karolinska institutet – ett medicinskt … · 112 neuropediatrik 112 neurovetenskap del 1 –...

Program & kurser – Karolinska Institutet 2010–2011 �

KAROLINSKA INSTITUTET – ETT MEDICINSKT UNIVERSITET

�

Innehåll 4 5frågortillHarrietWallberg-Henriksson,

rektor 5 IStockholm–meniHuddingeochSolna 6 Niklasförbättrarvärlden 7 Eninternationellutbildning 8 Braattveta 12 Intebaraförnaturvetare 12 Studentkårenärnågotföralla

Nybörjarprogram 14 Arbetsterapeutprogrammet 16 Audionomprogrammet 18 Biomedicinprogrammet 20 Biomedicinskaanalytikerprogrammet 22 Folkhälsovetenskapsprogrammet 24 Logopedprogrammet 26 Alternativturvaltill

logopedprogrammet(PILOG) 27 Enenkelmengenialiskuppfinning 28 Läkarprogrammet 30 Alternativturvaltillläkarprogrammet(PIL) 31 Mittyrkeärettkonsthantverk 32 Optikerprogrammet 34 Psykologprogrammet 36 Röntgensjuksköterskeprogrammet 38 Sjukgymnastprogrammet 40 Sjuksköterskeprogrammet 42 Tandhygienistprogrammet 44 Tandläkarprogrammet 46 Alternativturvaltill

tandläkarprogrammet(TAPIL) 47 Jaggårpåskattjakt 47 Utbildningpåforskarnivå 48 Tandteknikerprogrammet 50 Kompletterandeutbildningarför

läkare,tandläkareochsjuksköterskorfråntredjeland

Fortsättningsprogram 52 Barnmorskeprogrammet 53 Påbyggnadsutbildningi

odontologiskprofylaktik 54 Psykoterapeutprogrammet

Specialistsjuksköterskeprogram 56 Ambulanssjukvård 57 Anestesisjukvård 58 Barnochungdom 59 Distriktssköterska 60 Intensivvård 61 Onkologiskvård,inriktningstrålbehandling

elleravanceradcancervård 62 Operationssjukvård 63 Psykiatriskvård 64 Vårdaväldre

Magister- och masterprogram 66 Magisterprogrammetidiagnostiskcytologi 67 Magisterprogrammetiglobalhälsa 68 Magisterprogrammetikliniskoptometri 70 Masterprogrammetibioentreprenörskap 71 Masterprogrammetibiomedicin 72 Masterprogrammetifolkhälsovetenskap, inriktningarfolkhälsoepidemiologi,hälsoekonomi

ochhälsofrämjandearbete,säkerhetsfrämjandearbeteochtillämpadfolkhälsonutrition

74 Masterprogrammetihälsoinformatik 75 Masterprogrammetikliniskmedicinskvetenskap 76 Masterprogrammetitoxikologi

Nybörjarkurser 78 Attmötaochvårdaäldre 78 Atttolkaenfysiologisk/neurofysiologisk

undersökning 78 Farmakologi 79 Folkhälsovetenskap–enintroduktion 79 Fysiologi–enintroduktion 79 Fysiskaktivitetochhälsaförallaåldrar 80 Grundläggandeutrednings-ochforsknings-

metodikinomfolkhälsovetenskap 80 HIV–medindividenifokusurettglobalt

perspektiv 80 Kostochfysiskaktivitetsommedicin 81 Människansfysiologi 81 Människanssjukdomar 81 Mätningavkroppensfunktionervidhälsa

ochohälsa 82 Stressochstressrelateradesjukdomar 82 Tillämpadfolkhälsovetenskap

Fortsättningskurser Kurser för komplettering till kandidatexamen 84 Vetenskapligteoriochmetodiarbetsterapi 84 Examensarbeteförkandidatexamen

iarbetsterapi 84 Examensarbeteförkandidatexamen

iaudiologi85 Vetenskapligteoriochmetodi

biomedicinsklaboratorievetenskap 85 Examensarbeteförkandidatexamen

ibiomedicinsklaboratorievetenskap 85 Vetenskapligteoriochmetodiomvårdnad 86 Examensarbeteförkandidatexamen

iomvårdnad 86 Vetenskapligteoriochmetodioptometri 86 Examensarbeteförkandidatexamen

ioptometri 87 Examensarbeteförkandidatexamen iradiografi 87 Vetenskapligteoriochmetodi

sjukgymnastik 87 Examensarbeteförkandidatexamen

isjukgymnastik

Övriga kurser 90 Aktiviteteridagligtlivförpersonermed

demens–förutsättningarochstödinsatser 90 Aktivitetsvetenskap1 90 Amningochföräldra-barninteraktion 91 Andrologi–manligmedicin 91 Attmätakostintagochfysiskaktivitet 91 Attmötaocharbetamedsorg 92 Avanceradkursistamcellsbiologioch

regenerativmedicin 92 Avanceradlaboratorievetenskap 92 Barnfetma–behandlingochprevention 93 Barnoftalmologiochortoptik 93 Barnstillväxtochhälsa 94 Basutbildningipsykoterapeutiskmetod 94 Bedömningavgångfunktionhosbarn

ochvuxnamedfunktionsnedsättning 94 Beteendeförändringinomkostochfysisk

aktivitet 95 Bildochfunktion


95 Biosäkerhetochhållbarutvecklingpå laboratoriet 95 Cell-ochmolekylärbiologi 96 Cytostatika–hantering,säkerhet,miljö

ochomvårdnad 96 Datortomografi 96 Denåldrandemannen–omdemedicinska

gränserna 97 Diabetes–etthelhetsperspektiv 97 Diabetesögonsjukvård–fotografisk

diagnostik 97 Diagnostikochpatofysiologividhjärt-,

kärl-ochlungsjukdom 98 EkokardiografiochDoppler–introduktion 98 EkokardiografiochDoppler–fördjupning 98 Examensarbeteförmasterexamenilogopedi 99 Fiberskopiilogopediskpraktik 99 FolkhälsonutritioniEU 99 Folksjukdomarurettevolutionärtperspektiv100 Fortplantningochsexualitet–biologi,

historia,kultur100 Frånforskningtilltjänsteföretagande –konceptförhälso-ochsjukvård100 FysiskaktivitetsompreventionFYSS/FaR101 Företagshälsovårdförbeteendevetare101 Företagshälsovårdförsjukgymnaster

ochergonomer101 Företagshälsovårdförsjuksköterskor102 Hemsjukvård102 Hälsaochohälsa–ettpsykosomatiskt

perspektiv102 Hälsaochohälsaurettgenusperspektiv103 Hälsoarbetemedinriktningmot skolhälsovård103 Högskolepedagogikförlärareoch handledareiverksamhetsförlagdutbildning103 Idrottsmedicinochidrottsvetenskaplig metodik104 Idrottsmedicinuretttvärprofessionellt

perspektiv104 Implantatochartificiellaorgan104 Implantatochbiomaterial105 Implementeringavevidensbaserade

metoderihälso-ochsjukvård105 Integrativvård105 Kliniskbiomekanik106 Kliniskfördjupningmedevidensbasering

inomlogopedi106 Kognitivneurovetenskapmedinriktning

motpsykiatri106 Komplementär,alternativochintegrativ

medicin

107 Kvalitetochregelverkförmedicintekniskaprodukter

107 Kvalitetssäkringinombiomedicinsk laboratorievetenskap107 Led-ochmuskelrelaterade funktionsproblem–OMT108 Ledarskapochorganisationsutveckling1108 Ledarskapochorganisationsutveckling2108 Långvarigsmärta–neurbiologiska

förklaringsmodellerochincitamentförvalavsjukgymnastiskaåtgärder

109 Magnetiskresonanstomografi109 Medicinförjournalister109 Medicinskmätteknikochsignalbehandling110 Medicinskteknik,grundkurs110 Medicintekniskverksamhet110 Metoderattbedömaenergiförbrukning

ochkroppssammansättning–ettklinisktperspektiv

111 Motiverandesamtal(MI)ochbehandlingavalkohol-ochtobaksberoende

111 Mötemedvåldsutsattakvinnor111 Naturläkemedel112 Neonatalintensivvård112 Neuropediatrik112 Neurovetenskapdel1–frånjonkanaltill

beteende113 Neurovetenskapdel2–frånbeteendetill

kognition113 Nuklearmedicin113 Nutritioninomvårdochomsorg114 Närröreslseapparatensviktar –frånosteoporostillartros114 Obstetrisktultraljud114 Oftalmologiförsjuksköterskor115 Omvårdnadvidallergiochannan

överkänslighet1115 Omvårdnadvidallergiochannan

överkänslighet2115 Otomikroskopiochvaxborttagning116 Palliativvård116 Pedagogikihörselvården116 Pediatriskgastroenterologi,hepatologi ochnutrition117 Populärvetenskapligkommunikation117 Problemorienterandesamtal117 Psykiskttraumaochdessföljderur

kliniskt-ochfolkhälsoperspektiv118 Psykosocialaaspekterpåsjukdomoch

behandling118 Psykosocialtarbeteihälso-ochsjukvård

–fördjupningskurs

Nyb

örjar-

pro

gramFo

rtsättnin

gs-p

rogram

Nyb

örjar-

kurserFo

rtsättnin

gs-kurser

An

mäln

ings-

info

rmatio

n

14

52

78

84

128

118 Psykosomatisksjukgymnastik–kroppochsjälisamspel

119 Psykosomatisktförhållningssättikliniskverksamhet–reflektionochevidens

119 Samhälls-ochhembaseradrehabiliteringurettkulturelltperspektiv

119 Sexologi2–medinriktningmotklinisksexologi

120 Sexualmedicin–enintroduktion120 Sexuellochreproduktivhälsaiett

globaltperspektiv120 Sjukgymnastikmedinriktningmot

neurologisksjukdom/skada121 Smärtahosnyföddabarn–från

smärtfysiologitillsmärtskattning ochbehandling121 Smärtaochbehandlingsstrategier

ibarn-ochungdomsåren121 Spirometriiteoriochpraktik122 Sårochsårbehandling122 Teknikiintensivvårdochkirurgi122 Tillämpadbeteendemedicini

primärvården123 Tillämpadmedicinskmätteknik123 Transplantationochorgandonation

medomvårdnadsperspektiv123 Transsexualismiettlogopediskt

perspektiv–bedömningoch intervention124 TräningsombehandlingFYSS/FaR124 Vårdiettmångkulturelltsamhälle124 Yrkesrelateraderöststörningaroch

röstergonomi–bedömningochintervention

125 Äldreochdemens–fråncelltillsamhälle

125 Äldreshälsa

Anmälningsinformation128 Behörighet132 Urval135 Anmälan139 Vadhänderefteranmälan?142 Nyaantagningsregler147 Viktigadatum

Utbildningengespåengelska

Sommarkurs

Reportage

�

VARFÖR SKA JAG STUdERA VId KAROLINSKA INSTITUTET?

– Inom de flesta vårdyrken är det gott om jobb och det är naturligtvis en viktig aspekt av att välja utbildning. När du väl vet åt vilket håll du vill, har KI det bästa urvalet av utbildningar inom medicinområdet. Vi är Sveriges största centrum för medicinsk utbildning och forskning och kända över hela världen. Vi har också ett stort internationellt ut-byte som ger dig möjlighet att studera utomlands en tid.

HUR HAR KI bLIVIT Så INTERNATIONELLT KäNT?– Till att börja med handlar det om att vi samlar

många duktiga forskare, lärare och studenter på en och samma plats. En stimulerande akademisk miljö tar fram det där lilla extra hos människor. En examen från KI öppnar dörrar över hela världen. Våra forskare medverkar i de bästa vetenskapliga tidskrifterna och samarbetar med forskare vid andra ledande universitet. En annan viktig orsak till vårt goda rykte är att KI varje år utser Nobelpristagare i fysiologi eller medicin.

KI FyLLER 200 åR 2010, HUR SKA dET FIRAS?– Vi ska fira i stort och smått under hela jubileums-

året. Vi ska öppna KI för omvärlden och sprida kunskap genom bland annat populärvetenskapliga föreläsningar. Under hösten kommer studenter, lärare, forskare och admi-nistrativ personal att kunna samlas till en stor fest i Globen. Kulmen för �00-årsjubileet blir studenternas egen fest, en inspirationsdag, på självaste födelsedagen den �� december.

VAd pLUGGAdE dU SJäLV?– Jag läste till läkare här på Karolinska Institutet en

gång i tiden. Jag var intresserad av forskning och nappade på möjligheten att delta i forskningsprojekt redan under studietiden. Den möjligheten finns för övrigt fortfarande.

VAd äR dET bäSTA MEd ATT VARA REKTOR?– Det bästa är att jag får möta så många spännande

och kreativa människor. Särskilt roligt är det att träffa studenter och unga doktorander, som många gånger är mer öppna och entusiastiska än vi som har hållit på ett tag.

1

2

3

4

5

HarrietWallberg-Henriksson,rektor

frågor till


Funderar du på att plugga i huvudstaden? Utbildningen och forskningen vid Karolinska Institutet (KI) bedrivs i huvudsak på två campusområden; KI Campus Solna och KI Campus Huddinge. Precis som det låter på namnen så ligger de i Solna och Huddinge som är grannkommuner till Stock-holm. Solna ligger nordväst om stan och Huddinge i söder.

Utöver campusområdena som ligger i anslutning till universitetssjukhusen finns det dessutom flera sjukhus som är nära kopplade till KIs utbildningar; Danderyds sjukhus, Södersjukhuset och S:t Eriks Ögonsjukhus. Därför är det bra att veta att det finns många sätt att förflytta sig på inom stan och ut till grannkommunerna. KI har till exempel en egen buss som går mellan campusområdena och som är gratis för studenter och anställda, och det finns både bussar och tunnelbanelinjer som förbinder campus med sjukhusen. En cykel är också en god investering.

När du ska leta bostad så kan det alltså vara bra att tänka på att du i första hand inte behöver bo mitt i Stockholm utan kanske hellre i Solna eller Huddinge. Storstadspulsen är ju ändå inom räckhåll!

T-centralenFridhemsplan

Flemingsberg

Södertälje

Märsta

Bålsta

Karolinska universitets-sjukhuset Huddinge

Karolinska universitets-sjukhuset Solna

Södersjukhuset

S:t Eriks Ögonsjukhus

Danderyds sjukhus

�

En delkurs i internationell hälsa blev avgörande för folkhälso- vetaren Niklas Karlsson.

– Det var en så oerhört karismatisk föreläsare. Vi skulle träna på att bygga ett flyktingläger. Det blev konkret verklig-het och jag tände på alla cylindrar!

För Niklas var det självklart att han ville ut och jobba i världen. Han ville göra nytta, göra skillnad. Han tog kontakt med den ideella organisationen Läkare utan gränser, berät-tade om sin kompetens och fick beskedet att ”du låter som en organisatör”. Det var som sådan han åkte ut på sitt första uppdrag efter att Läkare utan gränser hittat ett passande uppdrag åt honom, som administratör vid en hälsokatastrof i Hubeiprovinsen i centrala Kina. Niklas blev kvar i ett helt år, bodde knapert i en etta i ett hyreshus i en miljonstad – och kände att han gjorde nytta.

– Det är verkligen inte pengarna jag åker för. Jag bryr mig inte om sådant. Det är det inre drivet. Jag vill hjälpa män-niskor. Väl hemma i Sverige igen lade han fram sin magister-uppsats i folkhälsovetenskap och arbetade parallellt på det

svenska kontoret för Läkare utan gränser innan det var dags för nästa uppdrag. Nu gällde det svält-

katastrofen i södra Sudan. – Jag bodde på madrass i ett tält i ett matdistributions-

läger. Det var där det hände. Jag började bara gråta mitt i misären. Men inte av sorg utan av lycka. Jag kände att jag var på rätt plats.

Niklas Karlssons styrka, framhåller han, är att han har hög stresstålighet. Däremot har han svårare att stå ut med den lågintensiva misären – därför passar han bra som admi-nistratör av hälsosystem.

Åter i Sverige, efter en tids forskning vid KI, stod han inför sitt tredje utlandsuppdrag. År �007 for han till det fattiga sydafrikanska landet Malawi som projektkoordina-

tor. Projektet gällde HIV-katastrofen i landet. Där stannade han �� månader och bidrog till att antalet patienter som

kunde få aktiv behandling ökade från � 700 till hela �� 00. Detta framför allt genom att behandlingen kunde flyttas ut från stora sjukhus – dit patienterna ofta hade miltals att gå – till lokala vårdcentraler. Det var en fråga om logistik och koordination, något Niklas har som specialområde. Idag är han anställd som utredare och arbetar med HIV-frågor vid Socialstyrelsen, men ut i världen ska han igen, det är helt säkert. PER HögfElDT

Niklas förbättrar världen

NiklasKarlssonärspecialistpålogistikochkoordination.

KarolinskaInstitutetgrundadesavKungCarlXIIIden13december1810,somett”Institutfördanandeavskickeligefältläkare”.AnledningenvarattentredjedelavdesåradefrånSverigeskrigmotRysslanddogpåfältlasaretten.Fältskärernasmedicinskakunskapervaruppenbartintetillräckliga.Sverigebehövdeutbildakirurgerochgöralandetbättrerustatihändelseavytterligarekrig.

Idag,200årsenare,utbildarKImänniskorinommångaolikamedicinskaochvårdandeyrken.Behovetavmedicinskpersonalharinteblivitmindremedåren.Idagärdetintebarakirurgersombehövs”vidfronten”.NiklasKarlsson,somärfolkhälsovetare,ärbaraettexempelpådetta.

Karolinska Institutet – då och nu

Program & kurser – Karolinska Institutet 2010–2011 7

Att studera utomlands som utbytesstudent är utveck-lande såväl akademiskt som socialt. Förutom möjlig-heten till intressanta studier och språkträning får du tillfälle att lära känna nya kulturer och nya vänner. Det är också en värdefull merit.

KI har avtal om student- och lärarutbyte med ett hundratal universitet runt om i världen. Tiden för utbytet kan variera mellan fem veckor upp till ett år. Vanligtvis ingår ett stipendium eller resebidrag som finansierar en del av kostnaderna. Vid hemkomst tillgodoräknar du dig utbytesstudierna och de blir där- med en del av din utbildning på KI. Även på hemma-plan har du stora möjligheter att få internationella erfarenheter och möten med utländska studenter och lärare, eftersom KI också tar emot många utbytes- studenter och gästlärare.

Som student vid Karolinska Institutet (KI) har du stora möjligheter att förlägga en period av utbildningen utomlands vid ett av de många universitet som KIs utbildningsprogram har utbytesavtal med.

”Vi red på små, små stigar genom tät och

illgrön djungel, små byar med lekande barn och massa getter.

När man kommer ridande på det här sättet, på ett ställe där man knappt kan

tänka sig att någon kan bo, och det kom-mer massor med barn som springer och vinkar och ropar, då förstår man verkli-gen hur mycket barn det föds i Uganda.”

Citat hämtat från bloggen ”Uganda delivery �009”. Niklas och Frida är barnmorskestudenter och

berättar om sitt utbyte i Uganda.

Läs mer och ta del av de bloggar som våra KI-studenter på utbyte skriver just nu!

ki.se/studerautomlands

En internationell utbildning

�

Bra att veta


Innan du söker

STUdIEVäGLEdNINGKI erbjuder allmän studievägledning för dig som är intresserad

av våra utbildningar och programstudievägledning för studenter som redan läser en utbildning hos oss.

Allmänna studievägledningen svarar på frågor om Karolinska Institutets utbildningar, högskolestudier, yrken och arbetsmarknad inom det medicinska området. För att boka ett besök eller för att få råd och information, ring 0�-�� 0.

Programstudievägledaren, som du under studietiden kan vända dig till, är knuten till varje enskilt program. Programstudieväg-ledaren ger personlig vägledning och fördjupad information om programmet. Läs mer på ki.se/studievagledning.

SKUGGA EN STUdENTFör att få veta mer om en utbildning kan du ”skugga” en student under en halv dag för att få se vad det innebär att studera vid Karo-linska Institutet. Du får följa med på föreläsningar, laborationer eller seminarier, beroende på vad som står på dagens schema. Skugg-ningar erbjuds främst i ansökningsperioderna inför �� april och �� oktober. Läs mer på ki.se/utbildning/skugga.

ANTAGNINGSSTATISTIKVill du veta vilket meritvärde som krävts tidigare år för att bli antagen till den utbildning du planerar att söka? Antagningsstatistik från tidigare år hittar du på ki.se/antagning.

STUdIEMEdEL – dIN EKONOMI UNdER STUdIETIdENSök studiemedel i god tid. Redan vid anmälan kan du kryssa för om du är intresserad av studiemedel. När du blivit antagen skickar Centrala studiestödsnämnden (CSN) en ansökningsblankett till dig. Besök gärna www.csn.se för mer information.

bOSTAdUndersök bostadsläget i tid, kanske redan terminen innan du planerar att börja studera. Ett alternativ till studentrum eller stu-dentlägenhet kan vara att dela en vanlig bostadslägenhet med en eller flera andra studenter.

Karolinska Institutet har inga egna studentbostäder. På www.studeraistockholm.se finner du bra bostadsinformation.

Så ANSÖKER dU – www.STUdERA.NUPå www.studera.nu anmäler du dig till kurser och program genom en webbanmälan. Där hittar du även information om högskole-utbildning.

Dina studier

HÖGSKOLEpOäNG – STUdIETIdDen tid du studerar på högskola eller universitet mäts i högskole-poäng (hp). En veckas heltidsstudier räknas som �,� hp. En termins heltidsstudier motsvarar �0 hp.

NIVåERAll utbildning är indelad i tre nivåer: grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå. De olika nivåerna bygger på varandra.

REGISTRERING VId TERMINSSTARTHar du blivit antagen till ett program eller en kurs ska du registrera dig. Om du är antagen och kallats till registrering men uteblir utan att ha anmält förhinder i förväg förlorar du din plats. Uppgifter om tid och plats för registreringen meddelas av ansvarig institution. För att du som ansökt om och beviljats studiemedel ska kunna få dessa utbetalda, krävs att du registrerar dig på den utbildning som du antagits till. Uppgiften om registrering överförs automatiskt till Centrala studiestödsnämnden (CSN).

dEN FÖRSTA TIdEN på KI – pROGRAMINTROdUKTIONPå flera av Karolinska Institutets nybörjarprogram inleds studierna med två till tre dagars lägerverksamhet, allmänt kallat kollo. Du får då, tillsammans med studenter i högre årskurser, lärare och personer verksamma inom yrket, en introduktion till de kommande studierna och till ditt framtida yrke. Själva lägret är gratis, men du får betala en mindre summa för mat.

UNdERVISNINGSSpRåKOm utbildningens undervisningsspråk är ett annat än svenska fram-går detta vid beskrivningen av utbildningen. Även om undervis-ningsspråket är svenska kan delar av utbildningen vara på engelska. Kurslitteratur är ofta på engelska.

�0

STUdERA på dISTANSVissa utbildningar genomförs som distansutbildning. Datorn är då en självklar del i dina studier. Detta innebär att du till stor del studerar hemma med internetuppkoppling. Ett visst antal möten anord-nas på studieorten. Antalet träffar varierar beroende på utbildning. Varje kurs har en egen webbplats där du hämtar dina arbetsuppgifter, skickar in dina svar och kommunicerar med kurskamrater och lärare.

LIKAbEHANdLING AV STUdENTERJämställdhet och likabehandling av studenter är viktiga begrepp på Karolinska Institutet. En god studiemiljö är en förutsättning för hög kvalitet och framgång i studierna och därför arbetar vi aktivt för att förbättra våra studenters rättigheter. Mer information finns på ki.se/likabehandling.

VERKSAMHETSFÖRLAGd UTbILdNINGI den verksamhetsförlagda utbildningen, som består av klinisk prak-tik och utbildning på plats i vården, ska du bland annat lära dig hur

ett bra patientmöte går till. Det får du göra genom att träffa många olika patientgrupper. Sjukvården är till för alla, och alla patienter har rätt till samma goda och professionella bemötande.

Studentservice

pEdAGOGISKT STÖd VId FUNKTIONSHINdER Har du en funktionsnedsättning, till exempel dyslexi, och behöver pedagogiskt stöd i studierna? Kontakta samordnaren för studenter med funktionshinder i god tid före din studiestart på telefon 0�-�� 0 0�. Mer information finns på ki.se/funktionshinder.

STUdENTHäLSANSom student har du tillgång till Studenthälsan. På Studenthälsan finns läkare, sjuksköterskor och kuratorer. De erbjuder dessutom, i samarbete med studievägledningen, kurser i att våga prata inför grupp, att hantera studentlivets stress med mera. Läs mer på ki.se/studenthalsan.

Program & kurser – Karolinska Institutet 2010–2011 ��

bÖNE- OcH MEdITATIONSRUMVid Karolinska Institutet finns böne- och meditationsrum för andakt, bön, eftertanke eller enskilt samtal, utan anknytning till någon sär- skild religion. Det finns även studentpräster. De arrangerar gudstjän- ster, meditationsövningar, retreats och andra gemensamma aktiviteter.

FRISKVåRdPå KI Campus Huddinge finns en avgiftsfri träningsanläggning för Karolinska Institutets studenter. På KI Campus Solna finns Friskis & Svettis som är öppet både för studenter och för allmänhet. För infor-mation om öppettider och studentrabatter se www.friskisochsvettis.se. Kåren och Stockholms studenters idrottsförening (SSIF) anordnar också många olika idrottsaktiviteter. Läs mer på SSIFs webbplats www.ssif.su.se.

UNIVERSITETSbIbLIOTEKETKarolinska Institutets Universitetsbibliotek (KIB) är Nordens största medicinska bibliotek. Här finns medicinsk vetenskaplig information från hela världen, allt från tidskrifter och böcker till databaser. På

KIB finns också kurslitteratur i begränsad upplaga. Biblioteket finns både på KI Campus Huddinge och på KI Campus Solna. Biblioteket är öppet för alla, men vänder sig i första hand till KIs studenter, forskare, lärare och övrig personal. Mer information om biblioteket hittar du på ki.se/ub.

LyKTAN – SERVIcEcENTRUM FÖR STUdENTERLyktan tillhör universitetsbiblioteket och är en plats där studenter kan få information och hjälp med praktiska frågor, som till exempel e-postkonto och passerkort. Mer information finns på ki.se/lyktan.

SpRåKVERKSTAdENKarolinska Institutet har en språkverkstad där studenter kan få råd och hjälp med det svenska språket i samband med uppsatser, rapporter och andra skriftliga studieuppgifter.

STUdENTpALATSETStudentpalatset på Norrtullsgatan �, Odenplan, är en träffpunkt för alla Stockholms studenter. Här finns läsplatser, grupprum, hörsal och café.

��

Inte bara för

naturvetareTror du att Karolinska Institutets utbildningar bara är för naturvetare? då har du fel!

Studentkåren är något för alla

Hos kåren hittar du massor av fritidsaktiviteter och lär känna nya människor. Du får möjligheten att engagera dig i olika projekt och eta-blera kontakter med näringslivet och framgångsrika forskargrupper.

I början av terminen arrangerar de introduktionsaktiviteter för ny- antagna studenter och ser till att du känner dig väl omhändertagen. Kåren erbjuder även idrottsaktiviteter, kulturarrangemang samt möjlig-heter att finslipa din musikaliska fallenhet i körer, orkestrar och spex. Studentkåren arrangerar också baler, sittningar och andra fester. Dess-utom utser kåren studentrepresentanter till ceremonier vid akademiska högtider och nobelfesten. Kanske blir det du som bär fanan nedför trappan i Blå hallen nästa gång?

Som du märker kan studentkåren vara en väg till nya fritidsaktiviteter och vänner, men den är också ett stöd om du har frågor, funderingar eller problem som gäller din utbildning. Hos studentkåren är du alltid välkommen!

Kårens huvuduppgift är att bevaka utbildningens kvalitet, men den har också en viktig social funktion.

Karolinska Institutet är ett medicinskt universitet – det betyder att vi utbildar personer som arbetar för att förbättra människors hälsa. Ordet ”medicinskt” får många att tänka på biologi, kemi och fysik och har man inte läst natur så kan man ge upp direkt. Gör inte det!

Du behöver inte alls ha läst naturinriktning på gymnasiet för att studera hos oss. Folkhälsovetenskapsprogrammet och psykolog-programmet har inga krav alls på naturvetenskapliga ämnen och de flesta av våra nybörjarprogram kräver bara Naturkunskap B. Så nu vet du mer än många andra – man kan faktiskt plugga på KI utan att ha läst natur.

• STUDIEBEVAKNING

•ARBETSMARKNADSDAG

• KåRTIDNING

•STUDENTOMBUDSMAN

• DOKTORANDOMBUDSMAN

•STUDENTHANDBOK

•FESTERåRETRUNT

•BALMEDNOBELPRISTAGARE

•WORKSHOPSOCH

FöRELÄSNINGAR

FREDAGSPUBAR•

NYHETSBREV•

CAFéMOLLAN•

LOKALBOKNING•

HYRVåRSOMMARSTUGA•

FIKASTUNDMEDKåREN•

IDROTTSDAG•

SPEXOCHKöR•

MEDlEMS- föRMåNER:


• STUDIEBEVAKNING

•ARBETSMARKNADSDAG

• KåRTIDNING

•STUDENTOMBUDSMAN

• DOKTORANDOMBUDSMAN

•STUDENTHANDBOK

•FESTERåRETRUNT

•BALMEDNOBELPRISTAGARE

•WORKSHOPSOCH

FöRELÄSNINGAR

FREDAGSPUBAR•

NYHETSBREV•

CAFéMOLLAN•

LOKALBOKNING•

HYRVåRSOMMARSTUGA•

FIKASTUNDMEDKåREN•

IDROTTSDAG•

SPEXOCHKöR•

Härhittarduprogramsomintekrävernågratidigarehögskolestudier.Allautbildningarledertillexamen.

Nybörjarprogram

��

Arbetsterapeutprogrammet

180 HP, 3 ÅRSTARTAR HöST OCH VåR

Målet med arbetsterapi är att människor som drabbas av sjukdom, skada eller funktionsnedsättning ska kunna leva det liv de önskar leva. Arbetsterapeuten tränar, motiverar och inspirerar patienter till att klara av vardagen och se möjlig- heter i livet.

EXAMENArbetsterapeutexamenochMedicinekandidatexamen

STUDIEORTHuddinge

SÄRSKILD BEHÖRIGHETOmrådesbehörighet16:MaB,NkB(alternativtBiA,FyAsamtKeA)ochShAmedlägstbetygetGodkänd/3.

När det dagliga livet blir problemfyllt på grund av sjukdom kan du som arbetstera-peut bidra med nya kreativa lösningar. Arbetsterapi använder aktiviteter som medel för att öka möjligheterna till att kunna arbeta och studera, att ha ett bra boende och en aktiv fritid. Arbetstera-peutens insatser förebygger, förbättrar och kompenserar patientens nedsatta aktivi-tetsförmåga. Det kan handla om allt ifrån att träna fysiska och psykiska förmågor till att förändra arbetsmetoder och göra nödvändiga anpassningar i miljön. En viktig del av arbetet är att förskriva och anpassa tekniska hjälpmedel. Det kan till exempel gälla IT-baserade hjälpmedel för att underlätta vardagen för personer med minnesproblem. Det är vanligt att konsul-tera en arbetsterapeut när det gäller frågor om tillgänglighet i den fysiska miljön som ytterst handlar om människors delaktig-het i samhället.

Utbildningen har sin pedagogiska grund i ett problembaserat lärande. Olika

arbetsformer används, till exempel före-läsningar, seminarier, enskilda arbeten, fallstudier och grupparbeten. Förutom arbetsterapi läser du medicin samt samhälls- och beteendevetenskap. Sista terminen innehåller ett examensarbete och en valbar kurs där du har möjlighet att profilera dig inom arbetsterapi.

EFTER UTbILdNINGENArbetsterapeuter arbetar på sjukhus, vård-centraler och inom kommunens äldre- och handikappomsorg. Arbetsterapeuter arbetar också på arbetsmarknadsinstitut, Försäk-ringskassan, kriminalvårdsanstalter, hjälp-medelsföretag, inom skol- och företags-hälsovården och som egna företagare.

ANMäLANSök och anmäl dig på www.studera.nu. De handlingar du vill åberopa måste du skicka in redan i samband med anmälan.Ytterligare information om anmälan hittar du på sidorna ��–��.

URVALBetygsurval66%,högskoleprovsurval34%.

HT 2010Studiestartv.35Studieform100%Antalplatser36AnmälningskodKI-41000Sistaanmälningsdag15april

VT 2011Studiestartv.3Studieform100%Antalplatser36AnmälningskodKI-42000Sistaanmälningsdag15oktober


JOHAN bEcKMAN UTDRAg UR EN ARbETSTERAPEUTS DAg

08.30 Jag börjar dagen på Särvux där jag ska möta upp en man och planera hans vecka. Jag passar på att prata lite med hans lärare innan jag ska vidare till nästa arbetsplats.

10.00 Jag träffar en �0-årig kvinna med en svårutredd kronisk smärta som genomgår en rehabiliterings-utredning på uppdrag av Försäk-

ringskassan. Min uppgift i utredningen är att låta henne skatta sin förmåga att samverka med hjälp av ett antal frågor och påståenden. Hon tycker att det är svårt eftersom att hon tvingas att reflektera över sin situation.

11.00 På en förskola besöker jag en kvinna med lindrig utvecklings-störning. Hon har som arbetsuppgift att ansvara för att förbereda lunchen och duka borden till alla barn. Vi samtalar om praktiken och jag hjälper henne att duka bordet. Jag kontrollerar samtidigt hur hon utför sina arbetsuppgifter som vi tränat på.

13.00 Efter lunch har jag möte med en ny deltagare. Vi arbetar efter en specifik metod där vi alltid inleder en ny kontakt med kartlägg-ning av personens förmågor och önskemål och sedan matchar vi dem med en praktik eller arbetsplats.

16.00 För första gången denna dag är jag på kontoret och träffar kollegorna. Jag kollar mejlen innan jag skriver anteckningarna från dagens möten.

Nyb

örjarp

rogram

��

Audionomprogrammet

180 HP, 3 ÅRSTARTAR HöST

Audionomen arbetar för ett bättre hörande hos människor i alla åldrar. Audiologi är ämnet för dig som är tekniskt och medicinskt intresserad och vill jobba med hörselutredning samt teknisk och pedagogisk behandling av hörselskador.

EXAMENAudionomexamenochMedicinekandidatexamen

STUDIEORTHuddinge

Audiologi betyder läran om hörseln. I audiologin möts teknik och människa i samband med utredning av hörseln. I audionomens arbete ingår moment som behovsutredning, hjälpmedelsutprovning och utvärdering. Audionomen har en betydande pedagogisk roll och bedriver också undervisning individuellt och i grupp. En annan arbetsuppgift är att före-bygga hörselskador.

Audionomprogrammet är tvärveten-skapligt och innehåller tekniska, medi-cinska och beteendevetenskapliga ämnen. Utbildningen fokuserar på människans villkor vad gäller hörsel, hörselhandikapp, hörselrehabilitering, hörselteknik och utprovning av hörapparat. Ett centralt område i utbildningen är kommunika-tion vid utredning och rehabilitering. Ett vetenskapligt synsätt är också viktigt och de senaste rönen från aktuella forsk-ningsområden ingår i kurserna i form av

vetenskapliga artiklar, pilotprojekt och inlämningsuppgifter.

Sista terminen innehåller ett självstän-digt projektarbete.

EFTER UTbILdNINGENAudionomer arbetar på hörselkliniker och hörcentraler, inom privat hörselvård, på hörapparatföretag och inom företags-, barn- och skolhälsovården. Allt fler audionomer blir egenföretagare.





Program & kurser – Karolinska Institutet 2010–2011 �7

KRISTIN ANdERSSON UTDRAg UR EN AUDIONOMS DAg

08.15 En äldre herre ska få en hörapparat. Det är svårt för mannen att medverka till hörselmätningen eftersom han har minnessvårigheter. Jag studerar mannens reaktioner noga och får på så vis en bild av hur mannens hörsel är.

09.45 Nästa patient är en kvinna i medelåldern, med en ganska lätt hör-

selnedsättning, som jobbar som sjuksköterska. Hon har fått låna hem en hörapparat som vi idag ska justera inställningen på. Jag kopplar in hörapparaten till datorn och justerar den i programvaran tills hon är nöjd med ljudets styrka.

11.15 Jag träffar en ung man som har en lätt hörselnedsättning och som besväras mycket av tinnitus. Under besöket samtalar vi om hur det påverkar hans liv. Jag bestämmer i samråd med patienten att vi ska prova ut en hörapparat för att se om det förbättrar läget. Jag skickar också en remiss till en psykolog här på kliniken för vidare samtal om hur mannen lättare ska hantera sin tinnitus.

13.00 Efter lunch är det dags för veckans rond. En rad olika fall tas upp och diskuteras av läkare, psykologer, pedagoger, kuratorer och audionomer som jobbar på kliniken.

14.30 En audionom som jobbar som produktspecialist på ett hör-apparatföretag kommer och informerar om deras nya hörapparater. Sedan är det arbetsplatsmöte.

Nyb

örjarp

rogram

��

biomedicinprogrammet


Ett spännande fält inom naturvetenskapen är biomedicin. där analyserar och löser du medicinska problem med hjälp av modern kunskap inom kemi och molekylärbiologi. Som biomedicinare arbetar du inom läke-medelsindustri, bioteknisk industri eller med akademisk forskning.

EXAMENMedicinekandidatexamen

STUDIEORTSolna

Biomedicinaren är expert på människo-kroppens biologi vid hälsa och sjukdom. Fokus ligger på mekanismerna bakom de stora folksjukdomarna, som cancer, hjärt- och kärlsjukdomar, allergier och demens. Som biomedicinare forskar du fram och använder ny kunskap på det molekylära planet i syfte att utveckla framtida diagnos- och behandlingsmeto-der. Du för också vidare denna kunskap till andra forskare, vårdpersonal och till allmänheten.

Biomedicinprogrammet har en natur-vetenskaplig kunskapsbas med tonvikt på de biologiska processerna hos människan. Både basvetenskapliga och medicinskt inriktade ämnen ingår. Utbildningen varvar teori med laborationer och du får träning i vetenskapligt arbete, där statistik och datoranvändning ges stort utrymme.Utbildningen lägger också speciell vikt vid hur läkemedel verkar, utvecklas och omsätts i kroppen. Utbildningen bedrivs i aktiva forskningsmiljöer. Undervisningen

i kliniskt inriktad forskning och diagnos-tik är förlagd till undervisningssjukhusens forskningslaboratorier. Den sista terminen gör du ett examensarbete vid en akade-misk institution eller vid ett läkemedels- och forskningsföretag.

