KrankenhausschKrankenhausschule Bruneckule Bruneck

Die

stellt sich vor

Seit dem Schuljahr 1978/79 Seit dem Schuljahr 1978/79 wird im Sinne des wird im Sinne des italienischen Schulgesetzes italienischen Schulgesetzes der „Unterricht im der „Unterricht im Krankenhaus“ auch in Krankenhaus“ auch in Südtirol angeboten.Südtirol angeboten.

Die Krankenhausschule Die Krankenhausschule Bruneck ist keine Bruneck ist keine eigenständige Schule, sondern eigenständige Schule, sondern der Grundschule Bruneck der Grundschule Bruneck zugehörig. An der KH-Schule zugehörig. An der KH-Schule ist eine einzige Lehrperson ist eine einzige Lehrperson tätig, welche in enger tätig, welche in enger Zusammenarbeit mit dem Zusammenarbeit mit dem Betreuungs- und Betreuungs- und Pflegepersonal des Pflegepersonal des Krankenhauses steht.Krankenhauses steht.

Die Krankenhausschule Bruneck Die Krankenhausschule Bruneck betreut über das ganze Schuljahr betreut über das ganze Schuljahr verteilt bis zu verteilt bis zu 350 Kinder350 Kinder zwischen 3 und 15 Jahren. Die zwischen 3 und 15 Jahren. Die Kinder kommen vorwiegend aus Kinder kommen vorwiegend aus dem Kindergarten, der Grund- und dem Kindergarten, der Grund- und Mittelschule. Die Kinder sind zum Mittelschule. Die Kinder sind zum Großteil deutscher Muttersprache, Großteil deutscher Muttersprache, oft aber auch italienischer oder oft aber auch italienischer oder ladinischer. Auch Urlauber- und ladinischer. Auch Urlauber- und Ausländerkinder werden betreut.Ausländerkinder werden betreut.

Wo findet Unterricht statt?Wo findet Unterricht statt?

Der Unterricht findet im Spielzimmer Der Unterricht findet im Spielzimmer bzw. im Klassenzimmer oder am bzw. im Klassenzimmer oder am Krankenbett in der pädiatrischen Krankenbett in der pädiatrischen Abteilung statt. Es kommt auch vor, Abteilung statt. Es kommt auch vor, dass Kinder oder Jugendliche aus dass Kinder oder Jugendliche aus anderen Abteilungen, nach anderen Abteilungen, nach Absprache mit den zuständigen Absprache mit den zuständigen Ärzten, von der Lehrperson auf der Ärzten, von der Lehrperson auf der Kinderstation unterrichtet werden. Kinderstation unterrichtet werden.

Lehren und Lernen im Lehren und Lernen im KrankenhausKrankenhaus

Oberste Priorität bei der Gestaltung des Oberste Priorität bei der Gestaltung des Unterrichts haben medizinische Unterrichts haben medizinische Behandlung, Belastbarkeit und Befinden Behandlung, Belastbarkeit und Befinden des Kindes. des Kindes. Es geschieht häufig, dass der Unterricht Es geschieht häufig, dass der Unterricht mehrmals unterbrochen wird, Flexibilität, mehrmals unterbrochen wird, Flexibilität, Offenheit und Improvisation der Offenheit und Improvisation der Lehrperson sind angesagt.Lehrperson sind angesagt.Auch bemüht sie sich, sich in die Gefühle, Auch bemüht sie sich, sich in die Gefühle, Verhaltensweisen und Reaktionen der Verhaltensweisen und Reaktionen der Kinder hineinzuversetzen.Kinder hineinzuversetzen.Der Unterricht ist also geprägt von Der Unterricht ist also geprägt von Verständnis, Sensibilität, Vertrauen und Verständnis, Sensibilität, Vertrauen und Optimismus zu den Kindern. Optimismus zu den Kindern.

