la comparaison / l’oppositionusers.unimi.it/djeser/comparaisongénéralités.pdfla comparaison ....

Le degré de COMPARAISON / l’OPPOSITION

……………plus corpus Annexe : utilisation de … aussi … & … autant ...

o avec Exercices & corrigés

La comparaison . Introduction

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2

L’idée de comparaison

Petit Dictionnaire de base

plus

plus de + nom (+

que + nom)

plus de + nom (+

que de + nom)

plus + adj (+ que ….)

plus+ adv + que

adv + plus + que

plus + p.p. + que

page 3 : quelques irrégularités

moins

moins de + nom (+

que + nom) moins de + nom (+

que de + nom) moins adj (+ que ….) moins + adv adv + moins moins + p.p.

autant / aussi

autant de + nom (+ que + nom

autant de + nom (+ que de + nom ) autant + adv + (que + adv … aussi + adj + que aussi + adv aussi + p.p. autant que ainsi que à l’égal de à mesure que (it man mano che : à proportion, en

même temps) aussi bien que

autant que de…. autant de… que + prop… autant + pp.

comme

tout comme = exactement comme comme si + imparfait de même que de la même façon que pareillement à adjectifs : pareil →pareil à semblable → semblable à identique analogue et similaire (semblable à certains points de vue)

. le renforcement

peut se faire avec …

assez bien , mal + adj. ; + pp

bien plus, moins + adj. ; + pp. ; + adv

beaucoup plus, moins de beaucoup le…….+ pp

de beaucoup le … de loin le…

guère plus, moins + adj. ; + adv

peu + adj. ; + adv un peu plus, moins

tout autant que très + adj ; + pp ; + adv

……….… ..cf. autant/aussi… très it molto

assez it abbastanza

un peu plus étroit

beaucoup plus liquide

beaucoup plus de candidats

bien plus joli

bien plus de vérité

un peu moins élevé

beaucoup moins dense ; …étendu…

beaucoup moins de gens

bien moins vrai

bien moins de chocolat

guère plus aimé ... ;

guère moins critiqué, … guère habilement,…

très élevé très apprécié très partiellement très bien vu ; très peu apprécié ; assez bien observé assez peu connu

de beaucoup (le) moins grand

de loin (le) plus efficace

d’autant plus que…

d’autant moins que...

selon que, suivant que

par rapport à, au...

n fois plus (que…) n fois moins (que…)

non moins que (non meno di)

Soit ...soit ... tant ... que ...

contrairement à ce que tandis que alors que en revanche


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3

1 Le comparatif de supériorité

commentaires

- mieux : bien Son roman de jeunesse est mieux

Mais aussi : Son deuxième roman est meilleur

Mon quartier est mieux desservi par les bus que le tien

- meilleur : bon Ce plat est meilleur que le précédent certes, mais

ma cuisine est bien meilleure encore

majeur(e) (adj.) Ce problème est d’importance majeure La majeure partie d’entre nous a décidé de l’approfondir

(= de très grande importance) (= grande partie ou la plus grande partie..)

supérieur(e) Ils sont supérieurs en nombre maggiore

plus que Plus que difficile ce problème est long !

supérieur à …. Le niveau de pollution des eaux dans la baie de

Rio était 1,7 million de fois supérieur aux normes nous communiquait l’AP en 2016.

plus ………….. que Nous avons plus d’expérience qu’eux

Plus grand que …..

plus

…

Ils sont bien plus entraînés maggiormente

Plus de… que … Ils ont fait plus d’entraînement que moi / Martin.

Plus de … que de … Il y a eu plus de peur que de mal

davantage Ils ont davantage de temps que nous

Ils en ont davantage, bien davantage !

d’autant plus que… Elle marche beaucoup d’autant plus qu’elle est en vacances.

cf pages 31-32

cf symboles mathémathiques

Irrégularités à retenir :

Positif comparatif superlatif

bien adv

mieux

le mieux

bon meilleur le meilleur

mal, mauvais plus mauvais , pire le pire, le plus mauvais

petit plus petit, moindre le plus petit, le moindre


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Exercice n°1:

Compléter en insérant peu et davantage :

Du fait de la vitesse croissante du développement technologique, il devient de plus en plus évident que nous ne savons que fort ______________ de choses sur notre avenir en la matière. Nous ne savons pas quelles nouvelles technologies nous rencontrerons dans le futur proche, et nous ne savons pas ______________ comment nos vies, nos sociétés et notre environnement naturel seront affectés par les changements technologiques. page 70 in : L’incertitude en matière de technologie par Sven Ove HANSSON

In Responsabilité & Environnement n°57 janvier 2010 corrigé Page 7

2 Le comparatif d’infériorité

commentaires

mineur On juge parfois certaines œuvres mineures parce que le public, l’éditeur voire même l’auteur lui-même ne lui ont jamais accordé grande importance, et que l’on ne tient compte que de ses œuvres plus connues

inférieur

inférieur à Ses résultats sont inférieurs à celui de son voisin

moins ….. que On y remarque moins de recherche mais plus d’imagination.

moins que Mais la concentration de CO2 dans l’atmosphère

ne dépassait alors que 240 ppm : c’est un peu

moins qu’au début de l’ère industrielle, et

beaucoup moins qu’aujourd’hui où elle atteint 390 ppm.

moindre Son influence est moindre / C’est un travail , une

œuvre de moindre importance

minore

moins + adj Elles sont moins violentes / C’est moins on que l’autre fois

moins de… moins d’un tiers de l’information présente dans l’univers numérique bénéficie d’un niveau de sécurité ou de protection minimal.

le moindre Observez ben cette photo, le moindre détail peut

se révéler très utile

Moins de …que

Moins de ….que

de…

J’ai moins d’enthousiasme que toi / que Jacqueline

J’ai moins de murs que de fenêtres !

d’autant moins

que…

Il regarde peu la télé , et d’autant moins que ses amis sont en visite chez lui.



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Pour renforcer ou atténuer

un certain nombre de mots comme : bien, beaucoup, fort, encore, tout, très :

commentaires

bien plus + /adj / adv

bien plus de

bien plus

bien moins + ..

bien peu

bien peu de

Bien plus souvent / Bien plus moderne

Ils ont bien plus de matériel à disposition

Nous en profiterions bien plus si nous avions le temps

Bien moins joli / Nous en avons bien moins que lui

Nous la regardons bien peu.

Cela vous demanderait bien peu de d’efforts

beaucoup plus + .. beaucoup moins

Beaucoup plus clair

Beaucoup moins souvent

fort peu

fort peu de

On en mange fort peu / Nous l’utilisons fort peu

Sans entraînement intensif vous auriez fort peu

de chances d’être sélectionné

très + adjectif

très + adv

très peu

très peu + ….

