karya tulis ilmiah gambaran pengetahuan dan keterampilan menyikat gigi pada...
TRANSCRIPT
i
KARYA TULIS ILMIAH
GAMBARAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
MENYIKAT GIGI PADA SISWA KELAS IV DAN V
SD NEGERI 2 PUPUAN TABANAN
TAHUN 2019
OLEH :
DIAH KUSUMAWATI
NIM. PO 7125016109
KEMENTERIAN KESEHATAN R.I.
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES DENPASAR
JURUSAN KESEHATAN GIGI
TAHUN 2019
ii
GAMBARAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
MENYIKAT GIGI PADA SISWA KELAS IV DAN V SD
NEGERI NEGERI 2 PUPUAN TABANAN
TAHUN 2019
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Menyelesaikan Mata Kuliah Karya Tulis Ilmiah
Pada Jurusan Kesehatan Gigi
Program Diploma III
Oleh :
DIAH KUSUMAWATI
NIM. PO 7125016109
KEMENTERIAN KESEHATAN R.I.
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES DENPASAR
JURUSAN KESEHATAN GIGI
TAHUN 2019
iii
iv
v
vi
ABSTRACT
DESCIPTION OF KNOWLEDGE AND TEETH BRUSHING SKILLS FOR
CLASS STUDENTS IV AND V ELEMENTARY SCHOOL NOMER 3
PUPUAN TABANAN IN 2019
Diah Kusumawati
The prevalence of the population experiencing dental and oral health problems
was 23.4%. Only 29.6% received care or treatment from dental health workers.
Based on the 2013 Riskesdas there were 76.6% of the people who brushed their
teeth while bathing in the morning and taking an afternoon bath. Only 2.3% of
Indonesians brush their teeth with the right time, namely morning after breakfast
and the night before going to bed. Pupuan Tabanan 2 Public Elementary School
has never received counseling on how to brush their teeth properly. This study
aims to determine the knowledge and skills of brushing teeth for students in grade
IV and V Pupuan Tabanan 2 Elementary School. The research method used is
descriptive research. In this study using a total population of 31 students. The data
used is primary data. The results showed that most of the 20 students were still in
the sufficient category and less 64.4%. And as many as 19 people or 61.28% are
still sufficient categories and need guidance. The conclusion of this study is that
most students have a level of knowledge with enough and lacking categories and
the brushing skills of respondents also tend to be mostly in the sufficient category.
Keywords: knowledge, skills, brushing teeth
vii
ABSTRAK
GAMBARAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN MENYIKAT GIGI
PADA SISWA KELAS IV DAN V SD NEGERI 2 PUPUAN TABANAN
TAHUN 2019
Oleh
Diah Kusumawati
Prevalensi penduduk mengalami masalah kesehatan gigi dan mulut adalah 23,4%.
Hanya 29,6% yang menerima perawatan atau pengobatan dari tenaga kesehatan
gigi. Berdasarkan Riskesdas 2013 terdapat 76,6% masyarakat yang menyikat gigi
sambil mandi pagi dan mandi sore. Hanya 2,3% masyarakat Indonesia yang
menyikat gigi dengan waktu yang tepat yaitu pagi setelah sarapan dan malam
sebelum tidur. SD Negeri 2 Pupuan Tabanan belum pernah mendapatkan
penyuluhan tentang cara menyikat gigi yang benar. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pengetahuan dan keterampilan menyikat gigi pada siswa kelas IV dan
V SD Negeri 2 Pupuan Tabanan. Metode penelitian yang dilakukan adalah
penelitian deskriptif. Pada penelitian ini mengunakan total populasi yang
berjumlah 31 siswa. Data yang digunakan adalah data primer. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa sebagian besar yakni 20 siswa masih kategori cukup dan
kurang 64,4%. Dan sebanyak 19 orang atau 61,28% masih kategori cukup dan
perlu bimbingan. Kesimpulan penelitian ini adalah sebagian besar siswa memiliki
tingkat pengetahuan dengan kategori cukup dan kurang dan keterampilan
menyikat gigi responden juga cenderung sebagian besar pada kategori cukup.
