kitti vidermanová, júlia záhorská eva barcíková, michaela ...predslov k hlbšiemu štúdiu...

20
UNIVERZITA KONŠTANTÍNA FILOZOFA V NITRE FAKULTA PRÍRODNÝCH VIED ZÁKLADY MATEMATIKY 1 Kitti Vidermanová, Júlia Záhorská Eva Barcíková, Michaela Klepancová NITRA 2013

Upload: others

Post on 13-Feb-2020

12 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Kitti Vidermanová, Júlia Záhorská Eva Barcíková, Michaela ...Predslov K hlbšiemu štúdiu matematiky potrebujeme nadobudnú " dostatoþné vedomosti z jej základov, ktoré

UNIVERZITA KONŠTANTÍNA FILOZOFA V NITRE

FAKULTA PRÍRODNÝCH VIED

ZÁKLADY MATEMATIKY 1

Kitti Vidermanová, Júlia Záhorská

Eva Barcíková, Michaela Klepancová

NITRA 2013

Page 2: Kitti Vidermanová, Júlia Záhorská Eva Barcíková, Michaela ...Predslov K hlbšiemu štúdiu matematiky potrebujeme nadobudnú " dostatoþné vedomosti z jej základov, ktoré

Názov: Základy matematiky 1

Edícia Pírodovedec . 549

Autori: RNDr. Kitti Vidermanová, PhD.

PaedDr. Júlia Záhorská, PhD.

PaedDr. Eva Barcíková

Mgr. Michaela Klepancová, PhD.

Recenzenti: PaedDr. Janka Drábeková, PhD.

PaedDr. Janka Melušová, PhD.

prof. RNDr. Ondrej Šedivý, CSc.

Schválené: Vedením FPV UKF v Nitre d a 24. 9. 2013

Rukopis neprešiel jazykovou úpravou.

© UKF v Nitre 2013

ISBN 978-80-558-0440-8

Page 3: Kitti Vidermanová, Júlia Záhorská Eva Barcíková, Michaela ...Predslov K hlbšiemu štúdiu matematiky potrebujeme nadobudnú " dostatoþné vedomosti z jej základov, ktoré

Predslov

K hlbšiemu štúdiu matematiky potrebujeme nadobudnú dostato né vedomosti z jej

základov, ktoré nám umož ujú pochopi zložitejšie vz ahy a pravidlá. Preto sme v dvoch

astiach Základov matematiky spracovali preh ad u iva vyššieho sekundárneho vzdelávania,

ktorý sme doplnili riešenými príkladmi a zadaniami úloh v cvi eniach s výsledkami. Obsah a

rozsah sme však prispôsobili zameraniu publikácie. V Základoch matematiky 1 ponúkame

spracovné nasledovné kapitoly: Výroková logika, Metódy dôkazov v matematike, Množiny,

Teória ísel, Výrazy a ich úpravy, Reálna funkcia reálnej premennej a Rovnice a nerovnice.

Pri zostavovaní obsahu tejto publikácie sme zoh ad ovali potreby študentov U ite stva

akademických predmetov v kombinácii s matematikou, pre ktorých je predovšetkým ur ená.

Je vhodná však aj pre u ite ov matematiky z praxe vo vyššom sekundárnom vzdelávaní alebo

záujemcov o štúdium matematiky rôznych vysokých škôl na zopakovanie a preh benie

matematických poznatkov poskytovaných strednou školou. V jednotlivých témach sme

spracovali nevyhnutné množstvo teoretických poznatkov, rovnako aj riešených príkladov a

doplnili sme dostato ným po tom cvi ení na overenie zvládnutia danej problematiky.

Milí itatelia, veríme, že Vám táto publikácia umožní postupova v štúdiu jednotlivých

kapitol a podkapitol s ahkos ou a nadh adom a doplni si tak chýbajúce matematické

vedomosti.

Autorky

Page 4: Kitti Vidermanová, Júlia Záhorská Eva Barcíková, Michaela ...Predslov K hlbšiemu štúdiu matematiky potrebujeme nadobudnú " dostatoþné vedomosti z jej základov, ktoré
Page 5: Kitti Vidermanová, Júlia Záhorská Eva Barcíková, Michaela ...Predslov K hlbšiemu štúdiu matematiky potrebujeme nadobudnú " dostatoþné vedomosti z jej základov, ktoré

Obsah

1 Výroková logika .............................................................................................................. 9

1.1 Základné pojmy ....................................................................................................... 9

1.2 Výroková formula .................................................................................................. 15

1.3 Výroková forma a kvantifikované výroky ............................................................. 17

1.4 Riešenie slovných úloh pomocou výrokovej logiky .............................................. 20

1.5 Cvi enia ................................................................................................................. 24

2 Metódy dôkazov v matematike ..................................................................................... 30

2.1 Základné prvky matematickej teórie ...................................................................... 30

2.2 Priamy dôkaz ......................................................................................................... 31

2.3 Nepriamy dôkaz ..................................................................................................... 36

2.3.1 Dôkaz sporom ................................................................................................. 37

2.3.2 Nepriamy dôkaz .............................................................................................. 39

2.4 Cvi enia ................................................................................................................. 40

2.5 Dôkaz matematickou indukciou ............................................................................ 41

2.6 Cvi enia ................................................................................................................. 50

2.7 Dirichletov princíp ................................................................................................. 52

2.8 Cvi enia ................................................................................................................. 56

3 Množiny ........................................................................................................................ 59

3.1 íselné obory ......................................................................................................... 62

3.2 Vz ahy medzi množinami ...................................................................................... 65

3.3 Operácie s množinami ............................................................................................ 66

3.4 Princíp inklúzie a exklúzie ..................................................................................... 74

3.5 Karteziánsky sú in množín .................................................................................... 77

3.6 Cvi enia ................................................................................................................. 80

4 Teória ísel .................................................................................................................... 83

