la crisis del antiguo rÉgimen (1788-1833): liberalismo …€¦ · · 2017-11-172º...

2º Bachillerato. HISTORIA DE ESPAÑA

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Bloque 5:

LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN (1788-1833):

LIBERALISMO FRENTE A ABSOLUTISMO

BBllooqquuee 55aa:: 1. El impacto de la revolución Francesa: las relaciones entre España y Francia

2. La Guerra de la Independencia

3. El primer intento revolucionario liberal, las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812.

BBllooqquuee 55bb:: 1. Reinado de Fernando VII

a. La restauración del absolutismo

b. El Trienio Liberal

c. La reacción absolutista.

2. La emancipación de la América española

a. El protagonismo criollo

b. Las fases del proceso

c. Las repercusiones para España.

3. La obra de Goya como paradigma del intelectual comprometido con su época.

BBllooqquuee 55aa::

LLAASS RREELLAACCIIOONNEESS EENNTTRREE EESSPPAAÑÑAA YY FFRRAANNCCIIAA.. LLAA GGUUEERRRRAA

DDEE LLAA IINNDDEEPPEENNDDEENNCCIIAA YY LLOOSS CCOOMMIIEENNZZOOSS DDEE LLAA

RREEVVOOLLUUCCIIÓÓNN LLIIBBEERRAALL.. LLAA CCOONNSSTTIITTUUCCIIÓÓNN DDEE 11881122

1. EL IMPACTO DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA: LAS RELACIONES

ENTRE ESPAÑA Y FRANCIA

Carlos IV (1788-1808), último exponente del despotismo ilustrado en España, accedió al trono en 1788,

un año antes del estallido de la Revolución Francesa, cuyas ideas liberales expandirían por Europa los

ejércitos de Napoleón. Así, tras la invasión de la Península, los españoles tuvieron que luchar en una guerra

por su independencia, largo conflicto que produjo enormes desastres. No obstante, la ocupación francesa

estimuló la revolución política, que marcaría el fin del Antiguo Régimen y sentaría las bases de un Estado

liberal, plasmadas en la obra de las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812.

El recién ascendido al trono Carlos IV y su ministro Floridablanca desde el momento en que se inició

la revolución en Francia intentaron evitar cualquier “contagio” revolucionario procedente del país vecino.

Un férreo control en las aduanas y una estricta censura fueron los medios utilizados para aislar a nuestro

país del tumulto francés.

Tras un corto período de gobierno del conde de Aranda, Carlos IV tomó una decisión clave: nombró

ministro en 1792 a Manuel Godoy, que se convirtió en la figura clave durante el resto del reinado. En

enero de 1793 la ejecución de Luis XVI provocó la ruptura de la tradicional alianza con Francia. España se

unió a una coalición internacional y participó en la denominada Guerra de la Convención. La derrota

militar española fue rápida y concluyente. El fracaso bélico precipitó la firma de la Paz de Basilea, por la


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que nuestro país aceptó la pérdida de la parte española de la isla de Sto. Domingo, y la vuelta a la

tradicional alianza con Francia contra Inglaterra. Esta alianza se selló en el Tratado de San Ildefonso,

firmado en 1796, que convertía a España en un satélite del país vecino. Se iniciaba así una deriva

diplomática en la que el ascenso al poder de Napoleón en 1799 y la debilidad del gobierno de Godoy

llevaron a España a una creciente dependencia de la política exterior francesa y, por consecuencia, al

enfrentamiento con Inglaterra. Las consecuencias pronto se hicieron notar: la victoria sobre Portugal, fiel

aliada de Inglaterra, en 1801 en la “Guerra de las Naranjas", y la consiguiente anexión española de

Olivenza, no sirvió para compensar la catástrofe naval de la armada franco-española frente al almirante

inglés Nelson en Trafalgar en 1805.

Los ruinosos resultados de la alianza con Francia no impidieron que Godoy firmara con Napoleón el

Tratado de Fontainebleau en 1807. Por este acuerdo se autorizaba la entrada y el establecimiento de tropas

francesas en España con el propósito de invadir Portugal. Debido a esta alianza, el Reino Unido sometió a

España a un bloqueo marítimo que perjudicó su comercio y las comunicaciones con América y, además,

aniquiló la Armada hispanofrancesa en Trafalgar (1805). A esas alturas la figura de Godoy era

abiertamente criticada en los medios influyentes del país. La derrota naval de Trafalgar, que había

desbaratado el poder marítimo español y la crisis económica, concretada en el enorme déficit del Estado y

en la drástica disminución del comercio con América, avivaron la oposición de la nobleza, desairada por el

favor real a un "advenedizo" como Godoy, y del clero, asustado ante una tímida propuesta de

desamortización de bienes eclesiásticos. Este descontento cristalizó en la formación de un grupo de

oposición en torno al Príncipe de Asturias, el futuro Fernando VII, que rápidamente se puso a trabajar para

acabar con el gobierno de Godoy y, por qué no, del rey que le había nombrado.

Godoy planeó trasladar a los reyes a Andalucía ante el recelo sobre la introducción de tropas francesas

en lugares estratégicos de la Península y cuando se difundió la noticia, en marzo de 1808, estalló el Motín

de Aranjuez, que obligó a Carlos IV a abdicar en su hijo Fernando VII. El que un monarca legítimo

fuera derrocado en una revuelta popular desacreditó a la Monarquía y, ante esta situación, Napoleón reunió

a ambos en Bayona, y les obligó a que renunciaran a la Corona, ofreciéndosela a su hermano José

Bonaparte.

2. LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA (1808-1814)

a) La crisis de 1808: el inicio de la guerra y sus características.

En Madrid se registraban constantes incidentes entre la población y las tropas francesas, y la orden de

Napoleón de trasladar al resto de la familia real a Bayona, desató un motín popular el 2 de mayo de 1808.

El pueblo combatió espontáneamente en la Puerta del Sol, mientras los oficiales de Artillería Daoiz y

Velarde se sublevaban. Los soldados franceses ejercieron una represión muy dura (como se ve en la

pintura de Goya “Los fusilamientos del 3 de mayo” o “Fusilamientos de la Moncloa”).

