kisi-kisi soal uka 2015 agribisnis produksi · pdf filekisi-kisi soal uka 2015 agribisnis...
TRANSCRIPT
KISI-KISI SOAL UKA 2015AGRIBISNIS PRODUKSI TERNAK
Kompetensi UtamaStandar Kompetensi Guru
Kompetensi Inti KD Indikator EsensialSt. Inti/SK Kompet. Guru Mapel
Pedagogik 1. Menguasaikarakteristikpeserta didikdari aspekfisik, moral,spiritual,sosial,kultrural,emosional,intelektual
Mengidentifikasi potensipeserta didik dalam matapelajaran yang diampu.
1.1. Memahami karakteristik peserta didik yangberkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya.
Menganalisis karakteristik peserta didik yang berkaitandengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral,spiritual, dan latar belakang sosial budaya
1.2. Mengidentifikasi potensi peserta didik dalammata pelajaran yang diampu.
Analisis potensi peserta didik dalam mata pelajaran yangdiampu
Pedagogik 2. Menguasaiteori belajardan prinsip-prinsippembelajaranyang mendidik
Menerapkan berbagaipendekatan, strategi, metode,dan teknik pembelajaran yangmendidik secara kreatif dalammata pelajaran yang diampu.
2.1. Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait denganmata pelajaran yang diampu.
Menerapkan berbagai teori belajar dan prinsip-prinsippembelajaran yang mendidik terkait dengan matapelajaran yang diampu
2.2. Menerapkan berbagai pendekatan,strategi,metode, dan teknik pembelajaran yang mendidiksecara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.
Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, danteknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalammata pelajaran yang diampu
Pedagogik 3.Mengembangkankuirikulumyang terkaitdengan matapelajaran yangdiampu
Memahami prinsip-prinsippengembangan kurikulum.
3.1 Memahami prinsip-prinsip pengembangankurikulum.
Menerapkan prinsip-prinsip kurikulum pada matapelajaran yang diampu
3.3 Menentukan pengalaman belajar yang sesuaiuntuk mencapai tujuan pembelajaran yang diampu.
Menerapkan pengalaman belajar yang sesuai untukmencapai tujuan pembelajaran yang diampu
3.5. Menata materi pembelajaran secara benarsesuai dengan pendekatan yang dipilih dankarakteristik peserta didik.
Menerapkan penataan materi dalam proses pembelajaran
Pedagogik 4.Menyelenggarakanpembelajaranyang mendidik
Menyusun rancanganpembelajaran yang lengkap,baik untuk kegiatan di dalamkelas, laboratorium, maupunlapangan.
4.1. Memahami prinsip-prinsip perancanganpembelajaran yang mendidik.
Menerapkan prinsip-prinsip perancangan pembelajaranyang mendidik
4.3. Menyusun rancangan pembelajaran yanglengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas,laboratorium, maupun lapangan.
Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baikuntuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupunlapangan
4.4. Melaksanakan pembelajaran yang mendidik dikelas, di laboratorium, dan dilapangan denganmemperhatikan standar keamanan yangdipersyaratkan.
Menganalisis pembelajaran di kelas, di laboratorium, dandi lapangan dengan memperhatikan standar keamananyang dipersyaratkan
4.5. Menggunakan media pembelajaran dan sumberbelajar
Menerapkan penggunaan media pembelajaran yangrelevan
Pedagogik 5.Memanfaatkan teknologiinformasi dankomunikasiuntukkepentinganpembelajaran.
Memanfaatkan teknologiinformasi dan komunikasidalam pembelajaran yangdiampu.
5.1. Memanfaatkan teknologi informasi dankomunikasi dalam pembelajaran yang diampu.
Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi dalampembelajaran yang diampu.
Pedagogik 6.Memfasilitasipengembangan potensipeserta didikuntukmengaktualisasikan berbagaipotensi yangdimiliki.
Menyediakan berbagaikegiatan pembelajaran untukmengaktualisasikan potensipeserta didik, termasukkreativitasnya.
6.1. Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaranuntuk mendorong peserta didik mencapai prestasisecara optimal.
Menyiapkan kegiatan pembelajaran untuk mendorongpeserta didik mencapai prestasi secara optimal.
6.2. Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaranuntuk mengaktualisasikan potensi peserta didik,termasuk kreativitasnya.
