kolski list osnovne škole ,,vrhbosna

1

Školski list Osnovne škole bdquoVrhbosnaldquo broj 11 školska 20112012

2

3

UVODNA RIJEČ

Bliži se kraj još jedne školske godine u kojoj je kao i obično bilo mnogo interesantnih događaja Naši članovi sekcije su vrijedno radili i pokušali pronaći za svakoga ponešto Pisali smo o svim značajnim događajima koji su obilježili ovu školsku godinu najviše o onim dobrim kako bi nam zauvijek ostali u sjećanju Pokušali smo pronaći i neke poučne sadržaje za one među nama koji vole učiti ali smo odvojili i nekoliko stranica za one koji se vole zabavljati Nadamo se da vas naš izbor neće razočarati

Pa eto mi smo pisali a vi sjedite i zabavite se uz ovogodišnji Mozaik koji vam donosi novinarska sekcija

We know you love us xoxo (

U ovom broju možete pročitati

bull Aktuelna dešavanja u školi

bull Projekti u školi

bull Školske priredbe

bull Obrazovni sadržaji

bull Rad školskih sekcija

bull Rezultate sa proteklih

takmičenja

bull Zanimljivosti

bull Učenički radovi

bull Zabavne strane

Zahvaljujemo se svim nastavnicima koji su svojim prilozima doprinijeli kvaliteti

školskog lista

Članovi i članice novinarsko-literarne sekcije Aganović Faris Ahatović Fatima Alić Ajla Babić

Kenan Gazibara Hana Gušić Almedina Hadžiahmetović Ena

Softić Bilal Šetić Merjema i Velagić Meliha

Glavna i odgovorna urednica

Selma Bećirović prof

4

Donacija graDa Ulma za našU školU Predstavnici njemačkog grada Ulma i Osnovne škole bdquoSpitalhofschuleldquo su 7 oktobra 2011 uručili donacije našoj školi Prijatelji iz Ulma pripremili su nam šleper sportske i opreme za školske učinioce kao i tri laptopa Delegaciju iz Ulma smo dočekali prigodnim programom Također su nam u posjeti bili Amina Deljković pomoćnik načelnika za obrazovanje kulturu i sport te (sad već bivši) ministar za obrazovanje Kantona

Sarajevo Emir Suljagić koji se i obratio kratkim govorom prisutnima Istakao je da je planiranje osnova svake saradnje a ne nadanje te da je već započelo planiranje dugoročne saradnje sa prijateljima iz Ulma Posjetiocima se se predstavili i najmlađi učenici naše škole Prilog pripremili učenici Novinarsko-literarne sekcije pod rukovodstvom prof

Tahani Kolar

Sarajevski tramvaj Priča o tramvaju počinje davne 1885 godine Drveni vagon ndash tramvaj vozila su tada dva konja bijelca U nedjelju 27112011 godine GRAS je slavio 126 godišnjicu svog postojanja a učenici Osnovne škole bdquoVrhbosnaldquo su bili njihovi gosti Savremenim autobusom domaćini su nas dovezli na Skenderiju

Na Skenderiji nas je čekao drveni vagon koji su u narodu zvali bdquozelena aždajaldquo ili bdquošejtanldquo u kojem smo se vozili Svečanost i izložba su pripremljeni na Željezničkoj stanici Mi smo svojim

domaćinima pripremili prigodan program Naši domaćini su za nas pripremili iznenađenje Bili smo prvi građani koji su ušli u niskopodni voz Nakon što smo upoznali i razumjeli važnost svih vrsta saobraćaja i komunikacija te poslovnih zgrada u ovom dijelu našeg grada kao i važnost očuvanja vozila za našu buduću upotrebu krenuli smo kući Zahvaljujemo se direktoru GRAS-a Harisu Kadiću koji nas je pozvao te direktoru naše škole Mirsadu Leli i učiteljima te uvaženim roditeljima koji su organizovali ovu posjetu

Prilog pripremili učenici Novinarsko-literarne sekcije Osnovne škole bdquoVrhbosnaldquo pod rukovodstvom profesor Tahani Kolar

5

Projekti

Osnovna škola bdquoVrhbosnaldquo Sarajevo se uključila u međunarodni projekt pod nazivom ldquoGrad Sarajevo ndash Grad Eko-školaldquo koji se realizirao u periodu septembar 2011 - mart 2012 godine u sljedećim školama OŠ bdquoVrhbosnaldquo OŠ bdquoMula Mustafa Bašeskijaldquo Druga gimnazija Gimnazija Dobrinja i Treća gimnazija

Eko-škola je međunarodni

program ugradnje odgoja i obrazovanja za okoliš u obrazovnim institucijama od najranijeg uzrasta do visokoškolskih institucija U 5 odabranih škola bit će korištena metoda koja je uobičajena za ovaj program i koja se sastoji se od 7 koraka koje škola treba proći u smjeru dobivanja zvanja Eko-škola

Kada BiH potpiše sporazum o pristupanju međunarodnom programu eko škola škole koje prođu kroz pilot

program će biti već pripremljene za uključenje u međunarodnu mrežu Eko-škola a do tada bit će primjer u svojoj lokalnoj zajednici ispravnim odnosom prema okolišu u svim segmentima življenja škole

Projekat ldquoGrad Sarajevo ndash Grad Eko-školaldquo se realizuje u sklopu UNDP-ovog projekta bdquoJačanje lokalne demokratijedemokracije II ndash LOD IIldquo kojeg finansira Evropska unija

Podršku ovom projektu pruža Grad Sarajevo što ukazuje na spremnost Grada i njegovih institucija da unaprijedi i intenzivira saradnju sa civilnim društvom u cilju jačanja lokalne samouprave i sudjelovanja građanki i građana u vršenju poslova od javnog značaja

Sveukupni cilj projekta je doprinijeti ugradnji odgoja i

obrazovanja za okoliš đačke populacije kroz implementaciju pilot programa Eko-škola u pet škola na području Grada Sarajevo sa krajnjim ciljem poboljšanja opšteg stanja okoliša te zdravijeg i kvalitetnijeg života u

lokalnoj zajednici

U realizaciji ovog projekta učešće su uzeli svi učenicini uposlenici naše škole i na kraju zasluženo na

završnoj manifestaciji preuzeli zastavu i certifikat Eko škola koji

nas obavezuje na stalne aktivnosti očuvanja i zaštite životne sredine

Eko koordinator Sulejman Memić

EKO KODEKS Osnovne škole bdquoVrhbosnaldquo Naša škola bdquoVrhbosnaldquo veoma je ponosna jer zdravlje bira u EKO frulu svira Zatvarajmo slavine čuvajmo vode i planine travnjake zelene za dječje oči snene Smanjimo smeće koristimo stare vreće štedimo papir jer drvo je ko safir Neki kvar kad vidiš domaru se javiš svjetlo gasi prirodu spasi Šuma je drugarica naših pluća čuvarica često trči šetaj dimom joj ne smetaj I djeci novoj trebat će voda trava drveće Zemlju ćeš im ostaviti hoćeš li ih obradovati Naša škola bdquoVrhbosnaldquo veoma je ponosna Zemljin je čuvar svoj djeci na dar Kodeks pripremili učenici Novinarsko-literarne sekcije pod rukovodstvom prof Tahani Kolar

6

PLANINARI U EKO ŠKOLI

U Osnovnoj školi bdquoVrhbosnaldquo djeluje i planinarsko-goranska sekcija čiji rad se temelji na buđenju ekološke svijesti učenika Želja nam je da životni prostor uredimo tako da bude ugodan za rad učenje i odmor što će i odgojnoobrazovni proces podići na viši nivo Imajući na umu da smo locirani na veoma važnom geografskom položaju i svjesni naše odgovornosti za očuvanje prirode u neposrednom okruženju izvora i korita Moščanice koja je i u pjesmama opjevana i koja ima daleko veći značaj od lokalnog odlučni smo da kao odgojno-obrazovna ustanova povedemo inicijativu u neposrednom okruženju za očuvanje i zaštitu onog što nam je priroda podarila Borba za očuvanje prirode neće biti ni kratka ni jednostavna Kao prvo treba zaustaviti zagađivanja okoliša koja su često posljedica čiste ljudske bahatosti ndash no unatoč svim akcijama za zaštitu okoliša stalna zagađivanja su naša realnost Ekološka svijest često zastaje na granici

susjednog dvorištahellip Povezanost između živih bića i njihovog prirodnog staništa često se narušava od ljudi koji smatraju da okoliš ima jedinu svrhu da služi njima u udovoljavanju njihovih potreba a u čije planove obično ne ulazi i briga za životinje i biljke koje su prije živjele na mjestima koje su ljudi zauzeli i prilagodili svojim potrebama ldquoOd pasivnog promatranja nema koristi Vrijeme je da se krene u akciju spašavanja naše planete možda čak i krajnje vrijemerdquo Smatramo da adekvatna organizacija rada i života u odnosu na okolinu u kojoj živimo i radimo za svakog učenika ima veliku ulogu u formiranju ličnosti i ostvarenju rezultata u svakom pogledu Dobrom organizacijom rada pravilnom raspodjelom obaveza i zadataka među učesnicima nastavnog i vannastavnog procesa mogu se očekivati takvi rezultati gdje će se svaki učenik doživjeti napredak i statifakciju svog rada a samim tim i unaprijediti kvalitet življenja u svojoj životnoj sredini Također moramo poraditi na svijesti i ispoljavanju neprihvatljivih oblika ponašanja od učenika prema prirodi i prirodnim bogastvima u cilju unapređenja sveukupnog kvaliteta življenja

