kementerian riset teknologi dan pendidikan tinggi universitas … · 2016. 9. 21. · kementerian...

Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi

Universitas Airlangga

LAPORAN AKHIR

Oleh

R.M. Ardiansyah A.P. 041211233091

Muthia Adila 011311133103

Abdul Hakim Amir 031211133103

Zhabrina Hikari Apsara 031311133203

Hamidatul Husnah 041311433007

Tutik 051311133005

Wihdah Afianti 061311133054

Alfu Alfi Sa’idah 071311733014

Achmad Amiruddin 071311133037

Efrandi Arjadana 081311633040

Kelurahan : Banaran Kulon

Kecamatan : Bagor

Kabupaten : Nganjuk

Lembaga Pengabdian, Pendidikan, Pelatihan

dan Pengembangan Masyarakat


Surabaya

2016

Sekretariat LP4M Universitas Airlangga - Gedung Kahuripan Lt. 2

Kampus C UNAIR Mulyorejo – Surabaya, Telp. (031) 5995247, 599 5248

Koordinator Kelurahan/Desa : R.M. Ardiansyah A.P. (085655112989)

KULIAH KERJA NYATA – BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT KE – 54

U N I V E R S I T A S A I R L A N G G A

DI KELURAHAN BANARAN KULON

KECAMATAN BAGOR, KABUPATEN NGANJUK

18 JULI-13 AGUSTUS 2016

HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN

KULIAH KERJA NYATA - BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT

(KKN-BBM) KE-54

UNIVERSITAS AIRLANGGA

DI KELURAHAN BANARAN KULON KECAMATAN BAGOR

KABUPATEN NGANJUK

NAMA MAHASISWA NIM

1. R.M. Ardiansyah A.P. 041211233091

2. Muthia Adila 011311133103

3. Abdul Hakim Amir 031211133103

4. Zhabrina Hikari Apsara 031311133203

5. Hamidatul Husnah 041311433007

6. Tutik 051311133005

7. Wihdah Afianti 061311133054

8. Alfu Alfi Sa’idah 071311733014

9. Achmad Amiruddin 071311133037

10. Efrandi Arjadana 081311633040

Surabaya, 9 Agustus 2016

Dosen Pembimbing Lapangan

Endah Mastuti, S.Psi., M.Si., Psikolog

NIP. 19740127 199802 2 001

Koord Kelurahan/Desa

R. M. Ardiansyah A. P.

NIM. 041211233091

Mengetahui,

PJ Kepala Desa Banaran Kulon

Toni Soesanto, SSTP., M.Si.

NIP. 19801123 199912 1 003









DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL .......................................... Error! Bookmark not defined.

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ ii

DAFTAR ISI .......................................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................1

1.1 Latar Belakang Masalah ........................................................................... 1

1.1.1 Hasil Observasi ................................................................................ 2

1.1.2 Latar Belakang Keilmuan ................................................................ 2

1.2 Rumusan Masalah .................................................................................... 3

BAB II RENCANA KEGIATAN PER BIDANG GARAPAN...............................5

2.1 Bidang Kesehatan ..................................................................................... 5

2.1.1 Penyuluhan Anti Narkoba ................................................................ 5

2.1.2 Penyuluhan Cuci Tangan ................................................................. 6

2.1.3 Senam Sehat ..................................................................................... 6

2.2 Bidang Pendidikan ................................................................................... 7

2.2.1 Mahasiswa Mengajar ....................................................................... 7

2.2.1 Bimbingan Belajar ........................................................................... 7

2.2.2 Penyuluhan Internet Sehat ............................................................... 8

2.2.3 Lomba Mewarnai ............................................................................. 9

2.3 Bidang Lingkungan .................................................................................. 9

2.3.1 Kerja Bakti ....................................................................................... 9

2.4 Bidang Ekonomi ..................................................................................... 10

2.4.2 Gemar Menabung Sejak Dini......................................................... 10









2.4.3 Penyuluhan Kreasi Puding ............................................................. 10

BAB III REALISASI KEGIATAN .......................................................................12

3.1 Penyuluhan Anti Narkoba ................................................................. 12

3.2 Penyuluhan Cuci Tangan .................................................................. 13

3.3 Senam Sehat ...................................................................................... 13

3.4 Mahasiswa Mengajar ........................................................................ 14

3.5 Bimbingan Belajar ............................................................................ 15

3.6 Penyuluhan Internet Sehat ................................................................ 16

3.7 Lomba Mewarnai .............................................................................. 17

3.8 Kerja Bakti ........................................................................................ 17

3.9 Gemar Menabung Sejak Dini............................................................ 19

3.10 Penyuluhan Kreasi Puding .............................................................. 19

BAB IV PEMBAHASAN ......................................................................................20

4.1 Penyuluhan Anti Narkoba ................................................................. 20

4.2 Penyuluhan Cuci Tangan .................................................................. 21

4.3 Senam Sehat ...................................................................................... 22

4.4 Mahasiswa Mengajar ........................................................................ 23

4.5 Bimbingan Belajar ............................................................................ 23

4.6 Penyuluhan Internet Sehat ................................................................ 24

4.7 Lomba Mewarnai .............................................................................. 25

4.8 Kerja Bakti ........................................................................................ 26

4.9 Gemar Menabung Sejak Dini............................................................ 26

4.10 Penyuluhan Kreasi Puding .............................................................. 27

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.................................................................28

5.1 Kesimpulan ............................................................................................. 28









5.2 Saran ....................................................................................................... 29

BAB VI REKOMENDASI ....................................................................................30

6.1 Untuk Pemerintah Kabupaten Nganjuk ....................................................... 30

6.2 Untuk UNAIR-LP4M UA ........................................................................... 30

6.3 Untuk Mahasiswa ........................................................................................ 30

LAMPIRAN ...........................................................................................................32

Ringkasan Kegiatan ........................................................................................... 33

Daftar Hadir Mahasiswa .................................................................................... 37

Daftar Sponsor ................................................................................................... 38

Foto-Foto ........................................................................................................... 39

S ekretariat LP4M Universitas Airlangga - Gedung Kahuripan Lt. 2








Pag

e 1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Pendidikan pada dasarnya merupakan proses pendewasaan dan

pemandirian manusia secara sistematis, agar siap menjalani kehidupan secara

bertanggungjawab. Kuliah Kerja Nyata Belajar Bersama Masyarakat (KKN-

BBM) merupakan salah satu program dalam pendidikan tinggi di Universitas

Airlangga. KKN-BBM lahir dari dasar pemikiran bahwa mahasiswa adalah

calon sarjana sebagai penerus pembangunan yang juga harus dapat bekerja

untuk memecakan masalah-masalah pembangunan yang ada dalam

masyarakat. Permasalahan di dalam pembangunan sangat kompleks dan perlu

penanggulangan secara pragmatis. Untuk itu, perlu adanya persiapan atau

pendidikan yang melatih para calon sarjana sebagai penerus pembangunan

untuk bekerja secara interdisipliner dan menanggulangi permasalahan sesuai

kompetisi hard skill dan soft skills-nya.

Universitas Airlangga sebagai bagian integral masyarakat harus turut

bertanggungjawab terhadap berbagai persoalan yang ada di masyarakat. Hal

ini sesuai dengan fungsi Universitas Airlangga sebagai salah satu bentuk

academic social responsibility perguruan tinggi. Oleh karena itu, KKN-BBM

di Universitas Airlangga merupakan bagian integral dari kurikulum yang

mengandung unsur pendidikan dan unsur pengabdian masyarakat. KKN-

BBM dilaksanakan oleh mahasiswa dengan bimbingan para Dosen

Pembimbing Lapangan (DPL) dan dilaksanakan secara interdisipliner dan

intrakurikuler.

Kegiatan KKN-BBM ini memberikan kesempatan bagi mahasiswa

untuk menjadi motivator dalam pemberdayaan masyarakat beserta berbagai

potensi lokalnya agar nantinya masyarakat bisa mengembangkan daerahnya

secara mandiri.

Berkaitan dengan hal tersebut, maka Universitas Airlangga melalui

Lembaga Pengabdian, Pendidikan, Pelatihan, dan Pengembangan Masyarakat

(LP4M) dan Lembaga Pengkajian dan Pengembangan Pendidikan (LP3)









Pag

e 2

menyelenggarakan KKN-BBM sebagai wujud nyata kontribusi mahasiswa

dalam memberikan solusi berbagai permasalahan yang dihadapi masyarakat

di wilayah KKN-BBM, yaitu khususnya di Kelurahan Banaran Kulon,

Kecamatan Bagor, Kabupaten Nganjuk.

1.1.1 Hasil Observasi

Desa Banaran Kulon merupakan salah satu desa yang terletak di

Kecamatan Bagor, Kabupaten Nganjuk, Jawa Timur. Dengan luas

wilayah 365 hektar, Desa Banaran Kulon menjadi rumah bagi 7.000

jiwa yang terbagi dalam 3 dusun yaitu dusun Banaran, Padangan, dan

Tempuran. . Mayoritas warga desa Banaran Kulon bekerja untuk

menyambung hidup sebagai petani bawang merah, namun ada pula

warga yang mendirikan UKM (Usaha Kecil Menengah) di berbagai

bidang, serta bekerja sebagai buruh di perusahaan PT. Obat Tani.

