krauskopf colombia may 20, 2011

¿Universidades con ánimo de lucro?

Taller “Impacto de la inversión privada en Educación Superior”Ministerio de Educación Nacional

República de Colombia20 de Mayo 2011

-

Manuel Krauskopf, Ph.D.VP Research & Development

Laureate Andean Region

Private & Confidential

Private & Confidential 2

The Value of Higher EducationIn an era when intellectual capital is increasingly prized, both for individuals and for the nation, postsecondary education has never been more important. Ninety percent of the fastest-growing jobs in the new knowledge-driven economy will require some postsecondary education (2006).


Ciertamente no podemos. La provisión estatal es insuficiente para abordar el acceso a las instituciones de educacion superior. En Chile ello se traduce en

acceso sin equidad y casi nula atención en los niveles de formación técnica. Consecuentemente, la provisión mixta es un imperativo

El desafío implica acceso con equidad y alcanzar la cobertura que demanda un país desarrollado pero a su vez, una provisión de calidad incontestable. Aquí es donde el rol regulador, abierto,

trasparente y responsable hace realidad la preocupación del Estado, sin privilegios para ningun tipode provisión.

Una provisión de calidad indiscutida contribuye al bien público y al bien privado. Cuando por su capacidad de gestión y eficiencia

genera rentabilidad que no es reinvertida en el proyectos educativo superior y en la investigación institucional, independiente de su naturaleza propietaria, debe tributar.

La calidad del cometido compromete nuestra principal atención. De acuerdo a los niveles educativos, las instituciones forman técnicos, profesionales, graduados, especialistas, masters y doctores. Empero tiene, además, una responsabilidad superior formando ciudadanos con conciencia de

su rol en la construcción social del país en que viven.

¿Podemos seguir pensando como en 1928 y desarrollar universidades para seleccionar talentos y no para crearlos?


¿Animo de inversión o de lucro?

Parte de la respuesta concierne al hecho que la educación no es simplemente un bien público, sino que además, constituye un bien privado para el que la recibe. Pocas inversiones involucran

“clientes o consumidores” que si se cumplen cabalmente los objetivos se transforman asi mismo en “el producto mismo” i.e. un profesional o graduado superior

Podemos aseverar que, como consecuencia de la dinámica de los tiempos, tambien se captura una rentabilidad económica en el trabajo de nuestras mejores universidades tradicionales

donde los más emprendedores e innovadores, son verdaderos socios del emprendimiento. Al menos en Chile,

el Estado y privados, contratan continuamente trabajos en las instituciones que más financiacon aportes fiscales directos.


Matrícula de pregrado 1983-2009

Matrícula de postgrado 1983-2009

Source: Aliaga y col., SIES, Junio 210


Bienvenidos al sitio oficial del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas, organismo que agrupa a las veinticinco universidades públicas-tradicionales mas prestigiosas del país. http://www.cruch.cl/

Universidades del Estado

Tradicionales privadas

Privadas derivadas de la PUC

16 6 3

Universidades Privadas no derivadas 35

Institutos Profesionales 45*

Centros de Formación Técnica 73*

¿Cuál ha sido la contribución de cada tipo de instituciones al aumento de cobertura en Educación Superior?

* Jurídicamente con fines de lucro

TENSION SIN DIALOGO


Matrícula Total de Ed Superior por tipo de Universidad 1984-2009

Incremento de matrícula y tasa de incremento por tipo de Universidad




Matrícula Total de Ed Superior por tipo de instituciones 1983-2009

Incremento de matrícula y tasa de incremento por tipo de instituciones.




La mayor contribución a la ampliación de cobertura de Educación Superior corresponde a las instituciones privadas sin aporte fiscal directo, cuya calidad ha sido acreditada por los mecanismos regulatorios

ERROR

REAL (309)


~ 40% cobertura

Vs ~ 65% cobertura promedio OECD


0

18,750

37,500

56,250

75,000

93,750

32,88142,368

51,608

6384574129

2006 2007 2008 2009 2010

22%

13%

10%10%7%

38%

Enfermería Terapia FísicaMedicina OdontologíaNutrición Otros

Programas en Ciencias de la Salud en 11 países y 25 instituciones


-25 75 175 275 375 475 5750

2

4

6

8

10

12

Walden UnivUVM_Mexico

UEM_MadridU Latina_CR

UNAB_Chile

Istanbul-Bilgi

Anhembi Morumbi

Glion Institute

ESCE

INTI_Malaysia

European UNIV Cyprus

UDLA_Chile

UVM_Chile

UNIV_Portiguar

UDLA_Ecuador

Walden Univ

UVM_Mexico

UEM_Madrid

U Latina_CR

UNAB_Chile

Istanbul-Bilgi

Anhembi Morumbi

Glion Institute

ESCE

INTI_Malaysia

European UNIV Cyprus

UDLA_Chile

UVM_Chile

UNIV_Portiguar

UDLA_Ecuador

Papers

Cita

tions

/ P

aper

s

1997-

2006-

1999-

1996-

1996-

-

Health; Education; Psychology;Nursing

Psychology; Engineering; Health

Sports Sc; Astrophysics; Basic & Biomed Sc; Economics

Chemistry; Basic & Biomed Sc; Biotech; Physics; Astrophysics; Math.

