komparasi jepang indnesia

8/20/2019 komparasi jepang indnesia

1/49

Hanya Blog UMY situs lain

POSTED BY ARUM 1 COMMENT

SISTEM PENDIDIKAN

(Studi Komparasi antara Indonesia dan Jepang)

Achmadi dan Mahas!i Sho"ahiya

*Mahasiswa Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta

** Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta

Jl. A. Yani Paelan !r"m"l P"s I #artasura$ Surakarta %&'()

+mail, mahasrish"ahiya-Yah"".c".id

Abstrak

Ada "#"#!a$a %alu! untu& m#ng#nal "udaya da!i su&u' "angsa atau n#ga!a lain( P#!tama' m#lalui sa!ana $#!niagaan

atau hidu$an #&onomi( )#dua' m#lalui $#na&lu&an atau $#$#!angan( )#tiga' adanya &onta& anta! n#ga!a m#lalui

!%a sama "ilat#!al yang "#!si*at mutual+coo$#!ation' "ai& dalam "#ntu& $#!tu&a!an $a!a ahli mau$un

$#ng#m"angan di "idang $#ng#tahuan( )onta& anta! n#ga!a dalam "#ntu& !%a sama $#ng#m"angan $#ndidi&an

s#ca!a langsung mau$un tida& langsung a&an sangat "#!man*aat untu& m#m$#!luas ca&!a,ala t#!hada$ $#ndidi&an

nasional dan diha!a$&an da$at m#ngam"il nilai+nilai $ositi* da!i n#ga!a t#!t#ntu untu& m#nun%ang usaha $#ning&atan

&ualitas $#ndidi&an nasional( B#!dasa!&an hal itu' dalam tulisan ini m#ma$a!&an s#"agian cil sist#m $#ndidi&an

n#ga!a -#$ang' "ai& $#ndidi&an s#ca!a umum mau$un $#ndidi&an agama' untu& mudian di&a%i $#!samaan dan

$#!"#daannya d#ngan sist#m yang dim"ang&an di .ndon#sia(

Kata kunci: Perandingan endidikan$ Sistem endidikan$ Jeang$ Ind"nesia(

Pendau!uanBagaimana suatu "angsa da$at m#ng#nal "angsa lain/ Ada "#"#!a$a ca!a yang m#ny#"a"&an suatu su&u' "angsa'

atau n#ga!a da$at m#ng#nal "udaya di lua! su&u' "angsa' atau n#ga!anya s#ndi!i( ertama' m#lalui sa!ana

$#!niagaan atau hidu$an #&onomi( )onta& $#!dagangan ini m#!u$a&an &ondisi ta& t#!#la&&an dalam u$aya untu&

m#m#nuhi "utuhan hidu$ masya!a&at yang &ian "#!m"ang' saling m#m#!lu&an "a!ang dan %ual+"#li "#nda(

&onta& ini m#!u$a&an a,al t#!%adinya int#!a&si anta! "angsa' t#!l#"ih s#t#lah $#satnya ma%uan t#&nologi

http://blog.umy.ac.id/arumcreat/2012/11/14/studi-komparasi-antara-indonesia-dan-jepang/#commentsmailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]://blog.umy.ac.id/arumcreat/2012/11/14/studi-komparasi-antara-indonesia-dan-jepang/#comments


2/49

&omuni&asi dan sa!ana alat t!ans*o!masi( S#lu!uh $#loso& da#!ah m#n%adi mudah di%ang&au dan $#!tu&a!an

"a!ang$un m#n%adi lanca! s#hingga $a!a $#la&u $asa! saling m#ngamati "utuhan $#ndudu& s#t#m$at( Adat

istiadat lo&al' t#!masu& $!a&t#& $#ndidi&an yang dila&sana&an di n#ga!a atau "angsa yang di&un%ungi da$at dinal

tan$a s#nga%a( Da!i situ mudian t#!%adilah &onta& d#ngan "udaya lain di lua! "angsanya( P#ngamatan ini dalam

%ang&a $an%ang da$at m#n%adi *a&to! &uat t#!%adinya $#m"aha!uan $#ndidi&an suatu "angsa(

#edua' m#lalui $#na&lu&an atau $#$#!angan( Umumnya "angsa $#m#nang a&an tam$il s#"agai $#nguasa'

&adang&ala dii&uti d#ngan $#!u"ahan m#ndasa! dalam hal sist#m "i%a&an $#ndidi&an yang "#!la&u s#"#lumnya di

n#ga!a yang dita&lu&&an' m#s&i$un &adang+&adang sist#m dan "i%a&an $#ndidi&an s#"#lumnya ada yang t#ta$

di$#!tahan&an( )#ti&a t#!%adi im$#!ialism# "angsa Ba!at t#!hada$ n#ga!a "#!m"ang' u$aya $#ng#nalan

$#ndidi&an &olonial dila&u&an d#ngan tu%uan asosiasi "udaya' s#$#!ti yang $#!nah dit#!a$&an olah B#landa t#!hada$

.ndon#sia' P#!ancis t#!hada$ M#si!' atau .ngg!is t#!hada$ .ndia' Malaysia' dan lainnya(

#etiga' adanya &onta& anta! n#ga!a m#lalui !%a sama "ilat#!al yang "#!si*at mutual+c""erati"n' "ai& dalam "#ntu&

$#!tu&a!an $a!a ahli mau$un $#ng#m"angan di "idang $#ng#tahuan( T#!masu& %alu! ini adalah $#!tu&a!andi$lomati&' "udaya' $#la%a!' mahasis,a' gu!u' dos#n' atau !%a sama lua! n#g#!i di "idang $#ndidi&an 0A"d(

Rachman Ass#ga*' 2234 5+67(

)onta& anta! n#ga!a dalam "#ntu& !%a sama $#ng#m"angan $#ndidi&an s#ca!a langsung mau$un tida&

langsung a&an sangat "#!man*aat untu& m#m$#!luas ca&!a,ala t#!hada$ $#ndidi&an nasional dan diha!a$&an da$at

m#ngam"il nilai+nilai $ositi* da!i n#ga!a t#!t#ntu untu& m#nun%ang usaha $#ning&atan &ualitas $#ndidi&an nasional(

B#!dasa!&an lata! "#la&ang masalah di atas' $#nulis t#!ta!i& untu& m#ng&a%i sist#m $#ndidi&an yang dim"ang&an

di -#$ang d#ngan m#m"anding&annya d#ngan sist#m $#ndidi&an yang dim"ang&an di .ndon#sia( P#!"andingan

ini untu& m#lihat $#!samaan dan $#!"#daan sist#m $#ndidi&an yang dim"ang&an di dua n#ga!a t#!s#"ut(