Tingkat pendidikan di desa Banaran Kulon masih terbilang cukup

rendah, dengan warga yang mayoritas hanya lulusan tingkat Sekolah

Dasar (SD). Di desa Banaran Kulon ini terdapat 3 (tiga) SD, 1 (satu)

Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan beberapa Tempat Pendidikan

Al-Qur’an (TPA).

Meskipun demikian, terdapat beberapa fasilitas dasar yang

ditujukan untuk memenuhi kebutuhan warga desa Banaran Kulon,

seperti 1 (satu) Bidan, 5 (lima) Posyandu, koperasi, dan lain

sebagainya. Namun, fasilitas ini nyatanya kurang mampu untuk

memenuhi kebutuhan masyarakat desa.

1.1.2 Latar Belakang Keilmuan

Kuliah Kerja Nyata (KKN) diadakan Perguruan Tinggi sebagai

salah satu media pembelajaran bagi mahasiswa dalam menghadapi

permasalahan kehidupan secara langsung sekaligus sebagai media

peningkatan pembangunan daerah. Pengadaan Kuliah Kerja Nyata

(KKN) ke-54 meliputi empat bidang garapan, antara lain bidang

kesehatan, bidang pendidikan, bidang lingkungan, dan bidang

ekonomi.









Pag

e 3

Bidang kesehatan berkaitan dengan pemahaman masyarakat

daerah akan pentingnya pola hidup sehat dan pengetahuan pengenalan

penyakit secara dini. Bidang pendidikan yakni memberikan edukasi

kepada masyarakat khususnya anak-anak, yang merupakan generasi

penerus bangsa serta dapat menumbuhkan budaya aktif, poduktif, dan

partisipatif dalam masyarakat. Bidang lingkungan berkaitan dengan

tanggung jawab manusia untuk menjaga hubungan baiknya dengan

lingkungan demi menciptakan kehidupan yang baik yang akan

mempengaruhi performa manusia itu sendiri. Bidang ekonomi

menyoroti kondisi ekonomi suatu masyarakat sebagai tolak ukur

keberhasilan dan cara mengembangkan suatu potensi yang ada dalam

masyarakat melalui kegiatan wirausaha mandiri.

Anggota kelompok KKN ini beraktivitas di fakultas masing-

masing, terdiri dari berbagai mahasiswa dari berbagai jurusan yang

mempunyai latar belakang keilmuan yang berbeda-beda, antara lain

Kedokteran, Hukum, Manajemen, Ekonomi Islam, Pendidikan

Apoteker, Kedokteran Hewan, Antropologi, Administrasi Negara, dan

Sistem Informasi. Oleh karena itu, pengintegerasian latar belakang

keilmuan dengan bidang garapan tersebut diharapkan akan dapat

menjadi faktor penggerak serta penentu untuk membawa pembangunan

ke arah yang lebih baik, khususnya di Kelurahan Banaran Kulon,


1.2 Rumusan Masalah

Sebagaimana latar belakang Desa Banaran Kulon, Kecamatan Bagor,

Kabupaten Nganjuk yang telah diuraikan sebelumnya, kegiatan KKN-BBM

yang berlokasi di desa Banaran Kulon bertujuan untuk mengatasi berbagai

masalah-masalah:

1. Dalam bidang kesehatan, bagaimana langkah-langkah penjagaan

kesehatan masyarakat, meningkatkan kesadaran masyarakat mengenai

perilaku hidup bersih dan sehat?

2. Dalam bidang pendidikan, bagaimana upaya meningkatkan semangat

belajar pada anak usia sekolah?









Pag

e 4

3. Dalam bidang lingkungan, bagaimana dapat meningkatkan kesadaran

untuk menjaga kebersihan lingkungan desa?

4. Dalam bidang ekonomi, bagaimana dapat mengembangkan potensi

sumber daya alam maupun sumber daya manusia masyarakat desa

Banaran Kulon serta kualitas ekonomi?









Pag

e 5

BAB II

RENCANA BIDANG GARAPAN

Berdasarkan pada rumusan masalah yang telah dipaparkan pada bab

sebelumnya, dan dengan mempertimbangkan keadaan keberagaman latar belakang

keilmuan dan kemampuan peserta KKN-BBM yang meliputi tenaga, dana, dan

pengetahuan. Maka berikut ini disusun beberapa program kegiatan utama yang akan

dilakukan mahasiswa peserta KKN-BBM ke-54 di Kelurahan Banaran Kulon,

Kecamatan Bagor, Kabupaten Nganjuk pada empat bidang garapan, sebagai berikut :

2.1 Bidang Kesehatan

2.1.1 Penyuluhan Anti Narkoba

Deskripsi Kegiatan : Kegiatan ini dilakukan dengan memberikan

penyuluhan mengenai segala bahaya narkoba yang

mungkin belum diketahui peserta. Kegiatan ini

ditujukan untuk memberikan pengertian tentang

narkoba, undang-undang yang berlaku mengenai

narkoba, alat dan contoh narkoba, keterkaitan

narkoba dengan hiv/aids, ciri-ciri pemakai narkoba,

dampak dari penggunaan narkoba, cara mencegah

narkoba. Penyuluhan dilakukan di masing-masing

kelas atau dilakukan secara bersama-sama di dalam

aula sekolah.

Tujuan : Tujuan utama diadakannya kegiatan penyuluhan

anti narkoba adalah untuk memberi pengertian

tentang napza (narkotika, psikotropika, dan zat

adiktif) kepada murid-murid sekolah menengah

pertama dan meminimalisir pengguna narkoba di

kalangan anak dibawah umur dan remaja.

Sasaran/Target : Siswa-siswi SMP Negeri 1 Bagor kelas 7,8,9

Penanggung Jawab : Zhabrina Hikari Apsara

Pelaksana : Tim KKN-BBM ke 54 UNAIR









Pag

e 6

Tanggal : 1 Agustus 2016

Tempat : SMP Negeri 1 Bagor

2.1.2 Penyuluhan Cuci Tangan

Deskripsi Kegiatan : Memberikan penyuluhan kepada siswa-siswi

Sekolah Dasar mengenai pentingnya kebersihan diri

seperti cuci tangan. Penyuluhan dilakukan

dimasing-masing kelas. Setelah diberikan

penyuluhan cara cuci tangan yang benar serta

bahaya jika tidak menjaga kebersihan seperti diare,

kemudiaan dilakukan praktik mencuci tangan yang

benar. Selain itu juga memberikan bingkisan berupa

sabun kepada pihak sekolah agar dapat digunakan

oleh siswa-siswi SD untuk mencuci tangan

disekolah serta poster cuci tangan yang yang bisa

ditempelkan di sekolah.

Tujuan : Penyuluhan ini dilakukan untuk meningkatkan

pengetahuaan anak-anak akan pentingnya menjaga

kebersihan diri demi kesehatan misalnya kebersihan

tangan.

Sasaran/target : Siswa-siswi Sekolah Dasar Banaran Kulon kelas 4,5

dan 6

Penanggung jawab : Muthia Adila


Tanggal : 25 Juli 2016

Tempat : SDN Banaran Kulon II

2.1.3 Senam Sehat

Deskripsi Kegiatan : Kegiatan ini berupa senam yang diikuti oleh siswa-

siswi SD di Banaran Kulon.

Tujuan : Dengan adanya kegiatan ini diharapkan siswa-siswi

Banaran Kulon dapat lebih menjaga kesehatannya

dengan cara berolahraga, salah satunya dengan









Pag

e 7

senam.

Sasaran/target : Siswa siswi SD Banaran Kulon Kelas 1-6

Penanggung jawab : R.M Ardhiansyah A. P.


Tanggal : 29 Juli atau 30 Juli 2016

Tempat : SDN Banaran Kulon I, SDN Banaran Kulon II,

SDN Banaran Kulon III

2.2 Bidang Pendidikan

2.2.1 Mahasiswa Mengajar

Deskripsi Kegiatan : Membantu mengajar siswa-siswi Sekolah Dasar

pada mata pelajaran Bahasa Inggris, Bahasa

Indonesia, Matematika, IPA, dan IPS. Mengajar

dilakukan.

Tujuan : Membantu siswa siswi sekolah dasar di kelurahan

Banaran Kulon memahami materi pelajaran.

Sasaran/Target : Siswa-siswi Sekolah Dasar kelas 4, 5, dan 6 di

Banaran Kulon

Penanggung Jawab : Alfu Alfi Sa’idah


Tanggal : 25 Juli - 5Agustus 2016 (Hari Senin-Jumat)

Tempat : SDN Banaran Kulon I, SDN Banaran Kulon II,

SDN Banaran Kulon III.

