kartlegging av digital sikkerhetskultur våre erfaringer · at dine bank-eller kredittkort skal bli...
TRANSCRIPT
Kartlegging av digital sikkerhetskulturVåre erfaringer
NorSIS er en ideell og uavhengig organisasjon som arbeider for at alle skal ha en trygg digital hverdag
Vi fremmer kunnskap og bevissthet om informasjonssikkerhet gjennom å:Bevisstgjøre om trusler og sårbarheterOpplyse og veilede om tiltakPåvirke til god sikkerhetsatferd
Norsk Senter for Informasjonssikring
Gratisveilednings-tjenestefordesomblirkrenketpånett
NettverkavkvinnersomarbeiderforettrygtogsikkertinternettogfremtidsrettetIKTpolitikk
Årlignasjonalkampanjesomretteroppmerksomhetpåcybertrusleroggodsikkerhetspraksis
Gratisinformasjons-tjenestefortryggbrukavinternettoggodtnettvett
SeniorrådgiveriNorSISsidenaugust2015
Teknolog,masteriinformasjonssikkerhetfraGjøvik
LangerfaringmedinformasjonssikkerhetiForsvaret
@BjarteM
Litt om meg selv
Kartlegging av digital sikkerhetskulturHvaharvigjortsålangt?
Omfattende studie i 2016Unikstudieomnasjonaldigitalsikkerhetskultur
Utvikletnymetodeforkartlegging
Nykunnskap;Grunnlagfortiltaknasjonaltogibedrifter
Nasjonaltoginternasjonaltanerkjent
Rapporter i 2017Ungdomogdigitalsikkerhetskultur
Basertpånesten800besvarelserfrablantannet5skoler
StøttetavSenterforIKTiUtdanningen
Befolkningsundersøkelse2017
Nyedata
Blirpublisertinovember.
Hva er (sikkerhets)kultur?
Hva er egentlig kultur?
Kulturformerossoghjelperossåorientereossiomgivelsene
Deteret”lim”mellommennesker– våreverdierogholdninger
Deteretkompass– Hvordangjørvidether?Hvaerrettoggalt?Trygtogutrygt?
Etsystemavdelteverdier,holdninger,kunnskaper,skikkeroghandlinger
Vår metode – vekt på kultur
Hvordan kartlegger vi?
Enfastdelsommuliggjørsammenligninger(25spørsmål)
Endelsommuliggjørtilpassingtilvirksomheten(5spørsmål)
Elektroniskspørreskjema.
Anonymt
Forankretivirksomheten
Indikatorer på digital sikkerhetskultur
Detersværtutfordrendeålagespørsmålsomtrefferalleuansett
alder
utdanningsnivå
interesse
kunnskapominformasjonssikkerhet
Noensynesundersøkelsenerbanal.Andresynesdeneraltforvanskelig.
Enslikundersøkelsesvarerikkepå”hvorfor”tingersomdeer.Menvifinnersammenhenger
Det blir alltid noen kompromiss
Erfaringer
ErfaringerTilbakemeldingerkommer(franoensværtfå)
Ledelsesforankringbetyrutroligmye.
Oppfølging.Gaver.Purring.
Statistiskeanalyserkreveretvisstantall.Huskpåusikkerhetitallene.Viarbeidermed95%konf.intervall
Vifårkunnskapomdendigitalesikkerhetskulturenienorganisasjonellergruppe,medfokuspåde8dimensjonene
Vifinnersammenhengermellomulikefaktorer.
Inoenorganisasjonerellergruppererkanskjenoendimensjonerviktigereennandre
Enkelt-indikatorerkanogsåværeviktigefornoen
Hva er det vi egentlig finner ut?
Vifåretøyeblikksbilde.Dettekanvibruketilåidentifisereproblemområder
”Kun48%kjennertilrutineneforavviksrapportering”
Vikanlageenmetrikkfordigitalsikkerhetskultur.Dennekanvibruketilåidentifiseretrenderogutviklingstrekk.Vikanogsåmåleeffektenavtiltak
”Kunnskapsnivåetiorganisasjonenharøktgjennomde3sisteårene”
Vikanbedreforståvåregenorganisasjonogkanutnyttesterkesidergjennomåvelgetiltaksomharpotensialeforstørsteffekt.
