1990101 Ipcural
kurung guling duduk
2) Voktil - -
Iii iiani nyanyi
lei sepal sepak
la lui
nawal 1101ul
nyawa air~ma~ij
10 Ijarol bekas
14
3) Diftong
lai tapai panggang tapai bukan diftdng berarti kita pahit ta- - pait ---i tapai kita pahit
laul lau1au terla1u laulau bukan diftong berarti si U si U
ia waWokia ikan teri wawokia bukaQ diftong tidak ada arti wao hujanao wao bukan diftbng berarti si 0 si O
ael bae beras bael bukan diftong Udak ada arti
lou trout muka Irou bukandiftong tidak ada arti
loi Ikoikoi pantat ~_~ koikoi bukan diftong tidak ada arti
lkoekoe sejenis ikan Joel ~ koekoe bukan diftong tidalc ada arti
Iteal layunanleal teal bukan diftong dapat berarti dan dia luapal empatlaul uapal bukan diftong Udak ada arti piul ~mpeduhliul piul bukan diftong tidak ada arti
23 PaSllngan Minimal
Beberapa pasangan bunyi yang diragukan seoagai satu fonem atau sebagai a10fon dad satu fonem atau 1ebih perlu mendapat pembuktian deshyngan memimpatkannya pada kontras da1am pasangan minimalDi bawah ini terdapat pasangan minimal yang dimaksud
2 Jenis Vokal
(1) la x i semacam permainan x satuIasel x lisel
(2) la x lu ambil x tingkahlalal x u1a
(3) a x lei kemarix suburlawi x lewi
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
semua aksara Arab itu dipergunakan dalam melambangkan fo~eIrlpahasa WOlio Ada beberapa aksara yang tidak dipakaitetapi ada ptila f)eber~pa penambl$an barusesuai denganhul)Yi foneIl bahasa Wolio~HuriJf-hurUf tambahan itll dilWIbil dari huruf Ar~b Melayu AksaraArab yang dipergunashykaIl dalam ma~Yllakatadalah sebagai berikut P h ) z a
j W (] S 4-gt f b shy
Y glottal stop ~ k W t
6 y J t I m J d
0 n rJ Aksara Arab yang tidak dipergunakan di dalam bahasa Wolio adalah
L t) if if if b b tt dan ~ HUnif-huruf tambahannya adalah sebagai berikut
t-gt =nye = c -=q
Tanda-tanda yang dipergunakan dalam aksara Wolio adalah tanda yang terdapat dalam Aksara ArabMelayU seperti
J =untukbunyi f bull ) untukbunyi i
= untuk bunyL 9 = untukbunyi e
yen- = untukbunyi 9
Tandamiddottanda it~ terIetak df at~s huruf(bu~Yi a u dan bunyio) dan di bawah huruf (bunyil dan ~)
1115 Tradlsi Szstra Llsan
TradiSt sastra lisariberkellbang juga dengan pesatnya dalamj)ahasa
Wolio baiksastia yarig berbentuk puisi maupund~lam bentuk prosa yang berupa ceritera~ceritera atau dongeng~donge~g
6
Tradisisastra tulisbanyak fdijll1npai dalam masyarakat Dalam tra~ disi sasttattilis inimiddotbahasiwoli~ meriggunakan aksaraAiabsepeiti yang telah tertera di atas Bahkan di~alangan orang BtitonikSaraArablni su dah dianggapnya (disebutnya) sara Buton Pada umumnya hasil-hasil sastra tulis itu berupa i
i 1) suratmiddotsuratperjanjianaItata sultan Buton dengan Kompeni atau deshy
ngan rajaraja lainnya bull ~
2) hasilmiddothasil ~arya tuUs yang berbentukmiddot prosa antara lain filsafat hidup ketatanegaraan danundang~undang
Hasil karYI tuBs itu antiira lainseb~gaiberikut ~ J
a) Bulamalino b) Inda malussa c) Kalukupanda d) Kaokabi e) Kanturuna mohelana f) Martabat tujuh g) Miratuttamam h) Adatulazali i) Watati 112 Masalah
Di atas telah dikemukakan bahwa bahasa Wolio mempunyai kedushydukan yangpenting cii kaIangan lIlasyarakat Buton Akan tetapi sampai saat ini be1um banyakpenelitian bahasa yang mengar8hkan perhatiannya kepada bahasaitu Salllh seomng peneliti asing yang pernah mengarahkan perhatian~ nya pada bahasa ini yaitu van Den Bergt kemudian hasil usaha inidisu~l denganAnceux1952 dengan m~embuat sebagaldisertasi untuk mencaplli gelar doktornya
12 Tujutm dan Basil yang Dihorapkan
Penelitian ini bertujuan mendapatkan de~ripsi yang Jaktual infor bull matifmiddot dim 3kurat tentang baha~WoliO yang mflflcakup bidang fqnologi morfologisfutllksis sertl1l~titr bHakahg sosial pemakainxa Ha(int~H1aku~ kan dalam rangka mengeimplem~ntasikan satan-sdranSeminar Politik Ba hasa Nasiona11975middot
7
13 Ruang Lin
(gtlehkar~~ penelitmn injllleru~~anpenlitiim pendaJlUluanpenelitishyatimengilfah pada struktur lgtaluisa Wolio-secaraurrnimcyaitukeadaanke
bahasaan di ~lalButon pada umumnya dan bahasaWoliopaaakhuwsnya tenitamli dalam Qi9IWg fonologj dan sintaksisnya Hal inipunbeltim tershy~ngkap secara me~datam karena penelitum ini membutuhkan waktuyang lama danblaya yang CqkuP
lA AnggopanDaIl)jipotesisdon f(elQngk~_TeiJri
I Anggapan Dasar
Berdasarklm i
padakenyaiaall bahwabahaSl VQJio merupakan alat perhubungan dIm periduklmgbudllya di daerah Kbup~tenJrutonipenelitishyanini beranggapati dasar atau bera~msi bahwab$asa V()liomiddot termasuk seshybagai b~asa vokalis karena tidak ada kata yang berakhirdengan konSonan
Selain itu sistem fonologi dan sintaksis dalatn bahasa Wolio mempunyai persamaan dan perbedaan dengan bahasa yang senimpun (bahasaAustroshynesilt)~seperti bahasa Indonesia
2 HipbJesu
Sebagai pengarah dalam penelitian inikami mengajukan beberapa hipotesis atau kesimpulan sementara yang perlu diuji kebenarannyaHipo- tesis itu adalah sebagaiberikut
1) Fonem konsonan tidak terdapatpadaakhir suatu kata daiam biiliasa WoIio
2) Dalam bahasa Wolioterdapat guguskonsonan yarig meridtidtikip()~iSl awal suatu kata
3) Kata ganti (kata ke1lis IV) dalampahasa~wolio sela1ueksplesiidalam pembentukan morfologinya
4) Dalam susunan sintaksisnya selalu mengikuti pola Sop atau S-P~Ose- dangkan kurang yang mengikuti suSllnan ps
3 Kerangk4Teori
Z~PenelitW11nJ men~hakan beberapi ker~~te~riacua~y~bulle8Uii denSintopik yang ditelltJKerangka teorfltuadafahsebagaiberikut
Dalam hubungan dengan pencariandata latar belakang sosial budaya masyarakat pemakai bahasa Wollo dan vilriasi dialeknya diperhatlkan teod yang dikemukakan oleh Hymes (1964) DaIam kaitan dengan masalah fonoshylogi bahasa Wollo diikutilangki1h-Iangkah yang dikemukakanoleh Pike (1977) sedangkan petUIljuk Nida (1963) diperhatikaii dalam huBuIlgan dengan mendiskusikan morfologi bahasa Wolio UntukIneinbicarakansintak~ sis bahasa Wolio pendekatan yangdipergunakan adalahpendekatan linguistik struktural (structural linguistic) oobagaimana yang dikemukakan oleh Fries (1952) dan Verhaar (1977funtuk ahlibahasa Indonesia lainnyaseperti Rusyana dan Samsuri (1970) Slametmuljono dan Keraf
Teori-teori acuan itu akan diterapkan sedapat mungkinsesuai deshyngansituasidan kondisinya~Di sampingltuuntuk halmiddothal tertentu yang betmiddot ada di luar jangkauanteori~teorfitu tim peneUti akim berusaha mernperguna kan prinsip language unIVerSal
15 Metode dan Tehnik
Penelitian ini bersifat deskriptif yaitu melukiskan bahasa Wolios(lperti adanya sesuaidengan pemakai Qahasa itu dalam masyarakat Untuk menmiddot capai deskripsi yang faktual informatif dan akurat maka digunakan memiddot tode sebagai berikut
1) Studi Pustaka
Metode ini dilakukan dengan u~ha membaca bukumiddotbuku yang erat hubungannya dengan bahasa yanglakan diteliti baik terhadap buklbuku linguistik yang berkaitan dengan teoH-teod yang digunakan mauptin yang langsung berhubung~n dengan bahasaitu seperti karya~karya oobelumnya
2) Pengumpulan Dzta
DalampengUmpulan diti di laparigan itu digunakan beberapa tehnik ooperti berikut
1) Pengamatan
Pengamatan dilakukan di Pulau Buton atau dt Kabupaten Buton 00shy
bagai daerah pemakai bahasa Wolio terutama pada daerah~daerah yang merupakan kantong-kantong pemakai bahasa Wolio tanpa dicampiJri bahasa lain Penglmiatimin(ailakuk~nun~k mendapatkan data yang f3kt~al inshyformatif danakurat
9
2) Perekaman dan Penqatatan
Teknik perekaman agar lebili cepat memperOlehdata yang dibutuhkan dilakukan dengan dua oarayaitu sebaga1 berikut
a) middotferekainap Tere1lcana 1
Perekaman terencana adalah perekaman yang dilakUkanmiddot dengan me- majukan beberapa pertanyaan kepada responden atau meminta ujaranshyujaran tertentu darj responden atau informan tentang hal-hal yangmiddot ada hushybungannya dengan masalah yang diteliti seperti fonologinyamiddot motfologi~ nya dan sintaksisnya
b) Perekaman yang Tidak Terencana
Perekaman ini dilakukan terhadap pembicaraan atau ucapan~ucapan responden atau informan atau masyarakat biasa tanpa dipilili bahanny~ ladi~ halini merupakan rekaman bebas
c) Teknik Pencatatan
Teknik pencatatan dilakukan hanya untuk membantuperekaman
d) Elisitasi
Teknik elisitasi adalah pemililian sebagian hasil rekaman dan catatan middotyang benar-benar ada hubungannya dan dapat menunjang penelitian Hal ini berarti bahwa tidallt semua hasil rekaman atau catatan dapat dijadikan data yang faktual informatif dan akurat
e) introspeksi
Teknik ini adalah uSaha memeriksa kembali data yang diperoleh bershydasarkan bahasa yang telah dikuasai oleh peneliti Hal inidimungkinkan karena salah seorang tim ituadalah penutur asH bahasa Wollo
16middot Populosi dan Sompei
Sebagaimana telah dikemukakan terdahulu bahwa bahasa Wolio yang menjadi topik penelitiari ini dipergunakan sebagai alat komunikasi (lisan dan tulisan) di daerahKabupaten Buton Selain itu telah pula dinyatakan bahwa bahasa Wolio itu kemungkinan besar terdiri dari dua dialek yaitu dialek keraton dan dialek luar keraion Oleh karena itu tidak mungkin
semua dialek itu dapat diteliti walaupun semuanyamerupakan populasi
peneliUan yang dapat mewakili
I) Bahasa Wcilio o
2) nUlls sebagainya
3) Bahasa Wolio
ini Beraasark-arialasan itu penelitianini menentukan sampel semua populasi Pemilililh~~peijatullpada dial~k
keaton Penentuap sampel ini dila~ukan secara purposive and ni1I1ilndom Sanipel yang dipilih ada1ahbaha~il Walio yang dipergun~an dalam kerton Hal ini disebabkan olehbeberapa hal berikut omiddot 0
1 _ _ _ c _ ~ --~dialek KeratOn secara historis telah)menJadr~degahasa keshy
rajllansej~zaman Kerajaan ~toni
BahasaWolio dialek KeratJn telah banyak digunakah ctalam tUlis-ine 0 seperti dalartl perundangundangim perjanjiarl~perjahjiari 0 dan
0 0 0 o
dialek Keraton telah diajarkan di sekolah-sekolali dan dianggap sebagai bahasa baku
i
BAB II FONOLOGI
21 Peta Fonem
Bahasa Wolio mempunyai 45 fonem segmental yang terdiri dati 29 Jonem konsonan 5 fonem vokal dan 11 fonem diftong
Dasar ucapan dan cara artikulasi fonem-fonem itu tertera pada peta fonem di bawah ini
KONSONAN
Bilabila Labioshydentat
Post Dental
Alveoshylar
Palatal Velar Glotal
Tak ber~ suara Stop bershysuara
p
b -
t
-
-
d4 shy
k
g
Tak bershysuara Afrikat Bersuara
-
-
-
-
a
j -
-
Tak ber- suara Frikatif Bersuara
--~- -
-
~
S
-
-
- -
1 11
Nasal
m n )t J
11
VOKAL
Bila- Labioshy Post Alvea- Pala- Velar Glotal bial Dental peital lar tal
~ _-shy
Lateral I- - - -
Tril - - ~ r -
I Semi vokal - w - y -
I itt kTak ber mp I - )Ie -
suara Prenasalisasi Bersuara mb -
Ii nd - J~
Posisi A walJ PosisiTengah Poslsi Akhir
Tinggi i - u
Tengah e j - 0i I
Bawah - a -
Posisi Awal
Posisi Akhii
i fail
--~
au
ia
ao
ae DUshy
I
foil shy
De
1 ea
shy
ua
liu
c-if ~
13
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
1) Konsonan
p pa9a atap alangalang selesai
b baeaj baea b ItI
Janea itiIi
mayang tiIis
d cJJkl
supeda
40t1o1 yakul
sepeda potong aku
g gigisi gosok I Icl
sepal IcucuruJ
tendang kuecueur
IjIfI
Ijaul IfikiIi
eengeng fikiI
lsI Isabantara sebentar Ihl Qaho basah m manu ayam n Inaile besok ft iiawa nyawa IlJI llIrl
InIDci lael Iraal
gigit batang darah
wy y Imbl mp Inti
waalIyakul mbulil
Impul Intalul
api aku pulang betu1 telur
Ipdl Indalal lt dalam lfjkl 9gpcl
IrJarul 1990101 Ipcural
kurung guling duduk
2) Voktil - -
Iii iiani nyanyi
lei sepal sepak
la lui
nawal 1101ul
nyawa air~ma~ij
10 Ijarol bekas
14
3) Diftong
lai tapai panggang tapai bukan diftdng berarti kita pahit ta- - pait ---i tapai kita pahit
laul lau1au terla1u laulau bukan diftong berarti si U si U
ia waWokia ikan teri wawokia bukaQ diftong tidak ada arti wao hujanao wao bukan diftbng berarti si 0 si O
ael bae beras bael bukan diftong Udak ada arti
lou trout muka Irou bukandiftong tidak ada arti
loi Ikoikoi pantat ~_~ koikoi bukan diftong tidak ada arti
lkoekoe sejenis ikan Joel ~ koekoe bukan diftong tidalc ada arti
Iteal layunanleal teal bukan diftong dapat berarti dan dia luapal empatlaul uapal bukan diftong Udak ada arti piul ~mpeduhliul piul bukan diftong tidak ada arti
23 PaSllngan Minimal
Beberapa pasangan bunyi yang diragukan seoagai satu fonem atau sebagai a10fon dad satu fonem atau 1ebih perlu mendapat pembuktian deshyngan memimpatkannya pada kontras da1am pasangan minimalDi bawah ini terdapat pasangan minimal yang dimaksud
2 Jenis Vokal
(1) la x i semacam permainan x satuIasel x lisel
(2) la x lu ambil x tingkahlalal x u1a
(3) a x lei kemarix suburlawi x lewi
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
6
Tradisisastra tulisbanyak fdijll1npai dalam masyarakat Dalam tra~ disi sasttattilis inimiddotbahasiwoli~ meriggunakan aksaraAiabsepeiti yang telah tertera di atas Bahkan di~alangan orang BtitonikSaraArablni su dah dianggapnya (disebutnya) sara Buton Pada umumnya hasil-hasil sastra tulis itu berupa i
i 1) suratmiddotsuratperjanjianaItata sultan Buton dengan Kompeni atau deshy
ngan rajaraja lainnya bull ~
2) hasilmiddothasil ~arya tuUs yang berbentukmiddot prosa antara lain filsafat hidup ketatanegaraan danundang~undang
Hasil karYI tuBs itu antiira lainseb~gaiberikut ~ J
a) Bulamalino b) Inda malussa c) Kalukupanda d) Kaokabi e) Kanturuna mohelana f) Martabat tujuh g) Miratuttamam h) Adatulazali i) Watati 112 Masalah
Di atas telah dikemukakan bahwa bahasa Wolio mempunyai kedushydukan yangpenting cii kaIangan lIlasyarakat Buton Akan tetapi sampai saat ini be1um banyakpenelitian bahasa yang mengar8hkan perhatiannya kepada bahasaitu Salllh seomng peneliti asing yang pernah mengarahkan perhatian~ nya pada bahasa ini yaitu van Den Bergt kemudian hasil usaha inidisu~l denganAnceux1952 dengan m~embuat sebagaldisertasi untuk mencaplli gelar doktornya
12 Tujutm dan Basil yang Dihorapkan
