kebijakan dan program pendidikan menengah 16-4-2013-pklk-bali
TRANSCRIPT
Rencana Program dan Anggaran Ditjen Dikmen Tahun 2013
DAFTAR ISI
2
1 Kebijakan Ditjen Pendidikan Menengah
Implementasi Pendidikan Menengah Universal
Pengantar
3
2
Pengantar
3
Sumber: Archipelago Economy: Unleashing Indonesia’s Potential (McKinsey Global Institute, 2012)
....Indonesia’s economy has enormous promise....... Indonesia’s recent impressive economic performance is not widely understood ....
4
Perlu dipersiapkan social engineering
Perlu peningkatan akses, kualitas dan relevansi pendidikan
Tren Permintaan terhadap Tenaga Terampil di Negara Maju
.... Permintaan terhadap tenaga terampil di negara maju terus meningkat ....
Demand for Skilled and Unskilled Workers, reflected in employment rates, 1980-2000
Sumber: Yidan Wang, 2012. Education in a Changing World: Flexibility, Skills, and Employability
5
PEMBANDING Komposisi Pendidikan
70.40%
22.40%
7.20% TinggiMenengahDasar
24.30%
56.30%
20.30% Tinggi
Menengah
Dasar
20.40%
39.30%
40.30% TinggiMenengahDasar
INDONESIA
MALAYSIA
OECD
Data Kemdiknas, Diolah dari: Encyclopedia of Nations, http://www.nationsencyclopedia.com/ diakses Januari 2011
SD atau tidak tamat SD
SMP
SMA
SMK
Diploma I,II,III
Universitas
0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00%
63.00%
17.70%
10.30%
5.50%
1.60%
1.80%
55.50%
20.20%
12.70%
6.20%
2.20%
3.20%
51.50%
18.90%
14.60%
7.80%
2.70%
4.60%
2010
2006
2001
TINGGI
MENENGAH
DASAR
PENINGKATAN KWALIFIKASI
SDMTINGGI dan MENENGAH
100%
175% 19% di 2025
44% di 2025
Kebijakan Ditjen Pendidikan Menengah
7
1
FOKUS PEMBANGUNAN PENDIDIKANTahun 2010-2014
Dikdas
Dikti
explo
ring –
str
ength
enin
g - e
mpow
erin
g
Dikmen
PendidikanKARAKTER
INTE
GRASI
& P
EMBIA
SAAN
PAUD
PendidikanAKADEMIK
INSAN INDONESIA CERDAS & KOMPETITIF
PENINGKATAN AKSES DAN RELEVANSI PENDIDIKAN MENENGAH DAN VOKASI.
PENINGKATAN KUALITAS DAN KESEJAHTERAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
PENINGKATAN AKSES DAN DAYA SAING PENDIDIKAN TINGGI
PENINGKATAN AKSES & MUTU PAUD
PENUNTASAN PENDIDIKAN DASARSEMBILAN TAHUN YANG BERMUTU
4
5
3
2
1
5 PRIORITAS PROGRAM
...pembangunan pendidikan diarahkan untuk menghasilkan insan Indonesia cerdas dan kompetitif melalui peningkatan ketersediaan, keterjangkauan,
kualitas dan relevansi, kesetaraan dan kepastian memperoleh layanan pendidikan...
8
KEBUTUHAN PRIOR-ITAS
PENGUATAN TATA KELOLA(dalam rangka RBI)
INVESTASI DAN PENGEMBANGAN
Rencana Pemanfaatan APBN Kemdikbud Tahun 2013
9
A.1 Belanja Mengikat (Gaji dan Operasional)A.2. Pemenuhan BOP PAUDA.3. Subsidi Siswa MiskinA.4. Rintisan BOS SMA.5. PNBP Pendidikan TinggiA.6. Peningkatan Profesionalisme Guru & DosenA.7. PHLN dan Rupiah Murni PendampingA.8. Pengembangan Cagar Budaya dan Revitalisasi Museum
B.1. Pengembangan zona integritas dan wilayah bebas korupsi
B.2. penguatan SPIPB.3 Penguatan E-Administrasi
C.1. PAUDISASI & Pendidikan Non Formal dan InformalC.2. Peningkatan Mutu Pendidikan DasarC.3. Peningkatan Daya Tampung SMPC.4. Rintisan Wajar 12 TahunC.5. Peningkatan Daya Tampung dan Daya Saing PTC.6. Pendidikan Khusus dan Layanan KhususC.7. Penguatan Balai/UPT
A
B
C
Difokuskan pada daerah 3T, Klaster 4 (nelayan), dan UP4B
Implementasi Pendidikan Menengah Universal
10
2
Implementasi PMU
Skenario Pencapaian Pendidikan PMU B
Rencana Implementasi PMUA
Rencana Implementasi PMU
12
A
13
Prinsip Dasar Implementasi PMU
Prinsip Dasar
Implementasi PMU
Pemerataan distribusi layanan pendidikan menengah untuk
menjangkau yang tidak terjangkau
Pemerataan distribusi layanan pendidikan menengah untuk
menjangkau yang tidak terjangkau
Mutu yang terjaga, tidak berkurang karena adanya penambahan daya
tampung
Mutu yang terjaga, tidak berkurang karena adanya penambahan daya
tampung
Pencapaian target APK di tingkat nasional, provinsi
dan kabupaten/kota secara bertahap.