Très intéressant ; très clair J’en vois très fréquemment,

J’en mange très peu Ce produit est très peu demandé

tout aussi que…

tout autant

tout autant que…

Les leurs sont tout aussi beaux que les vôtres

Nous en avons lu tout autant

Nous en avons acheté tout autant que vous

…(-it quanto i vostri) (=…autant de livres)

Le NE explétif (cf NeExpletif.pdf)

est utilisé, en particulier, après des expressions de l’inégalité telles que plus que , moins que :

exemples :

C’est bien moins loin que tu ne penses.

Ça a été beaucoup plus facile que je n’espérais.

(rappel : la phrase principale ne peut être négative ; c’est la proposition subordonnée qui accueille le NE )

Expressions pour augmenter ou diminuer :

De plus en plus regardé

De plus en plus régulièrement

Les capitaux se déplacent de plus en plus et de plus en plus vite d’un Etat à l’autre (Le

Monde 16-17 avril 2017)

De moins en moins fréquent

De moins en moins vite

Nous le pratiquons toujours plus

Nous l’apprécions chaque fois moins


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3 Le comparatif d’égalité

commentaires

ainsi que Ainsi que nous vous l’avions annoncé, voici….

à l’égal de Ötzi, très modeste chasseur-cueilleur d’il y a cinq

millénaires fascine tellement que – à l’égal de Toutankhamon – il avait un temps fait l’objet d’une rumeur de malédiction, qui aurait frappé sept personnes,

- autant + verbe …

que

- autant ..+..adj... que

…

- …autant que…

1) il a autant parlé que vous . / 2) Il savent autant parler que vous

Ils sont autant sûrs que vous

il a parlé autant que vous ./ il gagne autant que vous

Autant : idée de 1) quantité, intensité 2) qualité (aussi bien) Verbe + autant + que cf 1)

………

autant de + subst. (+

que…)

- ... nous pouvons tracer point par point la courbe

cherchée, avec autant de précision que nous le désirons.

- autant d’idées que de moyens pour les réaliser.

- j’ai autant d’argent (qu’elle.)

Quantité ou simple égalité :

! impossible : aussi de + nom + que

d’autant plus ,

moins, que …

d’autant plus

(moins) (de)…que…

- La communauté scientifique s’émut d’autant

plus que des températures de 25 à 30 micro-kelvins furent à leur tour enregistrées.

D’autant moins de … + substantif (que …)

- comme pour les troubles de la vision un défaut

d’audition a d’autant plus de chance de se

stabiliser, voire de régresser, qu’il est traité précocement.

d’autant plus (moins) de …. + substantif (que …)

d’autant plus (moins) …. + adj., verbe (que …)

Elle serait d’autant plus coupable de ne pas s’attacher à ce phénomène qu’elle dispose d’atouts remarquables pour s’imposer

d’autant : … expression de l’intensité renforcée … d’autant plus , moins : encore plus , encore moins

tout autant que c'est dans leur intérêt tout autant que dans le nôtre que nous voulions créer une Palestine démocratique.

- aussi + adv. Nous l’avons pensé aussi sérieusement que vous

Nous l’avons cru aussi bien que vous / aussi

souvent que vous le désirez

Il a parlé aussi bien qu’eux .

Aussi : idée de qualité Verbe + aussi + adv + que

………

- aussi + adj. Ils sont aussi sûrs que vous Il est aussi fort que Cassius Clay Elles sont aussi belles que celles-ci . également : aussi nombreux que …,


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commentaires

- aussi + p.p. Freud est aussi inhibé que vous

- aussi Il aime ça aussi . aussi : également

comme Travailler comme un forçat (= lavorare come un negro) un forçat = un ergastolano

tout comme

exactement comme

A ce genre de problème je suis habitué tout

comme toi !

le, la, les même(s) Le même phénomène se reproduit périodiquement

Vers la même époque en Angleterre des gentilshommes prennent l’habitude de se réunir.

A la même époque on voit naître………

La même année……

En parlant toujours sur le même ton……

le, la, les

même(s)…que..

le même modèle que celui que nous avons vu.

A l'instar de … A l'instar de Job, le chrétien du premier Moyen-Age se sauve en s'anéantissant devant Dieu.

…comme le faisait Job, le chrétien du…

de même que

de la même façon

que

pareillement à

tellement … que

……

Il est tellement fort qu’il pourrait déraciner un arbre d’une seule main

si ……. que …… Il est si déterminé que rien ne pourra l’arrêter

si + pp. …….que

tant + p.p…..que

tant + préposition

tant que… autant que vous voulez : pour le temps : autant de temps que vous voulez ; mais aussi pour la quantité : prenez en tant que vous voulez

tel(le)(s) que… Tu le vois au travail tel qu’il est dans la vie.


Corrigé Exercice n° 1 : PEU – DAVANTAGE


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Attention ! Autres formes

tant + verbe.. que … Tant va la cruche à l’eau qu’à la fin elle se casse Tant va l’homme en sabots qu’à la fin il se lasse

Plus…à la fin …

______

Tant mieux Tant pis En tant que Tout de même

it. meglio così tanto peggio, peccato in quanto… 1.Ciò non di meno; 2. lo stesso ; 3. però

4 Le superlatif

commentaires

le, la, les plus + adj. + de, que, …

le, la, les moins + adj. + de, que, …

Ce sont les plus petits objets de la collection.. C’est le moins doué pour la musique , mais le plus fort en calcul.

superlatif relatif de supériorité

…..d’infériorité

bon : le, la, les

meilleur(e)(s) + de, que… bien : le, la, les

mieux + de, que…

mal, mauvais : le, la,

le pire + de, que…

Vous y trouverez la meilleure polenta de la région. C’est le mieux que l’on puisse faire pour le moment.

Le pire de l’histoire, c’est qu’il avait ses lunettes sur son nez, quand il est allé les chercher aux objets perdus.

bien

fort

très

etc…

C’est bien grand pour vous ce manteau ! Cela a été fort intéressant ! Vous venez de pratiquer un exercice très difficile !

Superlatifs absolus adverbes

archi

extra

super

sur

super

ultra

Archi connu !

Extralucide (peut se dire d’une personne)

Petits pois extra-fins (en conserve par exemple)

C’est un gars superchouette

Un élève surdoué

Résultats ultrasecrets

Superlatifs absolus préfixés

-issime

Un parent richissime a accepté de lui financer son projet.

Superlatif absolu suffixé


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A connaître :

Pronoms personnels utilisés dans la comparaison :

moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux , elles .

ex. :

Nous avons les mêmes habitudes qu’eux .

Il a la même calculatrice que moi.

Vous réagissez plus violemment que nous.