Penelitian ini bertujuan mendapatkan de~ripsi yang Jaktual infor bull matifmiddot dim 3kurat tentang baha~WoliO yang mflflcakup bidang fqnologi morfologisfutllksis sertl1l~titr bHakahg sosial pemakainxa Ha(int~H1aku~ kan dalam rangka mengeimplem~ntasikan satan-sdranSeminar Politik Ba hasa Nasiona11975middot
7
13 Ruang Lin
(gtlehkar~~ penelitmn injllleru~~anpenlitiim pendaJlUluanpenelitishyatimengilfah pada struktur lgtaluisa Wolio-secaraurrnimcyaitukeadaanke
bahasaan di ~lalButon pada umumnya dan bahasaWoliopaaakhuwsnya tenitamli dalam Qi9IWg fonologj dan sintaksisnya Hal inipunbeltim tershy~ngkap secara me~datam karena penelitum ini membutuhkan waktuyang lama danblaya yang CqkuP
lA AnggopanDaIl)jipotesisdon f(elQngk~_TeiJri
I Anggapan Dasar
Berdasarklm i
padakenyaiaall bahwabahaSl VQJio merupakan alat perhubungan dIm periduklmgbudllya di daerah Kbup~tenJrutonipenelitishyanini beranggapati dasar atau bera~msi bahwab$asa V()liomiddot termasuk seshybagai b~asa vokalis karena tidak ada kata yang berakhirdengan konSonan
Selain itu sistem fonologi dan sintaksis dalatn bahasa Wolio mempunyai persamaan dan perbedaan dengan bahasa yang senimpun (bahasaAustroshynesilt)~seperti bahasa Indonesia
2 HipbJesu
Sebagai pengarah dalam penelitian inikami mengajukan beberapa hipotesis atau kesimpulan sementara yang perlu diuji kebenarannyaHipo- tesis itu adalah sebagaiberikut
1) Fonem konsonan tidak terdapatpadaakhir suatu kata daiam biiliasa WoIio
2) Dalam bahasa Wolioterdapat guguskonsonan yarig meridtidtikip()~iSl awal suatu kata
3) Kata ganti (kata ke1lis IV) dalampahasa~wolio sela1ueksplesiidalam pembentukan morfologinya
4) Dalam susunan sintaksisnya selalu mengikuti pola Sop atau S-P~Ose- dangkan kurang yang mengikuti suSllnan ps
3 Kerangk4Teori
Z~PenelitW11nJ men~hakan beberapi ker~~te~riacua~y~bulle8Uii denSintopik yang ditelltJKerangka teorfltuadafahsebagaiberikut
Dalam hubungan dengan pencariandata latar belakang sosial budaya masyarakat pemakai bahasa Wollo dan vilriasi dialeknya diperhatlkan teod yang dikemukakan oleh Hymes (1964) DaIam kaitan dengan masalah fonoshylogi bahasa Wollo diikutilangki1h-Iangkah yang dikemukakanoleh Pike (1977) sedangkan petUIljuk Nida (1963) diperhatikaii dalam huBuIlgan dengan mendiskusikan morfologi bahasa Wolio UntukIneinbicarakansintak~ sis bahasa Wolio pendekatan yangdipergunakan adalahpendekatan linguistik struktural (structural linguistic) oobagaimana yang dikemukakan oleh Fries (1952) dan Verhaar (1977funtuk ahlibahasa Indonesia lainnyaseperti Rusyana dan Samsuri (1970) Slametmuljono dan Keraf
Teori-teori acuan itu akan diterapkan sedapat mungkinsesuai deshyngansituasidan kondisinya~Di sampingltuuntuk halmiddothal tertentu yang betmiddot ada di luar jangkauanteori~teorfitu tim peneUti akim berusaha mernperguna kan prinsip language unIVerSal
15 Metode dan Tehnik
Penelitian ini bersifat deskriptif yaitu melukiskan bahasa Wolios(lperti adanya sesuaidengan pemakai Qahasa itu dalam masyarakat Untuk menmiddot capai deskripsi yang faktual informatif dan akurat maka digunakan memiddot tode sebagai berikut
1) Studi Pustaka
Metode ini dilakukan dengan u~ha membaca bukumiddotbuku yang erat hubungannya dengan bahasa yanglakan diteliti baik terhadap buklbuku linguistik yang berkaitan dengan teoH-teod yang digunakan mauptin yang langsung berhubung~n dengan bahasaitu seperti karya~karya oobelumnya
2) Pengumpulan Dzta
DalampengUmpulan diti di laparigan itu digunakan beberapa tehnik ooperti berikut
1) Pengamatan
Pengamatan dilakukan di Pulau Buton atau dt Kabupaten Buton 00shy
bagai daerah pemakai bahasa Wolio terutama pada daerah~daerah yang merupakan kantong-kantong pemakai bahasa Wolio tanpa dicampiJri bahasa lain Penglmiatimin(ailakuk~nun~k mendapatkan data yang f3kt~al inshyformatif danakurat
9
2) Perekaman dan Penqatatan
Teknik perekaman agar lebili cepat memperOlehdata yang dibutuhkan dilakukan dengan dua oarayaitu sebaga1 berikut
a) middotferekainap Tere1lcana 1
Perekaman terencana adalah perekaman yang dilakUkanmiddot dengan me- majukan beberapa pertanyaan kepada responden atau meminta ujaranshyujaran tertentu darj responden atau informan tentang hal-hal yangmiddot ada hushybungannya dengan masalah yang diteliti seperti fonologinyamiddot motfologi~ nya dan sintaksisnya
b) Perekaman yang Tidak Terencana
Perekaman ini dilakukan terhadap pembicaraan atau ucapan~ucapan responden atau informan atau masyarakat biasa tanpa dipilili bahanny~ ladi~ halini merupakan rekaman bebas
c) Teknik Pencatatan
Teknik pencatatan dilakukan hanya untuk membantuperekaman
d) Elisitasi
Teknik elisitasi adalah pemililian sebagian hasil rekaman dan catatan middotyang benar-benar ada hubungannya dan dapat menunjang penelitian Hal ini berarti bahwa tidallt semua hasil rekaman atau catatan dapat dijadikan data yang faktual informatif dan akurat
e) introspeksi
Teknik ini adalah uSaha memeriksa kembali data yang diperoleh bershydasarkan bahasa yang telah dikuasai oleh peneliti Hal inidimungkinkan karena salah seorang tim ituadalah penutur asH bahasa Wollo
16middot Populosi dan Sompei
Sebagaimana telah dikemukakan terdahulu bahwa bahasa Wolio yang menjadi topik penelitiari ini dipergunakan sebagai alat komunikasi (lisan dan tulisan) di daerahKabupaten Buton Selain itu telah pula dinyatakan bahwa bahasa Wolio itu kemungkinan besar terdiri dari dua dialek yaitu dialek keraton dan dialek luar keraion Oleh karena itu tidak mungkin
semua dialek itu dapat diteliti walaupun semuanyamerupakan populasi
peneliUan yang dapat mewakili
I) Bahasa Wcilio o
2) nUlls sebagainya
3) Bahasa Wolio
ini Beraasark-arialasan itu penelitianini menentukan sampel semua populasi Pemilililh~~peijatullpada dial~k
keaton Penentuap sampel ini dila~ukan secara purposive and ni1I1ilndom Sanipel yang dipilih ada1ahbaha~il Walio yang dipergun~an dalam kerton Hal ini disebabkan olehbeberapa hal berikut omiddot 0
1 _ _ _ c _ ~ --~dialek KeratOn secara historis telah)menJadr~degahasa keshy
rajllansej~zaman Kerajaan ~toni
BahasaWolio dialek KeratJn telah banyak digunakah ctalam tUlis-ine 0 seperti dalartl perundangundangim perjanjiarl~perjahjiari 0 dan
0 0 0 o
dialek Keraton telah diajarkan di sekolah-sekolali dan dianggap sebagai bahasa baku
i
BAB II FONOLOGI
21 Peta Fonem
Bahasa Wolio mempunyai 45 fonem segmental yang terdiri dati 29 Jonem konsonan 5 fonem vokal dan 11 fonem diftong
Dasar ucapan dan cara artikulasi fonem-fonem itu tertera pada peta fonem di bawah ini
KONSONAN
Bilabila Labioshydentat
Post Dental
Alveoshylar
Palatal Velar Glotal
Tak ber~ suara Stop bershysuara
p
b -
t
-
-
d4 shy
k
g
Tak bershysuara Afrikat Bersuara
-
-
-
-
a
j -
-
Tak ber- suara Frikatif Bersuara
--~- -
-
~
S
-
-
- -
1 11
Nasal
m n )t J
11
VOKAL
Bila- Labioshy Post Alvea- Pala- Velar Glotal bial Dental peital lar tal
~ _-shy
Lateral I- - - -
Tril - - ~ r -
I Semi vokal - w - y -
I itt kTak ber mp I - )Ie -
suara Prenasalisasi Bersuara mb -
Ii nd - J~
Posisi A walJ PosisiTengah Poslsi Akhir
Tinggi i - u
Tengah e j - 0i I
Bawah - a -
Posisi Awal
Posisi Akhii
i fail
--~
au
ia
ao
ae DUshy
I
foil shy
De
1 ea
shy
ua
liu
c-if ~
13
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
1) Konsonan
p pa9a atap alangalang selesai
b baeaj baea b ItI
Janea itiIi
mayang tiIis
d cJJkl
supeda
40t1o1 yakul
sepeda potong aku
g gigisi gosok I Icl
sepal IcucuruJ
tendang kuecueur
IjIfI
Ijaul IfikiIi
eengeng fikiI
lsI Isabantara sebentar Ihl Qaho basah m manu ayam n Inaile besok ft iiawa nyawa IlJI llIrl
InIDci lael Iraal
gigit batang darah
wy y Imbl mp Inti
waalIyakul mbulil
Impul Intalul
api aku pulang betu1 telur
Ipdl Indalal lt dalam lfjkl 9gpcl
IrJarul 1990101 Ipcural
kurung guling duduk
2) Voktil - -
Iii iiani nyanyi
lei sepal sepak
la lui
nawal 1101ul
nyawa air~ma~ij
10 Ijarol bekas
14
3) Diftong
lai tapai panggang tapai bukan diftdng berarti kita pahit ta- - pait ---i tapai kita pahit
laul lau1au terla1u laulau bukan diftong berarti si U si U
ia waWokia ikan teri wawokia bukaQ diftong tidak ada arti wao hujanao wao bukan diftbng berarti si 0 si O
ael bae beras bael bukan diftong Udak ada arti
lou trout muka Irou bukandiftong tidak ada arti
loi Ikoikoi pantat ~_~ koikoi bukan diftong tidak ada arti
lkoekoe sejenis ikan Joel ~ koekoe bukan diftong tidalc ada arti
Iteal layunanleal teal bukan diftong dapat berarti dan dia luapal empatlaul uapal bukan diftong Udak ada arti piul ~mpeduhliul piul bukan diftong tidak ada arti
23 PaSllngan Minimal
Beberapa pasangan bunyi yang diragukan seoagai satu fonem atau sebagai a10fon dad satu fonem atau 1ebih perlu mendapat pembuktian deshyngan memimpatkannya pada kontras da1am pasangan minimalDi bawah ini terdapat pasangan minimal yang dimaksud
2 Jenis Vokal
(1) la x i semacam permainan x satuIasel x lisel
(2) la x lu ambil x tingkahlalal x u1a
(3) a x lei kemarix suburlawi x lewi
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
7
13 Ruang Lin
(gtlehkar~~ penelitmn injllleru~~anpenlitiim pendaJlUluanpenelitishyatimengilfah pada struktur lgtaluisa Wolio-secaraurrnimcyaitukeadaanke
bahasaan di ~lalButon pada umumnya dan bahasaWoliopaaakhuwsnya tenitamli dalam Qi9IWg fonologj dan sintaksisnya Hal inipunbeltim tershy~ngkap secara me~datam karena penelitum ini membutuhkan waktuyang lama danblaya yang CqkuP
lA AnggopanDaIl)jipotesisdon f(elQngk~_TeiJri
I Anggapan Dasar
Berdasarklm i
padakenyaiaall bahwabahaSl VQJio merupakan alat perhubungan dIm periduklmgbudllya di daerah Kbup~tenJrutonipenelitishyanini beranggapati dasar atau bera~msi bahwab$asa V()liomiddot termasuk seshybagai b~asa vokalis karena tidak ada kata yang berakhirdengan konSonan
Selain itu sistem fonologi dan sintaksis dalatn bahasa Wolio mempunyai persamaan dan perbedaan dengan bahasa yang senimpun (bahasaAustroshynesilt)~seperti bahasa Indonesia
2 HipbJesu
Sebagai pengarah dalam penelitian inikami mengajukan beberapa hipotesis atau kesimpulan sementara yang perlu diuji kebenarannyaHipo- tesis itu adalah sebagaiberikut
1) Fonem konsonan tidak terdapatpadaakhir suatu kata daiam biiliasa WoIio
2) Dalam bahasa Wolioterdapat guguskonsonan yarig meridtidtikip()~iSl awal suatu kata
3) Kata ganti (kata ke1lis IV) dalampahasa~wolio sela1ueksplesiidalam pembentukan morfologinya
4) Dalam susunan sintaksisnya selalu mengikuti pola Sop atau S-P~Ose- dangkan kurang yang mengikuti suSllnan ps
3 Kerangk4Teori
Z~PenelitW11nJ men~hakan beberapi ker~~te~riacua~y~bulle8Uii denSintopik yang ditelltJKerangka teorfltuadafahsebagaiberikut
Dalam hubungan dengan pencariandata latar belakang sosial budaya masyarakat pemakai bahasa Wollo dan vilriasi dialeknya diperhatlkan teod yang dikemukakan oleh Hymes (1964) DaIam kaitan dengan masalah fonoshylogi bahasa Wollo diikutilangki1h-Iangkah yang dikemukakanoleh Pike (1977) sedangkan petUIljuk Nida (1963) diperhatikaii dalam huBuIlgan dengan mendiskusikan morfologi bahasa Wolio UntukIneinbicarakansintak~ sis bahasa Wolio pendekatan yangdipergunakan adalahpendekatan linguistik struktural (structural linguistic) oobagaimana yang dikemukakan oleh Fries (1952) dan Verhaar (1977funtuk ahlibahasa Indonesia lainnyaseperti Rusyana dan Samsuri (1970) Slametmuljono dan Keraf
Teori-teori acuan itu akan diterapkan sedapat mungkinsesuai deshyngansituasidan kondisinya~Di sampingltuuntuk halmiddothal tertentu yang betmiddot ada di luar jangkauanteori~teorfitu tim peneUti akim berusaha mernperguna kan prinsip language unIVerSal
15 Metode dan Tehnik
Penelitian ini bersifat deskriptif yaitu melukiskan bahasa Wolios(lperti adanya sesuaidengan pemakai Qahasa itu dalam masyarakat Untuk menmiddot capai deskripsi yang faktual informatif dan akurat maka digunakan memiddot tode sebagai berikut
1) Studi Pustaka
Metode ini dilakukan dengan u~ha membaca bukumiddotbuku yang erat hubungannya dengan bahasa yanglakan diteliti baik terhadap buklbuku linguistik yang berkaitan dengan teoH-teod yang digunakan mauptin yang langsung berhubung~n dengan bahasaitu seperti karya~karya oobelumnya
2) Pengumpulan Dzta
DalampengUmpulan diti di laparigan itu digunakan beberapa tehnik ooperti berikut
1) Pengamatan
Pengamatan dilakukan di Pulau Buton atau dt Kabupaten Buton 00shy
bagai daerah pemakai bahasa Wolio terutama pada daerah~daerah yang merupakan kantong-kantong pemakai bahasa Wolio tanpa dicampiJri bahasa lain Penglmiatimin(ailakuk~nun~k mendapatkan data yang f3kt~al inshyformatif danakurat
9
2) Perekaman dan Penqatatan
Teknik perekaman agar lebili cepat memperOlehdata yang dibutuhkan dilakukan dengan dua oarayaitu sebaga1 berikut
a) middotferekainap Tere1lcana 1
Perekaman terencana adalah perekaman yang dilakUkanmiddot dengan me- majukan beberapa pertanyaan kepada responden atau meminta ujaranshyujaran tertentu darj responden atau informan tentang hal-hal yangmiddot ada hushybungannya dengan masalah yang diteliti seperti fonologinyamiddot motfologi~ nya dan sintaksisnya
b) Perekaman yang Tidak Terencana
Perekaman ini dilakukan terhadap pembicaraan atau ucapan~ucapan responden atau informan atau masyarakat biasa tanpa dipilili bahanny~ ladi~ halini merupakan rekaman bebas
c) Teknik Pencatatan
Teknik pencatatan dilakukan hanya untuk membantuperekaman
d) Elisitasi
Teknik elisitasi adalah pemililian sebagian hasil rekaman dan catatan middotyang benar-benar ada hubungannya dan dapat menunjang penelitian Hal ini berarti bahwa tidallt semua hasil rekaman atau catatan dapat dijadikan data yang faktual informatif dan akurat
e) introspeksi
Teknik ini adalah uSaha memeriksa kembali data yang diperoleh bershydasarkan bahasa yang telah dikuasai oleh peneliti Hal inidimungkinkan karena salah seorang tim ituadalah penutur asH bahasa Wollo
16middot Populosi dan Sompei
Sebagaimana telah dikemukakan terdahulu bahwa bahasa Wolio yang menjadi topik penelitiari ini dipergunakan sebagai alat komunikasi (lisan dan tulisan) di daerahKabupaten Buton Selain itu telah pula dinyatakan bahwa bahasa Wolio itu kemungkinan besar terdiri dari dua dialek yaitu dialek keraton dan dialek luar keraion Oleh karena itu tidak mungkin
