la abuelita aventurera 1

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1  2     (     M     A     T     E     R     I     A     L     F     O     T     O     C     O     P     I     A     B     L     E     ) C I C L O  I  L E C T O R E S  I N I C I A L E S     P     L     A     N      L     E     C     T     O     R y comprendo  2 1     (     M     A     T     E     R     I     A     L     F     O     T     O     C     O     P     I     A     B     L     E     ) EL BARCO DE VAPOR SERIE BLANCA NÚMERO DE PÁGINAS 62 PRIMEROS LECTORES La abuelita aventurera ¿De qué  trata este libro? Una simpática viejecita tiene muchas ganas de viajar por el mundo y se fabrica un globo. Un grupo de animales se le une para acompañarla. Todo se complica cuando en pleno vuelo una mosca se sube y comienza un conflicto. ¿Quién escribió este libro? Ana María Machado. Rio de Janeiro, Brasil, 1944. Estudió pintura en los Estados Unidos y se doctoró en lingüística en Francia. Es una de las más reconocidas escritoras de literatura infantil del mundo, autora de más de cien libros para niños. En 2000 recibió el prestigioso Premio Andersen. Algunos de sus libros son Niña bonita, Bisa Bea, Bisa Bel y El domador de monstruos. Temas clave del libro • Autocontrol • Respeto • Autoestima • Lealtad • Amistad • Trabajo en equipo Talleres para desarrollar  Competencias lectoras  Desarrollo de la personalida d moral  Inteligencia emocional  Animación a la lectura

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    CICLO I LECTORES INICIALES

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    y comprendo 21(M

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    EL BARCO DE VAPORSERIE BLANCANMERO DE PGINAS 62PRIMEROS LECTORES

    La abuelita aventureraDe qu trata este libro?Una simptica viejecita tiene muchas ganas de viajar por el mundo y se fabrica un globo. Un grupo de animales se le une para acompaarla. Todo se complica cuando en pleno vuelo una mosca se sube y comienza un conflicto.

    Quin escribi este libro?Ana Mara Machado. Rio de Janeiro, Brasil, 1944. Estudi pintura en los Estados Unidos y se doctor en lingstica en Francia. Es una de las ms reconocidas escritoras de literatura infantil del mundo, autora de ms de cien libros para nios. En 2000 recibi el prestigioso Premio Andersen. Algunos de sus libros son Nia bonita, Bisa Bea, Bisa Bel y El domador de monstruos.

    Temas clave del libro

    Autocontrol Respeto Autoestima Lealtad Amistad Trabajo en equipo

    Talleres para desarrollar Competencias lectoras

    Desarrollo de la personalidad moral

    Inteligencia emocional

    Animacin a la lectura

  • PresentacinEl nuevo Plan lector Leo y comprendo es una propuesta integral que Ediciones SM ofrece a los docentes colombianos con el fin de colaborarles en la construccin de una cultura lectora en las aulas. Este factor es determinante en el alcance de altos estndares de calidad acadmica, de desarrollo personal y de convivencia escolar. Leer bien, de modo permanente y con inters diferente tipo de textos, proporciona herramientas para ser exitoso en la vida, hallar una forma de ocio constructiva y comprender mejor la realidad.

    Tambin la literatura infantil y juvenil les puede ayudar a los estudiantes a tener referentes para el desarrollo de su responsabilidad moral y consolidar competencias socioemocionales para construir una identidad personal firme, proactiva, basada en la empata y el liderazgo personal. Esta enseanza responde a la evidente necesidad de una educacin integral que no solo forme a los estudiantes para el xito acadmico y el conocimiento enciclopdico, sino para aprender a ser y aprender a convivir.

    Ciclos y ejesEl plan lector Leo y comprendo se organiza en torno a ciclos y ejes. Los ciclos son cada uno de los grupos de grados escolares, desde primero a once, organizados segn las competencias lectoras de los estudiantes. El Plan Lector Leo y comprendo contiene 48 ttulos, organizados en cuatro ciclos. Cada ciclo tiene doce ttulos con el fin de que los docentes seleccionen para sus estudiantes lo mejor de las colecciones El Barco de Vapor y Gran Angular de Ediciones SM.

