kementrian riset teknologi dan pendidikan tinggi ...lembar pengesahan laporan kuliah kerja...
TRANSCRIPT
Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi
Universitas Airlangga
LAPORAN AKHIR
Oleh:
Kelurahan : Plampaan
Kecamatan : Camplong
Kabupaten : Sampang
Lembaga Pengabdian, Pendidikan, Pelatihan
dan Pengembangan Masyarakat
Universitas Airlangga
Surabaya
Muhammad Malik A NIM 011311133097
Aida Nur Aisyah NIM 011311133093
Nadia Mufidatun Nisa NIM 031211133119
Renaldy Syahputra E.I. NIM 031211133048
Mohammad Zahir NIM 041211331084
Riza Faulina NIM 041211133133
Siska Nur Hidayah NIM 061311133013
Hesti Lingga H NIM 071211632009
Eka Rachmawati NIM 071311333068
Moh. Hanif Mukhlish NIM 014131133005
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 1
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke 54
Universitas Airlangga
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN
KULIAH KERJA NYATA-BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT (KKN-BBM)
KE - 54
UNIVERSITAS AIRLANGGA
DI KELURAHAN PLAMPAAN, KECAMATAN CAMPLONG
KABUPATEN SAMPANG
Rencana Biaya : Rp. 11.980.500,00
Sumber Dana : 1. Dana Universitas Airlangga
2. Swadaya Mahasiswa
Surabaya, 07 Juni 2016
Dosen Pembimbing Lapangan
Dr. Tri Wahyu Suprayogi, drh. Msi
NIP. 196304011990021001
Koordinator Kelompok KKN-BBM
Desa Plampaan
Mohammad Zahir
NIM. 041211331084
Mengetahui,
Kepala Desa Plampaan
H. Abd. Latif
NIP. 196505061993031003
Muhammad Malik A. NIM 011311133097
Aida Nur Aisyah NIM 011311133093
Nadia Mufidatun Nisa NIM 031211133119
Renaldy Syahputra E.I. NIM 031211133048
Mohammad Zahir NIM 041211331084
Riza Faulina NIM 041211133133
Siska Nur Hidayah NIM 061311133013
Hesti Lingga H. NIM 071211632009
Eka Rachmawati NIM 071311333068
Moh. Hanif Mukhlish NIM 141311133005
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 2
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke 54
Universitas Airlangga
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
DAFTAR ISI
Halaman Pengesahan .............................................................................................. 1
Daftar Isi .................................................................................................................. 2
BAB I Pendahuluan ................................................................................................ 3
1.1 Latar Belakang Masalah ............................................................................... 3
1.2 Hasil Observasi ............................................................................................. 3
1.3 Latar Belakang Keilmuan ............................................................................. 5
1.4 Rumusan Masalah ......................................................................................... 6
1.5 Tujuan Kegiatan ............................................................................................ 7
1.6 Manfaat Kegiatan .......................................................................................... 8
BAB II Rencana Bidang Garapan ......................................................................... 9
2.1.Bidang Garapan Kesehatan ........................................................................... 9
2.2.Bidang Garapan Lingkungan ........................................................................ 10
2.3.Bidang Garapan Perancangan Bisnis ............................................................ 10
2.4.Bidang Garapan Pendidikan ......................................................................... 11
BAB III Realisasi Kegiatan ..................................................................................... 15
3.1. ....................................................................................................................... 16
3.2. ....................................................................................................................... 21
BAB IV Pembahasan .............................................................................................. 22
BAB V Penutup ........................................................................................................28
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 3
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke 54
Universitas Airlangga
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah suatu bentuk kegiatan oleh mahasiswa
perguruan tinggi untuk berinteraksi dan belajar bersama masyarakat yang bertujuan
untuk membentuk karakter mahasiswa menjadi manusia yang dapat menjawab
tantangan-tantangan konkret di masa depan, terutama di kehidupan paska-kampus
yang menuntut karakter kuat dari masing-masing individu. KKN pada dasarnya
merupakan bagian integral dari proses pendidikan tinggi, di mana ilmu yang di dapat
di bangku kuliah dapat diterapkan dan memberikan kontribusi positif terhadap
lingkungan sosial secara nyata. Dengan demikian KKN merupakan proses pendidikan
untuk mengamalkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni secara langsung kepada
masyarakat dengan tujuan utama menciptakan sinergisitas yang diharapkan dapat
membangun bangsa Indonesia di kemudian hari.
Namun fenomena yang terjadi belakangan ini, kegiatan KKN dirasa hanya
sekedar menjadi kegiatan normatif penggugur kewajiban prosedural pendidikan di
perguruan tinggi. Peran mahasiswa masih kurang dalam menanamkan jiwa
pengabdian masyratkat secara maksimal sesuai dengan ilmunya masing-masing. Hal
ini terlihat dari banyaknya program-program yang dibuat selama KKN hanya
berlangsung pada isu-isu tertentu yang kurang menyentuh permasalahan utama dari
masyarakat lokal. Di samping itu juga pelaksanaan program yang dilakukan di
lingkungan masyarakat yang telah memperoleh banyak perhatian pembangunan baik
dari pihak pemerintah, mahasiswa KKN pada masa sebelumnya, maupun pihak
swasta lain yang berkepentingan di sana. Sehingga terdapat pergeseran dari tujuan
utama adanya KKN tersebut. Oleh karena itu, penting untuk melihat kembali dari
tujuan diadakannya KKN yang notabene untuk melibatkan mahasiswa secara
langsung dalam upaya pembangunan nasional, yaitu dengan memperhatikan wilayah-
wilayah yang kurang mendapat perhatian dari berbagai pihak sehingga tingkat
kemajuan, taraf hidup, serta kesejahteraannya dapat semakin meningkat seperti halnya
daerah-daerah lain di Indonesia.
Penyelenggaraaan KKN-BBM di Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong,
Kabupaten Sampang merupakan bentuk pengabdian dan kepedulian mahasiswa
terhadap permasalahan masyarakat di wilayah tersebut dengan menerapkan berbagai
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 3
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke 54
Universitas Airlangga
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
disiplin ilmu dan pengetuhuan yang diperoleh selama menjalani pendidikan di dalam
kampus. Pelaksanaan KKN-BBM tidak hanya sekedar sebagai wujud pengabdian
kepada masyarakat, akan tetapi juga sebagai potensi untuk ikut memberikan solusi
atas permasalahan yang sedang dihadapi oleh masyarakat. Kehadiran intelektual muda
melalui pembaruan konsep dan luasnya cakrawala pengetahuan diharapkan mampu
meningkatkan cara pandang masyarakat dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi.
Mahasiswa melakukan pendataan terhadap permasalahan masyarakat melalui
observasi dan survey intensif, mengkaji dan memikirkan alternatif pemecahannya
secara ilmiah serta aktif merealisasikan langkah-langkah pemecahan masalah.
Setelah melalui tahapan observasi, survey, mangkaji dan memilkirkan
alternatif pemecahannya, mahasiswa memperoleh suatu kesimpulan, bahwa
permasalahn yang dihadapi Kelurahan Plampaan, Kecamatan dapat dipandang dari
sudut pandang yang saling terkait dengan ilmu yang diperoleh mahasiswa. Dalam
mengkaji suatu alternatif pemecahan harus dilakukan dengan mengintegrasikan
berbagai sudut pandang tersebut dan tentunya dengan melibatkan masyarakat
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong secara aktif.
