La Cité collégialeRapport annuel 2009-2010

Réussir ensemble le « Collège des plus »

Portes ouvertes :

Une foule de visiteurs découvrent avec intérêt les kiosques des différents programmes offerts par La Cité collégiale lors de la soirée Portes ouvertes du Collège.

www.lacitecollegiale.com

1 Table des matières

RAPPORT ANNUEL DE LA CITÉ COLLÉGIALE 2009-2010

Mot du président du Conseil d’administration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Maintenir le cap sur le « Collège des plus »

Mot de la présidente de La Cité collégiale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Continuité et innovation

Accès . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Accueillir plus d’étudiants

Qualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Continuer à atteindre de nouveaux sommets en ce qui concerne l’excellence de la formation et des services

Réussite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Célébrer quelques-unes de nos actions d’éclat

Gestion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44Améliorer des résultats enviables grâce à la collaboration et à l’innovation

Avenir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50Poursuivre notre développement de façon toujours plus harmonieuse et pertinente

RAPPORT ANNUEL DE LA FONDATION DE LA CITÉ COLLÉGIALE 2009-2010

Mot de la présidente du Conseil d’administration et du président de La Fondation . . . . . . 57Se surpasser, encore et toujours

Privilégier des activités plus ciblées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 582009-2010 : réussir dans un contexte économique difficile

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Mme Andrée Lortie et quelques-uns des quatorze lauréats qui ont vu,en février 2010, leur rendement scolaire exceptionnel être récompensé par une Bourse de la présidente de 1 000 $ .

3 Mot du président du Conseil d’administration

Maintenir le cap sur le « Collège des plus »

Pour le Conseil d’administration de La Cité collégiale, l’année 2009-2010 revêt une importance particulière pour au moins trois raisons .

Vingt ans, déjà D’abord, et cela mérite à la fois d’être souligné et célébré, le Collège a vingt ans . Le chemin parcouru en un si court laps de temps suscite l’admiration .

Il y a deux décennies : un établissement naissant, mais déterminé à devenir une maison d’éducation collégiale de langue française de tout premier plan .

Et aujourd’hui : un établissement performant qui assume avec compétence et enthousiasme sa double mission de formation de la relève et de contribution au développement de l’Ontario français .

Que de chemin parcouru en vingt ans ! Après les difficiles débuts sous-financés (1990-1999), c’est le temps du développement de la qualité des programmes et des services (2000-2007) avant celui, depuis 2008, des mesures quinquennales axées sur un accès accru aux études collégiales . Tout un itinéraire, en effet !

2009-2010, un autre grand cru Ensuite, l’année écoulée, de fait l’an deux de la mise en œuvre de notre plan stratégique 2008-2013 intitulé Un leadership franco-ontarien qui s’affirme, marque un appréciable progrès vers l’atteinte de nos objectifs stratégiques . Nous voici en route vers de nouveaux sommets .

Pour une cinquième année consécutive, les indicateurs provinciaux annuels de rendement confirment notre place dans le peloton de tête des institutions collégiales ontariennes . Cela nous incite à demeurer axés sur nos objectifs et à redoubler nos efforts .

Du nouveau à la présidence du CollègeEnfin, l’heure est au changement à la présidence du Collège . Au terme d’une démarche rigoureuse et transparente, le Conseil d’administration a arrêté son choix sur Lise Bourgeois à titre de deuxième présidente de La Cité collégiale . Nous sommes heureux de poursuivre le développement du Collège avec cette gestionnaire chevronnée, passionnée de l’éducation .

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Une constante, cependant : affirmer le « Collège des plus »Pour sa part, le Conseil d’administration tire une leçon très simple de ces trois temps forts qui marquent l’année 2009-2010 . Plus que jamais, il faut maintenir le cap sur les priorités du Collège que sont l’accès aux études postsecondaires, la qualité des programmes et des services et la viabilité financière . Plus que jamais, il faut maintenir le cap sur le « Collège des plus » que, depuis l’année dernière, nous présentons comme…

CELUI QUI vOIT PLUS GRAND ET QUI vISE PLUS HAUT .

CELUI QUI OUvRE PLUS DE PORTES ET QUI MÈNE PLUS LOIN .

CELUI QUI APPELLE PLUS D’ENGAGEMENT AU SERvICE DE PLUS DE QUALITÉ .

CELUI ENFIN QUI PARTICIPE PLUS ÉTROITEMENT AU DÉvELOPPEMENT DE LA COMMUNAUTÉ FRANCOPHONE DE L’ONTARIO .

Une œuvre titanesque

Nous voici au moment difficile de mon petit mot . Après vingt ans à la barre, le moment est venu pour Andrée Lortie de céder son fauteuil de présidente de La Cité collégiale .

De très nombreux facteurs peuvent expliquer les succès de La Cité collégiale d’Andrée Lortie . Cependant, il en est un qui ressort de façon particulière : le fait d’agir ensemble .

L’avènement du « Collège des plus », si cher à Andrée Lortie, se fera au cours des années à venir, en grande partie parce qu’il sera le fruit de la concertation et de la collaboration .

Et il se fera parce que sa réalisation amènera les divers intervenants à ne jamais perdre de vue la raison d’être de La Cité collégiale : les étudiants . Chacun est unique . Chacune est différente . La Cité collégiale que nous laisse Andrée Lortie, c’est celle qui chemine aux côtés des étudiants, quand il le faut et comme il le faut . Celle qui forme des citoyens et des citoyennes qui font une différence dans leur communauté . Celle qui persiste toujours à viser encore plus haut . Celle, enfin, où l’excellence résulte de l’action concertée .

Andrée Lortie aura réussi une œuvre titanesque . Nous savons ce que nous lui devons . L’Ontario français sait ce qu’il lui doit . Mais, surtout, des milliers de francophones, de tous les horizons et présentant tous les profils imaginables, savent ce qu’ils et elles lui doivent : une formation collégiale en français de la plus haute qualité . Une formation qui porte sa signature . Et cela, madame Lortie, ça n’a pas de prix . Chapeau !

Louis Douville

Président du Conseil d’administration de La Cité collégiale

Mot du président du Conseil d’administration

5 Mot de la présidente de La Cité collégiale

Continuité et innovation

Je suis très heureuse d’hériter d’un établissement fort, solide et en santé, héritage d’une pionnière, Andrée Lortie, et de son équipe ainsi que d’un Conseil d’administration visionnaire et innovateur .

Vivement le « Collège des plus » !Je sais que je me joins à un milieu de travail stimulant où la priorité va à la réussite des étudiants, une réussite qui se traduit par l’obtention d’un diplôme . Je fais maintenant partie d’une équipe qui aspire à ce que le Collège rayonne dans la communauté francophone et qu’il prenne toute la place qu’il lui faut pour offrir aux étudiants les programmes les meilleurs et les plus à point .

Après plus de 30 ans en éducation, j’ai maintenant le privilège d’œuvrer au palier postsecondaire, qui recevait, selon leurs intérêts et leurs passions, bien des élèves du Conseil scolaire que j’ai dirigé .

À La Cité collégiale, j’ai l’occasion de travailler avec des professionnels qui, comme moi, ont à cœur l’excellence des étudiants, du personnel, des services et des programmes, et qui portent un intérêt passionné au développement de la communauté francophone de l’Ontario .

Je sais que La Cité collégiale ne se contente pas du statu quo . L’innovation qui permet à un plus grand nombre d’étudiants francophones de poursuivre des études collégiales et de répondre aux besoins changeants de la francophonie, voilà le moteur de la vitalité d’un établissement fièrement franco-ontarien comme La Cité collégiale .

Au cours des dernières années, j’ai eu la chance de concevoir des projets novateurs avec Andrée Lortie pour le bénéfice de nos clientèles respectives . S’il existe un point commun entre nous, c’est bien ce goût de l’innovation . Il faut le posséder, car un établissement francophone en Ontario se doit toujours d’être un chef de file . Il faut avoir Un leadership franco-ontarien qui s’affirme… et c’est ce que je continuerai de faire à La Cité collégiale en poursuivant les efforts du « Collège des meilleures pratiques » pour affirmer le « Collège des plus », celui qui voit plus grand et qui vise plus haut .

Ma gratitude aujourd’hui va à ceux et celles qui m’ont fait confiance et me donnent l’occasion de faire une différence au sein d’un autre grand établissement franco-ontarien qui fait la fierté de toute sa communauté .

Ensemble, nous affirmerons le « Collège des plus » pour le bénéfice des étudiants francophones .

Lise Bourgeois

Présidente de La Cité collégiale

Accès6

Accueillir plus d’étudiants

En 2009-2010, le Collège enregistre d’éclatantes réussites au chapitre de l’accès aux études collégiales .

Une autre édition très courue du déjeuner-rencontre annuel qui permet aux futurs étudiants de La Cité collégiale et à leurs parents d’apprendre à mieux connaître le Collège et ses services .

Accès8

Déjà 4 000 étudiants !En 2009-2010, la hausse des inscriptions en cours depuis quelques années s’amplifie . Le Collège compte dorénavant 3 875 étudiants à temps plein et 255 à temps partiel pour un total de 4 132 .

Il s’agit là d’une progression de 12,4 % ou de 455 étudiants par rapport à l’année précédente .

Une inscription réussie n’est pas le fruit de l’improvisation !

Les excellents résultats de La Cité collégiale sur le plan des inscriptions s’expliquent, en partie, par les nombreuses stratégies mises en œuvre . Certaines entraînent déjà des effets bénéfiques, d’autres le feront à moyen ou à plus long terme .

La journée de La Cité collégialexxxxUne deuxiène édition, très réussie, de « La journée de La Cité collégiale » dans les écoles secondaires d’Ottawa et de l’Est ontarien à l’intention de tous les élèves de 12e année .

DéfixxxxLa poursuite, dans le Nord et le Centre-Sud-Ouest de la province, des activités « Défi » initiées en 2008-2009, auprès de 28 conseillers en orientation d’écoles secondaires de langue française .