Sistem Pendidikan Jepang

P#!atu!an $#ndidi&an di -#$ang da$at di"#da&an dalam dua $#!iod#' yaitu s#"#lum dan s#sudah $#!ang Dunia ..(

S#"#lum $#!ang' "i%a&an $#ndidi&an yang "#!la&u adalah Salinan Nas&ah )#&aisa!an t#ntang P#ndidi&an

0Imerial /escrit "n ducati"n7( Dinyata&an "ah,a $a!a l#luhu! )aisa! t#!dahulu t#lah m#m"angun )#&aisa!an

d#ngan "#!"asis $ada nilai yang luas dan &al' s#!ta m#nanam&annya s#ca!a m#ndalam dan &o&oh( Mat#!i

$#la%a!annya di$adu&an dalam "#ntu& s#tiaan dan $atuhan da!i g#n#!asi g#n#!asi yang m#nggam"a!&an

indahannya( .tulah %ayaan da!i &a!a&t#! )aisa!' dan ia %uga t#lah m#ng#ndali&annya d#ngan sum"#!+sum"#!

"#!$#ndidi&an( P#ndidi&an h#nda&nya mam$u m#nga*iliasi&an s#s#o!ang $ada o!ang tuanya' suami ist#!i s#ca!a

ha!moni' s#"agai saha"at s#%ati' m#n%adi di!i s#ndi!i yang s#d#!hana dan mod#!at' m#ncu!ah&an &asih sayang

$ada s#mua $iha&' s#!ta m#nuntut ilmu dan m#mu$u& s#ni( Da!i situlah $#ndidi&an t#!s#"ut da$at

m#ng#m"ang&an daya int#l#&tual dan &uatan mo!alnya yang s#m$u!na' s#lalu m#ngho!mati &onstitusi' dan

m#n%alan&an hu&um( Dalam &ondisi da!u!at s#&ali$un' diha!a$&an da$at m#m$#!s#m"ah&an "#!anian d#mi


3/49

n#ga!a' m#lindungi dan m#n%aga s#%aht#!aan istana )aisa! s#usia langit dan "umi( Ma&a' tida&lah m#n%adi o!ang

yang "ai& dan s#tia s#mata' m#lain&an mam$u m#lan%ut&an t!adisi l#luhu! yang amat mulia(

S#sudah $#!ang' mulai 3 No8#m"#! 195:' &onstitusi "a!u -#$ang m#n#ta$&an "i%a&an $#ndidi&annya atas dasa!

ha& asasi manusia' %aminan "#"asan "#!*i&i!' dan hati nu!ani' "#"asan "#!agama' "#"asan a&ad#mi&' dan

ha& "agi s#mua o!ang untu& m#nda$at&an $#ndidi&an s#suai d#ngan mam$uan m#!#&a( Pada Ma!#t 195;'

m#lalui P#!atu!an P#ndidi&an Nasional 0Sch""l ducati"n 0aw 7 dit#ta$&an susunan dasa! $#ndidi&an s#lu!uhan

atas dasa! :+3+3+5 "#s#!ta tu%uan &husus $ada tia$ %#n%angnya 0A"d( Rachman Ass#ga*' 2234 1


4/49

Dasa! 0SD7 : 0#nam7 tahun' S#&olah M#n#ngah P#!tama 0SMP7 3 0tiga7 tahun' S#&olah M#n#ngah Atas 0SMA7 3

0tiga7 tahun' Uni8#!sitas 5 0#m$at7 tahun' dan =#m"aga P#ndidi&an Tinggi 0dua7 tahun( >a%i" "#la%a! adalah da!i

SD sam$ai SMP( Untu& masu& SMA dan Uni8#!sitas $ada dasa!nya ha!us m#ngi&uti u%ian masu&( S#lain s#&olah

t#!s#"ut' ada s#&olah %u!uan atau s#&olah &husus yang m#nam$ung lulusan SD atau SMP( S#&olah ini

m#nga%a!&an t#!am$ilan &husus 0htt$4??,,,(clai!(o!(id(%$?tag#ngo?g#n#!al?id?id29+21(html7( Di sam$ing "#"#!a$a

%#n%ang $#ndidi&an t#!s#"ut' di -#$ang %uga t#!da$at $!og!am $#ndidi&an $!as#&olah' "ai& dalam "#ntu& Taman

)ana&+)ana& 0T)7 mau$un Play @!ou$ 0P@7(

-i&a dilihat da!i $#ng#lola s#&olah' da$at di"#da&an m#n%adi tiga lom$o&' yaitu S#&olah N#g#!i adalah s#&olah

yang dilola $#m#!intah' S#&olah $!o8insi adalah s#&olah yang dilola $#m#!intah da#!ah' S#&olah S,asta adalah

s#&olah yang dilola "adan hu&um( S#dang&an a$a"ila dilihat da!i tahun a%a!annya' s#&lah dimulai "ulan A$!il dan

"#!a&hi! $ada "ulan Ma!#t tahun "#!i&utnya 0htt$4??,,,(clai!(o!(id(%$?tag#ngo?g#n#!al?id?id29+21(html7(

Pendidikan Praseko!a

P#ndidi&an $!as#&olah di"#da&an m#n%adi dua "#ntu&' yaitu )#lom$o& B#!main 0)B7 atau Play @!ou$ 0P@7 dan

Taman )ana&+)ana& 0T)7(

Play @!ou$ 0P@7 adalah m#!u$a&an *asilitas yang dis#dia&an "agi $a!a o!ang tua yang "#!%a s#hingga tida& da$at

m#ngasuh ana&nya di siang ha!i( P#nda*ta!an mu!id "a!u dimulai s#tia$ a,al -anua!i( P#!mohoman untu& masu&

P@ ini dila&u&an di &anto! $#m#!intahan s#t#m$at &a!#na t#!"atasnya %umlah t#m$at untu& masu& lom$o&

"#!main ini( Biaya $#ngasuhan dis#suai&an d#ngan $#nda$atan $#! &a$ita o!ang tua $ada tahun s#"#lumnya yang

diatu! $#m#!intah ,ilayah &ota s#t#m$at 0htt$4??,,,(clai!(o!(id(%$?tag#ngo?g#n#!al?id?id11+25(html7 ( =#m"aga ini

dis#"ut 8"iku+j" 0Pusat P#!a,atan Siang Ha!i7' dan t#!masu& l#m"aga s#%aht#!aan sosial' di sam$ing %uga

