i

KESADARAN BERAGAMA PADA REMAJA LAKI-LAKI

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh derajat

Sarjana S-1 Psikologi

Diajukan oleh :

Maulana Rizqi Wilananda

F. 100 070 096

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2012

ii

KESADARAN BERAGAMA PADA REMAJA LAKI-LAKI

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh derajat

Sarjana S-1 Psikologi

Diajukan oleh:

MAULANA RIZQI WILANANDA

F 100 070 096

kepada

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2012

vi

MOTTO

“Menjadi yang terbaik itu penting, tetapi menjadi lebih baik itu jauh lebih

penting”

(Penulis)

DO the best, to GIVE the best and GET the best

(Penulis)

” Maka nikmat Tuhanmu mana lagi yang akan engkau dustakan? ”

(Q.S : Ar-Rahman)

vii

PERSEMBAHAN

Dengan segenap rasa syukur yang terucap dan bahagia penuh cinta...

Karya ini penulis persembahkan kepada:

Ibu Nurlatifah, Bapak Wibisono, Mas Tutus dan Mbak Tyas

Dan juga teruntuk calon pendampingku, lengkap dengan keturunanku kelak

You are my everything. . .

viii

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb.

Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena rahmat

dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam menyelesaikan skripsi ini

banyak mendapatkan bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak sehingga dalam

kesempatan ini dengan segala rahmat dan kerendahan hati, penulis mengucapkan

terima kasih kepada :

1. Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi.,M.Si.,Psi., selaku Dekan Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin kepada

penulis.

2. Ibu Wiwien Dinar Pratisti, M.Si, selaku Pembimbing Utama yang telah

berkenan untuk meluangkan waktu dan membimbing serta mengarahkan

penulis sehingga terselesaikannya penyusunan skripsi ini.

3. Ibu Dra. Partini, M.Si dan Bapak Dra. Rini Lestari, M.Si terima kasih

banyak atas kesediaannya dalam memberikan waktu untuk memberikan

saran dan masukan yang sangat berarti dalam penelitian ini.

4. Bapak Alm. Drs. Suparno, M.Si selaku Pembimbing Akademik yang telah

memberikan banyak arahan dalam proses akademik dari awal hingga akhir

studi penulis.

5. Para informan, terima kasih atas kesediaan, kerjasama dan waktunya selama

proses penelitian.

6. Para Dosen dan Staff pengajar Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta, yang telah membekali dengan berbagai ilmu

pengetahuan yang bermanfaat.

7. Staff Administrasi Fakultas Psikologi atas bantuannya demi kelancaran

penyusunan skripsi.

8. Ustadz Hari Surasman selaku Lurah Pondok Pesantren Djamsaren Surakarta

yang telah memberi izin dan membantu kelancaran proses penelitian.

ix

9. Ibu Rosita Darmastuti, S.H., M.M dan Bapak Bimantara Agun Saputra S.Psi

selaku Guru BK SMK Sahid Surakarta yang telah memberi izin dan ikut

serta membantu dalam pengumpulan data selama proses penelitian.

10. Bapak Drs. Meddy Sulistiyanto selaku pimpinan Biro Konsultasi dan

Pemeriksaan Psikologis atas semua ilmu dan segala kebaikan yang peneliti

peroleh selama berada di BKPP.

11. Ibu Nurlatifah dan Bapak Wibisono tersayang yang selalu memberikan doa,

senyuman penyemangat, teladan, dukungan secara moral dan materi serta

kasih sayang yang berlimpah. Kakak penulis Muhammad Nur Wila Setiaji

dan Yulia Wulandari Ayuningtyas yang selalu mensupport dan memberikan

perhatian yang berlimpah serta nasihat-nasihat nya.

12. Retno Wulandari atas semangat yang diberikan dan segala bantuan serta

doanya yang terus mengalir.

13. Sahabat penulis dan IAM crew ada Pendek dan Zaman sebagai Trio Luput,

Simo dan Diduk Sang Pesaing 6 tahun kuliah, Ihsan dan Sincan duet maut

Pak Kos, Cupik Sang Bopo Guru serta Iwak, Kodok, Irsyad, Niko, Gendu,

Simbah dan lain-lain. Jauhi zina! Mari berkarya!