Rápidamente se constituyeron Juntas Provinciales de Defensa, para organizar el levantamiento militar

contra las tropas francesas, que pronto se unificaron en la Junta Suprema Central, presidida por


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Floridablanca; mientras muchos oficiales que no pudieron unirse a un ejército organizado, y civiles,

formaron partidas guerrilleras.

La guerra fue un episodio de un conflicto internacional más amplio iniciado por la Francia

revolucionaria y continuado por Napoleón. Además, adquirió carácter de guerra civil, al enfrentar a los

partidarios de las ideas de la Revolución francesa, llamados “afrancesados”, con aquellos españoles que se

sentían amenazados por las reformas que pudieran llevar a cabo los franceses.

b) Las etapas de la guerra de la Independencia.

En la 1ª etapa que va de mayo a octubre de 1808, el ejército francés fue incapaz de dominar la

Península Ibérica. Numerosas ciudades (Zaragoza y Gerona) se rebelaron y fueron sitiadas. En las

montañas del Bruch los catalanes cortaron el paso a los ejércitos napoleónicos; y por el sur, el general

Dupont, tras saquear Córdoba, fue derrotado en Bailén en julio de 1808 por un improvisado ejército al

mando del general Castaños. Era la primera vez que el ejército de Napoleón era derrotado en un campo de

batalla.

En la 2ª etapa, de octubre de 1808 a julio de 1812, ante estos acontecimientos, Napoleón vino a

España al frente de la Grande Armée, y recuperó el control de Madrid. Pero el ejército francés no pudo

tomar Lisboa y Cádiz, protegidas por la marina británica, que se convirtieron en los dos focos de

resistencia. Durante esta etapa se incrementaron las guerrillas, cuadrillas improvisadas de militares huidos

del ejército, bandoleros, aventureros…, donde destacaron el Empecinado y el cura Merino.

En la 3ª etapa (de julio de 1812 a 1814), la intervención de la armada y del ejército británicos, junto

con el hostigamiento de las guerrillas, acabarían con la supremacía militar francesa, que, además, estaba

siendo diezmada en la campaña de Rusia. Al mando del Duque de Wellington, británicos, portugueses y

españoles, vencieron a los franceses en la batalla de Arapiles (cerca de Salamanca) y en Vitoria y San

Marcial. Tras la firma del Tratado de Valençay, Napoleón reconoció a Fernando VII como rey de

España.

d) Los efectos de la guerra.

Además de la destrucción y el elevado número de bajas producidas por la guerra, los fusilamientos,

las represalias y la vida del guerrillero, marcaron un comportamiento de violencia desconocido hasta

entonces.

Sin embargo, la revolución política producida como consecuencia de la ocupación, intentó acabar con

las estructuras del Antiguo Régimen y sentar las bases de un Estado liberal.

3. EL PRIMER INTENTO REVOLUCIONARIO LIBERAL, LAS CORTES

DE CÁDIZ Y LA CONSTITUCIÓN DE 1812

3.1. Las Cortes de Cádiz

a) La convocatoria de las Cortes de Cádiz: posiciones ideológicas.


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José Bonaparte, antes de desplazarse a Madrid, convocó una Asamblea de Notables españoles para

aprobar el Estatuto de Bayona (julio 1808), una carta otorgada, que creaba un régimen autoritario basado

en un poder casi absoluto del rey, aunque reconocía algunos derechos individuales y libertades económicas.

Para contrarrestar la acción política de José I, la Junta Suprema Central, que asumió la Regencia

hasta que volviera Fernando VII, se propuso como tareas prioritarias combatir a los franceses y convocar

unas Cortes que redactaran una Constitución para el Reino.

Las Cortes Constituyentes se reunieron en Cádiz (1810), libre de la ocupación francesa, en una sola

Cámara que representaba a toda la nación, lo cual era una opción revolucionaria, pues en las Cortes del

Antiguo Régimen se reunían los estamentos por separado. Los diputados en su mayoría eran clérigos,

abogados, funcionarios y militares; también algunos nobles, comerciantes y propietarios; y tenían distintas

posiciones ideológicas:

Los absolutistas, que eran partidarios del sistema tradicional, basado en una Monarquía absoluta.

Los jovellanistas, que abogaban por un compromiso entre la nación y el rey a través de unas Cortes

estamentales.

Los liberales, que eran partidarios de un sistema basado en la división de poderes y la soberanía

nacional.

b) Las medidas adoptadas por las Cortes de Cádiz

Las Cortes de Cádiz promulgaron un conjunto de decretos con el fin de terminar con las trabas

económicas y sociales del Antiguo Régimen y transformar a España en un Estado moderno:

En primer lugar, deciden la supresión del régimen señorial. Se abolieron los derechos feudales. No

obstante, se mantuvieron los señoríos territoriales y los antiguos señores feudales se convirtieron en

propietarios de las tierras, aunque habían perdido la jurisdicción sobre ellas (privilegio de impartir justicia).

Se da una nueva desamortización. Se aplicó a las propiedades de los afrancesados, de las órdenes

militares disueltas y de los monasterios destruidos por la guerra; y a la mitad de las tierras municipales.

Se suprime de la Inquisición y sus bienes fueron adjudicados al Estado.

Se proclama el Liberalismo económico con libertad de industria mediante la supresión de los gremios;

y libertad de comercio con la supresión de las aduanas interiores y de los peajes. Además se decide la

supresión de la Mesta;

Pero eran unas Cortes constituyentes cuya labor primordial sería la aprobación de una Constitución.

2.2. La Constitución de Cádiz

a) Elaboración y promulgación de la Constitución de Cádiz.

Agustín Argüelles y Diego Muñoz Torrero destacaron en la elaboración de la constitución, que

estuvo influida por el pensamiento clásico español y la Constitución francesa de 1791. Se promulgó el día

19 de marzo de 1812, día de San José, por lo que es conocida popularmente como “la Pepa”.

b) Los principios de la Constitución de 1812.