4.1 íselné sústavy ....................................................................................................... 83

4.2 Zápis prirodzeného a racionálneho ísla v desiatkovej sústave ............................. 84

4.3 Delite nos prirodzených ísel v desiatkovej sústave ........................................... 85

4.3.1 Kritériá delite nosti prirodzených ísel .......................................................... 90

4.3.2 Najvä ší spolo ný delite dvoch prirodzených ísel ...................................... 98

4.3.3 Najmenší spolo ný násobok dvoch prirodzených ísel ................................ 101

4.4 Cvi enia ............................................................................................................... 103

Page 6: Kitti Vidermanová, Júlia Záhorská Eva Barcíková, Michaela ...Predslov K hlbšiemu štúdiu matematiky potrebujeme nadobudnú " dostatoþné vedomosti z jej základov, ktoré

5 Výrazy a ich úpravy .................................................................................................... 107

5.1 Základné pojmy ................................................................................................... 107

5.2 Operácie s výrazmi .............................................................................................. 111

5.3 Mocniny a odmocniny ......................................................................................... 119

5.4 Úpravy lomených výrazov ................................................................................... 121

5.5 Cvi enia ............................................................................................................... 127

6 Reálna funkcia reálnej premennej ............................................................................... 131

6.1 Operácie s funkciami ........................................................................................... 134

6.2 Vlastnosti funkcií ................................................................................................. 138

6.2.1 Prostá funkcia ............................................................................................... 138

6.2.2 Monotónnos funkcie ................................................................................... 140

6.2.3 Parita funkcie ................................................................................................ 145

6.2.4 Ohrani enos funkcie ................................................................................... 148

6.2.5 Extrémy funkcie ........................................................................................... 150

6.2.6 Periodicita funkcie ........................................................................................ 150

6.2.7 Inverzná funkcia ........................................................................................... 152

6.3 Cvi enia ............................................................................................................... 155

6.4 Elementárne funkcie ............................................................................................ 158

6.4.1 Lineárna funkcia ........................................................................................... 158

6.4.2 Funkcia absolútna hodnota ........................................................................... 161

6.4.3 Kvadratická funkcia ...................................................................................... 164

6.4.4 Mocninová funkcia ....................................................................................... 170

6.4.5 Lineárna lomená funkcia .............................................................................. 173

6.4.6 Exponenciálna funkcia ................................................................................. 176

6.4.7 Logaritmická funkcia .................................................................................... 182

6.4.8 Goniometrické funkcie ................................................................................. 187

6.5 Cvi enia ............................................................................................................... 214

7 Rovnice a nerovnice .................................................................................................... 223

7.1 Úvod, základné pojmy ......................................................................................... 223

7.2 Lineárne rovnice a nerovnice ............................................................................... 224

7.2.1 Lineárne rovnice ........................................................................................... 224

7.2.2 Cvi enia ........................................................................................................ 227

7.2.3 Lineárne nerovnice ....................................................................................... 227

7.2.4 Cvi enia ........................................................................................................ 229

Page 7: Kitti Vidermanová, Júlia Záhorská Eva Barcíková, Michaela ...Predslov K hlbšiemu štúdiu matematiky potrebujeme nadobudnú " dostatoþné vedomosti z jej základov, ktoré

7.3 Kvadratické rovnice a nerovnice ......................................................................... 230

7.3.1 Kvadratické rovnice ...................................................................................... 230

7.3.2 Cvi enia ........................................................................................................ 235

7.3.3 Kvadratické nerovnice .................................................................................. 236

7.3.4 Cvi enia ........................................................................................................ 238

7.4 Rovnice a nerovnice s parametrom ...................................................................... 238

7.4.1 Rovnice s parametrom .................................................................................. 239

7.4.2 Cvi enia ........................................................................................................ 241

7.4.3 Nerovnice s parametrom ............................................................................... 242

7.4.4 Cvi enia ........................................................................................................ 244

7.5 Rovnice a nerovnice s absolútnymi hodnotami ................................................... 246

7.5.1 Rovnice s absolútnymi hodnotami ............................................................... 246

7.5.2 Cvi enia ........................................................................................................ 247

7.5.3 Nerovnice s absolútnymi hodnotami ............................................................ 248

7.5.4 Cvi enia ........................................................................................................ 250

7.6 Iracionálne rovnice a nerovnice ........................................................................... 251

7.6.1 Iracionálne rovnice ....................................................................................... 251

7.6.2 Cvi enia ........................................................................................................ 253

7.6.3 Iracionálne nerovnice ................................................................................... 254

7.6.4 Cvi enia ........................................................................................................ 256

7.7 Exponenciálne rovnice a nerovnice ..................................................................... 257

7.7.1 Exponenciálne rovnice ................................................................................. 257

7.7.2 Cvi enia ........................................................................................................ 258

7.7.3 Exponenciálne nerovnice .............................................................................. 259

7.7.4 Cvi enia ........................................................................................................ 261

7.8 Logaritmické rovnice a nerovnice ....................................................................... 262

7.8.1 Logaritmické rovnice .................................................................................... 262

7.8.2 Cvi enia ........................................................................................................ 264

7.8.3 Logaritmické nerovnice ................................................................................ 265

7.8.4 Cvi enia ........................................................................................................ 267

7.9 Goniometrické rovnice a nerovnice ..................................................................... 268

7.9.1 Goniometrické rovnice ................................................................................. 268

7.9.2 Cvi enia ........................................................................................................ 272

Page 8: Kitti Vidermanová, Júlia Záhorská Eva Barcíková, Michaela ...Predslov K hlbšiemu štúdiu matematiky potrebujeme nadobudnú " dostatoþné vedomosti z jej základov, ktoré

7.9.3 Goniometrické nerovnice ............................................................................. 273

7.9.4 Cvi enia ........................................................................................................ 276

