Liceo Alberto Blest GanaAV. INDEPENDENCIA 2998 - CONCHALI Departamento de Ciencias /Subsector: BIOLOGIA.

V GUIA DE APRENDIZAJE.RECEPTORES SENSORIALES Y ARCO REFLEJO.

Nombre: Fecha: Curso: 2 Medio “A-B”.

Objetivo: Identifican estímulos, receptores sensoriales y estructuras involucradas en las respuestas de receptores sensoriales.-Analizan actos reflejos simples considerando sus componentes e interacciones.

Habilidades: Describir- Observar – Identificar- Analizar - Clasificar.

INSTRUCCIONES :

Esta actividad se evaluará con una nota acumulativa.

Lee atentamente cada pregunta y responde de manera clara y ordenada.

Puedes desarrollar el trabajo en formato Word en computador o en el cuaderno. (enviar fotos)

También podrás utilizar tu libro de biología de 2°medio, Unidad 1 (Coordinación y

regulación corporal) y/o buscando en internet.

Los alumnos de 2 medio A deben enviar la guía a nicolas.aravena@gmail.com

Los alumnos del 2 medio B deben enviar a la guía a paula.clavero@gmail.com

¿Cómo nuestro cuerpo detecta estímulos?

Es probable que pienses que hueles con tu nariz, escuchas con tus oídos y saboreas con tu lengua, pero en realidad eso no es del todo así. Tus órganos de los sentidos o sensoriales, captan o detectan los estímulos y envían señales a tu cerebro, y es este último quien interpreta dichas señales.Por medio de los órganos de los sentidos, nuestro cerebro se relaciona con el resto del organismo y con el mundo que nos rodea. Una vez que el cerebro obtiene información de los órganos sensoriales, desencadena una respuesta que le permite a nuestro cuerpo adaptarse a los estímulos que está recibiendo. Por ejemplo, si sientes frío se te puede poner la “piel de gallina” o bien podrías tiritar. ¿Qué otros ejemplos se te vienen a la mente?

Vías aferentes y eferentes.

Como se ha mencionado, el sistema nervioso cumple tres funciones básicas: sensitiva, integradora y motora. Estas tres funciones están conectadas a través de las neuronas que constituyen vías aferentes o sensitivas y vías eferentes o motoras.Muchos impulsos nerviosos que provienen de receptores sensitivos y que llegan al sistema nervioso central (SNC), a través de las vías aferentes, son procesados en determinadas regiones del SNC, originándose las sensaciones. Cuando los impulsos nerviosos se conducen por las vías motoras (eferentes) se produce la respuesta que puede ser contracción muscular o secreción glandular. La integración de ambas vías (aferente y eferente) permite que se realicen procesos tan importantes como la ventilación pulmonar

Ptje. Alcanz: Nota:

Ptje. Ideal:

41 pts.

Sensación y percepción.Entendemos por Sensación la información que obtenemos por medio de nuestros sentidos a partir de un estímulo externo o interno, que puede hacerse consciente o inconsciente.La Percepción es una función superior del cerebro, mediante la cual logra seleccionar, organizar e interpretar las sensaciones que recibe por medio de los sentidos.

¿Qué es un receptor sensorial?

Es una estructura que detecta condiciones físicas o químicas del ambiente, transmite esta información al sistema nervioso. Sus componentes principales son las células receptoras especializadas que detectan señales específicas, tales como luz, sonido, temperatura, presión u otra forma de energía. Las células receptoras pueden ser terminaciones neuronales, u otras células especializadas, asociadas íntimamente con neuronas.

Reflejos y Arco Reflejo.

Los reflejos son respuestas automáticas, rápidas y predecibles frente a cambios en el ambiente y que ayudan a mantener las condiciones del medio interno de nuestro organismo dentro de rangos normales. La ruta seguida por los impulsos nerviosos, desde su origen en una neurona hasta su llegada a otra parte del cuerpo, constituye un circuito neuronal específico. El circuito más simple se denomina arco reflejo y constituye la unidad básica de la actividad nerviosa integrada, debido a que en él se pueden encontrar las funciones básicas del sistema nervioso.

A continuación se describe un arco reflejo:

ACTIVIDADES.

