KISI-KISI PENULISAN SOAL SIMULASI UN TAHUN PELAJARAN 2012/2013Jenjang Pendidikan : SMP/ MTsMata Pelajaran : Bahasa InggrisKurikulum : Standar isiJumlah Soal : 50 butirBentuk Soal : Pilihan Ganda

No. KompetensiBahan Kelas

/SemesterMateri Indikator Soal

No. Soal

1. ReadingMemahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan narrative (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

VII/1 CautionMakna teks

Disajikan teks berbentuk caution at school, at home, and/or on the street, in the recreational area, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna teks teks tersebut.

1.

VII/2 InvitationInformasi rinci

Disajikan teks berbentuk invitation tentang a school meeting, a party, and/or a formal activity, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut.

2.

InvitationRujukan kata

Disajikan teks berbentuk invitation tentang a school meeting, a party, and/or a formal activity, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang rujukan kata yang terdapat dalam teks tersebut.

3.

VIII/1 AnnouncementGambaran umum

Disajikan teks berbentuk announcement at the public transportation, at school, and/or in the recreational area, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum teks tersebut.

4.

AnnouncementInformasi rinci

Disajikan teks berbentuk announcement at the public transportation, at school, and/or in the recreational area, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut.

5.

AnnouncementMakna kata

Disajikan teks berbentuk announcement at the public transportation, at school, and/or in the recreational area, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata yang terdapat dalam teks tersebut.

6.

ReadingMemahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan narrative

VIII/2 AdvertisementInformasi tertentu

Disajikan teks berbentuk advertisement tentang electronic devices or telecommunication gadgets, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu yang terdapat dalam teks tersebut.

7.

AdvertisementInformasi rinci

Disajikan teks berbentuk advertisement tentang electronic devices or

8.

KISI-KISI SIMULASI UN 2012 PAKET 1 DAN 2 Page 1

(narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

telecommunication gadgets, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut.

IX/1 Schedule/timetableInformasi tertentu

Disajikan teks berbentuk transportation schedule, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu yang terdapat dalam teks tersebut.

9.

Schedule/timetableInformasi tersirat

Disajikan teks berbentuk transportation schedule, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat yang terdapat dalam teks tersebut.

10.

IX/2 Personal letter/e-mailGambaran umum

Disajikan teks berbentuk personal letter/e-mail tentang unique tour experiences, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum teks tersebut.

11.

Personal letter/e-mailInformasi tertentu

Disajikan teks berbentuk personal letter/e-mail tentang unique tour experiences, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu yang terdapat dalam teks tersebut.

12.

Personal letter/e-mailInformasi rinci

Disajikan teks berbentuk personal letter/e-mail tentang unique tour experiences, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut.

13.

ReadingMemahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan narrative (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

VIII/1 Description Informasi tertentu

Disajikan teks berbentuk description tentang interesting places, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu yang terdapat dalam teks tersebut.

14.

Description Informasi rinci

Disajikan teks berbentuk description tentang interesting places, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut.

15.

Description Pikiran utama

Disajikan teks berbentuk description tentang interesting places, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utama paragraph tertentu yang terdapat dalam teks tersebut.

16.

Description Makna kata

Disajikan teks berbentuk description tentang interesting places, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata yang terdapat dalam teks tersebut.

17.

IX/1 Procedure Informasi rinci

Disajikan teks berbentuk procedure tentang traditional food, siswa dapat

18.

KISI-KISI SIMULASI UN 2012 PAKET 1 DAN 2 Page 2

menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut.

Procedure Informasi tertentu

Disajikan teks berbentuk procedure tentang traditional food, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu yang terdapat dalam teks tersebut.

19.

ReadingMemahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan narrative (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

IX/1 Procedure Makna kata

Disajikan teks berbentuk procedure tentang traditional food, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tertentu yang terdapat dalam teks tersebut.

20.

Procedure Rujukan kata

Disajikan teks berbentuk procedure tentang traditional food, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tertentu yang terdapat dalam teks tersebut.

21.

VIII/1 Description Gambaran umum

Disajikan teks berbentuk description tentang traditional means of transport, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum teks tersebut.

22.

Description Informasi tertentu

Disajikan teks berbentuk description tentang traditional means of transport, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu yang terdapat dalam teks tersebut.

23.

Description Informasi rinci

Disajikan teks berbentuk description tentang traditional means of transport, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut.

24.

ReadingMemahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan narrative (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

VIII/2 RecountInformasi rinci

Disajikan teks recount sebanyak 2-3 paragraf, 150 – 200 kata) interesting personal experiences, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut.

25.

RecountInformasi tersirat

Disajikan teks recount sebanyak 2-3 paragraf, 150 – 200 kata) ) interesting personal experiences, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat yang terdapat dalam teks tersebut.

26.

RecountPikiran utama

Disajikan teks recount sebanyak 2-3 paragraf, 150 – 200 kata) ) interesting

27.

