kaderisasi 1. panduan penyelenggaraan maruf
TRANSCRIPT
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
1/37
REKOMENDASI DI LOKAKARYA KADERISASI
PANDUAN PENYELENGGARAANMARUF (MASA TAARUF)
PEMUDA PERSIS
I. PENDAHULUANMaruf yang merupakan akronim dari masa taaruf merupakan bagiandari mata rantai proses kaderisasi di emuda ersis! Sebe"um ter"ibatdengan se"uk be"uk akti#tas di $amiya% emuda ersis& 'a"on anggotadisyaratkan %arus mengikuti kegiatan Maruf!
Maruf ada"a% satu(satunya pintu bagi pemuda mus"im yang inginmengembangkan potensi dan kua"itas diri dijamiyyahemuda ersis!Namun demikian& untuk proses rekruitmen banyak 'ara yang bisa
di"akukan! )isa me"a"ui partisipasi pada kegiatan(kegiatan yangdise"enggarakan o"e% emuda ersis atau pendekatan se'ara persona"*personal approach+! ,adi& $ika Maruf %anya mempunyai satu pintu&untuk rekruitmen mempunyai banyak pintu! Disera%kan kepadakreati#tas dan kondisi yang ada!
-ntuk dapat menggunakan panduan ini& kreati#tas dan ino.asi tetapdiper"ukan! Setiap instruktur dapat mener$ema%kan dan menggunakanpanduan ini sesuai dengan kondisi dan situasi di "apangan! /erutamauntuk penggunaan media be"a$ar& metodo"ogi dan .ariasi(.ariasi da"amproses pe"aksanaan! -ntuk pe"aksana $uga dapat menyisipkan
beberapa materi pe"engkap *sup"emen+ yang disesuaikan dengankebutu%an masing(masing
II. LANDASAN1. Al-Quran
0Dan siapkan"a% untuk meng%adapi mereka kekuatan apa sa$a yangkamu sanggupi dan dari kuda(kuda yang ditambat untuk berperang*yang dengan persiapan itu+ kamu menggentarkan musu% A""a%&musu%mu dan orang(orang se"ain mereka yang kamu tidakmengeta%uinya1 sedang A""a% mengeta%uinya! Apa sa$a yang kamunafka%kan pada $a"an A""a% nis'aya akan diba"as dengan 'ukup
kepadamu dan kamu tidak akan dianiaya *dirugikan+ *2S! A"(Anfa" 345+
2. Al-Had!Nabi bersabda ketika di atas mimbar& 3 0Dan siapkan"a% untukmeng%adapi mereka kekuatan apa sa$a yang kamu sanggupi&keta%ui"a% ba%6a kekuatan itu ada"a% memana%& keta%ui"a% ba%6akekuatan itu ada"a% memana%7! *8R! Mus"im+
". QA#QD P$%uda P$r!!2A asa" 9 Ayat : 3 emuda ersis ada"a% organisasi kader ersis)ayan 2A asa" 9 Ayat : 3a! emuda ersis merupakan institusi dan 6ada% tempat
penyemaian& pembibitan& serta penggodokan para pemimpin dananggota ersis yang tanggu% di masa yang akan datang! O"e%karena itu& pimpinan(pimpinan dan dan anggota(anggotaemuda ersis saat ini ada"a% pe"an$ut estafeta per$uangan ersisdi kemudian %ari ketika mereka te"a% menye"esaikan masa$i%adnya di emuda ersatuan Is"am!
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
2/37
b! emuda ersis merupakan u$ung tombak seka"igus perisaiper$uangan ersis da"am men'apai 'ita('ita per$uangannya!Sebagai u$ung tombak& emuda ersis %arus men$adi pe"oporyang kreatif& ino.atif& dan progresif yang senantiasa tampi"da"am per$uangan merea"isasikan 'ita('ita "u%urjamiyyahersis!
Sebagai perisai& emuda ersis men$adi pen$aga dan pembe"anama baik ersis dari sega"a upaya pen'emarannya!
III. FUNGSI DAN TU&UANa. Fun'!
anduan ini berfungsi sebagai panduan da"am menge"o"a danmenye"enggarakan maruf
. Tuuananduan ini bertu$uan untuk memberikan kesamaan pandangan&pema%aman dan "angka%("angka% da"am menge"o"a danmenye"enggarakan maruf
I*. TARGET DAN INDI+AT,Ra. Tar'$:! /erbentuknya 'a"on kader emuda ersis yang mempunyai
kesadaran da"am berjamiyyah;! /erbentuknya 'a"on kader emuda ersis yang mampu mema%ami
dan me"aksanakan a$aran Is"am yang sesuai dengan tuntunan
2uran dan Sunna%9! /erbentuknya 'a"on kader emuda ersis yang siap dan proaktif
da"am menyebarkan a$aran Is"am
. Inda/r1. Mampu terlibat di kegiatan jamiyyah di tingkat lokal (Pimpinan
Jamaah/Pimpinan Cabang);! Mampu me"aksanakan ibada%(ibada% a$aran Is"am yang sesuai
dengan tuntutan A"(2uran dan As(Sunna%9! Mampu mendeskripsikan se'ara "isan atau tu"isan misi& .isi& serta
strategi emuda ersis
*. PESERTA:! eserta Maruf ada"a% pemuda Is"am yang berusia :4 < := ta%un!;! eserta da"am kegiatan maruf ini ada"a% 'a"on anggota emuda
ersis yang perna% mengikuti sa"a% satu kegiatan emuda ersis ditingkat $amaa% dan>atau 'abang *, dan ?+ dan dapatdipertanggung$a6abkan!
9! ,ika terdapat 'a"on peserta yang menurut peni"aian danpertimbangan panitia dan ? suda% memenu%i kua"i#kasi Maruf&'a"on peserta %anya mengikuti inter.ie6 dan diberikan tugas o"e%panitia pe"aksana atau ?!
*I. PR,SEDUR PENYELENGGARAAN:! enye"enggaraan Maruf di"aksanakan di tingkat impinan ?abang!;! )agi D yang be"um terdapat ?& maka pe"aksanaannya o"e% D!9! )agi @ yang be"um terdapat D maka pe"aksanaannya o"e% @!
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
3/37
! )agi yang be"um dibentuk ? dan>atau be"um terdapat D dan @&maka pe"aksanaannya o"e% atau di"impa%kan kepada D dan @terdekat!
B! ? dapat mengadakan penye"enggaraan Maruf denganberkonsu"tasi kepada D atau pimpinan di atasnya!
*II. MARUF +HUSUS1. Maru !husus adalah " 1. #ekruitmen calon anggota untuk santri
tingkat Muallimin (dimulai dari kelas $)% $. #ekruitmen calonanggota untuk alumni perguruan tinggi yang ingin berkiprah diPemuda Persis.
$. Penyelenggaraan Maru !husus bisa dilaksanakan oleh PC& P'& atau P.. Peserta Maru !husus adalah pemuda *slam yang berusia maksimal
$+ tahun.
*III. INSTRU+TUR
1. Instruktur da"am kegiatan ini ada"a% kader emuda ersis yangsuda% mengikuti /ACI2 I& atau instruktur dari Persis atau non,Persis(instruktur tamu)
;! Instruktur ada"a% tasykilimpinan ?abang dan Daera%9! )agi ? atau D yang be"um mempunyai /im Instruktur& maka
pe"aksanaannya ditangani o"e% @! /im Instruktur terdiri dari 3 Koordinator /im& Instruktur Data )ase&
Instruktur Ruang& dan Instruktur Materi
*III. FUNGSI DAN TANGGUNG &A0A TIM INSTRU+TUR:! +//rdna/r T% In!ruur ada"a% pimpinan program training&
seka"igus sebagai ketua tim instruktur! )ertanggung $a6ab ter%adapse"uru% a'ara training! Memberi "aporan se'ara "isan dan tu"isankepada struktur yang memberi mandat! /ugasnya ada"a% 3a! Merumuskan kerangka a'uan pe"aksanaan program training
sebagai ara% dan strategi trainingb! Meran'ang $ad6a" ker$a dan persiapan teknis "ainnya!'! Mengkoordinasikan imp"ementasi ara% dan strategi trainingd! Mengorganisir& mendinamisasi& dan mengkata"isasi fungsiona"itas
ker$a tim!e! Mengenda"ikan program training sesuai dengan standar kua"itas
yang te"a% ditetapkan!
f! Menge.a"uasi dan memberikan "aporan kepada pi%ak(pi%ak yangterkait!
;! In!ruur Daa a!$ bertugas me"ayani se"uru% administrasitraining! )ertanggung $a6ab kepada Koordinator /im! /ugasnyaada"a% 3a! Memberikan pe"ayanan administrasi kepada se"uru% satuan tim
instruktur!b! Menyediakan sarana dan media training yang digunakan da"am
proses pembe"a$aran'! Membantu mengo"a% data %asi" trainingd! Membantu koordinator menyiapkan "aporan ak%ir!
9! In!ruur Ruan' ada"a% penge"o"a proses pembe"a$aran!)ertanggung $a6ab kepada koordinator! /ugasnya ada"a% 3a! Membangun kondisi dan suasana pembe"a$aran da"am rangka
men$aga ara% dan strategi pentraininganb! Mengenda"ikan imp"ementasi ara% strategi training di ruangan!'! Memberikan pe"ayanan administrasi di ruang training!
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
4/37
d! Membuat peni"aian da"am bentuk "aporan& proses dan %asi"pembe"a$aran
e! Memantau perkembangan peserta se"ama di da"am ruangtraining
f! Mengadakan ba%an(ba%an untuk e.a"uasi perkembangan
peserta>ruang! In!ruur Ma$r! )ertanggung $a6ab kepada koordinator!/ugasnya ada"a% 3a! Menyampaikan materi sesuai dengan kuriku"um yang te"a%
ditentukanb! Membuat peni"aian da"am bentuk "aporan proses dan %asi"
pembe"a$aran'! Memantau perkembangan peserta se"ama di da"am ruang
training!
I. MATERI
Materi da"am kegiatan Maruf ini terbagi men$adi dua& me"iputi 3:! Materi @a$ib& yaitu 3A! /au%id *Makna Sya%adatain+
)! emuda ersis da"am Lintasan Se$ara%
C. -iih Jamiyyah
D! isi dan Misi emuda ersis
E! Atribut emuda ersis
C! ro#" Kader Idea" emuda ersis *Karakter emuda ersis+
Skema Kaderisasi di emuda ersis+
;! Materi e"engkap! Materi ini merupakan materi yang dia$ukan o"e%masing( masing ? yang disesuaikan dengan kebutu%an masing(masing!
