Bynur hajarwan, s.kep,ners

Pertumbuhan berkaitan dengan masalahperubahan bentuk,ukuran, jumlah ataudimensi pada tingkat sel, organ maupunindividu. Pertumbuhan bersifatkuantitatif sehingga dapat diukur

Perkembangan menyangkutadanya proses diferensiasi sel –sel, jaringan, organ dan sistimorgan yang berkembangsedemikian rupa sehingga masing –masing dapat memenuhi fungsinya

Defenisi

pertumbuhan

Suatu perubahan/peningkatanjumlah dan ukuran yang terukurmulai dari tahap yangsederhana menuju ke yanglebih kompleks

Perkembangan

Perubahan dari tingkat yanglebih rendah ke tingkat yanglebih tinggi melalui prosesmaturasi dan pembelajaran

Faktor – faktor yang mempengaruhi tumbuh

kembang

Faktor genetik, yang termasuk faktor genetikada berbagai faktor bawaan yang normal danpatologik,jenis kelamin,suku bangsa dll

Faktor prenatal meliputi gizi ibu pada waktuhamil, faktor mekanis, toksin atau zatkimia, radiasi, endokrin, infeksi ,stress , dll

Faktor post natal

Lingkungan biologis

Faktor fisik

Faktor psikososial

Faktor keluarga dan adat istiadat

Menurut

markum,tumbuh

kembang dibagi

menjadi 3 tahapTumbuh kembang fisis, meliputi perubahan besar dan fungsi organisme atau individu, exs : perubahan dalam masa pubertas

Tumbuh kembangintelektual, berkaitan dengankepandaian komunikasi dankemampuan menangani materiyang bersifat abstrak dansimbolik,exs :bermain, berbicara, berhitung, dan membaca

Tumbuh kembangemosional, proses inibergantung pada ikatan batindan rasa cinta kasih,exs : ikatanantara ibu dan bayi

usia0 – 3 bulan

• angkat kepala 45 derajat• melihat & menatap wajah• Mengoceh• tertawa• merespon suara keras• membalas senyuman

Usia3 – 6 bulan

•Telungkup & terlentang• Angkat kepala 90 derajat• Menggenggam• Memasukan benda dalam jangkauan• Memperluas melihat• Melihat benda-benda kecil• Mengeluarkan suara gembira bernada tinggi /rendah

Usia 6 – 9 bulan

• Dapat duduk• Belajar untuk berdiri• Merangkak tukmendapatkan sesuatu/seseorang• Memindahkan objekdari satu ke tangan lain• Bersuara, mis:mamam, bababa,papapa• Bersenang – senangdengan melemparkanbenda - benda

Usia9 – 12 bulan

•Mengangkat tubuhdalam posisi tegak• Belajar berdiri selama30 detik ataumenggantung dikursi•Memasukan bendakemulut•Menirukan suara yangterdengar•Mengulang kata yangdidengar•Mengenal anggotakeluarga

Usia 12 – 18 bulan

• Berdiri sendiri tanpapegangan• Berjalan beberapa langkah•Memanggil ayah dengankata “papa” dan ibu dengankata “mama”•Mengacu pada apa yangdiinginkan tanpa merengekdan menangis•Menunjukan rasakecemburuan ataupersaingan

Usia 18 - 24 bulan

• Berjalan, bertepuk,melambai• Ambil benda – bendakecil dengan ibu jari dantelunjuk• Gulung bola menujusasaran• Bantuan/menirupekerjaan rumah tangga• Pegang cangkir sendiri, belajar makan danminum sendiri

Usia24 – 36 bulan

• Jalan menaiki tangga• Dapat bermain bola danmenendang bola kecil• Berbicara ,menggunakan 2 kata• Dapat menunjuk satu atau lebih bagian tubuh ketika ditanya• Melihat gambar dan dapat menyebut 2 atau lebih objek• Lepaskan pakaian sendiri• Memilih mainan sendiri

Usia 36 – 48 bulan

• Berdiri satu kaki dalam 2detik• Menggambar garis lurus• Tahu warna 2 – 4 warna• Sebutkan nama, umur, tempat•Mendengarkan cerita• Cuci dan keringan tangansendiri• Bermain dengan teman, mengikuti aturanpermainan• Memakai sepatu sendiri

Usia48 – 60 bulan

• Berdiri satu kaki selam 6detik• Melompat satukaki/menari• Gambar orang dengantiga bagian tubuh• mengancing pakaian ataubaju boneka• panggil nama lengkaptanpa dibantu•Jawab pertanyaan dengankata – kata yg benar•Sebut nama – nama hari

usia 60 – 72 bulan

• Berjalan lurus• Berdiri satu kaki selama 11 detik•Menggambar dengan 6bagian, mengambar orang•Menangkap bola dengan keduatangan•Memahami percakapanmenggunakan tujuh atau lebih kata– kata•Menjawab pertanyaan tentangapa objek yang dibuat dankegunaanya•Mengetahui angka dan warna•Mengekspresikan simpati

terima kasih