ks2 yr5 french le retour du printemps conscience alley
TRANSCRIPT
KS2 Yr5 French
Le retour du PrintempsConscience Alley
LEARNING OBJECTIVETo take part in a brief prepared oral tasktake part in a brief prepared task
Learning objectives
•05.1 Prepare and practise a simple conversation, re-using familiar vocabulary and structures in new contexts.
•05.2 Understand and express simple opinions
•05.3 Listen attentively and understand more complex phrases and sentences.
•05.4 Prepare a short presentation on a familiar topic
coloré 1
fade10
agité8
calme3
heureux4
triste7
clair6
sombre2
Write down the numbers of the matching pairs of words.
joli9
laid5
Starter activity
le printemps l’été l’automne
l’hiver
Brainstorm as many French words that you know to describe these seasons.
Teaching activities
Le retour du printempsDans la praire, ce matin
Une hirondelle m’a dit: “viens,Viens, viens, viens,Le printemps est sur le chemin.”
(Ref)Tape les mainsC’est l’printemps qui revientTape les piedsC’est l’printemps qui renaît.
Dans la forêt, ce matinUn écureuil m’a dit: “Viens,Viens, viens, viens,Le printemps est sur le chemin.”
(Ref)Près de l’étang, ce matinUne grenouille m’a dit:” Viens,Viens, viens, viens,Le printemps est sur le chemin.”
le printemps l’été l’automne
l’hiver
il fait chaudil fait froidil fait beauil gèleil y a du ventil y a du brouillardil y a du soleilil pleutil neige
coloré(e)sombreheureux(se)fadetristecalmeclair(e)agité(e)d’oré(e)
rosejauneorangerougemarronblanc(he)bleu(e)gris(e)vert(e)
Extension
tout est - everything is
tout est clair est coloré – everything is light and colourful
très - very
trop - too
le printemps l’été l’automne
l’hiver
il fait chaudil fait froidil fait beauil gèleil y a du ventil y a du brouillardil y a du soleilil pleutil neige
coloré(e)sombreheureux(se)fadetristecalmeclair(e)agité(e)d’oré(e)
rosejauneorangerougemarronblanc(he)bleu(e)gris(e)vert(e)
Tout est........Les couleurs sont le....Il fait.......Viens, viens, viens, le printemps est sur le chemin
Brainstorming
Writing frame
Il fait chaud . Tout est heureux, coloré et clair . Les couleurs sont le vert, le jaune et le rouge.....C’est quelle saison?
Writing frame
Il fait chaud . Tout est heureux, coloré et clair . Les couleurs sont le vert, le jaune et le rouge.....C’est quelle saison?
Writing frame
Il fait chaud . Tout est heureux, coloré et clair . Les couleurs sont le vert, le jaune et le rouge.....C’est quelle saison?
Writing frame
Il fait chaud . Tout est heureux, coloré et clair . Les couleurs sont le vert, le jaune et le rouge.....C’est quelle saison?
Writing frame
Il fait chaud . Tout est heureux, coloré et clair . Les couleurs sont le vert, le jaune et le rouge.....C’est quelle saison?
Writing frame
Il fait chaud . Tout est heureux, coloré et clair . Les couleurs sont le vert, le jaune et le rouge.....C’est quelle saison?
Writing frame
Il fait chaud . Tout est heureux, coloré et clair . Les couleurs sont le vert, le jaune et le rouge.....C’est quelle saison?
C’est l’été
Learning objectives
•05.1 Prepare and practise a simple conversation, re-using familiar vocabulary and structures in new contexts.
•05.2 Understand and express simple opinions
•05.3 Listen attentively and understand more complex phrases and sentences.
•05.4 Prepare a short presentation on a familiar topic