Školski kurikulum srednje Škole buzet -...

REPUBLIKA HRVATSKA

SREDNJA ŠKOLA

B U Z E T

ŠKOLSKI KURIKULUM SREDNJE ŠKOLE BUZET

B U Z E T

školska godina 2015./16.

Buzet, rujan 2015.

Srednja škola Buzet

Školski kurikulum za školsku godinu 2015./16. 2

Na temelju članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (Narodne

novine broj 87/08., 86/09., 92/10., 105/10., 90/11., 5/12., 16/12., 86/12., 126/12., 94/13. i 152/14.) i

članka 54. Statuta Srednje škole Buzet (Klasa: 011-03/08-01-1, Ur.broj: 2106-23-03/08-9 od 24.

studenog 2008. godine) te njegovih izmjena i dopuna, Školski odbor Srednje škole Buzet na sjednici

održanoj dana 30. rujna 2015. godine, uz prethodnu raspravu na Nastavničkom vijeću i Vijeću

roditelja, usvojio je

Školski kurikulum Srednje škole Buzet za školsku godinu 2015./16.

I. Obrazovni sektori – zanimanja:

1. strojarstvo, brodogradnja i metalurgija – automehaničar (JMO zanimanje)

2. elektrotehnika i računalstvo – elektromehaničar (JMO zanimanje)

3. elektrotehnika i računalstvo – tehničar za električne strojeve s

primijenjenim računalstvom

II. Program opće gimnazije

Sukladno članku 28. stavak 7. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (Narodne novine broj 87/08., 86/09., 92/10., 105/10., 90/11., 5/12., 16/12.,

86/12., 126/12., 94/13. i 152/14.) Školski kurikulum objavit će se na oglasnoj ploči Škole i internetskim stranicama na adresi:

http://www.ss-buzet.skole.hr

http://www.zakon.hr/cms.htm?id=66
























S A D R Ž A J

1. GLAVNA ZADAĆA ŠKOLSKOG KURIKULUMA ......................................................................................... 6

2. DODATNA NASTAVA

2.1. Engleski jezik ......................................................................................................................................... 8

2.2. Talijanski jezik ....................................................................................................................................... 8

3. DOPUNSKA NASTAVA

3.1. Matematika .............................................................................................................................................. 9

3.2. Hrvatski jezik .......................................................................................................................................... 9

3.3. Engleski jezik .......................................................................................................................................... 9

3.4. Talijanski jezik ...................................................................................................................................... 10

4. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

4.1. Odbojka (ž) ............................................................................................................................................ 12

4.2. Nogomet (m) ......................................................................................................................................... 12

4.3. Novinarska družina ................................................................................................................................ 13

4.4. Volonteri ................................................................................................................................................ 13

4.5. Debatni klub .......................................................................................................................................... 14

4.6. Vokalna skupina .................................................................................................................................... 14

4.7. Školski bendovi ..................................................................................................................................... 14

4.8. Informatičari .......................................................................................................................................... 15

4.9. Knjižni klub ........................................................................................................................................... 15

4.10. Tolkien Fan club .................................................................................................................................. 15

4.11. Radio emisija Buzetske štorije ............................................................................................................ 16

4.12. Kazalište u školi (dramska skupina) .................................................................................................... 16

4.13. Zabavna elektrotehnika ....................................................................................................................... 16

5. EDUKATIVNI PROGRAMI – gosti predavači

5.1. Zdravstveni odgoj .................................................................................................................................. 18

5.2. Školski preventivni program ................................................................................................................. 19

5.3. Zdravstvene teme HPV i TBC ............................................................................................................... 20

5.4. Predavanje o dobrovoljnom darivanju krvi ........................................................................................... 20

5.5. Transplantacija i darivanje organa ......................................................................................................... 21

5.6. Prva pomoć ............................................................................................................................................ 21

5.7. Higijena zubi i usne šupljine ................................................................................................................. 21

5.8. Građanski odgoj i obrazovanje .............................................................................................................. 22

5.9. Policajci – edukatori: preventivne teme ................................................................................................ 22

5.10. Politika i gospodarstvo: Totalitarizam ................................................................................................. 23

5.11. Gostovanje učenika iz gimnazije Svetozara Markovića Subotica ....................................................... 23

6. IZVANUČIONIČKA NASTAVA I EDUKATIVNE POSJETE

6.1. Gradska uprava Grada Buzeta ............................................................................................................... 25

6.2. Terenska nastava u Zagrebu .................................................................................................................. 25

6.3. Zagreb: Hrvatski sabor i Hrvatska narodna banka ................................................................................ 26



6.4. Posjete kazališnim i kino predstvama .................................................................................................... 26

6.5. Vjetroelektrana Vratuša Senj, HE Senj i HE Obrovac ......................................................................... 26

6.6. Terenska nastava u Rijeci i Novom Vinodolskom ................................................................................ 27

6.7. Raspjevana Buzeština i posjeta HNK Ivan pl. Zajc Rijeka ................................................................... 28

6.8. Državni arhiv i Etnografski muzej Pazin; Pazinska jama ...................................................................... 28

6.9. Zagreb: Tehnički muzej ......................................................................................................................... 28

6.10. Istarski vodovod Buzet – Postrojanje Butoniga + trafostanica ............................................................ 29

6.11. Termoelektrana Plomin i solarna elektrana Buzet ............................................................................... 29

6.12. Tvornica duhana Rovinj; Ekološka rasvjeta Višnjan ........................................................................... 29

6.13. Posjet Hiši eksperimentov i razgled Ljubljanje ................................................................................... 30

6.14. Pordenone: Sajam elektronike ............................................................................................................ 30

6.15. Dani tehničke kulture ......................................................................................................................... 31

6.16. Izvanučionička nastava u P.P.C. BUZET d.o.o. (CIMOS). ................................................................. 31

6.17. Stručni posjet Istarskoj pivovari d.o.o. ................................................................................................ 31

6.18. Zagreb: Muzej automobila i Auto-show. ............................................................................................. 32

6.19. Svjetski tjedan svemira – obilježavanje u osnvnim školama. .............................................................. 32

6.20. Otvorena vrata Zavoda za fiziku u Rijeci ............................................................................................ 32

6.21 Modelne šume – terenska nastava biologije ......................................................................................... 33

6.22. Edukativni izleti temeljem uključenosti u projekte: Do the Right(s) Thing! ....................................... 33

6.23. Ljetna škola mira u Savudriji............................................................................................................... 33

6.24. Zagreb: hokejaška utakmica ................................................................................................................ 34

7. ISTRAŽIVAČKI RAD

7.1. Što udruge pružaju svojim članovima ................................................................................................... 36

8. PROJEKTI

8.1. Ekološke aktivnosti ............................................................................................................................... 38

8.2. Školski list Zalet .................................................................................................................................... 38

8.3. Prirodoslovlje u našoj Školi ................................................................................................................... 39

8.4. Jezično izražavanje: Dan pripovijedanja – Bajka ................................................................................. 39

8.5. Dani hrvatskog jezika – mali jezični projekti: Frazeologija .................................................................. 40

8.6. Dan pismenosti i Dan europskih jezika – Od glagoljice do 3D printera ............................................... 40

8.7. Likovna radionica i uređenje školskog prostora povodom dana darovitnosti ....................................... 41

8.8. Dan darovitih – projekti dan .................................................................................................................. 41

8.9. Noć vještica ........................................................................................................................................... 42

8.10. St. Patrick's day ................................................................................................................................... 42

8.11. Erasmus+ ............................................................................................................................................. 43

8.12. Uključenost u projekt Do the Right(s) Thing! ..................................................................................... 43

8.13. Uključenost u Crocus projekt – nastava povijesti ............................................................................... 44

8.14. Uključenost u Globe projekt ................................................................................................................ 44

8.15. Projekt Zastave Europe ....................................................................................................................... 44

8.16. Ekologija – gospodarenje vodom modernim tehnologijama ............................................................... 45



9. SURADNJA S USTANOVAMA

9.1. Suradnja sa Srednjom tehničkom školom u Kopru ............................................................................... 47

9.2. Suradnja sa Srednjom školom Mate Blažine Labin ............................................................................... 47

9.3. Suradnja sa Gradskim društvom Crvenog križa .................................................................................... 48

9.4. Park d.o.o. Buzet ................................................................................................................................... 48

9.5. Hrvatske vode ........................................................................................................................................ 48

9.6. Suradnja s Pučkim otvorenim učilištek Augustin Vivoda Buzet ........................................................... 49

9.7. Udruge i društva .................................................................................................................................... 49

9.8. Uduga za pomoć osobama s mentalnom retardacijom – Klub Buzet .................................................... 50

10. IZBORNA NASTAVA

10.1. Etika .................................................................................................................................................... 52

10.2. Vjeronauk ............................................................................................................................................ 52

10.3. Informatika .......................................................................................................................................... 52

10.4. Engleski jezik ...................................................................................................................................... 53

10.5. Engleski jezik ...................................................................................................................................... 53

11. OBILJEŽAVANJA ZNAČAJNIH DANA, MJESECA, GODIŠNJICA

11.1. Hrvatski olimpijski dan ...................................................................................................................... 58

11.2. Mjesec knjige ...................................................................................................................................... 58

11.3. Svjetski tjedan Svemira ....................................................................................................................... 58

11.4. Dani kruha – dani zahvalnosti za plodove zemlje ............................................................................... 59

11.5. Vukovar ............................................................................................................................................... 59

11.6. Dan obitelji .......................................................................................................................................... 59

11.7. Dan darovitosti .................................................................................................................................... 60

12. SVEČANI KULTURNO–ZABAVNI PROGRAMI ........................................................................................ 62

13. NATJECANJA, NATJEČAJI I SMOTRE ....................................................................................................... 63

13.1. Ljepota kristalnih ploha ....................................................................................................................... 63

13.2.Kviz Krasna zemljo .............................................................................................................................. 63

14. DRŽAVNA MATURA 2015./16.. ................................................................................................................... 64

15. SAMOVREDNOVANJE ................................................................................................................................. 64

16. STRUČNE EKSKURZIJE I IZLETI ................................................................................................................ 64

17. PRAKTIČNA NASTAVA ............................................................................................................................... 65



1. GLAVNA ZADAĆA ŠKOLSKOG KURIKULUMA

Glavna zadaća školskog kurikuluma je izgradnja jedinstvenog profila škole. Naime, prema

interesima učenika i nastavnika planiraju se svi sadržaji (osim redovite nastave) kojima se učenicima

želi omogućiti zorniji, praktičniji i konkretniji uvid u određene sadržaje iz nastavnog plana i programa

ili pak omogućiti isticanje onim učenicima koji posjeduju razvijene vještine i kreativnost u nekom

društveno vrijednom segmentu. Školski je kurikulum osobna iskaznica škole i odraz njene vlastite

obrazovne filozofije. Svi sadržaji i aktivnosti usmjereni su na ostvarivanje ciljeva i zadataka odgoja i

obrazovanja kako bi promovirali intelektualni, osobni, socijalni, duhovni i tjelesni razvoj učenika.

Svi su sadržaji Školskog kurikuluma u skladu s Nacionalnim okvirnim kurikulumom, a

odnose se na sljedeće skupine aktivnosti:

− dodatnu nastavu

− dopunsku nastavu

− izvannastavne aktivnosti

− edukativne programe

− goste predavače

− izvanučioničku nastavu i edukativne posjete

− istraživački rad

− projekte

− suradnju s ustanovama

− izbornu nastavu

− obilježavanja značajnih dana, mjeseca, godišnjica

− svečani kulturno-zabavni program

− natjecanja, natječaje i smotre

− državnu maturu

− samovrednovanje

− ekskurzije i izlete

− praktičnu nastavu



2. DODATNA NASTAVA

2.1. ENGLESKI JEZIK

2.2. TALIJANSKI JEZIK

3. DOPUNSKA NASTAVA

3.1. MATEMATIKA

3.2. HRVATSKI JEZIK

3.3. ENGLESKI JEZIK

3.4. TALIJANSKI JEZIK



2. DODATNA NASTAVA

2.1. naziv aktivnosti: ENGLESKI JEZIK

razredni odjel II. g, IV. g

Voditelj Tihana Zlatić Božić

Planirani broj sati tjedno 0,5 sati tjedno

Ciljevi proširenje osnovnih znanja darovitih učenika

Način realizacije rad u paru, samostalni rad kod kuće i zajednička provjera zadataka

Vremenski okviri tijekom prvog polugodišta

Osnovna namjena priprema učenika za natjecanja i državnu maturu

Troškovnik nema predviđenih troškova, osim kopiranja vježbi i zadataka

Način vrednovanja provjera usvojenosti gradiva i postignuti uspjeh na natjecanjima

2.2. naziv aktivnosti: TALIJANSKI JEZIK

razredni odjel I. g, III. g, IV. g

Voditelj Tea Kolarić


Ciljevi rad s darovitim učenicima

Način realizacije individualna, grupna i frontalna nastava

Vremenski okviri tijekom godine

Osnovna namjena omogućiti učenicima dodatna znanja iz talijanskog jezika

Troškovnik prema potrebi

Način vrednovanja rezultati učenika u Školi te usvojenost novih znanja



3. DOPUNSKA NASTAVA

3.1. naziv aktivnosti: MATEMATIKA

razredni odjel I. g, I. b

Voditelj Irina Kosanović

Planirani broj sati tjedno 1 sat tjedno

Ciljevi usvajanje redovnog nastavnog programa

Način realizacije kombinacija individualnog i grupnog rada

Vremenski okviri tijekom nastavne godine

Osnovna namjena pomoći učenicima koji teže savladavaju program matematike

Troškovnik nema troškova

Način vrednovanja praćenje razumijevanja i rezultata rada, usmenim ili pismenim rješavanjem

zadataka

3.2. naziv aktivnosti: HRVATSKI JEZIK

razredni odjel svi gimnazijski razredi

Voditelj Bogdana Labotić


Ciljevi ponavljanje jezičnog gradiva osnovne škole kako bi se uspješno svladalo

jezično gradivo u srednjoj školi (hrvatski jezik, strani jezici)