1.2 Hasil Observasi
Hasil observasi yang kami dapatkan merupakan data primer dan data
sekunder. Data-data tersebut meliputi demografi, ekonomi dan geografis. Berikut akan
diuraikan hasil observasi di Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten
Sampang:
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 4
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke 54
Universitas Airlangga
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
DEMOGRAFI
1. Jumlah Penduduk
a. Laki-laki : 1.506 orang
b. Perempuan : 1.591 orang
Total : 3.097 orang
2. Jumlah KK : 1.040 kepala keluarga
3. Jumlah rata-rata per KK : 4 orang
SOSIAL
1. Jumlah Lembaga Pendidikan
a. PAUD : 2
b. TK : 4
c. SD/Sederajat : (Swasta: 3 ; Negeri: 1)
d. SLTP/Sederajat : (Swasta: 1 ; Negeri: -)
e. SLTA/SMK/Sedejarat : (Swasta: 1 ; Negeri: -)
2. Jumlah Tempat Ibadah
a. Masjid : 5
b. Mushollah : 12
3. Jumlah Prasarana Kesehatan
a. Puskesmas Pembantu : 1
b. Posyandu : 6
c. Balai Kesehatan Ibu dan Anak : 1
d. Poskesdes : 1
EKONOMI
1. Mata Pencaharian Utama
a. Petani : 113
b. Buruh Tani : 565
c. Pegawai Negeri Sipil : 6
d. Pengrajin Industri Rumah Tangga : 6
e. Pedagang Keliling : 6
f. Peternak : 4
g. Perawat Swasta : 1
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 5
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke 54
Universitas Airlangga
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
h. Pembantu Rumah Tangga : 6
i. Pensiunan PNS/TNI/POLRI : 2
j. Penguasaha Kecil Menengah : 3
k. Dukun Kampung Terlatih : 2
l. Pengusaha Besar : 1
m. Karyawan Perusahaan Swasta : 6
n. Sopir : 3
o. Tukang Ojek : 6
p. Tukang Cukur : 1
q. Tukang Batu/Kayu : 15
2. Pendapatan Perkapita : ± Rp. 500.000,00 / bulan
3. Industri Rumah Tangga : Ada, industri perseorangan yaitu batik
GEOGRAFIS
1. Jarak dari kota kecamatan : ±5 km
2. Jenis Kawasan
a. Pemukiman : 53.000 Ha
b. Persawahan : 114.000 Ha
c. Makam : 7.000 Ha
d. Pekarangan : 18.000 Ha
e. Pasar : -
f. Tambak : -
1.3 Latar Belakang Keilmuan
Globalisasi merupakan fenomena yang tidak dapat dihindari. Adanya
globalisasi maka persaingan setiap daerah menjadi lebih ketat. Saat ini, kita berada di
era globalisasi. Untuk meningkatkan kualitas hidup, maka diperlukan sebuah
perubahan dan perkembangan. Perkembangan suatu daerah daerah dibutuhkan guna
meningkatkan taraf hidup masyarakatnya. Kelurahan Plampaan, Kecamatan
Camplong, Kabupaten Sampang merupakan wilayah dengan potensi pertanian yang
cukup besar.
Perkembangan daerah ini bisa di mediai oleh program KKN-BBM. Program
ini diharapkan mampu meningkatkan perkembangan daerah. Dalam pelaksanaannya,
program KKN-BBM meliputi 4 bidang garapan yaitu bidang garapan kesehatan,
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 5
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke 54
Universitas Airlangga
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
bidang garapan lingkungan, bidang garapan ekonomi dan bisnis serta bidang garapan
pendidikan
Seperti yang diuraikan diatas bahwa kelurahan Plampaan memiliki potensi
pertanian yang cukup besar dan memiliki tanah pertanian yang cukup luas. Sebagian
besar penduduk berprofesi sebagai petani. Namun, kesadaran masyarakat untuk
mengolah hasil bumi mereka sendiri tergolong rendah. Oleh karena itu, diharapkan
mahasiswa dan dinas-dinas terkait mampu bekerja sama guna meningkatkan rasa
sadar kewiraausahaan masyarakat Kelurahan Plampaan sehingga desa tersebut mampu
berkembang. Selain itu, pelaksanaan program juga harus diimbangi oleh partisipasi
masyarakat setempat.
Pembangunan suatu daerah tidak hanya dilihat dari segi ekonomi saja, segi
kesehatan juga menjadi sorotan dalam sebuah pembangunan daerah. Masyarakat desa
Pegalangan Kidul memiliki kebiasaan merokok yang sudah membudaya di kawasan
Plampaan. Hal ini akan menyebabkan penyakit-penyakit terutama hipertensi
bermunculan yang nantinya akan mempengaruhi aktivitas masyarakat.
Selain kesehatan, bidang yang harus ditingkatkan dalam perkembangan suatu
daaerah adlah bidang lingkungan. Lingkungan merupakan wadah yang menjadi
tempat beraktifitas untuk masyarakat. Lingkungan sangat mempengaruhi keadaan di
masyarakat baik dalam segi kesehatan jasmani maupun rohani. Oleh karena itu
keadaan lingkungan harus diperhatikan.
Bidang yang juga merupakan faktor dari perkembangan daerah adalah bidang
pendidikan. Perkembangan suatu daerah bisa dilihat melalui latar belakang pendidikan
masyarakat daerah tersebut. Kelurahan Plampaan memilik sarana dan prasarana
pendidikan yang cukup baik. Namun, masih perlu peningkatan kembali terutama pada
jenjang pendidikan untuk anak-anak Sekolah Dasar hingga Sekolah Menengah Atas.
Bidang-bidang inilah yang akan lebih disorot dalam pembangunan Kelurahan
Plampaan.
1.4 Rumusan Masalah
Berdasarkan hasil observasi serta wawancara yang dilakukan pada masyarakat
maka dirumuskan masalah sebagai berikut :
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 7
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke 54
Universitas Airlangga
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
1. Kurangnya jiwa kewirausahaan di masyarakat kelurahan Plampaan.
2. Kurangnya kesadaran masyarakat kelurahan Plampaan khususnya
generasi muda untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih
tinggi.
1.5 Tujuan Kegiatan
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat dirancang sebagai
kegiatan secara berkelompok yang terdiri dari mahasiswa dan mahasiswi lintas
jurusan maupun fakultas dengan latar belakang pendidikan yang berbeda. Yang mana
hal ini bertujuan untuk membangun rasa kekeluargaan bagi mahasiswa dan mahasiswi
Universitas Airlangga. Pada kegiatan ini mahasiswa dan mahasiswi juga dituntut
untuk dapat bekerja sama dan belajar bersama masyarakat setempat secara baik serta
mampu membantu masyarakat untuk mengatasi masalah-masalah yang ada di
masyarakat itu sendiri.
Tujuan khusus dari pelaksanaan KKN-BBM ke-54 adalah sebagai berikut:
1. Menumbuhkan jiwa kewirausahaan bagi masyarakat Kelurahan Plampaan
2. Menumbuhkan rasa empati terhadap keadaan yang ada pada masyarakat dan
meningkatkan jiwa tanggap pada permasalahan yang terjadi di lingkup tersebut.
3. Mengamalkan dan menerapkan kemampuan di bidang ilmu pengetahuan dan
teknologi yang telah di dapat selama perkuliahan berlangsung dengan sasaran
masyarakat daerah.
4. Meningkatkan kemampuan teamwork, society leraning dan problem solving.
5. Membentuk pribadi mahasiswa yang mandiri, berjiwa nasionalisme dan pancasila,
memiliki rasa tanggung jawab dan berdedikasi tinggi terhadap lingkungan sekitar
maupun lingkungan manapun.
1.6 Manfaat Kegiatan
Sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai, maka KKN-BBM ke-54 ini memiliki tiga
manfaat umum bagi pihak yang terkait, yakni :
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 8
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke 54
Universitas Airlangga
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
1.6.1 Bagi Mahasiswa
a. Dapat terjun langsung ke dalam masyarakat sehingga dapat memahami
kehidupan dan masalah-maslah yang ada di masyarakat Kelurahan
Plampaan, Camplong, kabupaten Sampang
b. Melatih cara berpikir interdisipliner dalam merumuskan, merencanakan,
meaksanakan, dan mengevaluasi program-program kegiatan yang
berorientasi pada pembangunan.
c. Melatih mahasiswa sebagai motivator, innovator, dinamisator, dan
problem solver dalam menggerakkan pembangunan dalam masyarakat.
d. Menjadikan mahasiswa sebagai pribadi yang mandiri dan bertanggung
jawab.
e. Memberikan pengalam dan keterampilan yang mana dapat menjadi bekal
bagi mahasiswa sebagai kader pembangunan.
1.6.2 Bagi Perguruan Tinggi
a. Mendapat umpan balik dalam mengembangkan kurikulum dan sistem
pendidikan perguruan tinggi.
b. Menelaah dan merumuskan keadaan serta kondisi masyarakat yang
berguna bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
c. Memperluas relasi kerja sama antar perguruan tinggi dan institusi di luar
kampus.