Pencapaian target APK di tingkat nasional, provinsi
dan kabupaten/kota secara bertahap.
Peningkatan kebekerjaan
(employability) lulusan (khususnya
SMK)
Peningkatan kebekerjaan
(employability) lulusan (khususnya
SMK)
diperlukan Data yang
Cepat, Tepat waktu dan
Akurat
diperlukan Data yang
Cepat, Tepat waktu dan
Akurat
Perimbangan SMA – SMK sesuai potensi dan kebutuhan
daerah
Perimbangan SMA – SMK sesuai potensi dan kebutuhan
daerah
14
Alur Pikir Perencanaan Kebutuhan PMU (1)
Proses Pengambilan Putusan TaktisOptimasi distribusi: penyimpangan minimum
Optimasi penggabungan: utilisasi maksimum
Penduduk Usia Sekolah: Jumlah dan Sebaran
Kebutuhan USB/RKB: Jumlah dan Sebaran
Standar Pelayanan Minimal
Target Peserta Didik: Jumlah dan SebaranTarget APK
Kebutuhan PTK Minimal: Jumlah dan Sebaran
Kebutuhan PTK Ideal: Jumlah dan SebaranSNP
Proyeksi 2013-...
Tambahan Peserta Didik: Jumlah dan Sebaran
Tambahan USB/RKB: Jumlah dan Sebaran
Tambahan PTK Minimal: Jumlah dan Sebaran
Tambahan PTK Ideal: Jumlah dan Sebaran
Peserta Didik
Unit Sekolah
Pendidik - Tenaga
Kependidikan
Kondisi 2011Putusan Strategis
Kebutuhan Anggaran (Investasi dan Operasi)
Standar Biaya
Tambahan Anggaran (Investasi dan Operasi) Anggaran
... Perencanaan Kebutuhan PMU didasarkan pada jumlah dan distribusi penduduk usia pendidikan jenjang menengah di tingkat kabupaten/kota .....
SNP (Standar Nasional Pendidikan); APK (Angka Partisipasi Kasar); USB (Unit Sekolah Baru); RKB (Ruang Kelas Baru)
Kabupaten/Kota 15
Nasional
Provinsi
Alur Pikir Perencanaan Kebutuhan PMU (2)
16
Skenario Percepatan APK Pendidikan Menengah
0
20
40
60
80
100
120
APK
Tahun
Perbandingan APK Program Wajar 12 Tahun dan APK Normal
APK Program Wajar 12 Tahun APK NormalAPK Normal APK Wajar 12 Tahun
0
20
40
60
80
100
120
APK
Tahun
Perbandingan APK Program Wajar 12 Tahun dan APK Normal
APK Program Wajar 12 Tahun APK NormalAPK Normal APK Wajar 12 Tahun
z
APK 97,0%(2020)
APK 97,0%(2040)
Program PercepatanReguler
...menyiapkan generasi 100 tahun kemerdekaan 2045, generasi mendatang minimal lulusan menengah..
.... Melalui upaya percepatan, sasaran nasional APK pendidikan menengah sebesar 97% diperkirakan tercapai pada tahun 2020. Namun sebaliknya, bila tanpa upaya percepatan maka sasaran nasional tersebut diperkirakan baru
akan tercapai pada tahun 2040......