1.- Defina los siguientes 6 conceptos: (3 pts)

2.-¿Es lo mismo sensación y percepción? Explica. (2 pts)

Receptor - reflejos- fotorreceptores- nociceptores- efector- neurona aferente

3.- Clasifica las siguientes actividades en respuestas voluntaria o respuesta refleja. (5 pts)

A.. Abrigarnos cuando notamos frío: _______________________

B. Retirar la mano del fuego: ____________________________

C. Dilatación de pupilas en la oscuridad: ___________________

D. Retirar el pie al pincharnos: ___________________________

E. Bañarnos en una piscina para refrescarnos: ______________

4.-Señala si las siguientes acciones son estímulos o repuestas (5 pts)

A. Altas temperaturas en un día caluroso: __________________

B. Tiritar de frío y acurrucarse: __________________________

C. Bajas temperaturas en un día de frío: ___________________

D. Tigre que empieza a perseguirnos: _____________________

E. Salir huyendo de un tigre que nos persigue: ______________

5.-Observa el esquema de la figura siguiente y responden las preguntas que se indican a

continuación: ( 7 pts)

A. ¿Cómo se llama la estructura que es golpeada por el martillo? B. ¿Qué estructura lleva el impulso nervioso (el mensaje) hacia la médula espinal? C. ¿A qué es sensible el receptor localizado en el músculo?

D. ¿Cómo se llama la estructura responsable de la respuesta en este reflejo? E. Identifica en el esquema las neuronas esenciales del arco reflejo. F. ¿Qué estructura del sistema nervioso central está presente en el esquema? G. ¿Participa el cerebro en la respuesta de este reflejo? Explica.

6.-Identifica y clasifica el receptor responsable de informar a tu SNC: (5 pts)

a. que tu vejiga está llena de

orina…………………………………………………………………………

b. que aumentó tu temperatura

corporal………………………………………………………………….

c. que lo que levantaste es muy

pesado……………………………………………………………………

d. que hay poco oxígeno en tu

sangre……………………………………………………………………..

e. que te picó una

abeja………………………………………………………………………………………….

7.-¿Cómo logramos percibir el tamaño y el movimiento de los objetos que nos rodean?

La percepción es un proceso íntimamente asociado a la actividad del sistema nervioso central del ser humano. Consiste en la traducción de uno o más estímulos sensoriales simples en una experiencia compleja. La percepción del tamaño depende básicamente de la ubicación de los objetos (más “cerca” o más “lejos”) respecto de un sistema de líneas que, visto en perspectiva, convergen en un punto distante. La percepción del movimiento depende de la integración de vías aferentes o sensitivas (movimiento de la imagen en la retina y procesamiento de las señales visuales provenientes de la retina) y eferentes o motoras (fijación del movimiento ocular que sigue a un estímulo visual y procesamiento de las señales visuales de movimiento en un centro integrador del sistema nervioso central).

Procedimiento• Actividad 1: Observa durante 5 segundos la figura 1, cúbrela con una hoja de papel, yresponde: ¿cuál de las dos imágenes es de mayor tamaño? Luego mide ambas imágenescon una regla y anota el resultado en tu cuaderno.

• Actividad 2: Tapa con una hoja de papel la figura 2, descúbrela, y recorre cinco vecescon la vista, alternadamente, las figuras 1 y 2. Luego fija atentamente por 2 segundos lavista en el centro de la figura 2.

Análisis de resultados (2 pts c/u)

a. Registra y describe los observado en ambas actividades.

b. ¿Por qué en la actividad 1 las imágenes se perciben de distinto tamaño? Sugiere unanueva actividad que muestre el efecto de la perspectiva para crear esta ilusión óptica.

c. ¿Por qué en la actividad 2 desaparece la ilusión de movimiento al fijar la vista? Explica.

d. Con los resultados obtenidos, ¿cuáles serian las conclusiones?

7.-Identifica componentes de una respuesta sensorial: estímulo y receptor.Observa la siguiente información y haz lo solicitado. ( 2 pts c/u)

a. Describe el estímulo, los tipos de receptores, el órgano y la respuesta sensorial involucrados en el sistema Braille.b. ¿Qué interrogantes te surgen sobre el sistema Braille? Plantéalas.c. ¿Qué te gustaría aprender sobre este método de comunicación? ¿Qué importancia le atribuyes? Explica.

Bibliografía de Apoyo.http://www.colegioscreacion.cl/archivos/documentos/20200320143335_RECEPTORES-Y-

EFECTORES.pdf (pdf que resume lo visto en la guía)

https://es.slideshare.net/danihingelmo/estmulo-y-respuesta-receptores-y-efectores (descripción de los

sentidos del cuerpo humano)

https://slideplayer.es/slide/138019/ (link completo sobre receptores y efectores)

https://www.youtube.com/watch?v=iYt7jNO9lfI (video resume el arco reflejo 3:51 min)

https://www.youtube.com/watch?v=s6AwVr-ufAI (video sobre precepción 15:07 min)