…..

le même, la même, les mêmes (m, f. pl.) :

ex. : j’ai le même pullover que lui .

nous portons les mêmes chaussures .

Expressions de la langue courante :

c’est la même chose / c’est pas la même chose C’est pareil / c’est pas pareil

comme :

ex.: tu parles français comme une vache espagnole. (phrase idiomatique pouvant être utilisée par

un français pour dire à un autre français qu’il s’exprime bien mal.)

Le, la, les plus, le, la , les moins, le, la , les mieux :

+ adj ou p. p.

le prix ira au livre qui est le mieux écrit / …aux couvertures qui sont les mieux fabriquées

la technique qui est la plus commode / le procédé qui est le moins fréquent

Le plus de, le moins de + nom

ceux qui ont le plus de temps et de patience.

Autres phrases à observer : - Marche, bicyclette, natation et gymnastique sont les activités les plus fréquemment

recommandées aux quinquagénaires souhaitant reprendre une activité physique.

- c’est vraiment l’effort individuel, souvent solitaire, qui me paraît la chose la plus essentielle. (Louis de Broglie)


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quelques expressions populaires pour dire que c’est la même chose , pour exprimer la similitude, la ressemblance :

C’est du pareil au même.

C’est bonnet blanc blanc bonnet

C’est quif quif bourricot

C’est le reflet de son père

C’est son frère tout craché

C’est le portrait tout craché de son grand-père.

Ils se ressemblent comme deux gouttes d’eau .

Autres phrases courantes :

- Tant pis

1

- Aller de mal en pis

- Une personne comme il faut (it. come si deve)

- Comme ci comme ça

Idiomes : Poids et mesures (voir Bureau international des poids et mesures : BIPM *)

- ça pèse pas lourd

- ça pèse dans la balance

* pour enrichir votre culture : au Pavillon du BIPM à Sèvres, est déposé le mètre étalon. Le mètre est l’unité de longueur de base du SI (Système international pour les mesures).

La définition actuelle du mètre est , depuis 1983, différente de celle de cet étalon , historique : le mètre est défini désormais en fonction de la vitesse de la lumière : Il est égal à 1 650 763,73 fois la longueur d'onde, dans le vide, d'une radiation orangée de l'atome krypton 86

1 Pis = peggio : tant pis = fa niente , non importa .


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Quelques symboles mathématiques

de COMPARAISON

Se lit :

= l’égalité égale (a égale b) , est égal à (a est égal à b)

≈ sensiblement égal à …, approximativement égal à …(a est … à…)

inégalités :

différence ,

inégalité

est différent de , n’est pas égal à … (a est … à/de…)

infériorité est Inférieur ou égal à …, inférieur au sens large à … (a est …

à…)

supériorité est supérieur ou égal à …, supérieur au sens large à … (a est …

à…)

< infériorité stricte est strictement inférieur à …, inférieur au sens strict à …

(a est … à…)

> supériorité stricte est strictement supérieur à … , supérieur au sens strict à …

(a est … à…)

<< très petit devant …, très petit par rapport à …

>> très grand devant … , très grand par rapport à …

a < x < b x est strictement compris entre a et b

Intéressants pour l’expression de la comparaison :

Les Nombres fractionnaires :

Cardinal + ordinal

Ex. : Sept huitièmes, huit neuvièmes, cinq sixièmes, un dixième, etc..

et

Les noms multiplicatifs : le double , le triple, le quadruple, le quintuple, les sextuple, le décuple, le centuple, puis… sept

fois plus et ainsi de suite….


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Exercice n°2

TROUVER un terme OPPOSÉ ( –able) à chacun de ces mots ou expressions :

1. au-dessous : ______________

2. avant: ___________________

3. beau : ___________________

4. cru (de croire) : ____________

5. cru (qui se dit d’un aliment) : ______________

6. debout : __________________

7. dehors : __________________

8. derrière : _________________

9. dessus : __________________

10. en-deçà : _________________

11. entrée : ___________________

12. excentrique : __________________

13. ferme (adj.) : __________________

14. froid : _____________

15. ici : _______________

16. inclus : _________________

17. j’accepte : _______________

18. j’aime : _______________

19. jour : _________________

20. long : ________________

21. le meilleur : ____________

22. nouveau : _____________

23. personne (nég.) : ____________________

24. plu (p.p. de plaire) : __________________

25. plus : _________________

26. rien : _________________

27. sûr : _________________

28. sur : _________________

29. tard : _________________

30. tangente : ______________

31. toujours : _______________

32. la veille (expression temporelle) : ________________

33. la vieille (expression de l’âge) : _________________

34. Pline le Jeune , était le neveu de Pline l’ _______________

Exercice n°3

TROUVER un terme OPPOSÉ (-able) à chacun de ces mots ou expressions :

- l’envers et l’________________________

- Tout est sens dessus sens ___________ ou : tout est à l’_________________

- le devant et le ____________ d’un vêtement

- l’accélération / (verbe ralentir) le _____________________

- la chaleur / le ________________

- la lumière / l’____________________

- le bien et le _____________

- le bon et le ________________

couleurs :

- gris clair / gris ______________

- pour le meilleur et pour le _______________ (pour le mariage)

(voir verbes empirer et améliorer)

- s’accroître / __________________


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Exercice n°4

Compléter : choisir parmi les mots suivants : bon – chaussette – dehors – dessous – devant –

gant – moins - pire

1) Beau comme un ............

2) Il a mis son pull ................. derrière.

3) Pour le meilleur et pour le ............. (mariage)

4) Plus ou ............... (approximation)

5) Sens dessus ................... (signifie : en désordre)

Exercice n°5

Compléter : choisir parmi les mots suivants : assez – faux – jamais – mien – mienne – moins –

plus – presque - rien - sur – sous – tienne – tout - très - trop - va - vaut – vrai

1) C'est la même voiture que la …………………… (possessif)

2) C’est ……….. ou rien.

3) ……………. de la vie ! (refus)

4) ……………. le monde .

5) A l’ouest ………....... de nouveau ! (roman allemand, 1928 : im Westen nichts Neues, Erich Maria Remarque) Adaptation cinématographique : All Quiet on the Western Front.

6) Vingt mille lieues ……..…….. les mers (de : roman de Jules Verne)

7) le jeu n’en ……………………. pas la chandelle.

8) ça pourrait être ……………….. .

9) il y a eu ………………. de peur que de mal .

10) c’est beaucoup …………………… que je ne pensais.