1.6.3 Bagi Masyarakat dan Pemerintah Daerah
a. Memperoleh bantuan dalam menyelesaikan masalah-masalah yang
terjadi serta menggali potensi yang ada di daerah tujuan.
b. Meningkatkan kualitas hidup melalui peningkatan kualitas pendidikan,
kesehatan, ekonomi, dan lingkungan melalui program-program garapan
mahasiswa.
c. Meningkatnya pemanfaatan sumber daya alam yang tersedia di daerah
tujuan.
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 11
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke 54
Universitas Airlangga
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
BAB II
RENCANA BIDANG GARAPAN
Berdasarkan rumusan masalah yang telah kita peroleh dan mempertimbangkan latar belakang
bidang ilmu dari anggota kelompok KKN-BBM ke 54 di desa Pegalangan Kidul serta
mempertimbangkan kemampuan baik dana, tenaga dan pengetahuan, maka program yang
akan dilaksanakan oleh kelompok KKN-BBM ke 54 di Kelurahan Plampaan, Kecamatan
Camplong, Kabupaten Sampang dibagi menjadi 4 bidang garapan meliputi :
A. Bidang Garapan Kesehatan
1) Deteksi Dini Malnutrisi Pada Anak
Bentuk Kegiatan : Mengukur berat badan dan tinggi badan siswa sekolah
dasar dan menentukan status gizinya.
Tujuan : Mencegah timbulnya masalah gizi pada anak.
Sasaran : Siswa SD Plampaan 1 kelas 1 dan 2
Pelaksanaan : Sabtu, 23 Juli 2016
Tempat : Ruang Kelas SD kelas 2 Kelurahan Plampaan
Penanggung Jawab : Aida Nur Aisyah
Teknis :
- Acara dilaksanakan satu kali pada kelas 1 dan kelas 2 secara bersamaan
- Membagikan kertas kurva pertumbuhan CDC 2000
- Melakukan penimbangan dan pengukuran tinggi badan di kelas 2
- Melakukan rekap data kemudian memberikan hasil kepada sekolah
2) Screening Hipertensi
Bentuk Kegiatan : Mengukur Sistole dan Diastole warga yang mempunyai
risiko penyakit kardiovaskuler.
Tujuan : Mendeteksi secara dini penyakit kardiovaskular pada
masyarakat Kelurahan Plampaan, Camplong dan
Memberikan edukasi kepada masyarakat Kelurahan
Plampaan mengenai penyakit kardiovaskular sehingga
meningkatkan kesadaran akan hidup sehat.
Sasaran : Warga Kelurahan Plampaan
Pelaksanaan : Rabu, 27 Juli 2016. Jam 10.00
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 11
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke 54
Universitas Airlangga
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
Tempat : Di rumah warga
Penanggung Jawab : Muhammad Malik Airlangga
Teknis :
- Mengumpulkan warga setelah melakukan cek kesehatan
- Mengukur tekanan sistole dan diastole untuk mendeteksi status hipertensi warga
- Memberi penyuluhan tentang hipertensi
B. Bidang Garapan Pemberdayaan Masyarakat
1) Bimbingan Membaca Al-Qur’an
Bentuk Kegiatan : memberikan bimbingan membaca Al-Qur’an kepada anak-
anak SD agar dapat membaca Al-Qur’an dengan baik dan
benar. Metode bimbingan dengan cara pendampingan secara
bergantian dengan terlebih dahulu membaca Surat Al-Waqi’ah
dengan dilanjutkan membaca ayat demi ayat sesuai dengan
kemampuan adik-adik tersebut.
Tujuan : memperlancar dalam membaca Al-Qur’an sehingga dapat
membaca dengan tajwid yang benar
Sasaran : adik-adik SD kelas 1 sampai 6
Pelaksanaan : 8-12 Agustus 2016
Tempat : Musholla atau surau
Penanggung Jawab : Moh. Hanif Mukhlish
Teknis
- Bimbingan ini dimulai setelah pelaksanaan sholat maghrib berjama’ah
- Dibuka oleh Ustad Ali dengan membaca doa
- Diawali dengan membaca surat Al-Waqi’ah yang dipimpin oleh Ustad Ali
diikuti oleh seluruh santri
- Setelah membaca surat Al-Waqi’ah, santri dipersilahkan untuk membentuk
barisan memanjang untuk menunggu giliran membaca Al-Qur’an
- Sembari menunggu giliran, mahasiswa memberikan pendampingan dalam
membaca Al-Qur’an
- Setelah seluruh santri mendapatkan gilirannya, maka dilanjutkan dengan cerita
motivasi tentang kehidupan di pondok pesantren
- Dilanjutkan dengan sholat Isya’ secara berjamaah
- Santri dipersilahkan kembali ke rumah masing-masing
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 11
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke 54
Universitas Airlangga
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
C. Bidang Garapan Perancangan Bisnis
1) Ayo Menabung
Bentuk Kegiatan : Memberikan edukasi kepada siswa sekolah dasar kelas
Tujuan : Siswa sekolah dasar akan mendapatkan pemahaman
pentingnya menabung sejak dini
Sasaran : Siswa sekolah dasar kelas 4
Pelaksanaan : Senin, 25 Juni 2016
Tempat : SDN Plampaan 2
Penanggung Jawab : Eka Rachmawati
Teknis :
- Dibagikan botol bekas kepada setiap siswa kelas 4 SDN Plampaan 2
- Dibagikan kain flannel berbagai warna
- Siswa bebas berkreasi membuat tempat menabung yang berasal dari botol bekas
D. Bidang Garapan Pendidikan
1. Literasi Membaca
Bentuk Kegiatan : Storytelling atau menceritakan kembali kepada siswa-
siswi sekolah dasar.
Tujuan : Untuk memberikan pengetahuan baru atau wawasan
tentang cerita rakyat yang berada di Sumatra Barat.
Sasaran : Siswa SD Plampaan 2 kelas 5
Pelaksanaan : Senin, 25 Juli 2016
Tempat : Ruang Kelas SD kelas 2 Kelurahan Plampaan
Penanggung Jawab : Hesti Lingga Hardianti
Teknis :
- Menceritakan cerita rakyat yang berjudul “Malin Kundang” setelah di ceritakan
siswa-siswi di berikan pertanyaan tentang : siapa tokoh yang terdapat dalam
cerita, Malin Kundang berasal dari daerah mana, apa pesan dari cerita Malin
Kundang, siapa yang bersama Malin Kundang saat berlayar?
- Setelah diberi pertanyaan dan yang bisa menjawab setelah itu diberikan suatu
hadiah.
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 11
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke 54
Universitas Airlangga
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
2. Bimbingan Belajar
Bentuk Kegiatan : Memberikan bimbingan belajar kepada para siswa
Tujuan : Mengingat kembali pelajaran yang telah diajarkan
disekolah serta lebih memperdalam
Sasaran : Siswa sekitar base camp baik kelas 2, kelas 3, kelas
4, kelas 5 maupun kelas 6 SD
Tempat : Base Camp
Waktu : Setiap hari Senin hingga hari Kamis jam 19.00
Penanggung Jawab : Nadia Mufidatun Nisa
Teknis :
- Membuka bimbingan belajar
- Mereview pelajaran sekolah
- Menjelaskan kembali pelajaran sekolah apabila belum dapat dipahami
- Memberikan beberapa pertanyaan tentang pelajaran agar dapat lebih
dipahami
3. Life Mapping
Bentuk Kegiatan : Life Mapping atau mengajarkan siswa untuk tidak
putus sekolah dan melanjutkan pendidikan
Tujuan : Menumbuhkan semangat untuk melanjutkan
sekolah ke jenjang perguruan tinggi.
Sasaran : Siswa kelas 9
Tempat : SMPN 3 Camplong
Waktu : 07.00 – 09.00
Penanggung Jawab : Riza Faulina
Teknis :
Menjelaskan kepada mereka pentingnya pendidikan, memberikan gambarkan kepada
mereka setelah lulus smp mereka ingin kemana agar mereka dapat memikirkan
pendidikan selanjutnya, lalu kita memberikan kertas HVS supaya mereka bisa
menuliskan apa yang akan mereka lakukan setelah lulus smp.
