KONSEP TUMBUH KEMBANG

YUNIAR MANSYE SOELI

PENGERTIAN

• Pertumbuhan (growth) adalah bertambahnya jumlah dan sel diseluruh bagian tubuh yang secara kuantitatif dapat diukur

• Perkembangan (development) adalah bertambah sempurnanya fungsi alat tubuh yang dapat dicapai melalui kematangan dan belajar

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI

• GENETIK• LINGKUNGAN

1. PRENATAL2. POSTNATAL

LANJUTAN....

• LINGKUNGAN PRENATAL :a. GIZI IBU HAMILb. TOKSIN / ZAT KIMIAc. RADIASId. INFEKSIe. STRES

• LINGKUNGAN POSTNATALa. LINGKUNGAN BIOLOGISSb. RAS/ SUKU BANGSAc. JENIS KELAMINd. UMURe. GIZIf. PERAWATAN KESEHATANg. KEPEKAAN TERHADAP PENYAKITh. PENYAKIT KRONIS

• LINGKUNGAN FISIKa. CUACA/ MUSIMb. SANITASIc. KEADAAN RUMAHd. RADIASI• LINGKUNGAN PSIKOSOSIALa. STIMULASIb. MOTIVASI BELAJARc. GANJARAN/HUKUMAN YANG WAJARd. KELOMPOK SEBAYAe. STRESf. SEKOLAHg. CINTA DAN KASIH SAYANGh. KUALITAS INTERAKSI ANAK-ORTU

• LINGKUNGAN KELUARGA DAN ADAT ISTIADAT

a. PEKERJAAN DAN PENDAPATANb. PENDIDIKAN ORANG TUAc. JUMLAH SAUDARAd. JENIS KELAMIN DALAM SAUDARAe. STABILITAS RUMAH TANGGAf. KEPRIBADIAN AYAH/IBUg. AGAMA

• KEBUTUHAN DASAR UNTUK TUMBUH KEMBANG

a. KEBUTUHAN FISIK : BIOMEDIS (ASUH)b. KEBUTUHAN EMOSI/KASIH SAYANG

(ASIH)c. KEBUTUHAN STIMULASI MENTAL (ASAH)

CIRI-CIRI • PROSES YANG KONTINUE DARI KONSEPSI

SAMPAI MATURITAS• ADANYA MASA PERCEPATAN ATAU

PERLAMBATAN • POLA PERKEMBANGAN SAMA PADA

SEMUA ANAK TAPI BERBEDA DALAM KECEPATANNYA

• ERAT HUBUNGAN DENGAN MATURASI SISTEM TUBUH

TAHAPAN TUMBUH KEMBANG• MASA PRENATALa. MASA MUDIGAH/EMBRIO : KONSEPSI – 8

MINGGUb. MASA JANIN : 9 MINGGU – LAHIR• MASA BAYI (0 – 1 TAHUN)a. MASA NEONATAL (0 – 28 HARI)

- NEONATAL DINI : O – 7 HARI- NEONATAL LANJUT : 8 – 28 HARI

b. MASA PASCA NEONATAL : 29 HARI – 1 TAHUN• MASA PRA SEKOLAH: 1 – 6 TAHUN• MASA SEKOLAH : 6 – 10 TAHUN• MASA PRA REMAJA : 6 – 18/20 TAHUN

LANJUTAN• MASA REMAJAa. REMAJA DINI

- PRIA : 10 – 15 TAHUN- WANITA : 8 – 13 TAHUN

b. REMAJA LANJUT- PRIA : 15 – 20 TAHUN- WANITA : 13 – 18 TAHUN

• PERTUMBUHAN FISIK ANAKPERTUMBUHAN SETELAH LAHIRa. BERAT BADAN

UMUR 5 BULAN : 2 X BB SAAT LAHIRUMUR 1 TAHUN : 3 X BB SAAT LAHIRUMUR 2 TAHUN : 4 X BB SAAT LAHIR

b. TINGGI BADANSAAT LAHIR 50 CM1 TAHUN : 1,5 X TB SAAT LAHIR4 TAHUN : 2 X TB SAAT LAHIR6 TAHUN : 1,5 X TB 1 TAHUN13 TAHUN : 3 X TB SAAT LAHIRDEWASA : 3, 5 X TB SAAT LAHIR (2 X TB 2 TAHUN)