Exercice n°6

Compléter en utilisant : beaucoup moins – un peu moins

les climatologues estiment donc que nous devrions entrer en glaciation dans 1 500 ans. Mais la

concentration de CO2 dans l’atmosphère ne dépassait alors que 240 ppm : c’est

__________________ qu’au début de l’ère industrielle, et _____________________

qu’aujourd’hui où elle atteint 390 ppm. Du fait du renforcement de l’effet de serre, la

prochaine glaciation devra donc encore attendre (L’homme diffère le prochain âge glaciaire , Science et Vie -

mars 2012) corrigé page 21


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Exercice n°7

Compléter en utilisant les 6 mots suivants : échelle, échelon, étage ; niveau,

palier ; rez-de-chaussée

- Leur (1) ________________ de valeurs n’est pas la même que la mienne.

- Ce sont des voisins de (2) _________________ . (abitano sullo stesso piano del mio)

- Il est monté d’un (3) _______________ . (dans la hiérarchie)

- Elles ont un (4) _______________ de culture plus élevé.

- De sa fenêtre il ne voit pas le parc parce qu’il habite au (5) ____________________ tandis que

moi si car je loge au premier (6) ___________________ .

corrigé page 21


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Quelques textes poétiques :

de Robert DESNOS :

"La Fourmi"

Une fourmi de dix-huit mètres

Avec un chapeau sur la tête,

Ça n'existe pas, ça n'existe pas.

Une fourmi traînant un char

Plein de pingouins et de canards,


Une fourmi parlant français,

Parlant latin et javanais,


Eh ! Pourquoi pas ?

Robert Desnos

(1900-1945)

de Pierre de RONSARD :

Je ne veux comparer tes beautez à la Lune:

La Lune est inconstante, et ton vouloir n'est qu'un:

Encor moins au Soleil; le Soleil est commun,

Commune est sa lumiere, et tu n'est pas commune.

Tu forces par vertu l'envie et la rancune,

Je ne suis, te louant, un flateur importun;

Tu sembles à toymesme, et n'as pourtraict aucun,

Tu es toute ton Dieu, ton astre et ta fortune.

Ceux qui font de leur dame à toy comparaison

Sont ou presompteueux, ou perclus de raison;

D'esprit et de sçavoir de bien loin tu les passes.

Ou bien quelque demon de ton corps s'est vestu,

Ou bien tu es pourtraict de la mesme Vertu,

Ou bien tu es Pallas, our bien l'une des Graces.

Sonnets pour Hélène

Pierre de RONSARD

(1524 – 1585)


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de Joachim du BELLAY :

En version proche de l’original :

Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage,

Ou comme cestuy là qui conquit la toison,

Et puis est retourné, plein d'usage et raison,

Vivre entre ses parents le reste de son aage!

Quand revoiray-je, helas, de mon petit village

Fumer la cheminee, et en quelle saison

Revoiray-je le clos de ma pauvre maison,

Qui m'est une province, et beaucoup d'avantage?

Plus me plaist le sejour qu'ont basty mes ayeux,

Que des palais Romains le front audacieux,

Plus que le marbre dur me plaist l'ardoise fine,

Plus mon Loyre Gaulois, que le Tybre Latin,

Plus mon petir Lyré, que le mont Palatin:

Et plus que l'air marin la doulceur Angevine.

version modernisée :

Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage, Ou comme cestuy-là qui conquit la toison, Et puis est retourné, plein d'usage et raison, Vivre entre ses parents le reste de son âge !

Quand reverrai-je, hélas, de mon petit village Fumer la cheminée, et en quelle saison Reverrai-je le clos de ma pauvre maison, Qui m'est une province, et beaucoup d'avantage ?

Plus me plaît le sejour qu'ont bâti mes aïeux, Que des palais romains le front audacieux, Plus que le marbre dur me plaît l'ardoise fine :

Plus mon Loire gaulois, que le Tibre latin, Plus mon petit Liré, que le mont Palatin, Et plus que l'air marin la douceur angevine.

Joachim du Bellay

(1522 - 1560)


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Comme

Une foule d’idiomes utilisent le mot COMME ; en voici quelques-uns :

Comme pas deux (= comme il n’y en a pas deux) ex. : Il est ironique comme pas deux .

Il travaille comme dix ! (le nombre importe peu dans cette expression ; ce qui compte ici est

d’exprimer la plus ou moins grande disproportion.)

Comparaison avec des animaux :

Dormir comme un loir Dormir comme une marmotte Arriver comme un chien dans un jeu de quilles Nager comme un poisson Bavard comme une pie

2

Malin comme un renard Rusé comme un renard Têtu comme une bourrique Heureux comme un poisson dans l’eau Muet comme une carpe [Tête de linotte] Parler comme une vache espagnole

Comparaison avec un être humain :

Manger comme quatre Rire comme un bossu Pleurer comme une Madeleine Courir comme un dératé Riche comme Crésus Têtu comme un Turc (on dit : une tête de Turc) Fort comme un Turc Heureux comme un roi Mentir comme un arracheur de dents

Comparaison avec des objets :

Aller comme un gant Blanc comme un linge Parler comme un livre Faux comme un jeton Sourd comme un pot

Comparaison avec la végétation :

Pousser comme un champignon Bête comme chou

2 pie =gazza


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Autres comparaisons avec la nature :

Boire comme un trou Se ressembler comme deux gouttes d’eau Blanc comme neige Clair comme de l’eau de roche

Comparaison avec des actions :

Entrer comme dans un moulin Sec

3 comme un coup de trique !

Exercice n°8

Compléter : …. beaucoup, bon – Crésus – gai - gant – les - sou - sucre – très -

- Ce chapeau vous va comme un (1) …………. . .

- Il est (2) ……… comme un pinson4 .

- Et propre comme un (3) …….. neuf .

- Nous ne sommes pas riches comme (4) …………… .

- Il est très facile de casser du (5) ……….…… sur le dos des absents .

- Je connais ces histoires depuis (6) ……….. longtemps.

- Il est bon comme le (7) ………. pain.

- Andreï Tarkovski est considéré comme l’un des cinéastes (8) …. ..…plus connus du

XXe siècle.

- Le grenier , par contre mesure 100m2 » ; il est de (it. di gran lunga) (9) ………….....… plus

spacieux ! On pourrait y faire une salle de bal !

corrigé page 21

Exercice n°9

Calculez puis complétez :

- Cette pièce est large de 5 mètres, longue de 4,5 mètres et haute de 2,5 mètres ; sa surface est égale à (ou : égale ___ ) ____________________________________ .

3 sec = magro

4 pinson : nom que Darwin donna à des passereaux granivores.


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Exercice n°10

Compléter ces phrases extraites du Texte « Centre de la Terre » (La Recherche ,

Décembre 1995, Biblioteca di Fisica ou Notes de Français 1er

Volume, pp.37-43 Biblioteca di Fisica) en

insérant chacun des mots ou expressions suivants dans les phrases proposées et

suivant l’ordre proposé [ 1 pour phrase 1 , etc..] : (les phrases 4. 5. 6. et 8. ont déjà un des

espaces signalé pour vous aider)

1. aussi bien – 2. 3. deux fois plus – inférieur à – 4.1 moins – 4.2. plus – 5. 6. (plus) petit – (plus)

gros – 7. très peu 8. plus ….d’ … – 9. égale à - 10. plus –

corrigé page 21

____________________

1. le noyau était absent du modèle fluidiste que du solidiste.