. ADMINISTRASIada Maruf ini ada beberapa administrasi yang %arus dipersiapkan&
yaitu 3:! Cormu"ir endaftaran;! Absensi eserta9! Lembar E.a"uasi Instruktur Materi *dari peserta+! Lembar E.a"uasi e"aksanaan *dari peserta+
B! Lembar eni"aian eserta4! Lembar Sya%ada%F! Laporan Kepanitiaan
I. +EPANITIAANKepanitiaan terdiri dari 3:! teering Committee*S?+ berasa" dari tasykilpimpinan daera%!$. !oordinator C merangkan menjadi !oordinator 0im *nstruktur.9! rgani2ing Committee *O?+ berasa" dari tasyki" pimpinan 'abang
atau pimpinan $amaa%
II. TUGAS +EPANITIAAN:! teering Committee*S?+ bertugas 3
Memantau $a"annya perkembangan se"ama Maruf agar se$a"andengan tu$uan
!oordinator C sekaligus menjadi !oordinator 0im *nstruktur
Mempersiapkan yang akan men$adi koordinator tim instruktur&instruktur data base& instruktur ruang dan instruktur materi
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
5/37
;! rgani2ing Committee*O?+ bertugas 3 Mempersiapkan kebutu%an se"ama pe"ati%an& seperti 3 ruang
be"a$ar& tempat tidur peserta& panitia& dan instruktur& konsumsi&dan sebagainya yang dapat menun$ang dan memper"an'ar$a"annya pe"ati%an
III. PEN&AD0ALAN MATERI*/er"ampir+
I*. PELA+SANAAN +EGIATANe"aksanaan kegiatan Maruf ini di"akukan se'ara Geksibe" disesuaikandengan keadaan dan kebutu%an masing(masing ?! Namun di%arapkanda"am setiap ta%un terse"enggara minima" satu ka"i Maruf!
*. ME+ANISME PENYELENGGARAAN:! )idang Kaderisasi ? membentuk kepanitiaan
;! ? membuat surat permo%onan Instruktur ke D9! anitia membuat "aporan tertu"is kepada )idang Kaderisasi ?! Sya%ada% Maruf dike"uarkan o"e% )idang Kaderisasi emuda
ersis
*I. PENUTUP8a"(%a" yang be"um diatur pada pedoman ini akan diatur kemudian
RAN3ANGAN &AD0AL DAN MATERIMARUF (MASA TAARUF)
PEMUDA PERSIS
Har
0au Ma$r Al/a!
+$
I :;!55(:;!95
?%e'k in eserta 95 anitia
:;!95(:9!95
S%o"iskan 95 anitia
:9!95(:!55
Opening?eremony
95 Sambutan Ketua ?ersis *seka"igusmembuka+
:!55(:B!55
/aaruf 45 Instruktur Ruang
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
6/37
Har
0au Ma$r Al/a!
+$
:B!55(:B!95
S%o"is 95 anitia
:B!95(
:4!55
Materi I H5 Instruktur Materi
:4!55(:F!95
Materi II H5 Instruktur Materi
:F!95(:H!95
S%o"iskandi H5 anitia
:H!95(;:!55
Materi III H5 Instruktur Materi
;:!55(;;!55
Materi I 45 Instruktur Materi
II 5;!95(59!55
ersiapan S%o"at/a%a$ud
95 anitia
59!55(5!55
S%o"at /a%a$ud Mu%asaba%
45 anitia
5!55(5!95
S%o"at S%ubu%)er$amaa%
45 anitia
5!95(5B!55
Ku"kas Antareserta
95 anitia
5B!55(54!55
)ina ,asmani 45 anitia
54!55(5F!95
Istira%at H5 anitia
5F!95(5H!55 Materi H5 Instruktur Materi
5H!55(:5!95
Materi I H5 Instruktur Materi
:5!95(:;!55
Materi II H5 Instruktur Materi
:;!55(:9!55
Istira%at 45 anitia
:9!55(:!55
Materi III 45 Instruktur Materi
:!55(
:B!55
Materi I 45 Instruktur Materi
:B!55(:B!95
Istira%at 95 anitia
:B!95(:4!55
Materi 95 Instruktur Materi
:4!55(:4!95
?"osing ?eremony 95 anitia
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
7/37
PANDUAN HALAQOHPAS3A MARUFPEMUDA PERSIS
I. PENDAHULUAN
Kegiatan as'a Maruf ada"a% ollo3 updari kegiatan sebe"umnya yaituMaruf! ada kegiatan ini akti#tas "ebi% difokuskan kepada aspekaJ"iya% dan ru%iya%! Se"ain itu& kegiatan ini $uga di%arapkan men$adisarana ter$a"innya komunikasi yang intensif antar sesama kader! )aikkader yang baru ter"ibat di emuda ersis atau kader yang suda% "amater"ibat *tasykil+! Dengan adanya komunikasi yang intensif& muda%(muda%an uk%u6a% dan sense o belonging ter%adap jamiyyah $ugater'ipta!
anduan ini di%arapkan men$adi a'uan da"am mengembangkankegiatan halaoh pas'a Maruf terutama pada kemasan kegiatan
pokok& metode da"am penyampaian materi& teknik be"a$ar& dansebagainya! Dengan adanya berbagai ma'am .ariasi tersebutdi%arapkan kader merasa nyaman *comort+ dan menyenangkan *un+da"am setiap mengikuti kegiatan halaohpas'a Maruf ini!
as'a Maruf ini merupakan prasyarat untuk mengikuti ta%apankaderisasi berikutnya& yaitu /a#J I!
II. MA+SUD DAN TU&UANa. Fun'!anduan ini berfungsi sebagai panduan da"am menge"o"a dan
menye"enggarakan halaohpas'a maruf
. Tuuananduan ini bertu$uan untuk memberikan kesamaan pandangan&pema%aman dan "angka%("angka% da"am menge"o"a danmenye"engarakan halaohpas'a maruf
III. TARGET DAN INDI+AT,Ra.Tar'$:! /umbu%nya kesadaran berjamiyyahdengan men$adikan $amyya%
emuda ersis sebagai satu(satunya 6ada% da"am ber$uang!
;! /erbentuknya kader emuda ersis yang mampu mema%ami danme"aksanakan a$aran Is"am yang sesuai dengan tuntunan 2urandan Sunna%
9! /erbentuknya kader emuda ersis yang siap proaktif da"ammenyebarkan misi $amyya% se'ara k%usus dan a$aran Is"am se'araumum
. Inda/r
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
8/37
:! Mampu me"aksanakan ibada%(ibada% a$aran Is"am yang sesuaidengan tuntunan A"(2uran dan As(Sunna%
;! Mampu mendeskripsikan se'ara "isan atau tu"isan misi& .isi& sertastrategi emuda ersis
I*. +EGIATANa! Kegiatan binaan di"akukan da"am satuan(satuan pertemuan se'ararutin atau berka"a! Setiap pertemuan diisi dengan $'aan-$'aan 4//& yaitu 3:! Diskusi Materi;! /adabbur A"(2uran */a%sin+9! Setoran 8afa"an Ayat A"(2uran */a%#d+! Lati%an )e"a DiriB! InfaJ > S%odaJo%4! E.a"uasi
b! Se"ain kegiatan(kegiatan pokok di atas& ke"ompok binaan dapat
me"akukan kegiatan .ariasi yang "ain& seperti 3 ri%"a% i"miya%&tadabbur a"am& bakti sosia"& diskusi buku& dsb!
. MATERI)eda% /oko%(toko% emikiran emuda ersis )eda% emikiran A! 8assan
)eda% emikiran M! Natsir
)eda% emikiran Isa Ans%ari
)eda% emikiran E! Abdurra%man
)eda% emikiran Endang Saefudin Ans%ori
)eda% emikiran A! Latief Mu'%tar
I. DIS+USI MATERIDiskusi materi dipandu o"e% seseorang yang te"a% mema%amikuriku"um halaoh pas'a maruf dan metode berdiskusi! emandumenyampaikan ba%an materi untuk se"an$utnya didiskusikan bersamapeserta binaan! ,ika dirasakan per"u& emandu diskusi dapatmengundang pemateri tamu!
II. MET,DE
embe"a$aran da"am kegiatan(kegiatan binaan menggunakan prosespembe"a$aran partisipatif yang mengembangkan sepenu%nyapartisipasi peserta binaan da"am proses pembe"a$aran yangmemungkinkan peserta mengembangkan kreati#tas& kesadaran& danaktua"isasinya se'ara mandiri!
III. ADMINISTRASIDa"am kegiatan halaoh pas'a Maruf ini setiap ke"ompok %arusmempunyai perangkat administrasi sebagai berikut 3:! edoman embinaan 4alaohas'a Maruf;! )uku Absensi eserta
9! )uku ?atatan Keuangan
I. DES+RIPSI +EGIATAN:! emandu membuka pertemuan halaoh;! emandu bersama peserta mentadabbur a"(Jurn *tasmi& taJri
atau ta%#d+9! emandu membuka diskusi dengan menyampaikan pro"og se'ara
umum tema yang akan didikusikan!
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
9/37
! emandu memandu $a"annya diskusi& kemudian mengak%iri dengankesimpu"an!
B! emandu memandu $a"annya e.a"uasi %arian3aaan 5:! Disarankan men$adikan mas$id sebagai basis tempat pertemuan
;! -ntuk meng%indari kebosanan& bisa seseka"i menggunakan tempatyang bersifat outdoor9! 8asi" infaJ atau s%odaJo% bisa dimanfaatkan untuk kegiatan sosia"!
Seperti mengun$ungi peserta *ke"uarga peserta+ yang mendapatkanmusiba% atau da"am rangka tasyakur bin nimah! ,uga untukkegiatan ri%"a% i"miya%>tadabbur a"am& dan untuk kegiatanoperasiona" pendukung "ainnya! Di%aruskan %asi" infaJ ataus%odaJo% mempunyai pembukuan>pen'atatan sendiri!
. PESERTA:! eserta da"am pembinaan pas'a maruf ini ada"a% anggota emuda
ersis yang te"a% mengikuti maruf;! eserta binaan membentuk satu ke"ompok! Demi efekti#taspembinaan sebaiknya peserta binaan antara + 5 6 peserta.
9! Ke"ompok binaan mengatur dirinya sendiri pada teknis pe"aksanaan&dengan menun$uk tasyki" ke"ompok binaan yang minima" terdiri darikoordinator& sekretaris& dan benda%ara!