La clientèle des jeunes adultesxxxxL’élaboration et la mise en œuvre d’une nouvelle campagne destinée aux adultes et fondée sur une recherche approfondie auprès des clientèles dites des « jeunes adultes » . Parmi les 2 520 nouveaux étudiants inscrits en première étape en septembre 2009, 1 447, soit 57,4 %, étaient considérés comme « adultes », comparativement à 1 186 (ou 55,3 %) en septembre 2008 .

Gestion rigoureuse xxxxLa mise en opération d’un Customer Relations Management System (CRM) et la gestion de plusieurs campagnes personnalisées et ciblées auprès de divers segments de la clientèle postsecondaire et d’apprentissage .

Parents xxxx La mise en place d’un onglet « parents » sur le site Web, offrant des renseignements sur les programmes d’études disponibles, les emplois auxquels ils mènent et l’ensemble des programmes et des services d’aide offerts en soutien à la réussite scolaire .

Demandes d’admission xxxx Le traitement accéléré et personnalisé des demandes d’admission : le taux de demandes d’admission converties en inscriptions est passé de 52,6 % en septembre 2007 à 54,4 % en septembre 2008, à… 60 % en 2009 . Selon le Service d’admission des collèges de l’Ontario, La Cité collégiale connaît le taux de conversion le plus élevé au sein du réseau des collèges, dont le taux moyen de conversion se situe à 33 % .

Et même le hockey ! xxxx Une entente de promotion avec le club de hockey des Sénateurs d’Ottawa, qui prévoit la radiodiffusion et la webdiffusion d’annonces promotionnelles de La Cité Collégiale, ainsi que la tenue d’une activité promotionnelle pendant un match de hockey .

9 Accès

Des étudiants qui ont accès à plus de programmesLa diversification et la bonification des programmes offerts se poursuivent à La Cité collégiale où les étudiants peuvent dorénavant choisir parmi plus de 90 programmes, dont 55 ne sont offerts nulle part ailleurs en français, en Ontario .

Développement de onze nouveaux programmes

• Gestion d’événements – festivals et congrès

• Parajuriste

• vente et représentation

• Santé mentale et toxicomanie

• Gestion des services de garde à l’enfance

• Pré-science de la santé

• Relations publiques et communication (Diplôme d’études collégiales de l’Ontario – La Cité collégiale / Baccalauréat spécialisé – Université d’Ottawa)

• Journalisme (Diplôme d’études collégiales de l’Ontario – La Cité collégiale / Baccalauréat spécialisé – Université d’Ottawa)

• Travail en chantier résidentiel

• Mécanicien en systèmes de climatisation résidentielle

• Mécanicien en systèmes de réfrigération et de climatisation

Offre de six nouveaux programmes

• Animation 3D – avancé

• Briqueteur-maçon

• Postproduction télévisuelle

• Techniques de la construction et du bâtiment

• Techniques de maçonnerie

• Techniques de plomberie

Du nouveau : trois partenaires créent deux nouveaux programmes d’études

L’Université d’Ottawa, le collège Algonquin et La Cité collégiale créent deux nouveaux programmes : un baccalauréat spécialisé en journalisme et un baccalauréat spécialisé en relations publiques et communication .

Sur la photo, dans l’ordre, M . Robert Gillett, président, Collège Algonquin, Mme Diane Davidson, vice-rectrice à la gouvernance, Université d’Ottawa, et Mme Dominique Godbout, vice-présidente à l’Enseignement, La Cité collégiale .

Accès10

Des étudiants qui profitent d’appuis solides En 2009-2010, La Cité collégiale continue de consolider et d’améliorer sa capacité d’appui d’une clientèle qui s’élargit et se diversifie .

De nouvelles stratégies sont conçues et de nouveaux projets voient le jour .

Clientèle adultexxxxDès 2010-2011, celle-ci pourra compter sur une offre de cours et de services encore mieux adaptés à ses besoins grâce à la mise en œuvre d’un plan d’action exhaustif ainsi qu’un plan de programmation à l’Éducation permanente élaborés au cours de l’année écoulée .

Nouveaux arrivantsxxxxDepuis janvier 2010, ceux-ci peuvent se prévaloir de quatre nouveaux projets conçus expressément à leur intention : le Programme d’Accès aux technologies de l’information et des communications (PRATIC), qui facilite l’accès aux technologies de l’information et des communications pour les personnes formées à l’étranger ; le projet Compétence à la carte, qui permet aux étudiants adultes francophones, à la recherche d’un emploi ou sur le point d’être mis à pied, de bénéficier de services leur permettant de faire un bilan de leurs compétences et de leurs aptitudes en vue de choisir des mesures de mise à niveau personnalisées qui facilitent l’accès rapide au marché du travail ou le retour aux études ; le projet de formation d’appoint pour les infirmières et infirmières auxiliaires formées à l’étranger, qui leur permet de se familiariser avec le milieu clinique hospitalier franco-ontarien et ainsi, de se préparer à réussir l’examen d’entrée à la pratique ; et le projet Diplômés internationaux en santé (DIS), qui offre un service d’aiguillage visant à faciliter et à écourter le processus d’intégration socio-professionnel des professionnels de la santé formés à l’étranger .

Ateliers d’appointxxxxAvant même la rentrée scolaire, les étudiants ont la possibilité de parfaire leurs connaissances en mathématiques, en français, en anglais et en biologie .

Centres d’aidexxxxCes derniers offrent à plus de 740 étudiants des services très appréciés en français, en mathématiques, en bureautique et en informatique .

Étudiants de première générationxxxxIl n’est pas toujours évident d’entreprendre des études postsecondaires lorsqu’on est le premier ou la première de sa famille à le faire ! Au Collège, 78 étudiants dits de première génération bénéficient d’un encadrement individualisé en vue de faciliter leur accueil et leur intégration .

Réorientation des étudesxxxxCe programme de type passerelle est conçu pour faciliter la réorientation des études, c’est-à-dire le passage d’un programme à un autre .

Éducation permanente xxxxLes étudiants ont accès à des cours d’appoint .

Groupes d’études et de révisionxxxxPas moins de 47 groupes de ce type sont formés pour appuyer concrètement les étudiants désireux de se prévaloir de services facilitant leur parcours scolaire .

Formation linguistique axée sur les professions (FLAP)xxxxCe projet, déjà offert dans le domaine de la construction, est maintenant étendu au domaine de la santé .

Par ailleurs, les stratégies et les programmes habituels, de même que les services éprouvés déjà en place en matière d’accueil et d’aide, continuent de bien desservir la clientèle .

11 Accès

Des étudiants qui bénéficient d’une plus grande mobilitéLes efforts de La Cité collégiale visant à accroître et à rendre plus fluide la mobilité de la clientèle étudiante au sein du continuum de l’éducation en français sont bien connus . En 2009-2010, ceux-ci s’intensifient et donnent des résultats très encourageants .

De l’école secondaire au collègexxxxL’excellente collaboration entreprise avec les douze conseils scolaires de langue française de l’Ontario se poursuit afin que les élèves du secondaire puissent connaître les nombreux avantages d’une formation collégiale et prendre part à des projets menant à une double accréditation secondaire et collégiale .

Du collège à l’universitéxxxxLe Collège continue de faciliter l’ouverture de portes entre les paliers collégial et universitaire de façon à permettre à un plus grand nombre d’étudiants de poursuivre des études universitaires tout en se faisant reconnaître des crédits collégiaux (et vice versa) . Sept nouvelles ententes d’arrimage sont signées avec différentes universités .

Photo à venir : #4

Cinq étudiants du programme de Photographie en stage au Pérou

Cinq étudiants du programme de Photographie ont effectué leur stage au sein de l’organisme FairMail, situé au Pérou . FairMail est une entreprise de production de cartes postales équitables . Cet organisme à but non lucratif enseigne la photographie à des jeunes de la rue, leur permettant ainsi de créer des cartes postales dans le but de les vendre . Les profits de ces ventes reviennent aux jeunes photo-graphes, ce qui leur permet d’aller à l’école, de couvrir leurs frais médicaux et de subvenir à leurs besoins ainsi qu’à ceux de leur famille .

Accès12

Des étudiants qui sont mieux desservis en région et sur le campus principal Compte tenu des moyens dont elle dispose, La Cité collégiale demeure toujours très soucieuse de faciliter le meilleur accès possible à ses programmes et à ses services, aussi bien en région que sur le campus principal .

Hawkesbury xxxxL’ouverture du campus de Hawkesbury devient réalité le 14 janvier 2010 . Grâce à un partenariat avec le Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien et le Conseil des écoles publiques de l’Est de l’Ontario, il est maintenant possible pour les élèves francophones de cette région d’y entamer une formation collégiale pendant leurs études secondaires, et ce, dans des programmes comme Mécanicien – monteur industriel, Machiniste, Soudage ou Soudage-montage .

Toronto xxxxC’est le 27 mai 2009 que le Collège procède à l’ouverture de son tout nouveau Bureau d’affaires de Toronto . Une coordonnatrice à temps plein y est affectée . Le Bureau vise à accroître la visibilité du Collège dans cette région, à améliorer la compréhension des enjeux et des défis propres aux différentes communautés locales et à permettre l’élaboration de solutions adaptées aux besoins de ces communautés en matière de formation postsecondaire en français (dont l’offre du programme de Gestion de projets à Toronto) .

Orléans xxxxLa construction du Centre des métiers Minto –campus Alphonse-Desjardins, débutée en juin 2009, va bon train . En septembre 2010, celui-ci accueillera plus de 350 étudiants au sein de programmes existants et de nouveaux programmes .

Campus principal xxxx En septembre 2011, le nouvel Institut 911 – Centre de formation en services d’urgence, dont la construction est actuellement en cours, devrait accueillir ses premiers étudiants au sein de programmes existants et de

nouveaux programmes . Le Collège dans la Ville reine

Le Bureau d’affaires de La Cité collégiale à Toronto… une porte grande ouverte sur le Centre-Sud-Ouest de l’Ontario et sur l’avenir !

Dans l’ordre, Mme Winy Bernard, coordonnatrice du Bureau d’affaires, Mme Mona Fortier, directrice principale du marketing stratégique et des communications, et M . Serge Brousseau, vice-président, Services étudiants et administratifs

13 Accès

Le Centre des métiers, bientôt réalité

Les travaux de construction du nouveau Centre des métiers Minto – Campus Alphonse-Desjardins, progressent : La Cité collégiale pourra y accueillir ses premiers étudiants en septembre 2010 . Comme prévu !