Ekološka edukacija mora biti kontinuirani proces koji počinje u porodici ostvaruje se kroz sistem obrazovanja počevši od predškolskog i traje na osnovu koncepta doživotnog obrazovanja kroz čitav život pojedinca Uspješna strategija ekološke edukacije mora biti povezana s lokalnim ekološkim inicijativama Proces ekološke edukacije u našoj školi jeste stalan i koristimo svaku priliku da postojeća znanja iz ove oblasti proširimo i steknemo nova U okviru ovih aktivnosti posebno smo bili oduševljeni pozivom na ovaj vid edukacije od Kluba spasavalaca 2000 iz Sarajeva koji je organizirao ekološku edukaciju u ambijentu prirodnih učionica na širem lokalitetu Bjelašnice pod nazivom Eko škola za mlade Planinarska sekcija svoje aktivnosti planira i provodi kroz saradnju sa drugim subjektima koji u svom radu imaju planirane aktivnosti za

očuvanje životne zajednice Planinarsko društvo bdquoIgmanrdquo je u tom kontekstu naš istinski partner i sve naše aktivnosti adekvatno stalno i nesebično podržavaju Sve naše izlaske u prirodu organizujemo uz stručno vođenje iskusnih vodiča planinara Važno je istaknuti i saradnju sa Sarajevo šumama uz čiju podršku smo zasadili po jednu sadnicu četinara za svakog učenika i istu aktivnost nastavljamo i ove godine na Dan sadnje stabala a u okviru obilježavanja Dana planete Zemlje

Sulejman Memić nastavnik razredne nastave i voditelj planinarske sekcije

7

Polazeći od činjenice da djeca usvajaju i pogrešne informacije došli smo na ideju da sa učenicima uradimo projekat u kojem bi se djeca bavila tim problemom Kroz prezentaciju istraživanja u različitim oblastima razvijali su interes za selekcijom primljenih informacija i neophodnosti provjeravanja istih kako bi usvajali tačne činjenice a ne sve što im se na različite načine ponudi Kroz nastavne predmete su odabrali oblasti koje su praktičnim provjerama dokazali da li je istina ili nije ono što su od ranije na neki način usvojili

U projektu su učestvovali učenici V-1 IV-1 IV-2 II-1 I-1 i I-2 razreda (85 učenika) i voditelji odjeljenja Šabeta Haso Kolar Tahani Memić Sulejman Osmanković Mirjana Hasija Džananović i Bisović Sabina Saradnici na projektu su bili roditelji učenika direktor škole Lelo Mirsad pedagog-psiholog škole Graca Nermina i bibliotekar Dizdar Sanela

8

Rad Vijeća učenika Vijeće učenika u našoj školi funkcionira ne samo formalno već aktivno nastojeći da aktivnostima koje se realiziraju unaprijedi život i rad u školi kako unapređenjem procesa tako i unapređenjem odnosa učenik-roditelj-nastavnici i uposlenicite promoviranjem interesa škole U proteklom periodu Vijeće je održalo šest sastanaka i realiziralo razne aktivnosti Pored uobičajenih istakli bismo ove

o Novogodišnji party ndash dogovor o načinu organizacije pripreme i realizacija istog

o Organizacija i realizacija peer-edukacije o Aktivnosti na organizaciji - Matineandash disca u

školi planovi i provođenje ispitivanja mišljenja i stavova po navedenoj temi u odjeljenjima

o U saradnji sa Vijećem roditelja realizacija akcije bdquoMjesec humanosti u školildquo

U proteklom periodu Vijeće učenika je intenzivno radilo izvan planiranih aktivnosti uz koordinaciju pedagoga-psihologa škole

Projekti u saradnji sa vladinim i nevladinim organizacijama

Pored projekata koji se realiziraju na nivou škole sa ponosom ističemo da se u školi kontinuirano realiziraju i sljedeći projekti uz podršku i finansijsku pomoć vladinih i nevladinih organizacija

1 KJU Porodično savjetovalište bdquoUnaprijeđenje roditeljstvaldquo ndash cilj projekta je razvijanje roditeljskih kompetencija uključeni su bili roditelji učenika prvoga razreda

2 KJU Porodično savjetovalište bdquoZajedno do uspjehaldquo ndash učesnici su bili učenici roditelji nastavnici pedagog škole a sve sa ciljem prevazilaženja problema u učenju i vladanju učenika

3 U okviru programa UNDP-a nosilac aktivnosti COOR-a realizira se projekat bdquoGrad Sarajevo grad eko školaldquo

4 Udruženje dijabetičara djece i omladine Kantona Sarajevo projekti bull bdquoŠećerna bolest u školildquo bull bdquoGojaznost kod djece i mladih vodi nastanku šećerne bolestildquo Ovim projektima bili su obuhvaćeni učenici roditelji i nastavnici sa ciljem unaprijeđenja

zdravog rasta i razvoja djece

5 bdquoRazvoj inkluzivne prakse u osnovnim školama ndash koraci do socijalnog uključivanjardquo- Udruženje bdquoŽivot sa Down sindromomldquo i Ministarstvo obrazovanja i nauke Kantona Sarajevo

6 Projekat bdquoRijeke i mostovildquo partnerstvo škola iz Ulma i Sarajeva

9

PROJEKAT ldquoCVJETNA ABECEDArdquo

Povodom Dana planete Zemlje učenici I i II razreda prezentirali su projekat

ldquoCvjetna abecedardquo Cilj projekta je pokazati kako učenje slova može biti zabavno kada je ono povezano sa svakodnevnim životnim aktivnostima

Naime uz učenje slova učenici su na svako slovo abecede upoznali po neku biljku prvenstveno cvijeće iz najbliže okoline ali i one koje su pronašli u poljoprivrednoj apoteci ili cvjećari Zanimala ih je korist od cvijeća pa su posjetili biljnu apoteku Saznavši koliko je cvijeće važno u životu čovjeka i sami su posijali sjeme cvijeća kao i sadnice u školskom vrtu

Radeći na projektu učenici su svoja saznanja pretakali u likovni izraz pjesmu ples a

čitanjem priča i pjesama svoja saznanja o cvijeću su proširili i oplemenili U pripremi i realizaciji ovog projekta učenicima su pomogle učiteljice Džananović Hasija Bisović Sabina i Osmanković Mirjana te bibliotekar Dizdar Sanela i roditelji učenika Realizatori projekta se zahvaljuju za pomoć i podršku uposlenicima škole a posebno direktoru Mirsadu Leli

10

Priredbe u našoj školi DAN DRŽAVNOSTI BiH

Dvadeset petog novembra 1943 godine u Mrkonjić-Gradu je na Prvom zasjedanju Zemaljskog antifašističkog vijeća narodnog oslobođenja BiH (ZAVNOBIH-a) donijeta odluka o obnovi državnosti naše domovine Tada su potvrđene njene historijske granice i BiH je definisana kao jedna od šest ravnopravnih republika u sastavu nekadašnje Jugoslavije U ime sjećanja i ponosa na taj dan 25 novembra danas slavimo kao Dan državnosti Bosne i Hercegovine Tako i naša zemlja isto kao i mi ima svoj rođendan Ovako smo proslavili njen rođendan u našoj školi u školskoj fiskulturnoj sali

Članovi folklorne sekcije su izveli Učenici su se predstavili Profesorica Filipović Nermina Muslimanske igre recitalom bdquoDođi u moju zemljuldquo je pripremila igrokaz na engleskom jeziku

Dugić Imran učenik I-1 nam je Hamza recituje pjesmicu bdquoMi djecaldquo Članovi novinarsko-literarne sekcije izveo monodramu bdquoTako dedo kaželdquo

Učenici dramske sekcije starijih razreda Srpske igre iz Sarajevskog polja

Tim koji je realizovao priredbu Osmanković Mirjana Filipović Nermina Ćerimagić Elma Šabeta Haso Džananović Hasija Rukovodioci sekcija Kulić Melisa Bisović Sabina Kolar Tahani

11

DAN NEZAVISNOSTI Prvi mart se obilježava kao Dan nezavisnosti Bosne i Hercegovine

Dana 29 februara i 1 Marta 1992 godine održan je Referendum na kojem se oko 66 građana izjasnilo za samostalnu i suverenu Bosnu i Hercegovinu svih njenih građana i ravnopravnost naroda Referendum je manifestovao volju većine za život u miru i ravnopravnost za sve Međunarodni posmatrači su konstatovali potpunu regularnost izjašnjavanja Nakon izglasavanja nezavisnosti na referendumu uslijedilo je međunarodno priznanje Bosne i Hercegovine od većine relevantnih svjetskih organizacija

