konferencia - blog.namesztovszkizsolt.comblog.namesztovszkizsolt.com/wp-content/uploads/... ·...
TRANSCRIPT
XXI. Multimédia az oktatásban és II. IKT az oktatásban
konferencia
XXI Научна конференција „Мултимедији у образовању” и
II Научна конференција „ИКТ у образовању”
XXI Naučna konferencija „Multimediji u obrazovanju” i
II Naučna konferencija „IKT u obrazovanju”
21st
Multimedia in Education Conference and 2nd
ICT in
Education Conference
https://www.facebook.com/ictmttk
http://conference.magister.uns.ac.rs/?page_id=548
+381 24 624 402
TÁMOGATÓ - POKROVITELJ KONFERENCIJE
Tartományi Tudományügyi és Technológiai Fejlesztési Titkárság
Újvidék
Pokrajinski sekretarijat za nauku i tehnološki razvoj
Novi Sad
A KONFERENCIA PARTNERE - PARTNER KONFERENCIJE
Program Committee:
Gulyás István (chair) – NJSZT MMO (Hungary)
Takács Márta (chair) – University of Novi Sad, Teacher Training Faculty, Subotica (Serbia)
Arsović Branka – University of Kragujevac, Teacher Training Faculty, Užice (Serbia)
Benedek Dezső – University of Georgia (United States of America)
Berke József – Dennis Gabor College (Hungary)
Buda András – University of Debrecen, Faculty of Arts and Humanities (Hungary)
Burus Siklódi Botond – Hungarian Teacher„s Association of Romania (Romania)
Dakich Éva – La Trobe University, Faculty of Education, Melbourne (Australia)
Emir Skejić, University of Tuzla, Faculty of Electrical Engineering (Bosnia and Herzegovina)
Glušac Dragana – University of Novi Sad,Technical Faculty “Mihajlo Pupin”, Zrenjanin
(Serbia)
Gyenes Zsolt – Kaposvár University (Hungary)
Hassan Elsayed – NJSZT MMO (Egypt)
Jakab František – Technical University of Košice (Slovakia)
Karuović Dijana – University of Novi Sad,Technical Faculty “Mihajlo Pupin”, Zrenjanin
(Serbia)
Kovács Katáng Ferenc – University of Oslo (Norway)
Kozma-Bognár Veronika – University of Pannonia (Hungary)
Magyar Miklós – Kaposvár University (Hungary)
Námesztovszki Zsolt – University of Novi Sad, Teacher Training Faculty, Subotica (Serbia)
Pšenáková Ildikó – Trnava University in Trnava, Faculty of Education (Slovakia)
Simonics István – Óbuda University (Hungary)
Szakács István – College of Dunaujvaros (Hungary)
Szanyiné Forczek Erzsébet – University of Szeged (Hungary)
Szép Sándor – Sapientia Hungarian University of Transylvania (Romania)
Vinkó Attila – University of Novi Sad, Teacher Training Faculty, Subotica (Serbia)
Vukovics Árpád – Capella University (United States of America)
Zsoldos-Marchis Julianna – Babeș-Bolyai University (Romania)
Organizing Committee:
Simonics István (chair)
Námesztovszki Zsolt (chair)
Berke József
Göblös Péter
Gulyás István
Jánosi Judit
Kozma-Bognár Veronika
Magyar Miklós
Nagy Kanász Viola
Simonics István
Trupac Siflis Ágota
Vinkler Zsolt
Vinkó Attila
2015. május 22. 22. maj 2015
Résztvevők regisztrációja 9.00–10.00 Registracija učesnika
konferencije
A résztvevők köszöntése, a konferencia megnyitása
10.00 - 10.30 díszterem - svečana sala
Pozdravni govor, otvaranje konferencije
Plenáris előadások 10.30 - 12.00
díszterem - svečana sala Plenarni referati
MMO-díjak átadása 12.00-12.30
díszterem - svečana sala Uručenje MMO nagrada
Ebéd 12.30 - 13.30
2. emelet - 2 sprat Ručak
Multimédiafejlesztések, eredmények, alkalmazások