17
Target Pencapaian PMU per Provinsi
18
Pendidikan Menengah Universal
(PMU)
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Pese
rta
Did
ik
BOS SMPe
nyed
iaan
Dis
trib
usi
Kual
ifika
si
Serti
fikas
i
Pela
tihan
Karir
dan
Ke
seja
hter
aan
Peng
harg
aan
dan
Perli
ndun
gan
Satuan Pendidikan
Ruang Belajar lainnya
Unit Sekolah Baru
(USB) dan Ruang
Kelas Baru (RKB)Bantuan Siswa
Miskin
Sist
. Pem
bela
jara
n
Sistem Evaluasi
Penyelarasan
Kewirausahaan
Bahan Pembelajaran
(termasuk yang berbasis TIK)
Kurikulum + Pendidikan
Karakter
Rehab Ruang Kelas
Asrama G
uru dan Sisw
a
Beasiswa
BOP Paket C
Manajem
en dan kultur
sekolah
Peralatan Pendidikan
Pengembangan Bakat dan Minat
Strategi Pencapaian PMU
19
Diperlukan kebijakan pembagian pembiayaan yang melibatkan peran serta pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat untuk memenuhi kebutuhan anggaran PMU
Catatan :• Kebutuhan Anggaran tersebut mencakup anggaran untuk SMA, MA dan SMK•Anggaran untuk Sistem Pembelajaran meliputi Kurikulum dan Pendidikan Karakter, Bahan Pembelajaran , Pendidikan Kewirausahaan, Penyelarasan dan Sistem Evaluasi
Kebutuhan Anggaran PMU
dalam Milyar
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 Total
1 Sarana dan Prasarana Pendidikan 3.768,4 2.430,0 2.472,3 2.503,8 2.534,1 2.565,6 2.597,1 - 18.871,2
2 Peserta Didik 13.860,2 14.592,9 15.065,5 15.546,2 16.033,1 16.525,9 17.024,8 17.529,8 126.178,4
3 Pendidik dan Tenaga Kependidikan 7.933,5 8.011,6 8.237,8 8.465,5 8.696,1 8.929,4 9.165,5 8.894,1 68.333,5
4 Sistem Pembelajaran 1.658,1 1.697,2 1.736,9 1.777,2 1.817,9 1.859,2 1.901,0 1.901,0 14.348,4
27.220,2 26.731,7 27.512,4 28.292,8 29.081,1 29.880,1 30.688,4 28.324,8 227.731,5 Total
No PeruntukanKebutuhan Anggaran
Skenario Pencapaian Pendidikan PMU
20
B
21
SKENARIO PENCAPAIAN PENDIDIKAN MENENGAH UNIVERSAL
PENGEMBANGAN PMU
MODEL PENDATAAN
MODEL SEKOLAH
MENENGAH ATAS/KEJURU
AN
BERBAGI PEMBIAYAAN ANTARA PEMERINTAH,
PEMDA DAN MASYARAKAT
PENDIDIKAN MENENGAH UNIVERSAL
22
Pengembangan PMU
MODEL PENDATAAN ONLINE PENDIDIKAN MENENGAH (1)
Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDirektorat Jenderal pendidikan Menengah
Administrasi/AkademikPenugasan Guru Mengajar
Penetapan Jadwal Matapelajaran
Administrasi Kehadiran Siswa
Penetapan Wali
KelasAdminis
trasi Sarana/Prasara
na
Administrasi Nilai
Hasil Belajar
Database
Sekolah
Paket Aplikasi Sekolah
Service Interface
Internet
DATA
WAR
EHO
USE
D
ITJE
N P
END
IDIK
AN M
ENEN
GAH
P
Backup
Sekolah Terdekat
ICT Center
Sekolah
Service Interface
online
offline
23
Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDirektorat Jenderal Pendidikan Menengah
ALUR INFORMASIPENDATAAN PENDIDIKAN MENENGAH (2)
Service Interface
Sist
em P
enda
taan
PD
SP
Sistem Pendataan
Online Pendidikan Menengah
Dit. Teknis
Dinas Pddk
Kab./Kota
Dinas Pddk
Provinsi
Sekolah
Unit Lainnya
Pemanfaatan Data Online
24
Model Sekolah
25
No KriteriaUkuran Sekolah
Kecil Sedang Besar1 Ukuran Sekolah 3-6 kelas 9-27 kelas >27 Kelas2 Jumlah Sekolah Banyak Banyak Sedikit3 Jarak ke Sekolah Dekat Dekat Jauh4 Perbandingan Jumlah Siswa terhadap Jumlah
Guru (Rasio Siswa Guru) Kecil Sedang Besar
5 Pemenuhan Persayaratan Jam Mengajar Minimal bagi Guru Sulit Mudah Mudah
6 Efisiensi Biaya Operasional Rendah Sedang Tinggi7 Variasi Mata Pelajaran Pilihan Rendah Sedang Tinggi8 Tanah Lapang (dengan catatan tanah yang
disediakan untuk sekolah dengan 24 kelas adalah 4 kali lebih luas dari untuk sekolah dengan 6 kelas)
Sempit Luas Luas
Model Berbagi Pembiayaan Pemerintah-Pemda-Masyarakat
26