Accès14

Des étudiants issus des communautés culturelles qui font l’objet de mesures ciblées La Cité collégiale se veut aussi accueillante pour les étudiants issus de l’immigration et des communautés culturelles .

Elle met tout en œuvre pour permettre à ceux-ci de suivre une gamme très variée de formations les amenant, au moment de leur insertion professionnelle, à apporter une contribution pleine et entière à leur milieu de travail et à la francophonie ontarienne .

En plus des stratégies normalement mises en œuvre à cette fin, le Collège opte cette année pour l’implantation de mesures encore plus ciblées destinées à cette clientèle .

Quelques exemples parmi d’autres

Activités conjointes xxxx La Cité collégiale s’engage dans des activités conjointes avec plusieurs organismes intervenant auprès de communautés culturelles dont le Somali Centre for Family d’Ottawa, Compétences mondiales, le Centre catholique pour immigrants, l’Agence libanaise et arabe de services sociaux ou encore le Centre francophone de Toronto .

Défi communautaire xxxx En mai 2009, près de quinze groupes communautaires de la région d’Ottawa, représentant surtout les communautés culturelles, prennent part à une importante activité de sensibilisation, d’information et de discussion sur les programmes du Collège .

Engagement à la diversité xxxx Il s’agit d’un projet de développement des compétences à l’intention du personnel enseignant et d’intervenants divers visant à les amener à mieux comprendre et à mieux accompagner la clientèle étudiante issue de l’immigration .

Des étudiants qui ont également accès à de nouvelles mesures visant à améliorer leur employabilitéLe Collège est bien connu pour son engagement à l’égard d’un accès élargi de la clientèle, d’une programmation modulée en fonction des besoins de cette dernière et de l’employabilité optimale de ses diplômés dans le monde d’aujourd’hui et de demain, un monde caractérisé par des évolutions constantes et rapides et déjà bien engagé, entre autres, dans une mutation profonde vers une « économie verte » .

En 2009-2010, les efforts sont accrus en vue de doter les futurs diplômés de ces « petits plus » qui enrichiront leur formation et rehausseront leur profil de compétences et, le cas échéant, leur employabilité .

15 Accès

Employabilité et écocitoyenneté xxxx Des notions environnementales et de développement durable sont systématiquement intégrées aux différents programmes, aussi bien ceux de nature davantage théorique que ceux de type technique ou professionnel en vue de faciliter l’acquisition non seulement d’une employabilité optimale, mais aussi de comportements écocitoyens .

Intégration des nouveaux arrivants au marché canadien du travail xxxxArrimage Emplois, une initiative de La Cité des affaires, permet à une cinquantaine d’étudiants adultes nouvellement arrivés au Canada de bénéficier, au cours de leur dernière année d’études collégiales, d’un appui individualisé visant à faciliter leur intégration au marché canadien du travail . Par ailleurs, des formations sont offertes aux employeurs soucieux de bien accueillir ces étudiants . En collaboration avec le Collège Algonquin et des représentants des employeurs, La Cité collégiale organise également, à l’intention des nouveaux arrivants, des activités d’information et de formation portant sur les attentes des employeurs canadiens .

Vous avez dit écocitoyenneté ?

Oui ! Et cela commence avec des gestes simples et concrets .

Ainsi, le comité Environnement et développement durable fait en sorte que la rentrée 2009 soit… la plus écologique possible :

• Projet pilote de recyclage dans les salles de classe

• Utilisation de vaisselle compostable à la cafétéria

• Installation de 30 îlots de récupération

• Plantation d’un arbre, don du syndicat du personnel de soutien

• Lancement d’un concours visant à donner un logo au comité

• Remplacement des bouteilles d’eau par un système de fontaines et de gobelets

Accès16

Des étudiants, toujours plus nombreux, qui persévèrent dans leurs études voilà un défi qui nécessite une attention de tous les instants, des interventions ciblées et des réponses adaptées .

Depuis l’automne 2007, le Collège met en œuvre un ensemble de mesures visant à améliorer le taux de persévérance aux études . Les avancées se font lentement, mais sûrement .

Au cours des trois dernières années, le taux de persévérance aux études demeure relativement stable, et ce, malgré les innombrables facteurs pouvant amener certains étudiants à différer leur formation ou à abandonner leur programme . En 2009-2010, le Collège enregistre une augmentation du nombre d’étudiants persévérants de l’ordre de 426 par rapport à l’année précédente . S’il est un domaine où chaque petite victoire compte, c’est bien celui-ci !

Remise des diplômes 2009 : un moment inoubliable !

Les 3 et 4 juin, 1 513 étudiants reçoivent leur certificat, leur diplôme ou leur baccalauréat devant plus de 3 000 personnes . Plus de 120 prix et bourses d’une valeur totale de 40 000 $ sont remis .

Médaille de la Gouverneure générale : Aline El Assil, Administration des affaires – comptabilité

Prix de la persévérance de la présidence : Kimberly Frett, Techniques des services policiers

Prix d’excellence de la présidence : Nicolas Charbonneau, Technologie de l’architectureAline El Assil, Administration des affaires – comptabilité Mathieu Lebeau, Pratique de l’électricitéPhilippe Legault, PhotographieJacqueline Nolet, Thérapie respiratoireHassna Ouardini, Techniques de travail social

17 Qualité

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Continuer à atteindre de nouveaux sommets en ce qui concerne l’excellence de la formation et des services

En 2009-2010, le Collège maintient et enrichit ce qu’il est convenu d’appeler sa tradition de qualité et d’excellence .

Sa réputation d’établissement performant qui offre des programmes et des services de la plus haute qualité repose sur ces facteurs d’appui déterminants que sont les évaluations et les mises à jour périodiques, la recherche appliquée et l’excellence pédagogique .

Qualité

Parmi les 67 finalistes mis en candidature dans le cadre d’Édugala 2010, trois représentaient La Cité collégiale : Mme Francine Chartrand, experte-conseil en formation et perfectionnement du personnel scolaire ; M . Robert McClure, professeur au programme Conception Graphique ; et M . Paul St-Onge, professeur au programme Techniques des services policiers .

Sur la photo, M . Robert McClure, lauréat, est entouré de Mme Suzanne Pinel, membre du Conseil d’administration de La Cité collégiale (à gauche) et de Mme Odile Medeiros, de TD Canada Trust (à droite) .

20 Qualité

Indicateurs provinciaux : des résultats encore meilleursLes données du dernier sondage provincial annuel sur la satisfaction des étudiants des 24 collèges de l’Ontario sont sans équivoque : La Cité collégiale demeure solidement ancrée au sein du peloton de tête des institutions collégiales ontariennes .

Satisfaction des étudiantsxxxxPour une 5e année consécutive, le Collège occupe le 2e rang en province avec un taux général de 82,3 %, et ce, alors même qu’il augmente le nombre de ses étudiants à plus de 4 000 tout en menant de front deux importants projets de construction, dont un sur le campus principal . Il conserve la 1ère place pour la pertinence de ses programmes d’études ainsi que la 2e pour la qualité générale de ses services . En ce qui concerne la qualité des expériences d’apprentissage, il grimpe de la 4e à la 1ère place et il prend le 5e rang, toujours sur 24, en matière de qualité des installations .

Satisfaction des diplômésxxxxLe Collège se hisse à la 2e place (il se classait 6e l’année dernière) avec un imposant taux de 84,2 %, contre 83,8 % lors du dernier sondage .

Emploi des étudiantsxxxxLe taux d’emploi global des étudiants six mois après l’obtention du diplôme s’élève à 88,2 %, en léger recul par rapport à l’année dernière (90 %) . Il s’agit là d’un score tout à fait honorable dans un indéniable contexte de crise économique . Le Collège se situe dorénavant au 3e rang provincial au regard de cet indicateur alors qu’il figurait à la 9e place l’année dernière .

Obtention du diplômexxxxLe taux du Collège progresse encore cette année, passant de 63,6 % à 64,2 %, mais il demeure légèrement en-deçà de la moyenne provinciale qui est de 65,1 % . Le Collège gagne toutefois une place au classement général .

Satisfaction des employeursxxxxLe taux de satisfaction des employeurs gagne 2 points, passant de 90,3 % à 92,2 % cette année . Il n’est plus qu’à 8/10e de point de la moyenne provinciale et grimpe de six places au classement général .

21 Qualité

Évaluations et mises à jour périodiques : des comportements porteurs de développement Le Collège poursuit méthodiquement, dans une perspective d’amélioration continue, ses efforts visant à maintenir et à bonifier la pertinence et la cohérence des divers programmes d’études ainsi que des services offerts .

Audit provincial xxxxUn premier exercice réussi haut la main . Du 22 au 24 février 2010, le Service de l’assurance de la qualité des collèges de l’Ontario (SAQCO) mène au Collège un premier audit des mécanismes d’assurance de la qualité des programmes . Le rapport des vérificateurs est préparé, revu et accepté par toutes les parties, y compris le personnel du Collège, les membres de l’équipe de vérification et le Comité de gestion du SAQCO . Les résultats sont sans équivoque : La Cité collégiale respecte tous les critères d’un excellent processus d’assurance de la qualité et elle fait preuve de grande maturité . Ses pratiques courantes sont soulignées de même que le caractère exemplaire d’un grand nombre d’initiatives :

• La mise en œuvre d’un ambitieux plan stratégique intitulé Un leadership franco-ontarien qui s’affirme.

• Le rôle primordial joué par la Fondation de La Cité collégiale en ce qui concerne l’enrichissement de l’expérience éducative des étudiants, la réussite de partenariats fructueux et l’établissement de liens communautaires étroits .

• La mise en œuvre d’un ensemble de mesures d’appui à la persévérance aux études et à la réussite scolaire .

• L’implantation d’un modèle renouvelé d’évaluation des programmes .

• La réussite d’une panoplie de mesures d’appui à l’intention des diverses catégories du personnel du Collège .