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Soberanía: residía en la nación, ejercida mediante sus representantes en Cortes, a las que pertenece el

derecho de establecer las leyes que garanticen los derechos individuales de los ciudadanos.

División de poderes, para evitar el despotismo: el legislativo residía en las Cortes unicamerales con el

rey; el ejecutivo lo ostentaba el rey; y el judicial competía a los tribunales, que gozaban de

independencia.

Régimen político: era la Monarquía constitucional, en la que el rey con su Gobierno, era responsable

ante la ley y ante las Cortes, por lo que el poder del monarca estaba muy limitado.

Derechos individuales: aparecían a lo largo de la Constitución, tal vez para evitar dar apariencia

revolucionaria: libertad civil, propiedad, igualdad ante la ley y fiscal, garantías penales y libertad de

imprenta, entre otros.

Sufragio: general masculino muy amplio (excluía solo a los sirvientes y a los vagabundos), pero era un

sufragio indirecto. Además, era censitario para ser diputado, lo que determinó la preeminencia de la

burguesía.

Relaciones Iglesia-Estado: la religión oficial de la Nación española es la católica, apostólica y romana,

y no se reconoce el principio liberal de la libertad de cultos.

c) Valoración de la Constitución de Cádiz.

Es un símbolo de libertad, por ser la primera Constitución española derivada de la soberanía

nacional y orientada a consolidar los derechos y limitar el poder estatal, sirvió de fuente en el

constitucionalismo hispanoamericano y europeo (Portugal, Nápoles), y se ha proyectado en el tiempo,

pues, gran parte de sus artículos y su impronta liberal progresista se ha perpetuado en las sucesivas

constituciones españolas, incluida la actual.


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1789-1791: ASAMBLEA NACIONAL

Monarquía Constitucional

NEUTRALIDAD

CARLOS IV (Floridablanca y Aranda)

1792-1795: CONVENCIÓN (República) Luis XVI condenado guillotina El Terror (Robespierre) → Fase exaltada

BELIGERANCIA → Godoy: fin Pactos Familia: Guerra de la Convención contra la Francia rev. 1795 Paz de Basilea: Godoy “Príncipe de la Paz”

1795-1799: DIRECTORIO

República burguesa: fase más moderada

1799-1814: ERA NAPOLEÓNICA

- Consulado

- Imperio

SUMISIÓN A FRANCIA (Carlos IV y Godoy)

1796, Tratado S. Ildefonso: Contra Inglaterra

Godoy dominado por Napoleón:

Guerra de las Naranjas contra Portugal

Derrota franco española de Trafalgar (1805)

1807, Tratado de Fontainebleau

LA FRANCIA REVOLUCIONARIA Mejor ejemplo de revolución burguesa

LA ESPAÑA DE CARLOS IV Actitud ante Rev. Fra. (relación con Francia)


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Responde al tema y analiza y justifica la relación con el mismo de los siguientes documentos:

Documento 1: “Don Fernando VII, Rey de España y de las Indias y en su nombre la Suprema Junta.

Crítica de las atrocidades de la guerra con una fuerte carga antibelicista.

Estos dos cuadros de 1814 sobre la Guerra de Independencia nos muestran una visión trágica, no heroica; y la ausencia de héroes conocidos y el protagonismo de gentes anónimas que han llegado al extremo de la violencia más brutal, acercaban a Goya al romanticismo.

“Los fusilamientos en la Moncloa” el 3 de mayo de 1808, con el que Goya intentó perpetuar una de las más heroicas escenas de la Guerra de la Independencia contra el tirano de Europa, Napoleón. La escena representa un grupo de rebeldes que están siendo ejecutados por los fusiles de unos soldados sin rostro, situados de espaldas, destacando el condenado que bajo la luz cegadora abre los brazos en un gesto que es a la vez de terror, de desafío y de resignación. La maestría de Goya, ha hecho de su cuadro un símbolo de las víctimas de la violencia, no solo de la Guerra de la Independencia, sino de todos los tiempos y en todos los lugares.


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La Francia, o más bien su emperador Napoleón I, ha violado con España los pactos más sagrados; le ha arrebatado sus

monarcas y ha obligado a éstos a abdicaciones y renuncias violentas y nulas manifiestamente; se ha hecho con la misma

violencia dar el señorío de España para lo que nadie tiene poder; ha declarado que ha elegido rey de España, atentado el más

horrible de que habla la historia; ha hecho entrar sus ejércitos en España apoderándose de sus fortalezas y capital y ha

cometido con los españoles todo género de asesinatos, robos y crueldades inauditas; y para todo esto se ha valido no de la

fuerza de las armas sino del pretexto de nuestra felicidad, ingratitud la más enorme a los servicios que la Nación Española le ha

hecho; de la amistad en que estábamos, del engaño, de la traición, de la perfidia más horrible. Ha declarado últimamente que

va a trastornar la Monarquía y sus leyes fundamentales y amenaza la ruina de nuestra Religión Católica, que desde el gran

Recaredo conservamos los españoles y nos ha forzado a que para el remedio único de tan graves males, los manifestemos a

toda la Europa y le declaremos la guerra.

Dado en el Real Palacio del Alcázar de Sevilla, 6 de junio de 1808”

Documento 2:

Responde al tema y analiza y justifica la relación con el mismo de los siguientes documentos:

Documento 1:

PRIMER DECRETO DE LAS CORTES REUNIDAS EN LA ISLA DE LEÓN (CÁDIZ)

“Los diputados que componen este Congreso, y que representan la Nación española, se declaran legítimamente

constituidos en Cortes generales y extraordinarias, y que reside en ellas la soberanía nacional.

Las Cortes generales y extraordinarias de la Nación española, congregadas en la real isla de León, conformes en todo

con la voluntad general, pronunciada del modo más enérgico y patente, reconocen, proclaman y juran de nuevo por su único y

legítimo rey al Señor D. Fernando VII de Borbón; y declaran nula y de ningún valor ni efecto la cesión de la corona que se dice

hecha a favor de Napoleón, no sólo por la violencia que intervino en aquellos actos injustos e ilegales, sino principalmente por

fallarle el consentimiento de la nación.


