kulturní evoluce
DESCRIPTION
Kulturní evoluce. Obsah. Kulturně předávané znaky Mechanismus dědění kulturních znaků Prolínání geneticky a kulturně předávaných znaků Memy, memové komplexy, memofond Memetické tahy Zvláštnosti kulturní evoluce Zákonitosti šíření memů. Obsah. Kulturně předávané znaky - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/1.jpg)
Kulturní evoluce
![Page 2: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/2.jpg)
Obsah
• Kulturně předávané znaky• Mechanismus dědění kulturních znaků• Prolínání geneticky a kulturně předávaných
znaků• Memy, memové komplexy, memofond• Memetické tahy• Zvláštnosti kulturní evoluce• Zákonitosti šíření memů
![Page 3: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/3.jpg)
Obsah
• Kulturně předávané znaky• Mechanismus dědění kulturních znaků• Prolínání geneticky a kulturně
předávaných znaků• Memy, memové komplexy, memofond• Memetické tahy• Zvláštnosti kulturní evoluce• Zákonitosti šíření memů
![Page 4: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/4.jpg)
Kulturně předávané znaky
• Součást fenotypu
• Typy kulturních znaků
• Dichotomie naučené x vrozené
• Genetické x epigenetické
• Izolační pokusy, sledování sourozenců
![Page 5: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/5.jpg)
0
0,2
0,4
0,6
0,8
1,0
inteligence
kore
lace
me
zi s
ou
roze
nci
osobnostní faktory
preference povolání
náboženské postoje
sociální postoje
jednovaječná dvojčata vychovávaná pohromadě
jednovaječná dvojčata vychovávaná zvlášť
tělesná váha
tělesná výška
hustota daktyloskopických rýh
40 44 376 40 458 31
42142
40 48274 56
274 56274 54
0,88 0,75 0,80 0,48 0,90 ? 0,98 0,99
Srovnávací studie porovnávající vliv dědičnosti a prostředí na morfologii, chování a postoje člověka
![Page 6: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/6.jpg)
Kulturně předávané znaky
• Součást fenotypu
• Typy kulturních znaků
• Dichotomie naučené x vrozené
• Izolační pokusy, sledování sourozenců
• Kultura u zvířat
![Page 7: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/7.jpg)
Kultury šimpanzůWhitten et al. Nature 1999
![Page 8: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/8.jpg)
Kulturně předávané znaky
![Page 9: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/9.jpg)
Obsah
• Kulturně předávané znaky• Mechanismus dědění kulturních znaků• Prolínání geneticky a kulturně
předávaných znaků• Memy, memové komplexy, memofond• Memetické tahy• Zvláštnosti kulturní evoluce• Zákonitosti šíření memů
![Page 10: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/10.jpg)
Učení
• Sociální učení
–imitační učení – napodobování chování členů society (člověk)
–stimulové posílení (sýkorky)
![Page 11: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/11.jpg)
0
20
40
60
80
1 2 3 4 5
pre
fere
nce
po
trav
y A
(%
)
čas (dny)
Vliv sociálního učení na preferenci typu potravy u potkana
![Page 12: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/12.jpg)
Učení
• Sociální učení
–imitační učení – napodobování chování členů society (člověk)
–stimulové posílení (sýkorky)
![Page 13: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/13.jpg)
0
20
40
60
80
pozorovaný směr
nahoru dolu nahoru dolu
ote
vírá
ní s
mě
rem
nah
oru
(%
)pozorovaná barva
opačná barva
Imitační učení u andulky vlnkované
![Page 14: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/14.jpg)
Učení
• Napodobování• Sociální učení
–imitační učení – napodobování chování členů society (člověk)
–stimulové posílení (sýkorky)• Přednostní napodobování chování
některých členů society
![Page 15: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/15.jpg)
0
25
50
75
100
pre
fere
nce
ste
jné
ho k
rmítk
a (
%)
samci samice
Přednostní napodobování výše postavených jedinců u zebřiček
![Page 16: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/16.jpg)
Učení
• Napodobování• Sociální učení
– imitační učení – napodobování chování členů society (člověk)
– stimulové posílení (sýkorky)• Přednostní napodobování chování některých
členů society • Předávání informace prostřednictvím symbolů
![Page 17: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/17.jpg)
Obsah
• Kulturně předávané znaky• Mechanismus dědění kulturních znaků• Prolínání geneticky a kulturně
předávaných znaků• Memy, memové komplexy, memofond• Memetické tahy• Zvláštnosti kulturní evoluce• Zákonitosti šíření memů
![Page 18: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/18.jpg)
Natura a kultura
• Naučené chování může ovlivňovat prostředí a tedy i jeho vliv na fenotyp
• Prostředí může ovlivňovat jaké chování se může jedinec naučit
• Geny mohou ovlivňovat jaké chování se může jedinec naučit
![Page 19: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/19.jpg)
0
5
10
15
20
op
ečo
vává
ní
mlá
ďa
t (%
)
p p/k p-p p-n n n/k n-n n-p
0
5
10
15
20
op
ečo
vává
ní
mlá
ďa
t (%
)
p p/k p-p n-p n n/k n-n p-n
chování matek k adoptivním dcerám
chování adoptivních dcer
a)
b)
Vertikální přenos znaku negenetickou cestou