semua dialek itu dapat diteliti walaupun semuanyamerupakan populasi
peneliUan yang dapat mewakili
I) Bahasa Wcilio o
2) nUlls sebagainya
3) Bahasa Wolio
ini Beraasark-arialasan itu penelitianini menentukan sampel semua populasi Pemilililh~~peijatullpada dial~k
keaton Penentuap sampel ini dila~ukan secara purposive and ni1I1ilndom Sanipel yang dipilih ada1ahbaha~il Walio yang dipergun~an dalam kerton Hal ini disebabkan olehbeberapa hal berikut omiddot 0
1 _ _ _ c _ ~ --~dialek KeratOn secara historis telah)menJadr~degahasa keshy
rajllansej~zaman Kerajaan ~toni
BahasaWolio dialek KeratJn telah banyak digunakah ctalam tUlis-ine 0 seperti dalartl perundangundangim perjanjiarl~perjahjiari 0 dan
0 0 0 o
dialek Keraton telah diajarkan di sekolah-sekolali dan dianggap sebagai bahasa baku
i
BAB II FONOLOGI
21 Peta Fonem
Bahasa Wolio mempunyai 45 fonem segmental yang terdiri dati 29 Jonem konsonan 5 fonem vokal dan 11 fonem diftong
Dasar ucapan dan cara artikulasi fonem-fonem itu tertera pada peta fonem di bawah ini
KONSONAN
Bilabila Labioshydentat
Post Dental
Alveoshylar
Palatal Velar Glotal
Tak ber~ suara Stop bershysuara
p
b -
t
-
-
d4 shy
k
g
Tak bershysuara Afrikat Bersuara
-
-
-
-
a
j -
-
Tak ber- suara Frikatif Bersuara
--~- -
-
~
S
-
-
- -
1 11
Nasal
m n )t J
11
VOKAL
Bila- Labioshy Post Alvea- Pala- Velar Glotal bial Dental peital lar tal
~ _-shy
Lateral I- - - -
Tril - - ~ r -
I Semi vokal - w - y -
I itt kTak ber mp I - )Ie -
suara Prenasalisasi Bersuara mb -
Ii nd - J~
Posisi A walJ PosisiTengah Poslsi Akhir
Tinggi i - u
Tengah e j - 0i I
Bawah - a -
Posisi Awal
Posisi Akhii
i fail
--~
au
ia
ao
ae DUshy
I
foil shy
De
1 ea
shy
ua
liu
c-if ~
13
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
1) Konsonan
p pa9a atap alangalang selesai
b baeaj baea b ItI
Janea itiIi
mayang tiIis
d cJJkl
supeda
40t1o1 yakul
sepeda potong aku
g gigisi gosok I Icl
sepal IcucuruJ
tendang kuecueur
IjIfI
Ijaul IfikiIi
eengeng fikiI
lsI Isabantara sebentar Ihl Qaho basah m manu ayam n Inaile besok ft iiawa nyawa IlJI llIrl
InIDci lael Iraal
gigit batang darah
wy y Imbl mp Inti
waalIyakul mbulil
Impul Intalul
api aku pulang betu1 telur
Ipdl Indalal lt dalam lfjkl 9gpcl
IrJarul 1990101 Ipcural
kurung guling duduk
2) Voktil - -
Iii iiani nyanyi
lei sepal sepak
la lui
nawal 1101ul
nyawa air~ma~ij
10 Ijarol bekas
14
3) Diftong
lai tapai panggang tapai bukan diftdng berarti kita pahit ta- - pait ---i tapai kita pahit
laul lau1au terla1u laulau bukan diftong berarti si U si U
ia waWokia ikan teri wawokia bukaQ diftong tidak ada arti wao hujanao wao bukan diftbng berarti si 0 si O
ael bae beras bael bukan diftong Udak ada arti
lou trout muka Irou bukandiftong tidak ada arti
loi Ikoikoi pantat ~_~ koikoi bukan diftong tidak ada arti
lkoekoe sejenis ikan Joel ~ koekoe bukan diftong tidalc ada arti
Iteal layunanleal teal bukan diftong dapat berarti dan dia luapal empatlaul uapal bukan diftong Udak ada arti piul ~mpeduhliul piul bukan diftong tidak ada arti
23 PaSllngan Minimal
Beberapa pasangan bunyi yang diragukan seoagai satu fonem atau sebagai a10fon dad satu fonem atau 1ebih perlu mendapat pembuktian deshyngan memimpatkannya pada kontras da1am pasangan minimalDi bawah ini terdapat pasangan minimal yang dimaksud
2 Jenis Vokal
(1) la x i semacam permainan x satuIasel x lisel
(2) la x lu ambil x tingkahlalal x u1a
(3) a x lei kemarix suburlawi x lewi
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
Dalam hubungan dengan pencariandata latar belakang sosial budaya masyarakat pemakai bahasa Wollo dan vilriasi dialeknya diperhatlkan teod yang dikemukakan oleh Hymes (1964) DaIam kaitan dengan masalah fonoshylogi bahasa Wollo diikutilangki1h-Iangkah yang dikemukakanoleh Pike (1977) sedangkan petUIljuk Nida (1963) diperhatikaii dalam huBuIlgan dengan mendiskusikan morfologi bahasa Wolio UntukIneinbicarakansintak~ sis bahasa Wolio pendekatan yangdipergunakan adalahpendekatan linguistik struktural (structural linguistic) oobagaimana yang dikemukakan oleh Fries (1952) dan Verhaar (1977funtuk ahlibahasa Indonesia lainnyaseperti Rusyana dan Samsuri (1970) Slametmuljono dan Keraf
Teori-teori acuan itu akan diterapkan sedapat mungkinsesuai deshyngansituasidan kondisinya~Di sampingltuuntuk halmiddothal tertentu yang betmiddot ada di luar jangkauanteori~teorfitu tim peneUti akim berusaha mernperguna kan prinsip language unIVerSal
15 Metode dan Tehnik
Penelitian ini bersifat deskriptif yaitu melukiskan bahasa Wolios(lperti adanya sesuaidengan pemakai Qahasa itu dalam masyarakat Untuk menmiddot capai deskripsi yang faktual informatif dan akurat maka digunakan memiddot tode sebagai berikut
1) Studi Pustaka
Metode ini dilakukan dengan u~ha membaca bukumiddotbuku yang erat hubungannya dengan bahasa yanglakan diteliti baik terhadap buklbuku linguistik yang berkaitan dengan teoH-teod yang digunakan mauptin yang langsung berhubung~n dengan bahasaitu seperti karya~karya oobelumnya
2) Pengumpulan Dzta
DalampengUmpulan diti di laparigan itu digunakan beberapa tehnik ooperti berikut
1) Pengamatan
Pengamatan dilakukan di Pulau Buton atau dt Kabupaten Buton 00shy
bagai daerah pemakai bahasa Wolio terutama pada daerah~daerah yang merupakan kantong-kantong pemakai bahasa Wolio tanpa dicampiJri bahasa lain Penglmiatimin(ailakuk~nun~k mendapatkan data yang f3kt~al inshyformatif danakurat
9
2) Perekaman dan Penqatatan
Teknik perekaman agar lebili cepat memperOlehdata yang dibutuhkan dilakukan dengan dua oarayaitu sebaga1 berikut
a) middotferekainap Tere1lcana 1
Perekaman terencana adalah perekaman yang dilakUkanmiddot dengan me- majukan beberapa pertanyaan kepada responden atau meminta ujaranshyujaran tertentu darj responden atau informan tentang hal-hal yangmiddot ada hushybungannya dengan masalah yang diteliti seperti fonologinyamiddot motfologi~ nya dan sintaksisnya
b) Perekaman yang Tidak Terencana
Perekaman ini dilakukan terhadap pembicaraan atau ucapan~ucapan responden atau informan atau masyarakat biasa tanpa dipilili bahanny~ ladi~ halini merupakan rekaman bebas
c) Teknik Pencatatan
Teknik pencatatan dilakukan hanya untuk membantuperekaman
d) Elisitasi
Teknik elisitasi adalah pemililian sebagian hasil rekaman dan catatan middotyang benar-benar ada hubungannya dan dapat menunjang penelitian Hal ini berarti bahwa tidallt semua hasil rekaman atau catatan dapat dijadikan data yang faktual informatif dan akurat
e) introspeksi
Teknik ini adalah uSaha memeriksa kembali data yang diperoleh bershydasarkan bahasa yang telah dikuasai oleh peneliti Hal inidimungkinkan karena salah seorang tim ituadalah penutur asH bahasa Wollo
16middot Populosi dan Sompei
Sebagaimana telah dikemukakan terdahulu bahwa bahasa Wolio yang menjadi topik penelitiari ini dipergunakan sebagai alat komunikasi (lisan dan tulisan) di daerahKabupaten Buton Selain itu telah pula dinyatakan bahwa bahasa Wolio itu kemungkinan besar terdiri dari dua dialek yaitu dialek keraton dan dialek luar keraion Oleh karena itu tidak mungkin
semua dialek itu dapat diteliti walaupun semuanyamerupakan populasi
peneliUan yang dapat mewakili
I) Bahasa Wcilio o
2) nUlls sebagainya
3) Bahasa Wolio
ini Beraasark-arialasan itu penelitianini menentukan sampel semua populasi Pemilililh~~peijatullpada dial~k
keaton Penentuap sampel ini dila~ukan secara purposive and ni1I1ilndom Sanipel yang dipilih ada1ahbaha~il Walio yang dipergun~an dalam kerton Hal ini disebabkan olehbeberapa hal berikut omiddot 0
1 _ _ _ c _ ~ --~dialek KeratOn secara historis telah)menJadr~degahasa keshy
rajllansej~zaman Kerajaan ~toni
BahasaWolio dialek KeratJn telah banyak digunakah ctalam tUlis-ine 0 seperti dalartl perundangundangim perjanjiarl~perjahjiari 0 dan
0 0 0 o
dialek Keraton telah diajarkan di sekolah-sekolali dan dianggap sebagai bahasa baku
i
BAB II FONOLOGI
21 Peta Fonem
Bahasa Wolio mempunyai 45 fonem segmental yang terdiri dati 29 Jonem konsonan 5 fonem vokal dan 11 fonem diftong
Dasar ucapan dan cara artikulasi fonem-fonem itu tertera pada peta fonem di bawah ini
KONSONAN
Bilabila Labioshydentat
Post Dental
Alveoshylar
Palatal Velar Glotal
Tak ber~ suara Stop bershysuara
p
b -
t
-
-
d4 shy
k
g
Tak bershysuara Afrikat Bersuara
-
-
-
-
a
j -
-
Tak ber- suara Frikatif Bersuara
--~- -
-
~
S
-
-
- -
1 11
Nasal
m n )t J
11
VOKAL
Bila- Labioshy Post Alvea- Pala- Velar Glotal bial Dental peital lar tal
~ _-shy
Lateral I- - - -
Tril - - ~ r -
I Semi vokal - w - y -
I itt kTak ber mp I - )Ie -
suara Prenasalisasi Bersuara mb -
Ii nd - J~
Posisi A walJ PosisiTengah Poslsi Akhir
Tinggi i - u
Tengah e j - 0i I
Bawah - a -
Posisi Awal
Posisi Akhii
i fail
--~
au
ia
ao
ae DUshy
I
foil shy
De
1 ea
shy
ua
liu
c-if ~
13
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
1) Konsonan
p pa9a atap alangalang selesai
b baeaj baea b ItI
Janea itiIi
mayang tiIis
d cJJkl
supeda
40t1o1 yakul
sepeda potong aku
g gigisi gosok I Icl
sepal IcucuruJ
tendang kuecueur
IjIfI
Ijaul IfikiIi
eengeng fikiI
lsI Isabantara sebentar Ihl Qaho basah m manu ayam n Inaile besok ft iiawa nyawa IlJI llIrl
InIDci lael Iraal
gigit batang darah
wy y Imbl mp Inti
waalIyakul mbulil
Impul Intalul
api aku pulang betu1 telur
Ipdl Indalal lt dalam lfjkl 9gpcl
IrJarul 1990101 Ipcural
kurung guling duduk
2) Voktil - -
Iii iiani nyanyi
lei sepal sepak
la lui
nawal 1101ul
nyawa air~ma~ij
10 Ijarol bekas
14
3) Diftong
lai tapai panggang tapai bukan diftdng berarti kita pahit ta- - pait ---i tapai kita pahit
laul lau1au terla1u laulau bukan diftong berarti si U si U
ia waWokia ikan teri wawokia bukaQ diftong tidak ada arti wao hujanao wao bukan diftbng berarti si 0 si O
ael bae beras bael bukan diftong Udak ada arti
lou trout muka Irou bukandiftong tidak ada arti
loi Ikoikoi pantat ~_~ koikoi bukan diftong tidak ada arti
lkoekoe sejenis ikan Joel ~ koekoe bukan diftong tidalc ada arti
Iteal layunanleal teal bukan diftong dapat berarti dan dia luapal empatlaul uapal bukan diftong Udak ada arti piul ~mpeduhliul piul bukan diftong tidak ada arti
23 PaSllngan Minimal
Beberapa pasangan bunyi yang diragukan seoagai satu fonem atau sebagai a10fon dad satu fonem atau 1ebih perlu mendapat pembuktian deshyngan memimpatkannya pada kontras da1am pasangan minimalDi bawah ini terdapat pasangan minimal yang dimaksud
2 Jenis Vokal
(1) la x i semacam permainan x satuIasel x lisel
(2) la x lu ambil x tingkahlalal x u1a
(3) a x lei kemarix suburlawi x lewi
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
9
2) Perekaman dan Penqatatan
Teknik perekaman agar lebili cepat memperOlehdata yang dibutuhkan dilakukan dengan dua oarayaitu sebaga1 berikut
a) middotferekainap Tere1lcana 1
Perekaman terencana adalah perekaman yang dilakUkanmiddot dengan me- majukan beberapa pertanyaan kepada responden atau meminta ujaranshyujaran tertentu darj responden atau informan tentang hal-hal yangmiddot ada hushybungannya dengan masalah yang diteliti seperti fonologinyamiddot motfologi~ nya dan sintaksisnya
b) Perekaman yang Tidak Terencana
Perekaman ini dilakukan terhadap pembicaraan atau ucapan~ucapan responden atau informan atau masyarakat biasa tanpa dipilili bahanny~ ladi~ halini merupakan rekaman bebas
c) Teknik Pencatatan
Teknik pencatatan dilakukan hanya untuk membantuperekaman
d) Elisitasi
Teknik elisitasi adalah pemililian sebagian hasil rekaman dan catatan middotyang benar-benar ada hubungannya dan dapat menunjang penelitian Hal ini berarti bahwa tidallt semua hasil rekaman atau catatan dapat dijadikan data yang faktual informatif dan akurat
e) introspeksi
Teknik ini adalah uSaha memeriksa kembali data yang diperoleh bershydasarkan bahasa yang telah dikuasai oleh peneliti Hal inidimungkinkan karena salah seorang tim ituadalah penutur asH bahasa Wollo
16middot Populosi dan Sompei
Sebagaimana telah dikemukakan terdahulu bahwa bahasa Wolio yang menjadi topik penelitiari ini dipergunakan sebagai alat komunikasi (lisan dan tulisan) di daerahKabupaten Buton Selain itu telah pula dinyatakan bahwa bahasa Wolio itu kemungkinan besar terdiri dari dua dialek yaitu dialek keraton dan dialek luar keraion Oleh karena itu tidak mungkin
semua dialek itu dapat diteliti walaupun semuanyamerupakan populasi
peneliUan yang dapat mewakili
I) Bahasa Wcilio o
2) nUlls sebagainya
3) Bahasa Wolio
ini Beraasark-arialasan itu penelitianini menentukan sampel semua populasi Pemilililh~~peijatullpada dial~k
keaton Penentuap sampel ini dila~ukan secara purposive and ni1I1ilndom Sanipel yang dipilih ada1ahbaha~il Walio yang dipergun~an dalam kerton Hal ini disebabkan olehbeberapa hal berikut omiddot 0
1 _ _ _ c _ ~ --~dialek KeratOn secara historis telah)menJadr~degahasa keshy
rajllansej~zaman Kerajaan ~toni
BahasaWolio dialek KeratJn telah banyak digunakah ctalam tUlis-ine 0 seperti dalartl perundangundangim perjanjiarl~perjahjiari 0 dan
0 0 0 o
dialek Keraton telah diajarkan di sekolah-sekolali dan dianggap sebagai bahasa baku
i
BAB II FONOLOGI
21 Peta Fonem
Bahasa Wolio mempunyai 45 fonem segmental yang terdiri dati 29 Jonem konsonan 5 fonem vokal dan 11 fonem diftong
Dasar ucapan dan cara artikulasi fonem-fonem itu tertera pada peta fonem di bawah ini
KONSONAN
Bilabila Labioshydentat
Post Dental
Alveoshylar
Palatal Velar Glotal
Tak ber~ suara Stop bershysuara
p
b -
t
-
-
d4 shy
k
g
Tak bershysuara Afrikat Bersuara
-
-
-
-
a
j -
-
Tak ber- suara Frikatif Bersuara
--~- -
-
~
S
-
-
- -
1 11
Nasal
m n )t J
11
VOKAL
Bila- Labioshy Post Alvea- Pala- Velar Glotal bial Dental peital lar tal
~ _-shy
Lateral I- - - -
Tril - - ~ r -
I Semi vokal - w - y -
I itt kTak ber mp I - )Ie -
suara Prenasalisasi Bersuara mb -
Ii nd - J~
Posisi A walJ PosisiTengah Poslsi Akhir
Tinggi i - u