7.10 Sústavy rovníc a nerovníc ................................................................................ 277

7.10.1 Sústavy dvoch lineárnych rovníc s dvomi neznámymi ............................. 277

7.10.2 Cvi enia .................................................................................................... 282

7.10.3 Sústavy troch lineárnych rovníc s tromi neznámymi ................................ 283

7.10.4 Cvi enia .................................................................................................... 286

7.10.5 Sústavy dvoch lineárnych nerovníc s jednou neznámou .......................... 286

7.10.6 Cvi enia .................................................................................................... 288

7.10.7 alšie sústavy rovníc a nerovníc .............................................................. 289

7.10.8 Cvi enia .................................................................................................... 290

Page 9: Kitti Vidermanová, Júlia Záhorská Eva Barcíková, Michaela ...Predslov K hlbšiemu štúdiu matematiky potrebujeme nadobudnú " dostatoþné vedomosti z jej základov, ktoré

9

1 Výroková logika

1.1 Základné pojmy

Základným pojmom výrokovej logiky je pojem výrok. Výrokom je každá oznamovacia

veta, o ktorej má zmysel hovori , i je pravdivá alebo nepravdivá. Jednoduché (elementárne)

výroky sú výroky vyjadrené jednoduchými oznamovacími vetami. Výrok môže by zapísaný

slovne alebo symbolicky. Napr.: „ íslo 12 je delite né íslom 7.“ „ 25 8≤ “. V matematike

výroky naj astejšie obsahujú tvrdenie, že nejaký objekt (alebo množina objektov) má, resp.

nemá, istú vlastnos alebo vlastnosti.

Výroky, ktorých pravdivostnú hodnotu nevieme ur i , nazývame hypotézy. Výrok „Na

Marse existuje život.“ je hypotéza, pretože nevieme s istotou potvrdi ani vyvráti toto

tvrdenie. Tvrdenie „ 3x < “ nie je výrok, ale stane sa výrokom po dosadení nejakej íselnej

hodnoty za x . Výrokom nie sú ani opytovacie a rozkazovacie vety („Ko ko je hodín?“,

„Posa te sa!“ a pod.).

Jednoduché výroky budeme ozna ova pomocou výrokových premenných (malými

písmenami abecedy), napr. 1 2, , , , ,p q r p p . Výrokom možno priradi ich pravdivostnú

hodnotu. Ak je výrok pravdivý, jeho pravdivostná hodnota je 1 (výrok platí), ak je

nepravdivý, jeho pravdivostná hodnota je 0 (výrok neplatí).

Poznámka V literatúre sa stretávame s ozna ením pravdivostnej hodnoty pravdivého

výroku p a nepravdivého výroku n, prípadne aj s alšími ozna eniami. Príklad Ktoré z nasledujúcich viet možno považova za výroky? Výrokom prira te ich

pravdivostnú hodnotu.

a) Uhloprie ky kosoštvorca sú navzájom kolmé.

b) Pytagorova veta.

c) Narysuj ubovo ný štvoruholník!

d) Potraviny.

e) Prší?

f) 9x + 3= 0.

g) Sú et vnútorných uhlov každého trojuholníka je menší ako 180°.

h) Dobrý de !

Page 10: Kitti Vidermanová, Júlia Záhorská Eva Barcíková, Michaela ...Predslov K hlbšiemu štúdiu matematiky potrebujeme nadobudnú " dostatoþné vedomosti z jej základov, ktoré

Základy matematiky 1

10

Riešenie

a) Áno; v tejto vete je konkrétne tvrdenie vyplývajúce z vlastností kosoštvorca, ktoré je

pravdivé.

b) Nie; pretože daná veta neobsahuje tvrdenie Pytagorovej vety, iba jej názov (nemá zmysel

uvažova o pravdivosti).

c) Nie; je to rozkazovacia veta.

d) Nie; v tejto vete sa neoznamuje žiadne tvrdenie, o ktorom má zmysel uvažova , i je

pravdivé alebo nie.

e) Nie; opytovacia veta nie je výrokom.

f) Nie; lineárna rovnica nie je výrok (nepoznáme hodnotu neznámej x).

g) Áno, je to výrok, avšak tvrdenie v om je nepravdivé.

h) Nie; v tejto vete sa neoznamuje žiadne tvrdenie, o ktorom má zmysel uvažova , i je

pravdivé alebo nie. Definícia Negácia výroku je výrok opa nej pravdivostnej hodnoty ako pôvodný výrok.

Negáciu výroku p ozna ujeme p ′ . Výrok p ′ popiera to, o tvrdí výrok p . Výroky p a p ′

majú vždy opa nú pravdivostnú hodnotu. Príklad Vytvorte negáciu nasledujúcich výrokov.

a) Spojnica dvoch rôznych bodov je priamka.

b) Tri plus sedem sa nerovná deviatim.

Riešenie

a) Negujeme daný výrok: Nie je pravda, že spojnica dvoch rôznych bodov je priamka.

Skrátene zapisujeme negáciu výroku negovaním slovesa: Spojnica dvoch rôznych bodov

nie je priamka.

b) Negujeme daný výrok: Nie je pravda, že tri plus sedem sa nerovná deviatim. Skrátene

zapisujeme negáciu výroku negovaním slovesa: Tri plus sedem sa rovná deviatim. Tak ako v slovenskom jazyku spájame jednoduché vety pomocou spojok do súvetí, tak aj vo

výrokovej logike môžeme spája jednoduché výroky do zložených. Používame na to logické

spojky: konjunkcia, disjunkcia, implikácia a ekvivalencia.

Definícia Zložený výrok „ p a zárove q“ nazývame konjunkcia výrokov p a q .

Zapisujeme ju formálne „ p q∧ “. Konjunkcia dvoch výrokov p , q je pravdivá, ak sú obidva

výroky p , q sú asne pravdivé.