bemutatása
13.30-14.50 díszterem - svečana sala (párhuzamos szekciók -
paralelne sekcije)
Projektovanje multimedija, rezultati i prikazivanje
aplikacija
A tanulási környezet módszertani, didaktikai,
andragógiai és felnőttoktatási kérdései
13.30-14.50 8. tanterem – učionica broj
8. (párhuzamos szekciók -
paralelne sekcije)
Metodička, didaktička i andragoška pitanja okruženja učenja
Szünet 14.50-15.10 Pauza
mLearning, eLearning és környezete
15.10-16.30 díszterem - svečana sala (párhuzamos szekciók -
paralelne sekcije)
Okruženje mLearning-a i eLearning-a
Az interaktív tábla és alkalmazása az oktatásban/
Multimédia és a tudományos kutatás
összefonódása
15.10-16.30 8. tanterem – učionica broj
8. (párhuzamos szekciók -
paralelne sekcije)
Primena interaktivne table u obrazovanju/ Odnos
multimedije i naučnoistraživačkog rada
Szünet 16.30-16.50 Pauza
A tanulási környezet módszertani, didaktikai,
andragógiai és felnőttoktatási kérdései
16.50-18.10 díszterem - svečana sala (párhuzamos szekciók -
paralelne sekcije)
Metodička, didaktička i andragoška pitanja okruženja učenja
A multimédia alkalmazása a felsőoktatásban és a
felnőttképzésben /Multimédia/hipermédia
rendszerek, információs és kommunikációs központok
az oktatásban
16.50-17.50 8. tanterem – učionica broj
8. (párhuzamos szekciók -
paralelne sekcije)
Primena multimedija u
visokom obrazovanju i
obrazovanju odraslih/
Multimedijski i
hipermedijalni sistemi,
informaciono komunikacioni
sistemi u obrazovanju
Szünet 18.10-18.30 Pauza
mLearning, eLearning és környezete
18.30-19.50 díszterem - svečana sala (párhuzamos szekciók -
paralelne sekcije)
Okruženje mLearning-a i eLearning-a
A tanulás személyessé és korlátlanná válásának
lehetőségei
18.30-19.30 8. tanterem – učionica broj
8. (párhuzamos szekciók -
paralelne sekcije)
Mogućnosti personalizacije i neograničenost učenja
Vacsora 19.50
2. emelet - 2 sprat Večera
2015. május 23. 23. maj 2015
Plenáris előadás 9.00–9.45
díszterem - svečana sala Plenarni referat
Műhelymunkák 9.00-13.00
Informatika terem - kabinet informatike
Radionice (na mađarskom jeziku)
Szünet 9.45-10.00 Pauza
A tanulási környezet technikai, technológiai
változása
10.00-12.20 díszterem - svečana sala (párhuzamos szekciók -
paralelne sekcije)
Tehničke i tehnološke promene u okruženja
učenja
Személyes tartalmak és közösségi oldalak
alkalmazása az oktatásban/ Személyes tudás és/vagy közösségi tudás/ Virtuális
valóság az oktatásban
10.00-12.20 8. tanterem – učionica broj
8. (párhuzamos szekciók -
paralelne sekcije)
Sadržaji ličnog karaktera i primena društvenih mreža u obrazovanju/ Odnos ličnog i društvnog znanja/ Virtuelna
stvarnost u obrazovanju
A konferencia kiértékelése és befejezése
12.20-13.00 Diskusija i zaključci,
zatvaranje konferencije
Ebéd 13.00
2. emelet - 2 sprat Ručak
Szabadkai körséta 14.00 Obilazak centra Subotice
2015. május 22. 22. maj 2015
10.00, díszterem – svečana sala
A RÉSZTVEVŐK KÖSZÖNTÉSE, A KONFERENCIA MEGNYITÁSA
POZDRAVNI GOVOR, OTVARANJE KONFERENCIJE
10.30, díszterem – svečana sala
PLENÁRIS ELŐADÁSOK PLENARNI REFERATI
Szekcióelnökök – Predsedavajući: SIMONICS István, TAKÁCS Márta
TURCSÁNYI-SZABÓ Márta
Az egyetemi képzés és a közoktatás összefonódási lehetőségei az IKT
