kształcenie ustawiczne w krajach wysokorozwiniętych · formy kształcenia ustawicznego w krajach...

Formy kształcenia ustawicznego

w krajach wysokorozwiniętych

dr Paweł Modrzyński

Prezentacja przygotowana w ramach projektu pn:

Ludzie starsi na rynku pracy w województwie kujawsko-pomorskim. Tendencje rozwojowe i możliwości aktywizacji

Projekt nr WND-POKL.06.01.01-04-056/08 współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego (85%) oraz ze środków budżetu państwa (15%).

Zmiany w otoczeniu a kształcenie

ustawiczne

Gospodarka oparta na wiedzy

Społeczeństwo informacyjne

Postęp technologiczny

Globalizacja

Konkurencja

2

Procent populacji w wieku 25-64 uczestniczącej w różnych formach

kształcenia ustawicznego w wybranych państwach.

Źródło: opracowanie własne na podstawie Eurostat, 20083

PKB Per capita wyrażone w parytecie siły nabywczej (PPS) oraz w EUR

w 2006 roku w wybranych państwach UE oraz świata


Procentowy wskaźnik poziomu zatrudnienia w wybranych państwach

w 2006 roku.


Wskaźnik zatrudnienia ogółem (jako % populacji w wieku 25-64) z

uwzględnieniem poziomu wykształcenia w 2006 r. w wybranych

państwach


Thematic Review of Adult Learning –TRAL

Przegląd tematyczny polityki wspierania

kształcenia dorosłych,

Badania przeprowadzone w 17 państwach,

Badania przeprowadzone zostały na zlecenie

OECD.

7

Standardowy i skorygowany wskaźnik uczestnictwa w kształceniu

dorosłych w krajach biorących udział w badaniu w 2002 r.

Legenda:

1-USA, 2- Kanada, 3- Meksyk, 4 – Korea, 5 – Szwajcaria, 6 – Wielka Brytania, 7 - Niemcy, 8- Holandia, 9 – Austria,

10 – Dania, 11- Finlandia, 12 - Szwecja, 13 - Norwegia, 14 - Hiszpania, 15 - Portugalia, 16 - Węgry,17 – Polska

Źródło: Promoting Adult Learning, OECD 2005, http://www.oecd.org z dnia 10.07.2008 r. 8

Dostęp a intensywność kształcenia ustawicznego

Źródło: Promoting Adult Learning, OECD 2005, http://www.oecd.org z dnia 10.07.2008 r.

9

Efektywność szkoleń w Polsce

Raport z badań efektywności studiów podyplomowych

realizowanych w ramach projektu „Studia podyplomowe dla kadr

zarządzających i pracowników przedsiębiorstw”;

Oferta kształcenia obejmowała 155 kierunków studiów

podyplomowych w 9 obszarach tematycznych m.in.: rachunkowość

i finanse, zarządzanie, zasoby ludzkie, marketing, informatyka,

ubezpieczenia;

W projekcie uczestniczyło łącznie 14 uczelni wyższych z całej

Polski.

10

Struktura słuchaczy studiów podyplomowych wg kryterium wieku

Źródło: opracowanie własne na podstawie Badanie efektywności studiów podyplomowych realizowanych w ramach

projektu, rec. A. Pocztowski, Stowarzyszenie „Edukacja dla Przedsiębiorczości”, Kraków 200811

Prezentacja odpowiedzi na pytanie: czy zdobyte w trakcie studiów

wiedza i umiejętności wykorzystuje Pan (-i) na obecnym stanowisku

pracy?



Prezentacja odpowiedzi na pytanie: czy w wyniku ukończenia studiów

zmienił się zakres zadań i obowiązków na Pana (-i) stanowisku pracy?



Prezentacja odpowiedzi na pytanie: czy ukończenie studiów wpłynęło

na zmianę Pana (-i) warunków zatrudnienia w Firmie?



Prezentacja odpowiedzi na pytanie: czy w Firmie oceniana jest wiedza i

umiejętności, jakie zdobył Pan(-i) uczestnicząc w studiach?



Formy kształcenia ustawicznego

„Ekstensywne” i „intensywne” formy kształcenia ustawicznego

Sformalizowane i elastyczne formy organizacji kształcenia ustawicznego

Wykorzystanie technologii ICT w procesie wspomagania kształcenia

Instrumenty finansowe wspomagające politykę kształcenia

16

Podsumowanie

Doświadczenia państw OECD wskazują, iż nie ma jednolitego modelu organizacji systemu kształcenia ustawicznego. Wspólnym elementem jest fakt, iż tzw. „urynkowienie” systemów kształcenia odgrywa znaczącą rolę.

Wzrasta dysproporcja w wykształceniu i dokształcaniu poszczególnych grup społecznych.

W Polsce, grupą osób najbardziej potrzebującą wsparcia to grupa osób o najniższym wykształceniu.

W Polsce dominują szkolenia intensywne i długotrwałe, ale skierowane do węższej grupy osób.

Najchętniej szkolącą się grupą osób są osoby wykształcone w przedziale wiekowym 26-40 lat.

W opinii pracowników, udział w szkoleniu nie przedkłada się na poprawę warunków pracy.

Pracodawcy w niewielkim stopniu kontrolują stopień pozyskanej przez pracowników wiedzy podczas szkoleń.

17

Dziękuję za uwagę

18

kształcenie ustawiczne w krajach wysokorozwiniętych · formy kształcenia ustawicznego w krajach...

Documents