EFTER UTbILdNINGENUtbildningen ger en god grund för fortsatta studier inom biomedicin, men det finns också möjlighet att arbeta inom till exempel läkemedelsindustrin. Andra arbetsområden är klinisk läkemedels-prövning, marknadsföring, ekonomi och information som rör det biomedicinska/ biotekniska området.


SÄRSKILD BEHÖRIGHETOmrådesbehörighet13:BiB,FyB,KeB,MaDmedlägstbetygetGodkänd/3.




OMAR EL MESTIKAwy UTDRAg UR EN KlINISK PRöVNINgSlEDARES DAg

07.05 Jag går på tåget till Linköping. Där ligger kliniken som jag ska monitorera idag. Jag läser mejlen och börjar att förbereda dagens besök.

09.15 Forskningssköterskan släpper in mig i ett mötesrum. Alla pärmar, läkemedel och journalkopior finns redan på plats. Syftet med monitor-ering av en klinisk läkemedelspröv-

ning är att kontrollera att det vetenskapliga protokollet, lagar och patientsäkerhet efterlevs. Jag letar rutinmässigt efter tecken på fusk eller systematiska avvikelser. Då och då dyker det upp någonting intressant och jag gör en anteckning.

13.30 När jag är färdig med dokumenten har jag en del frågor till forskningssköterskan om vem som har tillgång till journalerna, protokollet och läkemedlen.

14.00 Läkaren kommer och jag ger en överblick över studiens status. Jag beskriver kortfattat vad jag gjort under dagen och ställer frågor. En komplicerad fråga dyker upp; om en patients fortsatta deltagande i studien är lämpligt. Jag ger min rekommendation, men då det är en medicinsk fråga får läkaren fatta det slutgiltiga beslutet.

15.15 Sitter på tåget hem igen. Jag öppnar monitoreringsrapporten som jag började skissa på redan imorse. Dagens besök gick smidigt och det tar inte lång tid förrän rapporten är färdig.

Nyb

örjarp

rogram

�0

biomedicinska analytikerprogrammet


För att en patient ska få rätt diagnos och behandling krävs oftast någon form av laboratoriemedicinsk analys. detta är de biomedicinska analytikernas ansvars- område och därför har de en nyckelroll i vårdkedjan.

EXAMENBiomedicinskanalytikerexamenochMedicinekandidatexamen

STUDIEORTHuddinge

Biomedicinsk laboratorievetenskap är läran om de metoder som används för att analysera biologiska prov och kroppsliga funktioner, speciellt inom hälso- och sjukvården.

Inledningsvis studerar du människo-kroppens uppbyggnad och funktion från helkroppsnivå ned till minsta molekyl. Samtidigt får du en introduktion till ditt framtida yrke och en generell bas inom biomedicinsk laboratorievetenskap. Senare i utbildningen fördjupar du dig i analysmetoder som används för att identi-fiera sjukdomar som diabetes, infektioner, cancer eller kromosomavvikelser. Analys-metoderna är bland annat biokemiska, immunologiska och molekylärgenetiska. Analyserna kan exempelvis göras på blod, vävnad eller urin.

EFTER UTbILdNINGENSom legitimerad biomedicinsk analytiker kan du arbeta på sjukhuslaboratorier inom områden som klinisk kemi, genetik,

patologi, mikrobiologi, immunologi eller transfusionsmedicin samt på vårdcentra-ler, medicintekniska företag eller läkeme-delsindustri. Ytterligare arbetsområden är veterinärmedicin, livsmedelshygien, bioteknik, friskvård eller idrottsmedicin.


SÄRSKILD BEHÖRIGHETOmrådesbehörighet12:BiB,FyA,KeB,MaCmedlägstbetygetGodkänd/3.




JOAN RAOUF UTDRAg UR EN bIOMEDICINSK ANAlyTIKERS DAg

08.00 I väntrummet sitter sju patienter som väntar på blodprov-tagning. Jag ropar upp ett nummer och en äldre dam med en rullator reser på sig. Hon är stampatient på vårdcentralen och ska ta ett plasma-kaliumprov i fingret. Det tas ofta om man har högt blodtryck, pro-blem med njurarna eller diabetes.

10.15 Jag tog precis prov på en sexårig flicka. Jag förklarade för henne att jag först skulle sticka henne i fingret och att jag sedan skulle ta ett halsprov. Hon visade inga tecken på rädsla utan var bara nyfiken. Efter provtagningen fick hon ett Bamseklistermärke av mig för exemplariskt uppförande.

11.45 Patienten före lunch är en äldre herre. Läkaren har beställt fem prover som ska skickas till universitetssjukhuset där de analyseras. Jag sticker mannen i armvecket och provtagningen går bra.

14.00 Transporten som för proverna till sjukhuset kommer snart. Jag centrifugerar en del rör och sorterar samtliga rör i kronologisk ordning. Sedan packar jag dem i transportlådor som jag plomberar.

15.45 Jag ska snart stänga laboratoriet och förbereder därför inför morgondagen. Innan jag går stänger jag av alla apparater, ställer de prov som jag tagit efter transporten i kylskåpet och loggar ut från datorn.

Nyb

örjarp

rogram

��

Folkhälsovetenskapsprogrammet


Folkhälsovetenskap är ett kunskaps-område för dig som vill arbeta med att förebygga sjukdom och främja hälsa och livskvalitet. Utbildningen förbereder dig för många olika arbeten inom hälso- och sjukvård, biståndsarbete, forskning, undervisning och offentlig förvaltning.

EXAMENMedicinekandidatexamen

STUDIEORTSolna

Folkhälsovetenskap är ett tvärvetenskapligt område som studerar miljöns, arbetslivets, sjukvårdssystemets och levnadsvanors betydelse för befolkningens hälsa. Folk-hälsovetenskap handlar om att analysera och påverka dessa faktorer. Kunskap i folkhälsovetenskap är också ett viktigt komplement för andra yrkesgrupper som arbetar med befolkningens hälsa och livskvalitet.

Folkhälsovetenskapsprogrammet kombinerar medicin med samhällsveten-skap. Du studerar bland annat orsaker till nationella och globala folkhälsoproblem och de följder de får. Du studerar även beteendevetenskapliga och samhälleliga strategier för att komma tillrätta med problemen. Undervisningen innehåller bland annat problembaserat lärande, föreläsningar, seminarier, grupparbeten, fältstudier och verksamhetsförlagd utbild-ning/praktik med handledning som var-vas med teoretiska studier. I utbildningen ingår också en valbar termin där du kan

läsa kurser vid KI, annat lärosäte i Sverige eller vid något av de utländska universitet folkhälsovetenskapsprogrammet sam-arbetar med. Utbildningen avslutas med tillämpade studier i vetenskaplig metodik och ett examensarbete.

EFTER UTbILdNINGENExempel på arbetsområden är att leda folkhälsoarbetet i en kommun, internationellt biståndsarbete, företagshälso-vård, forskning och undervisning samt arbete inom statliga myndigheter med ansvar för hälso- och miljöfrågor, till exempel Statens folkhälsoinstitut eller Socialstyrelsen.


SÄRSKILD BEHÖRIGHETOmrådesbehörighet4:EnB,MaC,ShAmedlägstbetygetGodkänd/3.




ELIN JAcObSSON UTDRAg UR EN fOlKHälSOVETARES DAg

08.00 Först läser jag mejl och senaste nytt inom mitt område (sexuell och reproduktiv hälsa), sedan förbereder jag morgonens möte. Jag ska träffa reklambyrån som gjort landstingets stora sommarkampanj med fokus på kondomanvändning. Både vi och reklambyrån är nöjda. Budskapet har gått fram och kampanjen har fått stor uppmärksamhet i media.

11.00 Efter mötet gör jag stolpar för rapporten som jag ska skriva för kondomkampanjen. Jag kollar med webbyrån när jag kan få datan från enkätundersökningen som gjordes på nätet.

13.00 Efter lunch har jag möte med en kollega om eventuellt sam-arbete kring vissa kurser som vänder sig till lärare inom sex och samlevnad. Jag är helt ny inom utbildningsdelen och ser det som en stor utmaning att delta i den.

14.30 Vi firar att vår nya hemsida www.fragachans.nu har lan-serats! Jag har inte varit direkt inblandad men har följt processen genom mina kollegor.

15.00 Vi har fått medel för att genomföra en studie om attityder till kondomanvändning bland högstadieelever i Stockholm. Jag har möte med en forskare som ska vara ett stöd i genomförandet. Till- sammans lägger vi upp en studieplan och diskuterar etikprövning, validering av frågor och vilka bakgrundsfakta som är viktiga.

Nyb

örjarp

rogram

��

Logopedprogrammet


Logopeden arbetar med människans kommunikationsförmåga: rösten, talet och språket. Genom skada och sjukdom kan en människa drabbas på ett sådant sätt att det blir svårt eller omöjligt att meddela sig med andra. Som logoped arbetar du för att åstadkomma en så bra kommunikationsförmåga som möjligt hos individen.

EXAMENLogopedexamen

STUDIEORTHuddinge

Inom logopedi studerar du störningar i det mänskliga språket, talet, rösten och svälj-ningsförmågan. Du studerar också hur dessa uppstår, vad de beror på och hur de kan avhjälpas eller lindras. Ämnet logo-pedi är flervetenskapligt. Kombinationen humaniora, naturvetenskap och medicin är utmärkande för logopedprogrammet.

Utbildningen syftar till att ge dig för-måga att undersöka och bedöma olika röst-, språk-, tal- och sväljstörningar, samt att ge behandling åt patienter i alla åldrar. Utbild- ningen har en nära koppling mellan teori och praktik. Under de tre första terminerna läser du psykologi, lingvistik och fonetik vid Stockholms universitet, samt grund-kurser i kroppens byggnad och funktion. Samtidigt får du regelbunden träning av den egna rösten och det egna talet. Termin- erna � till 7 innehåller till stor del verksam- hetsförlagd utbildning vid Karolinska Uni- versitetssjukhuset Huddinge och andra sjukhus, logopedmottagningar och habiliterings-centra i Stockholmsregionen. Programmet avslutas med ett examensarbete.

EFTER UTbILdNINGENLogopeder arbetar på logopedmottag-ningar på de större sjukhusen och inom primärvården samt på andra kliniker, till exempel barnkliniker, öron-, näs- och halskliniker och habiliterings- samt rehabiliteringskliniker. Andra arbets-platser är förskolor, skolor, vårdhem och privata mottagningar. Logopeder arbetar också som lärare i röst- och talvård vid lärarhögskolor och teaterhögskolor.

ANMäLANSök och anmäl dig på www.studera.nu. De handlingar du vill åberopa måste du skicka in redan i samband med anmälan.

För att kunna delta i det alternativa urvalet måste du även göra en anmälan på särskild blankett direkt till KI. Sista an-mälningsdag för det alternativa urvalet är � april. Läs mer på ki.se/provochintervju.

Ytterligare information om anmälan hittar du på sidorna ��–��.


URVALKIanvänderalternativturvaltill1/3avplatsernaläsåret2010–2011.Merinfor-mationomdetalternativaurvaletPILOGhittardupåki.se/provochintervju.

Tillderesterande2/3avplatsernaskerurvaletgenombetygsurval(66%)ochhögskoleprov(34%).



ANNA EVA HALLIN UTDRAg UR EN lOgOPEDS DAg

09.00 Elin, som precis börjat fjärde klass, kommer för utredning av läs- och skrivsvårigheter. Vi börjar med att prata om hur det är i skolan. Sedan sätter vi igång med upp-gifter som prövar språkförståelse, uttrycksförmåga och läsförståelse. I början är Elin lite blyg men snart sitter vi och har det riktigt trevligt.

13.00 En ��-årig lärare med rösttrötthet kommer för röstbehandling. Hon har redan varit hos mig och tränat tidigare. Idag arbetar vi med röstinspelning med fokus på att hitta en mjuk röst i ett bra röstläge.

14.00 Erik, �� år, kommer med sina föräldrar och sin svensklärare för ett uppföljande möte efter en läs- och skrivutredning. Tillsam-mans diskuterar vi hur de kan arbeta i skolan och hemma för att göra det lättare för honom.

15.30 En kvinnlig student kommer för utprovning av datorbaserade hjälpmedel för personer med läs- och skrivsvårigheter. Vi går bland annat igenom inställningar och övningar i stavningsprogrammen och pratar om hur hon kan använda dessa i sina studier. Jag tipsar också om användbara hemsidor och vem hon ska kontakta på universitetet för att få inläst litteratur och anteckningshjälp.

16.30 Jag skriver de sista journalanteckningarna och tittar igenom morgondagens besök.

Nyb

örjarp

rogram

��

Alternativt urval till logopedprogrammet (pILOG)

STEG 1: UppSATS, LEVNAdSbESKRIV-NING OcH pERSONLIG MOTIVERINGTill det första steget kallas alla som anmält sig till PILOG i tid.

Steg � omfattar två delmoment; dels en uppsats inom ett av tre givna ämnen och dels en levnadsbeskrivning med en motivering till varför den sökande vill bli logoped. Uppsatsen bedöms utifrån förmåga att behandla ämnet och disponera texten, analytisk förmåga samt språklig förmåga. I levnadsbeskrivningen ska den sökande beskriva sig själv och centrala händelser i sitt liv från barndom till nutid. Den personliga motiveringen skrivs utifrån frågor som ”Varför vill du bli logoped?, Vilka egenskaper tycker du en bra logoped bör ha?”.

Därefter rangordnas samtliga sökande och cirka �0 kallas vidare till intervjuer.

STEG 2: INTERVJUERVarje sökande som kallats vidare till steg � genomgår två intervjuer, dels med en lä-rare i logopedi och dels med en psykolog, om vardera �� minuter.

Under intervjuerna bedöms den sök-ande utifrån följande fyra huvudkriterier under vilka specifika egenskaper bedöms:• Bakgrund (motivation till studier och

arbete som logoped, värdet av tidigare yrkeserfarenhet och intressebredd)

• Kapacitet (intellektuell rörlighet, om-döme, psykisk drivkraft)

• Personlighetsegenskaper (personlig mognad, självkännedom, tålamod/

uthållighet, frustrationstolerans, själv-förtroende, personlig integritet)

• Sociala egenskaper (människointresse, social lyhördhet, empati, social flexibi-litet)

Inför det avslutande mötet i urvalskom-mittén har intervjuarna sammanställtsina bedömningar. Efter gemensamma diskussioner ges ett sammanfattande omdöme för var och en av de sökande. Slutligen görs en rangordning av samtliga sökande som deltagit i urvalet. Den sök-ande får information om urvalsresultatet i antagningsbeskedet från VHS efter urval �.

ANMäLAN TILL ALTERNATIVT URVALDu anmäler dig på särskild blankett. Blanketten ska ha inkommit till KI senast den � april �0�0. För att kunna delta i det alternativa urvalet PILOG måste du även anmäla dig till logopedprogrammet på www.studera.nu.

Observera att du senast sista komplet-teringsdag måste styrka grundläggandeoch särskild behörighet för utbildningen.Tidplan för urvalsprocessen samt anmäl-ningsblankett för PILOG finner du på ki.se/provochintervju.

Karolinska Institutet (KI) har beslutat att tillsätta en tredjedel av platserna på logo-pedprogrammet genom alternativt urval läsåret 2010–2011. KI ser inför varje läsår över om alternativt urval ska användas till logopedprogrammet samt om urvals-modellerna i något avseende ska justeras. För genomförandet av det alternativa urvalet ansvarar en urvalskommitté. det alternativa urvalet pILOG är en parallell urvalsgrupp till de övriga urvalsgrupperna för gymnasiebetyg och högskoleprov. det alternativa urvalet bygger på den sökandes motivation och lämplighet och urvalet sker i två steg.


Ofta är det enkla det bästa. Det gäller bara att, likt Colum-bus med ägget, komma på det. Vilket är just vad Margareta Qadoumi, biomedicinsk analytiker med snart �0 år i yrket, gjorde. Hennes uppfinning, en hållare för förpackningar med engångshandskar, är idag spridd och dagligen nyttjad på la-boratorier landet runt, från Malmö i söder till norrbottniska Sunderbyn i norr.

– Jag tröttnade till slut på att förpackningarna låg lite här och där och överallt. Ofta är det så små enkla saker som behövs. Alla behöver ju inte doktorera, säger Margareta glatt.

Inte sällan händer det, konstaterar hon också, att liknande goda idéer stannar just på idéstadiet.

–Men jag tänkte att om inte jag gör det så gör väl ingen annan det heller. Dessutom hade jag en chef som stöttade mig och tyckte idén var jättebra.

Margareta Qadoumis handskhållare ”föddes” �000 och idag säljs omkring �00 av hennes handskhållare årligen.

– Handskhållaren har blivit som ett extrabarn, och ett barn måste man ju sköta om, skrattar uppfinnaren. Som dock inte tänker bli uppfinnare på heltid. Hon trivs utmärkt med både arbetsplats och uppgifter, huvudsakligen att analysera tumörmarkörer vid till exempel prostatacancer.

”Jag tänkte att om inte jag gör det så gör väl

ingen annan det heller.”

En enkel men genialisk uppfinning

MargaretaQadoumiärbådeuppfinnareochbiomedicinskanalytiker.

– Jag gillar att vara på labb, det händer alltid nya saker och det är nya analyser. Jag har svårt att se mig som uppfin-nare, även om jag faktiskt är det. Så fort man kommit på en produkt som kommit ut på marknaden så är man uppfinnare.

Och visst är tillökning på väg, ett lillasyskon till Margaretas handskhållare. Närmare bestämt en hållare för handsprit till patientsängar. Margareta har redan mönsterskyddat sin nya uppfinning som är enkel men finurlig som sitt storasyskon. PER HögfElDT

Reportage

��

Läkarprogrammet

330 HP, 5,5 ÅRSTARTAR HöST OCH VåR

Utbildningen ger dig ett varierande och stimulerande yrke och grunderna till ett vetenskapligt tänkande. Läkaryrket inne-bär ett brinnande intresse för människor och naturvetenskap.

EXAMENLäkarexamen

STUDIEORTSolna


På läkarprogrammet får du ta ett stort eget ansvar för din inlärning. Utbildningen inne- håller grupparbeten, seminarier, föreläs-ningar och egna projektarbeten. Det finns en tydlig integrering mellan teoretiska och praktiska kunskaper. Som utgångspunkt för undervisningen används ofta beskriv- ningar av patientfall. De sista sju termi-nernas studier sker i huvudsak på under-visningssjukhus och i primärvården. Du deltar i det dagliga praktiska patientarbe-tet handledd av specialistutbildade och yrkesverksamma läkare.

Förutom patientkontakter handlar lä-karyrket ofta om undervisning, kvalitets-utveckling, arbetsledning och administra-tion. Många läkare arbetar helt eller delvis med forskning med målet att förbättra och utveckla den framtida sjukvården.

EFTER UTbILdNINGENLäkare arbetar inom många olika sekto-rer: i den öppna och slutna vården vid sjukhus, inom primärvården, på privat-mottagningar, vid forskningslaboratorier,

industrier och inom företagshälsovården.Som läkare kan du även arbeta utomlands eller inom olika hjälporganisationer. Efter fem och ett halvt års utbildning får du din läkarexamen. Därefter följer allmäntjänst- göring (AT) under ��–�� månader bero-ende på placering. Efter din AT har du möjlighet att specialisera dig genom att söka en specialisttjänstgöring (ST) och genomföra en ST tjänst under cirka fem år. Det finns ett femtiotal olika specialiteter.


För att kunna delta i det alternativa urvalet måste du även göra en anmälan på särskild blankett direkt till KI. Sista anmälningsdag för det alternativa urvalet är � april för HT �0�0 och � oktober för VT �0��. Läs mer på ki.se/provochintervju.


URVALKIanvänderalternativturvaltill1/3avplatsernaläsåret2010–2011.MerinformationomdetalternativaurvaletPILhittardupåki.se/provochintervju.Tillderesterande2/3avplatsernaskerurvaletgenombetygsurval(66%)ochhögskoleprov(34%).




STINA zELANO UTDRAg UR EN AT-läKARES DAg

08.00 Det är samling med personalen som ska jobba på medicinakuten under dagen. Målet är att vi ska jobba som ett team och då är det

bra att veta vem som är med i teamet.

10.00 Nu börjar patienterna att strömma in. Min första patient är en ung kille som är törstig hela tiden. Han har tappat i vikt och kissar ofta. Efter provtagning och undersökning visar det sig att han har fått diabetes. Han ska läggas in och min uppgift är att ordna en sängplats, skriva jour-nal, ordinera läkemedel och prata med avdelning-en. Före lunch hinner jag också träffa en man med oklar infektion som behöver antibiotika och sedan en tjej som är orolig och hyperventilerar, men som efter samtal lugnar ned sig.

13.00 En man i fyrtioårsåldern kommer in och har precis haft ett krampanfall. Han får komma till avdelning för att få hjärtövervakning i ett dygn. Jag följer med till avdelningen för att rapportera till ansvarig sköterska och läkare.

15.30 Mitt arbetspass är snart slut, men först träffar jag en kvinna som fått en allergisk reaktion av mat. Nu mår hon bra och kan gå hem, men husläkaren får göra en uppföljning. Innan jag går hem läser jag igenom de anteckningar som jag skrivit under dagen och kontrollerar svar från de akuta undersökningar som är genomförda.

Nyb

örjarp

rogram

�0

Alternativt urval till läkarprogrammet (pIL)

STEG 1 – RANGORdNING GENOM HÖGSKOLEpROVI steg � beslutas vilka sökande som ska gå vidare till det skriftliga provet i steg �. Rang- ordningen sker utifrån den sökandes bästa giltiga högskoleprovsresultat. Observera att det högskoleprovsresultat du kan konkur-rera med i PIL måste vara skrivet senast en termin före anmälan. Detta beror på att vi inte hinner få innevarande termins hög-skoleprovsresultat innan kallelse till test måste göras. Cirka �00 sökande kallas vidare till begåvningstest och levnadsbeskrivning.

STEG 2 – bEGåVNINGSTEST OcH LEVNAdSbESKRIVNINGSteg � omfattar dels ett begåvningstest som mäter generell begåvning (ej kunskapstest) och dels en levnadsbeskrivning med en motivering till varför den sökande vill bli läkare. Levnadsbeskrivningen utgör endast underlag för intervju och påverkar inte urvalet till steg �. Urvalskommittén gör ett urval efter resultatet på begåvningstestet och cirka ��0 sökande går vidare till intervju.

STEG 3 – INTERVJUERVarje sökande som kallats vidare till intervju genomgår två intervjuer om vardera cirka �� minuter, dels med en läkare som är lärare på programmet och dels med en psykolog. Intervjuerna sker med utgångs-punkt från levnadsbeskrivningen. De kom- petenser/egenskaper som slutligen bedöms i intervjuerna handlar om de sökandes motivation för att genomgå utbildningen, realistiska förväntningar på utbildningen,

kommunikationsförmåga och personlig mognad. Intervjun är således till för att ge en helhetsbild av den sökandes förutsätt-ningar för att utbilda sig till läkare.

Inför det avslutande mötet i urvals-kommittén har intervjuarna sammanställt sina bedömningar. Efter gemensamma diskussioner ges ett sammanfattande om-döme gällande den sökande. Slutligengörs en rangordning av samtliga sökande som deltagit i urvalsprocessen. Den sök-ande får information om urvalsresultatet i antagningsbeskedet från VHS efter urval �.

ANMäLAN TILL ALTERNATIVT URVALDu anmäler dig på särskild blankett. Blan-ketten ska ha inkommit till KI senast den � april �0�0 respektive den � oktober �0�0. För att delta i det alternativa urvalet PIL måste du även anmäla dig till läkarpro-grammet på www.studera.nu.

Observera att du senast sista kompletteringsdag måste styrka grundläggande och sär- skild behörighet för utbildningen. Tidplan för urvalsprocessen samt anmälningsblankett för PIL finner du på ki.se/provochintervju.

FÖRäNdRINGAR I STEG 1Tidigare har de cirka �00 första reserverna i betygsurvalsgrupperna efter urval � från föregående termin fått erbjudande om att skriva begåvningstest och levnadsbeskriv-ning i PIL (steg �). Men från och med HT �0�0 kommer inga betygsreserver att erbjudas att delta i steg �. För att kunna konkurrera om deltagande i steg � krävs nu att du har ett giltigt högskoleprov.

Karolinska Institutet (KI) har beslutat att tillsätta en tredjedel av platserna på läkarprogrammet genom alternativt urval läsåret 2010–2011. KI ser inför varje läsår över om alternativt urval ska användas till läkarprogrammet samt om urvalsmodellen i något avseende ska justeras. För genomförandet av det alternativa urvalet ansvarar en urvalskommitté. det alternativa urvalet pIL är en parallell urvalsgrupp till de övriga urvalsgrupperna för gymnasiebetyg och högskoleprov. det alternativa urvalet bygger på den sökandes motivation och lämplighet och urvalet sker i tre steg.


– Det ska bli urtråkigt att bli pensionär, säger Jan Ringvall, lärare vid institutionen för odontologi vid KI i Huddinge.

– Det är så kul att se studenterna utvecklas. I början är de ganska vilse i pannkakan. Men det är som att se sina egna barn utvecklas. På de år de går som studenter ser man dem verkligen växa.

Redan �97� började Jan som tandteknikerlärare och �99� fördes utbildningen upp till högskolenivå.

– Och fortfarande känner jag mig inte färdig. Jag är fortfarande hungrig på att undervisa!

Att tandtekniker Jan Ringvall blev lärare berodde på att han tillfrågades av dåvarande rektorn – och han accepterade gärna erbjudandet.

– Det goda med yrket är att det är ett verkligt konsthant-verk, konstaterar Jan, som själv bland de många inriktning-arna som tandtekniker valde att satsa på anaplastologi. Anaplastologi innebär att man tillverkar ansiktsproteser för personer med skador eller missbildningar i ansiktet.

Kunskaperna i anaplastologi förde i sin tur med sig att han fick ett erbjudande att på fritiden visa sina färdigheter. Jan är sedan �� år gästlärare på Dramatiska Institutets mas-körutbildning.

– Jo, jag är nog skyldig till några alldeles förskräckliga fysionomier på fritiden. Annars är ju vårt jobb att göra män-niskor vackrare.

Jan Ringvall skulle önska att tandteknikerns jobb fick ett större erkännande.

–Vi är fortfarande en tämligen anonym yrkeskår. Jag skulle vilja att vi blev mer exponerade som yrkesgrupp. Varje tand, varje protetisk ersättning handlar om en unik form, färg och passform.

PER HögfElDT

”Varje tand, varje protetisk ersättning handlar om en unik form, färg och passform.”

Mitt yrke är ett konsthantverk

JanRingvallärgästlärarepåDramatiskaInstitutetsmaskörutbildning.

Reportage

��

Optikerprogrammet


En optiker är specialist på människans seende. Optikern undersöker optiska brytningsfel och rekommenderar lämplig korrektion med glasögon eller kontaktlinser. Som optiker kan du också arbeta inom ögonsjukvården, på syncentral eller med företag som har synkrävande arbets-platser.

EXAMENOptikerexamenochMedicinekandidatexamen

STUDIEORTStockholm

Vetenskapsgrenen optometri omfattar diagnostik och uppmätning av brytnings-fel i ögats optik och de problem som detta medför för seendet. Optometri omfattar också behandling av synproblem.

Utbildningen är uppbyggd utifrån begreppen syn, seende och optisk kor-rektion. Du lär dig förstå ögats sjukliga förändringar. De tongivande ämnena är medicin, optik, fysiologisk optik och kontaktlinsteknik. Studierna bedrivs indi-viduellt och i grupp och består av föreläs-ningar, kliniskt arbete, praktiska övningar, projektarbeten, seminarier och fältstudier. Undervisningen är ett samarbete mellan Karolinska Institutet och Kungliga Tek-niska Högskolan.

EFTER UTbILdNINGENOptiker arbetar vanligen i optikerbutik. De kan arbeta inom ögonsjukvården och då oftast på en ögonavdelning i samband med laseroperationer, korrektion med kontaktlinser och glasögon för personer med ögonsjukdomar, samt med under-sökning av barn. Arbetsmöjligheter finns inom optisk industri och på syncentraler, där optiker hjälper personer med reduce-rad synförmåga.






MUqAddAS SHAbbIR UTDRAg UR EN OPTIKERS DAg

09.00 Jag börjar arbetsdagen med att slå på datorer och instrument som ska användas och hjälper till att packa upp dagens leverans av linser och glasögon. Sedan är det dags för dagens första kund; en kvinna i �0-årsåldern som behöver terminal-glasögon. Tillsammans kommer vi fram till att rumsprogressiva glas är det bästa alternativet för de arbets-

avstånd och de arbetsuppgifter hon har. 11.00 Det kommer en kund på årskontroll. Han berättar att han har en dålig vana att råka somna med sina vanliga månadslinser. Vi bestämmer oss för att testa dygnetruntlinser.

14.00 Efter lunch tar jag emot en äldre dam som precis har fått högra ögats lins bortopererad. Jag ska tillpassa en kontaktlins som ersätter den styrkan, och måste välja en kvartals- eller en halvårslins. Vanliga månadslinser finns inte tillgängliga med så hög styrka. Jag mäter hornhinnans form med en keratometer så att jag vet hur pass kupig lins jag ska beställa. 15.30 Eftermiddagen fortsätter med två glasögonundersökningar och en utprovning av färgade kontaktlinser. 17.45 Jag ser till att dagens beställningar och remisser skickas iväg innan det är dags att stänga och räkna dagens kassa.

Nyb

örjarp

rogram

��

psykologprogrammet


En psykolog är expert på människans beteende och mentala processer. Som psykolog har du möjlighet att självständigt arbeta med utredning och behandling av människors psykologiska problem. Andra arbetsuppgifter kan vara utbildning, råd-givning och förebyggande hälsoarbete.

EXAMENPsykologexamen

STUDIEORTSolna

Psykologi är vetenskapen om människans beteende, upplevelser, tankar och känslor. Många av de frågor som psykologin vill besvara har följt människan under lång tid: Hur skapar vi genom våra sinnen en bild av världen? Hur ska vi leva för att må bra? Hur påverkas beteendet av arv och miljö? Hur kan man minska våld och aggression? Psykologins vetenskapliga metoder har utvecklats mycket snabbt, speciellt i gränsom- rådet till biologi och medicin. Ökad kunskap om hjärnan har skapat nya förutsättningar för att förstå oss själva och vår plats i världen.

Psykologprogrammet vid Karolinska Institutet är en generalistutbildning med profilering mot hälso- och sjukvård. Genom att utbildningen ges på ett medicinskt universitet kommer du att kunna knyta kontakter med andra yrkesgrupper inom vården. Utbildningens första tre år ger grunderna i psykologi förankrade ibiomedicin och neurovetenskap. Här träffar du psykologer med vitt skilda arbetsuppgifter. Under den senare delen av utbildningen ligger fokus på de kliniska

tillämpningarna av psykologi. Psykoterapi och examensarbete avslutar utbildningen.

EFTER UTbILdNINGENPsykologer arbetar inom en rad olika samhällssektorer och möter människor i utbildning, i arbetslivet, inom vård och omsorg. Många psykologer arbetar med förebyggande, utredande, stödjande ochbehandlande insatser för barn, ungdomar och vuxna inom psykiatri och social om-sorg. Andra gör insatser för enskilda eller för arbetsgrupper i organisationer som behöver stöd för utveckling av verksam-heten. Efter examen och ett års praktisk tjänstgöring har du den kompetens som krävs för att bli legitimerad psykolog.


SÄRSKILD BEHÖRIGHETOmrådesbehörighet5:MaB,ShAmedlägstbetygetGodkänd/3.




Nyb

örjarp

rogram

09.00 Jag träffar en patient med tvångssyndrom som i ångestlindran-de syfte ägnar mycket tid åt att städa och tvätta. Sedan förra sessionen har hon haft som hemuppgift att exponera sig för saker hon tycker är smutsiga och därefter avstå från att tvätta sig. Vi pratar om hur det varit och planerar nya uppgifter som hon ska jobba med till nästa gång.

10.00 Nästa patient är kvinna som uteblivit från flera sessioner. Vi pratar om fördelar och nackdelar med att fortsätta behandlingen.

13.00 Efter lunch är det teammöte med kollegor på mottagningen. Jag arbetar med läkare, sjuksköterskor och mentalskötare och vi har ofta ärenden tillsammans.

15.00 Nybesök med en ung tjej som tidigare gått i behandling på en annan mottagning och som fortfarande har stora problem med sociala situationer. Första besöket handlar om att lära känna varandra. Efter att hon berättat om sin bakgrund och sin situation pratar vi om vad hon tycker att hon gör för lite och för mycket av. Hon berättar att hon skulle vilja göra roliga saker tillsammans med andra, kanske sjunga, men istället sitter hon framför datorn och oroar sig. Dessa saker ska vi använda som en utgångspunkt för vad hon vill förändra.

16.00 Gör journalanteckningar för dagens besök.

TOVE wAHLUNd UTDRAg UR EN PSyKOlOgS DAg

��

Röntgensjuksköterskeprogrammet


den radiologiska verksamheten intar en central roll i modern sjukvård. Att arbeta som röntgensjuksköterska innebär ett mycket omväxlande arbete med nära patientkontakt och inslag av avancerad teknik. Arbetet kräver stor flexibilitet och samarbetsförmåga.

EXAMENRöntgensjuksköterskeexamenochMedicinekandidatexamen

STUDIEORTHuddinge

Utbildningen ger dig kunskaper om radio-grafi, det vill säga hur man undersöker patienten med olika röntgenmetoderoch tolkar resultaten av undersökningen. Du får lära dig om strålning och hur de apparater du arbetar med är uppbyggda. Du får också lära dig mycket om olika sjukdomar och hur dessa ser ut på enröntgenbild. Återkommande moment är föreläsningar, seminarier, laboratio-ner och klinisk utbildning. Du får tidigt inblick i din kommande yrkesfunktion. Den verksamhetsförlagda utbildningen startar redan första terminen och fortsät-ter därefter med en femveckorsperiod varje termin. Du kommer även att få ta del av arbetet på vårdavdelning och inom akutverksamhet.

Vid en radiologisk klinik utförs idag såväl diagnostik som behandlingar av olika sjukdomstillstånd. Röntgensjukskö-terskor har en nyckelroll i all radiologisk

verksamhet. Radiologins snabba utveck-ling mot alltmer avancerade undersök-ningsmetoder kan vara främmande för patienter i alla åldrar. För att öka patientens trygghet är det därför viktigt att du som röntgensjuksköterska har en väl utvecklad förmåga att kunna skapa en trygg relation till patienten, samtidigt som du snabbt kan fatta de beslut som leder fram till en optimal undersökning.

EFTER UTbILdNINGENRöntgensjuksköterskor arbetar på rönt-genklinik inom landsting eller hos privat vårdgivare.






pATRIK bEJNER UTDRAg UR EN RöNTgENSjUKSKöTERSKAS DAg

07.15 Jag börjar med att byta om och går sedan till mitt ”röntgen-labb”. Rummen, eller labben som de kallas, är ofta indelade efter organtyp som skelettlabb,

lunglabb, datortomografi och MR (magnetisk resonanstomografi). Vi byter placering enligt ett rotationsschema och får på så vis variera våra arbetsuppgifter.

09.30 Det är lugnt på labbet, så jag tar en fika. När jag kommer tillbaka hjälper jag en kollega med en höftundersökning.

12.17 Det hörs ett strokelarm och personalen som är placerade vid datortomografen gör rum-met klart för personalen från akuten. De kom-mer springandes med en patient på en bårvagn. Patienten röntgas snabbt för att utreda om stroken beror på en propp eller blödning i hjärnan. Man-överrummet där röntgensjuksköterskan sitter fylls av personal från stroketeamet och det blir trångt framför datorskärmarna. Röntgensjuksköterskan vid datortomografen ställer in vilka bilder som ska tas och stroketeamet väntar otåligt. Efter en stund kan de konstatera att stroken berodde på en propp i hjärnan och läkarna kan sätta in rätt behandling direkt.

16.30 Vi försöker underlätta för kvällspersonalen genom att jobba på med de sista undersökning-arna och lämnar sedan över till dem.

Nyb

örjarp

rogram

��

Sjukgymnastprogrammet


Sjukgymnastik syftar till att påverka hälsan genom rörelse och fysisk aktivitet. det handlar om människans förmåga att uppfatta, ta vara på, kontrollera och använda sin kropp på ett optimalt sätt. Som sjukgymnast arbetar du med många olika patientgrupper.

EXAMENSjukgymnastexamenochMedicinekandidatexamen

STUDIEORTHuddinge

SÄRSKILD BEHÖRIGHETOmrådesbehörighet17:IdA,MaB,NkB(alt.BiA,FyAsamtKeA)ochShAmedlägstbetygetGodkänd/3.

Sjukgymnastik är ett kunskapsområde som beskrivs ur ett såväl medicinskt som hälsorelaterat perspektiv. Som sjukgym-nast arbetar du hälsofrämjande, förebyg-gande, behandlande och rehabiliterande. Du arbetar med personer som har funk-tionshinder som beror på sjukdomar eller skador i olika organsystem, till exempelandningsorganen, cirkulationssystemet, nervsystemet eller rörelseorganen. Du arbetar med barn och äldre, och med personer med psykisk ohälsa eller psyko-somatiska problem. Som sjukgymnast har du ett självständigt ansvar för bedömning, val av åtgärder, genomförande av behand-ling och utvärdering.

Under utbildningen studerar du sjuk-gymnastik, psykologi, anatomi, fysiologi och många medicinska ämnen. Du lär dig om kroppens struktur, funktion, möjligheter och begränsningar. Genom

fältstudier kommer du tidigt i kontakt med patienter och deras behandlande sjukgymnast. De kliniska studierna är till stora delar förlagda till olika delar av vården inom Stockholms läns landsting. Under den sista terminen läser du valbarakurser och gör ett projektarbete.

EFTER UTbILdNINGENSjukgymnaster arbetar på sjukhus och vårdcentraler, inom hemsjukvård och omsorgsvård, företagshälsovård, på idrottskliniker, friskvårdsanläggningar och privata mottagningar.


IdAkanersättasmedintygpådeltagandeigymnastik-ochidrottsverksamhetomfattandeminstengångperveckaunderminstettår.Namnochpersonnummerpådensökande,samtantalgångerperveckaunderdetantalårsomdensökandeutövatidrottskaframgåavintyget.Intygsgivarensnamn,adress,telefon-nummer,klubb-ellerföretagsnamnmedtexlogotypmåsteklartframgåpåintyget.





EMELIE KARLSSON UTDRAg UR EN SjUKgyMNASTS DAg

07.45 Dagens första patient är nyopererad. Han har snubblat på en hundgrind i trappan och fått en höftledsfraktur. Mannen klarar idag att gå cirka �0 meter med gåbord och instrueras i egenträningspro-gram för höftopererade. Att klara detta första dagen efter operation är ett stort steg.