innováció elősegítésében
Bonding possibilities for Higher & Public Education to trigger innovation
in education
MARAVIĆ ČISAR Sanja, PINTÉR Róbert
Az ICT oktatás kihívásai a 21. században: esettanulmány
The challenges of teaching ICT in 21st century: case study
12.00 óra, díszterem – svečana sala
MMO-DÍJAK ÁTADÁSA URUČENJE MMO NAGRADA
13.30, díszterem – svečana sala
MULTIMÉDIAFEJLESZTÉSEK, EREDMÉNYEK,
ALKALMAZÁSOK BEMUTATÁSA
PROJEKTOVANJE MULTIMEDIJA, REZULTATI I PRIKAZIVANJE APLIKACIJA
Szekcióelnökök – Predsedavajući: GLUŠAC Dragana, BERKE József
KARUOVIĆ Dijana, GLUŠAC Dragana, ELEVEN Erika, MILANOV Dušanka
Igre u nastavi TIO Games in TIO education
BALLA László, CZAKÓ PÉTERNÉ Edit, FEHÉRVÁRI Marcell
Digitális tananyagok publikálása netLearn oktatási keretrendszerben
Publication of digital course materials in the netLearn learning management
system
ANTAL Péter
Általános iskola alsó tagozatos diákok táblagépes óráinak interakcióelemzése
Interaction analysis of tablet-based lessons of lower elementary school
students
KACZUR Sándor
A PhysioToolkit/PhysioBank fiziológiai modellező és szimulációs szoftvereinek
hatékonysága
The efficiency of physiologic models and simulations softwares for PhysioToolkit/PhysioBank
BALKÁNYI Péter
Kvíz-alapú tanulástámogató mobil alkalmazás fejlesztése
Development of a quiz-based learning supporting smartphone application
13.30, 8. tanterem – učionica broj 8.
A TANULÁSI KÖRNYEZET MÓDSZERTANI, DIDAKTIKAI,
ANDRAGÓGIAI ÉS FELNŐTTOKTATÁSI KÉRDÉSEI
METODIČKA, DIDAKTIČKA I ANDRAGOŠKA PITANJA
OKRUŢENJA UČENJA
Szekcióelnökök – Predsedavajući: BUDA András, KŐROSI Gábor
SERES György
Egy e-learning hálózat gráf-modellje Graph-model of an e-learning network
TÓT László, MILOSAVLJEVIĆ Milan
Gyermekvédelem a nem kívánt internetes tartalmaktól – esettanulmány a
szerb köztársaságból
Child protection from unwanted internet content – case study in republic of Serbia
KIS-TÓTH Lajos
Új tanulási környezetek a köznevelésben New learning environments in public education
BÁLINT Krisztián, MIRKOV Nenad
Elektronikus tanulási környezet kialakítása és alkalmazása az általános
iskolai oktatásban
Formation and utilization of an electronic learning environment in the elementary
education
KŐRÖSI Gábor
Digitális taneszközök a vajdasági magyar közoktatásban
Digital teaching tools in Vojvodinian education among Hungarian minority
15.10, díszterem – svečana sala
MLEARNING, ELEARNING ÉS KÖRNYEZETE
OKRUŢENJE MLEARNING-A I ELEARNING-A
Szekcióelnökök – Predsedavajući: GULYÁS István, NÁMESZTOVSZKI Zsolt
GLUŠAC Dragana
Intrizična motivacija učenika u e-nastavi Intrinsic motivation of students in e-learning
NÁMESZTOVSZKI Zsolt, KŐROSI Gábor, ESZTELECKI Péter, VINKÓ Attila, KOVÁCS Cintia
A tudatos és biztonságos internethasználat alapjai online kurzus
bemutatása
Presentation of the online course „Internet awareness and safety”
NÁMESZTOVSZKI Zsolt
Egy kísérleti MOOC felületén megjelenő kommunikáció jellemzői
Characteristics of communications within the framework of an experimental MOOC
ESZTELECKI Péter
A PHP-programozás alapjai online kurzus bemutatása
Presentation of the online course "Basics of PHP-programming"
Nagy Vitéz
Videó alapú e-learning tananyagok fejlesztése automatizáltan?