No Jenis Biaya Pemerintah Pemda Masyarakat1 Biaya Investasi Sarana/Prasarana 50 - 60 20 - 30 10 - 30
2 Biaya Operasional Sekolah (BOS) 50 - 70 20 - 40 10
3 Bantuan Siswa Miskin (BSM) 60 - 100 0 - 40 0
4 Gaji Pendidik dan Tenaga Kependidikan - 100
(PNS)100
(Non PNS)
5 Tunjangan Profesi, Fungsional danKhusus 100 - -
6 Biaya Peningkatan Kualifikasi dan Kompetensi 50 - 60 20 - 30 10 - 30
(dalam persen)
Rencana Program dan Anggaran Ditjen Dikmen Tahun 2013
27
3
Kalimantan BaratKalimantan Selatan
Nusa Tenggara TimurLampung
Sulawesi TengahJawa Barat
PapuaJawa Tengah
GorontaloBanten
Kalimantan TengahJ a m b i
Nusa Tenggara BaratKepulauan Riau
Sumatera SelatanSumatera Barat
Jawa TimurSulawesi Selatan
Kalimantan TimurBangka Belitung
Papua BaratSumatera UtaraSulawesi Barat
R i a uBengkulu
Sulawesi UtaraSulawesi Tenggara
MalukuAceh
DKI JakartaMaluku UtaraDI Yogyakarta
B a l i
0 20 40 60 80 100
57.6058.5461.7062.9865.7367.7768.0669.6171.9872.0173.7174.7474.9075.0375.3076.6777.8178.08
82.5682.8182.9983.2784.20
88.3288.8091.2292.7893.3994.73
98.87100.46
103.54105.94
Angka Partisipasi Kasar (APK) Pendidikan Menengah
Rata-Rata Nas APK SM
76,44 %
Tahun 2011/2012Perkembangan APK Dikmen
2005/2006-2011/2012 (Persen)
Distribusi APK DikmenKabupaten/Kota 2011/2012
(235 Kab/Kota)(262Kab/Kota)
28
2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/20120.00
10.00
20.00
30.00
40.00
50.00
60.00
70.00
80.00
52.256.22
60.5164.28
69.6 70.5376.44
48.49%51.51%
Kab/Kota dgn APK < Rata2 NasionalKab/Kota dgn APK >= Rata2 Nasional
(256 Kab/Kota) (2241 Kab/Kota)
Kabupaten/Kota
APK
(%)
Pasuruan, Jatim
Sungai Penuh, Jambi
Distribusi APK Pendidikan Menengah menurut Kabupaten/Kota Tahun 2011/2012 dan Sasaran Prioritas
Klungkung, Bali
Rata-rata Nasional = 76,44%
256 Kab/Kota
241 Kab/Kota
29
PRIORITAS 1(45 Kab/Kota)
PRIORITAS 2(196 Kab/Kota)
Puncak Jaya, PapuaLabuanrbatu Selatan, Sumut Tana Tidung, Kaltim
0.00
20.00
40.00
60.00
80.00
100.00
120.00
140.00
160.00 Chart Title
Buru Selatan, Maluku
ANALISIS KEBUTUHAN BOS SM TAHUN 2013
30
3.1AP
K SM
A/SM
K/M
A
TAHUN
NO KOMPONEN TAHUN 2013
1 Jumlah Penduduk Usia 16-18 Tahun 12,816,766
2 Target Angka Partisipasi Kasar (APK) SM 81.40%
3 APK SM (Kemdikbud) 67.66%
4 Siswa Sekolah Menengah 10,432,848
5 Siswa Sekolah Menengah (Kemdikbud) 8,672,433
a. Siswa SMA 4,235,774
b. Siswa SMK 4,157,682
c. Siswa SMLB 7,110
d. Siswa Paket C Kemdikbud 271,867
ANALISIS KEBUTUHAN BANTUAN SISWA MISKIN TAHUN 2013
31
3.2
Sumber data : diolah Data Pokok Pendidikan Menengah Tahun 2012
Total Miskin
SMA 4,235,774 804,797 561,832
SMK 4,157,682 1,538,342 619,882
SMLB 7,110 7,110 7,110
Jumlah 8,400,566 2,350,249 1,188,824
Jenjang Jumlah Siswa Alokasi RAPBN Tahun 2013
ANALISIS KEBUTUHAN RUANG KELAS BARU TAHUN 2013
32
3.3
…dari tabel diatas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran di SMA dan SMK sebagian masih dilakukan dengan double shift. Kekurangan RKB seluruhnya berjumlah 44.218 ruang untuk memenuhi kekurangan rombel yang ada dan
peningkatan APK sebesar 4% ...
Sumber data : diolah Data Pokok Pendidikan Menengah Tahun 2012
SMA 161,966 144,530 17,436 162,914 4,525 21,961 5,430 1,973 14,558
SMK 121,419 87,682 33,737 159,911 4,442 38,179 5,876 2,643 29,660
Jumlah 283,385 232,212 51,173 322,825 8,967 60,140 11,306 4,616 44,218
Kekurangan RKB
(Ruang)Jumlah Rombel
Jumlah Ruang Kelas
Kebutuhan RKB Saat Ini
Jumlah Siswa
Kenaikan APK
Kebutuhan RKB
Tambahan
Sasaran RKB APBN
2013Jenjang
Kondisi Saat Ini Tambahan APK (4%)Total
Kebutuhan RKB
Sasaran RKB APBN + APBN-
P 2012
ANALISIS KEBUTUHAN LAB SMA/RPS SMK/RPL SM TAHUN 2013
