i

KAJIAN NILAI NASIONALISME PADA CERITA FILM “TANAH SURGA KATANYA” SUTRADARA HERWIN NOVIANTO DALAM KAITANNYA DENGAN

SUMBER BELAJAR PENDIDIKAN KARAKTER NASIONALISME MELALUI BAHASA INDONESIA KELAS XI SMA

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Sastra Strata Satu Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia

Oleh EKO SAPUTRA NIM 09340122

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015

ii

iii

iv

vii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Motto

SUR ATAN - NAML 38. 27:40. Berkatalah seorang yang mempunyai ilmu dari Al Kitab: "Aku akan membawa singgasana itu kepadamu sebelum matamu berkedip". Maka tatkala Sulaiman melihat singgasana itu terletak di hadapannya, iapun berkata: "Ini termasuk kurnia Tuhanku untuk mencoba aku apakah aku bersyukur atau mengingkari (akan nikmat-Nya). Dan barang siapa yang bersyukur maka sesungguhnya dia bersyukur untuk (kebaikan) dirinya sendiri dan barang siapa yang ingkar, maka sesungguhnya Tuhanku Maha Kaya lagi Maha Mulia".

...kaki yang akan berjalan lebih jauh, tangan yang akan berbuat lebih banyak, mata yang akan menatap lebih lama, leher yang akan lebih sering melihat ke atas, lapisan tekad yang seribu kali lebih keras dari baja, dan hati yang akan bekerja lebih keras, serta mulut yang akan selalu berdoa...” - 5cm

Persembahan

Alhamdulillahirabbil alamin.. inilah kata-kata yang mewakili seluruh rasa, dengan ridho

Allah SWT, kupersembahkan Karya kecilku ini kepada..

Ayahanda & Ibundaku Serta Adinda Wike

Indah Juwita (Terima kasih atas Doa, semangat, motivasi, kasih sayang yang tiada

pernah putus)

Kawan-kawanku (Terima kasih atas Doa, semangat, tawa & canda yang selalu

menguatkan).

viii

KATA PENGANTAR

Rasa syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT. yang telah

melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan

penulisan skripsi yang berjudul Kajian Nilai Nasionalisme Pada Cerita Film

“Tanah Surga Katanya” Sutradara Herwin Novianto Dalam Kaitannya

Dengan Sumber Belajar Pendidikan Karakter Nasionalisme Melalui Bahasa

Indonesia Kelas XI SMA untuk memenuhi persyaratan kelulusan sarjana

Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah.

Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah

membantu, memberikan pengarahan dan bimbingan, sehingga penulisan skripsi

ini dapat diselesaikan dengan baik. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis

menyampaikan terima kasih kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Muhadjir Effendy, M.AP, Rektor Universitas Muhammadiyah

Malang;

2. Bapak Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Malang;

3. Ibu Dra. Tuti Kusniarti, M.S.i, M.d, Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa

dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Malang;

4. Bapak Dr. Arif Budi Wurianto, M.Si, Dosen Pembimbing I yang telah

memberikan inspirasi, motivasi, bimbingan, dan saran, sehingga bermanfaat

dalam penyusunan Skripsi;

ix

5. Bapak Drs. H. Joko Widodo, M.Si, Dosen Pembimbing II yang telah

memberikan saran, bimbingan dan masukan sehingga skripsi ini dapat

diselesaikan dengan baik;

6. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

yang telah memberikan ilmu dan memberikan sumbangan berupa saran serta

materi selama perkuliahan kepada penulis;

7. Sahabat-sahabat angkatan 2009 kelas A, B, C Bahasa Indonesia yang telah

berjuang bersama dalam menyelesaikan skripsi, tetap semangat.

8. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian penulisan penelitian

ini yang tidak dapat disebut satu persatu.

Semoga segala do’a bantuan dan bimbingan yang telah diberikan kepada

penulis dinilai ibadah oleh Allah SWT. Amin ya Rabbal ‘Alamin. Penulis

menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu segala

saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan. Demikian terima

kasih semoga karya ilmiah ini bermanfaat bagi penulis dan pembaca.

Malang, 05 Februari 2015 Penulis,

Eko Saputra

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN ......................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................... iii

SURAT PERNYATAAN .............................................................................. iv

ABSTRAKSI ............................................................................................... v

MOTTO DAN PERSEMBAHAN ................................................................ vii

KATA PENGANTAR ................................................................................... viii

DAFTAR ISI ................................................................................................ x

DAFTAR TABEL ......................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xiii

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1

1.1 Latar Belakang .......................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah ...................................................................... 4