2. 3. il note que la densité globale de la Terre (environ 5,5 g/cm3) est à peu près élevée que celle

des roches de surface, alors que son moment d’inertie est celui d’une sphère homogène (0,3

contre 0,4).

4-1 Il en infère l’existence d’un noyau central d’environ 2 550 km de rayon, où les ondes se

propageraient ________ vite, en raison de propriétés physiques différentes.

………….

4-2 Wiechert, …. en analysant de façon raffinée les données sismiques, met en évidence en 1912

une discontinuité à 2 900 km de profondeur

…………….


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5. 6. Plus _______ que ne* le pensait Wiechert, Plus _______ que ne* l’avait trouvé Oldham, le

noyau représente à peu près 16% du volume de la Terre.

forme explétive NE

7. Il y a de bonnes raisons de penser que le fer liquide du noyau est visqueux, guère plus que

l’eau à température et pression ambiantes.

8. Toutefois le fer pur, comprimé à des pressions de plus de 1,36 Mbars (qui règnent dans le

noyau), aurait une densité élevée ____environ 10% à celle du noyau déterminée par la

sismologie.

9. En principe il serait donc possible de tracer le profil de température dans le noyau, sachant que

la température à l’interface entre le noyau liquide et la graine est la température de cristallisation

du liquide du noyau à la pression correspondant à cette profondeur, soit 3,3 Mbars.

10. Les métallurgistes le savent : lorsqu’un alliage cristallise, le solide formé à ses dépens est

généralement pur que le liquide résiduel, dans lequel se concentrent les éléments d’alliage.

Ces phrases étaient de La

Recherche décembre 1995


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Corrigé : Exercice n°6

IV. les climatologues estiment donc que nous devrions entrer en glaciation dans 1 500 ans. Mais

la concentration de CO2 dans l’atmosphère ne dépassait alors que 240 ppm : c’est un peu moins

qu’au début de l’ère industrielle, et beaucoup moins qu’aujourd’hui où elle atteint 390 ppm. Du fait du renforcement de l’effet de serre, la prochaine glaciation devra donc encore attendre…

(L’homme diffère le prochain âge glaciaire , Science et Vie - mars 2012)

Corrigé : Exercice n°7 : (1) échelle ; (2) palier ; (3) échelon ; (4) niveau ; (5) rez-de-chaussée ;

(6) étage.

Corrigé : Exercice n°8 : (1) gant ; (2) gai ; (3) sou ; (4) Crésus ; (5) sucre ; (6) très ; (7) bon ; (8)

les; (9) beaucoup

Corrigé : Exercice n°9 :

Corrigé : Exercice n°10 :

(C) 1. le noyau était absent aussi bien du modèle fluidiste que du solidiste.

2. 3. il note que la densité globale de la Terre (environ 5,5 g/cm3) est à peu près deux fois plus

élevée que celle des roches de surface, alors que son moment d’inertie est inférieur à celui

d’une sphère homogène (0,3 contre 0,4).

4. Il en infère l’existence d’un noyau central d’environ 2 550 km de rayon, où les ondes se

propageraient moins vite, en raison de propriétés physiques différentes.

- Wiechert, …. en analysant de façon plus raffinée les données sismiques, met en évidence en

1912 une discontinuité à 2 900 km de profondeur

5. 6. Plus petit que ne le pensait Wiechert, plus gros que ne l’avait trouvé Oldham, le noyau

représente à peu près 16% du volume de la Terre.

7. Il y a de bonnes raisons de penser que le fer liquide du noyau est très peu visqueux, guère

plus que l’eau à température et pression ambiantes.

8. Toutefois le fer pur, comprimé à des pressions de plus de 1,36 Mbars (qui règnent dans le

noyau), aurait une densité plus élevée d’environ 10% à celle du noyau déterminée par la

sismologie.

9. (…) sachant que la température à l’interface entre le noyau liquide et la graine est égale à la

température de cristallisation du liquide du noyau à la pression correspondant à cette profondeur,

soit 3,3 Mbars. La Recherche Décembre 199


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…autant… / …aussi….


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Quelques utilisations des particules : …autant… et …aussi…

Lisez bien et observez les mots aussi et autant

Autant :

p. 53: entre 1870 et 1890 la discipline s’institutionnalise au sein d’observatoires spécialisés sans pour autant produire de nouvelles découvertes ; p. 55 : Cependant, comme Ileana Chinnici, nous pensons que cette hypothèse reste à prouver d’autant que selon Hufbauer, la discipline se construit depuis 1860. p. 57 : Les premières années de Janssen sont donc marquées par une éducation artistique tout autant que scientifique, portée vers le dessin et la visualisation : cette approche le caractérisera tout au long de sa vie. p. 67 : Contrairement à Janssen et à Cornu, le normalien Rayet ne s’implique pas dans autant de réseaux de sociabilité. Il concentre ses relations avec le milieu académique essentiellement normalien, puis universitaire une fois en poste à Bordeaux.

Aussi :

n.3 p. 52 : « On a pu s’étonner que l’observatoire, dont la création fut arrêtée en principe en 1876, ait mis un temps aussi long à se terminer (et il ne l’est pas encore) [...]. » (voir Jules Janssen, Compte rendu de l’Académie des sciences, (CRAS par la suite), 120 (1895), 1237-1238). pp. 52-53 : puis, avec les avancées de la photométrie, de l’analyse polarimétrique, de la photographie et de la spectroscopie, l’astronomie physique s’intéresse aussi et de plus en plus à la nature physique et chimique des astres . p. 56 : Ses travaux en optique l’amènent à s’intéresser à la spectroscopie solaire qu’il va développer aussi bien à l’Observatoire de Paris qu’à l’observatoire de Nice. p. 57 : Mais il s’inspire aussi des spectroscopes monoprisme fabriqués pour la chimie dans l’atelier de Jules Duboscq (1817-1886) . p. 65 : Si ces nombreux voyages lui ont apporté une grande renommée et une considération certaine, ils l’ont aussi souvent éloigné de Meudon à une époque où l’observatoire se construisait,… p. 66 : Les comptes rendus de séances de cette société parus dans La Nature montrent que Cornu côtoie aussi bien des scientifiques comme Eleuthère Mascart (1837-1908), Louis Thollon (1829-1887) ou Paul Desains (1817-1885) que des constructeurs comme Jules Duboscq, Antoine Bréguet (1851-1882) ou Léon Laurent.