Keterangan :- Laboratorium : Biologi, Kimia, Fisika, Bahasa/Multimedia, Komputer- Ruang Praktek Siswa (RPS) : Workshop, Bengkel- RPL SM : Ruang Seni dan Budaya, Olah raga dan Aula
33
3.4
Sumber data : diolah dari Data Pokok Pendidikan Menengah Tahun 2011/2012
Jumlah Sekolah
Kebutuhan Lab/RPS/RPL
DAK PUSAT
SMA 11,535 92,280 31,191 61,089 2,300 181 58,608
SMK 9,875 88,875 30,820 58,055 2,300 250 55,505
Jumlah 21,410 181,155 62,011 119,144 4,600 431 114,113
Kekurangan Lab/RPS/
RPL
Kebutuhan Lab/RPS/RPL sesuai SNP
JenjangKondisi
Lab/RPS/RPL Saat Ini
Kebutuhan Tambahan
Lab/RPS/RPL
Sasaran Lab/RPS/RPL 2013
ANALISIS KEBUTUHAN PERPUSTAKAAN TAHUN 2013
34
3.5
Sumber data : diolah dari Data Pokok Pendidikan Menengah Tahun 2012
Jumlah SekolahKebutuhan
Perpustakaan
SMA 11.535 11.535 8.144 3.391
SMK 9.875 9.875 4.362 5.513
JUMLAH 21.410 21.410 12.506 8.904
Jenjang
Kebutuhan Perpustakaansesuai SNP Kondisi
Perpustakaan Saat Ini
Kebutuhan Tambahan
Perpustakaan
ANALISIS KEBUTUHAN REHABILITASI RUANG KELAS TAHUN 2013
35
3.6
Sumber data : diolah Data Pokok Pendidikan Menengah Tahun 2012
Kondisi Ruang Kelas SMA Kondisi Ruang Kelas SMK Kondisi Ruang Kelas SMLB
Baik Rusak Berat Rusak Sedang
Jumlah % Jumlah % Jumlah %
SMA 11.535 144.530 124.389 86% 14.506 10% 5.635 4%SMK 9.875 87.682 76.943 88% 8.326 9% 2.413 3%SMLB 727 2.908 2.675 92% 145 5% 87 3%
JUMLAH 22.137 235.120 204.007 22.977 8.135
Rusak SedangJenjang
Jumlah Sekolah
Jumlah Ruang Kelas
Baik Rusak Berat
TEKNOLOGI DAN REKAYASA
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
KESEHATAN
SENI, KERAJINAN DAN PARIWISATA
AGRIBISNIS DAN AGROTEKNOLOGI
BISNIS DAN MANAJEMEN
-1,000 1,000 3,000 5,000 7,000 9,000 11,000 13,000 15,000 17,000
9,315
1,809
101
475
2,367
4,637
4,582
5,174
197
4,002
2,110
4,106
ANALISIS KEBUTUHAN GURU PRODUKTIF SMK
36Sumber data : diolah Data NUPTK Tahun 2011
3.7
Kondisi Saat Ini
Kekurangan
ANALISIS KEBUTUHAN TUNJANGAN GURU TAHUN 2013
37
3.8
Sumber data : Hasil Rekonsiliasi Data PTK Dikmen 2012
NO KOMPONEN SATUAN BIAYA TOTAL KEBUTUHAN KETERANGAN
9,020,253,988
1 Tunjangan Profesi Guru 245,044 Orang 35,316 8,653,993,352
a. PNS 195,364 Orang 36,990 7,226,514,360 Transfer Daerah
b. Non PNS 49,680 Orang 28,733 1,427,478,992 APBN
2 Subsidi Tunjangan Fungsional Non PNS 41,603 Orang 3,600 149,770,800 APBN
3 Tunjangan Khusus 6,189 Orang 29,818 184,545,836 APBN
4 Tunjangan Guru Bantu 2,662 Orang 12,000 31,944,000 APBN
(dalam ribuan Rupiah)
SASARAN
TOTAL KEBUTUHAN TUNJANGAN GURU DIKMEN
ANALISIS PENINGKATAN KUALIFIKASI S1/D4 GURU DIKMEN 2013
38
3.9
Sumber data : Hasil Rekonsiliasi Data PTK Dikmen 2012
Profil Guru Belum S1/D4 Berdasarkan Usia
..dari 30.084 guru dikmen yang belum S1/D4, prioritas peningkatan
kualifikasi S1/D4 adalah guru dengan usia 40-50 tahun
1 Guru SMA 4,651 Orang 1,550 Orang 3,101 Orang
2 Guru SMK 4,091 Orang 1,364 Orang 2,727 Orang
8,742 Orang 2,914 Orang 5,828 Orang
JUMLAH GURU BELUM SI/D-IV USIA
40-50 Tahun
TOTAL
NO JENIS GURUSASARAN RAPBN
TAHUN 2013KEKURANGAN
39
PROGRAM PRIORITAS DITJEN DIKMEN 2013 1-43.10
dalam ribuan
SATUAN BIAYA
ALOKASI
8,192,239,198 I 1,187,622,570
1 Bantuan Siswa Miskin (BSM) SMA 561,832 Siswa 1,005 564,641,160 2 Bantuan Siswa Miskin (BSM) SMK 619,882 Siswa 1,005 622,981,410
II 4,805,355,678 1 Rintisan BOS 484,237,860
Rintisan BOS SMA 4,072,860 Siswa 60 244,371,600 Rintisan BOS SMK 3,997,771 Siswa 60 239,866,260
2 BOS 4,238,695,280 BOS SMA 4,235,774 Siswa 505 2,139,065,870 BOS SMK 4,157,682 Siswa 505 2,099,629,410