Menganalisis berbagai kegiatan pembelajaran untukmengaktualisasikan potensi peserta didik, termasukkreativitasnya.
Pedagogik 7.Berkomunikasi secaraefektif,empatik, dansantundenganpeserta didik.
Memahami berbagaistrategi berkomunikasi yangefektif, empatik, dan santun,secara lisan, tulisan, dan/ataubentuk lain.
7.1. Memahami berbagai strategi berkomunikasiyang efektif, empatik, dan santun, secara lisan,tulisan, dan/atau bentuk lain.
Menerapkan berbagai strategi berkomunikasi yangefektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan,dan/atau bentuk lain.
Pedagogik 8.Menyelenggarakan penilaiandan evaluasiproses danhasil belajar.
Menentukan prosedurpenilaian dan evaluasi prosesdan hasil belajar.
8.1. Memahami prinsip-prinsip penilaian danevaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengankarakteristik mata pelajaran yang diampu.
Menerapkan prinsip-prinsip penilaian dan evaluasiproses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik matapelajaran yang diampu
8.2. Menentukan aspek-aspek proses dan hasilbelajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasisesuai dengan karakteristik mata pelajaran yangdiampu.
Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yangpenting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengankarakteristik mata pelajaran yang diampu.
8.3. Menentukan prosedur penilaian danevaluasiproses dan hasil belajar.
Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi prosesdan hasil belajar.
Pedagogik 9.Memanfaatkan hasilpenilaian danevaluasi untukkepentinganpembelajaran.
Memanfaatkan informasihasil penilaian dan evaluasipembelajaran untukmeningkatkan kualitaspembelajaran.
9.1. Menggunakan informasi hasil penilaiandanevaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar
Menerapkan informasi hasil penilaian dan evaluasiuntuk menentukan ketuntasan belajar
9.4. Memanfaatkan informasi hasil penilaiandanevaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitaspembelajaran.
Menerapkan informasi hasil penilaian dan evaluasipembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
Pedagogik 10.Melakukantindakanreflektif untukpeningkatankualitaspembelajaran.
Memanfaatkan hasil refleksiuntuk perbaikan danpengembangan pembelajarandalam mata pelajaran yangdiampu.
10.1. Melakukan refleksi terhadap pembelajaranyang telah dilaksanakan.
Mengevaluasi hasil refleksi terhadap pembelajaran yangtelah dilaksanakan.
Profesional Menguasaimateri,struktur,konsep, danpola pikirkeilmuan yangmendukungmatapelajaran yangdiampu
Dasar Pemeliharaan 1 3.1. Menerapkan konsep perkandangan dalammerancang kandang
Menerapkan syarat dan fungsi kandang
Profesional Dasar Pemeliharaan 1 4.3. Mengatur iklim mikro kandang Mengatur iklim mikro untuk kandang unggas
Jika anda mendapati anak ayam dengan distribusiseperti tertera pada gambar dibawah ini.
Apa kesimpulan anda ?
Profesional Dasar Pemeliharaan 2 4.1. Memberi pakan dan air minum pada ternak Patokan pemberian pakan pada ternak
4.5. Melaksanakan pedoman budidaya yang baik(good farming practice).
Menerapkan kegiatan produksi yang baik
Profesional Menguasaimateri,struktur,konsep, danpola pikirkeilmuan yangmendukungmatapelajaran yangdiampu
Dasar Pembibitan 3.1. Menerapkan pengetahuan tentang anatomireproduksi ternak.
Melaksanakan teknik Inseminasi buatan yang tepat
Profesional Dasar Pembibitan 4.3 Memilih bibit ternak yang baik. Menentukan layer yang produktif
4.4. Mengawinkan ternak secara alami Pengaruh perkawinan inbreeding
Profesional Menguasaimateri,struktur,konsep, danpola pikirkeilmuan yangmendukungmatapelajaran yangdiampu
Dasar Pakan 1 4.2. Menghitung formulasi pakan ternak secarasederhana
Menerapkan perhitungan formulasi pakan denganmetode coba-coba (trail and error)
Profesional Menguasaimateri,struktur,konsep, danpola pikirkeilmuan yangmendukungmatapelajaran yangdiampu
Dasar Pakan 2 3.1. Menerapkan pengetahuan tentang budidayahijauan pakan ternak
Melaksanakan pancausaha produksi hijauan pakan
Profesional Dasar Pakan 2 4.2. Melakukan pengawetan dan pengolahanbahan pakan ternak
Melaksakan teknik pembuatan silase
Menguasaimateri,struktur,konsep, danpola pikirkeilmuan yangmendukungmatapelajaran yangdiampu
Agribisnis Ternak RuminansiaPedaging
Mengolah,menalar, danmenyaji dalamranah konkret danranah abstrakterkait denganpengembangan dariyang dipelajarinyadi sekolah secaramandiri, bertindaksecara efektif dankreatif, dan mampumelaksanakantugas spesifik dibawah pengawasanlangsung.