I. PELA+SANAe"aksana da"am kegiatan halaoh pas'a maruf ini ada"a% emudaersis di tingkat impinan ?abang *?+
II. PENANGGUNG &A0A
enanggung ,a6ab da"am kegiatan ini ada"a% )idang Kaderisasiemuda ersis di tingkat impinan ?abang *?+
III. PEMANDUKegiatan ini dipandu o"e% seorang emandu yang te"a% mengikuti /a#JI dan e"ati%an emandu 4alaohas'a Maruf!
I*. PELA+SANAAN PR,GRAM:! e"aksanaan kegiatan halaoh pas'a maruf ini di"akukan pa"ing
"ambat sebu"an sete"a% pe"aksanaan maruf;! Kegiatan halaohpas'a Maruf ini di"aksanakan se"ama bu"an atau
*:4 ka"i pertemuan+ ter%itung dari mu"ai pe"aksanaan9! 4alaohpas'a maruf ini merupakan pra(sayarat untuk mengikuti
/a#J I
*. E*ALUASIE.a"uasi kegiatan halaohpas'a maruf ini me"iputi 1:! E6alua! $rala! Yang di"akukan o"e% peserta dan emandu setiap
ak%ir pertemuan;! E6alua! a7rpembinaan * bu"an>:4 ka"i pertemuan+! emandu
membuat "aporan dan rekomendasi se'ara tertu"is tentang pesertabinaannya kepada )idang Kaderisasi tingkat impinan ?abang!
9! ,ika peserta binaan ingin mengikuti /a#J I maka da"am suratrekomendasi disebutkan nama pembinanya!
*I. PENUTUP8a"(%a" yang be"um diatur pada pedoman ini akan diatur kemudian
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
10/37
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
11/37
PANDUAN PENYELENGGARAANTAFIQ I (TA80IDU FITYANIL QURAN ULA)
PEMUDA PERSATUAN ISLAM
I. PENDAHULUAN
/a#J merupakan akronim dari/a6idu Cityani" 2uran! Sebenarnyaisti"a% /a#J suda% %adir se$ak "ama di emuda ersis! Namun da"amper$a"anannya& be"um memberikan sesuatu yang menggembirakanbuat proses kaderisasi di emuda ersis! Karena masi% mempunyaiakar %istories yang 'ukup "ama& isti"a% /a#J masi% tetap dipergunakan!
/a#J akan men$adi tonggak utama da"am proses kaderisasi di emudaersis! ,ika po"a kaderisasi dibagi men$adi dua& forma" dan informa"&maka Maruf dan /a#J merupakan rea"isasi dari bentuk forma"!Sedangkan pembinaan *halaoh+ rea"isasi dari bentuk informa"nya!
/a#J terbagi men$adi tiga $en$ang! /a#J I& /a#J II& dan /a#J III!embaian $en$ang ini merupakan ta%apan dari sa"a% satu rea"isasiuntuk me6u$udkan kader idea" emuda ersis! /a%apan ini $ugatentunya akan membedakan da"am banyak %a" pada setiap$en$angnya! /erutama untuk bobot materi& metodo"ogi dan mediapembe"a$arannya& dan keter"ibatan instruktur tamu!
anduan /a#J I ini di%arapkan men$adi a'uan bagi setiappenye"enggara da"am menye"enggarakan /a#J I di daera%nya masing(masing! Namun& masi% tetap terbuka untuk tumbu%nya kreasi danino.asi da"am prosesnya! Misa"nya& da"am materi pe"engkap&
penye"enggara bisa menyisipkan materi yang sedang dibutu%kan! ,ugada"am pemi"i%an dan penggunaan teknik be"a$ar& media be"a$ar& dan.ariasi(.ariasi "ain da"am proses pe"aksanaan!
II. LANDASAN1. Al-Quran
0Dan siapkan"a% untuk meng%adapi mereka kekuatan apa sa$a yangkamu sanggupi dan dari kuda(kuda yang ditambat untuk berperang*yang dengan persiapan itu+ kamu menggentarkan musu% A""a%&musu%mu dan orang(orang se"ain mereka yang kamu tidakmengeta%uinya1 sedang A""a% mengeta%uinya! Apa sa$a yang kamu
nafka%kan pada $a"an A""a% nis'aya akan diba"as dengan 'ukupkepadamu dan kamu tidak akan dianiaya *dirugikan+ *2S! A"(Anfa" 345+
2. Al-Had!Nabi bersabda ketika di atas mimbar& 3 0Dan siapkan"a% untukmeng%adapi mereka kekuatan apa sa$a yang kamu sanggupi&keta%ui"a% ba%6a kekuatan itu ada"a% memana%& keta%ui"a% ba%6akekuatan itu ada"a% memana%7! *8R! Mus"im+
". QA#QD P$%uda P$r!!2A asa" 9 Ayat : 3 emuda ersis ada"a% organisasi kader ersis)ayan 2A asa" 9 Ayat : 3
a! emuda ersis merupakan institusi dan 6ada% tempatpenyemaian& pembibitan& serta penggodokan para pemimpin dananggota ersis yang tanggu% di masa yang akan datang! O"e%karena itu& pimpinan(pimpinan dan dan anggota(anggotaemuda ersis saat ini ada"a% pe"an$ut estafeta per$uangan ersisdi kemudian %ari ketika mereka te"a% menye"esaikan masa$i%adnya di emuda ersatuan Is"am!
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
12/37
b! emuda ersis merupakan u$ung tombak seka"igus perisaiper$uangan ersis da"am men'apai 'ita('ita per$uangannya!Sebagai u$ung tombak& emuda ersis %arus men$adi pe"oporyang kreatif& ino.atif& dan progresif yang senantiasa tampi"da"am per$uangan merea"isasikan 'ita('ita "u%urjamiyyahersis!
Sebagai perisai& emuda ersis men$adi pen$aga dan pembe"anama baik ersis dari sega"a upaya pen'emarannya!
III. FUNGSI DAN TU&UANa. Fun'!
anduan ini berfungsi sebagai panduan da"am menge"o"a danmenye"enggarakan /a#J I
. Tuuananduan ini bertu$uan untuk memberikan kesamaan pandangan&
pema%aman dan "angka%("angka% da"am menge"o"a danmenye"enggarakan /a#J I
I*. TARGET DAN INDI+AT,Ra. Tar'$
:! /erbentuknya kader emuda ersis yang mampu men$a6abtantangan dan prob"ematikajamiyyahdi tingkat "oka" dan regiona"serta mampu mema%ami prob"ematika umat di tingkat nasiona"!
;! /erbentuknya kader emuda ersis yang mampu mema%ami danme"aksanakan ni"ai(ni"ai a$aran Is"am yang sesuai dengan tuntunanA"(2uran dan As(Sunna%!
9! /erbentuknya kader emuda ersis yang mampu ber#kir dengansistematis "ogis!
. Inda/r:! Mampu memimpinjamiyyahdi tingkat "oka" *impinan ?abang>?+;! Mampu menyampaikan gagasan atau pikiran baik se'ara "isan dan
tu"isan dengan sistematis!9! Mampu mengama"kan a$aran Is"am yang sesuai dengan tuntunan
A"(2uran dan As(Sunna% da"am ke%idupan se%ari(%ari!! Mampu merespon dan men$a6ab prob"em keumatan!
*. PESERTA:! eserta ada"a% anggota emuda ersis berusia $7 , $ tahun!;! Aktif > tasyki" di tingkat impinan ?abang *?+!9! eserta ada"a% anggota yang te"a% mengikuti Maruf dan 4alaoh
as'a Maruf dibuktikan dengan rekomendasi dari ? yang diketa%uio"e% embina as'a Maruf!
*I. PR,SEDUR PENYELENGGARAAN:! enye"enggaraan /a#J I di"aksanakan di tingkat impinan Daera%!;! )agi @ yang be"um terdapat D& maka pe"aksanaannya o"e% @!9! D dapat mengadakan penye"enggaraan /a#J I dengan
berkonsu"tasi kepada @ setempat!
*II. INSTRU+TUR:! Instruktur da"am kegiatan ini ada"a% kader emuda ersis yang
suda% mengikuti /ACI2 II dan /raining of /rainer I (0o0 *)dan siapmemegang Kode Etik Instruktur!
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
13/37
;! Instruktur ada"a% tasyki" impinan Daera% dan atau @i"aya%! 8taubila dimungkinkan mengundang instruktur tamu dari Persis ataunon,Persis.
9! )agi D yang be"um mempunyai /im Instruktur& makape"aksanaannya ditangani o"e% @!
! /im Instruktur terdiri dari 3 Koordinator /im& Instruktur Data )ase&Instruktur Ruang& Instruktur Materi *Instruktur /amu+!
*III. +UALIFI+ASI INSTRU+TUR:! Kua"itas 6a6asan dan kei"muan;! Kua"itas 6a6asan pentrainingan *dan i"mu(i"mu yang terkait+9! Kua"itas skillpenge"o"aan training *kuriku"um training+ yang dapat
di"i%at dari penga"aman menge"o"a training yang di%itung dariketer"ibatannya da"am tim instruktur dari mu"ai peren'anaan %inggaak%ir proses training *e.a"uasi+!
I. FUNGSI DAN TANGGUNG &A0A TIM INSTRU+TUR:! +//rdna/r T% In!ruur ada"a% pimpinan program training&
seka"igus sebagai ketua tim instruktur! )ertanggung $a6ab ter%adapse"uru% a'ara training! Memberi "aporan se'ara "isan dan tu"isankepada struktur yang memberi mandat! /ugasnya ada"a% 3a! Merumuskan kerangka a'uan pe"aksanaan program training
sebagai ara% dan strategi trainingb! Meran'ang $ad6a" ker$a dan persiapan teknis "ainnya!'! Mengkoordinasikan imp"ementasi ara% dan strategi trainingd! Meng(jamiyyah& mendinamisasi& dan mengkata"isasi
fungsiona"itas ker$a tim
e! Mengenda"ikan program training sesuai dengan standar kua"itasyang te"a% ditetapkan
f! Menge.a"uasi dan memberikan "aporan kepada pi%ak(pi%ak yangterkait!
;! In!ruur Daa a!$ bertugas me"ayani se"uru% administrasitraining! )ertanggung $a6ab kepada Koordinator /im! /ugasnyaada"a% 3a! Memberikan pe"ayanan administrasi kepada se"uru% satuan tim
instruktur!b! Menyediakan sarana dan media training yang digunakan da"am
proses pembe"a$aran
'! Membantu mengo"a% data %asi" trainingd! Membantu koordinator menyiapkan "aporan ak%ir!
