PERANGKAT RPP SMK

MENGIDENTIFIKASI PERBEDAAN DOKUMEN DAN DOKUMENTASI SERTA JENIS – JENIS DOKUMEN

Standar Kompetensi : PERBEDAAN DOKUMEN DAN DOKUMENTASI

Penyusun:

Neili Aviv Latifa15412604087

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

FAKULTAS EKONOMIUNIVERSITAS NEGERI MALANG

2017KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas kemurahan-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan perangkat pembelajaran ini. Perangkat ini dibuat dengan maksud memenuhi tugas mata kuliah Pengembangan Media Pengajaran Administrasi Perkantoran Berbasis TIK , untuk Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran yang dibina oleh Bp. Mohammad Arief.

Perangkat RPP ini dibuat dengan mengintegrasikan TIK dalam kegiatan belajar mengajar (KBM) siswa di kelas, sehingga KBM dapat berlangsung aktif, konstruktif, kolaboratif, antusiastik, dialogis, kontekstual, reflektif, multisensory, dan High order thinking skill Training (berfikir tingkat tinggi). Sehingga diperoleh hasil belajar kognitif, afektif dan psikomotorik. Hasil belajar kognitif Administrasi Perkantoran meliputi produk dan proses, hasil belajar psikomotorik berupa keterampilan dalam melaksanakan aktivitas kerja ilmiah, hasil belajar afektif terdiri dari perilaku berkarakter dan keterampilan sosial.

Dengan demikian perangkat pembelajaran ini merupakan perangkat RPP dan kelengkapannya yang melatihkan keterampilan berpikir, keterampilan proses, psikomotor, keterampilan sosial dan menumbuhkembangkan perilaku berkarakter.

Perangkat ini terdiri dari: Kurikulum PPG, Silabus, RPP, LKS dan Kunci LKS, LP-1: Penilaian Produk, Kunci LP-2: Penilaian Proses, LP-3 Penilaian Psikomotor, LP-4: Pengamatan Perilaku Berkarakter, dan LP-5: Pengamatan Keterampilan Sosial, Modul, Media pembelajaran berupa slide power point.

Mudah-mudahan perangkat ini memberikan memberikan ruang yang amat luas bagi peserta didik untuk mengembangkan keterampilan berpikir, keterampilan proses, keterampilan sosial, dan mewujudkan perilaku berkarakter.

Malang, April 2017

Daftar Isi

1

Halaman

Halaman Judul 1

Kata Pengantar 2

Daftar Isi 3

Silabus 4

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 8

LKS: Pengertian Dokumen dan Bahan Dokumentasi 13

LP-1: Penilaian Produk 15

LP-2: Asesmen Kinerja Proses 17

LP-3: Asesmen Kinerja Psikomotor 20

LP-4: Pengamatan Perilaku Berkarakter 21

LP-5: Pengamatan Keterampilan Sosial 22

Materi pembelajaran 23

SILABUS MATA KEGIATAN MANAJEMEN KEARSIPAN2

Standar Kompetensi : Mengidentifikasi Perbedaan Dokumen dan Dokumentasi serta jenis-jenis dokumen

Kompetensi Dasar : Menjelaskan Perbedaan Dokumen dan DokumentasiKompetensi dasar yang dikembangkan untuk RPP: Mengidentifikasi Perbedaan Dokumen dan Dokumentasi serta jenis-jenis dokumen

Indikator yang dikembangkan : Mengindentifikasi perbedaan dokumen dan dokumentasi

3

SILABUSNama Sekolah : SMK PGRI 2 MalangMata Pelajaran : Kejuruan Administrasi Perkantoran Bidang keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Administrasi PerkantoranKelas/ Semester : X / I Alokasi Waktu : 1 x 45 menitStandar kompetensi : Mengidentifikasi Perbedaan Dokumen dan Dokumentasi serta jenis-jenis dokumenKompetensi Dasar : Menjelaskan Perbedaan Dkumen dan Dokumentasi