p. 72 : En somme, Janssen est un expérimentateur, un « risk-taker » nomade au service de l’astronomie, via Faye et le Bureau des longitudes, tandis que Cornu est aussi un


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expérimentateur, mais un sédentaire, un homme de laboratoire pour qui l’observation astronomique apporte des confirmations expérimentales et théoriques. p. 74 : On comprend aussi la place différente des mathématiques pour notre étude : Janssen n’a pratiquement jamais mathématisé ses observations, se rapprochant ainsi de Léon Foucault (1819-1868) ou de Jules Marey (1830-1904), qui présentent le même trait de caractère. p. 75 : Si Rayet se laisse distancer sur le plan technologique en spectroscopie, on peut aussi expliquer son faible investissement dans l’astronomie physique hors de Paris du fait des lourdes tâches d’observation méridienne et équatoriale qu’il s’impose. p. 76 : Par contre, Janssen et Cornu parviennent à mener à bien leurs recherches. Ils sont eux aussi des professionnels de la science, mais marginaux chacun à sa façon. p. 77 : Cornu, s’il est identifié à une école bien définie, est aussi un marginal sur le plan de la spectroscopie et de la photographie : il se distingue clairement de la tradition polytechnicienne par son affection pour les méthodes géométriques, révélant là encore la nécessité d’une visualisation des travaux spectroscopiques . p. 77 : Finalement, l’astronomie physique française entre 1860 et 1890 se caractérise par des pratiques individuelles hétéroclites, exercées dans des lieux divers : Rayet, à l’observatoire, Cornu, au laboratoire et Janssen, aussi bien sur le terrain, à l’observatoire qu’au laboratoire. p. 78 : Son invention est cependant également caractéristique d’une culture de la mesure. En amont tout d’abord, par la nécessité d’une recherche précise sur les spectres, notamment de l’hydrogène et du calcium. En aval, ensuite, par son application possible à la mesure des vitesses radiales, mais aussi par la touche « polytechnicienne » que prend l’observatoire de Meudon, avec Henri Deslandres, Jean Bosler (1878-1973), Charles Fabry et Alfred Pérot notamment.

Le Gars Stéphane et Maison Laetitia, « Janssen, Rayet, Cornu : Trois parcours exemplaires dans la construction de l'astronomie physique en France (1860-1890) », Revue d'histoire des sciences, 2006/1 Tome 59, p. 51-81. DOI : 10.3917/rhs.591.0051


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Exercice n°11

Compléter chaque espace laissé libre dans la phrase, en introduisant un seul mot donnant un sens à cette phrase : (aussi – autant , ou un mot ou particule complétant aussi ou

autant)

__________

n.3 p. 52 : « On a pu s’étonner que l’observatoire, dont la création fut arrêtée en principe en 1876, ait mis un temps _________ long à se terminer (et il ne l’est pas encore) [...]. » (voir Jules Janssen, Compte rendu de l’Académie des sciences, (CRAS par la suite), 120 (1895), 1237-1238). pp. 52-53 : puis, avec les avancées de la photométrie, de l’analyse polarimétrique, de la photographie et de la spectroscopie, l’astronomie physique s’intéresse ________ et de plus en plus à la nature physique et chimique des astres . p. 53 : entre 1870 et 1890 la discipline s’institutionnalise au sein d’observatoires spécialisés sans _________ autant produire de nouvelles découvertes ; p. 55 : Cependant, comme Ileana Chinnici, nous pensons que cette hypothèse reste à prouver d’_________ que selon Hufbauer, la discipline se construit depuis 1860. p. 56 : Ses travaux en optique l’amènent à s’intéresser à la spectroscopie solaire qu’il va développer aussi bien à l’Observatoire de Paris _______’à l’observatoire de Nice. p. 57 : Les premières années de Janssen sont donc marquées par une éducation artistique _______ autant que scientifique, portée vers le dessin et la visualisation : cette approche le caractérisera tout au long de sa vie. p. 57 : Mais il s’inspire __________ des spectroscopes monoprisme fabriqués pour la chimie dans l’atelier de Jules Duboscq (1817-1886) . p. 65 : Si ces nombreux voyages lui ont apporté une grande renommée et une considération certaine, ils l’ont __________ souvent éloigné de Meudon à une époque où l’observatoire se construisait,… p. 66 : Les comptes rendus de séances de cette société parus dans La Nature montrent que Cornu côtoie aussi __________ des scientifiques comme Eleuthère Mascart (1837-1908), Louis Thollon (1829-1887) ou Paul Desains (1817-1885) que des constructeurs comme Jules Duboscq, Antoine Bréguet (1851-1882) ou Léon Laurent.


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p. 67 : Contrairement à Janssen et à Cornu, le normalien Rayet ne s’implique pas dans __________ de réseaux de sociabilité. Il concentre ses relations avec le milieu académique essentiellement normalien, puis universitaire une fois en poste à Bordeaux.

p. 72 : En somme, Janssen est un expérimentateur, un « risk-taker » nomade au service de l’astronomie, via Faye et le Bureau des longitudes, tandis que Cornu est ___________ un expérimentateur, mais un sédentaire, un homme de laboratoire pour qui l’observation astronomique apporte des confirmations expérimentales et théoriques. p. 74 : On comprend _________ la place différente des mathématiques pour notre étude : Janssen n’a pratiquement jamais mathématisé ses observations, se rapprochant ainsi de Léon Foucault (1819-1868) ou de Jules Marey (1830-1904), qui présentent le même trait de caractère. p. 75 : Si Rayet se laisse distancer sur le plan technologique en spectroscopie, on peut aussi expliquer son faible investissement dans l’astronomie physique hors de Paris du fait des lourdes tâches d’observation méridienne et équatoriale qu’il s’impose. p. 76 : Par contre, Janssen et Cornu parviennent à mener à bien leurs recherches. Ils sont (pr.

pers) ______ aussi des professionnels de la science, mais marginaux chacun à sa façon. p. 77 : Cornu, s’il est identifié à une école bien définie, est ________ un marginal sur le plan de la spectroscopie et de la photographie : il se distingue clairement de la tradition polytechnicienne par son affection pour les méthodes géométriques, révélant là encore la nécessité d’une visualisation des travaux spectroscopiques . p. 77 : Finalement, l’astronomie physique française entre 1860 et 1890 se caractérise par des pratiques individuelles hétéroclites, exercées dans des lieux divers : Rayet, à l’observatoire, Cornu, au laboratoire et Janssen, aussi ________ sur le terrain, à l’observatoire qu’au laboratoire. p. 78 : Son invention est cependant également caractéristique d’une culture de la mesure. En amont tout d’abord, par la nécessité d’une recherche précise sur les spectres, notamment de l’hydrogène et du calcium. En aval, ensuite, par son application possible à la mesure des vitesses radiales, mais _________ par la touche « polytechnicienne » que prend l’observatoire de Meudon, avec Henri Deslandres, Jean Bosler (1878-1973), Charles Fabry et Alfred Pérot notamment.

