LA EDUCACIÓN COMO GRAN PROYECTO

NACIONAL

ACCIONES Y RESULTADOS DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

Se atendió a 29.7 millones de

alumnos 87.5% públicas 12.5% privadas La Educación superior creció 4.3% Educación secundaria 2.7% Media superior 2.2%

COBERTURA

La matrícula asciende a 30.2 millones de estudiantes

Alumnos atendidos por: 1,498,479 maestros y 221,754

escuelas

EQUIDAD EDUCATIVA

Abatir desigualdades en acceso y calidad de servicios

Con el propósito de que niños y jóvenes de comunidades pobres realicen su educación.

Sistema Nacional de Becas apoyará a 4.6 millones de personas en instituciones públicas de todos los tipos y niveles.

En la modalidad indígena , se impulsa la Educación Intercultural Bilingüe.

Los rezagos, inercias y desigualdades del sistema educativo representan un freno al desarrollo nacional

PROGRESA

Benefició a 2.5 millones de alumnos de escasos recursos que cursan la educación básica

Programa de Educación, Salud y Alimentación

Se pretende asegurar que la carencia de recursos no constituya un impedimento para que asistan a la escuela y logren concluir su enseñanza básica

Una de las principales aspiraciones

de la sociedad es contar con una educación de calidad, y para alcanzar este propósito el Gobierno de la República creó en el 2001, el Programa de Escuelas de Calidad

CALIDAD Y PERTINENCIA

Desarrollo de proyectos que mejoren el funcionamiento de los servicios.

Resultado de aprendizaje de los alumnos.

Actualización y mejoramiento del profesorado.

Ampliación y modernizar la infraestructura escolar

Se concreta a la construcción y

reparación de escuelas. Distribución de becas Dotación de equipos de cómputo. Nuevas perspectivas en la educación de

los adultos.

FEDERALISMO EDUCATIVO Y PARTICIPACIÓN SOCIAL

GASTO EN EDUCACIÓN

Del presupuesto vía SEP y otras

secretarías de estado: 64% educación básica 91% media superior 16.7% educación superior 10.2% capacitación para el trabajo,

alfabetización, educación primaria y secundaria para adultos.

INDICADORES Y RESULTADOS

Con excepción de la educación normal, se logró mejorar el rendimiento escolar de los distintos tipos y niveles del Sistema Educativo Nacional.

Mejora paulatina de los índices de deserción y reprobación en la primaria, secundaria y media superior.

El gasto nacional de educación representó el 6.1% del PIB, donde se incluye recursos federales y aportaciones de gobiernos estatales y municipales.

Aquí los alumnos adquieren: Conocimientos Habilidades intelectuales fundamentales Desarrollan las actitudes y valores Que les permitirán alcanzar una vida plena

EDUCACIÓN BÁSICA

COBERTURA

Dentro del Sistema Escolarizado

Nacional, la enseñanza básica constituye el tipo educativo más numeroso

23.6 millones de niños y jóvenes. Representan el 79.4% de la matrícula

total del Sistema. 91.9% públicas y 8.1% particulares.

50% de la matrícula correspondió a

preescolar y primaria en educación indígena

43.3% del crecimiento de la secundaria se debió a la telesecundaria.

Matrícula de educación básica 62.8% primaria 22.7% secundaria 14.5 preescolar

Se brindó a 30 mil alumnos El número de maestros aumentó 3% 2.8% aumento en escuelas. 1 de cada 4 niños no asisten a la

escuela Se hace evidente la necesidad de

reforzar la atención en este nivel educativo.

PREESCOLAR

Incrementó a 27 mil niños El número de maestros de primaria ascendió a

548, 215 y el de escuelas a 99, 008 Es decir, 4, 521 y 722 más que el año anterior,

respectivamente.

PRIMARIA

La matrícula aumentó debido a: Elevado índice de absorción de

egresados de primaria El carácter obligatorio que se le

dio a estos estudios. Crecimiento del 2.7% - 140 mil

alumnos

SECUNDARIA

A cargo del Consejo Nacional de

Fomento Educativo (CONAFE) Tiene la finalidad de apoyar a los

alumnos y escuelas de zonas rurales e indígenas de país que presentan los mayores rezagos en materia educativa.

La cobertura de estos programas creció a 5 millones - 8%

PROGRAMAS COMPENSATORIOS

Promueve el mejoramiento de las

condiciones de vida de los pueblos indígenas

Construir una convivencia respetuosa de las múltiples culturas que conforman el país.

Educación inicial y básica en la modalidad indígena, cubrieron 24 estados del país

EDUCACIÓN INDÍGENA

CALIDAD

La calidad de la educación descansa en

profesores: Dedicados Preparados Motivados para cumplir con su función

docente. En alumnos estimulados y deseosos de

aprender Así como instalaciones y materiales. Apoyo de familias en el quehacer

educativo.

PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD

Mejorar el desempeño académico de los estudiantes

Equidad en la calidad del servicio educativo

Capacitar directores escolar y docentes

Promover la participación de padres de familia

Alentar a la escuela para que compita contra sí misma

Impulsar la evaluación continua

Actualización en libros Se distribuyeron 165.4 millones de

libros 19.8 en secundaria 30 mil libros en sistema Braille

MATERIALES EDUCATIVOS PARA ALUMNOS Y MAESTROS

Fomentan las habilidades de los

maestros para el trabajo colectivo y para la enseñanza de los contenidos de los planes y programas de estudio.

TALLERES GENERALES DE ACTUALIZACIÓN

LA REFORMA DE LA EDUCACIÓN NORMAL

Elevar la calidad de la formación inicial de los profesores de educación básica mediante nuevos planes y programas de estudio

Actualización de maestros de los planteles normalistas

Mejoramiento de edificios escolares y recursos educativos

Internet Red Normalista