2.2.2 Bimbingan Belajar

Deskripsi Kegiatan : Kegiatan bimbingan belajar yang diadakan di luar

jam sekolah dimana kegiatan belajar. Siswa-siswi

SD dapat menanyakan materi di sekolah yang

belum dimengerti serta dapat membantu dalam

menyelesaikan pekerjaan rumah yang diberikan

oleh sekolah. Materi yang dapat di berikan antara

lain Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia, Matematika,

IPA dan IPS.









Pag

e 8


Banaran Kulon untuk lebih memahami materi

pelajaran yang diberikan guru mereka saat di

sekolah.

Sasaran/Target : Siswa-siswi Sekolah Dasar kelas 6 di Banaran

Kulon

Penanggung Jawab : Tutik


Tanggal : 25 Juli-5 Agustus 2016 (Hari Senin, Rabu, Jumat)

jam 1-3 sore

Tempat : Balai Desa Banaran Kulon

2.2.3 Penyuluhan Internet Sehat

Deskripsi Kegiatan : Memberikan penyuluhan mengenai penggunaan

internet yang sehat bagi para pelajar. Memberikan

arahan dan juga menyampaikan hal-hal positif yang

dapat diambil dari Internet. Seperti memanfaatkan

memanfaatkan blog sebagai media untuk

mempublikasi hasil karya mereka seperti menulis

puisi, cerpen, jurnal dan lain-lain, internet sebagai

tambahan bahan pelajaran, media pembelajaran

jarak jauh, Internet sebagai penyimpanan dan

catatan online, serta manfaat lain dari internet.

Setelah itu siswa-siswi diberikan aplikasi yang

dapat digunakan. Di hari berikutnya dilakukan

praktek secara langsung bersama-sama. Penyuluhan

dilakukan pada jam pelajaran TIK.

Tujuan : Agar para pelajar lebih bijak dalam memanfaatkan

internet.

Sasaran/Target : Siswa-siswi SMP N 1 Bagor/9 kelas

Penanggung Jawab : Efrandi Arjadana









Pag

e 9



Tempat : SMP di Banaran Kulon

2.2.4 Lomba Mewarnai

Deskripsi Kegiatan : Lomba mewarnai ini ditujukan untuk anak-anak

Taman Kanak-Kanak (TK). Panitia akan

menyediakan gambar yang akan diwarnai peserta

lomba. Setelah itu dilakukan penjurian untuk

memilih juara 1 dan 2 dan pemenang akan

diberikan hadiah.

Tujuan : Meningkatkan kreatifitas anak yang disalurkan

lewat seni.

Sasaran/Target : Anak-anak Taman Kanak-Kanak/35 anak

Penanggung jawab : Wihdah Afianti

Pelaksana : Tim KKN-BBM ke-54 UNAIR


Tempat : TK Pertiwi

2.3 Bidang Lingkungan

2.3.1 Kerja Bakti

Deskripsi Kegiatan : Melakukan kerja bakti membersihkan lingkungan

kelurahan Banaran Kulon bersama warga agar

tercipta lingkungan yang bersih dan sehat. Kerja

bakti bersama masyarakat dilakukan di lingkungan

sekitar rumah, mulai dengan membersihkan gorong-

gorong, mencabut rumput liar, membersihkan

sampah, dan kegiatan lainnya.

Tujuan : Menyadarkan masyarakat akan pentingnya

kebersihan lingkungan sehingga tercipta lingkungan

yang bersih dan sehat. Diharapkan setelah

diadakannya kegiatan ini warga selalu menjaga

kebersihan lingkungan, dan membiasakan untuk









Pag

e 1

0

bergotong-royong memperbaiki dan menjaga

lingkungan agar tetap bersih.

Sasaran/Target : Warga Banaran Kulon/50 warga

Penanggung Jawab : Abdul Hakim Amir



Tempat : Lingkungan sekitar kelurahan Banaran Kulon

2.4 Bidang Ekonomi

2.4.1 Gemar Menabung Sejak Dini

Deskripsi Kegiatan : Kegiatan ini berupa mengajak anak-anak untuk

menabung sejak dini. Bentuk kegiatannya yaitu

anak-anak membuat celengan dari kaleng bekas.

Kaleng di hias sebagus mungkin sesuai kreatifitas

masing-masing. Kemudiaan akan di pilih 3 hasil

kreasi siswa siswi yang paling bagus dan akan di

berikan hadiah hiburan.

Tujuan : Menanamkan rasa gemar menabung pada anak-

anak.

Sasaran/Target : Siswa-siswi SD Banaran Kulon kelas 4,5,dan 6/50

siswa

Penanggung Jawab : Achmad Amiruddin


Tanggal : 27 Juli 2016

Tempat : SD di Banaran Kulon

2.4.2 Penyuluhan Kreasi Puding

Deskripsi Kegiatan : Memberikan penyuluhan kepada masyarakat

Banaran Kulon bagaimana cara membuat puding

yang menarik dan kreatif yang dilakukan oleh

pemateri yang sudah berpengalaman kemudiaan

dilanjutkan dengan praktek secara langsung.

Tujuan : Melatih warga membuat suatu produk yang kreatif









Pag

e 1

1

yang memiliki harga jual yang tinggi

Sasaran/Target : Ibu-ibu warga Banaran Kulon

Penanggung Jawab : Hamidatul Husnah












Pag

e 1

2

BAB III

REALISASI KEGIATAN

Berdasarkan rumusan masalah, pertimbangan dari berbagai latar belakang,

bidang keilmuan, serta kemampuan tenaga, dana, dan pengetahuan peserta KKN-

BBM, maka program yang telah kami lakukan di Kelurahan Banaran Kulon,

Kecamatan Bagor, Kabupaten Nganjuk adalah sebagai berikut :

3.1 Penyuluhan Anti Narkoba

Penanggung Jawab : Zhabrina Hikari Apsara

Waktu : 1-5 Agustus 2016


Tujuan : Memberi pengertian tentang napza (narkotika,

psikotropika, dan zat adiktif) kepada murid-murid

sekolah menengah pertama dan meminimalisir

pengguna narkoba di kalangan anak dibawah umur

dan remaja.

Peserta/Jumlah : Siswa siswi SMPN 1 Bagor kelas 8/ 286 siswa

Deskripsi Kegiatan : Pelaksanaan kegiatan dilakukan di dalam kelas 8A

sampai 8I ketika jam pelajaran BK (Bimbingan

Konseling). Materi yang disampaikan antara lain

tentang narkotika, pengelompokan dan

penggolongan narkotika, pengobatan,

penyalagunaan narkotika, pencegahan

penyalagunaan narkotika, dampak penyalahgunaan

narkotika, rehabilitasi, undang-undang yang

mengatur penyalahgunaan narkoba, serta tips agar

terhindar dari narkotika. Setelah penyampaian

materi, siswa siswi diberi pertanyaan tentang materi

yang telah disampaikan, kemudian yang bisa









Pag

e 1

3

menjawab diberi hadiah.

3.2 Penyuluhan Cuci Tangan

Penanggung Jawab : Muthia Adila

Waktu : 25-30 Juli 2016

Tempat : SDN Banaran Kulon 2

Tujuan : Mengenalkan dan membiasakan 6 langkah cuci

tangan memakai sabun pada anak SD agar mereka

terbiasa untuk mencuci tangan dengan benar

sebelum makan, sesudah makan, dan setelah

beraktivitas.

Peserta/Jumlah : Siswa-siswi SD kelas 1-6/150 anak

Deskripsi Kegiatan : Mulai tanggal 25-30 Juli 2016, peserta KKN BBM

54 secara bergantian mengajarkan tentang cara

mencuci tangan memakai sabun yang baik dan

benar kepada siswa SDN Banaran Kulon 2 kelas 1

sampai 6. Pelaksanaan kegiatan dilakukan pada jam

pelajaran olahraga sesuai jadwal masing-masing

kelas. Pertama adik adik SD diberikan pemahaman

mengenai pentingnya menjaga kebersihan diri

seperti cuci tangan. Kemudiaan diberikan edukasi

tentang 6 langkah cuci tangan yang benar. Lalu

seluruh peserta diarahkan untuk mempraktikkan

gerakan cuci tangan memakai sabun yang

sebelumnya sudah mereka pelajari.

3.3 Senam Sehat

Penanggung Jawab : R.M Ardhiansyah A. P.

Waktu : 29 Juli 2016









Pag

e 1

4

6 Agustus 2016


SDN Banaran Kulon 3

Tujuan : Membiasakan siswa siswi SD untuk menjaga

kesehatannya dengan cara berolahraga, salah

satunya dengan senam.

Peserta/Jumlah : Siswa-siswi SDN Banaran Kulon 2 kelas 1-6/150

anak.

Siswa-siswi SDN Banaran Kulon 3 kelas 1-6/137

anak.