Tengah e j - 0i I
Bawah - a -
Posisi Awal
Posisi Akhii
i fail
--~
au
ia
ao
ae DUshy
I
foil shy
De
1 ea
shy
ua
liu
c-if ~
13
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
1) Konsonan
p pa9a atap alangalang selesai
b baeaj baea b ItI
Janea itiIi
mayang tiIis
d cJJkl
supeda
40t1o1 yakul
sepeda potong aku
g gigisi gosok I Icl
sepal IcucuruJ
tendang kuecueur
IjIfI
Ijaul IfikiIi
eengeng fikiI
lsI Isabantara sebentar Ihl Qaho basah m manu ayam n Inaile besok ft iiawa nyawa IlJI llIrl
InIDci lael Iraal
gigit batang darah
wy y Imbl mp Inti
waalIyakul mbulil
Impul Intalul
api aku pulang betu1 telur
Ipdl Indalal lt dalam lfjkl 9gpcl
IrJarul 1990101 Ipcural
kurung guling duduk
2) Voktil - -
Iii iiani nyanyi
lei sepal sepak
la lui
nawal 1101ul
nyawa air~ma~ij
10 Ijarol bekas
14
3) Diftong
lai tapai panggang tapai bukan diftdng berarti kita pahit ta- - pait ---i tapai kita pahit
laul lau1au terla1u laulau bukan diftong berarti si U si U
ia waWokia ikan teri wawokia bukaQ diftong tidak ada arti wao hujanao wao bukan diftbng berarti si 0 si O
ael bae beras bael bukan diftong Udak ada arti
lou trout muka Irou bukandiftong tidak ada arti
loi Ikoikoi pantat ~_~ koikoi bukan diftong tidak ada arti
lkoekoe sejenis ikan Joel ~ koekoe bukan diftong tidalc ada arti
Iteal layunanleal teal bukan diftong dapat berarti dan dia luapal empatlaul uapal bukan diftong Udak ada arti piul ~mpeduhliul piul bukan diftong tidak ada arti
23 PaSllngan Minimal
Beberapa pasangan bunyi yang diragukan seoagai satu fonem atau sebagai a10fon dad satu fonem atau 1ebih perlu mendapat pembuktian deshyngan memimpatkannya pada kontras da1am pasangan minimalDi bawah ini terdapat pasangan minimal yang dimaksud
2 Jenis Vokal
(1) la x i semacam permainan x satuIasel x lisel
(2) la x lu ambil x tingkahlalal x u1a
(3) a x lei kemarix suburlawi x lewi
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
peneliUan yang dapat mewakili
I) Bahasa Wcilio o
2) nUlls sebagainya
3) Bahasa Wolio
ini Beraasark-arialasan itu penelitianini menentukan sampel semua populasi Pemilililh~~peijatullpada dial~k
keaton Penentuap sampel ini dila~ukan secara purposive and ni1I1ilndom Sanipel yang dipilih ada1ahbaha~il Walio yang dipergun~an dalam kerton Hal ini disebabkan olehbeberapa hal berikut omiddot 0
1 _ _ _ c _ ~ --~dialek KeratOn secara historis telah)menJadr~degahasa keshy
rajllansej~zaman Kerajaan ~toni
BahasaWolio dialek KeratJn telah banyak digunakah ctalam tUlis-ine 0 seperti dalartl perundangundangim perjanjiarl~perjahjiari 0 dan
0 0 0 o
dialek Keraton telah diajarkan di sekolah-sekolali dan dianggap sebagai bahasa baku
i
BAB II FONOLOGI
21 Peta Fonem
Bahasa Wolio mempunyai 45 fonem segmental yang terdiri dati 29 Jonem konsonan 5 fonem vokal dan 11 fonem diftong
Dasar ucapan dan cara artikulasi fonem-fonem itu tertera pada peta fonem di bawah ini
KONSONAN
Bilabila Labioshydentat
Post Dental
Alveoshylar
Palatal Velar Glotal
Tak ber~ suara Stop bershysuara
p
b -
t
-
-
d4 shy
k
g
Tak bershysuara Afrikat Bersuara
-
-
-
-
a
j -
-
Tak ber- suara Frikatif Bersuara
--~- -
-
~
S
-
-
- -
1 11
Nasal
m n )t J
11
VOKAL
Bila- Labioshy Post Alvea- Pala- Velar Glotal bial Dental peital lar tal
~ _-shy
Lateral I- - - -
Tril - - ~ r -
I Semi vokal - w - y -
I itt kTak ber mp I - )Ie -
suara Prenasalisasi Bersuara mb -
Ii nd - J~
Posisi A walJ PosisiTengah Poslsi Akhir
Tinggi i - u
Tengah e j - 0i I
Bawah - a -
Posisi Awal
Posisi Akhii
i fail
--~
au
ia
ao
ae DUshy
I
foil shy
De
1 ea
shy
ua
liu
c-if ~
13
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
1) Konsonan
p pa9a atap alangalang selesai
b baeaj baea b ItI
Janea itiIi
mayang tiIis
d cJJkl
supeda
40t1o1 yakul
sepeda potong aku
g gigisi gosok I Icl
sepal IcucuruJ
tendang kuecueur
IjIfI
Ijaul IfikiIi
eengeng fikiI
lsI Isabantara sebentar Ihl Qaho basah m manu ayam n Inaile besok ft iiawa nyawa IlJI llIrl
InIDci lael Iraal
gigit batang darah
wy y Imbl mp Inti
waalIyakul mbulil
Impul Intalul
api aku pulang betu1 telur
Ipdl Indalal lt dalam lfjkl 9gpcl
IrJarul 1990101 Ipcural
kurung guling duduk
2) Voktil - -
Iii iiani nyanyi
lei sepal sepak
la lui
nawal 1101ul
nyawa air~ma~ij
10 Ijarol bekas
14
3) Diftong
lai tapai panggang tapai bukan diftdng berarti kita pahit ta- - pait ---i tapai kita pahit
laul lau1au terla1u laulau bukan diftong berarti si U si U
ia waWokia ikan teri wawokia bukaQ diftong tidak ada arti wao hujanao wao bukan diftbng berarti si 0 si O
ael bae beras bael bukan diftong Udak ada arti
lou trout muka Irou bukandiftong tidak ada arti
loi Ikoikoi pantat ~_~ koikoi bukan diftong tidak ada arti
lkoekoe sejenis ikan Joel ~ koekoe bukan diftong tidalc ada arti
Iteal layunanleal teal bukan diftong dapat berarti dan dia luapal empatlaul uapal bukan diftong Udak ada arti piul ~mpeduhliul piul bukan diftong tidak ada arti
23 PaSllngan Minimal
Beberapa pasangan bunyi yang diragukan seoagai satu fonem atau sebagai a10fon dad satu fonem atau 1ebih perlu mendapat pembuktian deshyngan memimpatkannya pada kontras da1am pasangan minimalDi bawah ini terdapat pasangan minimal yang dimaksud
2 Jenis Vokal
(1) la x i semacam permainan x satuIasel x lisel
(2) la x lu ambil x tingkahlalal x u1a
(3) a x lei kemarix suburlawi x lewi
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
BAB II FONOLOGI
21 Peta Fonem
Bahasa Wolio mempunyai 45 fonem segmental yang terdiri dati 29 Jonem konsonan 5 fonem vokal dan 11 fonem diftong
Dasar ucapan dan cara artikulasi fonem-fonem itu tertera pada peta fonem di bawah ini
KONSONAN
Bilabila Labioshydentat
Post Dental
Alveoshylar
Palatal Velar Glotal
Tak ber~ suara Stop bershysuara
p
b -
t
-
-
d4 shy
k
g
Tak bershysuara Afrikat Bersuara
-
-
-
-
a
j -
-
Tak ber- suara Frikatif Bersuara
--~- -
-
~
S
-
-
- -
1 11
Nasal
m n )t J
11
VOKAL
Bila- Labioshy Post Alvea- Pala- Velar Glotal bial Dental peital lar tal
~ _-shy
Lateral I- - - -
Tril - - ~ r -
I Semi vokal - w - y -
I itt kTak ber mp I - )Ie -
suara Prenasalisasi Bersuara mb -
Ii nd - J~
Posisi A walJ PosisiTengah Poslsi Akhir
Tinggi i - u
Tengah e j - 0i I
Bawah - a -
Posisi Awal
Posisi Akhii
i fail
--~
au
ia
ao
ae DUshy
I
foil shy
De
1 ea
shy
ua
liu
c-if ~
13
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
1) Konsonan
p pa9a atap alangalang selesai
b baeaj baea b ItI
Janea itiIi
mayang tiIis
d cJJkl
supeda
40t1o1 yakul
sepeda potong aku
g gigisi gosok I Icl
sepal IcucuruJ
tendang kuecueur
IjIfI
Ijaul IfikiIi
eengeng fikiI
lsI Isabantara sebentar Ihl Qaho basah m manu ayam n Inaile besok ft iiawa nyawa IlJI llIrl
InIDci lael Iraal
gigit batang darah
wy y Imbl mp Inti
waalIyakul mbulil
Impul Intalul
api aku pulang betu1 telur
Ipdl Indalal lt dalam lfjkl 9gpcl
IrJarul 1990101 Ipcural
kurung guling duduk
2) Voktil - -
Iii iiani nyanyi
lei sepal sepak
la lui
nawal 1101ul
nyawa air~ma~ij
10 Ijarol bekas
14
3) Diftong
lai tapai panggang tapai bukan diftdng berarti kita pahit ta- - pait ---i tapai kita pahit
laul lau1au terla1u laulau bukan diftong berarti si U si U
ia waWokia ikan teri wawokia bukaQ diftong tidak ada arti wao hujanao wao bukan diftbng berarti si 0 si O
ael bae beras bael bukan diftong Udak ada arti
lou trout muka Irou bukandiftong tidak ada arti
loi Ikoikoi pantat ~_~ koikoi bukan diftong tidak ada arti
lkoekoe sejenis ikan Joel ~ koekoe bukan diftong tidalc ada arti
Iteal layunanleal teal bukan diftong dapat berarti dan dia luapal empatlaul uapal bukan diftong Udak ada arti piul ~mpeduhliul piul bukan diftong tidak ada arti
23 PaSllngan Minimal
Beberapa pasangan bunyi yang diragukan seoagai satu fonem atau sebagai a10fon dad satu fonem atau 1ebih perlu mendapat pembuktian deshyngan memimpatkannya pada kontras da1am pasangan minimalDi bawah ini terdapat pasangan minimal yang dimaksud
2 Jenis Vokal
(1) la x i semacam permainan x satuIasel x lisel
(2) la x lu ambil x tingkahlalal x u1a
(3) a x lei kemarix suburlawi x lewi
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
VOKAL
Bila- Labioshy Post Alvea- Pala- Velar Glotal bial Dental peital lar tal
~ _-shy
Lateral I- - - -
Tril - - ~ r -
I Semi vokal - w - y -
I itt kTak ber mp I - )Ie -
suara Prenasalisasi Bersuara mb -
Ii nd - J~
Posisi A walJ PosisiTengah Poslsi Akhir
Tinggi i - u
Tengah e j - 0i I
Bawah - a -
Posisi Awal
Posisi Akhii
i fail
--~
au
ia
ao
ae DUshy
I
foil shy
De
1 ea
shy
ua
liu
c-if ~
13
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
1) Konsonan
p pa9a atap alangalang selesai
b baeaj baea b ItI
Janea itiIi
mayang tiIis
d cJJkl
supeda
40t1o1 yakul
sepeda potong aku
g gigisi gosok I Icl
sepal IcucuruJ
tendang kuecueur
IjIfI
Ijaul IfikiIi
eengeng fikiI
lsI Isabantara sebentar Ihl Qaho basah m manu ayam n Inaile besok ft iiawa nyawa IlJI llIrl
InIDci lael Iraal
gigit batang darah
wy y Imbl mp Inti
waalIyakul mbulil
Impul Intalul
api aku pulang betu1 telur
Ipdl Indalal lt dalam lfjkl 9gpcl
IrJarul 1990101 Ipcural
kurung guling duduk
2) Voktil - -
Iii iiani nyanyi
lei sepal sepak
la lui
nawal 1101ul
nyawa air~ma~ij
10 Ijarol bekas
14
3) Diftong
lai tapai panggang tapai bukan diftdng berarti kita pahit ta- - pait ---i tapai kita pahit
laul lau1au terla1u laulau bukan diftong berarti si U si U
ia waWokia ikan teri wawokia bukaQ diftong tidak ada arti wao hujanao wao bukan diftbng berarti si 0 si O
ael bae beras bael bukan diftong Udak ada arti
lou trout muka Irou bukandiftong tidak ada arti
loi Ikoikoi pantat ~_~ koikoi bukan diftong tidak ada arti
lkoekoe sejenis ikan Joel ~ koekoe bukan diftong tidalc ada arti
Iteal layunanleal teal bukan diftong dapat berarti dan dia luapal empatlaul uapal bukan diftong Udak ada arti piul ~mpeduhliul piul bukan diftong tidak ada arti
23 PaSllngan Minimal
Beberapa pasangan bunyi yang diragukan seoagai satu fonem atau sebagai a10fon dad satu fonem atau 1ebih perlu mendapat pembuktian deshyngan memimpatkannya pada kontras da1am pasangan minimalDi bawah ini terdapat pasangan minimal yang dimaksud
2 Jenis Vokal
(1) la x i semacam permainan x satuIasel x lisel
(2) la x lu ambil x tingkahlalal x u1a
(3) a x lei kemarix suburlawi x lewi
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
c-if ~
13
22 Contoh Pemakaian Tiap Fonem
1) Konsonan
p pa9a atap alangalang selesai
b baeaj baea b ItI
Janea itiIi
mayang tiIis
d cJJkl
supeda
40t1o1 yakul
sepeda potong aku
g gigisi gosok I Icl
sepal IcucuruJ
tendang kuecueur
IjIfI
Ijaul IfikiIi
eengeng fikiI
lsI Isabantara sebentar Ihl Qaho basah m manu ayam n Inaile besok ft iiawa nyawa IlJI llIrl
InIDci lael Iraal
gigit batang darah
wy y Imbl mp Inti
waalIyakul mbulil
Impul Intalul
api aku pulang betu1 telur
Ipdl Indalal lt dalam lfjkl 9gpcl
IrJarul 1990101 Ipcural
kurung guling duduk
2) Voktil - -
Iii iiani nyanyi
lei sepal sepak
la lui
nawal 1101ul
nyawa air~ma~ij
10 Ijarol bekas
14
3) Diftong
lai tapai panggang tapai bukan diftdng berarti kita pahit ta- - pait ---i tapai kita pahit
laul lau1au terla1u laulau bukan diftong berarti si U si U
ia waWokia ikan teri wawokia bukaQ diftong tidak ada arti wao hujanao wao bukan diftbng berarti si 0 si O
ael bae beras bael bukan diftong Udak ada arti
lou trout muka Irou bukandiftong tidak ada arti
loi Ikoikoi pantat ~_~ koikoi bukan diftong tidak ada arti
lkoekoe sejenis ikan Joel ~ koekoe bukan diftong tidalc ada arti
Iteal layunanleal teal bukan diftong dapat berarti dan dia luapal empatlaul uapal bukan diftong Udak ada arti piul ~mpeduhliul piul bukan diftong tidak ada arti
23 PaSllngan Minimal
Beberapa pasangan bunyi yang diragukan seoagai satu fonem atau sebagai a10fon dad satu fonem atau 1ebih perlu mendapat pembuktian deshyngan memimpatkannya pada kontras da1am pasangan minimalDi bawah ini terdapat pasangan minimal yang dimaksud
2 Jenis Vokal
(1) la x i semacam permainan x satuIasel x lisel
(2) la x lu ambil x tingkahlalal x u1a
(3) a x lei kemarix suburlawi x lewi
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
14
3) Diftong
lai tapai panggang tapai bukan diftdng berarti kita pahit ta- - pait ---i tapai kita pahit
laul lau1au terla1u laulau bukan diftong berarti si U si U
ia waWokia ikan teri wawokia bukaQ diftong tidak ada arti wao hujanao wao bukan diftbng berarti si 0 si O
ael bae beras bael bukan diftong Udak ada arti
lou trout muka Irou bukandiftong tidak ada arti
loi Ikoikoi pantat ~_~ koikoi bukan diftong tidak ada arti
lkoekoe sejenis ikan Joel ~ koekoe bukan diftong tidalc ada arti
Iteal layunanleal teal bukan diftong dapat berarti dan dia luapal empatlaul uapal bukan diftong Udak ada arti piul ~mpeduhliul piul bukan diftong tidak ada arti
23 PaSllngan Minimal
Beberapa pasangan bunyi yang diragukan seoagai satu fonem atau sebagai a10fon dad satu fonem atau 1ebih perlu mendapat pembuktian deshyngan memimpatkannya pada kontras da1am pasangan minimalDi bawah ini terdapat pasangan minimal yang dimaksud
2 Jenis Vokal
(1) la x i semacam permainan x satuIasel x lisel
(2) la x lu ambil x tingkahlalal x u1a
(3) a x lei kemarix suburlawi x lewi
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
15
(4) lamiddotx 10 lalil x loli beli x kemudi
(5) luI x Iii ulo x lilol ular x tunda
(6) luI x leI luiol xelo ular x elo (ukuran)
(7) ul x 101 luwel x lowal air x ular batang kepala bU8Uk
(8) Ie x 01 lebol x Jobol ilmpah x tengkurap
Sebagai kesimpulan dari contohcontoh di atas adalah sebagai berikut
a) Kalau kita perhatikan contoh nomor I 2 3 (ian 4 Ilaka lal adalah sebuah f011em karen a ia kontras dengan kcempat vokallainnya
b) lui yang ada pada nomoI 2 5 6 dan 7 merupakan sebuah fonem
c) leI adalah sebuah fonem karen a ia kontras (Iengan vokallainnya seperti pada nomor 3 6 dan 8
d) 10 adalah sebuah fonem karena ia kontras dengan vokal Jainnya semiddot perti pada nomor 4 7 dan 8