Kata Kunci : pengetahuan, keterampilan, menyikat gigi
viii
RINGKASAN PENELITIAN
GAMBARAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN MENYIKAT GIGI
PADA SISWA KELAS IV DAN V SD NEGERI 2 PUPUAN TABANAN
TAHUN 2019
Oleh DIAH KUSUMAWATI (P07125016109)
Prevalensi penduduk mengalami masalah kesehatan gigi dan mulut adalah
23,4%. Hanya 29,6% yang menerima perawatan atau pengobatan dari tenaga
kesehatan gigi. Berdasarkan Riskesdas 2013 terdapat 76,6% masyarakat yang
menyikat gigi sambil mandi pagi dan mandi sore. Hanya 2,3% masyarakat
Indonesia yang menyikat gigi dengan waktu yang tepat yaitu pagi setelah sarapan
dan malam sebelum tidur. SD Negeri 2 Pupuan Tabanan belum pernah
mendapatkan penyuluhan tentang cara menyikat gigi yang benar. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengetahuan dan keterampilan menyikat gigi pada
siswa kelas IV dan V SD Negeri 2 Pupuan Tabanan. Metode penelitian yang
dilakukan adalah penelitian deskriptif. Pada penelitian ini mengunakan total
populasi yang berjumlah 31 siswa. Data yang digunakan adalah data primer.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan siswa tentang kesehatan
gigi sebagian besar dengan kriteria cukup dan kurang yaitu masing masing
sebanyak 10 siswa atau 32,2%. Hasil penelitian terhadap keterampilan menyikat
gigi pada siswa kelas IV dan V SD Negeri 2 Pupuan diperoleh hasil yakni
kategori sangat baik 5 siswa atau 16,1%, baik sebanyak 7 siswa atau 22,5%,
cukup sebanyak 14 siswa atau 45,1%, perlu bimbingan ada sebanyak 5 siswa atau
16,1%. .
Kesimpulan penelitian ini adalah sebagian besar siswa memiliki tingkat
pengetahuan dengan kategori cukup dan kurang dan keterampilan menyikat gigi
responden juga cenderung sebagian besar pada kategori cukup. Disarankan
kepada petugas kesehatan gigi agar terus mendidik siswa dengan memberikan
penyuluhan dan melatih siswa melakukan cara – cara siswa menyikat gigi yang
benar.
Disarankan juga kepada orang tua siswa untuk mengawasi anaknya agar
menjaga kesehatan giginya setiap hari dan memotivasi agar menyiat gigi minimal
dua kali sehari, pagi dan malam sebelum tidur.
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena
berkat rahmat-nya penulis dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah dengan judul
“ Gambaran Pengetahuan dan Keterampilan Menyikat Gigi Pada Siswa Kelas IV
dan V SD Negeri 2 Pupuan Tabanan”, penulis menyadari bahwa penyelesaian
karya tulis ilmiah ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, sehubungan
dengan hal tersebut penulis ingin menyampaikan ucapan terimakasih kepada :
1. Bapak Anak Agung Ngurah Kusumajaya, SP.MPH, selaku Direktur
Politeknik Kesehatan Denpasar.
2. Ibu drg. Sagung Agung Putri Dwiastuti., M.Kes, selaku Ketua Jurusan
Kesehatan Gigi Politeknik Kesalahan Denpasar.
3. Bapak Anak Agung Gede Agung, SKM., M. Kes, selaku pembimbing Utama
dalam penyusunan karya tulis ilmiah ini.
4. Ibu drg. I.A. Dewi Kumala Ratih, MM, selaku pembimbing pendamping
dalam penyusunan karya tulis ilmiah.
5. Kepada para siswa kelas IV dan V SD Negeri 2 Pupuan yang telah bersedia
menjadi responden dalam penelitian ini.
6. Kedua orang tua saya yang telah memberikan dorongan dan dukungan dalam
penyusunan karya tulis ilmiah ini.
7. Teman-teman serta semua pihak yang telah membantu sehingga karya tulis
ilmiah ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya.
Penulis menyadari bahwa karya tulis ilmiah ini masih jauh dari sempurna dan
masih kurang dari harapan pembaca, baik penyajian isi, maupun sistematika
penulisannya.
x
Semua itu karena keterbatasan kemampuan, pengetahuan dan pengalaman yang
penulis miliki, untuk itu kritik dan saran yang bersifat membangun dari berbagai
pihak sangat penulis harapkan demi kesempurnaan karya tulis ilmiah ini.