1.3 Tujuan Penelitian ...................................................................... 5

1.4 Manfaat Penelitian .................................................................... 5

1.5 Penegasan Istilah ....................................................................... 6

BAB II LANDASAN TEORI ..................................................................... 8

2.1 Tinjauan Penelitian Terdahulu ..................................................... 8

2.2 Pengertian Film .......................................................................... 9

2.2.1 Jenis-Jenis Film ................................................................ 12

2.2.2 Unsur-Unsur Film ............................................................. 14

2.3 Konsep Pendidikan Karakter ...................................................... 20

BAB III METODE PENELITIAN ............................................................ 28

3.1 Pendekatan Kualitatif ................................................................. 28

3.2 Metode Penelitian ...................................................................... 29

3.3 Teknik Penelitian ....................................................................... 29

3.3.1 Teknik Pengumpulan Data ................................................ 29

3.3.2 Teknik Analisis Data ........................................................ 30

3.4 Data Dan Sumber Data ............................................................... 31

3.5 Tahap Pengumpulan Data ........................................................... 32

xi

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................ 34

4.1 Nilai Pendidikan Karakter Rasa Cinta Tanah Air ......................... 34

4.2 Nilai Pendidikan Karakter Rasa Semangat Kebangsaan ............... 43

4.3 Nilai Pendidikan Karakter Rasa Cinta Damai .............................. 46

4.4 Nilai Pendidikan Karakter Rasa Peduli Sosial ............................. 49

4.5 Nilai Pendidikan Karakter Tanggung Jawab ................................ 51

4.6 Nilai Pendidikan Karakter Kerja Keras ....................................... 53

4.7 Nilai Pendidikan Karakter Kreatif ............................................... 54

4.8 Nilai Pendidikan Karakter Bersahabat Dan Komunikatif ............. 56

4.9 Nilai Pendidikan Karakter Rasa Ingin Tahu .................................. 63

4.10 Bentuk Nilai Pendidikan Moral Yang Terkandung Pada TSK

Sebagai Alternatif Bahan Ajar Sastra Indonesia

Kelas XI SMA ......................................................................... 70

4.11 Nilai Pendidikan Karakter Nasionalisme Yang Terkandung

Dalam Cerita Film Tanah Surga Katanya sebagai Alternatif

Bahan Ajar Bahasa Indonesia Kelas XI SMA ........................... 73

BAB V PENUTUP ....................................................................................... 77

5.1 Kesimpulan ................................................................................ 77

5.2 Saran .......................................................................................... 79

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 80

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Macam-macam Nilai Pendidikan Karakter ...................................... 25

Tabel 2. Instrumen Pengumpul Data ............................................................. 33

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Narasi Naskah Film

Lampiran 2. Tabel Korpus Data Nilai-Nilai Nasionalisme Pendidikan Karakter

Dalam Cerita Film “Tanah Surga Katanya” Sutradara Herwin

Novianto

xiv

DAFTAR PUSTAKA

Alvin. 2014.“Berkomunikasi/komunikatif”(Online) http://changesbutchange.blogspot.com/2014/02/bersahabatkomunikatif.html (Diakses 9 Januari 2015).

Alwi, Hasan dkk. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta :

Balai Pustaka. Alwisol. 2006. Psikologi Kepribadian. Malang: Universitas Muhammadyah

Malang Press. Malang. Amalia, Novita. 2010. Analisis Gaya Bahasa dan Nilai Pendidikan Pada Novel

Sang Pemimpi Karya Andrea Hirata. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

Anwar, Syamsul.2006. Fikih Antikorupsi Perspektif Ulama Muhammadiyah

Majelis Tarjih dan PP Muhammadiyah. Jakarta : Pusat Studi Agama dan peradaban (PSAP)

Daruisama, Naru. 2014. “Cinta Tanah Air” (Online)

http://www.idsejarah.net/2014/01/cinta-tanah-air.html (diakses 8 Januari 2015).

Effendy, Onong Uchjana. 1989. Kamus Komunikasi. Bandung: PT. Mandar Maju.

Erdinaya, Lukiati Komala. 2004. Komunikasi Massa Suatu Pengantar. Bandung : Simbiosa Rekatama Media.

Fadhilah, Lilif Mualifauk. 2013. Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. Jakarta:

Bumi Aksara. Gunawan, Heri. 2012. Pendidikan Karakter, Konsep dan Implementasi. Bandung:

CV Alfabeta. Indra. 2008. “Pengertian Nasionalisme” (Online)

http://bangsaku-indonesiaku.blogspot.com/2008/10/pengertian-

nasionalisme.html. (diakses 4 Mei 2015).

Madhe, Ismail. 2011. “Pengertian Rasa Ingin Tahu” (Online) http://makalahtugaspaper.blogspot.com/2013/05/pengertian-rasa-ingin-tahu.html. (diakses 8 Januari 2015).

Murdi, Daniar. 2011. “Gerakan Separatis dalam Konteks Nasionalisme” (Online)

http://politik.kompasiana.com/2011/05/25/gerakan-separatis-dalam-konteks-nasionalisme-367128.html. (diakses 7 Januari 2015).

xv

Murti, Isnani. 2008. “Menunjukkan Semangat Kebangsaan” (Online) https://isnanimurti.wordpress.com/2008/07/12/menunjukkan-semangat-kebangsaan/. (diakses 7 Januari 2015).

Munadi, Yudhi. 2008. Media Pembelajaran Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta:

Gaung Persada Press. Nurgiyantoro, Burhan. 1995. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajahmada

universitas press. Rani Abdul, Supratman. 2004. Intisari Sastra Indonesia untuk SLTP. Bandung:

CV Pustaka Setia. Setiadi, elly. M 2006. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Jakarta: kencana.

Semi, atar. 1993. Anatomi sastra. Bandung: angkasa pura.

Simarmata, Christa. 2014. ”Pengertian perfilman” (Online)

http://nostalgiafilmindonesia.blogspot.com/. (diakses 4 Mei 2015).

Siswantoro. 2004. Metode Penelitian Sastra Analisis Psikologi. Surakarta: Sebelas Maret: University Press.

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif

dan R&D. Bandung: CV Alfabeta. Tilaar, A.R. 2002. Membenahi Pendidikan Nasional. Jakarta: Rineka Cipta.

Wikipedia Indonesia http://id.wikipedia.org/wiki.