• La sensibilisation de l’ensemble de la communauté collégiale à la nécessité de prendre en compte et de refléter très concrètement la richesse, la diversité et l’apport des communautés culturelles .

D’ores et déjà, le Collège élabore un plan de maintien et d’amélioration de la qualité, un plan qu’il se prépare à implanter pour donner suite à l’exercice d’audit qui aura lieu dorénavant tous les cinq ans .

Évaluation de programmesxxxxDans le cadre de son modèle renouvelé d’évaluation des programmes, le Collège procède à l’évaluation de douze programmes et amorce la mise en œuvre des diverses recommandations découlant de celle-ci .

Outils d’encadrementxxxxLe Collège élabore de nouveaux outils visant à encadrer plus efficacement les concepteurs pédagogiques de même que les tuteurs et les étudiants qui ont recours à la formation à distance .

22 Qualité

Développement et mises à jour diversesxxxxCette année voit l’élaboration de onze nouveaux programmes, la réactivation de cinq programmes momentanément mis en veilleuse, le réaménagement de trois programmes (qui passent ainsi de quatre à trois étapes) ainsi que la révision de plus de 20 cours offerts en formation à distance .

Recherche appliquée : après la mise en place, l’amorce du développement

En s’appuyant sur les mécanismes de soutien à la recherche appliquée élaborés un an auparavant, le Collège procède, en 2009-2010, à la réalisation d’activités de plus grande envergure dans ce domaine .

Projets en coursxxxxDans le cadre du programme Innovation dans les collèges et communautés du Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada, le Collège entame la 2e année d’une démarche quinquennale visant une dizaine de projets en biotechnologie .

Diversification des domaines visés xxxxDes démarches préliminaires sont effectuées dans les domaines des métiers de la construction, de la technologie et des médias en vue d’élargir les activités de recherche appliquée .

PolitiquesxxxxLe Collège adopte une politique sur la recherche ayant recours aux êtres humains et amorce l’élaboration d’une autre sur la propriété intellectuelle .

RéseautagexxxxLe Collège se joint au Colleges Ontario Network for Industry Innovation (CONII) . Ce signe tangible de la reconnaissance des aptitudes du Collège en matière de recherche appliquée s’accompagne d’une subvention de 25 000 $ .

Recherche appliquée et formation

Le 10 février 2010, le Collège signe un protocole d’entente avec le Ontario East Wood Centre (OEWC) . Celui-ci encadre des collaborations en matière de recherche appliquée relatives à l’aménagement forestier et à l’usage du bois à diverses fins, ainsi qu’au design, à la construction et à l’application de la biotechnologie . Un important volet formation complète le protocole .

23 Qualité

Excellence pédagogique : des interventions encore mieux adaptéesLe Collège demeure soucieux de constamment rehausser la qualité de l’éducation qu’il offre . Il accorde donc une importance particulière à la formation des professionnels de l’enseignement et à la qualité des interventions pédagogiques et du matériel utilisé .

Nouveaux professeurs xxxxCette année, quinze nouveaux professeurs tirent profit du programme de formation en pédagogie et en andragogie .

Professeurs à contrat et à temps partielxxxxPlus de120 profes- seurs à contrat se prévalent d’une formation relative aux diverses activités d’accueil à l’enseignement . Un nouveau programme d’accueil et d’encadrement du personnel scolaire à temps partiel est élaboré .

Perfectionnement professionnel et formation à distancexxxxEn 2009-2010, les activités de perfectionnement professionnel mettent l’accent sur la reconnaissance du travail du personnel scolaire et sur la mise en commun des pratiques pédagogiques par le truchement de séminaires, de tables rondes ou encore d’une exposition d’affiches . De nombreuses activités de formation et de mise en commun visent des domaines aussi variés que l’utilisation efficace de divers outils d’évaluation ou encore la formation à distance . Dans le cas de cette dernière, des mesures particulières sont mises en œuvre en vue d’aider le personnel à répondre encore plus efficacement aux besoins et aux exigences des étudiants, et en particulier à ceux de la clientèle sous-représentée des adultes et des étudiants en région optant pour des études à temps partiel ou pour un horaire dit flexible .

Franc succès pour les journées Tour d’horizon

Tour d’horizon est une foire des pratiques du personnel scolaire de La Cité collégiale qui met en vedette leur créativité et qui permet à l’ensemble des enseignants de profiter des idées de leurs collègues .

24

Célébrer quelques-unes de nos actions d’éclat

En 2009-2010, les nombreuses actions d’éclat sont empreintes d’originalité et de diversité . Elles peuvent marquer un début ou un aboutissement, confirmer une volonté ou souligner un engagement .

Au fil des jours, elles ponctuent la vie collégiale et font du Collège un véritable milieu de vie à nul autre pareil .

Ce sont des réussites, de vraies victoires, petites et grandes, réalisées par les étudiants, le personnel, les partenaires et la communauté .

voici quelques exemples qui témoignent de la diversité d’un milieu de vie unique .

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Les étudiantsLes histoires à succès de nos étudiants sont tellement nombreuses et poignantes qu’il est pour le moins déchirant d’avoir à effectuer certains choix .

Les Jeux olympiques de Vancouver : importante présence des étudiants du Collège. xxxxPour de nombreux étudiants de La Cité collégiale, ces jeux représentent une occasion rare de vivre le rêve olympique, de se rendre utiles et d’avoir la chance de vivre une expérience pratique inoubliable liée à leur formation collégiale . En effet, plus de 300 étudiants des programmes Techniques des services policiers, Gestion de la sécurité, Soins paramédicaux, Techniques des services en loisirs, Radiodiffusion et Photographie se rendent aux Jeux olympiques de vancouver . La majorité d’entre eux sont embauchés à titre de membres de l’équipe de sécurité à Whistler, 28 travaillent comme bénévoles à la Place de la Francophonie et quinze étudiants du programme Radiodiffusion réalisent des reportages en direct diffusés sur les ondes de stations de radio professionnelles de l’Ontario et du Québec .

27 Réussite

Le programme d’accès aux métiers de la construction pour immigrants : une chance pour Mohamed Azzibi xxxx Pour Mohamed Ali Azzibi, ce programme représente une vraie chance . Mohamed arrive au Canada en 2008 avec en poche un Certificat d’aptitude professionnelle – Électricien d’équipements industriels et un Brevet de technicien professionnel – Maintenance industrielle . Il s’inscrit au Collège pour poursuivre des cours théoriques en vue d’obtenir une équivalence pour les études déjà terminées . C’est alors qu’il entend parler du programme d’accès aux métiers de la construction pour immigrants . « Ce programme m’intriguait . On m’a fait découvrir mes forces et mes capacités ; on m’a ouvert les yeux sur mes objectifs de carrière . Les responsables du programme ont adapté les cours, qui correspondent à mes besoins, et ils ont guidé mes choix . Je suis certain que je vais réussir ma vie professionnelle grâce à ce programme et aux gens qui m’accompagnent tout au long de mon apprentissage . »

Tel père, telle flic

La cérémonie de remise des diplômes pour les nouveaux policiers d’Ottawa a été particulièrement émouvante pour Julie Richer, diplômée du programme Techniques des services policiers . Elle a reçu son insigne des mains de son père, Marc Richer, un vétéran de la GRC comptant 32 ans de service, qui accompagnait pour l’occasion le chef de police vernon White .

Réussite28

Le bénévolat de Nicholas Brunet reconnuxxxxCet étudiant du programme Technologie du génie civil – construction reçoit le Prix du Gouverneur général pour l’entraide en raison des nombreuses heures de bénévolat consenties au sein de sa communauté de Rockland dans l’Est ontarien .

Julie-Anne Séguin ou la réussite non traditionnelle. xxxxLe parcours de Julie-Anne Séguin est pour le moins singulier . Après une année d’études collégiales dans le domaine des arts visuels à Montréal, cette jeune femme de Hawkesbury effectue un virage à 180 degrés . Grâce à l’Initiative de formation des femmes aux métiers spécialisés, elle suit une formation en soudage, aussi bien en salle de classe qu’en cours d’emploi par l’intermédiaire de l’Institut des métiers du Collège au campus de Hawkesbury . Julie-Anne finit par décider de fonder sa propre entreprise . Elle fait appel aux services du programme Aide aux travailleurs indépendants, géré par La Cité des affaires . Depuis 2008, elle est présidente et propriétaire de Tack Welding, une entreprise de Hawkesbury spécialisée en soudure mobile . De plus, elle vient de décrocher un premier contrat d’enseignement en soudage à l’Institut des métiers dans le cadre du Programme d’apprentissage pour les jeunes en Ontario (PAJO) .

29 Réussite

Les photos d’Ariane, Janie, Marie-Ève et Josiane xxxxCes étudiantes du programme Photographie sont honorées par Collèges Ontario dans le cadre d’un concours de photos . Les photos des lauréates paraissent dans le calendrier 2010 publié par Collèges Ontario . Bravo à Ariane Dubé-Lachance, à Janie Bériault-Therrien (1er prix), à Marie-Ève Bray et à Josiane Currer-Briggs .

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Le rêve olympique de Paul St-Onge xxxxCe professeur au programme Techniques des services policiers est l’instigateur du projet olympique du Collège . Pendant plus de 18 mois, il travaille sans relâche pour permettre à plus de 300 étudiants, soit le double de ce qui avait été initialement prévu, d’effectuer un séjour de rêve dans l’Ouest canadien . Beaucoup ont estimé au départ que son idée serait impossible à réaliser . C’était mal connaître Paul St-Onge ! Grâce à sa ténacité et malgré les difficultés de toutes sortes, il réussit le tour de force de permettre à un imposant groupe de La Cité collégiale de se rendre aux Jeux Olympiques de vancouver pour y vivre une expérience personnelle et professionnelle d’une immense richesse et tout à fait inoubliable .

Le personnelAu gré des événements de l’année 2009-2010, de nombreux membres du personnel du Collège se signalent par une contribution exceptionnelle à la communauté collégiale, à la communauté francophone de l’Ontario ou encore à la profession enseignante .

