kopertis vi komisariat iii - ump.ac.id · modifikasi secepat mungkin tinggalkan cara-cara lama. 1...
TRANSCRIPT
TERIMA KASIH - APRESIASI -
HARAPAN• Ketua, Pengurus, Anggota Komisariat III APTISI Wil VI• Badan Penyelenggara PTS Kom III APTISI Wil VI• Badan Pengelola : Rektor, Ketua, Direktur, Dosen,
Tendik PTS Kom III APTISI Wil VI• Universitas Muhammadiyah Purwokerto
VISI BESAR
Keberadaan-Kehidupan Manusia Beriman
Selamat
di DUNIA dan di AKHIRAT
mengelola
AKUNTABEL - MUTU
http://www.google.co.id/imgres?hl=id&biw=1600&bih=724&tbm=isch&tbnid=LpcqB4fOCHeKKM%3A&imgrefurl=http%3A%2F%2Fmahasiswiuad.blogspot.com%2F2012%2F06%2Fpendidikan-
konselor-profesional.html&docid=-u1RRP9KeSosyM&imgurl=http%3A%2F%2F3.bp.blogspot.com%2F-
B8tejga68WU%2FT9fqmAP5zcI%2FAAAAAAAAAG4%2F5ZjZeyBNzPc%2Fs320%2Flogo-konseling.jpg&w=320&h=302&ei=QuEZU7-
gDK6QiQfVk4BI&zoom=1&ved=0CFYQhBwwAA&iact=rc&dur=1775&page=1&start=0&ndsp=21
Era Revolusi Industri 4.0
MUTU dan
DAYA SAING PT
Peningkatan...
Silaturahmi Komisariat III APTISI Wilayah VI Jawa Tengah, Universitas Muhammadiyah Purwokerto, 9 Juali 2018
PT = Masa depan
8
Era Revolusi Industri 4.0
Era Disrupsi Digital
Era Ekonomi Digital
PERUBAHAN DAHSYAT
Pemimpin Perguruan Tinggi wajib
mendukung inovasi untuk
menghadapi perubahan global dan
memenuhi kebutuhan sumber daya
manusia Indonesia yang kreatif,
inovatif dan kompetitif
tribunnews.co
m
Tantang
a
10
Perguruan Tinggi
harus responsif terhadap perubahan.
Jika tidak, lulusannya akan tergilas
di era disrupsi
tribunnews.co
m
Tantang
a
11
Adaptif terhadap perubahan : tata kelola, riset, dosen,
kurikulum, mahasiswa
Membangun budaya mutu agar memiliki
daya saing di tingkat global
PTN dan PTS memiliki nilai yang sama, hal yang membedakan
hanyalah sumber dana pengelolaan : PTS dengan akreditasi A
sama nilainya dengan PTN dengan akreditasi A
Merubah mindset PT, dikotomi PTN dan PTS harus
dihilangkan, mutu menjadi indikator utama PT : APS, APT,
menjadi ukurannya
Harus segera melakukan lonpatan, memperbaiki sistem dan
regulasi sesuai arus perkembangan zaman, lakukan
modifikasi secepat mungkin tinggalkan cara-cara lama.
13
Era R I 4.0 Era Disrupsi Zaman Now
ERA DIGITALPERUBAHAN RADIKAL :
VOLATILE sangat cepat, UNCERTAIN sulit diprediksi,
COMPLEX semakin rumit, AMBIGUOUS multitafsir
PERUBAHAN
TATANAN KEHIDUPAN, POLA DAN GAYA HIDUP
PERUBAHAN
PETA KOMPETISI (LULUSAN)
PERGURUAN TINGGI
ERA DIGITAL - INDONESIA
• Jumlah penduduk 265 juta jiwajumlah nomor hp aktif 415,7 juta
• 4 dari 10 orang aktif media social
• 65% tdk punya tabungan, tapi 85% punya ponsel
• Bisa hidup tanpa ponsel paling lama 7 menit
• Mengakses internet rata-rata 8-11 jam sehari
ERA DIGITAL - INDONESIA
• Minat baca peringkat ke-60 dari 61 negara
• Membaca buku rata-rata 27 halamanper tahun
• Membaca Koran rata-rata 12-15 menitper hari
• Dalam 1 menit : 500 upload YOUTUBE, 29 juta messages sent WA, 3.3 jutaposts FACEBOOK,3.8 juta searches GOOGLE
Tingkat kesesuaian antara penyelenggaraanpendidikan Tridharma PT dengan Standar
Nasional Pendidikan Tinggi yang ditetapkanperguruan tinggi
Standar
Nasional
Pendidikan Tinggi
Kinerja
Penyelenggaraan
Tridharma PT
?