9! In!ruur Ruan' ada"a% penge"o"a proses pembe"a$aran!)ertanggung $a6ab kepada koordinator! /ugasnya ada"a% 3a! Membangun kondisi dan suasana pembe"a$aran da"am rangka
men$aga ara% dan strategi pentraininganb! Mengenda"ikan imp"ementasi ara% strategi training di ruangan!'! Memberikan pe"ayanan administrasi di ruang training!d! Membuat peni"aian da"am bentuk "aporan& proses dan %asi"
pembe"a$arane! Memantau perkembangan peserta se"ama di da"am ruang
trainingf! Mengadakan ba%an(ba%an untuk e.a"uasi perkembangan
peserta>ruang! In!ruur Ma$r! )ertanggung $a6ab kepada koordinator!
/ugasnya ada"a% 3a! Menyampaikan materi sesuai dengan kuriku"um yang te"a%
ditentukan
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
14/37
b! Membuat peni"aian da"am bentuk "aporan proses dan %asi"pembe"a$aran
'! Memantau perkembangan peserta se"ama di da"am ruangtraining!
. +,DE ETI+ INSTRU+TUR:! Mempunyai komitmen ter%adap per$uangan emuda ersis danumat Is"am serta mempunyai integritas keis"aman yang baik!
;! Yakin akan kebenaran Is"am& mempunyai kesadaran dan tanggung$a6ab da"am mendak6a%kannya
9! Men$a"ankan se'ara istiJoma% ibada%(ibada% 6a$ib dan sunna%yang sesuai dengan tuntunan A"(2uran dan As(Sunna%
! )erak%"aJ baikB! )isa menerima kritik dan mau menerima kebenaran dari manapun
sumbernya!4! Senantiasa mengembangkan kua"itas 6a6asan pengeta%uan dan
ke"imuan!
I. MATERIMateri da"am kegiatan /a#J I ini terbagi men$adi dua& me"iputi 3:! Materi 0a& yaitu 3 /au%id Sebagai Dasar erakan
Konsep Is"am !a9ah
Mas$id Sebagai usat erakan
engantar Leaders%ip
engantar Mana$emen
engantarJamiyyah engantar Ke6irausa%aan
aradigma Dak6a%8mar Maru :ahyi Munkar
CiJi% Dak6a% *Dak6a% sebagai sarana per6u$udan Is"am !a9ah+
Karakter #ijal 8d,'ak3ah
engantar Sira% Nabi *Man%a$ 8araki+
Ana"isis Sosio(Ku"tur Masyarakat Loka" dan Indonesia
Se$ara% ergerakan Is"am di Indonesia;! Materi P$l$n'a4! Materi ini merupakan materi yang dia$ukan o"e%
masing(masing D yang disesuaikan dengan kebutu%an masing(
masing!
II. ADMINISTRASIada /a#J I ini ada beberapa administrasi yang %arus dipersiapkan&
yaitu 3:! Cormu"ir endaftaran;! Absensi eserta9! Lembar E.a"uasi Instruktur Materi! Lembar eni"aian esertaB! Lembar E.a"uasi e"aksanaan4! Lembar Sya%ada%
F! Laporan Kepanitiaan
III. +EPANITIAANKepanitiaan terdiri dari 3:! teering Committee*S?+ berasa" dari tasyki" pimpinan 6i"aya%!
$. !oordinator C sekaligus merangkap sebagai !oordinator 0im *nstruktur.9! rgani2ing Committee *O?+ berasa" dari tasyki" pimpinan daera%
atau pimpinan 'abang
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
15/37
I*. TUGAS +EPANITIAAN:! teering Committee*S?+ bertugas 3
Memantau $a"annya perkembangan se"ama /a#J I agar se$a"andengan tu$uan
Mempersiapkan dan menentukan yang akan men$adi koordinatortim instruktur& instruktur data base& instruktur ruang daninstruktur materi!
;! rgani2ing Committee*O?+ bertugas 3 Mempersiapkan kebutu%an se"ama pe"ati%an ber"angsung& seperti
3 ruang be"a$ar& tempat tidur peserta& panitia& dan instruktur&konsumsi& dan sebagainya yang dapat menun$ang danmemper"an'ar $a"annya pe"ati%an
*. PEN&AD0ALAN MATERI*/er"ampir+
*I. PELA+SANAAN +EGIATANe"aksanaan kegiatan /a#J I ini di"akukan se'ara Geksibe" disesuaikandengan keadaan dan kebutu%an masing(masing D! Namundi%arapkan da"am setiap ta%un terse"enggara minima" satu ka"i /a#J I!
*II.ME+ANISME PENYELENGGARAAN:! )idang Kaderisasi D membentuk panitia pe"aksana *O?+;! D membuat surat permo%onan men$adi panitia pengara% *S?+ ke
@9! anitia pe"aksana membuat "aporan tertu"is kepada )idang
Kaderisasi D! Sya%ada% /a#J I dike"uarkan o"e% )idang Kaderisasi emuda
ersis
I. PENUTUP8a"(%a" yang be"um diatur pada pedoman ini akan diatur kemudian
3,NT,H RAN3ANGAN &AD0AL DAN MATERITAFIQ (TA80IDU FITYANIL QURAN) ULA# TAFIQ I
PEMUDA PERSIS
Har
0au Ma$r Al/a!
+$
I :4!55(:4!95
Opening ?eremony 95 Sambutan )idangKaderisasi
Sambutan Ketua-mum ersis*seka"igus membuka+
:4!95(:=!55
/aaruf H5 Instruktur Ruang
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
16/37
Har
0au Ma$r Al/a!
+$
:=!55(:H!95
S%o"iskandi H5 anitia
:H!95(
;:!55
Materi I H5 Instruktur Materi
;:!55(;;!95
Materi II H5 Instruktur Materi
;;!95(;9!55
Materi III H5 Instruktur Materi
II 59!95(5!95
ersiapan S%o"atS%ubu% dan S%o"atS%ubu% )er$amaa%
45 anitiaeserta
5!95(5B!55
/adabur 2uran */2+Ku"kas *Ku"ia%
Ringkas+
95 anitia
5B!55(54!55
)ina ,asmani*O"a%raga+
45 anitia
54!55(5=!55
Istira%at :;5 anitia
5=!55(:5!55
Materi I :;5 Instruktur Materi
:5!55(:;!55
Materi :;5 Instruktur Materi
:;!55(:9!55
Istira%at 45 anitia
:9!55(:B!55
Materi I :;5 Instruktur Materi
:B!55(:B!95
Istira%at 95 anitia
:B!95(:F!55
Materi II H5 Instruktur Materi
:F!55(:H!55
Istira%at :;5 anitia
:H!55(;5!95
Materi III H5! Instruktur Materi
;5!95(;;!55 Materi I H5 Instruktur Materi
III 5;!55(5;!95
ersiapan S%o"at/a%a$ud
95 anitia
5;!95(59!95
S%o"at /a%a$ud 45 anitia
59!95(5!55
Mu%asaba% 95 anitia
5!55(5!95
S%o"at S%ubu%)er$amaa%
95 anitia
5!95(
5B!55
/adabur 2uran */2+
Ku"kas *Ku"ia%Ringkas+
95 anitia
5B!55(54!55
)ina ,asmani*O"a%raga+
45 anitia
54!55(5=!55
Istira%at :;5 anitia
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
17/37
Har
0au Ma$r Al/a!
+$
5=!55(5H!95
Materi H5 Instruktur Materi
5H!95(
::!95
Materi I H5 Instruktur Materi
::!95(:;!55
?"osing ?eremony 45 anitia
PANDUAN HALAQOHPAS3A TAFIQ IPEMUDA PERSIS
I. PENDAHULUANKegiatan as'a /a#J I ada"a% ollo3 updari kegiatan sebe"umnya yaitu/a#J I! ada kegiatan ini akti#tas $uga difokuskan kepada aspekru%iya% *afeksi+! Se"ain itu& kegiatan ini $uga di%arapkan men$adisarana ter$a"innya komunikasi yang intensif antar sesama kader! )aikkader yang baru ter"ibat di emuda ersis atau kader yang suda% "amater"ibat *tasykil+! Dengan adanya komunikasi yang intensif& muda%(muda%an ukhu3ah dan sense o belonging ter%adap $amiyya% $ugater'ipta!
erbedaan yang sangat signi#kan antara pembinaan pas'a Maruf danas'a /a#J I ini ada"a% bobot materi yang diberikan!
anduan ini di%arapkan men$adi a'uan bagi setiap embina da"ammengembangkan kegiatan pas'a /a#J I terutama pada kemasankegiatan pokok& metode da"am penyampaian materi& teknik be"a$ar&dan sebagainya! Dengan adanya berbagai ma'am .ariasi tersebutdi%arapkan kader merasa nyaman *comort+ dan menyenangkan *un+da"am setiap mengikuti kegiatan pas'a Maruf ini!
as'a /a#J I ini merupakan prasyarat untuk mengikuti ta%apankaderisasi berikutnya& yaitu /a#J II!
II. MA+SUD DAN TU&UANa. Fun'!
anduan ini berfungsi sebagai panduan da"am menge"o"a danmenye"enggarakan pembinaan pas'a /a#J I!
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
18/37
. Tuuananduan ini bertu$uan untuk memberikan kesamaan pandangan&pema%aman dan "angka%("angka% da"am menge"o"a danmenye"engarakan pembinaan pas'a /a#J I!
III. TARGET DAN INDI+AT,Ra.Tar'$:! /erbentuknya kader emuda ersis yang mampu mema%ami dan
me"aksanakan a$aran Is"am yang sesuai dengan tuntutan 2urandan Sunna%!
;! /erbentuknya kader emuda ersis yang siap dan proaktif da"ammenyebarkan a$aran Is"am me"a"ui sikap& "isan atau tu"isan!
. Inda/r:! Mampu me"aksanakan ibada%(ibada% a$aran Is"am yang sesuai
dengan tuntutan A"(2uran dan As(Sunna%!;! Mampu mendeskripsikan ni"ai(ni"ai Is"am se'ara "isan atau
tu"isan!
I*. +EGIATANKegiatan binaan di"akukan da"am satuan(satuan pertemuan se'ararutin atau berka"a! Setiap pertemuan diisi dengan $'aan-$'aan4//& yaitu 3
:! Diskusi Materi;! /adabbur A"(2uran9! Setoran 8afa"an Ayat A"(2uran! Lati%an )e"a DiriB! InfaJ > S%odaJo%
4! E.a"uasiSe"ain kegiatan(kegiatan pokok di atas& ke"ompok binaan dapatme"akukan kegiatan .ariasi yang "ain& seperti 3 ri%"a% i"miya%& tadabbura"am& bakti sosia"& diskusi buku& dsb!