Dalam memberikan contoh pasangan minimal pada jenis konsonan illl tidak sernua konsonan disebutkan pasangan minimalnya Oleh kafena itu yang ditunjukkan sebagai eontoh pasangan minimal itu hanyalah konshysonan yang mendapat keeu rigaan sebagaimana tertera di bagian depan Dengan demikian fonem-ronem yang sudah jelas dan tidak meragukan tidak disebutkan lagi pasangan minimal Fonel1l-fonem yang diragukaH itu adalah sebagai berikut
f121 x fbi Igisal x Ibisal dulltun x bisa Bunyi Ibl dan Ibl pada contoh di atasll1asing-masing membedakan arii Dengan demiklanuntuk semen tara 112 dan Ib masing-masing adalah fonem yang berbeda
fbi xpi - l12aral x paral barat x tombol keJapa
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
16
Ibl x IpI Ibusul x pusul tinju x kupas d x It I
Isapedal x Isapetal sepeda x sepetak dl tl - tlidil x titil tcmbakan Sll Sli r x tids 4 x dl
Isapa~a x sapada setelah x pedang pendek g x k
Igalu x kallil gaJi x UHt Ikl x
Ikukul x uu sejenissi)ut x seduh-sedan
Icl x Ij cere x jere cerek x kejara Bunyi leI dan h p~lcta contoh dl atas membedakan arti sehingga lei
middot dan j masing-masing adalah fonem yang berbeda_ -
1m x Inl mawul x Inawul cacingkeremi Bunyi Iml dan Inl pada contoh di atas adalah mernbedakaJi artisehillgshyga ml dan n masing-masing adalah fonem yang berbeda
nl x Inl middot Inonal x Inona nona x nyonya
Bunyi nl dan fir pada contoh di atas adalah menloedakan arti seshymiddot hingga Indan 11 maSin~-masing aclalah fonem ya~g berbcda
n x r91 aana x IgaJa nanah x mulut Bunyi- Inl dan9 pada contoh di at as adalah mem~edakan aiti sehingshyga Tn dan 91 masing-masing adalah fonem yang berbcdp
11 x Ir 1010 x roro ujung x rogoh
~ __ _ 1 -
BunyJ III dan Ir padacontoh di atas membedakan arti sehingga 1 danlrmasing-masing adalah fonem yang betbeda
Impl j mb Impul x Imbul ~benar x lenyap Bunyi mp dan Imbl pada contoh di atas adalah mempedakan arti sehmgga Impl dan linbl masing-masing adalah fonem yang ber~da
---
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
Inti x ndl ntela x Indelal jarang x usa tidak sedap Bunyi Int dart Indl pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga Inti dan Indl masing-masing adalah fonem yang berbeda
Irjc x 199 1jkolox )golo cekung x ~ge1inding Bunyi Igkl dan IngJ pada contohdi atas adalah membedakan arti sehingga 19k1 dan 9g1 pada contoh di atas adalah membedakan inti sehingg~ IfJKI dan Ifjgl masing-masing adalahfonem yang berbeda
Jenis fonemkonson~n yang terteri(di atas middotitiJ termasukkelompok fonem yang dicurigai karena dalam pet)gucapan bunyi fonemfonem itu hampir sarna
24 VariasiFoneTl)
1) Perternuan dua (W) yang sama baik pada posisi awaitengah maupun akhir pengucapannya diperpanjang
Contoh
Vokal lal bertemu dengan la al + lalal ---- laalal dia anlbil Vokalul bertemu dengan lui lui + luncural -- luuncural kau duduk 101 dengan 10 Imol + lose-- mooseyang ikut~
lei dengan leI Ipanel + leol -- paneeojkemarau Iii dengari i pasil +linkol --+pasiinkol singgah engkau
2) Perternuan fonem vohl 101 dan lui denganvokal lal menimbulkan bunyj-antara semi vokalw misalnya
10 + lakal ---+ lowakal kakak Isol + lalal ----+ Isowala alllbil saja luI + lala----lgt lurwalal ~engkau ambil
3) Perternuan an tara fonem-fonem vokala 101 dengan fonem vokal iii atau sebaliknya akan menimbulkan bunyiantara dalam peilgucapannya misalriya
dia hHang lal + Ual -- layilal Imal + lijol -- Imayijol hijau
Isol + likane--+ soyikane hanya ikan
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
18
Imbol + itu ---+ mbdyitu begitu IiI +alal -~~ iyalJI yang diambil Ii+ 16mpo---iyotttpo disero iI + lenel --+- liye~e yang dipungut
Bunyimiddotbunyi antara itu hanya lterdapat dalam pengucapan sedang dalam penulisan tetap seperti afa dn lrUlijO Demikian juga pada nomor 242 diatas
I
25 Distribtlsi Fonem
Yang dimaksud dengan distribusi fonem itu aduluhpenempatan fonemshyfonem dalam suku kata apakah fonem itu dapat terletak pada posisi awal posisi tengah atau pada posisi akhir dalam sub kata Namun sebelum dio
berikan eontoh-eontoh distribusi fonem itu perlu diketahui bahwa
(l) posisi awal sebuah kata dapat ditempati oleh satu konsonun atau oleh gugus konsonan
(2) posisi akhir suatu kata pad a umumnya ditempati olehsatu vokul
(3) pacta posisi akhir suatu kata tidak terdapat konsonan
(4) pada suku kata akhir banyak terdapat gugus konsonan
Agar lebih jelas perineian distribusi fonem-fonem yang dimaksudkan itu dapat dilillat pada daftar berikut
1) DistribusiKonsonan -Posisi Akhir r Fonem Posisi Awal Posisi Tengah
Ipasol paku Iapa JepatIp -Ibure bedak Itaburi tindisIb
Qari banyak taba gemuk19 Ibitil be tis -
d tawal dauntl dosa h)Jtang Igade gadai
I -
k huka juga pacIal a tap
lakina gelaran g
kande makan gigisil gosok -
Isepal sepak sagalal segaliJ
Iuu sedu-sedan tali cirit I -leueurul eueur I Ibaea bacalei
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
19
Fonem Posisi Awal L Posisi Tengah PosisiAkhir jl jao dayung~ fbajul baju -Ifl Ifakiri fakir Ikaafiri kafir s sabantaiajsebentar tampesi siram Ih jhao arllng baho basm -
lOll manul ayam limal tangan n ~aile besok linal ibu -
Jill rtawa nyawa panaki penyakit - ~ pi9ci gigi Itafji tangis -
11 jlile batang IwaJi1 bidang - t Iraa darah Ibaral barat -w waa api tawa dUlin --shyy jyaku aku Irankaya kuyu -Imb hibuli fnilang tilmbutimba fmiddot
-
Imp Impu betu kampo kumpung Int ntolu telur Ilanto apung nd ndala dalam landal injak shy
9k 9kurtI kurang talkul kerang I)gj 199olo guling sa9garapisang -
)lc ycura duduk goreng
2) Distribusi Fonem Vokal
Fonem Posisi Awal Posisi Tengah Posisi Akh ir
nailel besok lriai1i nyanyi Ilaelael bujangan Inulel lelah garil dingin Lmial orang Iburil tulis lsumpuminum IMbosu kenyang Isaro nama bailal belang wai basi
- aaodol ~elar waol hujan
rue jangkau tuapa bagaima Ibatuu budak
na -
IiI Ie lal lu 01 lail
aol ael lua
linal ibu lelol cari laral lapar udani ingat ogel besar laipoJ mungshy
kin laose kejaC aeo siang uapaj empat
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
IUil aul
lia liul
lio
eil leul loal loul
20
Ikuitamiddot gurita IkurQiaua ucapan llulaul terlalu sau atur
heran iapail Ibiasal biasa lQia kain
Itiumbal muncul iuj ikan duyung
ltiokol tekun l9iol telur ikan
lwei sini f t6weu danau
boasaka ucap Iharoal kenduri Iroul wajah
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
BAB llIMORFOLOC71
Seperti telah dibahas pada bab yang lalu tampak bahwa dalam balma Wolio Udak ada kata yang berakhii dengainltonsorian Hajni-berarti tidak ada konsonan yang menduduki posisi akhir dalam suatu katamiddot Dengan demikimiddot an bahasa Wolio termasuk bahasa vokalis
31 Aflksasi
Bahasa Indonesia serta bah~samiddotbahasa daerahdiSuIawesi Selat~n bahshykan semua bahasa daerah di NUSant~a rrierhpunyai pola afIksasi Bahasa Wolio pun demikian pula dalam proses morfooginya Afiksasi itu terdrri dad perfIks infiks dan sufiks
311 Peristiwa Morfofon~mis
Pada umumnya bahasa-bahasa yang meinilikipoia afiksasi akanmengeshynal peristiwamorfofonemis yaitu perubahanperupahan fonem y~ng terjadi karena adanya proses afiksasi baik afIks itu berupa prefiks infiks maupun w
Sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan tampaknya peristiwa morfofonomis dalam bahasa Wolio agak kurang Narhun hal lni masih m~ru~ pakan gejala kebahasaan yang memerIukan penelitian yang lebih mendalam dan meluas
312 Distribusi Aliks
Berdasarkan inventarisasl yang dilakukan ditemukanb~berapa afiks seperti Prefiks innks dan 8ufls
1) Pres Prefll~s dalam bahasa Wolio adalflh [0] [H ka- lko kQo~
21
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
22
Imu~ Ipo-I to-I pa-I Ipe~ Imo-I lsa-I danme-I
2) Iniks
Infiks dalam bahasa Woli~ adalah [-in~) dan um-I Dengan kata lain inflks bahasa Wolio tidakipr~du~tif
3) Suiks i
Sunksdalam baIia~aWolip adalah [~aJ [-i)Imiddotmo Imiddotpo Imiddotpeal ~aka jki lkea -inlu dall Fmami
jgt -
P
313 Artidan FUngsi Aiks
31 31 Preflks
Prefik~ bahasaV6lio tetdif dari (l)preftks tunggal dan (2)prefiks rangkap i j
bull bull 1
31311 Preflks Tunggal
1) Preiles i0-1
Bentuk ~ 0 ~ hanya rnenjaai prefiksapabila melekat padakatakata kelas II (katakeij~)dan kata~kata kelas tlr (kat a sifat) yang berfungsi sebagai pembentuk katakeias IIIli menjadi kata kelas I (kataberida)yaIlg tnetnberi arti hal yang berpadanan dengan arti dalam bahasa Indonesia
Conton o+kiznde makan ~okande hal makanbull
o+llngkil pergi ~ olingka ~hal pergi
o+rengku gemetar ---4 orengku hal gemetar
o+kawdo panas ~okasodo hal panas
Sebenarnya bentuk bentuk 101 ini adalah kata sandang yaitu penentu atau penegas seluruh jenis katakelas I (kata benda) sehinggainorfom ini menjadi morfem bebas
Contoh -
0 banua rumah (de f)
0 ajara kuda (def)
0 kumsii kursi (def)
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
0 siIiv osingkaruj10 limbo owaa 0 inil
nama middot cincin
desa middot apr middot ibu
(def) (deO (def)
(daf) (def)
2) Prefks Ii Preftks tHmiddot hanyamelekat pada kata kelas II (lltata k~rja) yang~~~)j
takariartiyang dimiddot i contoh rumussebagaiberikut [i]
1~ imiddot + kande makan --jIgt ikande yang dimakan
imiddot poolt dapat ~ ipoolt yang dapat
ishy tunu bakar --t ituoo yang dibakar
tmiddot 9gt10 sorong ~ isoro yang disofongL
imiddot bodsaka ltsiucapkan----7 ibatsaka yang diucapkan
middotmiddotmiddottoma bull dilmat --~ itonto yang dUmat
Bentuk lain dari li inimetup~anmorfem bebas berfungsi sebjg~ikat~ depan dan menyatakan tempat berpadanan dengan arti katadepan di dan ki dalain bahasa Indonesia apabila terletak diawalan kat a kelas I (~taben4a) qenganmmus sebagai berikut
iNI
Contoh i Ibanua mmah ~ i banua
bull i tmuncay dalam ~ i munca
isambal luar --$ ( sambali
ijtanal lttanah i tanah~ 1 [daqa pasar ~
~ daoa1
ilk-oe hutan ----f i koo
~ i Ib~obalol middot~Jendela ~ i balo~balo
i yarroa muka - t yaroa
di rumah d dalam di lUar
1 d1 tahah df pi~ar
di hlitan d1 j end ela d muka
3) Preftks kamiddotf
Prefjks ini apabila melekat padajenis kelas II (kat~ kerja)berfungsi mengubiihke1as kata menjadi jeniskata kelas I dan mengandungmakna sebagaialat dengan mmus sebagai berikut
ka-+ V ka V
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
~
24
lea- + bebe ipukul ---+ leabebe Igtemukul lea- tutubi ~tutup ---+ kfltutubi penutup
I
kIl- se1i igaU ~ kaseli penggali t kIl- tumpo IPo ong ----+ katupo pemotong
kIl lnaisi ralit ----gt leanaisl peraut
Apabila ka- menjadi prefiks kata kelaIII (kata sifat) keadaanjuga be~fungsi mengubah kelaskata menjadf kata kelasI(kata benda) yang memberi arti berpadanan dengan arti yangditimbuJkan komfJks Ike aripada bahasa Indonesia dengan mmus sebagai berikut
~ ~
kIlmiddot + fA ~ kaA = N
Corttoh
kIlmiddot+ sodo panas ~ kIlsodo kepanasan ka~ ngule lelah ~ kangule kepayahan kIlmiddot 1ari df~girf--- kagari kedfnginan kIl- lute lemah ~ lralute kelemahm
4) Prefiktil k()~1 Prefiks ko) seialu melekat pada jenis kata kelas I (kita benda) yang
mengandung arti mempunyat berpadanan dengan artt prejiks Ibermiddot1 bahasa lndonesw
Contoh -c ~ -gt
kO- + Iagku janggut ~ kolangku beijanggut i CO +banua rumah ----+ kobamla berurriah co +~penyaki penyakit~ kOpanyaki beipenyakft leo +sea semut -- kosea bersemut
ltkcJ + dol uang~ k(jdpi bemang leomiddot +bembe kambing ~ kObembe mempunyai
kambing gigko- + ntfnci 1 - leonginci mempuriyai
gigi ko~ +lbdke buah ~ leobake mempunyai
middotbUah~
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
25
5) Prefiks Jkoo-
Prefiks [koo-] terdiri dari morfem terikatk04 dan morfem bebas 0 sebagafpartikelsehingga kala1idirumuskansebagai berikut -
ko- t 0 + N-- ko~ ON
Contoh
ko 0 doi uangpadako- + odoi uang ~ kiranya hal uang
ko-middot + openyaki penyakit~ko 0 panyaki kiranya penyakit padahal penyakit
komiddot + 0 rnfa orang --- ko 0 rnia kiranya orangpashydahal orang
komiddot + orewu kotoran~ ko 0 rewu kiranya kotoranpashydahal kotoran
ikan -----+ ko oikane kiranya ikanl padakomiddot + otkane hal ikan
6) Prefiksma-t
Prefiks Ima khusus menjadi prefiks jenis kata kelas III (kata sifat keadaan) yangmengandung makna rnenjadi dengan rumus sebagai berikut
rna- + ajektifl~ maA
Contoh
rna~ + atal lapar ~ rnaara melljadi lapar rnamiddot rnbosu kenyang~rnembosu menjadi kenyang rnamiddot sodo panas ~ mawdo menjadi panas irul- gari dingin ---+ magari metljadl dingin rnamiddot kidjmiddotlddi keeil ~ makidi-kidi menjadikeeil rnamiddot rewu jengkel4ma1(lwu meiijadi jengkel rnamiddot oge bJsarmiddot ~ maoge rnenjadJ besar
7) Prefiks po-t
Prefiks lpO dilpatmenjadi prefiks paM kata Jeniskelas I (kata benda) ataupun pada jenis kata kelas II Ap~bila melllkatmiddotpadil jeniskatakelas Imenishyberi arti rnemakai dengan rumus sebagai beriku~middot
po- + IN ~poN memakiti
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
26
i ICpntoh
po- + bural beak ---lo pobuta qlerna~aibldak po- + baju baIU ---4 p(Jbaju memakai baju
1 -
po- + supeda sepeda -+ posupeda memakai sepeda po- + juba jtl bah ---+ pojuba memakai jubah po + sala celkna ---4 posala memakai celana
po- + piso pi~u~ c-popiso 11JemakaJpisau
Apabila prcfiks po~niclekat ~ldakatajel1js kelas II (kata kerja) maka 111cmoerika1l~arti saling dcngun Itmus ~Qhagui hcriktlt
po- + IVI _7---- piN saling
f
COlltolF (
po~ + IbusU tinju ~pobusu ~saling meninju po + hela tadk ~pohela saling menitIk po- + josef keJar ~ poose salingl1~ngejar~
_ pogiwu po- + jgiWu tagih saling l~lenagih
Seliliri arti yang terteradi atas ptefiks Pi)middot( jirdilplit pula beratti yang berpadanan dengan arti prefjks Iber- dalam bahasa Ind9lTesia
Contoh
pq + bull romu middotkumpul poromo berkumpul po- + gjgi gesek c+ pogigi bergjsek po~+ palik keliling o~ popali (~berkeli1ing
po- + sq(ll78U s~tu ~ POsaaflgU berli~tu po + gera t~ngkar pogera bertengkar po-Alkawa teli)u ~ pokawa bertemu
8) Prefiks to-I lt
ApabUa prefiks Homiddottmelek~tlpilida jenis kata kelas I aiauk~las II ~aka ia akan menimbulkan~arti yangmiddot berpadanan dengan arti yang ditimbulmiddot kanpreflks IterddaJam bahasalndonesia