Deskripsi Kegiatan : Kegiatan dilaksanakan pada pukul 06.30 di

lapangan sekolah. Seluruh siswa dikumpulkan

dilapangan kemudiaan dibariskan sesuai kelas

masing-masing. Sebelumnya dilakukan senam UKS

yang setiap minggu memang dilaksanakan di

sekolah, selanjutnya dilakukan senam pinguin

dengan gerakan yang mudah dihafal dan menarik

bagi siswa siswi SD. Peserta KKN mencontohkan

gerakan senam pinguin didepan kemudian diikuti

oleh seluruh peserta senam.

3.4 Mahasiswa Mengajar

Penanggung Jawab : Alfu Alfi Sa’idah

Waktu : 25 Juli - 6 Agustus 2016


SDN Banaran Kulon 3

Tujuan : Melatih mahasiswa agar dapat mengaplikasikan









Pag

e 1

5

ilmu akademiknya dalam bidang pendidikan dasar.

Peserta/Jumlah : Siswa siswi SDN Banaran Kulon 1 dan SDN

Banaran Kulon 3 kelas 4, 5, dan 6

Deskripsi Kegiatan : Peserta KKN dibagi menjadi 2 kelompok untuk

disebar ke SDN Banaran Kulon 1 dan SDN Banaran

Kulon 3. Proses mengajar sesuai jadwal pelajaran di

masing-masing kelas dan masing-masing sekolah.

Mata pelajaran yang diajarkan antara lain

Matematika, IPA, IPS, Bahasa Indonesia, Bahasa

Inggris, PKn, SBK serta Bahasa Jawa. Sebelumnya

peserta KKN meminta izin terlebih dahulu kepada

kepala sekolah dan wali kelas untuk mengajar di

kelas serta menanyakan materi apa yang bisa

disampaikan ke siswa siswi SD. Peserta KKN

mengajar materi pelajaran sesuai kemampuan

masing-masing.

3.5 Bimbingan Belajar

Penanggung Jawab : Tutik

Waktu : 25 Juli – 6 Agustus 2016

Tempat : Tempat tinggal peserta KKN ke-54, Balai Desa

Banaran Kulon, SDN Banaran Kulon 2


Banaran Kulon untuk lebih memahami materi

pelajaran yang diberikan guru mereka saat di

sekolah.

Peserta/Jumlah : Siswa-siswi SDN Banaran Kulon 1 dan SDN

Banaran Kulon 2 kelas 4, 5, dan 6/ 150 anak









Pag

e 1

6

Deskripsi Kegiatan : Kegiatan bimbingan belajar ini dilaksanakan setelah

jam pulang sekolah setiap hari Selasa, Kamis, dan

Sabtu pukul 13.30 sampai 15.00. Bimbingan belajar

untuk siswa dari SDN Banaran Kulon 1

dilaksanakan di Balai Desa sedangkan untuk siswa

dari SDN Banaran Kulon 2 dilaksanakan di sekolah

(SDN Banaran Kulon 2). Mekanisme bimbingan

belajar yang dilakukan adalah peserta yang datang

dikelompokkan berdasarkan jenjang kelas. Setiap

kelompok/kelas dibimbing oleh satu peserta KKN-

BBM ke 54. Mata pelajaran yang diajarkan antara

lain Matematika, IPA, IPS, Bahasa Indonesia,

Bahasa Inggris, serta PKn. Peserta bimbingan

belajar dapat menanyakan materi pelajaran di

sekolah yang belum dipahami serta pekerjaan

rumah (PR) yang di berikan guru di sekolah.

3.6 Penyuluhan Internet Sehat

Penanggung Jawab : Efrandi Arjadana

Waktu : 1-3 Agustus 2016


Tujuan : Menanamkan kebiasaan pada para pelajar untuk

lebih bijak dalam memanfaatkan internet.

Peserta/Jumlah : Siswa siswi SMP Negeri 1 Bagor kelas 9/ 242 siswa

Deskripsi Kegiatan : Pelaksanaan kegiatan dilakukan di kelas 9A sampai

9I ketika jam pelajaran TIK. Materi yang

disampaikan antara lain penggunaan internet secara

baik dan benar yang bermanfaat bagi para siswa,

mengajarkan para siswa siswi untuk menggunakan

Google Docs dalam mengerjakan tugas kelompok









Pag

e 1

7

secara online, serta penggunaan Google Drive

untuk menyimpan data secara online.

3.7 Lomba Mewarnai

Penanggung Jawab : Wihdah Afianti

Waktu : 6 Agustus 2016


Tujuan : Meningkatkan kreatifitas anak yang disalurkan

lewat seni.

Peserta/Jumlah : Anak-anak TK Pertiwi/ 64 anak

Deskripsi Kegiatan : Kegiatan dimulai dengan mendata peserta lomba

mewarnai yaitu anak-anak TK. Setiap peserta KKN

ke-54 akan bertanggung jawab atau mengawasi

beberapa anak peserta lomba mewarnai. Lomba

dilakukan secara individu. Masing masing peserta

lomba akan diberi sebuah gambar untuk diwarnai.

Kemudiaan dilakukan penjurian untuk memilih

juara 1 sampai 11.

3.8 Kerja Bakti

Penanggung Jawab : Abdul Hakim Amir


Tempat : Sawah milik warga di desa Banaran Kulon

Tujuan : Membantu warga mengolah tanah setelah panen

bawang merah.

Peserta/Jumlah : Warga desa Banaran Kulon

Deskripsi Kegiatan : Kegiatan dilaksanakan mulai pukul 05.30 sampai









Pag

e 1

8

11.00 di sawah milik warga Banaran Kulon setelah

panen bawang merah. Kegiatan ini diikuti oleh

warga pemilik sawah dan peserta KKN ke-54.

Selain membantu meringankan pekerjaan warga,

manfaat yang didapat adalah mahasiswa KKN ke

54 belajar bagaimana cara mengolah tanah pasca

panen dan mengetahui bagaimana beratnya bekerja

sebagai seorang petani.

3.9 Gemar Menabung Sejak Dini

Penanggung Jawab : Achmad Amiruddin

Waktu : 27 Juli dan 30 Juli 2016


Tujuan : Meningkatkan kesadaran bagi siswa siswi SD untuk

membiasakan budaya menabung sejak dini.

Peserta/Jumlah : Siswa-siswi SDN Banaran Kulon 1 kelas 4,5 dan

6/70 siswa

Deskripsi Kegiatan : Kegiatan dimulai dengan memberikan penyuluhan

kepada siswa siswi SD tentang manfaat dari

menabung untuk keperluan dimasa mendatang

sehingga mereka tertarik untuk membiasakan diri

hidup hemat dan selalu menyisikan sebagian uang

sakunya. Kemudian dilakukan lomba membuat

celengan dari botol bekas. Sebelumnya peserta

lomba diingatkan untuk membawa botol bekas,

gunting dan lem, sedangkan kertas dan hiasan

disediakan oleh peserta KKN. Peserta lomba yaitu

kelas 4,5 dan 6. Masing masing kelas dilaksanakan

pada hari atau jam yang berbeda sesuai jam

pelajaran SBK di sekolah. Kelas 4 dan 6 pada









Pag

e 1

9

tanggal 27 Juli sedangkan kelas 5 pada tanggal 30

Juli. Setiap kelas dibagi menjadi beberapa

kelompok dimana satu kelompok terdiri dari 3

orang. Selanjutnya, celengan hasil kreatifitas

masing-masing kelompok dikumpulkan dan

dilakukan penjurian dan diambil juara 1,2 dan 3.

Celengan kemudian dikembalikan ke masing-

masing kelompok untuk digunakan menabung

dirumah dan pemenang diberi hadiah.

3.10 Penyuluhan Kreasi Puding

Penanggung Jawab : Hamidatul Husnah



Tujuan : Meningkatan kreativitas ibu-ibu warga Desa

Banaran Kulon serta menambah pemasukan

disamping menjadi petani, dan

Peserta/Jumlah : Ibu-ibu PKK warga desa Banaran Kulon/ 30 warga

Deskripsi Kegiatan : Ibu-ibu warga Desa Banaran Kulon dibimbing oleh

pemateri yang ahli dalam bidang pudding art, yaitu

suatu kreasi puding memiliki keunikan karena

terdapat bentuk-bentuk tertentu yang dapat dibuat

didalam pudding tersebut, dengan menggunakan

media suntik untuk membentuk suatu gambar,

bentuk atau pola tersebut. Ibu-ibu warga Desa

Banaran Kulon akan mempraktikkan pembuatan

pudding art bersama dengan pemateri.









Pag

e 2

0

BAB IV

PEMBAHASAN

4.1 Penyuluhan Anti Narkoba

Penyuluhan Anti Narkoba dilaksanakan di SMP Negeri 1 Bagor,

Kecamatan Bagor, Kabupaten Nganjuk. Penyuluhan ini diberikan kepada

seluruh siswa-siswi kelas VIII tentang bahaya napza, penyalahgunaan napza,

serta bahaya HIV/AIDS dan minuman keras. Para siswa-siswi SMP Negeri 1

Bagor sebagai Warga Negara Indonesia (WNI) menyadari akan status

Indonesia yang sedang menghadapi darurat bahaya narkoba. Mereka

senantiasa mengikuti berita-berita, salah satunya adalah eksekusi mati Freddy

Budiman, pengedar Narkoba yang dieksekusi mati pada bulan Juli 2016.