*. MATERI:! Ka$ian /urats *AJida%+;! Ka$ian /saJafa% *)eda% )uku+a! Sosia" dan o"itik (*ntelegensia Muslim *ndonesia&Yudi Latif)b! Kebudayaan *!ebudayaan *slam& M! Natsir+
'! Ekonomi *:orma dan ;tika ;konomi *slam&Yusuf 2ard%a6i+d! emikiran *ekularisme& Syed NaJuib A"(Attas+e! endidikan *-ilsaat Pendidikan Pemikir,pemikir Muslim& Abudin
Nata+f! ersis Studies *4assan
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
19/37
memungkinkan peserta mengembangkan kreati#tas& kesadaran& danaktua"isasinya se'ara mandiri!
*III. ADMINISTRASIDa"am kegiatan halaoh pas'a /a#J I ini setiap ke"ompok %arus
mempunyai perangkat administrasi sebagai berikut 3:! edoman embinaan 4alaohas'a Maruf;! )uku Absensi eserta9! )uku ?atatan Keuangan
I. DES+RIPSI +EGIATAN:! emandu membuka pertemuan halaoh;! emandu bersama peserta mentadabbur a"(Jurn *tasmi& taJri
atau ta%#d+9! emandu membuka diskusi dengan menyampaikan pro"og se'ara
umum tema yang akan didikusikan!
! emandu memandu $a"annya diskusi& kemudian mengak%iri dengankesimpu"an!B! emandu memandu $a"annya e.a"uasi %arian3aaan 5:! Disarankan men$adikan mas$id sebagai basis tempat pertemuan;! -ntuk meng%indari kebosanan& bisa seseka"i menggunakan tempat
yang bersifat outdoor9! 8asi" infaJ atau s%odaJo% bisa dimanfaatkan untuk kegiatan sosia"!
Seperti mengun$ungi peserta *ke"uarga peserta+ yang mendapatkanmusiba% atau da"am rangka tasyakur bin nimah! ,uga untukkegiatan ri%"a% i"miya%>tadabbur a"am& dan untuk kegiatan
operasiona" pendukung "ainnya! Di%aruskan %asi" infaJ ataus%odaJo% mempunyai pembukuan>pen'atatan sendiri!
. PESERTA:! eserta da"am pembinaan pas'a /a#J I ini ada"a% anggota emuda
ersis yang te"a% mengikuti /a#J I;! eserta binaan membentuk satu ke"ompok! Demi efekti#tas
pembinaan sebaiknya peserta binaan antara + 5 6 peserta.9! Ke"ompok binaan mengatur dirinya sendiri pada teknis pe"aksanaan&
dengan menun$uk tasykilke"ompok binaan yang minima" terdiri darikoordinator& sekretaris& dan benda%ara!
I. PELA+SANAe"aksana da"am kegiatan pembinaan pas'a /a#J I ini ada"a% emudaersis di tingkat impinan Daera% *D+!
II. PENANGGUNG &A0Aenanggung ,a6ab da"am kegiatan ini ada"a% )idang Kaderisasiemuda ersis di tingkat impinan Daera% *D+
III. PEMANDU
Kegiatan ini dipandu o"e% seorang emandu yang te"a% mengikuti 0a=**dan e"ati%an emandu 4alaohas'a /a#J I!
I*. PELA+SANAAN PR,GRAM:! e"aksanaan kegiatan halaohpas'a /a#J I ini di"akukan maksima"
sebu"an sete"a% pe"aksanaan /a#J I!
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
20/37
;! 4alaohpas'a /a#J I ini di"aksanakan se"ama 9 bu"an atau :5 ka"ipertemuan ter%itung dari mu"ai pe"aksanaan!
9! 4alaohpas'a /a#J I ini merupakan pra(sayarat untuk mengikuti/a#J II!
*. E*ALUASIE.a"uasi kegiatan halaohpas'a /a#J I ini me"iputi 1:! E6alua! $rala! Yang di"akukan o"e% peserta dan emandu setiap
ak%ir pertemuan;! E6alua! a7rpembinaan *9 bu"an>:5 ka"i pertemuan+! emandu
membuat "aporan dan rekomendasi se'ara tertu"is tentang pesertabinaannya kepada )idang Kaderisasi tingkat impinan ?abang!
9! ,ika peserta binaan ingin mengikuti /a#J II maka da"am suratrekomendasi disebutkan nama pembinanya!
*I. PENUTUP
8a"(%a" yang be"um diatur pada pedoman ini akan diatur kemudian
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
21/37
PANDUAN PENYELENGGARAANTAFIQ II (TA80IDU FITYANIL QURAN 0USTH,)
PEMUDA PERSATUAN ISLAM
I. PENDAHULUAN
/a#J II ini merupakan $en$ang forma" tingkat "an$ut sete"a% /a#J I! ada/a#J II& inruktur materi akan "ebi% ber.ariasi karena di%adirkannyainstruktur tamu *ersis+! ada ta%ap ini& peserta akan "ebi% banyakmendiskusikan 6a'ana(6a'ana aktua" dengan tu$uan dapatmengana"isa dengan menggunakan kerangka standar metodo"ogiskei"muan! Di samping media pemba"a$aran yang digunakannya pun"ebi% diperkaya "agi!
anduan ini di%arapkan men$adi a'uan bagi setiap penye"enggarada"am menye"enggarakan /a#J II! Namun& masi% tetap terbuka untuk
tumbu%nya kreasi dan ino.asi da"am prosesnya! Misa"nya& da"ammateri pe"engkap& penye"enggara bisa menyisipkan materi yangsedang dibutu%kan! ,uga da"am pemi"i%an dan penggunaan teknikbe"a$ar& media be"a$ar& dan .ariasi(.ariasi "ain da"am prosespe"aksanaan!
II. LANDASAN
1. Al-Quran0Dan siapkan"a% untuk meng%adapi mereka kekuatan apa sa$a yangkamu sanggupi dan dari kuda(kuda yang ditambat untuk berperang
*yang dengan persiapan itu+ kamu menggentarkan musu% A""a%&musu%mu dan orang(orang se"ain mereka yang kamu tidakmengeta%uinya1 sedang A""a% mengeta%uinya! Apa sa$a yang kamunafka%kan pada $a"an A""a% nis'aya akan diba"as dengan 'ukupkepadamu dan kamu tidak akan dianiaya *dirugikan+ *2S! A"(Anfa" 345+
2. Al-Had!Nabi bersabda ketika di atas mimbar& 3 0Dan siapkan"a% untukmeng%adapi mereka kekuatan apa sa$a yang kamu sanggupi&keta%ui"a% ba%6a kekuatan itu ada"a% memana%& keta%ui"a% ba%6akekuatan itu ada"a% memana%7! *8R! Mus"im+
". QA#QD P$%uda P$r!!2A asa" 9 Ayat : 3 emuda ersis ada"a% organisasi kader ersis)ayan 2A asa" 9 Ayat : 3a! emuda ersis merupakan institusi dan 6ada% tempat
penyemaian& pembibitan& serta penggodokan para pemimpin dananggota ersis yang tanggu% di masa yang akan datang! O"e%karena itu& pimpinan(pimpinan dan dan anggota(anggotaemuda ersis saat ini ada"a% pe"an$ut estafeta per$uangan ersisdi kemudian %ari ketika mereka te"a% menye"esaikan masa$i%adnya di emuda ersatuan Is"am!
b! emuda ersis merupakan u$ung tombak seka"igus perisai
per$uangan ersis da"am men'apai 'ita('ita per$uangannya!Sebagai u$ung tombak& emuda ersis %arus men$adi pe"oporyang kreatif& ino.atif& dan progresif yang senantiasa tampi"da"am per$uangan merea"isasikan 'ita('ita "u%urjamiyyahersis!Sebagai perisai& emuda ersis men$adi pen$aga dan pembe"anama baik ersis dari sega"a upaya pen'emarannya!
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
22/37
III. FUNGSI DAN TU&UANa. Fun'!
anduan ini berfungsi sebagai panduan da"am menge"o"a danmenye"enggarakan /a#J II!
. Tuuan
anduan ini bertu$uan untuk memberikan kesamaan pandangan&pema%aman dan "angka%("angka% da"am menge"o"a danmenye"engarakan /a#J II!
I*. TARGET DAN INDI+AT,Ra. Tar'$:! /erbentuknya kader emuda ersis yang mampu mengintegrasikan
diri dan mempe"opori masyarakat untuk men$a6ab tantangan dan
prob"em keumatan!;! /erbentuknya kader emuda ersis yang mampu mema%ami danmenyampaikan ni"ai(ni"ai keis"aman yang sesuai dengan tuntunan A"(2uran dan As(Sunna%!
. Inda/r:! Mampu memimpin jamiyyah di tingkat regiona" *impinan
Daera%>D+!;! Mampu menda"ami a$aran Is"am!9! Mampu mengana"isis isu(isu yang berkembang di masyarakat!! Mampu berpartisipasi se'ara aktif da"am meme'a%kan prob"em
keumatan dan kemasyarakatan!
*. PESERTA:! eserta ada"a% anggota emuda ersis berusia $ , $+ tahun.;! Aktif > tasykildi tingkat impinan Daera% *D+!9! eserta ada"a% anggota yang te"a% mengikuti /a#J I dan 4alaoh
as'a /a#J I dibuktikan dengan rekomendasi dari D yang diketa%uio"e% embina as'a /a#J I>Penanggungja3ab (bidang kaderisasi).
*I. PR,SEDUR PENYELENGGARAAN:! enye"enggaraan /a#J II di"aksanakan di tingkat impinan @i"aya%!;! )agi ropinsi yang be"um terdapat @& maka pe"aksanaannya o"e%
@ terdekat!9! @ dapat mengadakan penye"enggaraan /a#J II dengan
berkonsu"tasi kepada !
*II. INSTRU+TUR:! Instruktur da"am kegiatan ini ada"a% kader emuda ersis yang suda%
mengikuti /ACI2 III dan /raining of /rainer II (0o0)dan siap memegangKode Etik Instruktur!