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No conviniendo queden reunidos el Poder legislativo, el ejecutivo y el judiciario, declaran las Cortes generales y

extraordinarias que se reservan el ejercicio del poder legislativo en toda su extensión (…).

Real Isla de León, 24 septiembre de 1810”

Documento 2:

Extracción social de los diputados en las Cortes de Cádiz en 1811

Art. 1. La nación española es la reunión de todos los españoles de ambos hemisferios.

Art. 2. La nación española es libre e independiente, y no puede ser patrimonio de ninguna familia ni persona.

Art. 3. La soberanía reside esencialmente en la Nación y por lo mismo pertenece a esta exclusivamente el derecho de establecer sus leyes fundamentales (...).

Art. 4. La Nación está obligada a conservar y proteger por leyes sabias y justas la libertad civil, la propiedad y los demás derechos legítimos de todos los individuos (...).

Art. 12. La religión de la Nación española es y será perpetuamente la católica, apostólica romana, única verdadera. La Nación la protege por leyes justas (...).

Art. 14. El gobierno de la Nación española es una monarquía moderada y hereditaria.

Art. 15. La potestad de hacer las leyes reside en las Cortes con el Rey.

Art. 16. La potestad de hacer ejecutar las leyes reside en el Rey.

Art. 17. La potestad de aplicar las leyes en las causas civiles y criminales reside en los tribunales (...).

Art. 27. Las Cortes son la reunión de todos los diputados que representan a la Nación, nombrados por los ciudadanos en la forma que se dirá (...).

Art. 92. Se requiere para ser elegido (...) tener una renta anual procedente de bienes propios (...).

Art. 168. La persona del Rey es sagrada e inviolable y no está sujeta a responsabilidad (...).

Alegoría de la Constitución de 1812. Goya


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Art. 225. Todas las órdenes del Rey deberán ir firmadas por el secretario de despacho del ramo (...).

Art. 248. En los negocios comunes, civiles y criminales, no habrá más que un solo fuero (...).

Art. 366. En todos los pueblos de la monarquía se establecerán escuelas de primeras letras, en las que se enseñará a los niños a leer, escribir y el catecismo de la religión católica (...).

Art. 371. Todos los españoles tienen libertad de escribir, imprimir y publicar sus ideas políticas, sin necesidad de licencias, revisión o aprobación anterior a la publicación (...).

Constitución Española de 19 de marzo de 1812

Pintura historicista que representa la lectura de la Constitución ante el pueblo soberano y las autoridades en la plaza de San Felipe Neri, el día 19 de marzo: en la parte de la izquierda aparecen tipos populares idealizados, como expresión de la ciudadanía que forma la nación; en el estrado altas magistraturas y funcionarios del Estado; en el centro los blasones y escudos de los distintos reinos y territorios históricos de España; y, entre guirnaldas, se citan fechas y personajes claves en la lucha por la nueva sociedad liberal (1808, 1812, Daoiz, Velarde). Este cuadro, al margen de su valor estético, tenía como función inmortalizar y exaltar un hecho que ha sido considerado decisivo en la historia de España.

Salvador Viniegra: “La Promulgación de 1812”. Museo Histórico Municipal de Cádiz.

CC OO MM EE NN TT AA RR II OO DD EE LL AA RR TT II CC UU LL AA DD OO DD EE LL AA CC OO NN SS TT II TT UU CC II ÓÓ NN DD EE 11 88 11 22 ..

Clas if icac ión: El texto es una fuente histórica primaria de carácter público y naturaleza jurídica; obra de las Cortes de

Cádiz, primeras no estamentales, destacando Agustín Argüelles y Diego Muñoz Torrero en su elaboración; promulgada el

19 de marzo de 1812 (“la Pepa”), en el Cádiz sitiado, en plena Guerra de la Independencia; y cuyo destinatario es el

pueblo español (de España y los territorios de ultramar).

Contexto: La revolución política: las Cortes de Cádiz (punto 2 del tema).

Anál is is : el texto presenta parte del articulado de la Constitución de 1812, donde aparecen principios como la

soberanía nacional, la división de poderes, el reconocimiento de derechos, etc, que constituyen la base del sistema

liberal.

Comentar io: en este articulado destacan los siguientes aspectos:

- Soberanía nacional (art. 3), es decir, el poder reside en la nación, que ejerce su soberanía mediante sus

representantes en Cortes, a las que pertenece el derecho de establecer las leyes que garanticen los derechos

individuales de los ciudadanos. Rompe con la soberanía monárquica del Antiguo Régimen al establecer que la nación

española es libre e independiente y no es patrimonio de los reyes (art. 2).

- Forma de gobierno es la Monarquía constitucional (art. 14), en la que el rey, inviolable e irresponsable (art. 168),

tiene limitadas sus iniciativas para evitar el absolutismo:

- Derechos y deberes de los ciudadanos: aparece a lo largo de la Constitución, tal vez para evitar dar apariencia

revolucionaria: libertad civil, propiedad y demás derechos legítimos (art. 4), igualdad ante la ley (art. 248), derecho a

la educación (art. 366), libertad de imprenta (art. 371). Se reconoce la obligación de los españoles a observar las

leyes y a contribuir con sus impuestos a la hacienda estatal.

- División de poderes, para evitar el despotismo: el legislativo reside en las Cortes unicamerales con el rey -soberanía

compartida- (art. 15); el ejecutivo corresponde al rey, que dirigía el gobierno (art. 16), pero con importantes

limitaciones -sus órdenes deben ir validadas por los Ministros correspondientes (art. 225), no puede disolver las

Cortes y solo tiene veto suspensivo transitorio durante dos años-; y el judicial compete exclusivamente a los

tribunales que gozaban de independencia (art. 17).


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- El sufragio: aunque podían votar los hombres mayores de 25 años, era un sufragio indirecto (art. 27), los electores

elegían a unos compromisarios y éstos a los diputados. Además, para ser diputado se exigía una renta procedente

de bienes propios (art. 92), lo que determinó la preeminencia de la burguesía.

