kata pengantar untuk kelas vii

7/23/2019 Kata Pengantar Untuk Kelas Vii

1/11

SUPLEMEN PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

KELAS VII

URI ULUM TING AT SATUAN PENDIDI AN

( TSP )

DI SUSUN OLAH :

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN ( MGMP-AK)

TINGKAT SMP

KABUPATEN BANYUWANGI

2015

1


2/11

Suplemen Pembelajaran Pendidikan Agama KatolikUntuk Sekolah Menengah Pertama Kelas VII

Cetakan pertama : Juli 2!"

Te! Pe"#$%$" :

!# Monika $esrian %u&k'(S#Ag

2# Antonius Sunar'o#

Sumber bahan :

!# Kurikulum )ingkat Satuan Pendidikan *K)SP+ Menjadi Murid,esus (Kurikulum 2- (oleh Komisi Kateketik K.I

2# Kurikulum 2!/ Pendidikan Agama Katolik dan 0udi Pekerti oleh

Kementerian Pendidikan dan Kebuda'aan#

/# Kitab Su&i Perjanjian %ama dan 0aru

1# ...#&eritabijak#&om

"# Katekismus ereja Katolik

3ditor : $esrian %u&k'( S#Ag

4esain sampul : Monika $%

2
http://www.ceritabijak.com/http://www.ceritabijak.com/


3/11

KATA SAMBUTAN

Patutulah Kita bers'ukur karena berkat dan Kasih Karunia )uhan 'ang Maha Kuasa dan

0erkat Curahan 5ahmat 5oh Kudus6'a akhirn'a kami mampu men'usun Suplemen ini# 4an Kami

Juga 0erterima Kasih Pada Kan7il Kementerian Agama 8dalam hal ini Unit 0imas Katolik Propinsi

Ja7a )imur sangat mendukung adan'a sarana 'ang dapat mendukung proses belajar mengajar 'ang

mampu menolong sis7a dan para guru pendidikan agama Katolik ( khususn'a Kabupaten

0an'u7angi dan Sekitarn'a

Kami telah se&ara seksama meneliti isi buku Suplemen Pembelajaran Agama Katolik ini

4engan harapan dapat dipergunakan bagi sis7a9sis7a maupun para pendidik dengan baik dan la'ak (

demi peningkatan mutu pendidikan Agama Katolik bagi sis7a9sis7i di 7ila'ah Kabupaten

0an'u7angi # 0uku Suplemen ini disusun terutama berdasar K)SP Pendidikan Agama Katolik ( daribuku uru maupun buku Sis7a 'ang diterbitkan oleh Penerbit Kanisius 8 ,og'akarta dan literature

lain 'ang berhubungan erat dengan setiap materi # 4engan tujuan 'ang jelas( materi9materi pokok(

standar belajar sis7a dan proses pembelajaran 'ang berkesinambungan ( disertai ba&aan9ba&aan Kitab

Su&i( permenungan dan &erita bijak serta e;aluasi dan tugas ( pen'usunan supleman ini akan sangat

membantu meningkatkan mutu pendidikan agama Katolik #


4/11

ARIES PAPUDI, S.Ag. M.Pd

NIP.197104272000031001

Kata Pengantar

Puji dan s'ukur kami panjatkan kepada )uhan ,ang Maha pengasih dan pen'a'ang karena

atas bimbingan6'a kami dapat men'usun materi 0uku Suplemen Pembelajaran Agama Katolik#

0uku ini diperuntukkan bagi uru maupun Sis7a9sis7i Sekolah 4asar untuk kelan&aran dan

peningkatan mutu pelajaran Pendidikan Agama Katolik# 0uku Suplemen ini kami susun terutama

berdasar K)SP Pendidikan Agama Katolik >Menjadi Murid ,esus > dari buku uru maupun buku

Sis7a untuk Sekolah 4asar 'ang diterbitkan oleh Penerbit Kanisius 8 ,og'akarta dan literature lain

'ang berhubungan erat dengan materi 'ang kami susun ini# 4engan tujuan 'ang jelas( materi9materi

pokok( standar belajar sis7a dan proses pembelajaran 'ang berkesinambungan ( disertai ba&aan9ba&aan Kitab Su&i( permenungan dan &erita bijak serta e;aluasi dan tugas sesuai dengan materi

pelajarann'a#

Kami Kelompok Kerja uru Agama Katolik memberanikan diri untuk men'usun buku ini

untuk membantu para sis7a serta uru Agama Katolik dalam rangka meningkatkan mutu pela'anan

