klinik mikrobiyoloji uzmanlığı ve eğitimi beklentiler – Öneriler · 2014. 3. 11. · gelecek...

Asistan GözüyleKlinik Mikrobiyoloji Uzmanlığı ve Eğitimi

Beklentiler – Öneriler

Arş. Gör. Dr. Yeşim BEŞLİKaradeniz Teknik Üniversitesi Tıp Fakültesi

Tıbbi Mikrobiyoloji ADTRABZON

I.Ulusal Klinik Mikrobiyoloji Kongresi, 12-16 Kasım 2011, Antalya 1/32

by Faruk Aydın 2/32

Salvador DaliSalvador Dali -- Yüz Hayaleti ve Sahilde Meyve Tabağı/1938Yüz Hayaleti ve Sahilde Meyve Tabağı/1938

3/32

HedeflerUzmanlık eğitimimizde mevcut durumungözden geçirilmesi

Ülkemizin değişik bölgelerinden araştırmagörevlileriGörüşlerini kapsamlı ve nesnel bir şekildeAnket değerlendirmesi

• 68 araştırma görevlisi• 56 soru• 7 konu başlığı

Uzmanlık eğitimimizde mevcut durumungözden geçirilmesi

Ülkemizin değişik bölgelerinden araştırmagörevlileriGörüşlerini kapsamlı ve nesnel bir şekildeAnket değerlendirmesi

• 68 araştırma görevlisi• 56 soru• 7 konu başlığı

4/32

Sunum planıAnket konu başlıklarına göreAnket konu başlıklarına göre

1. Demografik özellikler (9 soru)2. Kişisel memnuniyet (3 soru)3. Kurumdan memnuniyet (7 soru)4. Uzmanlıkla ilgili temel bilgi (11 soru)5. Eğitimden memnuniyet (19 soru)6. Ekonomik memnuniyet (2 soru)7. Gelecek ile ilgili kaygı ve motivasyon (5 soru)

Anket konu başlıklarına göreAnket konu başlıklarına göre1. Demografik özellikler (9 soru)2. Kişisel memnuniyet (3 soru)3. Kurumdan memnuniyet (7 soru)4. Uzmanlıkla ilgili temel bilgi (11 soru)5. Eğitimden memnuniyet (19 soru)6. Ekonomik memnuniyet (2 soru)7. Gelecek ile ilgili kaygı ve motivasyon (5 soru)

5/32

Demografik Özellikler

CinsiyetKadın %68Erkek %32

Yaş25-29 %4030-34 %4635-39 %13

Medeni DurumEvli %74

Bekar %26Bekar %26

Çocuk Sahibi Olma %43

Çalıştığı Hastane TürüÜniversite Hastanesi %76

Vakıf /Özel Üniversite Hastanesi %3Eğitim Araştırma Hastanesi %21

Kaçıncı Yıl Asistanı

1 %152 %183 %234 %29

4+ %156/32

Mezun Olduğu FakülteTıp Fakültesi %91

Tıp Fakültesi Dışı %9

Mezuniyet Yılı

1999 ve öncesi %13

2000-2004 %29

Demografik Özellikler

Mezuniyet Yılı2005-2009 %56

2010 ve sonrası %2

TUS’ında Kaçıncı Tercihi

1 veya 2 %21

3-5 %22

5 + %57

7/32

Uzmanlık dalı olarak Tıbbi Mikrobiyolojiyi tercihetmenizdeki en önemli faktör

Rastlantı%32

Diğer *%18

Kişisel Memnuniyet

Çalışmaşartları

%50

*: Aile ve arkadaşlarının tavsiyeleri, mikrobiyolojiye ilgi duyması,akademisyen olmak istemesi ya da hasta muayene etmekistememesi gibi

8/32

Kişisel Memnuniyet

Tekrar TUS’na girecek olsamkararım aynı olurdu

TUS’na hazırlananlaratavsiye ederim

9/32

%24

%13%18 %24%5

%29

Kurumdan Memnuniyet

Eğitim kaynaklarıve uygulama

alanları

Öğretimüyesisayısı

Tez çalışmasıiçin

kurumun altyapısı

Uzmanlıkeğitiminin

kalitesi

%58 %60%82

%47

%24 %16%24

Yeterli Kararsızım Yetersiz

10/32

Bölümüm verdiği asistanlık eğitiminin kalitesiaçısından düzenli olarak denetlenmelidir