Creating video based e-learning material automatically?
15.10, 8. tanterem – učionica broj 8.
AZ INTERAKTÍV TÁBLA ÉS ALKALMAZÁSA AZ
OKTATÁSBAN/MULTIMÉDIA ÉS A TUDOMÁNYOS KUTATÁS
ÖSSZEFONÓDÁSA
PRIMENA INTERAKTIVNE TABLE U
OBRAZOVANJU/ODNOS MULTIMEDIJE I
NAUČNOISTRAŢIVAČKOG RADA
Szekcióelnökök – Predsedavajući:
DAKICH Éva, GULYÁS Zsuzsa
VARGA Zoltán
Tantermi kihívások Challenges in classrom
SZARKA Katarína, BRESTENSKÁ Beáta
Az interaktív fal az oktatásban és az általa megvalósított tanulásmenedzselési
és értékelési folyamat aspektusai
On-line walls in education and it’s aspects in learning managment and
assessment process
RACSKO Réka
A személyes tanulási terek és az interakcióelemzés elméleti háttere a hazai és nemzetközi gyakorlatban
The theoretical background of interaction analysis of personal learning spaces in Hungary and on the international scene
BERZE Gizella
IKT a vajdasági magyar-, és matematikatanárok globális és operatív
tanterveiben
ICT in the global and operative curricula of Hungarian and Mathematics teachers
in Vojvodina
ZÁMBORSZKI Kitti, ÁROKSZÁLLÁSI Timea
Az interaktív tábla használata Természet és társadalom órán
The interactive whiteboard`s use in Nature and Society class
16.50, díszterem – svečana sala
A TANULÁSI KÖRNYEZET MÓDSZERTANI, DIDAKTIKAI,
ANDRAGÓGIAI ÉS FELNŐTTOKTATÁSI KÉRDÉSEI
METODIČKA, DIDAKTIČKA I ANDRAGOŠKA PITANJA
OKRUŢENJA UČENJA
Szekcióelnökök – Predsedavajući: BRANKOVIĆ Nataša, SERES György
BRANKOVIĆ Nataša, MARIČIĆ Olja
Uloga IKT u stvaranju podsticajnog okruženja za istraživačko učenje
prirodnih nauka u razrednoj nastavi
The role of ICT in creating an enabling environment for research and teaching
science in classrooms
VARGA Emőke
Nagymama, miért olyan nagy a szád? – Az irodalmi, a képi értékek, valamint a
médiumok együttműködése a Piroska és a farkas című interaktív mesekönyvben
Grandma, why your mouth is so big? The collaboration of literature, images and mediums in the interactive story book of The Little Red Riding Hood
GULYÁS Zsuzsa
A pedagógusok kommunikációs kihívásai Communication challenges of teachers
JUHÁSZ György, SZARKA Katarína
A számítógépes molekulamodellezés alkalmazása a π –delokalizált
rendszerek MO elméletének oktatásánál
Implementation of Computer Based Molecular Modeling into the teaching of MO theory of π - delocalized systems
MAGYAR Miklós
Lehetséges a továbblépés, a folytatás: a hetedik taneszköz nemzedék, az alfa
generáció, vagy valami más?
Potential for further action, the sequel to the seventh generation of teaching tools,
alpha generation, or something else?
16.50, 8. tanterem – učionica broj 8.