4. KKN Mengajar
Bentuk Kegiatan : Membantu siswa-siswi menyelesaikan penghitungan
perkalian dengan cara cepat
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 11
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke 54
Universitas Airlangga
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
Tujuan : Menumbuhkan semangat untuk melanjutkan sekolah
ke jenjang perguruan tinggi.
Sasaran : Siswa kelas 4 SDN Plampaan 1, Siswa kelas 4 SDN
Plampaan 2, Siswa kelas 4 SDN Plampaan 3
Tempat : SDN Plampaan1, SDN Plampaan 2, SDN Plampaan 3
Waktu : Sabtu 23 juli 2016, Senin 25 juli 2016
Penanggung Jawab : Siska Nur Hidayah
Teknis :
Mengajari siswa-siswi SD mengenai hitungan perkalian dengan cara cepat. Setelah
itu siswa-siswi diberikan soal untuk dikerjakan. Kami memantau dan membantu
siswa-siswi saat mengerjakan. Siswa-siswi yang sudah mengerjakan dengan benar di
buku tulis diperbolehkan mengerjakan soal-soal di papan tulis. Setelah semua siswa
sudah bisa menghitung dengan cara cepat, selanjutnya mengajak siswa-siswi untuk
menggambar, menanyakan cita-cita dari masing-masing siswa.
E. Bidang Pemberdayaan Masyarakat
1) Lomba
Bentuk Kegiatan : Membantu siswa-siswi untuk memeriahkan sekolah di
desa mereka, memperkuat tali persatuan antar anak-anak
sekolah di desa tersebut
Tujuan : Untuk terus menjalin silatuhrami antara mahasiswa
dengan warga desa khususnya anak-anak, memupuk jiwa
social dan sportivitas dalam berlomba
Sasaran : Siswa kelas 5 & 6 SDN Plampaan 1, Siswa kelas 3 & 4
SDN Plampaan 2, siswa kelas 4,5,6 SDN Plampaan 3
Tempat : SDN Plampaan 1, SDN Plampaan 2, SDN Plampaan 3
Waktu : 26 Juli 2016, 28 Juli 2016, 5 Agustus 2016
Penanggung Jawab : Renaldy Syahputra E.I.
Teknis :
Mengajak siswa siswi SD untuk mengikuti beberapa kegiatan lomba yang sudah
ditentukan dimana juga untuk memeriahkan sekolah di desa mereka selanjutnya di
setiap lomba yang diberikan kita mengajarkan mereka bagaimana membangun tali
persatuan antar tim dan memberi tau mereka bagaimana cara sportivitas dalam
berlomba yang benar. Kemudian setelah lomba nantinya akan ditentukan para
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 11
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke 54
Universitas Airlangga
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
pemenang lomba dan selanjutnya akan dibagikan hadiah-hadiah lomba yang sudah
disiapkan.
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 22
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke-54
Universitas Airlangga Surabaya
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
BAB III
REALISASI KEGIATAN
Realisasi kegiatan KKN-BBM di kabupaten Sampang, Kecamatan Camplong, Kelurahan
Plampaan adalahsebagai berikut :
1. Realisasi Kegiatan
A. Bidang Kesehatan
1) Deteksi Dini Malnutrisi Pada Anak
Bentuk Kegiatan : Mengukur berat badan dan tinggi badan siswa sekolah
dasar dan menentukan status gizinya
Tujuan : Mencegah timbulnya masalah gizi pada anak
Sasaran : Siswa SD Plampaan 1 kelas 1 dan 2
Pelaksanaan : Sabtu, 23 Juli 2016. Jam 08.00 s/d selesai
Tempat : Ruang Kelas SD kelas 2 Kelurahan Plampaan
Penanggung Jawab : Aida Nur Aisyah
Jumlah Peserta : 33 siswa (Kelas 1 dan 2)
Hasil Kegiatan :
Kelas 1 dan 2 SD Plampaan 1 dikumpulkan menjadi satu kelas, kemudian
dibagikan lembar kurva pertumbuhan CDC. Siswa mengisi nama dan umur
kemudian ditimbang berat badan serta diukur tinggi badan, selesai acara
mahasiswa membagikan susu kepada siswa kelas 1 dan 2. Selanjutnya mahasiswa
merekap data dan menyajikan dalam bentuk hard copy kepada wali kelas 1 dan 2
2) Screening Hipertensi
Bentuk Kegiatan : Mengukur tekanan darah sebagain warga kelurahan
Plampaan yang dilakukan pada kegiatan posyandu
lansia maupun langsung secara door to door ke sebagian
rumah warga kelurahan Plampaan
Tujuan : Melakukan screening kasus hipertensi pada warga
kelurahan Plampaan dan memberikan saran ataupun edukasi agar warga dapat
memiliki tekanan darah yang normal sehingga menurunkan resiko penyakit yang
berkaitan dengan hipertensi
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 22
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke-54
Universitas Airlangga Surabaya
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
Sasaran : Warga kelurahan Plampaan yang menghadiri kegiatan
posyandu lansia dan sebagian Warga Dusun Karang Sapih yang
termasuk dalam kategori dewasa atau berusia lanjut.
Pelaksanaan : 27 Juli 2016 dan 1 Agustus 2016
Tempat : Dusun Tabata dan Dusun Karang Sapih, Kelurahan
Plampaan
Penanggung Jawab : M. Malik Airlangga
Jumlah Peserta : 32
Hasil Kegiatan :
- Memberikan edukasi tentang bahaya hipertensi dan pencegahan
- Mengetahui tekanan darah
B. Bidang Garapan Pemberdayaan Masyarakat
1) Belajar Membaca Al-Qur’an
Bentuk Kegiatan : memberikan bimbingan membaca Al-Qur’an kepada
anak-anak SD agar dapat membaca Al-Qur’an dengan baik
dan benar. Metode bimbingan dengan cara pendampingan
secara bergantian dengan terlebih dahulu membaca Surat
Al-Waqi’ah dengan dilanjutkan membaca ayat demi ayat
sesuai dengan kemampuan adik-adik tersebut.
Tujuan : memperlancar dalam membaca Al-Qur’an sehingga dapat
membaca dengan tajwid yang benar
Sasaran : adik-adik SD dari kelas 1 hingga 6
Pelaksanaan : 8-12 Agustus 2016
Tempat : Musholla atau surau
Penanggung Jawab : Moh. Hanif Mukhlish
Jumlah Peserta : 25 anak
Hasil Kegiatan :
Dari awal hingga akhir kegiatan, hasil yang ditunjukkan sudah cukup
memuaskan. Adik-adik merasa senang dengan adanya bimbingan membaca Al-
Qur’an dari mahasiswa. Suasana mengaji pun semakin menyenangkan dengan
diberikan tambahan pengetahuan kepada adik-adik tersebut tentang pengalaman
hidup waktu salah satu mahasiswa menempuh pendidikan di pondok pesantren.
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 22
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke-54
Universitas Airlangga Surabaya
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
Adik-adik semakin termotivasi untuk melanjutkan pendidikan ke pondok
pesantren.
C. Bidang Garapan Perancangan Bisnis
1) Ayo Menabung
Bentuk Kegiatan : Memberikan pelatihan sederhana kepada anak-anak SD
agar tahu pentingnya menabung sebagai media untuk
menunjang kesuksesan cita-cita mereka lewat
pengalaman langsung membuat celengan dari bahan-
bahan bekas yang sederhana
Tujuan : Menumbuhkan kesadaran akan pentingnya menabung
sejak dini
Sasaran : Siswa SD Plampaan 2 kelas 5
Pelaksanaan : Senin, 25 Juli 2016. Jam 10.00 s/d selesai.
Tempat : Ruang Kelas SD kelas 5 Kelurahan Plampaan
Penanggung Jawab : Eka Rachmawati
Jumlah Peserta : 33 siswa (Kelas 5)
Hasil Kegiatan :
33 siswa kelas 5 mendapatkan celengan dari botol bekas yang dibalut hiasan dari
kain flannel buah karya mereka masing-masing
D. Bidang Garapan Pendidikan
1) Literasi Membaca
Bentuk Kegiatan : Kegiatan literasi membaca ini di gabung dengan KKN
mengajar karena ini termasuk dalam mata pelajaran
bahasa indonesia atau pelajaran formal, tetapi literasi
mengajar ini dapat berupa storytelling atau
menceritakan kembali kepada siswa-siswi sekolah
dasar.