09.30 Rond tillsammans med läkare, sjuksköterska och arbetstera-peut. Vi planerar rehabilitering och mål inför patienternas hemgång.

10.30 Jag provar ut en rollator till en kvinna med höftprotes som ska åka hem imorgon. Hon är väldigt nöjd med rollatorn.

12.45 Jag träffar en patient som har kommit in för rehabilitering efter en hjärninfarkt. Det framkommer att patienten har nedsatt balans och muskelsvaghet i vänster sida. Imorgon ska patienten på-börja en individuellt anpassad träning.

13.15 Jag leder sittande gruppgymnastik för strokepatienter. Jag trycker på att alla deltar efter egen förmåga. Idag har vi bra uppslut-ning med tio patienter.

15.00 På kontoret sitter två kollegor och planerar mottagandet av terminens första sjukgymnaststudenter. En annan kollega sitter och förbereder sitt forskningsprojekt. Dags att skriva dagens journalanteckningar.

Nyb

örjarp

rogram

�0

Sjuksköterskeprogrammet


Sjuksköterskan har en stor och viktig upp-gift när det gäller att ge god omvårdnad i livets alla skeden.

BESLUT OM EXAMENSRÄTTKarolinskaInstitutet(KI)förlorade2008examensrättenförsjuksköter-skeprogrammet.EfterettintensivtarbetemedattförbättraochförändrautbildningenharKIinovember2009ansöktomförnyadexamensrättför

Det är viktigt att du som sjuksköterska kan få patienter att känna sig trygga och omhändertagna och tillgodose deras omvårdnadsbehov. Utifrån ett huma-nistiskt och etiskt förhållningssätt ska dagens sjuksköterska kunna använda sina kunskaper från omvårdnadsvetenskap, medicinsk vetenskap, samhälls- och beteendevetenskap i det viktiga omvård-nadsarbetet. Arbetsuppgifterna är skif-tande. Sjuksköterskor leder och planerar arbetet på avdelningen och deltar också i undervisning av blivande vårdpersonal.

Sjuksköterskeprogrammet består av både teoretisk och verksamhetsförlagd utbild-ning. Hälften av utbildningen är förlagd till sjukhus, vårdcentraler och sjukhem.

EFTER UTbILdNINGENSjuksköterskor arbetar på sjukhus, vård-centraler, kommunala vårdhem, privata kliniker och företag.

sjuksköterskeexamen.BeslutomexamensrättfattasavHögskoleverketifebruari/mars2010,ochinformationomantagningtillhöstterminen2010ochvårterminen2011kommerattfinnastillgängligpåki.sesenastden15mars.



FOwzIA ALI MOHAMEd UTDRAg UR EN SjUKSKöTERSKAS DAg (INOM PSyKIATRI)

07.00 Jag tar emot rapport från nattsjuksköterskan. När all dagper-sonal samlas rapporterar jag om vad som hänt under natten och fördelar dagens arbetsuppgifter.

08.45 Det är dags för rond och veckoplanering. Vi planerar in tider för samtal, anhörigsamtal och om vissa patienter får gå ut eller får åka på permissioner.

09.45 Jag förbereder en patients behandling. Jag går igenom check-listan, sätter kanyl och id-band och kollar att anestesijournalen är ifylld.

10.00 Vi ska ta emot en patient från länsakuten som försökt ta sitt liv genom att hoppa från en bro. Jag får rapport från akutsköterskan som berättar att patienten är lugn och att de är på väg. Under tiden för-bereder jag den övriga personalen. När patienten anländer har vi ett samtal och skriver in patienten. Efter läkarbedömning blir patienten visiterad. Vi tar hand om läkemedel som patienten har i fickan och vassa föremål omhändertas.

12.00 Efter lunch har en patient psykologsamtal och en annan ska träffa sin arbetsterapeut. Några patienter, som har tillåtelse att röra sig fritt, går ut på promenad.

14.00 Jag rapporterar över till kvällssjuksköterskan och sedan upp-daterar jag patientjournalerna.

Nyb

örjarp

rogram

��

Tandhygienistprogrammet


Tandhygienisten arbetar för att människor ska ha en god munhälsa. I yrket ingår att förebygga och behandla sjukdomar i munhålan. En viktig del i ditt yrke som tandhygienist är att informera patienten om vad den kan göra för att behålla friska tänder och ett friskt tandkött.

EXAMENTandhygienistexamen

STUDIEORTHuddinge

En tandhygienist genomför regelbundna undersökningar av munstatus, ställer diagnos och behandlar sjukdomar som karies och tandlossning. Andra uppgifter är att analysera, utreda och dokumentera behov av munhälsovårdande insatser. Tandhygienisten tar bland annat saliv- och bakterieprov, tar bort tandsten och beläggningar och putsar och polerar samt tar röntgenbilder. I samband med behandling kan tandhygienisten också ge smärtlindring.

Utbildningen innehåller bland annat odontologiska ämnen samt samhälls- och beteendevetenskapliga ämnen. Du studerar den orala hälsans betydelse och inverkan på den allmänna hälsan. Under utbildningen övar du kommunikation med övriga yrkesgrupper inom hälso- och sjukvården, samt arbetar med utåtriktad information. Vissa kurser läser du tillsam-

mans med tandläkar- och tandtekniker-studenter. Tandhygienistprogrammetvid Karolinska Institutet ger specialkun-skaper inom bland annat tobaksavvänj-ning och inom barn- och äldretandvård.

EFTER UTbILdNINGENTandhygienister arbetar inom offentlig vård (folktandvård) eller privat vård, som anställda eller som egna företagare. Efter tandhygienistprogrammet finns möjlighet till vidareutbildning, bland annat genom påbyggnadsutbildningen i odontologisk profylaktik.






SARA ELVIN UTDRAg UR EN TANDHygIENISTS DAg

07.45 Dagens första patient är en ung kvinna. När hon kom till oss för ett år sedan hade hon inte besökt tandvården på flera år. Vid den undersökningen hade hon rik-ligt med tandsten, inflammerat tandkött, karies och en del frak- turerade tänder. Idag när hon kom-mer ser tandköttet friskt ut och det finns endast lite tandsten. Det är roligt när behandlingen går bra!

08.45 Nästa patient är en femåring. Hon är glad och tycker det är spännande att sitta i behandlingsstolen. Jag räknar tänderna och undersöker om de är rena och kariesfria. Jag samtalar om borstning

och kostvanor med pappan, och sedan får flickan välja sitt efterläng-tade klistermärke.

14.00 På eftermiddagen tar jag emot en äldre kvinna. Patienten är väl- digt muntorr på grund av medicinering och har en hel del tandsten.

16.50 En tioårig kille kommer in och är orolig eftersom han tror att en tand växer fel. Jag konstaterar att en permanent tand på patientens vänstra sida i överkäken har börjat växa fram, trots att mjölktanden fortfarande sitter kvar. Mjölktanden är väldigt lös så han får åka hem och vicka på tanden.

17.30 Innan sista patienten går jag igenom mejl och kollar om jag måste ringa några samtal. Jag avslutar med att förbereda undersök-ningsrummet för morgondagen.

Nyb

örjarp

rogram

��

Tandläkarprogrammet


Som tandläkare är du arbetsledare för vårdteamet och ansvarar för att patienterna får en optimal behandling. du kommer att märka att det är ett skapande arbete med många stimulerande patientkontakter.

EXAMENTandläkarexamen

STUDIEORTHuddinge


Redan under första året som tandläkarstu- dent får du kontakt med praktisk tandvård, dels genom praktiska övningar i tandläkar- kliniken, dels genom besök på tandläkar- praktiker samt genom kontakt med studenter som kommit längre i sin utbildning. Under andra året träffar du dina första egna patienter. I början gäller patientarbetet undersökning, inklusive röntgenbildtag-ning, diagnostik och instruktion i mun-hygien. Successivt blir behandlingen mer avancerad. Under tredje året gör du fyll-ningar och kronor och under de sista åren av utbildningen även broar och proteser.

Den teoretiska grunden i utbildningen innebär kunskap om biologiska ämnen som kemi, cell- och molekylärbiologi,mikrobiologi samt anatomi och funktionen av kroppens organ. Den allmänmedicinska grunden innebär kunskap om patologi (sjukdomslära), medicin och farmakologi (läran om mediciner och deras verknings-sätt). Som stöd för patientomhändertagan-det ingår även utbildning i etik, humanistisk

medicin, kommunikation, teamarbete och omhändertagande av patienter. Du väljer ett odontologiskt ämne för examensarbetet i slutet av tredje läsåret, och avslutar arbe-tet i slutet av femte läsåret med en skriftlig och muntlig presentation.

EFTER UTbILdNINGENEn tandläkare kan vara verksam inom offentlig vård (folktandvård) eller privat vård. Som tandläkare kan du efter minst två års allmän- praktik vidareutbilda dig till specialist.


För att kunna delta i det alternativa urvalet måste du även göra en anmälan på särskild blankett direkt till KI. Sista anmäl-ningsdag för det alternativa urvalet är � april. Läs mer på ki.se/provochintervju.


URVALKIanvänderalternativturvaltill50%avplatsernaläsåret2010–2011.Merinfor-mationomdetalternativaurvaletTAPILhittardupåki.se/provochintervju.Tillderesterande50%avplatsernaskerurvaletgenombetygsurval(66%)ochhögskoleprov(34%).



ANASTASIOS GRIGORIAdIS UTDRAg UR EN TANDläKARES DAg

07.40 Dagen börjar med en rutin-undersökning. Patienten nämner att en liten flisa gått av på en framtand. Jag gör en liten plastfyllning så att han inte behöver komma tillbaka.

08.50 Nästa patient ska få sin första krona. Hon kom akut för två veckor sedan efter att ha tuggat sönder en tand i överkäken. Vi tog ett avtryck

som skickades till tandteknikern. Nu har vi fått tillbaka kronan och den passar utmärkt.

11.15 En patient med tandvärk kommer in. Tandvärken beror på att nerven i tanden blivit inflammerad och trycket i den ökat. Jag bedövar,

borrar upp tanden och lägger igen med en temporär fyllning. Ny tid bokas för rotfyllning.

14.15 Efter en omfattande rotbehandling av en äldre patient dyker det upp en akutpatient. Det är treårig pojke som ramlat och slagit sig. Han är lite ledsen i början när vi ska titta i munnen. Vi pratar lite och han får titta på borren, sedan låter han oss titta i munnen. Det är främst läppen som är skadad. Efter en röntgenbild, lite instruktioner om skonsam kost och en anmälan till försäkringsbolaget så är vi klara.

16.45 Jag avslutar dagen med att ringa en patient jag hade förra veckan. Jag vill kolla hur det gick med ömheten hon hade från en kindtand. Sedan skriver jag klart dagens anteckningar i journal- systemet.

Nyb

örjarp

rogram

��

Alternativt urval till tandläkarprogrammet (TApIL)

STEG 1 – LEVNAdSbESKRIVNING OcH UppSATSSamtliga sökande till TAPIL kallas för att skriva en levnadsbeskrivning (�0 minuter) och en uppsats (�0 minuter) inom ett av tre givna ämnen.

Bedömningen av levnadsbeskrivningen görs för att uppskatta den sökandens mognad och lämplighet för tandläkarut-bildningen. Vidare görs en bedömning av förmågan att genomföra uppställda mål. Uppsatserna bedöms utifrån: förmåga att behandla ämnet och disponera texten, analytisk förmåga samt språklig förmåga.

Samtliga levnadsbeskrivningar och uppsatser läses av två ledamöter i urvals-kommittén som därefter enas om en gemensam bedömning. Denna bedöm-ning ligger till grund för den rangordning som beslutas av urvalskommittén och som är underlag för kallelse till steg �. Cirka ��0–��0 sökande går vidare till steg �.

STEG 2 – INTERVJUERVarje sökande intervjuas av två ledamöter i urvalskommittén. Intervjuerna genomförs enskilt mellan en intervjuare och sökanden, under cirka �0 minuter. Levnadsbeskriv-ningen ligger till grund för intervjun. Följande egenskaper bedöms i intervjun:

mognad, omdöme, ansvarskänsla, stress-tolerans, självförtroende, samarbetsför-måga och självständighet. Vidare görs en uppskattning av den sökandes motivation och lämplighet för utbildningen, yrkes-relaterade arbetslivserfarenhet (kännedom om utbildningen), kommunikationsförmåga, lyhördhet, tolerans och språkfärdighet.

Inför det avslutande mötet i urvals-kommittén har intervjuarna sammanställt sina bedömningar. Efter gemensamma diskussioner ges ett sammanfattande om- döme för var och en av de sökande. Slut- ligen görs en rangordning av samtliga sökande som deltagit i urvalet. Den sök-ande får information om urvalsresultatet i antagningsbeskedet från VHS efter urval �.

ANMäLAN TILL ALTERNATIVT URVALDu anmäler dig på särskild blankett. Blanketten ska ha inkommit till KI senast den � april �0�0. För att delta i det alterna-tiva urvalet måste du även anmäla dig till tandläkarprogrammet på www.studera.nu.

Observera att du senast sista komplet-teringsdag måste styrka grundläggande och särskild behörighet för utbildningen. Tidplan för urvalsprocessen och anmäl-ningsblankett för TAPIL finner du på ki.se/provochintervju.

Karolinska Institutet (KI) har av Högskole-verket (HSV) fått tillstånd att använda alternativt urval till 50 procent av platserna på tandläkarprogrammet för läsåret 2010–2011. KI ser inför varje läsår över om alternativt urval ska användas till tand- läkarprogrammet samt om urvalsmodellen i något avseende ska justeras. För att till-sätta fler än en tredjedel av platserna krävs tillstånd från HSV. För genomförandet av det alternativa urvalet till tandläkarpro-grammet ansvarar en urvalskommitté. det alternativa urvalet TApIL är en parallell urvalsgrupp till urvalsgrupperna för gymnasiebetyg och högskoleprov. det alternativa urvalet bygger på den sökandes motivation och lämplighet och urvalet sker i två steg.


Jag går på skattjaktMarianneFarneboforskarinomcancer.

Marianne Farnebo var redan som barn intresserad av naturvetenskap, matematik, problemlösning och, som hon säger, ”olika trix”. Hon tyckte att biomedicin verkade spän-nande och valde den inriktningen.

– Jag ville inrikta mig på cancerforskning redan från början och hade flyt och kom med i en bra cancerforskar-grupp.

Biomedicinprogrammet är forskningsförberedande och Marianne valde vägen att doktorera. Som nybliven forskare ville Marianne hitta ett eget cancerprojekt. Hon ville hitta en helt ny gen i DNA-tråden. Det gjorde hon också. Och det var ingen liten upptäckt heller, även om den gen hon identifierat är så liten den bara kan bli. Den kallas WRAP�� eftersom den ligger nära den tidigare kända cancergenen P��.

– Helst hade jag velat kalla min upptäckt för bara WRAP eftersom jag ville ha ett häftigt namn, men det godkändes inte, därför fick det bli WRAP��, skrattar Marianne.

Under de senaste fem åren har hon studerat WRAP��:s funktion och kunnat visa att den styr P��:s funktion. Cancercellerna är beroende av WRAP�� och dör om WRAP�� blockeras, medan övriga friska celler, överlever. Marianne har patenterat sin upptäckt och försöker nu i samarbete med ett biotechföretag finna en praktisk till-lämpning. Det skulle betyda ett avgörande genombrott för att lösa cancerns gåta.

– Vi försöker att hitta ett sätt att blockera WRAP�� i människokroppen, förklarar hon. Det är jätteroligt att jobba med det här. Något som är så betydelsefullt. Det är livsfrågor, något som kanske kan rädda livet på folk.

Marianne brinner för sitt jobb och medger att hon tänker på det hela sin vakna tid.

– Jag jobbar i obruten mark, ser saker ingen annan sett. Jag går på skattjakt hela tiden och finner en skatt ibland.

PER HögfElDT

UTBILDNING PÅ fORSKARNIVÅ

Utbildningpåforskarnivåärnågotfördigsomdrivsavlustattvetamer.KarolinskaInstitutetutbildardoktoranderinommedicinskvetenskapförhelasamhälletsbehov.Efterexamenärduvälförbereddförenfortsattkarriärinomrenodladforskningochutbildning,somkombineradforskareochkliniker,somforsk-ningskompetentledare,somvetenskapsjournalistellerkonsult.

Läsmerpåki.se/[email protected].

Reportage

��

Tandteknikerprogrammet


Tandteknikern arbetar i nära samarbete med tandläkaren med målet att ersätta patientens förlorade tänder. yrket syftar till att förbättra livskvalitet, munhälsa, tal och estetik. En tandtekniker måste vara händig, finmekanisk och ha sinne för färg, form och estetik.

EXAMENTandteknikerexamenochMedicinekandidatexamen

STUDIEORTHuddinge

SÄRSKILD BEHÖRIGHETOmrådesbehörighet16:MaB,NkB

Som tandtekniker tillverkar du kronor för enstaka tänder, broar och tandimplantat som sätts fast i patientens mun. Tandtek-nikern tillverkar också avtagbara proteser. Yrket kräver såväl tekniskt som kreativt tänkande. Tandteknikern arbetar vid ett tandtekniskt laboratorium men kan också träffa patienten i samråd med tandläkaren.

Utbildningen innehåller föreläsningar, seminarier, demonstrationer, praktiska tillämpningsövningar samt individuellt framställda tandtekniska arbeten. Varje kurs avslutas med en tentamen eller redo-visning som knyter samman praktiska och teoretiska kunskaper. I utbildningen ingår även en praktikperiod vid ett tandtekniskt laboratorium. Det är också möjligt att för-lägga delar av praktikperioden utomlands. Utbildningen avslutas med ett examens-arbete. Under utbildningen övar du kom-munikation med övriga yrkesgrupper i tandvårdsteamet. Under vissa kurser läser du tillsammans med tandhygienist- och tandläkarstudenter.

EFTER UTbILdNINGENEn tandtekniker arbetar inom den privata sektorn, som anställd eller som egen företagare. Du kan specialisera dig inom fast respektive avtagbar protetik på arbetsplatsen.


(alternativtBiA,FyAsamtKeA)ochShAmedlägstbetygetGodkänd/3.


KarolinskaInstitutetharbeslutatattettuppehållmedalternativturvaltilltand-

teknikerprogrammetskagörasförläsåret2010–2011.



cATHARINA RåNGEby UTDRAg UR EN TANDTEKNIKERS DAg

07.55 Vi har flextid och jag brukar vara först på plats. En kaffe och sedan är jag redo. Idag har jag fyra olika jobb som väntar. Jag blandar porslinspulvret med en vätska och lägger sedan upp porslinet med pensel. När formen på tänder och bron är bra, bränner jag dem i en porslinsugn. De flesta broar och kronor måste läggas upp och brän-

nas flera gånger. Därför arbetar jag ofta med flera jobb samtidigt.

11.00 Budfirman kommer från tandläkaren med nya jobb som ska packas upp och göras gipsmodeller av. På gipsmodellen framställer

vi sedan ersättningar för en eller flera förlorade tänder. Kontakten med tandläkaren är mycket viktig och sker dagligen över telefon.

15.30 Efter fikat är det dags för målning av konstruktionerna. Färgen måste stämma överens med färgen som tandläkaren har bestämt. På kronor och broar med ett skelett av metall finns det en ”kappa” som förstärker konstruktionen så inte porslinet spricker. Kappan behöver putsas. Våra guldtekniker måste hinna med det innan det är dags för hemgång så jag skyndar mig.

17.00 Innan vi går hem ser vi till att vi har städat. En lista ska faxas till budfirman där det framgår var de ska hämta nya jobb och var de ska lämna de färdiga jobben som vi gjort under dagen.

Nyb

örjarp

rogram

�0

Under förutsättning att beslut som fordras fattas kommer kompletterande utbildningar för läkare, sjuksköterskor och tandläkare att starta höstterminen �0�0. Utbildningarna kommer enbart att vara öppna för personer som har beslut om att delta i Socialstyrelsens kompletteringsprogram för respektive yrkesgrupp. Information om utbildningarna och ansökan kommer att publiceras på ki.se/legitimation.

Karolinska Institutet har tillsammans med Göteborgs universitet, Linköpings universitet och Lunds universitet fått i uppdrag att anordna kompletterande utbildning för personer med läkarutbildning, tandläkarutbildning och sjuksköterskeutbildning från tredje land (utanför EU/EES). Utbildningarna syftar till att förkorta vägen till svensk legitimation.

Kompletterande utbildningar

föR läKARE, TANDläKARE OCH SjUKSKöTERSKOR fRåN TREDjE lAND


Dessaprogramkrävertidigarehögskolestudier.Allautbildningarledertillexamen.

Fortsättningsprogram

��

barnmorskeprogrammet

90 HP, 1,5 ÅR

EXAMENBarnmorskeexamen

STUDIEORTSolna

SÄRSKILD BEHÖRIGHETAv Socialstyrelsen utfärdad legitimation som sjuksköterska. Sjuksköterskeexamen om ��0 hp eller kandidatexamen i om-vårdnad om minst ��0 hp. Dessutom

barnmorskans yrke är självständigt och omväxlande. Inriktningen på arbetet är hälsofrämjande och förebyggande. Som barnmorska bistår och stödjer du kvin-nor och deras partner i samband med barnafödande och familjebildning, samt medverkar i gynekologisk hälso- och sjukvård.

Barnmorskeprogrammet omfattar tre ter-miner och integrerar teoretisk och klinisk kunskap. Cirka hälften av studietiden är klinisk utbildning inom kvinnosjukvård, preventivmedelsrådgivning, mödra- och förlossningsvård samt vård efter barna-födande.

Studierna innefattar samhälls- och beteendevetenskap, vårdvetenskap samt medicinsk vetenskap. Studentaktiverande pedagogik används och kompletteras med föreläsningar och färdighetsträning. Utbildningen belyser kvinnors och barns hälsa ur ett internationellt perspektiv och möjlighet till utbytesstudier finns. Barn-morskors forskningsområde är relativt nytt och omfattar studier om tonårs-sexualitet, graviditet, förlossning, amning och eftervård, sexuell hälsa, aborter och preventivmedel.

EFTER UTbILdNINGENBarnmorskor kan arbeta på förlossnings-avdelning och eftervård (BB), inom gyne-kologisk hälso- och sjukvård och dess specialmottagningar och med preventiv-medelsrådgivning. De medverkar även genom sin speciella kunskap om kvinnors livsvillkor, hälsa och ohälsa i flera andra verksamheter, exempelvis på ungdoms-mottagningar, barnlöshetsmottagningar samt klimakteriemottagningar.

Barnmorskor är mycket efterfrågade i internationellt arbete för att verka för hälsa för kvinnor och barn i fattiga länder. Barnmorskor arbetar även som egna företagare.


krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).

URVALAntal verksamma år som sjuksköterska i intervaller om � år. Bifoga tjänstgörings-intyg (anställningsbevis och matrikelkort godtas inte).

HT 2010Studiestart v. ��Studieform �00 % dagtidAntal platser ��Anmälningskod KI-��000Sista anmälningsdag �� april

VT 2011Studiestart v. �Studieform �00 % dagtidAntal platser ��Anmälningskod KI-��000Sista anmälningsdag �� oktober


Fortsättn

ingsp

rogram

påbyggnadsutbildning i Odontologisk profylaktik

60 HP, 1ÅR

EXAMENMedicine kandidatexamen

STUdIEORTHuddinge

SäRSKILd bEHÖRIGHETTandhygienistexamen om ��0 hp.

Under påbyggnadsutbildningen i odon-tologisk profylaktik får du både en prak-tisk och ämnesmässig fördjupning inom ämnesområdet. du fördjupar dig framför allt inom barn- och ungdomstandvård, tobaksprevention och gerodonti.

Utbildningen har utgångspunkt i be-greppet oral hälsa och ger fördjupade kunskaper om den orala miljön och den orala hälsan, med särskild inriktning mot cariologi, parodontologi, gerodonti och allmänsjukdomar. Studierna bedrivs individuellt eller i grupp och består av auskultationer, föreläsningar, kliniskt arbete, praktiska övningar, projektarbeten och seminarier.

Påbyggnadsutbildningen ger möjlig-het till utvidgade kliniska studier med behandling av komplicerade patientfall. Utbildningen ger också fördjupade kunskaper och klinisk träning när det gäller barn- och ungdomstandvård. Utbildningen ger tillfällen till samverkan med andra yrkesgrupper, som är en viktig del av tandhygienistens framtida roll i folkhälsoarbetet. Kunskaper i gerodonti och uppsökande verksamhet på sjukhus

och institutioner är en betydelsefull del i utbildningen. Utbildningen ger även fördjupade kunskaper i tobaksprevention samt i organisation och ledarskap inom hälso- och tandvården. Ett examensarbete ingår i påbyggnadsutbildningen.

EFTER UTbILdNINGENTandhygienister arbetar inom offentlig vård (folktandvård) eller privat vård, som anställda eller som egna företagare. De arbetar även med utbildning samt forsk-nings- och utvecklingsarbete.

ANMäLANSök och anmäl dig på www.studera.nu.De handlingar du vill åberopa måste du skicka in redan i samband med anmälan.Ytterligare information om anmälan hittar du på sidorna ��–��.

URVALEn samlad bedömning av den sökandes samlade meriter som exempelvis tidigare utbildning, relevanta arbetslivserfarenhet samt motivering (bifoga motiveringsbrev) för att genomgå utbildningen.

HT 2010Studiestart v. ��Studieform �00 % dagtidAntal platser �0Anmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� april

��

psykoterapeutprogrammet

INRIKTNING KOGNITIV BETEENDETERAPI 90 HP, 3 ÅR HAlVfART

EXAMENPsykoterapeutexamen och Medicine magisterexamen

STUDIEORTStockholm

SÄRSKILD BEHÖRIGHETAvlagd psykologexamen (enligt �9�� års studieordning eller senare bestämmelser), eller läkarexamen med specialistkompetens i psykiatri eller barn- och ungdomspsykiatri, eller socionomexamen,eller annan motsvarande examen (kandidat-examen/yrkesexamen) om minst ��0 hp.

psykiska problem kan vara mer eller mindre svåra, och människor handskas med dem på olika sätt. Om problemen allvarligt försvårar eller begränsar livs-möjligheterna kan en person behöva psykoterapi.

Psykoterapeuten utreder och behandlar psykologiska problem. De kan yttra sig som relationsproblem, identitetsproblem, depressioner, ångestproblem, missbruk med mera. Din uppgift som psykoterapeut är att i samtal undersöka problem, kart-lägga hinder och möjligheter och hjälpa patienten att hitta åtgärder för att hantera problemen. Samtalen kan ske enskilt men det finns också andra former, som grupp-terapi och familjeterapi.

I utbildningen ingår både teoretiska och kliniska moment. De teoretiska mo-menten sker i form av föreläsningar, pro-blembaserat lärande och fallseminarier. De kliniska momenten sker under hand-ledning. Under programmet genomförs ett examensarbete. Efter utbildningen ska du självständigt kunna göra diagnostiska bedömningar samt upprätta och genom-

föra behandlingsprogram inom området individualpsykoterapi.

EFTER UTbILdNINGENPsykoterapeuter arbetar till exempel inom landstingens psykiatriska verksamheter, på vårdcentraler, inom rehabilitering i privat verksamhet.

ANMäLANSök och anmäl dig på www.studera.nu. De handlingar du vill åberopa måste du skicka in redan i samband med anmälan. Observera att du även ska bifoga blanket-ten Meritportfölj med de handlingar du vill åberopa. Meritportföljen hittar du vid informationen om utbildningen på ki.se/utbildningskatalog. Ytterligare information om anmälan hittar du på sidorna ��–��.

För de två sistnämnda grupperna krävs dessutom grundläggande psykoterapeut-utbildning eller motsvarande.

Den sökande ska ha varit yrkesverk-sam under minst två år efter den grund-läggande psykoterapeututbildningen och under dessa två år arbetat med psykote-rapi under handledning av legitimerad psykoterapeut med inriktning kognitiv beteendeterapi.

Den sökande ska ha intyg från arbets-givaren som visar att den sökande under studietiden kommer att ha deltidstjänst-göring med psykoterapeutiska arbets-uppgifter inom psykiatrisk vård eller motsvarande uppgifter.

Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Eng-elska A (med lägst betyget Godkänd).


HT 2010Studiestart v. ��Studieform �0 % dagtidAntal platser ��Anmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� april



Specialistsjuksköterskeprogram

��

SpecialistsjuksköterskeprogrammetAmbulanssjukvård

60 HP, 1,5 ÅRTREKVARTSfARTDISTANSUTbIlDNINg

EXAMENSpecialistsjuksköterskeexamen

STUdIEORTStockholm

SäRSKILd bEHÖRIGHETAv Socialstyrelsen utfärdad legitimation som sjuksköterska. Sjuksköterskeexamen om ��0 hp eller kandidatexamen i om-

programmet förbereder för arbete inom prehospital akutsjukvård. Studierna i prehospital omvårdnad betonar teknologisk, humanistisk, patientcentrerad och helhetsinriktad vård.

Programmet är en distansutbildning på deltid. Det krävs att du har grundläggande datorkunskap samt tillgång till dator med internetuppkoppling. Antalet fysiska träffar som förekommer på kursorten är i de teoretiska delarna av utbildningen be-gränsat till max � dagar per 7,� hp. Mellan studiedagarna arbetar du bland annat med skriftliga uppgifter, webbdiskussioner, förberedelser inför seminarier och att läsa kurslitteratur. Studiebesök under dagtid kan förekomma.

Verksamhetsförlagd utbildning sker under flera av utbildningens kurser. Den kan genomföras utanför Stockholms län efter överenskommelse mellan inblandade parter.


vårdnad om minst ��0 hp. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvar-ande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).


HT 2010, dISTANSUTbILdNINGStudiestart v. ��Studieform 7� % dagtidAntal platser �0Anmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

VT 2011, dISTANSUTbILdNINGStudiestart v. �Studieform 7� % dagtidAntal platser �0Anmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� oktober


Undervisningen bedrivs enligt ett problem- orienterat arbetssätt och innehåller grupp-arbeten, föreläsningar, seminarier, färdighets-träning och verksamhetsförlagd utbildning. Två till tre dagar per vecka består av schema-lagd undervisning, därutöver arbetar du enskilt eller i grupp.

Verksamhetsförlagd utbildning sker under flera av utbildningens kurser. Den kan genom- föras utanför Stockholms län efter överenskom- melse mellan inblandade parter. Den verksam- hetsförlagda utbildningen är framförallt förlagd till Stockholms läns landsting.

Programmet är en distansutbildning på deltid. Det krävs att du har grundläggande datorkunskap samt tillgång till dator med internetuppkoppling. Antalet fysiska träffar som förekommer på kursorten är i de teore-tiska delarna av utbildningen begränsat till max � dagar per 7,� hp. Mellan studiedagar-na arbetar du bland annat med skriftliga uppgifter, webbdiskussioner, förberedelser inför seminarier och att läsa kurslitteratur. Studiebesök under dagtid kan förekomma.

Verksamhetsförlagd utbildning sker under flera av utbildningens kurser. Den kan

Fortsättn

ingsp

rogram

SpecialistsjuksköterskeprogrammetAnestesisjukvård

60 HP, 1 ÅRCAMPUSUTbIlDNINg


STUdIEORTHuddinge

SäRSKILd bEHÖRIGHETAv Socialstyrelsen utfärdad legitimation som sjuksköterska. Sjuksköterskeexamen om ��0 hp eller kandidatexamen i omvårdnad om minst ��0 hp. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).

URVALAntal verksamma år som sjuksköterska i intervaller om � år. Bifoga tjänstgöringsintyg

programmet förbereder för arbete inom anestesisjukvård. Studierna i perioperativ omvårdnad betonar teknologisk, humanistisk, patientcentrerad och helhetsinriktad vård.

(anställningsbevis och matrikelkort godtas inte).

HT 2010, cAMpUSUTbILdNINGStudiestart v. ��Studieform �00 % dagtidAntal platser ��Anmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

HT 2010, dISTANSUTbILdNINGStudiestart v. ��Studieform 7� % dagtidAntal platser ��Anmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

VT 2011, cAMpUSUTbILdNINGStudiestart v. �Studieform �00 % dagtidAntal platser ��Anmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� oktober

VT 2011, dISTANSUTbILdNINGStudiestart v. �Studieform 7� % dagtidAntal platser ��Anmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� oktober

60 HP, 1,5 ÅR TREKVARTSfARTDISTANSUTbIlDNINg

genomföras utanför Stockholms län efter överenskommelse mellan inblan-dade parter. Den verksamhetsförlagda utbildningen är framförallt förlagd till Stockholms läns landsting.

ANMäLANSök och anmäl dig på www.studera.nu. De handlingar du vill åberopa måste du skicka in redan i samband med anmälan. Ytterligare information om anmälan hittar du på sidorna ��–��.

��

Undervisningen bedrivs enligt ett problem-orienterat arbetssätt och innehåller grupparbe-ten, föreläsningar, seminarier, färdighetsträning och verksamhetsförlagd utbildning. Två till tre dagar per vecka består av schemalagd undervis-ning, därutöver arbetar du enskilt eller i grupp.

Verksamhetsförlagd utbildning inom barn-hälsovård och skolhälsovård sker under termin � och inom barnsjukvård under termin �. Den kan genomföras utanför Stockholms län efter överenskommelse mellan inblandade parter.

Programmet är en distansutbildning på deltid. Det krävs att du har grundläggande datorkunskap samt tillgång till dator med internetuppkoppling.

Antalet fysiska träffar som förekommer på kursorten är i de teoretiska delarna av utbild-ningen begränsat till max � dagar per 7,� hp. Mellan studiedagarna arbetar du bland annat med skriftliga uppgifter, webbdiskussioner, förberedelser inför seminarier och att läsa kurslitteratur. Studiebesök under dagtid kan före-komma.

Specialistsjuksköterskeprogrammetbarn och ungdom




URVALAntal verksamma år som sjuksköterska i intervaller om � år. Bifoga tjänstgöringsintyg (anställningsbevis och matrikelkort godtas inte).

programmet förbereder för arbete inom barnsjukvård, barn- och skolhälsovård, barnhabilitering samt barn- och ungdomspsykiatrisk vård. Studierna fokuserar på professionell omvårdnad av barn och ungdom i samarbete med familjen, samt att utveckla och bedriva folkhälsoarbete.

HT 2010, cAMpUSUTbILdNING (HUddINGE)Studiestart v. ��Studieform �00 % dagtidAntal platser ��Anmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

HT 2010, dISTANSUTbILdNING (SOLNA)Studiestart v. ��Studieform �0 % dagtidAntal platser ��Anmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

HT 2010, dISTANSUTbILdNING (HUddINGE)Studiestart v. ��Studieform �0 % dagtidAntal platser ��Anmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

VT 2011, dISTANSUTbILdNING (SOLNA)Studiestart v. �Studieform �0 % dagtidAntal platser ��Anmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� oktober

VT 2011, dISTANSUTbILdNING (HUddINGE)Studiestart v. �Studieform �0 % dagtidAntal platser ��Anmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� oktober

60 HP, 2 ÅR HAlVfARTDISTANSUTbIlDNINg

Verksamhetsförlagd utbildning inom barnhälsovård och skolhälsovård sker under utbildningens andra kurs och inom barnsjukvård i utbildningens tredje kurs. Den kan genomföras utanför Stockholms län efter överenskommelse mellan inblandade parter.

ANMäLANSök och anmäl dig på www.studera.nu. De handlingar du vill åberopa måste du skicka in redan i samband med anmälan. Ytterligare information om anmälan hittar du på sid ��–��.


Fortsättn

ingsp

rogram

Undervisningen bedrivs enligt ett problem-orienterat arbetssätt och innehåller grupparbeten, föreläsningar, seminarier, färdighets-träning och verksamhetsförlagd utbildning. Två till tre dagar per vecka består av schema-lagd undervisning, därutöver arbetar du enskilt eller i grupp.

Den verksamhetsförlagda utbildningen är förlagd till distriktssköterskemottagning samt till barnhälsovård och skolhälsovård. Den kan genomföras utanför Stockholms län efter överenskommelse mellan inblandade parter.

Programmet är en distansutbildning på deltid. Det krävs att du har grundläggande datorkunskap samt tillgång till dator med internetuppkoppling. Antalet fysiska träffar som förekommer på kursorten är i de teore-tiska delarna av utbildningen begränsat till max � dagar per 7,� hp. Mellan studiedagarna arbetar du bland annat med skriftliga upp-gifter, webbdiskussioner, förberedelser inför seminarier och att läsa kurslitteratur. Studie-besök under dagtid kan förekomma.

Specialistsjuksköterskeprogrammetdistriktssköterska

75 HP, 1,25 ÅRCAMPUSUTbIlDNINg


STUdIEORTHuddinge


URVALAntal verksamma år som sjuksköterska i inter-valler om � år. Bifoga tjänstgöringsintyg (an-ställningsbevis och matrikelkort godtas inte).

programmet förbereder för omvårdnads- och folkhälsoarbete bland barn, ungdomar, vuxna och äldre både på mottagning och i hemmiljö. Studierna betonar omvårdnad samt preventivt och hälsofrämjande arbete.

HT 2010, cAMpUSUTbILdNINGStudiestart v. ��Studieform �00 % dagtidAntal platser �0Anmälningskod KI-��007Sista anmälningsdag �� april

HT 2010, dISTANSUTbILdNINGStudiestart v. ��Studieform �0 % dagtidAntal platser �0Anmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

VT 2011, cAMpUSUTbILdNINGStudiestart v. �Studieform �00 % dagtidAntal platser �0Anmälningskod KI-��007Sista anmälningsdag �� oktober

VT 2011, dISTANSUTbILdNINGStudiestart v. �Studieform �0 % dagtidAntal platser �0Anmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� oktober

75 HP, 2,5 ÅR HAlVfARTDISTANSUTbIlDNINg Den verksamhetsförlagda utbildningen är

förlagd till distriktssköterskemottagning samt till barnhälsovård och skolhälso-vård. Den kan genomföras utanför Stock-holms län efter överenskommelse mellan inblandade parter


�0

Undervisningen bedrivs enligt ett pro-blemorienterat arbetssätt och innehåller grupparbeten, föreläsningar, seminarier, färdighetsträning och verksamhetsförlagd utbildning. Två till tre dagar per vecka består av schemalagd undervisning, där-utöver arbetar du enskilt eller i grupp.


Programmet är en distansutbildning på deltid. Det krävs att du har grundläggande datorkunskap samt tillgång till dator med internetuppkoppling. Antalet fysiska träffar som förekommer på kursorten är i de teoretiska delarna av utbildningen be-gränsat till max � dagar per 7,� hp. Mellan studiedagarna arbetar du bland annat med skriftliga uppgifter, webbdiskussioner, för-beredelser inför seminarier och att läsa kurslitteratur. Studiebesök under dagtid kan förekomma.

