kohtla-jÄrve lasteaia tuhkatriinu tegevuskava …kinnitatud 28.08.2019 direktori käskkirjaga nr...
TRANSCRIPT
KINNITATUD 28.08.2019
direktori käskkirjaga nr 1-13/22
KOHTLA-JÄRVE LASTEAIA TUHKATRIINU TEGEVUSKAVA
2019 - 2020. õppeaasta
Kohtla – Järve 2019
SISUKORD
1. SISSEJUHATUS
1.1 Lasteaia tegevuse põhisuunad 2018-2019 õppeaastal
1.2 Lühikokkuvõte lasteaia 2018-2019 õppeaasta tegevuskava täitmisest
1.3 Ülevaade majanduslikust seisust
2. LASTEAIA MISSIOON, VISIOON, PÕHIVÄÄRTUSED
3. LASTEAIA ÜLDEESMÄRGID
3.1 2019-2020 aasta eesmärgid
4. LASTEAIA ÜLDANDMED
4.1. Lasteaia kontaktandmed ja asukoht
4.2. Lasteaia lühikirjeldus
4.3 Omanäolisus-traditsioonid
4.4. Lasteaia pedagoogid ja rühmad
4.5 Üldine päevakava
4.6 Päevarežiimid vastavalt vanuserühmadele
5. ÜLDANDMED
5. TEGEVUSKAVA 2019-2020
5.1. Eestvedamise ja juhtimine
5.2. Personalijuhtimine
5.3. Koostöö huvigruppidega
5.4. Ressursside juhtimine
5.5. Õppe- ja kasvatusprotsess
5.6.Tervist edendav töö lasteaias
5.7 Keskkonnaharidus/õuesõpe
5.8 Liikluskasvatus
5.9 Keelekümblusprogramm lasteaias
5.10 Projekt ”Kiusamisest vaba lasteaed ja kool”
5.11 Robootika
5.12 Pilootprojekt „Professionaalne eestikeelne rühmaõpetaja vene õppekeelega rühmas“
6. LISA 1
1. Sissejuhatus
2. MISSIOON, VISIOON, PÕHIVÄÄRTUSED
MISSIOON
Kohtla-Järve Lasteaed Tuhkatriinu on kvaliteetset alusharidust pakkuv lasteaed, kus on loodud turvaline
arendav keskkond ja usaldusväärsed suhted, mis annavad igale lapsele võimalused omandada teadmisi ja
oskusi, kasvada hoolivaks, oma tervist väärtustavaks, erinevaid kultuure austavaks ja positiivse
ellusuhtumisega inimeseks.
VISIOON
Lasteaed on lapsesõbralik lasteasutus, kus lastel silmad säravad, kus töötab loominguline personal ning
kus lapsed saavad mängides kooliks vajaliku ettevalmistuse.
PÕHIVÄÄRTUSED
Professionaalsus – nii õpetajate, kui ka kõikide töötajate tasandil;
Usaldus – usalduslikud suhted personali, laste ja lastevanemate vahel.
Avatus – vastuvõtlikkus uutele ideedele, koostöö huvigruppidega;
Turvalisus – soodustav ja arendav turvaline psühhosotsiaalne ning füüsiline
keskkond
Tervis – lasteaias laste ja personali ohutuse ja turvalisuse tagamine.
Sõbralikkus – heatahtlikud suhted laste, lastevanemate ja personali vahel.
Innovaatilisus – õpetajate valmidus võtta vastu uuendusi ja neid oma töös rakendada.
Loomingulisus – looval õpetajal on loomingulised ja andekad lapsed ja lapsevanemad.
3. LASTEAIA ÜLDEESMÄRGID
Õppe- ja kasvatustegevuse üldeesmärk on lapse mitmekülgne ja järjepidev areng kodu ja lasteaia
koostöös.
Üldeesmärgist lähtuvalt toetab õppe- ja kasvatustegevus lapse kehalist, vaimset, sotsiaalset ja
emotsionaalset arengut, mille tulemusel kujuneb lapsel terviklik ja positiivne minapilt, ümbritseva
keskkonna mõistmine, eetiline käitumine ning algatusvõime, esmased tööharjumused, kehaline aktiivsus ja
arusaam tervise hoidmise tähtsusest ning arenevad mängu-, õpi-, sotsiaalsed ja enesekohased oskused.
3.1 2019-2020 aasta eesmärgid:
• Eesti keele integreerimine kõikidesse õppetegevustesse, läbi mängu, muusika ja
liikumistegevuse;
• Laste kõne arengu parendamine läbi teatraalsete ja mänguliste tegevuste ning
logorütmika.
• Igale lapsele loodud arenguks vajalik eakohane, turvaline, positiivselt mõjuv ning arendav
õppe- ja kasvukeskkond;
• Õppe- ja kasvatustegevuses on rakendatud aktiivõppemeetodeid arvestades lapse
individuaalse eripäraga;
• Laste terviseedendamise, kaitse ja hoidmine, läbi erinevate tegevuste ja ürituste;
• Õppe- ja kasvatustegevuses on rakendatud väärtuskasvatuse põhimõtted läbi
„Kiusamisest vabaks!“ metoodika;
• Koostöö lastevanematega läbi erinevate TEL ja lasteaia sise üritusi, koosolekuid,
arenguvestlusi.
3.2 Eeldatav tulemus
Eesmärgid
Eesmärkide täideviimise meetmed
Eeldatav tulemus
1.Eesti keele
integreerimine
kõikidesse
õppetegevustesse, läbi
mängu, muusika ja
liikumistegevuse.
Lastele eesti keele õpetamine eesti keele õpetaja ja rühma õpetajate koostöö läbi (hommikuvõimlemine, hommikune ring jne.)
Suhtlemisoskused ja lastele eesti rahvakultuuri, rahva kommete õpetamine ja tutvustamine
Lapse poolt eesti keele õppimise motivatsiooni leidmine läbi aktiivse arenduskeskkonna (laste osalemine spordi- ja lõbustuspidudel osalemine koos eesti rahvusest eakaaslastega.)
Saadud kogemuste ja eesti keelse metoodilise ajakirjanduse vahetamine muusika- ja liikumise õpinguteks– koostöö viisid kolleegidega teistest lasteaedadest
Igas lasteaia rühmas lapse vanusele vastavad Eesti nurgakesed
2. Laste kõne arengu
parendamine läbi
teatraalsete ja
mänguliste tegevuste
ning logorütmika
Lapsed on loovad ja julged oma mõtete ja ideede avaldamisel ning õpetajad kasutavad läbi mängu ja lõimitud tegevuste õppetöös draamaõpetust.
Pedagoogid aasta jooksul arendavad laste loovust draamamängude abil. Näitlemine etendustes ja esinemine annavad lastele juurde palju julgust ja oskust ennast väljendada. Ka kõige tagasihoidlikumast lapsest saab esineja, kui seda õigesti õpetada.
3. Igale lapsele loodud
arenguks vajalik
eakohane, turvaline,
positiivselt mõjuv ning
arendav õppe- ja
kasvukeskkond
Lapse füüsiline turvalisus
Mängud – vastavalt liiklusohutuse ja tuleohutuse alustele
Lapsele turvalise keskkonna kindlustamine lasteaias
Süžee- ja didaktilised mängud ohutuse aluste järgi
Evakueerimismäng laste ja lasteaia personali jaoks Päästeameti jälgimisel
4. Õppe- ja
kasvatustegevuses on
Lasteaias toimub projektipõhine õpe, kus rakendatakse erinevaid aktiivõppe meetodeid ja
rakendatud
aktiivõppemeetodeid
arvestades lapse
individuaalse eripäraga
elemente (nt. kiusamisest vaba, projektõpe, õuesõpe, robootika jne.) Ökoloogilise mõtteviisi ja loomingulise kujutlusvõime arenemine laste katsetus-uurimistegevuse protsessis, samuti looduse objektide vaatluse oskuste kujundamine Bee -Bot on hea õpetaja abiline ja laste sõber. See annab hea võimaluse arendada suunavat ja kirjeldavat kõnet. Samas saab laps esimesi teadmete juhtimisest. Lasteaia liiklusharidusalane peamine eesmärk on last ette valmistada iseseisvalt jalakäijana liiklemiseks ja grupis liikumiseks.
Pedagoogid ja lapsed aasta jooksul töötavad ökoloogiliste projektide järgi , mais jagavad tulemusi. Pedagoogid korraldavad ekskursioone, turismimatkad, laste väljasõidud koos lastevanematega, kogutud materjal kasutatakse õpingutel ja vestluste käigus. Lasteaed tegutseb KIK projekti järgi „Imepärane saladuslik
loodus“.
Bee- Boti kasutamise hommikuringis, õpetegevustes: matemaatika, keelt ja kõne, mina ja keskkond jnd, individuaalses töös. Liikluskasvatuse traditsioonilised üritused ja tegevused:
- Väljasõit Rakvere Politseimuuseumisse;
- Turvalisuse kuu – jalakäija reeglid ja tavad
liikleemises tänaval (liiklusmärgid, valgusfoor,
turvavöö, sebra, helkur, 112 jne);
- Koostöö Ida Politsei- ja Piirivalveametiga
5. Laste terviseedendamise, kaitse ja hoidmine, läbi erinevate tegevuste ja ürituste
Temaatilised päevad suunatud lapsel tervisliku eluviisi kommete kujundamiseks
Pere koostöös lasteaiaga kujundab positiivsed motiveeringud tervislikuks eluviisiks.
Optimaalse lasteaia ja pere koostöö taseme saavutamine läbi rajatud koostöö ja partnerluse süsteemi
Tervendavate ürituste süsteem lasteaias ja nende läbiviimine osaliselt eesti keeles
Spordimängud ja õpetus lastele õues värske õhu käes „ Õues õppimine“
6. Õppe- ja
kasvatustegevuses on
rakendatud
väärtuskasvatuse
põhimõtted läbi
„Kiusamisest vabaks!“
metoodika
Lapsed hoolivad üksteisest, kiusamise korral sekkuvad ja kaitsevad kaaslast, kes seda ise ei suuda;
Lasteaiast kooli minnes on lastel pagas, mille abil saada hakkama erinevate sotsiaalsete suhetega koolis.
Karude koosoleku läbiviimine
Projekti tegevuse lõimimine igapäevaeluga
Teemad:
• vajadused
• tunded
• väärtused
• suhtlemisoskused
• konflikt
• koostöö
7. Koostöö
lastevanematega läbi
erinevate TEL ja
lasteaia sise üritusi,
koosolekuid,
arenguvestlusi
Kasvatada tervet last lasteaia ja lastevanematega koostöös. Laste tervise hoidmise nimel on tähtis luua hea mikrokliima, mis välistab laste üleväsimist ja kindlustab positiivset emotsionaalset häälestumist ning tagada õiged tingimused mängudeks, harjutusteks ja tervislikuks uneks.
Ühised puhkehetked, pühad
Lapsevanemad aktiivselt osalevad lsteaia üritustel ja näitustel
Lahtiste uste päev
Õpingud elukutsetest, mida korraldavad ja läbi viivad lapsevanemad
Lastevanematega kohtumiste korraldamine diskussiooni kiikede viisil
4. ÜLDANDMED
4.1. Lasteaia kontaktandmed ja asukoht
Asutuse nimetus Kohtla-Järve Lasteaed Tuhkatriinu
Asutuse aadress Ridaküla 24, Kohtla – Järve 31024
Asutamise aasta 1989
Registrikood 750003007
Telefon +372 337 1849
E-mail: [email protected]
Kodulehekülg: http://www.tuhkatriinu.edu.ee
Koolitusluba Nr 1666HTM
4.2 Lasteaia lühikirjeldus
Lasteaed on ehitatud 1989. aastal. Lasteaias töötab 12 rühma. Igas rühmas töötab kaks õpetajat ja
õpetaja abi, sõimerühmades töötavad õpetaja, lapsehoidja ja õpetaja abi. Lisaks töötavad lastega ka eesti
keele õpetaja, 2 liikumisõpetajat, 2 muusikaõpetajat, füsioterapeut, eripedagoog ja logopeed. Lasteaias
valitseb laste suhtes tähelepanu ja armastuse õhkkond, kollektiiv on sõbralik ning osavõtlik. Õppekeskkond
on varustatud mitmekülgsete ja kaasaegsete õppevahenditega. Õppetegevuse korraldamisel kasutatakse
projektipõhist õppemeetodit, mis võimaldab hoida laste huvi õppimise ja loomingu vastu võimalikult kõrgel
tasemel. Õppe-kasvatustegevuse suunaks on lapsest lähtuv õpetamine läbi kogemusliku ja uurimusliku
tegevuse, kaasates ka IT-vahendeid. Olulisel kohal õppe-kasvatustegevuses on õppimine õues. Vene
õppekeelega rühmades õpivad lapsed eesti keelt. Lasteaias on traditsiooniline tähistada rahvuslikke
pühasid, see tekitab huvi tähtpäevadega seotud rahvakommete vastu. Lasteaias on populaarsust võitnud
pere- ja spordiüritused, kalendritähtpäevade tähistamised. Mitmed üritused ja tegevused on muutunud
aastatega traditsiooniks. Lasteaed asub Kohtla-Järve Ahtme linnaosas. Lasteaia lähedal asub Kohtla-
Järve Tammiku Põhikool, kellega lasteaial on tihe side. Lasteaia õppe- ja kasvatustegevuse aluseks on
lasteaia õppekava, mis vastab koolieelse lasteasutuse riiklikule õppekavale. Õppekava täiendatakse ning
uuendatakse vastavalt pedagoogilise nõukogu ja hoolekogu poolt heakskiidetud otsustele. Õppeaasta
jooksul lasteaia lastel on võimalus TAEKWON-DO, JALGPALLI, VÕISTLUSTANSI spordisektsiooni
külastamiseks, trennid toimusid meie lasteaia baasil. Lasteaed liitus ametlikult keelekümblusprogrammiga
2006. aasta 1. septembrist, mil avati keelekümblusrühm 5-aastastele lastele. Praegu töötab lasteaias 4
osalise keelekümbluse rühma. Osalise keelekümbluse rühm lähtub oma töös samadest
juhenddokumentidest ja ka soovituslikust õppekavast ning teemaplaanist keelekümblusrühmade tarvis.
