KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa,  yang telah melimpahkan nikmat

dan karuniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah ini. Makalah ini mempunyai

tujuan agar mahasiswa dapat mengetahui dan menjelaskan strategi implementasi manajemen

berbasis sekolah, menjelaskan tahapan implementasi manajemen berbasis sekolah,

menjelaskan cara meningkatkan mutu pendidikan berdasarkan implementasi manajemen

berbasis sekolah.

Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan yang terdapat dalam

makalah ini. Oleh karena itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun

untuk memperbaiki dan menyempurnakan tugas yang akan datang.

Palembang, Oktober 2015

Penulis

i

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ...................................................................................................................i

DAFTAR ISI ...............................................................................................................................ii

BAB 1. PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG ..................................................................................................1

1.2 RUMUSAN MASALA ...............................................................................................2

1.3 TUJUAN ..................................................................................................................2

BAB 2. ISI

2.1 DEFINISI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH(MBS) ..................................................3

2.2 TUJUAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH ............................................................5

2.3 STRATEGI IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH ................................6

2.4 TAHAPAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH ...............................10

2.5 MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN ....................................................................11

BAB 3. PENUTUP

3.1 KESIMPULAN ..........................................................................................................13

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................................................15

ii