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La Educación en Línea

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Estimado(a) participante hemos llegado a la última y no menos importante unidad

nombrada la Educación en Línea.

Como bien saben la sociedad del conocimiento y del aprendizaje demanda a los

ciudadanos formarnos para una era digital. El reto del Hondureño del siglo XXI es

desarrollar las competencias tecnológicas y pedagógicas que les posibiliten

aprovechar todo ese potencial. Es por ello que el Departamento de INFOP -

VIRTUAL le muestra en esta unidad todos los beneficios que pueden tener.

Los principios de un aprendizaje o formación en línea con pertinencia y calidad son

indispensables para el desarrollo de nuestro país. El acto de interacción y

comunicación educativa/formativa se lleva a cabo a través de la mediación de

diversos medios tecnológicos, principalmente a través de la Internet y en este caso

a través de un aula virtual claramente acompañados de un tutor/profesor que

responderá sus dudas o inquietudes en un plazo no mayor de 24 horas.

INFOP – VIRTUAL le ofrece + de 80 Cursos en línea completamente GRATIS!!!!.

Los Requisitos de matrícula son:

Ser mayor de 14 años.

Ser Hondureño por nacimiento (valido para Hondureños que viven en el

extranjero).

Cada curso está compuesto por dos componentes:

La Educación en Línea

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1. Pedagógico que promoverá el docente/tutor, acompañándole en el

conocimiento/dudas, retroalimentación de cada actividad de

aprendizaje/tarea, como también le concientizará en la reflexión de

contenidos.

2. El segundo componente es eminentemente Teórico y comprende el estudio

de manera personalizada de los contenidos ofrecidos a través de este

entorno (no hay obligatoriedad de horarios, el curso se adapta a su

tiempo...cada curso tiene una duración de 2 a 3 semanas)

Esperamos que la información que a continuación se le ofrece sea de gran utilidad

no para la vida… si no para la vida misma… y puedan así incursionar en este

gran y novedoso modelo formativo. Para comenzar analicemos el siguiente

esquema:

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La educación a distancia: evolución, concepto y características

La ciencia ha demostrado que el hombre nace con la

necesidad de aprender y a su vez de enseñar, para

transmitir sus conocimientos a sus descendientes, estas

dos características intrínsecas del ser humano se

conocen como educabilidad y educatividad. Con la

aparición de la escritura se posibilitó que las personas

entendiesen el mensaje escrito por una persona distante

en el espacio y/o tiempo.

A partir de esa transmisión de mensajes provocado por

la aparición de la escritura, sobrevienen otras formas de

transferencia de mensajes de personas separadas

temporal y espacialmente. Garcia Aretío (1999) precisa

la siguiente secuencia: aparición de la escritura,

invención de la imprenta, surgimiento de la educación por

correspondencia, aceptación mayoritaria de las teorías

filosóficas democráticas que eliminan los privilegios, uso

de los medios de comunicación en beneficio de la

educación y expansión de las teorías de enseñanza

programada.

La mezcla de factores sociales, políticos, económicos y

culturales en la industria, impulsan el nacimiento de la

educación a distancia, veamos el presente esquema:

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Una explicación de cada uno de sus factores que han estado presentes en el

desarrollo de la educación a distancia, según Gracia Aretio (1999):

Los avances sociopolíticos: al aumentar socialmente la necesidad de

educación, las aulas presenciales o convencionales en aquel momento,

llegaron a un punto en el que se masificaron por la presión social que se

generó de equilibrar las posibilidades entre las diferentes clases sociales.

Los centros convencionales de educación no disponían de infraestructura

suficiente para hacer frente a este resto que posibilitase satisfacer los

justificados anhelos de democratización de los estudios, reservados hasta

entonces a clases más acomodadas, acercándolo a los más y propiciando

así la igualación de oportunidades.

La necesidad de aprender a lo largo de la vida: desde 1998 la UNESCO

ha establecido el concepto de educación a lo largo de la vida. La necesidad

de educarnos durante toda la vida ha hecho que cada día sean más las

personas que desean continuar su formación académica, ya sea porque

aprecian el conocimiento que ya posee y desean profundizar en el mismo,

por perfeccionamiento profesional, por conocer otros ámbitos de sus área de

formación disciplinar, por la necesidad de una mayor cualificación, entre

otros.