Pendidikan Agama Katolik khususn'a di Kabupaten 0an'u7angi # 4i Kabupaten 0an'u7angi

sering kesulitan memperoleh 0uku Pelajaran Agama Katolik# 4engan adan'a pen'usunan buku

suplemen ini( diharapkan pelajaran Agama Katolik dapat berjalan dengan baik dan lan&ar dan sis7a

dapat berkreasi 8 kreati= untuk mengembangkan materi ini dengan sebaik9baikn'a#

Kami 'akin bah7a pelajaran Agama Katolik atau pelajaran agama apapun tidak han'a berhenti

pada pembelajaran di buku saja# Keaktipan( partisipasi dan aktualisasi n'ata sis7a dalam hidup

bermas'arakat( berbangsa( bergereja sungguh sangat dianjurkan( pelajaran agama adalah pelajaran

iman dan &inta 'ang harus di7ujudn'atakan dalam kehidupan manusia dimanapun berada#

Kami men'adari bah7a buku ini jauh dari sempurna# )etapi kami berharap bah7a dengan

adan'a buku ini sis7a maupun guru Agama Katolik semakin terbantu( sehingga mutu Pendidikan

Agama Katolik semakin meningkat#

Maka kritik dan saran 'ang membangun sangat kami harapkan demi perbaikan kedepan dan

lan&arn'a Pelajaran Agama Katolik di Sekolah# Mohon maa= jika disana9sini masih terdapat

kekurangan9kekurangan# Semoga )uhan senantiasa membantu dan memberkati kita# Amin# )erima

kasih#

0an'u7angi( Juni 2!"

KK Agama Katolik Kab# 0an'u7angi

4


5/11

PENDAHULUAN

A& LATAR BELAKANG

Pendidikan agama Katolik merupakan salah satu mata pelajaran di sekolah# Sebagaimana

setiap pelajaran memiliki tujunn'a berdasarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi 4asar(

sedemikan juga dengan pendidikan agama Katolik# )ujuann'a adalah membangun kompetensi anakdidik sebagai pribadi 'ang briman( memekarkan dan menumbuhkembangkan anak9anak menjadi

pribadi kristiani 'ang berlandaskan pada hubungan dengan ,esus Kristus# Sehingga anak9anak karena

pengenalan 'ang lebih mendalam akan ,esus Kristus mampu mengembangakn diri dalam kede7asaaniman( berani bersikap dan berpendapat(berani memperjuangakan nilai9nilai luhur atau nilai9nilai

buda'a dan karakter bangsa atas dasar kebenaran dan keadailan dalam konteks kehiduapan kongkret

dan dengan demikian meneladan ,esus sendiri( me7artakan kabar gembira bagi orang lain# Sebagaiguru berharap bah7a anak9anak dalam proses belajar boleh tumbuh berkembang atas dasar pokok9

pokok iman Katolik#pada saatn'a kelak mas'arakat boleh merasakan buah9buah kebaikan'a melalui

pengamalan 'ang kreati= dan &erdas tentang niali9nilai injili dan kristiani 'ang dire=leksikan(diha'atidan diaktualisaikan oleh anak didik bagi kesejahteraan dan kemajuan mas'arakat#

Perkembangan ?aman mau tidak mau membuat peran sekolah ikut berubah( %embaga

Pendidikan ?aman sekarang lebih mementingkan kompentensi dan ketrampilan kerja daripada

pengembangan pribadi 'ang utuh# Kompetensi 'ang diupa'akan seringkali lebih ditentukan olehkebutuhan dunia industri( sehingga sejak dini anak dikembangkan sesuai tuntutan dunia industri# 4i

lain pihak ereja( melalui pelajaran Agama Katolik di sekolah( pun'a tugas mulia( 'akni:

membimbing dan mengantar sis7a agar berkembang dalam iman akan ,esus Kristus# 4engan

demikian anak didik diharapkan siap dalam menghadapi arus9arus ?aman 'ang begitu &epatmenggelinding di muka bumi ini# Maka dengan maksud tersebut di atas dan sekaligus peningkatan

mutu pendidikan dan pembelajaran Agama Katolik haruslah mendapat perhatian 'ang serius( untuk itu

diperlukan berbagai usaha# Salah satun'a adalah tersedian'a buku Suplemen pembelajaran 'ang dapatdipakai sebagai a&uan @ pegangan @ pedoman sesuai dengan kompetensi 'ang ingin di&apai#