- División nacional en provincias y se omite toda referencia a los territorios con fueros. No obstante, los regímenes

forales de las provincias vascas y de Navarra no se derogaron explícitamente.

- Relaciones Iglesia-Estado. La religión de la Nación española es la católica, apostólica y romana (art. 12). Este

artículo refleja el peso de la religión católica en la mayoría de los españoles y de los eclesiásticos en las Cortes,

impidiendo introducir el principio liberal de la libertad de cultos.

Valoración:

- Constitución de 1812 sustenta un sistema político liberal basado en la soberanía nacional y configura una nueva

sociedad de clases, sustentada en los principios de libertad, igualdad y propiedad, y en la que se da el

reconocimiento institucional de la superioridad de los más capaces (la burguesía), a quienes se reserva, mediante el

sufragio censatario, la participación en el sistema político.

- Ninguna constitución española ha tenido el alcance, la repercusión y la difusión de la Constitución de 1812: tuvo una

gran irradiación fuera de nuestras fronteras, sirviendo de modelo en Portugal, Nápoles e Hispanoamérica, a la vez

que ocupó brillantes páginas de escritores como Lord Byron en Inglaterra o Chateaubriand en Francia.

- En España tuvo una agitada vida de seis años: 1812-14, cuando aún no había acabado la Guerra de la

Independencia; 1820-23, tras el pronunciamiento de Riego y durante el Trienio Liberal; y 1836-37, tras el Motín de los

Sargentos de la Granja y hasta que se aprobó la Constitución de 1837. Además, el divorcio entre la clase política y un

pueblo sin formación, que impresionado por la derrota francesa, aclamó el retorno de Fernando VII, facilitó la

anulación de la obra gaditana. No obstante, la Constitución de Cádiz, se convirtió en un símbolo de libertad que

marcó el camino de la ideología liberal a lo largo de todo un siglo.


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BBllooqquuee 55bb::

RREEIINNAADDOO DDEE FFEERRNNAANNDDOO VVIIII .. // LLAA EEMMAANNCCIIPPAACCIIÓÓNN DDEE LLAA

AAMMÉÉRRIICCAA EESSPPAAÑÑOOLLAA.. // LLAA OOBBRRAA DDEE GGOOYYAA

11.. RR EEIINNAADD OO DD EE FF EERRNN AA NNDD OO VV II II

El reinado de Fernando VII (1814-1833) supuso la anulación de las reformas liberales aprobadas en las Cortes de Cádiz y la restauración del absolutismo lo que provocó frecuentes conspiraciones contra el poder establecido que llevaron a un breve paréntesis liberal (1820-1823). Ofreció un balance muy negativo, pues, además de precipitar la pérdida de las colonias americanas, inauguró una etapa de intolerancia y de represión por cuestiones ideológicas.

1. La primera Restauración (Sexenio) absolutista (1814-1820).

a) La vuelta al absolutismo. (Contexto histórico del texto)

Tras la derrota de Napoleón, se inició en Europa el periodo conocido como Restauración: los monarcas legítimos retornaron a sus tronos y restauraron los regímenes absolutistas. En 1814, Fernando VII regresó a España desde su exilio de Valençay (Francia), donde Napoleón le tenía retenido. Tanto los liberales como los absolutistas lo esperaban con impaciencia (“El Deseado”), y fue aclamado por el pueblo como símbolo de la paz y la legitimidad restablecidas después de la Guerra de la Independencia.

Un representante de la Regencia acudió para recibirle con el texto de la Constitución. Pero el monarca recibió también presiones por parte de altos oficiales del ejército, de la Iglesia y de políticos conservadores (como el “Manifiesto de los Persas”) para anular la Constitución de 1812 y disolver las Cortes, ahora en Madrid. Es un documento elaborado por 69 diputados absolutistas en Madrid el 12 de abril de 1814 y que lo presentaron al rey Fernando VII cuando llegó a Valencia cuatro días después. Pretendían la restauración del absolutismo. El Manifiesto es una declaración de intenciones, de apoyo al rey para la vuelta al absolutismo, en la línea del despotismo ilustrado, lo que constituyó el fracaso del primer intento liberal en España.

b) La obra del gobierno absolutista.

Fernando VII aceptó la propuesta de los absolutistas y el 4 de mayo de 1814 dio un golpe de Estado al promulgar en Valencia un decreto que anulaba todas las reformas aprobadas en las Cortes, incluida la Constitución de 1812. Al decreto siguió la detención de los políticos liberales más importantes y la disolución de las Cortes por la fuerza. Numerosos liberales tuvieron que exiliarse huyendo de la persecución.

Finalmente, Fernando VII entró en Madrid aclamado por sus súbditos y procedió a restablecer las instituciones de 1808: se restauraron los consejos y la Inquisición, la jurisdicción señorial y sus privilegios, así como la organización gremial, y se suspendió la desamortización emprendida en 1813.

c ) Prob lem as de la m onar quía abso lut ista .

Una gran inestabilidad en el Gobierno. Los ministros eran relevados continuamente, en especial el de Hacienda, debido a la influencia de la camarilla del rey y la incapacidad de gobernar con un sistema político obsoleto.

Una crisis en la Hacienda estatal. La deuda del Estado, problema secular, se agravó con la Guerra de la Independencia. A ello se unió el proceso de emancipación de la América española, que privaba a la Corona de unos ingresos fundamentales. Además, resultaba imposible imponer un sistema tributario que garantizara al Estado los ingresos necesarios sin alterar los privilegios económicos y sociales de los diferentes grupos.

La oposición política liberal. Al no poder expresarse públicamente, los liberales recurrieron a la conspiración, canalizada a través de sociedades secretas como la masonería; y a la rebelión militar, manifestada en los pronunciamientos, que serán una constante del siglo XIX.

Tras varias sublevaciones fracasadas, la protagonizada por el oficial Rafael del Riego en Las Cabezas de San Juan (Sevilla) en enero de 1820, cuando se habían concentrado en Andalucía tropas para embarcar con destino a América, triunfó gracias al respaldo de la burguesía liberal gaditana y a que en otras localidades se produjeron insurrecciones militares que la secundaron (La Coruña, Zaragoza, Barcelona).