Kinder lernen in ihrem Arbeitstempo gemeinsam mit der Lehrperson und anderen Kindern (je nach Krankheitsbild). Sie gehen auch eigenen Interessen nach und verwirklichen sie. Die KH-Schule ist somit auch eine Angebotsschule, welche kranken Kindern während des Aufenthaltes zur Seite steht, sie begleitet und vor allem Spaß und Freude bereitet.

Schule im Krankenhaus Schule im Krankenhaus geht vom Kind ausgeht vom Kind aus

Der Unterricht wird so gestaltet, dass Der Unterricht wird so gestaltet, dass das Kind durch den Unterricht das Kind durch den Unterricht Unterstützung und Förderung erfährt Unterstützung und Förderung erfährt und die Beziehung zum Kind im und die Beziehung zum Kind im Vordergrund steht. Verschiedene Vordergrund steht. Verschiedene Lernmethoden und zahlreiche Lernmethoden und zahlreiche Unterrichtsmaterialien stehen den Unterrichtsmaterialien stehen den Kindern zur Auswahl (auch moderne Kindern zur Auswahl (auch moderne Kommunikations- und Kommunikations- und Informationstechnologien). Informationstechnologien).

Schule im Krankenhaus Schule im Krankenhaus bedeutet …bedeutet …

… … unter erschwerten Bedingungen unter erschwerten Bedingungen erfolgreiches, erfolgreiches,

förderliches Lernen zu gestalten, förderliches Lernen zu gestalten,

Gefühle und Bedürfnisse ernst nehmen, Gefühle und Bedürfnisse ernst nehmen, Kinder wertschätzen,Kinder wertschätzen,

liebevoll begleiten undliebevoll begleiten und

dadurch den Genesungsprozess unterstützen.dadurch den Genesungsprozess unterstützen.

Im Krankenhaus ist es besonders Im Krankenhaus ist es besonders wichtig, die eigenen Handlungen und wichtig, die eigenen Handlungen und das Verhalten Kindern gegenüber zu das Verhalten Kindern gegenüber zu reflektieren.reflektieren.„Achte auf deine Gedanken, denn sie werden

zu deinen Handlungen.

Achte auf deine Handlungen, denn sie werden zu deinen Gewohnheiten.

Achte auf deine Gewohnheiten, denn sie werden zu deinem Charakter.

Achte auf deinen Charakter, denn er wird dein Schicksal.“

Johann Wolfgang von Goethe

Die Hauptaufgabe der Die Hauptaufgabe der Lehrperson im Krankenhaus ist Lehrperson im Krankenhaus ist es somit Spuren zu es somit Spuren zu hinterlassen.hinterlassen.„Jede Begegnung, die unsere Seele berührt, hinterlässt in uns eine Spur, die nie ganz verweht.“ Lore Lilian Boden

Das Logo der

Krankenhausschule Bruneck

April 2007 Katja Mairunteregger

scuola in scuola in ospedaleospedale

di Brunicodi Brunico

La

si presenta

Dall´anno 1978/79 secondo Dall´anno 1978/79 secondo la legge italiana anche negli la legge italiana anche negli ospedali più grandi dell´Alto ospedali più grandi dell´Alto Adige c`é la scuola.Adige c`é la scuola.

La scuola in ospedale non è La scuola in ospedale non è una scuola indipendente ma una scuola indipendente ma fa parte della direzione fa parte della direzione elementare di Brunico. In elementare di Brunico. In ospedale lavora una sola ospedale lavora una sola insegnante che collabora insegnante che collabora strettamente con il strettamente con il personale sanitario della personale sanitario della pediatria. pediatria.

Nel corso di un anno scolastico la Nel corso di un anno scolastico la scuola scuola delldell´ospedale si occupa di ´ospedale si occupa di circa circa 350 bambini350 bambini che vanno dai che vanno dai 3 ai 15 anni. I bambini provengono 3 ai 15 anni. I bambini provengono solitamente dall´asilo, dalle solitamente dall´asilo, dalle elementari e dalle medie e sono di elementari e dalle medie e sono di madrelingua tedesca, italiana o madrelingua tedesca, italiana o ladina. Ci si occupa anche di ladina. Ci si occupa anche di piccoli ospiti che provengono da piccoli ospiti che provengono da altre nazioni o cittá.altre nazioni o cittá.