Alates 2006. aastast kuulub lasteaed Tervist Edendavate Lasteaedade võrgustikku. Alates 2013. aastast
on lasteaed liitunud Lastekaitse Liidu programmiga „Kiusamisest vaba lasteaed ja kool“. Alates 1.
septembrist 2017. a kasutatakse „Kiusamisest vabaks!“ metoodikat 3 rühmas. Alates septembrist 2017. a
toimub lasteais koostöö Euroopa vabatahtliku teenistuse programmi raames. Samuti vanema rühmade
lastel on võimalus inglise keele õpetamiseks vabatahtlike abil European Voluntary Service (EVS) projekti
raames, sest varane teise keele õpe mõjub hästi laste keelelisele arengule.
Lasteaed kasutab võimalust rikastada laste toitu soodsa koolipiima ja lastele tasuta jagatava
koolipuuviljaga, neid toetusi vahendab Põllumajanduse Registrite ja Informatsiooni Amet. Suurt tähelepanu
pööratakse õppe-kasvatuslikus tegevuses teatritegevusele. Teatritegevus aitab kaasa tunnete arenemisele,
sügavale kaasaelamisele ja avastamisele, laps omandab hingelisi väärtusi. Lasteaias on oma teater
Tuhkatriinu. Märtsis 2019 aastal täitus teatril 25 aastat. Teatri näitlejateks on nii lasteaia töötajad, kui ka
lapsed ise. Teatri repertuaaris on üle 30 näidendi. Igal aastal märtsikuus toimub lasteaias teatrikuu. Lapsed
igas vanuses esinevad enda näidenditega ja ka teater Tuhkatriinu valmistab ette oma näidendi. Neid
näidendeid saavad vaadata tasuta nii lasteaia lapsed, kui ka kõik Ahtme linnaosa lasteaedade lapsed,
samuti endised lasteaia lapsed, kes õpivad Tammiku Põhikooli algklassides. Teater omab suurt kostüümide
kollektsiooni. Lasteaial on palju aastatepikkuseid traditsioone - üritusi ja pidusid, mis annavad lasteaiale
oma näo ning võimaluse lastele ja nende peredele aktiivseks osavõtuks, samas ühendab see ka lasteaia
personali. Lasteaial on suur ja ilus õueala, mis pakub rikkalikult võimalusi mitmekesiselt sisustada laste
õuesoleku aega ja korraldada õuesõpet. Lasteaed on praktikabaasiks Tartu Ülikooli Narva Kolledži
üliõpilastele.
4.3. Omanäolisus ja traditsioonid
Lasteaial on palju aastatepikkuseid traditsioone - üritusi ja pidusid, mis annavad lasteaiale oma näo ning
võimaluse lastele ja nende peredele aktiivseks osavõtuks, samas liidab see ka lasteaia personali.
Aastate jookusul on lasteaias traditsiooniks viia läbi alljärgnevaid üritusi:
• 1.september - teadmistepäev
• Spordipidu
• Isadepäevapidu;
• Mardi- ja Kadripäev;
• Jõulupidu (lastele ja personalile);
• Kuuse ärasaatmispidu;
• Kodumaa sünnipäev;
• „Hei, poisid!”
• Vastlapäev (eesti ja vene vastlakombed);
• Emakeelepäev
• Ekskursioonid, väljasõidud
• Teatrikuu;
• 1.aprill- naljapäev
• Emadepäevapidu;
• Lastekaitsepäevale ja kooliminevatele lastele pühendatud pidu
4.4. Lasteaia pedagoogid ja rühmad
Direktor
Antonona Selivjorstova, Kõrgharidus MA Õppealajuhataja Svetlana Kollo, Kõrgharidus Muusikaõpetaja Galina Urlih, Rakenduskõrgharidus Ilona Palaskova, Kõrgharidus MA Liikumisõpetaja Ludmilla Domanovskaja Kesk-eri Eesti keele õpetaja Marija Kozlova, Kõrgharidus MA Logopeed Olga Tjulkina, Kõrgharidus MA Galina Govorova, Kõrgharidus MA Eripedagoog Galina Govorova, Kõrgharidus MA Füsioterapeut Kiira Arusoo, Kõrgharidus MA Lasteaia rühmad (vanus, õppekeel, laste arv, õpetajad, õpetaja abid)
Rühma nimetus
Laste vanus
Õppekeel Laste arv rühmas
Õpetajad Õpetaja abi
1r. 6-7 Vene
18 Larissa Maršalok Viktorija Kireitseva Jana Versinina -ekõ
Natalja Šešina
2r. 3-5 Vene
18 Irina Sudovykh Natalya Gryaznykh
Natalya Gryaznykh
3r. 1,5-3 Eesti/Vene (osaline KK)
15 Galina Villers Jelena Gustsak
Tamara Tihhomirova
4r. 3-4 Vene
18 Jelena Ivanova Tatjana Bondarenko Merle Renzer ekõ
Ljudmilla Ruzavina
5r 3-5 Eesti/Vene (osaline KK)
18 Oksana Melesko Irina Selivjorstova
Niina Kajander
6r. 5-6 Eesti/Vene (osaline KK)
20 Angelina Usankina Julia Goits
dhxfdh
7r. 1,5-3 Vene
16 Ljubov Tarassova Natalja Rõzova
Iia Maksimova
8r. 3-5 Vene
3 Oksana Nigmatulina Aljona Kostina
Nadezda Nigmatulina
9r. 4-7 Vene
11 Jelena Vassekina Valentina Jekimtseva
Marina Kondratenko
10r. 5-7 Vene
16 Elena Volodina Irina Makarova Ilona Kuningas - ekõ
Jelena Gluskova
11r. 6-7 Eesti/Vene (osaline KK)
14 Olga Krasnova Uljana Sustsik
Veronika Prokofjeva
12r. 1,5-3 Vene
16 Natalja Lagutkina Marina Artjuhhina
Marina
Urlih
4.5 Üldine päevakava
Kellaaeg Tegevus
07:00-08:00 Lastevastuvõtt/ tegelemine ja mängimine lastega
08:00-08:10 Hommikuvõimlemine rühmas
08:10-09:00 Hommikusöök
09:00-10:30 Organiseeritud õppetegevused
10:45-12:15 Jalutuskäik ja mängud õues
11:35-12:55 Lõunasöök
12:30-15:00 Lõunauinak
15:00-15:45 Tegelemine ja mängimine lastega
15:05-16:35 Õhtuoode
16:35-18:00 Tegelemine ja mängimine lastega/ laste kojusaatmine rühmas või õues
Kohtla-Järve Lasteaed Tuhkatriinu töötab 07:00-18:00.
Rühmas töötab 2 õpetajat vahetusega. I vahetus 7.00 – 14.00; II vahetus 11.00 – 18.00.
Sõimerühmad nr. 7 ja nr.12. I vahetus 7.00 – 13.00; II vahetus 10.00 – 18.00.
Õpetaja abi 8.00-17.00, lõuna 14.00-15.00.
Sõimerühmad nr. 7 ja nr.12. Õpetaja abi 7.30 – 16.30, lõuna 13.30-14.30
Eesti keele õpetaja vene õppekeelega rühmas töötab:
Merle Renzer:
Iga päev 8.00 – 15.00
Jana Veršinina
Iga päev 8.00 – 15.00
Ilona Kuningas
Iga päev 8.00 – 15.00
4.6 Päevakavad vastavalt vanuserühmadele
Päevarežiimid antakse rühmadesse vastavalt tervishoiutöötaja poolt märgitud ajale.
5. TEGEVUSKAVA 2019-2020
5.1. Eestvedamise ja juhtimine
5.1.1. Eestvedamine
Eesmärgid
• Lasteaia dokumentatsioon on seaduste kohaselt uuendatud.
• Lasteaia arhiiv on korrastatud.
• Otsustusprotsessi on kaasatud kõik osapooled.
• Probleemide tekkimisel on neid lahendatud avalikult.
• Lasteaed kuulub Tervist Edendavate Lasteaedade võrgustikku.
• Lasteaia tervisemeeskond töötab aktiivselt.
• Tervisemeeskonna töö on planeeritud ja dokumenteeritud.
• Uute rahvusvaheliste partnerite leidmine ja koostöövõrgustiku laiendamine eTwinningu,
Erasmuse+ ja muude programmide kaudu.
• Projektipõhiste tegevuste edasiarendamine koostöös huvigruppidega lapse ja lasteaia arengu
toetamiseks.
• Euroopa Elukestva Õppe Programmides osalemine kaasates huvigruppe:
Erasmus+, eTwinning.
Tegevuskava
Nr Tegevus Aeg Vastutaja
1 Õppeaasta terviseedendamise tegevuskava koostamine ja täitmine
September 2018 Õppealajuhataja
2 Personali järjepidev kaasamine lasteaia arendustegevusse rühma- ja ühistöö kaudu
Õppeaasta jooksul Direktor
3 Lasteaia dokumentatsiooni regulaarne uuendamine
Õppeaasta jooksul Direktor
4 Lasteaia arhiivi korrastamine Õppeaasta jooksul Direktor
Õppealajuhataja
5 Tervisemeeskonna koosolekud (vähemalt 3 korda aastas)
Oktoober Jaanuar Märts Mai
Direktor
Tervise meeskonnajuht
6 Lasteaia maine kujundamine: September 2019 - august Direktor
5.1.2. Strateegiline juhtimine
Eesmärgid
• Arengukava on rakendatud ja analüüsitud, on tehtud kokkuvõte kolme aasta kohta.
• Uue arengukava koostamine perioodiks 2020–2023 õa.
• Lasteaia töötajaid on oluliste otsuste tegemisel kaasatud.
Tegevuskava
-positiivne meediakajastus 2020
Õppealajuhataja
Õpetajad
7 Asutuse 30 aastapäeva ürituse korraldamine November 2019 Direktor
Õppealajuhataja
Õpetajad
Nr Tegevus Aeg Vastutaja
1 Arengukava rakendamine, kava täitmise süsteemne jälgimine, analüüsimine, kokkuvõtete tegemine ja huvigruppidele tagasiside andmine
Kuni 30.08.2020 Direktor
2 Uus arengukava koostamine 2020-2023õa Kuni 30.08.2020 Direktor
Õppealajuhataja
3 Õppeaasta tegevuskava koostamine ja täitmine 30.08.2019 Direktor
4 Eesti keele kui teise keele arengu hindamise
lehtede koostamine
September 2019 Direktor
Õppealajuhataja
5 Rahvusvahelise koostöö arendamine:
- Erasmus+ projekti jätkamine
- Erasmus+ projekti kirjutamine
September 2019 - august
2020
Direktor
Õppealajuhataja
6 Isikuandmekaitse seaduse rakendamine,
nõusolekud isikuandmete töötlemiseks
September 2019 - august
2020
Direktor
Õppealajuhataja
5.1.3. Sisehindamine
Eesmärgid
• Sisehindamissüsteemi on edasi arendatud ja see toetub Demingi tsüklile.
• Sisehindamine on tehtud ja dokumenteeritud.
• Rahuloluküsimustikud on viidud vastavusse lasteaia eesmärkidega.
• Sisehindamise kolme aasta aruande koostamine 2020-2023õa.
• Sisehindamise aruande sisu haakub parendusvaldkondadega.
Tegevuskava
6.2. Personalijuhtimine
6.2.1. Personalivajaduse hindamine ja töötajate värbamine
Eesmärgid
• Kõik pedagoogid vastavad kvalifikatsiooninõuetele. Lasteaias töötab kvalifitseeritud personal.
• Ametijuhendid on korrastatud.
• Kõik olemasolevad ametikohad on täidetud.
• Personali rahulolu on uuritud.
• Personali riigikeele tase on tõusnud osalemisega erinevates programmides.
• Personali initsiatiivi on toetatud uute ideede kavandamisel ja elluviimisel.
Nr Tegevus Aeg Vastutaja
1 Sisehindamissüsteemi edasiarendamine ja rakendamine
Kuni 31.08.2020 Direktor Õppealajuhataja
2 Sisehindamise korraldamine ja dokumenteerimine, süsteemsuse tagamine
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
3 Sisehindamise aruanne koostamine 2020-2023 Kuni 06.2020 Direktor Õppealajuhataja
4 Huvigruppide rahulolu uurimine Aprill- mai 2020 Direktor
5 Personali arenguvestluste korraldamine Mai 2020 Direktor Õppealajuhataja
6 Demingi tsüklist lähtuv sisehindamise aruande koostamine ja aruande esitamine LV
31.08.2020 Direktor Õppealajuhataja
Tegevuskava
5.2.2. Personali kaasamine, motiveerimine ja toetamine
Eesmärgid
• Lasteaia personal on lasteaia arendustegevusse kaasatud.
• Võimalused õpetajate osalemiseks rahvusvahelistes projektides on leitud.