4.4 Menangani kesehatan ternak ruminansiapedaging.
Menganalisis kesehatan ternak ruminansia pedaging
Profesional Menguasaimateri,struktur,konsep, danpola pikirkeilmuan yangmendukungmatapelajaran yangdiampu
Agribisnis TernakRuminansia Pedaging
Memahami,menerapkan, danmenganalisispengetahuanfaktual, konseptual,prosedural, danmetakognitifberdasarkan rasaingin tahunyatentang ilmupengetahuan,teknologi, seni,budaya, danhumaniora dalamwawasankemanusiaan,kebangsaan,kenegaraan, danperadaban terkaitpenyebabfenomena dankejadian dalambidang kerja yangspesifik untukmemecahkanmasalah.
3.3 Menerapkan pengetahuan tentangpenanganan limbah dalam agribisnis ruminansiapedaging.
Menemukan penanganan limbah dalam agribisnisruminasia pedaging
Mengolah,menalar, danmenyaji dalamranah konkret danranah abstrakterkait denganpengembangan dariyang dipelajarinyadi sekolah secaramandiri, bertindaksecara efektif dankreatif, dan mampumelaksanakantugas spesifik dibawah pengawasanlangsung.
4.1 Memanen hasil ternak ruminansia pedaging. Menerapkan pemanenan hasil ternak ruminansiapedaging
Agribisnis Ternak RuminansiaPerah
Mengolah,menalar, danmenyaji dalamranah konkret danranah abstrakterkait denganpengembangan dariyang dipelajarinyadi sekolah secaramandiri, bertindaksecara efektif dankreatif, dan mampumelaksanakantugas spesifik dibawah pengawasanlangsung.
4.2 Melakukan pengadaan bibit ternak ruminansiaperah.
Menerapkan pengadaan bibit ternak ruminansia perah
Profesional Menguasaimateri,struktur,konsep, danpola pikirkeilmuan yangmendukungmatapelajaran yangdiampu
Agribisnis TernakRuminansia Perah
Memahami,menerapkan, danmenganalisispengetahuanfaktual, konseptual,prosedural, danmetakognitifberdasarkan rasaingin tahunyatentang ilmupengetahuan,teknologi, seni,budaya, danhumaniora dalamwawasankemanusiaan,kebangsaan,kenegaraan, danperadaban terkaitpenyebabfenomena dankejadian dalambidang kerja yangspesifik untukmemecahkanmasalah.
3.2 Menerapkan pengetahuan tentangpenanganan produk susu.
Penanganan susu
3.4 Menerapakan pengetahuan tentangpemasaran hasil usaha agribisnis ternak ruminansiaperah
Menerapkan pengetahuan tentang pemasaran hasilusaha agribisnis ternak ruminansia perah
Mengolah,menalar, danmenyaji dalamranah konkret danranah abstrakterkait denganpengembangan dariyang dipelajarinyadi sekolah secaramandiri, bertindaksecara efektif dankreatif, dan mampumelaksanakantugas spesifik dibawah pengawasanlangsung.
4.1 Memerah ternak ruminansia perah masalaktasi.
Melakukan teknik pemerahan ternak ruminansia perahmasa laktasi
4.2 Menangani hasil produksi susu. Menangani produksi susu.
4.5 Mengevaluasi hasil produksi agribisnis ternakruminansia perah
Mengevaluasi hasil produksi agribisnis ternakruminansia perah
Profesional Menguasaimateri,struktur,konsep, danpola pikirkeilmuan yangmendukungmatapelajaran yangdiampu
Agribisnis Pakan TernakRuminansia
Memahami,menerapkan, danmenganalisispengetahuanfaktual, konseptual,prosedural, danmetakognitifberdasarkan rasaingin tahunyatentang ilmupengetahuan,teknologi, seni,budaya, danhumaniora dalamwawasankemanusiaan,kebangsaan,kenegaraan, danperadaban terkaitpenyebabfenomena dankejadian dalambidang kerja yangspesifik untukmemecahkanmasalah.