SpecialistsjuksköterskeprogrammetIntensivvård



STUdIEORTHuddinge



programmet förbereder för arbete inom intensivvård. Som intensivvårdssjuksköterska vårdar du patienter med svåra sjukdomstillstånd och vården kännetecknas av högteknologi. Starka kunskaps- och färdighetssamband finns med såväl anestesisjukvård som med kirurgiska och medicinska specialiteter.


HT 2010, cAMpUSUTbILdNINGStudiestart v. ��Studieform �00 % dagtidAntal platser �0Anmälningskod KI-��009Sista anmälningsdag �� april

HT 2010, dISTANSUTbILdNINGStudiestart v. ��Studieform 7� % dagtidAntal platser ��Anmälningskod KI-��0�0Sista anmälningsdag �� april

VT 2011, cAMpUSUTbILdNINGStudiestart v. �Studieform �00 % dagtidAntal platser �0Anmälningskod KI-��009Sista anmälningsdag �� oktober

VT 2011, dISTANSUTbILdNINGStudiestart v. �Studieform 7� % dagtidAntal platser ��Anmälningskod KI-��0�0Sista anmälningsdag �� oktober





Fortsättn

ingsp

rogram

Programmet är en distansutbildning på deltid som kräver att du har grundläggande datorkunskap samt tillgång till dator med internetuppkoppling. Studiedagar före-kommer på kursorten.

Målsättningen är att studiedagarna i de teoretiska delarna av utbildningen ej överstiger � dagar per 7,� hp. Mellan studiedagarna arbetar du bland annat med

skriftliga uppgifter, datorbaserade diskus-sioner, förberedelser inför seminarier och att läsa kurslitteratur. Studiebesök under dagtid kan förekomma.


SpecialistsjuksköterskeprogrammetOnkologisk vård

INRIKTNING STRÅLBEHANDLINGINRIKTNING AVANcERAD cANcERVÅRD60 HP, 2 ÅR HAlVfART, DISTANSUTbIlDNINg


STUdIEORTHuddinge

SäRSKILd bEHÖRIGHETAv Socialstyrelsen utfärdad legitimation som sjuksköterska. Sjuksköterskeexa-men om ��0 hp eller kandidatexamen i omvårdnad om minst ��0 hp. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).

programmet syftar till att studenten ska förvärva kunskaper i cancervård för att självständigt kunna utöva sin profession som specialistsjuksköterska i vården av människor med cancersjukdom såväl inom som utom hälso- och sjukvårdsinstitutioner.

URVALAntal verksamma år som sjuksköterska i intervaller om � år. Bifoga tjänstgöringsintyg (anställningsbevis och matrikelkort godtas inte).

VT 2011, STRåLbEHANdLINGdISTANSUTbILdNINGStudiestart v. �Studieform �0 % dagtidAntal platser �0Anmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� oktober

VT 2011, AVANcERAd cANcERVåRddISTANSUTbILdNINGStudiestart v. �Studieform �0 % dagtidAntal platser ��Anmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� oktober


��

Undervisningen bedrivs enligt ett problem- orienterat arbetssätt och innehåller grupp-arbeten, föreläsningar, seminarier, färdig-hetsträning och verksamhetsförlagd ut-bildning. Två till tre dagar per vecka består av schemalagd undervisning, därutöver arbetar du enskilt eller i grupp.


Programmet är en distansutbildning på deltid och kräver att du har grundläg-gande datorkunskap samt tillgång till dator med internetuppkoppling. Antalet fysiska träffar som förekommer på kursorten är i de teoretiska delarna av utbildningen begränsat till max � dagar per 7,� hp. Mellan studiedagarna arbetar du bland annat med skriftliga uppgifter, webbdis-kussioner, förberedelser inför seminarier och att läsa kurslitteratur. Studiebesök under dagtid kan förekomma.

SpecialistsjuksköterskeprogrammetOperationssjukvård



STUdIEORTHuddinge



programmet förbereder för arbete inom perioperativ omvårdnad. Som operationssjuksköterska bedriver du perioperativ omvårdnad inom en medicinskt högteknologisk och mångfacetterad verksamhet. Vidare planerar och leder du verksamheten, arbetar preventivt och hälsomedvetet, undervisar samt utvecklar omvårdnaden.


HT 2010, cAMpUSUTbILdNINGStudiestart v. ��Studieform �00 % dagtidAntal platser ��Anmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� april

HT 2010, dISTANSUTbILdNINGStudiestart v. ��Studieform 7� % dagtidAntal platser ��Anmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� april

VT 2011, cAMpUSUTbILdNINGStudiestart v. �Studieform �00 % dagtidAntal platser ��Anmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� oktober

VT 2011, dISTANSUTbILdNINGStudiestart v. �Studieform 7� % dagtidAntal platser ��Anmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� oktober





Fortsättn

ingsp

rogram

Specialistsjuksköterskeprogrammetpsykiatrisk vård

60 HP, 2 ÅR HAlVfARTDISTANSUTbIlDNINg


STUdIEORTHuddinge

SäRSKILd bEHÖRIGHETAv Socialstyrelsen utfärdad legitimation som sjuksköterska. Sjuksköterskeexa-men om ��0 hp eller kandidatexamen i

programmet förbereder för arbete inom psykiatrisk vård. Utbildningen ger dig kunskap om förhållanden i samhället som påverkar människors hälsa, om strategier för stöd och bemötande av människor med psykisk ohälsa, samt hur du initierar och deltar i hälsofrämjande åtgärder.

Utbildningen bedrivs som distansutbild-ning på deltid. Det krävs att du har grund-läggande datorkunskap samt tillgång till dator med internetuppkoppling. Antalet fysiska träffar som förekommer på kurs-orten är i de teoretiska delarna av utbild-ningen begränsat till max � dagar per 7,� hp. Mellan studiedagarna arbetar du bland annat med skriftliga uppgifter, webbdiskussioner, förberedelser inför seminarier och att läsa kurslitteratur. Studiebesök under dagtid kan förekomma.



omvårdnad om minst ��0 hp. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).


VT 2011, dISTANSUTbILdNINGStudiestart v. �Studieform �0 % dagtidAntal platser �0Anmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� oktober

��

SpecialistsjuksköterskeprogrammetVård av äldre

60 HP, 2 ÅRHAlVfARTDISTANSUTbIlDNINg


STUdIEORTHuddinge

SäRSKILd bEHÖRIGHETAv Socialstyrelsen utfärdad legitimation som sjuksköterska. Sjuksköterskeexa-men om ��0 hp eller kandidatexamen i

programmet förbereder för arbete inom geriatrisk vård. du lär dig att göra självständiga bedömningar genom att analysera och värdera vårdbehov, att bedriva professionell omvårdnad och behandling av den äldre människan i samarbete med anhöriga samt att utveckla och bedriva hälsofrämjande och rehabiliterande arbete.

Utbildningen är en distansutbildning på deltid. Det krävs att du har grundläggande datorkunskap samt tillgång till dator med internetuppkoppling. Antalet fysiska träffar som förekommer på kursorten är i de teoretiska delarna av utbildningen begränsat till max � dagar per 7,� hp. Mellan studiedagarna arbetar du bland annat med skriftliga uppgifter, webbdiskussioner, förberedelser inför semina-rier och att läsa kurslitteratur. Studie- besök under dagtid kan förekomma.



omvårdnad om minst ��0 hp. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).


VT 2011, dISTANSUTbILdNINGStudiestart v. �Studieform �0 % dagtidAntal platser �0Anmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� oktober



Magister- och masterprogram

��

Magisterprogrammet i diagnostisk cytologi

60 HP, 1 ÅR

EXAMENMedicine magisterexamen

STUdIEORTHuddinge

SäRSKILd bEHÖRIGHETBiomedicinsk analytikerexamen om ��0 hp eller kandidatexamen i biomedicinsk laboratorievetenskap om minst ��0 hp.

diagnostisk cytologi är ämnet för dig som är tekniskt och medicinskt intresserad och som vill arbeta med utredningar av sjuk-domar där ändringar i cellernas utseende kan ge information om sjukdomens natur.

Magisterprogrammet i diagnostisk cyto-logi ger vidgad kunskap, förståelse och skicklighet i praktiskt arbete vid bedöm-ning av cellpreparat och histologiska preparat från biopsier inför en yrkesverk-samhet som cytodiagnostiker.

Mikroskopet är det viktigaste arbets- redskapet. Du granskar cellprover från patienter för att upptäcka sjukliga föränd-ringar. Genom ditt arbete bidrar du till att en cancersjukdom snabbt kan konstateras och att rätt behandling kan sättas in. Bedömningar av prover i den allmänna gynekologiska cellprovskontrollen förhin-drar årligen många fall av livmoderhals-cancer hos kvinnor.

Studierna omfattar såväl sjukdomspro-cessen som specialkunskaper inom cytolo-gisk utredning av organ och organsystem. Diagnostiska kriterier som är centrala för sådana undersökningar betonas. Vi tar

även upp cytodiagnostikers yrkesansvar och roll inom hälso- och sjukvårdssystemet och i samhället. Teori och tillämpning av de laboratoriemetoder som används inom ovanstående områden studeras. Magister- programmet i diagnostisk cytologi är tvär-vetenskapligt och innehåller både tekniska och medicinska ämnen.

EFTER UTbILdNINGENCytodiagnostiker arbetar främst vid sjuk-husens cytologiska laboratorier och vid privata cytologiska laboratorier.


Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Eng-elska A (med lägst betyget Godkänd).


HT 2010Studiestart v. ��Studieform �00 % dagtidAntal platser ��Anmälningskod KI-��009Sista anmälningsdag �� april


Fortsättn

ingsp

rogram

Magisterprogrammet i Global hälsa

MASTER PROgRAMMEIN glObAl HEAlTH60 HP, 1 ÅR


UNdERVISNINGSSpRåKEngelska

STUdIEORTSolna

Magisterprogrammet i global hälsafokuserar på att identifiera och utvärdera de globala utmaningarna inom folkhälso-området. det övergripande målet är bidra till en minskning av den globala sjukdoms-bördan.

Global hälsa integrerar kunskap och erfarenheter från olika discipliner såsom folkhälsa, medicin, hälsoekonomi, miljö-medicin, antropologi och beteendeveten-skap. Global hälsa erbjuder en plattform för forskning, utbildning och information kring de hälsoutmaningar som världens befolkning står inför.

Programmet består av tre delar. Den första delen är gemensam för alla studen-ter. Under den andra delen av utbildning-en erbjuds kurser som behandlar olika delar inom global hälsa såsom human resources, reproduktiv hälsa och kata-strofberedskap. Den tredje delen består av ett forskningsprojekt som redovisas i uppsatsform. Forskningsprojektet kan baseras i ett låg- eller medelinkomstland där KI har universitetssamarbete.

EFTER UTbILdNINGENEfter utbildningen kan du arbeta i låg- och medelinkomstländer, i nationella eller internationella organisationer som arbetar med globala frågor i allmänhet och den fattigdomsrelaterade hälsan i synnerhet.


SäRSKILd bEHÖRIGHETKandidat- eller yrkesexamen om minst ��0 hp. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska kurs B (med lägst betyget Godkänd).


HT 2010Studiestart v. ��Studieform �00 % dagtidAntal platser �0Anmälningskod KI-��000Sista anmälningsdag �� april

��

Magisterprogrammet i Klinisk optometri

60 HP, 1ÅR


STUdIEORTStockholm

SäRSKILd bEHÖRIGHETOptikerexamen om ��0 hp samt legitimation som optiker med kontakt-linsbehörighet. Sjuksköterskeexamen om minst ��0 hp legitimation som

Magisterprogrammet i klinisk optometri vänder sig till dig som är legitimerad optiker med kontaktlinsbehörighet eller legitimerad sjuksköterska med påbyggnad inom ögonsjukvård och som vill arbeta med diagnostik av ögonsjuk-domar, avancerade optometriska och oftalmologiska undersökningsmetoder, undersökningar av barn och behandling av samsynsproblem.

Utbildningen har en stark förankring i den kliniska verksamheten som syftar till att ge utökade kliniska färdigheter samtidigt som den ger en fördjupning i områdena neurooftalmologi, okulär farmakologi, ögats sjukdomar, binokulär- seende och barnoptometri. Kurserna inom dessa områden bygger på och är en utökning av kunskaper inhämtade under tidigare studier.

Tillsammans med de utökade kliniska färdigheterna och den teoretiska kunska-pen kan du efter utbildningen självstän-digt undersöka och diagnostisera ögats vävnader, ögats tryck och refraktiva status samt binokulära funktion med samma metoder som används inom specialist-ögonvården. Du blir med andra ord primärvårdens praktiker för hälsa inom ögat och synsystemet och kan erbjuda en mångsidig ögonvård.

EFTER UTbILdNINGENEfter utbildningen kan du förutom att arbeta i privat optometrisk klinik också arbeta vid såväl privata som offentliga ögonmottagningar och ögonkliniker.Utbildningen gör det också möjligt för dig att arbeta i andra europeiska länder där det ställs krav på formell utbildning och klinisk kompetens inom diagnostiska läkemedel och undersökningsmetoder (exempelvis i Storbritannien och Neder-länderna).


sjuksköterska samt �0 hp påbyggnad inom ögonsjukvård. Dessutom krävs kunska-per i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).


HT 2010Studiestart v. ��Studieform �00 % dagtidAntal platser �0Anmälningskod KI-��0�0Sista anmälningsdag �� april


Fortsättn

ingsp

rogram

Fortsättn

ingsp

rogram

70

Masterprogrammet i bioentreprenörskap

EXAMENMedicine masterexamen


STUdIEORTSolna

SäRSKILd bEHÖRIGHETKandidat- eller yrkesexamen om minst ��0 hp inom medicin, biomedicin,

Ämnet bioentreprenörskap är ett relativt nytt samhällsvetenskapligt kunskapsom-råde. Det kopplar samman de biomedi-cinska, naturvetenskapliga och tekniska områdena med processer inom innovation och företagsekonomi. Programmet är tvär-vetenskapligt. De olika kurserna ger dig en teori- och praktikbaserad grundkompetens inom kärnområden som företagsekonomi, entreprenörskap, affärsstrategier, marknad, IP och patent, produktutveckling och affärs-utveckling.

De företagsekonomiska kurserna inom programmet ges i samarbete med Kungliga Tekniska Högskolan.

Programmet fokuserar på strategiska och operativa frågor inom den biomedi-cinska industrin. Under programmets gång får du en djup inblick i de processer och strategier som är viktiga för att leda ett projekt eller ett företag framåt inom den här mycket kunskapsintensiva branschen. Som en central del i utbildningen genom-

förs två praktikperioder. De är förlagda till biomedicinska företag, myndigheter, patentbyråer, universitetsbaserade tech-transferenheter, riskkapitalbolag eller an-dra relevanta organisationer i Sverige eller i utlandet. Ett självständigt masterprojekt avslutar programmet.

EFTER UTbILdNINGENSom bioentreprenör kan du arbeta exem-pelvis inom bioteknik-, läkemedels- eller medicinteknikföretag, i konsultbolag inom affärsutveckling, patent eller andra special- områden, inom riskkapital, inom myndig-heter som sköter tidig finansiering eller inom biomedicinska industriorganisationer.


bioteknologi, biologi, kemi, teknik eller motsvarande examen. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska B (med lägst betyget Godkänd).


HT 2010Studiestart v. ��Studieform �00 % dagtidAntal platser ��Anmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

MASTER PROgRAMMEIN bIOENTREPRENEURSHIP120 HP, 2 ÅR

Masterprogrammet i bioentreprenörskap riktar sig till dig som vill arbeta med utveckling och ledning av projekt och företag inom livsvetenskaperna. du har din bakgrund inom medicin, naturveten-skap eller teknologi.

Program & kurser – Karolinska Institutet 2010–2011 7�

Fortsättn

ingsp

rogram

Masterprogrammet i biomedicin



STUdIEORTSolna

SäRSKILd bEHÖRIGHETKandidat- eller yrkesexamen om minst ��0 hp inom biomedicin, bioteknik,

Utbildningen ger gedigna kunskaper inom ett brett och expanderande biomedicinskt fält, inriktat på att skapa ny avancerad kunskap för att förbättra människors hälsa.

Masterprogrammet i biomedicin ger en grund för självständigt arbete med att forska fram och använda ny kunskap inom det molekylärmedicinska området. Programmet är inriktat på att utveckla framtida diagnos- och behandlingsmeto-der vid olika sjukdomar, med fokus på de stora folksjukdomarna.

Karolinska Institutet är ett av världens ledande universitet inom det biomedicin-ska fältet. Som student på det forsknings-inriktade masterprogrammet i biomedicin har du stor nytta av detta, då utbildningen bedrivs i nära samverkan med KIs fram-stående forskningsmiljöer.

Utbildningen fokuserar på basalbio-logisk kunskap och hur den används för att driva den medicinska utvecklingen framåt. Den första delen av programmet erbjuder en gemensam avancerad biome-dicinsk bas. Därefter kan du med valbara

kurser och självständiga projektarbeten fördjupa och profilera dig inom något av KIs programområden för forskning eller områden inom läkemedelsindustrin.

EFTER UTbILdNINGENUtbildningen ger bra möjligheter till fort-satta doktorandstudier och arbete inom akademisk forskning eller läkemedels- industri i Sverige och utomlands.


cell- och molekylärbiologi eller medicin. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska B (med lägst betyget Godkänd).


HT 2010Studiestart v. ��Studieform �00 % dagtidAntal platser �0Anmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

MASTER PROgRAMMEIN bIOMEDICINE120 HP, 2 ÅR

7�

Masterprogrammet i Folkhälsovetenskap

Utbildningen ger dig möjlighet att utveckla ett vetenskapligt förhållningssätt och en god teoretisk förståelse av såväl folkhälso-vetenskap som den valda inriktningen.

INRIKTNING FOLKHäLSO-EpIdEMIOLOGI Utbildningen ger fördjupade kunskaper i epidemiologi, biostatistik och datahante-ring med tillämpningar inom folkhälso-vetenskap. Du lär dig att beskriva, analysera och förstå olika folkhälsoproblem samt att utvärdera folkhälsoinsatser.

INRIKTNING HäLSOEKONOMI OcH HäLSOFRäMJANdE ARbETEUtbildningen ger fördjupade kunskaper i hälsofrämjande arbete och användning av hälsoekonomisk teori och metod inom folkhälsoarbete och hälso- och sjukvård. Du får färdigheter i analys, hälsoekonomisk utvärdering och en fördjupad förståelse av hälsofrämjande strategier.

INRIKTNING SäKERHETSFRäMJANdE ARbETEUtbildningen ger dig ökad kunskap och förståelse för analytiskt arbete vid planering av säkerhetsfrämjande åtgärder lokalt och internationellt. Du lär dig att självständigt sammanställa, analysera, planera, genom-föra och utvärdera befolkningsinriktat säkerhetsarbete.

INRIKTNING TILLäMpAd FOLKHäLSO-NUTRITIONUtbildningen ger fördjupade kunskaper om samband mellan kost, fysisk aktivitet och hälsa, om riskgrupper och om vad som styr mat- och motionsvanor. Du lär dig att mäta och bedöma matvanor, kroppssammansätt-ning och fysisk aktivitet samt att planera, implementera och utvärdera interventioner.

EFTER UTbILdNINGENArbetsområden är statlig och kommunal verksamhet, internationellt arbete, myndig-heter med ansvar för miljö- och hälsofrågor, forskning och undervisning.


Arbetet som folkhälsovetare handlar om att främja hälsa och livskvalitet, förebygga fysisk och psykisk sjukdom samt att förbättra hälsosystem.

MASTER PROgRAMME IN PUblIC HEAlTH SCIENCES120 HP, 2 ÅR


Fortsättn

ingsp

rogram

INRIKTNINGAR:fOLKHÄLSOEPIDEMIOLOGI / PUblIC HEAlTH EPIDEMIOlOgyHÄLSOEKONOMI OcH HÄLSOfRÄMJANDE ARBETE / HEAlTH ECONOMy AND HEAlTH PROMOTIONSÄKERHETSfRÄMJANDE ARBETE / SAfETy PROMOTIONTILLÄMPAD fOLKHÄLSONUTRITION / APPlIED PUblIC HEAlTH NUTRITION



SäRSKILd bEHÖRIGHETKandidat- eller yrkesexamen om minst ��0 hp inom folkhälsovetenskap, hälso- och sjukvård eller relevant samhälls-vetenskapligt ämnesområde. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska B (med lägst betyget Godkänd).


HT 2010, FOLKHäLSOEpIdEMIOLOGIStudiestart v. ��Studieform �00 % dagtidStudieort SolnaAntal platser ��Anmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

HT 2010, HäLSOEKONOMI OcH HäLSOFRäMJANdE ARbETEStudiestart v. ��Studieform �00 % dagtidStudieort SolnaAntal platser ��Anmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

HT 2010, SäKERHETSFRäMJANdE ARbETEStudiestart v. ��Studieform �00 % dagtidStudieort SolnaAntal platser �0Anmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

HT 2010, TILLäMpAd FOLKHäLSO-NUTRITIONStudiestart v. ��Studieform �00 % dagtidStudieort HuddingeAntal platser ��Anmälningskod KI-��007Sista anmälningsdag �� april

7�

Masterprogrammet i Hälsoinformatik



STUdIEORTSolna

Modern vård och omsorg är beroende av en effektiv hantering av information och kunskap. För att utveckla datorbaserade system som stöder det måste flera olika yrkesgrupper samverka. den kompetens som krävs för att resultatet ska bli lyckat utgör ämnesområdet hälsoinformatik.

Hälsoinformatik är området inom vilket man studerar metoder och tekniker för insamling, hantering och utvärdering av medicinsk information. Hälsoinformatiker spelar en avgörande roll för att effektivisera informationshanteringen inom klinisk forskning, vård och omsorg, och ytterst för att åstadkomma en säkrare vård av hög kvalitet.

Under programmets första termin ges grundkunskaper i data- och system-vetenskap till studenter med hälso- och sjukvårdsbakgrund. Studenter med teknisk bakgrund får grunderna inom medicinsk vetenskap och hälso- och sjukvårdens organisation. Inför den andra terminen väljer studenterna antingen en klinisk eller en teknisk inriktning. Förutom gemen-samma kurser för båda inriktningarna får studenter med klinisk inriktning kunskap om att leda förändringsarbete inom vård och omsorgsverksamhet med hjälp av IT, medan studenter med teknisk inriktning fördjupar studierna inom avancerad me-todkunskap. Parallellt med teoretiska kur-ser i termin � och � läses fallstudiekurser.

Båda terminerna avslutas med projektkur-ser som erbjuder självständig tillämpning av metodkunskap. Termin � utgörs av ett examensarbete. Undervisningen är ett samarbete med Stockholms Universitet.

EFTER UTbILdNINGENEfter genomgången utbildning kan du verka som beställare eller leverantör av hälsoinformationssystem. Beställarrollen innebär bland annat införandet och utvär-dering av informationssystem. Du som valt teknisk inriktning skapar nya lösningar för informationshantering. Exempel på yrkes-roller är forskare, projektledare, IT-ledare, applikationsexpert, processanalytiker, utvärderare, utbildare, IT-arkitekt och systemerare.


SäRSKILd bEHÖRIGHETKandidat- eller yrkesexamen om minst ��0 hp inom hälso- och sjukvård, biome-dicin, teknik, data- och systemvetenskap eller informatik. Dessutom krävs kunska-per i engelska motsvarande Engelska B (med lägst betyget Godkänd).

URVALEn samlad bedömning av den sökandes samlade meriter som exempelvis tidigare

utbildning, relevanta arbetslivserfarenhet samt motivering (bifoga motiveringsbrev) för att genomgå utbildningen.


MASTER PROgRAMMEIN HEAlTH INfORMATICS120 HP, 2 ÅR


Fortsättn

ingsp

rogram

Masterprogrammet i Klinisk medicinsk vetenskap

120 HP, 2 ÅR (HElfART) ELLER 4 ÅR (HAlVfART)etappavgång magisterexamen 60HP,1åR (HElfART) ELLER2åR (HAlVfART)

EXAMENMedicine magisterexamenMedicine masterexamen

STUdIEORTHuddinge

SäRSKILd bEHÖRIGHETKandidatexamen om minst ��0 hp inom hälso- och sjukvård eller socionomexamen. Yrkesexamen om minst ��0 hp inom hälso- och sjukvård eller idrottslärarexamen om

programmet vänder sig till dig som är verksam inom hälso- och sjukvård. Utbildningen är tvärprofessionell och ger en vetenskaplig och ämnesmässig fördjupning inom såväl ditt eget som andra professioners kunskapsområden.

Den första delen av programmet innehåller vetenskapliga metodkurser och specifika kurser. Den avslutas med ett examensarbete, och de som beslutar sig för att göra en etappavgång kan då ansöka om att ta ut en magisterexamen.

Den andra delen innehåller mer kurser inriktade på det kommande examensarbetet, men också specifika teoretiska kurser med koppling till KIs programområden för forsk-ning: cancer, cirkulation och respiration, endokrinologi och metabolism, infektion,

minst ��0 hp varav/samt minst �� hp i vetenskaplig teori och metod. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).




inflammation och immunologi, neuro-vetenskap, vävnad och rörelse, folkhälsa och internationell hälsa, reproduktion och utveckling. Programmet avslutas med ytterligare ett examensarbete.

I utbildningen ingår både obligatoriska och valbara kurser. Det finns valbara kur-ser inom bland annat barns och ungdo-mars hälsa, äldres hälsa och rehabilitering, aktivitetsvetenskap, klinisk nutrition, omvårdnadsvetenskap, rörelsevetenskap och socialt arbete.

EFTER UTbILdNINGENProgrammet ger dig möjlighet att arbeta såväl nationellt som internationellt med undervisning, vårdutveckling och kvali-tetssäkringsarbete. Du kan även gå vidare till studier på forskarnivå.


7�

Masterprogrammet i Toxikologi



STUdIEORTSolna

Som toxikolog kan du forska på och under- söka främmande ämnens skadliga effekter på levande organismer samt utreda mekanismen bakom dessa oönskade effekter. Toxikologer utreder, sammanställer och bedömer resultat från toxikologiska studier och bedömer säker-het och risker med olika typer av kemiska ämnen, som läkemedel under utveckling, livsmedelstillsatser, miljöföroreningar och kemikalier i arbetsmiljön. Toxikologer med-verkar också i nationella och internationella myndigheter och organisationer för att göra användningen av kemikalier säkrare för vår hälsa och vår miljö.

Masterprogrammet i toxikologi har i olika former funnits vid KI sedan �97� och är ett av de första i världen. Från HT �0�0 ges programmet som ett internationellt master-program. Masterprogrammet i toxikologi är unikt i att det är sammanhållet och inriktat på människans toxikologi. Undervisningen ges bland annat i form av föreläsningar och problembaserat lärande. Programmet tar upp kemiska ämnens negativa påverkan på enskilda organ och hela system (exempelvis

nervsystemet och olika hormonsystem) samt hur man undersöker ämnens skadliga effekter och verkningsmekanismer till uppkomna skador. Du får lära dig att bedöma risker för att kemiska ämnen ska orsaka bland annat cancer, allergier och fosterskador. Utbildningen avslutas med ett examensarbete.

EFTER UTbILdNINGENSom toxikolog kan du arbeta vid såväl myndigheter, industrier, konsultföretag som universitet. Utbildningen är både yrkes- och forskningsinriktad och ger möjligheter till karriär inom toxikologins breda fält från molekylära aspekter till riskbedömning. EUs kemikalielagstiftning (REACH) kan komma att innebära ökad efterfrågan på toxikologer med erfarenhet av riskbedömning.


SäRSKILd bEHÖRIGHETKandidat- eller yrkesexamen om minst ��0 hp inom biomedicin, biologi, cell- och molekylärbiologi, farmaci, kemi, medicin eller bioteknik. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska B (med lägst betyget Godkänd).

URVALEn samlad bedömning av den sökandes samlade meriter som exempelvis tidigare

utbildning, relevanta arbetslivserfarenhet samt motivering (bifoga motiveringsbrev) för att genomgå utbildningen.


MASTER PROgRAMMEIN TOxICOlOgy120 HP, 2 ÅR

Toxikologi är läran om kemiska ämnens skadliga effekter på levande organismer. Som toxikolog kan du bland annat arbeta med att göra användningen av kemikalier säkrare för vår hälsa och miljö.


Härhittardufriståendekursersomintekrävertidigarehögskolestudier.Kursersomtillkommitefterdecember2009finnerdupåki.se/utbildningskatalog.

Nybörjarkurser

7�

Att möta och vårda äldre

15 HP

Gedigna kunskaper krävs för att åstad-komma ett optimalt omhändertagande av äldre oavsett om de bor hemma eller på ett äldreboende. Syftet med kursen är att ge ett tvärprofessionellt perspektiv på vård av friska och sjuka äldre, och att ge kunskap för att kunna tillämpa olika strategier vid bemötande av anhöriga.

Att tolka en fysiologisk/neurofysiologisk undersökning

7,5 HP

Kursen vänder sig till yrkesgrupper inom vården som på olika sätt kommer i kontakt med fysiologiska och neurofysiologiska undersökningar och de svar som skrivs. Kursen ger en översiktlig bild av innebör-den hos de olika undersökningsresultat som förekommer både hos friska och vid olika sjukdomstillstånd i samband med under-sökningar som till exempel arbets-EKG, spirometri, ultraljud av hjärta och kärl, EEG och EMG.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via PingPong. Tillgång till dator med internetuppkoppling krävs. Examination sker genom skriftliga inlämningsuppgifter och ett munt-ligt seminarium i slutet av kursen.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Endast grundläggande behörighet.URVAL Betyg (�� % av platserna), högskoleprov (�� % av platserna), högskolepoäng (�–�� hp; �� % av platserna).

HT 2010v. ��, �0�0–v. ��, �0��Studieform �� % dagtidAnmälningskod KI-��000Sista anmälningsdag �� april


VT 2011v. �, �0��–v. ��, �0��Studieform �� % kvällstid, distansAnmälningskod KI-��000Sista anmälningsdag �� oktober

Farmakologi

15 HP

Kursen förmedlar kunskaper om läkemedel och deras inverkan på organismen. Kursen vänder sig till dig som inte är medicinare men som kan förväntas få stor nytta av dessa kunskaper inom övrig sjukvård, inom läke-medelsindustrin eller forskning.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Områdes-behörighet ��: Bi B, Fy B, Ke B, Ma D med lägst betyget Godkänd/�. Alterna-tivt kursen Människans fysiologi �0 hp. URVAL Betyg (�� % av platserna), högskoleprov (�� % av platserna), högskolepoäng (�–�� hp; �� % av platserna).

VT 2011v. ��, �0��–v. ��, �0��Studieform �00 % dagtidAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� oktober

Fortsättn

ingskurser


Nyb

örjarkurser

Folkhälsovetenskap – en introduktion

7,5 HP

Kursen ger en introduktion till ämnet folkhälsovetenskap för yrkesverksamma inom vård och socialt arbete samt för andra intresserade av ämnet. Kursen berör bland annat att mäta och beskriva folkhälsa, folk-hälsans utveckling i Sverige och globalt, hälsans bestämningsfaktorer, skillnader i hälsa, begrepp samt strategier för hälso-främjande och förebyggande arbete. Under-visningen bedrivs i form av föreläsningar, webbdiskussioner och seminarier.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Områdes-behörighet �: Ma C, En B, Sh A med lägst betyget Godkänd/�.URVAL Betyg (�� % av platserna), högskoleprov (�� % av platserna), högskolepoäng (�–�� hp; �� % av platserna).

HT 2010v. ��, �0�0–v. �, �0��Studieform �0 % dagtidAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

Fysiologi – en introduktion

7,5 HP

Kursen ger dig en introduktion till människo- kroppens funktioner. Genom föreläsningar och problembaserade övningar får du en översikt av människokroppens anatomi och fysiologi. Kursen innehåller ämnen såsom cellen och arvet, anatomi, nervsystemet, sinnesorganen, hormonsystemet, hjärtat och cirkulationen, andningen, njurarna, magtarmkanalen, rörelseapparaten, fort-plantning och försvarsmekanismer.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Endast grundläggande behörighet.URVAL Betyg (�� % av platserna), högskoleprov (�� % av platserna), högskolepoäng (�–�� hp; �� % av platserna).

VT 2011v. �, �0��–v. ��, �0��Studieform �� % kvällstidAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� oktober

Fysisk aktivitet och hälsa för alla åldrar

7,5 HP

Kursens syfte är att öka förståelsen för betydelsen av fysisk aktivitet för bibehållande av hälsa. Grundläggande fysiologi följs av olika temaområden inom fysisk aktivitet och hälsa såsom: barn och träning, graviditet, äldre, inaktivitet, kvinnor, effekter av elitträning, övervikt, muskeltrötthet, infektioner samt träning i sjukdomsförebyggande syfte. Kursen vänder sig till exempel till dig som är besluts- fattare inom offentlig och privat sektor, lär- are, idrottslärare, naturvetare eller journalist.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Endast grundläggande behörighet.URVAL Betyg (�� % av platserna), högskoleprov (�� % av platserna), högskolepoäng (�–�� hp; �� % av platserna).

HT 2010v. ��, �0�0–v. �, �0��Studieform �0 % kvällstidAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

�0

Grundläggande utrednings- och forsk-ningsmetodik inom folkhälsovetenskap

7,5 HP

Kursen ger dig grundläggande kunskaper i metoder för att mäta och följa folkhälsa för att du ska kunna tillgodogöra dig aktuella utredningar och forskningsresultat kring folkhälsoproblem. Kursen vänder sig till yrkesverksamma inom vård och folkhälso-arbete samt andra intresserade av ämnet. Kursen innehåller bland annat undersök-ningsmetodik, epidemiologi och deskriptiv statistik. Undervisning sker genom före-läsningar, seminarier, grupparbeten och dataövningar.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Områdes-behörighet �: Ma C, En B, Sh A med lägst betyget Godkänd/�.URVAL Betyg (�� % av platserna), högskoleprov (�� % av platserna), högskolepoäng (�–�� hp; �� % av platserna).

HT 2010v. ��, �0�0–v. ��, �0�0Studieform �0 % dagtidAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

HIV – med individen i fokus ur ett globalt perspektiv

7,5 HP

Kursen ger dig en ökad förståelse för HIV-epidemins komplexitet, preventions- och behandlingsmöjligheter både i Sverige och i resten av världen. Temakvällar belyser HIV ur olika perspektiv: smitta och utbredning i olika befolkningar (epidemiologi), sexual-itet, mänskliga rättigheter, antivirala läke-medel, HIV-vaccin, intravenöst missbruk, makroekonomi, etik och hur det kan vara att leva med HIV.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Endast grundläggande behörighet.URVAL Betyg (�� % av platserna), hög-skoleprov (�� % av platserna), sökande verksamma inom kursens område (�� % av platserna). För att placeras i urvalsgruppen Sökande verksamma inom kursens område krävs att du till din anmälan bifogar ett intyg från din arbetsgivare eller motsvarande i vilket det tydligt framgår att du är verksam/aktiv inom kursens område.

HT 2010v. ��, �0�0–v. ��, �0�0Studieform �0 % kvällstidAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

Kost och fysisk aktivitet som medicin

7,5 HP

Kvälls- och veckopress fylls ständigt av larmrapporter om vår kost och av bant-nings- och motionstips, där dramatiska effekter utlovas på kort tid. Kursens syfte är att ge dig kunskaper som står på en vetenskaplig grund inom detta område för att du ska kunna slå hål på myter och genomskåda ovetenskapliga råd. Kursen vänder sig till personer inom hälso- och sjukvården, näringslivet, politiken eller media, men även till studenter.



Fortsättn

ingskurser


Nyb

örjarkurser

Människans fysiologi

30 HP

Kursen syftar till att ge en god förståelse om hur kroppens vävnader och organ normalt fungerar och samverkar. Kunskaperna kan användas inom exempelvis vidareutbild-ning, forskning, sjukvård och näringsliv. Kursen är även mycket lämplig för dig som studerar molekylärbiologi, kemi, till civil- ingenjör eller annan utbildning där kun-skaper om kroppens biologi är användbara, men också för dig som går forskarutbild-ning inom biomedicin men saknar medi-cinsk bakgrund.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Områdes-behörighet ��: Ma B, Nk B, Sh A med lägst betyget Godkänd/�. Alternativt kursen Fysiologi – en introduktion 7,� hp.URVAL Betyg (�� % av platserna), högskoleprov (�� % av platserna), högskolepoäng (�–�� hp; �� % av platserna).


Människans sjukdomar

15 HP

Kursens presenterar de vanligaste sjuk-domarna hos människan med tonvikt på utbredning, uppkomstmekanismer, symtombild och behandlingsprinciper. Sjukdomsområden beskrivs temabaserat i ämnesblock med introducerande föreläs-ningar följt av summerande seminarier inom olika delområden. I kursen ingår praktiska övningar i undersökningsteknik, hjärt-lung-räddning samt ett grupparbete inom ett specifikt medicinskt sjukdoms-område.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Områdes-behörighet ��: Ma B, Nk B, Sh A med lägst betyget Godkänd/�.URVAL Betyg (�� % av platserna), högskoleprov (�� % av platserna), högskolepoäng (�–�� hp; �� % av platserna).

VT 2011v. �, �0��–v. ��, �0��Studieform �00 % dagtidAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� oktober

Mätning av kroppens funktioner vid hälsa och ohälsa

7,5 HP

Kursen vänder sig till dig som vill ha en översiktlig kunskap om människokroppens funktioner och hur de kan mätas i den friska och sjuka människan. Kursen inne- håller ämnen såsom cirkulationen, and-ningen, rörelseapparaten, nervsystemet, hormonsystemet, njurarna, mag-tarmkanalen och försvarsmekanismer samt ger en intro-duktion till hur dessa funktioner kan mätas. Dessutom tas vanliga sjukdomar i de olika systemen upp.


HT 2010v. ��, �0�0–v. �, �0��Studieform �� % kvällstidAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

��

Stress och stress-relaterade sjukdomar

7,5 HP

Kursen ger dig grundläggande kunskaper om stress, dess fysiologi och psykologi samt om stressrelaterade sjukdomar, deras prevention och behandling.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via lärplattform. Tillgång till dator med internetuppkoppling krävs. Examination sker genom individuell skriftlig inlämnings-uppgift.


HT 2010v. ��, �0�0–v. ��, �0�0Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��007Sista anmälningsdag �� april

Tillämpad folkhälso-vetenskap

7,5 HP

Kursen syftar till att ge grundläggande kunskaper i tillämpad folkhälsovetenskap. Den vänder sig till yrkesverksamma inom folkhälsoområdet och närliggande områden och andra intresserade. Kursen omfattar bland annat projektplanering, samverkan och tillämpning av evidensbaserade meto-der och teori i praktiskt folkhälsoarbete. Undervisning sker genom föreläsningar, seminarier och grupparbeten.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Endast grundläggande behörighet.URVAL Betyg (�� % av platserna), högskoleprov (�� % av platserna), högskolepoäng (�–�� hp; �� % av platserna).