"#!*ungsi s#"agai t#m$at $#ndidi&an $!as#&olah( P#s#!ta yang masu& 8"iku+j" adalah "ayi hingga ana& usia 6

tahun( M#!#&a yang "#!usia 3 tahun atas "iasanya m#nda$at $#ndidi&an s#$#!ti T)( )#"anya&an $usat $#niti$an

ana& s#$#!ti ini dilola ol#h $#m#!intah da#!ah(

A"d( Rahman Ass#ga* 02234 1;:+1;;7 m#ma$a!&an "ah,a T) di -#$ang m#n#!ima mu!id "#!usia 3 sam$ai 6 tahun

untu& lama $#ndidi&an 1 sam$ai 3 tahun( Ana& "#!usia 3 tahun dit#!ima dan m#ngi&uti $#ndidi&an s#lama 3 tahun'

s#dang&an ana& "#!usia 5 tahun m#ngi&uti $#ndidi&an s#lama tahun dan "agi $#nda*ta! "#!usia 6 tahun hanya

m#n#m$uh $#ndidi&an $!as#&olah s#lama 1 tahun( =#"ih da!i 62 T) di -#$ang dilola ol#h s,asta' sisanya ol#h

$#m#!intah &ota dan hanya s#"agian cil yang m#!u$a&an T) N#g#!i( M#s&i d#mi&ian' s#mua T) adalah

$#ndidi&an $!as#&olah di "a,ah naungan D#$a!t#m#n .lmu P#ng#tahuan P#ndidi&an dan )#"udayaan yang dilola

"#!dasa!&an hu&um $#ndidi&an 0htt$4??,,,(clai!(o!(id(%$?tag#ngo?g#n#!al?id?id29+2(html7(

T) atau yang dis#"ut y"uchien "#!tu%uan untu& m#ngasuh ana&+ana& usia dini dan m#m"#!i&an ling&ungan yang

laya& "agi $#!m"angan %i,a ana&( Untu& m#nca$ai tu%uan t#!s#"ut' ada "#"#!a$a ca!a yang dila&u&an' anta!a

lain4 017 M#!ancang $#ndidi&an yang m#ng#m"ang&an *ungsi tu"uh dan %i,a s#ca!a ha!moni m#lalui $#m"iasaan

$ola hidu$ yang s#hat' aman' dan m#ny#nang&an 07 M#num"uh&an s#mangat mandi!ian' hidu$an

"#!lom$o& yang $#nuh g#m"i!aan dan !%asama 037 M#ng#nal&an hidu$an sosial dan m#m"ina

http://www.clair.or.id.jp/tagengo/general/id/id09-01.html)http://www.clair.or.id.jp/tagengo/general/id/id09-01.html)http://www.clair.or.id.jp/tagengo/general/id/id09-01.html)http://www.clair.or.id.jp/tagengo/general/id/id09-01.html)http://www.clair.or.id.jp/tagengo/general/id/id09-01.html)http://www.clair.or.id.jp/tagengo/general/id/id09-01.html)http://www.clair.or.id.jp/tagengo/general/id/id09-01.html)http://www.clair.or.id.jp/tagengo/general/id/id09-01.html)http://www.clair.or.id.jp/tagengo/general/id/id09-01.html)


5/49

mam$uan "#!sosialisasi 057 M#nga!ah&an $#nggunaan "ahasa d#ngan "#na! s#!ta m#num"uh&an minat

"#!&omuni&asi d#ngan s#sama 067 M#nga!ah&an minat untu& "#!&!#asi m#lalui $#m"#la%a!an musi&' $#!mainan'

m#nggam"a! dan lain+lain(

B#!$i%a& $ada tu%uan t#!s#"ut' T) m#ngint#!$!#tasi&an dalam sila"us $#m"#la%a!an yang dimung&in&an sama di

s#tia$ s#&olah( Contoh4 %am "#la%a! s#ha!i di T) di Sono Youchi#n' .,a&u!a' Aichi P!#*#ctu!t# s#"agai "#!i&ut4

TTD

Guru

ilayah Jepang hujan)

dakan uru

Ucapan (selamat pagi) dengan wajah gembira. Periksa keadaan murid

satu per satu sambil menanyakan kabar masing"masing anak

mbil mengabsen, menanyakan perubahan k!ndisi anak

emeriksa apakah tata caranya sudah benar, membenarkan yang

ah

mbil memperhatikan keadaan anak satu per satu, mainkan pian!

suai dengan kemampuan anak, juga ajarkan anak untuk

enyesuasikan dengan suara temannya (intinya bikin paduan suara


6/49

ng bagus)

rhatikan apakah siswa menc!p!t kaus kaki dengan benar danelipatnya/menggulungnya dengan benar. berikan bantuan jika anaklum bisa melakukannya dengan baik.

ngarkan ucapan 'ujikawa sensei (guru ritmik yang memainkan

an! didatangkan khusus), dengarkan dengan baik nada yang

uncul dan bimbing anak untuk mengikutinya

uti dan amati anak"anak yang bermain kalau bisa arahkan, bantu

ereka dalam bermain.

riksa perlengkapan makan anak

rhatikan cara makan, ajari cara menggunakan sumpit, send!k ataurpu. Usahakan acara makan pun menyenangkan

dan ajari cara mengg!s!k gigi yang benar.

rhatikan kemampuan anak dalam bekerjasama, tumbuhkan rasarcaya diri anak yang malu"malu.

apkan (bes!k pun harus bersemangat ke sek!lah) dengan gembira

n bersemangat

ntarkan kepulangan mereka dengan senyum, gembira dan ucapan"apan yang menyemangati


7/49

0htt$4??mu!ni!amli(,o!d$!#ss(com?22;?23?2:taman+&ana&+&ana&+di+%#$ang?7

Pendidikan "a#ib

>a%i" s#&olah "#!la&u "agi ana& usia : sam$ai 16 tahun' t#ta$i "anya&an ana& "#!s#&olah l#"ih lama da!i yang

di,a%i"&an( Tia$ ana& "#!s#&olah di SD $ada usia : tahun hingga 1 tahun' lalu SMP hingga usia 16 tahun(

P#ndidi&an ,a%i" ini "#!si*at cuma-cuma "agi s#mua ana&' &hususnya "iaya s#&olah dan "u&u( Untu& alat+alat

$#la%a!an' giatan di lua! s#&olah' $i&ni& dan ma&an siang di s#&olah $#!lu m#m"aya! s#ndi!i( namun "agi ana&+

ana& da!i lua!ga yang tida& mam$u m#nda$at "antuan &husus da!i $#m#!intah $usat dan da#!ah( Di sam$ing itu

ada %uga "antuan untu& "utuhan "#la%a!' $#!a,atan s#hatan' dan lain+lain( S#o!ang ana& yang t#lah tamat SD

di,a%i"&an m#n#!us&an $#ndidi&annya %#n%ang SMP( D#ngan d#mi&ian' s#&olah ,a%i" dit#m$uh s#lama 9 tahun :

tahun di SD dan 3 tahun di SMP 0htt$4??,,,(clai!(o!(id(%$?tag#ngo?g#n#!al?id?id29+23(html7(