;! Instruktur ada"a% tasykil impinan usat& impinan @i"aya%& danInstruktur /amu (Persis dan non,Persis)
9! /im Instruktur terdiri dari 3 Koordinator /im& Instruktur Data )ase&
Instruktur Ruang& Instruktur Materi
*III. +UALIFI+ASI INSTRU+TUR:! Kua"itas 6a6asan dan kei"muan;! Kua"itas 6a6asan pentrainingan *dan i"mu(i"mu yang terkait+9! Kua"itas ski"" penge"o"aan training *kuriku"um training+ yang dapat
di"i%at dari penga"aman menge"o"a training yang di%itung dari
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
23/37
keter"ibatannya da"am tim instruktur dari mu"ai peren'anaan %inggaak%ir proses training *e.a"uasi+
I. FUNGSI DAN TANGGUNG &A0A TIM INSTRU+TUR:! +//rdna/r T% In!ruur ada"a% pimpinan program training&
seka"igus sebagai ketua tim instruktur! )ertanggung $a6ab ter%adapse"uru% a'ara training! Memberi "aporan se'ara "isan dan tu"isankepada struktur yang memberi mandat! /ugasnya ada"a% 3a! Merumuskan kerangka a'uan pe"aksanaan program training
sebagai ara% dan strategi trainingb! Meran'ang $ad6a" ker$a dan persiapan teknis "ainnya!'! Mengkoordinasikan imp"ementasi ara% dan strategi trainingd! Meng(jamiyyah& mendinamisasi& dan mengkata"isasi
fungsiona"itas ker$a time! Mengenda"ikan program training sesuai dengan standar kua"itas
yang te"a% ditetapkan
f! Menge.a"uasi dan memberikan "aporan kepada pi%ak(pi%ak yangterkait!;! In!ruur Daa a!$ bertugas me"ayani se"uru% administrasi
training! )ertanggung $a6ab kepada Koordinator /im! /ugasnyaada"a% 3a! Memberikan pe"ayanan administrasi kepada se"uru% satuan tim
instruktur!b! Menyediakan sarana dan media training yang digunakan da"am
proses pembe"a$aran'! Membantu mengo"a% data %asi" trainingd! Membantu koordinator menyiapkan "aporan ak%ir!
9! In!ruur Ruan' ada"a% penge"o"a proses pembe"a$aran!)ertanggung $a6ab kepada koordinator! /ugasnya ada"a% 3a! Membangun kondisi dan suasana pembe"a$aran da"am rangka
men$aga ara% dan strategi pentraininganb! Mengenda"ikan imp"ementasi ara% strategi training di ruangan!'! Memberikan pe"ayanan administrasi di ruang training!d! Membuat peni"aian da"am bentuk "aporan& proses dan %asi"
pembe"a$arane! Memantau perkembangan peserta se"ama di da"am ruang
trainingf! Mengadakan ba%an(ba%an untuk e.a"uasi perkembangan
peserta>ruang! In!ruur Ma$r! )ertanggung $a6ab kepada koordinator!
/ugasnya ada"a% 3a! Menyampaikan materi sesuai dengan kuriku"um yang te"a%
ditentukanb! Membuat peni"aian da"am bentuk "aporan proses dan %asi"
pembe"a$aran'! Memantau perkembangan peserta se"ama di da"am ruang
training!
. +,DE ETI+ INSTRU+TUR
:! Mempunyai komitmen ter%adap per$uangan emuda ersis danumat Is"am serta mempunyai integritas keis"aman yang baik!
;! Yakin akan kebenaran Is"am& mempunyai kesadaran dan tanggung$a6ab da"am mendak6a%kannya
9! Men$a"ankan se'ara istiJoma% ibada%(ibada% 6a$ib dan sunna%yang sesuai dengan tuntunan A"(2uran dan As(Sunna%
! )erak%"aJ baik
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
24/37
B! )isa menerima kritik dan mau menerima kebenaran dari manapunsumbernya!
4! Senantiasa mengembangkan kua"itas 6a6asan pengeta%uan danke"imuan!
I. MATERIMateri da"am kegiatan /a#J II ini terbagi men$adi dua& me"iputi 3:! Materi 0a& yaitu 3
a! /au%id sebagai Dasar erakanb! isi Dak6a% ,amyya% ersis'! isi erakan emuda ersisd! Konstitusi emuda ersise! aradigma I"mu engeta%uan da"am Is"amf! Is"amisasi I"mu engeta%uang! Metode ene"itian Sosia"%! erakan Pionisme Internasiona"
i! I"mu Inte"i$en$! Is"am dan Ideo"ogi Duniak! Kepemimpinan Rasu"u""a%"! Is"am dan Ekonomi Kapita"ismem! Kristo"ogin! Menangka" erakan 8adama% di Indonesiao! Mana$emen Aksi *Strategi dan /aktik+p! Mana$emen dan Organisasi
;! Materi P$l$n'a4! Materi ini merupakan materi yang dia$ukan o"e%penye"enggara yang disesuaikan dengan kebutu%an!
II. ADMINISTRASIada /a#J II ini ada beberapa administrasi yang %arus dipersiapkan&
yaitu 3:! Cormu"ir endaftaran;! Absensi eserta9! Lembar E.a"uasi Instruktur Materi! Lembar E.a"uasi e"aksanaanB! Lembar eni"aian eserta4! Lembar Sya%ada%F! Laporan Kepanitiaan
III. +EPANITIAANKepanitiaan terdiri dari 3:! teering Committee*S?+ berasa" dari tasyki" pimpinan pusat!$. !oordinator C merangkap sebagai !oordinator 0im *nstruktur9! rgani2ing Committee *O?+ me"ibatkan tasyki" dari pimpinan
6i"aya%& pimpinan daera% dan pimpinan 'abang
I*. TUGAS +EPANITIAAN:! teering Committee*S?+ bertugas 3
Memantau $a"annya perkembangan se"ama /a#J II agar se$a"andengan tu$uan
Mempersiapkan dan menentukan yang akan men$adi koordinatortim instruktur& instruktur data base& instruktur ruang daninstruktur materi& dan instruktur tamu
;! rgani2ing Committee*O?+ bertugas 3 Mempersiapkan kebutu%an se"ama pe"ati%an ber"angsung& seperti
3 ruang be"a$ar& tempat tidur peserta& panitia& dan instruktur&
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
25/37
konsumsi& dan sebagainya yang dapat menun$ang danmemper"an'ar $a"annya pe"ati%an
*. PELA+SANAAN +EGIATANe"aksanaan kegiatan /a#J II ini di"akukan se'ara Geksibe" disesuaikan
dengan keadaan dan kebutu%an masing(masing @! Namundi%arapkan da"am setiap ta%un terse"enggara minima" satu ka"i /a#J IItingkat Nasiona"!
*I.ME+ANISME PENYELENGGARAAN:! )idang Kaderisasi @ membentuk panitia pe"aksana *O?+;! @ membuat surat permo%onan men$adi panitia pengara% *S?+ ke
9! anitia pe"aksana membuat "aporan tertu"is kepada )idang
Kaderisasi @! Sya%ada% /a#J II dike"uarkan o"e% )idang Kaderisasi emuda
ersis
*II. PENUTUP8a"(%a" yang be"um diatur pada pedoman ini akan diatur kemudian
RAN3ANGAN &AD0AL DAN MATERITAFIQ (TA80IDU FITYANIL QURAN) 0USTH,# TAFIQ II
PEMUDA PERSISHar
0au Ma$r Al/a
!+$
I :;!55(
:9!55
?%e'k In eserta 45 S?
:9!55(:4!55
Inter.ie6 :=5 S?
:4!55(:4!95
Opening ?eremony 95 O?
:4!95(:=!55
/aaruf& Kontrak )e"a$ar& danEkspektasi
H5 Ins!Ruang
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
26/37
Har
0au Ma$r Al/a!
+$
:=!55(:H!95
S%o"iskandi *S%o"at& Istira%at& Makan&Mandi+
H5 O?
:H!95(
;:!95
Materi I :;5 Ins!Mater
i;:!95( Istira%at ( O?
II 59!95(5!95
ersiapan S%o"at S%ubu% danS%o"at S%ubu% )er$amaa%
45 O?
5!95(5B!55
/adabur 2uran */2+ Ku"kas *Ku"ia%Ringkas+
95 O?
5B!55(54!55
)ina ,asmani *O"a%raga+ 45 O?
54!55(5=!55
Istira%at :;5 O?
5=!55(
:5!55
resentasi Maka"a%>Menu"is
Rangkuman Materi Sebe"umnya
:;5 Ins!Ruan
g:5!55(:;!55
Materi II :;5 Ins!Materi
:;!55(:9!55
Istira%at 45 O?
:9!55(:B!55
resentasi Maka"a%>Menu"isRangkuman Materi Sebe"umnya
:;5 Ins!Ruang
:B!55(:B!95
Istira%at 95 O?
:B!95(
:F!95
Materi III H5 Ins!Mater
i:F!95(:H!95
Istira%at :;5 O?
:H!95(;:!95
Materi I H5! Ins!Materi
;:!95(;;!95
resentasi Maka"a%>Menu"isRangkuman Materi Sebe"umnya
H5 Ins!Materi
;;!95(59!55
Istira%at O?
III 59!55(59!95
ersiapan S%o"at /a%a$ud 95 O?
59!95(5!95
S%o"at /a%a$ud 45 O?
5!95(5B!55
S%o"at S%ubu% )er$amaa% 95 O?
5B!55(5B!95
/adabur 2uran */2+ Ku"kas *Ku"ia%Ringkas+
95 O?
5B!95(54!95
)ina ,asmani *O"a%raga+ 45 O?
54!95(5=!55
Istira%at *Mandi Sarapan agi+ :;5 O?
5=!55(:5!55
resentasi Maka"a%>Menu"isRangkuman Materi Sebe"umnya
:;5 Ins!Materi
:5!55(:;!55
Materi :;5 Ins!Materi
:;!55(:9!55
Istira%at *S%o"at& Makan Siang+ 45 O?
:9!55(:B!55
Materi I :;5 Ins!Materi
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
27/37
Har
0au Ma$r Al/a!
+$
:B!55(:4!55
Istira%at 45 O?
:4!55(
:=!55
resentasi Maka"a%>Menu"is
Rangkuman Materi Sebe"umnya
:;5 Ins!Ruan
g:=!55(;5!55
Istira%at *S%o"at& Makan Ma"am&Mandi+
:;5 Ins!Materi
;5!55(;;!55
Materi II H5 Ins!Materi
;;!55(59!55
Istira%at O?
I* 59!55(59!95
ersiapan S%o"at /a%a$ud 95 O?
59!95(5!95
S%o"at /a%a$ud 45 O?
5!95(5B!55
S%o"at S%ubu% )er$amaa% 95 O?
5B!55(5B!95
/adabur 2uran */2+ Ku"kas *Ku"ia%Ringkas+
95 O?
5B!95(54!95
)ina ,asmani *O"a%raga+ 45 O?
54!95(5=!55
Istira%at *Mandi Sarapan agi+ :;5 O?
5=!55(:5!55
resentasi Maka"a%>Menu"isRangkuman Materi Sebe"umnya
:;5 Ins!Materi
:5!55(:;!55
Materi III :;5 Ins!Materi
:;!55(:9!55
Istira%at *S%o"at& Makan Siang+ 45 O?
:9!55(:B!55
Materi I :;5 Ins!Materi
:B!55(:4!55
Istira%at 45 O?