Građani Bosne i Hercegovine nisu uspjeli iskazati radost zbog tog sudbonosnog i vrijednog postignuća jer su agresori uskoro na ulicama Sarajeva barikadama zatvorili grad i paralizirali život u njemu Bosni i Hercegovini su predstojali dani mjeseci i godine patnji i stradanja ali je Armija BiH uspjela odbraniti našu domovinu Rat je zvanično okončan Dejtonskim mirovnim sporazumom 1995 godine

U našoj školi je i za ovaj značajni državni praznik organizirana priredba u čijem programu su ozmeđu ostalih učestvovali članovi školskog hora folklorne sekcije kluba ljubitelja knjige dramsko-recitatorske sekcije i ritmičke sekcije

12

Pogledajte kako smo se zabavili

Na njihovo veliko iznenađenje u goste Kod roditelja je bilo i suza jer su prvačići im je došao Deda Mraz puno naučili i pokazali to na prvoj priredbi

13

Porodični dan u Vilsonovom šetalištu

U Vilsonovom šetalištu 10092011 upriličena je manifestacija bdquoPorodični danldquo u organizaciji BH Telecoma Okupljanje naših sugrađana je počelo u 10 sati ujutro Novinari naše škole Verda i Jasmina su već u ranim jutarnjim satima bile na mjestu događaja i za vas pripremile informacije iz prve ruke Intervju - BH telecom Mali novinari bdquoKoji je osnovni cilj današnje manifestacijeldquo BH telecom bdquoCilj današnje manifestacije je da se djeca zabaveldquo Mali novinari bdquoKoja je godina kako se ovo organiziraldquo BH telecom bdquoOvo je prva manifestacija a nadamo se da će se i u narednim godinama održavatildquo Mali novinari bdquoDa li je ovo posjećena manifestacijaldquo BH telecom bdquoOčekujemo više od 2000 posjetilaca Za posjetioce su pripremljeni raznovrsni sadržaji skakanje u vreći karaoke trka s loptom i trka zavezanih noguldquo Dočekao nas je poznati glumac Mario Drmać poznatiji kao Mario Ario Mali novinari bdquoVi ste domaćin ove manifestacijeldquo Mario Ario bdquoBH Telecom je domaćin a ja imam ulogu voditeljaldquo Mali novinari bdquoSlušaju li djecaldquo Mario Ario bdquoDjeca slušajuldquo

Mali novinari bdquoDa li je teško uvijek biti zabavan djecildquo Mario Ario bdquoJeste ponekad Ali kada su djeca raspoložena

jako je lijepo družiti se s njimaldquo

A malo smo se i zabavili

Klovn je neizbježan

Trka u vrećama

14

Malo umjetnosti

Naučili smo

Organizirani festival podrazumijeva i adekvatno obezbjeđenje policija hitna pomoć vatrogasci i obezbjeđenje Obzirom na pripremljene muzičke sadržaje agencija Proevent je zadužena za audio-vizuelnu (zvuk i slika) podršku

Danas smo se upoznali sa osnovom kontrolom zvuka i slike na ovakvim i sličnim manifesta-cijama Naš sagovornik je bio ton-majstor Zlatan Saznali smo da svaki zvuk sa scene (stage) dolazi na uređaj koji se zove mikseta a onda ide na zvučnik

Kontrolu svega vezano za zvuk obavlja ton-majstor U video režiji se obavlja priprema i produkcija slike na scenu

HITNA POMOĆ

Mali novinari Koji je zadatak hitne pomoći danas na ovoj manifestaciji Hitna pomoć bdquoMi smo medicinsko obezbjeđenje u slučaju da dođe do povredaldquo Mali novinari bdquoDa li je hitna pomoć prisutna na svim velikim okupljanjima i zaštoldquo Hitna pomoć bdquoDa prisutna je jer je veći rizik da dođe do većih povreda djece i sugrađanaldquo

VATROGASCI

Mali novinari Koji je zadatak vatrogasaca danas na ovoj manifestaciji Vatrogasci bdquoTu smo radi obezbjeđenja i u slučaju požaraldquo Mali novinari bdquoKoje poslove još obavljaju vatrogasci osim gašenja požaraldquo Vatrogasci bdquoOsim gašenja požara mi spašavamo osobe i životinjeldquo

OSIGURANJE-Gama security

Mali novinari bdquoKoji je vaš zadatak danas ovdjeldquo Osiguranje bdquoNaš zadatak ovdje je da se brinemo o sigurnosti sugrađana djece i imovineldquo

POZNATA LICA

Sreli smo Laku koji nam je rekao da se danas osjeća odlično

15

TRESKAVICA

Treskavica se nalazi južno od Sarajeva na udaljenosti oko 30 km Ona se nalazi između Bjelašnice na sjeveru Jahorine na sjeveroistoku Zelengore Lelije i Tovarnice na jugu i Visočice na zapadu

Treskavica je sastavni dio Dinarskog planinskog sistema s vrhom Ćaba visokim 2086 m te s raznim oblicima kraške erozije i hidrografije U prevladavajućoj vapneničkoj građi vidljivi su znatni tragovi pleistocenske glacijacije u obliku cirkova glacijalnih dolina i glacijalnih jezera

Ova planina kao i ostale planine Dinarskog sistema u kojima su smještena planinska jezera čine prirodnu barijeru mediteranskim klimatskim utjecajima Najviši dijelovi Treskavice primaju i najviše padavina Hladniji period godine prima veću količinu padavina

Na osnovu klimatskih prilika na Treskavici su se obrazovali ne samo površinski već i podzemni tokovi Najznačajniji tokovi koji površinski dreniraju Treskavicom su Željeznica Ljuta i Dobropoljska rijeka

Željeznica i Dobropoljska rijeka pripadaju Crnomorskom slivu a Ljuta pripada Jadranskom slivu Treskavica ima veliki broj izvora i vrela također na ovoj planini se nalaze brojni ponori

Planina je obrasla šumom i pašnjacima Najniže spratove Treskavice čine zajednice hrasta i graba iznad kojih se nastavlja ekosistem bukovo ndash jelove šume pomiješan sa smrčom Smrčevih šuma ima i u zajednici hrasta i graba na nižim nadmorskim visinama

Od biljnog svijeta na planini Treskavici posebno su značajne biljke plančica zatim orhideja i ljiljan Od životinjskog svijeta nerijetko se susreće zmija riđovka tj bosanski šargan

Na Treskavici se nalazi kraško polje Gvozno polje na visini od 1320 metara U dnu polja je riječica Gvozna koja ima izvor u zapadnom i ponor u jugoistočnom dijelu polja

Poseban ukras Treskavice čine četiri glacijalna jezera koja predstavljaju najizrazitije tragove ledenog doba na ovoj planini To su Veliko Platno (Blatno) Crno i Bijelo jezero koja se još popularno zovu bdquogorske očildquo Jezera predstavljaju pravu prirodnu rijetkost i planinsku atrakciju a nalaze se iznad 1500 m nadmorske visine

Treskavica je zadržala i sačuvala sva svoja prirodna obilježja i ostala posebno privlačna za turiste Jedni nedostatak ove planine je slaba saobraćajna dostupnost osim dvije šumske komunikacije kojima se većinom koriste planinari i rijetki posjetioci i turisti Hajra Ćorović prof geografije

16

KONFLIKTI

Konflikti ili sukobi su psihološke situacije

To su pojave koje nas dovode u poziciju ugroženosti od spriječavanja da ispunimo svoje potrebe i ciljeve

Konflikti ili svađe su dio svakodnevnog života a mogu biti podsticajni i korisnikao izvjesna ventilacijaukoliko se osvjeste elementi konflikta i primjene vještine i tehnike nenasilnog rješavanja konfliktnih situacija

Predslovi za primjenu vještina

neansilnog rješavanja konflikta su

bull odluka da stare konflikte(grijehe) ne uvlačimo u sadašnji

bull odluka da napadamo problema ne ljude

Osvjestiti sebi u kojem okruženju upadamo u konflikt

bull ko su učesnici sukoba

bull ko su posmatrači sukoba ndash pomagači ili ometači

bull koje strategije biramo da li smiruju ili produbljuju konflikt

bull koje su posljedice naših izbora ko i šta gubi u toj situaciji

bull koje su dobiti izabranih strategija ko dobiva i šta dobiva

bull ko kada i kako će realizirati najprihvatljivije rješenje

POZITIVAN STAV U KONFLIKTU

bull Odbaciti odbojnost prema osobi s kojom sam u sukobu bull Odbaciti pomisao da se s njom ne može normalno komunicirati ni riješiti problem bull Osloboditi se želje za nadmetanjem pobjedom osvetom kaznom kontroliranjem bull Riješiti se predrasude da sam ja u pravu a druga strana u krivu i odlučiti da neću crno-bijelo gledati na

naše udjele u problemu bull Odlučiti da sukob neću shvaćati kao nešto što će nas zaustaviti i razdvojiti nego kao priliku da

popravimo svoj odnos naučimo nešto novo i riješimo problem

17

Prilog pripremila pedagog škole Nermina Graca

18

Vannastavne aktivnosti LIKOVNA SEKCIJA ldquoČAROBNI PRSTIĆIrdquo

Likovna sekcija ldquoČarobni prstićirdquo okuplja

učenike od II do V razreda naše škole koji vole igru bojama i raznovrsnim materijalima pomoću kojih realiziraju svoje maštovite kreacije Svoja mala djela učenici izlažu u holu škole i daju punu podršku u obilježavanju značajnih datuma u školi Riječi se ovdje pretaču u likovni izraz zato pogledajte likovne radove koji krase stranice ovog školskog lista