Fortsättn

ingskurser


Dessakurservändersigtilldigsomharenäldreutbildningochvillkompletteratillenkandidatexamen.

FortsättningskurserKurser för komplettering till

kandidatexamen

��

Vetenskaplig teori och metod i arbetsterapi

15 HP

Kursen syftar till att ge dig som är arbetsterapeut med en äldre utbildning möjlighet att komplettera din utbildning. Kursen är en för-beredelse inför det examensarbete som ingår i en kandidatexamen. Under kursen ska du tillägna dig grundläggande kunskaper om vetenskaplig metodik och utveckla ett veten-skapligt och kritiskt förhållningssätt. Dess-utom ska du kunna ta eget ansvar för att följa kunskapsutvecklingen inom ämnesområdet och kunna delta i utvecklings- och förbättringsarbete.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd via Ping-Pong. Tillgång till dator med internetuppkoppling krävs. Examination sker skriftligt och muntligt på kursorten.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET ��0 hp inom vilka det ska ingå en avslutad arbets-terapeututbildning.URVAL Antal verksamma år i yrket i intervaller om � år. Bifoga tjänst-göringsintyg (anställningsbevis och matrikelkort godtas inte).

HT 2010v. ��, �0�0–v. �, �0��Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� april

VT 2011v. �, �0��–v. ��, �0��Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��0�9Sista anmälningsdag �� oktober

Examensarbete för kandidatexamen i audiologi

15 HP

Kursen syftar till att ge dig som är audionom med en äldre audionom- eller hörselvårdsassistentutbildning en möjlighet att komplettera din utbildning till en kandidatexamen. Under denna kurs planeras och genomförs ett själv-ständigt examensarbete i huvudområdet audiologi, under handledning.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET �� hp inom vilka det ska ingå en avslutad audionomutbildning. Minst 7� hp ska vara inom huvudområdet audiologi varav �� hp teori och metod på progressionsnivå G�.URVAL Förtur ges för sökande som terminen före kursstart genom-gått/genomgår kursen Vetenskap-lig teori och metod i audiologi. Resterande sökande meritvärderas genom antal verksamma år i yrket i intervaller om � år. Bifoga tjänst-göringsintyg (anställningsbevis och matrikelkort godtas inte).

HT 2010v. ��, �0�0–v. �, �0��Studieform �0 % dagtidAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� april

Examensarbete för kandidatexamen i arbetsterapi

15 HP

Kursen syftar till att ge dig som är arbetsterapeut med en äldre arbetsterapeututbild-ning en möjlighet att komplettera din utbild-ning till en kandidatexamen. Under denna kurs planeras och genomförs ett självständigt examensarbete i huvudområdet arbetsterapi, under handledning.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET �� hp inom vilka det ska ingå en avslutad arbetstera-peututbildning. Minst 7� hp ska vara inom huvudområdet arbetsterapi varav �� hp teori och metod på progressionsnivå G�.URVAL Förtur ges för sökande som terminen före kursstart genomgått/genomgår kursen Vetenskaplig teori och metod i arbetsterapi. Resterande sökande meritvärderas genom antal verksamma år i yrket i intervaller om � år. Bifoga tjänstgöringsintyg (anställningsbevis och matrikelkort godtas inte).



Fortsättn

ingskurser


Vetenskaplig teori och metod i omvårdnad

15 HP

Kursen syftar till att ge dig som är sjuksköterska med en äldre utbildning möjlighet att kom-plettera din utbildning. Kursen är en förbere-delse inför det examensarbete som ingår i en kandidatexamen. Under kursen ska du tillägna dig grundläggande kunskaper om vetenskaplig metodik och utveckla ett vetenskapligt och kritiskt förhållningssätt. Dessutom ska du kunna ta eget ansvar för att följa kunskapsut-vecklingen inom ämnesområdet och kunna delta i utvecklings- och förbättringsarbete.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd via Ping- Pong. Tillgång till dator med internetuppkoppling krävs. Examination sker skriftligt och muntligt på kursorten.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET ��0 hp inom vilka det ska ingå en avslutad sjuksköterskeutbildning.URVAL Antal verksamma år i yrket i intervaller om � år. Bifoga tjänst- göringsintyg (anställningsbevis och matrikelkort godtas inte).

HT 2010v. ��, �0�0–v. �, �0��Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��0�7Sista anmälningsdag �� april


Examensarbete för kandidatexamen i biomedicinsk laboratorievetenskap

15 HP

Kursen syftar till att ge dig som är biome-dicinsk analytiker med en äldre utbildning en möjlighet att komplettera din utbildning till en kandidatexamen. Under denna kurs planeras och genomförs ett självständigt ex-amensarbete i huvudområdet biomedicinsk laboratorievetenskap, under handledning.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET �� hp inom vilka det ska ingå en avslutad biome-dicinsk analytikerutbildning. Minst 7� hp ska vara inom huvudområdet biomedicinsk laboratorievetenskap varav �� hp teori och metod på pro-gressionsnivå G�.URVAL Förtur för sökande som under terminen före kursstart genomgått/ge-nomgår kursen Vetenskaplig teori och metod i biomedicinsk laboratorieveten-skap. Resterande sökande meritvärde-ras genom antal verksamma år i yrket i intervaller om � år. Bifoga tjänst-göringsintyg (anställningsbevis och matrikelkort godtas inte).

VT 2011v. �, �0��–v. ��, �0��Studieform �0 % dagtidAnmälningskod KI-��007Sista anmälningsdag �� oktober

Vetenskaplig teori och metod i biomedicinsk laboratorievetenskap

15 HP

Kursen syftar till att ge dig som är biome-dicinsk analytiker med en äldre utbildning möjlighet att komplettera din utbildning. Kursen är en förberedelse inför det examensarbete som ingår i en kandidatexamen. Under kursen ska du tillägna dig grundläg-gande kunskaper om vetenskaplig metodik och utveckla ett vetenskapligt och kritiskt förhållningssätt. Dessutom ska du kunna ta eget ansvar för att följa kunskapsutveckling-en inom ämnesområdet och kunna delta i utvecklings- och förbättringsarbete.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd och kon-takt sker via PingPong. Examination sker genom inlämningsuppgifter och skriftlig tentamen på kursorten.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET ��0 hp inom vilka det ska ingå en avslutad biomedicinsk analytikerutbildning.URVAL Antal verksamma år i yrket i intervaller om � år. Bifoga tjänst-göringsintyg (anställningsbevis och matrikelkort godtas inte).

HT 2010v. ��, �0�0–v. �, �0��Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� april

��

Examensarbete för kandidatexamen i omvårdnad

15 HP

Kursen syftar till att ge dig som är sjuk- sköterska med en äldre sjuksköterskeut-bildning en möjlighet att komplettera din utbildning till en kandidatexamen. Under denna kurs planeras och genomförs ett självständigt examensarbete i huvudom- rådet omvårdnad, under handledning.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET �� hp inom vilka det ska ingå en avslutad sjuksköter- skeutbildning. Minst 7� hp ska vara inom huvudområdet omvårdnad varav �� hp teori och metod på progressionsnivå G�.URVAL Förtur för sökande som under terminen före kursstart genomgått/ genomgår kursen Vetenskaplig teori och metod i omvårdnad. Resterande sökande meritvärderas genom antal verksamma år som legitimerad sjuksköterska i inter-valler om � år. Bifoga tjänstgöringsintyg (anställningsbevis och matrikelkort godtas inte).


VT 2011v. �, �0��–v. ��, �0��Studieform �0 % dagtidAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� oktober

Vetenskaplig teori och metod i optometri

15 HP

Kursen syftar till att ge dig som är optiker med en äldre utbildning möjlighet att komplettera din utbildning. Kursen är en förberedelse inför det examensarbete som ingår i en kandidatexamen. Under kursen ska du tillägna dig grundläggande kunska-per om vetenskaplig metodik och utveckla ett vetenskapligt och kritiskt förhållnings-sätt. Dessutom ska du kunna ta eget ansvar för att följa kunskapsutvecklingen inom ämnesområdet och kunna delta i utveck-lings- och förbättringsarbete.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd via PingPong. Tillgång till dator med internetuppkoppling krävs. Examination sker skriftligt och muntligt på kursorten.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET ��0 hp inom vilka det ska ingå en avslutad optiker-utbildning.URVAL Antal verksamma år i yrket i intervaller om � år. Bifoga tjänstgörings-intyg (anställningsbevis och matrikelkort godtas inte).


Examensarbete för kandidatexamen i optometri

15 HP

Kursen syftar till att ge dig som är optiker med en äldre optikerutbildning en möjlig- het att komplettera din utbildning till en kandidatexamen. Under denna kurs planeras och genomförs ett självständigt examensarbete i huvudområdet optometri, under handledning.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET �� hp inom vilka det ska ingå en avslutad optikerutbildning. Minst 7� hp ska vara inom huvudområdet optometri varav �� hp teori och metod på progressionsnivå G�.URVAL Förtur för sökande som under terminen före kursstart genom-gått/genomgår kursen Vetenskaplig teori och metod i optometri. Reste-rande sökande meritvärderas genom antal verksamma år i yrket i intervaller om � år. Bifoga tjänstgörings-intyg (anställningsbevis och matrikel-kort godtas inte).


Fortsättn

ingskurser


Examensarbete för kandidatexamen i radiografi

15 HP

Kursen syftar till att ge dig som är röntgen-sjuksköterska med en äldre röntgensjuk- sköterskeutbildning en möjlighet att kom-plettera din utbildning till en kandidat-examen. Under denna kurs planeras och genomförs ett självständigt examensarbete i huvudområdet radiografi, under handled-ning.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET �� hp inom vilka det ska ingå en avslutad röntgen-sjuksköterskeutbildning. Minst 7� hp ska vara inom huvudområdet radiologi varav �� hp teori och metod på progres-sionsnivå G�.URVAL Förtur för sökande som under terminen före kursstart genomgått/ genomgår kursen Vetenskaplig teori och metod i radiografi. Resterande sökande meritvärderas genom antal verksamma år i yrket i intervaller om � år. Bifoga tjänstgöringsintyg (anställningsbevis och matrikelkort godtas inte).


Vetenskaplig teori och metod i sjukgymnastik

15 HP

Kursen syftar till att ge dig som är sjukgym-nast med en äldre utbildning möjlighet att komplettera din utbildning. Kursen är en för- beredelse inför det examensarbete som ingår i en kandidatexamen. Under kursen ska du till- ägna dig grundläggande kunskaper om veten-skaplig metodik och utveckla ett vetenskapligt och kritiskt förhållningssätt. Dessutom ska du kunna ta eget ansvar för att följa kunskaps-utvecklingen inom ämnesområdet och kunna delta i utvecklings- och förbättringsarbete.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd via Ping- Pong. Tillgång till dator med internetuppkoppling krävs. Examination sker skriftligt och muntligt på kursorten.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET ��0 hp inom vilka det ska ingå en avslutad sjukgym-nastutbildning.URVAL Antal verksamma år i yrket i intervaller om � år. Bifoga tjänstgör- ingsintyg (anställningsbevis och matrikelkort godtas inte).


VT 2011v. �, �0��–v. ��, �0��Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� oktober

Examensarbete för kandidatexamen i sjukgymnastik

15 HP

Kursen syftar till att ge dig som är sjukgym-nast med en äldre sjukgymnastexamen en möjlighet att komplettera din utbildning till en kandidatexamen. Under denna kurs genom- förs ett självständigt examensarbete i huvud-området sjukgymnastik, under handledning.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET �� hp inom vilka det ska ingå en avslutad sjukgym-nastutbildning. Minst 7� hp ska vara inom huvudområdet sjukgymnastik varav �� hp teori och metod på progres-sionsnivå G�.URVAL Förtur för sökande som under terminen före kursstart genomgått/ genomgår kursen Vetenskaplig teori och metod i sjukgymnastik. Resterande sökande meritvärderas genom antal verksamma år i yrket i intervaller om � år. Bifoga tjänstgöringsintyg (anställ-ningsbevis och matrikelkort godtas inte).



��

Fortsättn

ingskurser


Dessakurserkrävertidigarehögskolestudier.Kursersomtillkommitefterdecember2009finnspåki.se/utbildningskatalog.

FortsättningskurserÖvriga kurser

90

Aktiviteter i dagligt liv för personer med demens – förutsättningar och stödinsatser

7,5 HP

Kursen syftar till att ge fördjupad kunskap om förutsättningar för aktivitet och delaktighet hos personer med demens i mild till måttligt svår fas, och hur dessa förutsättningar kan identifieras och understödjas. Innehållet omfattar teman såsom aktivitetsförmåga och med-vetenhet vid demens, demenssjukas egna stra-tegier och resurser, samspel mellan personen med demens och omgivningen, insatser för att stödja närstående, anpassning av miljön, tek-nik och hjälpmedel samt bedömningsmetoder.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges vid seminarier, handledning och via e-post. Examination sker via inlämningsuppgifter, individuellt och i grupp.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Kandidat-examen om minst ��0 hp inom hälso- och sjukvård. Alternativt yrkesexamen inom hälso- och sjukvård om minst ��0 hp varav/samt minst �� hp i vetenskaplig teori och metod. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

VT 2011v. �, �0��–v. ��, �0��Studieform �� % dagtid, distansAnmälningskod KI-��000Sista anmälningsdag �� oktober

Aktivitetsvetenskap 1

15 HP

Kursen riktar sig till dig som arbetar som arbetsterapeut och ger dig fördjupad kunskap och förståelse inom området aktivitetsvetenskap. Kursen behandlar ursprunget till disciplinen, dess relation till arbetsterapi och aktivitetsinriktad intervention samt viktiga koncept inom aktivitetsvetenskap. Kursen syftar till att utveckla din förmåga till att kunna göra en teoretisk analys inom ett specifikt område av aktivitetsvetenskap.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via PingPong. Examination sker genom grupp- och individuella uppgifter samt nätbaserad litteraturexamen. � kursträffar à �–� dagar.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Kandidat-examen i arbetsterapi om minst ��0 hp. Alternativt arbetsterapeutexamen om minst ��0 hp varav/samt minst �� hp i vetenskaplig teori och metod. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd). URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. �, �0��Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��000Sista anmälningsdag �� april


Amning och föräldra-barninteraktion

7,5 HP

Kursen har en interdisciplinär utgångs-punkt där amning ur ett bio-psykosocialt perspektiv belyses. Du kommer att få kunskap om laktogenes och neuroendo- krinologiska, immunologiska och evolutionistiska aspekter av amning. Anknytningsteorier och sociala och kulturella faktorers betydelse för amning samt det nyfödda barnets kompetens kommer att diskuteras. Praktiska frågor kring amningsrådgivning och när amning inte fungerar kommer att behandlas.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en yrkes- eller kandidatexamen inom hälso- och sjukvård, medicin eller psykologi. Alternativt socionom-examen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).


Fortsättn

ingskurser


Andrologi – manlig medicin

7,5 HP

Andrologi är läran om mannen och de sjuk-domar som är specifika för mannen. Dessa sjukdomar är vanliga och vi kan vinna mycket på att upptäcka och behandla dem på ett genomtänkt sätt. Syftet med kursen är att ge bakgrund till mannens sjukdomar och kursen omfattar hur den manliga individen utvecklas, hur hans manlighet upp-rätthålls och vad som påverkar honom. Kursen fokuserar på faktorer som är av betydelse för att kunna förstå och hjälpa män som drabbas.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en yrkes- eller kandidatexamen inom hälso- och sjukvård. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. �, �0��Studieform �� % kvällstidAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

Att mäta kostintag och fysisk aktivitet

10 HP

Denna kurs vänder sig till dig som är fors-kare, hälsoplanerare och hälsopersonal som behöver mäta och utvärdera kostintag och fysiskt aktivitetsmönster på individ-, grupp och/eller populationsnivå. Under kursen får du teoretisk bakgrund till olika mätmetoder och deras tillförlitlighet, praktiskt prova på olika mätmetoder samt kunskap i att välja rätt metod för situationen och att tolka data.

NIVå Avancerad nivåUNdERVISNINGSSpRåK EngelskaSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Yrkes- eller kandidatexamen om minst ��0 hp inom hälso- och sjukvård, medicin, folkhälsovetenskap eller relevant samhällsvetenskapligt ämnesområde. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska B (med lägst betyget Godkänd).URVAL En samlad bedömning av den sökandes samlade meriter som exem-pelvis tidigare utbildning, relevanta arbetslivserfarenhet samt motivering (bifoga motiveringsbrev) för att genomgå utbildningen.

HT 2010v. ��, �0�0–v. 9, �0��Studieform �� % dagtid, distansAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

Att möta och arbeta med sorg

7,5 HP

Kursen syftar till att ge dig ökad förståelse för sorg ur ett historiskt, kulturellt, psyko-logiskt och teologiskt perspektiv. Vi går igenom olika teorier om sorgeprocessen för att ge kunskap om hur man bemöter den sörjande i det akuta skedet av sorgen samt när man bör rekommendera professionell behandling. Du ges möjlighet att reflektera över hur egna och andras attityder, normer och värderingar påverkar mötet med män-niskor i sorg.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en yrkes- eller kandidatexamen inom hälso- och sjukvård eller socionomexamen. Alternativt slutförd utbildning till präst eller polis. Utöver detta krävs att den sökande ska arbeta i verksam-het inom vilken den sökande möter människor i sorg.URVAL Högskolepoäng (�–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. �, �0��Studieform �� % dagtidAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

VT 2011v. �, �0��–v. ��, �0��Studieform �� % dagtidAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� oktober

ASSESSING dIET ANd pHySIcAL AcTIVITy

9�

Avancerad kurs i stamcellsbiologi och regenerativ medicin

30 HP

Kursen ger baskunskaper om stamceller, medicinsk användning av cellterapi och kunskaper i praktiska metoder. Kursen tar upp translationell forskning från laborato-riet till klinisk verksamhet. Kursen består av föreläsningar, seminarier, diskussioner och övningar samt ett forskningsprojekt.

Kursen organiseras av forskarskolan DBRM Research School (se: www.dbrm.se), finansierad av Vetenskapsrådet. Forskarsko-lan har inte möjlighet att inrätta stipendier.

NIVå Avancerad nivåUNdERVISNINGSSpRåK EngelskaSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Minst ��0 hp i medicin, biomedicin, odontologi eller naturvetenskap (biologi, kemi, biokemi), eller medicinskt profilerade tekniska ut-bildningar (bioteknik eller biomedicinsk teknik). Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska B (med lägst betyget Godkänd).URVAL En samlad bedömning av den sök- andes samlade meriter som exempelvis tidigare utbildning, relevanta arbetslivserfarenhet samt motivering (bifoga motiveringsbrev) för att genomgå utbildningen.

HT 2010v. ��, �0�0–v. �, �0��Studieform �00 % dagtidAnmälningskod KI-��000Sista anmälningsdag �� april

Avancerad laboratorievetenskap

7,5 HP

Kursen ger dig fördjupade kunskaper i biomedicinsk laboratorievetenskap. Med dagens snabba tekniska utveckling krävs en fördjupad förståelse för hur olika analys- resultat uppkommer och hur dessa mät-värden sedan behandlas. Kursen kommer bland annat att fokusera på några moderna laboratoriemetodiker, men även på auto-mation och informatik.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Biomedi-cinsk analytikerexamen om ��0 hp eller kandidatexamen i biomedicinsk laboratorievetenskap om minst ��0 hp. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL En samlad bedömning av den sökandes samlade meriter som exem-pelvis tidigare utbildning, relevanta arbetslivserfarenhet samt motivering (bifoga motiveringsbrev) för att genom- gå utbildningen.

VT 2011v. �, �0��–v. 7, �0��Studieform �00 % dagtidAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� oktober

barnfetma – behandling och prevention

7,5 HP

Kursen ger en bred kunskapsgrund där epidemiologi och orsaker till barnfetma, alltifrån genetik till psykosociala belastningsfaktorer, ingår. Behandlingsformer för lindrig till svår fetma, användbara inom olika delar av vården, penetreras. Preventionsdelen har fokus på sjuk- vårdens, barnhälsovårdens och barnomsorgens möjligheter. Slutligen tas följdsjukdomar till barnfetma upp: bakomliggande mekanismer, utredning och behandling. Kursen är i huvud-sak teoretisk men praktiska moment ingår.

Upplägg distanskurs: Kursen ges med stöd av internet och e-post. Inlämningsuppgifter under kurstiden samt avslutande skriftlig examination på kursorten. Tre �-dagarspass, eventuellt även på kvällstid, samt avslutande seminarium och skriftlig examination på kursorten.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en yrkes- eller kandidatexamen inom hälso- och sjukvård. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska mot-svarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Antal verksamma år inom yrket. Bifoga tjänstgöringsintyg (anställnings-bevis och matrikelkort godtas inte).

HT 2010v. ��, �0�0–v. ��, �0�0Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

AdVANcEd cOURSE IN STEM cELL bIOLOGy ANd REGENERATIVE MEdIcINE

Fortsättn

ingskurser


barnoftalmologi och ortoptik

75 HP

Kursen riktar sig till dig som saknar vidare-utbildning inom ögonsjukvård.

Kursen ger kunskaper och färdigheter inom oftalmologi med inriktning mot barnoftalmologi och ortoptik, som erfordras för att självständigt och kritiskt kunna utöva barnoftalmologisk och ortoptisk vård. Under den kliniska utbildningen har du tillgång till professionell handledning.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via PingPong och e-post. Tillgång till dator med internetuppkoppling krävs. Examina-tion genom hemtentamen, praktiska prov, inlämningsuppgifter och deltagande i seminarier.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en sjuksköterskeexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska mot-svarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Antal verksamma år som sjuksköterska i intervaller om � år. Bifoga tjänstgöringsintyg (anställnings-bevis och matrikelkort godtas inte).

HT 2010v. ��, �0�0–v. ��, �0��Studieform �00 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

barnoftalmologi och ortoptik

45 HP

Kursen riktar sig till dig som redan har viss vidareutbildning inom ögonsjukvård.

Kursen ger kunskaper och färdigheter inom oftalmologi med inriktning mot barn-oftalmologi och ortoptik, som erfordras för att självständigt och kritiskt kunna utöva barnoftalmologisk och ortoptisk vård. Under den kliniska utbildningen har du tillgång till professionell handledning.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via PingPong och e-post. Tillgång till dator med internetuppkoppling krävs. Examination genom hemtentamen, praktiska prov, inläm- ningsuppgifter och deltagande i seminarier.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en sjuksköterskeexamen samt Oftalmologi för sjuksköterskor eller motsvarande om minst �0 hp. Dessutom krävs kunska-per i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Antal verksamma år som sjuk-sköterska i intervaller om � år. Bifoga tjänstgöringsintyg (anställningsbevis och matrikelkort godtas inte).

VT 2011v. �, �0��–v. ��, �0��Studieform �00 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� oktober

barns tillväxt och hälsa

15 HP

Kursen är utformad för att ge kunskap om hur barns tillväxt, och särskilt över-viktsförekomst, kan mätas på ett tillför-litligt sätt. Lämplig mätutrustning, vilka gränsvärden som används i Sverige och internationellt, definitioner och protokoll-föring tas också upp under kursen. Vidare behandlas policyfrågor och exempel ges på insatser på individ-, grupp- och skol-nivå. Kursen ger också kunskap i metodik för utvärdering av insatser.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via e-post. Tillgång till dator med internet-uppkoppling krävs. Examination genom muntlig presentation på kursorten och skriftlig inlämningsuppgift.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Sjuk- sköterskeexamen. URVAL Högskolepoäng (�–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. ��, �0��Studieform �� % dagtid, distansAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

9�

basutbildning i psyko-terapeutisk metod

60 HP

Kursen syftar till att du efter godkänd utbildning ska kunna bedriva psykoterapi under handledning i din ordinarie yrkesfunktion. I kursen studerar du grundläggande psykologi, psykopatologi, psykoterapiforskning, etik samt psykoterapeutisk metod vid individuell behandling. Du genomför psykoterapi under hand-ledning i minst två olika psykoterapiformer.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Utbildning i och praktisk erfarenhet av ett människo- vårdande yrke. I yrkesutbildningen ska ha ingått minst ��0 undervisningstim-mar i ämnen som psykologi, sociologi, pedagogik och/eller psykiatri, eller kompletterande högskolestudier i ett beteendevetenskapligt ämne eller i psykiatri omfattande �0 hp.URVAL En samlad bedömning av den sökandes samlade meriter som exempelvis tidigare utbildning, relevanta arbets-livserfarenhet samt motivering (bifoga motiveringsbrev) för att genomgå utbildningen. Anmälan sker på www.studera.nu, men du ska även bifoga blanketten Merit- portfölj med de handlingar du vill åbe- ropa. Meritportföljen hittar du vid kurs-informationen på ki.se/utbildningskatalog.

HT 2010v. ��, �0�0–v. ��, �0��Studieform �0 % dagtidAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

bedömning av gång-funktion hos barn och vuxna med funktions-nedsättning

7,5 HP

Syftet med kursen är att öka kunskapen rörande bedömning av gångfunktion hos barn, ungdomar och vuxna med funktions-nedsättning. Du ges möjlighet att utveckla förmågan att analysera funktionsnedsätt-ningens påverkan på gången samt motivera behandlingsförslag avseende gångfunktio-nen. Efter avslutad kurs ska du kunna göra en bedömning av gångförmågan med hjälp av relevanta metoder och bedömnings-instrument samt kunna analysera faktorer som påverkar gångförmågan.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en sjuk-gymnast-, läkar-, ortopedingenjörs- eller idrottslärarexamen. Alternativt en kandidatexamen i podiatri. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

HT 2010v. �0, �0�0–v. �9, �0�0Studieform �0 % dagtidAnmälningskod KI-��007Sista anmälningsdag �� april

beteendeförändring inom kost och fysisk aktivitet

15 HP

Denna kurs vänder sig till dig som jobbar med individer i behov av att ändra livsstil. Syftet är att erbjuda en teoretisk bas och exempel på tillvägagångssätt för tillämp-ning av beteendeförändringsteorier. Kursen beskriver evidensbasen för beteendeför-ändringsteorier och under kursen får du praktiskt arbeta i självhjälpsgrupper för att få erfarenhet av hur ett sådant upplägg kan se ut. Under kursen testas och diskuteras också olika utvärderingsmetoder.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via e-post. Tillgång till dator med internetupp-koppling krävs. Examination sker genom muntlig presentation och inlämningsupp-gift.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET �0 hp inom hälso- och sjukvård, medicin, folk- hälsovetenskap eller nutrition.URVAL Högskolepoäng (�–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. �, �0��Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

Fortsättn

ingskurser


bild och funktion

30 HP

Inom området bild och funktion genereras bilder som underlag för patientens diagnos. Kursen ger dig kunskap att på ett systematiskt sätt granska och bedöma dessa bilder. Kursen syftar till att ge fördjupad kunskap om aktuell anatomi och fysiologi samt om tänkbar diag-nostik. Efter kursen ska du kunna utnyttja optimal diagnostisk metodik och kunna bedöma diagnostisk kvalitet. Områdena orto-pedi, thorax, neuro och buk tas upp. Kursen kan ingå i en magisterexamen i radiografi.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via Marratech och PingPong. Tillgång till dator med internetuppkoppling, webbkamera och mikrofon krävs. Examinationen sker genom inlämningsuppgifter och skriftlig tentamen.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en rönt-gensjuksköterskeexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL En samlad bedömning av den sökandes samlade meriter som exem-pelvis tidigare utbildning, relevanta arbetslivserfarenhet samt motivering (bifoga motiveringsbrev) för att genom- gå utbildningen.

VT 2011v. �, �0��–v. �, �0��Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� oktober

biosäkerhet och hållbar utveckling på laboratoriet

7,5 HP

Kursen riktar sig i första hand till dig som arbetar inom laboratoriediagnostik. Den ger fördjupad kompetens inom två verk-samhetskritiska områden. Inom området biosäkerhet avhandlas huvudsakligen det som på engelska benämns ”biosafety” (säker hantering av mikroorganismer och toxiner) men även till viss del ”biosecurity”. Inom hållbar utveckling belyses hur labo-ratorieverksamhet generellt kan bedrivas ur ett långsiktigt hållbart perspektiv, främst med avseende på att värna klimat och miljö.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Biomedi-cinsk analytikerexamen om ��0 hp eller kandidatexamen i biomedicinsk laboratorievetenskap om minst ��0 hp. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL En samlad bedömning av den sökandes samlade meriter som exempelvis tidigare utbildning, relevanta arbetslivserfarenhet samt motivering (bifoga motiveringsbrev) för att genomgå utbildningen.


cell- och molekylärbiologi

15 HP

Kursen ger en helhetsbild av det cell- och molekylärbiologiska aktivitetsområdet. Kursen omfattar allmänna baskunskaper, terminologi samt analysredskap i cell- och molekylärbiologi samt belyser ämnena im-munologi och mikrobiologi. Det avslutande blocket i molekylär medicin integrerar de tidigare momenten och tar upp molekylär- och cellbiologiska aspekter på vissa vanliga sjukdomar, till exempel cancer- och infek-tionssjukdomar.

NIVå GrundnivåUNdERVISNINGSSpRåK EngelskaSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET �0 hp inom hälso- och sjukvård, medicin eller naturvetenskap. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska B (med lägst betyget Godkänd).URVAL En samlad bedömning av den sökandes samlade meriter som exempelvis tidigare utbildning, relevanta arbetslivserfarenhet samt motivering (bifoga motiveringsbrev) för att genomgå utbildningen.


cELL- ANd MOLEcULARbIOLOGy

9�

cytostatika – hantering, säkerhet, miljö och omvårdnad

7,5 HP

Syftet med kursen är att du ska inhämta fördjupade kunskaper i säker hantering och administrering av cytostatika, cytostatika-avfall, biologisk utsöndring från patienten i samband med cytostatikabehandling samt omvårdnad vid cytostatikabehandling. Kursen syftar dessutom till att öka dina kunskaper om de olika cytostatikaklas-serna och dess verkningsmekanismer; arbetsmiljölagen (cytostatikahantering); omvårdnadsproblem i samband med cyto-statikabehandling samt utveckling av den professionella vården genom tillämpning av aktuella forskningsrön.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Sjuksköter- skeeexamen eller biomedicinsk analytikerexamen.URVAL Högskolepoäng (�–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. ��, �0�0Studieform �00 % dagtidAnmälningskod KI-��009Sista anmälningsdag �� april

datortomografi

30 HP

I modern radiologi är datortomografi en viktig diagnostisk metod med stor potential. Metoden kräver bred och djup kunskap som är en förut-sättning för att generera optimala undersökning- ar. Kursen syftar därför till att ge fördjupad för- ståelse för de fysikaliska och tekniska aspekterna. Den ger kunskaper om de sjukdomstillstånd som kan diagnostiseras och om optimal under- sökningsmetodik. Framtida metoder och aktuellt kunskapsläge inom metoden tas upp. Kursen kan ingå i en magisterexamen i radiografi.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via Marratech och PingPong. Tillgång till dator med internetuppkoppling, webbkamera och mikrofon krävs. Examinationen sker genom inlämningsuppgifter och skriftlig tentamen på kursort. En obligatorisk träff för varje nytt moment inom kursen, minst � träffar. Kursen ges i samarbete med Högskolan i Oslo så kurs-träff/ar i Oslo kan förekomma.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en röntgensjuksköter- skeexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd). URVAL En samlad bedömning av den sökandes samlade meriter som exempelvis tidigare utbildning, relevanta arbetslivserfarenhet samt motivering (bifoga motive-ringsbrev) för att genomgå utbildningen.

VT 2011v. �, �0��–v. �, �0��Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��007Sista anmälningsdag �� oktober

den åldrande mannen – om de medicinska gränserna

7,5 HP

Män dör tidigare än kvinnor och drabbas av sjukdom tidigare och i högre utsträckning. Detta gäller inte minst stora sjukdomsgrup-per som kronisk njursjukdom, hjärt- och kärlsjukdom och diabetes. I dessa processer och i andra symtom är en viktig frågeställ-ning vad som är normalt för åldrandet och vad som orsakas av behandlingsbara sjukdomstillstånd. Kursen kommer att ta upp specifika förhållanden hos män.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Minst ��0 hp inom hälso- och sjukvård. Dess-utom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).


Fortsättn

ingskurser


diabetes – ett helhetsperspektiv

15 HP

Kursen riktar sig till vårdpersonal och medicinsk personal som i sitt arbete kommer i kontakt med patienter med diabetes. Kursen ger inblick i sjukdomens historik och epidemiologi, samt behandlar områden som etiologi, pato-genes, betacellsdysfunktion, mekanismer för insulinresistens, terapeutiska och diagnostiska möjligheter, framtidsutsik-ter beträffande prevalens och incidens av diabetes regionalt samt dess komplika-tioner och nya behandlingsformer.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en sjuksköterskeexamen. Alternativt ��0 hp från sjuksköterske- eller läkarprogrammet. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska mot-svarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd). URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. �, �0��Studieform �0 % dagtidAnmälningskod KI-��0�0Sista anmälningsdag �� april

diabetesögonsjukvård – fotografisk diagnostik

7,5 HP

Illa behandlad diabetes kan påverka ögonen och den totala synupplevelsen. En tidig upptäckt av diabetiska föränd-ringar i ögat kan möjliggöra en fram-gångsrik behandling. Kursen syftar till att förklara hur fotografisk diagnostik fungerar samt redovisa hur olika dia-betiska näthinneförändringar ser ut på ögonbottenfotografier.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd via PingPong. Tillgång till dator med internetuppkoppling krävs. Examination genom skriftlig individuell tentamen, muntlig examination utifrån ögonbotten- bilder och inlämningsuppgifter.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en sjuksköterskeexamen samt Oftalmologi för sjuksköterskor eller motsvarande om minst �0 hp. Dessutom krävs kun-skaper i svenska och engelska mot-svarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd). URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

VT 2011v. 7, �0��–v. ��, �0��Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� oktober

diagnostik och pato- fysiologi vid hjärt-, kärl- och lungsjukdom

10 HP

Kursen syftar till att både bredda och fördjupa kunskaperna inom olika diag-nostiska undersökningar från cell- till helkroppsnivå, men även att öka förståelsen för interaktionen mellan olika diagnostiska metoders tillämpning vid hjärt-, kärl- och lungsjukdomar.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via PingPong. Tillgång till dator med internetuppkoppling krävs. Examination sker genom inlämningsuppgifter och seminarier.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Biomedi-cinsk analytikerexamen från inriktning fysiologi. Alternativt röntgensjuk-sköterske- eller sjuksköterskexamen. Dessutom krävs minst � års yrkes-livserfarenhet inom respektive yrke (yrkeslivserfarenhet för sjuksköterskor ska vara inom hjärt-, lung- eller diabetessjukvård).URVAL Högskolepoäng (�–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. ��, �0��Studieform �� % dagtid, distansAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� april

9�

Ekokardiografi och doppler – fördjupning

7,5 HP

Kursen vänder sig till professioner inom vården med dokumenterad erfarenhet inom ekokardiografi och Doppler. Den omfattar fördjupade föreläsningar kring patientfall och tekniken vid ekokardiografi och Doppler. Ämnen som vävnadsdoppler, �D-teknik, strain, stresseko och TEE omfat-tas i såväl föreläsningar som enskilda och gruppvisa arbeten liksom demonstrationer och praktiska övningar.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en bio-medicinsk analytiker- eller läkarexa-men samt kursen Ekokardiografi och Doppler – introduktion 7,� hp eller dokumenterad erfarenhet inom området ekokardiografi och Doppler. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd). URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

VT 2011v. �, �0��–v. ��, �0��Studieform �� % dagtidAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� oktober

Ekokardiografi och doppler – introduktion

7,5 HP

Kursen vänder sig till biomedicinska ana-lytiker som behöver uppdatera kunskaper inom området ekokardiografi och Doppler. För övriga deltagare ger kursen en grund i teknik, praktisk användning samt basal tolkning och förståelse av ekokardiografi och Doppler och de patologiska sjukdomar som vanligen förekommer vid diagnostiken. Kursen omfattar såväl teoretiska som labo-rativa moment samt klinisk utbildning.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Biomedi-cinsk analytiker- eller läkarexamen. URVAL Högskolepoäng (�–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. �, �0��Studieform �� % kvällstidAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� april

Examensarbete för masterexamen i logopedi

30 HP

Under kursens gång ska du, med konsulta-tiv handledning, genomföra en deskriptiv eller experimentell studie inkluderande alla steg i forskningsprocessen. Den genomför-da studien ska leda till ett manus som skrivs på engelska. Manuset ska i omfattning och kvalitet motsvara en publicerbar artikel av-sedd för en vetenskaplig tidskrift inom det logopediska verksamhetsfältet. Dessutom ska du författa en projektansökan med den egna studiens resultat som utgångspunkt.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Logoped-examen om minst ��0 hp. Därtill krävs �0 hp i avslutade kurser inom huvud-området logopedi på avancerad nivå samt �0 hp i avslutade kurser varav �0 hp på avancerad nivå. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL En samlad bedömning av den sökandes samlade meriter som exem-pelvis tidigare utbildning, relevanta arbetslivserfarenhet samt motivering (bifoga motiveringsbrev) för att genom-gå utbildningen.

HT 2010v. ��, �0�0–v. ��, �0��Studieform �� % dagtidAnmälningskod KI-��007Sista anmälningsdag �� april

Fortsättn

ingskurser


Fiberskopi i logopedisk praktik

7,5 HP

Kursen vänder sig till dig som är legitimerad logoped och omfattar fördjupade studier i normal och avvikande anatomi och fysiologi avseende näsa, svalg/sväljning, gom, struphuvud/tal och röstproduktion. Den ger också kunskaper i vidare logopedisk bedöm- ning och behandling, inklusive praktisk övning av nasofiberskopisk undersöknings-metodik av svälj-, gom- och röstfunktionen.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en logopedexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska mot-svarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd). URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

VT 2011v. �, �0��–v. ��, �0��Studieform �� % dagtidAnmälningskod KI-��009Sista anmälningsdag �� oktober

Folkhälsonutrition i EU

7,5 HP

Kursen vänder sig till dig som arbetar eller har som ambition att arbeta med hälso-främjande arbete inom området kost och motion. Kursen är utformad för att ge kun-skap om EU och hur du söker EU-medel för projekt. Den behandlar EUs struktur, dess organ för folkhälsoarbete och utformning av folkhälsopolitik. Under intensivdelen (9 dagar på studieort i Europa) träffar du lärare från flera universitet inom EU och tjänstemän från Europeiska kommissionen.