4engan menga&u pada buku >Menjadi Murid9murid ,esus( K)SP tahun 2-( buku

suplemen pembelajaran Sekolah 4asar ini berisi tema9tema seputar Pribadi sis7a dan

lingkungann'a( tema ,esus Kristus 'ang dipelajarari melalui Kitab Su&i Perjanjian %ama danPerjanjian 0aru( serta Bidup beriman dalam gereja dan mas'arakat# Materi Pendidikan Agama

Katolik Sekolah disusun bersi=at spiral ( dan dalam setiap jenjang kelas tema9tema dan materi pokok

diperluas dan dikembangkan seturut tahap perkembangan sis7a#

4engan disusunn'a buku Suplemen pembelajaran ini diharapkan dapat membantu urumaupun sis7a dalam proses belajar mengajar( sehingga dapat meningkatkan kualitas kegiatan

pembelajaran Pendidikan Agama Katolik#

B& TUJUAN

)ujuan 'ang ingin di&apai dengan pen'usunan Suplemen pembelajaran ini adalah:

! Meningkatkan kualitas proses pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik di Sekolah4asar 6egeri ( Sekolah 4asar Katolik maupun S7asta Kabupaten 0an'u7angi#

2 Meningkatkan moti;asi belajar sis7a Katolik tingkat Sekolah 4asar dalam pelajaran Pendidikan

Agama Katolik#

5


6/11

/ Membantu pengembangan kreati=itas dan pro=esionalitas guru dalam menjalankan tugas pokoksebagai guru#

'& MANAAT

Man=aat 'ang dapat diperoleh dengan adan'a Suplemen pembelajaran ini adalah:

! Membantu uru Pendidikan Agama Katolik mempermudah dalam kegiatan proses pembelajaranPendidikan Agama Katolik

2 Memudahkan dan membantu anak didik dalam mengikuti proses pembelajaran pendidikan Agama

Katolik#

D& RUANG LINGKUP PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

5uang lingkup pembelajaran dalam Pendidikan Agama Katolik men&akup empat aspek 'angmemiliki keterkaitan satu dengan 'ang lain# Keempat aspek 'ang dibahas se&ara lebih mendalam

sesuai tingkat kemampuan pemahaman peserta didik adalah sebagai berikut#

1& P*+,* e%e. ,*,*/ 5uang lingkup ini membahas tentang pemahaman diri sebagai

pria dan 7anita 'ang memiliki kemampuan dan keterbatasan( kelebihan dan kekurangan

dalam berelasi dengan sesama serta lingkungan sekitarn'a#

2& Ye%$% K*%.$% 5uang lingkup ini membahas tentang bagaimana meneladani pribadi

,esus Kristus 'ang me7artakan Allah 0apa dan Kerajaan Allah( seperti 'ang terungkap

dalam Kitab Su&i Perjanjian %ama dan Perjanjian 0aru#

& Gee 5uang lingkup ini membahas tentang makna ereja( bagaimana me7ujudkan

kehidupan menggereja dalam realitas hidup sehari9hari#

& M%#/. 5uang lingkup ini membahas se&ara mendalam tentang hidup bersama

dalam mas'arakat sesuai =irman@sabda )uhan( ajaran ,esus dan ajaran ereja

$& K3!e.e"%* I".* ," K3!e.e"%* D%

Kompetensi inti dan kompetensi dasar 'ang perlu dimiliki setiap peserta didik setelah men'elesaikan

