Hacia 1985, Chile experimentó

fuertes cambios territoriales. Se

anexó la zona norte, pertene-

ciente a Bolivia y Perú gracias a

la victoria en la Guerra del Pací-

fico. Esta zona territorial tenía

fuertes fuentes de economía,

por lo que uno de los fenóme-

nos dados en ella fue el de emi-

gración. La población comenzó

a migrar hacia estas zonas, las

estepas y desiertos andinos, lo

que es actualmente parte de la

primera, la segunda y la tercera

región del país.

Obreros moviendo carros con caliche

para su descarga en los "cachuchos",

Oficina Solferino, Tarapacá, 1889

Recordemos que

Conceptos claves

I n d i c a d o r e s d e

E v a l u a c i ó n :

I d e n t i f i c a a t r a v é s

d e l a n á l i s i s d e

i m a g e n y t e x t o e l

c o n t e x t o t e m p o r a l ,

s o c i a l y e c o n ó m i c o

d e l a u g e s a l i t r e r o

e n C h i l e .

La Expansión Económica

A J U S T A D O

D E N T R O D E

L O S P L A N E S

Y

P R O G R A M A S

D E L

M I N E D U C ,

2 0 0 9 .

N M 2 – 2 M E D I O

Ap r e n d i z a j e

e s p e r a d o :

Describe la activi-

dad económica ge-

nerada en la zona

incorporada, dis-

tinguiendo la parti-

cipación de inver-

sionistas extranje-

ros y el crecimien-

to en sectores pro-

ductivos.

Conocimiento Previo

1. ¿En qué aspectos cotidianos puedes percibir cómo

es la situación económica de un país?

2. ¿Qué consecuencias económicas tuvo para Chile

la incorporación de las provincias de Tarapacá y

Antofagasta al finalizar la Guerra del Pacífico?

MAPA DE PROGRESO:

Sociedad en Perspecti-

va Histórica

Nivel 5: Comprende

que el Territorio na-

cional se ha ido

construyendo en el

tiempo.

¿Qué sabemos?

Antes de continuar, responde las

siguientes preguntas:

Guerra del Pacífico

Ingreso Fiscal

Crecimiento Económico

Salitre

Inversiones Extranjeras

Unidad IV: Chile en el cambio de siglo XIX al XX

Sub-Unidad: Expansión Económica

Profesor(a): Cynthia Hernández Vergara

P á g i n a 2

Documento 1

Documento 2: Análisis de Gráfico

Comprensión Lectora

Los estudiantes deben reunirse en grupos de máximo tres integrantes y realizar las siguientes actividades.

1.- ¿Qué fue lo que más te llamó la atención del fragmento?

2.- ¿Qué tipo de texto es? político , jurídico, económico, testimonial ¿Por qué?

3.- ¿Qué nos quiere comunicar el autor?

“-Es terrible lo que me pasa”.-Me dijo una vez una señora con voz temblorosa casi

llorando.- “Tengo todas mis cosas empeñadas, y los 8 pesos diarios que gana mi ma-

rido no nos alcanza para comer con los 5 chiquillos que tenemos. Mi marido es el

único que trabaja en la familia” …

… Muchas veces he visto desfilar a los hijos de los obreros en forma inhumana, mal

vestidos, peor alimentados, con mirada errabunda….

… Toda una miseria humana.

“Como se vive en la pampa salitrera” , Oróstegui H., Atiliano , extracto. Memoria Chilena

L a E x p a n s i ó n E c o n ó m i c a

Entre 1870 y 1910 la industria del salitre vivió su máxi-

mo apogeo gracias al aumento de la demanda

internacional, lo que se tradujo en un significativo

aumento en el volumen de extracción y exporta-

ción de este mineral. Tal como se refleja en el gráfi-

co, desde 1880 hasta 1900 se produce un aumento

significativo de la participación económica y la de-

pendencia del salitre como medio económico.

Procedimiento para analizar el gráfico:

-Identifica el contexto temporal

-Señala la importancia de este contexto en la ex-

portación y en el apogeo.

Para Contextualizar

Fuente: "EL SALITRE" Resumen Histórico

desde su Descubrimiento y Explota-

ción. Asociación de Productores de

Salitre en Chile. Valparaíso, 1930.