Page 11: Kitti Vidermanová, Júlia Záhorská Eva Barcíková, Michaela ...Predslov K hlbšiemu štúdiu matematiky potrebujeme nadobudnú " dostatoþné vedomosti z jej základov, ktoré

Výroková logika

11

Definícia Zložený výrok „ p alebo q“ nazývame disjunkcia výrokov p a q . Zapisujeme ju

formálne „ p q∨ “. Disjunkcia dvoch výrokov p , q je pravdivá, ak je pravdivý aspo jeden

z výrokov p , q . Poznámka V niektorej literatúre možno nájs medzi logickými spojkami aj spojku bu -alebo

(t.j. spojka alebo vo vylu ovacom význame). Zložený výrok „ p bu -alebo q“ nazývame

ostrá disjunkcia výrokov p a q . Zapisujeme ju formálne „ p q∨ “. Ostrá disjunkcia výrokov

p , q je pravdivá, ak je pravdivý práve jeden z výrokov p , q .

Definícia Zložený výrok „ak p , potom q“ (alebo „ p implikuje q“) nazývame implikácia

výrokov p a q . Zapisujeme ju formálne p q . Výrok p nazývame predpokladom a výrok

q záverom implikácie. Predpoklad p je posta ujúca podmienka pre záver q . Záver q je

nutná podmienka pre predpoklad p . Implikácia dvoch výrokov p , q je pravdivá, ak majú

obidva výroky p , q rovnakú pravdivostnú hodnotu alebo ak predpoklad p je nepravdivý

a záver q je pravdivý.

Implikáciu q p′ ′ nazývame obmena implikácie p q . Implikácia a jej obmena majú

rovnakú pravdivostnú hodnotu. Tento fakt sa využíva pri nepriamom dôkaze. Implikáciu

q p nazývame obrátená implikácia k implikácii p q .

Implikáciu p q vieme zapísa aj ako disjunkciu p q′ ∨ .

Definícia Zložený výrok „ p vtedy a len vtedy, ke q“, alebo „ p práve vtedy, ak q (alebo „

p je nutnou a dostato nou podmienkou q“) nazývame ekvivalencia výrokov p a q .

Zapisujeme p q⇔ .

Ekvivalenciu p q⇔ môžeme zapísa ako konjunkciu dvoch implikácií: ( ) ( )p q q p∧ .

Ekvivalencia dvoch výrokov p , q je pravdivá, ak majú obidva výroky p , q rovnakú

pravdivostnú hodnotu. Pravdivostná hodnota zloženého výroku závisí od pravdivostných hodnôt jednoduchých

výrokov, z ktorých je zložený a od použitej logickej spojky.

Page 12: Kitti Vidermanová, Júlia Záhorská Eva Barcíková, Michaela ...Predslov K hlbšiemu štúdiu matematiky potrebujeme nadobudnú " dostatoþné vedomosti z jej základov, ktoré

Základy matematiky 1

12

V tabu ke uvádzame pravdivostné hodnoty zložených výrokov, pri om vychádzame zo

všetkých možných dvojíc pravdivostných hodnôt jednoduchých výrokov, ktoré obsahujú. p q p q∧ p q∨ p q p q⇔

0 0 0 0 1 1

0 1 0 1 1 0

1 0 0 1 0 0

1 1 1 1 1 1 Príklad Ur te pravdivostnú hodnotu zložených výrokov:

a) íslo 2 je kladné íslo a íslo 3− je záporné íslo.

b) íslo 7 je párne íslo a íslo 4 je kladné íslo.

c) Nitra je hlavné mesto Slovenskej republiky alebo Bratislava je hlavné mesto Slovenskej

republiky.

d) íslo 5 je delite né íslom 3 alebo íslo 9 je párne íslo.

e) Ak je íslo 6 delite né íslom 2, tak je íslo 6 párne íslo.

f) Ak je íslo 6 delite né íslom 2, tak je íslo 6 prvo íslo.

g) íslo 27 je delite né íslom 3 práve vtedy, ke je ciferný sú et ísla 27 delite ný íslom 3.

Riešenie

Pravdivostná hodnota zložených výrokov ur íme z predchádzajúcej tabu ky.

a) Zapíšeme jednoduché výroky, z ktorých sa skladá daný zložený výrok:

:p íslo 2 je kladné íslo. Pravdivostná hodnota tohto výroku je 1.

:q íslo 3− je záporné íslo. Pravdivostná hodnota tohto výroku je 1.

Pravdivostná hodnota konjunkcie dvoch pravdivých výrokov je 1 (5. riadok, 3. st pec).

b) Zapíšeme jednoduché výroky, z ktorých sa skladá daný zložený výrok:

:p íslo 7 je párne íslo. Pravdivostná hodnota tohto výroku je 0.

:q íslo 4 je kladné íslo. Pravdivostná hodnota tohto výroku je 1.

Pravdivostná hodnota konjunkcie pravdivého a nepravdivého výroku je 0 (3. riadok,3. st pec).

c) Zapíšeme jednoduché výroky, z ktorých sa skladá daný zložený výrok:

:p Nitra je hlavné mesto Slovenskej republiky. Pravdivostná hodnota je 0.

:q Bratislava je hlavné mesto Slovenskej republiky. Pravdivostná hodnota je 1.

Pravdivostná hodnota disjunkcie pravdivého a nepravdivého výroku je 1 (3. riadok, 4. st pec).

d) Zapíšeme jednoduché výroky, z ktorých sa skladá daný zložený výrok:

:p íslo 5 je delite né íslom 3. Pravdivostná hodnota tohto výroku je 0.

Page 13: Kitti Vidermanová, Júlia Záhorská Eva Barcíková, Michaela ...Predslov K hlbšiemu štúdiu matematiky potrebujeme nadobudnú " dostatoþné vedomosti z jej základov, ktoré

Výroková logika

13

:q íslo 9 je párne íslo. Pravdivostná hodnota tohto výroku je 0.