Materi Pembelajaran

Kegiatan pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Alo-kasi Waktu

Sumber Belajar Teknik Bentuk

Instrumen

ContohInstrume

n Mengidentifikasi perbedaan dokumen dan dokumentasi serta jenis-jenis dokumen

1. Memahami pengertian dokumen dan dokumentasi

2. Mengetahui perbedaan dokumen dan dokumentasi

3. Mengenali jenis dokumen dan jenis dokumentasi

Kognitif:Produk1. Mengenali dan

memahami beberapa dokumen kantor dan kegiatan dokumentasi

2. Mengetahui perbedaan dokumen dan dokumentasi

ProsesMendomonstrasikan mana yang termasuk dokumen dan mana yang termasuk dokumentasi

Psikomotor: Mempraktekkan

penggunaan contoh-contoh

Tes

Tes

Tes Tulis

Asesmen Kinerja Proses

LP-1: Produk

LP-2: Proses

1 x 45’

LKS : Perbedaan dokumen dan dokumentasi

Kunci LKS

LP 1: Produk

LP 2: Proses

LP 3: Psikomotor

LP 4: Pengamatan Perilaku Berkarakter

LP 5: Pengamatan Keterampilan Sosial

Silabus

4

dokumen dan contoh-contoh kegiatan dokumentasi

Afektif:Karaktera. Telitib. Tekunc. Cekatand. Jujur e. Kreatiff. Disipling. Mandiri

Keterampilan sosiala. Berkomunikasib. Berkerjasamac. Melayani

Tes

Pengamatan

Pengamatan

Asesmen Kinerja

Psikomotor

Pengamatan

perilaku berkarakt

er

Pengamatan

Keterampilan Sosial

LP-3: Psikomot

or

LP-4: Pengamatan perilaku berkarakter

LP-5: Pengamatan Keteram

Modul

5

pilan Sosial

6

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK PGRI 2 Malang

Mata Pelajaran : Kejuruan Administrasi Perkantoran

Kelas/Semester : Kelas X / Semester I

Materi Pembelajaran : Mengidentifikasi Perbedaan Dokumen dan

Dokumentasi serta jenis – jenis dokumen

Alokasi Waktu : 1 x 45 menit

I. Standar Kompetensi : Mengidentifikasi Perbedaan Dokumen dan Dokumentasi serta jenis – jenis dokumenII. Kompetensi Dasar : Menjelaskan Perbedaan Dokumen dan DokumntasiIII. Indikator : Membedakan dokumen dan dokumentasi

A. Kognitif1. Produk:

a. Mengenali dan memahami beberapa dokumen b. Mengetahui pengertian dokumentasi

2. ProsesMendemonstrasikan mana yang termasuk dokumen dan mana yang termasuk dokumentasi

B. PsikomotorMempraktekkan penggunaan contoh-contoh dokumen dan contoh-contoh kegiatan dokumentasi

C. Afektif1. Mengembangkan sikap berkarakter, meliputi :

a. Telitib. Tekunc. Cekatan

d. Jujur e. Kreatiff. Disiplin

g. Mandiri

2. Mengembangkan keterampilan social, meliputi:a.

Berkomunikasi

b. Bekerjasama

c. Melayani

IV. Tujuan Pembelajaran:

A. Kognitif 1. Produk:

a. Siswa dapat mengenali dan memahami beberapa penjelasan dokumen dan dokumentasi dengan mengerjakan soal sebagaimana soal pada LP 1 : Produk sesuai dengan kunci jawaban.

7

b. Siswa dapat Mengetahui perbedaan dokumen dan dokumentasi dengan mengerjakan soal sebagaimana soal pada LP 1 : Produk sesuai dengan kunci jawaban.