A MULTIMÉDIA ALKALMAZÁSA A FELSŐOKTATÁSBAN ÉS A
FELNŐTTKÉPZÉSBEN /MULTIMÉDIA/HIPERMÉDIA
RENDSZEREK, INFORMÁCIÓS ÉS KOMMUNIKÁCIÓS
KÖZPONTOK AZ OKTATÁSBAN
PRIMENA MULTIMEDIJA U VISOKOM OBRAZOVANJU I OBRAZOVANJU ODRASLIH/
MULTIMEDIJSKI I HIPERMEDIJALNI SISTEMI,
INFORMACIONO KOMUNIKACIONI SISTEMI U
OBRAZOVANJU
Szekcióelnökök – Predsedavajući:
MAGYAR Miklós, ESZTELECKI Péter
BAGANJ Igor, BAGANJ Agneš
Virtuelni edukacioni model Virtual educational model
SIPOS Anna Magdolna, NAGY Miklós Mihály
A „publish or perish” paradigmája Köztes-Európa országaiban; A régió
tudományos potenciáljának akadályairól
The paradigm of „publish or perish” “In-Between-Europe” countries
About the obstacles hindering the region’s scientific potential
BERKE Dávid, KOVÁCS Kálmán
Térinformatika a tömegsportban - Tömegsport rendezvények
kiszolgálásának és felügyeletének térinformatika alapú támogatása és
oktatási háttere
GIS in mass sport - Serving and monitoring in mass sport events with GIS
and the education context
Szabó Batancs Melinda, Szalma Izabella
A Prezi és a PowerPoint programok használata a Természet módszertan
órákon
The use of Prezi and Powerpoint in science class
18.30, díszterem – svečana sala
MLEARNING, ELEARNING ÉS KÖRNYEZETE
OKRUŢENJE MLEARNING-A I ELEARNING-A
Szekcióelnökök – Predsedavajući: ELSAYED Hassan, PŠENÁKOVÁ Ildikó
PŠENÁKOVÁ Ildikó, SZABÓ Tibor
Az m-learning lehetőségei a szlovákiai tanárképzésben
The possibilities of m-learning in teacher training in Slovakia
BARSY Anna
Kollaboratív problémamegoldás a gyakorlatban
Collaborativ problem solving in practice
SIK-LANYI Cecilia, SZUCS Veronika
Kihívások és tervezési kérdések multimédiás m-learning oktatási
alkalmazásoknál
Challenges and Design Questions of Developing Multimedia m-learning
Education Applications
SIMONICS István
eFejlesztő tanfolyam képzők képzéséhez eDevelopment course for training trainers
KOVÁCS Györgyi
Online tananyagok, mobil alkalmazások az idegennyelv-oktatásban és
nyelvtanárképzésben
Online teaching materials, mobile applications in foreign language
18.30, 8. tanterem – učionica broj 8.
A TANULÁS SZEMÉLYESSÉ ÉS KORLÁTLANNÁ VÁLÁSÁNAK
LEHETŐSÉGEI
MOGUĆNOSTI PERSONALIZACIJE I
NEOGRANIČENOST UČENJA
Szekcióelnökök – Predsedavajući: FEHÉR Péter, BAGANJ Igor
JEVTIĆ Bisera
Pedagoške dimenzije multimedijalnih kompetencija za XXI vek
Dimensions of multimedia teaching competence of XXI century
GULYÁS Istvánné
Tablet a kommunikációban Tablet in communication
BERECZ Antónia, SEEBAUER Imre
Bolyai tanításmodelljének újragondolása a XXI. század elején
Rethinking the teaching model of Bolyai at the beginning of the 21st century
SZOLCSÁNYI Éva, SZOLCSÁNYI Péter
Informatikai alapkészségek szerepe a hálózati tanulásban
The role of information technology basic skills in network learning
2015. május 23. 23. maj 2015
9.00, díszterem – svečana sala
PLENÁRIS ELŐADÁS PLENARNI REFERAT
Szekcióelnökök – Predsedavajući: SIMONICS István, TAKÁCS Márta
DAKICH Éva
Teacher education online: Preparing virtual communities of learners for real
life professions
Online tanárképzés - Virtuális tanulói közösségek létrehozása a valós
szakmákért
9.00 óra, informatika terem - kabinet informatike
MŰHELYMUNKÁK RADIONICE (NA MAĐARSKOM JEZIKU)
9.00-9.45
Buda András: Ötletek az IKT oktatási használatára
10.00 - 10.45
Námesztovszki Zsolt: Socrative, az osztálytermi szavazásoktól az online házi feladatig
11.00 - 11.45
Hoós Rita: Interaktív angol - nem csak angolosoknak!