Način realizacije individualni rad, suradničko učenje

Vremenski okviri tijekom nastavne godine s naglaskom na prvo polugodište

Osnovna namjena pomoć učenicima kojima redovna nastava nije dovoljna da savladaju jezične

sadržaje predmeta


Način vrednovanja praćenje individualne uspješnosti u razumijevanju gradiva

3.3. naziv aktivnosti: ENGLESKI JEZIK

razredni odjel svi gimnazijski razredi, I. b, II. b, III. b



Ciljevi pomoći učenicima da savladaju tekuće gradivo

Način realizacije individualni i grupni rad

Vremenski okviri veći dio nastavne godine

Osnovna namjena pomoć učenicima koji imaju teškoće u razumijevanju gradiva

Troškovnik troškovi kopiranja materijala

Način vrednovanja praćenje napretka uvidom u zadatke



3.4. naziv aktivnosti: TALIJANSKI JEZIK

razredni odjel gimnazijski razredi, posebno I. g

Voditelj Tea Kolarić


Ciljevi pomoći učenicima da savladaju tekuće gradivo

Način realizacije individualni i grupni rad

Vremenski okviri veći dio nastavne godine s naglaskom na prvo polugodište

Osnovna namjena pomoć učenicima koji nisu učili talijanski jezik u osnovnoj školi te onim koji

ne uspijevanju ostvariti uspjeh u redovnoj nastavi

Troškovnik troškovi kopiranja materijala

Način vrednovanja praćenje napretka uvidom u zadatke



4. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

4.1. ODBOJKA (ž)

4.2. NOGOMET (m)

4.3. NOVINARSKA DRUŽINA

4.4. VOLONTERI

4.5. DEBATNI KLUB

4.6. VOKALNA SKUPINA

4.7. ŠKOLSKI BENDOVI

4.8. INFORMATIČARI

4.9. KNJIŽNI KLUB

4.10. TOLKIEN FAN CLUB

4.11. RADIOEMISIJA BUZETSKE ŠTORIJE

4.12. KAZALIŠTE U ŠKOLI (dramska skupina)

4.13. ZABAVNA ELEKTROTEHNIKA



4.1. naziv aktivnosti: ODBOJKA (ž)

razredni odjel gimnazijski odjeli

Voditelj Nebojša Knežević


Ciljevi

usavršavanje tehnika, stjecanje specijalne snage, učenje novih elemenata,

podizanje osnovnih fizičkih sposobnosti na viši nivo, razrada igre u napadu i

obrani, igra odbojke

Način realizacije redoviti treninzi, praktična primjena i uvježbavanje vještina, individualne

povratne informacije


Osnovna namjena bavljenje sportom, priprema za natjecanja

Troškovnik nabavka opreme po potrebi

Način vrednovanja praćenje razvoja vještina

4.2. naziv aktivnosti: NOGOMET (m)

razredni odjel svi razredni odjeli



Ciljevi usavršavanje tehnika, stjecanje specijalne snage, učenje novih elemenata,

razrada igre u napadu i obrani, igre nogometa, pravila i suđenje

Način realizacije treninzi, primjena naučenog, individualne konzultacije


Osnovna namjena bavljenje sportom, priprema za natjecanja

Troškovnik po potrebi za nabavku opreme (lopta)

Način vrednovanja praćenje rezultata i razvoja vještina radi stvaranje prve selekcije (ekipa

škole)



4.3. naziv aktivnosti: NOVINARSKA DRUŽINA

razredni odjel Školski list Zalet – III. g

Školska špica – zainteresirani učenici

Voditelj Tea Peloza


Ciljevi

- informirati učenike, roditelje, nastavnike i širu društvenu zajednicu o

kulturnoj i javnoj djelatnosti škole, učeničkim interesima i postignutim

uspjesima u nastavi i izvannastavnim aktivnostima i sl.

- razvijati sposobnost korištenja aplikacija grafičkih programa i korištenje

potrebne opreme (fotoaparati, videokamere, diktafon), upoznavanje s

radom u radijskoj postaji

- razvijati komunikacijske sposobnosti i sposobnosti prenošenja informacija

- poticati kritičko mišljenje učenika, kreativnost i samostalnost

Način realizacije samostalan i timski rad učenika uz konzultacije oko pripremanja materijala

za školski list te pripremu i vođenje radio emisije


Osnovna namjena izrada školskog lista Zalet te priprema i vođenje radijske emisije Školska

špica

Troškovnik troškovi tiskanja školskog lista – oko 10.000,00 kn

Način vrednovanja dojmovi čitatelja/slušatelja

4.4. naziv aktivnosti: VOLONTERI

razredni odjel gimnazijski odjeli

Voditelj Jasminka Miletić


Ciljevi osvijestiti učenike na pomoć bližnjima i potrebitima

Način realizacije volontiranje jednom tjedno u Domu za starije i nemoćne osobe, razne akcije

humanitarnog karaktera tijekom nastavne godine


Osnovna namjena

senzibilizacija za probleme starijih i nemoćnih, za probleme osoba s

invaliditetom, za bolesnu djecu, za sve pojedince koji trebaju našu pomoć u

bilo kojem obliku


Način vrednovanja praćenje učenika i njihovih dojmova u volontiranju te povratne informacije

korisnika



4.5. naziv aktivnosti: DEBATNI KLUB

razredni odjel zainteresirani učenici



Ciljevi razvoj kritičkog mišljenja, vještine govora, razvoj samopoštovanja, razvoj

komunikacijskih i socijalnih vještina te učenje demokratskog ponašanja

Način realizacije grupni rad, individualni pristup te rad u timovima sudjelovanje na

seminarima, debatnim kampovima kroz školu demokracije


Osnovna namjena

za osobni razvoj učenika kao cjelovite osobe važno je da činjenice ne

prihvaća kao nešto konačno, već da se prema informacijama koje prima,

stavovima i vrijednostima odnosi kritički

Troškovnik cca. 5.000,00 kn (seminari, natjecanje)

Način vrednovanja praćenje razvoja debatnih vještina te rezultati na natjecanjima

4.6. naziv aktivnosti: VOKALNA SKUPINA


Voditelj Diana Mirković

Planirani broj sati tjedno 2 sata tjedno

Ciljevi poticanje interesa za vokalnu glazbu te razvijanje sposobnosti višeglasnog

pjevanja

Način realizacije uvježbavanje višeglasnog pjevanja na satovima INA te nastupi


Osnovna namjena upoznavanje različitih načina pjevanja te karakteristika stilskih razdoblja,

učenje novih vokalnih izvedbi te nastupi na svečanostima

Troškovnik prijevoz učenika i fotokopiranje notnih materijala

Način vrednovanja praćenje napredovanja učenika kroz obrađene sadržaje; povratne

informacije slušatelja

4.7. naziv aktivnosti: ŠKOLSKI BENDOVI


Voditelji Diana Mirković, Marin Draščić

Planirani broj sati tjedno 30-ak sati godišnje

Ciljevi vođenje darovitih učenika da se istaknu u instrumentalnom stvaralaštvu

Način realizacije priprema, dogovori, nastupi, uvježbavanja

Vremenski okviri tijekom godine, intenzivnije uoči nastupa

Osnovna namjena priprema učenika radi uveličavanja pojedinih dana te za potrebe svečanih

nastupa

Troškovnik po potrebi

Način vrednovanja zadovoljstvo sudionika i publike



4.8. naziv aktivnosti: INFORMATIČARI

razredni odjel zainteresirani učenici – gimnazijski razredi te razredi struke


Planirani broj sati tjedno u sklopu izborne nastave informatike

Ciljevi osposobljavanje učenika za primjenu osnovnih i naprednijih informatičkih

znanja u svakodnevnom životu i učenju

Način realizacije uglavnom individualnim i grupnim radom te poglavito samostalnim radom

na računalu


Osnovna namjena usvajanje novih računalnih programa, ažuriranje web stranice škole, traženje

informacija, izrada prezentacija

Troškovnik 3.000,00 kn (CD-RW, novi software...)

Način vrednovanja praćenje usvojenosti znanja i vještine primjene na računalu

4.9. naziv aktivnosti: KNJIŽNI KLUB



Planirani broj sati tjedno 20-ak sati godišnje u sklopu rada školske knjižnice

Ciljevi promicanje ljubavi prema knjizi i tekstualnom izrazu

Način realizacije obilježavanje određenih datuma, prezentacija određenih naslova,

klasifikacija knjiga, dijalog na određenu temu


Osnovna namjena upoznavanje sa ponudom knjižnice i sudjelovanje u radu knjižnice

Troškovnik plakati, boje

Način vrednovanja zadovoljstvo učesnika i povratne informacije ostalih učenika i djelatnika

(koji su pratili rad članova kluba)

4.10 naziv aktivnosti: TOLKIEN FAN CLUB


Voditelj Dalibor Pilekić

Planirani broj sati tjedno 1 do 2 sata mjesečno

Ciljevi upoznavanje lika i djela Tolkiena, praćenje stvaralaštva vezanog uz LOTR i

Hobita, stvaranje u SF književnosti

Način realizacije radionice u sklopu književnog kluba, Tolkien kviz, sudjelovanje u premijeri

Hobit 2, Desolation of smaug

Vremenski okviri od listopada 2014. do lipnja 2015. godine

Osnovna namjena ponuda novog zabavnog sadržaja, razvijanje sposobnosti izražavanja u SF

svijetu, razvijanje ljubavi prema čitanju


Način vrednovanja

SF stvaralaštvo (književnost), kviz, izrada plakata i e-materijala, prevođenje

neprevedenih dijela (History of the middle earth), eventualno izrada

aplikacije na hrvatskom jeziku.



4.11. naziv aktivnosti: RADIOEMISIJA BUZETSKE ŠTORIJE

razredni odjel učenici radio i novinarske skupine

Voditelj učenica voditeljica emisije Anna Ipša, vanjski mentor Luka Pavletić,

asistent u pripremi tema Matija Nežić

Planirani broj sati tjedno 10 do 25 sati godišnje

Ciljevi njegovanje kulture, jezika i običaja lokalnog kraja te uvježbavanje javnog

nastupa

Način realizacije priprema sadržaja, predaja informacija, dogovor termina, realizacija u Radio

zoni

Vremenski okviri tijekom godine, prema dogovoru minimalno jedanput mjesečno

Osnovna namjena njegovanje kulture, jezika i običaja lokalnog kraja te uvježbavanje javnog

nastupa


Način vrednovanja zadovoljstvo uključenih u realizaciju te povratne informacije slušateljstva

4.12. naziv aktivnosti: KAZALIŠTE U ŠKOLI (dramska skupina)


Voditelj Maja Stanković

Planirani broj sati tjedno 30-tak sati kroz godinu

Ciljevi omogućiti učenicima sudjelovanje u dramskim aktivnostima

Način realizacije dogovor, uvježbavanjem nastupi

Vremenski okviri od listopada 2015. do ožujka 2016. godine

Osnovna namjena priprema predstave


Način vrednovanja uspjeh u glumi, zadovoljstvo učenika i mentora

4.13. naziv aktivnosti: ZABAVNA ELEKTROTEHNIKA

razredni odjel zainteresirani učenici s naglaskom na učenike strukovnog i tehničkog

programa

Voditelj Zvonimir Andrišek


Ciljevi upoznavanje s dodatnim sadržajem iz područja elektrotehnike i

praktičan rad

Način realizacije grupni rad, individualni pristup te rad u timovima


Osnovna namjena usvajanje dodatnih znanja iz područja elektrotehnike te primjena istih u

praksi

Troškovnik 1.000,00 kuna – dodatni materijali

Način vrednovanja praćenje usvojenosti dodatnih znanja iz elektrotehnike



5. EDUKATIVNI PROGRAMI – GOSTI PREDAVAČI

5.1. ZDRAVSTVENI ODGOJ

5.2. ŠKOLSKI PREVENTIVNI POGRAM

5.3. ZDRAVSTVENE TEME: TBC (GDCK)

5.4. PREDAVANJE O DOBROVOLJNOM DAVANJU KRVI (GDCK)

5.5. TRANSPLANATACIJA I DARIVANJE ORGANA – gost predavač

5.6. PRVA POMOĆ (GDCK)

5.7. HIGIJENA ZUBI – gost predavač

5.8. GRAĐSNSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE

5.9. POLICAJCI – EDUKATORI: preventivne teme

5.10. POLITIKA I GOSPODARSTVO: TOTALITARIZAM (Gost iz Udruge antifašista Grada Buzeta)

5.11. GOSTOVANJE UČENIKA GIMNAZIJE SVETOZAR MARKOVIĆ SUBOTICA



5.1. naziv aktivnosti: ZDRAVSTVENI ODGOJ

U skladu sa sadržajem Kurikuluma zdravstvenog odgoja koji je objavila Agencija za odgoj i

obrazovanje


Voditelj stručni suradnik-psiholog, razrednici, predavači po pozivu

Planirani broj sati tjedno min 12 sati po razrednom odjelu godišnje

Ciljevi

promicanje emocionalnog i tjelesnog zdravlja kao vrijednosti koju treba

njegovati i težiti joj jer nam daje vitalnost i omogućuje optimalno

funkcioniranje na različitim područjima, naglasiti osobnu odgovornost, a ne

prepuštanje stihiji...