31 Réussite

La passion de Nicole Oliver xxxxGestionnaire des programmes pour nouveaux arrivants à La Cité des affaires, Nicole Oliver fait l’objet d’un intéressant profil dans l’édition du 8 mars du journal Le Droit, sous la rubrique FrancoPlus . Elle y évoque sa passion pour l’intégration des immigrants francophones et l’importance de la contribution immigrante à la communauté francophone de l’Ontario .

Les efforts de Gaëtan Rondeau, des efforts qui rapportent grosxxxx Grâce aux efforts de ce professeur du programme Techniques de chauffage, de réfrigération et de climatisation, la société Group Master fait don à l’Institut des métiers de deux thermopompes d’une valeur totale de 9 000 $ . Celles-ci seront aussi utiles aux étudiants inscrits dans les programmes Pratique de l’électricité, Techniques de plomberie et Technologie du génie mécanique .

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Les bons plats de Wayne Murphy xxxxDu 1er mai au 31 octobre, ce professeur au programme Arts culinaires dirige le programme culinaire du Pavillon du Canada à l’Exposition universelle de Shanghai en République populaire de Chine .

Dans l’ordre, Wayne Murphy, chef au pavillon du Canada à l’Expo 2010 à Shanghai et l’honorable Gerry Ritz, ministre de l’Agriculture et de l’Agroalimentaire et ministre de la Commission canadienne du blé .

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La « personnalité » d’Andrée Lortie et de Mireille Roy xxxxLe 16 février 2010, Andrée Lortie est nommée « personnalité de l’année » dans le cadre d’un concours annuel organisé par le journal Le Droit et Radio-Canada . Le prix Coup de cœur, remis à une personne dont le projet a particulièrement touché les membres du jury, est attribué à Mireille Roy, également en lice dans la catégorie Engagement social / Bénévolat . Cette dernière est professeure à temps partiel au programme Techniques de travail social – gérontologie . Mireille Roy a établi une petite coopérative de couture à Grand Goâve en Haïti . Cinq femmes y travaillent et 300 femmes de Grand Goâve y ont reçu une formation .

Le lendemain, les 10e Prix Grandmaître sont décernés pour honorer les grands de la francophonie ontarienne . Andrée Lortie reçoit la plus haute distinction . Elle est aussi décorée de l’Ordre de la francophonie lors du Banquet de la Francophonie de Prescott-Russell, tenu le 30 mars 2010 .

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Une première expérience professionnelle gratifiante grâce à divers organismes à but non lucratif xxxxLes finissants du programme Relations publiques appliquent ce qu’ils ont appris de façon très concrète grâce aux précieux partenariats du Collège avec nombre d’organismes à but non lucratif . Ainsi, tour à tour, ils proposent une structure et un contenu pour le futur site Internet de la nouvelle radio communautaire francophone d’Ottawa ; ils élaborent et administrent un sondage pour le compte du Patro d’Ottawa ; ils préparent une revue de presse et élaborent un plan de communication pour le Théâtre du Trillium ; et ils rédigent des lettres et des communiqués pour une conférence de presse de la Société d’aide à l’enfance d’Ottawa et dans le cadre d’une collecte de fonds pour Opération Enfant Soleil dans la Petite-Nation .

Les partenairesLe Collège ne peut remplir sa mission seul ou en vase clos . En 2009-2010, il peut compter sur une foule de partenaires hors pair, pour le plus grand bénéfice des étudiants, du Collège et de la communauté !

35 Réussite

Ensemble au service de la petite enfance xxxxDepuis septembre 2009, les étudiants du programme Éducation en services à l’enfance possèdent un nouveau lieu d’apprentissage en situation réelle . Des cours portant sur les techniques d’observation sont maintenant offerts dans la salle multi-usage du Havre de la petite enfance . Une entente conclue avec le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est prévoit l’accès à une salle d’observation de la classe de maternelle à plein temps, ce qui amène les étudiants à consolider les notions apprises en classe . Julie Benoît, la coordonnatrice du programme, affirme : « Ce partenariat offre aux futurs éducateurs une vitrine privilégiée sur le rôle qu’ils auront à assumer sur le marché du travail . Observer une éducatrice en action permet de mieux comprendre les concepts enseignés en vue de les appliquer . » Dans l’ordre, Alain Charpentier, directeur, secteur des Services

communautaires ; Julie Benoit, professeur au programme Éducation en services à l’enfance ; Diane Doré, présidente du Conseil des écoles catholiques du Centre-Est (CECCE) et conseillère scolaire ; Lise Bourgeois, directrice de l’éducation au CECCE ; et Suzanne Dugas, directrice adjointe, secteur des Services communautaires

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La collaboration en actionxxxxL’importance du travail d’équipe, de la collaboration et du partage des tâches est au cœur des activités professionnelles dans le domaine de la physiothérapie . Pour développer cette habileté très prisée dans le monde du travail, Nathalie Larocque, professeure aux programmes Assistant de l’ergothérapeute et Assistant du physiothérapeute, et Wilma Jelley, coordonnatrice des stages du programme de Physiothérapie de l’Université d’Ottawa, travaillent depuis trois ans à un projet de recherche visant à améliorer l’efficacité et la productivité du partenariat entre les physiothérapeutes et les assistants du physiothérapeute . Selon Nathalie Larocque, « à la suite de stages cliniques, les employeurs rapportent un auto-apprentissage collaboratif accru par les étudiants . Les participants au projet de recherche constatent une amélioration de leurs compétences en communication, en délégation de tâches et en consultation au sein de l’équipe de physiothérapie . »

Un projet innovateur de recherche appliquée unissant le Collège et Hendrick Seeds Inc. xxxxAu sujet de ce projet, le président et directeur général de Hendrick Seeds Inc ., David Hendrick, indique : « Notre entreprise vise la création de nouveaux produits de consommation à base de soja . À La Cité collégiale, nous avons trouvé une équipe de scientifiques ayant évolué dans des domaines de recherche associés à la biotechnologie, une équipe qui partage notre volonté de réussir et qui s’investit totalement dans ce projet par l’intermédiaire, entre autres, d’essais cliniques et d’analyses de laboratoire effectués avec l’équipement de pointe du Collège . Nous sommes heureux de la participation des étudiants car nous sommes confiants que ce projet de recherche appliquée leur permettra de se préparer à leur future carrière tout en nous aidant concrètement . »

37 Réussite

Dans le cadre du Programme de coopération Canada-Communauté européenne en enseignement supérieur, en formation et en matière de jeunesse, Ressources humaines et Développement des compétences Canada a accordé à La Cité des affaires, en août, des fonds pour le projet Développement durable : transformation à valeur ajoutée du bois et utilisation du bois dans les bâtiments écologiques .

Outre La Cité collégiale, le projet compte comme partenaire canadien le Collège communautaire du Nouveau-Brunswick, et comme partenaires européens l’École Supérieure du Bois (France) et la North Karelia University of Applied Sciences (Finlande) .

Le projet vise l’élaboration d’activités éducatives multi-dimensionnelles axées sur la préservation des ressources naturelles et de l’environnement . Les étudiants participent à des échanges et acquièrent des connaissances dans le domaine du génie du bâtiment et de l’utilisation du bois dans la construction immobilière .

Des partenaires fiables et efficaces xxxxDans le cadre des Prix ministériels de reconnaissance des employeurs pour l’excellence en apprentissage 2009, le Collège soumet la candidature de Taillefer Plumbing and Heating Inc . et de D .P . Électrique . Leur engagement à l’égard de la formation en apprentissage et auprès des jeunes apprentis est tout simplement exemplaire . Pour nous, ce sont des gagnants sur lesquels le Collège peut toujours compter .

Réussite38

La synergie avec les jeunes au service du développement durablexxxxLe Comité environnement et développement durable poursuit ses activités avec des jeunes engagés au sein de Katimavik, le programme canadien de service volontaire pour la jeunesse . Ces derniers appuient le Collège dans diverses démarches environnementales et écocitoyennes .

Ouverture officielle du nouveau campus de Hawkesbury de La Cité collégiale

La Cité collégiale a ouvert officiellement les portes de son nouveau campus de Hawkesbury, à l’École secondaire catholique régionale de Hawkesbury .

Le nouveau campus est le résultat d’un partenariat fructueux entre le Collège, le Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien (CSDCEO) et le Conseil des écoles publiques de l’Est de l’Ontario (CEPEO) .La présence continue de La Cité collégiale à Hawkesbury, un des principaux pôles écono-miques des Comtés unis de Prescott et Russell, assure le renforcement des liens entre le Collège et les employeurs de la région .

Dans l’ordre : M . Pierre Lemieux, député fédéral de Glengarry-Prescott-Russell ; Mme Céline Cadieux, directrice de l’éducation et secrétaire du CSDCEO ; Mme Jeanne Charlebois, maire de Hawkesbury ; Mme Andrée Lortie, présidente de La Cité collégiale ; M . François Benoît, directeur de l’éducation du CEPEO ; et M . Jean-Marc Lalonde, député provincial de Glengarry-Prescott-Russell .

39 Réussite

En avant la jeunesse ! xxxxLes étudiants et le personnel animent des ateliers portant sur les relations publiques et les relations gouvernementales . Quelques mois auparavant, le Collège accueille une délégation de 75 jeunes leaders du Nouveau-Brunswick, du Québec, du Manitoba et de l’Ontario, dans le cadre du Forum Jeunesse du Richelieu International .

La communautéProfondément enraciné en Ontario français, le Collège poursuit sa mission de former une main-d’œuvre francophone spécialisée de qualité, apte à intégrer sans difficulté le marché ontarien du travail, et à contribuer, par sa compétence et son engagement, au rayonnement de la communauté de langue française de l’Ontario et d’ailleurs . À cet égard, l’année 2009-2010 a été témoin de belles réussites .

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Des étudiants à l’engagement communautaire marquéxxxEn février 2010, l’Association des professionnels de la chanson et de la musique (APCM) tient une conférence de presse visant à souligner l’engagement des étudiants des programmes suivants : Relations publiques, Publicité, Journalisme électronique et écrit, et Production télévisuelle . Toujours en février 2010, les étudiants de 1ère et de 2e année du programme Techniques des services policiers organisent des « jeux d’hiver juniors » à l’intention des enfants âgés de 6 à 13 ans . L’activité permet à la Gendarmerie royale du Canada de procéder à la mise en œuvre, auprès des enfants et de leurs parents, d’un intéressant programme de sécurité .

