la fon ética día 3, 29 agosto 2014
DESCRIPTION
La fon ética Día 3, 29 agosto 2014. Fon ética y fonología españolas SPAN 4260 Harry Howard Tulane University. Organizaci ón del curso. http://www.tulane.edu/~howard/Span4260/ ¿Hay alguien nuevo?. Medición de la cabeza. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
La fonéticaDía 3, 29 agosto 2014
Fonética y fonología españolas
SPAN 4260
Harry Howard
Tulane University
Organización del curso
http://www.tulane.edu/~howard/Span4260/
¿Hay alguien nuevo?
SPAN 4260 - Harry Howard - Tulane University08/29/14 2
Medición de la cabeza
08/25/14 SPAN 4260 - Harry Howard - Tulane University 3
Repaso
el signo lingüístico, el significado y el significante, la onomatopeya, las palabras homófonas, la morfología, el morfema
08/29/14 SPAN 4260 - Harry Howard - Tulane University 4
Las partes de un acto de habla
emisorreceptor
canal
mensaje
referente
SPAN 4260 - Harry Howard - Tulane University08/29/14 5
La organización de [ɾ, r]Tabla de Práctica 4, p. 13
Posición de [ɾ] Sí No Ejemplo
a. Inicial de palabra x
b. Final de palabra x correr
c. Inicial de sílaba interna
x herí
d. Final de sílaba interna x pensarlo
Posición de [r]
a. Inicial de palabra x ríos, recibir, rendirse
b. Final de palabra x
c. Inicial de sílaba interna
x correr
d. Final de sílaba interna x
SPAN 4260 - Harry Howard - Tulane University08/29/14 6
La organización de [ɾ, r]en un diagrama
08/29/14 SPAN 4260 - Harry Howard - Tulane University 7
[ɾ][r]
Inicial de palabraríos
Inicial de sílaba internaperropero
Final de palabrahablar
Final de sílaba internapensarlo
La fonética y el alfabeto fonético
Piñeros §2
§2.1 Ramas de la fonética
Emisor -> Receptor
Fase del habla
Fonética
articulación transmisión audición
articulatoria acústica auditiva
SPAN 4260 - Harry Howard - Tulane University08/29/14 9
§2.2 La representación de los fonos
El Alfabeto Fonético Internacional (AFI) [IPA]1 fono = 1 letra/símbolo1 letra/símbolo = 1 fono
SPAN 4260 - Harry Howard - Tulane University08/29/14 10
1. ‘é x i t o’ = 5 [e k s i t o] = 6 ‘b o l s i l l o s’ = 9 [b o l s i j o s] = 82. variar = 6, hombre = 53. Quien = 4, explicación = 124. lleva = 4, escrito = 75. hoy = 2, traición = 8
Práctica 1, p. 27
SPAN 4260 - Harry Howard - Tulane University08/29/14 11
§2.3 Los fonos básicos del español
¿Qué es una consonante?Un fono que se articula con algún
impedimento u obstáculo a la salida del aire por la boca.
¿Qué es una vocal?Un fono que se articula sin impedimento
u obstáculo a la salida del aire por la boca.
SPAN 4260 - Harry Howard - Tulane University08/29/14 12
Revisar tabla 2.2, p. 19
08/29/14 SPAN 4260 - Harry Howard - Tulane University 13
§2.4 Consejos para hacer transcripciones fonéticasa) ¿Para qué son los corchetes?
Para indicar la pronunciación.
b) ¿Para qué son las letras mayúsculas? Para nada. Una transcripción sólo tiene minúsculas.
c) ¿Cómo se representa 'a' de 'cama'? No me importa si escriben [a] o [ɑ].
d) ¿Cuál es la diferencia entre [c] y [k]? [c] no existe en español.
e) ¿Cuál es la diferencia entre 'x' y [x]? 'x' = [ks]; [x] = 'j, ge, gi'
f) ¿Tiene el español una letra muda? 'h', 'u’, ‘p’
SPAN 4260 - Harry Howard - Tulane University08/29/14 14
Práctica 2, p. 27
1. franco2. grande3. pequeño4. también5. ceniza6. química
7. España8. crítica9. semilla10.riqueza11.cariño12.abogado
SPAN 4260 - Harry Howard - Tulane University08/29/14 15
Práctica 3, p. 28
1. [x]2. [s]3. [j]4. [r]5. [s]6. [ʧ]
7. [ɲ]8. [x]9. [g]10.[j]11.[k]12.[g]
SPAN 4260 - Harry Howard - Tulane University08/29/14 16
El próximo día
¿Hay clase el lunes?
Terminar §2