Phrases extraites de : Le Gars Stéphane et Maison Laetitia, « Janssen, Rayet, Cornu : Trois parcours exemplaires dans la construction de l'astronomie physique en France (1860-1890) », Revue d'histoire des sciences, 2006/1 Tome 59, p. 51-81. DOI : 10.3917/rhs.591.0051

Corrigé Exercice n°11 : texte original complet en ligne : (version numérisée du texte, complète ,

si vous entrez par le site de l’Université….sistema bibliotecario (digitale) ou : http://www.persee.fr/doc/rhs_0151-4105_2006_num_59_1_2266

http://www.persee.fr/doc/rhs_0151-4105_2006_num_59_1_2266


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aussi : Leurs amis se trouvaient dans l’impossibilité de s’absenter, aussi ont-ils fait les démarches pour eux

it. 1. così

aussi + adj ; (peut donner l’idée de

dénombrable) aussi + groupe nominal ; aussi + adj ou pp. ; aussi + adj ou pp. + que …. ; aussi + adv

aussi bien que.. : loc . adv.

it. 2. ugualmente, anche, quanto ,

autant de …que… : égalité de quantité

autant de + adj … que de + adj …. autant de + nom … que de + nom ….

autant de + pronom… que de + pronom

…. (pas) autant que + nom (pas) autant que + pronom personnel (pas) autant que + proposition

_______

d’autant : dans la même proportion loc. adv. d’autant plus / d’autant moins (augmentation

ou diminution de la proportion) loc. adv

pour autant : pour cela d’autant que… : vu que… d’autant plus que …. : d’autant moins que… :


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tant (… , que) : = tellement (en si grand nombre,

en si grande estime, en si grande quantité, …) : ils étaient tant , qu’ils en sont venus à bout.

tant que ….. : aussi loin que, aussi longtemps

que… : Nous en avons tant que vous voudrez.

tant mieux, tant pis !

tant s’en faut que … : bien loin que…

en tant que … : dans la mesure où…

tant de +… : tant de bruit pour si peu de choses

tant il est vrai que.. : ils avaient vraiment aimé ce film tant il est vrai qu’ils ne firent qu’en parler avec passion des années durant

tant bien que mal : j’ai résolu ce problème tant bien que mal. Il vaudrait mieux que tu vérifies !

Phrases extraites de : "Arafat vu par Le Monde" (le Monde du 11 novembre 2004) :

Le Guérillero :

- c'est dans leur intérêt tout autant que dans le nôtre que nous voulions créer une

Palestine démocratique.

L'ORATEUR :

- Jamais la cause de la Palestine n'avait été présentée aussi complètement devant le

public américain.

- (atteint son objectif) : le problème palestinien jusqu'à présent ignoré ou considéré

comme un simple problème de réfugiés.

- En quelques heures également, il s'est assuré une responsabilité internationale.

- Evoquant l'époque où l'Algérie était considérée comme un département français.


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LE CATALYSEUR :

- elles contribuent à lui donner une "prestance de révolutionnaire".

- On le prend un moment pour un guérillero de salon.

LE VIEUX :

- Le "Vieux" comme l'appellent familièrement ses compagnons, prend aujourd'hui la

décision la plus risquée de sa vie.

- le processus de paix n'était-il pas une manière d'écarter, à la plus grande

satisfaction de tous, une OLP qui avait choisi le camp du vaincu ?

- plus qu'un chef Arafat est devenu pour tous le symbole de la Palestine.

- … n'a-t-il pas confondu la cause et sa personne ?

autant / aussi

(texte sur la

“TEMPERATURE”)

aussi :

it. così

aussi + adj ; aussi + groupe nominal ; aussi + adj ou pp. ; aussi + adj ou pp. + que …. ;

it. ugualmente, anche, quanto ,

Attention ! aussitôt : it. subito

La communauté scientifique s’émut d’autant plus que des températures de 25 à 30 micro-kelvins furent à leur tour enregistrées.

Mieux même, sur un sujet aussi fondamental se dessinent des perspectives encourageantes d’application dans le domaine du temps.

Menés par François Bardou et Jean-Philippe Bouchaud à partir de théories

mathématiques élaborées dans les années 30, ces travaux ont eu aussi des résultats

surprenants dans des domaines aussi éloignés des atomes froids que l’analyse financière ou la chimie des polymères !

Les chercheurs de l’ENS ont aussi conçu une sorte de trampoline à atomes

Son étalonnage sera lui aussi très délicat, dans la mesure où aucun instrument existant ne pourra égaler ses performances.


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... maîtriser le temps c’est aussi contrôler l’espace et la vitesse.

Cela permet aux atomes d’absorber les photons des faisceaux lasers et d’en

réémettre d’autres aussitôt.

Quand un atome absorbe un photon, il acquiert aussi le moment cinétique de ce photon, ce qui le pousse dans la direction de déplacement de ce dernier.

(texte sur le “BRUIT”)

..... car, comme pour les troubles de la vision un défaut d’audition a d’autant plus

de chance de se stabiliser, voire de régresser, qu’il est traité précocement.

En résumé, chaque patient étant un cas d’espèce tant par le type de surdité dont il

souffre que par son mode de vie, sa prothèse, tout comme ses lunettes, doit être adaptée à ses troubles. Mais la correction auditive du Pics tient aussi compte des conditions

acoustiques du lieu où il évolue; un “plus” d’importance par rapport aux autres prothèses actuelles.

En fait, il s’agit de la manifestation de l’effet Doppler - un effet qui affecte aussi

bien le son que la lumière ou les émissions radio.

aussi l’apparition des ondes longitudinales peut-elle s’y accompagner d’une apparition des ondes transversales.

(texte sur les “COURBES”)

... nous pouvons tracer point par point la courbe cherchée, avec autant de

précision que nous le désirerons. En utilisant cette définition, on pourra obtenir des points appartenant à la courbe,

en aussi grand nombre que l’on voudra, à partir d’un mode de construction aussi simple

que possible résultant du choix de cette propriété caractéristique.

Mais en général il ne sera pas aussi facile, à partir de l’énoncé de la propriété caractéristique, de trouver un procédé de construction simple.

En utilisant cette définition, on pourra obtenir des points appartenant à la courbe,

en aussi grand nombre que l’on voudra, à partir d’un mode de construction aussi simple

que possible résultant du choix de cette propriété caractéristique.