Način realizacije

program zdravstvenog odgoja realizirat će se prvenstveno na satovima

psihologije, TZK, biologije te satovima razrednog odjela na kojima će se

obrađivati teme iz područja:

- prevencije nasilnog ponašanja

- prevencije zlouporabe sredstava ovisnosti

- prevencije neodgovornog spolnog ponašanja uz afirmiranje svijesti o

rodnoj/spolnoj ravnopravnosti

- teme koje promiču zdrav život putem prehrane, tjelovježbe…

Vremenski okviri tijekom godine, s naglaskom na obilježavanje Svjetskog dana hrane

Osnovna namjena

upoznati učenike s brojnim aspektima optimalnog funkcioniranja (zdravlje,

prevencija, neovisnost o destruktivnim mislima, destruktivna ponašanja-

navijači, razvijanje osobne odgovornosti u kontekstu podlijeganja pritiscima

i trendovima ...) i o načinima samopomoći i svijesti o vlastitim odlukama

Troškovnik oko 2.000,00 kn za doprinos obilježavanjima bitnih dana (Hrvatski

olimpijski dan, Dan zahvalnosti za plodove zemlje)

Način vrednovanja usmene ili pismene povratne informacije sudionika



5.2. naziv aktivnosti: ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM

Dijelom se preklapa s modulom prevencije ovisnosti u sklopu Zdravstvenog odgoja

razredni odjel svi razredni odjeli s naglaskom na I. i II. razrede

Voditelj Dubravka Ujčić Lukšić, razrednici


Ciljevi

- prevencija zlouporabe opojnih sredstava, poglavito alkohola,

upoznavanjem sa rizicima konzumacije

- upoznavanje sa socijalnim pritiscima i reklamnim trikovima te načinima

odupiranja tim pritiscima

Način realizacije

- prezentacija rezultata ankete o pojavnosti rizičnih oblika ponašanja

roditeljima i učenicima, upozoravanje na preventivnu ulogu obitelji i u

škole (rujan – listopad)

- gosti u školi: socijalni radnici i policajci održat će predavanja na temu:

Život alkoholičara i članova obitelji s namjerom da se osvijetli druga, ne

tako zabavna strana alkoholizma (listopad – prosinac)

- posjet Zavodu za javno zdravstvo u Puli: razgovor s medicinskim

osobljem o specifičnostima ovisnika (motovima njihova posezanja za

alkoholom i drogom, mogućnostima odupiranja velikim iskušenjima) i

načinima liječenja (siječanj)

- po želji učenika ili roditelja moguće je realizirati i intervju s osobama koje

su prošle pakao ovisnosti i osjećaju posljedice svojih nerazumnih odluka

(siječanj)

- početna provedba ankete među učenicima kojom će se upoznati njihov

stav o konzumiranju alkohola (rujan)

- suradnja s Udrugom članova obitelji stradalih u prometu

- završna anketa u cilju sagledavanja rezultata o promjeni stava prema

konzumiranju alkohola (travanj)

- pisanje izvješća o realizaciji i rezultatima

Vremenski okviri tijekom nastavne godine do svibnja

Osnovna namjena

pružiti uvid učenicima u mehanizam stvaranja ovisnosti, u mehanizme

reklamiranja te u snagu i mogućnost donošenja pravih odluka unatoč

pritiscima pojedinaca i društva

Troškovnik eventualno troškovi hamer papira i fotokopiranja radnih materijala, prijevoza

Način vrednovanja završna anketa



5.3. naziv aktivnosti: ZDRAVSTENE TEME: TBC (Gradsko društvo Crvenog križa)

razredni odjel prvi razredni odjeli

Voditelj Lara Černeka u suradnji s dr. Marinom Blažević

Planirani broj sati tjedno 2 sata godišnje

Ciljevi upoznati učenike sa znanjima o uzročnicima bolesti, simptomima, načinima

liječenja i načinima prevencije

Način realizacije informiranje putem predavanja na nastavnom satu

Vremenski okviri rujan 2015. i

Osnovna namjena informirati učenike o prevenciji i načinima liječenja od TBC


Način vrednovanja dojmovi učenika

5.4. naziv aktivnosti: PREDAVANJE O DOBROVOLJNOM DARIVANJU KRVI (Gradsko društvo

Crvenog križa)

razredni odjel III. a i IV. g

Voditelj Lara Černeka u suradnji s GDCK

Planirani broj sati tjedno 1 sat godišnje

Ciljevi upoznati učenike sa dobrovoljnim darivanjem krvi

Način realizacije informiranje predavanjem na nastavnom satu

Vremenski okviri veljača 2016. godine

Osnovna namjena informirati učenike o dobrovoljnom darivanju krvi te o načinima i zakonskim

okvirima DDK


Način vrednovanja dojmovi učenika



5.5. naziv aktivnosti: TRANSPLANTACIJA I DARIVANJE ORGANA – gost predavač

razredni odjel III. a i III. g

Voditelj Dubravka Ujčić Lukšić; gost Marija Veneruzzo iz Srednje medicinske škole

u Puli

Planirani broj sati tjedno 1 – 2 sata godišnje

Ciljevi potaknuti učenike da na pozitivan način promišljaju o vrijednosti i

humanosti transplantacije i darivanja organa

Način realizacije

frontalni rad putem PPP uz diskusiju koju vodi gost predavač Marija

Veneruzzo, viša medicinska sestra zaposlena u Srednjoj medicinskoj školi u

Puli

Vremenski okviri listopad 2015. ili veljača 2016. godine

Osnovna namjena podizanje svijesti o mogućnostima pomoći potrebitim pojedincima putem

transplantacije i darivanja organa te upoznavanje s legitimnom procedurom


Način vrednovanja dojmovi učenika i usvojenost gradiva

5.6. naziv aktivnosti: PRVA POMOĆ – prema planu GDCK Buzet

razredni odjel zainteresirani učenici članovi Mladeži Crenog križa

Voditelj Vesna Tolušić, medicinska sestra

Planirani broj sati tjedno 30 sati godišnje

Ciljevi popularizacija društveno korisnog znanja – pružanja prve pomoći

Način realizacije uvježbavanje u prostoru GDCK Buzet

Vremenski okviri siječanj i svibanj 2016.

Osnovna namjena

- osposobiti što veći broj učenika za pružanje prve pomoći u svim

situacijama, ozljedama i naglo nastupajućim bolestima jer pravodobno i

pravilno pružena prva pomoć smanjuje trajanje liječenja, sprečava ili

ublažava invalidnost, a nerijetko spašava život

- priprema za natjecanje


Način vrednovanja uspjesi i naučene vještine

5.7. naziv aktivnosti: HIGIJENA ZUBI I USNE ŠUPLJINE


Voditelj Anamarija Pavletić, dr. med. dent.

Planirani broj sati tjedno ukupno 8 sati godišnje

Ciljevi promicanje zdravlja zubi putem adekvatne higijene

Način realizacije predavanje, prezentacija

Vremenski okviri tijekom I. polugodišta

Osnovna namjena informiranje o načinima efikasne higijene zubi i usne šupljine


Način vrednovanja dojmovi slušatelja



5.8. naziv aktivnosti: GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE


Voditelj koordinator: Dubravka Ujčić Lukšić; voditelji pojedinih tema su predmetni

nastavnici


Ciljevi razvijanje svijesti kod učenika o građanskim vrednotama u skladu s

Kurikulumom građanskog odgoja i obrazovanja

Način realizacije prema planu nositelja


Osnovna namjena

omogućiti učenicima iskustvo i promišljanje unutar redovite nastave, satova

razrednika i izvanučioničkih oblika rada o građanskim temama, kao što su

ekologija, cjeloživotno učenje, međukulturalna suradnja i slično


Način vrednovanja uključenosti učenika, usvojenost vrijednosti

5.9. naziv aktivnosti: POLICAJCI – EDUKATORI: PREVENTIVNE TEME – u sklopu projekta

„Zdrav za 5“ i šire

razredni odjel svi razredni odjeli, naglasak na III. a, i IV. g (odgovornost u prometu)

Voditelj koordinator Dubravka Ujčić Lukšić

Planirani broj sati tjedno 10 sati godišnje na razini Škole

Ciljevi

upoznati učenike s rizicima neodgovornih ponašanja u smislu nasilja i

nepoštivanja prometnih ograničenja s naglaskom na uviđanje smisla

odgovornosti u međuljudskim odnosima te u uključenosti u promet

Način realizacije

- prema dogovoru s Policijskom postajom Buzet, Zatvorom Valtura,

Udrugom obitelji osoba stradalih u prometu realizirat

- suradnja sa Udrugom obitelji članova stradalih u prometu na

projektu Sekunda koja mijenja život, ukoliko budu spremni za već

započetu suradnju; tema: prevencija neodgovornog ponašanja u

prometu

- suradnja sa PP planira se realizirati i iz područja prevencije

konzumacije alkohola i ostalih sredstava ovisnosti kroz Zdravstveni

odgoj i kroz projekt Zdrav za 5: Izlaganjem, prezentacijama,

upoznavanjem sa statističkim podacima, raspravom

- nadalje posjeta PP Buzet i predavanje

Vremenski okviri prema dogovoru s Policijskom postajom Buzet

Osnovna namjena upoznati učenike sa konkretnim saznanjima iz domene vršnjačkog i

obiteljskog nasilja, trgovine ljudima, prometne (ne)kulture (alkohol i brzina)


Način vrednovanja interes učenika i zrelost komentara



5.10. naziv aktivnosti: POLITIKA I GOSPODARSTVO: TOTALITARIZAM (gost iz Udruge

antifašista Grada Buzeta)

razredni odjel II. a i IV. g

Voditelj Lara Černeka


Ciljevi upoznati učenike s političkim poretkom u lokalnoj zajednici

Način realizacije izlaganje i rasprava

Vremenski okviri prvo polugodište prema dogovoru s gostom

Osnovna namjena

omogućiti učenicima učenje od gosta predavača – osobe izravno uključenje

u tematiku iz područja politike i gospodarstva; gost predavač – predsjednik

antifašističke udruge


Način vrednovanja stupanj poučnosti takve nastave i zainteresiranost učenika

5.11. naziv aktivnosti: GOSTOVANJE UČENIKA GIMNAZIJE SVETOZARA MARKOVIĆA

SUBOTICA – hrvatski odjel učenika

razredni odjel IV. g

Voditelj Božo Tolušić – voditelj naše Škole, Zoran Nagel – voditelj njihove Škole


Ciljevi upoznavanje geografskih, povijesnih i kulturoloških značajki Hrvatske s

osvrtom na Istarsku županiju

Način realizacije prezentacija Škola, druženje učenika

Vremenski okviri travanj 2016. godine

Osnovna namjena susret učenika i djelatnika dviju država uz upoznavanje vlastitih sličnosti i

različitosti uz razmjenu iskustava u nastavi geografije

Troškovnik troškovi dobrodošlice

Način vrednovanja zadovoljstvo susretom



6. IZVANUČIONIČKA NASTAVA I EDUKATIVNE POSJETE

6.1. GRADSKA UPRAVA GRADA BUZETA

6.2. TERENSKA NASTAVA U ZAGREBU

6.3. ZAGREB – HRVATSKI SABOR I HRVATSKA NARODNA BANKA

6.4. POSJET KAZALIŠNIM I KINOPREDSTAVAMA

6.5. VJETROELEKTRANA „VRATUŠA“ SENJ, HE SENJ i HE OBROVAC

6.6. TERENSKA NASTAVA U NOVOM VINODOLSKOM I RIJECI

6.7. FESTIVAL RASPJEVANA BUZEŠTINA; POSJET HNK U RIJECI

6.8. DRŽAVNI ARHIV I ETNOGRAFSKI MUZEJ PAZIN, PAZINSKA JAMA

6.9. TEHNIČKI MUZEJ ZAGREB

6.10. ISTARSKI VODOVOD BUZET – Postrojenje Butoniga i trafostanica

6.11. TERMOELEKTRANA PLOMIN I SOLARNA ELEKTRANA BUZET

6.12. TVORNICA DUHANA ROVINJ; EKOLOŠKA RASVJETA VIŠNJAN

6.13. POSJET HIŠI EKSPERIMENTOV i RAZGLED LJUBLJANE

6.14. SAJAM ELEKTRONIKE – PORDENONE

6.15. DANI TEHNIČKE KULTURE

6.16. IZVANUČIONIČKA NASTAVA U P.P.C. BUZET d.o.o. i Ljevaonici Roč

6.17. STRUČNI POSJET ISTARSKOJ PIVOVARI d.o.o. Buzet

6.18. ZAGREB: MUZEJ AUTOMOBILA i AUTO SHOW

6.19. SVJETSKI TJEDAN SVEMIRA – obilježavanje u osnovnim školama

6.20. OTVORENA VRATA ZAVODA ZA FIZIKU U RIJECI

6.21. MODELNE ŠUME U ORGANIZACIJI HRVATSKOG ŠUMARSKOG INSTITUTA

6.22. ZABAVNO EDUKATIVNI SUSRET MLADIH U POREČU/PAZINU U OKLOPU PROJEKTA DO THE RIGHT(S) THING

6.23. LJETNA ŠKOLA MIRA U SAVUDRIJI

6.24. SPORTSKI SURET HOKEJA U ZAGREBU



6.1 odredište: GRADSKA UPRAVA GRAD BUZETA

razredni odjel II.a i IV.g razredni odjeli

Voditelj Lara Černeka

Planirani broj sati tjedno 2 sata godišnje (u sklopu nastave politike i gospodarstva)

Ciljevi upoznati učenike sa konkretnom organizacijom i strukturom lokalne vlasti

Način realizacije dogovor sa institucijom i posjet učenika, izlaganje i odgovaranje na pitanja

učenika


Osnovna namjena pružiti učenicima uvid u konkretnu realizaciju lokalne vlasti u njihovoj

sredini


Način vrednovanja komentari učenika

6.2. odredište: ZAGREB: SMOTRA SVEUČILIŠTA, POSJET LIKOVNOJ IZLOŽBI, SAJAM

INFORMACIJSKIH TEHNOLOGIJA – REBOOT INFOGAMER 2015.