Menyadari bahwa Freddy Budiman masih berada di usia produktif, Para

siswa-siswi diharapkan meningkatkan kesadarannya dengan membandingkan

Freddy Budiman dengan Mark Zuckerberg, sang pendiri Facebook yang

sama-sama berada di usia produktif, namun Freddy Budiman harus

menghadapi eksekusi mati karena terlibat dengan jaringan peredaran narkoba,

sedangkan Mark dapat menjadi bagian dari 10 orang terkaya di dunia.

Selain itu, Para siswa-siswi SMPN 1 Bagor dikenalkan dengan

berbagai golongan narkoba beserta efeknya, yaitu Halusinogen

(mengakibatkan halusinasi), Stimulan (meningkatkan kinerja tubuh,

mengakibatkan detak jantung yang tidak teratur), Depresan (mengakibatkan

cemas), serta Adiktif (mengakibatkan kecanduan). Terdapat pula Golongan I,

Golongan II dan Golongan III Narkoba beserta penjelasan singkat mengenai

contoh narkoba setiap golongan.

Lebih lanjut, pemateri menjelaskan tentang faktor-faktor yang

mempengaruhi remaja mengkonsumsi narkoba. Salah satunya, pubertas.

Pubertas tidak hanya mengubah penampilan fisik, namun juga mengubah

psikologis remaja, karena dalam fase ini, remaja sedang mencari jati diri dan

sangat mudah terpengaruh keadaan lingkungan disekitarnya.

Bahaya narkoba juga diperkenalkan kepada para siswa-siswi, salah

satunya adalah rentan terjangkit HIV/AIDS karena penggunaan jarum suntik









Pag

e 2

1

yang tidak steril. Selain itu, apabila telah menjadi ketergantungan dengan

narkoba, maka resiko overdosis meningkat dan dapat berujung pada

kematian.

Pemateri juga menekankan pentingnya menjaga pergaulan, dan

melaporkan kepada orang tua atau sekolah apabila para siswa-siswi atau

teman-temannya terjangkit narkoba, karena apabila dilaporkan, para

penyalahguna narkoba tidak perlu menjalani hukuman pidana, melainkan

hanya menjalani rehabilitasi. Materi terakhir adalah mengenai ketentuan

pidana yang dapat menjerat setiap orang yang menjadi pengedar dan atau

penyalahguna narkoba berdasarkan Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2009

tentang Narkotika.

4.2 Penyuluhan Cuci Tangan

Program kerja penyuluhan cuci tangan pakai sabun dengan cara yang

tepat itu sangat diperlukan, terutama pada anak sekolah dasar yang masih

suka bermain di sembarang tempat dan belum mengerti pentingnya menjaga

kesehatan diri.

Mulai tanggal 25-30 Juli 2016, peserta KKN BBM 54 secara

bergantian mengajarkan tentang cara mencuci tangan memakai sabun yang

baik dan benar kepada siswa SDN Banaran Kulon 2 kelas 1 sampai 6.

Pelaksanaan kegiatan dilakukan pada jam pelajaran olahraga sesuai jadwal

masing-masing kelas. Pertama adik adik SD diberikan pemahaman mengenai

pentingnya menjaga kebersihan diri seperti cuci tangan. Karena mencuci

tangan memakai sabun dengan baik dan benar itu penting agar mereka

terhindar dari penyakit yang masuk melalui saluran pencernaan. Kemudiaan

diberikan edukasi tentang 6 langkah cuci tangan yang benar. Edukasi yang

diberikan melalui media lagu (Coboy Junior) yang diganti liriknya. Hal

tersebut dilakukan agar gerakan 6 langkah cuci tangan memakai sabun lebih

mudah dihafalkan oleh peserta, karena sasaran program kerja ini adalah anak

kecil yang cenderung lebih mudah menghafal jika diberi media yang mereka

sukai, selain itu juga ada poster yang menarik mengenai 6 langkah cuci

tangan yang benar.









Pag

e 2

2

Kemudian seluruh peserta diarahkan untuk mempraktikkan gerakan

cuci tangan memakai sabun yang sebelumnya sudah mereka pelajari. Satu-

persatu mereka diperhatikan oleh peserta KKN BBM 54 dan dinilai apakah

mereka sudah menghafalkan dan lancar melakukan 6 langkah cuci tangan

dengan benar. Bagi peserta penyuluhan cuci tangan yang dapat menjawab

pertanyaan atau dapat mempraktikan gerakan cuci tangan yang benar di beri

hadiah berupa sabun dan tissue.

Kegiatan 6 Langkah Cuci Tangan mengajarkan kepada anak sekolah

dasar tentang 6 langkah cara mencuci tangan dengan benar. Peserta kegiatan

sangat antusias mengikuti kegiatan tersebut karena meskipun selama ini

mereka sering mendapat edukasi tentang cara mencuci tangan yang benar,

namun baru kali ini mereka diajak praktik secara langsung dan diberikan

edukasi dengan menggunakan lagu, yang mana lebih mudah mereka ingat dan

pahami. Enam langkah cuci tangan yang benar ini membantu mengenalkan

perilaku hidup bersih dan sehat, terutama di sekolah kepada siswa – siswa

SDN Banaran Kulon 2 agar personal hygiene mereka lebih terjaga, dan tidak

mudah terserang penyakit.

4.3 Senam Sehat

Kegiatan ini dilakukan oleh mahasiswa KKN dengan tujuan

memberikan pelatihan senam pinguin yaitu senam irama yang menyenangkan

dengan gerakan yang sederhana dan menarik bagi siswa-siswi sekolah dasar.

Senam merupakan salah satu cara berolahraga yang menyenangkan bagi

siswa-siswi SD karena dapat dilakukan dengan gerakan-gerakan yang

menarik sekaligus dapat membuat tubuh menjadi sehat. Kesehatan jasmani

yang tinggi diperlukan oleh anak usia sekolah agar mereka mampu

melakukan aktivitas sehari-hari dengan waktu yang lebih lama. Kebugaran

jasmani mempunyai arti penting antara lain untuk meningkatkan fungsi organ

tubuh, sosial emosional, dan semangat belajar. Program kerja ini

dilaksanakan di SDN Banaran Kulon 2 pada tanggal 29 Juli 2016 dan SDN

Banaran Kulon 3 pada tanggal 6 Agustus 2016 dengan pesertanya dari kelas 1

sampai kelas 6 pada masing-masing sekolah. Senam dilaksanakan di lapangan

sekolah pada pukul 06.30 sebelum jam pelajaran dimulai. Sebelumnya semua









Pag

e 2

3

siswa dibariskan sesuai kelas masing-masing, kemudian peserta KKN ke-54

menyampaikan tentan pentingnya berolahraga untuk kesehatan badan, agar

para peserta senam tertarik untuk berolahraga secara rutin misalnya senam.

Semua mahasiswa peserta KKN BBM ke-54 mencontohkan senam pinguin di

depan anak-anak SD. Selanjutnya anak-anak SD di perintahkan untuk

mempraktekan gerakan senam pinguin beberapa kali agar mereka hafal.

Adapun hasil yang diharapkan adalah agar sekolah secara rutin mengadakan

senam di sekolah serta meningkatkan minat siswa-siswi SD untuk

berolahraga salah satunya adalah senam.

4.4 Mahasiswa Mengajar

Mahasiswa mengajar diadakan untuk membantu siswa-siswi SD di

wilayah Desa Banaran Kulon untuk lebih memahami materi pelajaran yang

disampaikan di sekolah. Selain itu dengan mengajar, mahasiswa dapat

melatih diri agar dapat berkomunikasi kepada masyarakat yaitu anak-anak.

Mahasiswa peserta KKN ke-54 belajar cara mengkondisikan siswa-siswi SD

agar suasana di kelas kondusif untuk kegiatan belajar mengajar. Program

kerja Mahasiswa Mengajar dilaksanakan di SDN Banaran Kulon 1 dan di

SDN Banaran Kulon 3 karena di sekolah tersebut jumlah guru yang mengajar

masih kurang. Pelaksanaan mengajar dilakukan dari tanggal 29 Juli sampai 5

Agustus. Peserta KKN ke-54 di bagi menjadi dua, untuk mengajar di SDN

Banaran Kulon 1 dan di SDN Banaran Kulon 3. Peserta KKN ke 54

membantu mengajar kelas 4, 5, dan 6 sesuai mata pelajaran yang dikuasai

masing-masing peserta KKN. Kegiatan mengajar diadakan mengikuti jadwal

pelajaran di sekolah. Disamping membantu kegiatan belajar mengajar di

kelas, peserta KKN ke-54 juga diminta untuk membantu mengajar PBB dan

gerak jalan karena bertepatan dengan akan diadakannya lomba memperingati

hari kemerdekaan Indonesia.