2. Proses Disediakan seperangkat dokumen serta seperangkan kegiatan-kegiatan dokumentasi, sehingga siswa dapat membedakan mana yang termasuk dokumen dan mana yang termasuk dokmentasi sesuai dengan ciri dan teori yang sudah dijelaskan dan ditentukan di LP 2

B. PsikomotorDisediakan dokumen dan bahan dokumentasi: alat tulis dan 10 surat. Siswa dapat melakukan proses pembedaan dokumen dan dokumentasi sesuai dengan tugas kinerja yang ditentukan pada LP 3 Psikomotor.

C. Afektif1. Karakter:

Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. Siswa dinilai membuat kemajuan dalam menunjukkan karakter yang teliti, tekun, cekatan, jujur, kreatif, disiplin dan mandiri sesuai dengan LP 4 : Pengamatan Perilaku berkarakter.

2. Keterampilan sosial:Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. Siswa dinilai membuat kemajuan dalam menunjukkan perilaku keterampilan sosial bertanya, menyumbang ide atau berpendapat, menjadi pendengar yang baik, dan berkomunikasi, bekerjasama, melayani sesuai dengan LP 5: Keterampilan sosial.

V. Model dan Metode Pembelajaran: Model Pembelajaran : Model Pembelajaran Kooperatif (MPK)

Metode Pembelajaran : Metode Pembelajaran Ceramah Plus Tanya Jawab dan Tugas

VI. Bahan Lembar Kerja Siswa

VII. Alat dan Media: Alat terdiri dari:

LCD Proyektor Komputer atau Laptop Papan tulis 2 (Dua) set perangkat praktek yang masing-masing berisi 5 dokumen dan 5

dokumentasi Alat Tulis Kantor (ATK),

Media terdiri dari Slide Power Point tentang: Pengertian dokumen dan dokumentasi Perbedaan dokumen dan dokumentasi

8

VIII. Proses Belajar MengajarA. Pendahuluan

KegiatanPenilaian

oleh Pengamat

1 2 3 41. Guru membuka pelajaran dengan salam dan do’a, kemudian

memberikan motivasi kepada siswa, setelah itu guru mengkondisikan kelas sampai siap mengikuti KBM

2. Guru mengkomunikasikan tujuan pembelajaran produk, proses, psikomotor, keterampilan sosial, dan karakter. Siswa dapat mengemukakan pengertian dokumen dan dokumentasi.Guru meminta siswa mengemukakan pendapatnya, bagaimana sikap siswa ketika melihat atau mengemukan perbedaan dokumen dan dokumentasi. (Fase 1 MPK)

3. Guru memberi penjelasan ruang lingkup dokumen dan bahan dokumentasi, jenis – jenis bahan dokumentasi, syarat – syarat bahan dokumentasi, jenis-jenis dokumen (Fase 1 MPK)

B. Inti

9

KegiatanPenilaian

oleh Pengamat1 2 3 4

Penggalan 1a. Guru menampilkan slide power point yang berisi tentang

pengertian dokumen dan bahan dokumentasi. (Fase 2)b. Siswa mendiskusikan dengan teman sebangkunya tentang

pengertian dokumen dan bahan dokumentasi. Guru membagikan LKS 1 pada masing-masing siswa. (Fase 3)

c. Guru menampilkan slide power point yang berisi tentang perbedaan dokumen dan dokumentasi.

d. Siswa mendiskusikan dengan teman sebangkunya tentang perbedaan dokumen dan dokumenasi. Guru membagikan LKS 2 pada masing-masing siswa.

Penggalan 2a. Guru mengorganisasikan siswa dalam kelompok-kelompok

kooperatif . Setiap kelompok terdiri dari 4 siswa (5 kelompok), untuk mencari informasi dari modul pengertian dan jenis – jenis dokumen serta bahan-bahan dokumentasi.

b. Memberi tugas kelompok kepada siswa untuk melakukan penyeleksian dokumen dan bahan dokumentasi.

c. Melakukan evaluasi formatif dengan asesmen kinerja psikomotor dengan cara meminta siswa menunjukkan hasil seleksi mana yang termasuk dokumen dan mamna yang termasuk dokumentasi.