• Pedagoogid on jaganud oma kogemusi linna tasandil
Tegevuskava
Nr Tegevus Aeg Vastutaja
1 Personali toetamine vajaliku eesti keele kategooria omandamisel
Õppeaasta jooksul Direktor
2 Professionaalsete töötajate värbamine Õppeaasta jooksul Direktor
3 Arenguvestluste ja töötajate enesehindamise analüüsimine ning kokkuvõtte koostamine
Aprill - Mai 2020 Direktor Õppealajuhataja
4 Personali arendamine sisekoolituste kaudu: väärtuskasvatus, õuesõpe, projektiõpe, integreeritud tegevused
Õppeaasta jooksul Õppealajuhataja
5 Igapäevase info jagamine siselistis Õppeaasta jooksul Direktor Õppealajuhataja
Nr Tegevus Aeg Vastutaja
1. Töötajate tunnustamine Õppeaasta jooksul Direktor
2. Personali kaasamine arendustegevusse Õppeaasta jooksul Direktor
3. Personali rahulolu uurimine ja selle kohta kokkuvõtte tegemine
Mai 2020 Direktor Õppealajuhataja
4. Töögruppide ja projektimeeskondade töö korraldamine
Õppeaasta jooksul Direktor Õppealajuhataja
5. Töötajate parimate kogemuste ja teadmiste jagamine lasteaia, linna ja riigi tasandil
Õppeaasta jooksul Direktor Õppealajuhataja
6. Ühisürituste korraldamine Õppeaasta jooksul Direktor Õppealajuhataja
5.2.3. Personali arendamine
Eesmärgid
• Personali täiendõppe planeerimisel on lähtutud hetkevajadustest, ajakohastest eelpedagoogika
suundadest, sisehindamise tulemustest ja pedagoogide eneseanalüüsist;
• Koolituse tulemuslikkust analüüsitakse;
• Täiendõppes osalevad kõik pedagoogid;
• Pedagoogid suurendavad oma professionaalsust täiendusõppe ja enesetäiendamise käigus;
• Täiendõppest saadud teadmisi rakendatakse oma töös;
• Täiendõpe vastab töötajate arenguvajadustele;
• Õpetajate saavutuste üle peetakse arvestust, mis aitab jälgida iga õpetaja arengut.
Tegevuskava
7. Mõne rahvusvahelise projektiga liitumine Õppeaasta jooksul Direktor Õppealajuhataja
8. Avatud tegevused kolleegidele
Õppeaasta jooksul Direktor Õppealajuhataja Kõikide rühma
pedagoogid
9. Nõustada algajaid õpetajaid September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
10. Tunnustada töötajaid: esitada kandidaadid vabariiklikule tunnustuskonkursile „Eestimaa õpib ja tänab“
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
11 Pedagoogide innustamine taotlema kutsestandardit või õppima järgmisel haridustasemel
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Nr Tegevus Aeg Vastutaja
1. Personali täiendõppe planeerimine toimub
vastavalt koolitusplaanile.
September 2020 Direktor Õppealajuhataja
2. Täiendõppe tulemuslikkuse hindamine Mai 2020 Direktor Õppealajuhataja
3. Parima praktika ja pedagoogilise töö tulemuste
jagamine kolleegidega
September 2019 -
Mai 2020
Direktor Õppealajuhataja
4. Sisehindamise käigus täiendõppe vajaduse väljaselgitamine
mai-juuni 2020 Direktor Õppealajuhataja
5. Tervist Edendavate Lasteaedade võrgustiku koolitusel osalemine
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
5.2.4. Personali hindamine
Eesmärgid
• Välja töötada eneseanalüüsi alused abipersonalile.
• Läbi viia iga-aastased arenguvestlused pedagoogide ja abipersonaliga.
• Lapsevanemad hindavad õpetajate tööd.
Tegevuskava
5.3. Koostöö huvigruppidega
5.3.1. Koostöö kavandamine
Eesmärgid
• Toimib koostöö teiste organisatsioonide ja asutustega.
• Süstemaatiline koostöö on planeeritud kõikide huvigruppidega.
Tegevuskava
6. Lasteaedade keelekümblusvõrgustiku koolitusel osalemine
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
7. Pilootprojekti „Professionaalne eestikeelne rühmaõpetaja vene õppekeelega rühmas“ koolitusel osalemine
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
8. Pedagoogide enesetäiendamine September 2019 -
august 2020
Direktor
9. Pedagoogide ametijärgu tõstmine September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
10. Korraldada tuleohutusalane infotund personalile ja evakuatsiooniõppus personalile ja lastele
Aprill-mai 2020 Direktor Õppealajuhataja
Majandusjuhataja
11. HITSA koolitus „Interaktiivne tahvel õppetöös“
September-oktoober 2019 Direktor Õppealajuhataja
Nr Tegevus Aeg Vastutaja
1. Arenguvestluste korraldamine Mai 2020 Direktor Õppealajuhataja
2. Laste- ja lapsevanematepoolne personali töö hindamine
mai-august 2020 Direktor Õppealajuhataja
Nr Tegevus Aeg Vastutaja
1. Teiste lasteasutustega tehtava koostöö planeerimine aasta tegevuskavasse
September 2019 Direktor Õppealajuhataja
2. Lasteaia osalemine koostööprojektides September 2019 - Direktor
5.3.2. Huvigruppide kaasamine
Eesmärgid:
• Lapsevanemad osalevad lasteaia ja rühma tegevustes, üritustel ning kasvukeskkonna täiustamisel;
• Toimub lapsevanemate nõustamine ja koolitamine;
• Arenguvestluste läbiviimine lapsevanematega.
Tegevuskava
Nr Tegevus Aeg Vastutaja
1. Lapsevanemate ja hoolekogu kaasamine lasteaia aktiivsesse õppe- ja kasvatustöösse ning arendustegevusse
September 2019 -
august 2020
Direktor
Õppealajuhataja
2. Lapsevanemate regulaarne teavitamine lapse arengust ja õppimisest
September 2019 - august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
3. Lapsevanematega peetavate arenguvestluste korraldamine
Aprill – mai 2020 Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
4. Lapsevanemate nõustamine õppe- ja kasvatustöö küsimustes
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
5. Kodukorra, veebilehe ja lasteaia tutvustamine uutele lapsevanematele
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
6. Lastevanemate koosolekute korraldamine September 2019 -
Mai 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
7. Lapsevanematega koos ürituste korraldamine September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
august 2020 Õppealajuhataja
3. Teiste organisatsioonidega tehtava koostöö planeerimine aasta tegevuskavasse – teatrid, koolid, RMK jne.
September 2019 Direktor Õppealajuhataja
4. Koostöö linnavalitsusega (infovahetus, aruandlus, investeeringute taotlemine)
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
5. Koostöö tervist edendavate lasteaedadega ja osalemine vastavates ühisprojektides
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
6. Osavõtt ülelinnalistest ja üleriigilistest üritustest ning konkurssidest
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
5.3.3. Huvigruppidega tehtava koostöö hindamine
Eesmärgid
• Huvigruppide rahuloluküsimustikud viimine vastavusse arengukavaga;
• Iga-aastaste rahulolu-uuringute läbiviimine;
• Rahuloluküsimustike analüüsimine ja vajaduse korral muutmine;
• Analüüsitakse lapsevanemate osalust koosolekutel, arenguvestlustel ja ühistel üritustel ning muu hulgas mõõdetakse üritustel osalevate kehva toimetulekuga perede arvu;
• Selgitatakse välja, kuidas lasteaiavälised huvigrupid mõjutavad lapse arengut.
Tegevuskava
Nr Tegevus Aeg Vastutaja
1. Lapsevanemate ja teiste huvigruppide ootusi ning rahulolu kajastavate uuringute korraldamine, analüüsimine ja tagasiside andmine
Mai-september 2020 Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
2. Hoolekogu kaasamine lasteaia töösse September 2019
August 2020
Direktor
3. Vanematega tehtava koostöö mõju hindamine laste arengu aspektist.
Kevad 2020 Direktor Õppealajuhataja
4. Koosolekutel, arenguvestlustel ja ühistel lastevanematega üritustel osalemise analüüsimine
September 2019
Mai 2020
Direktor Õppealajuhataja
6. Lasteaiaväliste huvigruppide mõju väljaselgitamine laste arengu aspektist
September 2019 -
Mai 2020
Direktor Õppealajuhataja
5.4. Ressursside juhtimine
5.4.1. Eelarveraha juhtimine
Eesmärgid
• Eelarveraha ja vanemate osalustasu kasutamine planeerimine ning analüüsimine;
• Eelarveraha kasutatakse otstarbekalt ja kokkuhoidlikult;
• Hangitakse lisaraha õppija arengu toetamiseks;
• Jätkatakse kohaliku omavalitsuse eelarve välise lisaraha otsimist.
Tegevuskava
Nr Tegevus Aeg Vastutaja
1. Ressursside kasutamise planeerimine ja säästlik majandamine
September 2019 -
august 2020
Direktor Majandusjuhataja Hoolekogu
2. Eelarve täitmise analüüsimine detsember 2019 /jaanuar 2020
Direktor Majandusjuhataja Hoolekogu
3. Projektide kaudu lisaraha leidmine September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja Personal
6.4.2. Materiaal-tehnilise baasi arendamine
Eesmärgid
• Lasteaias kaasaegsed töövahendid, mis võimaldavad personalil oma tööd hästi teha;
• Lasteaia keskkonna kujundamisel arvestatakse laste vanuse, huvide ja individuaalsete vajadustega;
• Lasteaias luuakse turvaline ja lapsesõbralik keskkond;
• Õppe- ja loovmänguvahendid on mitmekesised ning kaasaegsed;
• Lasteaia õuealal uuendatakse atraktsioonid, vanad muudetakse turvalisemaks;
• Ressursside analüüsi tulemused esitatakse tabelina, sest nii on vajadusi ja parendusvaldkondi
lihtsam välja selgitada;
• Eesmärkide saavutamise analüüsimisel järgitakse järjepidevalt Demingi tsükli põhimõtet.
Tegevuskava
Nr Tegevus Aeg Vastutaja
1. Põhivara soetamine
Aasta jooksul Direktor
Majandusjuhataja
2. Liivakasti liiva vahetamine Aprill-Mai 2020 Majandusjuhataja
3. Rühmadesse ajakohaste ja arendavate õppevahendite ning mänguasjade muretsemine
September 2019 -
Mai 2020
Õppealajuhataja
4. Sanitaarremondi tegemine Suvi 2020 Direktor Majandusjuhataja
5. 2 korda aastas paikvaatluse korraldamine, lasteaia õueala ja atraktsioonide inventeerimine
Sügis 2019, kevad 2020 Direktor Majandusjuhataja
6. Trepikodade remont
Suvi 2020 Direktor
Majandusjuhataja
7. Muru niitmine lasteaia territooriumil Sügis, kevad, suvi Majandusjuhataja
8. Tualetruumide renoveerimine ja valgustite vahetamine. (6.r ja 10.r)
Suvi 2020 Direktor Majandusjuhataja
9. Ressursside analüüsi tulemuste esitamine Jaanuar 2020 Direktor Õppealajuhataja
Majandusjuhataja
10. Demingi tsükli põhimõtte järgimine eesmärkide analüüsimisel
September 2019 –
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
11
Lasteaia territooriumile uue asfaltkatte
paigaldamine
Aasta jooksul Direktor Majandusjuhataja
12 Lasteaia territooriumit ümbritseva aia
vahetamine
Aasta jooksul Direktor Majandusjuhataja
13
Lasteaia köögis kliimaseadme
paigaldamine
Aasta jooksul Direktor Majandusjuhataja
5.4.3. Info juhtimine
Eesmärgid
• Info järjepideva edastamine kõikkidele huvigruppidele;
• Lasteaia kodulehel uuendatakse infot pidevalt;
• IT-tarkvara täiendatakse ja uuendatakse;
• Lasteaia häid kogemusi ja ettevõtmisi tutvustatakse laiemalt.
Tegevuskava
Nr Tegevus Aeg Vastutaja
1. Kõikkidele huvigruppidele (personalile, lapsevanematele, hoolekogule, linnavalitsusele) järjepidev info edastamine IT-vahendite kaudu
September 2019 -
august 2020
Direktor
2. Lasteaia veebilehe pidev täiendamine September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
3. Infotehnoloogia arendamine: arvutite uuendamine ja tehniliste õppevahendite muretsemine
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Majandusjuhataja
4. Valge tahvel 2000x1200 (1,10 ja 4)
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Majandusjuhataja
5.4.4. Säästlik majandamine ja keskkonnahoid
Eesmärgid
• Toimib keskkonnahoidlik ja säästev ressursside tarbimine;
• Vee- ja kanalisatsioonitorustikud vahetatakse välja.