14. Sahabat-sahabat penulis, Three Tigers dan Tujuh Kurcaci ada Ari, Daru,

Rizal, Bimbim, Zainal, Sigit, Intan, Nana, dan Mega. Terimakasih untuk

kebersamaannya dan segala pengalaman hidup bersama. Everyday is

holiday!

15. Teman-teman Psikologi angkatan 2007 ada Septiyan, Yusa, Danang, Erik,

Budi, Mehmed, Tiche, Dina, Rika, Jati, Admira, Monica, Nawang, Vera,

Ander, Ervin, Heri, Mbah Joko dan lain-lain. Terima kasih untuk semua

kebahagiaan dan kebersamaanya selama menempuh masa kuliah di kampus

ungu tercinta.

16. Teman-teman seperjuangan anggota BEM F.Psikologi UMS ada Mas Sodiq,

Ringgo, Daru, Sigit, Eka, Dina, Nawang, Yusa, Anggi, Wiwid, Sasa, Ria,

Wiendi, Rizka, Pepet, Tepi, Mega, Juni, Tami, Ima, Egga, Arya dan lain-

lain. Pengalaman bersama kalian tak kan tergantikan.

xi

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN SAMPUL DEPAN ...................................................................... i

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ ii

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iv

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ............................ v

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii

DAFTAR ISI .................................................................................................... x

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiii

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiv

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xv

ABSTRAKSI ................................................................................................... xvi

BAB I. PENDAHULUAN ....................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ......................................................... 1

B. Tujuan Penelitian .................................................................... 6

C. Manfaat Penelitian .................................................................. 7

BAB II. LANDASAN TEORI ................................................................... 8

A. Kesadaran Beragama .............................................................. 8

1. Definisi Kesadaran Beragama ........................................... 8

2. Ciri-ciri Kesadaran Beragama ........................................... 9

xii

3. Aspek-aspek Kesadaran Beragama..................................... 13

4. Perkembangan Jiwa Beragama............................................ 14

5. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kesadaran Beragama.. 19

B. Remaja Laki-laki....................................................................... 23

1. Definisi Remaja ................................................................ 23

2. Ciri-ciri Remaja ................................................................. 25

3. Remaja dan teman sebaya ................................................. 28

4. Sikap Remaja dalam Beragama ........................................ 28

C. Kesadaran Beragama pada Remaja Laki-laki......................... 32

D. Pertanyaan Penelitian ............................................................. 38

BAB III. METODOLOGI ........................................................................... 39

A. Gejala Penelitian .................................................................... 39

B. Definisi Operasional Gejala Penelitian .................................. 39

C. Informan Penelitian ................................................................ 39

D. Metode Pengumpulan Data .................................................... 40

E. Validitas dan Reliabilitas ........................................................ 44

G. Metode Analisis Data .............................................................. 45

BAB IV. HASIL PENELITIAN.................................................................. 48

A. Persiapan Penelitian................................................................. 48

B. Pelaksanaan Penelitian.............................................................. 51

C. Analisis Data............................................................................ 52

D. Pembahasan.............................................................................. 80

BAB V. PENUTUP..................................................................................... 89

xiii

A. Kesimpulan............................................................................. 89

B. Saran....................................................................................... 91

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................. 95

LAMPIRAN................................................................................................ 97

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

A. Alat ukur Penelitian.............................................................................. 97

B. Transkrip Kuesioner Terbuka .............................................................. 103

C. Bukti Penelitian .................................................................................... 145

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Cetak Biru Kuesioner ......................................................................... 41

Tabel 2. Riwayat Pendidikan Responden ........................................................ 53

Tabel 3. Keyakinan terhadap keberadaan Allah .............................................. 54

Tabel 4. Keyakinan akan kebenaran isi Al-Qur’an.................. ........................ 56

Tabel 5. Sadar akan kewajiban beribadah kepada Allah.................................. 58