p-n znamená, že pečlivé matce podstrčena do hníyda dcera nepečlivé matky
p-n zde označuje samičku, která pocházela od nepečlivé matky ale byla vychována pečlivou matkou
![Page 20: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/20.jpg)
Obsah
• Kulturně předávané znaky• Mechanismus dědění kulturních znaků• Prolínání geneticky a kulturně
předávaných znaků• Memy, memové komplexy, memofond• Memetické tahy• Zvláštnosti kulturní evoluce• Zákonitosti šíření memů
![Page 21: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/21.jpg)
Memy
• Jednotkou kulturně předávané informace je mem (termín zavedl R. Dawkins)
• Nosičem memů je nervová soustava• Externím nosičem memů je například kniha• Memy se často sdružují do memových
komplexů• Soubor všech memů v dané populaci vytváří
memofond populace
![Page 22: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/22.jpg)
Obsah
• Kulturně předávané znaky• Mechanismus dědění kulturních znaků• Prolínání geneticky a kulturně předávaných
znaků• Memy, memové komplexy, memofond• Memetické tahy• Zvláštnosti kulturní evoluce• Zákonitosti šíření memů
![Page 23: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/23.jpg)
Memetický tah
• Diferenciace replikátoru a interaktoru
• Obdoby molekulárního tahu
• Charakter fyzikálního nosiče daného memu ovlivňuje směr evoluce memu
• Vývoj písní, anekdot, kuchařská kniha
![Page 24: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/24.jpg)
Obsah
• Kulturně předávané znaky• Mechanismus dědění kulturních znaků• Prolínání geneticky a kulturně předávaných
znaků• Memy, memové komplexy, memofond• Memetické tahy• Zvláštnosti kulturní evoluce• Zákonitosti šíření memů
![Page 25: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/25.jpg)
Zvláštnosti kulturní evoluce
• Memy se mohou předávat vertikálně i horizontálně v populaci
• Přednostně se mohou předávat užitečnější memy
• Přednostně mohou vznikat užitečnější memy – Lamarckistická evoluce (vhled)
• Memy se mohou předávat i přes hranice druhu
![Page 26: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/26.jpg)
0
10
30
50
bez demonstrátora1
čas
do
na
leze
ní c
est
y (s
)
20
40
60
2 3 1 2 3 1 2 3demonstrátor
experimentátordemonstrátor
majitel
Učení napodobováním chování příslušníka jiného druhu
![Page 27: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/27.jpg)
Kulturní a biologická evoluce se mohou ovlivňovat
• Šíření memů může být provázeno šířením určitých genů (alel)
• Vertikální předávání kulturních znaků i mitochondriální DNA u kytovců (absence polymorfismu), menopausa u některých kytovců (matrilineární druhy)
![Page 28: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/28.jpg)
čas (rok)
1980 1982 1984 1986 1988 19900
10
20
30
40
50
60
pro
cent
o k
ytov
ců p
ouží
vajíc
í nov
ou
tech
niku
lovu
(lo
bta
il fe
edi
ng)
Šíření nové techniky lovu v populaci plejtváka dlouhoploutvého
![Page 29: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/29.jpg)
Kulturní a biologická evoluce se mohou ovlivňovat
• Šíření memů může být provázeno šířením určitých genů (alel)
• Přednostní šíření memu může ale nemusí být zajištěno jeho vlivem na biologickou zdatnost jeho nositele (čistění zubů, zákaz antikoncepce x zabíjení jinověrců)
• Memy se mohou šířit i když snižují biologickou zdatnost svého nositele (kouření, sebevražda)
• I neúspěšné memy se mohou šířit, jestliže zvyšují biologickou zdatnost svého nositele (rozvod x hysterická porucha osobnosti, neuroticismus a počet dětí)
![Page 30: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/30.jpg)
Obsah
• Kulturně předávané znaky• Mechanismus dědění kulturních znaků• Prolínání geneticky a kulturně předávaných
znaků• Memy, memové komplexy, memofond• Memetické tahy• Zvláštnosti kulturní evoluce• Zákonitosti šíření memů
![Page 31: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/31.jpg)
Zákonitosti šíření memů
• Memy mohou svým nositelům škodit, protože se podobně jako paraziti šíří horizontálně v populaci
• Hlavní kriterium úspěšnosti memu – základní růstová konstanta R0
• Cyklický charakter memových „epidemií“
![Page 32: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/32.jpg)
Zákonitosti šíření memů II• Vertikálně předávané memy jsou „hodnější“• Memy předávané na krátkou vzdálenost jsou
„hodnější“• Stabilní memy jsou „hodnější“ • V izolované společnosti se šíří spíše hodnější
memy (riziko superinfikce)• Ve zdravé populaci se šíří spíše hodnější memy• V početně stabilizované populaci se šíří spíše
„hodnější“ memy
![Page 33: Kulturní evoluce](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062305/56814b23550346895db83284/html5/thumbnails/33.jpg)
Shrnutí
• Kulturní evoluce je svébytným procesem schopným podstatně ovlivňovat fenotyp organismů
• Základním mechanismem předávání kulturních znaků je učení
• Kulturní a biologická evoluce se zásadně ovlivňují • Jednotkou kulturně přenášené informace je mem• Existují memetické tahy• Zákonitosti šíření memů a genů se odlišují• V kulturní evoluci platí řada zákonitostí evoluční
parazitologie