Tegevuskava
Nr Tegevus Aeg Vastutaja
1. Materiaalsete varude säästlik kasutamine September 2019 -
august 2020
Direktor Majandusjuhataja
2. Vee- ja elektrikasutuse pidev kontroll ning sellekohane tagasiside personalile
September 2019 -
august 2020
Direktor Majandusjuhataja
3. Kokkuhoiupoliitika suvekuudel laste vähesuse korral
September 2019 -
august 2020
Direktor Majandusjuhataja
Remonditööd
1. Puuaed (mänguväljäk)
Aasta jooksul Direktor Majandusjuhataja
2 Varjualuste puitpõrandate paigaldamine (1 tk.)
2020. aasta suve jooksul Direktor Majandusjuhataja
3 Varjualuste seinte tugevdamine 2020. aasta suve jooksul Direktor Majandusjuhataja
4 Tuletõrjetrepi ja rõdu katmine profiilplekiga 2020. aasta suve jooksul Direktor Majandusjuhataja
Soetada
1 Vaibad (3,11,4 rühmad) 2020. aasta jooksul Direktor Majandusjuhataja
2
3 Valge tahvel (1,4, ja 10 ).
2020. aasta jooksul Direktor Majandusjuhataja
4
5 Uued atraktsioonid lasteaia territooriumile 2020. aasta aprill Direktor Majandusjuhataja
6 Kirjutuslaud (3 ja 10 rühmad) Aasta jooksul Direktor Majandusjuhataja
7 Riidekapp ( 3 rühm) Aasta jooksul Direktor Majandusjuhataja
8 Kangad aknakardinate jaoks (6,5,ja 1rühmad)
Aasta jooksul Direktor Majandusjuhataja
9 Kuivatuskapp (2tk) Aasta jooksul Direktor Majandusjuhataja
10
Seadmete remont
1 Ventilatsiooni süsteemi puhastamine. 2020. aasta jooksul Direktor Majandusjuhataja
5.5. Õppe- ja kasvatusprotsess
5.5.1. Lapse areng
Eesmärgid
• Laste koolivalmiduse hindamine;
• Arendatakse välja tugisüsteem laste toetamiseks;
• Jälgitakse ja analüüsitakse iga lapse arengut;
• Täiendatakse arengumappe;
• Arvestatakse lapsevanemate ettepanekuid, mis on saadud arenguvestlustel;
• Õpetajate eneseanalüüsis tuuakse esile tegurid, mis võimaldavad lastel edu saavutada, ja
nimetatakse ka põhjused, mille pärast laste arengueesmärke mõnikord ei suudeta saavutada;
• Hinnatud ringides osalevate laste arvu ja ringide tulemuslikkust laste arendamisel.
Tegevuskava
Nr Tegevus Aeg Vastutaja
1. Iga-aastane laste koolivalmiduse hindamine aprill-mai 2020 Õppealajuhataja Õpetajad
2. Töö andekate lastega (konkurssideks ja näitusteks ettevalmistamine)
September 2019 -
august 2020
Õppealajuhataja Õpetajad
3. Lapse arengu hindamine ja analüüsimine September 2019 -
august 2020
Õpetajad
4. Arengumappide täiendamine September 2019 -
august 2020
Õpetajad
5. Arenguvestluste korraldamine Kevad/sügisel-vajadusel Õppealajuhataja Õpetajad
6. Lapse erivajaduste varajane märkamine, erivajadustega lastele on loodud eritingimused (tugiisik, individuaalne tegevuskava, Rajaleidja keskuse abi)
September 2019 -
august 2020
Õppealajuhataja Õpetajad
7. Tagasiside saamine 1. klassi õpetajatelt laste toimetuleku kohta koolis
Oktoobris 2019 Õppealajuhataja Õpetajad
8. Ringides osalevate laste arvu ja ringide tulemuslikkuse analüüsimine laste arendamise aspektist
10.2019 Õppealajuhataja Õpetajad
5.5.2. Õppekava
Eesmärgid
• Õppekava analüüsitakse ja täiendatakse;
• Õppekava rakendamist analüüsitakse, et kavandada vajalikke muudatusi ja arendustegevusi;
• Osalise keelekümbluse programm viiakse ellu ja selle tulemusi on analüüsitud.
Tegevuskava
Nr Tegevus Aeg Vastutaja
1. Õppekava toetavate projektide kirjutamine September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
2. Õppe- ja kasvatustegevuses kasutatavate võtete, meetodite ning elementide täpsustamine
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
3. Teemamappide ja didaktiliste mänguvahendite valmistamine
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
4. Projektis „Kiusamisest vaba lasteaed ja kool“ osaleb – kolm rühma alatest 01.09.2018
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
5. Keskkonnaharidus ja õuesõpe eesmärkide ja tegevuste ja projektide ellu viimine
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
6. Liikluskasvatuse eesmärkide ja tegevuste ellu viimine
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
7. Osalise keelekümbluse programmi elluviimine ja selle tulemuste analüüsimine
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
8. Eesti keele õppe pilootprojekti raames elluviimine ja selle tulemuste analüüsimine. Projektis „Professionaalne eestikeelne rühmaõpetaja vene õppekeelega rühmas“ – kolm rühma alatest 01.09.2019
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
5.5.3. Õppekorraldus ja -meetodid
Eesmärgid
• Pedagoogid kasutavad õppe- ja kasvatustegevustes eri liiki mänge;
• Laste arengut toetavad mitmekesised õppimisvõimalusi rakendatakse;
• Avastus- ja õuesõppe metoodikat rakendatakse;
• Õppematerjalide kogumit pidevalt täiendatakse;
• Osalise keelekümbluse programmi rakendatakse ja seda hinnatakse;
• Hinnatakse kasutatavaid õppemeetodeid ja nende tulemuslikkust, et jälgida trendi;
• Liikluskasvatust rakendatakse;
• Keskkonnaharidust rakendatakse;
• Jätkata eesti keele õpet pilootprojekti „Professionaalne eestikeelne rühmaõpetaja vene
õppekeelega rühmas“ raames;
• Kiusamisest vaba lasteaia projekti jätkatakse.
Tegevuskava
Nr Tegevus Aeg Vastutaja
1. Lasteaias töötab neli osalise keelekümbluse rühma
September 2019 - august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
2. Lasteaias kolmes rühmas töötab pilootprojekt „Professionaalne eestikeelne rühmaõpetaja vene õppekeelega rühmas“
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
3. Eri liiki mängude kasutamine õppe- ja kasvatustegevuses
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
4. Pedagoogid kasutavad kaasaegseid õppevahendeid
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
5. Laste arengut toetavate mitmekesiste õppimisvõimaluste rakendamine
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
6. Kasutatavate õppemeetodite ja nende tulemuslikkuse analüüsimine
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
7. Tingimused eesti keele õppeks on loodud September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
8. Eriteemalistel näitustel osalemine ja nende korraldamine
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
5.5.4. Väärtused ja eetika
Eesmärgid
• Lastevahelised suhted on sõbralikud;
• Lasteaia rühmades on koostatud käitumisreeglid;
• Lasteaed liitub projektiga „Kiusamisest vaba lasteaed”;
• Lasteaia väärtusi hinnatakse.
Tegevuskava
Nr Tegevus Aeg Vastutaja
1. Lasteaia töötajate kutse-eetika koodeksi rakendamine
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
2. Töötajate, laste ja vanemate käitumisreeglite väljatöötamine
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
3. Projekti „Kiusamisest vaba lasteaed” elluviimine September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
4. Lasteaed hoiab oma traditsioone, väärtustab laste oma kultuuri ja keeli, samas eesti rahvakultuuri ja kommete kasutamist ja
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
tutvustamist.
5. Lasteaia väärtuste hindamine September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja
Õpetajad
5.6. Tervist edendav töö lasteaias
Eemärgid
• Lasteaed kuulub Tervist Edendavate Lasteaedade võrgustikku;
• Lasteaias on tagatud tervislik toitumine;
• Tervise- ja liikumisüritused viiakse ellu;
• Tagatakseohutu keskkond;
• Laste harjumused vastavad tervislikele eluviisidele;
• Organiseeritakse ratsionaalne liikumisrežiim;
• Organiseeritakse ratsionaalne õppe- ja kasvatustöö, mis arvestab laste vanuse ning sooga;
• Lasteaias tagatakse soodne psühhoemotsionaalne keskkond, et lastel oleks lasteaias hea olla;
• Lastesse juurutatakse ohutu eluviis;
• Viiakse ellu tervislikke eluviise edendavad tegevused;
• Koostöö huvigruppidega laste tervise edendamisel, info edastamisel, täiendusõppe ja ürituste
korraldamisel ning samuti lasteaia osalemine linna- ja maakonnaüritustel on tulemuslik;
• Terviseõpetuse ja -kasvatuse eesmärgid ning tegevused, mille rakendamisel osaleb kogu personal,
kajastatakse õppekavas;
• Aasta tegevuskavas on rahvusvaheliste ja üle-eestiliste tervisenädalate ning tervisepäevade
tähistamine;
• Propageeritakse tervislikku eluviisi ja toitumist vastavateemalistel üritustel;
• Lapsevanemate seas selgitatakse arusaama, et haige laps peab olema kodus;
• Lapsevanemaid nõustatakse laste kasvatamise ning laste tervise tugevdamise küsimustes.
Tegevuskava
Nr Tegevus Aeg Vastutaja
1. Riskianalüüsi juhendi jälgimine ja riskianalüüsi tegevuskava täitmine
September 2019 -
august 2020
Direktor
2. Tervist Edendavate Lasteaedade võrgustiku töös osalemine
September 2019 -
august 2020
Direktor Õppealajuhataja Õpetajad Tervisehoiutöötaja
3. Liikluskasvatuse korraldamine
September 2019 -
august 2020
Õpetajad
4. Liikumisrežiimi järgimine:
• liikumistegevused saalis ja õues;
• igapäevane hommikvõimlemine;
• igapäevased liikumismängud õues;
• spordimängud;
• liikumisminutid ja -pausid tegevuse
ning päeva jooksul;
• tervisejooks;
• õues viibimine;
• sõrmevõimlemine;
• hingamis-ja lõdvestus harjutused.
September 2019 -
august 2020
Õpetajad
5. Aktiivne puhkamine:
• sportlike tervendavate ürituste
korraldamine: sportlikud peod ja
meelelahutused;
• tervisepäevad;
• muusikalised üritused
September 2019 -
august 2020
Õpetajad
6. Laste karastamine:
• õues viibimine;
• tuulutamisrežiimi järgimine;
• õhuvannid;
• päikesevannid;
• laste optimaalne riietumine;
• suu loputamine;
• lastele hügieeniteadmiste
edasiandmine ja neisse tervisliku
eluviisi juurutamine
September 2019 -
august 2020
Õpetajad
7. Psühhohügieenilised tegevused:
• paindlik päevarežiim;
• soodne psühholoogiline kliima;
• individuaalvestlused laste ja
vanematega;
• rolli- ja liikumismängud
September 2019 -
august 2020
Õpetajad
8. Koostöö tervist edendavate lasteaedadega ja September 2019 - Õpetajad
osalemine vastavates ühisprojektides august 2020
9. Lapsevanemate teavitamine lasteaias tehtavast tervisekasvatustööst
September 2019 -
august 2020
Õpetajad
10. Osalemine Tervist Edendavate Lasteaedade võrgustiku koolitusel
September 2019 -
august 2020
Õpetajad
11. Tervislikule toidule tähelepanu pööramine September 2019 -
august 2020
Õpetajad
12. Tervislikud üritused töötajatele September 2019 -
august 2020
Õpetajad
TERVISEMEESKONNA TÖÖPLAAN
Kuu Tegevus Märkused
September 2019 • Rühmade päevakavade koostamine, kinnitamine.
• Menüü. (lisada uus toit).
oktoober Lasteaia sisene TEL meeskonna koosolek:
• TEL meeskonna koosseisu ja juhi valimine, kinnitamine, kohustuste jagamine
• 2019-2020 õppeaasta TEL tegevuskava kinnitamine.
november • Turvalisuse kuu ürituste korraldamine.
detsember • Infoliikumine: „Ohutud Jõulud!“ (ehted, küünlad, küünlaalused), turvaline keskkond ja käitumine Jõulude ajal.
• Ettevalmistus tervisepäevaks jaanuaris
Jaanuar 2020 Lasteaia sisene TEL meeskonna koosolek:
• Tervislik väljasõit Toila pargi, suusatama-kelgutama
veebruar • Lasteaia menüü, toitlustamine analüüs.
märts • Südamekuu , planeerimine, korraldamine
aprill • Südamekuu läbiviimine.
mai
Lasteaia sisene TEL meeskonna koosolek:
• õppeaasta kokkuvõte
• ideed järgmiseks õppeaastaks
• tervishoiutöötaja analüüs kui tihti lapsed jäävad haigeks ja mis tõttu
• tervishoiutöötaja menüü, toitlustamise analüüs, tagasiside lastevanematelt
• lasteaia territooriumi analüüs, ettevalmistus suveks.
Juuni Juuli August
Karastamise tegevused lastele
TEL ÜRITUSED LASTEAIAS
Kuu Tegevus Märkused
September 1. Vinegrett ja salat – laste tervis/ Juurviljad/
2. Aedviljad – see on jõud! Aedvili – see on elu!
3. Südamepäev –Toila- Oru pargis. Sügisjooks
4. Leivanädal
Oktoober - Hommikuvõimlemine
- Liikumistegevus saalis ja õues
- Vitamiinipausid ja piima joomine
- Hingamis-ja lõdvestus harjutused
- Kehalise kasvatuse minutid
November 1. Spordiüritused koos isadega
Detsember 1. Temaatiline päev:
Turvaline- ja ohutu keskkond ja käitumine Jõulupühade
ajal (küünlad, jõuluehted, petardid)
Jaanuar 1. Temaatilised päevad:
- Tervisliku toitumise päev
- Ohutu käitumine kodus ja õues
2.Tervislik väljasõit Toila pargi suusatama-kelgutama
Veebruar 1. Meelelahutus õues
2. Temaatiline päev:
EUROOPA PÄEV 112
Avastusõppe koolitus: Vestlused lastega Päästeameti
hädanumbrist 112, selle kasutuse oskusest.
