konsep-konsep dasar ipa -...
TRANSCRIPT
![Page 2: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/2.jpg)
Konsep
• Nama
• Definisi
• Atribut
• Nilai
• Contoh
Page 2 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 3: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/3.jpg)
(IPA) - Sains
• <Science as a way of thinking
• <Science as a way of
investigating
• <Science is a body of knowledge
Page 3 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 4: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/4.jpg)
Siklus belajar sains
• Ekplorasi
• (berpikir, menyelidiki & pengetahuan)
• Pengenalan istilah
• Penerapan konsep
Page 4 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 5: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/5.jpg)
Besaran, Satuan dan Pengukuran
• Besaran, sesuatu yang dapat diukur (n).
• Terdapat 7 besaran yang independent
atau kemudian disebut besaran pokok
• Terdapat 2 besaran tambahan
• Terdapat n – (2 & 7) besaran turunan
Page 5 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 6: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/6.jpg)
Observasi
• Dasar/fondasi sains dan teknologi adalah
pengamatan (observasi).
• Observasi, using senses to gathering
information
• Informasi kemudian diukur (diperoleh
data), yaitu membandingkan besaran yang
diukur dengan ukuran standar.
Page 6 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 7: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/7.jpg)
I. Gerakan
• Lintasan
• Jarak (panjang lintasan)
• Waktu
• Kecepatan vs kelajuan
• Gaya
• Percepatan
• dll
Page 7 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 8: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/8.jpg)
Lintasan
• Lintasan, jejak suatu gerak
• Berbagai lintasan dari berbagai gerak
• Berbagai macam gerak ditinjau dari
lintasannya
• Berbagai macam gerak dari cepat lambat
benda mencapai tujuan
Page 8 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 9: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/9.jpg)
Jarak & Perpindahan
• Jarak, panjang lintasan
• Sesuatu berpindah melalui jarak dan arah
tertentu
• Berpindah, jarak lintasannya berubah ke
arah tertentu
• Perubahan jarak lintasan dalam arah
tertentu, perpindahan
Page 9 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 10: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/10.jpg)
Cepat lambat perubahan jarak &
perpindahan
• Cepat lambat perubahan jarak,
• Cepat lambat perubahan perpindahan,
Page 10 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 11: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/11.jpg)
Capat lambat perubahan
kecepatan
• Kecepatan dapat berubah-ubah, baik
nilainya maupun arahnya
• Perubahan kecepatan dapat cepat pula
lambat,
Page 11 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 13: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/13.jpg)
Water
• As a liquid, as a solid, and as a gas
• Levels and flowing
• Surface tension
• Density and displacement
• Dissolving substances in water
• For life and power
Page 13 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 14: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/14.jpg)
Pengetahuan
• Social Arbitrary Knowledge
Nama, simbol,konvensi,aturan&prosedur
• Physical KSensasi dingin/panas object or event
• Logical K turunan PK
Serpihan lebih berat daripada aslinya
• Social-Interactive K
Interaksi dg orang lain: memahmi perasaan, bgm bekerjasama, bgm tinggal bersama
dengan Bertanya
What?
(declarative K)
Where/when?
(contextual K)
How?
(procedural K)
Page 14 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 15: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/15.jpg)
Pengalaman Belajar
Seperti menyimak
informasi,
kajian berbagai literatur,
berdiskusi,
menyaksikan video/VCD,
kunjungan lapangan,
simulasi dan percobaan.
Page 15 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 16: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/16.jpg)
Materi/Topik-subtopik
• Energi & Lingkungan, sifat dan pemanfaatannya:– sumber-2 energi
• Cahaya
• Panas
• Listrik & Magnet
• Bunyi– energi tidal
– energi panas bumi
– energi surya: direct
– energi fisikawi: indirect
– energi kimiawi: indirect
– daya nuklir
– konsekuensi lingkungan akibat produksi energi
– problem-2 lain
– sains dan masyarakat
• Pesawat sederhana, macam dan pemanfaatannya
• Bumi & Antariksa, sifat dan pemanfaatannya
Page 16 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 17: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/17.jpg)
AIR
• Air sebagai cair, padat, dan gas
• Permukaan dan aliran air
• Tegangan permukaan
• Kerapatan dan pergeseran
• Memisahkan larutan di air
• Kehidupan dan daya
Page 17 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 18: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/18.jpg)
Air sebagai cair, padat, dan gas
Equipment:
• Two jars
(same shape & size)
• Aluminum foil
• A marker pen
Activities:
1. Fill the two jars
about half full of
water
2. Make a foil cover for
one of the water jars
3. Leave both jars in a
different place for a
few hours
Page 18 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 20: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/20.jpg)
Constructing a Table of Data
• Column for the MV • Column for the RV
Page 20 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 21: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/21.jpg)
20,17; 5,18; 9,12; 23,26; 17,3; 27,32
• Column for the MV
• 5
• 9
• 17
• 20
• 23
• 27
• Column for the RV
• 18
• 12
• 3
• 17
• 26
• 32
Page 21 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 22: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/22.jpg)
Constructing Graph
• A picture is worth a thousand
words. Almost everyone has
heard this famous saying. Often
it is true that information can be
communicated more easily with
picture instead of using a spoken
or written message.