La santé en français, bien sûr ! xxxxJean-Rock Maltais, professeur au programme Techniques pharmaceutiques, et Albert Kayumba, agent de liaison, Recrutement et communications, prennent part à la Foire des carrières du Réseau des intervenants francophones en santé et en services sociaux de l’Ontario . Ils ont ainsi l’occasion de rencontrer de nombreux élèves francophones du sud de l’Ontario, 225 de la région de Toronto et 235 de la région de Thorold .

41 Réussite

Les galas, ça nous connaît ! xxxxEn mars 2010, les étudiants du programme Production télévisuelle réalisent l’enregistrement en direct du Gala Richelieu de la Francophonie . Impressionnés par le professionnalisme des jeunes du Collège, les responsables de l’événement retiennent leurs services pour la prochaine édition du gala .

Un partenariat en faveur du français xxxxEn mai 2009, le journal Le Droit, le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est, le Conseil des écoles publiques de l’Est de l’Ontario, le Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien et La Cité collégiale s’associent pour promouvoir la langue française en Ontario, encourager la lecture en français et développer le sentiment d’appartenance des francophones et des francophiles de la province . Par le truchement d’une nouvelle rubrique du journal Le Droit intitulée FrancoPlus, les partenaires entendent diffuser largement diverses actions marquantes de la communauté francophone de l’Ontario .

Dans l’ordre, M . Jacques Pronovost, journal Le Droit, Mme Lise Bourgeois, Conseil des écoles catholiques du Centre-Est, Mme Andrée Lortie, La Cité collégiale, M . Roger Paul, Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien, et M . François Benoît, Conseil des écoles publiques de l’Est de l’Ontario .

Réussite42

Deux bons coups ! xxxxEn 2009, le Collège reçoit le Symposium d’affaires avec l’Afrique francophone, organisé par l’Office des Affaires francophones de l’Ontario, et il commandite les forums régionaux « OrganiZZaction » de la Fédération de la jeunesse franco-ontarienne .

Prendre un p’tit coup !xxxx C’est agréable, surtout quand c’est pour une bonne cause . En novembre 2009, le Collège est l’hôte de la 13e édition de la Cuvée vins et fromages de la Fondation franco-ontarienne .

Sur la photo, Mme Andrée Lortie, présidente de La Cité collégiale, et M . Claude B . Gingras, président du Conseil d’administration de la Fondation franco-ontarienne .

43 Réussite

Les louanges du rapport intérimaire rejaillissent sur tous ceux et toutes celles qui, quotidiennement, agissent avec passion et compétence pour que le Collège s’acquitte de son mandat de façon optimale . On peut y lire ce qui suit :

« Au terme de sa visite de La Cité collégiale, qui a eu lieu du 22 au 24 février 2010, l’équipe de vérification de l’Audit des mécanismes d’assurance de la qualité des programmes (AMAQP) est en mesure de constater que le Collège s’est effectivement doté de mécanismes visant l’assurance de la qualité . De plus, il est apparu évident pour l’équipe que ces mécanismes s’inspirent de l’approche privilégiée par les collèges de l’Ontario en 2002, lors de la mise en œuvre du processus d’autoréglementation à l’échelle du réseau .

Le Collège a démontré qu’il fait preuve de diligence en ce qui concerne le contrôle de la qualité de ses programmes et de ses services, et ce depuis bien avant que le processus de l’Audit ne soit mis en place à l’échelle provinciale . Il a aussi démontré son souci de responsabilisation face à l’utilisation des fonds publics avant que le gouvernement n’exige, de façon systématique, la conclusion d’ententes de reddition de comptes .

Le Collège est particulièrement fier d’avoir atteint « de façon substantielle et satisfaisante » chacun des cinq critères du processus d’assurance de la qualité :

• Disponibilité et qualité de l’information .

• Conformité des programmes aux exigences .

• Conformité des modes de prestation et des méthodes d’évaluation du rendement des étudiants aux résultats d’apprentissage du programme .

• Disponibilité des ressources humaines, physiques, financières et de soutien pour appuyer l’étudiant en ce qui concerne l’atteinte des résultats d’apprentissage du programme .

• Mise en œuvre d’une démarche systématique d’évaluation des programmes faisant appel à une variété d’intervenants .

Cette réussite, c’est la réussite de tous et de toutes ! Elle constitue un précieux tremplin vers nos succès futurs .

Le CollègeS’il est une réussite en 2009-2010 dont La Cité collégiale peut tirer une grande fierté, c’est bien ses résultats obtenus dans le cadre de l’audit réalisé par le Service de l’assurance de la qualité des collèges de l’Ontario (SAQCO) .

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Améliorer des résultats enviables grâce à la collaboration et à l’innovation

En 2009-2010, tout au long de cette 2e année de mise en œuvre du nouveau plan stratégique, le Collège s’appuie fortement sur l’engagement et le professionnalisme d’un personnel hors pair .

Comme prévu, le développement du Collège s’accentue et une culture systémique de l’innovation et de l’esprit d’initiative s’épanouit .

Tout est mis en œuvre par le personnel pour assurer davantage la réussite des étudiants et la viabilité financière du Collège .

Gestion

Sous la direction musicale de Lise Paiement, les employés de La Cité collégiale se réunissent, le temps d’une chanson, pour le tournage d’un hommage à Mme Andrée Lortie à l’occasion de son départ à la retraite .

46 Gestion

Personnel du Collège : satisfaction à la hausseToujours, le Collège cherche à maintenir un haut niveau d’engagement et de compétence au sein de son personnel .

Au cours de l’année écoulée se poursuit donc la mise en œuvre de plans sectoriels visant à répondre aux besoins et aux préoccupations précisés par le personnel dans le cadre d’un premier sondage sur le climat de travail administré en 2007 .

Un deuxième sondage est administré à l’automne 2009 . Le taux de participation du personnel dépasse les 65 %, ce qui représente une hausse de 5 % par rapport au sondage de 2007 .

Les résultats sont très encourageants : l’indice de satisfaction grimpe de 79,6 % à 82,5 %, une hausse de 2,9 % en deux ans et dépasse la cible 2013 du plan stratégique de 1 point de pourcentage .

Globalement, toutes les composantes de cet indice sont à la hausse : la fierté de travailler au Collège, + 2,2 % ; le Collège comme employeur de choix, + 5,3 % ; l’environnement de travail au Collège, + 2,6 % ; et la satisfaction reliée au travail, + 1,7 % .

Le Collège entend poursuivre, avec une ardeur renouvelée, la mise en œuvre de mesures sectorielles tout en tenant compte des leçons tirées du sondage de 2009 .

2007

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87,4 %85,7 %

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2007 2009 2007 2009

2007 20092007 2009

Le Collège comme employeur de choix

Satisfaction reliée au travail

Fierté de travailler au Collège

L’environnement de travail au Collège

Climat de travail

2009

47 Gestion

Ressources humaines : améliorations et progrès sont au rendez-vousDiverses stratégies à l’intention du personnel de La Cité collégiale donnent des résultats qui sont source d’une légitime fierté .

Communautés culturelles xxxxAmélioration de taux de recrutement d’employés issus des communautés culturelles . Ceux-ci représentent dorénavant 14,2 % du personnel, soit 1,4 % de plus que l’année dernière . La Cité collégiale entend poursuivre et amplifier ses diverses activités de développement dont celles qui relèvent du Comité des champions du groupe Embauche Immigrants Ottawa de même que ses activités de liaison auprès d’organismes comme Compétences mondiales .

Gestion de la relèvexxxxÉlaboration d’un programme de gestion de la relève, qui vise à pourvoir des postes de direction ainsi que certains postes critiques et hautement spécialisés au sein du personnel administratif .

Personnel à temps plein xxxxLancement d’un premier programme d’accueil et d’intégration élaboré en collaboration avec des membres du personnel nouvellement embauchés .

Mesures d’urgence xxxxÉlaboration d’un plan de lutte contre une éventuelle pandémie ou situation critique, comprenant quelque 180 procédures internes visant à maintenir la continuité des activités du personnel et du Collège en pareil cas . Il s’agit d’une formation offerte à l’ensemble du personnel .

Personnes présentant un handicap xxxxMise en œuvre d’une directive visant à assurer le respect des dispositions diverses prévues à l’intention des personnes présentant un handicap (accompagnement par un chien-guide, utilisation d’appareils ou d’accessoires fonctionnels personnels, etc .) et formation de plus de 500 membres du personnel à cet égard .

Douze professeurs permanents de plus

En août 2009, le Collège embauche douze nouveaux professeurs permanents . Ceux-ci viennent enrichir le personnel du service de formation linguistique, des Services communautaires, des Sciences de la santé, de l’École des arts, des médias et de la communication, de l’Institut de la technologie, de l’École d’administration, d’hôtellerie et de tourisme ainsi que de l’Institut des métiers .

48 Gestion

Tableau de bord 2009 : c’est bien parti !En 2009-2010, le Collège publie un premier tableau de bord découlant de son nouveau plan stratégique 2008-2013 intitulé Un leadership franco-ontarien qui s’affirme .

Le Tableau de bord 2009 présente un aperçu des onze indicateurs de réussite retenus pour renseigner la communauté collégiale et le grand public sur les progrès réalisés au regard de l’atteinte de cibles d’amélioration à l’horizon 2013, et ce, dans quatre grands domaines : accès aux études postsecondaires, qualité des programmes et des services, ressources humaines et viabilité financière .

Les résultats sont plus que probants : dans tous les domaines, le Collège enregistre d’importants progrès . Pour l’instant, tout permet de croire qu’il a d’excellentes chances d’atteindre les

cibles prévues en 2013 .

En route vers 2013

Le tableau de bord 2009, à gauche sur la photo présente les résultats de la première année de la mise en œuvre du plan stratégique, à droite .

Mise à l’épreuve des mesures d’urgence

Au cours de l’automne, le Collège mène deux exercices réussis en matière de mesures d’urgence : le 6 novembre, un important exercice lié à l’alarme incendie et, le 17 du même mois, un exercice de lockdown complet .