Tujuan : Untuk memberikan pengetahuan baru atau wawasan
tentang cerita rakyat yang berada di Sumatra Barat.
Sasaran : Siswa SD Plampaan 2 kelas 4
Pelaksanaan : Senin, 25 Juli 2016
Tempat : Ruang Kelas 4 SDN 2 Kelurahan Plampaan
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 22
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke-54
Universitas Airlangga Surabaya
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
Penanggung Jawab : Hesti Lingga Hardianti
Jumlah Peserta : 42 siswa
Hasil Kegiatan :
Hasil yang dihasilkan pada literasi membaca adalah untuk meningkatkan gemar
membaca serta untuk menambah wawasan atau pengetahuan khususnya pada
cerita rakyat yang ada di Indonesia.
2) Seminar Motivasi
Bentuk Kegiatan : komunikasi dua arah dalam bentuk seminar
Tujuan : Memberikan pencerahan, motivasi dan semangat
kepada siswa smp baru
Sasaran : Siswa SMP 3 Camplong kelas 1
Pelaksanaan : Rabu, 20 Juni 2016 saat pelaksaan MOS
Tempat : SMP 3 camplong
Penanggung Jawab : M. Zahir
Jumlah Peserta : 35 siswa
Hasil Kegiatan :
siswa SMP baru mendapat motivasi dan semangat untuk memulai kegiatan
belajar di sekolah yang baru, juga menciptakan percaya diri agar mampu optimal
dalam melakukan kegiatan belajar mengajar
3.) Bimbingan Belajar
Bentuk Kegiatan : Memberikan bimbingan belajar kepada para siswa
Tujuan : Mengingat kembali pelajaran yang telah diajarkan
disekolah serta lebih memperdalam
Sasaran : Siswa sekitar base camp baik kelas 2, kelas 3
,kelas 4, kelas 5 maupun kelas 6 SD
Pelaksanaan : Setiap hari kecuali hari jum’at dan sabtu
Tempat : Base Camp
Penanggung Jawab : Nadia Mufidatun Nisa
Jumlah Peserta : 18 orang
Hasil Kegiatan :
Mula–mula siswa dibagi menjadi beberapa kelompok berdasarkan kelasnya,
kemudian mahasiwa akan bertanya tentang pelajaran yang telah didapatkan
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 22
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke-54
Universitas Airlangga Surabaya
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
disekolah serta akan mengulasnya kembali dengan tujuan agar lebih dapat
dipahami. Setelah itu, mahasiswa akan memberikan beberapa pertanyaan
untuk dikerjakan dirumah supaya siswa dapat mengingat kembali penjelasan
yang telah diberikan oleh mahasiswa.
4.) Life Mapping
Bentuk Kegiatan : Life Mapping
Tujuan : Untuk mengubah mindsite siswa siswi agar berpikir
lebih maju dan mempunyai cita-cita dan supaya tidak
putus sekolah dan mendapatkan pendidikan yang tinggi
Sasaran : Siswa SMPN 3 Camplong
Pelaksanaan : Rabu, 27 Juli 2016
Tempat : Ruang kelas 3 smp yang berjumlah 2 ruangan
Penanggung Jawab : Riza Faulina
Jumlah Peserta : kelas A=23 dan kelas B=24
Hasil Kegiatan :
Awalnya kita menanyakan pada mereka setelah lulus smp mereka ingin
melanjutkan kemana dan apa yang akan mereka lakukan. Setelah itu kita
menjelaskan pentingnya pendidikan secara detail agar mereka bisa memahami
tujuan kita mengadakan life maping ini. Lalu agar mereka dapat berpikir setelah
smp ini apa yang harus mereka lakukan dan inginkan untuk masa depan mereka.
Kemudian kita memberikan selembar kertas HVS untuk siswa siswinya supaya
mereka bisa menggambarkan atau menuliskan apa yang akan mereka lalukan
setelah lulus dari SMP ini dan sebelum itu kita juga sudah memberikan contoh
kepada mereka agar mereka paham dan dapat mengerjakannya.
5.) KKN Mengajar
Bentuk Kegiatan : Membantu siswa-siswi menyelesaikan penghitungan
perkalian dengan cara cepat
Tujuan : Menumbuhkan semangat untuk melanjutkan sekolah ke
jenjang perguruan tinggi.
Sasaran : Siswa kelas 4 SDN Plampaan 1, Siswa kelas 4 SDN
Plampaan 2, Siswa kelas 4 SDN Plampaan 3
Tempat : SDN Plampaan1, SDN Plampaan 2, SDN Plampaan 3
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 22
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke-54
Universitas Airlangga Surabaya
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
Waktu : Sabtu 23 juli 2016, Senin 25 juli 2016
Penanggung Jawab : Siska Nur Hidayah
Jumlah Peserta : Siswa-siswi SDN Plampaan I kelas 4 = 36, Siswa-
siswi SDN Plampaan II kelas 4=35, Siswa-siswi SDN
Plampaan III kelas 5=20 siswa kelas 6=30 siswa
Hasil Kegiatan :
Awalnya kita menanyakan kepada siswa-siswi apakah bisa menghitung
pertambahan, perkalian. Setelah itu mahasiswa-mahasiswi KKN memberikan
cara cepat penghitungan perkalian. Setelah siswa-siswi SD dirasa mampu
mengerjakan penghitungan perkalian dengan cara cepat kita memberikan soal di
papan tulis. Bagi siswa-siswi yang sdh selesai mengerjakan soal kita akan
mengoreksi dan menunjuk siswa-siswi untuk mengerjakan soal di depan kelas.
Hasil dari kegiatan kkn mengajar siswa-siswi dapat menghitung perkalian dengan
cara cepat.
E. Bidang Pemberdayaan Masyarakat
1) Lomba
Bentuk Kegiatan : Membantu siswa-siswi untuk memeriahkan sekolah
di desa mereka, memperkuat tali persatuan antar anak-
anak sekolah di desa tsb
Tujuan : Untuk terus menjalin silatuhrami antara mahasiswa
dengan warga desa khususnya anak-anak, memupuk
jiwa social dan sprotivitas dalam berlomba
Sasaran : Siswa kelas 5,6 SDN Plampaan 1, Siswa kelas 3,4
SDN Plampaan 2, Siswa kelas 4,5,6 SDN Plampaan 3
Tempat : SDN Plampaan1, SDN Plampaan 2, SDN Plampaan 3
Waktu : 26 Juli 2016, 28 Juli 2016, 5 Agustus 2016
Penanggung Jawab : Renaldy Syahputra E.I.
Jumlah Peserta : Masing-masing SD diwakili 60 untuk Sepak Bola
Joget dan untuk yang lomba kelereng setiap sesi ada 3
perwakilan anak untuk masing-masing SD jumlahnya
ada 15 sedangkan untuk lomba memasukan paku dalam
paku hanya SD Plampaan 1 yang diikuti setiap 5 sesi
diwakili 3 orang anak
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 22
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke-54
Universitas Airlangga Surabaya
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
Hasil Kegiatan : Hasil pada kegiatan lomba-lomba yang diikuti siswa-
siswa dari masing-masing SD tersebut nantinya selain
untuk memeriahkan sekolah tersebut juga untuk
membuat suasana di sekolah-sekolah itu menjadi lebih
berwarna disamping menghapus rasa bosan untuk
belajar. Anak-anak yang mengikuti lomba tersebut juga
merasa gembira dan antusias dengan kegiatan lomba ini
dan membawa gairah semangat lagi dalam memulai
kegiatan belajar di sekolah nantinya.
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 22
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke-54
Universitas Airlangga Surabaya
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
BAB IV
PEMBAHASAN
A. Bidang Kesehatan
1) Deteksi Dini Malnutrisi Pada Anak
- Bentuk Kegiatan :
Mengukur berat badan dan tinggi badan siswa sekolah dasar dan menentukan
status gizinya.