Economics; Social Sc; Math; Control Systems; Psychology

Vet Med; Health; Biomed Sc; Computer Sc.

1992-

1997-

1997-

1999-

1997-

2000-

--2005

1996-

1996-

1999-2006

1999-

2009-

Health; Education; Psychology;Nursing

Psychology; Engineering; Health

Sports Sc; Astrophysics; Basic & Biomed Sc; Economics

Chemistry; Basic & Biomed Sc; Biotech; Physics; Astrophysics; Math.

Economics; Social Sc; Math; Control Systems; Psychology

Vet Med; Health; Biomed Sc; Computer Sc.

Management; Hospitality

2008


63 programas de pregrado 49 programas de maestrías 7 programas PhD Fundada en 1988 como una institución privada, abierta, plural, no confesional.

Comprehensiva, incentiva la investigación, vinculación con el medio, y la vivencia internacional

3 sedes, Santiago, Viña del Mar, Concepción. Articulada con el AIEP (Instituto Profesional tambien con Acreditacion Institucional) Acreditación Institucional de la CNA (5 años) Unica universidad privada acreditada en investigación En proceso de acreditacion con Middle States Commission for Higher Education Centros de Excelencia:

• Biomedicina y Biología Molecular• Biotecnología• Físico-Química Molecular• Biología Marina• Salud Pública y Administración en Salud

Universidad Andrés Bello


0 5.000 10.000 15.000

U. GABRIELA MISTRAL

U. FINIS TERRAE

U. DE LOS ANDES

U. ADOLFO IBÁÑEZ

U. DEL DESARROLLO

U. DIEGO PORTALES

U. MAYOR

PONTIFICIA U. CATÓLICA DE CHILE

U. DE CHILE

U. ANDRÉS BELLO

Matrícula nueva de pregrado (2010)

0 500 1000 1500 2000

UNIVERSIDAD DE CHILE

UNIVERSIDAD NACIONAL ANDRES BELLO

P.UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE

UNIVERSIDAD ADOLFO IBAÑEZ

UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO

UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

UNIVERSIDAD DE TALCA

P.UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

UNIVERSIDAD DEL BIO-BIO

UNIVERSIDAD CENTRAL DE CHILE

UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES

Matrícula nueva de postgrado (Doctor+Magister), 2009

DoctorMagister

Contribución de las universidades a la matrícula de nuevos alumnos en Chile

17


0

2000

4000

6000

8000

10000

12000

14000

160001987

1988

1989

1990

1991

1992

1993

1994

1995

1996

1997

1998

1999

0

2000

4000

6000

8000

10000

12000

14000

Dr

MSc

Pub

aPhD+ bMSc

Source: Dr. Hernan Chaimovich, USP, Brazil

La matrícula de postgrado y las publicaciones se correlacionan


Country Rank LATAM* World Rank* University Output Intl Col % Q1

1 11 394 U de Chile 7353 46.20 45.80

2 15 585 PUC 5051 42.70 47.20

3 29 899 U Concepción 3181 53.30 45.90

4 63 1635 USACH 1315 52.80 44.48

5 69 1682 UACH 1310 47.70 39.20

6 87 1964 UTFSM 1052 59.80 40.90

7 99 2262 PUCV 885 46.30 35.30

8 104 2401 U Cat Norte 739 58.70 45.20

9 120 2562 UFRO 681 38.90 31.10

10 123 2574 U Talca 662 47.30 32.90

11 137 2672 U Valparaíso 599 46.20 36.90

12 148 2785 UNAB 469 36.20 49.90

13 UDP 370 37.60 32.20

SIR World Report 2011 :: Global Ranking

Q1::High Quality PublicationsRatio of publications that an institution publishes in the most influential scholarly journals of the world. Journals considered for this indicator are those ranked in the first quartile (25%) in their categories as ordered by SCImago Journal Rank SJR indicator. More on SJR indicator at:http://www.scimagojr.com

Publicaciones 2005-2009 (base SCOPUS)

*Posicion Ranking 2010

Ranking 2010

La contribución de las universidades privadas se acrecienta en investigación


La UNAB exhibe unapendiente de crecimiento

sostenido en investigación de punta

superando a másde la mitad de las

universidades del CRUCH


Población Total(x 10-6)

Nº de Doctores/Año

Nº de Doctores/millón habitantes/año

Brasil (2008) 189,6 10.611 56

Chile (2007) 16,8 395 23,5

Colombia (2008) 44,5 98 2,2

Argentina (2008) 39,7 746 18,8

México (2006) 106,7 4.144 38,8

Francia* 56 7.700 140

Alemania* 61 7.700 126

Finlandia (2001) 5,1 1.203 236

Estados Unidos (2004-5) 298 52.631 176

Israel (1992-93) 5,5 556 101

Doctorados conferidos en relación con los habitantes

*promedio anual entre 1985 y 1990

http://bd.ricyt.org/explorer.php/query/submit?excel=on&indicators[]=TITDOC&syear=1990&eyear=2008&

Con matrícula total de aprox. 4.000 alumnos en programas de doctorado, Chile alcanza una cobertura de 0,4 %, 5 veces menos que el promedio de OECD.