middotCoritoh rumusnya sebagai berik~ t f-
tomiddot + VI ~toV terV
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
27
Contoh
tp- lt + frole tidur -- tokole tertidur to- + tapu jkat ~ totapu ~terikat to- + dika simpan ~ tadika tersimpan to- + flU11U antuk ------ taflU11U terantuk to- + die iris ~ todie teriris~
tomiddot + bo~ tinggal ~ tabolt tertinggi
Sela~ art(t~rtera di ilta~ ~apat pula b~rarti dilpat di dengan rumus yang sama dengandi at~s
Co~toh s~b~gaiberp(Ul
to- kande rnakan ~ t6kande (Ial)at ~ii1HiKari minum __ taflUmputo- + sumpu (Iapal dil11inum~
to~+ pake pakai ~ takake d~pat dipakai ta- +puio cari ~------igt topula dapaf dicari
ApabUamiddotprefiks to- meleKatcpada kata jenis kelas I (kalabenda)akan menimmiddot bulIltanartiuntuk dengal1i11I11Ussebagai hcrikut
Contoh
to~ + bial kaih ilthia ufltukkaiil to- + ingkoo engkau ----gt toingko untuk engkau to- + ikande dimakall -~ toikal1de ulltuk dimuKan
to- + padiJmarqk 1a11pU ~ fopadamara untuk lumpu to~ + yakuj-middot saya ~ to)aku ~Urituk saya
-
ApaR~~pref~s to~i~qit padakat~ keljaakan Illt)ngandllng arti dapatdishyseperti dafam bal1asa Indonesia
Contoh
to- +kande makan ---gt tokande dapIN din1akari tamiddot + flUmpu minum __ tOflUmpu dapat diolinum to- + pake pakai ~ tapake dapat dipakai ta- + peelo cari ~ topeelo dapat dieari
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
28
9 Prefikslpa~~ 1
Preflks ini mengandung Jrti memberi dengan rumus sebagai berikut
pa- + VI ---) paY memberi V
Contoh
pa- + sumpu minuni -- pasumpu memberi minum pa- + kanrie makan ~ paleande memberi makan pa- + uba tahu ~paumba merribert tahu pa~ + luku tunduk~ paluku memberi tunduk
Jugadengan rumus yang sarna menimbulkan arti yanberpadanan dengan arti yang dikandung konftks me~ -kandalam bilhasa Indonesia-
Contoh pa- +
pake pakai ~ papake memakaikan pa- + sapoj turun ----7 pasapo menurunkan pa- + pene naik ~ papene menaikkan pa- + leana kena ~ pakana mengenakarrc
pa- + julu ~maju ~ pajulu memajukan pa- + mbuli kembali ---)0 pambuli mengemballkan pa- + sala salah --+ pasala mnyalahka~ pa- + turuJ jinak ------+ paturu menjinak~an
Preflks ini berflmgsi juga mengtlbahjenis kata kelas II menjadi katakelas I ~
Contoh
pa- + bite sabung ~pabite penjabung pa + jrumpa rarnpok ~ parumpa perampok pa- + daga dagang __ padaga lledagang
pa- + boronga borong ~ paboronga pemhorong
10) Prefiks~ pe-J
Prefiks ini mempunyai makna seperti arti awalan fme-j dalam bah~~~ Indonesia
Cont
Peelq mencatr ~
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
29
pe- + jjalaj jala ---J-pejala menjala pe- + jnamij rasakecap--- penami merasai
mengecap pri- + jpuu mulai ----rpepuu memulai
11) Prefiks mo- ~
Prefiks ini mengandung art yang me- seperti dalambahasa Indoshynesia
Contoh sebagai berikut
mo- + jumbej ia ~moumbe yang mengia mo- + jsabuj terjun --gt mosabu yang menerjun moo + bfinguj bangun~ mobangu yang membangun mo~ + jlagu nyanyf ~ molagu yang menyanyi mo- + jiunggaj bongkar--lgt mornngga yang membongkar mo- + jmatalO kalah --+momatalo yang mengalah
12) Prefiksj samiddot f
Apablla prefiks ini melebt pada jenis kata kelasL(katapenda) meshyngandung arti se- (satu) seperti dalam bahasa Indonesia
sa- + jkompa-kompaj naik-naik ----7- sakompa-kompa selalu naik
sa- jpala-Pd~ir ladlaW sapala-palai selalu lari
sa- juflda-ufldaj manmiddotmau - saunaa-imda sehilu mau
sa- sapp-sapo iurunmiddotturun ~ sasizpo-sapo selalu turun
13) PrefiksJme-] F
PrefIks ini melekat pada kata jenis kelas II dan arti Intensitasselalu melakukan seperti apa yang terse bu t pada dasar katanya
Dengan rumg~ sebagai benkut
me~ + VI ~ meV selalu ~
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
Contoh
Contoh
dungartisarM~sahzdatalise
Contob
selalu
Contoh
selalu rnakan selalu rninurn selalurnenuIis
~selaliibicara selllUJgteurorgi
seIalutidur selalu lornp~ti
angu qu~h ~saangu ~seblahY(salU buah)
S(1~ + Jmillj qrang ----samia ~eorangJsatu orang) sa-+Jlae ~atang~~laemiddotsebatati(satu batang)
sa- -trflIita bilah ~samata rsebilah (satu bilah) sa +mbaa ekor ~sambaOltseekor (satuekor) sa-+ take jl~rnbar~satake selernbar (satu lernbar)
Kalau prefJks lni rnelekat pada jenis kata kelas II (kata) kerja menganshy
-shy
- ~~
pergi ----j salilWka sarna-sarna pergi (sepergiari)
kerJa - sakaralaa sarna-sarna kerja (Sek~ija)
datang~saumba sarna-sarna datang i(sekedatangan) dba ~ S4kawaa sarna-sarna tiba
Bilarnana rnenjadi preftkskata kelas II berulang ~akamehi6ernampn arti
samiddot + tangi-tangi
sashy + talt-V-talt-VI
tangis~tangis ~satanii~ta~ selalu rnenangis
tawa-tawa -4 satalt-V-talt-V ketawa
me- + lamde me- + sumpu me- + buri me- ~ btcara me- + Iliampqz
lize-+ kOie me- + lilmpaj
~
siz~ + lingka
sij- l karalaa -~
s4~uinba
kawaa
30
rnakan---90 mekande niinum~mesumpu tuBs ~meburi bieara _mebicara pergi ~m~li1Jgkq tidur 2 npoundekOle lornpat melumpa
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
31312 Prefikamp Ranglazp
Selain preftks tunggaldaJam baha$ll Wollo terdipat juga prefJks rangshykap PrerJks rangkapini adalah s~bagal berikut
[papo-lpeka- pepetldp0ltla- moko- popadan bel
1) befik$lpa~o bull Prefiksrangkap ini mengandung arti yang berpadanan arti yang dishy
kandungoleh artipr~fJksmiddottangkaplmemjJer1da1antoaJialll1bldoneS1a
Contoh
papo- + llltlngu sebuah -----Papollltlngumem~safukail papa + kawal temu )middotpapakawa niempertemukan
papa- + Klla salah ~ paPOKl1a mempersalahkan papo- + dingku singgung~ papodtngkumempersiriggungshy
kan
2) Prefikspekli~] ~ ~ i
prefiksrlltlgkappelaz- rnengandungarti biam melakukan
peJcrP +jbusu tlnjti ~ pekiJbusu bhlsa menmJu pelaz- + dosa utang ----pelazdom biasa miltgutang
- pelaz- + dawu ben ~pekitdawu biasa membed peka-+)Solo jenguk~ pekaamp biasa menjenguk
pefW~ f jlawani jaWib ~ peuroktdawani biasa menjawab
3) Pretiks[pee-]
Prefiks rangkap pepi- meligandong art minta di~ sesuai dengan art kata dasarnya )-
Contoh~
pepe-+ agllaquoi arigkat~ pipeangka milltaQiiingkat pepe- + jJuji pujP ~pepepuji tnmta dIptiJi pepe~ + lunCau obat~pepelancau miDta dlpuji pfle~ + goraalaz pariggil~pepekoraaka minta dipanggU pepe- + Udlzni mgat ~ veiieudani inuita dUrigat
4) Prefiks [poma-]
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
32
Contoh
poma- +)aliJ ampiI--~ pomoala ambilapasaja (sembarang ambil)
poma-+ ali beH- ----+ pomaali beliapa saJa I
(sembarang beli) poma- + kande makan- pomakande makan apa saja
(sembarang makan) ponza- +JsuinfJU minum~pomaSllmpu minumapa ~jal
(sembarangminum)
I
5) Preftks [mokO-]
Prefikuangkap moko- ntengandungartiyang mempunyai
Contoh
moko- of Jangku janggut ---lgtmokojangku yang mempunyai jaIlWlt
moko- + b(ffflbe kambing4 mokobembe yang mempunyai kiunbing
moko- + lanaI anik ~ mokoana Yllng mellpunyai anak
mdko- + banua rumah --Igt mokobarua yang mempunyai rumah -
+ ajaTrl kuda --- mOkoajara yang memp~nyai kuda
6) Preftks popashy
Prefs rangkap popa- mengandung arti tilling ~ bull
Contoh
popa- + tIllah salah ----+ popasala saling menyalahkan popa- + 1kandelmakan~ popakande saling memberi ~akan popa- + darl ajar -r--+popadari saling mengljar popa- + dencu usu ~ PQpadencu salingqlengusir
popa- + pene naik~ popapene saling menaikkan popa- + (sapo tur1ln~ pdpasapo saling menurunkan
-Prefiks [bei~]
Preflks rangkapbei-mengandungar1iyangakan di bull
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
33
Contoh
bei- + soro sorong~ ---gt belsord yang akan disurong bei- + angka angkat bewflCka yang akan diangkat bei- + tapasi cuci ~beitapasi yang akandiCllci bei- + banaka ~buang ~ beiba1]qka yang akan dibuang bei- + ali beli ---gt beiial yang akan dibeli bei- + sumpu minum ------7 beisumpu yang akanmfultm
3 132 Inftks
Pada umumnyainfiks pada bahasa~baha$a di daerah Nusantara tidak produKtif pemikian pula halriya dengan ~apri$a W6lioKata-kata yang tel~h terbentuk atau yang telahada sudah tldak bettambah lagi Il1fi)ltsinf adalah -in- dan 7um-
Innks -in- berfungsi mengubah jenis kata kelas II menjadi jenis kata kelas I Menurut data yang diperoleh hanya terdapat satu kata di Iuar istilah keluargakekerabatan seperti
-in- + poana mengangkat anal( menjadi pmoana + kemanakan
-in- + poina mengangkat ibu middotmenjadi pinoina + bibi
-in~ + IPoama mengangkafbapak menjadi pinoama
+ paman
lnfiks I-um-j baru diketemukan tlga kata saja yaitu
-um- + rara tembus pandanginenjadi rumara akan terbit -um- + tindak jenis menjadi tumindamengira -um- + tiba lompat menjadi tiumba n1uncul
Contoh lain dari inftks sesudah vokalantara lain
-urn- + Kambai rendam menjadi kaum6ailokan bulubabbi
3133 Suiks Sufiks terdiri dari dua buah yaw sunks tunggal dan sufiks rangkap
1) Suflks Tunggal
(1) -1 Sufiks ini mempunyai arti sarna dengan arti akhiran -ildalam bahasa Indonesia seperti
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
34
I ~ i ilbai lompati- 1
tapai pangganggi (ta11dai tandllf~Y Ralet lamRll~~i~
(2) lmOjSuflk inimemS~i~~~makria tela1i s~leuroSaiiepeti~( ~- _1 -~lt _ OC ~
Yflblirrl(~ telahke~~lllF bull mawt-anamo telah tual lmQngkil0ItJ0 telah bers~
rangomo telah men1denga )untom() telAhbertienti SlibumW lelah tefiUri bull
--
Apabila tekanan jatuh pada sufiks -mosufiks itu berarti lah~tiuImiddot~fian seperti~
dencumo geseflilh mbulirno pulanglah lkarjamo bekerjalah tu11Jpumo suruftlah bull
automal istirahatlah
(3) I-pol Suftks ini memberikan pengertian dahulu sesuai pengan arti I
kata dasarnya seperti sokokipo merokok dahulu
ebahopomandidah~lu bull sapopo tumn dah~ll
bangup() bangundabulu alapo ambildah41u
I
2) Sufiks Ragkap
(1) -pea Sufiks rangkap Int ~emberikan pengertian sama dengan arti suftks tunggal I-pol yaitu (Jahuludia seperti
pogaapea pisahkan dhl1~lu dia namisipea rasa dahulu dia ilambaakapea pel~adahulu dia angkapm angkatd3hulu dia
samburepea S1lpu dahulu dia adaripea ajari dahulu dia
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
3S
(2) l-alall ampInks rallglqlp ini wetigandung arti apPI)alfl8tl1 seperW Imoka~ ~p~ya (agar)d~ka~middot
kodo8llllka1 supaya (agar) berutang Ipomel1alea supaya (agar) meri1bayarlalet1llkol supaya (agar) menyelam ItekidDaka supaya (agar) kaget
(3) I-ikil SUflksrangkap ini mengandung arti sarna dengrln~tigabJingan awalan me- danakhiran - (me- -1) dalam bahasa lridbneslll seperti
IsapoiMjmiddot Ipeneikftmiddot middot
IdIllaikil Ipotawaikil
mentirunl~ mlDaiki menJalllnimiddot menertawai
(4) l-akeaSIJfJks ~~gkap W~~ngandu~g ani i lean dia ~perti lsiwuluakeal alirRan dia llaloakea lakukandia Itumptlillaquo4 luruhkand~ lpaailikeal ~larikan dia~middot IdIlmbaakea pelit)arakan dia~ IleatJd~eal tmalltankandia
I _
32 Kata ContiOmng
Kata gantt orang dal~rit bahasaWoiio meliputl be~tuk tUnggal dltn bentuk jamallt orang I II dari IlL Di bawah ini dapatdiperinci sebagakber ~ikUf
Kata Ganti
Orang 1 ~ya ingleatri yftgkita k~~ ~ ingbigtyttigkami karol
Orang II ingko() yingkoo ItlgkoomiU i~orniu engkau kamu sekalian gt i
Orang III incia yincia dia manga incia -shy -
Kata yang tertera di latasitudllpat be~dirisendfri dandapatpula memiddot lekat pada jlnis kata yanglaili jib berfungsi sebagaik1itika ltban dalam
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
saya berjllalan saya bedaba
sayaberani
engkallli1akan eJlgkaullirUn engkaumiik engkau panjat engkau flbut
dia mimim
dia bangun dia pintar
kafniiari taparaagolkami berjualan
ataumiddot jtakolabakan1iberjalan
36
subjek mauplm middotsebagaiobj~kdan dapatiInempatlposisi awalatau posisi akhir sepertiyaku ----7 -kuatatJ ku- shy
I - Y
1) Contoh kata ganti orangseba~ai subjekbullbull ~ r bull
Subjekjmiddotmiddot
Bentuk Tunggal
Oran~
aku (yakubuntultatau middotkubuntuU saya lari bull aklaquo(yaku) paraaso atau kJtparaiiso aku (yaku)kolaba atau kukolaba aku (yaku) maeka atau -kufnaeka sa ya taku t aku (yaku) barani atati kubarani aku (yaku) lingka atau kulingka saya pergi
Orang II
ingkoo (yingkoo) ukandfl atau ukande ingkoo (yingkoo) usapoatau usapomiddot ingkoo (yingkoo) upene atau upene ingkoo (yingkoo) ukomjJal atau ukompa ingkoo (yingkoo)umarobo atau umarobo
Klitika u-j ini hanya dapat merie~pati posisi de~an
Oran~ III
jinekl (yinekljasumpu atau asumpu -
jinekl (yinckljaklindel atau aJiande diamakan jinell (yinekljealJanguj atau alxingu ineD (yinckl) qiTlfJkida atau amakidaj incfli (yineklamali1igut atau 7amalingu dra lupa
-~ -- - -
Klitika a ini dapat menempati pqsisi flwalatau akhir
Bentuk Jamilk
Orang II
ingkarrii (yiilgkami)buntuli atau tabuntuli ingkami (yingkami) paraaso atau
middot~kami(yingkamitkolaba
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
ingkami (yingkamij 1TIIleka atau tamaeka karoi takut ingkami (yingkamij barani atau tabarani kami berani ingkami (yingkami) lingka atau talinglfO karoi pexgi ingkami (yingkami) pangu atau tabangu karoibangun ingkami (yingkami) sumpul atau ltasumpu karolminuro
Orang II
ingkomi (yingkomiu sapo atau usapokomiu karriu semuaturun lngkomiu (yingkomiu) pene atau upene komiu middotkamu semuanaik lngkomiu (ytngkomu) kompa atau okumpa komiu ~u semua panjat ingkomlu (yingkomiu) kande atau tikqmIe komiu ICamu Setnua makan
Orang III
manga incia sumpu atau sumpu IJlIlngrl mereka minum manga incia kande atau kande manga mereka makan 1T14ngtl incia makida ataurriakida mrmga mer~ka p~taI manga incia malingu atau malingu manga lJlereka lupa
2) Contoh gata ganti orang sebagai objek
Objek
Bentuk Thnggal
Orang I
bebeaku pukul aku oseaku ikut aku kamataaku li4t aku
paJereaku iltejaraku bfJWOlJku middotbawuku ontomiaku lindungi~Ii Imamiaku dampingi akumiddot
Orang II
kubebeingkoo atau kubebeko saya pukUl ellSkaumiddot qlpQjereingkDo atau middotmiddotkupajeifkP saya kejarengkau
kuontomiingkoo atau kuontomikQ saya lingdungi engkau kulDrami ingkoo atau kulDramikDmiddotmiddot saya dampingieJ1Skau~
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
i 138