2. El Trienio Liberal (1820 -1823).

a) E l programa del Gobier no l iber a l.

Tras el pronunciamiento de Riego, Fernando VII, firmó un decreto en marzo de 1820 en el que prometía jurar la Constitución de 1812.

http://es.wikipedia.org/wiki/Constituci%C3%B3n_de_1812


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Se inició así el Trienio Liberal, una etapa de Gobierno en la que se intentaron aplicar las reformas aprobadas por las Cortes de Cádiz:

Supresión definitiva del Tribunal de la Inquisición y la abolición del régimen señorial.

Se reemprendió la desamortización, aplicándola a los mayorazgos, que fueron suprimidos.

Se abordó una reforma eclesiástica para reducir el número de monasterios y órdenes religiosas; los bienes de las órdenes eliminadas se nacionalizaron y se vendieron; y el diezmo se redujo a la mitad.

Se aprobó el Reglamento General de Instrucción Pública (primera legislación sobre enseñanza en España) y el primer Código Penal español.

b) La d iv is ión de l l ibera l ismo.

Los liberales gobernaban y disponían de una milicia armada, pero empezaron a dividirse en dos facciones:

Los liberales moderados o “doceañistas”, entre ellos Francisco Martínez de la Rosa, eran partidarios de aplicar las medidas aprobadas por las Cortes de Cádiz.

Los liberales exaltados reivindicaban reformas más radicales. Fueron los organizadores de la revolución de 1820 y lideraron los primeros movimientos urbanos de signo liberal. Entre ellos figuraban el propio Riego y Juan Álvarez Mendizábal.

Al mismo tiempo nacía la opinión pública. Las libertades constitucionales permitían el debate sobre la acción del Gobierno, canalizado a través de las sociedades patrióticas, que se reunían en los cafés y tenían como medio de expresión la prensa política. También se popularizaron canciones como el Trágala y el Himno de Riego.

c) La opos ic ión a l régimen l iber al .

Durante este periodo surgió una oposición conservadora (absolutistas o realistas) al régimen liberal. El rey, cuyos poderes estaban limitados por la Constitución, se enfrentó a sus ministros y a las Cortes en varias ocasiones. Un sector del Ejército y de las élites del Antiguo Régimen lo apoyaban, al considerarlo “cautivo” de los liberales.

La mayor parte del clero se oponía también a las reformas y a la desamortización; y el campesinado no simpatizaba con el liberalismo porque percibía que favorecía a los terratenientes.

La contrarrevolución realista se manifestó en diversas rebeliones militares urbanas y en la organización de una guerra de guerrillas rural, muy activa en las zonas montañosas de Cataluña, País Vasco y Navarra.

Pero el Gobierno constitucional fue derrocado por la intervención extranjera solicitada por Fernando VII y acordada por varios países en el Congreso de Verona. Francia organizó la expedición conocida como los Cien Mil Hijos de San Luis, que penetró en España en abril de 1823 y obligó al Gobierno a capitular. El segundo periodo de Gobierno liberal en España volvía a fracasar.

3. La Década Absolutista (1823 -1833).

a) Las medidas reformistas del gobierno durante la “Ominosa Década”.

La Década Absolutista, que los liberales denominaron “Ominosa”, restableció las instituciones de la monarquía absoluta; no obstante, incorporó algunos cambios en la organización del Estado y cierta modernización de la Administración, que realizó algunas medidas reformistas:

Se instituyó el Consejo de Ministros como gobierno de la Corona, y se creó el ministerio de Fomento, destinado a promover la economía del país, que después de casi dos décadas comenzó a despegar.

El Ministerio de Hacienda elaboró por primera vez en la historia de España, los presupuestos generales del Estado, y llevó a cabo una moderada liberalización económica.

Se elaboró el Código de comercio (1829), y se creó el Banco Real de San Fernando (1829), heredero del Banco de San Carlos, y la Bolsa de Madrid (1831).

Las medidas de represión contra los liberales fueron muy duras. Comenzaron a funcionar juntas de depuración para anular los nombramientos en la Administración realizados por los gobiernos anteriores, y se creó el cuerpo de los Voluntarios Realistas, una alternativa a la Milicia Nacional. Los liberales más significativos se exiliaron al extranjero, especialmente al Reino Unido; y, otros, fueron ejecutados, como Riego y el Empecinado (ahorcados), Mariana Pineda (garrote vil) y el general Torrijos (fusilado).

b) La aparición de los carlistas y la muerte de Fernando VII.

La oposición más beligerante contra los gobiernos de esta etapa no provino de los liberales, sino de los partidarios de un régimen absolutista total. Estos realistas exaltados se convirtieron en carlistas a causa del pleito desencadenado por la sucesión de Fernando VII.

El hermano del rey, Carlos María Isidro, había sido el heredero al trono hasta el nacimiento en 1830 de su sobrina Isabel. Poco antes de su nacimiento, Fernando VII publicó la Pragmática Sanción, aprobada por Carlos IV en 1789, anulando la Ley Sálica establecida por Felipe V y restaurando el sistema de sucesión tradicional, en el que las hembras tenían preferencia sobre los varones de parentesco más lejano.


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Los carlistas consideraron esta decisión el resultado de una conspiración liberal y, en 1832, aprovechando la enfermedad del rey, presionaron para que reinara Carlos María Isidro. La reina María Cristina, se hizo cargo del Gobierno y decretó una amnistía que permitía el regreso de los liberales moderados exiliados.

Fernando VII falleció en 1833, dejando una hija de tres años, y una España dividida con una Guerra Civil o Primera Guerra Carlista (1833-1840) entre los partidarios de Carlos María Isidro (carlistas absolutistas) y los de la reina y su hija Isabel (isabelinos liberales).

22.. LLAA EEMMAANNCC IIPPAACC IIÓÓ NN DD EE LLAA AA MMÉÉRRIICCAA EESS PPAAÑÑOO LLAA ..