Universidad Total Compartidos Número de áreas (Investigación)

Tipo Institucional

U de Chile 33 2 5 TEPUC 26 2 5 TPU Concepción 21 1 5 TPPUCV 9 3 5 TPUSACH 9 1 5 TEUACH 7 1 5 TPU Cat Norte 5 3 5 TPUTFSM 4 2 3 TPUNAB 3 4 PU Antofagasta 3 3 EU Talca 3 4 EU Valparaíso 2 1 3 EUFRO 2 EU La Serena 1 1 EU Tarapacá 1 1 4 EUAI 1 PUAH 1 PU Los Andes 1 PUMCE 1 E

Número de Doctorados Acreditados e Instituciones acreditadas en Investigación (a Mayo 2011)

TE: Tradicional estatalTP: Tradicional privadaP: Privada

2008 2009 2010 2011

02468

101214

48

13

8

N° de Doctorados conferidos por la UNAB/año

La contribución de las universidades privadas tambiense acrecienta en en programas de doctorados

http://www.cnachile.cl/


Doctores Honoris Causa de la UNABLAUREADOS

1998 Gonzalo Rojas poeta

2002 Per-Ingvar Branemark implanteología

2003 Otto Kernberg Psiquiatra

2004 Máximo Pacheco Académico

2006 Alfred Sommer Oftalmólogo

2006 José María Aznar Ex Presidente

2006 Alvaro Uribe Presidente

LAUREADOS

2007 Cristina Gallardo-Domas Soprano

2007 Woodie Flowers Ciencia & Tecnol

2008 Enrique Iglesias Economista

2009 Marcela Contreras Hematóloga

2009 Claus Roxin Derecho Penal

2011 Mario Vargas Llosa Escritor


Argentina Brasil Chile Colombia

1996 3,934 8,429 1,678 533

1997 4,477 10,170 1,805 618

1998 4,500 11,212 1,741 580

1999 4,805 12,113 1,997 656

2000 5,120 13,165 2,017 753

2001 5,070 13,524 2,031 698

2002 5,406 15,666 2,462 834

2003 5,696 17,608 2,880 967

2004 5,765 19,585 3,016 1,027

2005 6,084 21,828 3,425 1,288

2006 6,826 27,154 4,204 1,654

2007 7,226 29,802 4,607 2,116

2008 7,945 34,050 5,151 2,970

2009 8,543 38,747 5,572 3,488

Índice-h 175 239 155 97

Scimago Lab, Copyright 2007-2011. Data Source: Scopus®

1996

15

28

35

43

53

55

Ranking por publicaciones

http://www.scimagolab.com/

http://www.scimagolab.com/

http://www.scopus.com/

http://www.scimagojr.com/index.php

http://www.theodora.com/maps/argentina_map.html

http://www.theodora.com/maps/brazil_map.html

http://flagpedia.net/es/colombia

http://flagpedia.net/es/venezuela

http://flagpedia.net/es/mexico


En la región tenemos un deficit dramático de doctores y son muy pocas las universidades que se ocupande la formación de capital humano avanzado.

La competencia entre instituciones con aporte estatal directo y aquellas que no lo tienen,

esconden problemas profundos que dicen relación con estrategias institucionales para el uso eficiente de sus recursos y ventajas comparativas.

La Educación Superior exhibe deficits en todos sus niveles discriminando a las familiasmás vulnerables. Acceso y equidad demanda en la sociedad del conocimiento mayor cobertura

Las universidades privadas son un aporte indiscutible al crecimiento con equidad y quienes inviertenen éstas, cumplido el objetivo esencial de educar a nivel superior con excelencia

comprobada, pueden esperar una rentabilidad acorde a la inversión.

La dinámica en que se desenvuelven las mejores universidades consideradas, ejemplo de instituciones públicas, esconden, en ocasiones, actividades lucrativas para sus miembros

que actuan como propietarios en representación de los recursos aportados por todos los contribuyentes.

La tributación a la renta, en el contexto de marcos regulatorios para la calidad justos y rigurosos, sólo puede favorecer el crecimiento con equidad y la diversidad que nutre a la democracia.

krauskopf colombia may 20, 2011

Education

aliaga y

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