Orang III
kubebeil - ~sayapOkuldia kuoteaf j~YIMkutdia latplZjlraz J rsayakejar dia kuontomia Sliyalfudungi dia kusaromia saya dampiilgi dia
~ Jert~ frnak JOrangdmiddot
~~kJiid kami i~~b~kIi~t middot ik~t~~trii~middotmiddot 1osetdlihf kamatlalmi lihat kami jpejerelalmi middot kejar kami
c
lizWil lalTnir baw~kamij
Q11ionil iilifnij gt
lindtirigikatnr sdrod1nlkd(iizl dW~egi kall1i
0 o~ ~l
Orang II
kubebekomiu saya pukul kamu semua kupejerelcomiu saya kejar kamu semua kuontomikomfu saya lindungikamu semua jkusoramikomfuj saya bantu kamu semua
Orang III
kubebekomiusaya puktilkamu semua kuosemangaincia ~saya pukulmei~ka kupeeremtingainckt ~saya kejarmeteka kuofltomimangaincktmiddot saya lihdvngiriiereka
kusoramimangaincktj saya (fampfugfmereka
3) Contoh kata ganti orang seb~aip()sesifmiddotmiddot
Bentuk Tunggai
O~aqgI i
=f aitdiku adikku
middot namaku haJIfu
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
- --
bungkamami bungkata perahu kamiperahu kita millmami sodata middot pikulan kamipikulan kita
baYlUllmami banuata middot ruIl1ahkamiromah kita bull Iimbomami limbo kita middot dlsakapidel kit a
bangkalcu lIJdaku baYlUlllcu limbolru
Orang II
pogaumu baYlUllmu bangkamu biamu lIJdamu
Bromu
OranglII
wanma tliltiriaj banuana raana baana
~~fl sawilna
Bentuk Jamak -
Orang I
jandimami andka Bromami sorota halimami halita
Orang II
pogaomi banuamamiu
IbungkamiU
katamu semtla ruRlahmu~emua
petahusemua~
39
perlihuku pikulanku rumahku desaku
katamu rumahmu
perahumu kainmu saftHlgmtl pikulanmu namamu
vartl t)griya cehinanya rumahnya darahnya kepalany a katllfiya
1~ gt~ gt t uangnya Sawahnya
adik kamiadik kita namakam~liania kita hal kami halikita
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
- -
40
bizmiumiddot kainrnu sarungmu semua vdamiu pikUlan semua saromiU namarit~ semua
Orang III I
waru7lllmangaj warung middotmereka salanamanga salah mereka banuanamanga rumah mereka raanamanga darah mereka baanamanga kepala mereka pogauna manga kata mereka
Rupanya pada posisi pdsesif ini tanda posesif tunggalnya tetap juga dipakai pad a jamaknya di sampmg tanda posesif jamaknya seperti dj atas waru warung menjadi waruna warungnya (untuk tunggal) kemudian jamaknya menjadi warunamangawarung mereka biakanwarumilnga
33 Reduplikasi
331 Tipe-tipeReduplikasi
Dalam bahasa Wolio terdapat dua reduplikasi yaitu reduplikasi utuh dan reduplikasi sebagian
1) RedupZikasi Utuh
Yang dimaksud dengan reduplikasi utuh adalah perulangan seluruh suku kata Hal ini dapat dilihat pada contoh-contoh berikut
tula-tula ceritera jkOZe-koZe tidurtidur batu-batu batu-batu sumpu-sumpuminum-minum kande-kandemakan-makan lingka-lingkamiddotmiddot jalan-jalan tumpo-tumpo potoitg-potong bebe-bebe pukul-pukul
2) RedupZikasi Sebagian
Yang dimaksud dengan reduplikasi sebagian adalahmiddot perulanganseshybagian hal ini terjadi pada kata yang bersuku tiga atau lebih Perulangan semacam ini ada dua macam yaitu (1) suku pertama dan kedua yang dishy
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
41
ulangd~ (2) yang diulangbukan totadasarnyatetapiprifiksran~apnya
Contoh
(0 Suku pertama dan kedua yang diulang seperti
mapu-maputi agakputih mali-malinoagak suny
poja-pojalo agak bercainpur
(2) Yang diulang bubn kata dasarnya tetapi preflks rangkapnya seperti
popa-popadenou salingmengusir popa-popatala saling lJlemberikesempatan popa-popapene saling menaikkan
332 Arti Reduplikasi
Reduplikasi dalam baluiwaWoIio mempunyai arti yang bermacamshymacam antara ~in sebagai berikllt
1)middot Perulangan Uu bermakna sering melakukan seperti yang tertera pada kata dasarnya
Contoh
sumpu-sumpu sering minum minum-minum kole-kole tidur-tidur seringJidur
lingka-lingka jalan-jalan serfugjaIan pali-pali keliling-keliling se~ing keliIin
2) Perulanganitu ~empunyailJlakna kecil
Contoh
batu-batu batu kerikil batukecll bia-bia kain kecil sapu tangan ima-ana anak kecil anakanak
- - 3) Perulangan Uu mempunyai makna tempat melakukan suatu peke~aan
Perulangan itu mendapat suflks -a Contoh
sumpu-sumpu temp~tminum-nllnum kole-kole tempat tidur~tidur nasu-nasua tempat masak-m~sak~ dfiwu-dawua tempat membagi~bagi
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
42
4)perulanglll itubennaknaagiik ~sesuai dengaokata iyangtetsebut pada dam
Contoh
maputi-puti keput~-putiJlan fnakfda-kfda agak memuki ~eplDdaian malino-lino jagaki~i~yi malanga-langa agak ~fuggi
gak lmaspdo-sodolmiddot a~panasmiddot
5) Perulangan itu bermakna agaksedikft (Lebihl~iijih daripada pe- ngertian di atas) - q
Contoh
mapu-maputi agak ~dikit putih makimakithl a~ sediki~IP8Il(iai~
1ri4limizllno agakseurodlKit sunyi malanga-langa agak ~1ikit tihggf maJO-masodo ~lJgak ~dikitpanas~
6) Perulangan itu bermakna sering atau saling bull Yandi~~ihanYaIahprefiksnyaseperti
popa-popabustil Siilirigbertlliju popapopaguru ~alirigmengajari
popa~popajulu ~sallitg maju popa-popakande c saJingniembetiinakah
7) Perulangan itu mempunyai arti serilu iriaksudnya~p~biIakIitUt~ ber diri sendiri tidak mempunyai makna seperti
ngkari-ngkari buahasain muda kora4cora ilsaha
tawa-tIlwagong lanco-anco~geser
jluuiz4aitiz rusiik ngklllu~lu usus
8) Perulangan yang bermakna kiasan sepetti ~ - ( 1
manu-maw bururig bla-bia sap~ari~an hole-holepell~lIlJ~
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
43
34 K~QMajemuk
Seperti bahasa-bahasa lain di Nusantara terdapat juga kata majemuk yang dapat dirrinCi seperti berikut
1) Kata majemuk yang mengikuti huku~ OM
Contoh
dalaoge jalan raya uwe lancau air obat belo bamba hiasan gapura badfli rtti bedU perunggu
l1a11Wl batu ruah b~tu
2) Kata majemuk setara
Contoh
inaamar ibu bapak umanebawine laki perempiJan
malo e(Jle siangmalam 1-
rangkaya mtsikini kaya miskin
3) Katamajernukyangbennilkria kiaSln
Contoh
dalapita certgeng kana waga lancang katt manuru ( pengadilan
Ika1Jde8Qkal~ ~lalkpaWlt bustJka uwelr ~cuci tangan
dalam bahasa Wolio pun
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
BAB IVi SINTAKSIS
Dalam bab terakhir ini dibicarakan tentang sintaksis yang mellputi poll frase dan pola klausa serta pola kallmat dasar
Bahan yang dipergunakan untuk studt pendahuluan sintaksis bahase Wollo ini adalah sebagai berikut
1) Data darl inform~penuturasli diBaumiddotBau yangdicatatdllri- direkam
2) Data hasil wawancara denganinforman penuturasli di Baa~Bati dan di Ujung Panding
3) Beberapa hasil isian instrumen yang diedarkan dl Ujung Pandang dan di BauBau (Buton)
4) Hasil bacaan dad ~eberapa buku tataJgtahasa Indonesia
41 Fmse
Yang dimaksud dengan frase adalahbeIituk llnguistikyang terdiri daridua atau 1ebih morfembliik rllotfeinbebas rnaupunmorfemterikat dengan tidak me1ampaui patas-batas subjek dan predikat Yangdimaksud dengan kalirllat (sintakSis) adalah bentuk linguistik yang terdiri dad subjek dan predikat Perbedaan antara frase dan kalimat itumiddot hanya1ah terletak pada susun~ kataapakah kata itu sudaIl immgandung subjek dan predikat atau be1uin Sebagai contoh frase dapat dikemukakan susunan morfem di bawah ini
gzangu wakutuu suatuwaktu daangllisamfa ada seseorang jumane mancuanamo 1akimiddotlaki te1ah tua
44
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
45
Ite bawinenal deijgan istrihyaj
lamancuanamo dukal Juga ia tellih tua Imbooresi saangku banual mendiami sebuah tumah Ibanuamo maidi-idi rumah yang keeil-keeil Ii sambalinal di luarnya
411 Bentuk-bentuk Frase
Seperti juga pada bahasa Indonesia bentukbentuk frase bahasaWolio dapat terdiri dad beberapa jenis kelas kata misalnya jenis k~las I dengan kelas IIi kelas II dengan kelas IIIjtiap kelas kata mempunyai kemungkinan dapat berangkai antara satu dengan yang Iaindandapat menempatt posisi pertama ata1l posisi kedua di dalam membentuk suatu frase Dengan aclanya kemungkinanitu frase daIam bahasa Wolio dapat dibedakanmenjadidua golongan besar yaitu bentukmiddotkonstruksi endosentrikmiddot dan bentuk kons~ruksi eksosentrikBentuk konstruksi frase yang endosentrik dapat dibagi menjadi tiga bentuk konstruksi endosentrikyang atdbutlfbentuk konstruksi endoshysentrik yang koordinatif dan bentuk konstruksl endosentrik yang aposltif sedangkan bentuk konstruksi frase yang eksosentrikdapat dibag( menjadi dua bahagian bentuk konstruksi eksosentrikyangobje1ctif dan bentuk konstruksi eksosentrik yang direktif
4111 Bentuk Konstruksi Frase Endosentrlk
1) Bentuk Endosentrik yang Atributif Imill tapanamo kabong~ bongI orang palingmiddotbodoh jumane mancuana laki-laki tila middotlbarpJll rnaidlidi rumahkecil-kecil sambalirtIJ limbol di luar desa ImOko jagkUrtIJ ~yang punyajanggut Irnangule mPUImiddotmiddot lelah benar
2) Bentuk Endosentrik yang Koordinati Itapanamo kabong-bongo te kabe-beol paling bodoh dandungu
manCUlJMtnb te akojanlku telah tuaserta beIjanggut
amimturuteemo duldzaigeoni rajin pun juga meIl(i~ngar katl
Il
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
0 mJi~naumf4Hteb~~f oJailg tua laki~laki dim istpnya
- c -
3) BiitttikIndOsentrlk yangApositiAposisi) MisaInya
lanana Laengu-enguI anaknya Laehgumiddotengu
jlcingryIena f111Il1lfl1 ma~ananbapaknya
lt bull _ i ~
lkabokena bembenal
j gtpengikat kambingnya
bafrua Ijaluna tUmllh batunya
lpelk~~ikane~l beIani~~~ntlya
~~~- ~ ) lt _I-~i middott - AJ~J2 Bentu1l(p~k$CFra8fEkSosentrik
l)BentUk EksOsentrikyang Oliektit Misalnya
Ilmancuana akemba leb4 ~Orang tuanya mtlmanggi11ebai~ Ilmboore fa sambalina limbo Tinggal diiuar de~a
Irambasaka katapunall Melepaskan ikatannya daangillnamuna1lJUna Mempunyai(itacitany~
2) BentukEk80s~t~yangDlrektit - -~- shy
Misalnya
lit sambaltnaltmboll Di luar desa lit bawpna banual Di atasrumah lirampana krtnaulena aJingkal1 Karena Ielahilya berjalan Iltndapo duka aptjkawal Belum juga be-Jjumpa
412 Pola-pola Frase
Pola frase dalilm bahasa WolioterdJrL dari urutan jenis~elas kata yaog membangunnya Disamping itu bentuJc konstruksinxa~perti yang terdapat di dalam konstruksi endo$entrik dan eksosentrik-Di bawah ini dikemukakan bebelapa kemungkinan~entu~ poia ttu --
I I
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
47
4121 Pola Kdll~ifUksiEndosentrikAtributif
FraseBenda
)) KIlta Befda + KqtaSifat Misalnya
lola ini terdiri darLjenis kata kelas I sebagai unsur pokoknya sedang jenis 1II sebagai MEibllFpya
110 inana ainancuanal ibunya tua IILaengultenguamentumll Laengu~engu rajin lisorongana amatamoll petinya berat
2) Kata Benda +Lmo + Kata Sifat
Frase ini terdiri daTi kata kelas I sebagai unsurpokoknyakemudian diikuti oleh kata kelas III sebagai atributnya
Misalriya
lmol adalah akhi~an penanda 110 amanamo mancuanall bapaknya yang tua Io banwinamo maogell rumahriya yang besar 110 dalamo maridoll jalanan yangjauh
j 10 kaflPQno mal~nlJjI kampung yang sunyi
3) Kata Benda + mo +Kata Kerja Aktif
Frase ini terdiri dari kata kelas I sebagai unsu pokoknya yang diikuti oleh akhiran mo sebagai penarida kemudian diikuti oleh kata kelas II aktif sebagai atribut
Misalnya
110 sabangka mo pa1aill kawan yang berlari Io macuanamo kembanalI Orang tuanya yang memanggll 110 miamadakimo kembanall pencurl yang menaikinya
4) Kata Benda +Prefiks i +Kata Kerja Pastf
Frase ini terdiri clid katakelaslsebagai unsur pokoknyadiikuti o1eh kata kcIas II pasifyang beraw~laniimiddot
Misulnya
110 bembe itapull kambing yang diikaC 0 sororlga iangkalI peB yang diangkat
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
48
0 bawineisiJdal perernpuanyang dipikul
5) KataBeruJQ+ Kata Bilangan Frase ini terdiri dari kata kelasI sebagaiunsur pokokilya yang ltllikuti oleh kat a kelas IV sebagai atributnya
Misalnya
miamadakiroa miDi 0 anana samia0 bembena namamba
pencuii dtia orang anakhyaseorang karn bingnya enam eleor
6) Kata Bilangan +Kata Benda (
Frase ini terdiri dad kata kelas IV sebagai unsur pokok-nya yangdiikuti kata kelas 1sebagaiattibutnya
Misalnya tiga orang rnereka talu mia manga
sapulu roambulasatao dua belas bulan setalmn
pitu 00 tujuh had
7) Kata Benda +Kata Benda Frase ini terdiri dari kilta kelas I sebagai unsur pokoknya yang diikuti pula oleh kata kelaslVsebagai atributnya
Misalnya lebainyarnesjid olebena masigi
potumpuana pinoama suruhan parnannya
0 odana banuana tangga rurnahnya
8) Kata Benda +Kata Ganti Orang Frase ini terdiri dari kata keias lsebagai unsur pokoknya yang djjkuti oleh kat a kelas IV seagaiatributnya
Milsanya
puuna poona ineia pJhon rnangganya dia mbooreiana mallga ternpat tinggal mereka kQll(Qrina sumai nasihatnya itll
tr~apat 01
dikernukak
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
-
49
Frase Sitat
1) Katp Sitat +Kata Penjeras
Frase ini terdiri dari kata kelas III diikuti oleh katapenjelaskualitatif MJsa1nya
menturu mpu rajin benar kabeo-beo laulau ajin sang at madei totuu cepat betul manoe sakie lambitt sedikit
2) Kata Penjelas +Kata Sitat
Frase ini terdiri dari petijelas (keterangan kualitatif) diiku ti ioleh kata keJas III seiagai unsur pokoknya
Misalnya
sadhfa mambaka selalu enak totuu amakeia benarcantik lalo mameko terlewat manis
3) Frase Kerja
(1) KataKerja +Kata Penjelas
Frase ini terditi dad jeriis kata kelasH sebagai unsur pokoknyadiikuti oleh penjelas (kata keterangan kelas IV) sebagai atributnya
Misalnya
kandempu makan betul potawa dukaj ketawajuga apalai totuu lari benar
(2) [(ata Penjelas + KataKerja
Frasemiddot ini terdiri dariperijelas (kata keterangan) sebagai atribut kCl11udian diikuti oleh kata kelas II sebagai unsur pusatnya
Misalnya
indo apalai tidak lari pail(l (ik91e sudah Hdur Itndapo alinika belum bliHlogkat
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
50
41 22 Pola Konstruksi Endosentrik yang Koordinatif
1) Frase Benda
(1) Kata Beitda + KataBenda -F~ase initerd~i darikata~l~s I yang diikuti p~la oleh kata kela~ I - -
Misalnya 1
artllna mancuana i shy
inawu ktsindea uma ina
anak orangtua kebun ladang
baiak ibu
(2) Kata Benda +Mortem Perangkai+ Kata Benda Frase ini terdiridarikata kelasI yang diiku~ipula katakelaSIVJpe