Ham$i! s#mua sis,a di -#$ang "#la%a! "ahasa .ngg!is s#%a& tahun $#!tama SMP' dan "anya&an m#m$#la%a!inya

$aling tida& s#lama : tahun( Mata $#la%a!an ,a%i" di SMP adalah "ahasa -#$ang' ilmu+ilmu sosial' mat#mati&a'

sains' musi&' s#ni !u$a' $#ndidi&an %asmani' dan $#ndidi&an s#%aht#!aan lua!ga( B#!"agai mata $#la%a!an

t#!s#"ut di"#!i&an $ada ,a&tu yang "#!lainan s#tia$ ha!i s#lama s#minggu s#hingga %a!ang ada %ad,al $#la%a!an

yang sama $ada ha!i yang "#!"#da 0A"d( Rachman Ass#ga*' 2234 1;;+1;


8/49

gigi yang "#!langsung s#lama : tahun( P#ndidi&an $ascasa!%ana di"agi dalam dua &at#go!i' ya&ni Master9s

degree 0S+7 dit#m$uh s#lama tahun s#sudah tamat S+1dan :"ct"r9s degree 0S+37 dit#m$uh s#lama 6 tahun(

Juni"r c"llege m#m"#!i&an $#ndidi&an s#lama dua atau tiga tahun "agi $a!a lulusan SMA( )!#dit yang di$#!lu&an

di juni"r c"llege da$at dihitung s#"agai "agian da!i &!#dit untu& m#m$#!ol#h g#la! 7achel"r9s degree 0S+17( =ulusan

s#&olah m#n#ngah 0s#ting&at SMP7 da$at masu& technical c"llege

0a&ad#mi t#&ni&7( P#ndidi&an di l#m"aga ini

"#!langsung s#lama 6 tahun 01ull time7 untu& m#nc#ta& t#naga t#&nisi( Uni8#!sitas dan juni"r c"llege m#milih

mahasis,anya "#!dasa!&an hasil u%ian masu& s#!ta hasil $!#stasi "#la%a! da!i SMA( Untu& s#&olah n#g#!i dan umum

da#!ah' s#%a& tahun 19;9 di"#!la&u&an t#s ga"ungan ca&a$an yang s#!agam' s#"agai taha$ $#!tama da!i sist#m

u%ian masu&( Taha$ dua "#!u$a u%ian masu& uni8#!sitas yang "#!sang&utan s#"agai s#l#&si *inal(

P#ndidi&an tinggi di -#$ang "#!ada di "a,ah $#ng#lolaan tiga l#m"aga' yaitu $#m#!intah $usat' $#m#!intah da#!ah'

dan $iha& s,asta( Ada lima %#nis $#ndidi&an tinggi yang "isa di$ilih mahasis,a asing di n#ga!a -#$ang ini' yaitu4

$!og!am sa!%ana' $ascasa!%ana' di$loma 0non g#la!7' a&ad#mi' dan s#&olah %u!uan( P!og!am sa!%ana m#n#!ima tiga

macam mahasis,a' yaitu4 mahasis,a !#gul#!' mahasis,a $#nd#nga!' dan mahasis,a $#ngum$ul &!#dit( Mahasis,a

!#gul#! adalah m#!#&a yang "#la%a! s#lama 5 tahun' cuali %u!usan do&t#!an yang ha!us m#n#m$uh : tahun(

Mahasis,a $#nd#nga! adalah mahasis,a yang dii%in&an m#ngam"il mata &uliah t#!t#ntu d#ngan sya!at dan %umlah

&!#dit yang "#!"#da di s#tia$ uni8#!sitas t#ta$i &!#dit itu tida& dia&ui( Ada$un mahasis,a $#ngum$ul &!#dit ham$i!

sama d#ngan mahasis,a $#nd#nga!' t#ta$i &!#ditnya dia&ui(

S#dang&an $!og!am $ascasa!%ana t#!di!i atas $!og!am Mast#!' Do&to!' Mahasis,a P#n#liti' Mahasis,a P#nd#nga!'

dan P#ngum$ul )!#dit( Mahasis,a P#n#liti adalah mahasis,a yang dii%in&an m#la&u&an $#n#litian dalam "idang

t#!t#ntu s#lama 1 s#m#st#! atau 1 tahun tan$a tu%uan m#nda$at&an g#la!( P!og!am tiga adalah di$loma' yang

lama $#ndidi&annya tahun( Enam $uluh $#!s#n da!i $!og!am ini di$#!untu&&an "agi $#la%a! $#!#m$uan dan

m#nga%a!&an "idang+"idang s#$#!ti s#%aht#!aan lua!ga' sast!a' "ahasa' $#ndidi&an' s#hatan' dan

s#%aht#!aan( A&ad#mi atau secial training academy adalah l#m"aga $#ndidi&an tinggi yang m#nga%a!&an "idang+

"idang &husus' s#$#!tit#!am$ilan yang di$#!lu&an dalam $#!%aan atau "idu$an s#ha!i+ha!i d#ngan lama

$#ndidi&an anta!a 1 sam$ai 3 tahun( Ada$un s#&olah %u!uan adalah $!og!am &husus untu& lulusan SMP d#ngan

lama $#ndidi&an 6 tahun dan "#!tu%uan m#m"ina t#&nisi yang mam$u m#ngi&uti $#!m"angan ilmu $#ng#tahuan

dan t#&nologi 0A"d( Rachman Ass#ga*' 2234 1;9+1


9/49

*

*0

'akultas%ed!kteran igi/

%ed!kteran 1ewan

*2 Masters

&egree

(#"*)*-

**

Pendidikan #arjana

(#"3)

Juni!r 4!llege

(#"3)

*3

*5

Technical

c!llege

36

3+

Pendidikan

Menengah

$tas

#ek!lah Menengah $tas

(#M$)3

3

30 Pendidikan

7ajib #ek!lah Menengah Pertama

(#MP)32

3-

3* #ek!lah &asar

(#&)

33

35


10/49

6

+

0

Pra #ek!lahTaman %anak"%anak

(T%) dan Play r!up (P)2

-

Sistem Pendidikan Indonesia

.ndia dan Malaysia m#!u$a&an contoh "agi hadi!nya $#nga!uh sist#m $#ndidi&an &olonial .ngg!is atas lan%utan

sist#m $#ndidi&anyang "#!la&u di dua n#ga!a t#!s#"ut( "#"#!a$a $!a&t#& $#ndidi&an yang dila&sana&an .ngg!is

t#!nyata dit#!us&an' "isa %adi &a!#na diangga$ masih !#l#8an' "ai& ol#h .ndia mau$un Malaysia( P#ngalaman yang

sama "isa di$a&ai untu& m#n%#las&an a&a! sist#m $#ndidi&an yang "#!la&u di .ndon#sia( B#danya' m#s&i$un