”Våreansattelærerhelstavhverandreiuformellesettinger.Vibyggeretprogramrundtdilemmatreningogsikkerhetsambassadører”
Hva kan vi bruke denne kunnskapen til?
Noen ferske funn2017
Risiko oppfattelse
26,00
24,00
53,00
23,00
20,00
40,00
16,00
25,00
24,00
25,00
26,00
23,00
22,00
28,00
47,00
48,00
19,00
48,00
54,00
36,00
53,00
2,00
3,00
3,00
3,00
2,00
2,00
3,00
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Atdinebank- ellerkredittkortskalblimisbruktpånett
Atandreskalutgisegforåværedegpåinternett
Atduskalblihetsetellermobbetpånett
Atdinedigitaledokumenterogbilderskalbliødelagt
Atduskalfåviruspådindatamaskin
Atduskalblilurttilågifradegsensitivinformasjon
Atulikefirmaskalsamleinnmyeinformasjonomhvadugjørpånett
Ihvilkengraderdubekymretforatfølgendeskalskjemeddeg?
Ilitengrad Verkeneller Istorgrad Vetikke
Befolkningensrisiko-oppfattelsefordetåbrukeoffentligetjenesterpånettharendretsegsidenviundersøktedettei2015.Dengangsvarte13%atdeansårisikoenvedbrukavoffentligetjenesterpånettåværeentenganskestorellersværtstor.I2017svarer21%detsamme.
Tilsvarendeøkerfryktenforbrukavnettbankidensammeperioden.I2015svarte10%atdeansårisikoenvedbrukavnettbankåværeganskestorellersværtstor,mensi2017svarer17%detsamme.
Risiko oppfattelse
Risiko oppfattelse
56,00
44,00
7,00
11,00
33,00
10,00
27,00
10,00
45,00
25,00
31,00
10,00
22,00
33,00
1,00
34,00
25,00
31,00
17,00
22,00
81,00
64,00
32,00
45,00
33,00
60,00
21,00
3,00
3,00
3,00
2,00
2,00
26,00
5,00
6,00
4,00
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Brukenettbank
Brukeepost
Delepassordmedandre
Brukesammepassordpåflerenettjenester
Brukebank- ellerkredittkortpånett
Nettgambling
Brukesosialemedier
Åikketasikkerhetskopi
Brukeoffentligetjenesterpånett
IHVILKENGRADFORBINDERDUFØLGENDEAKTIVITETERMEDHØYRISIKO?
Ilitengrad Verkeneller Istorgrad Vetikke
Interesse for teknologi og ITInteresserformervåreholdninger,ferdigheterogkunnskaper.
Interessepåvirkerogsåhvemvivilassosiereossmed,ogdermedhvemvilærerfra.
Medinteressefølgerdetbevissthet,nysgjerrighetogtid.Detteerhjørnestenerialllæring.
Viantaratinteresseerenavnøkkelfaktoreneforinformasjonssikkerhetskulturogatdeterviktigfordeltakelsenietdigitalisertsamfunn.
Nestenhalvebefolkningen(48%)sieratdeharinteresseforteknologiogIT,mens25%sieratdeerganskeliteellersværtliteinteressertidette.
Viobserverersignifikanteforskjellermellomkjønnene.Fleremennennkvinner(19%vs 7%)sieratdeersværtinteressertiteknologiogIT,mensflerekvinnerennmenn(10%vs 3%)sieratdeersværtliteinteressert.
Interesse
Kjønnsforskjellene starter tidligLavereinteresseforteknologiogITblantunge.