MUTU PERGURUAN TINGGI
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik IndonesiaDirektorat Jenderal Pendidikan Tinggi – Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan
Sistem
Penjaminan
Mutu Internal
(SPMI)
Pangkalan Data Pendidikan Tinggi
(PD Dikti)
Sistem
Penjaminan
Mutu Eksternal
(SPME) MMUTU
MUTU PERGURUAN TINGGI
Standar Nasional Pendidikan Tinggu
Standar Nasional Pendidikan Tinggi
(PD Dikti)
Standar Nasional Pendidikan Tinggi SN-Dikti
Permenriktekdikti Nomor 44 tahun 2015
Perubahan dari
Permendikbud Nomor 49 tahun 2014
Standar Nasional Pendidikan Tinggi
Pasal 27(15) Syarat Pembimbing utama Doktor: Dalamlima tahun terakhir menghasilkan satu karyailmiah pada jurnal nasional terakreditasi ataujurnal internasional bereputasi.
Pasal 28(3) Pembimbing utama paling banyak sepuluhmahasiswa (Sarjana, Magister, Doktor).
SYARAT PUBLIKASI
Magister (~500 000): diterbitkan di jurnal ilmiahterakreditasi atau diterima di jurnal internasional. (Hasil quick survey: 14/94 PT sudah mewajibkan)Doktor (~50.000): diterbitkan di jurnalinternasional bereputasi. (Hasil quick survey: 37/94 PT sudah mewajibkan)
Hal utama yang direvisi1) Beban Belajar pada Program Magister dan doktor.2) Lama masa studi.3) Kewajiban publikasi bagi calon lulusan program magister dan doktor. 4) Persyaratan pembimbing program doktor.
No ProgramBeban BelajarMinimum (sks)
Masa Studi Paling Lama (tahun)
1 D1 36 2
2 D2 72 3
3 D3 108 5
4 D4/Sarjana 144 7
5 Profesi 24 3 (setelah menyelesaikan program D4/Sarjana)
6 Magister, Magister Terapan, dan Sp
36 4 (setelah menyelesaikan program D4/Sarjana)
7 S-3, S-3 Terapan, & Sub-Sp
42 7 (setelah menyelesaikan program Magister, Magister Terapan, Sp)
28
Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 : Berlaku Penuh Desember 2017
STANDAR HASIL
• memenuhi kaidah dan metode ilmiah secara sistematis sesuai otonomi keilmuan dan budaya akademik
• Memenuhi capaian pembelajaran lulusan
STANDAR ISI
Memuat prinsip-prinsip kemanfaatan,
kemutahiran, dan mengantisipasi
kebutuhan masa mendatang
STANDAR PROSES
• Perencanaan, Pelaksanaan,dan Pelaporan Penelitian
• Mempertimbangkan standar mutu, keselamatan kerja, kesehatan, kenyamanan, serta keamanan peneliti, masyarakat, dan lingkungan
STANDAR PENILAIAN
• Minimal memenuhi prinsip edukatif, obyektif, akuntabel, dan transparan
• Memperhatikan kesesuaian dengan standar hasil, isi, dan proses penelitian
• Menggunakan metode dan instrumen yang relevan, akuntabel, dan dapat mewakili ukuran ketercapaian kinerja proses dan hasil.
STANDAR PENELITI
Menguasai metodologi penelitian yang sesuai dengan bidang keilmuan, obyek, tingkat kerumitan, dan tingkat kedalaman penelitian
STANDAR SARPRAS
Fasilitas yang dimanfaatkan untuk penelitian memenuhi standar mutu , keselamatan kerja, kesehatan, kenyamanan, dan keamanan peneliti, masyarkat, serta lingkungan
STAN
DAR P
ENGE
LOLA
AN
Kelem
baga
an pe
ngelo
la pen
elitia
n haru
s mela
kukan
fung
si pere
ncan
aan,
pelak
sanaa
n, pe
ngen
dalian
, pe
manta
uan,
evalu
asi, d
an pe
lapora
n keg
iatan
pene
litian
STANDAR PENDANAAN & PEMBIAYAAN
PT wajib menyediakan dana baik untuk kegiatan pembiayaan aktivitas penelitian maupun manajemen kelembagaan penelitianSTANDAR NASIONAL
PENELITIAN
STANDAR HASIL
• Penyelesaian Masalah di Masyarakat
• Pemanfaatan Teknologi Tepat Guna• Bahan Pengembangan IPTEK• Bahan Pengayaan Sumber Belajar
STANDAR ISI
Kedalaman dan keluasan materi
bersumber dari hasil penelitian dan
pengembangan IPTEK
STANDAR PROSES
• Perencanaan, Pelaksanaan,dan Pelaporan.
