Koje metode vrjednovanja primijeniti u e-kolegiju ?-TALOE aplikacija

Sandra Kučina Softić

Sveučilišni računski centar

Sveučilišta u Zagrebu 7. Sveučilišni dan e-učenja10. Prosinca 2015.

TALOE projekt –Time to Assess Learning Outcomes in E-learning

Cilj projekta je

• razvoj aplikacije koja će pomoći nastavnicima u odluci koje strategije i metode vrjednovanja primijeniti u e-kolegijima.

• promicanje dosljednosti u primjeni modela vrjednovanja e-kolegija u skladu s definiranim ishodima učenja (ALOA model - Aligning Learning Outcomesand Assessment).

http://www.srce.unizg.hr/ceu/medunarodna-suradnja/taloe/

URL: http://taloe.up.pt/

The ALOA conceptualni modelAligning Learning Outcomes and Assessment

7. sveučilišni dan e-učenja

10.12.2015.

Kada koristiti TALOE aplikaciju?

• Za provjeru jesu li postojeće metode vrjednovanja u poravnanju s definiranim ishodima učenja

• Kao pomoć pri definiranju metoda vrjednovanja za nove e-kolegije ili module

TALOE web aplikacija

7. sveučilišni dan e-učenja

10.12.2015.

• URL: taloetool.up.pt

• Javno dostupna za korištenje i besplatna

• Na engleskom jeziku

Napišite ishod učenja

7. sveučilišni dan e-učenja

10.12.2015.

Odaberite tri glagola koji opisuju ishod učenja

7. sveučilišni dan e-učenja

10.12.2015.

Rezultat

7. sveučilišni dan e-učenja

10.12.2015.

Metode vrjednovanja

Ishodi učenja

7. sveučilišni dan e-učenja

10.12.2015.

Partneri na TALOE projektu

• University of Porto, Portugal - koordinator

• Dennis Gabor College, Hungary

• University Computing Centre University of Zagreb, Croatia

• University of Padova, Italy

• National Distance Education University, Spain

• Innovate4Future - Center for Advanced Educational Solutions, Romania

• Information Technology Foundation for Education, Estonia

• European Distance and E-Learning Network - EDEN, United Kingdom

• European University Continuing Education Network -EUCEN, Belgium

7. sveučilišni dan e-učenja

10.12.2015.

TALOE webinari - Talks on E-assessment and Learning Outcomes

• Content analysis and critical thinking – An Assessment Study

• Assessment Strategy: Managing and Supporting Assessment

• Designers Reflections on collaborative assessment: materiality, dialogue and group connoisseurship

• A journey through the assessment and feedback landscape: from principles to effective practice

• Composing assessment for the multimodal classroom

• Mind the gap! Perceptual differences and learning

• Be aware what you are asking for! Assessment criteria and analytics

7. sveučilišni dan e-učenja

10.12.2015.

URL: http://taloe.up.pt/webinars/http://www.srce.unizg.hr/en/elc/international-relations/taloe-webinars/

Srce politikom otvorenog pristupa široj javnosti

osigurava dostupnost i korištenje svih rezultata rada

Srca, a prvenstveno obrazovnih i stručnih informacija

i sadržaja nastalih djelovanjem i radom Srca.

Ovo djelo je dano na korištenje pod licencom Creative

Commons Imenovanje-Nekomercijalno 4.0

međunarodna.

www.srce.unizg.hr creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.hr www.srce.unizg.hr/otvoreni-pristup

www.taloe.up.ptE-mail: taloe-list@up.pt

ceu@srce.hr

www.srce.hr/ceu

http://www.srce.unizg.hr/ceu/medunarodna-suradnja/taloe/