Märts 1. Klassikalise muusika päev
Aprill 1. Naljapäev
2. Südamekuu
Mai
Juuni
Juuli
August
1. Lastekaisepäev
2. Spordiüritused
3. Temaatilised päevad: suvekava järgi
5.7 Keskkonnaharidus
Keskkonnahariduse edendamine on Eesti säästva arengu oluline komponent
Eesmärgid:
• Arendada keskkonnasäästlike tarbimisharjumuste kujundamist ning ökoloogilise tasakaalu
tundmaõppimist;
• Väärtustada mitmekesist keskkonda ja elurikkust, mõista säästva arengu põhimõtteid ning teha
jätkusuutlikku arengut võimaldavaid otsuseid ja valikuid;
• Väärtushinnangute ja käitumisharjumuste kujundamine keskkonnasäästlikuks, rakendades
selleks teavitustööd toetavat keskkonnaharidust;
• Keskkonnaharidus on lasteaias väärtustatud:
- KIK projektide koostamine jt keskkonnahariduse ideede edendamisega seotud projektide arvu
suurendamine,
- tegevused lastega, õuesõpe;
- looduse hoidmine ja keskkonnast hoolimine;
Teadlikkus:
• Teadmine, et inimene on osa loodusest, loob eeldused ressursside raiskamise vältimiseks ning
jätkusuutlikuks arenguks;
• Teadmised keskkonnast, huvi looduse ja keskkonna vastu võimaldab väärtustada looduse
mitmekesisust, sh elurikkust ja ühiskonna ajalugu ja kultuuri, näha probleeme ning otsida neile
lahendusvõimalusi
ÕUESÕPE
Eesmärk: Looduslikus keskkonnas mängu kaudu lapsest lähtuv kasvatamine ja avastusilk õpetamine
Õuesõpe (Outdoor Learning) ja avastusilk õpe (Exploratory Learning) on õppimisviisid.
Avastusilk õpe toetub kogemusliku õppimise teooriale, milles teadmised luuakse praktiliste kogemuste
saamise ja nende ümberkujundamise kaudu. Õuesõppe ja avastusõppe kõige üldisem tõdemus on see, et
õues avastades õpitakse eelkõige seoseid, toas ehk enam arvandmeid ja fakte.
Laste põhitegevus on mäng, tegutsema ajendab teadmishimu. Looduse vahendamine õppides ja
mängides aitab mõista looduses toimuvaid protsesse ja tagab keskkonna tunnetamise kõigi meelte kaudu,
lisaks põhiviisikule ka liikumis- ja tasakalumeele kasutamise. Loodus on koht, kus tekivad tundmused,
areneb mõtlemine ja ilumeel.
Tegevused:
• Väljasõidud loodusesse;
• Jalutuskäigud linna parki;
• Temaatilised tegevused ja üritused;
• Säästlik tarbimine: jäätmed, tarbimine, säästev vahendite/materjalide kasutamine jms.
5.8 Liikluskasvatus
Liikluskasvatuse eesmärgid:
• Laste liikluskasvatus on õpetamisel ja teavitamisel põhinev lapse liiklusohutusalaste hoiakute
kujundamine ja käitumise mõjutamine ning liiklusoskuste arendamine;
• Liikluskasvatuse eesmärk on kujundada üksteisega arvestavaid liiklejaid, kellel on:
1) ohutu liiklemise harjumused, õppida tundma ohutu liiklemise põhitõdesid;
2) oskus tajuda liikluskeskkonda ning hoiduda käitumast teisi liiklejaid ohustavalt ja liiklust takistavalt;
3) teadmised ja oskused, mis toetavad nende endi ja teiste liiklejate toimetulekut ning ohutust
mitmesugustes liiklusolukordades nii jalakäija kui ka sõitjana.
Liikluskasvatuse käigus:
1) õpetatakse last tema arengust lähtudes ära tundma ja märkama erinevaid ohuallikaid liikluses, tajuma
nende olemust ja võimalikku tekkemehhanismi;
2) arendatakse ja kujundatakse lapse teadmisi ja oskusi, mis on vajalikud liiklemiseks jalakäija, sõitja ja
juhina ning mis toetavad lapse toimetulekut ja ohutust;
3) õpetatakse last kasutama ohutust tagavaid ja suurendavaid kaitsevahendeid (helkuri, turvavöö,
jalgratturi kiiver, põlve- ning küünarnukikaitsed jm);
4) kujundatakse lapse oskusi käitumiseks ja valikute tegemiseks ohuolukorras, sealhulgas vajaliku abi
kutsumiseks.
Liikluskasvatuse läbiviimine:
• Liikluskasvatust viivad läbi ja valmistavad lapsi ohutuks liiklemiseks ette lapsevanem, seaduslik
esindaja, lasteasutused. Õpetajad juhendavad lapsevanemaid, kuidas lastele ohutut liiklemist
õpetada;
• Kohaliku omavalitsuse üksus loob eelarvevahendite olemasolu korral võimalused ja tingimused
liikluskasvatusalaseks tegevuseks ning tagab kavandatud liiklusohutusalase selgitus- ja
kasvatustöö koolides jalasteasutustes oma haldusterritooriumil;
• Maanteeamet ning Politsei- ja Piirivalveamet osalevad vajaduse ja võimaluse korral
liikluskasvatuslikes teavituskampaaniates ja muudel üritustel, sealhulgas lasteasutustes ja
koolides.
Liikluskasvatuse sisu lasteaias:
• Lasteasutuse liikluskasvatusalased kavandatud tegevused on ära toodud lasteasutuse
tegevuskavas ja õppekavas;
• Liikluskasvatuse aluseks on:
1. Liiklusseadus;
2. Koolieelse lasteasutuse riiklik õppekava;
• Lasteasutuses on liikluskasvatuse sisuks jalakäija ja jalgratturi ohutu liiklemise, käitumise ja
liikluses toimetuleku õpetamine, lähtudes eelkõige lapse koduümbruse liikluskeskkonnast.
Liikluskasvatuse traditsioonilised üritused ja tegevused meie lasteaias:
- Väljasõit Rakvere Politseimuuseumisse;
- Temaatilised päevad – jalakäija reeglid ja tavad liikleemises tänaval (liiklusmärgid, valgusfoor,
turvavöö, sebra, helkur, 112 jne);
- Koostöö Ida Politsei- ja Piirivalveametiga.
Lasteaia lapse liikluskasvatuse õpitulemused:
• teab ja täidab ohutu liiklemise nõudeid, saab aru reeglite vajalikkusest;
• oskab liigelda oma läheümbrusis ohutusnõudeid täites;
• teab kuidas käituda õnnetuse korral;
• tunneb foori, kasutab ülekäigurada oskuslikult;
• suudab olla igapäevaselt tähelepanelik liikleja;
• kasutab helkuit;
• sõiduautos ja bussis kasutab turvavööd.
5.9 Keelekümblusprogramm lasteaias
Lasteaia on neli osalist keelekümblusrühma, kus üks õpetaja tegeleb lastega eesti keeles ja teine
emakeeles.
Keelekümblus on:
1. Kakskeelse hariduse rikastav õppevorm – mille üks eesmärk on lapse võrdselt head oskused nii
emakeeles kui ka teises keeles.
2. Lapsekeskne õpetus, mis rikastab ja annab toimiva kakskeelsuse;
3. Loomulik keeleõpe, kus keel omandatakse emakeele põhimõttel.
Keelekümbluse eesmärgid:
• Lasteaed kasutab osalist ja täielikku keelekümblusprogrammi;
• Kujundada oskust tulla toime igapäevasuhtluses keelekümbluskoolis kaasvestlejana, kuulajana,
algatajana;
• Toetada vene keelt kõnelevate laste kehalist, vaimset ja sotsiaalset arengut igapäevaeluga
oimetulekuks ja keelekümblusklassis õppimiseks;
• Teise keele funktsionaalne oskus;
• Emakeele valdamine eakohasel taseme;
• Sihtkeele kultuuri mõistmine ja väärtustamine.
Tegevuskava
Nr Tegevus Aeg Vastutaja
1. Keelekümblusõpetajad tutvustavad kolleegidele enda tööviise ja vahendeid
Aasta jooksul Õppealajuhataja Õpetajad
2. Keelekümblusrühma õpetajad ja juhtkond osalevad keelekümbluskoolitustel, seminaridel, suvekoolides;
Aasta jooksul Direktor Õppealajuhataja Õpetajad
3. Osaletakse erinevates koostöövõrgustike tegevustes, jagatakse kogemusi.
Aasta jooksul Direktor Õppealajuhataja Õpetajad
Põhimõtted, mida järgime keelekümbluses:
• Üks inimene – üks keel, rääkida tuleb järjekindlalt ühes keeles;
• Õpetaja emakeel on sihtkeel või sama pädevus, selge artikulatsioon (õpetaja saab aru laste
emakeelest);
• Keelt ei sunnita rääkima, innustatakse;
• Sõnumi sisu on tähtsam kui vorm, esmatähtis on suhtlemine;
• Keelt õpitakse loomulikes olukordades;
• Kordamine on väga vajalik;
• Kõikides seostes püütakse anda võimalikult palju keelelist stiimulit - luuakse palju keelekasutuse
võimalusi.
Lasteaia õppe-kasvatuse eesmärgid keelekümblusrühmas:
Aidata lastel saavutada:
• Kümbluskeele funktsionaalne valdamine.
• Emakeele oskuse samaväärne areng nende lastega võrreldes, kes ei osale
keelekümblusprogrammis.
• Aineandmised samaväärselt nende lastega, kes ei osale keelekümblusprogrammis
• Oma kultuuri ja kümbluskeelega seotud kultuuri (de) väärtustamine.
• Laps omandab kognitiivsed ja sotsiaalsed oskused ning harjumused, mida on vaja eduks üha
kiiremini muutuvas maailmas.
Lasteaia õppe-kasvatuse põhimõtted keelekümblusrühmas:
• Keelekümblusrühmas õppimine on vabatahtlik ning toimub üksnes lapsevanema ja lapse soovil;
• Lapsele luuakse arengut soodustav ja motiveeriv keskkond;
• Õppe-ja kasvatustegevuses juhindutakse nädala-ja päeva teemadest;
• Õppe-ja kasvatustegevuse valdkonnad on omavahel temaatiliselt integreeritud;
• Last toetatakse ümbritseva maailma mõistmisel, väärtustades nii eesti keelt ja kultuuri kui ka lapse
emakeelt ja kultuuri;
• Õpetaja usub oma laste võimetesse ja kavandab õppe-ja kasvatustegevusi nii, et laste võimed tulevad
kõige paremini esile;
• Lapsi ei sunnita eesti keelt kasutama, vaid üksnes julgustatakse;
• Õpetaja kasutab lastega suheldes ainult eesti keelt, aga saab laste emakeelsest kõnest aru;
• Lapsed võivad oma mõtteid väljendada emakeeles;
• Lapse keelelist, kehalist, vaimset ja sotsiaalset arengut soodustab kodu ja lasteasutuse koostöö;
• Planeeritud õppe-ja kasvatustegevuste jagunemisel nädalas on rõhuasetus keelearenduslikel tegevustel;
• Õppe-ja kasvatustegevus toimub rühma päevakava alusel.
5.10 "Kiusamisest vaba lasteaed ja kool"
"Kiusamisest vabaks!" on ennetav metoodika, mille eesmärk on luua üksteist arvestav ja kaasav suhe nii
lasteaia kui ka algklasside laste vahel. Samuti on metoodika eesmärgiks luua kiusamist ennetav
käitumiskultuur, kus suhtutakse üksteisesse sallivalt ning austavalt, kus lapsed hoolivad üksteisest ning
sekkuvad ja kaitsevad kiusamise eest kaaslast, kes seda ise teha ei suuda.
Programmil on 3 sihtgruppi: lapsed, lapsevanemad ja lasteaia personaal.
Eesmärgid:
• Laste vahel on üksteist arvestav ja kaasav suhe, luua kiusamist ennetav käitumiskultuur, kus
suhtutakse üksteisesse sallivalt ning austavalt;
• Lapsed hoolivad üksteisest, kiusamise korral sekkuvad ja kaitsevad kaaslast, kes seda ise ei
suuda;
• Lasteaias loodud head suhted laste vahel kanduvad edasi koolikeskkonda;
• Lasteaiast kooli minnes on lastel pagas, mille abil saada hakkama erinevate sotsiaalsete
suhetega koolis.
Põhimõtted:
• Täiskasvanud vastutavad laste seas toimuva kiusamise eest,
• Ennetusstraateegiad. Kiusamisega tuleb ennetavalt tegeleda;
• Kiusamisvastase töö uus sihtrühm on kiusamise pealtvaatajad;
• Tegelemine kogu grupiga, passiivsete pealtvaatajatega muutmine aktiivseteks;
• Tunnete märkamine, määratlemine;
• Dialoogi tekitamine laste vahel;
• Karude koosoleku läbiviimine;
• Projekti tegevuse lõimimine igapäevaeluga.
Projekt toetub neljale põhiväärtusele:
• Sallivus - näha ja aktsepteerida kogu lasterühmas mitmekesisust ning kohelda üksteist võrdsena,
mitmekesisuse mõistmine nii üksiku lapse kui rühma tugevdajana.
• Austus - suhtuda jaatavalt ja hoolivalt rühma kõigisse lastesse, olla kõigi hea sõber,
mitmekesisuse omaks võtmine ning teiste erinevuste ja kommete austamine.
• Hoolivus - näidata üles huvi, osavõtlikkust, muret ja abivalmidust kõigi laste vastu - nii endast
nooremate kui omavanuste vastu.
• Julgus - jääda endale kindlaks ja seada oma piirid; välja astuda, nähes lapsi teiste piire rikkumas;
olla julge ja hea sõber, kes soovib ja on valmis tegutsema õigluse vastu.
Teemad:
• vajadused
• tunded
• väärtused
• suhtlemisoskused
• konflikt
• Koostöö
5.11 Robootika
Bee-Bot põrandarobot on õpetaja abiline ja laste sober, kes aitab anda ülesandeid ning leida õigeid
vastuseid, kasutades õpimatte. Sobib lastele alates kolmandast eluaastatst.