(texte sur “LAGRANGE”)

En fait, Fizeau et Stephan ne disposaient pas d’un télescope de diamètre suffisamment grand pour leur permettre d’écarter davantage les trous du masque (la loi

de Fizeau indique que la distance entre les trous doit être d’autant plus grande que le diamètre angulaire des étoiles est plus petit).


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(texte sur la “LOGIQUE”)

Cet échafaudage pourrait paraître bien pesant, et l’on se demanderait volontiers à

quoi servent tant de précautions pour des choses si évidentes.....

Un nageur court sur un tremplin. Plus il avance, plus la planche plie. Le poids du

sauteur exerce une pression d’autant plus forte qu’il s’éloigne de l’endroit où le tremplin est fixé.

Autant d’exemples pour illustrer le traité d’Archimède consacré à la théorie du levier. On peut, en effet, employer le levier pour soulever un grand poids au moyen d’une faible puissance.

Dédé le Clochard garde toutes ses chaussettes dans une cachette connue de lui

seul. Il possède autant de chaussettes rouges que de chaussettes vertes.

Cet échafaudage pourrait paraître bien pesant, et l’on se demanderait volontiers à

quoi servent tant de précautions pour des choses si évidentes....

Dès lors, il était devenu aussi illégal de le pendre que de le fusiller.

Et, avant que nous ayons très bien compris ce qui arrive, ni comment arrêter le mouvement, il nous entraînera vers une régression à l’infini, où bientôt, les guillemets à la

fin de la question deviennent aussi nombreux que l’on veut.

Le philosophe, profondément frustré, tape ici du point sur la table, et hurle “je pense” (ou bien se fait poète), mais le logicien, imperturbable, peut lui parler d’une

machine qui écrirait elle aussi en très grosses lettres sur son écran “je pense” (ou...).

Il peut être chacun d’entre nous mais se présente aussi comme l’élève des moines zen, qui recherchent l’infini par l’illumination soudaine, qui savent répondre aux questions par un coup de bâton.

(texte sur les “MOTEURS”)

Le projet est aussi appelé TPV (Toute Petite Voiture), et vise comme clientèle le monde rural et les faibles revenus.

Le mythe de Dédale et de son fils Icare n’est que la transposition de ce rêve, aussi

vieux que l’humanité.

Dans les hélicoptères, l’aile de l’avion, ou voilure fixe, ainsi appelée parce qu’elle

est immobile par rapport à l’avion, est remplacée par une voilure tournante, appelée aussi rotor sustentateur ou, plus simplement, rotor.

On sait que la sustentation ou portance d’une aile dépend de son incidence, c’est-

à-dire de l’angle sous lequel elle est attaquée par l’air, mais aussi qu’elle est proportionnelle au carré de la vitesse de l’air.

Aussi pourrait-on concevoir une commande qui inclinerait l’axe de rotation du moyeu dans la direction voulue.

Toutefois, on introduit aussi des efforts de manœuvre qui ne sont supportables que pour des appareils très légers


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(texte sur la « TERRE »)

autant que … :

1. Qu’est-ce que cela nous apprend sur la formation de la Terre ? Hélas ! pas autant

que nous le souhaiterions !

d’autant plus… que… (cf d’autant moins ….. que…..)

2. Ce moment est d’autant plus faible que la masse est concentrée près de l’axe de rotation.

d’autant…que….

Le pouvoir de résolution obtenu est d’autant plus grand que les instruments sont éloignés les uns des autres, d’où son extension, avec l’interférométrie à très grande base.

Cet effet d’amplification gravitationnelle est d’autant plus marqué que la masse de

l’objet sombre, appelé lentille, est plus grande et que l’étoile en est plus éloignée. Un facteur d’amplification de 10 à 100 peut ainsi être observé dans les cas les plus favorables.

(la loi de FIZEAU indique que la distance entre les trous doit être d’autant plus grande

que le diamètre angulaire des étoiles est plus petit).

Par principe, la recombinaison des faisceaux est d’autant plus facile à réaliser que la longueur d’onde est plus grande. De dix microns (infrarouge) à 0,5 microns (visible), le diamètre de Fried passe de 3,6 à 0,1 m et le temps de cohérence diminue de 360 à 10 millisecondes. L’effet de la

turbulence est d’autant plus sévère que la longueur d’onde est courte.

La précision astrométrique est d’autant plus grande que les télescopes sont éloignés et

qu’ils possèdent une grande sensibilité. La résolution est d’autant meilleure que les télescopes sont plus éloignés.

Par principe, la recombinaison des faisceaux est en effet d’autant plus facile à réaliser

que la longueur d’onde est plus grande. Les longueurs d’onde radio sont dix mille à un million de fois plus grandes

La précision atmosphérique sur le système binaire est d’autant meilleure que les deux étoiles sont plus rapprochées, ceci a été prouvé théoriquement et vérifié expérimentalement.


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tant… que… - tant que… - tant, que… tellement que…

1.

Tant va la cruche à l’eau Qu’à la fin elle se casse ;

Tant va l’homme en sabots Qu’à la fin il se lasse !

2.

Tant par son ton que par sa forme - une longue circulaire plutôt qu’un décret ou un arrêté, afin d’agir plus rapidement - le texte place la diminution des déchets à la source et le développement du recyclage au cœur du dispositif de traitement et d’élimination.

3.

Attention Nous en avons tant que vous voudrez !

4.

Nous en avons tant, que nous ne pourrions en faire un inventaire sur le champ. (de variétés)

5.

Ils m’en ont raconté tellement, que la tête me tourne .

aussi

aussi + adj : Je n’ai jamais vu personne d’aussi intelligent. (→ d’aussi intelligent que… )

aussi + adv : Nous n’avons pu le faire aussi rapidement. (→ aussi rapidement que... )

Attention ! si…que… : Il est parti si vite que je n’ai pas eu le temps de le saluer.

(= tellement rapidement, tellement vite)

__________________

Autres expressions : Si tant est que ………. : à supposer que ….

En tant que …. : (it. in quanto …., in qualità di ….) : En tant que responsable je cherche immédiatement une solution

Pour autant : pour cela…. : Sa maison a explosé Il n’a pas changé ses habitudes pour autant

Pour autant que + proposition …. :

…………


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Paroles d’une chanson de Francesca Solleville :

Le plus beau de moi….

http://fr.lyrics.wikia.com/wiki/Francesca_Solleville/Le_plus_beau_de_moi

Musique : https://www.youtube.com/watch?v=fmtRY2N35JU (à suivre)

http://fr.lyrics.wikia.com/wiki/Francesca_Solleville/Le_plus_beau_de_moi

https://www.youtube.com/watch?v=fmtRY2N35JU

la comparaison / l’oppositionusers.unimi.it/djeser/comparaisongénéralités.pdfla comparaison ....

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