49 Gestion

Viabilité financière : priorité à la gestion saine et efficaceEn contexte économique difficile, le Collège accorde une importance toute particulière à la question de la viabilité financière et met donc en œuvre un ensemble de mesures précises à cette fin .

• Maintien de liens étroits avec le ministère de la Formation et des Collèges et Universités .

• Suivi systématique et rigoureux de la mise en œuvre du nouveau mode de financement des collèges de manière à ce que La Cité collégiale en tire le plus profit dans une perspective d’amélioration des programmes et des services aux étudiants .

• vigilance de tous les instants en matière de budget avec deux résultats des plus concluants : à la fin de l’année 2009-2010, dégagement d’un excédent des revenus sur les dépenses, qui servira à relever d’importants défis d’opération

et d’immobilisations dans un avenir rapproché ; et, pour l’année 2010-2011, adoption d’un budget équilibré .

• Respect du calendrier et déploiement d’actions pour surmonter les contraintes budgétaires ainsi que suivi systématique de la bonne marche des travaux relativement aux projets de construction de l’Institut 911 – Centre de formation en services d’urgence, sur le campus principal, et du Centre des métiers Minto – campus Alphonse-Desjardins, à Orléans .

• Examen de procédures et de politiques diverses relatives aux exigences gouvernementales sur le plan de la reddition des comptes, aux outils de gestion permettant un suivi attentif des transactions, aux normes de qualité concurrentielles mesurables et aux achats axés sur la conservation environnementale .

Il est possible de consulter les états financiers vérifiés de l’exercice terminé le 31 mars 2010 et le rapport d’accompagnement des vérificateurs à l’adresse www .lacitec .on .ca/corporatifs .htm .

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Revenus totaux 2009-2010 Dépenses totales 2009-2010

Subventions

Droits de scolarité

Revenus de contrats et autres

Enseignement

Affaires étudiantes

Ressources physiques

Amortissement des immobilisations

Administration

Services associés et autres

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Poursuivre notre développement de façon pertinente et durable

En fonction de l’image qu’ils se font de La Cité collégiale de demain, l’ensemble des intervenants collégiaux et communautaires continuent de privilégier et de choisir des actions pertinentes afin que le Collège devienne effectivement au cours des prochaines années…

Celui qui place ses étudiants au cœur de ses décisions .

Celui qui décerne davantage de diplômes .

Celui qui continue à concilier satisfaction et croissance .

Celui dont le développement assure sa viabilité et sa pérénnité .

Celui qui est plus pertinent et plus vert .

Celui dont les ressources humaines sont encore plus axées sur l’innovation et la collaboration .

Celui qui contribue encore et toujours à l’épanouissement de la communauté .

Cela demeure vrai, aujourd’hui et pour l’avenir .

Toutefois, trois grands défis exigeront de la part de tous une attention toute particulière au cours des mois à venir .

Avenir

52 Avenir

Concilier croissance et… réussitesLa croissance du Collège se poursuit, s’accentue même, et l’établissement connaît de nombreuses et importantes réussites, sur divers plans .

L’année dernière, le Collège croyait devoir se préoccuper de manière spéciale de la conciliation de la croissance et de la satisfaction de la clientèle . En quelques mois, ce défi s’est élargi : il convient dorénavant d’innover pour à la fois gérer une imposante croissance multidimensionnelle et maintenir, voire développer, la manifestation de nombreux succès, petits et

grands, au sein des mille et une facettes de l’activité du Collège .

Un exemple probant : le Collège gère de façon rigoureuse la réalisation des travaux dans le cadre des projets de construction du Centre des métiers Minto, campus Alphonse-Desjardins, et de l’Institut 911 – Centre de formation en services d’urgence tout en sachant que les projections actuelles de croissance annoncent des défis importants qu’il lui faudra relever avant même l’ouverture du Centre des métiers Minto en septembre 2010 . La Cité collégiale fait face à l’avenir sans négliger – bien au contraire – les actions immédiates à mettre en œuvre relativement aux services à offrir à la clientèle des adultes en contexte économique difficile ainsi qu’à la prestation de cours par le truchement de l’apprentissage électronique et de la formation à distance .

Futur Institut 911 – Centre de formation en services d’urgenceOuverture prévue en septembre 2011

53 Avenir

Concilier contexte économique difficile et financement adéquatTout indique que le contexte économique dans lequel évolue le Collège demeurera difficile à court sinon à moyen terme . Certains défis incontournables sont toujours d’actualité et revêtent dorénavant une importance particulière :

• Tirer le meilleur parti possible du nouveau cadre de financement des collèges de l’Ontario .

• Garantir le financement des divers projets en immobilisation .

• Optimiser le financement obtenu par le truchement d’ententes fédérales-provinciales .

• Contrer l’impact financier de la syndicalisation du personnel à temps partiel .

• Mener à terme, en respectant les calendriers et les budgets, les grands projets de construction en cours .

• Augmenter les revenus du Collège, notamment dans les secteurs de La Cité des affaires et des Services associés .

• Appuyer efficacement la Fondation dans sa difficile mais nécessaire quête de fonds, d’équipements, de biens et de services .

Pour relever ces défis, le Collège peut d’ores et déjà compter sur de nombreux atouts, à commencer par l’engagement admirable de son personnel et l’appui sans faille de ses partenaires et de la communauté francophone de l’Ontario . Il lui faudra cependant déployer un effort supplémentaire pour continuer le développement progressif d’une nécessaire culture d’innovation et d’initiative, garante de progrès .

Concilier croissance et besoins en infrastructureIl est à prévoir que la croissance des effectifs enregistrée ces dernières années se poursuivra .

Dès maintenant, le Collège doit envisager les effets de cette croissance accélérée sur au moins deux plans : les améliorations à apporter aux installations actuelles et les mesures à considérer en vue de concevoir et de construire de nouvelles installations, dans l’optique de la nouvelle donne économique et sociale d’une part et de la pleine mise en œuvre de son plan stratégique 2008-2013, d’autre part .

La Cité collégiale prépare actuellement des projets supplémentaires d’infrastructure d’envergure qui pourraient inclure, dans un avenir plus ou moins rapproché : un Institut des sciences de la santé ; un Centre de l’apprentissage virtuel (formation à distance) ; un Institut de tourisme et de gastronomie ; l’agrandissement des infrastructures de vie étudiante (complexe sportif et cafétéria) ; un Centre des technologies environnementales et un Parc écologique ; un Centre de la réussite collégiale et un Agora ; l’agrandissement du Centre des métiers Minto ; un Institut de formation en véhicules ; et un campus du Centre multiservices de l’ouest d’Ottawa (CMFO) . Ces projets permettront de continuer à augmenter l’offre de programmes et à mieux desservir les étudiants .

Accès54

Richard L’AbbéAndrée Lortie

Photo à venir

Diane Dicaire

Lise BourgeoisLouis Douville Claudette Paquin

Marc L’ÉcuyerMarie Carmel Jean-JacquesJean Bartkowiak André LaflècheClaude B. Gingras Gilles Larochelle

Dany Harrison

Caroline Martineau-SicardGilles Leroux Marie RobertsonSuzanne PinelLise Parent

55 Qualité

(De gauche à droite, 1re rangée)

Louis Douville président

Andrée Lortie secrétaire / trésorière (jusqu’au 28 mars 2010)

Lise Bourgeois secrétaire / trésorière (depuis le 29 mars 2010)

Dany Harrison 1er vice-président

Claudette Paquin 2e vice-présidente

Richard L’Abbé membre de l’exécutif

(De gauche à droite, 2e rangée)

Jean Bartkowiak

Diane Dicaire

Claude B. Gingras

Marie Carmel Jean-Jacques

André Laflèche

Gilles Larochelle

Marc L’Écuyer

(De gauche à droite, 3e rangée)

Gilles Leroux

Caroline Martineau-Sicard

Lise Parent

Suzanne Pinel

Marie Robertson

Conseil d’administration de La Cité collégiale 2009-2010

Membres de la directionAndrée Lortie présidente de La Cité collégiale (jusqu’au 28 mars 2010)

Lise Bourgeois présidente de La Cité collégiale (depuis le 29 mars 2010)

Serge Brousseau vice-président des Services étudiants et administratifs

Dominique Godbout vice-présidente à l’Enseignement

Sylvie Beauvais directrice exécutive de la Formation professionnelle

Michel Brunet directeur exécutif des Ressources financières

Alain Lalonde Président de la Fondation et directeur exécutif du Bureau de développement

56 Accès

Rapport annuel de la Fondation de

la Cité collégiale2009-2010

57

Se surpasser, encore et toujoursIl n’est pas facile de répondre favorablement à l’appel au dépassement . Cela est vrai même quand la conjoncture est favorable . Imaginez lorsque le contexte économique est difficile comme il le fut en 2009-2010 !

Pourtant, c’est ce qu’il est absolument essentiel de faire pour que la Fondation de La Cité collégiale continue de jouer pleinement le rôle – indispensable – qui est le sien de faciliter concrètement l’accès d’un plus grand nombre de francophones aux études collégiales et leur réussite scolaire et professionnelle .

Et, contrairement à ce que certains auraient pu croire, c’est ce qui a été effectivement réalisé au cours de l’année écoulée . Comment expliquer cela ? À notre avis, par l’engagement de

tous les instants de la Fondation et, surtout, par l’appui indéfectible et la fidélité légendaire des innombrables

amis et donateurs sur lesquels peuvent toujours compter la Fondation et le Collège .

Nous en sommes convaincus : chaque bénéficiaire d’une bourse, chaque personne qui profite d’un petit coup de pouce reconnaît à sa juste valeur et apprécie comme il se doit les innombrables gestes d’appui et d’entraide posés au cours des derniers mois par cette grande armée de l’ombre qui aurait pu choisir d’être moins généreuse, mais qui s’est révélée être à la hauteur de la situation malgré de forts vents contraires .

C’est pourquoi les membres du Conseil d’administration de la Fondation de La Cité collégiale sont particulièrement fiers de présenter les impressionnants résultats enregistrés au cours d’un contexte économique difficile en 2009-2010 .