LANJUTANc. LINGKAR KEPALA

SAAT LAHIR : 34 CM6 BULAN : 44 CM1 TAHUN : 47 CM2 TAHUN : 49 CMDEWASA : 54 CM

d. GIGIUMUR 9 BULAN: TUMBUH GIGI PERTAMAUMUR 1 TAHUN : 6 – 8 BUAH GIGI SUSUUMUR 2 TAHUN : TUMBUH 8 BUAH GIGI SUSUUMUR 2,5 THN : TUMBUH 20 BUAH GIGI SUSU

LANJUTANERUPSI GIGI TETAPMOLAR I : 6 – 7 TAHUNINSISOR : 7 – 9 TAHUNMOLAR II : 12 – 16 TAHUNMOLAR III : 17 – 25 TAHUN

PERKEMBANGAN ANAK BALITA• PARAMETER DALAM MENILAI PERKEMBANGAN

BALITA:1. KEPRIBADIAN/TINGKAH LAKU SOSIAL/PERSONAL

SOCIAL2. GERAKAN MOTORIK 3. BAHASA/LANGUAGE

• ASPEK PERKEMBANGAN PADA BALITA1. TINGKAH LAKU SOSIAL2. MENOLONG DIRI SENDIRI3. INTELEKTUAL4. GERAKAN MOTORIK 5. KOMUNIKASI PASIF DAN AKTIF

PENGKAJIAN TUMBUH KEMBANG

• HAL - HAL YANG HARUS DIPERHATIKAN :– FAKTOR PRENATAL– KELAHIRAN PREMATUR– LINGKUNGAN– PENYAKIT DAN MALNUTRISI– KECEPATAN PERKEMBANGAN ANAK– POLA PERKEMBANGAN ANAK DALAM KELUARGA

TAHAPAN PERKEMBANGAN

1. BAYI BARU LAHIRa. Perubahan dari tulang rawan ke tulang sejati

(osifikasi) tidak sempurna. Hal ini dapat dilihat dari cekungan halus (fontanel) dan garis sutura (sendi) tengkorak

b. Sistem saraf belum sepenuhnya berkembang sehingga aktifitas otot-otot belum terkoordinasi

c. Penglihatan tidak jelas, tetapi fungsi pendengaran dan pengecapan sudah ada. Refleks-refleks tertentu juga sudah ada, yaitu :- refleks moro (bila suara keras mengejutkan bayi, tangan bayi mengepal di depan dada, kaki lurus dan kepala tertarik ke belakang)

lanjutan-refleks genggam (sentuhan pada

telapak tangan bayi menyebabkan jari-jarinya menekuk dalam gerakan mengenggam)

-refleks menghisap (rooting reflex), usapan a pada pipi atau di tepi pipi merangsang bayi

untuk memalingkan kepalanya ke arah sentuhan

d. Makanannya adalah ASI atau PASI (pengganti air susu ibu)

e. Rutinitas terbesarnya adalah tidur, makan dan eliminasi (BAB & BAK)

LANJUTAN2. BAYI 3 BULAN

a. Sudah mempunyai cukup koordinasi otot untuk menahan kepalanya dan mengangkat bahunya

b. Refleks moro, menghisap, dan menggenggam sudah hilang

c. Dapat mengeluarkan air matad. Dapat mengikuti gerakan objek dengan

matanyae. Dapat tersenyum dan bersuara kepada orang

yang merawatnya

3. BAYI 6 BULANa. Sudah belajar tengkurapb. Dapat duduk untuk beberapa saatc. Memegang benda pada kedua tangannya dan

langsung memasukkannya kedalam mulut

lanjutand. Berespon terhadap suarae. Mengenal anggota keluargaf. Mulai timbul rasa takut dengan orang yang