Penggalan 3 Memberikan penghargaan kepada siswa yang berkinerja baik dan amat baik dalam kegiatan belajar mengajar tersebut.

C. Penutup

KegiatanPenilaian

oleh Pengamat1 2 3 4

Menutup pelajaran dengan membimbing siswa membuat resume/rangkuman dan mengajukan pertanyaan-pertanyaan ringan pada siswa terkait materi yang telah disampaikan.

X. Sumber Pembelajaran

10

1. LKS 1 : Pengertian dokumen dan bahan dokumentasi

2. Kunci LKS 1 dan 23. LP 1: Produk 4. LP 2: Proses 5. LP 3: Psikomotor

6. LP 4: Pengamatan Perilaku Berkarakter

7. LP 5: Pengamatan Keterampilan Sosial

8. Silabus9. Modul

Daftar Pustaka

1. Amsyah, Zulkifli; 1995, Manajemen Kearsipan, Jakarta : Gramedia.

2. Anwar, Syamsul; 1999, Kearsipan, Bandung: Titian Ilmu.

3. Barthos , Basir; 2012, Manajemen Kearsipan, Jakarta: Bumi Aksara.

4. Madiana, Gina ; 1994, Kearsipan SMK, Bandung : Armico.

5. Endang.R, Sri; 2009, Modul: Mengelola Sistem Kearsipan, Jakarta :

Erlangga.

Nama/Kelompok _______________________ Kelas: _________ Tgl: _______________

LKS : Pengertian Dokumen dan Dokumentasi

Tujuan : Mendeskripsikan pengertian dokumen dan dokumentasiAlat : Kertas, SpidolLangkah Kerja1. Mendeskripsikan 3 pengertian dokumen dan dokumentasi. 2. Mendeskripsikan perbedaan dokumen dan bahan dokumentasi serta jenis-jenis

dokumen dan bahan dokumentasi. Dokumentasi dibedakan menjadi 3, yaitu dokumen literer, dokumen korporil, dokumen privat

Analisis1. Deskripsikan apa yang dimaksud dengan pengertian dokumen?

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

........................

2. Deskripsikan apa yang dimaksud dengan pengertian dokumentasi?................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. Deskripsikan apa yang dimaksud dengan pengertian dokumen korporil?................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. Deskripsikan apa saja perbedaan dokumen dan dokumentasi?......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Sebutkan apa saja jenis bahan dokumentasi?................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Kunci LKS 1 : Pengertian dan Kegunaan Mengindeks Dokumen

1. Deskripsikan apa yang dimaksud dengan pengertian dokumen?Menurut bahasa Inggris berasal dari kata “document” yang mempunyai arti suatu yang tertulis atau yang tercetak dan segala benda yang memiliki berbagai keterangan dipilih untuk di disusun, di kumpulkan, di sediakan ataupun untuk disebarkan.

2. Deskripsikan apa yang dimaksud dengan pengertian dokumentasi?Dokumentasi adalah berasal dari istilah internasional, dalam bahasa Inggris disebut dengan “documentation”. Sedangkan dalam bahasa Belanda  disebut dengan “documentatie”, lalu dalam bahasa Latin disebut “documentum” yang dapat di artiken pencarian, penyelidikan, pengumpulan, penyusunan, pemakaian dan juga penyediaan dokumen untuk mendapatkan berbagai keterangan serta penerapan-penerapan dan bukti.

3. Deskripsikan apa yang dimaksud dengan pengertian dokumen korporil?Dokumentasi korporil meliputi bidang permuseuman. Dokumentasi ini merupakan kegiatan mencari, mengumpulkan tulisan – tulisan kuno, fosil – fosil, arca – arca, dan benda – benda kuno ynag disusun berdasarkan sistem tertentu.