DRAMSKO-RECITATORSKA SEKCIJA

U školi postoje brojne sekcije koje obogaćuju i upotpunjuju život škole i razvijaju kreativnost učenika jedna od njih je i dramsko-recitatorska sekcija Dramsko-recitatorska sekcija izvodi se sa grupom od dvadeset članova Časovi ove vannastavne aktivnosti podrazumijevaju aktivan rad sa učenicima vježbanje dikcije pokreta intonacije glumu uživljavanje u dramsku situaciju te što bolje izvođenje uloga u dramskim komadima koji su predviđeni u okviru sekcije Dramske komade i tekstove za recitiranje bira voditeljica sekcije i učenici-koordinatori unutar grupe Pored redovitih vježbi učenici aktivno učestvuju na

izradi scenografije i koreografije za pojedinačne komade koji će se izvoditi Rukovodilac sekcije pomaže učenicima tokom višemesečnog zajedničkog rada u otvaranju perspektive javnog nastupa i ispoljavanja mogućnosti širokih kreativnih sposobnosti pojedinca i kolektiva Učenici svake godine pripremaju različite tačke kojim se predstavljaju na školskim i drugim svečanostima pa su se i ove godine predstavili na svečanostima koje su upriličene u povodu obilježavanja Dana državnosti BiH Bajrama Dana nezavisnosti BiH Dana

djeteta a u toku su i pripreme za obilježavanje Dana škole Dramsko-recitatorku sekciju vodi Melisa Kulić HISTORIJSKO-ZAVIČAJNA SEKCIJA

U okviru interaktivnih radionica koje je organizirao Muzej bdquoAlija Izetbegovićldquo za učenike osnovnih i srednjih škola Kantona Sarajevo učenici naše škole Topalli Ensar i Istrefi Ismet osvojili su nagrade za najbolje likovne radove Svečanost dodjele nagrada i zahvalnica učenicima i školama održano je 1032012 godine u prostorijama Muzeja bdquoAlija Izetbegovićldquo OŠ bdquoVrhbosnaldquo je dobila zahvalnicu za učešće u projektu interaktivnih školskih radionica te za izuzetan doprinos i pomoć pri realizaciji projekta te zbornik radova s međunarodnog naučnog simpozija bdquoDisolucija Jugoslavijeldquo uz CD i katalog bdquoŽivot lik i djelo Alije Izetbegovićaldquo Voditelj aktivnosti Elma Ćerimagić prof Historije

19

FOLKLORNA SEKCIJA Folklorna sekcija broji oko 70 članova raspoređenih u dvije grupe Probe su organizovane petkom od 17h do 19h Za uspješan i kvalitetan rad možemo se zahvaliti stručnoj pomoći Mrguda

Saneli i Ersinu

Sretna lica nakon uspješnog nastupa

Voditelj folklorne sekcije Džananović Hasija prof

razredne nastave

A ovako izgledaju naše probe

KLUB LJUBITELJA KNJIGE

Klub ljubitelja knjige je sekcija koja egzistira pri školskoj biblioteci Broji 13 članova pretežno učenika petog sedmog i osmog razreda Kroz rad u sekciji učenici se upoznaju sa fondom biblioteke poslovima u biblioteci zaštiti knjižnog fonda Povodom Dana nezavisnosti članovi sekcije su nastupili sa recitalom na školskoj manifestaciji U okviru rada sekcije posjećujemo sajmove knjiga koji se organiziraju u našem gradu i odlazimo na pozorišne predstave Članovi sekcije pišu i pjesme i priče koje šaljemo u dječije časopise i postavljamo na pano u školi koji sami uređuju

Voditelj sekcije Sanela Dizdar prof

RITMIČKA SEKCIJA ldquoMuzika je zvuk naših osjećanjardquo Uz ples i muziku život je ljepši Uz zabavu razvijamo koordinaciju vještine kretanja i imaginaciju Istraživanjem pokreta ritma muzike djeca stiču kreativno iskustvo Uz to razvijaju sklonost plesu i muziklanost jačaju tijelo savladavaju plesne elemente i pokrete važne za učenje kasnijih koreografija Kostime za naše nastupe biramo prema prigodi Sadržaji Programa sekcije su elementi aerobika

društvenog plesa i ritmičke gimnastike Vidjeti i proživjeti puno lijepih i nezaboravnih trenutaka koji se zauvijek pamte naš je cilj Članovi sekcije upotpune sveškolske priredbe a ove godine su nastupali i u OŠrdquoEdhem Mulabdićrdquo na Reviji kulturno-umjetničkog stvaralaštva škola Starog Grada 1742012 a 2342012 godine u Bosanskom kulturnom centru u povodu obilježavanja Dana djeteta Voditelj sekcije Fukelj Erzumana

20

ŠAHOVSKA SEKCIJA

Šahovska sekcija OŠ bdquoVrhbosnaldquo egzistira već osam godina Iz godine u godinu postiže sve zapaženije rezultate da bi na šestoaprilskom turniru povodom Dana oslobođenja Sarajeva održanom pod pokroviteljstvom gradske uprave a u organizaciji ŠK bdquoStari Gradldquo osvojila I mjesto u konkurenciji škola sa četiri gradske općine To je kruna konstantnog rada i sazrijevanja jedne šahovske generacije ove škole koja će imati još mnogo da pokaže za šavskom pločom Pobjeda na ovom turniru još više je doprinijela popularnosti šaha u školi te se sve više javlja zainteresiranih za istu

Ako smo najbolji u gradu onda neka se zna to su Edo Fejzić ndash 1 Ploča Vedad Jašarević ndash 2 Ploča Ismet Istrefi ndash 3 Ploča Hana Gazibara ndash 4 Ploča Bilal Softić ndash rezervni igrač Ali tu nije kraj već se ističu mlade snage u igri Armin

Amer Vedo Lemeana Adair Amila Mirza i drugi Evidentno je da je šah u ovoj školi zauzeo bitno mjesto i od njega se u budućnosti mnogo očekuje

Voditelj sekcije Mirsad Nikšić

SEKCIJA bdquoCIVITASldquo

Ova sekcija radi u kontinuitetu nekoliko godina i obrađuje teme lokalne sredine kao šro su zaštita rijeke Mošćanice slobodno vrijeme mladih parkovi reciklaža Neke od ovih tema su našle direktnu primjenu u okviru naše škole i mjesne zajednice Redovno vršimo reciklažu organskog otpada sa prostora voćnjaka i plastenika Organizovano smo radili na uređenju rijeke Mošćanice i sa projektom se predstavili mjesnoj zajednici Faletići U našem radu imamo veliku podršku direktora škole nastavnog osoblja kao i stanovnika mjesne zajednice Faletići Naši projekti će i u buduće biti projekti lokalnog karaktera u prostoru škole ili naše mjesne zajednice

Voditelj sekcije Čaušević Edhem prof DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE

Od početka školske godine učenici su pohađali časove dodatne nastave iz Matematike pod vođstvom nastavnice Sabine Đogić Rezultati vrijednog rada nisu izostali Općinsko takmičenje iz Matematike je održano 17032012 u OŠ bdquoŠejh Muhamed efendija Hadžijamakovićldquo Ekipa sedmih razreda nastupila je u sastavu Fejzić Edo Gazibara Hana i Bukva Vedad i osvojila I mjesto u ekipnom takmičenju U pojedinačnom takmičenju Fejzić Edo je osvojio I mjesto Nastupile su

i ekipe osmih razreda koje su osvojile IV i V mjesto U ukupnom plasmanu na Općinskom takmičenju naša škola je osvojila IV mjesto Na Kantonalnom takmičenju održanom 17042012 u Centru za edukaciju i razvoj naš Edo je osvojio odlično II mjesto Čestitke Edi kao i ostalim učenicima Poželimo našim matematičarima još mnogo pobjeda i u školi i u životu

21

ENGLESKI JEZIK ndash dodatna nastava

Nastavnica Jelena Đurović vrijedno radi sa našim učenicima Školsko takmičenje iz Engleskog jezika je održano 19032012g i ostvareni su sljedeći rezultati

1 Dino Gazibara 2 Emina Dervišević 3 Ena Hadžiahmetović 4 Adna Čelik 5 Dalila Mavrić 6 Medžida Durak Kantonalno takmičenje z Engleskog jezika održano je 16042012g u Centru

za edukaciju Naš predstavnik Dino Gazibara osvojio je 9 mjesto Čestitamo

Dodatna nastava iz Fizike

Voditelj dodatne nastave iz Fizike je Mirsada Mulaosmanović Školsko takmičenje iz Fizike je održano 15032012g i postignuti su rezultati