A finales del siglo XVIII y comienzos del XIX se desarrolló en la América española una conciencia revolucionaria que

alcanzó su momento culminante en la crisis de 1808, coincidiendo con la Guerra de la Independencia Española. El proceso de

emancipación de las colonias americanas presentó unos intentos iniciales, donde destacó el militar y político venezolano

Simón Bolívar, el Libertador, cuyas ideas aparecen reflejadas en el texto; y culminó durante el reinado de Fernando VII, en la

década de 1820 (batalla de Ayacucho), como queda reflejado en el mapa.

1. Características propias del proceso emancipador.

a) La extensión del descontento.

La crisis política vivida por el Estado español desde 1788, afectó profundamente a las colonias españolas en América ya

que habían quedado aisladas de la metrópoli a causa de la guerra permanente con el Reino Unido; por este motivo, se les

había permitido comerciar con países neutrales, dada la imposibilidad de establecer una comunicación fluida con ellas a

través del Atlántico. Todas estas circunstancias contribuyeron a reforzar la autonomía de estos territorios.

Las colonias, por su parte, estaban defendidas y financiadas por los mismos criollos e indígenas que se mostraban

descontentos con las medidas administrativas y fiscales adoptadas por los Borbones.

En este contexto se difundieron las ideas que inspiraban la emancipación, las mismas que habían promovido la

Independencia de las colonias norteamericana (1776) y la Revolución francesa (1789).

b) El protagonismo de los criollos.

La independencia de la América española fue protagonizada por las minorías criollas y blancas, que rechazaban

cualquier tipo de revolución social. Aunque los líderes de la independencia americana (Simón Bolívar y José de San Martín)

eran de ideología liberal, las rebeliones que promovieron tuvieron un carácter autoritario y caudillista, apoyadas en el ejército

y al margen de las reivindicaciones populares. Los independentistas manifestaron un escrupuloso respeto al orden estamental

de la sociedad colonial.

c) Una excelente oportunidad política.

La Guerra de la Independencia y la crisis política de la metrópoli proporcionaron el pretexto: en España había un rey

(que lo era también de las Indias) ilegítimo, impuesto por Napoleón. A semejanza de las juntas provinciales, en América

surgieron también Juntas a partir de 1808, que se opusieron al rey José Bonaparte y se sintieron legitimadas para erigirse en

un poder autónomo.

d) Unos modelos regionales diferentes.

En las distintas zonas geográficas estallaron revoluciones sin ninguna conexión entre sí. Aunque más tarde existió cierta

coordinación, las fuerzas políticas y sociales locales fueron decisivas en la configuración del mapa de Hispanoamérica. En este

sentido, cabe destacar que los dos virreinatos más antiguos, Nueva España y Perú, vinculados a la extracción de metales

preciosos y con una numerosa y posiblemente amenazante población indígena, fueron regiones más conservadoras y fieles a la

metrópoli, y fueron los últimos que se emanciparon.

Por el contrario, los virreinatos más jóvenes, Nueva Granada y Río de la Plata, eran menos relevantes para la economía

colonial y no estaban tan vinculados a la metrópoli. Ambos fueron los motores de la independencia, ya que en Nueva Granada

y Río de la Plata surgieron los principales caudillos de la emancipación: Simón Bolívar y José de San Martín respectivamente.

e) Un proceso largo y complejo.

Las diferentes etapas de la emancipación estuvieron muy vinculadas a las vicisitudes de la política de la metrópoli. El

proceso se prolongó desde 1808 hasta 1825, alimentándose de las sucesivas crisis de 1808, 1814 y 1820. No solo hubo

rebeliones contra los españoles peninsulares, sino también guerras civiles dentro de una misma zona y conflictos entre

diferentes regiones. Los indígenas y las masas populares combatieron indistintamente en el bando español y en el criollo. En

algunos casos, los indígenas llegaron a ser el grueso de las tropas de la Corona española.

2. E l desarrol lo regional del proceso emancipador.

2.1. El virreinato del Río de la Plata.


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La ciudad de Buenos Aires se convirtió muy pronto en un foco de rebelión: creó una Junta independiente (1810) y,

tras varias vicisitudes, la revolución argentina culminó gracias a la intervención del general José de San Martín, en el

Congreso de Tucumán, donde se proclamó la independencia de Argentina (1816).

Desde Buenos Aires partió una expedición al mando del general José de San Martín, que conquistó Chile tras la

victoria de Chacabuco (1817). El militar chileno Bernardo O’Higgins, que había participado en la expedición,

proclamó la independencia de Chile (1818).

Paraguay había proclamado la independencia en 1811.

Sin embargo, Uruguay no se convirtió en una nación independiente hasta 1828.

2.2. El virreinato de Nueva Granada.

Desde 1810, Caracas fue el principal foco de la rebelión, liderada por Simón Bolívar.

Tras el fracaso de diferentes proyectos de independencia, bolívar impuso una solución militar y derrotó a los españoles

en una serie de batallas decisivas que dieron lugar a los siguientes países:

Colombia (batalla de Boyacá, 1819).

Venezuela (batalla de Carabobo, 1821).

Ecuador (batalla de Pichincha, 1822).

Estos países constituyeron la República de la Gran Colombia que, a su vez, se disgregaría en 1830 dando lugar a las

repúblicas de Colombia, Venezuela y Ecuador.

2.3. El virreinato del Perú.

Esta región se convirtió en el centro contrarrevolucionario de América del Sur, ya que en él no solo no triunfó ninguna

rebelión sino que sus tropas reprimieron los movimientos insurreccionales que habían ido surgiendo en Ecuador y Chile. La

emancipación fue impuesta desde el exterior y por las armas:

Desde el sur, el general San Martín proclamó la independencia de Perú (1821).

Desde el norte, Bolívar y Sucre derrotaron a las tropas de la Corona española en Ayacucho (1824), victoria facilitada

por la división en los leales a España entre absolutistas y liberales. El Alto Perú se independizó en 1825 y adoptó el

nombre de Bolivia en honor a Simón Bolívar.