La carestía de los sistemas convencionales: la carestía de los sistemas

formales de educación era evidente. La educación cara a cara, exigía la

formación de grupos que precisaban en un determinado espacio y tiempo, de

instalaciones y recursos materiales y humanos que si los vinculábamos al

“todos quieren aprender a lo largo de toda la vida” hacían inviable, desde una

perspectiva económica, cubrir esa demanda. Mantener de manera exclusiva

el sistema escolarizado resultaba utópico, también desde un ángulo

económico.

Los avances en el ámbito de las ciencias de la educación: el notable

avance de las ciencias de la educación y de la psicología, posibilita el diseño

de estrategias formativas exitosas, que utilizan distintos recursos y

metodologías innovadoras, que pueden prescindir de la presencia física

directa del profesor, para el aprendizaje en la persona adulta, fomentando

para ello el estudio independiente y la personalización del aprendizaje.

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Las transformaciones tecnológicas: el fenómeno de los avances

tecnológicos en el campo de la comunicación y de la informática, ha

enriquecido los instrumentos de la tecnología educativa con la incorporación

de los equipos de grabación, reproducción y transmisión de texto, sonido e

imagen. Y no olvidemos que buena parte de estas tecnologías se encuentran

hoy en los hogares de multitud de ciudadanos.

Desarrollo de la educación a distancia

El desarrollo de la educación a distancia está íntimamente ligado con el desarrollo

de los medios de comunicación que han sido utilizados como soportes de

mediación en el proceso enseñanza aprendizaje (Mena, 2005).

Partiendo de esa relación la educación a distancia puede clasificarse en cinco

generaciones como se presenta en el cuadro siguiente:

Periodo Generación Soporte

Antes de los

años 60

Primera Generación

Enseñanza por

correspondencia

Material impreso

A partir de los

años 60

Segunda Generación

Enseñanza multimedia Audio y video

Tercera Generación

Enseñanza telemática Tecnología satelital e informática

A partir de la

segunda década

de los 90

Cuarta Generación

Multimedia interactiva

Quinta Generación Sistemas de respuestas

automáticas o inteligencia artificial

La enseñanza por correspondencia: se basó

específicamente en el uso de textos muy

rudimentarios y poco adecuados para el estudio

independiente de los alumnos. Esta enseñanza

fue alentada por el desarrollo de la imprenta y

de los servicios postales. Metodológicamente

no existía en aquellos primeros años ninguna

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especificidad didáctica en este tipo de textos. Esta etapa ha sido la de mayor

duración.

La enseñanza multimedia: esta

generación se podría situar a finales

de los años sesenta con la creación

de la Open University Británica. Su

desarrollo se ve marcado por el

desarrollo de la radio y la televisión.

A los materiales en texto escrito se

les apoya con otros

recursos audiovisuales (audio

casetes, diapositivas, videocasetes,

etc.). El teléfono es otro medio que

se incorpora a la mayoría de las

acciones en este ámbito, para

conectar al tutor con los alumnos.

La enseñanza telemática: la

integración de las

telecomunicaciones con otros medios

educativos, mediante la informática

define a esta etapa. Esta tercera

generación se apoya en el uso cada

vez más generalizado del ordenador

personal y de las acciones realizadas

en programas flexibles de Enseñanza

asistida por Ordenador y de sistemas multimedia. La integración a que

aludíamos permite pasar de la concepción clásica de la educación a distancia

a una educación centrada en el estudiante.

Con el auge de las Tecnologías de la Información y comunicación la

educación a distancia inició un proceso de transformación incorporando como

herramientas mediadoras y como soporte, a las computadoras y al Internet.

En el siglo XXI, es difícil concebir modelos de educación a distancia sin la

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incorporación de las TIC. La irrupción

de las tecnologías del Siglo XXI en la

educación a Distancia ha sido tal que

ha dado paso al concepto o la

denominación de educación en línea o

educación virtual, aunque los

fundamentos teóricos y principios de la

educación a distancia siguen siendo los

mismos, pero con un nuevo soporte

técnico, del nuevo medio, el Internet.