Kurumdan Memnuniyet

12/32

Sayı (n=68) Oran (%)

Viroloji 39 57

Uzmanlık eğitiminizi tamamladığınızda eksikliğinizinolacağını düşündüğünüz alanlar

Uzmanlıkla İlgili Temel Bilgi

Viroloji 39 57

Parazitoloji 29 43

Mikoloji 21 31

Mikobakteriyoloji 6 9

Bakteriyoloji 5 7

13/32

Hangi testleri çalışmak, sonuç raporlamak veyorumlamak konusunda eksiklik hissediyorsunuz

Sayı(n= 68)

Oran(%)

Moleküler testler (PZR vb) 32 47Mantar identifikasyonu ve antifungal duyarlılık

testleri


Mantar identifikasyonu ve antifungal duyarlılıktestleri 26 38

Serolojik testler (ELISA, IFA, Aglütinasyon vb) 26 38

Bakteri identifikasyonu ve antibiyotik duyarlılıktestleri 5 7

Mikroskopik incelemeler 2 3

Hiçbiri 14 21

14/32

İç rotasyonlar sırasında olduğunuz birimlerde ilgilitestlerin çalışılması raporlanması ve yorumlanmasıaşamaları sizin sorumluluğunuza veriliyor mu


15/32

Sterilizasyondezenfeksiyon

eğitimi

Sterilizasyondezenfeksiyon

yeterlilik


Kan bankasıeğitimi

Kan bankasıyönetiminde

yeterlilik

16/32


Salgın hastalıkyönetiminde

yeterlilik

Hastaneenfeksiyonuyönetiminde

yeterlilik

Konsultanlıkgörevindeyeterlilik

17/32

%49%55 %58

%79

%53%51 %47

Eğitimden Memnuniyet

Eğitimprogramı

verildi

Eğitimsorumlusu

atandı

Eğitimtoplantılarıyapılıyor

Asistankarnesi

uygulanıyor Eğitimsırasındasınavlaryapılıyor

%49%53%51

%45%42

%21

%47

Evet hayır18/32

Tez konusuTez konusu• Belirlenen %69• Belirlenmeyen %31


19/32

Eğitim yıllarının geçtiği yer


20/32


21/32


24/32

• Ankete katılanların %23’ünün bağlı bulunduğu

kurumlarda

%23’ü kurumlarında bu eğitimlerin devam etmesi

gerektiğini

%27’si ise devam etmemesi gerektiğini

Yüksek lisans / doktora eğitimi


• Ankete katılanların %23’ünün bağlı bulunduğu

kurumlarda

%23’ü kurumlarında bu eğitimlerin devam etmesi

gerektiğini

%27’si ise devam etmemesi gerektiğini

23/32

Doktora ya da yüksek lisans eğitim programından farklıbir uzmanlık eğitim programı uygulanıyor mu


24/32

Bilimsel faaliyetlere katılımEğitimden Memnuniyet

Araştırma amaçlıçalışmalardagörev alıyor

musunuz

Kongre, sempozyumve kurslara katılımiçin motive ediliyor

musunuz

Makale ve /veyasözlü ya da yazılı

bildirihazırladınız mı

25/32


26/32

Maaş olarak aldığınız ücreti üretmiş olduğunuz iş vealmış olduğunuz sorumluluk bakımından diğermesleklerle kıyasladığınızda yeterli buluyor musunuz

Ekonomik Memnuniyet

27/32

Ekonomik Memnuniyet

Ek ödeme olarak size ödenen miktar, diğerkurumlara göre yeterli midir

28/32

Gelecek ile ilgili kaygılar ve motivasyon

Laboratuaruygulamalarını ve

yönetimini bağımsızolarak yapabilme

Kariyerleri ileilgili tavsiyelerdebulunulması veyol gösterilmesi

Eğitimimitamamladıktansonra iletişimin

sürmesi

29/32

Merkezi laboratuarların oluşumu mesleğimiziicra edeceğimiz alanları daraltacağını

düşünüyor ve bu konuda kaygılanıyorum


30/32

Uzmanlık dalımızın yetki ve sorumluluklarınınbaşka uzmanlık alanlarına verilmesi mesleğimizin

geleceği ile ilgili kaygı verici


31/32

Özet

32/32Selçuk Demirel

klinik mikrobiyoloji uzmanlığı ve eğitimi beklentiler – Öneriler · 2014. 3. 11. · gelecek...

Documents