- Pembahasan Kegiatan :
Kelas 1 dan 2 SD Plampaan 1 dikumpulkan menjadi satu kelas, siswa sangat
antusias dengan kegiatan ini karena selesai kegiatan, mereka akan memperoleh
susu. Tindak lanjut kegiatan ini diharapkan guru senantiasa memantau status
gizi anak didik masing-masing. Tanggapan guru SD Plampaan 1 sangat
mengapresiasi kegiatan kami. Tidak ada hambatan berarti pada kegiatan ini.
Saran untuk kegiatan ini adalah sebaiknya semua kelas diperiksa status gizinya.
2) Screening Hipertensi
- Bentuk Kegiatan : Mengukur tekanan darah dan memberi saran ataupun
edukasi agar tekanan darah dari warga kelurahan Plampaan dapat terjaga
dalam batas normal.
- Pembahasan Kegiatan : Skrining tekanan darah dilakukan kepada sebagian
warga kelurahan Plampaan dengan dua tahap, yakni melakukan skrining
tekanan darah dalam kegiatan rutin oleh posyandu lansia setempat pada tanggal
27 Juli 2016. Peserta yang merupakan lansia memiliki tekanan darah yang
cukup baik walau beberapa memiliki tekanan darah yang tinggi atau tergolong
hipertensi. Untuk setiap peserta kami beri edukasi baik yang memiliki tekanan
darah normal atau tinggi agar dapat mencapai tekanan darah yang normal.
Skrining tekanan darah yang kedua dilaksanakan pada tanggal 1 Agustus 2016,
yaitu kami melakukan skrining melalui metode door to door di lingkungan
sekitar kami tinggal, yaitu dusun Karang Sapih, kelurahan Plampaan.
Dilaksanakan skrining tekanan darah tahap kedua dikarenakan animo peserta
pada skrining tekanan darah yang pertama masih kurang, dan juga untuk
meningkatkan sosialisasi kami dengan lingkungan sekitar, hasil skrining
tekanan darah yang kedua kurang lebih sama dengan skrining tekanan darah
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 22
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke-54
Universitas Airlangga Surabaya
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
yang pertama. Responden pada skrining rBeberapa dari responden tergolong
hipertensi dikarenakan factor usia dan beberapa factor lain seperti konsumsi
rokok, garam , serta kopi yang tinggi. Sebagian warga kelurahan Plampaan
terutama yang bejenis kelamin laki-laki memang memiliki kebiasaan konsumsi
rokok, garam, dan kopi yang tinggi, hal ini tentu berpotensi untuk meningkatkan
angka kejadian hipertensi. Oleh sebab itu perlu adanya edukasi atau saran
kepada warga kelurahan Plampaan terutama yang sudah atau berpotensi
memiliki tekanan darah yang tinggiuntuk memelihara tekanan darah agar tetap
dalam batas normal karena tekanan darah merupakan factor risiko utama
penyebab penyakit mematikan seperti penyakit-penyakit kardiovaskular dan lain
sebagainya.
- Tanggapan warga kelurahan Plampaan menanggapi adanya acara skrining
hipertensi ini dengan antusias dan cukup apik.Hambatan animo warga saat
datang ke posyandu lansia masih kurang dikarenakan beberapa factor seperti
waktu yang tidak tepat karena banyak warga yang masih bekerja sehingga tidak
dapat hadir di kegiatan posyandu lansia oleh puskesmas setempat. Saran agar
warga yang memiliki tekanan darah yang tinggi atau tidak normal dapat
mendatangi puskesmas untuk tatalaksana lebih lanjut.
B. Bidang Garapan Pemberdayaan Masyarakat
1) Bimbingan Membaca Al-Qur’an
- Bentuk Kegiatan :
Memberikan bimbingan membaca Al-Qur’an kepada anak-anak SD agar dapat
membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar. Metode bimbingan dengan cara
pendampingan secara bergantian dengan terlebih dahulu membaca Surat Al-
Waqi’ah dengan dilanjutkan membaca ayat demi ayat sesuai dengan
kemampuan adik-adik tersebut.
- Pembahasan Kegiatan :
Bimbingan ini dimulai setelah pelaksanaan sholat maghrib berjama’ah
Dibuka oleh Ustad Ali dengan membaca doa
Diawali dengan membaca surat Al-Waqi’ah yang dipimpin oleh Ustad Ali
diikuti oleh seluruh santri
Setelah membaca surat Al-Waqi’ah, santri dipersilahkan untuk membentuk
barisan memanjang untuk menunggu giliran membaca Al-Qur’an
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 22
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke-54
Universitas Airlangga Surabaya
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
Sembari menunggu giliran, mahasiswa memberikan pendampingan dalam
membaca Al-Qur’an
Setelah seluruh santri mendapatkan gilirannya, maka dilanjutkan dengan
cerita motivasi tentang kehidupan di pondok pesantren
Dilanjutkan dengan sholat Isya’ secara berjamaah
Santri dipersilahkan kembali ke rumah masing-masing
- Tanggapan para wali santri sangat senang dengan adanya bimbingan oleh
mahasiswa. Tak terkecuali Ustad Ali yang sangat berharap agar dapat
dilanjutkan kembali prohgram seperti ini dan megucapkan banyak terima kasih.
- Hambatan kendala dalam penggunaan bahasa lokal (madura) sehingga
terkadang mahasiswa tidak mengerti dengan yang diucapkan oleh para santri
- Saran Perlu penambahan ruang dan Al-Qur’an yang baru
C. Bidang Garapan Perancangan Bisnis
1) Ayo Menabung
- Bentuk Kegiatan :
Memberikan pelatihan sederhana kepada anak-anak SD agar tahu pentingnya
menabung sebagai media untuk menunjang kesuksesan cita-cita mereka lewat
pengalaman langsung membuat celengan dari bahan-bahan bekas yang
sederhana
- Pembahasan Kegiatan :
Mahasiswa KKN masuk ke dalam ruang kelas 5 SDN Plampaan 2
Kelas dibuka dengan salam, ice breaking, dilanjutkan dengan pembahasan
pengertian dan nilai penting menabung lewat ilustrasi sederhana orang yang
punya keinginan tertentu dan bisa diwujudkan karena punya tabungan
Mahasiswa KKN membagikan botol air mineral bekas yang dasarnya sudah
dibalut dengan kain flannel serta telah dilubangi atasnya untuk jalan masuk
uang ke dalam celengan botol tersebut kepada tiap siswa
Mahasiswa KKN juga membagikan potongan kain flannel yang berbeda
warna dengan kain flannel yang melapisi dasar botol kepada tiap siswa
Mahasiswa KKN menginstruksikan kepada seluruh siswa untuk
mengeluarkan alat tulis mereka (pulpen/pensil) untuk kemudian digambar
di atas kain flannel dengan bentuk/pola bebas sesuai keinginan mereka.
Mahasiswa KKN memberikan contoh satu buah celengan dari botol bekas
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 22
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke-54
Universitas Airlangga Surabaya
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
yang sudah jadi dengan hiasan kain flannel serupa bentuk wajah orang (ada
mata, hidung, mulut, dsb)
Mahasiswa KKN mendampingi siswa selama membuat kreasi pola di kain
flannel tersebut sambil standby gunting. Selesai menggambar langsung
diguntingkan oleh mahasiswa KKN yang mendampingi tersebut
Setelah semua pola masing-masing anak selesai digunting lalu mahasiswa
KKN standby lem lilin dan korek api kemudian membantu siswa
menempelkan ke kain flannel dasar tersebut
Setelah semua pola di masing-masing anak tertempel pada celengan
masing-masing kemudian bawahnya diberi nama siswa masing-masing
sebagai identitas celengan miliknya
Mahasiswa KKN menjelaskan ulang tentang pentingnya menabung kepada
seluruh siswa lewat ilustrasi sederhana di papan tulis. Penjelasannya seperti
ada orang yang punya keinginan untuk beli sesuatu kemudian mengambil
uang dari celengannya, ada orang yang hendak masuk sekolah lanjutan
kemudian bisa sukses karena punya cadangan tabungan
Mahasiswa KKN menutup forum dengan pesan agar siswa selalu rajin
mebanung, kemudian membuat jargon ayo menabung
Siswa dipersilakan pulang setelah membaca doa sebelum pulang
- Tanggapan guru SDN Plampaan 2 sangat mengapresiasi kegiatan kami.
