kauno rokų gimnazija neformalaus ugdymo poreikių 5-8 ir i-iii … · 2018-06-20 · tyrimo...
TRANSCRIPT
Kauno Rokų gimnazija
Neformalaus ugdymo poreikių 5-8 ir I-III gimnazijos klasėse tyrimas
Tyrimą atliko
pavaduotoja R. Pociutė-Miliūnienė
psichologė A. Andriuškienė
2018 m. birželis
Tyrimo tikslas – įvertinti neformalaus ugdymo poreikius 5-11 klasėse.
Uždaviniai:• Išsiaiškinti, kaip aktyviai bei noriai 5-8 ir I-III gimnazijos klasių mokiniai
įsitraukia į organizuojamus mokykloje renginius;• Nustatyti, ar 2017-2018 m. m. organizuoti renginiai atitiko mokinių
poreikius;• Įvertinti galimas dalies mokinių neįsitraukimo į gimnazijoje organizuojamus
renginius priežastis;• Išsiaiškinti, kokie gimnazijos renginiai labiausiai mokiniams įsiminė bei
patiko 2017-2018 m. m. ir kokių renginių jie pageidauja kitais mokslo metais;
• Išsiaiškinti, kokių būrelių gimnazijoje mokiniai pageidauja kitais mokslo metais.
• Mokinių apklausa vyko 2018 m. birželio mėn.
• Apklausoje dalyvavo 181 5-8 ir I-III gimnazijos klasių mokinys.
1. Ar noriai mokiniai dalyvauja mokykloje organizuojamuose renginiuose?
2017-2018 m.m. 2016-2017 m.m.
3. Galimos dalies mokinių nenoro aktyviai dalyvauti bei prisidėti prie
organizuojamų renginių priežastys:• Tingėjimas, motyvacijos stoka;
• Kompiuteriniai žaidimai namuose ar neįpareigojantis laiko leidimas su draugais kaip prioritetinė laisvalaikio veikla;
• Atsakomybės vengimas;
• Atsainus požiūris ir entuziazmo trūkumas;
• Kylantys nesutarimai, įsivėlimas į konfliktines situacijas ruošiantis renginiui iššaukia dalies mokinių atsitraukimą;
• Išankstinės neigiamos nuostatos, pvz.: „Bus neįdomu”, „Tai tik laiko švaistymas“;
• Nepasitikėjimo savimi jausmas, baimė, kad nepavyks bei bus nepalankiai įvertinti;
• Nuomonė, kad konkretus renginys nėra įdomus, šiuolaikiškas, aktualus jaunimui;
• Didelis užimtumas po pamokų.
• Už tai neskiria socialinių valandų.
4. Kaip aktyviai mokiniai įsitraukė į pasiruošimo darbus mokyklos renginiams 2017-2018 m. m.?
2017-2018 m.m. 2016-2017 m.m.
5. Ar klasės mokiniai lengvai pasiskirsto atsakomybe bei pareigomis ruošdamiesi mokyklos renginiams?
2017-2018 m.m. 2016-2017 m.m.
6. Ar 2017-2018 m. m. organizuoti renginiai atitiko mokinių poreikius?
2017-2018 m.m. 2016-2017 m.m.
7. Labiausiai patikusių bei įsiminusių renginių 2017-2018 m. m. dešimtukas (dažniausiai minėti renginiai):
7. Labiausiai patikusių bei įsiminusių renginių 2017-2018 m. m. dešimtukas (dažniausiai minėti renginiai):
8. Mokinių pageidaujamos veiklos bei renginiai kitais mokslo metais:
• Diskotekos
• Renginys kartu su augintiniais
• Tylos ir relaksacijos zonos įkurimas
• Sporto renginiai
• Stovykla „Olimpinis kaimelis“
• Savaitė be uniformų
• VDU savaitė gimnazijoje
• Akcija „Bendraukime“
• Renginiai susiję su IT
• Išvykos (kultūrinės – pažintinės vietos, universitetai)
• Žygiai, piknikai
• Krepšinio turnyrai
• Paskaitų bendradarbiaujant su universitetais
• Daugiau vaidinimų mokykloje
• Filmų vakarai
• Kalėdiniai renginiai
• Kaziuko mugės
• Talentų/mados šou
• Susitikimai su žymiais žmonėmis
• Muzikos diena/savaitė su muzika
• Tylos šventė (išjungtos šviesos, degančios žvakės)
• Integruotos pamokos gamtoje
• Šeimos šventė
• Fotografijos parodos
• Muzikos diena
• Naktis mokykloje
9. Ar mokykloje veikiančių būrelių pasiūla tenkina mokinių interesus ir saviraiškos poreikius?
2017-2018 m.m. 2016-2017 m.m.
10. Mokinių pageidaujami būreliai 2017-2018 m. m.:
• Būreliai susiję su įvairiomis sporto šakomis (krepšinis, futbolas, badmintonas, stalo tenisas, tinklinis, lengvosios atletikos, gatvės gimnastika)
• Sportinių šokių
• Choro
• Dailės
• Žurnalistikos
• Dizaino
• Dramos
• Dailės
• Informatikos (programavimas)
• Fotografijos
• Gustaitynės vaikų
• Keramikos
• Modeliavimo/ inžinerinės mechanikos
• Turizmo būrelio
• Kulinarijos
• Jaunųjų skaitytojų/knygos būrelis
• Pirmosios pagalbos
• Orientavimosi
• Šaškių/šachmatų
• Istorijos
• Literatūros
• Robotikos