8/8/2019 Kekuatan Dan Kelemahan Pen Gurus An Bilik Darjah

http://slidepdf.com/reader/full/kekuatan-dan-kelemahan-pen-gurus-an-bilik-darjah 1/16

KEKUATAN DAN KELEMAHAN

PENGURUSAN BILIK DARJAH

8/8/2019 Kekuatan Dan Kelemahan Pen Gurus An Bilik Darjah

http://slidepdf.com/reader/full/kekuatan-dan-kelemahan-pen-gurus-an-bilik-darjah 2/16

KEKUATAN

8/8/2019 Kekuatan Dan Kelemahan Pen Gurus An Bilik Darjah

http://slidepdf.com/reader/full/kekuatan-dan-kelemahan-pen-gurus-an-bilik-darjah 3/16

Susunan bilik darjah yang membenarkan guru

memantau dengan mudah dan cepat

 ±

Susunan memberi pelung kontak mata antara gurudengan murid

 ± Susunan tidak menghalang pergerakan guru ke

tempat duduk murid

8/8/2019 Kekuatan Dan Kelemahan Pen Gurus An Bilik Darjah

http://slidepdf.com/reader/full/kekuatan-dan-kelemahan-pen-gurus-an-bilik-darjah 4/16

Kedudukan guru berhampiran dengan murid

 ± Kedudukan guru berhampiran dengan murid di

dalam kelas memberi peluang kepada guru

berinterasi dengan murid - muridnya

8/8/2019 Kekuatan Dan Kelemahan Pen Gurus An Bilik Darjah

http://slidepdf.com/reader/full/kekuatan-dan-kelemahan-pen-gurus-an-bilik-darjah 5/16

Pandangan murid jelas dan tidak terhalang

 ± Apabila guru mengajar , murid dapat melihat

persembahan guru dengan mudah tana mengalih

kerusi atau berdiri

8/8/2019 Kekuatan Dan Kelemahan Pen Gurus An Bilik Darjah

http://slidepdf.com/reader/full/kekuatan-dan-kelemahan-pen-gurus-an-bilik-darjah 6/16

Terdapat sudut sudut khas di dalam bilik

darjah untuk aktiviti tertentu

 ±

Misalnya , satu ruang kosong .di mana muridboleh duduk di atas lantai dan mendengar cerita

atau ruang membaca

8/8/2019 Kekuatan Dan Kelemahan Pen Gurus An Bilik Darjah

http://slidepdf.com/reader/full/kekuatan-dan-kelemahan-pen-gurus-an-bilik-darjah 7/16

KELEMAHAN

8/8/2019 Kekuatan Dan Kelemahan Pen Gurus An Bilik Darjah

http://slidepdf.com/reader/full/kekuatan-dan-kelemahan-pen-gurus-an-bilik-darjah 8/16

kelas pemulihan mempunyai lantai yang

bersih, marmar , selesa dengan kipas,

penghawa dingin, tetapi

kurang di gunakan secara fleksibal.

 ± Sebagai contoh terdapat alat-alat ICT seperti

komputer, televisyen, radio, tetapi tidak di

gunakan dan hanya di letakkan sahaja di sudutyang terdapat di dalam ruang pemulihan khas .

8/8/2019 Kekuatan Dan Kelemahan Pen Gurus An Bilik Darjah

http://slidepdf.com/reader/full/kekuatan-dan-kelemahan-pen-gurus-an-bilik-darjah 9/16

pengurusan kelas dari aspek murid, jadual waktu

, penyusunan fizikal peralatan kelas juga perlu

diberikan penekanan supaya mewujudkan

keselasaan pelajar itu sendiri.

 ± Sebagai contoh, penyusunan meja belajar murid

membelakangi papan putih. Ini menyukarkan pelajar

tersebut untuk menulis, dan terpaksa memusingkan

badan untukmenulis. Secara tidak langsung

pengajaran akan terganggu dan boleh menyebabkan

masalah kesihatan pada jangka masa yang panjang.

8/8/2019 Kekuatan Dan Kelemahan Pen Gurus An Bilik Darjah

http://slidepdf.com/reader/full/kekuatan-dan-kelemahan-pen-gurus-an-bilik-darjah 10/16

Masalah pencahayaan , pengudaraan dan

perabot

 ± Papan putih mengalami masalah silau pada waktu

tertentu

 ± Pintu dan tingkap tidak dibuka untuk pengudaraan

8/8/2019 Kekuatan Dan Kelemahan Pen Gurus An Bilik Darjah

http://slidepdf.com/reader/full/kekuatan-dan-kelemahan-pen-gurus-an-bilik-darjah 11/16

susunan jadual waktu kelas pemulihan ( rujuk 

lampiran) kolaborasi di antara guru pemulihan

khas dengan guru BM dan Matematik tidak 

memuaskan

 ± Kebanyakkan jadual kelas di atur bagi subjek

Matematik dan Bahasa Melayu,berdekatan antara

satu sama lain.Ini agak menyukarkan danmemberikan sedikit bebanan kepada guru

pemulihan untuk menjalankan proses P&P

8/8/2019 Kekuatan Dan Kelemahan Pen Gurus An Bilik Darjah

http://slidepdf.com/reader/full/kekuatan-dan-kelemahan-pen-gurus-an-bilik-darjah 12/16

CADANGAN UNTUK

MEMPERBAIKI PENGURUSAN

BILIK DARJAH.

8/8/2019 Kekuatan Dan Kelemahan Pen Gurus An Bilik Darjah

http://slidepdf.com/reader/full/kekuatan-dan-kelemahan-pen-gurus-an-bilik-darjah 13/16

ALAT BANTU MENGAJAR

 ± Penggunaan BBM dan ABMyang lebih fleksibel

 ±

Penggunaan ICT perlu selari dengan kaedahkonvensional

8/8/2019 Kekuatan Dan Kelemahan Pen Gurus An Bilik Darjah

http://slidepdf.com/reader/full/kekuatan-dan-kelemahan-pen-gurus-an-bilik-darjah 14/16

Dalam iklim khatulistiwa yang panas dan

lembap ini , menyebabkan murid berasa

mengatuk , tidak selesa dan keletihan . Oleh

itu , guru mesti memastikan pintu dan tingkap

sentiasa dibuka untuk pengudaraan

8/8/2019 Kekuatan Dan Kelemahan Pen Gurus An Bilik Darjah

http://slidepdf.com/reader/full/kekuatan-dan-kelemahan-pen-gurus-an-bilik-darjah 15/16

Murid mesti mempunyai akses yang mudah

kepada sumber bahan pembelajaran

 ± Memudahkan murid mengambil bahan

pembelajaran dan menggunakannya

8/8/2019 Kekuatan Dan Kelemahan Pen Gurus An Bilik Darjah

http://slidepdf.com/reader/full/kekuatan-dan-kelemahan-pen-gurus-an-bilik-darjah 16/16

Susun atur di dalam bilik darjah mesti

memberikan peluang kepada guru dan murid

bergerak di dalam kelas dengan mudah tanpa

halangan