Õppevahendi eesmärk
Bee Bot põrandaroboti eesmärk on lihtsalt ja lapsesõbralikult tutvustada lastele alates kolmandast
eluaastast esimesi teadmisi seadmete juhtimisest ja programmeerimisest ning arendada nende
suunavat ja kirjeldavat kõnet läbi roboti käitumise selgitamise.
Õppevahendi lõimingu näited Bee-bot robotit on võimalik lõimida järgnevalt:
1) mina ja keskkond – isekoostatud mati kasutamine, kus on loodust, kodu, tegevusi jne käsitlevad
pildid;
2) keel ja kõne – laps jutustab pildi põhjal ruutudest, kus mesimumm peatub, õpib tähti, lahendab
ristsõna, koostab lauset vms;
3) eesti keel kui teine keel – laps õpib isekoostatud matilt piltide abil uusi sõnu või väljendeid;
4) metemaatika – laps õpib loetama voi arvutama mesilast õigetele numbritele suunates;
5) kunst – lapsed loovad ise mesilasele liikumismatte voi meisterdavad/kaunistavad riideid;
6) muusika – lapsed õpivad iseloodud mati pealt noote voi muusikariistu;
7) liikumine – lapsed teevad võimlemisharjutusi, mida mesimumm näitab isekoostatud mati peal.
5.12 Pilootprojekt „Professionaalne eestikeelne rühmaõpetaja vene õppekeelega rühmas“.
Alates 1. septembrist 2018. a töötab pilootprojekt kolme rühmas, kus üks õpetaja tegeleb lastega eesti
keeles ja teine emakeeles.
Õppekasvatustegevus toimub rühmas alljärgnevalt:
- paralleelne õpetamine - õpetajad õpetavad samaaegselt, üks õpetaja ühte grupi,teine teist grupi.
- samaaegselt koos - üks õpetaja õpetab kõiki ja juhendab ühte grupi, teine juhendab teist grupi.
- hommikuring toimub lasteaias iga päev eesti keeles
Pilootprogrammi eesmärgid:
Kõigile lastele on tagatud võrdsed võimalused alushariduses, sh õpetajate keeleoskus ja professionaalsus
eesti keele õppe toetamisel
Lapsed omandavad lasteaia lõpetamisel eesti keele oskuse vähemalt A1 tasemel.
Emakeele valdamine eakohasel taseme;
Sihtkeele kultuuri mõistmine ja väärtustamine;
Edaspidine kolmanda keele hea oskus.
Keeleõppe põhimõtted varases eas:
Mängulisus;
Vaheldusrikkus;
Lihtsamalt keerulisemale lähtealuseks põhihariduse omandamisel;
Üks inimene – üks keel, rääkida tuleb järjekindlalt ühes keeles;
Õpetaja emakeel on sihtkeel või sama pädevus, selge artikulatsioon (õpetaja saab aru laste emakeelest);
Keelt õpitakse loomulikes olukordades;
Kordamine on väga vajalik;
Kõikides seostes püütakse anda võimalikult palju keelelist stiimulit - luuakse palju keelekasutuse võimalusi;
Anda võimalikult palju keelelist stiimulit - luuakse palju keelekasutuse võimalusi.
Lasteaia õppe-kasvatuse eesmärgid pilootrühmas:
Lasteaed kasutab varase keeleõpe lähtub kommunikatiivsuse printsiibist;
Eesti keelsed õpetajad vene õppekeelega rühmas vastavad kvalifikatsioonile;
Kujundada oskust tulla toime igapäevasuhtluses kaasvestlejana, kuulajana, algatajana;
Toetada vene keelt kõnelevate laste kehalist, vaimset ja sotsiaalset arengut igapäevaeluga
toimetulekuks ja eesti keele õppimiseks;
Äratada huvi eesti keele vastu, õpetada kuulama ja tajuma eesti keele kõla.
Aidata lastel saavutada:
Eesti keele funktsionaalne valdamine.
Oma kultuuri ja Eesti kultuuri (de) väärtustamine.
Laps omandab kognitiivsed ja sotsiaalsed oskused ning harjumused, mida on vaja eduks üha kiiremini
muutuvas maailmas.
6. LISA 1 SEPTEMBER Kuupäev Üritused Vastustaja Osalejad Täitmine
03.09.2019 Teadmistepäev Töörühm Kõik rühmad
19.09.2019 RMK Kauksi Õppeprogramm „Avastusretk putukametsas“
S.Kollo 10 rühma 19.09.2019
25.09.2019 Südamepäev –Toila- Oru pargis Sügisjooks
K.Arusoo
Lapsed, õpetajad, lapsevanemad
09.2019 Sügisesed lastehommikud Muusika õpetajad Kõik rühmad
Õppe-kasvatusprotsess
02.09 02.09-06.09.19 09.09-13.09.19 16.09-20.09.19 23.09-27.09.19
Nädalate teemad:
– Tere, lasteaed! Tere, sõbrad! Teadmistepäev – Aastaajad. Sügis. Inimese tegevus sügisel – Juurviljad, aedviljad. ТP 13.09 Vinegrett ja salat- laste tervisele parimad/Juurviljad ТP 14.09 Aedviljad- see on jõud! Aedviljad – see on elu! – Seened ja marjad. - Leivanädal
Rühmade õpetajad Kõik rühmad
Lapse arengu hindamine
Kuni 30.09.2019 - Lapse arengu jälgimise kaart - Laste arengumapide täiendamine - Laste arengumapide koostamine (sõim)
Rühmade õpetajad Kõik rühmad
Koostöö lastevanematega
Kuni 18.09.2019 Vestlused lastevanematega ja lapse individuaalse arendamise kava
Rühmade õpetajad Lapsevanemad
koostamine
05.09.2019 Infostendid lastevanemate jaoks/ päevakord, kontaktandmed, tegevuskava nädalaks- teema, eesmärgid, eesti keele õpetaja kava – teema, eesmärgid, sõnad/
Rühmade õpetajad Eesti keele õpetaja
---.09.2019 Kell 17.00– lastevanemate jaoks 1,11 rühmad 16-27.09.2019
Lastevanemate koosolek «Valmisolek uueks õppeaastaks», Ankeetküsitluse analüüs 2018-2019 õ.a. , Kohtumine Tammiku Põhikooli õpetajatega
Lastevanemate koosolekud rühmades
Direktor ja kõikide rühmade õpetajad, logopeed, tervishoiutöötaja
Lapsevanemadõpetajad
Sisehindamine
31.08.2019 Vajaliku infoga täidetud õppe-kasvatusliku tegevuse päevikud direktorile kinnitamiseks
Direktor ja kõikide rühmade õpetajad
01.09.2019 Õppe-kasvatusliku tegevuse kavad 2019-2020 õppeaastal direktorile kinnitamiseks
Direktor ja kõikide rühmade õpetajad
e-meil
01.09.2019 Muusikaõpetaja tegevuskava kinnitamine Direktor Muusikaõpetajad
e-meil
01.09.2019 Liikumisõpetaja tegevuskava kinnitamine Direktor Liikumisõpetajad
e-meil
31.08.2019 Õppe-kasvatuskiku tegevuse päevik 2018-2019 õppeaasta eest anda üle arhiivi
Rühmade õpetajad
06.09.2019 Rühmade valmisolek uueks õppeaastaks Direktor Õppealajuhataja Majandusjuhataja Tervishoiutöötaja
Kõikide rühmade õpetajad
1-19.09.2019 KK rühmade hommikuringi seina vormistus, rutiintegevused
Õppealajuhataja КК rühmade õpetajad
27.09.2019 ELIIS. Nädalaplaanid; Õppe-kasvatustöö päevikud;
Õppealajuhataja Kõikide rühmade õpetajad, spetsialistid
Kuni 27.09.2019
Lapse individuaalse arendamise ja lapse portfoolio plaanide kontroll
Õppealajuhataja Kõikide rühmade õpetajad, spetsialistid
Personali koosolekud ja üritused
04.09.2019 Pedagoogiline nõukogu «Uus õppeaasta ukse ees». - Tegevuskava arutamine ja kinnitamine 2019-2020 õppeaastaks - Õpetajate esindaja hoolekogusse valimine - Projektitegevus
Direktor Õppealajuhataja Tervishoiutöötaja
25.09.2019 Aktiivsed õppemeetodid lasteaias J.Ivanova Kõikide rühmade õpetajad, spetsialistid
Projektid
09.19 kuni 31.05.2020
Keskkonnaharidus
KIK „Imepärane saladuslik loodus“.
Projekti juht S.Kollo
642,-
Aasta jooksul Bee-Botide kasutamine Rühmade õpetajad Kõik rühmad
Aasta jooksul Jätkame projektiga „Kiusamisest vaba lasteaed“
5,3 ja 10
Aasta jooksul Rühmade sisse projektid
Rühmade õpetajad
19.09.2019 RMK Kauksi
Teema: Avastusretk putukametsas
10 r
Rahvakalender
27.09.2019 Mihklipäev „Mida sügis meile toob”/ Mihklilaat
Eesti keele õpetaja, Muusikaõpetajad
Kõik rühmad
Dokumendid
06.09.2019
- Rühma tegevuskava (2019/2020 õ.a) - Andmed lapsevanemate kohta / telefonid, e-meilid/ - Päevarütm ja planeeritud tegevused 2019/2020õa
Direktor Õppealajuhataja
10.00
Näitused
27.09.2019 Mihklilaat Õppealajuhataja Rühmade õpetajad
Lapsevanemad, lapsed, õpetajad
Liikumissaal
TEL
12.09 13.09 23-27.09 02-27.09.2019
Temaatilised päevad : Vinegrett ja salat – laste tervis/ Juurviljad/ Aedviljad – see on jõud! Aedvili – see on elu! Leivanädal TP 26.09 - Hommikuvõimlemine - Liikumistegevus saalis ja õues - Vitamiini pausid ja piima joomine - Hingamis-ja lõdvestus harjutused - Kehalise kasvatuse minutid - Menüü koostamine - Infostendid lastevanematele: puu-ja
Kõikide rühmade õpetajad Tervishoiutöötaja
Kõik rühmad
köögiviljad - Puu-ja juurvilja temaatilised päevad
Liikluskasvatus
Ära ületa teed bussi varjust
Liikluskalender http://www.liikluskasvatus.ee/lapsed-kuni-7a/
OKTOOBER Kuupäev Üritused Vastustaja Osalejad Täitmine
.10.2019 «Tulest targem» Pääste keskus 1,10,11
Õppe-kasvatusprotsess
30.09-04.10.19 07.10-11.10.19 14.10-18.10.19 21.10-25.10.19 28.10-01.11.19
Nädalate teemad: – Puud ja põõsad. – Rändlinnud ja kodulinnud. – Koduloomad ja metsloomad. – Jalakäijate ohutu liiklemine. ТP 25.10 Helkur – Transpordivahendid. Liiklusmärgid
Rühmade õpetajad
Kõik rühmad
Lapse arengu hindamine
1-31.10.2019 Laste arengumappi täiendamine ja lisamine (küsimustikud, jälgimislehed, laste tööd)
Rühmade õpetajad
Kõik rühmad
Koostöö lastevanematega
1-31.10.2019 Individuaalsed vestlused, konsultatsioonid õppe-kasvatusliku tegevuse alal
Rühmade õpetajad
Lapsevanemad
Koostöö huvigrupidega
1-31.10.2019 Kohtla-Järve Tammiku põhikool: - kliendi rahulolu, - tagasiside kooliõpetajatelt: laste
koolivalmidus
Õppealajuhataja kooli õppealajuhataja, lasteaia- ja kooli õpetajad
Hoolekogu
.10.2019 Hoolekogu koosolek: • uue kooseisu kinnitamine,
esimehe valimine • õppeaasta tegevuskava
arutlemine, kinnitamine
Direktor Hoolekogu liikmed
Sisehindamine
14-31.10.2019 kliendi rahulolu, tagasiside kooliõpetajatelt: laste koolivalmidus
Õppealajuhataja Kooli õppealajuhataja, lasteaia ja kooli õpetajad
23-27.10.2019 Päevakord ja režiim momendid Tervishoiutöötaja Rühmade õpetajad
04.10.2019 Logopeedi 2018-2019 aasta tegevuskava kontroll
Õppealajuhataja Logopeed
04.10.2019 Füsioterapeudi 2018-2019 aasta tegevuskava kontroll
Õppealajuhataja K.Arusoo
10.2019 KK rühmade temaatiliste, valdkonna seinte vormistamine
Õppealajuhataja КК rühmade õpetajad
.10.2019 .10.2019
Avatud tegevused kolleegidele: 1rühma pedagoogid /e+v/
10 rühma pedagoogid /e+v/
Õppealajuhataja
Rühmade õpetajad
Kõikide rühmade õpetajad, spetsialistid
31.10.2019 ELIIS. Nädalaplaanid; Õppe-kasvatustöö päevikud;
Õppealajuhataja Kõikide rühmade õpetajad, spetsialistid
Personali koosolekud ja üritused
16.10.2019 Laste kõne arendamine läbi teatraalsete tegevuste
L.Marsalok Rühmade õpetajad
5.10.2019 Õpetajatepäev Direktor Rühmade õpetajad
Projektid
09.19 kuni 31.05.2020
Keskkonnaharidus
KIK „Imepärane saladuslik loodus“.