12.00 - 12.45
Vörös Flóra: SMART interaktív tábla lehetőségei az oktatásban
10.00 óra, díszterem – svečana sala
A TANULÁSI KÖRNYEZET TECHNIKAI, TECHNOLÓGIAI
VÁLTOZÁSA
TEHNIČKE I TEHNOLOŠKE PROMENE U OKRUŢENJA
UČENJA
Szekcióelnökök – Predsedavajući: JEVTIĆ Bisera, SULYOK Tamás
FEHÉR Péter, BÁTFAI Erika
Hatékony-e az e-olvasás? - gondolatok egy kutatás kapcsán
Does electronic reading is effective as traditional?
ZIMONYI Nóra
iPad a mozgássérültek fejlesztésében iPad is development of children with cerebral paretic
TIBENSZKYNÉ FÓRIKA Krisztina, KIS Márta
Skálafüggetlen e-learning hálózatok kutatásának néhány aspektusa
Some aspects of research of scale-free e-learning networks
FEHÉR Péter
Kompetenciafejlesztés kisiskolásoknak digitális történetmeséléssel
Competence-based development for primary school students with Digital
Storytelling
ELSAYED Hassan
Új perspektívák a tanulásban, az agyba beültetett chipek segítségével
New perspectives on learning, the brain using implanted chips
BOKOR Réka
A tanulási környezet technikai és technológiai változása
Technical and technological changing of Learning Environment
ORBÁN Zsolt
E-learning tananyag lehetőségek és a videós módszertan felhasználása a
közszolgálati továbbképzésben
The typical groups of e-learning materials and the usage of video based
methodology at public administration
10.00 óra, 8. tanterem – učionica broj 8.
SZEMÉLYES TARTALMAK ÉS KÖZÖSSÉGI OLDALAK
ALKALMAZÁSA AZ OKTATÁSBAN/ SZEMÉLYES TUDÁS ÉS/VAGY
KÖZÖSSÉGI TUDÁS/ VIRTUÁLIS VALÓSÁG AZ OKTATÁSBAN
SADRŢAJI LIČNOG KARAKTERA I PRIMENA DRUŠTVENIH MREŢA U OBRAZOVANJU/ ODNOS LIČNOG I DRUŠTVNOG ZNANJA/VIRTUELNA
STVARNOST U OBRAZOVANJU
Szekcióelnökök – Predsedavajući:
ĐUĐA Kristija, FORCZEK Erzsébet
ĐUĐA Kristija
Primena programa Finale u nastavi muzičke kulture
Application of the program Finale in teaching music
BUDA András
Az internet függőség mérőszáma – az intelemetrikus szám
Measuring Internet Addiction – The Intelemetric Number
FÖLDVÁRI István
A sokszínűség előnyei és hátrányai – egy tudásmenedzsment rendszer
lehetséges alapelvei
Advantages and disadvantages of diversity - possible standards of a knowledge management system
BERKE József, SZABÓ Rita, BÉRCZY István, ENYEDI Attila, GAMBÁR Katalin
Digitális fotósuli diákműhely lehetőségei a tehetséggondozásban
Possibilities of digital photography school student’s workshop talent
GULYÁS István