Pravdivostná hodnota disjunkcie dvoch nepravdivých výrokov je 0 (2. riadok, 4. st pec).

e) Zapíšeme jednoduché výroky, z ktorých sa skladá daný zložený výrok:

:p íslo 6 je delite né íslom 2. Pravdivostná hodnota tohto výroku je 1.

:q íslo 6 je párne íslo. Pravdivostná hodnota tohto výroku je 1.

Pravdivostná hodnota implikácie dvoch pravdivých výrokov je 1 (5. riadok, 5. st pec).

f) Zapíšeme jednoduché výroky, z ktorých sa skladá daný zložený výrok:

:p íslo 6 je delite né íslom 2. Pravdivostná hodnota tohto výroku je 1.

:q íslo 6 je prvo íslo. Pravdivostná hodnota tohto výroku je 0.

Pravdivostná hodnota implikácie pravdivého a nepravdivého výroku je 0 (4. riadok, 5. st pec).

g) Zapíšeme jednoduché výroky, z ktorých sa skladá daný zložený výrok:

:p íslo 27 je delite né íslom 3. Pravdivostná hodnota tohto výroku je 1.

:q Ciferný sú et ísla 27 je delite ný íslom 3. Pravdivostná hodnota výroku je 1.

Pravdivostná hodnota ekvivalencie dvoch pravdivých výrokov je 1 (5. riadok, 6. st pec). Poznámka Zložené výroky formulujeme asto skrátene – neopakujeme slová nachádzajúce sa

v obidvoch spájaných výrokoch:

Plné znenie: Skrátené znenie:

Dušan ml í a Dušan študuje. Dušan ml í a študuje.

Marek íta alebo Marek spí. Marek íta alebo spí.

Ak je íslo 6 delite né dvoma, potom je

íslo 6 párne íslo.

Ak je íslo 6 delite né dvoma, potom je

párne. Príklad Daná je implikácia „ Ak íslo 3 delí íslo 9, potom íslo 5 delí íslo 25.“ Vytvorte

obmenu a obrátenú implikáciu k danej implikácii. Ur te pravdivostnú hodnotu všetkých troch

zložených výrokov.

Riešenie

Daná implikácia sa skladá z výrokov :p „ íslo 3 delí íslo 9.“ a :q „ íslo 5 delí íslo 25.“

Oba výroky sú pravdivé, teda aj ich implikácia je pravdivá.

Obmenou implikácie je implikácia ´ ´q p . Negáciou výroku p je výrok ´:p „ íslo 3 nedelí

íslo 9“. Negáciou výroku q je výrok ´:q “ íslo 5 nedelí íslo 25.“ Obmenou danej

implikácie je výrok „Ak íslo 5 nedelí íslo 25, potom íslo 3 nedelí íslo 9.“ Obe negácie sú

nepravdivé, implikácia dvoch nepravdivých výrokov je výrok pravdivý. Obmena implikácie

je pravdivý výrok.

Page 14: Kitti Vidermanová, Júlia Záhorská Eva Barcíková, Michaela ...Predslov K hlbšiemu štúdiu matematiky potrebujeme nadobudnú " dostatoþné vedomosti z jej základov, ktoré

Základy matematiky 1

14

Obrátená implikácia je q p : „ Ak íslo 5 delí íslo 25, potom íslo 3 delí íslo 9.“ Oba

výroky sú pravdivé, aj ich implikácia je pravdivá. Obrátená implikácia je pravdivá. Negácia zložených výrokov

Pre negáciu konjunkcie a disjunkcie platia De Morganove1 zákony:

1. Negácia konjunkcie: ( )p q p q′ ′ ′∧ ⇔ ∨

2. Negácia disjunkcie: ( )p q p q′ ′ ′∨ ⇔ ∧

3. Negácia implikácie: ( ) ( ) ( )´ ´ ´p q p q p q′⇔ ∨ ⇔ ∧ .

4. Negáciu ekvivalencie vytvoríme postupne tak, že negujeme konjunkciu dvoch implikácií:

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( )

p q p q q p p q q p p q q p

p q p q

′ ′ ′′ ′ ′⇔ ⇔ ∧ ⇔ ∨ ⇔ ∧ ∨ ∧ ⇔

′ ′⇔ ∧ ∨ ∧

Príklad Vytvorte negáciu daných zložených výrokov:

a) Príde Peter a Ivana. c) Ak je íslo delite né íslom 2, tak je to párne íslo.

b) Príde Peter alebo Pavol. d) Karol príde práve vtedy, ke príde Jozef.

Riešenie

a) Jednoduché výroky sú: :p „Príde Peter.“ a q : „Príde Ivana.“ Negácie týchto výrokov sú

´:p „Nepríde Peter.“ a ´:q „Nepríde Ivana.“ Negácia zloženého výroku je disjunkcia

negácií: „Nepríde Peter alebo nepríde Ivana.“

b) Jednoduché výroky sú: :p „Príde Peter.“ a q : „Príde Pavol.“ Negácie týchto výrokov sú

´:p „Nepríde Peter.“ a ´:q „Nepríde Pavol.“ Negácia zloženého výroku je konjunkcia

negácií: „Nepríde Peter a nepríde Pavol.“

c) Jednoduché výroky sú: :p „ íslo je delite né íslom 2.“ a q : „ íslo je párne.“ Negácia

implikácie je konjunkcia prvého výroku a negácie druhého výroku. Negácia druhého

výroku je ´:q „ íslo nie je párne.“ Negácia zloženého výroku: „ íslo je delite né íslom 2

a nie je to párne íslo.“

d) Jednoduché výroky sú: :p „Karol príde.“ a q : „Jozef príde.“ Negácie výrokov:

´:p „Karol nepríde.“ a ´:q „Jozef nepríde.“ Negácia ekvivalencie je disjunkcia dvoch

konjunkcií: „Karol príde a Jozef nepríde alebo Karol nepríde a Jozef príde.“

1 August De Morgan (1806 - 1871) bol škótsky matematik, ktorý sa zaoberal algebrickým vyjadrením

problémov formálnej logiky.