tidak dikenal

4. BAYI 9 BULANa. Merangkak dan mulai berdiri bila dibantub. Pertumbuhan gigi lebih banyakc. Berespons bila dipanggild. Menyebutkan satu atau dua suku kata

seperti “mama”e. Makan makanan bayi

lanjutan5. BAYI 1 TAHUN

a. Memahami perintah-perintah sederhana seperti “jangan”

b. Mulai dapat melangkah pertama dibantu, kemudian bisa sendiri

c. Makan makanan yang ada dimeja dan dapat memegang cangkir sendiri

6. USIA BERMAIN (2-3 TAHUN)a. Merupakan masa eksplorasi dan investigasib. Belajar mengendalikan eliminasic. Mulai menyadari mana yang benar dan mana

yang salahd. Dapat bermain dengan anak-anak lain tapi

tanpa interaksie. Dapat menghadapi perpisahan yang tidak

terlalu lama dengan ibu

lanjutan7. PRA SEKOLAH (3-5 TAHUN)

a. Kurang bergantung pada ibub. Berkembang rasa bersaing dengan saudara

dan mengembangkan hubungan lebih dekat dengan ayah atau orang yang merawatnya

c. Perlahan- lahan meningkat kemampuan bermain yang kooperatif

d. Memiliki keterampilan berbahasa dan banyak bertanya

e. Memiliki daya imaginasi yang semakin berkembang

f. Semakin berkembang keingintahuan seksual

lanjutan8. USIA SEKOLAH (6-12 TAHUN)

a. Dapat berkomunikasi b. Mengembangkan sedikit keterampilan, anak

dapat menyelesaikan tugas dengan menulisc. Meningkanya rasa percaya dirid. Membina hubungan dengan teman sebayae. Membangun perilaku sosial yang baik

melalui permainan dan bermainf. Memilih teman dengan jenis kelamin yang

berbedag. Ikut serta dalam kelompok seperti pramukah. Mulai menunjukkan perhatian terhadap

hewan dan tumbuh-tumbuhan

lanjutan9. PRA REMAJA (12-14 TAHUN)

a. Merupakan masa peralihanb. Perubahan hormon merangsang pertumbuhan

karakteristik seksnyac. Temperamen yang labil dan perasaan tidak

amand. Timbul kesadaran dan perhatian pada jenis

kelamin yang berbeda

10. REMAJA (14-20 TAHUN)a. Kematangan seksual yang berkembang bertahapb. Lebih menghargai akan identitas dirinya sebagai

seorang pria atau wanitac. Memantapkan sistem koping pribadi dan

kemampuan membuat penilaian dan keputusand. Remaja mampu membuat perbandingan antara

nilainilai yang sudah diajarkan dan kenyataan

lanjutan11. DEWASA(20-50 TAHUN)

a. Kemandirian dan pembuatan keputusan pribadi

b. Memilih teman hidupc. Keberhasilan berkarir dan berkeluargad. Kesehatan yang optimale. Memilih teman untuk membentuk kelompok

pendukung

12.USIA BAYA (50-65 TAHUN)a. Akhir dari kemajuan karir, yang diakhiri

dengan pensiunb. Anak-anak yang semula berkumpul mulai

meninggalkan rumah

lanjutan

13.MASA TUA (65-75 TAHUN)a. Penurunan bertahap vitalitas dan staminab. Perubahan fisik yang menandai proses

penuaan sebagai contoh berkurangnya penglihatan dan pendengaran

c. Kondisi yang kronis yang semakin berkembang dan menetap

d. Masa kehilangan yang bertahap : kehilangan pasangan hidup, teman, harga diri, kemandirian.

e. Depresif. Mengenang kembali masa hidup

lanjutan14.USIA LANJUT

a. Menurunnya kesehatan fisik dan berkembangnya ketergantungan

b. Kebutuhan untuk mengatasi penyakit, kesepian, kehilangan teman dan orang-orang yang dicintai dan realisasi kematian