• Mempertimbangkan standar mutu, keselamatan kerja, kesehatan, kenyamanan, serta keamanan peneliti, masyarakat, dan lingkungan
STANDAR PENILAIAN
• Minimal memenuhi prinsip edukatif, obyektif, akuntabel, dan transparan
• Memperhatikan kesesuaian dengan standar hasil, isi, dan proses penelitian
• Tingkat kepuasan masyarakat, terjadinya perubahan sikap, pengetahuan, dan keterampilan, teratasinya masalah, terciptanya produk
STANDAR PELAKSANA
Menguasai metodologi penerapan keilmuan yang sesuai dengan bidang keahlian, jenis kegiatan, tingkat kerumitan, dan tingkat kedalaman sasaran kegiatan.
STANDAR SARPRAS
Fasilitas yang dimanfaatkan untuk pengabdian kepada masyarakat memenuhi standar mutu , keselamatan kerja, kesehatan, kenyamanan, dan keamanan pelaksana, masyarkat, serta lingkungan
STAN
DAR P
ENGE
LOLA
AN
Kelem
baga
an pe
ngelo
la ha
rus m
elaku
kan f
ungs
i per
enca
naan
, pela
ksan
aan,
peng
enda
lian,
pem
anta
uan,
evalu
asi, d
an pe
lapor
an ke
giata
n pen
gabd
ian ke
pada
mas
yara
kat
STANDAR PENDANAAN & PEMBIAYAAN
PT wajib menyediakan dana baik untuk kegiatan pembiayaan aktivitas m
aupun manajemen kelem
bagaan pengabdian kepada m
asyarakat
STANDAR NASIONALPENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
“Program Studi dan Perguruan Tinggi baru
mendapatkan AKREDITASI MINIMUM pada
saat memperoleh izin dari Menteri. Akredi-
tasi Minimum sebagaimana dimaksud ber-
laku paling lama 2(dua) tahun.”
(Permenristekdikti no.32 Tahun 2016 tentang
Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi
pasal 4 ayat 1,2,3)
“Pimpinan Perguruan Tinggi WAJIB meng-
ajukan permohonan akreditasi ulang pa-
ling lambat 6 (enam) bulan sebelum masa
berlaku status akreditasi dan peringkat
terakreditasi Program Studi dan/atau Per-
guruan Tinggi berakhir.”
(Permenristekdikti no.32 Tahun 2016 tentang Akreditasi
Program Studi dan Perguruan Tinggi pasal 4 ayat 1,2,3)
dan (SE BAN-PT nomor 335/BAN-PT/LL/2017 perihal
Pelaksanaan Akreditasi BAN-PT th. 2017)
STANDAR 2008 VS KRITERIA BARU
Standar 2008 Kriteria 20181 Visi, Misi, Tujuan, sasaran, dan
Strategi Pencapaian 1. Visi Misi
2 Tata pamong, kepemimpinan, system pengelolaan dan penjaminanmutu
2. Tata Kelola
3 Mahasiswa dan lulusan 3. Mahasiswa dan lulusan
4 Sumber Daya Manusia 4. Sumber Daya Manusia
5 Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik
5. Pembelajaran & Suasana Akademik
6 Pembiayaan, sarana prasarana, dansystem informasi 6. Penelitian
7 Penelitian, Pengabdian pada Masyarakat, dan Kerjasama 7. Pengabdian pada Masyarakat
8. Sarana prasarana
9. Keuangan
SNDikti
Perubahan Instrumen Akreditasi
1. Otonomi PTS
2. Berlaku : APS
dan APT
3. Pimpinan PT
definitif
4. Rekam jejak studi
5. Legalisasi
6. Penomoran secara
nasional
7. Sistem on Line
BADAN PENYE-LENGGARA 4.0
BADAN PENGELOLA 4.0
DOSEN 4.0
TENAGA KEPEN-DIDIKAN 4.0
MAHASISWA 4.0
4.0
DINAMIKA PERUBAHAN RI 4.0 : VOLATILE sangat cepat, UNCERTAIN sulit diprediksi,
COMPLEX semakin rumit, AMBIGUOUS multitafsir
ADAPTIF
RESPONSIF
BERANI
INOVATIF
MELOMPAT
DA
YA
SA
ING
Paradigma Tri Darma Perguruan
Tinggi harus diselaraskan dengan
era industri 4.0
Reorientasi Kurikulum
• Literasi baru (data, teknologi,
humanities/general education)
dikembangkan dan diajarkan.