Page 15: Kitti Vidermanová, Júlia Záhorská Eva Barcíková, Michaela ...Predslov K hlbšiemu štúdiu matematiky potrebujeme nadobudnú " dostatoþné vedomosti z jej základov, ktoré

Výroková logika

15

1.2 Výroková formula

Definícia Výrokovou formulou nazývame výraz, ktorý obsahuje výrokové premenné, logické

spojky a zátvorky tak, že po dosadení ubovo ných výrokov za výrokové premenné

dostaneme výrok.

Výroková formula, ktorá po dosadení ubovo ných výrokov za výrokové premenné je

vždy pravdivý výrok (nadobúda vždy pravdivostnú hodnotu 1) sa nazýva tautológia.

Výroková formula, ktorá po dosadení ubovo ných výrokov za výrokové premenné je

vždy nepravdivý výrok (nadobúda vždy pravdivostnú hodnotu 0) sa nazýva kontradikcia.

Výroková formula, ktorá nie je tautológiou ani kontradikciou je splnite ná výroková

formula. Poznámka Nezamie ajte pojmy výrok a výroková formula! Výrok môže nadobúda len jednu

pravdivostnú hodnotu, výroková formula môže nadobúda rôzne pravdivostné hodnoty.

Zátvorky používame okrúhle: ( ) , hranaté: [ ] , lomené: , zložené (množinové): { } .

Princíp priority logických spojok: Ak základné logické spojky usporiadame do postupnosti

() ,́ , , ,∧ ∨ ⇔ , tak každá logická spojka stojaca v avo od uvažovanej viaže silnejšie. Príklad. Na základe princípu priority logických spojok vhodne dopl te zátvorky do daných

výrokových formúl, pri om , ,p q r sú výrokové premenné.

a) ´p q r∧ ∨ b) p q r p∨ ⇔ c) p r p q r∨ ⇔ ∧ ∨

Riešenie

a) Vo výroku p q r′∧ ∨ najprv tvoríme negáciu výroku r , potom má prednos logická

spojka konjunkcia, to znamená, že danú výrokovú formulu zapíšeme ( )p q r′∧ ∨ .

b) Vo výroku p q r p∨ ⇔ má prednos spojka disjunkcia, potom implikácia a nakoniec

ekvivalencia, to znamená, že danú výrokovú formulu zapíšeme ( )p q r p∨ ⇔ .

c) Vo výroku p r p q r∨ ⇔ ∧ ∨ má prednos spojka konjunkcia, potom doplníme zátvorky

okolo oboch disjunkcií a nakoniec po ítame ekvivalenciu, to znamená, že danú výrokovú

formulu zapíšeme ( ) ( )p r p q r∨ ⇔ ∧ ∨ .

Príklad Zistite, i je daná výroková formula tautológia, kontradikcia alebo splnite ná

výroková formula.

a) ( ) ( )p q p q∧ b) ( ) ( )´ ´p q q p c) ( ) ( )´p q p q⇔ ∧

Page 16: Kitti Vidermanová, Júlia Záhorská Eva Barcíková, Michaela ...Predslov K hlbšiemu štúdiu matematiky potrebujeme nadobudnú " dostatoþné vedomosti z jej základov, ktoré

Základy matematiky 1

16

Riešenie

Overíme to pomocou tabu ky pravdivostných hodnôt, pri om pre dva výroky máme 22 4=

rôznych dvojíc pravdivostných hodnôt výrokových premenných.

a) p q ( )p q ( )p q∧ ( ) ( )p q p q∧

0 0 1 0 0

0 1 1 0 0

1 0 0 0 1

1 1 1 1 1

V poslednom st pci vidíme, že výroková formula ( ) ( )p q p q∧ nadobúda pravdivostnú

hodnotu 1 aj 0, daná výroková formula je splnite ná výroková formula.

b) p q ´q ´p ( )p q ( )´ ´q p ( ) ( )´ ´p q q p

0 0 1 1 1 1 1

0 1 0 1 1 1 1

1 0 1 0 0 0 1

1 1 0 0 1 1 1

V poslednom st pci vidíme, že výroková formula ( ) ( )´ ´p q q p nadobúda pre všetky

dvojice pravdivostných hodnôt výrokových premenných pravdivostnú hodnotu 1, daná

výroková formula je tautológia.

c) p q ´q ( )p q ( )´p q∧ ( ) ( )´p q p q⇔ ∧

0 0 1 1 0 0

0 1 0 1 0 0

1 0 1 0 1 0

1 1 0 1 0 0

V poslednom st pci vidíme, že výroková formula ( ) ( )´p q p q∧ nadobúda pre všetky

dvojice pravdivostných hodnôt výrokových premenných pravdivostnú hodnotu 0, daná

výroková formula je kontradikcia. Dôležité tautológie

1. Zákon dvojitej negácie

2. Identita

( )p T p∧ ⇔ ( )p K p∨ ⇔ T – tautológia, K - kontradikcia

3. Inverzia

( )´p p T∨ ⇔ ( )´p p K∧ ⇔ T – tautológia, K - kontradikcia

Page 17: Kitti Vidermanová, Júlia Záhorská Eva Barcíková, Michaela ...Predslov K hlbšiemu štúdiu matematiky potrebujeme nadobudnú " dostatoþné vedomosti z jej základov, ktoré