:4!55(:=!55
resentasi Maka"a%>Menu"isRangkuman Materi Sebe"umnya
:;5 Ins!Ruang
:=!55(;5!55
Istira%at *S%o"at& Makan Ma"am&Mandi+
:;5 Ins!Materi
;5!55(;;!55
Materi H5 Ins!Materi
;;!55(59!55
Istira%at O?
* 59!55(59!95
ersiapan S%o"at /a%a$ud 95 O?
59!95(5!95
S%o"at /a%a$ud 45 O?
5!95(5B!55
S%o"at S%ubu% )er$amaa% 95 O?
5B!55(5B!95
/adabur 2uran */2+ Ku"kas *Ku"ia%Ringkas+
95 O?
5B!95(54!95
)ina ,asmani *O"a%raga+ 45 O?
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
28/37
Har
0au Ma$r Al/a!
+$
54!95(5=!55
Istira%at *Mandi Sarapan agi+ :;5 O?
5=!55(
:5!55
resentasi Maka"a%>Menu"is
Rangkuman Materi Sebe"umnya
:;5 Ins!Mater
i:5!55(:;!55
Materi I :;5 Ins!Materi
:;!55(:9!55
Istira%at *S%o"at& Makan Siang+ 45 O?
:9!55(:B!55
Materi II :;5 Ins!Materi
:4!55(:=!55
resentasi Maka"a%>Menu"isRangkuman Materi Sebe"umnya
:;5 Ins!Ruang
:=!55(;5!55
Istira%at*S%o"at& Makan Ma"am&Mandi+
:;5 O?
;5!55(;;!55
Materi III :;5 Ins!Ruang
;;!55(59!55
Istira%at O?
*I 59!55(59!95
ersiapan S%o"at /a%a$ud 95 O?
59!95(5!95
S%o"at /a%a$ud 45 O?
5!95(5B!55
S%o"at S%ubu% )er$amaa% 95 O?
5B!55(5B!95 /adabur 2uran */2+ Ku"kas *Ku"ia%Ringkas+ 95 O?
5B!95(54!95
)ina ,asmani *O"a%raga+ 45 O?
54!95(5=!55
Istira%at *Mandi Sarapan agi+ :;5 O?
5=!55(:5!55
resentasi Maka"a%>Menu"isRangkuman Materi Sebe"umnya
:;5 Ins!Materi
:5!55(:;!55
Materi I :;5 Ins!Materi
:;!55(
:9!55
Istira%at *S%o"at& Makan Siang+ 45 anitia
:9!55(:B!55
Materi :;5 Ins!Materi
:4!55(:=!55
resentasi Maka"a%>Menu"isRangkuman Materi Sebe"umnya
:;5 Ins!Ruang
:=!55(;5!55
Istira%at *S%o"at& Makan Ma"am&Mandi+
:;5 O?
;5!55(;;!55
Materi I :;5 Ins!Materi
;;!55(59!55
Istira%at
*II 59!55(59!95
ersiapan S%o"at /a%a$ud 95 O?
59!95(5!95
S%o"at /a%a$ud 45 O?
5!95(5B!55
S%o"at S%ubu% )er$amaa% 95 O?
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
29/37
Har
0au Ma$r Al/a!
+$
5B!55(54!55
E.a"uasi ?"osing ?eremony 45 S?
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
30/37
PANDUAN PENYELENGGARAANTAFIQ III (TA80IDU FITYANIL QURAN ALI)
PEMUDA PERSIS
I. PENDAHULUAN
/a#J III ini merupakan $en$ang forma" "an$utan sete"a% /a#J II! /a#J IIImerupakan $en$ang ak%ir training forma" di emuda ersis! Di%arapkan
sete"a% mengikuti /a#J III ini terbentuk kader pemuda persis yang siapberkipra%& berkontribusi& dan meng%adapi tantangan nasiona" dang"oba"!
ada ta%apan ini& materi diara%kan kepada so"usi yang akandita6arkan atas permasa"a%an umat! Dan semua intruktur materi yangter"ibat ada"a% instruktur tamu *ersis dan non(ersis+!
anduan ini di%arapkan men$adi a'uan bagi setiap penye"enggarada"am menye"enggarakan /a#J III! Namun& masi% tetap terbuka untuktumbu%nya kreasi dan ino.asi da"am prosesnya! Misa"nya& da"am
materi pe"engkap& penye"enggara bisa menyisipkan materi yangsedang dibutu%kan! ,uga da"am pemi"i%an dan penggunaan teknikbe"a$ar& media be"a$ar& dan .ariasi(.ariasi "ain da"am prosespe"aksanaan!
II. LANDASAN1. Al-Quran
0Dan siapkan"a% untuk meng%adapi mereka kekuatan apa sa$a yangkamu sanggupi dan dari kuda(kuda yang ditambat untuk berperang*yang dengan persiapan itu+ kamu menggentarkan musu% A""a%&musu%mu dan orang(orang se"ain mereka yang kamu tidak
mengeta%uinya1 sedang A""a% mengeta%uinya! Apa sa$a yang kamunafka%kan pada $a"an A""a% nis'aya akan diba"as dengan 'ukupkepadamu dan kamu tidak akan dianiaya *dirugikan+ *2S! A"(Anfa" 345+
2. Al-Had!Nabi bersabda ketika di atas mimbar& 3 0Dan siapkan"a% untukmeng%adapi mereka kekuatan apa sa$a yang kamu sanggupi&keta%ui"a% ba%6a kekuatan itu ada"a% memana%& keta%ui"a% ba%6akekuatan itu ada"a% memana%7! *8R! Mus"im+
". QA#QD P$%uda P$r!!2A asa" 9 Ayat : 3 emuda ersis ada"a% organisasi kader ersis
)ayan 2A asa" 9 Ayat : 3a! emuda ersis merupakan institusi dan 6ada% tempat
penyemaian& pembibitan& serta penggodokan para pemimpindan anggota ersis yang tanggu% di masa yang akan datang!O"e% karena itu& pimpinan(pimpinan dan dan anggota(anggotaemuda ersis saat ini ada"a% pe"an$ut estafeta per$uangan
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
31/37
ersis di kemudian %ari ketika mereka te"a% menye"esaikanmasa $i%adnya di emuda ersatuan Is"am!
b! emuda ersis merupakan u$ung tombak seka"igus perisaiper$uangan ersis da"am men'apai 'ita('ita per$uangannya!Sebagai u$ung tombak& emuda ersis %arus men$adi pe"opor
yang kreatif& ino.atif& dan progresif yang senantiasa tampi"da"am per$uangan merea"isasikan 'ita('ita "u%ur jamiyyahersis! Sebagai perisai& emuda ersis men$adi pen$aga danpembe"a nama baik ersis dari sega"a upaya pen'emarannya!
III. FUNGSI DAN TU&UANa. Fun'!
anduan ini berfungsi sebagai panduan da"am menge"o"a danmenye"enggarakan /a#J III!
. Tuuananduan ini bertu$uan untuk memberikan kesamaan pandangan&
pema%aman dan "angka%("angka% da"am menge"o"a danmenye"engarakan /a#J III!
I*. TARGET DAN INDI+AT,Ra. Tar'$
:! /erbentuknya kader emuda ersis yang mampu men$adi prob"emso".er bagi permasa"a%an keumatan!
;! /erbentuknya kader emuda ersis yang siap da"am meng%adapisega"a kemungkinan peruba%an yang ter$adi da"am sosia"(masyarakat!
9! /erbentuknya kader emuda ersis yang siap beker$asama atau
berkomunikasi dengan ormas Is"am di tingkat nasiona" maupung"oba" da"am kerangka memper$uangkan ni"ai(ni"ai kebenaranyang terkandung da"am A"(2uran dan As(Sunna%!
. Inda/r:! Mampu memimpin jamiyyah di tingkat propinsi>nasiona"
*impinan @i"aya%>impinan usat+!;! Mampu mengana"isis isu(isu yang berkembang di masyarakat dan
berperan aktif untuk mena6arkan so"usi se'ara "isan atau tu"isan!9! Siap ditugaskan dimanapun da"am rangka kepentinganjamiyyah!! Mampu men$adikan kepentingan jamiyyah di atas kepentingan
pribadi!
*. PESERTA:! eserta ada"a% anggota emuda ersis berusia $+ , 7 tahun.;! Aktif > tasykildi tingkat impinan Daera% *D+& impinan @i"aya%
*@+& dan impinan usat *+!9! eserta ada"a% anggota yang te"a% mengikuti /a#J II dan /raining
of /rainer I dan II dibuktikan dengan rekomendasi dari D& @&atau yang diketa%ui Penanggungja3ab !aderisasi (bidangkaderisasi).
*I. PR,SEDUR PENYELENGGARAAN
:! enye"enggaraan /a#J III di"aksanakan o"e% impinan usat!;! impinan usat ber%ak menun$uk impinan @i"aya% yang siap
membantu atau me"aksanakan /a#J III!
*II. INSTRU+TUR:! Se"ain Instruktur Materi *Instruktur /amu+ Instruktur da"am
kegiatan ini ada"a% kader emuda ersis yang suda% mengikuti
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
32/37
/ACI2 III dan /raining of /rainer II (0o0)dan siap memegang KodeEtik Instruktur!
;! /im Instruktur terdiri dari 3 Koordinator /im& Instruktur Data )ase&Instruktur Ruang!
*III. +UALIFI+ASI INSTRU+TUR:! Kua"itas 6a6asan dan kei"muan;! Kua"itas 6a6asan pentrainingan *dan i"mu(i"mu yang terkait+9! Kua"itas skillpenge"o"aan training *kuriku"um training+ yang dapat
di"i%at dari penga"aman menge"o"a training yang di%itung dariketer"ibatannya da"am tim instruktur dari mu"ai peren'anaan%ingga ak%ir proses training *e.a"uasi+
I. FUNGSI DAN TANGGUNG &A0A TIM INSTRU+TUR:! +//rdna/r T% In!ruur ada"a% pimpinan program training&
seka"igus sebagai ketua tim instruktur! )ertanggung $a6ab ter%adap
se"uru% a'ara training! Memberi "aporan se'ara "isan dan tu"isankepada struktur yang memberi mandat! /ugasnya ada"a% 3a! Merumuskan kerangka a'uan pe"aksanaan program training
sebagai ara% dan strategi trainingb! Meran'ang $ad6a" ker$a dan persiapan teknis "ainnya!'! Mengkoordinasikan imp"ementasi ara% dan strategi trainingd! Meng(jamiyyah& mendinamisasi& dan mengkata"isasi
fungsiona"itas ker$a time! Mengenda"ikan program training sesuai dengan standar kua"itas
yang te"a% ditetapkanf! Menge.a"uasi dan memberikan "aporan kepada pi%ak(pi%ak yang
terkait!;! In!ruur Daa a!$ bertugas me"ayani se"uru% administrasi
training! )ertanggung $a6ab kepada Koordinator /im! /ugasnyaada"a% 3a! Memberikan pe"ayanan administrasi kepada se"uru% satuan tim
instruktur!b! Menyediakan sarana dan media training yang digunakan da"am
proses pembe"a$aran'! Membantu mengo"a% data %asi" trainingd! Membantu koordinator menyiapkan "aporan ak%ir!