P á g i n a 3 N M 2 – 2 M E D I O

EL IMPACTO DEL

SALITRE

Glosario:

Mono exportador: Condición que presenta una economía

centrada en la exportación de un producto que supera

en forma significativa a las demás exportaciones.

La expansión de la actividad salitrera permitió al Estado chileno contar con enormes recursos

provenientes del impuesto cobrado a la exportación de salitre a partir de 1880. Las ganancias

obtenidas fueron incrementándose en forma progresiva hasta la década de 1920. En la eta-

pa de máximo esplendor del salitre, las ganancias aduaneras provenientes del nitrato llegaron

a constituir más del 50% del presupuesto nacional.

DOCUMENTO 3: Análisis de Imagen

Responde:

a) Identifica qué características de la imagen representan las condiciones labora-

les de los mineros en la época

b) Describe y debate con otro compañero las condiciones laborales de la pobla-

ción y si estas corresponde a una característica normal o anormal en la época.

C) Te invitamos a visitar Memoria Chilena donde podrás encontrar

muchas más imágenes de época sobre la industria Salitrera.

Procedimiento de Análisis de Imagen:

Describe el Tipo de Imagen que corresponde

(ilustración o fotografía)

Señala Contexto Histórico que señala la Ima-

gen.

Describe el o los personajes o elementos

(signos, colores)

Señala El objetivo que presenta la imagen.

Señala los Conceptos y las ideas que se ilustra

Conclusiones.

Trabajadores al interior

de un cachucho, oficina

salitrera Tránsito, hacia

1900 Colección Museo

Histórico DIBAM.

¿Cómo crees que el auge

económico basado en la

economía del salitre afectó las

vidas de la población chilena?

¿Qué situaciones derivaron de

este auge económico?

Considerando lo aplicado en la

guía:

Links de Referencia

http://odisea.ucv.cl Página realizada por estudiantes de la PUCV en donde se pueden descargar diversas guías de Historia de Chile.

http://www.albumdesierto.cl/ Sitio dedicado a la his-toria y patrimonio del salitre chileno. Cuenta con do-cumentos, imágenes, mapas, bibliografía y testimo-nios de ex obreros de las salitreras del Norte Grande.

RECOMENDACIONES

SUB-TERRA: Cuadros Mineros de Baldomero Lillo [1904]

Sub-terra es un libro escrito por Baldomero Lillo, relata a modo de cuentos, pequeñas esce-

nas diarias que se vivían a diario en la mina de Lota.

Los relatos están inspirados en la realidad vivida en la época pues Lillo se inspiró en relatos y

escenas reales para crear sus cuentos.

Si lees este libro podrás complementar lo que se enseñó a lo largo de esta guía y apreciar la

realidad de una zona minera, los momentos que reflejan el complicado momento que trajo

consigo este proceso de la Historia. Además podrás reflexionar sobre dicho periodo, y valo-

rar lo que ello conllevó más adelante a la llamada Cuestión Social.

Sitio Web libro digital: Memoria Chilena http://www.memoriachilena.cl/temas/

documento_detalle.asp?id=MC0005166

SUB-TERRA: PELÍCULA (2003)

Film que recrea la historia del pueblo de Lota en 1897. Los trabajadores de la mina

de carbón más grande del mundo hacen una gran rebelión por sus derechos. Por

otra parte la aristocrática familia Cousiño solo busca progresar y los mineros luchan

por su dignidad.

Sinopsis de: trailers.cl

http://www.trailers.cl/home/peliculas/sinopsis/369/subterra

Autoevaluación

Estimado Alumno (a): Para concluir esta guía, responda la siguiente autoevaluación ba-

sada en los parámetros dados en la guía.

Para responder marque con un “X” en el nivel de la escala que usted considere repre-

senta su grado de acuerdo.

Indicadores

PUNTAJE

0-2 > DEFICIENTE

2-4 > MEDIANAMENTE LOGRADO

4-6 > LOGRADO

6-8 > LOGRADO COMPLETAMENTE

0-2 2-4 4-6 6-8 OBSERVACIÓN

EFECTÚA LOS PASOS EN LA ACTIVIDAD DE

EFECTÚA LOS PASOS EN LA ACTIVIDAD DE

EFECTÚA UNA REFLEXIÓN FINAL DEL CON-

COMPLEMENTA LA MATERIA CON MATE-

RIAL ANEXO SELECCIONADO Y RECOMEN-

TOTAL