Projekti juht S.Kollo
642,-
Aasta jooksul Bee-Botide kasutamine Rühmade õpetajad
Kõik rühmad
Aasta jooksul Jätkame projektiga „Kiusamisest vaba lasteaed“
3,5 ja 10
Aasta jooksul Rühmade sisse projektid Rühmade
õpetajad
Dokumendid
10.10.2018 - Lastevanemate koosolekute protokollid (2019september) - Õpetaja eneseanalüüse ja arengumapp
Direktor Õppealajuhataja
Kõik rühmad e-meil
Näitused
30.09-04.10.19 Laste joonistuste näitus «Minu armas õpetaja».
Rühmade õpetajad
Lapsed õpetajad Fuajee
21.10-25.10.19 Laste joonistuste näitus «Liiklusreeglid läbi laste silmade».
Rühmade õpetajad
Lapsed õpetajad Fuajee
28.10-01.11.19 Laste joonistuste näitus «Isetehtud liiklumärk».
Rühmade õpetajad
Lapsed õpetajad Fuajee
TEL
1-31.10.2018 - Hommikuvõimlemine - Liikumistegevus saalis ja õues - Vitamiinipausid ja piima joomine - Hingamis-ja lõdvestus harjutused - Kehalise kasvatuse minutid
Liikluskasvatus
Helkur võib päästa elu
Liikluskalender http://www.liikluskasvatus.ee/lapsed-kuni-7a/
25.10.2019 Temmatilised päevad: - Helkur
Kõikide rühmade õpetajad
Kõik rühmad
NOVEMBER Kuupäev Üritused Vastustaja Osalejad Täitmine
09.11.2018 Mardipäev Eesti keele õpetaja
4,3,11 ja.9 rühmad
25.11.2018 Kadripäev Eesti keele õpetaja
Õpetajad ja lapsed 4,5,.9
Õppe-kasvatusprotsess
28.10-01.11.19 04.11-08.11.19 11.11-15.11.19 18.11-22.11.19 25.11-29.11.19
Nädalate teemad: – Transpordivahendid. Liiklusmärgid ТP 01.11. Liikluseeskirjade teadmiste päev/turvavöö – Tähtpäevad. Isadepäev! – Inimese mõju loodusele. Inimese elutegevuse jäätmed ja utiliseerimine. https://www.tallinn.ee/est/prygihunt/ – Eesti rahva kombed ja tavad. ТP 25.11.Kadripäev – Põhjamaa linnud ja loomad.
Rühmade õpetajad
Kõik rühmad
Lapse arengu hindamine
11.2019 Arengumappi täiendused ja lisad /Küsitluslehed lastele ja lastevanematele/
Rühmade õpetajad
Kõik rühmad
Koostöö lastevanematega
11.2019 Individuaalsed vestlused lastevanematega
Rühmade õpetajad
Kõik rühmad
11.2019 Infostendid Rühmade õpetajad
Kõik rühmad
Koostöö huvigrupidega
11.2019 - Ahtme Raamatukogu külastamine Eesti keele õpetaja
Õpetajad ja lapsed 1,10 ja 11 rühmad
Sisehindamine
1-30.11.2019 Päevakavast kinnipidamine (õues viibimine, söögiajad, üles tõusmine peale lõunauinakut jne)
Õppealajuhataja
Tervishoiutöötaja
Rühmade õpetajad
11.2019 Õppe-kasvatuslik tegevus / 7 ja12/ rühmas
Õppealajuhataja 9.00
30.11.2018 ELIIS. Nädalaplaanid; Õppe-kasvatustöö päevikud;
Õppealajuhataja Kõikide rühmade õpetajad, spetsialistid
.11.19 .11.19
Avatud tegevused kolleegidele: KK rühma tegevuse vaatlus, eesti keele osa 6 rühma pedagoogid 11rühma pedagoogid
Kõikide rühmade õpetajad, spetsialistid
Personali koosolekud ja üritused
07.11.2018 Niitkograafia kui kõne ja loomingulisuse arendamise vahend
O.Krasnova Rühma õpetajad 13.00
Projektid
09.19 kuni 31.05.2020
Keskkonnaharidus
KIK „Imepärane saladuslik loodus“.
Projekti juht S.Kollo
642,-
Aasta jooksul Bee-Botide kasutamine Rühmade õpetajad
Kõik rühmad
Aasta jooksul Jätkame projektiga „Kiusamisest vaba lasteaed“
3,5 ja 10
Aasta jooksul Rühmade sisse projektid Rühmade
õpetajad
Rahvakalender
02.11.2019 Hingedepäev
10.11.2019 Mardipäev
10.11.2019 Isadepäev
25.11.2019 Kadripäev
Dokumendid
02.11.2019 - Laste arendamise kaardid ( * ) - Individuaalsed arendamise kaardid aastaks (rühmades, kus on vaja ) +
Direktor Õppealajuhataja
Kõik rühmad К 10.00-ks met. kabineti
30.11.2019 ELIIS. Nädalaplaanid; Õppe-kasvatustöö päevikud;
Õppealajuhataja Kõikide rühmade õpetajad, spetsialistid
Näitused
01-10.11.2019 Kunstitööd: „Minu isa on kõige parem“ Kõikide rühmade õpetajad
Kõik rühmad Rühmades
TEL
01-10.11.2019 1-30.11.2019
Spordiüritused koos isadega - Hommikuvõimlemine - Liikumistegevus saalis ja õues - Vitamiinipausid ja piima joomine - Hingamisharjutused - Kehakise kultuuri minutid
Liikumisõpetajad
Liikluskasvatus
Turvavöö!
Liikluskalender http://www.liikluskasvatus.ee/lapsed-kuni-7a/
01.11.2019
Temaatilised päevad: Liikluseeskirjade teadmiste
Kõikide rühmade õpetajad
Kõik rühmad
päev/turvarihm
DETSEMBER Kuupäev Üritused Vastustaja Osalejad Täitmine
01.12.2019 1.Advent Eesti keele õpetaja
Kõik rühmad alates 3.a
09-20.12.2019 Jõuluetendused Muusikaõpetajad Kõik rühmad
Õppe-kasvatusprotsess
03.12-07.12.18 10.12-14.12.18 17.12-21.12.18 24.12-28.12.18
Nädalate teemad: – Aastaajad. Talv. Eesti talvised linnud. TP. Turvaline- ja ohutu keskkond ja käitumine Jõulupühade ajal (küünlad, jõuluehted, petardid) – Talvised meelelahutused – Sünnipaiga loodus talvel. – Jälle algas aasta uus
Lapse arengu hindamine
1-31.12.2019 Mängu jälgimine Rühmade õpetajad
Koostöö lastevanematega
1-31.12.2019 - Lapsevanemad aktiivselt osalevad lasteaia üritustel/ etendused/ näitused
- Kostüümide valmistamine Jõuludeks
Rühmade õpetajad
Koostöö huvigrupidega
12.2019 Väljasõit Päkapikumaale /Jõhvi Kultuurikeskus/
Õppealajuhataja
Sisehindamine
09-20.12.2019 Muusikategevuste/ peode vaatamine;
Õppealajuhataja
31.12.2019 ELIIS. Nädalaplaanid; Õppe-kasvatustöö päevikud;
Õppealajuhataja Kõikide rühmade õpetajad, spetsialistid
Personali koosolekud ja üritused
04.12.2019
Koolieelikute õige toitlustamine S.Sigeeva Rühmade õpetajad
Projektid
09.19 kuni 31.05.2020
Keskkonnaharidus
KIK „Imepärane saladuslik loodus“.
Projekti juht S.Kollo
642,-
Aasta jooksul Bee-Botide kasutamine Rühmade õpetajad
Kõik rühmad
Aasta jooksul Jätkame projektiga „Kiusamisest vaba lasteaed“
5.3 ja 10
Aasta jooksul Rühmade sisse projektid
Rühmade
õpetajad
Rahvakalender
01.12.2019 1 Advent
24.12.2019 Jõulud
Eesti keele õpetaja, kõikide rühmade õpetajad
Näitused
03-14.12.2019 Kunstitööd: „Imeline talv“ Kõikide rühmade õpetajad
Kõik rühmad Rühmades
TEL
04.12.2019 01-31.12.2019
Temaatilised päevad: Turvaline- ja ohutu keskkond ja käitumine Jõulupühade ajal (küünlad, jõuluehted, petardid) – vestlused rühmades - Hommikuvõimlemine - Liikumistegevus saalis ja õues - Vitamiinipausid ja piima joomine - Hingamisharjutused - Kehakise kultuuri minutid
Rühmade õpetajad
Kõik rühmad
Liikluskasvatus
Libedustõrje ehk kuidas ennetada kukkumist
Liikluskalender http://www.liikluskasvatus.ee/lapsed-kuni-7a/
JAANUAR Kuupäev Üritused Vastustaja Osalejad Täitmine
08.01.2020 Jõulusandilaulud vanemate rühmade lastele
Muusikaõpetaja,rühmade õpetajad
Vanemate rühmade lapsed
11.01.2020 Kuusepuuga hüvastijätmine Muusikaõpetaja Kõikide rühmade õpetajad
Õppe-kasvatusprotsess
30.12-03.01.20 06.01-10.01.20 13.01-17.01.20 20.01-24.01.20 27.01-31.01.20
Nädalate teemad: – Lõunamaa linnud ja loomad. – Tervislik toitumine, hügieen. ТP 10.01 Tervisliku toitumise päev – Üldtunnustatud käitumisreeglid. – Ohutus ja turvalisus. ТP 24.01 Ohutu käitumine kodus ja õues – Mina, minu pere ja sugulased. Rahvakultuur ja rahvatavad.
Lapse arengu hindamine
02-31.01.2020 Portfoolio uuendused ja täiendused Rühmade õpetajad
Koostöö lastevanematega
01.2020 - Lapsevanemad aktiivselt osalevad lasteaias korraldatud üritustes
Rühmade õpetajad
Koostöö huvigrupidega
01.2020 Ahtme Raamatukogu külastamine Eesti keele õpetaja Vanemate rühmade õpetajad
Sisehindamine
31.01.2020 ELIIS. Nädalaplaanid; Õppe-kasvatustöö päevikud;
Õppealajuhataja Kõikide rühmade õpetajad, spetsialistid
Personali koosolekud ja üritused
08.01.2020 Logorütmika väikelastele O.Tjulkina Rühmade õpetajad
15.01.2020 Pedagoogilise nõukogu koosoleku korraldamine I poolaasta kokkuvõtted: eelarve analüüs majandusaasta kokkuvõtte
Direktor Majandusjuhataja
Projektid
09.19 kuni 31.05.2020
Keskkonnaharidus
KIK „Imepärane saladuslik loodus“.
Projekti juht S.Kollo
642,-
Aasta jooksul Bee-Botide kasutamine Rühmade õpetajad Kõik rühmad
Aasta jooksul Jätkame projektiga „Kiusamisest vaba lasteaed“
5 ja 11
Aasta jooksul Rühmade sisse projektid
Rühmade õpetajad
Rahvakalender
06.01.2020 Kolmekuningapäev
Eesti keele õpetaja
Dokumendid
31.01.2020 ELIIS. Nädalaplaanid; Õppe-kasvatustöö päevikud;
Õppealajuhataja Kõikide rühmade õpetajad, spetsialistid
NÄITUSED
20-24.01.2020 Laste joonistuste näitus «Turvaline ning ohutu käitumine kodus, õues ja
Rühmade õpetajad Rühmades
transpordis.
TEL
10.01.2020 24.01.2020 01.2020 02-31.01.2020
Temaatilised päevad: Tervisliku toitumise päev Ohutu käitumine kodus ja õues Tervislik väljasõit Toila pargi suusatama-kelgutama - Hommikuvõimlemine - Liikumistegevus saalis ja õues - Vitamiinipausid ja piima joomine - Hingamisharjutused - Kehakise kultuuri minutid
Rühmade õpetajad
Kõik rühmad
Liikluskasvatus
Lumehanged
Liikluskalender http://www.liikluskasvatus.ee/lapsed-kuni-7a/
VEEBRUAR Kuupäev Üritused Vastustaja Osalejad Täitmine
08.02.2019 Valmistame abimaterjalist 112 / õues/
Rühmade õpetajad
Lapsed kõikidest rühmadest
14.02.2019 Sõbrapäev (meelelahutus saalis)
Vanemate rühmade õpetajad, Muusikaõpetajad
Vanemate rühmade lapsed
02.2019 Vastlapäev Liikumisõpetajad Lapsed, Lapsevanemad
02.2019 Lõbustused poiste jaoks Liikumisõpetajad ja muusikaõpetajad
Vanemate rühmade lapsed
22.02.2019 Eesti Vabariigi aastapäev muusikasaalis Eesti keele ja muusikaõpetajad
Vanemate rühmade lapsed
Õppe-kasvatusprotsess
03.02-07.02.20 10.02-14.02.20 17.02-21.02.20 24.02-28.02.20
Nädalate teemad: – Eriala, elukutse, tegevus. – Ökoloogia. – Kodulinn ja Kodumaa! – Kalad ja alamorganismid.
Lapse arengu hindamine
01-28.02.20 Portfoolio uuendamine ja täiendamine Rühmade õpetajad
Koostöö lastevanematega
03.02-07.02.20 - Nädala jooksul lapsevanemad enda rühmades tutvustavad lapsi elukutsetega «Eriala, elukutse, töö»,
Rühmade õpetajad
Koostöö huvigrupidega
02.20 Lapsevanemad võtavad osa Sõbrapäevapostis
Sisehindamine
.02.2020
Avatud tegevused kolleegidele: 4 rühma pedagoogid /e+v/
Õppealajuhataja
02.2020 Õppe-kasvatuslik tegevus rühmas Õppealajuhataja
28.02.2020 ELIIS. Nädalaplaanid; Õppe-kasvatustöö päevikud;
Õppealajuhataja Kõikide rühmade õpetajad, spetsialistid
Personali koosolekud ja üritused
12.02.2020 Mnemotehnika kasutamine laste kõne
arendamisel
O.Tjulkina Rühmade õpetajad
Projektid
09.19 kuni 31.05.2020
Keskkonnaharidus
KIK „Imepärane saladuslik loodus“.