rangkai)kemudian diikuti pula kata kelas I -
Misalnya
soronga te antonil 0 bula te kalipoPOCi 0 hembe te kampul
2) Frase Sijilt
peti dan isinya bulan serta bin tang
kambing dan pengikat
(1) Kata Sitat +Morfem Perangkai +Kata Sitat Frase ini tetdirLdari kata kelas Hlyang ciiikutLolehkata perangkai
(kata kelas IV) kemudiari dHklid lagi olehkata kelasJII
Misalnya
malei te maputi maipo te amangkilomiddot makida te amenturu
merah dan putfu apik serta bersih
pandai serta rajin
(2) Kata Sitat +Kata Sitat Frase ini terdiridarikata kelas IIlyang d$uti pula 91ehkata kelasUL
Misalnya
malanga maoge maYllSll mahindolu masodo magari
tinggi besar masak ranum panas dingin
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
--
Sf
3) Frase Kerja
(l)Kata Kerja+KataKerja
Frase in terdiii dad katakelas II diikuti pula olehkatak~la~itpula
Misalnya
bangu kole bangun tidur naik tutun kompa sapo
ikiindeiumpu makan minum t
(2) Kata Kerja +Mortemperrzngkal +Kata Kerja
Fraseini terdirf dad kafakellis II diikuti oleh kata pet~~gkai bershysamakata kel~s Ilsebagaikoordiriatifnyamiddot
Misalnya i
lIal~gkil temodub atondaberjalan punjugamenarik1 ~ IaildriteatungkuIberpikir serta t~rtduk
4123 Pola Konstruksi Endosentrik yang Apositi
KataGanti Orang +KataBen4amiddot
Frase in terdiri datlkatakelaslV (kat a ganO) yangdiikutr61eh~kata kelas I sebagai aposisinya ( bull Misall1ya
Laengu-engu 0 Qntlnal bullLaengu-eng~ anaknya lWaesa hawinena Waesa istrinya
lRahmani umanena Rahman suaminya ~l
4124 Pola KonstruksfEkikiaentrikyangDlrektif
1 ) Mor[em iflTtfin4rt +Kata 1Je~ Fra~e initerdirid~ri penanda (kata kdas lV) diikutillleh kala kelasIU lt
sebagai akslnya
Ii kIImponel dl kampungnya Ii ntincana mbooresanal Oi dalam kediamannya Ii 10101111 puunakaull Oi atas pohon kayu
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
52 1
i 2) Morfem Penunda + Kata Sitaf
bull _ - 1 J
Frase ini terdiri dari pellan~a (katakclas IV) dii~lIti olehkata kelas H sebagaiaksinya
Ife llmangiJleij deQg~n lylah~ lie amaizgldlol Serta bersih Ite amamudal serta murah
IF
3) MorfemPenunda + KataKetjiz
Frase ini terdiri daripenaJ~ajkata kelas IV) diikuti~~le~i~klta keshylas II sebagai aksinya
te alingkllsambUberjlllan (e ago1Jl ~am91L~(terjlkIte apogu SotblJ~Qrcakal(
I bull
4125 Pola KonstruksiEksosentrtk yangObjektif I
l) Kata KerjatKataBenaamiddotpmiddotltiX
Fra~ il1i terdiii6yentrkat~Ik~lasUyang diikuti ol~hk~t~kelas Isebagi objeknya
lapeelo lebe mencari lebai alingkaisi dala menjliiaiiijaIan a~rnui1 a1[Ul7l4 ~mepgubur bapll1ltn)fa~
2) Kattl Kerja +Kata Gtfnti Oratl(f
Frase ini terdiri dart kata kelas I yang diikuti olehkata kelas IV (kata ganti) sebagal objeknyagt i
aose bembej tiengejar kambin~~ jakumpaesia inciJi naiki dia aroda pool memikul man~
~I ~ -dmiddot~~_ -bull
Contoh-contoh yang telahdikemukakln itu baru~bagian ke~il pan apabila ingin mendapatkatldata yang Iebih luasmakadiperI~Hri penelitiim lebihJJI1jut danlebih rtleridhlain darlparaahli bahasa
laquo bull ~
42 Koli11lllt
421 Kidimat TUngga
Kalimat tunggaldaliul1 ballaia Valia pada urrlumnya sam~ dengan kalimat tunggaI daIam bahasa~bahasa daerah di Nusantllra Kaljmat tunggal itO terdiri dari satu Idausa dengan dua konstituen yaitu subjek (S) dan
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
predikat (P) Selain dari kedua konstituelFitusering pulatetdapat unsur tambahan lain yang lazim disebut keterangan (Kt) Kalimat tunggal yang mendapat unstirtambahan-yangberupa ket~ningal itu mengubahkidimat tunggal menjadi xalimat tunggaLyang luasataukalimat tUrtggal Itlas saja
SUbjek pada umumnya terbentuk dad kata kelas Jatau katakel~sIV (katapnti) Apabllll berupa frt~se selal berupll flllsebenda Adapufl preshydlkat itu torbontuk dad bebllfapa kernu nhkilan 50lulrU katakelas I kata k~dil3 IIi kata kelas IUjatau kata kelll~ IV (kata SilnUkllta bUlln2an) demtmiddot klan pula haloya apabUII pada contohcontoh berlkMt 1) SubJek terdlr1 dad kata kela51 dan predlkatnyajugil klltll kQlil~ I
M18alnYI1
Mancuantl sumalOflmantl iaengubullengu Orang tua iiiibapilknya LaeiiguEngu
Rindina banuana okaudatil Din ding rumanilya itu kiiyu jati
Ko~pufUl~il0 kain~ui14fiaj Destar ini d~st-at jawa
2)SuhJek tetdfri daW~atak~ihs (~an predikattlya terdirigtdarik~ta kemiddot las III
Misalnya
0 karona mia sii molanga mpu Tubuh orang ihi tinggi besar
_ ~gt-~~1~--~-
p rouna kabuabua sumai malimbu ontolu Muka gadis itotmJat telur
0 timpana mangelu mpu Gerahal11t1ya ngilusekali
tJ akanablZwineamizke~mpur Kakak perempuannya can Uk benar
~
3) $u bjek terdiri dari kata kelas 1 seda ng pn~djkatterdjri dari kat~kelas II o t-gtJ(tshy - shy ~~
Misalnya
0 lebe mancuana sUmai abaca Lebai tua itu membaca
0 bambana banua abungkaleaI Pintu rumah itu dibuka
53 ~ shy
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
54
Ilmia madakimo sunukill Orang jahat ~tu yang menyandtirig
4) Subj~k terdiridarik~takelas I~edang predikattcrdiridarikatakelaSiIV (kats ~flalgan)
Mis~nya
Ilosabangkana tohu mi4ll Temannya itu Uga orang
110 hembenapitu friba Kambingnya itu tujtihekor
110 bQnua batu siiplito szmcull Rumah batu ini empat tingkat
S) Su bjek terdiri dari katakJlas I sedang predlkatt~tdi~ldirilenanda Misalnya
i Io mana i sasambiri Ibuoya di serambi~
Io bangkana iblWinatawolI Perahunyadi pinggi~laut
Iia sabangkllna itambell Kawannya 4i b~~~
6) Subjek terdiri dari kata kelas IV (kata ganti) sedangpredJkatnya tcrdiri dati katakehls r IH
J
MisaYnya
Ilincia 0 anana gurul Dia maknya guru
I(yaku) 0 mancuanakampol Sayaorang tua kampung
Ilingkllmt Iytngkaml) miana BungII Kami orang Bung
7) Su bjeknya terdiri dar kata kelasIV sedang predikatnya tetdiri dari kata kelas Ill
Misalnya
lingiiooyiyongkoo) umangUlemoll Engkau telah elab
Imangayincia amakida mpuI Mereka pintar benar
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
55
bull
lingkami yi11glcami)tamaeka lauloU Kamisilngattakue
8) Subjek terdiridari kata kelas IV (kata ganti)sedang predikatnya terdir-i dari kata kelas lL
Misalnya
tn(lnga incia palaij rMereka berari
ingkami yingkami tarango radial KamiJnenqengairadio
~ku yaku)beku lingka ~Sayaakanpergi
Dt samping itu kahmat yang p~e4ikatnyateidhidari kata kelasU d~pat-dibedakan menjadibeberapa goiongan seperti berikut
(I) Kata kelas [ aktiftransitif
Misalnya
incia yinciaatau bembena Dia mengikat kambingnya
Yaku laeremia madaki Saya mengjejar pencuri~
(2) Kata kelas II aktjf bitransitif (objeknya dua)
Misahiya
IIYilku dawuamna sarnatapiso Saya rriem~eri anaknya sebilah pisau
lincio y~ia) avakama~lwalwna KaU~ baau Dia memperlihatkan kakaknya sepatu barunya
(3) Kata kelas Ilyang intransitif
Misalnya
Iincia (yincia)kole Dia tidu r
Yaku bizngu Saya bangun
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
Katakelas Uyang pasif
Misalnya
0 amana padlitolaMuil BapaknYIl sudah dlkubur
110 bembena to taplimo Kambingnya telah ditambat
422 Kalimat TunggalLuas
Seperti telah dikemukakan di 1atas bahwayang r11cnlhai nlti pemshyberitukan kalimat adalah subjek uan predikat NanninkeduaIltQnstitucn inti itu masih sering mendapat unsur tambahan berupaJketeniogai1 Unsur keteranganitli bermacam-mcam adaketcrangan waktu keterangiin ten1~~t keten(rtgansebab keterangampii alat dati sebagainya
bull ~ pound- -shy
-~~
Misalnya
Jpiamo itu incia ama1J(lngkali mpul Dahulu 4ia nakalberiar
I(Y)incia malute tampanaamandtanarnol Dia lemah karenatelah tua
II( Y)ingkami takandepoo i nawu Kami makan manggadi kebun
lite kau (y)incia bebe (J1J(l1Jlll Dengan kayu dia memokul an~kny~~ ~
Dad contoh-contoh kalimat tunggal luasYang)ffttlra dLtas~d~patdJ~eshy tahui bahwa penempatanketerangaldaRat dqakllkan d~ilgimb9PJlmiddots Mak~
sudnya bahwa ketemlgani6J dapa m~nertlp~ti p~sis((li il1ukd~ dan P di belakang S dan P ataut~riet~k aiiiiha SUanP~ 1
v
Contoh
I( Y)ingkami takande poo i nawu Karoi makan mangga di kcbun
llInawu (y)ingkami takamie pool Oi kcbunkami rnakan mangga
IITakflnde poo (y)ingkami i nawu Makan rnangga kami di kebun
i j
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
57
i1(~POo (yjingkizmttakiInde riuiWul Mangga kami makan dikebun
Kalimat Majemuk _ __ _ _ ~ M _
Kalimat majemuk daIam bahasa Wolio dalam bahasa-bahasa lain
berat
jRoontzmo anamisia 0
agraakamo sabangkana to motulungial I
423 bull ~_
samatierigifhkaijrnat majeshynmk di Nusantara tetmiisukii6fIi~salndonesia Kalimatitu terdiri dari dua atau lebih kalPnattunggal atau khiusa
Kalimat majemuklni terditi pulltlme~jadi dua golongan yaitukali mat majemuksetara dankalimat majemtik bertingkat
1) Klausa dal~m kalimat majemuk setara pada bahasa Wolio dihubungshykan oleh kilta kelas IV (kataperangkai) Itel Ileal latawal dan jleashygtsiit1PJ
Misalnya
llLaengu-engu sii marewUmo incana te amangulemo tilinglea aponionshytomo ibiwina datajI Laengu-enguini telahjengkel hatinyadal1 telah lelak berjalan maka beristirahatlah ia di piiJggir jalan
llSapqkawana Laengu-engu sii te ilmana agorampangimea SeketemunyaLaengu-engu inidengan bapaknya dibentaknyalah dia
IIAmangengemo alingka te amangulomo sabutunamo indapo duka ap kawaaka mokojangliunall Telah lama dia berjalan dan telah lelah tetapi belum juga iameneinu kan yang berjanggut (
Kalimat majemuk bertingkat klausanya dihubungkan dengan kata k~las IV (kata perighu bung) ~ Contoh
lwaktuunaj Ihirnboul
waktunya lroonaniol seperti landel
karena kalau
jWaktuuna Laengu-engu akompamo i nuncana banuana apeeomo soornga momafamoj I W3ktu Laellgti-engu telah naik di dalam rumah dicarinya petl yang
soronga i pokawaakama sii artiatamo laulau
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
middot58
Karena dirasakan peti yang ditemukannya ini b~~ilJ dipanggiUahmiddot kawal1nya untuk menolongr1ya
IIA memblzU mencuanana imiddot campo ipiamo itu rooflll111lgt amakida to amaiapemingkunall Iam~nj~di o~ang tua k~pung datmlu karena ia pandai dan baik tin~ah lakunYabull
)
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
BAB V KESIMPULAN
-
oerdasarkan pembahits8n yang)e~ah d~akltcandi daiiun bab-bab terdahulu di dalam bab terakhir lnfdisiinpulkaii betierapa rangklmandari isikeseluruhannya saran-saran yang muhgkinberguna bagi pengembangan danpembinaap bahasa Wolio khususnya dan bahasa-bahasa daerahdi N~-santaralllliunmya
SJ Kesilllpullln
BahasaWolloyang ter~patdiKabupaten Butondan pernahberpernn lt ~ba8a(bahasa perSa~uan (iinguartiltca) di kalanganmasyarakatButon
terut(ulla paiaiamari~~SUltiU1anSUt()n bull Di sampin~ bllha~Vo1ioyang merupakanbahaSaperSatuan masih ~etdapaf ba4ilsa~bapaSalainnya yang merupakanbahasa kelompok~ ~e19~PQ~trulsYaiakat~ lll~ya dl dalam Jingkungan gtKerajaari Keslik
~ 9~iq~~i~~~t~3~lt~5~jltgt igt liB 911omen88lnakiln lksaraAtabMelliyu (huru Weilio) dalam
rneJambangkanfonem-Corilmnya BabasaWoll() mempunyili4S Conem segmentalmiddot yang tetdfrt did 29 Conem konsonllnSonem vokal dan 11 diCtong ~~ha Wollo te~a~~)(ldalU1lbaha vok~skarenatidak terdapat fonemi(onsoitan y~n8meriduduki poslsi akhlr suatu perkataan Dalam bahasa Wolfo terdapat SUsus konsonan yang dapat menouduki posisi awal suatu kata Dalam pertemuan vokal akhlr suatu morCem bebas dengan vokalawal morCem bebss 1ainnya pada umumnya menyebabkan perubahan burtyf ~ta~m~l1iittbuU~an bIUir~ antarQ
59
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
Perfstiwa morfofonemis dalam bahasa Wolio masihsangat kUF8ng dan hal mimasih membutuhkan penelitian yang lebihmendalam Kata ganti (k~f~elasIV) dalam bahasa Wolioselalu eksplisit dalam
pembentukan morfQlogfuya Dalam susunan shltaksis ballasa Wolio selau cenderung mengikuti polaSmiddot P atau Smiddot P 0 sedangkan yang mengikuti pola p S sangat
ampeti1klt
t~~Jll~~ ~ ~lt~z
Dalamhubunsan aenSin pOftgombansan dan pembinaanblthltsamiddotblthasa dalrahpada umumny dan bahas Walia pltdakhulluBnya dl lamplnl diadalean penllUtlan aspek~spek sastlanylt erlu diadukunpenelitlun
~U8U dibldansA~~tolPJi un~fficmlnptah~ seq~tM~2Jipoundadanyah61alekdtalek d8lailllwsiiW61io
cf i
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
[ltmiddot~middot
DAFTARPUSTAKA
Allsyahbana Sultan Takdirmiddot 1974 Jakarta Pian Rakyat
A nceaJiJCmiddot isectFhe iJi70liobanguage OUtline dt(fjrammatitalJ)esclp~ ~ tion and Eexts SGravenhage Martinus Nijhoff
BrllndstcenttterReriwllfd1957IHal Bunyi dalam iBfihasiibahasaJ1idonesiaf Jakarta PustakaRakyatV
Fokker AA 1960 PengantarSintaksis Indonesia Jakarta PN Pradnya Paramita
Fries CC 1952 The Structure of English New York Har~ourtBrace 7 World
Halim Amran 1974lntiJnlltion in Relation to Syntax in Bahizsa Indonesia Jakarta Djambatan
-~---- 1975 Seminar PoUtik Bahasa Nasianal 2 Jilid Jakarta Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemtn Pendidikaa dan Kebudayaan RI
Healey alan editor 1975 Language Learners Field GuideUkarumpa Sdinmber Institute of Linguistics
Hymes Dell editor 1964 Language inQtlture and ampJciety A Reader in Linguistics and Anthropologymiddot New York Harperand Row
-Ladjurah Hamzah 1976 Morfodgi BahaSa Walia Naskah yang tidak dishy
terbitkan
Lyons John 1968 Introduction to Theoretical Linguistics Cambridge Cambridge University Press
Muh~ji~1975gtPetunuk Praktis Penelitian Morrowg Jakarta
61
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot
Thdmas David 1975 Notes ane Queries on Language AnalYlil Hutington Beach California SUflUllber Institute of Linguistics
VerhaarJWt( 1971 PengantarLinguiltik YogyakaraGadjah Mada Un1vltisityPress
Nida Eugene A1963 Morphology2nd edition 8thprintlng A~nAtbor TheUIliversity ofMichiaa~~ress
Pike Kenneth L 1947 PhoneriJics Anil Arbon TheUniVersityofJdichi~n~ss
$amsitri~970onolog(Malang IKIP ShaidY4Qr6FonologtdtznMorfologimiddot Bah~saWol KcttaslVerja ~anamp
tidakditerbitkan
Thotn8$Davidbull lamp7SNlitesand Queries 011 Lailguage AnalJsisHiltiilgtol~ BeachCalifornia Summber Institu te ofLllguistksmiddot