3.3 Menerapkan pengetahuan tentang formulasipakan ternak ruminansia
Menerapkan pengetahuan tentang formulasi pakanternak ruminansia
4.4 Melakukan uji kualitas bahan pakan ternakruminansia
Mengevaluasi uji kualitas bahan pakan ternak ruminansi
Profesional Menguasaimateri,struktur,konsep, danpola pikirkeilmuan yangmendukungmatapelajaran yangdiampu
Agribisnis Pakan TernakRuminansia
Memahami,menerapkan, danmenganalisispengetahuanfaktual, konseptual,prosedural, danmetakognitifberdasarkan rasaingin tahunyatentang ilmupengetahuan,teknologi, seni,budaya, danhumaniora dalamwawasankemanusiaan,kebangsaan,kenegaraan, danperadaban terkaitpenyebabfenomena dankejadian dalambidang kerja yang
3.2 Menerapkan pengetahuan tentangpengawetan dan pengolahan hijauan pakan.
mengembangkan teknik pengawetan dan pengolahanhijauan pakan
spesifik untukmemecahkanmasalah.
3.3 Menerapkan pengetahuan tentang pembuatanpakan tambahan untuk ternak ruminansia.
Membuat pakan tambahan untuk ternak ruminansia
Mengolah,menalar, danmenyaji dalamranah konkret danranah abstrakterkait denganpengembangan dariyang dipelajarinyadi sekolah secaramandiri, bertindak
4.1 Membudidayakan hijauan pakan ternak Mengembangkan budidaya hijauan pakan ternak
secara efektif dankreatif, dan mampumelaksanakantugas spesifik dibawah pengawasanlangsung.
Profesional Menguasaimateri,struktur,konsep, danpola pikirkeilmuan yangmendukungmatapelajaran yangdiampu
Agribisnis Ternak UnggasPedaging
Memahami,menerapkan, danmenganalisispengetahuanfaktual, konseptual,prosedural, danmetakognitifberdasarkan rasaingin tahunyatentang ilmupengetahuan,teknologi, seni,budaya, danhumaniora dalamwawasankemanusiaan,kebangsaan,kenegaraan, danperadaban terkaitpenyebabfenomena dankejadian dalambidang kerja yangspesifik untukmemecahkanmasalah.
3.1. Menerapkan pengetahuan persiapan kandangdalam agribisnis ternak unggas pedaging.
Menyiapkan kandang indukan Ternak Unggas Pedaging
Mengolah,menalar, danmenyaji dalamranah konkret danranah abstrakterkait denganpengembangan dariyang dipelajarinyadi sekolah secaramandiri, bertindaksecara efektif dankreatif, dan mampumelaksanakantugas spesifik dibawah pengawasanlangsung.
4.2. Melakukan pengadaan bibit (anak unggaspedaging)
Penerimaan anak ayam pedaging
4.3. Memberi pakan dan air minum ternak unggaspedaging.
Memberi pakan ternak unggas pedaging.
Profesional Menguasaimateri,struktur,konsep, danpola pikirkeilmuan yangmendukungmatapelajaran yangdiampu
Agribisnis Ternak UnggasPedaging
Memahami,menerapkan, danmenganalisispengetahuanfaktual, konseptual,prosedural, danmetakognitifberdasarkan rasaingin tahunyatentang ilmupengetahuan,
3.1. Menerapkan pengetahuan tentangpenanganan hasil unggas pedaging.
Penanganan hasil ayam pedaging
teknologi, seni,budaya, danhumaniora dalamwawasankemanusiaan,kebangsaan,kenegaraan, danperadaban terkaitpenyebabfenomena dankejadian dalambidang kerja yangspesifik untukmemecahkanmasalah.