Tabel 6. Kesadaran remaja laki-laki mendahulukan ibadah daripada

aktivitas lain yang disukainya ............................................................ 60

Tabel 7. Ibadah wajib yang masih ditinggalkan............................................... 61

Tabel 8. Kualitas ibadah dari sudut pandang diri sendiri ................................. 64

Tabel 9. Pengalaman spiritual yang membuat remaja laki-laki merasa

jauh atau dekat kepada Allah ............................................................. 66

Tabel 10. Kemampuan remaja laki-laki menilai diri sendiri tentang

kepantasan masuk surga .................................................................... 68

Tabel 11. Sikap remaja laki-laki terhadap hinaan yang ditujukan kepada Islam 70

Tabel 12. Pelajaran keagamaan yang didapatkan remaja laki-laki di sekolah.. 72

Tabel 13. Alasan seseorang melakukan perbuatan dosa .................................. 74

Tabel 14. Sosok atau fihak penting yang paling berperan dalam

menanamkan kesadaran beragama remaja laki-laki ........................ 77

Tabel 15. Peran ayah dalam menanamkan kesadaran beragama pada

remaja laki-laki ................................................................................ 76

xvi

DAFTAR GAMBAR

Gambar Alur Penelitian.................................................................................... 43

xvii

KESADARAN BERAGAMA PADA REMAJA LAKI-LAKI

Maulana Rizqi Wilananda

Wiwien Dinar Pratisti

Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

ABSTRAKSI

Sekarang ini, banyak sekali berita di televisi maupun di media massa yang

memberitakan tentang berbagai kenakalan remaja. Beberapa kasus diantaranya

yaitu: pancabulan anak di bawah umur, tawuran antar sekolah menengah atas,

pencurian, semakin maraknya komunitas anak punk dan masih banyak lagi kasus-

kasus yang lain. Berdasarkan hasil pengamatan, sebagian dari kenakalan itu

dilakukan oleh remaja laki-laki. Permasalahan inilah yang perlu dikhawatirkan.

Bahkan dengan jelas Islam melarang umatnya untuk melakukan hal tersebut. Perlu

adanya usaha dari setiap orang untuk membantu mengarahkan anak-anak dan

remaja ke kegiatan yang bermanfaat dan positif. Ketika nantinya telah dewasa,

besar harapan remaja laki-laki ini dapat tumbuh menjadi pemimpin keluarga atau

bahkan pemimpin negara yang menjunjung tinggi nilai-nilai agama. Penelitian ini

memiliki tujuan untuk dapat memahami tentang kesadaran beragama pada remaja

laki-laki. Pertanyaan penelitian yang timbul yakni bagaimana kesadaran beragama

pada remaja laki-laki itu? Siapa yang berperan dalam menanamkan dan

meningkatkan kesadaran beragama remaja laki-laki? Gejala penelitian yang ingin

diteliti yaitu kesadaran beragama pada remaja laki-laki. Subjek yang digunakan

remaja laki-laki yang sedang menempuh pendidikan jenjang SMA, beragama

Islam dan menetap di Eks-karesidenan Surakarta. Untuk memperoleh data yang

diperlukan secara efektif dan efisien maka digunakan metode kuesioner terbuka

dan analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Hasil analisis data

yang ada menunjukkan bahwa remaja laki-laki sudah meyakini bahwa Allah itu

benar-benar ada dan Al-Qur’an itu benar adanya walaupun belum bisa

menunjukkan salah satu ayat dalam Al-Qur’an sebagai buktinya, menilai kualitas

ibadah mereka masih belum bisa dikatakan baik, mampu menghayati pengalaman

spiritual yang mereka alami, pada dasarnya memiliki akhlak yang cukup baik

dalam berinteraksi di masyarakat, dan memiliki bekal pengetahuan agama yang

bisa dibilang cukup. Selain itu sosok yang memegang peranan penting dalam

menanamkan kesadaran beragama remaja laki-laki adalah orang tua.

Kata kunci: kesadaran beragama, remaja laki-laki.