1 Durak Medžida 2 Šetić Merjema 3 Hadžiahmetović Ena 4 Mavrić Dalila

Općinsko takmičenje je održano 31032012g u OŠ bdquoSaburinaldquo gdje su naši učenici osmog razreda osvojili ekipno VI mjesto Takmičenje za učenike osnovnih škola u Bosni i Herzegovini iz Njemačkog jezika

Tema Das deutsche ABC Cilj takmičenja učenicima približiti strani jezik motivisati ih da uče njemački pokazati im da učenje može biti i zabavno podstaći njihovu kreativnost i dozvoliti im da sami sebi uljepšaju učionicu i naprave atmosferu za ugodan rad Takmičenje je organizovalo Udruženje nastavnika njemačkog jezika Bosne i Hercegovine pod potkroviteljstvom Goethe Instituta te izdavačkih kuća Langenscheidt i Hueber

Zadatak takmičenja je bio da učenici nacrtaju ili naprave od kolaž papira ili drugih materijala na hamer papiru plakat sa njemačkom abecedom i da uz svako slovo prikažu određenu ilustraciju čije početno slovo odgovara slovu abecede Plakat je trebalo okačiti u učionici uslikati i fotografiju poslati zajedno sa formularom za prijavu Na jednom plakatu su mogla raditi najviše tri učenika

Učenici OŠ bdquoVrhbosnaldquo koji su sudjelovali u ovom takmičenju su Softić Bilal Gazibara Hana i Jašarević Vedad iz VII-2 razreda Autore najboljih radova koji će biti izabrani od strane tročlanog žirija očekuju vrijedne nagrade koje su pripremili sponzori ovog projekta Pobjednici takmičenja će biti proglašeni 27 aprila 2012 godine Voditelj ekipe Sanela Omeragić prof

22

NAŠI USPJEŠNI UČENICI

Amira Jašarević

Sportom sam se počela baviti prije četiri godine Gledajući sa mamom na televiziji tenis nisam ni slutitla da ću i ja krenuti tim putem To je put pun odricanja Odričem se prvenstveno hrane starih prijatelja iz ulice šetnje po gradu druženja u školskim klupama i mnogo toga Život se svodi na mnoge iscrpljujuće treninge sa

trenerom za tehniku i trenerom za kondiciju Ali hvala Bogu svaki trud se isplati Zato drugari bavite se sportom koliko možete jer ćete biti veoma zdravi i sretni Izbjeći ćete ružne stvari tamnih ulica Upoznaćete mnoge prijatelje njihove države i običaje Zato morate biti veoma strogi sami prema sebi i sve će doći na svoje mjesto

Dosadašnji uspjesi

2010 godina

Kantonalno takmičenje 2010 god osvojeno 1 mjesto 722010 Vučko kup Pale 2010 osvojeno 3 mjesto 2282010

2011 godina

Mostar open 14ampU osvojeno 3 mjesto april 2011 Mostaru open 14ampU osvojeno 3 mjesto 2152011 Međugorje 14ampU osvojeno 3 mjesto juli 2011 Mostar open 16ampU osvojeno 3 mjesto juli 2011 Turnir u Zagrebu 14ampU (Zaba Cup) učestvovanje maj 2011 Međugorje 16ampU osvojeno 3 Mjesto Akademija head 14ampU osvojeno 2mjesto

2012 u BiH

Bugojno open 16ampU osvojeno 1mjesto Sarajevo open 16ampU osvojeno 2mjesto Busovaca 16ampU osvojeno 2mjesto Sarajevo open 18ampu 3 mjesto Zenica BIH osvojeno 4 mjesto Zenica BIH dubl osvojeno 5mjesto

2012 u Evropi

Rijeka Hrvatska 2 kolo kvalifikacije Novi Sad Srbija 2 kolo kvalifikacije Pančevo Srbija 3 kolo kvalifikacije Tirana Albanija 3 kolo glavi turnir Maribor Slovenija 4 kolo glavni turnir Ulazak na ATP listu na kojoj imam 1 bod

Svako čini koliko može

Priča se kako je jednom nježni vrapčić sletio na granu drveta i legao na leđa sa nožicama okrenutim prema gore Došao je baštovan i kad je ugledao prizor nije se mogao načuditi onome što je vidio Priđe bliže vrapčiću i upita ga Zašto tako ležiš na leđima Nježni vrapčić odgovori Čuo sam da će nebo danas pasti Baštovan se grohotom nasmija i reče Pa zar misliš da ćeš ti sa tako nježnim i slabim nožicama zadržati nebo da ne padne na zemlju Nježni vrapčić sa punim uvjerenjem odgovori Svako čini onoliko koliko može (turska narodna priča) Zanimljivosti 1 Žohar može živjeti devet dana bez glave nakon čega umre od gladi 2 Crv ima pet srca 3 Naš mozak zna kada se škakljamo sami pa se nećemo meškoljiti i smijati 4 Bizoni nikako ne mogu potonuti koliko god teški bili 5 Ljudskom tijelu se spava baš onda kada smo na poslu ili u školi 6 Prosječan čovjek trepće očima 12 puta u minuti što je otprilike 10000 treptaja na dan 7 Oči se nikada ne mogu potrošiti ma koliko nam stare osobe to tvrdile 8 Srce žirafe teško je 11 kg

KARATE Karate je japanski naziv nastao od dvije riječi kara-prazne i te-ruke To znači borba golim rukama bez oružja Ova

borilačka vještina razvila se u Japanu Okinawa u 16 vijeku Ova vještina koristi sve dijelove tijela u borbi Kao tehnike uče se pojedinačni udarci blokovi i stavovi Nezaobilazni dio karatea su kate Kate su posebni skupovi tačno određenih pokreta u borbi sa zamišljenim protivnikom

Savremeni život nosi sa sobom veliku količinu stresa sa kojm se svaki pojedinac treba naučiti nositi a ujedno očuvati svoje tjelesno i psihičko zdravlje Karate je jedan od sportova koji ima mnoge prednosti i olakšava životnu

borbu Neke od njih su 1 Razvoj fokusa i discipline kod djece 2 Razvoj ispravnog donošenja odluka na osnovu razuma a ne impulsivno na osnovu emocija 3 Pospješuje fokus i koncentraciju na ispunjavanje vlastitih ciljeva 4 Pomaže u liječenju poremećaja pažnje 5 Uči dijete samozaštiti

6 Pomaže održavanju zdrave tjelesne težine 7 Pomaže oslobađanje od svakodnevnog stresa

Uzimajući u obzir navedene prednosti i djelovanje karatea na um i tijelo neki naši učenici su se odlučili ozbiljno trenirati ovaj sport Trener karatea i profesor tjelesnog i zdravstvenog odgoja Admir Hurem u našoj školi bdquoVrhbosnaldquo u Sarajevu održava treninge ponedjeljkom i srijedom od 17 do 1830 sati posljednje 2 godine Zainteresovanost za ovaj sport u našoj školi postaje sve veća A naši sportaši se pripremaju za prva takmičenja što u katama što u borbama Također treninge pohađaju i djeca već od 4 godine Zahvaljujući našem treneru treninzi

su uvijek izuzetno zanimljivi ali i naporni Nakon svakog treninga naša tehnika je sve bolja sve smo više usredsređeni i postajemo sve jači i duhom i tijelom Svi vi koji želite da napravite savršen spoj svog duha i tijela ste dobrodošli na naše treninge Prilog pripremili učenici Novinarsko-literarne sekcije pod rukovodstvom prof Tahani Kolar ODBOJKA

Većina učenika naše generacije jedva čeka čas tjelesnog odgoja upravo zbog odbojke Možemo reći da je to naš najdraži sport i zbog toga smo odlučili napisati nešto o njemuDonosimo vam nekoliko zanimljivosti o odbojci koje sigurno niste znali

1 Lopta poslije udara profesionalnog igrača odbojke može da se kreće nevjerovatnom brzinom od 120kmh

2 Prva odbojkaška lopta bila je napravljena od kože čiji je opseg bio oko 65 cm a težina oko 300 grama

3 1948 godine u Rimu je održano 1 Evropsko prvenstvo u odbojci 1949 održano je u Pragu 1 Svjetsko prvenstvo

4 Odbojka je sport koji obiluje brzinom i svestranim pokretima tijela pa se od igrača očekuju brze reakcije sabranost i trenutna snalažljivost

24

Radovi učenika prvog i drugog razreda

25

26

Alhamijado književnost u Bosni i Hercegovini

Još u staroj eri javljaju se korijeni pismenosti na ovim prostorima Iz toga vremena imamo tek nekoliko zapisa na latinici i latinskom jeziku Zajedno sa rimskom vlašću ustaljuju se latinski jezik i latinica koja reformirana živi svoj vijek i danas kao dominantno pismo