4. Deskripsikan perbedaan dokumen dan dokumentasi?

Perbedaan dokumen dan dokumentasi ialah:Dokumen:  Di fokuskan kepada benda atau informasinya. Tak merupakan unit kerja. Memiliki sifat atau bersifat pasif. Dapat dipakai sebagai alat bukti. Sangat menunjang penelitian.

Dokumentasi:

Di fokuskan kepada kegiatannya. Merupakan unit kerja. Memiliki sifat atau bersifat aktif. Mengolah serta menyiapkan dokumen baru. Menyiapkan keterangan-keterangan untuk penelitian.

5. Sebutkan apa saja jenis bahan dokumentasi?

Yang termasuk jenis bahan dokumentasi adalah:

- Dokumen pribadi- Dokumen pemerintah- Dokumen niaga- Dokumen sejarah

Nama : NIS : Tanggal :

LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1

Ada berapa macam pengertian ? Sebutkan dan jelaskan definisi masing-masing pengertian tersebut!

LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 2

Sebutkan apa saja pengertian dokumentasi!

Kunci LP 1 : Produk 1Ada berapa macam pengertian ? Sebutkan dan jelaskan definisi masing-masing pengertian tersebut!

Berikut adalah pengertian dokumen dari beberapa sumber, antara lain :1. Kamus Umum Bahasa Indonesia, menyebutkan dokumen adalah sesuatu

yang tertulis atau tercetak yang dapat dipergunakan sebagai bukti atau keterangan.

2. Kamus Kepegawaian mengartikan dokumen sebagai berikut : Semua catatan tertulis, baik tercetak maupun tidak tercetak Segala benda yang mempuyai keterangan-keterangan terpilih untuk

dikumpulkan,disusun, disediakan atau untuk disebarkan. 3. Kamus Bahasa Inggris Webster mengartikan dokumen sebagai

berikut :Dokumen dapat membuktikan dengan keterangan dan melengkapi keterangan dengan fakta-fakta.Dokumen melengkapi keabsahan keterangan, seperti surat keterangan, pernyataan, lampiran-lampiran, seperti untuk melengkapi sebuah buku atau tesis.

4. Ensiklopedia menyebut dokumen sebagai surat, akta, piagam, surat resmi, dan bahan rekaman tertulis atau tercetak yang dapat memberikan keterangan untuk penyelidikan ilmiah dalam arti luas. Barang cetakan atau naskah karangan yang dikrim melalui pos. rekaman suara atau gambar dalam film dan sebagainya yang dapat dijadikan sebagai bukti keterangan. Bersifat dokumenter, berkenaan dengan kejadian-kejadian pembuktian-pembuktian dengan dokumen.naskah-naskah asli yang telah didaftar secara sah menurut ketentuan-ketentuan dalam suatu peraturan

5. Berdasarkan UU No.8 tahun 1997 (tentang dokumen perusahaan)Dokumen perusahaan adalah data, catatan, dan atau keterangan yang dibuat dan atau diterima oleh perusahaan dalam rangka pelaksanaan kegiatannya, baik tertulis di atas kertas atau sarana laiN maupun terekam dalam bentuk corak apapun yang dapat dilihat, dibaca, atau didengar .

6. Berdasarkan UU No.43 tahun 2009 (tentang dokumen perusahaan)Arsip adalah rekaman kegiatan atau peristiwa dalam berbagai bentuk dan media sesuai dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang dibuat dan diterima oleh lembaga negara, pemerintahan daerah, lembaga pendidikan, perusahaan, organisasi politik, organisasi kemasyara-katan, dan perseorangan dalam pelaksanaan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

Kunci LP 1 : Produk 2

Sebutkan apa saja pengertian dokumentasi!Pengertaian dokumentasi dari beberapa organisasi antara lain :

1. Menurut keperluan perpustakaan khusus, dokumentasi adalah kepustakaan informasi dan bibliografi yang disesuaikan dengan keperluan perpustakaan khusus.

2. Menurut mikro reproduksi, dokumentasi adalah reproduksi dokumen dalam bentuk lebih kecil (mikro reproduksi) khususnya dalam bentuk microfilm.