Virtuális valóság, mint új evolúciós szint Virtual reality as evolutionary level
SULYOK Tamás
Az elektronikus tanulási környezet szabályozása és néhány működési
gyakorlat
The regulation of the electronic learning environment and some function practices
FORCZEK Erzsébet
Az e-learning határterületei The frontier of e-learning
Antal Péter
Eszterházy Károly
Főiskola/Eszterházy Károly College [email protected]
Árokszállási Timea
Újvidéki Egyetem Magyar Tannyelvű
Tanítóképző Kar [email protected]
Baganj Agneš Hungarian Language Teacher
Training Faculty, Subotica [email protected]
Baganj Igor Kiš Ferenc Primary School,
Trešnjevac [email protected]
Bálint Krisztián Ivan Goran Kovačić Általános Iskola [email protected]
Balkányi Péter Budapesti Corvinus Egyetem [email protected]
Balla László INNOCENTER Nonprofit Kft. [email protected]
Barsy Anna
Sipkay Barna Kereskedelmi,
Vendéglátóipari, Idegenforgalmi
Középiskola, Szakiskola és
Kollégium, Nyíregyháza
Bátfai Erika Debreceni Egyetem Egyetemi és
Nemzeti Könyvtár
Bérczy István Dennis Gabor TalentPoint [email protected]
Berecz Antónia Gábor Dénes Főiskola [email protected]
Berke Dávid
Budapesti Műszaki és
Gazdaságtudományi Egyetem
(BME)
Berke József Dennis Gabor TalentPoint [email protected]
Berze Gizella
Stevan Sremac Elementary School,
Zenta [email protected]
Bisera Jevtić Faculty of Philosophy Niš,
Department of pedagogy [email protected]
Bokor Réka
Pécsi Tudományegyetem, Doktori
Iskola [email protected]
Branković Nataša Pedagoški fakultet u Somboru,
Sombor, Univerzitet u Novom Sadu [email protected]
Brestenská Beáta
Department of Didactics in Science,
Psychology and Pedagogy of
Faculty of Natural Sciences of
Comenius University in Bratislava
(Slovak Republic)
Buda András Debreceni Egyetem
Neveléstudományok Intézete [email protected]
Czakó Péterné Edit INNOCENTER Nonprofit Kft. [email protected]
Dakich Éva
La Trobe University, Faculty of
Education
ĐuĎa Kristijan Baletska škola "Dimitrije Parlić" [email protected]
Eleven Erika Univerzitet u Novom Sadu Tehnički
fakultet „Mihajlo Pupin“ Zrenjanin [email protected]
Elsayed Hassan Óbudai Egyetem [email protected]
Enyedi Attila Dennis Gabor TalentPoint [email protected]
Esztelecki Péter
Bolyai Tehetséggondozó Gimnázium
és Kollégium, Zenta, Szerbia [email protected]
Fehér Péter
Pannon Egyetem, Veszprém
ELTE TTK, Budapest [email protected]
Fehérvári Marcell INNOCENTER Nonprofit Kft.