3 Bantuan Operasional PK-LK Dikmen 951 Sekolah 45,660 43,422,538 4 BOP Paket C 30,000 Siswa 1,300 39,000,000
III 2,055,450,747 1 Pemetaan dan Pemenuhan Kebutuhan Guru 497 K/K 166,364 82,682,778 2 Peningkatan Kualifikasi Guru S1/D4 2,914 Orang 5,500 16,027,000 3 Pembinaan Karir Guru SM 7,350 Orang 11,953 87,853,665
A. KEBUTUHAN PRIORITAS: Bantuan Siswa SM
Bantuan Operasional Sekolah (BOS) SM
Peningkatan Kompetensi dan Profesionalisme Guru
SASARAN NO KOMPONEN
PAGU ANGGARAN USULAN 2013
40
PROGRAM PRIORITAS DITJEN DIKMEN 2013 2-43.11
dalam ribuan
SATUAN BIAYA
ALOKASI
4 Pemberian Tunjangan Guru a. Tunjangan Profesi Guru Non PNS 49,680 Orang 28,733 1,427,478,992 b. Tunjangan Fungsional Non PNS 41,603 Orang 3,600 149,770,800 c. Tunjangan Khusus 6,189 Orang 29,818 184,545,836 d. Tunjangan Guru Bantu 2,662 Orang 12,000 31,944,000
5 Pemberian Penghargaan dan Perlindungan Guru 1,442 Orang 13,354 19,256,365 6 Penilaian dan Pendampingan Kinerja Guru 3,506 Orang 14,794 55,891,311
IV 57,964,009 1 Gaji 12 bln 3,052,855 36,634,260 2 Belanja Operasional 12 bln 1,777,479 21,329,749
V 85,846,194 1 PHLN 65,298,162
a ADB INVEST 90 Sek 131,885 11,869,662 b SED-TVET 11 Sek 4,857,136 53,428,500
2 RM Pendamping 20,548,031 a ADB INVEST 90 Sek 37,024 3,332,181 b SED-TVET 11 Sek 1,565,077 17,215,850
B. PENGUATAN TATA KELOLA 199,143,380 1 Penguatan Tata Kelola Satuan Kerja 38 Satker 5,640,615 199,143,380
Gaji dan Operasional (Mengikat)
PHLN dan RM Pendamping
SASARAN NO KOMPONEN
PAGU ANGGARAN USULAN 2013
41
PROGRAM PRIORITAS DITJEN DIKMEN 2013 3-43.12
dalam ribuan
SATUAN BIAYA
ALOKASI
C. INVESTASI DAN PENGEMBANGAN 2,978,937,422 I 1,691,718,745
a USB 216 Unit 1,800,000 388,800,000 b RKB 4,616 Ruang 205,000 946,218,745 c Pengembangan SMA di Daerah 3T dan Kluster 4 30 Paket 775,000 23,250,000 d Pengembangan SMK di Daerah 3T dan Kluster 4 78 Paket 775,000 60,450,000 e Pengembangan SMK berbasis
Komunitas/Pesantren 120 Paket 775,000 93,000,000
f Pengembangan SMA/SMK di daerah Papua dan Papua Barat
160 Paket 500,000 80,000,000
g Pembangunan SMA/SMK Rujukan 20 Paket 5,000,000 100,000,000 II 1,007,250,507
a Lab dan Ruang Belajar Lainnya SMA 181 Paket 225,000 40,725,000 b Lab/RPS dan Ruang Belajar Lainnya SMK 250 Paket 225,000 56,250,000 c Peralatan TIK SMA 502 Paket 105,000 52,710,000 d Peralatan Praktek SMK 686 Paket 165,420 113,557,402 e Pendidikan Karakter Melalui Kepramukaan 10,500 Sek 5,000 52,500,000 f Pengembangan SMA/SMK Berprestasi 400 Paket 100,000 40,000,000
Peningkatan Daya Tampung Pendidikan Menengah
Peningkatan Mutu Pendidikan Menengah
SASARAN NO KOMPONEN
PAGU ANGGARAN USULAN 2013
42
PROGRAM PRIORITAS DITJEN DIKMEN 2013 4-43.13
dalam ribuan
SATUAN BIAYA
ALOKASI
g Penguatan Layanan Pembelajaran SMA 8 Paket 12,416,244 99,329,955 h Penguatan Layanan Pembelajaran SMK 8 Paket 12,511,478 100,091,824 i Penyediaan Buku Pegangan Guru 192,690 Eksp 42 8,092,980 j Penyediaan Buku Kurikulum 2013 192,690 Eksp 42 8,092,980 k Penyediaan Buku Siswa 3,590,973 Eksp 42 150,820,866 l Lomba dan Olimpiade SMA/SMK
1. OSN/OSTN 2 Keg 20,049,837 40,099,674 2. O2SN 2 Keg 25,157,855 50,315,710 3. FLS2N 2 Keg 5,804,249 11,608,497 4. LKS 1 Keg 30,137,174 30,137,174 5. Olimpiade Internasional/WSC 2 Keg 24,016,973 48,033,946
m Beasiswa Prestasi SMA/SMK 42,810 Siswa 2,450 104,884,500 III 279,968,170
a. Peningkatan Akses 350 Ruang 292,800 102,480,080 USB 20 Unit 4,068,553 81,371,060 RKB 120 Ruang 108,653 13,038,300 Rehab 150 Ruang 53,805 8,070,720
b. Peningkatan Mutu 951 Sek 186,633 177,488,090 11,370,320,000
Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus
TOTAL PAGU DIKMEN 2013
SASARAN NO KOMPONEN
PAGU ANGGARAN USULAN 2013
PusatRp. 11.152,613 Milyar
(98,09 %)
DekonsentrasiRp. 217,706 Milyar
(1,91 %)
Dit. Pembinaan SMARp. 4.035,715 Milyar
(36,19%)
Dit. Pembinaan SMKRp. 4.538,142 Milyar
(40,69 %)
Kegiatan SMARp. 92,598 Milyar
(42,53 %)
Kegiatan SMKRp. 95,106 Milyar
(43,69%)
Kegiatan PTKRp. 30,001 Milyar
(13,78 %)
Dit. Pembinaan PK & LK Dikmen
Rp. 330,320 Milyar (2,96 %)
Dit. Pembinaan PTK Dikmen
Rp. 2.034,514 Milyar (18,24 %)
Setditjen DikmenRp. 213,920 Milyar
(1,92 %)
Ditjen DikmenTotal Anggaran 2013
Rp. 11.370,320 Milyar
43
A PERSANDINGAN PAGU ANGGARAN PUSAT & DEKONSENTRASIDITJEN DIKMEN TAHUN ANGGARAN 2013
44
Bdalam ribuan
PUSAT DEKON TOTAL
11.152.613.446 217.706.554 11.370.320.000
1 DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS
4.035.715.888 92.598.399 4.128.314.287
2 DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
4.538.142.201 95.106.543 4.633.248.744
3 DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS PENDIDIKAN MENENGAH
2.034.514.359 30.001.612 2.064.515.971
4 DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN MENENGAH
330.320.408 - 330.320.408
5 SEKRETARIAT DITJEN PENDIDIKAN MENENGAH
213.920.590 - 213.920.590
PAGU ANGGARAN 2013
PROGRAM PENDIDIKAN MENENGAH
NO SATUAN KERJA
PERSANDINGAN PAGU ANGGARAN PUSAT & DEKONSENTRASIDITJEN DIKMEN TAHUN ANGGARAN 2013
ANGGARAN DITJEN DIKMEN 2013 BERDASARKAN JENIS BELANJAC
45
dalam ribuan
NO JENIS BELANJA ALOKASI 2013
1 PEGAWAI 36,634,260
2 BARANG 1,129,474,615
3 MODAL 14,499,091
4 BANSOS 10,189,712,034
11,370,320,000
000%
010%
000%
090%
46
D PAGU ANGGARAN DEKONSENTRASIDITJEN DIKMEN TAHUN ANGGARAN 2013
NO PROPINSI PENYEDIAAN DAN
PENINGKATAN LAYANAN PENDIDIKAN SMA
PENYEDIAAN DAN PENINGKATAN LAYANAN
PENDIDIKAN SMK
PENYEDIAAN DAN PENINGKATAN KESEJAHTERAAN
PENDIDIK DAN TENDIK YANG KOMPETEN UNTUK JENJANG
PENDIDIKAN MENENGAH
JUMLAH
92.598.399.000 95.106.543.000 30.001.612.000 217.706.554.000
1 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA 3.095.124.000 3.250.153.000 502.140.000 6.847.417.000
2 DINAS PENDIDIKAN PROPINSI JAWA BARAT 7.202.808.000 5.494.145.000 1.305.380.000 14.002.333.000
3 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TENGAH 4.944.690.000 3.682.091.000 1.578.283.000 10.205.064.000
4DINAS PENDIDIKAN PROVINSI D.I. YOGYAKARTA
1.662.434.000 1.900.373.000 428.883.000 3.991.690.000
5DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN JAWA TIMUR
6.583.511.000 4.005.877.000 1.703.856.000 12.293.244.000
6DINAS PENDIDIKAN PROVINSI NANGGROE ACEH DARUSSALAM
3.149.102.000 2.737.479.000 1.124.293.000 7.010.874.000
7DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SUMATERA UTARA
5.671.828.000 4.229.902.000 1.556.027.000 11.457.757.000
8DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA PROVINSI SUMATERA BARAT
2.147.004.000 2.585.169.000 933.153.000 5.665.326.000
9 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI RIAU 2.528.710.000 2.425.626.000 706.294.000 5.660.630.000
10 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI 1.799.140.000 1.955.383.000 633.065.000 4.387.588.000
11DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PROVINSI SUMATERA SELATAN
3.034.409.000 2.278.490.000 767.755.000 6.080.654.000
PROGRAM PENDIDIKAN MENENGAH
47
E PAGU ANGGARAN DEKONSENTRASIDITJEN DIKMEN TAHUN ANGGARAN 2013
NO PROPINSI PENYEDIAAN DAN
PENINGKATAN LAYANAN PENDIDIKAN SMA
PENYEDIAAN DAN PENINGKATAN LAYANAN
PENDIDIKAN SMK
PENYEDIAAN DAN PENINGKATAN KESEJAHTERAAN
PENDIDIK DAN TENDIK YANG KOMPETEN UNTUK JENJANG
PENDIDIKAN MENENGAH