razredni odjel III. b, III. g i IV. g razredni odjeli

Voditelji Margareta Gumilar, Tea Peloza, Mladenka Staničić, Irina Kosanović

Planirani broj sati tjedno 1 nastavni dan

Ciljevi

- upoznati učenike sa svim detaljima koji su im kao budućim studentima

važni prilikom odlučivanja o upisu na fakultet

- uočavanje estetike i poruke u umjetničkom djelu

- izgrađivanje svestrane kulturne osobe razvijenih sposobnosti

komuniciranja

Način realizacije

- obilazak izložbenih prostora pojedinih fakulteta postavljenih na Smotri

sveučilišta u Studentskom centru

- posjet likovnoj izložbi

- posjet učenika Sajmu informacijskih tehnologija pri Velesajmu i

Interliberu

Vremenski okviri studeni 2015. godine – 1 nastavni dan

Osnovna namjena

- upoznavanje učenika završnih razreda sa studijskim programima i

uvjetima upisa na pojedine fakultete

- poticanje odgovornosti i samostalnosti učenika te razvijanje njihove

kreativnost i inovativnost te osjećaja za umjetnost i kulturnu baštinu

- stvaranje i razvijanje svijesti o trajnom zanimanju za svijet knjige

Troškovnik troškovi prijevoza i ulaznica za izložbu i sajam

Način vrednovanja dojmovi učenika i stupanj poučnosti



6.3. odredište: ZAGREB: HRVATSKI SABOR I HRVATSKA NARODNA BANKA

razredni odjel II. a, i IV. g

Voditelji Lara Černeka


Ciljevi upoznavanje učenika s ustrojem vlasti u RH; upoznavanje s radom i

funkcioniranjem Hrvatskog sabora i Hrvatske narodne banke

Način realizacije dogovor s institucijama i posjet učenika, predstavljanje i mogućnost pitanja i

odgovora

Vremenski okviri proljeće 2016. godine

Osnovna namjena pružiti učenicima uvid u funkcioniranje Hrvatskog sabora i Hrvatske

narodne banke

Troškovnik troškovi prijevoza

Način vrednovanja dojmovi učenika radi usavršavanja dosadašnjih metoda i sadržaja

6.4. odredište: POSJETA KAZALIŠNIM i KINO PREDSTAVAMA

razredni odjel svi razredni odjeli (30 do 40 učenika)

Voditelji Tea Peloza, Diana Mirković, Margareta Gumilar i Jasminka Miletić


Ciljevi poticanje interesa za ozbiljnu umjetničku glazbu i igrani film, povezivanje

sadržaja književnosti, glazbene i filmske umjetnosti

Način realizacije sudjelovanje kao slušatelj i gledatelj


Osnovna namjena

razvijanje interesa i ljubavi prema dramskom tekstu i posjećivanju kazališnih

i kino predstava

razvijanje recepcijskih i spoznajnih sposobnosti

Troškovnik troškovi prijevoza i ulaznice za kazalište (oko 70,00 kn po učeniku)

Način vrednovanja dojmovi učenika radi usavršavanja dosadašnjih metoda i sadržaja

6.5. odredište: VJETROELEKTRANA „VRATUŠA“ SENJ, HE SENJ i HE OBROVAC

razredni odjel I. b, II. b , III. b, II. a, III. a

Voditelji Mirijan Ritoša, Lino Maretić i Irina Kosanović


Ciljevi spojiti teoretska znanja s praktičnim i vizualnim; steći uvide o veličini i

opasnosti pogona

Način realizacije posjet, vodstvo po pogonu, dijalog


Osnovna namjena proširiti stečena znanja i stvoriti predodžbu o svrsi svoga zanimanja


Način vrednovanja usvojenost prezentiranih informacija



6.6. odredište: RIJEKA: ASTRONOMSKI CENTAR i VILLA RUŽIĆ

NOVI VINODOLSKI: FRANKOPANSKI KAŠTEL – NARODNI MUZEJ I RODNA

KUĆA BRAĆE MAŽURANIĆA, MAŽURANIĆEV PARK

razredni odjel I. g, II. g, III. g

Voditelji Tea Peloza, Hrvoje Badurina, Margareta Gumilar


Ciljevi

- upoznati tehnologiju proučavanja nebeskih tijela; upoznati i usvojiti

jezičnu kulturu i kulturnu baštinu svoga naroda (Vinodolski zakon

- upoznati i uočiti estetsku i kulturološku vrijednost memorijalne

sobe Ivana Mažuranića u Novom Vinodolskom te spomeničke

knjižnice i zbirke Mažuranić –Brlić–Ružić u Rijeci

- shvatiti važnost i ulogu zakonika u srednjem vijeku, proučiti

najstariji pravno-povijesni srednjovjekovni zakonik pisan

glagoljicom (Vinodolski zakonik) i usporediti s današnjim

zakonima

- upoznati se s promjenama u Hrvatskoj tijekom banovanja Ivana

Mažuranića (gospodarskim, društvenim, političkim, kulturnim)

Način realizacije

- posjet astronomskom centru i prigodno stručno predavanje

- posjet Narodnom muzeju u Novom Vinodolskom uz stručno

vodstvo i obilazak rodne kuće braće Mažuranića, obilazak

Mažuranićeva parka i ulica koje nose Mažuranićevo ime

- posjet Villi Ružić, razgled zbirke uz stručno vodstvo; - astronomija,

motiv poveznica znanstvenog i književno-umjetničkog područja

Vremenski okviri travanj ili svibanj 2016., prema dogovoru

Osnovna namjena

- upoznati način rada u astronomskom centru, primjenu fizikalnih

načela u radu mjernih instrumenata te saznavanje interesantnih

otkrića o proučenom djelu svemira.

- proširiti znanja o životopisu i stvaralaštvu Ivana Mažuranića i Ivane

Brlić-Mažuranić proučavanjem fotografija, dokumenata, knjiga i

osobnih predmeta obitelji Mažuranić-Brlić-Ružić

Troškovnik prijevoz i ulaznice – oko 100,00 kn po učeniku

Način vrednovanja

izrada plakata i power point prezentacije, primjena stečenih znanja na

satovima povijesti, fizike i hrvatskoga jezika te povratna informacija

učenika radi buduće korekcije organizacije izvanučioničke nastave



6.7. odredište: RASPJEVANA BUZEŠTINA i posjeta HNK „Ivan pl. Zajc“; sudjelovanje vokalne

skupine na „Raspjevanoj Buzeštini“

razredni odjel učenici prema interesu, vokalna skupina

Voditelj Diana Mirković

Planirani broj sati tjedno 1 do 4 sata godišnje

Ciljevi upoznavanje učenika s novim glazbeno-scenskim djelom: operom;

sudjelovanje školske vokalne skupine na Festivalu

Način realizacije - organizacija autobusa i odlazak u riječko kazalište

- uvježbavanje skladbi i razvijanje pjevačke sposobnosti

Vremenski okviri sukladno programu kazališnih predstava; Raspjevana Buzeština u svibnju

2016. godine

Osnovna namjena prepoznavanje glazbeno-scenskog djela

aktivno doživljavanje natjecanja u vokalnim skupinama

Troškovnik troškovi prijevoza i ulaznice

Način vrednovanja dojmovi učenika i publike

6.8. odredište: DRŽAVNI ARHIV i ETNOGRAFSKI MUZEJ – PAZIN, PAZINSKA JAMA

razredni odjel II. g i IV. g

Voditelj Božo Tolušić


Ciljevi upoznati lokalnu povijest i prirodne osobitosti na konkretan i zoran način

Način realizacije posjet Arhivu i Muzeju, stručno predavanje, stručno vodstvo

Vremenski okviri rujan 2014. godine

Osnovna namjena uvid u srednjovjekovne povijesne dokumente i proces restauracije

Troškovnik troškovi prijevoza i eventualne ulaznice

Način vrednovanja interes učenika, dojmovi i usvojenost novih informacija

6.9. odredište: ZAGREB: TEHNIČKI MUZEJ

razredni odjel I. a, II. a i III. a

Voditelji Mirijan Ritoša i Ksenija Đorđević


Ciljevi povezivanje teorijskog znanja sa izvedbenim modelima u prošlosti

(prototipovima)

Način realizacije posjet, stručno vodstvo, dijalog

Vremenski okviri svibanj 2015. godine

Osnovna namjena proširiti stečeno znanje iz struke

Troškovnik troškovi prijevoza i ulaznice

Način vrednovanja zainteresiranost učenika i stupanj naučenosti



6.10. odredište: ISTARSKI VODOVOD BUZET – Postrojenje Butoniga + trafostanica

razredni odjel I. b, II. b , III. b



Ciljevi usvajanje novih saznanja i tehnologija


Vremenski okviri proljeće 2016 godine

Osnovna namjena - stvaranje predodžbe o rasnoj svrsi odabranoga zanimanja

- upoznavanje novim tehnologijama i softverskim rješenjima u industriji


Način vrednovanja zainteresiranost učenika i stupanj naučenosti

6.11. odredište: TERMOELEKTRANA PLOMIN i SOLARNA ELEKTRANA BUZET

razredni odjel I. b, II. b , III. b, II. a, III. a

Voditelji Mirijan Ritoša i Lino Maretić


Ciljevi povezati teoriju i praksu; primjena stečenog znanja


Vremenski okviri svibanj 2016 godine

Osnovna namjena - povezivanje znanja i primjena u prostoru

- upoznavanje sa strukom u kraju u kojem živimo


Način vrednovanja zainteresiranost učenika, dojmovi i upamćenost

6.12. odredište: TDR ROVINJ; VIŠNJAN – EKOLOŠKA RASVJETA

razredni odjel svi strukovni razredni odjeli

Voditelji Mirijan Ritoša i Irina Kosanović


Ciljevi

- povezivanje teorije i prakse

- primjena stečenog znanja

- usvajanje novih saznanja i tehnologija

Način realizacije posjeta i TDR-u i Višnjanu, stručno vodstvo, dijalog

Vremenski okviri tijekom nastavne godine prema dogovoru

Osnovna namjena

- povezivanje znanja i primjena u prostoru

- upoznavanje sa mehanizmom uspostave ekološke rasvjete i njezinim

prednostima te upoznavanje s radom na najmodernijim strojevima i

softverskim rješenjima


Način vrednovanja zainteresiranost učenika, dojmovi i stupanj razumijevanja gradiva



6.13 odredište: POSJET HIŠI EKSPERIMENTOV i RAZGLED LJUBLJANE

razredni odjel svi prvi i drugi razredni odjeli

Voditelji Margareta Gumilar i Hrvoje Badurina


Ciljevi

- upoznati učenike s tehnološkim inovacijama i kroz pokuse ponoviti i

povezati sadržaje iz nastave Fizike

- razviti kod učenika/ca osjećaj za čuvanje spomenika, prokazati im kako se

i iz arhitektonska djela, nastalih u različito doba, može pratiti povijesni

razvoj grada/mjesta

Način realizacije

razgled najznačajnijih znamenitosti Ljubljane u pratnji stručnog lokalnog

vodiča, posjet Hiši Eksperimentov – prvom slovenskom centru znanosti gdje

je znanost prikazana na zabavan način tako da pokusi predstavljaju

umjetnine


Osnovna namjena - učenje i ponavljanje fizike kroz pokuse

- socijalizacija učenika, razvijanje interesa za nacionalnu kulturnu baštinu

Troškovnik 245,00 kn po učeniku

Način vrednovanja osobni dojmovi i zadovoljstvo učenika,upamćenost i razumijevanje

6.14. odredište: SAJAM ELEKTRONIKE – PORDENONE

razredni odjel svi razredni odjeli (odabrani učenici)



Ciljevi upoznavanje učenika s novim tehnologijama

Način realizacije posjet


Osnovna namjena - proširiti stečena znanja

- stvoriti viziju – radna svrha svoga zanimanja

Troškovnik troškovi prijevoza i ulaznica (200,00 kn)

Način vrednovanja osobni dojmovi učenika i voditelja



6.15. odredište: DANI TEHNIČKE KULTURE


Voditelji nastavnici struke


Ciljevi upoznavanje učenika s radom Srednje škole Buzet – naglasak na tehničkom

(strukovnom) sadržaju

Način realizacije otvorena vrata za uzraste od vrtića, osnovne škole pa do odraslih


Osnovna namjena stvarati viziju – razna zanimanja u vlastitom dvorištu

Troškovnik cca 3.000,00 kn

Način vrednovanja dojmovi posjetitelja, učenika i voditelja

6.16. odredište: IZVANUČIONIČKA NASTAVA U P.P.C. BUZET d.o.o. (Cimos i Ljevaonica Roč)

razredni odjel I. a – Cimos ljevaonica Roč; I a, I. b – Cimos Buzet

Voditelj Damir Blažević


Ciljevi upoznavanje učenika s automatiziranim proizvodnim procesima i

tehnologijom proizvodnje.

Način realizacije posjet i održavanje praktične nastave u pogonima P.P.C. Buzet d.o.o.

Vremenski okviri studeni 2015 do travanj 2015. godine

Osnovna namjena napredna primjena teoretskog znanja na novim tehnologijama

Troškovnik troškovi prijevoza Buzet-Roč-Buzet


6.17. odredište: STRUČNI POSJET ISTARSKOJ PIVOVARI d.o.o. Buzet

razredni odjel svi strukovni razredni odjeli

Voditelj nastavnici strukovnih predmeta

Planirani broj sati tjedno 2 do 4 sata godišnje po razrednom odjelu

Ciljevi upoznavanje sa važnošću očuvanja voda i promišljanje o tehnološkim

mogućnostima dobrog gospodarenja vodama u industriji

Način realizacije posjeta Istarskoj pivovari uz stručno vodstvo djelatnika Pivovare

Vremenski okviri drugo polugodište, između veljače i travnja

Osnovna namjena

učenici će steći uvid u tehnologije koje omogućuju pročišćavanje otpadnih

voda u pivarskoj industriji, pri čemu će im se približiti primijenjeno

području strojarstva, elektrotehnike i ekologije


Način vrednovanja dojmovi učenika i razumijevanje tehnologije te jačanje svijesti o važnosti

očuvanja voda



6.18. odredište: ZAGREB: MUZEJ AUTOMOBILA I AUTOSHOW

razredni odjel strukovni razredi

Voditelj Jurica Marinković


Ciljevi učenje izravnim uvidom uz stručno vodstvo

Način realizacije posjet muzeju, pregled tematskih izložba fotografija, tehničke radionice,

metodičke radionice za učenike, pregled izloženih automobila...

Vremenski okviri ožujak, travanj 2016.