    Los ejes son las cuatro grandes reas de educacin emocional: Cmo soy yo, Qu siento, Cmo me relaciono con los otros, Cmo percibo el mundo, los cuales se pueden trabajar a lo largo de los cuatro periodos acadmicos del ao escolar.

    proyecto didctico: equipo ediciones sm direccin editorial: csar camilo ramrezeditor: carlos snchez lozanoautora: luisa surez

    ediciones sm colombia, 2009carrera 85k 46a - 66, oficina 502bogot d.c.www.ediciones-sm.com.copbx: 595 33 [email protected]: 978-84-348-3701-0

    impreso en colombia

    ContenidoTaller 1. Competencias lectoras

    En versin digitalTaller 2. Desarrollo de la personalidad moralTaller 3. Inteligencia emocionalTaller 4. Animacin lectora

    No est permitida la reproduccin total o parcial de esta Gua, ni su tratamiento informtico, ni la transmisin de ninguna forma o por cualquier otro medio, ya sea electrnico, mecnico, por fotocopia, por registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del copyright.

    PLA

    N L

    EC

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    y comprendo

  • Antes de leer

    Gua Docente. Plan Lector Leo y comprendo. Ediciones SM .Esta Gua es propiedad del Editor y en consecuencia est protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocpiela exclusivamente para sus estudiantes.

    Competencias lectoras

    3

    1. Observa la imagen de la cartula de La abuelita aventurera y responde.a. Cmo se llamar esta abuelita?

    b. Qu est haciendo la abuelita?

    c. La abuelita se ve alegre o triste?

    d. Qu cosas salen de la maleta de la abuelita?

    e. En qu se parece tu abuelita a esta abuelita?

    2. Colorea la opcin correcta: a dnde crees que va la abuelita?

    La abuelita va para la iglesia La abuelita va a regar el jardn

    La abuelita va de paseo La abuelita va para la casa a dormir

    3. Lee con atencin la cartula y completa esta informacin.

    Ttulo del libro

    Autora

    Ilustrador Editorial

    4. Lee la contracartula y encontrars pistas sobre el libro. Completa.

    a. La abuelita decidi fabricarse un

    b. La abuelita no tena mucho

    c. Despus de unos das

    d. Otro libro de Ana Mara Machado es

    5. Ojea las ilustraciones del libro y haz hiptesis. Escribe sobre las lneas.

    rase una abuelita que . Un da encontr a varios animales que le dijeron . En ese momento apareci la mosca y se arm un gran alboroto porque

    . La abuelita enojada les dijo .

  • Durante la lectura

    Gua Docente. Plan Lector Leo y comprendo. Ediciones SM .Esta Gua es propiedad del Editor y en consecuencia est protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocpiela exclusivamente para sus estudiantes.

    Lee de la pgina 4 a la 15. Luego responde.

    6. Describe.

    a. Cmo es la abuelita fsicamente?

    b. Cmo es la personalidad de la abuelita?

    c. Cmo te imaginabas a la abuelita antes de leer el libro y cmo te parece ahora?

    7. Relaciona los globitos con la pareja que corresponda. Colorea los dos globos con el mismo color. Sigue el ejemplo.

    La abuela durante el viaje...

    Decidi fabricarse un globo enorme y que el globo subiera.

    Reuni pan y bizcochos, para el desayuno y la merienda

    y teje que te teje, tejiendo, de mimbre, la cesta.

    Y cose que te cose, cosiendo la tela

    como un enorme y redondo baln!

    Encendi una hoguera para calentar el aire

    y salchichas y conservas, para la comida y la cena.

    Lee de la pgina 16 a la 35. Luego responde.

    8. Subraya la respuesta correcta. Qu le prometieron los animales a la abuelita? a. No hacer ruido.

    b. Portarse como Dios manda.

    c. No pedir ir al bao cuando estuvieran volando en el globo.

    d. No moverse dentro del globo.

  • Durante la lectura

    Gua Docente. Plan Lector Leo y comprendo. Ediciones SM .Esta Gua es propiedad del Editor y en consecuencia est protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocpiela exclusivamente para sus estudiantes.

    Lee de la pgina 35 a la 49. Luego responde.