3.4. Menerapkan pengetahuan tentang teknikevaluasi hasil produksi ternak unggas pedaging.
mengukur keberhasilan peternakan yaitu indeksperforman (IP) dan FCR
Mengolah,menalar, danmenyaji dalamranah konkret danranah abstrakterkait denganpengembangan dariyang dipelajarinyadi sekolah secaramandiri, bertindaksecara efektif dankreatif, dan mampumelaksanakantugas spesifik dibawah pengawasanlangsung.
4.2. Menangani limbah pada agribisnis ternakunggas pedaging.
Menangani limbah ternak ayam pedaging
Profesional Menguasaimateri,struktur,konsep, danpola pikirkeilmuan yangmendukungmatapelajaran yangdiampu
Agribisnis Unggas Petelur Memahami,menerapkan, danmenganalisispengetahuanfaktual, konseptual,prosedural, danmetakognitifberdasarkan rasaingin tahunyatentang ilmupengetahuan,teknologi, seni,budaya, danhumaniora dalamwawasankemanusiaan,kebangsaan,kenegaraan, danperadaban terkaitpenyebabfenomena dankejadian dalambidang kerja yangspesifik untukmemecahkanmasalah.
3.3. Menerapkan pengetahuan tentang pengadaanbibit agribisnis unggas petelur
Pengadaan Bibit Ayam petelur
Mengolah,menalar, danmenyaji dalamranah konkret danranah abstrakterkait denganpengembangan dariyang dipelajarinyadi sekolah secaramandiri, bertindaksecara efektif dankreatif, dan mampumelaksanakantugas spesifik dibawah pengawasanlangsung.
4.4. Memelihara (starter, developer, layer) unggaspetelur
Memelihara (starter, developer, layer) unggas petelur
Profesional Menguasaimateri,struktur,konsep, danpola pikirkeilmuan yangmendukungmatapelajaran yangdiampu
Agribisnis Unggas Petelur Memahami,menerapkan, danmenganalisispengetahuanfaktual, konseptual,prosedural, danmetakognitifberdasarkan rasaingin tahunyatentang ilmupengetahuan,teknologi, seni,budaya, danhumaniora dalamwawasan
3.3. Menerapkan pengetahuan tentang pemberianpakan dan air minum dalam agribisnis unggaspetelur.
Pemberian pakan dalam agribisnis unggas petelur.
kemanusiaan,kebangsaan,kenegaraan, danperadaban terkaitpenyebabfenomena dankejadian dalambidang kerja yangspesifik untukmemecahkanmasalah.
3.5. Menerapkan pengetahuan tentangpemanenan dalam agribisnis unggas petelur.
Melakukan pemanenan dalam agribisnis ayam petelur.
Mengolah,menalar, danmenyaji dalamranah konkret danranah abstrakterkait denganpengembangan dariyang dipelajarinyadi sekolah secaramandiri, bertindaksecara efektif dankreatif, dan mampumelaksanakantugas spesifik dibawah pengawasanlangsung.
4.2. Menangani kesehatan dalam budidayaunggas petelur.
Menangani kesehatan dalam budidaya unggas petelur.
4.3. Memberi pakan dan air minum budidayaunggas petelur.
Memberi pakan unggas petelur.
4.6. Memasarkan hasil agribisnis unggas petelur. Memasarkan hasil agribisnis unggas petelur.
Profesional Menguasaimateri,struktur,konsep, danpola pikirkeilmuan yangmendukungmatapelajaran yangdiampu
Agribisnis Pakan TernakUnggas
Memahami,menerapkan, danmenganalisispengetahuanfaktual, konseptual,prosedural, danmetakognitifberdasarkan rasaingin tahunyatentang ilmupengetahuan,teknologi, seni,budaya, danhumaniora dalamwawasankemanusiaan,kebangsaan,kenegaraan, danperadaban terkaitpenyebabfenomena dankejadian dalambidang kerja yangspesifik untukmemecahkanmasalah.
3.1. Menerapkan pengetahuan tentang pengadaanbahan baku pakan ternak unggas.
Pengadaan bahan baku pakan ternak unggas.
Mengolah,menalar, danmenyaji dalamranah konkret danranah abstrakterkait denganpengembangan dariyang dipelajarinyadi sekolah secaramandiri, bertindaksecara efektif dankreatif, dan mampumelaksanakantugas spesifik dibawah pengawasan
4.2. Menyusun formulasi pakan unggas unggas. Menyusun formulasi pakan unggas unggas.
langsung.