Dove si svolgono le lezioni?Dove si svolgono le lezioni?

Le lezioni si svolgono nell´aula giochi Le lezioni si svolgono nell´aula giochi della pediatria o nella stanza del della pediatria o nella stanza del piccolo paziente. Puó capitare che piccolo paziente. Puó capitare che bambini o adolescenti ricoverati in bambini o adolescenti ricoverati in altri reparti frequentino la scuola in altri reparti frequentino la scuola in pediatria. pediatria.

Insegnamento ed Insegnamento ed apprendimento apprendimento

in ospedalein ospedaleLa prioritá assoluta viene data alle cure La prioritá assoluta viene data alle cure mediche, alla disponibilitá e allo stato di mediche, alla disponibilitá e allo stato di salute del bambino. Succede salute del bambino. Succede frequentemente che la lezione venga frequentemente che la lezione venga interrotta e l´insegnante in base a questo, interrotta e l´insegnante in base a questo, adatta il procedere delle lezioni al adatta il procedere delle lezioni al momento, rispettando le reazioni, le momento, rispettando le reazioni, le esigenze e i sentimenti del bambino. esigenze e i sentimenti del bambino.

Sensibilitá, ottimismo, comprensione e Sensibilitá, ottimismo, comprensione e fiducia sono fondamentali per la scuola in fiducia sono fondamentali per la scuola in ospedale.ospedale.

I bambini imparano secondo i propri tempi di apprendimento, lavorano con l´insegnante e a volte anche con altri bambini (malattie permettendo). Hanno la possibilitá di seguire i propri interessi e di svilupparli. La scuola in ospedale offre quindi la libertá di sceglierli. L´insegnante accompagna il bambino cercando di migliorarne il ricovero.

La scuola in ospedale La scuola in ospedale é una scuola del bambinoé una scuola del bambino

L`insegnamento sostiene ed aiuta il L`insegnamento sostiene ed aiuta il bambino, quindi il rapporto verso il bambino, quindi il rapporto verso il

piccolo paziente ha unpiccolo paziente ha un´́ importanza importanza basilare. Diversi metodi di basilare. Diversi metodi di apprendimento ed una vasta gamma apprendimento ed una vasta gamma di materiali vengono offerti ai di materiali vengono offerti ai bambini (si utilizzano anche bambini (si utilizzano anche tecnologie moderne, es. computer).tecnologie moderne, es. computer).

Scuola in ospedale é …Scuola in ospedale é …

… … apprendere ed imparare con divertimento apprendere ed imparare con divertimento e successo in condizioni difficili, e successo in condizioni difficili,

prendere sul serio i sentimenti ed esigenze prendere sul serio i sentimenti ed esigenze dei bambini, dei bambini,

valorizzarli ed accompagnarli valorizzarli ed accompagnarli amorevolmente in modo da sostenerne il amorevolmente in modo da sostenerne il

processo di processo di guarigioneguarigione. .

Di fondamentale importanza é quindi Di fondamentale importanza é quindi accompagnare, sostenere, rispettare e accompagnare, sostenere, rispettare e capire il bambino soprattutto durante il capire il bambino soprattutto durante il ricovero e la malattia.ricovero e la malattia.

„Se mi dite una parola

inizio a parlare,

se mi fate una carezza

inizio ad amare,

se mi date una mano

inizio a camminare.“

Giovanni Bollea

PauraNon sono i mostri a farmi paura

né gli assassini.

Non ho timore della notte,

né di alluvioni né di cataclismi

non dei castighi né della morte

o di un amore che non esiste.

Ho paura soltanto

della tua piccola mano

che cerca la mia,

del tuo tenero sguardo

che dal basso mi chiede „perché?“.

Susanna

Tamaro

Il logo della scuola in ospedale

aprile 2007 Katja Mairunteregger