kamratstödjar konferens 5/11-09

Kamratstödjar konferens 5/11-09


Dagen startade för kamratstödjarna när de anlände till Munkedals folkets hus.

Kamratstödjarna blev incheckade och fick var sin namnbricka.


Henrik och Anne-Sofie från Hälsokällan inledde dagen vid stora scenen.


Henrik Ståhl tog vid efter Anne-Sofies och Henriks presentation.

Henrik Ståhl inledde med allmänt prat med kamratstödjarna och därefter tog en bit ur hans egna teaterpjäs: ”Henrik – en tönt” vid.


• Henriks pjäs –Henrik, en tönt handar om hans uppväxt och hur svårt han hade det i skolan för att det inte hade uppfunnits några Kamratstödjare då.


När Henrik Ståhl var klar med sin pjäs var det dags för en kort paus innan det var dags för de olika Workshops som kamratstödjarna deltog i.

Workshopparna var indelade i ämnen:GenusfrågorVärderingsövningarForumteaterMassageLjus & LekarMåleri verkstadSamarbetsövningar


När kamratstödjarna var klara med sina workshops var det hög tid för lunch tillsammans med sin workshopgrupp.


Före, under och efter lunch fanns det tid för kamratstödjarna att delta i andra aktiviteter också, såsom titta på utställningen, använda målarväggen och gå tipspromenad.


Utställningen i källaren innehöll mycket information om vad skolorna och kamratstödjarna gör för att stödja sina kamrater.


Efter lunch var det åter dags för samling och gruppindelning inför cafésamtal där olika frågeställningar behandlades.


De frågeställningar som behandlades var:

Hur man som kamratstödjare kan göra när någon säger något elakt om kamratstödjaren i sin roll.Hur man kan förklara för klasskamrater och kompisar att det är roligt att vara kamratstödjare.

De frågeställningar som behandlades var:

Som kamratstödjare, vilken hjälp behöver vi av de vuxna som leder kamratstödjararbetet på skolan.Kort sammanfattning av gruppen av det som sagts.


Sagt av kamratstödjarna:

Vi behöver mycket hjälp av lärarna men de behöver mycket hjälp av oss också!Vi får, förtjänar och behöver beröm för arbetet.

Bekräftas i sin roll som kamratstödjare.Hjälper andra att må bra.En merit vid sommarjobb/arbete.Vara vaken och hjälpsam.Vi sprider glädje!Vi förebygger mobbing.


Vi får hjälp av vuxna om det händer något.Man får nya vänner.De vuxna kan komma på idéer som kamratstödjarna kan göra.Man känner sig som en god människa!Kamratstödjare kan nästan allt!

Vi hjälper andra!Det är kul att vara kamratstödjare, men vi behöver hjälp av vuxna.Ingen ska behöva vara ensam!Vi är alla olika och har lika stort värde!Vi hjälper och stödjer andra!


Det känns skönt att andra litar på mig som kamratstödjare.Viktigt att vuxna lyssnar på kamratstödjare och kan ta över ansvaret.Vi bör föregå med gott exempel!Handledare kan hjälpa till och starta lekar.

Vi ska försöka stoppa bråk och mobbing.Kamratstödjaren kan se och höra mer än en vuxen i vissa fall.Man gör roliga aktiviteter tillsammans!Man är en snäll kamrat och stöttar ensamma personer.


Man blir omtänksam själv.Vuxna kan stötta och hjälpa oss i rollen.Ett litet ord kan betyda väldigt mycket!Det är skoj att hjälpa en annan människa!Vi kan behöva mycket hjälp från vuxna.

En kamratstödjare hjälper andra att må bra!Det är bra att ha en ledare som man kan berätta saker för.Det är roligt att hjälpa till och vara snäll mot andra!De vuxna behövs som hjälpredor och att prata med om problem.


En kamratstödjare är att vara en bra kompis mot alla.Att hjälpa andra är kul!Vuxna behövs som stöd.Hjälper man någon annan blir man själv glad!Kamratstödjare är extra ögon och öron.

Med kamratstödjare får man en bättre skola!Som kamratstödjare växer man som människa.Vi behöver hjälp av vuxna vid stora problem!Att trösta och hjälpa till!Vi vill bara hjälpa till!


Efter cafésamtalen var det dags för en kort paus innan Henrik och Anne-Sofies ledde kamratstödjarna i en rad teamövningar.


Under tiden som Henrik och Anne-Sofie hade hand om kamratstödjarna fick ledarna möjlighet att samtala sinsemellan.

Några av de anteckningar som ledarna förde:

Eleverna träffas och pratar i mindre grupper.Jobbar förebyggande i gruppen, sedan gör kamratstödjarna övningar i egna klassen.


Elever som blivit valda som kamratstödjare går runt och presenterar sig för de andra klasserna, samt lämnar information om vad uppdraget innebär.Fungerar som en vängrupp, med en pojke, en flicka från varje årskurs.

Klassläraren förklarar och förtydligar vad kamratstödjarna gör.Eleverna nominerar varandra och lärarna väljer ut vem som blir kamratstödjare.Alla ska vara som kamratstödjarna, de utvalda är bara representanter.


Dagen avrundas och kamratstödjarna återvänder hem efter en givande dag på kamratstödjar konferens

kamratstödjar konferens 5/11-09

Documents