komunikasi dengan sekolah anak
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
![Page 1: Komunikasi dengan Sekolah Anak](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020101/5491a317b479599d2d8b534a/html5/thumbnails/1.jpg)
Komunikasi dengan Sekolah Anak
![Page 2: Komunikasi dengan Sekolah Anak](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020101/5491a317b479599d2d8b534a/html5/thumbnails/2.jpg)
Komunikasi dengan Sekolah Anak
![Page 3: Komunikasi dengan Sekolah Anak](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020101/5491a317b479599d2d8b534a/html5/thumbnails/3.jpg)
Yakinkan bahwa tujuan dan loso pendidikan kita
sejalan dengan pihak sekolah.
![Page 4: Komunikasi dengan Sekolah Anak](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020101/5491a317b479599d2d8b534a/html5/thumbnails/4.jpg)
Tanggung jawab utama pendidikan anak berada pada orangtua masing-masing.
Sekolah adalah pihak yang membantu dan mendukung.
![Page 5: Komunikasi dengan Sekolah Anak](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020101/5491a317b479599d2d8b534a/html5/thumbnails/5.jpg)
Isu kebanyakan anak adalah isu individual. Bicarakan masalah secara individual dengan sekolah,
bukan membawanya menjadi isu kelompok orang tua.
![Page 6: Komunikasi dengan Sekolah Anak](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020101/5491a317b479599d2d8b534a/html5/thumbnails/6.jpg)
Cek lagi. Apakah isu bisa diselesaikan anak secara mandiri?
Bila ya, ajak anak membahas langkah pemecahan masalah dan melakukannya.
![Page 7: Komunikasi dengan Sekolah Anak](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020101/5491a317b479599d2d8b534a/html5/thumbnails/7.jpg)
Mulai bicarakan isu kita dengan orang yang paling mengenal anak di sekolah,
biasanya guru kelas.
![Page 8: Komunikasi dengan Sekolah Anak](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020101/5491a317b479599d2d8b534a/html5/thumbnails/8.jpg)
Hindari membicarakan keburukan anak lain, orangtua lain, guru, atau sekolah di depan anak.
![Page 9: Komunikasi dengan Sekolah Anak](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020101/5491a317b479599d2d8b534a/html5/thumbnails/9.jpg)
Amati apakah pihak sekolah mendengarkan apa yang kita utarakan dengan baik.
Dengarkan perspektif sekolah dalam isu ini.
![Page 10: Komunikasi dengan Sekolah Anak](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020101/5491a317b479599d2d8b534a/html5/thumbnails/10.jpg)
Karena perbedaan konteks/situasi, seringkali ada perbedaan tingkah laku dan intensitas
masalah anak di rumah dan di sekolah. Hal ini perlu dikomunikasikan.
![Page 11: Komunikasi dengan Sekolah Anak](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020101/5491a317b479599d2d8b534a/html5/thumbnails/11.jpg)
Setelah pembicaraan awal, libatkan pihak yang lebih besar di sekolah.
Misal guru lain, konselor, atau pimpinan sekolah.
![Page 12: Komunikasi dengan Sekolah Anak](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020101/5491a317b479599d2d8b534a/html5/thumbnails/12.jpg)
Pengalaman interaksi yang berbeda dengan anak akan memberi lebih banyak alternatif pemecahan masalah.
![Page 13: Komunikasi dengan Sekolah Anak](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020101/5491a317b479599d2d8b534a/html5/thumbnails/13.jpg)
Sepakati rencana aksi dan jangka waktu evaluasi dengan pihak sekolah.
![Page 14: Komunikasi dengan Sekolah Anak](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020101/5491a317b479599d2d8b534a/html5/thumbnails/14.jpg)
Amati perkembangan anak. Tetapkan milestones kecil
sebagai tujuan dan penanda kemajuan.
![Page 15: Komunikasi dengan Sekolah Anak](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020101/5491a317b479599d2d8b534a/html5/thumbnails/15.jpg)
Komunikasi adalah proses dua arah. Apabila sekolah yang kita pilih sesuai dengan
tujuan dan loso pendidikan kita, fokus pada persamaan ini untuk membantu anak.
![Page 16: Komunikasi dengan Sekolah Anak](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020101/5491a317b479599d2d8b534a/html5/thumbnails/16.jpg)
Tidak ada sekolah yang sempurna. Namun, kita bisa mengamati apakah sekolah menunjukkan
keinginan untuk mendengarkan, memperbaiki diri dan mengembangkan anak.