$#nga!uh $#n%a%ahan B#landa di .ndon#sia t#lah "#!langsung s#lama tiga s#t#ngah a"ad' %ust!u sist#m $#ndidi&an

yang "anya& diguna&an adalah masa $#ndudu&an %#$ang( S#"ut sa%a sist#m $#n%#n%angan $#ndidi&an di

.ndon#sia $asca m#!d#&aan( )#ti&a a&hi! $#ndudu&an -#$ang' $ola sist#m $#n%#n%angan yang "#!la&u adalah :+

3+3+5' "#gitu .ndon#sia m#!d#&a t#!nyata sist#m $#n%#n%angan ini dit#!us&an d#ngan m#n#!a$&an : tahun "agi SD' 3

tahun "agi SMP' 3 tahun "agi SMA' dan 5 tahun sam$ai : tahun "agi $#!gu!uan tinggi( T#ntu sa%a d#ngan m#ny#"ut

&olonial t#!s#"ut "u&an m#nun%u&&an totalitas &a!#na t#!lalu "anya&nya $#!"#daan yang dim"ang&an ol#h n#ga!a

"#!sang&utan s#t#lah m#!d#&a( Pasca m#!d#&aan' sist#m $#ndidi&an di .ndon#sia m#ngalami s#!ang&aian

t!ans*o!masi da!i sist#m $#!s#&olahannya 0A"d( Rachman Ass#ga*' 2234 :;+:


11/49

$#ndidi&an di .ndon#sia s#lama ini "#lum mam$u m#nghasil&an lulusan yang da$at diandal&an dalam m#nci$ta&an

la$angan !%a' "ah&an lulusan yang dihasil&an %uga masih disan&si&an &ualitasnya(

@#!a&an !#*o!masi tahun 199


12/49

&om$osisi &u!i&ulum agamanya l#"ih "anya& di M. dan MTS d#ngan !asio ;2 umum432 agama' s#dang&an di SD

dan SMP hanya m#m"#!i&an $#la%a!an agama dua %am $#la%a!an dalam satu $#&an( -am "#la%a! di SD l#"ih $an%ang

da!i $ada T)( No!malnya sis,a masu& las $i&il 2;(22 dan $ulang $ada $u&ul 1(22( M#s&i$un d#mi&ian' s#"agian

SD' t#!utama yang "#!naung di "a,ah o!mas .slam s#$#!ti Muhammadiyah dan NU' m#nam"ah %am "#la%a!nya' "ai&

untu& giatan #&st!a &u!i&ul#! mau$un $#la%a!an yang m#n%adi ci!i &has o!mas .slam t#!s#"ut s#hingga sis,a "isa

$ulang s#&olah $ada $u&ul 13(32( B#"#!a$a SD unggulan &adang &ala m#m$#!$an%ang %am "#la%a!nya hingga so!#

ha!i atau "iasa dinal d#ngan 1ull days sch""l. Di sini sis,a masu& mulai $u&ul 2;(22 dan $ulang $ada $u&ul 1:(22'

s#m#nta!a isti!ahat' sholat' ma&an siang dimasu&&an dalam $!og!am $#ndidi&an ol#h l#m"aga t#!s#"ut(

.si &u!i&ulum $#ndidi&an dasa! m#muat mata $#la%a!an P#ndidi&an Agama' P#ndidi&an )#,a!gan#ga!aan' Bahasa

.ndon#sia' Mat#mati&a' .lmu P#ng#tahuan Alam' .lmu P#ng#tahuan Sosial' )#!a%inan Tangan dan )#s#nian'

P#ndidi&an -asmani dan )#s#hatan' Bahasa .ngg!is' dan Muatan =o&al( SD m#ngguna&an sist#m gu!u las' cuali

untu& mata $#la%a!an P#ndidi&an Agama dan P#ndidi&an -asmani dan )#s#hatan' s#dang&an SMP m#ngguna&an

sist#m gu!u "idang studi 0A"d( Rachman Ass#ga*' 2234 :9+;27(

Pendidikan Menenga

P#ndidi&an m#n#ngah m#li$uti SMA' S#&olah M#n#ngah )#%u!uan 0SM)7' Mad!asah Aliyah 0MA7' atau yang

s#d#!a%at d#ngannya( Tu%uan $#ndidi&an m#n#ngah adalah m#nung&at&an $#ng#tahuan sis,a dalam m#lan%ut&an

$#ndidi&an $ada %#n%ang yang l#"ih tinggi dan m#ng#m"ang&an di!i s#%alan d#ngan $#!m"angan ilmu

$#ng#tahuan' t#&nologi' dan s#nian s#!ta m#ning&at&an mam$uan sis,a s#"agai anggota masya!a&at dalam

m#ngada&an hu"ungan tim"al "ali& d#ngan ling&ungan sosial' "udaya' dan alam s#&ita!nya(

P!og!am $#la%a!an di SMA dan %u!uan l#"ih luas da!i $ada $#ndidi&an dasa!( P!og!am $#nga%a!an umum

m#nca&u$ "ahan &a%ian dan $#la%a!an yang disusun dalam mata $#la%a!an P#ndidi&an Agama' P#ndidi&an

)#,a!gan#ga!aan' Bahasa' dan Sast!a .ndon#sia' S#%a!ah Nasional dan S#%a!ah Umum' .lmu P#ng#tahuan Alam

0isis&a' Biologi' dan )imia7' .lmu P#ng#tahuan Sosial 0E&onomi' Sosiologi' dan @#og!a*i7' dan P#ndidi&an S#ni(

S#%a& &u!i&ulum 1995' $!og!am $#nga%a!an di %#n%ang $#ndidi&an m#n#ngah ini diatu! dalam $!og!am $#nga%a!an

&husus yang m#li$uti tiga %u!usan' ya&ni $!og!am Bahasa' .lmu P#ng#tahuan Alam 0.PA7' dan .lmu P#ng#tahuan

Sosial 0.PS7( P!og!am P#nga%a!an )husus ini dis#l#ngga!a&an di las .. dan di$ilih ol#h sis,a s#suai d#ngan

mam$uan dan minatnya( P!og!am ini dima&sud&an untu& m#m$#!sia$&an sis,a guna m#lan%ut&an $#ndidi&an

$ada %#n%ang $#ndidi&an tinggi dalam "idang $#ndidi&an a&ad#mi& atau$un $#ndidi&an $!o*#sional dan

m#m$#!sia$&an sis,a s#ca!a langsung atau tida& langsung untu& sia$ t#!%un la$angan !%a(