Hambatan nya masih kekurangan korek api dan gunting pada saat forum
tersebut sehingga proses menggunting pola dan mengelem memakan waktu
yang cukup lama. Saran untuk kegiatan ini adalah guru bisa mengaplikasikan
ke kelas yang lainnya juga, tidak harus berasal dari botol bekas air mineral,
bisa dari kaleng susu bekas atau bahan lainnya, yang terpenting penyampaian
nilai penting menabung bisa tersampaikan pada semua kelas
D. Bidang Garapan Pendidikan
1) Literasi Membaca
- Bentuk Kegiatan :
Memberikan pengetahuan baru tentang storytelling atau menceritakan kembali
yang berjudul “Malin Kundang”, yang dimana cerita ini akan menambah
pengetahuan bagi siswa-siswi tentang cerita rakyat khususnya cerita rakyat dari
daerah lain yaitu Sumatra Barat.
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 22
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke-54
Universitas Airlangga Surabaya
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
- Pembahasan Kegiatan :
Mahasiswa KKN memasuki ruang kelas 4 SDN PLAMPAAN 2
Mahasiswa KKN menjelaskan dahulu teknis sebelum melangsungkan
Storytelling yang akan dimulai
Mahasiswa KKN menceritakan rakyat yang berjudul Malin Kundang, dan
para siswa mendengarkan cerita rakyat yang di ceritakan secara cermat
serta seksama
Mahasiswa KKN setelah menceritakan cerita rakyat yang berjudul Malin
Kundang. Siswa-siswi di instruksikan untuk menceritakan kembali cerita
yang sudah disampaikan
Setelah siswa-siswi menceritakan kembali kemudian diberikan pertanyaan
yaitu : a) Siapa tokoh terdapat dalam cerita rakyat Malin Kundang?, b)
Cerita Malin Kundang berasal dari daerah mana?, c) Apa pesan dari cerita
Malin Kundang?, d) Siapa yang bersama Malin Kundang saat berlayar di
pesisir?
Para siswa-siswi yang dapat menjawab pertanyaan dengan benar serta
berani maju akan mendapatkan hadiah
Sebelum menutup forum literasi membaca ini diberi pesan bahwa para
siswa-siwi tidak boleh durhaka kepada orang tua khususnya ibu
Mahasiswa KKN menutup forum literasi membaca serta berpamitan
- Tanggapan Para Guru memberikan apresiasi tentang kegiatan literasi
membaca. Hambatan Kurangnya waktu serta kurangnya cerita yang akan di
bacakan oleh mahasiswa KKN. Saran Diharapkan para guru mampu
memberikan pelajaran tambahan bukan hanya pelajaran formal saja melinkan
pelajaran non formal khususnya guru bahasiswa, agar para siswa-siswi
mendapatkan pengetahuan yang lebih luas agar siswa-siswi memahami cerita
rakyat yang ada di Indonesia.
2) Seminar Motivasi
- Bentuk Kegiatan :
Komunikasi dua arah dalam bentuk seminar
- Pembahasan Kegiatan :
Kegiatan dilaksanakan pada hari terakhir MOS di SMP 3 Camplong, dengan
teknis memberikan motivasi dengan metode brainstorming konstruktif. Dimana
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 22
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke-54
Universitas Airlangga Surabaya
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
siswa diminta berpikir tentang masa depan dan membantu siswa menemukan
motivasinya dalam belajar lebih maksimal di sekolah.
- Tanggapan Hambatan Saran :
3) Bimbingan Belajar
- Bentuk Kegiatan :
Memberikan bimbingan belajar kepada siswa, selain itu kegiatan ini juga
menjadi pembiasaan kepada para siswa agar terus belajar walaupun tidak
disekolah.
- Pembahasan Kegiatan :
Bimbingan belajar dibuka dengan salam disertai dengan pertanyaan
kesungguhan untuk belajar.
Mahasiswa KKN membagi siswa menjadi beberapa kelompok sesuai
kelas
Mahasiswa KKN akan bertanya lagi tentang pelajaran yang telah
ditempuh disekolah, apabila terdapat materi yang tidak dipahami oleh
siswa maka mahasiswa KKN akan mereview kembali serta
memberikan beberapa petanyaan untuk memperdalam pengertian dari
siswa.
Mahasiswa KKN akan bertanya juga mengenai materi – materi yang
seharusnya didapatkan pada sekolah apabila materi tersebut belum
tersampaikan, mahasiswa KKN akan menjelaskannya kepada siswa
sesuai dengan kelasnya.
Mahasiswa KKN mendampingi siswa dalam mengerjakan tugas yang
diberi oleh mahasiswa dan memberikan beberapa cara cepat dalam
pengerjaan soal tersebut.
Mahasiwa KKN memberikan tugas untuk dikerjakan dirumah dengan
harapan supaya siswa dirumah mau mengingat kembali materi yang
disampaikan mahasiswa KKN
- Tanggapan Para orangtua siswa yang mengikuti bimbingan belajar
sangat mengapresiasi kegiatan ini karena hal ini juga menumbuhkan rasa
keinginan belajar pada siswa . Warga sekitar base camp juga sangat
mendukung kegiatan ini, disamping untuk mereview pelajaran dan
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 22
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke-54
Universitas Airlangga Surabaya
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
menambah pengetahuan ini juga dapat mempererat rasa kebersamaan antar
siswa disekitar base camp.
- Hambatan Para siswa masih sering menyukai pelajaran itu itu saja
artinya pada setiap harinya siswa hanya ingin mendapatkan penjelasan
maupun pertanyaan dari mahasiswa untuk pelajaran matematika saja. Selain
itu, siswa ternyata tidak diberikan buku pegangan untuk belajar dirumah
sehingga para siswa cenderung meminta materi matematika saja karena
merupakan pelajaran yang mudah diingat.
- Saran Sebaiknya pihak sekolah dapat memberikan wawasan yang luas
dan memberikan suatu materi dengan teknik atau cara yang
menyenangkan agar para siswa tidak merasa bosan untuk mengulanginya
kembali.
4) Life Mapping
- Bentuk Kegiatan :
Menjelaskan kepada mereka pentingnya pendidikan, memberikan gambarkan
kepada mereka setelah lulus smp mereka ingin kemana agar mereka dapat
memikirkan pendidikan selanjutnya, lalu kita memberikan kertas HVS supaya
mereka bisa menuliskan apa yang akan mereka lakukan setelah lulus smp.
- Pembahasan Kegiatan :
Mahasiswa KKN masuk ke kelas 9 dalam 2 ruangan & dibagi menjadi 2 tim
Lalu kita memperkenalkan diri terlebih dahulu sebelum memulai kegiatan
Setelah itu kita menjelaskan maksud dan tujuan kita datang disini
Kemudian kita bertanya kepada mereka cita-cita mereka dan setelah lulus
SMP mau lanjut kemana
Setelah itu salah satu di antara kita menjelaskan secara detail dan rinci
tentang life mapping ini
Setelah semuanya sudah selesai dijelaskan, kita akan memberikan selembar
kertas HVS untuk merekan gambarkan atau tuliskan apa yang mereka
lakukan setelah lulus SMP ini
Dan setelah itu kita ambil kembali kertas tersebut dan menutup kegiatan
tersebut
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 22
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke-54
Universitas Airlangga Surabaya
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
- Tanggapan Para guru dan kepala sekolah sangat mendukung adanya
kegiatan ini. Karena dengan adanya kegiatan ini dapat menuntun para siswanya
supaya bisa melanjutkan ke pendidikan selanjutnya dan tidak putus sekolah.
- Hambatan Hambatan yang didapat di kegiatan ini salah satunya karena
faktor ekonomi. Para siswanya ingin melanjutkan ke pendidikan selanjutnya
tetapi mereka bingung karena keadaan ekonomi mereka dan beberapa dari
mereka masih bingung ingin melanjutkan kemana karena tidak tahu keahlian
masing-masing
- Saran Diharapkan kepada para para bapak ibu guru dan kepala sekolah
selalu meninjau para siswa nya dan memotivasi para siswanya agar bisa
melanjutkan ke sekolah berikutnya.