Ćirilićni ispisi i stećci najrječitije svijedoče o kulturi na ovim prostorima Njihov raznolik arhitektonski izgled govor simbola motiva i riječi i danas privlače kako istraživače tako i oko željno ljepote Dolaskom Osmanlija u drugoj polovini XV stoljeća slika pismenosti i književnosti se mijenja Dolaskom nove civilizacije na ovom području ustaljuju se arapsko pismo turski arapski i perzijski jezik a traju i dalje latinica i bosančica Od XVI stoljeća u okviru islamsko-osmanske kulture i civilizacije jedan broj pisaca u književnost uvode pisanje tekstova arapskim pismom na narodnom jeziku Književna djela na bosanskom jeziku pisana arapskim pismom nazivaju se alhamijado književnost Alhamijado naziv potječe od arapske riječi el

alsquodžemijje što znači strani nearapskiTaj književni vid nije karakterističan samo za Bosnu javlja se u Španiji i nekim balkanskim zemljama U ukupnom svom trajanju sve do četrdesetih godina XX stoljeća alhamijado je dao preko stotinu djela pjesničkih i proznih U poeziji stvaraoci baštine dvije forme iz orijentalne književnosti ilahiju i kasidu Uz njih su još ljubavna poezija pjesma socijalne tematike didaktike bunta uspavanka rugalica i mevlud U prozi je to hikaja ljekaruša poučna priča udžbenik časopis i kalendar Alhamijado je i raznovrsniji i obimniji u poeziji Najznačajniji stvaralac ovog vida književnosti kod nas je Muhamed Hevaija Uskufija (1600-1650) autor najljepših ilahija u alhamijadu pisac prvog riječnika u Bosni i Hercegovini bosansko-turskog prozni pisac i pjesnik na turskom jeziku Njegov riječnik Makbuli Arif sročen u stihovima najstariji je književni tekst u kojem se jezik ovoga podneblja imenuje njegovim prirodnim imenom-bosanskim Pisci kao što su Muhammed Hevaji Uskufi u XVII stoljeću i Abdul Vehab Ilhamija početkom XVIII

stoljeća u svojim djelima ukazuju na toleranciju pravo svakog čovjeka i naroda na vjeroispovijest život imovinu uvjerenje kulturu i tradiciju Alhamijado pisci su kroz svoja djela obrazovali i usmjeravali tadašnjeg bosanskog čovjeka Tako Ibrahim Opijač iz Mostara u bografiji Šejh Juje piše raquoMnogi sinovi našeg vremena tvrde sa se čast stiče po porijeklu izgledu i odjeći a ne znaju da je ona po obrazovanju i da su stranci izmislili da se ljudi cijene po porijeklulaquo Ova konstatacija bi trebala biti vodilja za sve mlade Bosance i Hercegovce

Korjenitiju reformu arebice izvršio je Mehmed Džemaludin Čaušević koja je po njegovom nadimku i prozvana u narodu ldquomatufovačardquo Arebicom je štampan priličan broj knjiga uglavnom udžbenika za muslimanske vjerske škole i knjige religiozne sadržine a na ovom pismu izlazili su i listovi ldquoMualimrdquo ldquoTarikrdquo i ldquoMisbahrdquo namijenjeni uglavnom muslimanskim vjeroučiteljima te dva godišnja kalendara ldquoMektebrdquo za 1907-1908 i 19081909 godinu Ovako je izgledala abeceda pisana arebicom

Krajem XIX stoljeća na ovo tle dolazi nova kultura i civilizacija i taj susret prošlog i pridošlog najteže i najtragičnije doživljavaju Bošnjaci U prvim godinama austrougarske uprave stoga dolazi do stagnacije u književnom životu što se pokušava prevazići preporodnim pokretom koji traje i u početku XX stoljeća Alhamijado nastavlja svoj život i u austrougarskom vremenu u kome se štampaju udžbenici na arebici didaktički radovi tekstovi religijske sadržine časopisi Posljednji tekst arebicom objavljen je 1942 godine

Bibliotekar Sanela Dizdar prof

27

Kad kažeš tu riječ Kad kažeš tu riječ obasja te sunce Kad kažeš tu riječ u zagljaj te vuče Kad kažeš tu riječ svijet se proljepša Ta zar ta riječ može biti ljepša Kad kažeš tu riječ tijelo prožimaju žmarci Kad kažeš tu riječ topliji su zraci Zagrliš je sve zaboraviš Zagrliš je ništa drugo ne osjetiš Pogledaš je oči pune sjaja Pogledaš je sreći nema kraja Kad kažeš tu riječ budi se nada Poželiš da zauvijek ostane mlada Ta riječ je istinita bajka Jedna jedina moja majka Hana Gazibara VII-2

Moja majka ndash braniteljica Bosne i Hercegovine

Pucnji odjekuju iznad Sarajeva Crvene lokve šire se na sve strane Žurnim korakom ljudi tragaju za skloništem Čuje se negdje u daljini zvuk kola hitne pomoći Vidim kako ljudi unose tijelo ranjenika u mračnu prostoriju gdje stoji žena doktorica ndash majka Gledam kako se brine da se svaki povrijeđeni čovjek zbrine i da se svaki život spasi Svaki jauk urezuje se u nježnu žensku dušu koja je morala biti jaka za ove ratne dane da sve podnese i da bude oslonac u ovom strašnom dobu Vidim je kako je predana u radu Dok čujem glas bdquoDoktorice pomagajte Umireldquo vidim kako se niz njeno čelo slijevaju kapljice znoja od napora da spasi još jednog nevinog čovjeka još jednu žrtvu okrutnih ruku rata koje nasumično biraju kome će uništiti život

Došla je kući Uspjela je živa proći kroz kišu granata i snajperskih metaka Trudi se svojoj djeci obezbijediti neki obrok makar to bila riža makaroni ili grah Snalazi se svakog dana u kući bez struje i vode bez novca i bilo kakvog izbora Pogledam je tada sa divljenjem i zahvalnošću Kako je samo lijepa I u ovim teškim danima ona je lijepa kao da se ništa nije događalo oko nje Samo jedna duboka bora na njenom lijepom čelu svjedoči o onom što je prošlo ispred njenih očiju Danas čujem njene riječi i strah me da je ne poslušam da je svojim ponašanjem ne uvrijedim Ta draga osoba što me je donijela na ovaj svijet je heroj naše zemlje jer je i u najtežim danima našla način kako da pomogne svojoj Bosni i Hercegovini i da je brani u bijelom mantilu Hvala ti majko braniteljice Bosne i Hercegovine Šetić Merjema VIII - 1 Zima Stigla nam je zima snijega svuda ima lepršaju pahuljice djeci prekrivaju lice Snijegom je zatrpana staza a tuda se sankala mala Raza Jele su od snijega postale roze a kuće zimi prave razne poze Velika pahuljica pala je na jelku i dala joj naušnicu šarenu i veliku Zimu treba slaviti skijati i sankati Nova godine stiže lepršava dok snijeg Djeda Mraza zatrpava

Čak i lastavice dolaze da vide roze i velike staze Jasmina Kuhinja VI2 Učitelju Hasi Ima jedan čovjek koji se pet godinama sa nama muči i zato treba odati priznanje mome uči Dobar je u srcu radio je s nama po kiši snijegu i suncu da nam znanje pruži Zato danas odajem čast i priznanje mome uči Adair Šetkić V-1 UČITELJI Svaki učitelj čeka taj dan a mi se trudimo ispuniti im san 5 oktobru radujemo se svi želimo biti mirni i još mirniji Učiteljev posao nije baš lak učitelj ne može biti svak Učitelji su inače dobri i blagi jako se trude postati dragi Nastavu treba pratiti tako ćemo brže i lakše shvatiti Učitelju je pomoći vrlo lako naučiti lekciju može svako Vi učitelji morate znati mi želimo od srca da vas sreća a nas znanje prati Jasmina Kuhinja VI-2

Život bez čipsa i koka-kole (Healthy generation) Život bez čipsa i koka-kole mnoga djeca ne vole mada je djeci bolje bez čipsa i koka-kole Smiješi vam se kruška banana i jabuka to je bolja užina za svakog đaka U mjesecu dječije radosti obradujte sebe sami recite NE čipsu i koka-koli a DA zdravoj ishrani Pjevajmo zajedno We want to be healthy generation no no chipsy no no coca-cola we want to eat vegetable and fruits No no chipsy no no coca-cola wellcome apple pear orange and banana to our menu Verda Kolar IV-2

Naljepša je moja rijeka U mom gradu jedna rijeka mostovi ko ogrlice spajaju joj obalice teče teče ta lijepa voda na sastanak na kraju grada tamo je željna čeka drugarica joj druga rijeka Put putuju zajedno postaju jedno uljuljkuju gradove stanovnike i ulice Miljacka puna mostova mnoge snove čuva Najljepša je moja rijeka ćuprijama ukrašena u njoj sunce se abdesti da se Bogu pomoli a mjesec se u akšam prikrada putuje njome do na kraj grada Verda Kolar IV-2