kegiatan pembelajaran Pendidikan Agama Katolik adalah sebagai berikut

K3!e.e"%* I".* K3!e.e"%* D%

!# Menghargai dan

mengha'ati ajaran agama 'ang dianutn'a

!#! Menghargai diri sebagai &itra Allah 'ang

baik adan'a

!#2 Menghargai diri sebagai &itra Allah 'ang

memiliki kemampuan dan keterbatasan

6


7/11

!#/ Menghargai laki9laki atau perempuan

sebagai &itra Allah 'ang sederajat

!#1 Mengha'ati seksualitas sebagai anugerah

Allah demi kehidupan bersama 'ang lebih

baik

!#" Menghargai peran keluarga( sekolah(

ereja dan mas'arakat terhadap

perkembangan dirin'a

!#- Menghargai peran teman seba'a terhadap


!# Mengha'ati berbagai si=at dan sikap ,esus

Kristus

!#D Mengha'ati nilai9nilai Kerajaan Allah

'ang diperjuangkan ,esus Kristus sebagai

landasan membangun hidup bersama

2# Menghargai dan mengha'ati perilaku jujur(

disiplin( tanggungja7ab( peduli *toleransi(

gotong ro'ong+( santun( per&a'a diri( dalam

berinteraksi se&ara e=ekti= dengan lingkungan

sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan

dan keberadaann'a

2#! Menerima diri sebagai &itra Allah 'ang

unik 'ang di&iptakan baik adan'a

2#2 0ersikap rendah hati dan sadar bah7a

dirin'a dan sesaman'a memiliki kemampuan

dan keterbatasan

2#/ Menghormati perempuan dan laki9laki

sebagai &iptaan )uhan 'ang sederajat

2#1 Mengembangkan seksualitas se&ara

bertanggung ja7ab sebagai anugerah Allah

2#" Bomat dan kasih pada keluarga( sekolah(

ereja dan mas'arakat atas peran mereka

terhadap perkembangan dirin'a

2#- Menghargai peran teman seba'a terhadap

7


8/11


2# Meneladani berbagai si=at dan sikap ,esus

Kristus dalam upa'a memperkembangkan diri

2#D Mengupa'akan ter7ujudn'a nilai9nilai

Kerajaan Allah 'ang diperjuangan ,esus

Kristus demi mengembangkan hidup bersama

'ang lebih baik

/# Memahami( pengetahuan *=aktual(

konseptual( dan prosedural+ berdasarkan rasa

ingin tahun'a tentang ilmu pengetahuan(teknologi( seni( buda'a terkait =enomena dan

kejadian tampak mata

/#! Menemukan keunikan diri sebagai &itra

Allah 'ang baik adan'a

/#2 Mengin;entarisasi berbagai kemampuan

dan keterbatasan dirin'a

/#/ Mengumpulkan in=ormasi tentang sikap

dan pandangan mas'arakat tentang

kesederajatan perempuan dan laki9laki

/#1 Mengetahui berbagai &ara untuk

mengembangkan seksualitas sebagai

anugerah Allah demi kehidupan bersama

/#" Menemukan berbagai peran keluarga(

sekolah( ereja dan mas'arakat dalam


/#- Merumuskan berbagai peran teman

seba'a terhadap perkembangan dirin'a

/# Menggali Kitab Su&i untuk menemukan

berbagai si=at dan sikap ,esus Kristus 'ang

patut diteladani

/#D Menggali Kitab Su&i untuk menemukan

berbagai nilai Kerajaan Allah 'ang

dibutuhkan demi pengembangan hidup

bersama

8


9/11

1# Men&oba( mengolah( dan men'aji dalam

ranah konkret *menggunakan( mengurai(

merangkai( memodi=ikasi( dan membuat+ dan

ranah abstrak *menulis( memba&a(

menghitung( menggambar( dan mengarang+sesuai dengan 'ang dipelajari di sekolah dan

sumber lain 'ang sama dalam sudut

pandang@teori

1#!# Men'usun doa 'ang mengungkapkan

rasa s'ukur atas dirin'a sebagai &itra Allah

'ang di&iptakan baik adan'a

1#2# Meren&anakan berbagai akti;itas demi

mengembangkan kemampuan dan mengatasi

keterbatasan

1#/# Meren&anakan berbagai akti;itas demi

mengembangkan kesederajatan perempuan

dan laki9laki dalam hidup sehari9hari

1#1# Meren&anakan berbagai akti;itas demi

mengembangkan seksualitas sebagai

anugerah Allah demi kehidupan bersama 'ang

lebih baik

1#"# Meren&anakan berbagai akti;itas 'ang

mengungkapkan rasa s'ukur atas peran

keluarga( sekolah(ereja dan mas'arakat

terhadap perkembangan dirin'a

1#-# Meren&anakan berbagai akti;itas 'ang

mengungkapkan rasa s'ukur atas peran teman

seba'a terhadap perkembangan dirin'a

1## Meneladani berbagai si=at dan sikap

,esus Kristus dalam kehidupan sehari9hari

1#D# Meneladani ,esus Kristus dalam

memperjuangkan nilai9nilai Kerajaan Allah

demi hidup bersama 'ang lebih baik

9


10/11

DATAR ISI

C


11/11

21# ,esus Pejuang Kesetaraan ender###################################################################### !/25.Membangun 4iri Seturut )eladan ,esus############################################################ !1/

11

kata pengantar untuk kelas vii

Documents