Upplägg distanskurs: 9 dagar är gemensamma på plats i San Sebastian men i övrigt är kursen helt webbaserad. Lärarstöd ges via PingPong. Tillgång till dator med internet-uppkoppling krävs. Examination genom muntlig presentation på kursorten och skriftlig hemtentamen.

NIVå Avancerad nivåUNdERVISNINGSSpRåK EngelskaSTUdIEORT OberoendeSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom hälso- och sjukvård, nutrition, idrott, medicin eller naturvetenskap. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska B (med lägst betyget Godkänd). URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

SOMMAREN 2010v. �0, �0�0–v. ��, �0�0Studieform �00 % dagtidAnmälningskod KI-�0000Sista anmälningsdag �� mars

EU bASIcS IN pUbLIc HEALTH NUTRITION

Folksjukdomar ur ett evolutionärt perspektiv

7,5 HP

På senare år har människans evolution klar- lagts på ett helt nytt sätt. Våra kroppar är inte anpassade till den livsstil som är vanlig idag, med stillasittande, kost vi inte har utvecklats för att äta, resistenta bakterier och en historiskt sett enorm befolknings-ökning med åtföljande pandemier. Detta spelar en viktig roll vid uppkomst av de stora folksjukdomarna. Trots detta är evolutions-teorin inte väl företrädd vid medicinsk fakul- tet, och kursen syftar till att fylla denna lucka.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Minst ��0 hp inom hälso- och sjukvård. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd). URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

VT 2011v. ��, �0��–v. ��, �0��Studieform �00 % dagtidAnmälningskod KI-��0�7Sista anmälningsdag �� oktober

�00

Fysisk aktivitet som prevention FySS/FaR

7,5 HP

Kursen syftar till att ge dig en vetenskaplig grund kring sambandet mellan fysisk aktivitet/träning och hälsa, med fokus på prevention av livsstilsrelaterade sjukdomar. Kursen innefattar också träningslära, meto-der för utvärdering och redskap för att bistå en beteendeförändring. Teori och praktik blandas.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en yrkes- eller kandidatexamen inom hälso- och sjukvård, nutrition eller idrottslärarexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd). URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).


Fortplantning och sexualitet – biologi, historia, kultur

15 HP

Kursen riktar sig till dig som vill ha en övergripande bild av fortplantning och sexualitet för att få färdigheter till analys inom området. Kursen har en integrerad helhetssyn på fortplantning och sexualitet ur biologiskt, idéhistoriskt, kulturellt, soci-alt, genus-, etnicitets- och miljöperspektiv. Kursen behandlar också frontlinjer inom reproduktionsteknologi och stamcellsforsk-ning och har direkt relevans för samhälls-debatt, lagstiftning och förebyggande arbete.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Minst ��0 hp inom hälso- och sjukvård, samhälls- eller beteendevetenskap. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. �, �0��Studieform �0 % kvällstidAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� april

Från forskning till tjänsteföretagande – koncept för hälso- och sjukvård

7,5 HP

Tjänstebaserade företag spelar en allt större roll i samhället, inte minst inom livsveten-skaperna. Dessa företag förbättrar vården och stödjer utvecklingen av nya läkemedel och medicintekniska produkter. Kursen ger ökad medvetenhet och kunskap om innova-tion och entreprenörskap, samt en förståelse för tjänsteutvecklingsprocessen. Genom kursen kommer du också att få viktiga kontakter med tjänsteföretag, organisationer och offentlig sektor.

NIVå Avancerad nivåUNdERVISNINGSSpRåK EngelskaSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Minst ��0 hp. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska B (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. ��, �0�0Studieform �0 % kvällstidAnmälningskod KI-��0�9Sista anmälningsdag �� april

FROM ScIENcE TO SERVIcE bUSINESS – cONcEpTS FOR HEALTHcARE

Fortsättn

ingskurser

Program & kurser – Karolinska Institutet 2010–2011 �0�

Företagshälsovård för beteendevetare

15 HP

Syftet med kursen är att stärka beteendeveta-res kunskaper, förståelse och färdigheter för att arbeta inom företagshälsovården. Kursen behandlar företagshälsovårdens arbetssätt och metoder, med fokus på beteendevetar-nas roll. Lagar, föreskrifter och regler inom arbetsmiljöområdet tas upp. Teorier och metoder för arbete med arbetsorganisation, ledarskap, stress och hälsa, liksom arbetslivs-inriktad rehabilitering diskuteras.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via lärplattform. Tillgång till dator med inter-netuppkoppling krävs. Examination sker genom inlämningsuppgifter och muntliga redovisningar på kursorten. Totalt sex halva schemalagda campusveckor, utspritt över kursens �0 veckor.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Yrkes- eller kandidatexamen om minst ��0 hp i sociologi, pedagogik eller psykologi. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd). URVAL En samlad bedömning av den sökandes samlade meriter som exem-pelvis tidigare utbildning, relevanta arbetslivserfarenhet samt motivering (bifoga motiveringsbrev) för att genom-gå utbildningen.

HT 2010v. ��, �0�0–v. �, �0��Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� april

Företagshälsovård för sjukgymnaster och ergonomer

30 HP

Syftet är att ge kunskap för att arbeta på ett vetenskapligt förankrat sätt inom företags- hälsovård. Kursen omfattar teorier om skade-mekanismer och riskfaktorer för arbetsrela-terade rörelseorgansbesvär. Den behandlar metoder för mätning av fysisk belastning, ergonomiska åtgärder samt hur sådana åtgär-der kan bidra till ökad hälsa, kvalitet och pro-duktivitet. Kursen behandlar även sjukfrån-varo och arbetslivsinriktad rehabilitering.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via lär- plattform. Tillgång till dator med internetuppkoppling krävs. Examination sker genom inlämningsuppgifter och muntliga redovisningar på kursorten. � schemalagda campus-veckor samt � schemalagda introduktionsdagar.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Yrkes- eller kandidatexamen i sjukgymnastik eller arbetsterapi om ��0 hp. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska mot-svarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL En samlad bedömning av den sökandes samlade meriter som exempelvis tidigare utbildning, relevanta arbetslivser-farenhet samt motivering (bifoga motive-ringsbrev) för att genomgå utbildningen.

HT 2010v. ��, �0�0–v. ��, �0��Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��009Sista anmälningsdag �� april

Företagshälsovård för sjuksköterskor

60 HP

Utbildningen är en vidareutbildning för dig som är sjuksköterska inom företagshälso-vård och avser att fördjupa och utveckla dina tidigare kunskaper och erfarenheter för att kunna främja arbetslivsförhållanden som medför hälsa. Studierna ska stimulera till ett vetenskapligt förhållningssätt med aktivt kunskapssökande, kritiskt tänkande och intresse för fortsatt utbildning. Kursen består av vetenskaplig teori och metod; omvårdnad inom företagshälsovård; hälso-främjande arbete i arbetslivet; arbetsfysio- logi, ergonomi och yrkesmedicin samt arbetspsykologi och organisation.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en sjuk-sköterskeexamen. Utöver detta krävs yrkeslivserfarenhet från företagshäl-sovård eller motsvarande. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL En samlad bedömning av den sökandes samlade meriter som exem-pelvis tidigare utbildning, relevanta arbetslivserfarenhet samt motivering (bifoga motiveringsbrev) för att genomgå utbildningen.

HT 2010v. ��, �0�0–v. ��, �0��Studieform �0 % dagtidAnmälningskod KI-��0�0Sista anmälningsdag �� april

�0�

Hälsa och ohälsa ur ett genusperspektiv

7,5 HP

Genusmedicin är en relativt ny veten-skap om biologiska och sociokulturella skillnader mellan kvinnor och män vid hälsa och ohälsa. Vid många sjukdomar och skador föreligger skillnader mellan könen vad gäller uppkomstmekanismer, förekomst, behandling och prognos. Konsekvenser för hälsa, sjukdom, vård och rehabilitering kommer att diskuteras. Generella såväl som professionsspecifika ämnen kommer att illustreras för att öka förståelsen mellan olika aktörer inom hälso- och sjukvården.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via PingPong. Tillgång till dator med internetuppkoppling krävs. Examination sker via lärplattform i form av inläm-ningsuppgift och andra obligatoriska moment.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Minst ��0 hp inom hälso- och sjukvård eller omsorg. Dessutom krävs kun-skaper i svenska och engelska mot-svarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. �, �0��Studieform �� % kvällstid, distansAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� april

Hemsjukvård

7,5 HP

Antalet slutenvårdsplatser har minskat och allt fler personer med avancerade vårdbehov vårdas i det egna hemmet. Hemsjukvård innebär ofta arbete kring komplexa vårdbehov som kräver insatser från flera professioner såsom sjuk-sköterskor, läkare, arbetsterapeuter och sjukgymnaster. Kursen ger fördjupade kunskaper om centrala aspekter av hemsjukvård. Kursen ökar även förut-sättningarna för teamarbete då du ges möjlighet att ta del av andra discipliners synsätt på hemsjukvård.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via lärplattform. Tillgång till dator med internetuppkoppling krävs. Examination sker genom enskild inlämningsuppgift.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Yrkes- eller kandidatexamen om minst ��0 hp inom hälso- och sjukvård eller socionomexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

VT 2011v. ��, �0��–v. ��, �0��Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��0�0Sista anmälningsdag �� oktober

Hälsa och ohälsa – ett psykosomatiskt perspektiv

7,5 HP

Kursen ger fördjupade kunskaper i ett psykosomatiskt förhållningssätt och hur detta kan till-lämpas i samverkan med multidisciplinära team. Kursen innehåller beteendemedicinska förkla-ringsmodeller, psykosomatisk teoribildning, fenomenologisk förståelse av kroppen, affekt-intervju, kroppsliga reaktioner vid trauma/kris samt olika kroppsliga och beteendemedicinska interventioner. Tonvikt läggs på förebyggande och rehabiliterande behandling i grupp samt kropps- medvetande och mindfulnessinspirerade övningar.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en arbetsterapeut-, logoped-, läkar-, psykolog-, sjuksköterske-, sjukgymnast- eller socionomexamen. Alternativt ��0 hp inom hälso- och sjukvård huvudsakligen från utbildning som leder till någon av ovanstående examina. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska mot-svarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. ��, �0�0Studieform �0 % dagtidAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� april


Fortsättn

ingskurser


Hälsoarbete med inriktning mot skolhälsovård

7,5 HP

Kursen är en kompletterande kurs för dig som är skolsköterska och syftar till att du ska förvärva fördjupade kunskaper i ämnet omvårdnad inom skolhälsovård. Skolhälsovårdens roll har förändrats och nya kunskaper behövs för att möta barn och ungdomars behov. De hälsoproblem som dagens barn och ungdomar uppvisar kräver kunskaper inom aktuell forskning användbar inom det hälsofrämjande och förebyggande arbetet i skolan.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via lärplattform. Tillgång till dator med internetuppkoppling krävs. Examination genom hemtentamen.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en sjuksköterskeexamen samt en slutförd specialistutbildning till distriktssköterska eller specialistut-bildning inom hälso- och sjukvård för barn och ungdom. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

VT 2011v. ��, �0��–v. ��, �0��Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� oktober

Högskolepedagogik för lärare och handledare i verksamhetsförlagd utbildning

7,5 HP

Kursen har som mål att ge pedagogisk kompetens samt att stimulera till ett reflekterande och akademiskt förhållningssätt till högskole-studenters lärande i verksamhetsförlagd utbild-ning. Kursen fokuserar på studenters lärande, den professionella läraren och handledaren samt på förutsättningar för målstyrd undervis-ning, bedömning och examination. Delar av kursen genomförs via PingPong varför tillgång till dator med internetuppkoppling krävs.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Yrkes- eller kandidatexamen om minst ��0 hp inom hälso- och sjukvård. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL En samlad bedömning av den sökan-des samlade meriter som exempelvis tidigare utbildning, relevanta arbetslivserfarenhet samt motivering (bifoga motiveringsbrev) för att genomgå utbildningen.

HT 2010v. ��, �0�0–v. �, �0��Studieform �� % dagtidAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� april

VT 2011v. �, �0��–v. ��, �0��Studieform �� % dagtidAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� oktober

Idrottsmedicin och idrotts- vetenskaplig metodik

30 HP

Syftet med kursen är att ge dig fördjupade kunskaper i idrottsmedicin baserade på traumatologi, rehabilitering, fysiologi, psykologi och allmän idrottsmedicin samt i prevention mot uppkomst av idrottsskador. Kursen ger också en inblick i aktuell forsk-ning samt lägger grunden för, och stimule-rar till, idrottsmedicinsk forskning.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd via e-post och kursens hemsida. Tillgång till dator med internetuppkoppling krävs. Examination sker genom muntliga och skriftliga tentamina samt muntlig och skriftlig dokumentation av projekt, på plats i kursens lokaler på Sophiahemmet.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en yrkes- eller kandidatexamen inom hälso- och sjukvård, idrott och träning eller en idrottslärarexamen. Alternativt minst ��0 hp från läkarprogrammet. Dess-utom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. ��, �0��Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� april

�0�

Implantat och biomaterial

6 HP

Kursen vänder sig till dig som planerar att arbeta inom medicinteknisk industri och myndigheter. Genom inbjudna experter och studiebesök tar kursen bland annat upp transplantationer, lagstiftning, aktiva och passiva implantat, biomateriallära, stimula-torer och hörselhjälpmedel.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Minst ��0 hp inom naturvetenskap eller medicin. Alternativt yrkes- eller kandidat-examen inom hälso- och sjukvård om minst ��0 hp. Dessutom krävs kun-skaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

VT 2011v. �, �0��–v. 7, �0��Studieform 7� % dagtidAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� oktober

Idrottsmedicin ur ett tvärprofessionellt perspektiv

7,5 HP

Kursen ger dig fördjupad kunskap och för- ståelse för idrottsmedicin som disciplin samt omhändertagande av den idrottsaktive ur ett fysiologiskt, psykologisk och socialt perspektiv. Du kommer även att erhålla utökad kunskap om utvärderingsmetoder och återhämtning efter skada ur ett fysio-logiskt och psykologiskt perspektiv. Kursen innehåller föreläsningar, grupparbeten och seminarier om återhämtning, idrottsfysio-logi, idrottspsykologi och utvärderings- metoder.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Minst ��0 hp inom hälso- och sjukvård eller idrott. Dessutom krävs kun-skaper i svenska och engelska mot-svarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. �, �0��Studieform 7� % dagtidAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� april

VT 2011v. ��, �0��–v. ��, �0��Studieform 7� % dagtidAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� oktober

Implantat och artificiellaorgan

4,5 HP

Kursens syftar till att, med hjälp av inbjudna experter, ge studenten en överblick av olika implantat och hjälpmedel som finns och de speciella tekniska, kliniska och marknads-mässiga förutsättningar som gäller för dessa.

Efter genomförd kurs har du ökad kun-skap om olika implantat och deras funktion, begränsningar, medicinska bakgrund och de kliniska behov som de ger upphov till.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET �0 hp inom naturvetenskap eller medicin. Alterna-tivt yrkes- eller kandidatexamen inom hälso- och sjukvård.URVAL Högskolepoäng (�–�� hp).


Fortsättn

ingskurser


Implementering av evidensbaserade metoder i hälso- och sjukvård

7,5 HP

Kursens ger dig fördjupad kunskap om vägen från ny kunskap till patientnytta. Kursen tar upp villkor för kunskapsan-vändning i vårdmiljön och betydelsen av kontextuella faktorer. Du kommer att träna dig i att analysera hinder och möjligheter för implementering, reflektera över hur implementering kan underlättas och hur resultatet kan utvärderas. Kursen bygger till stor del på självstudier och seminarier samt är delvis fältförlagd.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Kandidat-examen om minst ��0 hp inom hälso- och sjukvård eller socionomexamen. Yrkesexamen om minst ��0 hp inom hälso- och sjukvård eller idrottslärar-examen om minst ��0 hp varav/samt minst �� hp i vetenskaplig teori och metod. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).


Integrativ vård

7,5 HP

Komplementärmedicinska metoder som till exempel taktil massage, akupunktur och naturläkemedel används i allt större utsträckning inom den konventionella hälso- och sjukvården. Denna vårdform brukar refereras till som integrativ vård och praktiseras internationellt av bland annat sjuksköterskor som stöd i omvårdnads-arbetet. Kursen syftar till att du ska uppnå fördjupad förståelse av integrativ vård i det kliniska arbetet utifrån begrepp som holistisk omvårdnad och evidensbaserad vård. Med hjälp av forskningsresultat och praktiska demonstrationer ska du också kunna problematisera integrativ vård uti-från patienttillfredsställelse och säkerhet.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Yrkes- eller kandidatexamen om minst ��0 hp inom hälso- och sjukvård eller socio-nomexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

VT 2011v. ��, �0��–v. ��, �0��Studieform �0 % dagtidAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� oktober

Klinisk biomekanik

7,5 HP

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Minst ��0 hp inom hälso- och sjukvård eller från idrottslärarutbildning. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. ��, �0�0Studieform �0 % dagtidAnmälningskod KI-��0�7Sista anmälningsdag �� april

Kursen syftar till att ge dig fördjupad kunskap och förståelse för biomekanik och fokuserar på klinisk applicering/patologi av de biomekaniska kunskaperna. Du ska efter avslutad kurs ha en utökad kunskap om biomekaniska mätmetoder och hur biomekaniska kunskaper kan användas i den kliniska vardagen. Kursen innehåller föreläsningar, grupparbeten och seminarier samt praktiska laborationer i ett rörelse-laboratorium och avslutningsvis ett enskilt arbete.

�0�

Komplementär, alternativ och integrativ medicin

7,5 HP

Världshälsoorganisationen rapporterar att en stor del av världens befolkning använder sig av komplementär- och alternativmedicin (KAM). KAM utövas i allt större utsträck-ning även inom den konventionella hälso- och sjukvården och kallas då integrativ medicin. Kursen ger en översikt av de mest använda formerna av KAM, deras risker och fördelar samt belyser forskning inom området. Målet är att bidra till ett kunskaps-baserat förhållningssätt till KAM i relation till kliniskt arbete, hälso- och sjukvårds- planering och forskning.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via lärplattform. Tillgång till dator med internetuppkoppling krävs. Examination genom inlämningsuppgifter.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET �0 hp.URVAL Högskolepoäng (�–�� hp).

HT 2010v. �0, �0�0–v. �9, �0�0Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��0�0Sista anmälningsdag �� april

VT 2011v. �, �0��–v. �7, �0��Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� oktober

Klinisk fördjupning med evidensbasering inom logopedi

7,5 HP

Kursen syftar till att du ska kunna bedöma och applicera underlag för logopediska insatser inom ett eller flera logopediska arbetsområden. Din kliniska erfarenhet och nuvarande kliniska verksamhet ligger till grund för formulering av frågeställning kring logopedisk verksamhet. Kritisk gransk- ning av befintlig evidens sammanställs och resultatet tillämpas kliniskt/praktiskt inklu-sive dokumentation och rapportering.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en logopedexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska mot-svarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).


Kognitiv neurovetenskap med inriktning mot psykiatri

15 HP

Inom kognitiv neurovetenskap studeras hur hjärnan bearbetar interna och externa signaler. Denna kunskap är viktig för att förstå de processer som ligger till grund för psykiatriska sjukdomar. Syftet med kursen är att ge psykiatriker och psykologer kunskaper om den kognitiva neuroveten-skapens grunder. Betoningen läggs på de underliggande processer som är relevanta för psykiatrin och som berör ångest, depression, beroende och psykos.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en psykolog- eller läkarexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. ��, �0��Studieform �� % dagtidAnmälningskod KI-��0�9Sista anmälningsdag �� april

Fortsättn

ingskurser


Kvalitet och regelverk för medicintekniska produkter

3 HP

Kursen vänder sig till dig som planerar att arbeta i den medicintekniska branschen. Föreläsningar och studiebesök tar upp regelverket kring medicinsk teknik samt kvalitetssystem och kvalitetsutveckling. Under kursen kommer du att utforma en skriftlig rapport utifrån det presenterade materialet.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Minst ��0 hp inom naturvetenskap eller medicin. Alternativt yrkes- eller kandidatexamen inom hälso- och sjukvård om minst ��0 hp. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).


Kvalitetssäkring inom biomedicinsk laboratorievetenskap

15 HP

Kursen avser att ge dig kunskaper och verk-tyg för kvalitetsförbättrande åtgärder samt validering av metoder inom framför allt klinisk laboratorieverksamhet. Kursen ger dig verktyg för att medverka i och tillämpa statistiska metoder för planering och analys av experimentella försök i syfte att höja kvaliteten och minska kostnader. I kursen behandlas bland annat styrdiagram (control charts), Pareto-diagram, duglighetsanalys, orsak-verkan-analys, försöksplanering samt sex-sigma metodik.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Biomedi-cinsk analytikerexamen om ��0 hp eller kandidatexamen i biomedicinsk laboratorievetenskap om minst ��0 hp. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL En samlad bedömning av den sökandes samlade meriter som exem-pelvis tidigare utbildning, relevanta arbetslivserfarenhet samt motivering (bifoga motiveringsbrev) för att genom- gå utbildningen.

VT 2011v. ��, �0��–v. ��, �0��Studieform �00 % dagtidAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� oktober

Led- och muskelrelaterade funktionsproblem – OMT

30 HP

Kursen ger fördjupade kunskaper i diagnos-tik och behandling vid led- och muskelrela-terade funktionsproblem, baserade på funk-tionell anatomi, biomekanik, fysiologi och traumatologi. Vidare ger den en inblick i forskning och hjälper dig att skapa en grund för egen forskning om ortopediska skador/funktionsproblem och deras rehabilitering. Kursen kan vara ett led för sjukgymnaster i utbildning mot specialistkompetens i OMT.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via lärplattform och e-post. Tillgång till dator med internetuppkoppling krävs. Examina-tion sker genom praktiskt prov, skriftliga tentamina, muntlig och skriftlig dokumentation av projekt i kursens lokaler på Sophiahemmet.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en sjuk-gymnast- eller läkarexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).


�0�

Långvarig smärta – neurobiologiska förklaringsmodeller och incitament för val av sjukgymnastiska åtgärder

15 HP

Kursen ger grundläggande och fördjupade kunskaper om den långvariga smärtans neurobiologi samt incitament för val av sjukgymnastisk åtgärd ur ett kliniskt per-spektiv. Du ska efter genomförd kurs ha färdighet att, utifrån din yrkesroll, själv-ständigt göra en klinisk smärtanalys ur ett neurobiologiskt perspektiv med fokus på detaljer kring patientens smärttyp. Du får även kunskap om, och insikter i, betydelsen av ett multidisciplinärt, multiprofessionellt arbetssätt kring kliniska smärtproblem.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Sjukgym-nastexamen eller kandidatexamen i sjukgymnastik om ��0 hp. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).


Ledarskap och organisationsutveckling 1

30 HP

Syftet med kursen är att att utveckla en aktiv strävan hos dig att bättre förstå din egen och andras roller i organisationssamman-hang samt att utveckla din kompetens och identitet som chef/ledare. Syftet är också att utifrån teorier inom ämnesområdet belysa och granska organisationers uppbyggnad och deras förhållande till omvärlden. Ledarskap och organisation inom vård och omsorg behandlas ur ett utvecklings- och förändringsperspektiv.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en kan-didat- eller yrkesexamen inom hälso- och sjukvård, tandvård eller social om-sorg samt minst � års yrkeserfarenhet inom nämnda verksamhetsområden efter avslutad utbildning. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. ��, �0��Studieform �0 % dagtidAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� april

Ledarskap och organisationsutveckling 2

30 HP

Det övergripande syftet med kursen är att du ska utveckla en ökad handlingsbered-skap för ledarskap och organisationsutveck-ling. Grundkursens innehåll fördjupas genom ökad tyngdpunkt på teorianknyt-ning och ökad insikt i organisationers dynamiska processer och personlig ledar- utveckling. I kursen ingår forskningsmeto-dik och uppsatsarbete.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en kandidat- eller yrkesexamen inom hälso- och sjukvård, tandvård eller social omsorg samt minst � års yrkes-erfarenhet inom nämnda verksam-hetsområden efter avslutad utbildning. Utöver detta krävs genomgången kurs i Ledarskap och organisationsutveckling �, �0 hp. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).


Fortsättn

ingskurser


Magnetisk resonanstomografi

30 HP

I modern radiologi är magnetisk resonans-tomografi en viktig diagnostisk metod med stor potential. Kursen syftar till att ge fördjupad förståelse för de fysikaliska och tekniska aspekt-erna. Den ger kunskaper om de sjukdomstill- stånd som kan diagnostiseras och optimal under- sökningsmetodik. Framtida metoder och aktuellt kunskapsläge inom metoden tas även upp. Kur-sen kan ingå i en magisterexamen i radiografi.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via Marratech och PingPong. Tillgång till dator med internetuppkoppling, webbkamera och mikrofon krävs. Examinationen sker genom inlämningsuppgifter och skriftlig tentamen på kursorten. En obligatorisk träff för varje nytt moment inom kursen, minst � träffar. Då denna kurs ges i samarbete med Högskolan i Trond-heim kan kursträff/ar i Trondheim förekomma.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en röntgensjuksköter- skeexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL En samlad bedömning av den sökan-des samlade meriter som exempelvis tidigare utbildning, relevanta arbetslivserfarenhet samt motivering (bifoga motiveringsbrev) för att genomgå utbildningen.

VT 2011v. �, �0��–v. �, �0��Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� oktober

Medicin för journalister

7,5 HP

Kursens syfte är att öka den medicin- vetenskapliga kunskapsnivån hos journalister på både övergripande och fördjupande nivå. Den ger en medi-cinsk översikt och tar bland annat upp cellbiologi, fysiologi, barnsjukdomar, geriatrik, psykiatri, epidemiologi, smärtforskning, konstgjord befrukt-ning, mag-tarmsjukdomar samt biblioteks- och databaskunskap.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Avslutad journalistutbildning alternativt två års yrkeslivserfarenhet som journalist.URVAL Högskolepoäng (�–�� hp).


Medicinsk mätteknik och signalbehandling

6 HP

Kursen ger genom föreläsningar och labo-rationer en fördjupad förståelse för mätbara fysikaliska storheter i människokroppen, givare och mätprinciper, bearbetning och presentation av mätresultat samt informa-tionens betydelse för det kliniska omhän-dertagandet av patienten. Bland annat diskuteras fysiologiska givare, biosignaler, elektrodteknik, instrumentering, signalbe-handling samt möjligheter, begränsningar och felkällor i olika metoder.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Minst ��0 hp inom naturvetenskap eller medicin. Alternativt yrkes- eller kandidat-examen inom hälso- och sjukvård om minst ��0 hp. Dessutom krävs kun-skaper i svenska och engelska motsva-rande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

VT 2011v. ��, �0��–v. ��, �0��Studieform 7� % dagtidAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� oktober

��0

Metoder att bedöma energiförbrukning och kroppssammansättning – ett kliniskt perspektiv

7,5 HP

Kursen vänder sig till verksamma inom hälso- och sjukvård. Kursen är högaktuell då forskning och klinik alltmer intresserar sig för energiomsättning och kroppssam-mansättning, hur den förändras över livet (barndom, ålderdom), hur den påverkas vid olika sjukdomstillstånd samt hur behand-lingseffekter ska mätas och utvärderas. Kursen omfattar även metodik för att mäta energiomsättning hos barn och gamla samt vid olika sjukdomstillstånd.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en yrkes- eller kandidatexamen inom hälso- och sjukvård, nutrition eller idrottslärar-examen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

HT 2010v. �0, �0�0–v. �9, �0�0Studieform �0 % dagtidAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� april

Medicinsk teknik, grundkurs

6 HP

Kursen ger översiktliga kunskaper om olika tekniska metoder som används inom fysikalisk diagnostik, klinisk fysiologisk dia-gnostik, klinisk neurofysiologi, radiologisk diagnostik, internmedicin, kirurgi, intensiv-vård, obstetrik, onkologi och sjukhusfysik. Den medicinska delen ger en introduktion till medicinsk terminologi, medicinsk fysio-logi, anatomi och histologi, sjukdomslära, diagnostik och terapi.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET �0 hp inom naturvetenskap och/eller medicin. Alternativt yrkes- eller kandidatexamen inom hälso- och sjukvård.URVAL Högskolepoäng (�–�� hp).


Medicinteknisk verksamhet

7,5 HP

Kursen riktar sig till dig som planerar att arbeta i den medicintekniska branschen. Kursen tar upp regelverket kring medicin-tekniska produkter och de metoder som används för att säkerställa lämpliga produk-ter för vården, bland annat organisation av medicinteknisk verksamhet, bestämmelser och ansvar, teknisk säkerhet och standar-diseringsarbete. Vidare behandlas upp-handling av medicinteknisk utrustning och underhåll av medicinteknisk utrustning.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET �0 hp inom naturvetenskap och/eller medicin. Alternativt yrkes- eller kandidatexamen inom hälso- och sjukvård.URVAL Högskolepoäng (�–�� hp).

VT 2011v. ��, �0��–v. ��, �0��Studieform �00 % dagtidAnmälningskod KI-��0�7Sista anmälningsdag �� oktober

Fortsättn

ingskurser


Motiverande samtal (MI) och behandling av alkohol- och tobaksberoende

7,5 HP

Kursen ger grundläggande kunskaper i ”motiverande samtal” som metod för beteendeförändring vid tobaksberoende och/eller riskbruk av alkohol. Kunskap om beroende, dess fysiologi och psykologi, liksom effekter på individ och samhälle ingår. Du får interaktiv och individuell feedback, vilket är en viktig del i lärandet.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Minst ��0 hp inom hälso- och sjukvård eller omsorg. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

VT 2011v. �, �0��–v. ��, �0��Studieform �� % dagtidAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� oktober

Möte med våldsutsatta kvinnor

7,5 HP

Kursen ger kunskaper i bemötande och omhändertagande av våldsutsatta kvinnor sett ur fysiska, psykiska och sociokulturella perspektiv. Kursen är interprofessionell och fokus ligger på omhändertagande och bemötande av våldsutsatta kvinnor som söker vård, samt på barnperspektivet på våld i hemmet.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en yrkes- eller kandidatexamen inom hälso- och sjukvård eller socionom-examen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. ��, �0�0Studieform �0 % dagtidAnmälningskod KI-��0�7Sista anmälningsdag �� april

Naturläkemedel

7,5 HP

NIVå GrundnivåSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET 90 hp inom hälso- och sjukvård, medicin eller farmaci.URVAL Högskolepoäng (�–�� hp).

HT 2010v. �7, �0�0–v. ��, �0�0Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� april

VT 2011v. �, �0��–v. �7, �0��Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� oktober

Naturläkemedel används av ungefär �0 procent av Sveriges befolkning. Trots tera-peutiska effekter och risker med denna användning saknar majoriteten av all vårdpersonal utbildning inom detta om-råde. Denna kurs ger dig kliniskt relevant kunskap om de vanligast använda natur- läkemedlen ur ett farmakologiskt perspektiv gällande säkerhet, effektivitet och kvalitet och från ett konsumentperspektiv med fokus på hur dessa läkemedel används i olika sammanhang och kulturer.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via lärplattformen PingPong. Tillgång till dator med internetuppkoppling krävs. Examina-tion sker genom skriftligt arbete.

��

Neurovetenskap del 1 – från jonkanal till beteende

15 HP

Kursens syfte är att på ett integrerat sätt över-brygga klyftan mellan den enskilda nervcel-lens funktion och olika högre centralnervösa funktioner vilka styr vår beteenderepertoar. Kursen ger, tillsammans med kursen Neuro-vetenskap del �, en unik inblick i hela det neurovetenskapliga området, samt en lämplig grund för vidare studier i neurovetenskap, neuropsykologi och biologisk psykologi. Kurserna passar även yrkesverksamma inom kemi, biologi, psykologi, bioteknik, sjukgym-nastik och omvårdnad.

NIVå Avancerad nivåUNdERVISNINGSSpRåK EngelskaSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp, varav minst 90 hp i hälso- och sjuk- vård, medicin, biologi, kemi, eller psyko-logi. Alternativt minst ��0 hp på civil- ingenjörsutbildning varav/samt minst �� hp i cell- och molekylärbiologi. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska B (med lägst betyget Godkänd).URVAL En samlad bedömning av den sökandes samlade meriter som exempelvis tidigare utbildning, relevanta arbetslivser-farenhet samt motivering (bifoga motive-ringsbrev) för att genomgå utbildningen.


NEUROScIENcE pART 1: FROM ION cHANNELS TO bEHAVIOUR

Neonatal intensivvård

15 HP

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en yrkes- eller kandidatexamen inom hälso- och sjukvård eller socionom-examen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).


Kursen ger dig fördjupade kunskaper i orsaker till neonatala sjukdomar och till-stånd. Kursen tar även upp den rika flora av behandlingsmetoder som finns inom området och utgår från evidensbaserad kunskap. Ett viktigt fokus är det tvär- professionella teamets funktioner.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via lärplattform. Tillgång till dator med internetuppkoppling krävs. Examination sker genom inlämningsuppgifter.

Neuropediatrik

15 HP

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en yrkes- eller kandidatexamen inom hälso- och sjukvård eller idrottslärar-examen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).


Kursen syftar till att ge fördjupade kunskaper i orsaker till neuropediatriska funk-tionsnedsättningar och den rika flora av behandlingsmetoder som finns inom om-rådet. ICF används som ram för att beskriva effekter av bedömning och behandling samt för att belysa det tvärprofessionella arbetssätt vid utredning och behandling som används inom neuropediatrik och habilitering. Betydelsen av ett familje- centrerat förhållningssätt och en evidens-baserad praktik betonas.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via lärplattform. Tillgång till dator med internetuppkoppling krävs. Examination sker genom inlämningsuppgifter.

Fortsättn

ingskurser


Neurovetenskap del 2 – från beteende till kognition

15 HP

Med förankring i evolutions- och kognitions- teori förmedlar kursen kunskap om centrala psykologiska processer i termer av samspel- ande neurala nätverk. Kursen ger en unik möjlighet att utforska hela bredden av neuro- vetenskaplig kunskap via föreläsningar, seminarier, grupparbeten och laborationer. Till- sammans med Neurovetenskap del � lämpar sig kursen för yrkesverksamma och studenter som vill fördjupa sina kunskaper i neurovetenskap. Del � och del � kan läsas separat.

NIVå Avancerad nivåUNdERVISNINGSSpRåK EngelskaSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp, varav minst 90 hp i hälso- och sjukvård, medicin, biologi, kemi, eller psykologi. Alternativt minst ��0 hp på civilingenjörsutbildning varav/samt minst �� hp i cell- och molekylärbiologi. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska B (med lägst betyget Godkänd).URVAL En samlad bedömning av den sökandes samlade meriter som exempelvis tidigare utbildning, relevanta arbetslivser-farenhet samt motivering (bifoga motive-ringsbrev) för att genomgå utbildningen.


Nuklearmedicin

30 HP

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en rönt-gensjuksköterskeexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL En samlad bedömning av den sökandes samlade meriter som exem-pelvis tidigare utbildning, relevanta arbetslivserfarenhet samt motivering (bifoga motiveringsbrev) för att genomgå utbildningen.

VT 2011v. �, �0��–v. �, �0��Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��009Sista anmälningsdag �� oktober

I modern radiologi är nuklearmedicin en viktig diagnostisk metod med stor potential. Kursen syftar till att ge fördjupad förståelse för de fysikaliska och tekniska aspekterna. Den ger kunskaper om de sjukdomstillstånd som kan diagnostiseras och om optimal undersökningsmetodik. Även framtida metoder och aktuellt kunskapsläge inom metoden tas upp. Kursen kan ingå i en magisterexamen i radiografi.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via Marratech och PingPong. Tillgång till dator med internetuppkoppling, webbkamera och mikrofon krävs. Examinationen sker genom inlämningsuppgifter och skriftlig tentamen på kursort. En obligatorisk träff för varje nytt moment inom kursen, minst � träffar.

NEUROScIENcE pART 2: FROM bEHAVIOUR TO cOGNITION

Nutrition inom vård och omsorg

7,5 HP

Kursen vänder sig till sjuksköterskor och andra grupper med yrkesexamen inom vård och omsorg som vill öka sin kompe-tens inom ämnet nutrition. Kursen ger dig fördjupad kunskap inom näringsfysiologi och klinisk nutrition. Kursens mål är att du får fördjupade kunskaper om energi- och näringsbehov, faktorer som påverkar födointaget, förändringar i metabolism vid sjukdom, principer för nutritionsutredning, koster och ätstödjande åtgärder.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via PingPong. Tillgång till dator med internetuppkoppling. Examination genom inläm-ningsuppgifter, muntlig presentation på kursorten samt deltagande vid seminarier och laboration.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Yrkes- eller kandidatexamen inom hälso- och sjukvård.URVAL Högskolepoäng (�–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. �7, �0�0Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��0�9Sista anmälningsdag �� april

VT 2011v. �, �0��–v. ��, �0��Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��00�Sista anmälningsdag �� oktober

��

Oftalmologi för sjuk-sköterskor

60 HP

Efter fullgjord kurs ska du ha inhämtat kunskap om ögats och synsinnets struktur och funktion, undersökningsmetoder, diagnoser och behandlingar som krävs för medverkan i högkvalitativ modern ögon-sjukvård och för hälsoundervisning inom området.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd via lärplattform. Tillgång till dator med inter-netuppkoppling krävs. Examination sker genom inlämningsuppgifter, självtester, hemtentamen, skriftlig tentamen på kurs-orten, samt godkänd klinisk praktik.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en sjuksköterskeexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Antal verksamma år i yrket. Bifoga tjänstgöringsintyg (anställnings-bevis/matrikelkort godtas inte).


När rörelseapparaten sviktar – från osteoporos till artros

7,5 HP

Kursen riktar sig till sjuksköterskor med intresse för ortopedi och rörelseapparaten. Kursen ger en heltäckande bild av sjuk-domspanoramat, behandling då rörelse- apparaten sviktar samt trauma. Fokus ligger på utredning, prevention, behand-ling, postoperativ vård och rehabilitering. Tid kommer också att ägnas åt praktisk handläggning av patienter med osteoporos-frakturer och artros.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en sjuksköterskeexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. �7, �0�0Studieform �0 % dagtidAnmälningskod KI-��0�0Sista anmälningsdag �� april

Obstetriskt ultraljud

30 HP

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en barn-morske- eller läkarexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).


Kursen riktar sig till barnmorskor och läkare med erfarenhet av ultraljud, som saknar formell utbildning inom området. I den teoretiska delen ingår bland annat ultraljudsfysik, abdominell och vaginal ultraljudsteknik, ultraljudssäkerhet, Doppler- och CUB-teori, daterings- och tillväxtultraljud, diagnostisering av flerbörd och missbildningar samt genetik. Etiska aspekter och förhållningssätt belyses. Kursens praktiska moment genomförs på studentens hemortssjukhus. Vid behov kan möjlighet till praktik erbjudas på kursorten.