)u!i&ulum SMA dan yang s#d#!a%at m#n#!a$&an sist#m s#m#st#! yang m#m"agi ,a&tu "#la%a! satu tahun a%a!an

m#n%adi dua "agian ,a&tu yang masing+masing dis#"ut s#m#st#! gasal dan s#m#st#! g#na$' s#dang&an sist#m

$#ng#%a!annya m#ma&ai sist#m gu!u "idang studi 0A"d( Rachman Ass#ga*' 2234 ;+;37 (

Pendidikan Tinggi


13/49

S#t#lah s#o!ang sis,a yang t#lah m#namat&an studi di SMA atau yang s#ta!a* d#ngannya' a$a"ila ia "#!ma&sud

untu& m#lan%ut&an $#ndidi&annya "isa m#milih $#!gu!uan tinggi mana$un yang ada di .ndon#sia( B#!"#da d#ngan

s#&olah m#n#ngah' $#!gu!uan tinggi m#n#!a$&an sist#m &!#dit s#m#st#! 0S)S7( Di $#!gu!uan tinggi' s#o!ang

mahasis,a %i&a da$at m#ngha"is&an %umlah &!#dit mata &uliah yang dita!g#t&an dan da$at m#n#m$uhnya dalam

,a&tu t#!t#ntu s#suai d#ngan !#ncana yang di$!og!am&an' mahasis,a t#!s#"ut da$at m#ny#l#sai&an $#ndidi&an

tinggi St!ata 1 0S 17 dalam ,a&tu 5 tahun( Namun "ila tida& sanggu$ &a!#na "anya& m#ngulang mata &uliah yang

!#ndah nilainya atau &a!#na cuti' ,a&tu yang dit#m$uh untu& di,isuda s#"agai s#o!ang sa!%ana "isa l#"ih da!i 5

tahun( )alau ia "#!hasil ,isuda dan "#!niat m#lan%ut&an studi lan%ut' masih ada dua taha$ dalam $#ndidi&an tinggi

yang da$at dit#m$uhnya' yaitu %#n%ang S atau Magist#! yang no!malnya dit#m$uh s#lama tahun dan %#n%ang S 3

atau Do&to! yang #*#&ti*nya dit#m$uh s#lama tahun' s#dang&an sisanya untu& $#n#litian( A$a"ila s#lu!uh taha$

$#ndidi&an tinggi ini dit#m$uh' di"#!i g#la! Do&to! untu& "idang yang di$ilihnya( -#n%ang ini m#nga&hi!i &a!i#!

a&ad#mi& s#s#o!ang s#ca!a *o!mal(

S#$#!ti halnya di "anya& n#ga!a lain' di .ndon#sia %uga dinal adanya $#!gu!uan tinggi n#g#!i yang dilola

langsung ol#h $#m#!intah dan $#!gu!uan tinggi s,asta( Dalam !#alitasnya' $#la%a! .ndon#sia "anya& yang m#nda*ta!

P#!gu!uan Tinggi N#g#!i 0PTN7 t#!l#"ih dahulu' "a!u m#n#ta$&an $ada P#!gu!uan Tinggi S,asta 0PTS7( )#san

s#&olah n#g#!i dan PTN l#"ih unggul dan a"sah s#!ta diangga$ l#"ih mudah m#nda$at !%a masih m#l#&at dan

"anya& diya&ini ol#h masya!a&at( Padahal' s#t#lah $#!atu!an Badan A&!#ditasi Nasional 0BAN7 untu& $#!gu!uan

tinggi di"#!la&u&an d#ngan status terakreditasi dan n"nterakreditasi ' s#"#na!nya PTN dan PTS di$#!la&u&an sama(

Bah&an' "isa %adi PTS m#nda$at nilai l#"ih "ai& da!i$ada PTN( Soal unggul dan %aminan !%a m#!u$a&an $#!&a!a

yang !#lati*( P#!gu!uan tinggi s#da! m#nyia$&an $#s#!tanya untu& "#!masya!a&at' s#dang "#!hasilan itu

di$#nga!uhi ol#h "anya& *a&to!( P#!gu!uan tinggi diha!a$&an "#!*ungsi s#"agai agent "1 change "agi $ola hidu$an

masya!a&at mod#!n( S#suai d#ngan T!i Da!ma P#!gu!uan Tinggi yang m#li$uti $#ndidi&an' $#n#litian dan

$#nga"dian' $#ndidi&an dilangsung&an dalam "#ntu& $#!&uliahan di !uang las' $#n#litian atau !is#t dila&u&an

t#!utama ol#h mahasis,a s#m#st#! a&hi! s#"#lum di,isuda 0"#!u$a $#nulisan s&!i$si' t#sis' atau$un dis#!tasi7'

s#dang&an $#nga"dian dila&u&an dalam "#ntu& )uliah )#!%a Nyata 0))N7' atau &alau di uni8#!sitas gu!uan "#!u$a

P!a&ti& P#ngalaman =a$angan 0PP=7 0A"d( Rachman Ass#ga*' 2234 ;6+;:7(

B#!$i%a& $ada $a$a!an di atas' sist#m $#ndidi&an di .ndon#sia da$at digam"a!&an s#"agaimana dalam "agan

"#!i&ut4

SISTEM PE&SEK'AAN DI IND'NESIADAAM %% &I N'* +, TA%N +,,-

%sia

&!kt!r

(#"-)

Pr!gram

&!kt!r

#pesialis

(#P )


14/49

(#"-)

Magister

(#"*)

Pr!gram

Magister

(#"*)

#pesialis

(#P )

#arjana

(#"3)

Pr!gram

#arjana

(#"3)

&ipl!ma 2

(&"2)

&ipl!ma -

(&"-)

&ipl!ma *

(&"*)

&ipl!ma 3

(&"3)

drasah $liyah

(M$)

#ek!lah

Menengah

$tas

#ek!lah Menengah %ejuruan

(#M%)

Madrasah

sanawiyah

(MTs)

#ek!lah Menengah Pertama

(#MP)

Madrasah

btidaiyah

(M)

#ek!lah &asar

(#&)


15/49

stanul $th8al

($)

9audlatul

$th8al

(9$)

%el!mp!k ermain (%) atau Play r!up (P)

Ke!embagaan Pendidikan Is!am

S#ca!a histo!is =#m"aga P#ndidi&an .slam 0=P.7 t#!tua yang ada di .ndon#sia adalah $#sant!#n( T#!l#$as da!i