3. Menurut hasil seminar dokumentasi, dokumentasi adalah suatu aktivitas bagi suatu badan yang melayani badan tadi dengan menyajikan hasil pengolahan bahan-bahan dokumentasi yang bermanfaat bagi badan yang mengadakan dokumentasi ( Seminar kementrian pada tanggal 28Februari s/d Maret 1957)

4. Dokumentasi adalah : Semua kegiatan yang berkaitan dengan photo, dan penyimpanan photo. Pengumpulan, pengolahan, dan penyimpanan informasi dalam bidang

pengetahuan. kumpulan bahan atau dokumen yang dapat digunakan se-bagai asas bagi sesuatukejadian, penghasilan sesuatu terbitan.

Arsip kliping surat, photo-photo dan bahan referensinya dapat digunakan sewaktu-waktu untuk melengkapi berita atau laporan dalam perusahaan.

Penyimpanan bahan-bahan desktipsi tertulis dari program komputer. Penyediaan atau pengumpulan bukti atau keterangan. umumnya berarti

pencarian , penyelidikan, pengumpulan,, penyusunan, pengawetan, pemakaian, dan penyediaan. Arsip kliping, surat kabar, foto-foto dan bahan referensi yang dapat digunakan sewaktu-waktu untuk melengkapi berita atau karangan dalam Persusahaan.

LEMBAR PENILAIAN 2: PROSES

Proses:

Mendemonstrasikan seperangkat dokumen serta seperangkat bahan – bahan dokumentasi, kegiatan:

1. Memeriksa mana yang termasuk dokumen dan bahan- bahan dokumentasi2. Mengolongkan seperangkat dokumen dan seperangkat bahan - bahan dokumentasi

Prosedur :1. Siapkan seperangkat dokumen dan bahan dokumentasi2. Tugasi siswa untuk memeriksa dokumen dan bahan dokumentasi3. Siswa membedakan mana yang termasuk dokumen dan mana yang termasuk jenis

bahan dokumentasi4. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada format Asesmen kinerja dibawah ini5. Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan6. Siswa diijinkan mangases kinerja mereka sendiri dengan menggunakan format ini.

Format Asesmen Kinerja ProsesNo Rincian Tugas Kinerja Skor

MaksimumSkor Asesmen

Oleh siswa sendiri

Oleh guru

1. Persiapan: - Kemampuan memilah dokumen- Kemampuan menentukan bahan dokumentasi

1010

2 Prosedur memeriksa suratKetelitianKecermatanKebenaranKecepatan

5555

3. Prosedur mengindeks suratKetelitianKecermatanKebenaranKecepatan

10101010

4 Prosedur mengkode suratKetelitianKecermatanKebenaranKecepatan

5555

Jumlah 100

Malang, .... April 2017

Siswa Guru

(........................................) (...............................................)Dosen Pembimbing,

(........................................)

LEMBAR PENILAIAN 3: PSIKOMOTOR

Psikomotor:

Mempraktekkan proses pembedaan dokumen dan bahan dokumentasi

Prosedur :

1. Disediakan peralatan dokumen dan bahan dokumentasi, ATK lengkap sebanyak 5 set untuk lima kelompok

2. Tugasi siswa melakukan pemilahan dokumen dan bahan dokumen tasi sesuai teori dan jenis dari masing-masing dokumen atau dokumentasi

3. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada format asesmen kinerja dibawah ini.

4. Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan.5. Siswa diijinkan mengakses kinerja mereka sendiri dengan menggunakan

format ini.

Format Asesmen Kinerja PsikomotorNo Rincian Tugas Kinerja Skor

MaksimumSkor Asesmen

Oleh siswa sendiri

Oleh guru

1 Menyiapkan peralatan dokumen dan bahan dokumentasi, ATK

40

2. Mengidentifikasi dokumen dan bahan dokumentasi 30

3 Mengidentifikasi yang termasuk dokumen dan yg termasuk dokumentasi

30

J u m l a h 100

Malang, ... April 2017

Siswa Guru

(........................................) (...............................................)