9! In!ruur Ruan' ada"a% penge"o"a proses pembe"a$aran!
)ertanggung $a6ab kepada koordinator! /ugasnya ada"a% 3a! Membangun kondisi dan suasana pembe"a$aran da"am rangka
men$aga ara% dan strategi pentraininganb! Mengenda"ikan imp"ementasi ara% strategi training di ruangan!'! Memberikan pe"ayanan administrasi di ruang training!d! Membuat peni"aian da"am bentuk "aporan& proses dan %asi"
pembe"a$arane! Memantau perkembangan peserta se"ama di da"am ruang
trainingf! Mengadakan ba%an(ba%an untuk e.a"uasi perkembangan
peserta>ruang
! In!ruur Ma$r! )ertanggung $a6ab kepada koordinator!/ugasnya ada"a% 3
a! Menyampaikan materi sesuai dengan kuriku"um yang te"a% ditentukanb! Membuat peni"aian da"am bentuk "aporan proses dan %asi" pembe"a$aran'! Memantau perkembangan peserta se"ama di da"am ruang training!
. +,DE ETI+ INSTRU+TUR
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
33/37
:! Mempunyai komitmen ter%adap per$uangan emuda ersis danumat Is"am serta mempunyai integritas keis"aman yang baik!
;! Yakin akan kebenaran Is"am& mempunyai kesadaran dan tanggung$a6ab da"am mendak6a%kannya
9! Men$a"ankan se'ara istiJoma% ibada%(ibada% 6a$ib dan sunna%
yang sesuai dengan tuntunan A"(2uran dan As(Sunna%! )erak%"aJ baikB! )isa menerima kritik dan mau menerima kebenaran dari manapun
sumbernya!4! Senantiasa mengembangkan kua"itas 6a6asan pengeta%uan dan
ke"imuan!
I. MATERIMateri da"am kegiatan /a#J III ini ada"a% 3
/antangan emikiran Is"am:! eran Ormas Is"am da"am Meng%adapi Kristenisasi di Indonesia
;! rob"em Media Is"am di Indonesia9! Ci"m dan Sastra Is"am da"am engembangan Kebudayaan Is"am diIndonesia
! rob"em Metodo"ogi *stinbatul 8hkamDe6an 8isba% ersis danenye"esaian *khtila -iih
B! Kekuatan ebisnis Mus"im di Indonesia4! rob"em engembangan Ekonomi Is"am di IndonesiaF! engembangan endidikan /inggi da"am -paya Menyiapkan SDM -matIs"am=! endidikan Karakter da"am Membangun Mora" Kepribadian Kader -mat!H! Imp"ementasi o"itik Is"am da"am Konteks )erpo"itik di Indonesia
:5! erakan Is"am dan eran Operasi Inte"i$en di Indonesia::! resentasi Maka"a% dan Diskusi Maka"a% *enda"aman Materi+:;! Ku"ia% Subu% *dari peserta+:9! Kun$ungan Ke Lembaga Negara dan Media Nasiona":! O"a%raga
II. ADMINISTRASIada /a#J III ini ada beberapa administrasi yang %arus dipersiapkan&
yaitu 3:! Cormu"ir endaftaran;! Absensi eserta
9! Lembar E.a"uasi Instruktur Materi *dari peserta+! Lembar E.a"uasi e"aksanaanB! Lembar eni"aian eserta4! Lembar Sya%ada%F! Laporan Kepanitiaan
III. +EPANITIAANKepanitiaan terdiri dari 3:! teering Committee*S?+ berasa" dari tasykil pimpinan pusat!;! Koordinator S? merangkap sebagai Koordinator /im Instruktur9! Organiing ?ommittee *O?+ me"ibatkan tasyki" dari pimpinan pusat
dan pimpinan 6i"aya%!
I*. TUGAS +EPANITIAAN:! teering Committee*S?+ bertugas 3
Memantau $a"annya pe"aksanaan /a#J III agar se$a"an dengantarget dan tu$uan!
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
34/37
Mempersiapkan dan menentukan yang akan men$adi koordinatortim instruktur& instruktur data base& instruktur ruang daninstruktur tamu!
;! rgani2ing Committee*O?+ bertugas 3 Mempersiapkan kebutu%an se"ama pe"ati%an ber"angsung& seperti
3 ruang be"a$ar& tempat tidur peserta& panitia& dan instruktur&konsumsi& dan sebagainya yang dapat menun$ang danmemper"an'ar $a"annya pe"ati%an
*. PELA+SANAAN +EGIATANe"aksanaan kegiatan /a#J III ini di"akukan se'ara Geksibe" disesuaikandengan keadaan dan kebutu%an! Namun di%arapkan da"am setiapperiode dapat terse"enggara minima" dua ka"i /a#J III tingkat Nasiona"!
*I.ME+ANISME PENYELENGGARAAN:! me"a"ui )idang Kaderisasi menangkat Koordinator /im
Instruktur& Instruktur Ruang dan Instruktur Data )ase yangkemudian disa%kan me"a"ui surat keputusan!
;! membuat surat permo%onan kepada @ untuk ter"ibat sebagai panitiaO?!
9! Koordinator /im Instruktur pa"ing "ambat satu bu"an sete"a%pengangkatan te"a% me"akukan koordinasi dan me"akukanpersiapan dengan anggota timnya!
! Koordinator /im Instruktur menyera%kan "aporan tertu"is kepada)idang Kaderisasi !
B! Sya%ada% /a#J III dike"uarkan o"e% )idang Kaderisasi emuda ersis!
*II. PENUTUP8a"(%a" yang be"um diatur pada pedoman ini akan diatur kemudian
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
35/37
RAN3ANGAN &AD0AL DAN MATERITAFIQ III (TA80IDU FITYANIL QURAN) ALI
PEMUDA PERSISHar
0au Ma$r Al/a
!+$
I :;!55(:9!55 ?%e'k In eserta 45 S?
:9!55(:4!55
Inter.ie6 :=5 S?
:4!55(:4!95
Opening ?eremony 95 O?
:4!95(:=!55
/aaruf& Kontrak )e"a$ar& danEkspektasi
H5 Ins!Ruang
:=!55(:H!95
S%o"iskandi *S%o"at& Istira%at&Makan& Mandi+
H5 O?
:H!95(
;:!95
Materi I :;5 Ins!Mater
i;:!95( Istira%at ( O?
II 59!95(5!95
ersiapan S%o"at S%ubu% danS%o"at S%ubu% )er$amaa%
45 O?
5!95(5B!55
/adabur 2uran */2+ Ku"kas 95 O?
5B!55(54!55
)ina ,asmani *O"a%raga+ 45 O?
54!55(5=!55
Istira%at :;5 O?
5=!55(:5!55
resentasi Maka"a%>Menu"isRangkuman Materi Sebe"umnya
:;5 Ins!Ruang
:5!55(:;!55
Materi II :;5 Ins!Materi
:;!55(:9!55
Istira%at 45 O?
:9!55(:B!55
resentasi Maka"a%>enda"amanMateri
:;5 Ins!Ruang
:B!55(:B!95
Istira%at 95 O?
:B!95(
:F!95
Materi III H5 Ins!Mater
i:F!95(:H!95
Istira%at :;5 O?
:H!95(;:!95
Materi I H5! Ins!Materi
;:!95(;;!95
resentasi Maka"a%>enda"amanMateri
H5 Ins!Materi
;;!95(59!55
Istira%at O?
III 59!55(59!95
ersiapan S%o"at /a%a$ud 95 O?
59!95(5!95
S%o"at /a%a$ud 45 O?
5!95(5B!55
S%o"at S%ubu% )er$amaa% 95 O?
5B!55(5B!95
/adabur 2uran */2+ Ku"kas 95 O?
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
36/37
Har
0au Ma$r Al/a!
+$
5B!95(54!95
)ina ,asmani *O"a%raga+ 45 O?
54!95(
5=!55
Istira%at *Mandi Sarapan agi+ :;5 O?
5=!55(:5!55
resentasi Maka"a%>enda"amanMateri
:;5 Ins!Materi
:5!55(:;!55
Materi :;5 Ins!Materi
:;!55(:9!55
Istira%at *S%o"at& Makan Siang+ 45 O?
:9!55(:B!55
Materi I :;5 Ins!Materi
:B!55(:4!55
Istira%at 45 O?
:4!55(:=!55
resentasi Maka"a%>enda"amanMateri
:;5 Ins!Ruang
:=!55(;5!55
Istira%at :;5 Ins!Materi
;5!55(;;!55
Materi II H5 Ins!Materi
;;!55(59!55
Istira%at O?
I* 59!55(59!95
ersiapan S%o"at /a%a$ud 95 O?
59!95(5!95 S%o"at /a%a$ud 45 O?
5!95(5B!55
S%o"at S%ubu% )er$amaa% 95 O?
5B!55(5B!95
/adabur 2uran */2+ Ku"kas*Ku"ia% Ringkas+
95 O?
5B!95(54!95
)ina ,asmani *O"a%raga+ 45 O?
54!95(5=!55
Istira%at *Mandi Sarapan agi+ :;5 O?
5=!55(:5!55 resentasi Maka"a%>Menu"isRangkuman Materi Sebe"umnya :;5 Ins!Materi
:5!55(:;!55
Materi III :;5 Ins!Materi
:;!55(:9!55
Istira%at *S%o"at& Makan Siang+ 45 O?
:9!55(:B!55
Materi I :;5 Ins!Materi
:B!55(:4!55
Istira%at 45 O?
:4!55(:=!55 Materi :;5 Ins!Ruang
:=!55(;5!55
Istira%at :;5 Ins!Materi
;5!55(;;!55
Materi I H5 Ins!Materi
[Type text]
-
7/21/2019 Kaderisasi 1. Panduan Penyelenggaraan Maruf
37/37
Har
0au Ma$r Al/a!
+$
;;!55(59!55
Istira%at O?
I* 59!55(
59!95
ersiapan S%o"at /a%a$ud 95 O?
59!95(5!95
S%o"at /a%a$ud 45 O?
5!95(5B!55
S%o"at S%ubu% )er$amaa% 95 O?
5B!55(54!55
E.a"uasi ?"osing ?eremony 45 S?