JUMLAH
12 DINAS PENDIDIKAN PROPINSI LAMPUNG 2.924.579.000 2.813.960.000 760.445.000 6.498.984.000
13DINAS PENDIDIKAN PROVINSI KALIMANTAN BARAT
2.362.298.000 1.925.547.000 765.269.000 5.053.114.000
14DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI KALIMANTAN TENGAH
1.915.415.000 2.322.302.000 872.776.000 5.110.493.000
15DINAS PENDIDIKAN PROPINSI KALIMANTAN SELATAN
1.919.525.000 1.681.028.000 762.070.000 4.362.623.000
16 DINAS DIKNAS PROP KALIMANTAN TIMUR 2.395.524.000 2.560.670.000 978.813.000 5.935.007.000
17DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SULAWESI UTARA
2.257.669.000 3.046.324.000 845.663.000 6.149.656.000
18DINAS PENDIDIKAN DAERAH PROVINSI SULAWESI TENGAH
1.980.288.000 3.186.090.000 665.202.000 5.831.580.000
19DINAS PENDIDIKAN PROV SULAWESI SELATAN
4.016.062.000 3.104.891.000 1.300.741.000 8.421.694.000
20DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SULAWESI TENGGARA
2.131.029.000 2.840.170.000 708.118.000 5.679.317.000
21DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA PROVINSI MALUKU
2.667.664.000 3.737.435.000 947.758.000 7.352.857.000
22 DINAS PENDIDIKAN PROPINSI BALI 2.080.307.000 2.013.354.000 689.301.000 4.782.962.000
48
F PAGU ANGGARAN DEKONSENTRASIDITJEN DIKMEN TAHUN ANGGARAN 2013
NO PROPINSI PENYEDIAAN DAN
PENINGKATAN LAYANAN PENDIDIKAN SMA
PENYEDIAAN DAN PENINGKATAN LAYANAN
PENDIDIKAN SMK
PENYEDIAAN DAN PENINGKATAN KESEJAHTERAAN
PENDIDIK DAN TENDIK YANG KOMPETEN UNTUK JENJANG
PENDIDIKAN MENENGAH
JUMLAH
23DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA PROV. NUSA TENGGARA BARAT
2.345.789.000 2.523.289.000 677.140.000 5.546.218.000
24DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA PROVINSI NTT
3.393.042.000 3.797.953.000 1.322.924.000 8.513.919.000
25DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA PROVINSI PAPUA
3.552.907.000 5.247.367.000 2.521.272.000 11.321.546.000
26 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI BENGKULU 1.722.784.000 2.138.215.000 645.649.000 4.506.648.000
27DINAS PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PROPINSI MALUKU UTARA
2.114.685.000 3.404.328.000 730.771.000 6.249.784.000
28 DINAS PENDIDIKAN PROP BANTEN 2.588.573.000 2.123.807.000 515.470.000 5.227.850.000
29DINAS PENDIDIKAN PROVINSI KEPULAUAN BANGKA BELITUNG
1.315.463.000 1.671.392.000 504.978.000 3.491.833.000
30DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI GORONTALO
1.592.408.000 2.445.173.000 491.096.000 4.528.677.000
31DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAH RAGA PROVINSI KEPULAUAN RIAU
1.588.738.000 2.169.886.000 517.577.000 4.276.201.000
32 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI PAPUA BARAT 2.487.680.000 3.627.930.000 1.095.504.000 7.211.114.000
33DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SULAWESI BARAT
1.427.210.000 2.180.744.000 443.946.000 4.051.900.000
49
Alokasi DAK Bidang Pendidikan Untuk SMA dan SMKC.14
Dana Alokasi Khusus (DAK) Bidang Pendidikan Menengah
tahun anggaran 2013Rp. 4,016 Triliun
SMA441 Kabupaten/Kota
Rp. 1,606 Triliun
SMK434 Kabupaten/Kota
Rp. 2,409 Triliun
1. Penggandaan dan distribusi buku teks pelajaran diprioritaskan untuk seluruh peserta didik kelas X tahun pelajaran 2013/2014 sesuai dengan kurikulum 2013.
2. Rehabilitasi ruang belajar rusak berat termasuk dengan perabotnya.3. Pengadaan sarana dan prasarana peningkatan mutu pendidikan terdiri atas:
a. Pengadaan Peralatan Laboratorium; b. Pengadaan Buku Referensi;c. Pembangunan Laboratorium; dand. Pembangunan Perpustakaan.
Penggunaan DAK 2013
TERIMA KASIH