4.5 Bimbingan Belajar

Untuk meningkatkan pemahaman materi pelajaran diadakan

bimbingan belajar diluar jam sekolah. Terkadang siswa merasa takut atau

malu untuk bertanya di kelas ketika mereka kurang paham dengan materi

yang diajarkan oleh guru mereka. Disinilah fungsi program kerja bimbingan









Pag

e 2

4

belajar ini, agar siswa dapat menyampaikan keluhan tentang materi yang

mereka dapatkan dan peserta KKN BBM ke-54 dapat membantu

memecahkan masalah belajar mereka, karena dengan sikap yang lebih ramah

dan terbuka serta jarak usia yang cenderung lebih dekat diharapkan siswa-

siswa tersebut lebih nyaman untuk bercerita jika memiliki masalah

pendidikan.

Metode pendekatan yang digunakan adalah pendekatan personal yang

ramah, yang mana dirasa berhasil karena mayoritas siswa-siswa tersebut aktif

dan antusias mengikuti kegiatan bimbingan belajar. Peserta KKN BBM 54

juga menggunakan metode tertentu untuk menarik minat siswa untuk belajar

lebih giat, salah satu contohnya dengan memberikan reward. Metode-metode

tersebut diterapkan kepada siswa yang cenderung susah menghafal perkalian,

susah membaca, dan siswa-siswa yang nakal dan susah diajak belajar.

Tujuan utama program bimbingan belajar adalah meningkatkan

derajat pendidikan para siswa di wilayah Desa Banaran Kulon, tidak hanya

dari segi literasi (membaca dan menulis) tetapi juga dari segi berhitung,

menggambar, menghafal, dan lain sebagainya. Karena anak adalah generasi

penerus bangsa dan sudah seharusnya mereka diberikan pendidikan yang

layak agar kedepannya mereka dapat memimpin bangsa dengan baik.

4.6 Penyuluhan Internet Sehat

Pada zaman globalisasi seperti dewasa ini, perkembangan teknologi

informasi dan komunikasi sudah tidak dapat dibendung. Internet dapat

diakses oleh siapapun, kapanpun, dan dimanapun di seluruh pelosok dunia,

tidak terkecuali oleh warga Desa Banaran Kulon, Kecamatan Bagor,

Kabupaten Nganjuk. Dunia Internet memiliki sisi positif, yaitu kemudahan

akses terhadap berita, sumber pendidikan, serta materi positif lainnya bagi

seluruh pengguna internet, tidak terkecuali para siswa siswi SMPN 1 Bagor.

Di sisi lain, terdapat hal-hal negatif yang mengancam para pengguna internet,

seperti penipuan, konten-konten yang bersifat dewasa, maupun hal-hal berbau

kekerasan yang dengan mudah diakses oleh seluruh pengguna internet, tanpa

dibatasi oleh umur.









Pag

e 2

5

Oleh karena itu, para mahasiswa KKN-BBM Ke-54 Universitas

Airlangga mendatangi SMPN 1 Bagor sebagai pemateri dalam Penyuluhan

Internet Sehat. Penyuluhan ini menekankan terhadap pentingnya penggunaan

internet secara sehat, baik dan benar agar dapat memberikan manfaat yang

sebaik-baiknya bagi para siswa-siswi.

Selain itu, banyaknya aplikasi yang mendukung kemudahan untuk

melakukan aktivitas sehari-hari, contohnya dalam mengerjakan tugas

kelompok secara online. Karenanya, Pemateri mengenalkan Google Docs dan

Google Drive kepada para siswa-siswi SMPN 1 Bagor, untuk meningkatkan

kemudahan mengerjakan tugas kelompok secara online.

Dengan metode ini, Pemateri menunjukkan hal-hal yang bermanfaat

dan positif bagi seluruh pengguna internet, serta mampu melindungi diri dari

sisi negatif internet dengan menggunakan internet secara sehat, bijak, baik

dan benar.

4.7 Lomba Mewarnai

Program kerja ini dilaksanakan pada tanggal 6 Agustus 2016 mulai

pukul 07.30 sampai pukul 10.00 di Balai Desa Banaran Kulon. Peserta lomba

mewarnai adalah anak-anak TK Pertiwi yang berjumlah 64 anak. Kegiatan ini

dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatakan kreativitas anak-anak yang

disalurkan lewat seni. Awalnya peserta lomba di arahkan untuk duduk

menempati tempat lomba mereka, kemudiaan di data siapa saja yang

mengikuti lomba. Pelaksanaan lomba ini dibantu oleh ibu-ibu guru TK

Pertiwi. Ibu-ibu guru TK turut membantu kami dalam mengkondisikan

peserta lomba mewarnai yang masih anak-anak dan sulit untuk diarahkan.

Setelah itu mahasiswa KKN membagi gambar untuk diwarnai. Waktu yang di

berikan untuk mewarnai sekitar 1 jam. Kendala yang di temukan saat lomba

adalah ibu-ibu dari peserta lomba, ada beberapa ibu yang membantu anaknya

untuk mewarnai, sehingga mahasiswa KKN memutuskan mendiskualifikasi

peserta lomba tersebut. Gambar yang telah diwarnai dikumpulkan untuk

dinilai dan dipilih juara 1 sampai 11 oleh mahasiswa KKN. Setelah penilaian

para pemenang diumumkan dari juara 1 sampai 11 dan diberi hadiah.









Pag

e 2

6

4.8 Kerja Bakti

Program kerja ini awalnya bertujuan untuk membersihkan lingkungan

sekitar Desa Banaran Kulon. Namun karena saat pelaksanaan KKN sedang

musim panen bawang merah maka kami kesulitan dalam hal mengumpulkan

warga untuk melakukan kerja bakti. Karena sebagaian besar warga Desa

Banaran Kulon bermata pencaharian sebagai petani bawang merah, mereka

masih sibuk untuk panen bawang merah. Akhirnya mahasiswa KKN

memutuskan untuk mengganti kegiatan kerja bakti dengan membantu para

warga Desa Banaran Kulon untuk panen bawang merah. Mahasiswa KKN

membantu mengolah tanah yang telah dipanen bawang merahnya agar dapat

ditanami kembali. Tanah yang berada dibawah diputar keatas. Kegiatan ini

dilakukan dari pukul 06.00 sampai 11.00. Mahasiswa KKN belajar

bagaimana beratnya menjadi seorang petani.

4.9 Gemar Menabung Sejak Dini

Pelaksanaan program kerja ini diawali dengan penyuluhan tentang

pentingnya menabung sejak dini, kemudian dilanjutkan dengan lomba

membuat celengan. Menabung saat ini merupakan hal yang penting untuk

masa depan. Menabung merupakan salah satu cara untuk mengelola uang.

Menabung yang paling mudah untuk anak-anak adalah dirumah karena dapat

dilakukan setiap waktu. Maksud dari kegiatan penyuluhan pentingnya

menabung sejak dini adalah memberikan pemahaman kepada anak-anak

sekolah dasar di Banaran Kulon bahwa menabung sangat bermanfaat bagi

masa depan. Tujuan dari kegiatan ini adalah mensosialisasikan tentang

pentingnya menabung usia dini dan menjelaskan manfaat menabung pada

usia dini sehingga dapat memotivasi mereka dalam menabung. Sasaran yang

ingin dicapai dalam kegiatan ini adalah timbulnya kesadaran anak-anak di

Desa Banaran Kulon untuk dapat menyisihkan sebagian dari uang mereka

agar dapat di tabung di celengan.

Setelah penyuluhan tentang pentingnya menabung sejak dini,

dilakukan lomba membuat celengan dari botol bekas agar mereka dapat

belajar juga bagaimana memanfaatkan barang bekas. Dihari sebelumnya

peserta lomba diingatkan untuk membawa botol bekas, gunting dan lem,









Pag

e 2

7

sedangkan kertas dan hiasan disediakan oleh peserta KKN. Peserta lomba

yaitu kelas 4,5 dan 6. Masing masing kelas dilaksanakan pada hari atau jam

yang berbeda sesuai jam pelajaran SBK di sekolah. Kelas 4 dan 6 pada

tanggal 27 Juli sedangkan kelas 5 pada tanggal 30 Juli. Setiap kelas dibagi

menjadi beberapa kelompok dimana satu kelompok terdiri dari 3 orang.

Selanjutnya, celengan hasil kreatifitas masing-masing kelompok

dikumpulkan dan dilakukan penjurian dan diambil juara 1,2 dan 3. Celengan

kemudian dikembalikan ke masing-masing kelompok untuk digunakan

menabung dirumah dan pemenang diberi hadiah.