Fortsättn

ingskurser


Omvårdnad vid allergi och annan överkänslighet 1

15 HP

Kursen har fokus på diagnostik, omvårdnad och behandling av astma och allergisjuk-domar hos barn och vuxna. Målet är att du efter avslutad kurs ska ha goda teoretiska och praktiska kunskaper inom astma och allergisjukdomars förekomst och möjlig- heter till prevention, spirometriundersök-ningar, pricktest, dokumentation, behand-ling av astma och allergisjukdom, patient-utbildning och rökavvänjning. Praktiska övningar, föreläsningar och falldiskussioner utgör viktiga moment i kursen.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en sjuksköterskeexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. ��, �0��Studieform �� % dagtidAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� april

Omvårdnad vid allergi och annan överkänslighet 2

15 HP

Målet med denna kurs är att ge fördjupande kunskaper inom ämnesområdet astma/ allergi och annan överkänslighet. Fokus ligger på diagnostik, omvårdnad och be-handling. Stor vikt kommer också att läggas på kvalitetsutveckling och förbättrings-kunskap. Syftet med detta är att utveckla vården. Kursen kan också ses som en för-beredelse för studier på forskarnivå.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en sjuksköterskeexamen samt kursen Omvårdnad vid allergi och annan överkänslighet 1, �� hp. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).


Otomikroskopi och vaxborttagning

5 HP

Kursen riktar sig till dig som är yrkesverksam audionom. Kursen kräver att du har en handledare på den egna kliniken som kan handleda dig under kursens gång. Moment som ingår i kursen är: risker vid vaxborttagning, inspektion med mikroskop och bedömning om hörselgång och trumhinna är fria från vax, avlägsna vax med hjälp av mikroskop och tillhörande instrument, dokumentation och tolkning av inspektio-nen. Kursen är huvudsakligen praktisk men även viss teoretisk undervisning ingår.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via e-post och PingPong. Tillgång till dator med intenetuppkoppling krävs. Examina-tion sker genom inlämningsuppgifter och praktiskt prov.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en audionomexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

VT 2011v. 7, �0��–v. �9, �0��Studieform �� % dagtid, distansAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� oktober

��

pediatrisk gastro- enterologi, hepatologi och nutrition

15 HP

Kursen behandlar de senaste forskningsrönen om uppkomst och behandling av långvariga sjukdomar i magtarmkanal och lever samt betydelsen av nutritionsstöd. Kursen utgår från evidensbaserad kunskap och syftar till att förmedla det tvärprofessionella teamets funktioner, såsom att stödja familjer med kroniskt sjukt barn och stödja patientens egenansvar för att förbereda inför överföring till vuxensjukvård.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via PingPong. Tillgång till dator med internet-uppkoppling krävs. Examination sker genom inlämningsuppgifter.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en yrkes- eller kandidatexamen inom hälso- och sjukvård. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).


palliativ vård

7,5 HP

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en yrkes- eller kandidatexamen inom hälso- och sjukvård eller en socionom-examen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. ��, �0�0Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� april

Palliativ vård syftar till att förbättra livskvali- teten för patienter och familjer som drabbas av problem som kan uppstå vid livshotande sjukdom. Palliativ vård förebygger och lin- drar lidande genom tidig upptäckt, nog-grann analys och behandling av smärta och andra fysiska, psykosociala och existentiella problem. Kursen syftar till att ge fördjupade kunskaper om palliativt förhållningssätt för att du ska kunna medverka till bästa möjliga livskvalitet för patient och närstående. Kur-sen behandlar relation och kommunikation för att i olika vårdformer kunna stödja och stärka patient och närstående under den palliativa vårdens olika skeden.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd sker via lärplattformen PingPong. Tillgång till dator med internetuppkoppling krävs. Examina-tion sker genom individuellt skriftligt arbete samt muntlig presentation på kursorten.

pedagogik i hörselvården

7,5 HP

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en audionomexamen. Alternativt kandidat- eller yrkesexamen om ��0 hp inom logopedi, teknik, medicin eller pedagogik. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

VT 2011v. �, �0��–v. ��, �0��Studieform �� % dagtid, distansAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� oktober

Kursen inleds med en översikt i ämnet pedagogik, samt en fördjupning om vuxnas och äldres inlärning och lärande. Kursen berör sambandet mellan minnesfunktioner och inlärning. Kursen fördjupar kunskap om pedagogiska förhållningssätt till hörsel-skadade och ger en överblick av moderna pedagogiska metoder. Praktiska kunska-per och färdigheter om att undervisa och handleda såväl individuellt som i grupp förmedlas. Kursen omfattar också praktisk tillämpning av pedagogiska färdigheter.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd ges via e-post och PingPong. Tillgång till dator med internetuppkoppling krävs. Examina-tionen sker genom muntlig redovisning och hemtentamen.

Fortsättn

ingskurser

Program & kurser – Karolinska Institutet 2010–2011 ��7

populärvetenskaplig kommunikation

7,5 HP

Kursen syftar till att ge dig en förståelse för vetenskapsjournalistikens roll och förut-sättningar och en inblick i olika mediers arbetssätt. Efter genomgången kurs ska du ha tillägnat dig en förståelse för grunderna i journalistisk kommunikation. Du ska också ha förbättrat din egen skrivförmåga samt ha fått en inblick i redaktionellt arbete. Kursen innehåller föreläsningar, skriv-övningar med individuell feedback från vetenskapsjournalister och en redaktions-placering som utförs i samverkan med handledare med erfarenhet av och kom-petens inom medicinsk eller vetenskaplig journalistik.

NIVå GrundnivåSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET ��0 hp inom hälso- och sjukvård, medicin, natur-vetenskap eller teknik.URVAL Högskolepoäng (�–�� hp).


problemorienterande samtal

7,5 HP

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en psykoterapeutexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd)URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. �, �0��Studieform �� % kvällstidAnmälningskod KI-��0�7Sista anmälningsdag �� april

Problemorienterande samtal innebär en avgränsad psykoterapeutisk insats om fyra samtal. Utmärkande för metoden är att via ett utforskande reflekterande över patientens svårigheter fördjupa förståelsen för patientens livssituation. Handledning i ett team av kolleger är ett viktigt inslag i metoden. Kursen omfattar litteratursemi-narier och handledning av kliniskt arbete i metoden med patienter från den egna verksamheten. Undervisningen genomförs en kväll per vecka.

psykiskt trauma och dess följder ur kliniskt- och folkhälsoperspektiv

7,5 HP

Kursen ger dig kunskap om befolknings-epidemiologi med avseende på trauma- exponering och relaterade diagnoser, där- ibland PTSD. Metoder för att identifiera traumatisering och PTSD introduceras såväl för kliniskt bruk som för befolkningsunder- sökningar. Kursen belyser kliniska och sociala följder av trauma och diskuterar såväl kulturella, som biologiskt mer gene-rella, reaktionsformer. Kursen berör också folkhälsan och preventiva strategier.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Minst ��0 hp inom hälso- och sjukvård eller omsorg. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).


��

psykosomatisk sjukgymnastik – kropp och själ i samspel

15 HP

Kursen ger dig fördjupade kunskaper och färdigheter att bemöta, undersöka och behandla patienter med utgångspunkt från ett bio-psyko-socialt perspektiv. Kursen innehåller beteendemedicinska teorier, psykosomatisk teoribildning, fenomeno-logisk förståelse av kroppen, terapeutiskt förhållningssätt, kroppsundersökning, kroppshistoria, affektintervju och olika sjukgymnastiska behandlingsmetoder. Tonvikten ligger på kroppsinriktad behand-ling och ett reflekterande förhållningssätt i behandlingssituationen.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en sjukgymnastexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).



psykosociala aspekter på sjukdom och behandling

15 HP

Vilka psykologiska och sociala konsekven-ser har akut och kronisk sjukdom eller funktionshinder? Denna kurs ger dig kun-skap om begrepp som sjukdomsupplevelse, coping, socialt stöd och livskvalitet samt om utvärdering inom dessa områden. Den ökar din förmåga att kritiskt granska forsknings-rön om samband mellan psykosociala faktorer och sjukdom samt behandling, och utvecklar din kompetens att i ditt kliniska arbete urskilja dessa faktorers betydelse för enskilda patienter och deras närstående.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Yrkes- eller kandidatexamen om minst ��0 hp inom hälso- och sjukvård eller socio-nomexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).


psykosocialt arbete i hälso- och sjukvård – fördjupningskurs

7,5 HP

Kursen vänder sig till dig som vill fördjupa dina teoretiska kunskaper för ditt arbete som kurator. Den behandlar bland annat systemteori, förändringsteori, narrativ teori, psykodynamisk och kognitiv teori. Kursen lägger fokus på teoritillämpning och till-lämpningsområden i vården. Grupparbeten och seminarieövningar utgår från modifie-rad case-metodik.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en socionomexamen samt minst � måna-ders erfarenhet av socialt arbete med patienter inom hälso- och sjukvård (VFU får inräknas). Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).


Fortsättn

ingskurser


psykosomatiskt förhållningssätt i klinisk verksamhet – reflektion och evidens

7,5 HP

Kursen syftar till att öka din förmåga att inta ett reflekterande förhållningssätt till den egna kliniska verksamheten och den profes-sionella utvecklingen. Utifrån systematisk reflektion kring konkreta patientfall ska du integrera aktuell forskning med klinisk erfarenhetsbaserad kunskap. I fokus är patienter med långvarig smärta, psykiska/psykosomatiska besvär och stressrelaterad ohälsa. Kursen innehåller evidensbaserad praxis, bibliotekskunskap, kliniskt resone-rande, reflektionsverktyg, samt kollegial reflektionsgrupp som pedagogisk modell.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en sjukgymnastexamen samt 7,� hp inom stressrelaterad ohälsa, tillämpad beteendemedicin eller psykosomatisk sjukgymnastik. Dessutom krävs kun-skaper i svenska och engelska motsva-rande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

HT 2010v. �9, �0�0–v. ��, �0��Studieform �� % dagtidAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� april

Samhälls- och hembaserad rehabilitering ur ett kulturellt perspektiv

7,5 HP

Syftet med denna interprofessionella kurs är att du tillägnar dig kunskap om teori och praktik i rehabiliterande åtgärder i hemmet såväl som i samhället. Kursen ger också kunskap om formell och informell vård och rehabilitering i svensk kontext i jämförelse med motsvarande globala kontext samt hur tvärvetenskapliga och nationella perspektiv påverkar boende och hälsa.

NIVå GrundnivåUNdERVISNINGSSpRåK EngelskaSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET ��0 hp inom hälso- och sjukvård eller omsorg. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska B (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�–�� hp).


Sexologi 2 – med inriktning mot klinisk sexologi

15 HP

Kursen syftar till att förbereda dig för sexologiskt behandlingsarbete i enlighet med din yrkesprofessions kompetens och behörigheter (sexualrådgivning och sexo-logisk behandling). I kursen tillämpas ett bio-psyko-socialt perspektiv på människan.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en sjuk-sköterskeexamen, socionomexamen, läkarexamen eller psykologexamen. Utöver detta krävs minst � års yrkeserfarenhet inom yrket samt minst �� hp i sexologi. Dessutom krävs kun-skaper i svenska och engelska motsva-rande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).


cOMMUNITy ANd HOME bASEd REHAbILITATION – cULTURAL pERSpEcTIVES

��0

Sjukgymnastik med inriktning mot neurologisk sjukdom/skada

15 HP

Kursen syftar till att ge fördjupade kunskaper och färdigheter med avseende på sjukgym-nastiska bedömnings-, behandlings- och utvärderingsmetoder för patienter med neurologisk sjukdom eller skada. Kursen tar upp nervsystemets funktion, sjukgymnastik vid stroke och andra hjärnskador, multipel skleros, Parkinsons sjukdom, perifera pare-ser, muskelsjukdomar och ryggmärgsskador.

Upplägg distanskurs: Kursen innehåller sex obligatoriska träffar. Utöver det sker kommunikationen via e-post. Tillgång till dator och datorkunskap krävs. Kursen exa-mineras skriftligt och muntligt i seminarie-form i Huddinge.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Sjukgym-nastexamen eller kandidatexamen i sjukgymnastik om ��0 hp. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).


Sexualmedicin – en introduktion

15 HP

Kursen syftar till att ge dig kunskap om, och förståelse för, sexualmedicinska fråge-ställningar samt differentialdiagnostik vid mötet med patienter inom en bred sfär av hälso-och sjukvården. Kursen fokuserar på prevention, diagnostik, behandling och rehabilitering av tillstånd eller sjukdomar som involverar sexuell funktion och för-måga, sexuella och/eller partnerrelaterade beteenden och erfarenheter.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en yrkes- eller kandidatexamen inom hälso- och sjukvård. Alternativt ��0 hp från läkarprogrammet. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. �, �0��Studieform �0 % kvällstidAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� april

Sexuell och reproduktiv hälsa i ett globalt perspektiv

7,5 HP

Kursen vänder sig till barnmorskor, folk-hälsovetare, läkare, samhällsvetare och sjuk-sköterskor som i sitt arbete möter männi-skor från låginkomstländer eller som har för avsikt att arbeta nationellt eller internation-ellt med vård alternativt hälsoplanering rörande frågor inom sexuell och reproduktiv hälsa. Målet med kursen är att skapa förut-sättningar för ökad kunskap om, och förstå-else för, kvinnors och barns hälsa utifrån ett globalt perspektiv. I fokus står fattigdoms-, rättighets- och genusperspektivet samt de strategier som är framtagna av olika FN- organisationer inklusive WHO. Problem-ställningar inom sexuell och reproduktiv hälsa kommer att belysas tvärdisciplinärt.

NIVå Avancerad nivåUNdERVISNINGSSpRåK EngelskaSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Kandidat- eller yrkesexamen om minst ��0 hp inom hälso- och sjukvård, medicin, folkhälsovetenskap eller relevant samhällsvetenskapligt ämne. Alter-nativt ��0 hp från läkarprogrammet. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska B (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).


SEXUAL ANd REpROdUcTIVE HEALTH IN A GLObAL pERSpEcTIVE

Fortsättn

ingskurser


Smärta hos nyfödda barn – från smärtfysiologi till smärtskattning och behandling

3 HP

Kursen syftar till att sprida och öka kun-skaperna angående neonatal smärta hos personer som arbetar, eller kommer att arbeta, på neonatalavdelning eller i kon-takt med nyfödda barn. Aspekter av neo-natal smärta under nyföddhetsperioden från smärtfysiologi till behandling dis-kuteras. Stort utrymme ges för praktiska övningar för smärtskattning hos nyfödda barn. Nya rön från de senaste studierna och världsledande klinisk erfarenhet med stark anknytning till forskning kommer att presenteras under kursen.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT SolnaSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en en sjuksköterske-, sjukgymnast- eller läkarexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. �7, �0�0Studieform �00 % dagtidAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� april

Smärta och behandlings-strategier i barn- och ungdomsåren

15 HP

Smärta påverkar den växande individen på ett genomgripande sätt och kan få långtgå-ende och ibland förödande konsekvenser. Syftet med kursen är att ge kunskap om smärtsinnets utveckling hos barn och ung-dom och belysa hur psykologiska faktorer påverkar upplevelse och beteende. Genom träning i att urskilja uppkomstmekanismer fås stöd i att välja och applicera behandling-en. Kursen belyser och diskuterar vad som är ett vetenskapligt och etiskt förhållningssätt vid olika smärttillstånd och behandlings-metoder.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Yrkes- eller kandidatexamen om minst ��0 hp inom hälso- och sjukvård eller socionomexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).


Spirometri i teori och praktik

3 HP

Kursen vänder sig till dig som önskar grund- läggande kunskaper kring förberedelser, utförande och tolkning av spirometri. Syftet med kursen är att kvalitetssäkra lungfunk-tionsmätningar – från patientinformation till tolkning. Arbetsformerna består av både teoretiska moment, som till exempel föreläsningar i obstruktiva lungsjukdomar, lungfysiologi, och praktiska övningar.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en sjuksköterskeexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. �9, �0�0Studieform �� % dagtidAnmälningskod KI-��0�7Sista anmälningsdag �� april

��

Tillämpad beteende-medicin i primärvården

7,5 HP

Kursens syfte är att öka din kunskap om beteendemedicinska verktyg. Den syftar även till att höja din förmåga till interpro-fessionell kommunikation och samarbete kring en patient. I kursen ingår att två kursdeltagare med olika yrkesbakgrund träffar en primärvårdspatient tillsammans, sammanlagt tre gånger. Därtill deltar du i seminarier om att bland annat behandla stressrelaterad psykisk ohälsa, depression, övervikt, smärta och sömn.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en läkar-, psykolog- eller sjukgym-nastexamen. Alternativt ��0 hp från utbildning som leder till någon av ovanstående examina. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska mot-svarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. �, �0��Studieform 7� % dagtidAnmälningskod KI-��0�0Sista anmälningsdag �� april


Sår och sårbehandling

7,5 HP


HT 2010v. ��, �0�0–v. ��, �0�0Studieform �0 % dagtid, distansAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� april

Kursen syftar till att fördjupa dina kun-skaper inom området sårläkning och sårbehandling och att kunna tillämpa dessa kunskaper i ditt dagliga arbete. Att ha kun-skap om omhändertagande och behandling av sår ger en tryggare och effektivare vård.

Upplägg distanskurs: Lärarstöd sker via e-post och PingPong. Dator med internet- koppling krävs. Examinationen sker genom hemtentamen, deltagande i seminarier, in-lämningsuppgifter samt praktiska övningar.

Teknik i intensivvård och kirurgi

7,5 HP

En av de viktigaste uppgifterna för sjuk- vården är den livsuppehållande behand-lingen vid trauma genom reglering av viktiga kroppsfunktioner, operativa ingrepp och destruering. I kursen studeras hur den moderna tekniska apparaturen fungerar och används inom intensivvård, kirurgi, onkologi och neonatalvård.


HT 2010v. �9, �0�0–v. ��, �0�0Studieform �00 % dagtidAnmälningskod KI-��0�9Sista anmälningsdag �� april

Fortsättn

ingskurser


Tillämpad medicinsk mätteknik

7,5 HP

Kursen ger grundläggande kunskaper om olika mät- och diagnostiseringsmetoder inom sjukvården. Du lär dig olika metoders teoretiska funktion, syfte och användning och ges även färdigheter i att hantera medi-cinteknisk mätutrustning. Efter fullgjord kurs ska du bland annat kunna förklara principerna bakom de vanligaste metoderna samt beskriva när dessa används, genom-föra mätningar med hjälp av medicinteknisk utrustning samt tolka resultaten och veta hur utrustning används inom vården idag.



Transplantation och organdonation med omvårdnadsperspektiv

7,5 HP

Ett ökat antal transplanterade patienter söker poliklinisk vård och läggs in på vanlig vård-avdelning. Det finns därför ett bredare behov av kunskap om organtransplantation. Kur-sens mål är att du ska få en djupare förståelse för, och bredare kunskap om, medicinska, etiska och praktiska problem i anslutning till organdonation och transplantation. Efter kursen ska du också kunna instruera annan medicinsk personal och patienter i de basala principerna avseende organtransplantation.



Transsexualism i ett logopediskt perspektiv – bedömning och intervention

7,5 HP

Senaste forskningsrön avseende bedömning och intervention av röst/tal och kommunika-tion för transsexuella personer är basen för kursen. Praktiska övningar i logopediska be-handlingsmetoder för patientgruppen (man till kvinna, kvinna till man) samt övning i metoder för dokumentation av röst och tal för utvärdering av behandlingsresultat, bland annat fonetogram, ingår. Information om orsaker till transsexualism, utredningsgång-en inom psykiatrin, hormonbehandling och plastikkirurgiska ingrepp ges.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en logopedexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska mot-svarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).


��

Träning som behandling FySS/FaR

7,5 HP

Kursen syftar till att ge dig kunskap för ordination av fysisk aktivitet/träning som behandling av olika sjukdomstillstånd. Kursen omfattar verkningsmekanismer mellan träning och respektive sjukdom och specifik dos av träning och utvärderings-metoder. Kunskap om beteendeförändring vidareutvecklas genom att du arbetar med en specifik patient/patientgrupp under kursens gång. Utvärdering av träning med såväl objektiva som subjektiva mätmetoder kommer att fördjupas i teori och praktik.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en sjukgymnastexamen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska mot-svarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).



Vård i ett mångkulturellt samhälle

7,5 HP

Kursen syftar till att fördjupa din kun-skap om hur kulturella faktorer påverkar vårdmöten, förväntningar från vården, och egenvård. Kursen fokuserar på kulturbe-greppet, skillnaden mellan individ- och gruppcentrerade samhällen, kulturellt formade föreställningar om kroppen och hälsa, och rasism och fördomar. Du får ökad förståelse för hur både du själv och andra utgår från outtalade kulturella antaganden i interaktioner med andra och vid behandling av sjukdom.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Minst ��0 hp inom hälso- och sjukvård, medicin eller omsorg. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska mot-svarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

HT 2010v. ��, �0�0–v. ��, �0�0Studieform �0 % dagtidAnmälningskod KI-��070Sista anmälningsdag �� april


yrkesrelaterade röststörningar och röst-ergonomi – bedömning och intervention

7,5 HP

Senaste forskningsrön om yrkesrelaterad röstproblematik och röstergonomi utgör basen för kursen. Du får kunskap om hur riskfaktorer i arbetsmiljön såsom buller, rumsakustik, stress och luftfuktighet påver-kar röstfunktionen och hur dessa röstergo-nomiska faktorer kan bedömas. Syftet är att du ska kunna genomföra ett arbetsplatsbe-sök hos en patient med en yrkesrelaterad röststörning eller person med röstkrävande arbete och planera för lämplig intervention.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT StockholmSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en logopedexamen. Dessutom krävs kun-skaper i svenska och engelska motsva-rande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

VT 2011v. �, �0��–v. ��, �0��Studieform �� % dagtidAnmälningskod KI-��0�7Sista anmälningsdag �� oktober

Fortsättn

ingskurser


äldre och demens – från cell till samhälle

30 HP

Andelen äldre ökar och därmed ökar demensproblematiken. Gedigna kunskaper krävs av hela teamet som möter, vårdar och rehabiliterar dessa patienter. Demensproble-matik kommer att belysas ur flera perspek-tiv, allt från grundforskning till diagnostik och rehabilitering. Kursen kommer också att innehålla kunskaper om samspel mellan personer med demens och omgivningen samt stöd till närstående.

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en yrkes- eller kandidatexamen inom hälso- och sjukvård eller en socionom-examen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

VT 2011v. �, �0��–v. �, �0��Studieform �0 % dagtidAnmälningskod KI-��0��Sista anmälningsdag �� oktober

äldres hälsa

15 HP

NIVå Avancerad nivåSTUdIEORT HuddingeSäRSKILd bEHÖRIGHET Totalt minst ��0 hp inom vilka det ska ingå en yrkes- eller kandidatexamen inom hälso- och sjukvård eller en socionom-examen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd).URVAL Högskolepoäng (�0–�� hp).

VT 2011v. �, �0��–v. ��, �0��Studieform �0 % dagtidAnmälningskod KI-��0�9Sista anmälningsdag �� oktober

Andelen äldre ökar i befolkningen och gedigna kunskaper krävs av vård- och rehabiliteringspersonal för att åstadkomma optimal funktion och livskvalitet hos äldre människor. Syftet med kursen är att ge ett tvärvetenskapligt perspektiv på preven-tiva och rehabiliterande insatser för äldre. Kursen fokuserar på normalt åldrande, på vanligt förekommande sjukdomar och därav följande funktionshinder och på den komplexitet som kan uppstå då en individ drabbas av flera hälsoproblem.

��


Härhittarduviktiginformationochreglersomgällerdinanmälantillprogramochkurser.

Anmälningsinformation

��

GRUNdLäGGANdE bEHÖRIGHET – FÖR UTbILdNINGAR SOM påbÖRJAS på GRUNdNIVåGrundläggande behörighet, för utbildningar som påbörjas på grundnivå, har du som uppfyller något av villkoren nedan:

Svensk förutbildninggyMNASIESKOlA OCH KOMVUx – NyA REglER fRåN OCH MED HT 2010För att uppfylla kraven för grundläggande behörighet inför höst-terminen �0�0 krävs att du har:• ett slutbetyg från ett fullständigt nationellt eller specialutformat

program i gymnasieskolan eller ett slutbetyg från gymnasial vuxenutbildning (komvux)

• lägst betyget Godkänt i minst ��0 gymnasiepoäng och lägst betyget Godkänt i kärnämneskurserna svenska eller svenska som andraspråk, engelska och matematik

Övergångsregler för sökande med betyg utfärdade före 2010Övergångsreglerna innebär att om du uppfyllde reglerna för grund-läggande behörighet före den � januari �0�0 så uppfyller du kraven även i fortsättningen. För den så kallade ��:�-regeln gäller andra övergångsbestämmelser.

fOlKHögSKOlA• Folkhögskoleutbildning med intyg om grundläggande behörighet för högskolestudier samt styrkt behörighet i samtliga kärnämnen eller• folkhögskoleutbildning som avslutats före � juli �99� och som styrks med intyg om allmän behörighet.

25:4-REgElNNär de nya tillträdesreglerna infördes inför antagningen till höstter-minen �00� försvann den så kallade ��:�-regeln, men följande över-gångsbestämmelser gäller till och med �� december �0��. Den som före den � juli �00� uppfyllde kraven på grundläggande behörighet för tillträde till utbildning som påbörjas på grundnivå enligt den så kallade ��:�-regeln, ska även därefter, dock längst till och med den �� december �0��, anses ha grundläggande behörighet för tillträde till utbildning som påbörjas på grundnivå. Övergångsreglerna ska tolkas så att den som uppfyllde kraven i övrigt, men fyllde �� år under andra halvåret �00� också omfattas av övergångsreglerna.

Enligt ��:�-regeln uppfyllde en person den grundläggande behörigheten som:• fyllde �� år senast under det kalenderår utbildningen började och• hade arbetat på minst halvtid i minst fyra år före det kalender- halvår då utbildningen började och• hade kunskaper i engelska motsvarande Engelska A med lägst betyget Godkänd, alternativt två årskurser från tvåårig eller treårig linje eller etapp � på komvux och• hade kunskaper i svenska motsvarande Svenska B/Svenska som andraspråk B med lägst betyget Godkänd, alternativt två årskur- ser från tvåårig eller treårig linje eller etapp � på komvux.

Utländsk förutbildningDu uppfyller den grundläggande behörigheten för utbildningar som påbörjas på grundnivå om du har en avslutad utländsk gymnasie-

behörighetTill all högskoleutbildning krävs att du har vissa förkunskaper för att klara av utbildningen. Förkunskapskraven är indelade i grund-läggande behörighet och särskild behörighet.

All högskoleutbildning är indelad i tre nivåer: grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå (ingår inte i denna katalog). behörighets-reglerna för utbildningar på grundnivå respektive avancerad nivå skiljer sig åt både gällande den grundläggande behörigheten och den särskilda behörigheten.


An

mäln

ingsin

form

ation

utbildning som ger behörighet till högskolestudier i det land där gymnasieutbildningen är avslutad och har Godkänt i kärnämnes-kurserna i ämnena svenska eller svenska som andraspråk, engelska och matematik.

Om du har danska, norska, isländska eller färöiska som moders-mål och har en avslutad nordisk gymnasieutbildning måste du ha modersmålet dokumenterat i ditt avgångsbetyg för att ersätta förkun- skapskravet i svenska. Du som har finska som modersmål och har haft svenska som ämne i finskt gymnasium eller motsvarande finsk skolform under minst tre år anses ha de kunskaper som behövs.

GRUNdLäGGANdE bEHÖRIGHET – FÖR UTbILdNINGAR på AVANcERAd NIVåHur du kan uppfylla den grundläggande behörigheten för utbild-ningar på avancerad nivå beror på vilken typ av utbildning det gäller och vilken typ av examen utbildningen leder till.

Grundläggande behörighet till ett utbildningsprogram som leder till en generell eller konstnärlig examen på avancerad nivåGrundläggande behörighet har du som har en examen på grundnivå som omfattar minst ��0 högskolepoäng eller motsvarande utländsk examen. Detta gäller magister- och masterprogrammen i denna katalog.

Grundläggande behörighet till ett utbildningsprogram som leder till en sådan yrkesexamen på avancerad nivå som enligt examensordningen förutsätter viss legitimation eller viss tidigare avlagd examenGrundläggande behörighet har du som har fått angiven legitima-tion utfärdad av Socialstyrelsen eller avlagt angiven examen enligt

vad som anges i examensordningen i Högskoleförordningen. Detta gäller barnmorskeprogrammet samt alla specialistsjuksköterskepro-gram och psykoterapeutprogrammet i denna katalog.

Grundläggande behörighet till annan utbildning på avancerad nivåGrundläggande behörighet har du som har genomgått utbildning på grundnivå omfattande minst ��0 hp. Detta gäller alla kurser på avancerad nivå i denna katalog.

SäRSKILd bEHÖRIGHETSärskild behörighet avser de förkunskaper som är nödvändiga för en viss utbildning och som krävs utöver den grundläggande behörighe-ten. De särskilda behörighetskraven anges vid respektive utbildning under rubriken Särskild behörighet. Särskild behörighet — till utbildningar på grundnivå som vänder sig till nybörjareOMRåDESbEHöRIgHETERTill utbildningar som vänder sig till nybörjare vid universitet och högskola anges den särskilda behörigheten genom en områdesbe-hörighet (ersätter det tidigare systemet med standardbehörigheter). Varje områdesbehörighet består av behörighetskurser – kurser som krävs för särskild behörighet för en viss utbildning. Områdesbehö-righeterna består även av områdeskurser som är särskilt värdefulla för den utbildning du vill läsa och som kan ge meritpoäng i urvalet (läs mer på sidan ��). För att uppfylla den särskilda behörigheten formulerad som en områdesbehörighet krävs lägst betyget God-känd/� i de aktuella behörighetskurserna.

��0

behörighet i Naturkunskap bFöljande ger behörighet i Naturkunskap B. Observera att betyget i respektive kurs/ämne ska vara lägst Godkänd/�.• Naturbruksprogrammet med kurserna Ekologi, Kretslopp samt Växt- och djurliv• Omvårdnadsprogrammet med kurserna Medicinsk grundkurs samt Vård- och omsorgsarbete• Teknikprogrammet med kurserna Ergonomi samt Miljöteknik eller utbildning som påbörjats före 2000 • Naturbruksprogrammet med kurserna Ekologi, Kretslopp i mark, vatten och luft, Miljö- och naturvård, Mikrobiologi och genetik samt Växt- och djurliv• Omvårdnadsprogrammet med kurserna Medicinsk grundkurs A och B, Omvårdnad A och B

• Nya kurser från komvux: Etik och livsfrågor, Medicinsk grundkurs, Människan socialt och kulturellt, Vård och omsorgsarbete samt minst 700 gymnasiepoäng valbara kurser inom vårdom- rådet varav en kurs ska omfatta �00 poäng• Gamla kurser från komvux: Medicinsk grundkurs A och B, Omvårdnad A och B, Människan socialt och kulturellt, Social omsorg A och B, Etik och livsfrågor, Hälsa, Hälso- och omsorgs- kunskap samt en valbar kurs inom vårdområdet omfattande �0� gymnasiepoäng• Omvårdnadsprogrammet komvux tre terminer med kurserna Medicinsk grundkurs A och B och Omvårdnad A och B• Gren för omvårdnad på komvux• Treårig omvårdnadslinje, grenarna för hälso- och sjukvård, omvård- nad eller psykiatri med godkänd kompetens i relevanta moduler

Kurs årskurs Etapp komvuxBiologiA 2åkNeller1åkT Etapp2

BiologiB 2åkN Etapp2

EngelskaB 3åkHSENeller2åkHHe Etapp3

FysikA 3åkNTeller2åkTe Etapp3

FysikB 3åkNT Etapp4

IdrottochhälsaA 3åkHSENTeller2åkfråntvååriglinje Förkunskapskravetkanejuppfyllasinomkomvux

KemiA 3åkNeller2åkTeller1åkTeKe Etapp3

KemiB 3åkNeller2åkTeller1åkTeKe Etapp3

MatematikA 1åkHSENTTeeller2åkMuSoEkDu Etapp2

MatematikB 1åkHSENTTeeller2åkMuSoEkDu Etapp2

MatematikC 3åkSENTeller2åkTe Etapp3

MatematikD 3åkNT Etapp4

MatematikE 3åkNT Etapp4

NaturkunskapA 1åkEeller2åkHSSoKoEp Etapp2

NaturkunskapB 2åkHSSoKoEp Etapp3

SamhällskunskapA 1åkpå2-eller3-åriglinjeeller5årsarbets-livserfarenhetochsamhällskunskapfrån2-eller3-åriglinjeutankravpåvisstbetyg

Etapp2

Du Drift-ochunderhållsteknisklinje

E Treårigekonomisklinje

Ek Tvåårigekonomisklinje

Ep Estetisk-praktisklinje

H Humanistisklinje

HHe Humanistisklinje,helklassiskvariant

Ko Konsumtionslinje

Mu Musiklinje

N Naturvetenskapliglinje

S Samhällsvetenskapliglinje

So Sociallinje

T Tre-ellerfyraårigteknisklinje

Te Tvåårigteknisklinje

TeKe Tvåårigteknisklinje,kemitekniskgren

Gymnasieskolans linjesystem

ÖVERSäTTNINGSTAbELL FÖR SäRSKILd bEHÖRIGHETNär särskild behörighet från gymnasiet krävs, anges den som kurser från programgymnasiet/komvux. För dig som har linjebetyg eller ämnes-betyg från komvux, finns här en översättningstabell. Observera att betyget i respektive kurs/ämne ska vara lägst Godkänd/�.


An

mäln

ingsin

form

ation

bEHöRIgHET I NATURKUNSKAP b TIll TANDHygIENISTPROgRAMMET• Medicinsk grundkurs A och Tandhälsovård B/Tandsjukvård B• Anatomi och fysiologi, Farmakologi, Tandsjukdomslära, Tandvårdskunskap, Röntgenkunskap och Dental röntgenteknik från: Tvåårig kurs för utbildning till tandsköterska Utbildning till tandsköterska (tre terminer) Kurs för utbildning till tandsköterska (två terminer) eller • Medicinsk grundkurs och Vård och omsorgsarbete• Medicinsk grundkurs B och Omvårdnad B• Anatomi och fysiologi, Farmakologi, Mikrobiologi och hygien, Sjukdomslära, Vårdkunskap, Vårdpraktik från: Omvårdnadslinje, gren för hälso- och sjukvård, � terminer Kurs för utbildning till skötare i psykiatrisk vård Utbildning till undersköterska/underskötare Ettårig vårdinriktad kompletteringskurs Tvåårig vårdlinje, gren för hälso- och sjukvård, gren för hälso- och sjukvård samt åldringsvård eller gren för psykiatrisk vård Treårig samordnad vårdlinje, gren för hälso- och sjukvård och social servicelinje, praktisk variant Treårig vårdlinje, gren för hälso- och sjukvård med inriktning mot omsorger och psykiskt utvecklingsstörda• Kurserna II–IX från Hälso- och sjukvård, komvux

REELL KOMpETENS – bEHÖRIG på ANNAT SäTTOm du saknar formell behörighet kan KI pröva om du ändå har för-utsättningar att tillgodogöra dig sökt utbildning. Prövningen är en helhetsbedömning som väger in åberopade kunskaper och färdig-heter som du tillägnat dig vad gäller exempelvis tidigare utbildning och praktisk erfarenhet. Om du saknar formell behörighet, men anser att du har förutsättningar att tillgodogöra dig utbildningen, ska du åberopa reell kompetens i samband med anmälan. Du ska beskriva dina faktiska kunskaper samt så långt som möjligt styrka dem med intyg.

KI tillämpar SUHFs rekommendationer om bedömning av reell kompetens för grundläggande behörighet (REK �009:�): www.suhf.se/web/REK2009-2.aspx.

Att bli behörig är oftast bara det första steget för att bli antagen till en utbildning. Som regel måste du dessutom konkurrera om en utbildningsplats. Därför rekommenderar vi dig som söker en utbildning med betygs- och högskoleprovsurval, och som saknar ett avgångs- eller slutbetyg, att göra högskoleprovet.

Så här ansöker du om att få din reella kompetens bedömdÖnskar du en bedömning av behörigheten utifrån din reella kompetens fyller du i den särskilda blankett som du hittar på www.studera.nu. Du ska beskriva dina faktiska kunskaper samt så långt som möjligt styrka dem med intyg. Den särskilda blan-ketten samt alla handlingar som styrker din motivering ska senast sista anmälningsdag ha inkommit till Antagningen, �� Ström-sund. Om du har frågor om hur du ansöker om reell kompetens kan du ringa Antagningsgruppen på KI, telefon 0�-�� 0 (måndag–fredag 9.�0–��.�0).

VILLKORLIG bEHÖRIGHETMed villkorlig behörighet menas att en sökande som genomgår behörighetsgivande högskoleutbildning (gäller inte gymnasiestudier eller motsvarande) kan ges möjlighet att antas eller reservplaceras. Detta gäller under förutsättning att den sökande kan styrka behörig-heten till utbildningen vid en i antagningsbeskedet specificerad tidpunkt innan kursstart. Den sökande som inte styrkt behörig-heten vid angiven tidpunkt kommer att beslutas vara obehörig och får därmed inte heller kvarstå som antagen/reservplacerad. För att kunna beviljas villkorlig behörighet krävs att den sökande till sin anmälan bifogar intyg som styrker pågående behörighetsgivande studier. Till utbildningar som startar på sommarterminen beviljas ingen villkorlig behörighet.

NyA ANTAGNINGSREGLERI juni �007 beslutade riksdagen om nya regler för antagning till universitet och högskola. De nya reglerna började i viss utsträckning att tillämpas från och med antagningen till höstterminen �00�, men den större delen av förändringarna kommer att tillämpas först vid antagningen till höstterminen �0�0. Läs mer om förändringarna under rubriken Nya antagningsregler på sidan ��.

KONTAKTFör frågor om anmälan och antagning i allmänhet ring Antagningen (VHS) på telefon 077�-��0 7�0 eller använd e-postformuläret på www.studera.nu.

För specifika frågor om antagningen till KIs utbildningar och de alternativa urvalen ring Antagningsgruppen på KI, telefon 0�-�� 0 (måndag–fredag 9.�0–��.�0).

��

URVAL TILL UTbILdNINGAR på GRUNdNIVå SOM VäNdER SIG TILL NybÖRJAREFör utbildningar på grundnivå som vänder sig till nybörjare vid högskolan görs urvalet genom gymnasiebetyg och högskoleprov. Hur platsfördelningen sker mellan betygsurval och högskoleprovs-urval anges vid respektive utbildning. Parallellt kan någon ytterligare urvalsgrund användas.

betygsurval – nya regler från och med HT 2010De nya antagningsreglerna som införs inför HT �0�0 innebär bland annat att meritvärderingen kommer att förändras och att vissa grup-per kommer att kunna få meritpoäng att lägga till sitt jämförelsetal från sitt betyg.