Mot de la présidente du Conseil d’administration et du président de la Fondation

Lise Parent Présidente du Conseil d’administration de la Fondation de La Cité collégiale

Alain Lalonde Président de la Fondation de La Cité collégiale Directeur exécutif du Bureau de développement

58

La Fondation de La Cité collégiale

En 2009-2010, alors que la crise économique s’installe partout, la Fondation de La Cité collégiale relève avec succès un triple défi : lancer une ambitieuse campagne de financement au bénéfice du Centre des métiers Minto – campus Alphonse-Desjardins ; augmenter le fonds de dotation de 300 000 $ ; et maintenir son appui aux divers secteurs d’enseignement en matière de dons en équipements, en biens et en services .

Campagne de financement : lancement réussi!C’est en juin 2009 qu’est lancée officiellement la campagne de financement du Centre des métiers Minto – campus Alphonse-Desjardins, dont la construction, commencée le même mois, devrait s’achever en juillet 2010 .

L’objectif de la campagne est de récolter la somme de 4 millions $, sur une période de deux ans se terminant en 2011 .

Les dons reçus à ce jour, aussi bien en argent et en équipements qu’en biens et en services, s’élèvent à plus de 2,7 millions $ .

2009-2010 : réussir en contexte économique difficile

Privilégier des activités plus ciblées

Mario Brisson, gagnant de la loterie de 100 000 $ de la Fondation de La Cité collégiale

Le Super Tirage du 100 000 $ de la Fondation de La Cité collégiale a eu lieu lors d’une soirée au RiverRock Inn de Rockland . Plus de 300 personnes ont assisté à cette soirée très réussie . Mario Brisson d’Embrun, propriétaire de B . Brisson Drywall & Plastering Inc . et détenteur du billet n° 163, est l’heureux gagnant du gros lot .

Sur la photo (de gauche à droite) M . Alain Lalonde, président de la Fondation de La Cité collégiale, présente le chèque de 100 000 $ au gagnant du Super Tirage, M . Mario Brisson

59

Dans l’ordre, M . Jacques Martin, entraîneur-chef du club de hockey des Canadiens de Montréal, et M . Alain Lalonde, président de la Fondation de La Cité collégiale

Fonds de dotation : contexte difficile, mais forte croissanceLa Fondation a réussi à recueillir plus d’une fois et demie son objectif d’augmentation du fonds de dotation . En effet, elle a collecté, non pas les 300 000 $ visés, mais la rondelette somme de 466 523 $ à laquelle s’ajoute la contribution du gouvernement de l’Ontario (466 523 $) . C’est donc un appréciable versement de 933 046 $ qui vient gonfler le fonds de dotation en 2009-2010 .

Ainsi, en dépit des difficultés économiques actuelles et grâce à une gestion efficace des placements, la Fondation est en mesure d’accorder une belle brochette de bourses aux étudiants .

Cérémonie de remise de bourses xxxxCet événement très couru, qui réunit plus de 350 participants sous la présidence d’honneur de Jacques Martin, l’entraîneur des Canadiens de Montréal, doit dorénavant avoir lieu à la cafétéria vu l’importance de l’auditoire . Ils sont au moins 300 étudiants à se partager 200 000 $ en bourses diverses .

2000-2001 2005-20062001-2002 2006-2007

9 M $

5 M $

7 M $

3 M $

8 M $

4 M $

6 M $

2 M $

1 M $

0 $2002-2003 2007-20082003-2004 2008-2009 2009-2010

Évolution du fonds de dotation

60 La Fondation de La Cité collégiale

Bourses d’entrée xxxxCelles-ci sont destinées aux futurs étudiants . La Fondation reçoit 400 demandes contre 315 en 2008-2009 et voit à la remise de 160 bourses de 1 000 $ chacune pour un total de 160 000 $ en bourses d’entrée .

Fonds de bourses Première générationxxxxGrâce à un don anonyme de 100 000 $, la Fondation a remis pour la première fois onze bourses de 1 000 $ chacune à des personnes qui sont les premières de leur famille à entreprendre des études postsecondaires .

Fonds de bourses Eugène-Tassé xxxxEugène Tassé a fait don de 100 000 $ à la Fondation de La Cité collégiale afin de créer le Fonds de bourses Eugène-Tassé destiné à des étudiants inscrits dans un cours de culture entrepreneuriale du programme Administration des affaires de La Cité collégiale .

Divers xxxxQu’il s’agisse des Bourses d’études à l’étranger, des Bourses de la Légion d’honneur ou encore des prix (plus de 120) et des bourses (d’une valeur de plus de 40 000 $) remis lors des cérémonies de remise des diplômes, les activités

de coordination de la Fondation se poursuivent sans relâche .

Équipements, biens et services : des dons en plus grand nombre

Les dons reçus en équipements, en biens et en services bondissent de 64 % par rapport à l’année précédente pour s’élever à 355 351 $, et ce, sans compter ce qui a été reçu pour le Centre des métiers Minto campus Alphonse-Desjardins .

Dans l’ordre,

M . Alain Lalonde, président, Fondation de La Cité collégiale ; Mme Lucie Tassé, directrice générale, Les Immeubles E . Tassé Ltée ; Mme Michèle Boulianne, directrice, École d’administration, d’hôtellerie et de tourisme ; et M . Eugène Tassé, président, Les Immeubles E . Tassé Ltée .

61 Qualité

Soirée mémorable à Rockland avec Guy Lafleur et les Anciens Canadiens

Le légendaire Guy Lafleur à décroché ses patins pour l’instant d’un match amical entre les Grandes étoiles du Hockey et un groupe de mordus du hockey de La Cité collégiale . La partie s’est déroulée à Rockland le samedi 21 novembre devant une salle comble de 1 100 personnes . Étaient aussi de la partie, Patrice Brisebois, Larry Robinson, Sergio Momesso, Gilbert Delorme et plusieurs autres . L’activité, organisée par la Fondation de La Cité collégiale et le Lightning – l’Association de hockey féminin de Clarence-Rockland, a généré des profits de plus de 25 000 $ .

Sur la photo, Luc Lapensée, gestionnaire de la Fondation et représentant du club de hockey de La Cité collégiale, Richard Lalonde, maire de Clarence-Rockland, Jean-Marc Lalonde, député provincial de Glengarry-Prescott-Russell, Chantal Charlebois, copropriétaire du Boston Pizza de Rockland, Louise Charlebois, présidente du Lightning – l’Association de hockey féminin de Clarence-Rockland, Lise Parent, présidente du Conseil d’administration de la Fondation de La Cité collégiale, Alain Lalonde, président de la Fondation de La Cité collégiale, et le légendaire Démon blond, Guy Lafleur, lors de la mise au jeu officielle .

62 Franc succès pour l’Omnium Desjardins

Le 21 juin 2009, environ 250 personnes prennent part à cette activité très courue organisée par la Caisse populaire Trillium de concert avec la Fondation . Les 65 000 $ amassés sont doublés par le gouvernement de l’Ontario . Ce sont ainsi 130 000 $ qui sont versés au Fonds de bourses Caisse populaire Trillium .

Dans l’ordre, Dans l’ordre, M . Alain Lalonde, président, Fondation de La Cité collégiale ; Normand Leroux, directeur général, Caisse populaire Trillium ; Mme Andrée Lortie, présidente, La Cité collégiale ; Michel Larose, directeur général, Caisse populaire Rideau ; Carmen Simard, directrice générale, Caisse populaire vision ; et Joël Lalonde, directeur général, Caisse populaire Orléans .

Récolte record à l’Omnium Jacques Martin / JR Brisson

Le 7 août 2009, 325 personnes recueillent 123 000 $ . Doublé par le gouvernement ontarien, ce montant grimpe donc à 246 000 $, un record pour le Fonds de bourses Omnium Jacques Martin / JR Brisson .

Dans l’ordre, M . Alain Lalonde, président de la Fondation de La Cité collégiale ; Mme Lise Parent, présidente du conseil d’administration de la Fondation de La Cité collégiale ; M . Jacques Martin, entraîneur-chef des Canadiens de Montréal ; et M . Jean-Robert Brisson, président de J .R . Brisson Equipment .

63 Qualité

Lise Parent

Bel-Air Lexus Toyota Inc. présidente du Conseil d’administration

Alain Lalonde président de la Fondation et directeur exécutif du Bureau de développement

Guy Whissel Longwood Construction

Marc Boucher Home Hardware Alfred

André Martel Martel et Fils

Andrée Lortie présidente de La Cité collégiale

Michel Coulombe Marcil Lavallée Claude Gingras Ginsberg, Gingras et associés

Fernand Bégin président du Syndicat du personnel scolaire de La Cité collégiale, section locale 470 du SEFPO

J. Michel Mazerolle Mazerolle & Lemay vice-président du Conseil d’administration

Francis Potié Association de la presse francophone

Line Bélisle BMO

Claudette Boyer ACFO Ottawa

Gilles Brunet Dayview Électric Inc.

Julien Perras-Joly Association étudiante de La Cité collégiale

Conseil d’administration de la Fondation de La Cité collégiale 2009-2010

CAMPUS PRINCIPAL La Cité collégiale801, promenade de l’AviationOttawa (Ontario) K1K 4R3 613 742-2483 | 1 800 267-2483

CENTRE DES MÉTIERS MINTO – CAMPUS ALPHONSE-DESJARDINS La Cité collégiale8865, chemin North ServiceOrléans (Ontario) K4A 0S9

CAMPUS DE HAWKESBURYLa Cité collégiale570, rue KitchenerHawkesbury (Ontario) K6A 2P3613 632-2483 | 1 800 267-2483

CAMPUS DE PEMBROKE La Cité collégiale412, rue Pembroke OuestPembroke (Ontario) K8A 5N6

BUREAU D’AFFAIRES DE TORONTOLa Cité collégiale205-2, rue GloucesterToronto (Ontario) M4Y 1L51 800 267-2483, poste 4080

www.lacitecollegiale.com

La Cité collégiale 801, promenade de l’Aviation

Ottawa (Ontario) K1K 4R3

613 742-2483 1 800 267-2483

www.lacitecollegiale.com