Dosen Pembimbing,

(........................................)

LEMBAR PENILAIAN 4 :FORMAT PENGAMATAN PERILAKU BERKARAKTER

Siswa: Kelas: Tanggal:

Petunjuk:

Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini, beri penilaian atas perilaku berkarakter siswa menggunakan skala berikut ini:D = Memerlukan C = Menunjukkan B = Memuaskan A = Sangat perbaikan kemajuan baik

Format Pengamatan Perilaku Berkarakter

No Rincian Tugas

Kinerja (RTK)

Memerlukan perbaikan

(D)

Menunjukkan kemajuan (C)

Memuaskan (B)

Sangat baik (A)

1. Tekun2. Cekatan3. Jujur4. Kreatif5. Disiplin6. Mandiri

Malang, ... April 2017

Pengamat

(.......................................)

LEMBAR PENILAIAN 5 :FORMAT PENGAMATAN KETERAMPILAN SOSIAL

Siswa: Kelas: Tanggal:

Petunjuk:

Untuk setiap keterampilan sosial berikut ini, beri penilaian atas keterampilan sosial siswa itu menggunakan skala berikut ini:D = Memerlukan C = Menunjukkan B = Memuaskan A = Sangat perbaikan kemajuan baik

Format Pengamatan Keterampilan Sosial

No Rincian

Tugas Kinerja (RTK)

Memerlukan

perbaikan (D)

Menunjukkan

kemajuan (C)

Memuaskan (B)

Sangat

baik (A)

1 Berkomunikasi

2 Bekerjasama

3 Melayani

Malang, ..... April 2014

Pengamat

(.....................................)

MATERIPerbedaan Dokumen dan Bahan Dokumentasi Serta

Jenis-Jenis Dokumen

Perbedaan Dokumen dan Dokumentasi       Perkataan dokumen dan dokumentasi merupakan dua istilah yang pertama menekankan bentuk bendanya, seperti surat, memo, buku, foto, maket, dan lain-lain atau lebih tegas merupakan dokumen literer dan korporil, sedangkan kedua lebih menitik beratkan kepada pengelolaan atau pengurusan dokumen itu sendiri. Istilah dokumentasi (documentation) akan diuraikan secara garis besar dengan menggunakan beberapa sumber acuan.       Istilah dokumentasi berasal dari perkataan Bahasa Inggris “documentation”,yang mungkin akan berakibat beda tafsir jika dihadapkan kepada pandangan ahli Bahasa dan ahli dokumentasi. Pihak pertama akan menyebutkan kata benda bentukan dari perkataan “document” sebagai kata kerja, namun bagi ahli dokumentasi akan beranggapan antara lain: “…istilah dokumentasi bukanlah kata benda, tetapi kata kerja yag dibendakan. Jadi apa yang dikatakan Dokumentasi tersebut akan mempunyai sifat-sifat yang kongkrit. Pemberian atau pengumpulan bukti-bukti dan keterangan-keterangan (seperti kutipan-kutipan dari surat kabar, gambar-gambar, dsb). Film dokumentasi adalah film yang mempertunjukkan peristiwa-peristiwa, kegiatan-kegiatan dalam masyarakat.       Dokumentasi adalah suatu aktivitas yang menggunakan atau berkaitan dengan masalah dokumen itu sendiri atau fisik dokumen dan aktivitas dokumentasi meliputi antara lain:

      Mencari dan mengumpulkan serta mengatur dokumen menurut system tertentu;      Menyediakan dokumen untuk dapat digunakan pemakai dokumen untuk menghasilkan

keterangan atau untuk penyelidikan atau untuk penerangan;      Mengolah dokumen seperti memelihara, mengawetkan, melindungi kerahasiaan isinya dan

menyebarkan dokumen yang diperlukan oleh masyarakat konsumennya;      Menjaga obyektivitas informasi suatu dokumen dan dalam mengolah informasi yang ada

didalamnya hendaklah bersikap netral.Berikut merupakan tabel lima perbedaan dokumen dan dokumentasi:

Dokumen Dokumentasi

Difokuskan pada benda/informasinya

Difokuskan pada kegiatannya

Tidak merupakan unit kerja Merupakan unit kerjaBersifat pasif Bersifat aktifDigunakan sebagai alat bukti Mengolah dan menyiapkan

dokumen baru

Menunjang penelitian Menyiapkan keterangan untuk penelitian

1. BAHAN-BAHAN DOKUMENTASI

A. Ruang Lingkup Dokumentasi Dokumentasi dibedakan menjadi 3, yaitu : a.

Dokumentasi Literer

Dokumentasi literer meliputi bidang perpustakaan. Dokumentasi ini merupakan

kegiatan mengumpulkan buku, majalah, koran, brousr, dan bahan pustaka

lainnya yang disusun menurut sistem tertentu agar pengunjung lebih mudah

mencari bahan yang diperlukan serta diinginkan.

b. Dokumentasi Korporil.

Dokumentasi korporil meliputi bidang permuseuman. Dokumentasi ini

merupakan kegiatan mencari, mengumpulkan tulisan – tulisan kuno, fosil – fosil,

arca – arca, dan benda – benda kuno ynag disusun berdasarkan sistem tertentu.

c. Dokumentasi Privat

Dokumentasi privat meliputi bidang kearsipan. Dokumentasi ini merupakan

kegiatan mengumpulkan warkat – warkat, arsip – arsip, atau surat menyurat

lainnya yang berguna dan disimpan menurut tertentu agar bila diperlukan mudah

ditemukan.

B. Jenis Bahan Dokumentasi

Terdapat 4 jenis bahan dokumentasi, antara lain:

1. Dokumen pribadi, adalah surat – surat penting lainnya yang berguna untuk

keperluan individu, baik dalam lembaran maupun terjilid. Contoh ijazah,

piagam, surat nikah, dll.

2. Dokumen pemerintah, adalah surat atau lembaran – lembaran kerja yang erat

hubungannya dengan kegiatan pemerintah. Contoh :

- Undang – undang pemerintah

- Pidato kenegaraan

- Surat – surat resmi yang dikeluarkan oleh pemerintah

- Peraturan pemerintah

- Peraturan menteri

3. Dokumen niaga, yaitu surat atau lembaran – lembaran berharga yang

mempunyai hubungan dengn kegiatan perdagangan. Contoh :

- Surat jaminan pembayaran yang ditanggung bank

- Perincian barang yang dimuat di kapal

- Tagihan konsumen

- Kwitansi

- Faktur perdagangan

4. Dokumen sejarah, yaitu surar – surat rekaman , candi / tugu perjuangan, prasati

dan lain sebagainya yang mempunyai nilai sejarah dan hubungan dengan

kegiatan kenegaraan / bangsa. Contoh :

- Undang – undang Dasar 1945

- Teks pancasila

- Teks proklamasi

- Teks sumpah pemuda

- Rekaman film perjuangan bangsa

- Candi seperti Borobudur, Prambanan. Mendut

- Supersemar

C. Syarat-Syarat Bahan Dokumentasi

Terdapat syarat-syarat bahan dokumentasi, antara lain :

1. Pemeriksaan fisik

Pemeriksaan fisik ini sebagai alat yang dipakai langsung memverifikasi dan

dianggap sebagai bahan bukti yang paling andal dan berguna yang bertujuan

untuk memastikan jumlah deskripsi.

2. Konfirmasi

Konfirmasi menjadi bahan yang bernilai tinggi dan sering dipakai karena berasal

dari sumber yang independen, namun diperlukan biaya yang besar dan dapat

menimbulkan ketidakenakan dari pihak yang dimintai jawa