Najljepša je moja rijeka Mošćanice moja mila lijepo si me probudila Svako jutro žuboreći pokušavaš mi nešto reći Ti si rijeka tiha mila samo kad bi veća bila Armin Sjenar V1 Moj voljeni grad Sarajevo moj dragi grade ljubav i ljepota te grade Volim te volim Sarajevo tvoje mahale i sokake Prirodne ljepote ahh te divote U podne Katedrale zvona srca ljubavlju ispunjena sa munara čuje se ezan svakom prolazniku znan U podne iz Careve džamije šarene se malene šamije a ruže se prkosno crvene iz sarajevske avlije Svaki tvoj kamen pamti uzdahe i suze onih koje ljubav uze Svako tvoje drvo svoju priču ima nastalu u prošlostima Amina Išerić VI 2 Proljeće Ugodni proljetni zraci mrsili su mi kosu dok sam išla u školu Od svih godišnjih doba najdraže mi je proljeće Ono me podsjeća na početak novog života buđenje nakon bijele tihe zime i zvuci sada postaju sve glasniji i glasniji Kao da zimi nisu imali hrabrosti da krenu u život da ispolje sva svoja skrivena osjećanja Proljeće me podsjeća i na čovjekov život Znaš da proljeće dolazi na početku i da će jednom doći njegov kraj Završit će ta pjesma i više nećeš gledati svjetlost proljetnog dana Na putu do škole vidjela sam jednog čovjeka kako sjedi ispod obeharale

krošnje Na licu su mu se vidjeli podočnjaci Pogled njegovih očiju bio je nekako prazan Njegova sijeda kosa je oslikavala život pun tuge i teškog tada da bi dočekao još jedno proljeće Izgledalo je da mu je već dosta svega Umorio se od pjesama igara i svjetlosti koju novi dan donosi Znači li to da zelena trava obeharalo drveće i slavujeva pjesma mogu tokom godina dosaditi Znači li to da u životu nakon divnog proljeća mora doći mrtva hladna zima Merjema Šetić VIII-1 Kurban-bajram bdquoEs-selamu alejkumldquo rekoh ulazeći u sobu Tu je sjedila majka Dobro me je ispitala i rekla da se odmorim jer valja sutra na bajram-namaz Poslušao sam je jedva čekajući da svane praznični dan Oduvijek sam se radovao Bajramu jer sam dobijao mnogo poklona i novca za ovaj praznik a kad sam naučio zašto se ovaj dan slavi i obilježava na poseban način postao mi je još i draži Već veoma umoran od današnjeg pospremanja dvorišta i kuće legao sam i zaspao U ranu zoru probudi me majka Obukao sam se abdestio i sa ocem i mlađim bratom krenuo put džamije Tekbiri su brujali u zraku Osjećalo se nešto posebno Nakon bajram-namaza počela su bajramska čestitanja Komšija Aziz mi dade bajram-banku i zamoli me da podijelim i njegove kurbane Naravno Pa to je jedna od velikih radosti Kurban-bajrama Prvi dan smo išli na Bajram kod dede kao što je uobičajeno a potom kod daidže Dan smo proveli u igri i brojanju bajramluka Bili smo zadovoljni Naredni bajramski dani prošli su u znaku dijeljenja kurbana i primanja posjeta Mnogo lica je obradovano i sa osmjehom dočekano i ispraćeno A našlo se malo vremena i za onu moju posebnu prijateljicu Babić Kenan VII-2 Voditelji literarne sekcije Tahani Kolar i Selma Bećirović

ONI SU PONOS GENERACIJE I ove godine kao i svake prethodne biramo učenika generacije ponos naše škole po svome učenju i vladanju te po predstavljanju škole u različitim naučnim sportskim i umjetničkim disciplinama Ni ove godine to neće biti lagan posao jer najboljih imamo čak deset učenika VIII-1 razreda To su

Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino

Hadžiahmetović Ena

Jašarević Amira

Kalajdžisalihović Emin

Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema

bdquoOd kolijevke pa do groba najljepše je đačko dobaldquo Nakon osam godina smijeha suza odgovaranja branjenja ludovanja došlo je vrijeme kada se moramo rastati Vrijeme je da ispratimo zadnju generaciju osmogodišnjaka u našoj školi Sada želimo da se lijepo provedu na predstojećoj ekskurziji i naravno da tom prilikom nešto korisno nauče Ovo su oni bili

A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ

1 Koji je glavni grad Norveške

a) Štokholm b) Malme c) Helsinki d) Oslo

2 Na kojoj rijeci leži

Venecija a) Arno b) Po c) Dunav d) Lena 3 Glavni grad koje zemlje je Grozni a) Armenije

b) Turkmenistana c) Uzbekistana d) Čečenije 4 Koja je sveta životinja u indiji a) Koza b) Tigar

c) Krava d) Miš 5 Koji događaj je naveo SAD da se uključe u rat a) Blitzkrieg b) Holokaust c) Perl Harbur d) Napad na Francusku 6 Koju je zemlju Njemačka prva napala u Drugom svjetskom ratu a) Poljsku b) Fracusku c) Belgiju d) BiH 7 Koje godine je nastao grad Sarajevo a) 1189 b)1463 c)1457 d)1762

8 Vrhbosna je stari naziv za a) naselje u nekadašnjem Sarajevu b) srednjovjekovnu župu sa područja današnjeg Sarajeva c) planinski vrh na Trebeviću d) nekadašnju Bosnu 9 Krvni pritisak je a) pritisak krvi na arterije b) pritisak krvi na stijenke krvnih žila c) obrambeni mehanizam protiv gravitacije d) bolest koja se dobiva pušenjem 10 Tlak krvi u arterijama je a) nezgodan b) neugodan c) nepromjenljiv d) promjenljiv

(kviz pripremila Hana Gazibara)

Učenički bdquobiserildquo

Ljetujemo na Jablaničkom moru Tada je Sarajevo izjednačilo za 21

Zašto se čovjek ne zove ljud Dobio je infarkt i to moždani Indijanski poglavice su na glavi nosili ona peraja Volga je rijeka koja protiče kroz Vogošću Šta je nasilje Nasilje je jedno veliko naselje Nasilje je kad se nasloniš Šta bi bilo kada ne bi razlikovali boje Sve bi nam bilo isto Sve bi pantalone bile iste Ne bi znali koje pape da kupimo Leptiri ne bi znali na koji cvijet bi sletili Šta bi bilo kada bi svi ćutali Bila bi mrtva tišina Rukama bi pokazivali Morali bi mumljati Morali bi crtati na papiru Ne bi nam učiteljica mogla objasniti šta da crtamo Morali bi izmisliti stroj da priča umjesto nas

Hodžin turban Kad je Nasrudin-hodža postao vrlo poznat po svojoj mudrosti njegove džematlije mu kupe veliki turban kakav su nosili samo veliki ljudi poznati po svom znanju i

ugledu Jednog jutra u njegovu džamiju dođe čovjek koji nije umio ni čitati ni pisati pa zamoli Hodžu da mu pročita pismo koje bijaše tog jutra dobio Hodža pogleda pismo i vidje da je ono napisano na jednom od starih istočnjačkih jezika koje ni on nije mogao razumjeti Ovo ti ja ne mogu čitati ndash reče Hodža ndash Pismo je napisano jezikom koji ja ne razumijem Kad to ču čovjek se razljuti pa zagalami na Hodžu Kako te nije stid da nosiš taj turban na glavi kad nisi u stanju da pročitaš ni jedno obično pismo Hodža skide turban pruži ga čovjeku i reče Ako ti misliš da sva pamet i znanje dolaze iz turbana evo ti ga stavi ga na svoju glavu pa pročitaj pismo sam (narodna anegdota)

31

O S M O S M J E R K A

B J S U B O S F O R Š A Ž R K O R Z I K A P N N B K A R P A T I A A D I N A R I D I A N T E J V R O D O P I I A E A K S T A V R H J J P E V R O P A R B A I L E M E Z E T E A A L A O N D U N A V L N A P I R I N E J I K S T P D R I N A N U A O I V E L E B I T A N B

Rješavanjem osmosmjerke preostala slova daju naziv jedne regije u Evropi

ALPE APENINI BALKAN BANAT BOSFOR BOSNA DINARIDI DRINA DUNAV EVROPA HRVATSKA ITALIJA KARPATI KORZIKA MEZETE PIRINEJI RODOPI SRBIJA ŠPANIJA UNA VELEBIT

1 Tona 2 Prvo lice množine 3 organ čula vida 4 stablo 5 Krivina 6 Grad u BiH 7 Rijeka u BiH 8 Grad u Italiji 9 Kontinent 10 Glavni grad Norveške 11 Oštar predmet 12 Vrsta začina 13 23 Slovo abecede

32

Donacija grada Ulma za našu školu

Predstavnici njemačkog grada Ulma i Osnovne škole bdquoSpitalhofschuleldquo su 7 oktobra 2011 uručili donacije našoj školi