Výroková logika

17

4. Dominácia

( )p K K∧ ⇔ ( )p T T∨ ⇔ T – tautológia, K - kontradikcia

5. Komutatívny zákon

( ) ( )p q q p∧ ⇔ ∧ ( ) ( )p q q p∨ ⇔ ∨ 6. Asociatívny zákon

( ) ( )p q r p q r∧ ∧ ⇔ ∧ ∧ ( ) ( )p q r p q r∨ ∨ ⇔ ∨ ∨ 7. Distributívny zákon

( ) ( ) ( )p q r p q p r∧ ∨ ⇔ ∧ ∨ ∧ ( ) ( ) ( )p q r p q p r∨ ∧ ⇔ ∨ ∧ ∨ 8. Idempotentnos

( )p p p∧ ⇔ ( )p p p∨ ⇔ 9. Zákon pohltenia

( )( )p p q p∨ ∧ ⇔ ( )( )p p q p∧ ∨ ⇔ 10. Vyjadrenie implikácie a ekvivalencie pomocou negácie, konjunkcie a disjunkcie

( ) ( )´p q p q⇔ ∨ ( ) ( ) ( )´ ´p q p q p q⇔ ⇔ ∨ ∧ ∨

( ) ( ) ( )´ ´p q p q p q⇔ ⇔ ∧ ∨ ∧

Poznámka Odporú ame itate ovi overi dané tautológie pomocou tabuliek pravdivostných

hodnôt.

1.3 Výroková forma a kvantifikované výroky

Definícia Výrokovou formou rozumieme oznamovaciu vetu, ktorá sama nie je výrokom,

obsahuje premenné a po dosadení vhodných konštánt z vopred danej množiny za premenné

dostaneme výrok. Výrokové formy s jednou premennou x ozna íme ( )A x , ( )B x , ...

(Napr.: výroková forma 2 1 2x − ≤ sa po dosadení ísla 1 za x stane pravdivým výrokom, po

dosadení ísla 2 sa stane nepravdivým výrokom.)

Obor premennej výrokovej formy ( )A x je množina všetkých objektov, ktoré chceme

dosadi za premennú x do výrokovej formy ( )A x .

Defini ný obor výrokovej formy ( )D A je množina všetkých prvkov z jej oboru

premennej, ktoré po dosadení za x vytvoria z výrokovej formy ( )A x výrok.

Page 18: Kitti Vidermanová, Júlia Záhorská Eva Barcíková, Michaela ...Predslov K hlbšiemu štúdiu matematiky potrebujeme nadobudnú " dostatoþné vedomosti z jej základov, ktoré

Základy matematiky 1

18

Obor pravdivosti výrokovej formy ( )P A je množina všetkých prvkov z ( )D A , ktoré po

dosadení za x vytvoria z výrokovej formy ( )A x pravdivý výrok. .

Poznámka Matematické vzorce vyzerajú ako výrokové formy, ale považujeme ich za pravdivé

výroky: ( )2 2: 1 2 1x x x x∀ ∈ + = + + .

Príklad Je daná výroková forma . Ur te jej defini ný obor a obor pravdivosti.

Riešenie

Menovate zlomku nesmie by rovný nule, preto íslo 0 musíme z defini ného oboru vyradi .

Riešením nerovnice zistíme obor pravdivosti. Teda ( ) { }0D A = − a ( ) (0, 2P A = .

Definícia Výroky, v ktorých tvrdíme, že existuje objekt istých vlastností alebo že všetky

objekty istej množiny majú istú vlastnos , nazývame kvantifikovanými výrokmi. Pri zápise

takýchto výrokov používame kvantifikátory.

Nech je výroková forma jednej premennej x , ktorá je definovaná na množine .

Ak sa z nej stane pravdivý výrok po dosadení ktoréhoko vek prvku z , t.j. ,

hovoríme, že „Pre každý prvok x z defini ného oboru platí výroková forma .“

Túto skuto nos zapisujeme pomocou matematických symbolov .

Symbol ∀ nazývame všeobecný kvantifikátor – ítame „pre všetky“, „pre ubovo né“, „pre

každé“ . Zápis „ :x∀ ∈ “ alebo „ ;x∀ ∈ “ ítame „ pre všetky x z množiny reálnych ísel

platí“.

Napr.: je výroková forma, jej defini ný obor a aj . Potom

platí: 2: 0x x∀ ∈ ≥ .

Nech je výroková forma jednej premennej x , ktorá je definovaná na množine .

Ak existuje aspo jeden prvok x z , po dosadení ktorého sa z stane pravdivý

výrok, t.j. , hovoríme, že: „Existuje prvok x z defini ného oboru , pre ktorý

platí výroková forma .“ Túto skuto nos zapisujeme pomocou matematických symbolov

. Symbol ∃ sa nazýva existen ný kvantifikátor – vyjadruje skuto nos , že

existuje objekt s ur itou vlastnos ou. ítame „existuje“. Špeciálne, symbol !∃ znamená

„existuje práve jeden objekt“. Zápis „ “ alebo „ “ ítame „existuje x

z množiny reálnych ísel, pre ktoré platí“.

Page 19: Kitti Vidermanová, Júlia Záhorská Eva Barcíková, Michaela ...Predslov K hlbšiemu štúdiu matematiky potrebujeme nadobudnú " dostatoþné vedomosti z jej základov, ktoré

Výroková logika

19

Napr.: je výroková forma. Jej defini ný obor a obor pravdivosti

(riešenie nerovnice v ). Potom platí . Výroky, ktoré obsahujú len jeden kvantifikátor, nazývame jednoduché kvantifikované výroky

a negujeme ich pod a nasledujúcich pravidiel ( je výroková forma):