4.10 Penyuluhan Kreasi Puding

Program kerja Kreasi puding dilaksanakan dengan tujuan

meningkatan kreativitas ibu-ibu PKK warga Desa Banaran Kulon serta

menambah pemasukan disamping menjadi petani, dan meningkatkan jiwa

wirausaha dan ekonomi kreatif. Sebelumnya peserta KKN ke-54

berkoordinasi dengan perangkat Desa Banaran Kulon untuk meminta bantuan

mengumpulakan ibu-ibu warga Desa Banaran Kulon. Undangan yang

diberikan sejumlah 50, namun yang hadir kurang lebih 30 orang. Kegiatan

ini dilaksanakan pada hari jumat tanggal 5 Agustus 2016 pukul 09.00 sampai

11.00 di balai desa Banaran Kulon. Ibu-ibu warga Desa Banaran Kulon

dibimbing oleh pemateri yang ahli dalam bidang pudding art yaitu

Rahmawati yang berasal dari Blitar. Puding art adalah suatu kreasi puding

yang memiliki keunikan karena terdapat bentuk-bentuk tertentu yang dapat

dibuat didalam pudding tersebut, dengan menggunakan media suntik/spet

injeksi untuk membentuk suatu gambar, bentuk atau pola tersebut (bunga).

Setelah mendapat bimbingan dari pemateri, ibu-ibu warga Desa Banaran

Kulon mempraktikkan secara langsung pembuatan pudding art bersama

dengan pemateri di Balai Desa Banaran Kulon.









Pag

e 2

8

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

1.1 Kesimpulan

Semua program yang direncanakan telah dilaksanakan dengan baik

oleh peserta KKN-BBM ke-54 Universitas Airlangga, yang dimulai sejak 19

Juli sampai 13 Agustus 2016. Meskipun terdapat beberapa hambatan yang

harus dihadapi dalam pelaksanaan program-program yang telah dirancang,

tetapi hambatan dapat diatasi dengan baik dan semua program dapat berjalan

dengan dukungan berbagai pihak yang terkait.

Kegiatan KKN-BBM dilaksanakan dengan melibatkan warga Desa

Banaran Kulon, Kecamatan Bagor, Kabupaten Nganjuk dari berbagai

kalangan berdasarkan keberagaman status social-ekonomi. Dalam

pelaksanaan KKN-BBM ini, terdapat empat bidang garapan yang

direalisasikan, yaitu kesehatan, pendidikan, lingkungan, serta ekonomi. Dari

program-program yang telah direalisasikan tersebut, dapat disimpulkan hal-

hal sebagai berikut :

a. Pihak desa dan kecamatan sangat mendukung program-program yang

ditawarkan kepada masyarakat. Hal ini terbukti dari kemudahan yang

diperoleh dalam pengurusan perijinan, antusiasme keterlibatan dalam

acara, dan bantuan sarana-prasarana pendukung program-program yang

kami ajukan.

b. Mahasiswa peserta KKN-BBM mendapatkan pengalaman untuk

mengabdikan diri secara langsung kepada masyarakat, serta

mempraktikkan ilmu dan teori yang telah didapatkan selama

perkuliahan.

c. Respon positif masyarakat terhadap program kerja yang dilaksanakan

mahasiswa KKN-BBM dapat dilihat dari antusiasme yang tinggi untuk

melibatkan diri dalam program yang dilaksanakan, sehingga program

tersebut dapat terlaksana dengan baik.









Pag

e 2

9

1.2 Saran

Penerjunan tim KKN-BBM ke-54 Universitas Airlangga di Desa

Banaran Kulon Kecamatan Bagor Kabupaten Nganjuk merupakan wujud

kepedulian civitas akademika perguruan tinggi terhadap masyarakat sekitar.

Kegiatan yang diselenggarakan sudah seharusnya didukung oleh pihak-pihak

terkait yang dapat mempermudah program kerja sehingga pembangunan

masyarakat baik secara material maupun non material dapat terwujud. Maka

dengan ini tim KKN BBM ke 54 Universitas Airlangga berharap kepada

pihak terkait baik pemerontah maupun non pemerintah untuk saling bekerja

sama lebih maksimal dengan peserta KKN BBM.









Pag

e 3

0

BAB VI

REKOMENDASI

6.1 Untuk Pemerintah Kabupaten Nganjuk

a. Peningkatan fasilitas belajar mengajar, terutama di SMPN 1 Bagor, serta

peningkatan fasilitas yang berkaitan dengan teknologi informasi dan

komunikasi agar dapat bersaing dengan sekolah menengah lainnya di

jaman modern.

b. Pembenahan jalan-jalan yang menghubungkan antar desa di Kecamatan

Bagor, agar mempermudah akses dan dapat menjangkau area yang lebih

terpencil.

c. Pemerintah Daerah dapat meningkatkan kemudahan dalam mengurus

administrasi dan birokrasi terhadap bantuan program yang dijalankan oleh

para mahasiswa peserta KKN-BBM di seluruh desa yang terletak di


6.2 Untuk UNAIR-LP4M UA

a. Hendaknya LP4M melakukan persiapan yang matang dan tidak terlalu

dekat dengan jadwal kegiatan KKN-BBM itu sendiri, hal ini menyebabkan

persiapan mahasiswa juga sangat terbatas, terutama masalah dana.

b. Lebih mensosialisasikan kegiatan KKN-BBM kepada jajaran terkait.

c. Melakukan observasi dan sosialisasi pendahuluan ke masyarakat sehingga

dapat mempermudah pelaksanaan kegiatan dan masyarakat dapat

mengetahui dengan benar dan pasti tentang program KKN-BBM.

d. Memberikan buku pedoman pelaksanaan KKN-BBM ke-54 lebih awal.

6.3 Untuk Mahasiswa

a. Memperhatikan dan meninjau ulang situasi sosial masyarakat pada waktu

survei dan awal penerjunan KKN sehingga dapat mengurangi kendala

pada saat pelaksanaan program.

b. Melanjutkan program yang dilaksanaakan pada KKN sebelumnya dan

mengembangkannya sehingga dapat memberikan manfaat yang lebih nyata

dan berdampak panjang pada masyarakat.









Pag

e 3

1

c. Fokus dalam hal tertentu dalam melaksanakan program yang menjadi

masalah utama dan meningkatkan potensi yang baru maupun yang sudah

ada.









Pag

e 3

2

Lampiran 1 Ringkasan Kegiatan Per Bidang Garapan

No. Bidang

Kegiatan

Rumusan

Masalah

Macam

Kegiatan

Situasi

Awal

Sasaran

Target Situasi Akhir

Faktor Yang Berpengaruh Dana

Pendukung Kendala Sumber

Dana

Jumlah

(Rp)

1. Kesehatan Bagaimana

cara

menanamkan

semangat anti

narkoba

kepada siswa

siswi SMP di

Banaran

Kulon?

Penyuluhan

Anti

Narkoba

Siswa

SMP N 1

Bagor

kelas 7,8,

dan 9

Siswa

SMP N 1

Bagor

kelas 7,8,

dan 9

Siswa SMP

N 1 Bagor

kelas 8, 286

siswa.

Siswa-siswi

antusias,

pihak sekolah

(SMP N 1

Bagor)

memberikan

dukungan,

penyuluhan

antinarkoba

baru pertama

kali

dilakukan di

SMP N 1

Bagor.

Fasilitas sarana dan

prasarana belum

memadai.

- -

Bagaimana

cara

menanamkan

kebiasaan

Penyuluhan

Cuci

Tangan

Siswa

SDN

Banaran

Kulon 2

Siswa

SDN

Banaran

Kulon 2

Siswa SDN

Banaran

Banaran

Kulon 2 kelas

Pihak sekolah

(SDN

Banaran

Kulon 2)

Sulit mengarahkan

siswa-siswi,

banyak yang

bermain air saat

BKKBN Rp. 154.000,00









Pag

e 3

3

hidup bersih

dengan cuci

tangan yang

benar pada

siswa SD di

Banaran

Kulon?

kelas 4,5,

dan 6

kelas 4,5,

dan 6

1 sampai 6,

150 siswa.

mendukung,

siswa-siswi

sangat

antusias.

praktik sehingga

baju mereka basah

semua.

Bagaimana

cara

membiasakan

diri untuk

berolahraga

seperti senam

kepada siswa

siswi SD di

Banaran

Kulon?

Senam

Sehat

Siswa

SDN

Banaran

Kulon 1, 2

dan 3

kelas 4, 5,

dan 6

Siswa

SDN

Banaran

Kulon 1,

2, dan 3

kelas 4, 5,

dan 6

Siswa SDN

Banaran

Kulon 2 dan

3 kelas 1

sampai 6,

287 siswa.

Setiap

sekolah

memiliki

sound system

yang

memadai

untuk

melakukan

senam pagi,

terdapat guru

olahraga

yang juga

membantu

pelaksanaan

senam,

antusiasme

murid-murid

di sekolah

Siswa-siswi belum

pernah mengetahui

gerakan senam

yang dilakukan.

BKKBN Rp. 15.000,00









Pag

e 3

4

tersebut.

2. Pendidikan Bagaimana

meningkatkan

pemahaman

siswa siswi SD

di Banaran

Kulon

mengenai

materi

pelajaran di

sekolah?