• Kegiatan ekstra kurikuler untuk
pengembangan kepemimpinan dan
bekerja dalam tim agar terus
dikembangkan.
• Entrepreneurship dan internship
agar diwajibkan.
Format baru sistem
Pembelajaran
Menerapkan sistem
pengajaran Pendidikan Jarak
Jauh (PJJ) berbasis
Hybrid/Blended
Learning/Online.
• Mendorong Science and
Technology Index menjadi
Pemeringkat Global.
• Meningkatkan kegiatan
riset dan publikasi yang
relevan dengan tema
Industri 4.0.
44
Kebijakan KemenristekdiktiEra Revolusi Industri 4.0
PENINGKATANKAPASITAS
IPTEK, INOVASI,DAN DAYASAING PT
Penyediaan
infrastruktur
Iptek
Peningkatan
PenelitianDosen danMahasiswa
Kerjasama
Penelitian
PT dan
Industri
PenerbitanJurnalIlmiah,
Publikasidan Sitasi
PerolehanHAKI dan
Paten
Penerapanhasil
Litbang diMasyarakat
Kebijakan Kemenristekdikti
PENINGKATAN KAPASITAS IPTEK,
INOVASI, DAN DAYA SAING
PERGURUAN TINGGI
Menguatkan PT sebagai
wahana penguasaan IPTEK
dalam membangun daya
saing Bangsa Indonesia.
Memperbanyak riset grup
dan sinergitas riset,
kolaborasi dengan peneliti
dunia untuk tema Industri
4.0.
45
DOSEN 4.0?
Kompetensi inti keilmuan
(Core Competencies) yang
kuat
Soft Skills:
• Critical Thinking
• Creative
• Communication
• Collaboration
Peran:
• Menebar passion dan
menginspirasi mahasiswa
• Teman bagi mahasiswa
• Teladan karakter
• Educational
competence
• Competence in
research
• Competence for
digital business
• Competence in
globalization
• Competence in future
strategies
46
MAHASISWA 4.01. Pembelajaran sebagai penjelajahan
pengetahuan “a learningjourney”
2. Pendidikan sebagai pengembangankarakter
3. Personalize learners4. Beberapa approach:
• Design thinking
• Creative process
• Collaborative learning
• Project based learning
• Problem based learning
• Pedagogy + andragogy + heutagogy
47
PENGUASAAN dan PENGUATAN LITERASI
BARU : LITERASI DATA, LITERASI
TEKNOLOGI, LITERASI MANUSIA
LITERASI DATA
kemampuan membaca, menganalisis dan membuat
konklusi berpikir berdasarkan data dan informasi (big data)
yang diperoleh
7
HASIL HITUNG SEMENTARA
Jumlah Duda dan Janda di 9 Provinsi9 Juli 2018
• ACEH : D 3.155 J 8.750
• SUMUT : D 3.576 J 6.990
• SUMSEL : D 3.056 J 5.277
• JABAR : D 6.177 J 29.740
• DKI JKT : D 3.178 J 5.275
• JATENG : D 5.108 J 10.987
• JATIM : D 6.106 J 18.026
• SULSEL : D 5.880 J 9.765
• NTB : D 3.097 J 5.987
Big Data sangat
dibutuhkan untuk
menganalisis
korelasi antar
data, hierarki dan
keterkaitan data
yang acak.
Big Data memiliki
potensi tinggi
untuk
mengumpulkan
wawasan kunci
dari informasi
dunia kerja/ bisnis.
LITERASI TEKNOLOGI
kemampuan yang terdiri dari aspekilmu pengetahuan, keterampilanberpikir kritis, serta pembuatan
keputusan dalam upayapemanfaatan teknologi/ inovasi
secara efektif
LITERASI MANUSIA
•Kemampuan berproses dan belajar
agar memiliki kesadaran individual
atau kelompok yang bersifat
otonom untuk menjadi sumbar daya
insani yang BERKARAKTER,
KOMPETEN dan KOMPETITIF