2.4. El virreinato de Nueva España.

Entre 1810 y 1815 surgió un movimiento de masas con contenido social (reivindicaba reparto de tierras y la igualdad de

derechos entre etnias) dirigido hasta su ejecución, por el cura Hidalgo, apoyado por los indígenas y los mestizos. El carácter

radical del movimiento asustó a los criollos y terratenientes, que colaboraron en su represión.

Tras la revolución liberal de 1820 en España, el criollo realista Agustín de Itúrbide proclamó la independencia de

México (1821). Fue proclamado emperador del nuevo Estado, pero derrocado poco después, se instauró la

República Federal de México (1824).

Los actuales estados de Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua y Costa Rica, se separaron de México y

constituyeron la Confederación de las Provincias Unidas de América Central (1823).

2.5. Las islas del Caribe.

Los pobladores de Haití, área francesa de la isla La Española, ocuparon Santo Domingo, la zona española de la isla, y

proclamaron la República de Haití. Posteriormente, los habitantes de Santo Domingo declararon la independencia

de la República Dominicana (1844).

De su antiguo imperio colonial, a España solo le quedaba en 1825 Cuba y Puerto Rico, en América, y Filipinas, en

Asia, que perdería tras la guerra hispano-yanqui de 1898.

3. Consecuencias de la in dependencia de las colonias españolas.

La América española, al fracasar el proyecto de Simón Bolívar (el Libertador) de unir todos los territorios liberados

en un gran Estado federal, se fragmentó en una serie de repúblicas:

En América Central: México, Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua y Costa Rica.

En América del Sur: Gran Colombia (fraccionada pronto en Venezuela, Colombia y Ecuador), Perú, Bolivia, Chile,

Paraguay, Argentina y Uruguay.

Los límites de estos nuevos Estados, aunque se adaptaban a los de los antiguos virreinatos y audiencias, basados a

su vez en la geografía, no eran bien precisos, y han originado frecuentes conflictos.

España perdió importantes recursos fiscales (los caudales de Indias) esenciales para paliar el déficit crónico de

Hacienda, así como un importante mercado para las exportaciones españolas. España quedó, así, reducida a una

potencia de segundo orden entre el conjunto de los estados europeos.


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33.. LLAA OOBB RRAA DD EE GG OOYYAA

Francisco de Goya y Lucientes es una figura única dentro del panorama pictórico español y uno de los más grandes genios del arte universal. Su obra constituye un magnífico testimonio de la conflictiva época que le toco vivir. Primeros años de formación Su primera época está marcada por su formación barroca en Zaragoza, un periodo en Roma (1771) y las enseñanzas de su cuñado Francisco Bayeu. La protección de Francisco Bayeu le abre las puertas de la corte (1774), dedicándose en principio a la

realización de cartones para la Real Fábrica de Tapices entre los que destacan:El quitasol y La Pradera de San Isidro que guardan cierto gusto rococó con colores suaves y armonizados, cierta elegancia, gracia y delicadeza. 1789-1808. Pintor de Carlos IV Se convierte en el pintor de la nobleza y los intelectuales de la corte: Retrato de los duques de Osuna. La estimación de su arte y su prestigio van creciendo hasta culminar en su nombramiento como pintor de Cámara de Carlos IV. En 1792 sufre una grave enfermedad que le dejará sordo y que dará un giro a su vida y a su obra hacia los aspectos más tristes y sórdidos, que alterna con los encargos que recibe del rey, los nobles y la iglesia: La Familia de Carlos IV, Frescos de San Antonio de la Florida, La Condesa de Chinchón, La Duquesa de Alba, La maja vestida y desnuda. En todos ellos pone más atención en los rostros que en los vestidos, en los que las pinceladas son meras manchas de color. 1808-1814. La guerra Su obra se ve convulsionada por la tragedia de la Guerra de Independencia cuyo horror refleja con cruel verismo en sus grabados y en sus cuadros. Sus cuadros se convierten en obras históricas, el mejor reflejo de la época que le toca vivir: El dos de mayo: La carga de los mamelucos y El tres de mayo: Los fusilamientos de la Moncloa. 1814-1828. Última época Retirado a la Quinta del Sordo, se encierra en un mundo de sueños sombríos y dramáticos que traducirá en las Pinturas Negras hechas en las paredes de su casa: Saturno devorando a sus hijos, El Aquelarre, La lucha a garrotazos… Son pinturas casi monocromas. La técnica se basa en la mancha, más que en la precisión anatómica o de perspectiva. En 1824, desengañado ante el absolutismo de Fernando VII, marcha a Francia, donde morirá cuatro años más tarde en la ciudad de Burdeos. Su obra más significativa de esta época será la Lechera de Burdeos. Pintada con una pincelada libre, abocetada y rápida que anuncia el impresionismo. La obra artística de Goya se completa con multitud de cuadernos de dibujo y obra gráfica entre la que destacan sus series de grabados, fiel reflejo de la sociedad de su época: sus hábitos, sus costumbres y sus vicios: Los Caprichos. 1799 Representa una sátira de la sociedad española de finales del siglo XVIII, sobre todo de la nobleza y del clero. Los desastres de la guerra. 1810-1815 El horror de la guerra se muestra especialmente crudo y penetrante en esta serie. Las estampas detallan las crueldades cometidas en la Guerra de la Independencia Española. Primera edición: 1863 Los disparates. 1815-1823 En ella destacan las visiones oníricas, la presencia de la violencia y el sexo y la puesta en solfa de las instituciones relacionadas con el Antiguo Régimen y en general, la crítica del poder establecido. Primera edición: 1864 La Tauromaquia. 1816 Trata el tema del mundo de las corridas de toros. Artista irrepetible, su arte, personalísimo y original, será clave e influirá en gran parte de la pintura moderna posterior: impresionismo, expresionismo y surrealismo.

http://www.arteydibujo.com/arte/17-segunda-mitad-siglo-xix/impresionismo/


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la crisis del antiguo rÉgimen (1788-1833): liberalismo …€¦ · · 2017-11-172º...

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