Projekti juht S.Kollo
642,-
Aasta jooksul Bee-Botide kasutamine Rühmade õpetajad
Kõik rühmad
Aasta jooksul Jätkame projektiga „Kiusamisest vaba lasteaed“
3, 5 ja 10
Aasta jooksul Rühmade sisse projektid
Rühmade
õpetajad
Rahvakalender
24.02.2020 02.2020
Eesti Vabariigi aastapäev
Vastlad
Eesti keele õpetaja
Dokumendid
28.02.2020 ELIIS. Nädalaplaanid; Õppe-kasvatustöö päevikud;
Õppealajuhataja Kõikide rühmade õpetajad, spetsialistid
NÄITUSED
10-14.02.2020 Valentini-Sõbrapäevakaartide valmistamine
Rühmade õpetajad
Kõik rühmad Lasteaia rühmades
17-28.02.2020 «Mu isamaa-Eesti» Rühmade õpetajad
Kõik rühmad Lasteaia fuajee
TEL
02.2020
Temaatilised päevad: EUROOPA PÄEV 112 Avastusõppe koolitus: Vestlused lastega
Rühmade õpetajad
Kõik rühmad
01-28.02.2020
Päästeameti hädanumbrist 112, selle kasutuse oskusest. - Hommikuvõimlemine - Liikumistegevus saalis ja õues - Vitamiinipausid ja piima joomine - Hingamisharjutused - Kehakise kultuuri minutid
Liikluskasvatus
Foorituled!
Liikluskalender http://www.liikluskasvatus.ee/lapsed-kuni-7a/
МÄRTS Kuupäev Üritused Vastustaja Osalejad Täitmine
03.2020 Teatrikuu Rühmade õpetajad Muusikaõpetajad
05.03.2020 Vastlapäev Liikumisõpetajad Lapsed, Lapsevanemad
13.03.2020 Emakeelepäev
Eesti keele õpetaja Muusikaõpetajad
Vanemate rühmade lapsed
Õppe-kasvatusprotsess
03.03-07.03.20 10.03-14.03.20 17.03-21.03.20 24.03-28.03.20
Nädalate teemad: – Aastaajad. Kevad. Inimese tegevus kevadel. – Loomad ja linnud kevadel. – Suhtumine erinevustesse: keele, rassi, erivajadustega inimesed. – Teater
Lapse arengu hindamine
01-28.03.2020 Lapse arendamise kaardid Rühmade õpetajad
Koostöö lastevanematega
03.2019
- Lastevanemate osalemine muinasjuttude etendustes / kostüümide, atribuutide õmblemine
Rühmade õpetajad
Koostöö huvigrupidega
03.2020 «Tuhkatriinu» teatri esietendus Tammiku Põhikoolist ja Tammiku mikrorajooni lasteaedade laste jaoks
Õppealajuhataja
Sisehindamine
03.2020 Päevakava Õppealajuhataja Tervishoiutöötaja
31.03.2020 ELIIS. Õppealajuhataja Kõikide rühmade
Nädalaplaanid; Õppe-kasvatustöö päevikud;
õpetajad, spetsialistid
Personali koosolekud ja üritused
11.03.20 Neurodünaamiline võimlemine koolieelsesete lastega
K.Arusoo Rühmade õpetajad
.03.2020 LAHTINE TEGEVUS:
„Kiusamisest vaba lasteaed“ (vene
keelne osa)
I.Makarova
Projektid
09.19 kuni 31.05.2020
Keskkonnaharidus
KIK „Imepärane saladuslik loodus“.
Projekti juht S.Kollo
642,-
Aasta jooksul Bee-Botide kasutamine Rühmade õpetajad
Kõik rühmad
Aasta jooksul Jätkame projektiga „Kiusamisest vaba lasteaed“
3,5 ja 10
Aasta jooksul Rühmade sisse projektid
Rühmade
õpetajad
Rahvakalender
03.2020 Munadepüha
Dokumendid
31.03.2020 ELIIS. Nädalaplaanid; Õppe-kasvatustöö päevikud;
Õppealajuhataja Kõikide rühmade õpetajad, spetsialistid
25.03.2020 Laste arendamise kaardid Õppealajuhataja Kõikide rühmade õpetajad, spetsialistid
Кella 10.00-ks met.kabineti
3- 14.03.2020 Kunstitööd: „Loodus- see on muinasjutt“ Kõikide rühmade õpetajad
Kõik rühmad Rühmades
TEATER
1-31.03.2020 Muinasjuttude etendused Rühmade õpetajad
Kõik rühmad
TEL
17.03.2020 01-31.03.2020
Klassikalise muusika päev - Hommikuvõimlemine - Vitamiinipausid ja piima joomine - Hingamisharjutused
Muusikaõpetajad Rühmade õpetajad
Kõik rühmad Kõik rühmad
Liikluskasvatus
Lase rong läbi!
Liikluskalender http://www.liikluskasvatus.ee/lapsed-kuni-7a/
APRILL LAK- õppe Südamekuu Kuupäev Üritused Vastustaja Osalejad Täitmine
01.04.2020 Naljapäev Rühmade õpetajad Muusikaõpetajad
09.04.2020 Ülemaailmne tervisepäev Liikumisõpetajad rühmade õpetajad
Õppe-kasvatusprotsess
30.04-04.04.20 07.04-11.04.20 14.04-18.04.20 21.04-25.04.20
Nädalate teemad: –Inimese keha. Südamekuu. – Kosmos. – Mööbel. Ehitised. – Olmetehnika.
Lapse arengu hindamine
04.2020 Koolieelikute valmiduse kaardid
Rühmade õpetajad
Koostöö lastevanematega
01.04.2020 13-24.04.2020 04.2020 04.2020
- Lastevanemate osalemine Naljapäevas
- «Lapsevanemate rahuloleku» ankeet
Arenguvestlused lastevanematega;
Südameteemaline info stendidel.
Rühmade õpetajad Õppealajuhataja
Koostöö huvigrupidega
04.2020 Ida-Prefektuur, Politsei Lõvi Õppealajuhataja
Konverents
04.2020 04.2020
Keelekümblus konverents
TÜNK konverents „Õpime koos!“.
Sisehindamine
.04.2020 .04.2020 .04.2020 .04.2020
Avatud tegevused kolleegidele: KK rühma tegevuse vaatlus, eesti keele osa 3 5 6 11
Õppealajuhataja Rühmade õpetajad
04.2020 Jalutuskäik Õppealajuhataja Tervishoiutöötaja
30.04.2020 ELIIS. Nädalaplaanid; Õppe-kasvatustöö päevikud;
Õppealajuhataja Kõikide rühmade õpetajad, spetsialistid
13-24.04.2020 Personali rahuloluuuringud
Õppealajuhataja
13-24.04.2020 Lastevanemate rahuloluuuringud Õppealajuhataja
04.2020 Personali arendamine, arenguvestlused Direktor, õppealajuhataja
Personali koosolekud ja üritused
04.2020 Südamekuu kava järgi Direktor, õppealajuhataja liikumisõpetajad
Kõikide rühmade õpetajad, spetsialistid
Projektid
09.19 kuni 31.05.2020
Keskkonnaharidus
KIK „Imepärane saladuslik loodus“.
Projekti juht S.Kollo
642,-
29.04 30.04
Välasõit RMK Kauksi
Teema: “Peipsi järve jälgedes”
1r 11r
Aasta jooksul Bee-Botide kasutamine Rühmade õpetajad
Kõik rühmad
Aasta jooksul Jätkame projektiga „Kiusamisest vaba lasteaed“
3,5 ja 10
Aasta jooksul Rühmade sisse projektid Rühmade
õpetajad
Rahvakalender
01.04.2020 Naljapäev
Dokumendid
30.04.2020 ELIIS. Nädalaplaanid; Õppe-kasvatustöö päevikud;
Õppealajuhataja Kõikide rühmade õpetajad, spetsialistid
TEATER
TEL
04.2020 01-30.04.2020
Südamekuu - Vitamiinipausid ja piima joomine - Hingamisharjutused - Kehakise kultuuri minutid - Jalutuskäik-matkamine väljaspool lasteaia territooriumi
Rühmade õpetajad
Kõik rühmad
Liikluskasvatus
Ohutus eelkõige!
Liikluskalender http://www.liikluskasvatus.ee/lapsed-kuni-7a/
MAI Kuupäev Üritused Vastustaja Osalejad Täitmine
28.05.2020 Lastekaisepäev L.Domanovskaja Kõik rühmad
04-08.05.2020 Emadepäev (Hommiku etendus saalis)
Muusikaõpetajad Kõik rühmad
08.05.2020
Lõpupidu 11
Muusikaõpetajad
15.05.2020
1
Õppe-kasvatusprotsess
28.04-02.05.20 05.05-09.05.20 12.05-16.05.20 19.05-23.05.20 26.05-30.05.20
Nädalate teemad : – Riided, jalatsid. – Tähtpäevad. Emadepäev! – Ürdid, lilled. – Putukad. – Puhkus ja liikumine.
Rühmade õpetajad
Kõik rühmad
Lapse arengu hindamine
Kuni 15.05.2020 Kuni 15.05.2020 (allkirjastatud)
- Lapse arengukaart - Lapse valmiduse kooliminekuks kaardid
Rühmade õpetajad 1,11
Kõik rühmad
Koostöö lastevanematega
Kuni 15.05.2020 Arendusvestlused Rühmade õpetajad
Lapsevanemad
Lastevanemate poolt osutatud abi lõpupeode korraldamises
1-15.05.2020 Lastevanemate koosolekud rühmades Direktor ja kõikide rühmade õpetajad, logopeed, tervishoiutöötaja
Lapsevanemad, õpetajad
Sisehindamine
15.05.2020 Lapse arengukaart
Rühmade õpetajad
Кella 10.00-ks met kabineti
15.05.2020 Lapse valmiduse kooliminekuks kaardid Rühmade õpetajad
Кella 10.00-ks met kabineti
15.05.2020 Lastevanemate koosolekute ja arenguvestluste protokollid
Rühmade õpetajad
Кella 10.00-ks met kabineti
29.05.2020 ELIIS. Nädalaplaanid; Õppe-kasvatustöö päevikud;
Õppealajuhataja Kõikide rühmade õpetajad, spetsialistid
15.05.2020 Õppe-kasvatuse tegevuse aruandlus 2019/2020 õppeaasta
Rühmade õpetajad
15.05.2019 kuupäevaks e-meili
04-08.05.2020
Lapse individuaalse arengukava täitmise ja portfoolio kontroll
Õppealajuhataja Kõikide rühmade õpetajad, asjatundjad
Personali koosolekud ja üritused
20.05.2020 Pedagoogika nõukogu. Õppekava omandamise tulemused. Rühmade ja asjatundjate aastaaruanded. Õppe-kasvatusliku tegevuse 2018/2019 õppeaasta aruanne. Ankeetimise analüüs lasteaias
Direktor ÕppealajuhatajaTervishoiutöötaja
Personali üldkoosolek, suvine töökorraldus
KK Suvekool direktorile
KK Suvekool õpetajatele
Projektid
09.19 kuni 31.05.2020
Keskkonnaharidus
KIK „Imepärane saladuslik loodus“.
Projekti juht S.Kollo
642,-
Aasta jooksul Bee-Botide kasutamine Rühmade õpetajad
Kõik rühmad
Aasta jooksul Jätkame projektiga „Kiusamisest vaba lasteaed“
3,5 ja 10
Aasta jooksul Rühmade sisse projektid
Rühmade
õpetajad
Rahvakalender
Kevadpüha;
Emadepäev;
Euroopa päev;
Nelipühade 1. püha.
Dokumendid
15.05.2020 - Lapse arengukaart - Lapse valmiduse kaart kooliminekuks - Lastevanemate koosolekute ja arenguvestluste protokollid - Õppe-kasvatusliku tegevuse aruanded 2019/2020 õppeaasta. - Lapse individuaalse arengukava täitmise ja portfoolio kontroll - Lastevanemate, personali rahuloluküsimustike tagastamine - Personali eneseanalüüs, arenguvestluse küsimustikud - Suve kuuplaanid - Laste puhkuse ja lahkumisavaldused.
Direktor Õppealajuhataja
TEL
01-31.05.2020
- Hommikuvõimlemine - Liikumistegevus saalis ja õues - Vitamiinipausid ja piima joomine - Hingamisharjutused - Kehakise kultuuri minutid
Kõikide rühmade õpetajad
Kõik rühmad
Liikluskasvatus
Kaotud minuti – võidad elu!
Liikluskalender http://www.liikluskasvatus.ee/lapsed-kuni-7a/
JUUNI, JUULI AUGUST
Kuupäev Üritus Vastustaja Osalejad Täitmine
28.05.2020 Lastekaitsepäev: «Tere, suvi!» Liikumisõpetajad Lapsed
29.05.2020 Lastekaitsepäeva tähistamine Ahtme klubis
Rühmade õpetajad
Lapsed
01.06-31.08.2020
Spordiüritused Rühmade õpetajad
Lapsed
01.06- 31.08.2020
Temaatilised päevad: suvekava järgi
Rühmade õpetajad
Lapsed
Liikluskasvatus
06.2020 Ettevatust!
07.2020 Liikluses on reeglid ja need kehtivad kõikidele!
08.2020 Tee ületamisel ole ettevaatlik!
Programm ei ole staatiline, on olemas õigus korrigeerida.