VAD MENAS MED MERITKURSER OCH MERITPOäNg?Man kan få meritpoäng om man har lägst betyget Godkänt i ämnena moderna språk, engelska, matematik samt områdeskurser. Områdes- kurserna är särskilt värdefulla för en viss utbildning, då olika om-rådeskurser är knutna till de olika områdesbehörigheterna. Man får inte högre meritpoäng om man har betygen VG eller MVG och man kan tillgodoräkna sig maximalt �,� meritpoäng.

För utförlig information om de nya reglerna läs vidare på www.studera.nu och på www.hsv.se/nyatilltradesregler.

betygsurval – nya urvalsgrupperFrån och med antagningen HT �0�0 delas de sökande i betygsurvalet in i följande fyra urvalsgrupper. Beskrivning av hur platsfördelningen sker mellan dessa grupper finner du på www.studera.nu och på www.hsv.se/tilltradesregler.

gRUPP I – DIREKTgRUPPENHär placeras sökande med icke-kompletterande betyg från gymnasie-skolan samt sökande med betyg från gymnasial vuxenutbildning om minst två tredjedelar av gymnasiepoängen avser gymnasial vuxenutbildning.

gRUPP II – KOMPlETTERINgSgRUPPENHär placeras sökande med betyg från gymnasieskolan och som har kompletterat på komvux för att få behörighet eller högre betyg. Till kompletteringsgruppen hör även de som har behörighets- kompletterat på folkhögskola och de som har gått ett basår (basår = behörighetsgivande förutbildning vid högskolor och universitet).

gRUPP IIIHär placeras sökande med betyg från utländsk utbildning.

gRUPP IVHär placeras sökande med studieomdöme från folkhögskola.

HögskoleprovsurvalFör att kunna delta i högskoleprovsurvalet måste du ha ett giltigt högskoleprovsresultat. Högskoleprovsresultatet är giltigt till ut-gången av det kalenderhalvår som infaller fem år efter provtillfället. I gruppen HP konkurrerar du med ditt bästa giltiga högskoleprovs-resultat, max �,0 poäng.

UrvalOfta finns det fler behöriga sökande till en utbildning än vad det finns platser och då måste ett urval göras. det är viktigt att du läser beskrivningen av hur urvalet sker till de utbildningar du söker, så att du kan skicka in rätt och tillräcklig dokumentation för att du ska rangordnas korrekt i förhållande till dina meriter. Läs mer under rubriken Anmälan på sidan 135.

All högskoleutbildning är indelad i tre nivåer: grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå (ingår inte i denna katalog). Urvalsreglerna skiljer sig delvis åt för utbildningar på grundnivå respektive avancerad nivå. Vilka urvalsregler som gäller för respektive utbildning anges under rubriken Urval vid presentationen av utbildningen.


An

mäln

ingsin

form

ation

Högskolepoängsurval för kurser på grundnivå (HpGR)Till vissa kurser på grundnivå görs urvalet genom antalet avklarade högskolepoäng (även från andra högskolor än KI) som är avklarade fram till och med sista anmälningsdag. Meritvärderingen sker i intervallet �–�� hp.

personer verksamma inom kursens områdeTill vissa kurser finns en urvalsgrupp för verksamma inom kursens område. För att du ska kunna placeras i denna urvalsgrupp ska du bifoga ett intyg från din arbetsgivare av vilket det tydligt framgår att du är verksam/aktiv inom kursens område.

Alternativt urvalKarolinska Institutet (KI) använder alternativt urval till logoped-, läkar- och tandläkarprogrammet under läsåret �0�0–�0��. KI har beslutat att ett uppehåll med alternativt urval till tandteknikerprogrammet ska göras för höstterminen �0�0.

Universitet och högskolor får själva besluta om hur man ska tillsätta upp till en tredjedel av platserna på utbildningar på grund-nivå som vänder sig till nybörjare. För att tillsätta fler platser genom de av högskolan beslutade urvalsgrunderna krävs tillstånd från Högskoleverket.

Om du vill anmäla dig till något av de alternativa urvalen till logopedprogrammet (PILOG), läkarprogrammet (PIL) eller tand- läkarprogrammet (TAPIL) måste du dels göra en anmälan till utbildningen på www.studera.nu och dels en separat anmälan till urvalet på en särskild anmälningsblankett. Denna blankett finner du vid informationen om respektive alternativa urval på ki.se/provochintervju. Anmälningsblanketten skickas direkt till KI och ska ha inkommit senast sista anmälningsdag som är � okto-ber inför en vårtermin, och � april inför en hösttermin.

Urvalsmetoden används för att bedöma olika personliga egen-skaper som är viktiga för den utbildning till vilken urvalet görs. Vidare information om de alternativa urvalsprocesserna finns vid presentationerna av respektive program.

URVAL TILL UTbILdNINGAR på GRUNdNIVå SOM INTE VäNdER SIG TILL NybÖRJARE SAMT UTbILdNINGAR på AVANcERAd NIVåTill utbildningar vid KI som bygger på tidigare högskoleutbildning kan urvalet göras genom någon av nedanstående urvalsgrunder. Under rubriken Urval vid respektive utbildning anges på vilket sätt de behöriga sökande rangordnas.

Tidigare utbildning – högskolepoäng (HpAV)Till vissa utbildningar görs urvalet genom antalet avklarade hög-skolepoäng (även från andra högskolor än KI) som är avklarade fram till och med sista anmälningsdag. Meritvärderingen sker i intervallet �0–�� hp.

Antal verksamma år inom yrketTill vissa utbildningar görs urvalet genom antal verksamma år inom yrket. Yrkeslivserfarenheten ska då vara inom den profession som den särskilda behörigheten anger.

Den dokumentation som behövs för att styrka yrkeslivserfarenhet är ett tjänstgöringsintyg (anställningsbevis och matrikelkort godtas inte). Av tjänstgöringsintyget ska det framgå omfattning (exempel-vis heltid eller halvtid) och datum när anställningen började och slutade (vid pågående anställning anges ”fortfarande”) samt datum för utfärdandet. För att en anställningsperiod ska räknas måste den ha en omfattning på minst halvtid (�0 %). Yrkeslivserfarenhet räk-nas fram till och med sista anmälningsdag för pågående anställning. För att detta ska göras krävs att tjänstgöringsintyget för pågående anställning är daterat senast tre månader före sista anmälningsdag.

Till utbildningar där urval görs med hjälp av antalet verksamma år inom yrket är det viktigt att du skickar in aktuella tjänstgöringsintyg.

Antal verksamma år inom yrket meritvärderas i intervall om två år. Meritvärderingen av yrkeslivserfarenhet i intervaller om två år ger följande rangordning:�) Mer än � verksamma år inom yrket�) Mer än � år upp till och med � år�) Mer än � år upp till och med � år�) Mer än � år upp till och med � år�) Upp till och med � år

Alla sökande inom ett intervall ges samma meritvärde. När det finns behov att särskilja sökande inom ett intervall sker lottning. Platserna på en utbildning fördelas först till intervall �. Finns det platser kvar går dessa till intervall � och så vidare. När platserna till en utbildning är fyllda reservplaceras de kvarvarande behöriga sökande enligt samma modell.

Samlad bedömningTill vissa utbildningar använder KI samlad bedömning som urvals-metod. En kvalitativ bedömning görs av den sökandes samlade meriter som exempelvis den sökandes tidigare utbildning, relevanta arbetslivserfarenhet samt motivering för att genomgå utbildningen.

��

Till utbildningar där urval görs genom samlad bedömning är det viktigt att du skickar med ett motiveringsbrev i vilket det framgår varför du vill läsa utbildningen. De samlade bedömningarna görs av utbildningsansvarig.

Utbildningsspecifik förturTill vissa utbildningar ges förtur till sökande som genomgått en utbildning som den sökta utbildningen bygger vidare på.

SäRSKILJANdE VId LIKA MERITVäRdESökande med lika meritvärde i betygsurvalsgrupperna (Grupp I, II, III och IV) särskiljs i första hand efter giltigt resultat på högskole-provet, därefter genom lottning.

I övriga urvalsgrupper särskiljs sökande med lika meritvärde genom lottning.

INdIVIdUELL URVALSpLAcERINGKI får i enstaka fall göra avsteg från de urvalsgrunder som är före-skrivna för utbildningarna. Detta får bara ske om den sökandes meriter inte kan bedömas på ett lämpligt sätt enligt de övriga urvals-grunder som finns och om den sökande genom tidigare utbildning, arbetslivserfarenhet eller någon annan omständighet, har särskilda kunskaper eller annars särskilda förutsättningar för utbildningen. Bifall för ansökan om prövning av individuell urvalsplacering sker endast i undantagsfall. Under rubriken Anmälan på sidan �� kan du läsa mer om hur du ansöker om att bli prövad för individuell urvalsplacering.

NyA ANTAGNINGSREGLERI juni �007 beslutade riksdagen om nya regler för antagning till universitet och högskola. De nya reglerna började i viss utsträckning att tillämpas från och med antagningen till höstterminen �00�, men den större delen av förändringarna kommer att tillämpas först vid antagningen till höstterminen �0�0. Läs mer om förändringarna under rubriken Nya antagningsregler på sidan ��.




An

mäln

ingsin

form

ation

ANMäLAN TILL SOMMARKURSER 2010Anmälan till sommarkurser �0�0 gör du via www.studera.nu. Observera att du måste skicka in de handlingar du vill åberopa med post till Antagningen, �� Strömsund. Handlingarna ska ha inkommit senast sista anmälningsdag, �� mars �0�0. När du gör en anmälan ska du tänka på att du bara kan bli antagen till högst ��,� hp till en sommartermin.

ANMäLAN TILL pROGRAM OcH FRISTåENdE KURSER HT 2010 OcH VT 2011Till program och fristående kurser som startar HT �0�0 eller VT �0�� anmäler du dig via www.studera.nu. Där presenteras alla utbildningar och du kan göra din anmälan direkt på webben. Du kan också följa din anmälan, kontrollera dina uppgifter och meriter samt svara på antagningsbesked. Även om du gjort en pappersanmälan kan du få tillgång till dessa funktioner, genom att du skapar ett användarkonto på www.studera.nu. Därefter får du en PIN-kod som gör att du kan följa hela din anmälan och utnyttja webbens alla funktioner.

Skicka in handlingar i tidObservera att när du gör anmälan via www.studera.nu måste du även skicka in de handlingar du vill åberopa med post till Antag-ningen, �� Strömsund. Handlingarna ska ha inkommit senast sista anmälningsdag. Under rubriken Vilka handlingar ska jag skicka in? på sidan �� kan du läsa mer om vad du bör skicka in.

pappersanmälanOm du inte kan eller vill göra anmälan via internet kan du beställa hem en pappersblankett på telefon 0�-�� 99 00. Anmälan och

åberopade handlingar ska ha inkommit till Antagningen, �� Strömsund, senast sista anmälningsdag.

Skyddade personuppgifterOm du har skyddade personuppgifter ska du inte anmäla dig via www.studera.nu, utan genom att skicka in en pappersanmälan.

Mer information om anmälningsförfarandet för dig som har skyddade personuppgifter finner du på www.studera.nu.

prioritering av anmälningsalternativDu anmäler dig till alla program och kurser i samma anmälan. När du anmäler dig ska du tänka på att du bara kan bli antagen till högst �� hp per termin. En helfartsutbildning, som går över en hel termin, räknas som �0 hp och en halvfartsutbildning, som går över en hel termin, räknas som �� hp.

Du måste prioritera dina utbildningsalternativ. Blir du antagen till en utbildning stryks du från lägre prioriterade alternativ. Det innebär att om du prioriterat kurser om 7,� hp i första, andra och tredje hand (som sammanlagt blir ��,� hp) och blir antagen till alla tre, kan du inte bli antagen till en helfartsutbildning om �0 hp som du prioriterat i fjärde hand. Eftersom helfartsutbildningen, som går över en hel termin, räknas som �0 hp överstiger detta tillsammans �� hp.

Komplettering – program och fristående kurser HT 2010 och VT 2011Du kan komplettera din ansökan med betyg från pågående studier vid gymnasieskola, komvux eller folkhögskola. Inför HT �0�0 ska kompletteringen ha inkommit senast den �� juni (slutbetyg

AnmälanTill alla högskolestudier måste man anmäla sig i förväg. Läs noga igenom anvisningarna för hur du anmäler dig.

��

från svensk gymnasieskola och betygsdokument från komvux och avgångsbetyg från EU/EES-länder med terminsslut till och med �� juni) och senast � juli (avgångsbetyg och diplom från gymnasieut-bildning i EU/EES-länder och examen från IB och EB som avslutas efter �� juni). Inför VT �0�� ska kompletteringen ha inkommit senast den � december �0�0.

ANMäLAN TILL ALTERNATIVT URVAL HT 2010 OcH VT 2011Om du vill anmäla dig för deltagande i något av de alternativa urvalen till logopedprogrammet (PILOG), läkarprogrammet (PIL) eller tandläkarprogrammet (TAPIL) måste du dels göra en anmälan till utbildningen och dels en anmälan för deltagande i det alternativa urvalet. Särskilda blanketter för deltagande i de alternativa urvalen hittar du på ki.se/provochintervju. Anmälningsblanketten till de alternativa urvalen skickas till KI och ska ha inkommit senast sista anmälningsdag.• � april �0�0 (HT �0�0) respektive• � oktober �0�0 (VT �0��).

INTERNATIONELLA STUdENTERDe utbildningar, med aktuella anmälningskoder, som är möjliga att söka för internationella studenter finns listade på ki.se/application. Sista anmälningsdag för internationella studenter är �� januari för utbildningar som startar HT �0�0. För sommarkurser är sista anmälningsdag �� mars. Internationella studenter anmäler sig via www.studera.nu/english.

REELL KOMpETENS – bEHÖRIG på ANNAT SäTTOm du saknar formell behörighet kan KI pröva om du ändå har för-utsättningar att tillgodogöra dig sökt utbildning. Prövningen är en helhetsbedömning som väger in åberopade kunskaper och färdig-heter som du tillägnat dig vad gäller exempelvis tidigare utbildning och praktisk erfarenhet. Om du saknar formell behörighet, men anser att du har förutsättningar att tillgodogöra dig utbildningen, ska du åberopa reell kompetens i samband med anmälan. Du ska beskriva dina faktiska kunskaper samt så långt som möjligt styrka dem med intyg.

KI tillämpar SUHFs rekommendationer om bedömning av reell kompetens för grundläggande behörighet (REK �009:�): www.suhf.se/web/REK2009-2.aspx.

Att bli behörig är oftast bara det första steget för att bli antagen till en utbildning. Som regel måste du dessutom konkurrera om en utbildningsplats. Därför rekommenderar vi dig som söker en utbildning med betygs- och högskoleprovsurval, och som saknar ett avgångs- eller slutbetyg, att göra högskoleprovet.

Så här ansöker du om att få din reella kompetens bedömdÖnskar du en bedömning av behörigheten utifrån din reella kompetens fyller du i den särskilda blankett som du hittar på www.studera.nu. Du ska beskriva dina faktiska kunskaper samt så långt som möjligt styrka dem med intyg. Den särskilda blanketten samt alla handlingar som styrker din motivering ska senast sista anmälningsdag ha inkommit till Antagningen, �� Strömsund. Om du har frågor om hur du ansöker om reell kompetens kan du ringa Antagningsgruppen på KI, telefon 0�-�� 0 (måndag–fredag 9.�0–��.�0).

INdIVIdUELL URVALSpLAcERINGKI får i enstaka fall göra avsteg från de urvalsgrunder som är före-skrivna för utbildningarna. Detta får bara ske om den sökandes meriter inte kan bedömas på ett lämpligt sätt enligt de övriga urvals-grunder som finns och om den sökande genom tidigare utbildning, arbetslivserfarenhet eller någon annan omständighet har särskilda kunskaper eller annars särskilda förutsättningar för utbildningen. Bifall för ansökan om prövning av individuell urvalsplacering sker endast i undantagsfall.

Så här ansöker du om prövning för individuell urvalsplaceringOm du vill ansöka om prövning för individuell urvalsplacering ska du göra det tillsammans med din anmälan till utbildningen. De grunder du vill föra fram för din ansökan anger du i ett personligt brev och du styrker dem med relevanta intyg. När KI prövar en sådan ansökan, görs en helhetsbedömning av den sökandes meriter och de andra omständigheter som åberopas. Det personliga brevet, samt alla handlingar som du åberopar, skickar du till Antagningen, �� Strömsund. De ska ha inkommit senast sista anmälningsdag.

VILKA HANdLINGAR SKA JAG SKIcKA IN?Till anmälan ska du bifoga de dokument som styrker den grundläg-gande och särskilda behörigheten samt meriter som du vill åberopa för meritvärdering/urval. Original av de handlingar som du vill åberopa behöver du normalt inte skicka in. De inskickade kopiorna ska vara vidimerade av en myndig person. Du ska emellertid vara beredd att visa upp originalhandlingarna. Oriktiga uppgifter kan leda till åtal, och eventuellt beslut om antagning kan återkallas.

På www.studera.nu kan du logga in på Dina sidor med det lösenord som du valde när du skapade kontot. När du angett din PIN-kod blir du bekräftad användare och får då möjlighet att se vilka av dina meriter som finns registrerade i antagningssystemet. Det är bara handlingar som inte finns med som behöver skickas in när du anmäler dig. De meriter som du kan se är följande typer av


An

mäln

ingsin

form

ation

registrerbara meriter: gymnasie- och komvuxbetyg, högskoleprovs-resultat, högskolemeriter och arbetslivserfarenhet. Observera att det kan ta några dagar från det att du skickat in dina meriter per post innan de är registrerade och därmed syns på www.studera.nu.

Kompletterande handlingar ska skickas till Antagningen, �� Strömsund.

MERITER SOM INTE REgISTRERAS EllER VISAS På DINA SIDORDet finns behörighetsgivande meriter som inte registreras eller visas på Dina sidor. Det är exempelvis sjuksköterskelegitimation, äldre akademiska meriter och tjänstgöringsintyg. Observera att alla meriter du skickar in skannas tillsammans med din anmälan. Meriterna är synliga för handläggare som granskar din anmälan, även om meriterna inte registreras och visas på Dina sidor. Det gäller både meriter som påverkar din behörighet och meriter som inte påverkar din behörighet eller ditt meritvärde.

Handlingarna ska vara vidimeradeAlla handlingar du åberopar ska vara vidimerade kopior av origi-nalen (ej avskrifter). Vidimering innebär att minst en person har granskat kopian och intygar dess överensstämmelse med original-handlingen genom att underteckna kopian med sin namnteckning, namnförtydligande och telefonnummer.

ÖversättningBetyg och intyg utfärdade på annat språk än engelska, danska eller norska måste vara översatta av auktoriserad översättare. Skicka in vidimerade kopior av både originaldokument och översättning.

betyg från gymnasieskolaSlutbetyg från de flesta gymnasieskolor överförs automatiskt från den nationella betygsdatabasen. Vilka skolor som är anslutna till databasen kan du se på www.studera.nu under fliken Sök utbild-ning. Om ditt gymnasiebetyg inte finns med i den nationella betygsdatabasen måste du skicka in en kopia på det.

betyg från komvuxBetyg från komvux måste du själv skicka in en kopia på, eftersom de inte finns i den nationella betygsdatabasen.

Utländska gymnasiebetygVidimerade kopior av utländska gymnasiebetyg, avgångsbetyg och examensbevis (om sådant finns).

Betyg och intyg utfärdat på annat språk än engelska, danska eller norska måste vara översatta av auktoriserad översättare. Skicka in vidimerade kopior av både originaldokument och översättning.

HögskoleprovsresultatResultatet av högskoleprovet överförs automatiskt och du behöver inte skicka in det. Om du har resultat från flera provtillfällen räknas det bästa giltiga resultatet.

Om du inte hade svenskt personnummer vid provtillfället måste du skicka in en vidimerad kopia av ditt högskoleprovsresultat.

HögskolemeriterOm du vill åberopa högskolemeriter som inte finns dokumenterade i studiedokumentationssystemet Ladok måste du skicka in hand-lingar (exempelvis kursbevis, examensbevis eller tentamensbok) som styrker dessa högskolemeriter. För att KI ska kunna göra en korrekt bedömning av dina högskolemeriter från annan högskola bör du även bifoga kurs- och utbildningsplaner.

HögSKOlEMERITER föRE 1995 VID KAROlINSKA INSTITUTETStudieresultat från KI efter �99� finns införda i KIs Ladok och behöver inte bifogas anmälan. Intyg om studieresultat före �99� måste du däremot bifoga anmälan.

Tjänstgöringsintyg för behörighet/urvalAv tjänstgöringsintyget ska det framgå omfattning (exempelvis heltid eller halvtid) och datum när anställningen började och slutade (vid pågående anställning anges fortfarande) samt datum för utfärdandet. Anställningsbevis och matrikelutdrag godtas inte. Yrkeslivserfarenhet räknas fram till och med sista anmälningsdag för pågående anställning. För att detta ska göras krävs att tjänst- göringsintyget över pågående anställning är daterat senast tre månader före sista anmälningsdag.

Arbete i eget företag styrker du genom intyg från företagar-förening, revisor eller intyg från två personer som har god insyn i verksamheten. På intyget måste tjänstgöringsgraden framgå.

I följANDE fAll SKA DU SKICKA IN TjäNSTgöRINgSINTyg• Om du uppfyller den grundläggande behörigheten genom ��:�-

regeln (se sidan ��) måste du skicka in tjänstgöringsintyg som styrker minst fyra års arbetslivserfarenhet på minst halvtid.

• Om det i den särskilda behörigheten krävs ett visst antal års arbetslivserfarenhet eller yrkeslivserfarenhet.

• Om urvalet görs genom yrkeslivserfarenhet.• Om urvalet till utbildningen görs genom samlad bedömning,

och du anser dig ha relevant arbetslivserfarenhet som ger dig bra konkurrenskraft i den samlade bedömningen.

��

Motiveringsbrev till utbildningar med urval genom samlad bedömningTill utbildning där urvalet görs genom en samlad bedömning ska du skicka in ett motiveringsbrev som anger varför du vill läsa utbildningen.

personbevis eller vidimerad kopia av pass/svenskt körkortPersonbevis eller vidimerad kopia av pass/svenskt körkort behöver du bara skicka med när du ändrat namn/personnummer.

AnståndsbeslutDu som tidigare har beviljats anstånd (fått skjuta upp studiestarten) och nu vill börja studera ska anmäla dig på nytt inför den termin som anges i anståndsbeslutet. Skicka in en vidimerad kopia av anståndsbeslutet till Antagningen, �� Strömsund. Den ska ha inkommit senast sista anmälningsdag.

ANMäL dIG I TIdDet är viktigt att du kommer in med din anmälan i tid (se sista anmälningsdag under respektive utbildning). Observera att du bara ska skicka in en anmälan för en termin i taget och att anmälan ska ha inkommit senast sista anmälningsdag.

Sen anmälanSena anmälningar inkomna efter sista anmälningsdag meritvärderas inte, utan behörighetsprövas och rangordnas inbördes efter ankomst- datum förutsatt att anmälan är komplett, det vill säga att den sök-ande är behörig. Sena anmälningar handläggs i mån av tid och plats på aktuell utbildning. Efter sista urval kan efterantagning ske om lediga platser finns på utbildningen.

INSTäLLd UTbILdNINGEn utbildning kan ställas in på grund av för få behöriga sökande eller ändrade förutsättningar att anordna utbildningen. Det är där-för viktigt att ange reservalternativ till de sökta utbildningarna.




An

mäln

ingsin

form

ation

URVAL 1 – ANTAGNINGSbESKEd 1När alla anmälningar har behörighetsbedömts sker urval �, i vilket utbildningsplatserna fördelas mellan de sökande enligt den urvalsmodell som är fastställd för respektive utbildning. Besked om resultatet av urval � meddelas de sökande i antagningsbesked �. Där anges om du är antagen, reservplacerad eller struken.

Anmälde du dig via www.studera.nu kommer du att få ett e-postmeddelande om att ditt antagningsbesked finns att läsa och skriva ut på www.studera.nu. Om du anmälde dig via pappersblan-kett kommer du att få ett antagningsbesked via vanlig post.

Svara för att behålla din platsKom ihåg att du i tid måste meddela om du vill stå kvar som anta-gen eller reserv, annars förlorar du platsen som då erbjuds till annan behörig sökande i urval �.

På www.studera.nu under Dina sidor kan du läsa ditt antag-ningsbesked, samt svara ja för att behålla din plats. Du kan ändra ditt svar fram till sista svarsdag. Om du anger din e-postadress kan du få en bekräftelse till denna adress att ditt svar har registrerats. Du kan även svara per post.

Grundregeln är att du får stå kvar som antagen till högst �� hp, därutöver får du stå kvar som reserv till högst �� hp. Om du inte är antagen till någon utbildning kan du stå kvar som reserv till högst ��0 hp. Högst ��0 hp behandlas i det andra urvalet. Om du tackat ja till mer än ��0 hp stryks alternativen nerifrån och upp enligt den prioritetsordning du gjort på anmälan, tills ��0 hp kvarstår.

URVAL 2 – ANTAGNINGSbESKEd 2I det andra urvalet prövas du i enlighet med hur du svarat på antagningsbesked �. Urval � är den process i vilken lediga platser

(på grund av att antagna tackat nej) vid utbildningen fylls på med reserver. Resultatet av urval � meddelas i antagningsbesked �. Om du, i urval �, blir antagen till ett i din anmälan högre prioriterat utbildningsalternativ stryks du från det lägre prioriterade, även om du var antagen till detta i urval �. Efter urval � behöver du inte tacka ja till din utbildningsplats. Men lämna gärna återbud direkt till ut-bildningsgivande institution om du antagits och tackat ja, men inte gör anspråk på platsen. På så sätt kan platsen snabbt erbjudas till en reserv. Efter urval � sker eventuell reservantagning av utbildnings-ansvarig.

RESERVANTAGNINGEfter urval � sker eventuell reservantagning av ansvarig institution. Vid Karolinska Institutet (KI) sker reservantagningen genom att reserver kallas per telefon, eller genom att ett antal reserver kallas till ett reservupprop vid vilket lediga platser fördelas. Kom därför ihåg att ange telefonnummer när du anmäler dig. Till de flesta utbildningar görs ett överintag, det vill säga det antas fler sökande än det finns utbild-ningsplatser. Detta görs för att de sökande ska få besked så tidigt som möjligt, och för att minimera reservantagningen. Det innebär att det inte är säkert att en reserv kallas när någon lämnat återbud till sin plats.

INFORMATION OM UTbILdNINGENNär du blivit antagen till en utbildning vid KI kommer du att få in-formation med närmare uppgifter om kursstart, schema med mera från den institution där du ska läsa.

E-pOSTAdRESSI samband med att du antas till KI får du en egen e-postadress som student. KI har valt att all elektronisk information som skickas till

Vad händer efter anmälan?

��0

studenterna ska gå till denna e-postadress. Uppgifterna om e-post-adressen skickas till dig innan utbildningen startar.

ObLIGATORISK REGISTRERINGHar du blivit antagen till en utbildning så ska du registrera dig på utbildningen. Uppgifter om tid och plats för registrering meddelas av utbildningsgivande institution. Om du är antagen och kallats till registrering men uteblir utan att ha anmält förhinder i förväg kommer du att förlora din plats. Registrerar du dig på en utbildning innebär det en avsikt att läsa utbildningen den terminen. För att du som ansökt om, och beviljats, studiemedel ska kunna få dessa ut- betalade krävs att du registrerar dig på den utbildning som du antagits till. Uppgiften om registrering överförs automatiskt till Centrala studiestödsnämnden (CSN).

ANSTåNd MEd STUdIESTARTENDen som är antagen till en utbildning ska påbörja studierna den termin som avses i beslutet om antagning. Den som inte kan på-börja studierna vid föreskriven tidpunkt kan medges anstånd med att påbörja studierna om det finns särskilda skäl.

Skäl för anstånd kan vara sociala, medicinska eller andra särskilda omständigheter såsom vård av barn, värnplikts- eller civil-pliktstjänstgöring, studentfackliga uppdrag eller uppskjuten ledighet enligt lagen om ledighet för utbildning.

Skälet för anstånd med studiestarten ska avse den sökande själv och vara av den art att denne inte själv kunnat råda över det. Det ska, utom när det gäller militär eller civil grundutbildning, ha uppkommit efter anmälningstidens utgång eller, om det inträffat tidigare vara av den art att den sökanden inte insett eller borde ha insett att det skulle förhindra att studierna påbörjas.

Den som önskar anstånd på grund av militär eller civil grundutbildning under totalförsvarsplikt i Sverige och har fått inkallelse-order före anmälningstidens utgång ska begära anstånd samtidigt med att anmälan till högskoleutbildningen lämnas in. Anståndet är giltigt till första utbildningsstart efter det angivna utryckningsdatumet.

Anståndstiden får uppgå till �� månader om det inte finns syn-nerliga skäl för längre tid. Beslutet om anstånd är förenat med vill-kor om förnyad anmälan inför den utbildningsstart som studierna ska påbörjas enligt beslutet.

Ansökan om anstånd ska ha inkommit till KI senast � veckor efter det att utbildningen startat. Intyg som styrker åberopade skäl måste bifogas ansökan. Om du efter � veckors studier får förhinder ska du inte ansöka om anstånd utan du kan då istället ansöka om studieuppehåll (gäller program).

ÖVERKLAGANdEDet är endast beslut om att du inte uppfyller grundläggande eller särskild behörighet, eller att du fått avslag på din ansökan om undantag eller reell kompetens, samt avslag på ansökan om anstånd som kan överklagas.

Överklagandet ska ha inkommit senast tre veckor efter att du fått ditt antagningsbesked. Det ska framgå av skrivelsen vad i beslutet du vill få ändrat, de skäl du åberopar och vilken högskola överklagan-det avser. Till skrivelsen ska du bifoga det överklagade beslutet, det vill säga antagningsbeskedet.

KI granskar ärendet på nytt. Beslutar KI att ompröva ärendet ändras beslutet, och den sökande får ett nytt antagningsbesked. Om beslutet inte ändras sänds samtliga handlingar, tillsammans med KIs yttrande, till Överklagandenämnden för högskolan för slutlig pröv-ning. Beslut fattat av Överklagandenämnden kan inte överklagas.

Observera att du inte kan överklaga frågor om:• Beräkning av jämförelsetal/betygspoäng• Beslut om anmälan, meriter eller svarskort inte inkommit eller

inkommit för sent• Beslut att inte medge ändringar av insänd anmälan

Överklagandeskrivelsen ska du ställa till Överklagandenämnden för högskolan, men skicka till Antagningen, �� Strömsund.

KAROLINSKA INSTITUTETS ANTAGNINGSORdNINGI KIs antagningsordning hittar du de regler om utbildning på grund- nivå och avancerad nivå som KI tillämpar, dels i fråga om ansökan, behörighet och urval, dels i fråga om hur beslut om antagning fattas och hur beslut överklagas. KIs antagningsordning kan du läsa på ki.se/antagning.

LAdOKKI använder ett datorbaserat studiedokumentationssystem, Ladok. Registret är lokalt och innehåller uppgifter om de studerande vid KI. Registret är knutet till antagningssystemet. De uppgifter du lämnar vid din ansökan och dina senare studieresultat kommer att föras in i registret. Vissa uppgifter lämnas vidare till Statistiska Centralbyrån, Högskoleverket, Utbildningsdepartementet och Centrala Studie-stödsnämnden. Bestämmelser om hur registret ska användas finns i Förordning om redovisning av studier med mera vid universitet och högskolor (SFS�99�:��). Rätten att erhålla registerutdrag regleras i Personuppgiftslagen (SFS �99�:�0�). Uppgifterna i Ladok är offentliga enligt samma regler som gäller för allmänna handlingar hos myndigheter.


I Ladok finns det plats för två adresser, dels folkbokföringsadress och dels tidsbegränsad adress. Folkbokföringsadressen uppdateras automatiskt minst en gång per år. Om du vill ha din post till någon annan adress än till den där du är folkbokförd, eller om du inte är skriven i Sverige, måste du själv meddela aktuell adress till KI. Ange då alltid hur länge adressen beräknas gälla. Alla meddelanden om adressändring som kommer till KI betraktas som tidsbegränsade adresser. Om du själv inte uppgivit någon giltighetsperiod, upphör den att gälla nästa gång folkbokföringsadressen uppdateras. Du måste alltid själv meddela uppgifter om telefonnummer. Om du har skyddade adressuppgifter måste du själv ta kontakt med Ladok-

ansvarig på Studentavdelningen, telefon 0�-�� 00 00, för att komma överens om hur post till dig ska hanteras under din studietid.



An

mäln

ingsin

form

ation

��

FÖRäNdRINGAR FRåN OcH MEd ANTAGNINGEN TILL HT 200825:4-regelnNär de nya reglerna infördes inför antagningen till höstterminen �00� försvann den så kallade ��:�-regeln, men följande övergångs-bestämmelser gäller till och med �� december �0��. Den som före den � juli �00� uppfyllde kraven på grundläggande behörighet för tillträde till utbildning som påbörjas på grundnivå enligt den så kallade ��:�-regeln, ska även därefter, dock längst till och med den �� december �0��, anses ha grundläggande behörighet för tillträde till utbildning som påbörjas på grundnivå. Övergångsreglerna ska tolkas så att den som uppfyllde kraven i övrigt, men fyllde �� år under andra halvåret �00� också omfattas av övergångsreglerna.

Urvalsgrunden högskoleprov i kombination med arbetslivserfarenhet (HA)Urvalsgrunden för sökande med resultat på högskoleprovet i kom-bination med arbetslivserfarenhet (HA) togs bort inför antagningen till höstterminen �00�.

platsfördelning mellan urvalsgrunderUniversitet och högskolor får enligt de nya reglerna bestämma vilka urvalsgrunder som ska gälla för högst en tredjedel (tidigare en femte- del) av platserna på en utbildning som påbörjas på grundnivå och som vänder sig till nybörjare.

Meritvärdering av utländska gymnasiebetygFrån och med HT �00� meritvärderas utländska gymnasiebetyg i intervallet �0–�0 (tidigare ��–�0). Förändringar har även skett gällande meritvärdering utifrån ny statistik för vissa länder.

FÖRäNdRINGAR INFÖR ANTAGNINGEN TILL HT 2010 Inför antagningen till HT �0�0 sker stora förändringar i antag-ningsreglerna för utbildningar på grundnivå. Det gäller bland annat:• Nya regler för grundläggande behörighet• Införande av områdesbehörigheter innehållande behörighets-

kurser och meritkurser• Meritpoäng genom meritkurser (max �,� meritpoäng)• Meritvärdering av betyg• Platsfördelning på grundval av betyg• Meritvärdering av utländska gymnasiebetyg i egen urvalsgrupp

Läs mer om förändringarna på Högskoleverkets webbplats www.hsv.se/nyatilltradesregler och på www.studera.nu.

Nya antagningsreglerI juni 2007 beslutade riksdagen om nya regler för antagning till universitet och högskola. de nya reglerna innebär förändringar i behörighets-, meritvärderings- och urvalsreglerna. Vissa av de nya reglerna började tillämpas från och med antagningen till höstterminen 2008, men den större delen av förändringarna kommer att tillämpas nu inför antagningen till höstterminen 2010. Huvuddragen i förändringarna presenteras nedan, mer detaljerad information finner du på Högskoleverkets webbplats www.hsv.se/nyatilltradesregler och på www.studera.nu.


An

mäln

ingsin

form

ation

��

ANTEcKNINGAR

��

Katalogen är framtagen av:KarolinskaInstitutetsstudentavdelning,utbildningsavdelningochinformationsavdelning.Foto:ChristineOlssonochCamillaSvensk.Illustrationer:MarikaMetsävainio. ISbN:978-91-85681-21-1.Tryck:TabergsTryckeriAB.

Reservation för ändringar: Informationenikatalogenavseruppgifteraktuellaidecember2009.FörändringaruppkomnaefterkatalogenstryckninghänvisastillTilläggtillutbildningskatalog2010-2011påki.se/utbildning.KarolinskaInstitutetreserverarsigföreventuellaändringariutbildningsutbudetsombehövervidtasmedhänsyntillantaletsökandeellerpågrundavförändradevillkorsomintekanförutses.


15 fEbRUARISista anmälningsdag för Högskoleprovet.

22 fEbRUARIWebbanmälan öppnar för sommarkurser �0�0.

15 MARSSista anmälningsdag för sommarkurser �0�0. Webbanmälan öppnar för HT �0�0.

1 APRIlSista anmälningsdag till alternativt urval HT �0�0 för logopedprogrammet (PILOG), läkarprogrammet (PIL) och tandläkar-programmet (TAPIL).

10 APRIlHögskoleprovets provtillfälle.

15 APRIlSista anmälningsdag för HT �0�0.

SlUTET AV APRIl/böRjAN AV MAjAntagningsbesked för sommarkurser �0�0.

MAj–jUNIKontrolluppgifter för HT �0�0.

21 jUNISista kompletteringsdag inför HT �0�0 – slutbetyg från svensk gymnasieskola och betyg från komvux. Avgångsbetyg från EU/EES-länder med terminslut till och med �� juni.

5 jUlISista kompletteringsdag inför HT �0�0 – avgångsbetyg och diplom från gymnasieutbildning i EU/EES-länder och examen från IB och EB som avslutas efter �� juni.

MITTEN AV jUlIAntagningsbesked � för HT �0�0.

böRjAN AV AUgUSTIAntagningsbesked � för HT �0�0.

15 SEPTEMbERSista anmälningsdag för Högskoleprovet.Webbanmälan öppnar för VT �0��.

1 OKTObERSista anmälningsdag till alternativt urval VT �0�� för läkarprogrammet (PIL).

15 OKTObERSista anmälningsdag för VT �0��.

23 OKTObERHögskoleprovets provtillfälle.

NOVEMbERKontrolluppgifter för VT �0��.

1 DECEMbERSista kompletteringsdag för VT �0��.

MITTEN AV DECEMbERAntagningsbesked � för VT �0��.

böRjAN AV jANUARI 2011Antagningsbesked � för VT �0��.

Viktiga datum 2010–2011För mer exakta tidpunkter för antagningsbesked, sista svarsdag med mera se www.studera.nu när du anmäler dig.

��

KAROLINSKA INSTITUTET 171 77 STOCKHOlM08-524 863 50ki.se

Läs mer på

ki.se/utbildning

karolinska institutet – ett medicinskt … · 112 neuropediatrik 112 neurovetenskap del 1 –...

Documents