Osnovna namjena upoznavanje učenika s automobilizmom kroz povijest i najnovijim

dostignućima u tom području

Troškovnik troškovi prijevoza i ulaznica (200,00 kn)


6.19. SVJETSKI TJEDAN SVEMIRA – obilježavanje u osnovnim školama

razredni odjel svi gimnazijski razredni odjeli, I. b, II. b, III. b

Voditelj Margareta Gumilar


Ciljevi odazvati se inicijativi na svjetskoj razini

Način realizacije

na osnovu razgovora s učenicima, osmisliti i realizirati aktivnosti u

navedenom tjednu; pripremiti učenike na gostovanje u Osnovnim školama u

Buzetu i Potpićnu

Vremenski okviri listopad 2015. godine

Osnovna namjena učenicima svih razreda pružiti mogućnost usavršavanja i istraživanja

svemira

Troškovnik troškovi izrade plakata (200,00 kn)

Način vrednovanja zadovoljstvo i dojmovi učenika, upamćenost i razumijevanje sadržaja

6.20. odredište: OTVORENA VRATA ZAVODA ZA FIZIKU U RIJECI

razredni odjel svi gimnazijski razredni odjeli, I. b, II. b, III. b



Ciljevi poticanje interesa za fiziku

Način realizacije na osnovu učeničkog interesa odlazak na Zavod za fiziku i obilazak stručnih

odjela.


Osnovna namjena učenicima svih razreda pružiti mogućnost usavršavanja na svim poljima

fizike


Način vrednovanja zadovoljstvo i dojmovi učenika, pamćenje i razumijevanje sadržaja



6.21. odredište: MODELNE ŠUME – terenska nastava biologije

razredni odjel gimnazijski razredni odjeli

Voditelj nastavnik biologije i Ana Fornažar iz Hrvatskog šumarskog instituta


Ciljevi raspoznavanje šumske zajednice modela usklađenosti za geografsko-

klimatsko okruženje

Način realizacije prema dogovoru s nastavnikom biologije i ravnateljicom s učenicima će se

izaći u lokalno šumsko područje

Vremenski okviri studeni 2015. ili ožujak 2016. godine

Osnovna namjena senzibilizacija za promišljanje održivog razvoja


Način vrednovanja zainteresiranost učenika i usvojenost informacija

6.22. odredište: EDUKATIVNI IZLETI TEMELJEM UKLJUČENOSTI U PROJEKTE: Do the

Right(s) Thing

razredni odjel II. i III. razredi

Voditelji Dubravka Ujčić Lukšić


Ciljevi

senzibilizirati učenike na značaj ljudskih prava, na načine osiguranja

ljudskih prava građanskim inicijativama, te fokus na ljudsko pravo na

obrazovanje

Način realizacije povremene edukacije min. 2 školska sata; masovni tematski susret

djela srednjoškolaca Istarske županije u Poreču

Vremenski okviri lipanj 2016. godine

Osnovna namjena uvid u suvremenije načine educiranja, primjena novih tehnologija

Troškovnik prema projektnom planu, financira se iz europskih fondova

Način vrednovanja iskustva sudionika i razumijevanje naučenog

6.23. odredište: LJETNA ŠKOLA MIRA U SAVDRIJI

razredni odjel svi zainteresirani učenici

Voditelj ravnateljica Marija Pavletić, Udruga antifašista Grada Buzeta

Planirani broj sati tjedno 1 tjedan

Ciljevi senzibilizacija učenika na konstruktivno rješavanje sukoba

Način realizacije

u nekoliko ciklusa (ovisno o broju zainteresiranih učenika) u trajanju od po 7

dana organizirati grupne radionice i predavanja o problematici mira u svijetu te

konstruktivnog rješavanja sukoba

Vremenski okviri lipanj – srpanj 2016. godine

Osnovna namjena druženje djece različitih škola u ljetnom kampu raspravljajući i sudjelujući na

radionicama s tematikom promicanja mira kao ljudske i društvene vrijednosti

Troškovnik nema troškova – prijevoz i boravak financira Udruga

Način vrednovanja rezultati radioničkog rada i zadovoljstvo učesnika ishodima ljetne škole



6.24. odredište: ZAGREB – HOKEJAŠKA UTAKMICA



Planirani broj sati tjedno 1 dan u poslijepodnevnim satima

Ciljevi

- upoznavanje s tehnikama i načinom igranja hokeja

- upoznavanje učenika s kulturom ponašanja i navijanja na masovnim

sportskim događajima

Način realizacije prisustvovanje sportskom događaju: hokejaška utakmica uz prethodnu

poduku ponašanja

Vremenski okviri siječanj – veljača 2016. godine

Osnovna namjena

- upoznavanje s tehnikama i načinom igranja hokeja

- sudjelovanje na masovnom sportskom susretu uz učenje primjerenog

ponašanja i navijanja

Troškovnik troškovi prijevoza i ulaznica cca 120,00 kuna

Način vrednovanja dojmovi učenika i vrednovanje stupnja poučnosti te procjena ponašanja

učenika od strane pratitelja



7. ISTRAŽIVAČKI RAD

7.1. ŠTO UDRUGE PRUŽAJU SVOJIM ČLANOVIMA



7.1. područje: UDRUGE: Zašto se ljudi udružuju u udruge? Što im one pružaju?

razredni odjel odabrani učenici iz pojedinih razrednih odjela

Voditelj Dubravka Ujčić Lukšić


Ciljevi istražiti motive koji ljude potiču da formiraju udruge te upoznati

problematiku i načine na koje udruge udovoljavaju potrebama svojih članova

Način realizacije

posjete udrugama u okruženju (KLA, gluhonijemi, invalidi, maloljetne

majke…), upoznavanje sa problematikom i interesima koji ih povezuju,

prikupljanje informacija o tome što kroz udrugu mogu postići, a kao

pojedinci ne bi bilo moguće ili toliko uspješno; pisanje izvješća i

objavljivanje rezultata ovakvog terenskog rada

Vremenski okviri do ožujka 2016. godine

Osnovna namjena

- upoznati učenike sa mogućnošću udruživanja građana radi ostvarenja

svojih potreba i interesa.

- upoznati problematiku članova pojedinih grupa iz domene socijalno-

zdravstvene zaštite i preventive i beneficije članstva u

Udrugama/klubovima

Troškovnik prijevoz do ciljanih lokacija npr. Karlovac, Pazin,Labin

Način vrednovanja komentari učenika sudionika, njihovo razumijevanje funkcionalnosti udruga

i razvijanje osjećaja za životne potrebe i probleme različitih skupina ljudi



8. PROJEKTI

8.1. EKOLOŠKE AKTIVNOSTI

8.2. ŠKOLSKI LIST ZALET

8.3. PRIRODOSLOVLJE U NAŠOJ ŠKOLI

8.4. JEZIČNO IZRAŽAVANJE POVODOM DANA PRIPOVIJEDANJA – BAJKA

8.5. DANI HRVATSKOG JEZIKA MALI JEZIČNI PROJEKT: FRAZEOLOGIJA

8.6. DAN PISMENOSTI I DAN EUROPSKIH JEZIKA

8.7. LIKOVNA RADIONICA I UREĐENJE ŠKOLSKOG PROSTORA POVODOM DANA DAROVITOSTI

8.8. DAN DAROVITIH NA RAZINI CIJELE ŠKOLE – PROJEKTNI DAN

8.9. NOĆ VJEŠTINA

8.10. ST. PATRICK'S DAY

8.11. ERASMUS+

8.12. UKLJUČENOST U PROJEKT DO THE RIGHT(S) THING!

8.13. UKLJUČENOST U CROCUS PROJEKT (projekt Šafran)

8.14. GLOBE PROJEKT

8.15. PROJEKT ZASTAVE EUROPE

8.16. EKOLOGIJA: Gospodarenje vodom modernim tehnologijama



8. PROJEKTI

8.1. projekt: EKOLOŠKE AKTIVNOSTI

razredni odjel svi razredni odjeli, prema potrebama

Voditelji ravnateljica Marija Pavletić, Orieta Milovan, Božo Tolušić;

Park d.o.o., Grad Buzet, Turistička zajednica Grada Buzeta


Ciljevi uključiti učenike u ekološke aktivnosti u cilju razvijanja osjećaja

odgovornosti prema prirodi, okruženju, održivosti, i reciklaži

Način realizacije

- u suradnji sa Gradom Buzetom, Komunalnim poduzećem Park i

poduzećem Hrvatske vode – osmisliti, pribaviti i urediti zacrtani prostor

perunikama, trešnjama i ukrasnim biljem, te klupicama i kantama za

odlaganje smeća.

- obilježavanje značajnih dana:

- Dan zelenih škola

- Zelene čistke

- Dan voda

- Dan planete Zemlje

- Sadnja šafrana u sklopu projekta Šafran

- Uređenje kratice Fontana-Stari Grad

i drugi relevantni dani iz područja zaštite prirode i čovjekovog okoliša.


Osnovna namjena razviti odgovornost za vlastiti okoliš i razvijanje osjećaja za lijepo kroz

kreativan rad sa ukrasnim biljem i voćkama

Troškovnik

Način vrednovanja povratne informacije sudionika, procjene mentora

8.2. projekt: ŠKOLSKI LIST ZALET

razredni odjel III. g

Voditelj Tea Peloza

III. g razred tradicionalno uređuje i osmišljava sadržaje školskog lista


Ciljevi izrada školskog lista i sudjelovanje na LIDRAN-u

Način realizacije

dogovor, prikupljanje materijala, usklađivanje sadržaja, dorada, dizajniranje

stranica i naslovnice, kontaktiranje tiskare, kontaktiranje sponzora, prodaja

lista

Vremenski okviri do početka županijske razine LIDRAN-a

Osnovna namjena

praktična primjena vještina pismenog izražavanja, rada na računalu,

pretraživanja i intervjuiranja, fotografiranja te timskog rada, planiranja,

traženja sponzora, prezentacije, prodavanja školskog lista

Troškovnik troškovi tiskanja (oko 10.000,00 kn)

Način vrednovanja povratna informacija čitatelja, redakcije i stručnog povjerenstva na

LIDRAN-u



8.3. projekt: PRIRODOSLOVLJE U NAŠOJ ŠKOLI

razredni odjel zainteresirani učenici svih razrednih odjela

Voditelji Margareta Gumilar, Marina Radović, Milena Salkanović i Orieta Milovan

Planirani broj sati tjedno 1 nastavni dan + priprema

Ciljevi

- upoznati djecu vrtićkog i školskog uzrasta s temeljnim odrednicama

predmeta Biologije, Fizike, Kemije i Matematike

- poticati međugeneracijsko uvažavanje među djecom različitih uzrasta i

njihov interes za prirodoslovlje.

Način realizacije okupljanje predškolaca, osnovnoškolaca i naših učenika oko pokusa i

predavanja te aktivno sudjelovanje u istima


Osnovna namjena potaknuti socijalne vještine i vještine podučavanja kod gimnazijalaca, brigU

za najmanje te probuditi zanimanje za znanost

Troškovnik oko 3.000,00 kn

Način vrednovanja

dojmovi djece, njihovi crteži, fotografije „druženja“ srednjoškolaca,

osnovnoškolaca i predškolaca te povratne informacije odgajateljica i

učiteljica; rezultati provedene ankete

8.4. projekt: JEZIČNO IZRAŽAVANJE: DAN PRIPOVIJEDANJA – Bajka

razredni odjel svi gimnazijski razredni odjeli, ostali zainteresirani učenici

Voditelji Tea Peloza, Tihana Zlatić Božić, Sanja Pincan, Martina Kedžo i Tea Kolarić

Planirani broj sati tjedno jednom godišnje

Ciljevi

preoblikovanje učeničkog spontanog poetskog doživljaja u stvaralački dio,

osposobljavanje učenika za izvanliterarno, scensko percipiranje djela,

ostvarivanje bajke u susretu čitatelja i slušatelja, otkrivanje dubljih slojeva

bajke

Način realizacije

radionice tijekom izborne nastave engleskog jezika, dodatne nastave

talijanskog jezika i nastave hrvatskog jezika, zajedničko okupljanje i rad na

tekstovima

Vremenski okviri ožujak 2016. godine

Osnovna namjena razvijanje literarno-komunikacijskih iskustava i sposobnosti, razvijanje

sposobnosti interpretacijskoga čitanja

Troškovnik troškovi prigodnog ukrašavanja učionica

Način vrednovanja kvaliteta prezentacije te dojmovi sudionika i slušatelja



8.5. projekt: DANI HRVATSKOG JEZIKA

MALI JEZIČNI PROJEKT: FRAZEOLOGIJA

razredni odjel svi gimnazijski razredni odjeli s naglaskom na IV. g i VIII. razred osnovne

škole

Voditelj Tea Peloza i Tihana Zlatić Božić u suradnji s Natašom Vivodom, učiteljicom

iz OŠ Vazmoslav Gržalja Buzet

Planirani broj sati tjedno prema potrebi

Ciljevi

upoznavanje i usvajanje jezične kulture svog naroda; razvijanje osjećaja

poštovanja i brige za narodnu baštinu (materijalnu i duhovnu) svoga i drugih

naroda

Način realizacije jezična istraživanja, izrada frazeološkog rječnika, prezentacija i književni

susret.

Vremenski okviri tijekom drugog polugodišta

Osnovna namjena

- usvojiti pojmove frazema i frazeologije

- upoznati značajke frazema

- uočiti ekspresivnost čakavske riječi

- razvijati sposobnosti argumentiranja, komentiranja i prosuđivanja.

Troškovnik troškovi materijala potrebnog za izradu rječnika i plakata (papir, likovni i

pisaći pribor); troškovi prijevoza književnika u gostima


8.6. projekt: DAN PISMENOSTI I DAN EUROPSKIH JEZIKA – Od glagoljice do 3D printera

razredni odjel svi razredni odjeli gimnazije i TES-a

Voditelj Tea Peloza, Tihana Zlatić Božić, Sanja Pincan, Martina Kedžo, Tea Kolarić,

Mladenka Staničić


Ciljevi

upoznavanje i usvajanje jezične kulture svoga i europskih naroda,

izgrađivanje svijesti o ulozi jezika i umjetnosti u ostvarenju naroda i osobe,

ali i povezivanju naroda i kultura u Europi i svijetu, poticanje interesa za

kreativnim izražavanjem te osvješćivanje značaja o razvoju i primjeni crteža

– slike u području rukopisa, jezika i iluminacija.