5) KKN Mengajar
- Bentuk Kegiatan :
Membantu siswa menyelesaikan penghitungan perkalian dengan cara cepat
- Pembahasan Kegiatan :
Mahasiswa-mahasiswi KKN masuk ke kelas 4 SD, lalu kita menuntun
doa bersama sebelum melakukan kegiatan belajar mengajar
Setelah itu kita melakukan absen terhadap siswa-siswi
Lalu kita memulai menanyakan kepada siswa-siswi mengenai materi
pembelajaran matematika. Dimulai kita menanyakan apakah mereka bisa
mengerjakan penghitungan pertambahan, perkalian
Salah satu dari mahasiswa KKN mengajarkan penghitungan di depan
kelas dengan cara cepat, memilih mengajari perkalian dengan cara cepat
Setelah dirasa siswa-siswi SDN sudah mampu memahami mengerjakan
perkaliam dengan cara cepat. Kami mahasiswa-mahasiswi KKN
memberikan soal kepada siswa-siswi SD untuk dikerjakan
Setelah itu siswa-siswi SD mengerjakan, dan kami mahasiswa-mahasiswi
kkn mengoreksi pekerjaan hitungan setiap siswa-siswi
Siswa-siswi maju kedepan kelas mengerjakan soal-soal
- Tanggapan Para guru-guru dan kepala sekolah SDN sangat mendukung
dengan kegiatan ini, kita dipermudah memberikan materi kegiatan belajar
mengajar disekolah.
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 22
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke-54
Universitas Airlangga Surabaya
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
- Hambatan Hambatan dari kegiatan KKN mengajar salah satunya adalah
bahasa. Karena siswa-siswi SD ada yang tidak bisa memahami bahasa
Indonesia
- Saran Diharapkan para guru dapat membantu siswa-siswa dalam kegiatan
belajar mengajar, memperhatikan apa yang dibutuhkan siswa untuk
mengoptimalkan memberikan materi
E. Bidang Pemberdayaan Masyarakat
1) Lomba
- Bentuk Kegiatan :
Membantu siswa-siswi untuk memeriahkan sekolah di desa mereka,
memperkuat tali persatuan antar anak-anak sekolah di desa tersebut
- Pembahasan Kegiatan :
Mahasiswa KKN memasuki kelas para siswa-siswi yang sudah ditunjuk
untuk melakukan kegiatan lomba, lalu menunjuk sebagian anak yang
akan mengikuti lomba
Selanjutnya kita menjelaskan rangkaian kegiatan lomba-lomba tersebut
pada anak-anak
Mahasiswa juga nantinya menerangkan bagaimana cara melakukan
lomba yang benar dan menjunjung sportivitas yang tinggi
Mahasiswa KKN mengajak semua anak-anak untuk berkumpul di
lapangan dan membagi para siswa-siswi menjadi beberapa kelompok
sesuai kelas yang akan mengikuti lomba
Lalu saat perlombaan akan dimulai masing-masing dari kita mengawasi
lomba hingga berakhirnya lomba
Saat anak-anak melakukan lomba kita juga ikut memeriahkan suasana
agar para anak-anak lebih bersemangat
- Tanggapan Para Guru-guru, Kepala sekolah, staf di sekolah maupun
anak-anak SD sangat mendukung dan antusias dengan adanya kegiatan lomba
ini. Dan dengan begitu dari kita pun senang dan semangat dalam mengawal
lomba ini.
- Hambatan Hambatan dari kegiatan KKN lomba ini ialah sulitnya
mengatur anak-anak dalam melakukan lomba misalnya saat lomba sepak bola
joget karena anak-anak hanya ingin menendang saja tanpa mengerti apa yang
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 22
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke-54
Universitas Airlangga Surabaya
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
sudah diinstruksikan padahal di tengah-tengah lomba harus berhenti main
bola dan mesti joget dulu. ini mungkin karena faktor bahasa yang membuat
anak-anak kurang begitu paham apa yang sudah diinstruksikan.
- Saran Diharapkan para guru yang ada di sekolah dapat membantu para
siswa-siswinya dalam kegiatan lomba, dimana memberi pengarahan serta
pentingnya arti kedisiplinan para siswa dalam berlomba serta pentingnya
untuk memperkuat tali persatuan bagi para siswa-siswinya di sekolah
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 22
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke-54
Universitas Airlangga Surabaya
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1. KESIMPULAN
Dalam pelaksanaan terdapat proker tambahan, yaitu seminar motivasi dan
mengajar mengaji. Sisa dana atau anggaran akan dibagikan kembali secara merata
kepada anggota kelompok. Hampir semua program yang direncanakan telah
dilaksanakan dengan baik oleh peserta KKN-BBM ke 54 Univeritas Airlangga.
Meskipun terdapat beberapa hambatan yang harus dihadapi dalam pelaksanaan
program, tetapi hambatan dapat diatasi dengan baik dan semua program dapat berjalan
dengan dukungan berbagai pihak yang terkait. Kegiatan KKN-BBM dilaksanakan
dengan melibatkan warga Desa Plampaan, Kelurahan Camplong, Kabupaten Sampang
dari berbagai kalangan berdasarkan keberagaman status sosial-ekonomi. Dalam
pelaksanaan KKN-BBM ini, terdapat empat bidang garapan yang direalisasikan, yaitu
kesehatan pendidikan, lingkugan, serta ekonomi. Dari program-program yang telah
direalisasikan tersebut, dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut :
a. Pihak desa dan kecamatan sangat mendukung program-program yang ditawarkan
kepada masyarakat. Hal ini terbukti dari acara yang kami jalankan dapat
berlangsung dengan baik dan lancer
b. Mahasiswa peserta KKN-BBM mendapatkan pengalaman untuk mengabdikan diri
secara langsung kepada masyarakat, serta mempraktikkan ilmu dan teori yang telah
didapatkan selama perkuliahan.
c. Respon positif masyarakat terhadap program kerja yang dilaksanakan mahasiswa
KKN-BBM dapat dilihat dari peran beberapa organisasi desa, seperti Babinsa,
Kelompok tani, Karang Taruna, perangkat desa, dalam program yang dilaksanakan,
sehingga program tersebut dapat terlaksana dengan baik.
5.2. SARAN
Saran yang dapat diberikan untuk pelaksanaan KKN-BBM ke-54 adalah :
5.2.1. LPPM
- Untuk LPPM, informasi pelaksanaan KKN-BBM ke-54 seharusnya lebih
awal, agar mahasiswa lebih mempersiapkan diri pada saat terjun ke
lapangan.
CP: Mohammad Zahir 085736878445 |Universitas Airlangga 22
Kuliah Kerja Nyata-Belajar Bersama Masyarakat ke-54
Universitas Airlangga Surabaya
Kelurahan Plampaan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang
- Selain itu, mohon ditingkatkan lagi koordinasi dan transparansi keuangan
setiap anggota KKN.
- Desa tempat kelompok kami KKN lokasinya sangat jauh dari pusat kota,
butuh waktu kurang lebih 30-45 menit. Akses jalannya juga sangat buruk,
aspalnya sudah banyak yang berlubang, penerangan ketika malam hari
juga kurang. Sehingga untuk LP4M kami harapkan dengan sangat untuk
melakukan survey terlebih dahulu ke desa-desa sebelum menetapkan
sebagai lokasi KKN. Kami yakin dengan adanya survey bisa menjadi
pertimbangan yang konkret bagi LP4M untuk memutuskan sehingga bisa
sama-sama merasa fair baik pihak universitas maupun mahasiswa.
5.2.2. Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)
Untuk Dosen Pembimbing Lapangan lebih meluangkan waktu lagi untuk
mendampingi pelaksanaan KKN-BBM di lapangan
5.2.3. Perangkat Kabupaten/Kecamatan/Kelurahan
- Untuk perangkat Kabupaten/Kecamatan/Kelurahan lebih meningkatkan
koordinasinya, agar tidak lagi terjadi salah paham atau salah koordinasi saat
penyambutan atau pelepasan peserta KKN-BBM
- Perbaikan akses/jalan sepanjang Desa Plampaan dan sekitarnya untuk
memudahkan aktivitas produktif warga setempat maupun warga lain yang
berkunjung (termasuk mahasiswa KKN)