KONFLIKTI









ko su učesnici sukoba

ko su posmatrači sukoba ndash pomagači ili ometači

koje strategije biramo da li smiruju ili produbljuju konflikt

koje su posljedice naših izbora ko i šta gubi u toj situaciji

koje su dobiti izabranih strategija ko dobiva i šta dobiva

ko kada i kako će realizirati najprihvatljivije rješenje


Odbaciti odbojnost prema osobi s kojom sam u sukobu

2

3

UVODNA RIJEČ











takmičenja

bull Zanimljivosti


bull Zabavne strane


školskog lista






4



Tahani Kolar





5

Projekti










lokalnoj zajednici






6







7



8
















9







10







11





12



13







Trka u vrećama

14

Malo umjetnosti

Naučili smo




HITNA POMOĆ


VATROGASCI




POZNATA LICA


15

TRESKAVICA











16

KONFLIKTI



















17


18









19


Saneli i Ersinu



razredne nastave







20

ŠAHOVSKA SEKCIJA










21












22


Amira Jašarević



Dosadašnji uspjesi

2010 godina


2011 godina


2012 u BiH


2012 u Evropi
















24


25

26









27











Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI

















3

UVODNA RIJEČ











takmičenja

bull Zanimljivosti


bull Zabavne strane


školskog lista






4



Tahani Kolar





5

Projekti










lokalnoj zajednici






6







7



8
















9







10







11





12



13







Trka u vrećama

14

Malo umjetnosti

Naučili smo




HITNA POMOĆ


VATROGASCI




POZNATA LICA


15

TRESKAVICA











16

KONFLIKTI



















17


18









19


Saneli i Ersinu



razredne nastave







20

ŠAHOVSKA SEKCIJA










21












22


Amira Jašarević



Dosadašnji uspjesi

2010 godina


2011 godina


2012 u BiH


2012 u Evropi
















24


25

26









27











Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI

















4



Tahani Kolar





5

Projekti










lokalnoj zajednici






6







7



8
















9







10







11





12



13







Trka u vrećama

14

Malo umjetnosti

Naučili smo




HITNA POMOĆ


VATROGASCI




POZNATA LICA


15

TRESKAVICA











16

KONFLIKTI



















17


18









19


Saneli i Ersinu



razredne nastave







20

ŠAHOVSKA SEKCIJA










21












22


Amira Jašarević



Dosadašnji uspjesi

2010 godina


2011 godina


2012 u BiH


2012 u Evropi
















24


25

26









27











Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI

















5

Projekti










lokalnoj zajednici






6







7



8
















9







10







11





12



13







Trka u vrećama

14

Malo umjetnosti

Naučili smo




HITNA POMOĆ


VATROGASCI




POZNATA LICA


15

TRESKAVICA











16

KONFLIKTI



















17


18









19


Saneli i Ersinu



razredne nastave







20

ŠAHOVSKA SEKCIJA










21












22


Amira Jašarević



Dosadašnji uspjesi

2010 godina


2011 godina


2012 u BiH


2012 u Evropi
















24


25

26









27











Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI

















6







7



8
















9







10







11





12



13







Trka u vrećama

14

Malo umjetnosti

Naučili smo




HITNA POMOĆ


VATROGASCI




POZNATA LICA


15

TRESKAVICA











16

KONFLIKTI



















17


18









19


Saneli i Ersinu



razredne nastave







20

ŠAHOVSKA SEKCIJA










21












22


Amira Jašarević



Dosadašnji uspjesi

2010 godina


2011 godina


2012 u BiH


2012 u Evropi
















24


25

26









27











Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI

















7



8
















9







10







11





12



13







Trka u vrećama

14

Malo umjetnosti

Naučili smo




HITNA POMOĆ


VATROGASCI




POZNATA LICA


15

TRESKAVICA











16

KONFLIKTI



















17


18









19


Saneli i Ersinu



razredne nastave







20

ŠAHOVSKA SEKCIJA










21












22


Amira Jašarević



Dosadašnji uspjesi

2010 godina


2011 godina


2012 u BiH


2012 u Evropi
















24


25

26









27











Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI

















8
















9







10







11





12



13







Trka u vrećama

14

Malo umjetnosti

Naučili smo




HITNA POMOĆ


VATROGASCI




POZNATA LICA


15

TRESKAVICA











16

KONFLIKTI



















17


18









19


Saneli i Ersinu



razredne nastave







20

ŠAHOVSKA SEKCIJA










21












22


Amira Jašarević



Dosadašnji uspjesi

2010 godina


2011 godina


2012 u BiH


2012 u Evropi
















24


25

26









27











Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI

















9







10







11





12



13







Trka u vrećama

14

Malo umjetnosti

Naučili smo




HITNA POMOĆ


VATROGASCI




POZNATA LICA


15

TRESKAVICA











16

KONFLIKTI



















17


18









19


Saneli i Ersinu



razredne nastave







20

ŠAHOVSKA SEKCIJA










21












22


Amira Jašarević



Dosadašnji uspjesi

2010 godina


2011 godina


2012 u BiH


2012 u Evropi
















24


25

26









27











Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI

















10







11





12



13







Trka u vrećama

14

Malo umjetnosti

Naučili smo




HITNA POMOĆ


VATROGASCI




POZNATA LICA


15

TRESKAVICA











16

KONFLIKTI



















17


18









19


Saneli i Ersinu



razredne nastave







20

ŠAHOVSKA SEKCIJA










21












22


Amira Jašarević



Dosadašnji uspjesi

2010 godina


2011 godina


2012 u BiH


2012 u Evropi
















24


25

26









27











Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI

















11





12



13







Trka u vrećama

14

Malo umjetnosti

Naučili smo




HITNA POMOĆ


VATROGASCI




POZNATA LICA


15

TRESKAVICA











16

KONFLIKTI



















17


18









19


Saneli i Ersinu



razredne nastave







20

ŠAHOVSKA SEKCIJA










21












22


Amira Jašarević



Dosadašnji uspjesi

2010 godina


2011 godina


2012 u BiH


2012 u Evropi
















24


25

26









27











Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI

















12



13







Trka u vrećama

14

Malo umjetnosti

Naučili smo




HITNA POMOĆ


VATROGASCI




POZNATA LICA


15

TRESKAVICA











16

KONFLIKTI



















17


18









19


Saneli i Ersinu



razredne nastave







20

ŠAHOVSKA SEKCIJA










21












22


Amira Jašarević



Dosadašnji uspjesi

2010 godina


2011 godina


2012 u BiH


2012 u Evropi
















24


25

26









27











Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI

















13







Trka u vrećama

14

Malo umjetnosti

Naučili smo




HITNA POMOĆ


VATROGASCI




POZNATA LICA


15

TRESKAVICA











16

KONFLIKTI



















17


18









19


Saneli i Ersinu



razredne nastave







20

ŠAHOVSKA SEKCIJA










21












22


Amira Jašarević



Dosadašnji uspjesi

2010 godina


2011 godina


2012 u BiH


2012 u Evropi
















24


25

26









27











Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI

















14

Malo umjetnosti

Naučili smo




HITNA POMOĆ


VATROGASCI




POZNATA LICA


15

TRESKAVICA











16

KONFLIKTI



















17


18









19


Saneli i Ersinu



razredne nastave







20

ŠAHOVSKA SEKCIJA










21












22


Amira Jašarević



Dosadašnji uspjesi

2010 godina


2011 godina


2012 u BiH


2012 u Evropi
















24


25

26









27











Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI

















15

TRESKAVICA











16

KONFLIKTI



















17


18









19


Saneli i Ersinu



razredne nastave







20

ŠAHOVSKA SEKCIJA










21












22


Amira Jašarević



Dosadašnji uspjesi

2010 godina


2011 godina


2012 u BiH


2012 u Evropi
















24


25

26









27











Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI

















16

KONFLIKTI



















17


18









19


Saneli i Ersinu



razredne nastave







20

ŠAHOVSKA SEKCIJA










21












22


Amira Jašarević



Dosadašnji uspjesi

2010 godina


2011 godina


2012 u BiH


2012 u Evropi
















24


25

26









27











Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI

















17


18









19


Saneli i Ersinu



razredne nastave







20

ŠAHOVSKA SEKCIJA










21












22


Amira Jašarević



Dosadašnji uspjesi

2010 godina


2011 godina


2012 u BiH


2012 u Evropi
















24


25

26









27











Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI

















18









19


Saneli i Ersinu



razredne nastave







20

ŠAHOVSKA SEKCIJA










21












22


Amira Jašarević



Dosadašnji uspjesi

2010 godina


2011 godina


2012 u BiH


2012 u Evropi
















24


25

26









27











Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI

















19


Saneli i Ersinu



razredne nastave







20

ŠAHOVSKA SEKCIJA










21












22


Amira Jašarević



Dosadašnji uspjesi

2010 godina


2011 godina


2012 u BiH


2012 u Evropi
















24


25

26









27











Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI

















20

ŠAHOVSKA SEKCIJA










21












22


Amira Jašarević



Dosadašnji uspjesi

2010 godina


2011 godina


2012 u BiH


2012 u Evropi
















24


25

26









27











Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI

















21












22


Amira Jašarević



Dosadašnji uspjesi

2010 godina


2011 godina


2012 u BiH


2012 u Evropi
















24


25

26









27











Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI

















22


Amira Jašarević



Dosadašnji uspjesi

2010 godina


2011 godina


2012 u BiH


2012 u Evropi
















24


25

26









27











Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI





























24


25

26









27











Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI

















25

26









27











Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI

















26









27











Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI

















27











Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI






















Čelik Adna

Durak Medžida

Gazibara Dino


Jašarević Amira


Kapo Šahin

Mavrić Dalila

Olovčić Lamija

Šetić Merjema


A ovo su sada

SRETNO VIII-1

30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI

















30

KVIZ














31






32



KONFLIKTI

















31






32



KONFLIKTI

















32



KONFLIKTI

















kolski list osnovne škole ,,vrhbosna

Documents