KISI-KISI SIMULASI UN 2012 PAKET 1 DAN 2 Page 3

personal experiences, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utama paragraph tertentu yang terdapat dalam teks tersebut.

IX/2 NarrativeInformasi rinci

Disajikan teks narrative sebanyak 2-3 paragraf, 150 – 200 kata) tentang a tale from Asia, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut.

28.

NarrativePikiran utama

Disajikan teks narrative sebanyak 2-3 paragraf, 150 – 200 kata) tentang a tale from Asia, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utama paragraph tertentu yang terdapat dalam teks tersebut.

29.

NarrativeInformasi tersirat

Disajikan teks narrative sebanyak 2-3 paragraf, 150 – 200 kata) tentang a tale from Asia, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat yang terdapat dalam teks tersebut.

30.

ReadingMemahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan narrative (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

IX/2 NarrativePesan moral

Disajikan teks narrative sebanyak 2-3 paragraf, 150 – 200 kata) tentang a tale from Asia, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pesan moral yang terdapat dalam teks tersebut.

31.

VIII/2 Recount Informasi rinci

Disajikan teks recount tentang a famous person (150-200 kata), siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pernyataan tentang informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut.

32.

Recount Informasi tersirat

Disajikan teks recount tentang a famous person (150-200 kata), siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pernyataan tentang informasi tersirat yang terdapat dalam teks tersebut.

33.

Recount Pikiran utama

Disajikan teks recount tentang a famous person (150-200 kata), siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pernyataan tentang pikiran utama paragraph tertentu yang terdapat dalam teks tersebut.

34.

Recount Makna kata

Disajikan teks recount tentang a famous person (150-200 kata), siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pernyataan tentang makna kata tertentu yang terdapat dalam teks tersebut.

35.

ReadingMemahami makna

IX/2 Report Informasi rinci

Disajikan teks report tentang herbs which have medicinal properties yang

36.

KISI-KISI SIMULASI UN 2012 PAKET 1 DAN 2 Page 4

dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan narrative (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

terdiri dari 2-3 paragraf (150-200 kata), siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut.

Teks report Pikiran utama

Disajikan teks report tentang herbs which have medicinal properties yang terdiri dari 2-3 paragraf (150-200 kata), siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utama paragraph tertentu yang terdapat dalam teks tersebut.

37.

Report Informasi tersirat

Disajikan teks report tentang herbs which have medicinal properties yang terdiri dari 2-3 paragraf (150-200 kata), siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat yang terdapat dalam teks tersebut.

38.

Report Makna kata

Disajikan teks report tentang herbs which have medicinal properties yang terdiri dari 2-3 paragraf (150-200 kata), siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tertentu yang terdapat dalam teks tersebut.

39.

IX/1 Procedure Informasi tertentu

Disajikan teks berbentuk procedure tentang how to make handicrafts (150-200 kata), siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu yang terdapat dalam teks tersebut.

40.

Procedure Informasi rinci

Disajikan teks berbentuk procedure tentang how to make handicrafts (150-200 kata), siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut.

41.

Procedure Makna kata

Disajikan teks berbentuk procedure tentang how to make handicrafts (150-200 kata), siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tertentu yang terdapat dalam teks tersebut.

42.

2 WritingMengungkapkan makna secara tertulisteks fungsional pendek dan esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan

VIII/2 Teks rumpang recountKata benda (noun)

Disajikan teks recount sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata benda yang tepat untuk melengkapinya.

43.

Kata keterangan (Adverb)

Disajikan teks recount sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata keterangan yang tepat untuk melengkapinya.

44.

Kata kerja (verb) Disajikan teks recount sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata kerja yang tepat

45.

KISI-KISI SIMULASI UN 2012 PAKET 1 DAN 2 Page 5

recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

untuk melengkapinya.

VIII/1 Teks rumpang Descriptive

Kata sifat (Adjective)

Disajikan teks descriptive sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata sifat yang tepat untuk melengkapinya.

46.

Kata keterangan (Adverb)

Disajikan teks descriptive sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata keterangan yang tepat untuk melengkapinya.

47.

Kata benda (noun) Disajikan teks descriptive sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata benda yang tepat untuk melengkapinya.

48.

IX/2 Kata acakNarrative: Past Continuous tense (6-9 kata)

Disajikan satu kalimat dalam bentuk past progressive tense dari teks narrative yang kata-katanya diacak, siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kata-kata yang diacak tersebut menjadi kalimat yang bermakna.

49.

VIII/2 Kalimat acakRecount(6-8 kalimat)

Disajikan satu kalimat sederhana dalam teks recount yang kalimat-kalimatnya diacak, siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kalimat-kalimat yang diacak tersebut menjadi paragraph yang padu.

50.

KISI-KISI SIMULASI UN 2012 PAKET 1 DAN 2 Page 6