EL GRAN RETO

Formación en Línea – INFOP VIRTUAL

A pesar del desarrollo de la educación a distancia en América Latina y el mundo en

general, en la actualidad el reto de las instituciones de educación superior que

ofertan esta modalidad educativa es garantizar la calidad educativa y asegurar una

imagen social favorable al desarrollo de esta modalidad formativa, que cada vez

más, permea los procesos formativos presenciales, al incorporarse entornos de

aprendizaje mediados por las TICs. Lorenzo García Aretío responsable de la

Cátedra sobre Educación a Distancia de la UNESCO, expone sobre los retos de la

EsD en el siguiente video de la Universidad Estatal a Distancia, UNED-España, haga

clic aquí ( para ver el video solo presione la tecla Ctrl + clic izquierdo en la palabra

aquí), o bien pegue el siguiente enlace en el buscador de Google

https://www.youtube.com/watch?v=ZQqSWwWVch0

Conozcamos lo que hace y ofrece a la sociedad el Departamento de INFOP -

VIRTUAL:

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Veamos la oferta que tiene INFOP - VIRTUAL para ti:

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TIC’s

- Administración de

Espacios Virtuales

- Base de datos

MYSQL

- Creación de

Campañas Web

- Hoja de Vida y

Entrevista de

Trabajo Online

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- Posicionamiento

en Google

- Entre otros…

Diseño

- Adobe Ilustrador CS6

- DreamWeaver CS5 Parte 1

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- Fireworks CS5 Parte 1

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- MS Access

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- Entre Otros…

Ofimática

- Excel Financiero

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Estadístico

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Intermedio

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- Word Básico

2010

- Entre Otros…

Administración

- Actitud Positiva con Inteligencia Emocional

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- Administración de la Producción y Operaciones

- Administración de Personal

- Administración del Mantenimiento

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- Administración Financiera I

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- Ceremonial Protocolo Etiqueta

- Contabilidad Básica

- Distribución Logística

- Formulación Y Evaluación De Proyectos De Inversión

- Franquicias

- Gestión para la Organización de Eventos

- Imagen Profesional

- Introducción Al Sistema De Gestión De La Calidad ISO

9001:2008

- Investigación de Mercados

- Liderazgo

- Mejoramiento Continuo

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- Presupuestos

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- Reclutamiento y Selección de Personal

- Reingeniería Organizacional

- Seguridad e Higiene Ocupacional

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- Entre Otros….

Emprende YA

- Deberes y Derechos Laborales

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Mipymes

- ISUN – Inicie su Negocio

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Microempresarios

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Total para Mipymes

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Turismo

- Cultura Turística

De Productos

Turísticos

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Turismo Sostenible

- Introducción a la ISO

14001

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Comercialización

- Turismo Municipal

- Entre Otros…

Todos estos cursos se ofertan Gratis!!!! Para matricularte en el que gustes… debes

seguir los siguientes pasos:

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1. Ingrese a su navegador de preferencia:

2. Seguidamente, redacte en la barra de direcciones la siguiente

dirección:

http://www.infopvirtual.com/matricula/Matricula.php

12

3. Automáticamente al hacer clic o Enter con la dirección brindada, le

aparecerá el siguiente Formulario de Matrícula el cual deberá

completar siguiendo las siguientes instrucciones:

Complete todos los espacios en blanco, tal como se muestra

en la pantalla de ejemplo.

Cerciórese de redactar su nombre bien para efectos de entrega

de Certificados.

Al Finalizar haga clic en Matricular y espere unos segundos…

Seguidamente te aparecerá la siguiente pantalla:

13

Una vez haya culminado el proceso de

matrícula espere la confirmación al

correo electrónico que brindo en el

formulario, en el recibirá:

- Usuario

- Contraseña

- Fecha de inicio - Finalización del

curso

- Plataforma en donde debe

ingresar: A o B

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Muestra de un Curso Virtual

Parte

Introductoria

Unidad

Temática

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Unidades Temáticas

Importante: las unidades

temáticas varían

dependiendo del contenido

de cada curso

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Una vez hayas culminado satisfactoriamente el estudio del curso

matriculado recibirás un Certificado, este se le otorgará 2 semanas

después de haber concluido el mismo. Podrá descargarlo en el

siguiente enlace www.infop.hn/calificaciones

Esperamos que el presente seminario haya sido de provecho y utilidad…

Ansiamos que el conocimiento no llegue hasta aquí… Se les motiva a Matricular

un curso en línea con INFOP – VIRTUAL. Necesitamos personas como tú!!!

Capaces de aprender a emprender en entornos virtuales de aprendizaje GRATIS!!!