$#nga!uh Hindu+Budha atau A!a"' $#sant!#n m#!u$a&an $!odu& int#!a&si dan a&ultu!asi .slam d#ngan "udaya lo&al

dalam &ont#&s "udaya asli( P#sant!#n saat itu masih dalam "#ntu& s#d#!hana' sala1$ dan non+&lasi&al( =alu' d#ngan

di$#!nal&annya s#&olah dalam "#ntu& &lasi&al ol#h $#m#!intah B#landa' muncullah mad!asah s#"agai c"unter

instituti"n yang tida& hanya m#muat $#la%a!an agama' t#ta$i %uga $#la%a!an umum s#"agaimana yang dim"ang&an

ol#h "#!"agai O!mas .slam saat itu( S#lama $#!iod# B#landa dan $#ndudu&an -#$ang' $#ndidi&an .slam

dio!ganisasi&an ol#h umat .slam s#ndi!i m#lalui s#&olah s,asta dan $usat+$usat latihan( )#tiga "#ntu& l#m"aga

$#ndidi&an t#!s#"ut 0$#sant!#n' s#&olah dan mad!asah7 #&sist#nsinya t#ta$ ada' "ah&an t#!us dim"ang&an

sam$ai $asca m#!d#&aan R(.( hingga s#&a!ang( Ada$un $#!gu!uan tinggi' "ai& PTU mau$un PTA.' m#!u$a&an"#ntu& dan %#n%ang lan%utan da!i tiga =#m"aga P#ndidi&an .slam t#!s#"ut(

.nstitusi $#sant!#n' s#&olah dan mad!asah di .ndon#sia m#mili&i &a!a&t#!isti& t#!s#ndi!i' yang "isa di"#da&an satu

sama lain' t#!utama dalam hal $o!si mat#!i $#la%a!an agama s#!ta a*iliasinya d#ngan d#$a!t#m#n t#!&ait( P#sant!#n'

misalnya m#muat mat#!i agama s#ca!a dominan' s#dang&an s#&olah umum m#m"#!i&an alo&asi ,a&tu dua %am

$#la%a!an agama dalam satu $#&annya' s#m#nta!a mad!asah s#"#lum tahun 19;6 m#li$uti mat#!i agama ;2 dan

mat#!i umum 32' dan s#t#lah S)B 3 M#nt#!i tahun 19;6' &om$osisinya di"ali& m#n%adi 32 mat#!i agama dan


16/49

;2 mat#!i umum( M#s&i$un d#mi&ian' &husus untu& mad!asah ini' $ada tahun 19


17/49

hidu$an s#ha!i+ha!i' s#$#!ti latihan "uang ai! "#sa! s#ndi!i' goso& gigi' ma&an' dan lain s#"againya(

S#dang&an &u!i&ulum di .ndon#sia t#lah "#!o!i#ntasi $ada $#ng#m"angan int#l#&tual ana&(

( Mata $#la%a!an l#8#l $#ndidi&an dasa! di -#$ang tida& s#"#!agam yang dim"ang&an di

.ndon#sia' %umlahnya tida& "anya&' s#hingga "#!"agai mata $#la%a!an t#!s#"ut di"#!i&an $ada ,a&tu yang

"#!lainan s#tia$ ha!i s#lama s#minggu' ma&a %a!ang ada %ad,al $#la%a!an yang sama $ada ha!i yang

"#!"#da(3( Di .ndon#sia %a!ang dit#mu&an adanya mahasis,a $#n#liti' l#"ih+l#"ih mahasis,a $#nd#nga!'

s#hingga yang ada mahasis,a !#gul#!( Hal itu t#!%adi "a!ang&ali &a!#na o!i#ntasi "#la%a! "agi mahasis,a

.ndon#sia %auh "#!"#da d#ngan mahasis,a -#$ang(

5( P#ndidi&an ,a%i" di -#$ang g!atis "agi s#mua sis,a' "ah&an "agi ana& yang &u!ang mam$u

m#nda$at "antuan &husus da!i $#m#!intah $usat mau$un da#!ah untu& "iaya ma&an siang' s#&olah'

$i&ni&' "utuhan "#la%a!' $#!a,atan s#hatan dan "utuhan lainnya' s#dang&an di .ndon#sia masih

s#"atas slogan 0cuali di da#!ah t#!t#ntu' s#$#!ti "i%a&an di Su&oha!%o' t#ta$i "a!u t#!"atas "iaya

s#&olah sa%a7(

6( Sist#m administ!asi $#ndidi&an di -#$ang sudah lama m#n#!a$&an &om"inasi anta!a s#nt!alisasi'

d#s#nt!alisasi' Mana%#m#n B#!"asis S#&olah 0MBS7' dan $a!tisi$asi masya!a&at( S#dang&an di .ndon#sia

"a!u dalam $!os#s $#!alihan da!i s#nt!alisasi d#s#nt!alisasi dan %uga di"#!la&u&an MBS(

Di sam$ing itu %uga ada $#!"#daan cil dalam hal mulai masu&nya ana& $ada $#ndidi&an $!as#&olah' t#!utama di

T)( )alau di -#$ang dimulai usia 3 tahun' s#dang di .ndon#sia dimulai $ada usia 5 tahun(

Kesimpu!an

D#ngan m#ng&a%i $#!samaan dan $#!"#daan t#!s#"ut' da$at dimu&a&an "#"#!a$a hal "#!i&ut4

1( )#"i%a&sanaan $#ndidi&an di .ndon#sia masih m#!u$a&an ,a!isan "i%a&an &olonial' s#hingga "#lum

s#suai d#ngan "utuhan !iil !a&yat(

( )#"i%a&sanaan $#ndidi&an di .ndon#sia sudah "#!u"ah' hal ini t#!%adi &a!#na4

3( Tida& "#!sanda! $ada *i loso*i yang &uat(

5( Sangat di$#nga!uhi ol#h a&to!+a&to! non utama' misalnya4 $oliti&' =SM' m#dia massa' $#ngamat

$#ndidi&an' o!ganisasi massa' to&oh $#!o!angan dan $#!gu!uan tinggi(

6( P#ndidi&an di .ndon#sia "#lum m#n#mu&an &a!a&t#! "angsa dan "#lum mam$u m#m$#nga!uhi #&onomi'

$oliti& mau$un sosial "udaya(

:( D#ngan m#ngacu $ada tu%uan $#ndidi&annya' $#ndidi&an di -#$ang da$at m#m"angun &a!a&t#!