Način realizacije radionice tijekom izborne nastave engleskog jezika, dodatne nastave

talijanskog jezika i nastave hrvatskog jezika i likovne umjetnosti

Vremenski okviri krajem rujna 2015. godine

Osnovna namjena

izgrađivanje svestrane stvaralačke osobe, razvijanje sposobnosti izražavanja,

stvaranja, komuniciranja, doživljavanja i spoznavanja te vrednovanja svih

vrsta medija, osposobljavanje učenika za samostalno služenje medijima,

osposobljavanje učenika u razumijevanju i usvajanju moralnih načela

zapadnoeuropske-kršćanske civilizacije, razvijanje ljubavi prema

materinskom jeziku te njegovanje i poštovanje prema drugim jezicima i

njihovim govornicima

Troškovnik troškovi prigodnog ukrašavanja učionica




8.7. projekt: LIKOVNA RADIONICA I UREĐENJE ŠKOLSKOG PROSTORA POVODOM DANA

DAROVITOSTI

razredni odjel prema naknadnom odabiru

Voditelji Mladenka Staničić

Planirani broj sati tjedno oko 3 do 6 sati

Ciljevi osvijestiti svoju kreativnost i slobodu izražavanja,te produbiti i proširiti

znanje iz likovne umjetnosti, područja slikarstva i kiparstva

Način realizacije

- impregnacija podloge

- slikanje na drvenim podlogama/spajanje dijelova i oslikavanje skulpture

- smještaj u interijer škole (estetsko uređenje interijera škole)

Vremenski okviri oko datuma 21. ožujka 2016. godine

Osnovna namjena potaknuti interes za kreativno izražavanje,timski rad,kao i razvijanje

sposobnosti kritičkog mišljenja i analiza. Estetsko uređenje interijera škole.

Troškovnik 150,00 kuna (drvofix, jupol bijela boja, jupol color boje, tanka žica, čavli)

Način vrednovanja

rezultati se vrednuju redovitim ocjenjivanjem učenika putem elemenata

ocjenjivanja i aktivnosti ,također se vrednuju putem povratnih informacija o

umjetničkom dojmu ostalih učenika,nastavnika i svih posjetitelja škole.

8.8. projekt: DAN DAROVITIH – projektni dan


Voditelj Dubravka Ujčić Lukšić-koordinator, ravnateljica Marija Pavletić


Ciljevi

- omogućiti isticanje darovitih učenika i njihovih postignuća

- omogućiti svim učenicima sudjelovanje u različitim aktivnostima od sporta

do likovnih radionica kako bi i sami uživali u svojim jakim stranama i

područjima interesa

Način realizacije pripremno predavanje stručnog suradnika psihologa uoči skupno

organiziranog Dana darovitih te samo obilježavanje.

Vremenski okviri druga polovica ožujka 2016. godine

Osnovna namjena

- istaknuti učenike visokih postignuća i talenata

- upoznati ostale sa njihovim rezultatima i načinom rada te prioritetima koji

su omogućili njihove uspjeh u području darovitosti

- omogućiti svim učenicima da slijedeći svoje interese odaberu sudjelovati u

različitim aktivnostima od sportskih, prirodoslovnih, do umjetničkih

- planira se izložba likovnih radova učenika Luke Peohleba,

- likovna radionica, obilježavanje Dana šarenih čarapa, Dana voda koji

slijedi…

Troškovnik troškovi materijala

Način vrednovanja Zadovoljstvo učenika i zadovoljstvo nositelja pojedinih aktivnosti

organizacijom i realizacijom te sudjelovanjem učenika



8.9. projekt: NOĆ VJEŠTICA

razredni odjel učenici koji pohađaju izbornu nastavu iz engleskog jezika

Voditelj Tihana Zlatić Božić, Martina Kedžo


Ciljevi upoznavanje sa poviješću i tradicijom Noći vještica te običajima koji su

karakteristični za taj dan u S.A.D.-u

Način realizacije radionice tijekom redovne i izborne nastave engleskog jezika


Osnovna namjena izrada estetskih (informativni plakat, dubljenje bundeva) i kulinarskih

obilježja Noći vještica

Troškovnik troškovi prigodnog ukrašavanja učionica i pripremu tradicionalnih jela

Način vrednovanja kvaliteta prezentacije te dojmovi sudionika

8.10. projekt: ST. PATRICK'S DAY

razredni odjel učenici koji pohađaju izbornu nastavu iz engleskog jezika

Voditelj Tihana Zlatić Božić, Martina Kedžo


Ciljevi

upoznavanje sa značajem, poviješću i tradicijama vezanim uz St. Patrick's

day te običajima koji su karakteristični za taj dan posebice u Ujedinjenom

kraljevstvu

Način realizacije

radionice tijekom izborne nastave engleskog jezika, iščitavanje tekstova o

legendi Sv. Patrika, izrada informativnih plakata,ukrašavanje učionice

engleskog jezika i hodnika škole, izrada prigodnih jestivih obilježja

Vremenski okviri ožujak 2016. godine

Osnovna namjena izrada estetskih i kulinarskih obilježja

Troškovnik troškovi prigodnog ukrašavanja učionica i pripremu tradicionalnih jela

Način vrednovanja kvaliteta prezentacije te dojmovi sudionika



8.11. projekt: ERASMUS +

razredni odjel I..b, II. b, III. b

Voditelj Margareta Gumilar sa suradnicima

Planirani broj sati tjedno cca 100-injak sati godišnje

Ciljevi

stjecanje visokih strukovnih kompetencija i pratećih benefita kroz mobilnu

aktivnost i učenje u suvremeno opremljenim učionicama i radionicama

Srednje tehniške šole Koper

Način realizacije detaljno je razrađen u sklopu projektne prijave na Erasmus+ i podrazumijeva

više faza: pripremu, mobilnu aktivnost, evaluaciju i diseminaciju rezultata

Vremenski okviri projekt će se realizirati tijekom 2015./16. školske godine i nastaviti će se u

2016./17. školskoj godini

Osnovna namjena

namjena mobilne aktivnosti osim učenja programiranja (zavarivanje,

modeliranje, rad na CNC strojevima i 3D printerima…) je stjecanje iskustva

međukulturalne suradnje, učenje o drugoj kulturi (Sloveniji), učenje

samostalnosti, osnovama slovenskog jezika, odgovornosti…

Troškovnik detaljno razrađen u projektnoj prijavi i planu

Način vrednovanja

detaljno razrađen način evaluacije u projektnom planu: od ocjene usvojenosti

znanja, procjene zadovoljstva, ocjene vještina, ocjene načina rada na

projektu, diseminacije i slično

8.12. projekt: UKLJUČENOST U PROJEKT DO THE RIGHT(S) THING!

razredni odjel odabrani učenici II g. i(ili) III. g razrednog odjela

Voditelj koordinator Dubravka Ujčić Lukšić

Planirani broj sati tjedno prema projektnom planu – detalji još nisu poznati

Ciljevi

upoznavanje učenika s elementima građanskog odgoja i utjecaja građanina

na bitne odluke koje se tiču dobrobiti lokalne zajednice, ali i svijeta s

naglaskom na temu: Pravo na obrazovanje

Način realizacije

- prema projektnom planu sudjelovati na predavanjima izvan škole,

prijenos informacija unutar škole, druženje s vanjskim sudionicima,

primjena naučenog na konkretnim pitanjima u lokalnoj zajednici

- zajednički izlet/koncert sudionika iz zemlje i partnerskih država u nekom

istarskom gradu (Poreču)


Osnovna namjena

učenje predavanjem, forumom, razmjenom iskustva s drugim sudionicima na

temu iz oblasti ljudskih prava i načina ishodovanja istih tamo gdje ih nema u

dovoljnoj mjeri

Troškovnik predavanja, prijevoz, materijali – financira se iz EU fondova

Način vrednovanja zadovoljstvo aktivnih sudionika i rezultati u lokalnoj zajednici



8.13. projekt: UKLJUČENOST U CROCUS PROJEKT – NASTAVA POVIJESTI


Voditelj Hrvoje Badurina


Ciljevi upoznati učenike s temom Holokausta

Način realizacije

sadnja lukovica šafrana iz Jasenovca, koji su svojom žutom bojom simboli

Davidove zvijezde, osvrt na Holokaust, s namjerom da procvjetaju oko 27.

siječnja – dana sjećanja na Holokaust

Vremenski okviri listopad – siječanj 2015./2016.

Osnovna namjena socijalizacija učenika, podignuti svijest o diskriminaciji, predrasudama,

netoleranciji i nesnošljivosti prema onima koji su ''različiti''.

Troškovnik donacija šafrana

Način vrednovanja osobni dojmovi učenika, prezentacija, plakat

8.14. UKLJUČENOST U GLOBE PROJEKT


Voditelj Marina Radović


Ciljevi praćenje ekoloških uvjeta u Grada Buzeta

Način realizacije svakodnevno praćenje ekoloških parametara zraka i vode, vođenje dnevnika

rada, svakodnevno izvještavanje

Vremenski okviri kontinuirano

Osnovna namjena podignuti svijest o ekologiji, angažman učenika na istraživačkom projektu


Način vrednovanja samovrednovanje, osvrt učenika, prezentacija godišnjeg rada na

međužupanijskoj razini

8.15. projekt: PROJEKT ZASTAVE EUROPE


Voditelj ravnateljica Marija Pavletić


Ciljevi izraditi (sašiti) zastave svih europskih država za potrebe sportskih i drugih

susreta Grada Buzeta

Način realizacije prema oglednom primjeru krojenje i šivanje zastava pojedinih europskih

država


Osnovna namjena izrada zastava i rad na podizanju svijesti o pripadnosti europskom kulturnom

i političkom prostoru i zajednici

Troškovnik troškovi tkanina, boja potrebnih za izradu, cca 1.500,00 kn

Način vrednovanja ocjena uspješnosti izrade i uporabljivosti za kulturne i sportske manifestacije

u okruženju



8.16. EKOLOGIJA: Gospodarenje vodom modernim tehnologijama

razredni odjel selekcionirana skupina učenika zainteresiranih za ekološku tematiku

Voditelj Marina Radović i Orieta Mlilovan suradnji s djelatnicima Istarske pivovare

Planirani broj sati tjedno varijabilno

Ciljevi upoznavanje učenika sa radom modernih up to date membranskih

tehnologija u procesu obrade otpadnih voda u pivarskoj industriji.

Način realizacije rad u timovima pod stručnim vodstvom

Vremenski okviri od studenog 2015. godine pa nadalje

Osnovna namjena

- usvajanje znanja o modernim membranskim tehnologijama

- gospodarenje vodom – korištenje mogućnosti ponovnog korištenja

obrađene (pročišćene) vode

- s DOC sustavom – poboljšavanje rada klasičnog membranskog reaktora

sa DOC tehnologijom


Način vrednovanja praćenje usvojenog dodatnog znanja iz područja ekologije i gospodarenja

vodom; panel prezentacija




9.1. SREDNJA TEHNIČKA ŠKOLA U KOPRU

9.2. SREDNJA ŠKOLA MATE BLAŽINE LABIN

9.3. GRADSKO DRUŠTVO CRVENOG KRIŽA BUZET

9.4. KOMUNALNO PODUZEĆE PARK d.o.o. Buzet

9.5. HRVATSKE VODE – PROČISTAČ VODA

9.6. NARODNA KNJIŽNICA I PUČKO OTVORENO UČILIŠTE

AUGUSTIN VIVODA BUZET

9.7. UDRUGE I DRUŠTVA

9.8. UDRUGA ZA POMOĆ OSOBAMA S MENTALNOM RETARDACIJOM – KLUB BUZET




9.1. SURADNJA SA SREDNJOM TEHNIČKOM ŠKOLOM U KOPRU

razredni odjel prvenstveno strukovni razredni odjeli

Voditelji ravnateljica Marija Pavletić, Jurica Marinković


Ciljevi osuvremenjivanje nastave strukovnih programa

Način realizacije

posjet Srednjoj tehničkoj školi u Kopru i mogućnost učenja i primjene

znanja u opremljenim učionicama, uzvratni susreti s njihovim učenicima u

našoj Školi i obilazak buzetskih tvrtki (Istarski vodovod d.o.o., P.P.C. Buzet

d.o.o.)