Výrok Negácia výroku

Slovný popis

Symbolický zápis

„existuje prvok..., ktorý je...“

: ( )x V x∃

„pre všetky prvky... platí, že nie sú“

alebo „ žiadny prvok nie je ...“

: ´( )x V x∀

Slovný popis

Symbolický zápis

„pre všetky prvky... platí, že...“

: ( )x V x∀

„ existuje prvok..., že nie je ...“

: ´( )x V x∃

Príklad Vytvorte negáciu daných výrokov:

a) Existuje trojuholník, ktorý je pravouhlý.“ b) Každé die a chodí do školy.“

Riešenie

a) Výroková forma „Trojuholník je pravouhlý.“ sa negáciou zmení na „Trojuholník nie je

pravouhlý.“ Existen ný kvantifikátor sa v negácii zmení na všeobecný. Negáciou daného

výroku potom je: „Každý trojuholník nie je pravouhlý.“ Alebo (ke že slovenský jazyk

pripúš a dva zápory) „Žiadny trojuholník nie je pravouhlý.“

b) Výroková forma „Die a chodí do školy.“ Jej negácia je: „Die a nechodí do školy.“

Všeobecný kvantifikátor sa negáciou zmení na existen ný. Negáciou daného výroku potom

je: „Existuje die a, ktoré nechodí do školy.“ Navyše na vyjadrenie vlastností viacerých objektov používame aj slová: aspo , práve,

najviac, žiadny. (žiadny znamená 0 a nie viac; aspo dva znamená 2 a viac; najviac tri

znamená 0, 1, 2, 3 a nie viac, práve 2 znamená nie menej ako 2 a nie viac ako 2.)

Výroky s údajom o po te negujeme nasledovne:

Výrok Negácia výroku

„Každý ... je ...“ „Aspo jeden ... nie je ....“

„Aspo jeden ... je ....“ „Každý ... nie je ...“

„Aspo n ... je ...“ ( 1n > ) „Najviac ( 1)n − ... je ...“

„Najviac n ... je ...“ ( 1n ≥ ) „Aspo ( 1)n + .... je ...“

„Práve n .. je..“ „Najviac ( 1)n − alebo aspo ( 1)n + ... je ...“

Page 20: Kitti Vidermanová, Júlia Záhorská Eva Barcíková, Michaela ...Predslov K hlbšiemu štúdiu matematiky potrebujeme nadobudnú " dostatoþné vedomosti z jej základov, ktoré

Základy

20

Príklad

a) „Bud

c) „Priš

Riešenie

a) Bude

o sl

b) Prídu

alebo

c) Prišli

prišlo

aspo

d) Nepo

slovn

1.4 R

Rieše

P1.

a

a

b

V2.

V3. Jednotli

Príklad

zúžil na

o prítom

V1.

C

A2.

P3.

Dá sa na

y matematik

d Vytvorte n

de nás najvi

šli práve 4 š

e

e nás najvia

ovne zapíše

u aspo traj

o žiadny, o

i práve 4 št

o menej ak

5 študenti

oslal žiadny

ne zapíšeme

Riešenie s

enie slovný

Prechod od s

analýzy text

a) Vyzna

úlohy.

b) Vyjadre

vytvorím

Vyriešenie ú

Vyjadrenie v

ivé fázy rieš

d Z výstavne

a tri osoby:

mnosti podo

Vo výstavne

Cyril.

Ak nie je pra

Podozrivý C

a základe tý

ky 1

negácie daný

iac 5.“

študenti.“

ac 5 znamen

eme: „Bude

a hostia zna

o slovne zap

tudenti, zna

ko 4 alebo v

i.“

y list zname

e „Poslal asp

slovných

ých úloh pom

slovnej úloh

tu. Výrokov

enie všetký

enie skuto

me z vyzna

úlohy o výro

výsledku v t

šenia slovne

ej siene bol

Andrej, Bl

ozrivých vo

ej sieni v tej

avda,, že tam

Cyril tam bo

ýchto údajov

ých výrokov

ná, že nás b

nás aspo 6

amená, že p

píšeme „Príd

amená že ich

viac ako 4,

ená, že ich p

po jeden li

úloh pom

mocou výro

hy k úlohe o

vá analýza te

ých jednod

ného výz

ených jedn

okoch a form

termínoch s

ej úlohy uká

l ukradnutý

lažej a Cyri

výstavnej s

j dobe nebo

m bol Andr

ol práve vted

v jednozna

v:

bude 0, 1, 2

6.“

príde 3, 4, 5

du najviac 2

h neprišlo a

o slovne

poslal 0. Ne

ist.“

mocou vý

okovej logik

o výrokoch,

extu slovnej

duchých vý

znamu viet

noduchých v

mulácia výs

slovnej úloh

ážeme na na

ý vzácny ob

il. Z výsluc

sieni v kritic

ol Blažej ale

rej sú asne s

dy, ke tam

ne ur i pá

b) „Príd

d) „Nep

2, 3, 4, 5. N

a viac host

2 hostia.“

ani menej a

zapíšeme „

egáciou bud

ýrokovej

ky má tri zák

, ktorú získa

j úlohy spo

rokov vysk

t pomocou

výrokov pom

sledku.

hy.

asledujúcej

braz. Vyšetr

hov podozr

ckej dobe zh

e bol tam asp

s Blažejom,

m nebol žiad

áchate ?

du aspo 3 h

poslal žiadn

Negáciou je

í. Negáciou

ni viac. Neg

„Prišli najvi

de, že posla

logiky

kladné fázy

ame pomoc

íva v týcht

kytujúcich

u zloženýc

mocou logi

úlohe:

rovaním sa

rivých a sve

hrnú do tro

po jeden z

, potom tam

dny z dvojic

hostia.“

ny list.“

: bude nás

u bude, že p

gáciou bud

iac 3 študen

al 1 a viac l

y:

cou výrokov

to krokoch:

sa v texte

ch výrokov

ických spojo

okruh podo

edkov sa da

och záverov

z dvojice An

m nebol ani C

ce Andrej, B

6 a viac,

rídu 2, 1

e, že ich

nti alebo

istov, o

vej

slovnej

v, ktoré

ok.

ozrivých

ajú fakty

v:

ndrej,

Cyril.

Blažej.