Mahasiswa

Mengajar

Siswa

SDN

Banaran

Kulon 1,

2, 3 kelas

4, 5, dan 6

Siswa

SDN

Banaran

Kulon 1,

2, 3 kelas

4, 5, dan 6

Siswa SDN

Banaran

Kulon 1 dan

3 kelas 4, 5,

dan 6

Pihak sekolah

mendukung,

siswa-siswi

antusias.

Sulit

mengkondusifkan

kegiatan belajar

mengajar.

- -

Bagaimana

meningkatkan

semangat

belajar siswa

SD di Banaran

Kulon

Bimbingan

Belajar

Siswa

SDN

Banaran

Kulon 1

dan 2

kelas 5

dan 6

Siswa

SDN

Banaran

Kulon 1

dan 2

kelas 5

dan 6

Siswa SDN

Banaran

Kulon 1 dan

2 kelas 4,5,

dan 6

Anak-anak di

Desa Banaran

Kulon sangat

antusias,

mereka aktif

jika diadakan

bimbingan

belajar.

Meskipun sudah

diberi jadwal kapan

diadakan

bimbingan belajar,

namun mereka

datang setiap saat.

- -

Bagaimana

meningkatkan

wawasan siswa

siswi SMP

tentang

Penyuluhan

Internet

Sehat

Siswa

SMP N 1

Bagor

kelas 9

Siswa

SMP N 1

Bagor

kelas 9

Siswa SMP

N 1 Bagor

kelas 9, 242

siswa.

Pihak sekolah

dan siswa-

siswi SMP N

1 Bagor

mendukung

Fasilitas sarana dan

prasarana belum

memadai.

- -









Pag

e 3

5

penggunaan

internet yang

sehat bagi

pelajar?

kegiatan ini.

Bagaimana

cara

meningkatkan

kreatifitas

melalui seni

adik-adik TK

di Banaran

Kulon?

Lomba

Mewarnai

Anak-anak

TK

Pertiwi, 35

anak

Anak-anak

TK

Pertiwi, 35

anak

Anak-anak

TK Pertiwi,

90 anak

Anak-anak

TK sangat

antusias,

Pihak sekolah

sangat

member

Sulit

mengkondisikan

anak-anak peserta

lomba serta

beberapa ibu

peserta lomba yang

membantu anaknya

mewarnai.

BKKBN Rp. 229.300,00

3. Lingkungan Bagaimana

menyadarkan

warga di

Banaran Kulon

mengenai

pentingnya

menjaga

kebersihan

lingkungan?

Kerja Bakti Warga

desa

Banaran

Kulon, 50

warga

Warga

desa

Banaran

Kulon, 50

warga

Bapak

pemilik

sawah di

Desa Banaran

Kulon.

Bapak

pemilik

sawah

mengizinkan

kami

membantu

mengelola

sawahnya.

Memerlukan

ketahanan fisik

yang kuat.

BKKBN Rp. 74.000,00

4. Ekonomi Bagaimana

meningkatkan

semangat adik-

Gemar

Menabung

Siswa

SDN

Banaran

Siswa

SDN

Banaran

Siswa SDN

Banaran

Kulon 1 kelas

Pihak sekolah

(SDN

Banaran

Sulit mengatur

siswa-siswi, sempat

terjadi keributan

BKKBN Rp. 104.500,00









Pag

e 3

6

adik SD di

Banaran Kulon

untuk gemar

menabung?

Sejak Dini Kulon 1

kelas 4,5

dan 6

Kulon 1

kelas 4,5

dan 6

4,5 dan 6, 70

siswa.

Kulon 1)

mendukung

kegiatan ini,

siswa-siswi

SDN Banaran

Kulon

antusias

dalam

mengikuti

kegiatan ini.

saat pengumuman

pemenang lomba.

Bagaimana

meningkatkan

kreatifitas

yang memiliki

nilai ekonomi

kepada ibu-ibu

warga Banaran

Kulon?

Penyuluhan

Kreasi

Puding

Ibu-ibu

PKK

warga

desa

Banaran

Kulon, 50

warga

Ibu-ibu

PKK

warga

desa

Banaran

Kulon, 50

warga

Ibu-ibu PKK

warga desa

Banaran

Kulon, 30

warga

Pengumpulan

warga

didukung

oleh

perangkat

desa,

sebagian alat

yang

digunakan

dibantu oleh

ibu-ibu PKK.

Jumlah peserta

tidak sesuai target,

Ibu-ibu mengambil

jatah tidak sesuai

dengan yang

diberitahukan.

Swadaya

Mahasis

wa

Peserta

KKN ke-

54

Rp 726.500,00









Pag

e 3

7

Lampiran 2 Daftar Hadir Mahasiswa


Lembaga Pengabdian, Pendidikan, Pelatihan dan Pengembangan Masyarakat

DAFTAR KEHADIRAN MAHASISWA

KULIAH KERJA NYATA – BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT (KKN-BBM) KE - 54


KEL./DESA: Banaran Kulon KECAMATAN: Bagor KOTA/KAB.: Nganjuk

No. NIM Nama Bulan: Juli

19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

1 041211233091 R.M. Ardiansyah A.P.

2 011311133103 Muthia Adila

3 031211133103 Abdul Hakim Amir

4 031311133203 Zhabrina Hikari A.

5 041311433007 Hamidatul Husnah

6 051311133005 Tutik

7 061311133054 Wihdah Afianti

8 071311733014 Alfu Alfi Sa’idah

9 071311133037 Achmad Amiruddin

10 081311633040 Efrandi Arjadana









Pag

e 3

8


Lembaga Pengabdian, Pendidikan, Pelatiham dan Pengembangan Masyarakat

DAFTAR KEHADIRAN MAHASISWA

KULIAH KERJA NYATA – BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT (KKN-BBM) KE - 54


KEL./DESA: Banaran Kulon KECAMATAN: Bagor KOTA/KAB.: Nganjuk

No. NIM Nama Bulan: Agustus

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

1 041211233091 R.M. Ardiansyah A.P.

2 011311133103 Muthia Adila

3 031211133103 Abdul Hakim Amir

4 031311133203 Zhabrina Hikari A.

5 041311433007 Hamidatul Husnah

6 051311133005 Tutik

7 061311133054 Wihdah Afianti

8 071311733014 Alfu Alfi Sa’idah

9 071311133037 Achmad Amiruddin

10 081311633040 Efrandi Arjadana

PJ. Kepala Desa Banaran Kulon

Kecamatan Bagor

Toni Soesanto, SSTP., M.Si.

NIP. 19801123 199912 1 003









Pag

e 3

9

Lampiran 3

DAFTAR SPONSOR

No. Nama Sponsor Alamat, No. Telpon Bentuk Bantuan Jumlah

1. BKKBN Jalan Airlangga No. 31-33

Surabaya 60017

Telp. (031) 5022331,

5035089

Uang tunai Rp. 700.000,00









Pag

e 4

0

Lampiran 4 Foto-Foto

1. Penyuluhan Anti Narkoba

Penyampaian materi tentang Narkoba di SMP Negeri 1 Bagor









Pag

e 4

1

2. Penyuluhan Cuci Tangan

Pemberian materi 6 langkah cuci tangan yang benar di kelas (SDN Banaran Kulon 2)

Praktik 6 langkah cuci tangan yang benar









Pag

e 4

2

3. Senam Sehat

Pemberian contoh gerakan senam pinguin oleh peserta KKN ke-54

Pelaksanaan senam pinguin kelas 1-6 di lapangan SDN Banaran Kulon 2









Pag

e 4

3

4. Mahasiswa Mengajar

Mengajar di SDN Banaran Kulon 1

Mengajar di SDN Banaran Kulon 3









Pag

e 4

4

5. Bimbingan Belajar

Bimbingan belajar di tempat tinggal peserta KKN ke-54

Bimbingan belajar di SDN Banaran Kulon 2 kelas 6









Pag

e 4

5

Bimbingan Belajar di Balai Desa Banaran Kulon (ruang kelas PAUD)

6. Penyuluhan Internet Sehat

Penyampaian materi penggunaan internet yang baik dan benar bagi pelajar di SMP N 1 Bagor









Pag

e 4

6

7. Lomba Mewarnai

Lomba Mewarnai di Balai Desa Banaran Kulon

dengan Peserta Anak-anak TK Pertowi









Pag

e 4

7

Pembagian Hadiah kepada Para Juara









Pag

e 4

8

8. Kerja Bakti

Membantu warga mengolah sawah setelah panen bawang merah









Pag

e 4

9

9. Gemar Menabung Sejak Dini

SDN Banaran Kulon 1

Penyampaian materi manfaat dari menabung

Lomba membuat celengan dari botol bekas









Pag

e 5

0

Pemberian hadiah pada juara lomba membuat celengan (kelas 6)

10. Penyuluhan Kreasi Puding

Pengarahan cara membuat Puding Art dari pemateri









Pag

e 5

1

Praktik membuat Puding Art di Balai Desa

kementerian riset teknologi dan pendidikan tinggi universitas … · 2016. 9. 21. · kementerian...

Documents