    9. Qu animal inici el desorden en el globo? Marca la respuesta correcta.

    La mosca inici el problema por subirse al globo sin permiso.

    El buey porque se equivoc y le peg al caballo y no a la mosca.

    El gato por espantar a la mosca.

    El ratn por roer el globo.

    10. La abuelita quiere saber quin agredi a quin. Completa las frases.

    a. El caballo agredi a

    b. El gato agredi a

    c. El perro agredi a

    d. La cabra agredi a

    e. La mosca agredi a

    f. El buey agredi a

    Lee de la pgina 50 a la 61. Marca con una X la respuesta correcta.

    11. La abuelita se enfad mucho porque los animales

    a. Incumplieron la promesa de portarse como Dios manda.

    b. Daaron el globo que ella haba construido.

    c. Le arruinaron el viaje.

    d. Se orinaron en el globo.

    12. Los animales trabajaron mucho construyendo:

    un barco un avin

    un globo nuevo una casa ms grande

    13. Escrbeles un mensaje de texto a la abuelita y los animales dndoles un consejo.

  • Despus de la lecturaComprensin literal

    Gua Docente. Plan Lector Leo y comprendo. Ediciones SM .Esta Gua es propiedad del Editor y en consecuencia est protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocpiela exclusivamente para sus estudiantes.

    1. Marca con una X la definicin precisa de la palabra promesa.

    a. Referido a algo que suceder en el futuro.

    b. Obligacin que una persona se impone a s mismo de hacer o decir algo.

    c. Pago que se da por algo que uno ha recibido.

    d. Persona que cumple lo que promete.

    2. Subraya la respuesta correcta. En el libro la expresin Como Dios manda quiere decir que:

    a. Dios siempre nos manda.

    b. Hay que portarse de la manera correcta.

    c. Cada uno se puede portar como quiera.

    d. Debemos obedecer a Dios.

    3. Qu le permiti a la abuelita realizar su deseo de viajar? Completa la palabra dentro del crculo. Une los puntos y forma la figura.

    La abuelita tena muchas

    ganas de...

    4. Enumera dos cambios en el estado de nimo que hayan tenido los personajes a lo largo de la historia. Sigue el ejemplo.

    Abuelita ratn gato perro cabra caballo buey mosca

    Simptica

    Enfadada

  • Despus de la lecturaComprensin inferencial

    Gua Docente. Plan Lector Leo y comprendo. Ediciones SM .Esta Gua es propiedad del Editor y en consecuencia est protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocpiela exclusivamente para sus estudiantes.

    5. Marca con una X la opcin correcta. La abuelita no hubiera llevado al ratn en el globo si este le hubiere contestado

    a. Lo aseguro b. Lo pensar

    c. Lo garantizo d. No me comprometo

    6. Contesta falso (F) o verdadero (V) segn cada caso. La mosca no pidi permiso para subirse al globo porque

    a. Cree que es molesta.

    b. Todos los animales la quieren y siempre la quieren llevar en sus viajes.

    c. Tena miedo de que la espantasen y prefiri quedarse a un lado disimulando.

    d. Pensaba que si peda permiso, le iban a negar la entrada al globo.

    7. Completa el recuadro.

    Idea Porquea. Las promesas son para

    cumplirlas.

    b. La violencia no es la forma adecuada de resolver conflictos.

    c. Cuando trabajamos unidos en equipo logramos mejores resultados.

    d. Todos somos diferentes y merecemos respeto por eso.

    8. Escribe dos posibilidades de lo que habra pasado si la abuelita cumple su promesa.

  • MTGua Docente. Plan Lector Leo y comprendo. Ediciones SM .Esta Gua es propiedad del Editor y en consecuencia est protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocpiela exclusivamente para sus estudiantes.

    Despus de la lecturaComprensin crtica

    9. Escribe los dilogos que habran tenido los personajes para evitar el conflicto en el globo.

    10. Escribe un comentario positivo o negativo sobre el libro.

    Comentario positivo Comentario negativo

    A m me gust porque A m no me gust porque

    11. Escribe en los crculos a qu parte del libro corresponde cada ilustracin.

    a. inicio b. nudo c. desenlace