"angsanya' yaitu %u%u!an' disi$linan' taatan dan tanggung %a,a"' s#dang&an di .ndon#sia masih sangat

uni8#!sal(

;( )u!i&ulum yang dim"ang&an "#lum s#suai d#ngan "utuhan $#!m"angan ana&' t#!utama di ting&at

T) dan SD' dan "ver l"ad SMP dan SMA(


18/49

3( M#ning&at&an angga!an di "idang $#ndidi&an untu& $#nam"ahan "#asis,a "agi ana&+ana& yang &u!ang

mam$u(

5( M#ny#d#!hana&an &u!i&ulum' dalam a!ti tida& "ver l"ad $ada masing+masing %#n%ang $#ndidi&an' dan

$#ng#m"angannya dis#suai&an d#ngan "utuhan dan $#!m"angan $si&ologis ana&(

6( M#manta$&an sist#m administ!asi yang diguna&an dalam m#ng#lola l#m"aga+l#m"aga $#ndidi&an(

Da.tar Pustaka

Ass#ga*' A"d( Rachman( 223( Internasi"nalisasi Pendidikan, Sketsa Perandingan Pendidikan di ;egara+;egara

Islam dan 7arat$ Yogya&a!ta4 @ama M#dia(

A!i*in' An,a!( 223( Memahami Paradigma 7aru Pendidikan ;asi"nal :alam Undang+Undang Sisdiknas$ -a&a!ta4

D#$a!t#m#n Agama R. Di!#&to!at -#nd!al )#l#m"agaan Agama .slam(

Tilaa!' H(A(R( 1999( 7eeraa Agenda /e1"rmasi Pendidikan ;asi"nal, :alam Persekti1 Aad )'$ Mag#lang4

.ndon#sia T#!a(

Ba!nadi"' .mam( 19


19/49

Upl!ad#ign in J!in

!!ks$udi!b!!ks4!mics#heet Music

1

!8 -37elc!me t! #cribd: #tart y!ur 8ree trial and access b!!ks, d!cuments and m!re.'ind !ut m!re

P;9$


20/49


21/49


22/49

$<


23/49

#iti ?$isyah

(3335+*23555/-.

;)7ahyuningsih

(3335+*235-+/-.;

)1abib


24/49

(3335+*23555/-.

;)


25/49

Pendidikan


26/49

Perbandingan@

Perbandinga

n pendidikan


27/49

merupakanterjemahan

dai istilah

A4!mparatiBe ;ducati!nA@


28/49

#ementaraahli yang

lain,

mengalihkanistilah

tersebut


29/49

kedalambahasa

nd!nesia ,

denganmenggunaka

n istilah


30/49

pendidikanperbandingan

CDstudi

k!mparati8(studi

perbandinga


31/49

n)tentangpendi

dikan@

Menurut pengertian

dasar


32/49

perbandingan pendidikan

adalah

berartimenganalisa dua

hal atau


33/49

lebih untukmencari

kesamaan"

kesamaandan perbedaan"


34/49

perbedaannya.


35/49

Eanjutan..@

Menurut4a

rterF.!!d


36/49

de8inisipendidikanper

bandingana

dalahlapan g a n s t u d i

y a n g m e m


37/49

p u y a i t u ga s u n t u k m

e n g a d a k a

nperbandingante!rida

npraktekpe


38/49

ndidikanse bagaimanat

erdapatpad

aberbagainegaradenga

nmaksudun


39/49


40/49

idikandiluarnegerisen

diri.&e8inis

iinimenunjukanaspek!

perasi!anal


41/49

daripendidikanyangter

dapatdisuat

unegaraataumasyarakat


42/49

(mamernadib>*6).@

Tujuan

perbandingan pendidikan

ialah untuk


43/49

mengetahui perbedaan"

perbedaan

kekuatan apasaja yang

melahirkan


44/49

bentuk" bentuk

sistempendid

ikan yang berbeda"


45/49

beda didunia ini

Similar to Perbandingan Pendidikan Jepang Dengan

Indonesia

https://www.scribd.com/doc/144684484/Perbandingan-Pendidikan-Jepang-Dengan-Indonesiahttps://www.scribd.com/doc/144684484/Perbandingan-Pendidikan-Jepang-Dengan-Indonesiahttps://www.scribd.com/doc/144684484/Perbandingan-Pendidikan-Jepang-Dengan-Indonesiahttps://www.scribd.com/doc/144684484/Perbandingan-Pendidikan-Jepang-Dengan-Indonesia


46/49

P;9$


47/49

9ubrik Penilaian erpikir %ritis #iswa.pd8

More From This User

M;T=&; P;


48/49

• Meet the team

• =ur bl!g

• J!in !ur team:

• 4!ntact Us

Partners

• Publishers

• &eBel!pers / $P

Memberships

• J!in t!day

• nBite 'riends

• i8ts

Support

• 1elp

• '$K

• $ccessibility

• Press

• Purchase help

• $d4h!ices

Legal

• Terms

• PriBacy

• 4!pyright

4!pyright L *53 #cribd nc. Terms !8 serBice$ccessibilityPriBacyM!bile #ite#ite Eanguage>;nglish

scribd

https://www.scribd.com/about/teamhttp://blog.scribd.com/https://www.scribd.com/about/jobshttps://www.scribd.com/contacthttps://www.scribd.com/publishershttps://www.scribd.com/developershttps://www.scribd.com/subscribehttps://www.scribd.com/referrals?source=footerhttps://www.scribd.com/giftcardshttp://support.scribd.com/loginhttps://www.scribd.com/faqhttp://support.scribd.com/entries/107868373-Scribd-Accessibility-Policyhttps://www.scribd.com/presshttp://support.scribd.com/forums/189164-Purchases-subscriptions-and-refundshttps://www.scribd.com/faq?item=adchoiceshttps://www.scribd.com/termshttps://www.scribd.com/privacyhttps://www.scribd.com/copyrighthttps://www.scribd.com/termshttps://www.scribd.com/termshttp://support.scribd.com/entries/107868373-Scribd-Accessibility-Policyhttps://www.scribd.com/privacyhttps://www.scribd.com/mobile?remobile=1https://play.google.com/store/apps/details?id=com.scribd.app.reader0&hl=enhttps://itunes.apple.com/us/app/scribd-worlds-largest-online/id542557212?mt=8&uo=4&at=11lGEEhttps://www.scribd.com/about/teamhttp://blog.scribd.com/https://www.scribd.com/about/jobshttps://www.scribd.com/contacthttps://www.scribd.com/publishershttps://www.scribd.com/developershttps://www.scribd.com/subscribehttps://www.scribd.com/referrals?source=footerhttps://www.scribd.com/giftcardshttp://support.scribd.com/loginhttps://www.scribd.com/faqhttp://support.scribd.com/entries/107868373-Scribd-Accessibility-Policyhttps://www.scribd.com/presshttp://support.scribd.com/forums/189164-Purchases-subscriptions-and-refundshttps://www.scribd.com/faq?item=adchoiceshttps://www.scribd.com/termshttps://www.scribd.com/privacyhttps://www.scribd.com/copyrighthttps://www.scribd.com/termshttp://support.scribd.com/entries/107868373-Scribd-Accessibility-Policyhttps://www.scribd.com/privacyhttps://www.scribd.com/mobile?remobile=1


49/49

komparasi jepang indnesia

Documents