Vremenski okviri tijekom nastavne godine, prema dogovoru

Osnovna namjena omogućiti učenicima strukovnih programa naše škole iskustvo primjene

suvremenih tehnologija


Način vrednovanja povratne informacije

9.2. SURADNJA SA SREDNJOM ŠKOLOM MATE BLAŽINE LABIN

razredni odjel prvenstveno strukovni razredni odjeli

Voditelji ravnateljica Marija Pavletić, Jurica Marinković, Marin Draščić


Ciljevi osuvremenjivanje nastave strukovnih programa

Način realizacije posjet Srednjoj školi u Labinu uz primjenu znanja i učenje vještina u

opremljenoj radionici

Vremenski okviri tijekom nastavne godine, prema dogovoru

Osnovna namjena omogućiti učenicima strukovnih programa naše škole iskustvo primjene

suvremenih tehnologija


Način vrednovanja povratne informacije



9.3. SURADNJA S GRADSKIM DRUŠTVOM CRVENOG KRIŽA

razredni odjel u većini slučajeva svi razredni odjeli

Voditelj Lara Černeka, koordinator suradnje


Ciljevi promicanje humanih vrednota i senzibilizacija za potrebite članove zajednice

i načini pomoći

Način realizacije predavana vanjskih predavača i vježbe

Vremenski okviri tijekom nastavne godine (rujan, siječanj i svibanj)

Osnovna namjena realizacija planiranih predavanja (prije spomenuto) te suradnja prema

aktualnim potrebama obiju ustanova


Način vrednovanja pisane ili usmene povratne informacije učenika

9.4. PARK d.o.o. Buzet




Ciljevi asistencija u provedbi školskih eko i drugih projekata

Način realizacije dogovori oko projekata i realizacija dogovorenog


Osnovna namjena sponzoriranje brojnih akcija iz dome ekoškole i zdravstvenog odgoja


Način vrednovanja dojmovi učenika, voditelja i mještana, s obzirom da su vrlo često akcije

uključuju i mještane, a ne samo učenike

9.5. HRVATSKE VODE

razredni odjel eko skupina



Ciljevi educiranje učenika o važnosti zbrinjavanja vode te o tehnologijama koje

služe tome cilju

Način realizacije posjet postrojenjima za pročišćavanje voda uz stručno vodstvo

Vremenski okviri obilježavanje Svjetskog dana voda

Osnovna namjena educiranje učenika o važnosti zbrinjavanja vode te o tehnologijama koje

služe tome cilju


Način vrednovanja dojmovi i podučenost učenika nakon zornog uvida u rad postrojenja



9.6. SURADNJA S PUČKIM OTVORENIM UČILIŠTEM AUGUSTIN VIVODA BUZET, odnosno

NARODNOM KNJIŽNICOM

razredni odjel zainteresirani učenici I. g, II. g, III. g, IV. g razrednog odjela

Voditelj Tea Peloza (Diana Kolaković, kontakt osoba u Narodnoj knjižnici)


Ciljevi

- razvijanje ljubavi prema knjizi i osposobljavanje učenika za samostalno

služenje knjigom

- razvijanje pozitivnih etičkih vrijednosti i estetskog ukusa učenika

Način realizacije sudjelovanje u planiranim aktivnostima Narodne knjižnice (plakati,

prezentacije, radionice)

Vremenski okviri listopad/studeni 2015., travanj 2016. godine

Osnovna namjena razvijanje literarnih analitičko-istraživačkih sposobnosti i sposobnosti

promišljenog izražavanja doživljaja


Način vrednovanja dojmovi učenika i posjetitelja

9.7. UDRUGE I DRUŠTVA: UDRUGA ANTIFAŠISTA GRADA BUZETA, LOVAČKO DRUŠTVO,

UDRUGA OSOBA S POSEBNIM POTREBAMA, DRUŠTVO INVALIDA, DOM ZA STARIJE I

NEMOĆNE, GRADSKI MUZEJ, CENTAR ZA SOCIJALNU SKRB, ZAVOD ZA JAVNO

ZDRAVSTVO, POLCIJSKA POSTAJA, DRUŠTVO MARTINČICA, GRADSKI MUZEJ, KLUB

LIJEČENIH ALKOHOLIČARA …

razredni odjel prema dogovoru s udrugom i korelacijom s pojedinim nastavnim

predmetom



Ciljevi

jasniji uvid u tematiku na temelju iskaza znalaca iz pojedinih udruga ili pak

na temelju iskustava u interakciji s korisnicima pojedinih udruga (vrtićka

djeca, korisnici doma za starije i nemoćne, nezbrinuta djeca)

Način realizacije dogovor, plan, i provedba suradnje ili putem gostovanja članova udruga u

školi ili posjetom u sjedište udruge ili društva

Vremenski okviri tijekom godine, najvjerojatnije oko datuma značajnijih dana od interesa

same udruge i društva

Osnovna namjena omogućiti učenicima zornije učenje u suradnji s amaterskim ili

profesionalnim osobama iz pojedine domene

Troškovnik dobrodošlica, plakati

Način vrednovanja dojmovi učesnika



9.8. UDRUGA ZA POMOĆ OSOBAMA S MENTALNOM RETARDACIJOM – KLUB BUZET

razredni odjel predstavnici svih razrednih odjela



Ciljevi proširiti uvid u različitost stanovnika Grada Buzeta, s namjerom poštovanja

različitosti neovisno o stupnju kognitivnog statusa

Način realizacije priprema kolača, pjesama i posjeta Klubu; razgovor i druženje

Vremenski okviri prosinac 2015. godine

Osnovna namjena posjetiti članove Kluba, uveseliti ih muzikom, plesom, slasticama i pričom

Troškovnik cca 70,00 kn – darovi, slatkiši

Način vrednovanja dojmovi učenika i posjetitelja



10. IZBORNA NASTAVA

10.1. ETIKA

10.2. VJERONAUK

10.3. INFORMATIKA

10.4. ENGLESKI JEZIK III. i IV. razred gimnazije

10.4. ENGLESKI JEZIK II. razred gimnazije



10. IZBORNA NASTAVA

10.1. ETIKA

razredni odjel svi razredni odjeli, osim III. a


Planirani broj sati tjedno 1 sat tjedno po razrednom odjelu

Ciljevi podučiti učenike vrijednosti etičkih načela u življenju i sagledavanju

društvenih i međuljudskih odnosa

Način realizacije nastava etike, frontalni rad, grupni rad, diskusija, seminari

Vremenski okviri nastavna godina

Osnovna namjena pružanje informacija o domeni i načinima etičkog odlučivanja i življenja


Način vrednovanja usvojenost i razumijevanje gradiva

10.2. VJERONAUK


Voditelj Dalibor Pilekić

Planirani broj sati tjedno 1 sat tjedno po razrednom odjelu

Ciljevi usvajanje načela i vrijednosti kršćanske vjere za učenike koji žele znati više

o vlastitoj vjerskoj tradiciji

Način realizacije frontalna nastava, rasprava, film

Vremenski okviri nastavna godina

Osnovna namjena naglasiti učenicima vrijednosti kršćanskog promišljanja života i odnosa


Način vrednovanja stupanj usvojenosti gradiva

10.3. INFORMATIKA

razredni odjel II..g, III. g, IV. g


Planirani broj sati tjedno 2 sata tjedno po razrednom odjelu

Ciljevi osposobljavanje učenika za primjenu osnovnih i naprednijih informatičkih

znanja u svakodnevnom životu i učenju

Način realizacije grupni, individualni rad i samostalni rad na računalu


Osnovna namjena

usvajanje novih računalnih programa, ažuriranje web stranice škole, traženje

informacija, izrada prezentacija (korelacija s drugim nastavnim predmetima),

prema mogućnostima realizirati će se posjet sajmu multimedije u Zagrebu;

priprema učenika za informatičko natjecanje


Način vrednovanja praćenje usvojenosti znanja i vještina primjene na računalu



10.4. ENGLESKI JEZIK

razredni odjel III. g, IV. g



Ciljevi usvajanje novih znanja, proširivanje vokabulara

Način realizacije grupni rad, individualni rad, diskusija


Osnovna namjena proširivanje znanja o jeziku i kulturi zemalja engleskog govornog područja,

izrada informativnih plakata, učenje kroz jezične igre i vježbe



10.5. ENGLESKI JEZIK

razredni odjel II. g

Voditelj Martina Kedžo


Ciljevi usvajanje novih znanja, proširivanje vokabulara

Način realizacije grupni rad, individualni rad, diskusija


Osnovna namjena proširivanje znanja o jeziku i kulturi zemalja engleskog govornog područja,

izrada informativnih plakata, učenje kroz jezične igre i vježbe





11. OBILJEŽAVANJE ZNAČAJNIH DANA, MJESECA, GODIŠNJICA

11.1. HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN

11.2. MJESEC KNJIGE

11.3. SVJETSKI TJEDAN SVEMIRA

11.4. DANI KRUHA – DANI ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE

11.5. VUKOVAR

11.6. DAN OBITELJI

11.7. DAN DAROVITOSTI



11. OBILJEŽAVANJE ZNAČAJNIH DATUMA

Tijekom godine obilježavat će se različiti značajni dani koji veličaju prirodne, obiteljske,

humane, kulturne i ekološke vrijednosti. U nastavku je prikazan popis značajnijih datuma oko kojih

nastavnici mogu i tijekom godine, a u skladu sa Nastavnim planom i programom i vrednotama koje

proizlaze iz Zdravstvenog odgoja i humanosti, razraditi pojedine teme pozivajući se upravo na

obilježavanje određenog dana.

Slijedi tablica značajnih dana koje je vrlo vjerojatno da će pojedini razrednici ili predmetni

učitelji tijekom godine realizirati.

NAPOMENA: Kurikulumi pojedinih obilježavanja u svojoj sadržajnosti i načinu realizacije

postižu status projekta ili projektnog zadatka ili pak izvanučioničke nastave pa se nalaze razrađeni

unutar drugih poglavlja.

DATUM PRIGODA

8. IX. MEĐUNARODNI DAN PISMENOSTI

10. IX. DAN HRVATSKOG OLIMPIJSKOG ODBORA

11. IX. SVJETSKI DAN PRVE POMOĆI

21. IX. MEĐUNARODNI DAN MIRA

22. IX. NACIONALNI DAN BORBE PROTIV NASILJA NAD ŽENAMA

01. X. MEĐUNARODNI DAN STARIJIH OSOBA

4. X.

4.-10. X.

MEĐUNARODNI DAN DJETETA

DJEČJI TJEDAN

4.-10. X. SVJETSKI TJEDAN SVEMIRA

4. X. SVJETSKI DAN ŽIVOTINJA

5. X. SVJETSKI DAN NASTAVNIKA ( UNESCO)

8. X. DAN NEOVISNOSTI – BLAGDAN RH

12. X. DAN ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE

15. X. SVJETSKI DAN BIJELOG ŠTAPA

18. X. DAN KRAVATA

1. XI. SVI SVETI – BLAGDAN RH

9. XI. MEĐUNARODNI DAN BORBE PROTIV FAŠIZMA I ANTISEMITIZMA

14. XI. SVJETSKI DAN ŠEĆERNE BOLESTI

16. XI. MEĐUNARODNI DAN SNOŠLJIVOSTI (TOLERANCIJE) (UNESCO )

18. XI. DAN SJEĆANJA NA VUKOVAR

20. XI. SVEOPĆI DJEČJI DAN

23. XI. SVJETSKI HUMANITARNI DAN

24. XI. MEĐUNARODNI DAN BEZ KUPNJE

25. XI. MEĐUNARODNI DAN ZA UKLANJANJE NASILJA NAD ŽENAMA

1. XII. SVJETSKI DAN BORBE PROTIV AIDS-a (WHO)

3. XII. MEĐUNARODNI DAN LJUDI S INVALIDITETOM



DATUM PRIGODA

8.- 15. XII. TJEDAN SOLIDARNOSTI ( Hrvatski crveni križ )

10. XII. DAN ČOVJEKOVIH PRAVA

25. XII. BOŽIĆ

26. XII. SV. STJEPAN

15. I. DAN MEĐUNARODNOG PRIZNANJA REPUBLIKE HRVATSKE – SPOMENDAN

RH

27. I. SVJETSKI DAN VJERSKE SLOBODE

27. I. DAN SJEĆANJA NA HOLOKAUST I SPREČAVANJE ZLOČINA PROTIV

ČOVJEČNOSTI

7. II. MEĐUNARODNI DAN ŽIVOTA

11. II. SVJETSKI DAN BOLESNIKA

14. II. VALENTINOVO – DAN ZALJUBLJENIH

21. II. MEĐUNARODNI DAN MATERINSKOG JEZIKA (UNESCO)

04. III. SVJETSKI DAN MOLITVE

8. III. MEĐUNARODNI DAN ŽENA

11.-17. III. DANI HRVATSKOGA JEZIKA

20. III. SVJETSKI DAN PRIPOVIJEDANJA

21. III. DAN DAROVITIH

21. III, SVJETDKI DAN DOWN SINDROMA – DAN ŠARENIH ČARAPA

22. III. SVJETSKI DAN VODA

26. III. SVJETSKI DAN BORBE PROTIV RAKA DOJKE

27. III. SVJETSKI DAN KAZALIŠTA

27. III. USKRS – BLAGDAN RH

28. III. USKRSNI PONEDJELJAK – BLAGDAN RH

1. IV. DAN BORBE PROTIV ALKOHOLIZMA

2. IV. MEĐUNARODNI DAN DJEČJE KNJIGE

7. IV. SVJETSKI DAN ZDRAVLJA

22. IV. DAN PLANETA ZEMLJE

28. IV. NACIONALNI DAN ZAŠTITE NA RADU; SVJETSKI DAN SIGURNOSTI I

ZDRAVLJA NA RADU

1. V. PRAZNIK RADA – BLAGDAN RH

8. V. SVJETSKI DAN CRVENOG KRIŽA

9. V. MAJČIN DAN

15. V. MEĐUNARODNI DAN OBITELJI

18. V. MEĐUNARODNI DAN MUZEJA

25. V. SVJETSKI DAN SPORTA

26. V. TIJELOVO – BLAGDAN RH

31. V. SVJETSKI DAN BEZ PUŠENJA



DATUM PRIGODA

31. V. DAN ZAGREBA

4. VI. MEĐUNARODNI DAN NEDUŽNE DJECE, ŽRTAVA NASILJA (UNESCO)

5. VI. SVJETSKI DAN ZAŠTITE ČOVJEKOVE OKOLINE

14. VI. SVJETSKI DAN DARIVATELJA KRVI

20. VI. SVJETSKI DAN IZBJEGLICA (UN)

21. VI. SVJETSKI DAN GLAZBE

22. VI. DAN ANTIFAŠISTIČKE BORBE- BLAGDAN RH

25. VI. DAN DRŽAVNOSTI – BLAGDAN RH

26. VI. MEĐUNARODNI DAN PROTIV ZLOUPOTREBE DROGE I ILEGALNE TRGOVINE

(UN)

5. VIII. DAN POBJEDE I DOMOVINSKE ZAHVALNOSTI – BLAGDAN RH

Nakon ovog popisa navest ćemo tek neke, zbog opsežnije organizacijske pripreme, unaprijed

razrađene i osmišljene kurikulume.