Forczek Erzsébet SZTE ÁOK, TTIK, Orvosi Fizikai és
Orvosi Informatikai Intézet [email protected]
Földvári István
Pécsi Tudományegyetem (University
of Pécs) [email protected]
Gambár Katalin Dennis Gabor TalentPoint [email protected]
Glušac Dragana Univerzitet u Novom Sadu Tehnički
fakultet „Mihajlo Pupin“ Zrenjanin [email protected]
Gulyás István
John von Neumann Computer
Society, Multimedia in Education
department
Gulyás Istvánné NJSZT MMO [email protected]
Gulyás Zsuzsa
John von Neumann Computer
Society, Multimedia in Education
department
Juhász György
Selye János Egyetem, Tanárképző
Kar, Kémia Tanszék [email protected]
Kaczur Sándor Gábor Dénes Főiskola [email protected]
Karuović Dijana Univerzitet u Novom Sadu Tehnički
fakultet „Mihajlo Pupin“ Zrenjanin [email protected]
Kis Márta
Institute of Methodology, University
of Applied Sciences, Budapest,
Hungary
Kis-Tóth Lajos Eszterházy Károly Főiskola/
Eszterházy Károly College [email protected]
Kovács Cintia
Újvidéki Egyetem Magyar Tannyelvű
Tanítóképző Kar [email protected]
Kovács Györgyi Eszterházy Károly College [email protected]
Kovács Kálmán
Budapesti Műszaki és
Gazdaságtudományi Egyetem
(BME)
Kőrosi Gábor
Bolyai Tehetséggondozó Gimnázium
és Kollégium, Zenta, Szerbia [email protected]
Magyar Miklós Kaposvári Egyetem Pedagógiai Kar,
Magyarország, Kaposvár [email protected]
Maravić Čisar Sanja
Subotica Tech - College of Applied
Sciences [email protected]
Maričić Olja Pedagoški fakultet u Somboru,
Sombor, Univerzitet u Novom Sadu [email protected]
Milanov Dušanka Univerzitet u Novom Sadu Tehnički
fakultet „Mihajlo Pupin“ Zrenjanin [email protected]
Milosavljević Milan Singidunum University [email protected]
Mirkov Nenad Ivan Goran Kovačić Általános Iskola
Nagy Miklós Mihály University of Pécs
Nagy Vitéz Corvinus University of Budapest [email protected]
Námesztovszki Zsolt
Újvidéki Egyetem Magyar Tannyelvű
Tanítóképző Kar [email protected]
Orbán Zsolt Budapesti Corvinus Egyetem [email protected]
Pintér Róbert
Subotica Tech - College of Applied
Sciences [email protected]
Pšenáková Ildikó
Trnava University in Trnava, Faculty
of Education [email protected]
Racsko Réka
Eszterházy Károly
Főiskola/Eszterházy Károly College [email protected]
Seebauer Imre Zrínyi Miklós Katonai Akadémia [email protected]
Seres György
Nemzeti Közszolgálati Egyetem,
Katonai Műszaki Doktori Iskola,
Budapest
Sik-Lanyi Cecilia
University of Pannonia
Department of Electrical Engineering
and Information Systems
Virtual Environments and Imaging
Technology Research Laboratory
Simonics István
Óbudai Egyetem Trefort Ágoston
Mérnökpedagógiai Központ [email protected]
Sipos Anna Magdolna University of Pécs [email protected]
Sulyok Tamás Zsigmond Király Főiskola [email protected]
Szabó Batancs
Melinda
Újvidéki Egyetem Magyar Tannyelvű
Tanítóképző Kar [email protected]
Szabó Rita Dennis Gabor TalentPoint [email protected]
Szabó Tibor
Constantine the Philosopher
University in Nitra, Faculty of Central
European Studies
Szalma Izabella Újvidéki Egyetem Magyar Tannyelvű
Tanítóképző Kar
Szarka Katarína
Selye János Egyetem, Tanárképző
Kar, Kémia Tanszék [email protected]
Szolcsányi Éva
Pannon Egyetem, Georgikon
Kar/Növényvédelmi Intézet,
Keszthely
Szolcsányi Péter Vajda János Gimnázium, Keszthely [email protected]
Szucs Veronika
University of Pannonia
Department of Electrical Engineering
and Information Systems
Virtual Environments and Imaging
Technology Research Laboratory
Tibenszkyné Fórika
Krisztina
Institute of Mechatronics and Vehicle
Engineering, Obuda University,
Budapest, Hungary
Tót László Singidunum University [email protected]
Turcsányi-Szabó
Márta
Eötvös Loránd University Faculty of
Informatics, Budapest [email protected]
Varga Emőke
Szegedi Tudományegyetem Juhász
Gyula Pedagógusképző Kar [email protected]
Varga Zoltán NJSZT - Multimedia in Education
Sectio [email protected]
Vinkó Attila
Újvidéki Egyetem Magyar Tannyelvű
Tanítóképző Kar [email protected]
Zámborszki Kitti
Újvidéki Egyetem Magyar Tannyelvű
Tanítóképző Kar [email protected]
Zimonyi Nóra Pető András Főiskola [email protected]