la alfabetización en la era digital

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La alfabetización en la era de Internet Felipe Zayas http://www.fzayas.com @fzayas

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Page 1: La alfabetización en la era digital

La alfabetización en la era de Internet

Felipe Zayashttp://www.fzayas.com

@fzayas

Page 2: La alfabetización en la era digital

La  definición  de  “persona  alfabe3zada”  es  siempre  rela3va   a   un   lugar   histórico   y   a   un   3empo  histórico.  No   se   trata   solo   de   conocer   el   alfabeto  sino   de   poder   circular   en   el   entramado   de   las  prác%cas  sociales  que  definen   la  “cultura  escrita”  de   cierta   sociedad   en   determinado  momento   de  su   desarrollo   histórico.   […]     Por   lo   tanto,   los  requisitos   para   considerar   actualmente   a   una  persona   como  alfabe3zada  han  aumentado  como  resultado  de  las  nuevas  tecnologías  que,  es  bueno  tenerlo  en  cuenta,  “llegaron  para  quedarse”.Ferreiro,   Emilia   (2007b):   “Entrevista   con   Emilia   Ferreiro”,   El  monitor,  nº  13.  En  línea:  <hRp://goo.gl/iJVw3I>

Page 3: La alfabetización en la era digital
Page 4: La alfabetización en la era digital

Internet comobiblioteca

Page 5: La alfabetización en la era digital

Internet comobiblioteca

Internet comoimprenta

Page 6: La alfabetización en la era digital

Internet comobiblioteca

Internet comoimprenta

Internetcomo espacio

de comunicación

Page 7: La alfabetización en la era digital

El lector frente a...

...una información caótica

...una información no siempre fiable

...una información fragmentada

...una diversidad de lenguajes

Page 8: La alfabetización en la era digital

El lector ha de usar buscadores, herramientas de navegación, organizar y guardar la información... siempre guiado por unos objetivos de lectura.

El lector frente a una información caótica

Page 9: La alfabetización en la era digital

Lectura no secuencial: el lector ha de trazar su propio itinerario con la ayuda de dispositivos de navegación y guiado por unos objetivos de lectura.

El lector frente a una información fragmentada

Page 10: La alfabetización en la era digital

El lector se ha de construir una representación mentalmente de la estructura superior del hipertexto.

Page 11: La alfabetización en la era digital

El lector ha de interpretar mensajes multimodales.

El lector frente a una diversidad de lenguajes

Page 12: La alfabetización en la era digital

El lector ha de valorar la calidad y fiabilidad de las informaciones.

El lector frente a una información no siempre fiable

Page 13: La alfabetización en la era digital

En definitiva, la lectura en Internet...

...requiere un lector especialmente activo

Page 14: La alfabetización en la era digital

El escritor frente a...

...una escritura hipertextual. ... un espacio público

de comunicación.

...diferentes lenguajes para representar la

información y el conocimiento.

Page 15: La alfabetización en la era digital

...Internet como espacio público de comunicación

Los nuevos medios y géneros obligan a reflexionar sobre las normas de uso (pragmáticas, textuales, de corrección… )

Internet proporciona motivos para escribir (finalidad, destinatarios…): la escritura como actividad social.

EL escritor frente a...

Page 16: La alfabetización en la era digital

Identidad digital Netiqueta

Legibilidad

Page 17: La alfabetización en la era digital

...una escritura hipertextual

Trazar diversos caminos de lectura

Enlazar

El escritor frente a...

Page 19: La alfabetización en la era digital

Si alfabetizar no es introducir en la cultura escrita del tiempo que vivimos, no se entiende cuál es la función de la escuela. Y el tiempo que vivimos es tiempo de Internet.(http://goo.gl/j3QmK)

Emilia Ferreiro

Page 20: La alfabetización en la era digital
Page 21: La alfabetización en la era digital

Adell,  Jordi    (2004):  “Internet  en  educación”,  Centre  d’Educació  i  Noves  Tecnologies  Universitat  Jaume  I    [En  línea]  hRp://elbonia.cent.uji.es/jordi/wp-­‐content/uploads/docs/Comunicacion_y_Pedagogia_def.pdf

Area,  M.y  Pessoa,  T  (2012):  “De  lo  sólido  a  lo  líquido:  las  nuevas  alfabe3zaciones  ante  los  cambios    culturales  de  la  web  2.0”,  En  Comunicar  [En  línea]  <hRp://www.revistacomunicar.com/pdf/preprint/38/01-­‐PRE-­‐12378.pdf>

Area,  M.  y  Guarro,  A.  (2012):  “La  alfabe3zación  informacional  y  digital:  fundamentos  pedagógicos  para  la  enseñanza  y  el  aprendizaje  competente”,  en  Revista  Española  de  Documentación  Cien7fica,  46-­‐47.  [En  línea]  <hRp://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/ar3cle/view/744/825

Ferreiro,  Emilia  (2007b):  “Entrevista  con  Emilia  Ferreiro”,  El  monitor,  nº  13.  En  línea:  <hRp://goo.gl/iJVw3I>

González  Fernández-­‐Villavicencio,  N.  (2012):  “Alfabe3zación  para  una  cultura  social,  digital,  mediá3ca  y  en  red”,  en  Revista  Española  de  Documentación  Cienlfica,  46-­‐47.  [En  línea]  <hRp://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/ar3cle/view/743/824>

Lara,  Tíscar;  Zayas,  Felipe;  Alonso,  Néstor;  Larequi,  Eduardo:  La  competencia  digital  en  el  área  de  lengua.  Barcelona,  Octaedro.

LA  LECTURA  EN  PISA  2009:  Marcos  y  pruebas  de  la  evaluación  <hRp://www.mecd.gob.es/dctm/ievaluacion/internacional/lectura-­‐en-­‐pisa.pdf?documentId=0901e72b8072f8d9>

PISA  -­‐  ERA  2009.  Programa  para  la  Evaluación.  OCDE.  Informe  español  <hRp://www.mecd.gob.es/inee/publicaciones/estudios-­‐internacionales.html#ERA2009_1>

Tascón,  Mario  (Dir.)  (2012):  Escribir  en  Internet.  Guía  para  los  nuevos  medios  y  las  redes  sociales.  Barcelona,  galaxia  Gutenberg.