Denpasar, Mei 2019
Penulis
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL .................................................................................................. i
HALAMAN JUDUL ...................................................................................................... ii
LEMBARAN PERSETUJUAN ..................................................................................... iii
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................................... iv
SURAT PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT............................................................... v
ABSTRACT ..................................................................................................................... vi
ABSTRAK ..................................................................................................................... vii
RINGKASAN PENELITIAN ........................................................................................ viii
KATA PENGANTAR ................................................................................................... ix
DAFTAR ISI .................................................................................................................. x
DAFTAR TABEL .......................................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................................. xiii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar belakang ........................................................................................................... 1
B. Rumusan masalah ...................................................................................................... 3
C. Tujuan penelitian ....................................................................................................... 3
D. Manfaat penelitian ..................................................................................................... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Pengetahuan .............................................................................................................. 5
1. Pengertian pengetahuan ............................................................................................ 5
2. Tingkat pengetahuan .................................................................................................. 5
3. Cara memperoleh Pengetahuan .................................................................................. 7
4. Faktor-faktor yang mempengaruhi pengetahuan ....................................................... 10
B. Perilaku ..................................................................................................................... 11
1. Pengertian perilaku..................................................................................................... 11
2. Faktor – faktor yang mempengaruhi perilaku ............................................................ 12
C. Menyikat gigi ............................................................................................................ 13
1. Pengertian menyikat gigi ........................................................................................... 13
2. Frekuensi menyikat gigi ............................................................................................. 13
3. Cara menyikat gigi ..................................................................................................... 13
xii
4. Peralatan sikat gigi ..................................................................................................... 15
5. Bahan menyikat gigi .................................................................................................. 16
BAB III KERANGKA KONSEP
A. Kerangka konsep ....................................................................................................... 17
B. Variabel penelitian..................................................................................................... 18
BAB IV METODE PENELITIAN
A. Jenis penelitian .......................................................................................................... 20
B. Tempat dan waktu penelitian..................................................................................... 20
C. Unit analisa dan responden ........................................................................................ 20
D. Jenis dan cara pengumpulan data .............................................................................. 21
E. Pengolahan data dan analisis data.............................................................................. 21
BAB V PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil penelitian ........................................................................................................ 24
B. Pembahasan ............................................................................................................... 31
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ................................................................................................................... 33
B. Saran .......................................................................................................................... 33
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................... 35
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1 Definisi Operasional ................................................................................. 18
Tabel 2 Distribusi Frekuensi Tingkat Pengetahuan Menyikat Gigi
Dengan Kriteria Baik Sekali, Baik, Cukup, Kurang dan Gagal
Pada Siswa Kelas IV dan V SD Negeri 2 Pupuan Tabanan ..................... 26
Tabel 3 Distribusi Frekuensi Keterampilan Menyikat Gigi Dengan Kriteria
Sangat Baik, Baik, Cukup, dan Perlu Bimbingan Pada siswa Kelas IV
dan V SD Negeri 2 Pupuan Tabanan ....................................................... 27
Tabel 4 Distribusi Frekuensi Keterampilan Menyikat Gigi Berdasarkan Tingkat
Pengetahuan Pada Siswa Kelas IV dan V SD Negeri 2 Pupuan
Tabanan Bulan 2019 ................................................................................. 28
xiv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1 Kerangka Konsep Penelitian Pengetahuan Dan Keterampilan
Menyikat Gigi Pada Sisiwa Kelas IV dan V Sd Negeri 2 Pupuan
Tabanan tahun 2019 ...................................................................... 17
Gambar 2 Karakteristik Siswa Kelas IV dan V SD Negeri 2 Pupuan Tabanan
Tahun 2019 .................................................................................... 25
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Kuesioner Tingkat Pengetahuan dan Keterampilan Menyikat Gigi
Pada Siswa kelas IV dan V SD Negeri 2 Pupuan Tabanan 2019
Lampiran 2 Paduan Observasi Keterampilan Menyikat Gigi Pada Siswa Kelas IV
dan IV SD Negeri V Pupuan Tabanan Tahun 2019.
Lampiran 3 Tabel Induk Gambaran Penegtahuan dan Keterampilan Menyikat
Gigi Pada Siswa Kelas IV dan V SD Negeri 2 Pupuan Tabanan
Tahun 2019.
Lampiran 4 Jadwal Penelitian Gambaran tingkat Penegtahuan dan keterampilan
menyikat gigi pada siswa kelas IV dan V SD Negeri 2 Pupuan
Tabanan Tahun 2019.
Lampiran 5 Surat Izin pemerintah Provinsi Bali Dinas Penanaman Modal Dan
Pelayanan Terpadu Satu Pintu.
Lampiran 6 Surat Izin Pemerintah Kabupaten Klungkung Dinas Penanaman
Modal Dan Pelayanan terpadu Satu Pintu.