43%vs.48%ibefolkningen
Storekjønnsforskjeller,jentertrekkernedsnittet
Detteersværtproblematisk
0
20
40
60
80
100
Vet ikkeNøytralLite interessertMye interessert
Hvor interessert er du i teknologi og IT? (resultat i prosent)
60,8
27,8
10,7
30,723,3
37,6
5,2 3,9
Kompetanse, kunnskap og læringDenenkeltemåhaferdighetertilåkunnebeskytteseg,menogsåkjennefellesskapetsnormerogregler.
Kunnskapominformasjonssikkerheterferskvare
Hva,avhvemoghvordanlærerbefolkningenomdette?
Nordmennergenereltkunnskapsrikenårdetkommertilinformasjonssikkerhet.Deserogsåsegselvsomrelativtkunnskapsrike,ogmeneratdekangjøreriktigevurderingerforsinsikkerhetpånett.
21%avdespurtesieratdeharfåttopplæringiinformasjonssikkerhetiløpetavdetosisteårene.76%meneratdeharfåttbedreferdigheteretterslikopplæring
18%sieratdelæreraveksperter.Langtflerelæreravsegselv(34%)elleravvennerogkolleger(31%).13%sieratdeikkevethvemdelærermestav.
Kompetanse i befolkningen
OpplæringUngdomfårmindreopplæringennfolkflest.
Urovekkendehøyandelsomikkevetomdeharfåttopplæring
54%meneratdeharfåttbedreferdigheteretteropplæring
Ibefolkningenforøvrigmener76%dette
0
20
40
60
80
100
Vet ikkeNeiJa
Har du fått opplæring i informasjonssikkerhet i løpet av de to siste årene?(resultat i prosent)
52,4
28,4
44,3 46,6
25,0
3,3
Hvem lærer de av?Kun7%læreraveksperter
Mangelæreravsegselv,ellerfrasinevenner.Mangevetikke.
Storekjønnsforskjeller
Detteersværtproblematisk.Ingenharkontrollpåhvasomlæresbort.Ferdighetererénting,menvimåikkeglemmeholdningerogverdier
Hvorerforbildene?
0
20
40
60
80
100
Vet ikkeSjefer eller lærereVenner, kollger eller
klassekamerater
Jeg lærer fra eksperter
Jeg lærer meg selv
Hvem lærer du mest om informasjonssikkerhet av? (resultat i prosent)
26,431,6
27,0 30,325,9
12,8 10,5
22,57,1 5,8
0
20
40
60
80
100
Jenter
Vet ikkeSjefer eller lærereVenner, kollger eller
klassekamerater
Jeg lærer fra eksperter
Jeg lærer meg selv
Hvem lærer du mest om informasjonssikkerhet av? (resultat i prosent)
45,2
19,49,9
17,0
33,9
14,3 16,7
27,8
4,711,2
Vurdering av egen kunnskapIsnittvurdererungdomsinegenkunnskaplavereenndetbefolkingenforøvriggjør.(27%vs.33%)
Kjønnsforskjellenergjeldendeogsåher
Erdetnoesomheter”digitalselvtillit”?Hvabetyrdenfordetåtørreåtaibruknoenytt?
Kan du mer eller mindre om informasjonssikkerhet i forhold til resten av befolkningen? (resultat i prosent)
0
20
40
60
80
100
Jeg kan omtrent det samme som gjennomsnittet
Jeg kan mindre enn gjennomsnittet
Jeg kan mer enn gjennomsnittet
Kan du mer eller mindre om informasjonssikkerhet i forhold til resten av befolkningen? (resultat i prosent)
44,4
11,3 13,2 15,7
42,5
73,0
Noen ord til sluttKunnskapsnivået
Detstartermedlæring.Statuseratdeneraltfordårlig.Ingentingblirbedreførlæringenerstyrket
Verdierogholdninger
Åværeentryggdigitalinnbyggerermerennetsettmedferdigheter.Holdningerognormerspillerenstorrolle.Dissemåutviklestidlig
Kjønnsforskjellen
Deterpåviststoreforskjellermellomgutterogjenter.Vivetforliteomkonsekvensene,menvivetatlangtflerejentersøkerhjelpnårnoehargåttgalt
Takk for megLastnedvårerapporterpåwww.norsis.no