Profesional Menguasaimateri,struktur,konsep, danpola pikirkeilmuan yangmendukungmatapelajaran yangdiampu
Agribisnis Aneka TernakUnggas (Ayam lokal, itikmanila, angsa, kalkun, burungdara, burung walet)
Memahami,menerapkan, danmenganalisispengetahuanfaktual, konseptual,prosedural, danmetakognitifberdasarkan rasaingin tahunyatentang ilmupengetahuan,teknologi, seni,budaya, danhumaniora dalamwawasankemanusiaan,kebangsaan,kenegaraan, danperadaban terkaitpenyebabfenomena dankejadian dalambidang kerja yangspesifik untukmemecahkanmasalah.
3.1. Menerapkan persiapan kandang danperalatan dalam agribisnis aneka ternak unggasproduksi.
Menyiapkan kandang/rumah burung walet
3.2. Menerapkan pengetahuan tentangpengadaan bibit dalam agribisnis aneka ternakunggas produksi.
Cara mendapatkan bibit burung walet
3.5. Menerapkan pengetahuan tentangpemanenan hasil dalam agribisnis aneka ternakunggas produksi.
Keunggulan itik manila dibanding aneka unggasproduksi yang lain
Mengolah,menalar, danmenyaji dalamranah konkret danranah abstrakterkait denganpengembangan dariyang dipelajarinyadi sekolah secaramandiri, bertindaksecara efektif dankreatif, dan mampumelaksanakantugas spesifik dibawah pengawasanlangsung.
4.5. Memanen hasil agribisnis aneka ternak unggasproduksi.
Waktu yang tepat melakukan pemanenan burung dara
Profesional Menguasaimateri,struktur,konsep, danpola pikirkeilmuan yangmendukungmatapelajaran yang
Agribisnis Aneka TernakUnggas (Ayam lokal, itikmanila, angsa, kalkun, burungdara, burung walet)
Mengolah,menalar, danmenyaji dalamranah konkret danranah abstrakterkait denganpengembangan dariyang dipelajarinyadi sekolah secara
4.1. Memasarkan hasil agribisnis aneka ternakunggas produksi.
Memasarkan hasil burung walet
diampu mandiri, bertindaksecara efektif dankreatif, dan mampumelaksanakantugas spesifik dibawah pengawasanlangsung.
Profesional Menguasaimateri,struktur,konsep, danpola pikirkeilmuan yangmendukungmatapelajaran yangdiampu
Agribisnis Aneka TernakSerangga (Lebah madu, ulatsutera)
Memahami,menerapkan, danmenganalisispengetahuanfaktual, konseptual,prosedural, danmetakognitifberdasarkan rasaingin tahunyatentang ilmupengetahuan,teknologi, seni,budaya, danhumaniora dalamwawasankemanusiaan,kebangsaan,kenegaraan, danperadaban terkaitpenyebabfenomena dankejadian dalambidang kerja yangspesifik untukmemecahkanmasalah.
3.2. Menerapkan pengetahuan tentang pengadaanbibit dalam agribisnis aneka ternak serangga.
Cara yang tepat memindahkan coloni lebah madu
3.5. Menerapkan pengetahuan tentangpemanenan hasil dalam agribisnis aneka ternakserangga.
Cara pemanenan aneka ternak ulat sutra
Mengolah,menalar, danmenyaji dalamranah konkret danranah abstrakterkait denganpengembangan dariyang dipelajarinyadi sekolah secaramandiri, bertindaksecara efektif dankreatif, dan mampumelaksanakantugas spesifik dibawah pengawasanlangsung.
4.2. Melakukan pengadaan bibit dalam agribisnisaneka ternak serangga.
Memilih bibit aneka ternak ulat sutra
4.4. Memberi pakan dan air minum dalamagribisnis aneka ternak serangga.
Pakan aneka ternak ulat sutra
Mengolah,menalar, danmenyaji dalamranah konkret danranah abstrakterkait denganpengembangan dariyang dipelajarinyadi sekolah secaramandiri, bertindaksecara efektif dankreatif, dan mampumelaksanakantugas spesifik dibawah pengawasanlangsung.
4.3. Mengevaluasi hasil produksi pada agribisnisaneka ternak serangga.
Memanen hasil aneka ternak lebah madu