11.1. HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN



Planirani broj sati tjedno 3 sata

Ciljevi razvijanje ljubavi prema kretanju i sportu kao načinu održanja psihofizičkog

zdravlja

Način realizacije

10. rujna nakon 3 nastavna sata otići u šetnju-obilazak Buzeta uz prigodnu

zajedničku marendu na dogovorenoj lokaciji te uz prigodni osvrt na značaj

ovoga dana u smislu rečenom u ciljevima i namjeni

Vremenski okviri 10. rujna 2015. godine u 10.30 sati

Osnovna namjena

razvijanje zdrave navike kretanja i ukazivanje na sve reperkusije sporta

(natjecanja, postignuća, uloženi trud, trening, savladavanje napora,

povjerenje prema treneru) da bi se postigao neki izvanredni osobni ili širi cilj

Troškovnik troškovi marende

Način vrednovanja zadovoljstvo sudionika tijekom šetnje i nakon obilježavanja

11.2. MJESEC KNJIGE



Planirani broj sati tjedno po potrebi kroz mjesec listopad i studeni

Način realizacije natječaj za najbolju kratku priču

Vremenski okviri 15. listopada do 15. studenoga 2015. godine

Osnovna namjena razvijanje kreativnosti i učeničkog stvaralaštva

Troškovnik cca 300,00 kuna

Način vrednovanja knjige na dar

11.3. SVJETSKI TJEDAN SVEMIRA 4 do 10. listopada 2015. godine



Planirani broj sati tjedno 6 od 10 sati tijekom navedenog datuma

Ciljevi organizirati obilježavanje Svjetskog tjedna svemira u našoj školi, u cilju

popularizacije znanosti i tehnike

Način realizacije prvi dio listopada – priprema, realizacija plana u tjednu svemira, svakako će

tjedan biti obilježen prigodnim plakatom


Osnovna namjena

poticanje kreativnog i inventivnog stvaralaštva mladih, omogućiti učenicima

sudjelovanje na tematskim predavanjima i radionicama, u namjeri otkrivanja

tajni i zakonitosti koje vladaju u poznatom svemiru

Troškovnik troškovi izrade plakata

Način vrednovanja zadovoljstvo i poučenost učenika



11.4. DANI KRUHA – DANI ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE


Voditelji ravnateljica Marija Pavletić sa suradnicima (vjeroučitelj, stručni

suradnici, jezičari, povjesničari, biolog)

Planirani broj sati tjedno 30-tak sati godišnje uključujući pripremu i vrijeme izložbe

Ciljevi pogledati na etnološku, folklornu, kulinarsku, kulturnu baštinu Vrha i

okolice (Vrhuvšćina, Račišćina, Oslići, Draguć)

Način realizacije prikupljanje građe, pripremanje izložbe, pisanje izvješća i prikupljanje

fotodokumentacije

Vremenski okviri oko Dana zahvalnosti za plodove zemlje

Osnovna namjena oživljavanje starih vrednota i običaja zavičajnog kraja (okolica Vrha) kao

načina vrednovanja vlastitih korijena, povijesti i kulture

Troškovnik cca 3.000,00 kuna

Način vrednovanja dojmovi učenika, učesnika i voditelja

11.5. VUKOVAR

razredni odjel IV..g

Voditelj Božo Tolušić, Udruga antifašista Grada Buzeta


Ciljevi domoljublje, posjeta Ovčari muzeju i obilazak ostalih pov. lokaliteta

Način realizacije sudjelovanje prema napucima


Osnovna namjena sudjelovanje i učenje

Troškovnik prijevoz osigurava Udruga antifašista Grada Buzeta


11.6. DAN OBITELJI


Voditelj Dubravka Ujčić Lukšić, vjeroučitelj


Ciljevi senzibilizirati učenike na značaj obitelji na zdravi razvoj pojedinca i društva

Način realizacije

- predavanja,

- suradnja sa CZSS

- suradnja sa obiteljskim savjetovalištem u Puli

- centar za zaštitu maloljetnih majki Karlovac

Vremenski okviri prva polovica svibnja 2016. godine

Osnovna namjena upoznati učenike sa vrstama obitelji u suvremenom društvu te sa načinima

komunikacije unutar obitelji koji potiču zdravi razvoj


Način vrednovanja povratne informacije sudionika i organizatora



11.7. DAN DAROVITOSTI


Voditelj koordinator Dubravka Ujčić Lukšić, voditelji INA i ostalih interesnih

skupina

Planirani broj sati tjedno godišnje: 10 sati pripreme aktivnosti i 8 sati realizacije

Ciljevi

ohrabriti već otkrivene darovite učenike da ustraju i napreduju u smjeru

svoje darovitosti te prepoznati nove učenike i njihovo područje uspješnosti

omogućavanjem javnog priznanja i očitovanja

Način realizacije

kroz:

- povratne informacije učitelja i suučenika

- prezentacija znanja i vještina prigodnim razrednim programima ili

ambicioznijim kulturno-prezentacijskim programom u Narodnom domu

ili u školskom prostoru ili dvorištu

- razmatranjem načina dodatnog motiviranja darovitih učenika putem

mentorstva, individualnih posjeta...

Vremenski okviri vrijeme 10 dana oko 21. ožujka 2014. – oko Dana darovitih

Osnovna namjena

- promovirati već prepoznate učenike koji su kontinuirano uspješni u

svojim oblastima i motivirati ih na daljnje istraživanje i napredovanje ili

izražavanje svojih vještina – npr. javnim priznanjem ili uz mogućnost

interne školske promocije ili dodjele priznanja, predstavljanjem na radio-

emisiji,

- ukazati na dragocjenost prepoznavanja vlastitih dobrih strana i na osjećaj

smislenosti i ispunjenosti koji prati bavljenje «našim» područjem,

- omogućiti bavljenje različitim aktivnostima kako bi se što lakše

prepoznalo i putem povratnih informacija i evaluacija radova ili vještina

objelodanilo učenike sa određenom žicom u nekom području

(voditeljstvo, govorništvo, tehnika, komičari, umjetničko izražavanje,

estetika pripremanja hrane i uređenje trpeze, analitičke sposobnosti u

prirodoslovnim područjima...)

Troškovnik oko 2.000,00 kn, prema potrebama programa (nagrade, prijevoz do ciljane

destinacije u slučaju posjeta)

Način vrednovanja osobni dojmovi sudionika pojedinih grupa i dojmovi roditelja na roditeljskim

sastancima i Vijeću roditelja



12. SVEČANI KULTURNO–ZABAVNI PROGRAMI

13. NATJECANJA, NATJEČAJI I SMOTRE

13.1. LJEPOTA KRISTALNIH PLOHA

13.2. KVIZ KRASNA ZEMLJO

14. DRŽAVNA MATURA 2015./16.

15. SAMOVREDNOVANJE

16. EKSKURZIJE I IZLETI

17. PRAKTIČNA NASTAVA



12. SVEČANI KULTURNO–ZABAVNI PROGRAMI

Tijekom školske godine realizirat će se različiti kulturni programi, od obilježavanja Dana žena,

Dana darovitosti, Valentinova, LIDRANA na školsko-gradskoj razini, Dana zahvalnosti za plodove

zemlje, pa do najsvečanijeg događaja – svečane podjele svjedodžbi učenicima završnih razreda

(gimnazijskom i strukovnom) kada se prezentiraju sva događanja realizirana tijekom godine i ukazuje

na zasluge i rezultate pojedinih učenika i njihovih mentora.

Cilj i namjena ovakvih programa je predstavljanje stečenih znanja i vještina te ostvarenih

uspjeha lokalnoj zajednici. Tijekom školske godine tradicionalno se održava i maturalna zabava u

organizaciji roditelja i učenika.

Vrednovanje ovakvih događaja uvijek su povratne informacije sudionika i publike.



13. NATJECANJA, NATJEČAJI I SMOTRE

Prema interesima i uspjesima učenika, a zahvaljujući posvećenosti njihovih nastavnika i mentora,

učenici će sudjelovati na natjecanjima, natječajima i smotrama, poput Znanost mladima, ekokviza

Lijepa naša, LIDRANA. Učenici i ove godine planiraju sudjelovati na Povijesnom kvizu Krasna zemljo

čija je tema I. svjetski rat.

Cilj je takvih sudjelovanja omogućiti napredovanje učenika u njihovim interesnim područjima,

njegovanje njihove motivacije i postignuća ili kreativnog potencijala te stjecanje iskustava i druženje s

mladima iz drugih škola koji se na takvim susretima okupljaju.

Realizacija takvih sudjelovanja podrazumijeva prijavljivanje učenika i njihovih radova,

sudjelovanje na istima te prezentaciju rezultata ili procjenu njihovih uradaka. Ukoliko učenici iskažu

interes, Škola će omogućiti sudjelovanje na međunarodnom kvizu Klokan bez granica, Festival

matematike te sudjelovanje na različitim natječajima i simulacijama u organizaciji. Jedno od novih

sudjelovanja u ovom segmentu je i izrada kristalnih ploha u organizaciji Plive i Hrvatskog

kristalografskog društva.

Ove će godine naša škola sudjelovati na svehrvatskoj smotri Dani kruha u Stubičkim Toplicama

sa građom prikupljenom prošle godine na projektu Moja Ćićarija.

13.1. LJEPOTA KRISTALNIH PLOHA

razredni odjel III. g, IV. g

Voditelj Marina Radović


Ciljevi

kristalizacija organskog i anorganskog kristala te sudjelovanje na I.

natjecanju u kristalnom radu u organizaciji Plive i Hrvatskog društva

kristalografa

Način realizacije provedba laboratorijskog rada tijekom kristalizacije, provjeravanje

kristalografskih uvjeta, izrada laboratorijskih izvješća

Vremenski okviri tijekom prvog polugodišta

Osnovna namjena proučavanje uvjeta rasta kristala, izrada laboratorijskog izvješća,

prezentacija dobivenih rezultata, timski rad

Troškovnik u slučaju uspješne realizacije projekta slijedi plaćanje putovanja do Zagreba

Način vrednovanja povratna informacija

13.1. KVIZ KRASNA ZEMLJO – 70 godina II. Svjetskog rata

razredni odjel IV. g



Ciljevi sudjelovanje učenika na kvizu te mogućnost učenja iz dostupne

dokumentacije i predavača

Način realizacije sudjelovanje prema napucima

Vremenski okviri 12. listopada 2015. godine

Osnovna namjena sudjelovanje i učenje





14. DRŽAVNA MATURA 2015./16.

Državna matura provodit će se prema službenom vremeniku. Ove je godine za ispitnog

koordinatora od Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja imenovana prof. Tihana

Zlatić Božić. Škola nastoji kvalitetno predati znanje potrebno učenicima za polaganje ispita Državne

mature i u tu svrhu pozivaju se nastavnici da prema svojim mogućnostima odvoje vrijeme za pripremu

učenika za pojedine ispite, bar na konzultativan način, ako nije moguće organiziranije.

15. SAMOVREDNOVANJE

Škola ima obavezu unapređivanja kvalitete vlastitog rada kritičkim promišljanjem efikasnosti

vlastitog rada u različitim segmentima, definiranjem svojih jakih i slabih strana te domišljanjem i

planiranjem akcijskog plana unapređenja rada i kvalitete škole, poglavito u segmentu zadovoljstva svih

dionika samovrednovanja, a posebno učenika i polaznika u domeni učenja i poučavanja, što je i

osnovna djelatnost škole kao obrazovne ustanove.

Samovrednovanje će se realizirati prema preporučenim koracima na osnovu Priručnika za

samovrednovanje i za samovrednovanje strukovnih škola.

16. STRUČNE EKSKURZIJE I IZLETI

Tijekom školske godine planiraju se sljedeći izleti:

1. Maturalni izlet (II. a, III. b i III. g)

- voditelji: razrednici: Martina Kedžo, Irina Kosanović i Nebojša Knežević

- odredište: prema dogovoru na satovima razrednih odjela i na roditeljskim sastancima,

nakon analize prikupljenih ponuda putničkih agencija

- troškovi: cijena prijevoza i boravka

- cilj izleta: upoznavanje kulturnih znamenitosti odabrane lokacije i učenje snalaženja i

ophođenja u kontekstu putovanja i boravka izvan obiteljskog doma

2. Izlet (I. i II. razredi)

- voditelji: razrednici: Damir Blažević, Tihana Zlatić Božić, Tea Peloza, Mirijan Ritoša,

Hrvoje Badurina

- odredište: prema dogovoru nakon analize prikupljenih ponuda

- troškovi: cijena prijevoza i boravka

- cilj izleta: iskustvo putovanja, iskustvo izravnog uvida u znamenitosti, kulturu i običaje

drugih država te snalaženje u kontekstu višednevne ekskurzije, korištenje stranog jezika,

odgovornost



10. PRAKTIČNA NASTAVA

Učenici strukovnih razreda u okviru nastavnog plana i programa svoga usmjerenja odrađuju

praktičnu nastavu. Praktična nastava spada u domenu naukovanja i služi učenju stručnih vještina. U

trogodišnjim zanimanjima dio praktične nastave realizira se u strojarskoj i elektro radionici, a dio u

radnom procesu izvan škole kod obrtnika i trgovačkih društava. Učenici II. i III. razreza tehničkog

usmjerenja praktičnu nastavu odrađuju po završetku nastavne godine.

Satnica je detaljno razrađena u godišnjem planu i programu rada škole.

U svrhu zornije i kvalitetnije praktične nastave tijekom godine se planiraju posjete, koje su već

navedene u prethodnim poglavljima:

- Srednjoj tehniškoj šoli u Kopru

- Srednjoj školi Mate Blažine Labin

- Solarnoj elektrani Buzet

- Termoelektrani Plomin

- TDR Rovinj i Ekološka rasvjeta Višnjan

Klasa: 011-02/15-01-1

Ur.broj: 2106-24-03/15-12

Buzet, 30. rujna 2015. godine

Školski kurikulum Srednje škole Buzet za školsku godinu 2015./16. objavljen je na oglasnoj

ploči Škole dana 30. rujna 2015. godine.

Klasa: 011-03/15-01-1

Ur.broj: 2106-24-03/15-10

Buzet, 30. rujna 2015. godine

Ravnateljica

Marija Pavletć, dipl. biolog

Predsjednica Školskog odbora

Tea Peloza, prof.

Školski kurikulum srednje Škole buzet -...

Documents