Page 22 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 23: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/23.jpg)
• Amount of fertilizer
(kg)
• 2
• 4
• 6
• 8
• Average Height of
Plants (cm)
• 24
• 50
• 74
• 38
Page 23 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 24: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/24.jpg)
• Depth of Collection
(m)
• 0
• 30
• 120
• 600
• 3000
• Density of Rocks
(g/cm3)
• 2.2
• 2.0
• 2.7
• 3.5
• 4.0
Page 24 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 25: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/25.jpg)
• Ukuran mesin motor
(CC)
• 47
• 100
• 140
• 193
• 227
• Rata-2 jarak/liter
• 7.0
• 5.0
• 4.0
• 3.5
• 3.0
Page 25 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 29: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/29.jpg)
Pemanasan
• Dari grafik di atas:
1. jumlah panas dari (-20 s.d. 0)0 C
Q = m c (0 + 20) kalori
= m 0.5 20
= 10 m kalori
Page 29 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 30: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/30.jpg)
Panas beku, didih dan laten
• Dari grafik di atas:
• Air: (00, 100o) C, dan 80 kal/gr ;539 kal/gr
• Berapa kalor yang diperlukan untuk
mengubah
a. dari -20 s.d. 0
b. dari (0 s.d. 0)oC (Q = m 80) kal
c. dari (0 s.d. 100)oC (Q = m cair Δt)
d. dari (100air s.d 100uap) oC
Page 30 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 31: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/31.jpg)
Lebur, didih & Laten
• Aluminium: (660, 2450)0 C; L=2720 cal/g
Page 31 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 32: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/32.jpg)
Soal
• Berapa panas diperlukan untuk mengubah
10 gr es pada suhu -10 C menjadi 10 gr
uap pada suhu 110 C.
Data lain:
ces = 0,50 cal/gr-C; cuap = 0,48 cal/gr-C
L = 539 kal/gr; 80 kal/gr
Gambarkan grafiknya.
Page 32 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 33: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/33.jpg)
PENGEMBANGAN ALAT BANTU
SEDERHANA
• Keterbatasan:
Page 33 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 34: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/34.jpg)
Tujuan
• Cipta: Kognitif (minds-on)
• Karsa: psikomotorik (hands-on)
• Rasa: rasa ingin tahu dll. (jujur, toleran,
Page 34 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 36: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/36.jpg)
Desain
• Tujuan
• Desain
• Pengembangan
• Uji coba
• Feedback
• Produksi
Page 36 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 37: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/37.jpg)
Pengembangan Konsep IPA
• Bagaiman bunyi hukum Archimedes?
• Sebuah perahu dan muatannya seberat 9000 newton terapung di sungai.
a. Berapa berat air yang didesak oleh perahu?
b. Berapa besar gaya ke atas pada perahu?
Page 37 of 38
Universitas Negeri [email protected]
![Page 38: Konsep-konsep Dasar IPA - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/131453197/pendidikan/konsep-dasar-ipa.pdf•Nilai •Contoh Page 2 of 38 Universitas Negeri Yogyakarta zuhdan@uny.ac.id](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022021611/5cb72edb88c99348678be5c2/html5/thumbnails/38.jpg)
• 1 atmosfer tekanan udara sama dengan
76 cm Hg. Jelaskan.
• Berapakah tinggi air (H2O) pada tekanan
udara 1 atmosfer.
• Massa jenis Hg = 13,6 gram/cm3
• Massa jenis H2O = 1 gram/cm3
Page 38 of 38
Universitas Negeri [email protected]