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24/03/2020 1 SALAMANCA LA GUERRA FRÍA II ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES HISTORIA UNIVERSAL 4° SALAMANCA 35 años de experiencia en el sector educativo Innovación pedagógica Concepto Estado de tensión permanente entre las dos superpotencias (Estados Unidos y la Unión Soviética) y sus bloques respectivos, que se extendió entre 1947/1949 y 1989/1991. SALAMANCA 35 años de experiencia en el sector educativo Innovación pedagógica Características Sistema internacional bipolar. Terror nuclear y peligro de mutua destrucción. División del mundo en áreas de influencia. Tensión y distensión permanentes. Guerras de mediana y baja intensidad. Carrera armamentística y competencia entre los bloques. Superpotencias: Estados Unidos (E.U.A./USA) Forma de gobierno: República representativa y federal. Sistema de partidos: Multipartidario (Preponderancia del Republicano y el Demócrata). Ideología: Liberalismo. Sistema económico: Capitalismo. Superpotencias: Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (U.R.S.S./CCCP) Forma de gobierno: Federación socialista soviética. Sistema de partidos: Unipartidario (Partido Comunista de la Unión Soviética) . Ideología: Marxismo . Sistema económico: Socialismo de planificación estatal.

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Page 1: La Guerra Fría...Guerra de Vietnam •Guerra de Indochina (1945-1954). •Intervención estadounidense (1965-1973). •Caída de Saigón (1975). Tensión y crisis: Guerra de Vietnam

24/03/2020

1

SALAMANCA

LA GUERRA FRÍA II

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

HISTORIA UNIVERSAL

SALAMANCA35 años de experiencia en el

sector educativoInnovación pedagógica

Concepto

Estado de tensión permanente entre lasdos superpotencias (Estados Unidos y laUnión Soviética) y sus bloquesrespectivos, que se extendió entre1947/1949 y 1989/1991.

SALAMANCA35 años de experiencia en el

sector educativoInnovación pedagógica

Características•Sistema internacional

bipolar.

•Terror nuclear y peligro de mutua destrucción.

•División del mundo en áreas de influencia.

•Tensión y distensiónpermanentes.

•Guerras de mediana y baja intensidad.

•Carrera armamentística y competencia entre los bloques.

Superpotencias: Estados Unidos (E.U.A./USA)

• Forma de gobierno:

República representativa y federal.

• Sistema de partidos:

Multipartidario (Preponderancia del Republicano y el Demócrata).

• Ideología:

Liberalismo.

• Sistema económico:

Capitalismo.

Superpotencias: Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (U.R.S.S./CCCP)

• Forma de gobierno:

Federación socialista soviética.

• Sistema de partidos:

Unipartidario (Partido Comunista de la Unión Soviética) .

• Ideología:

Marxismo .

• Sistema económico:

Socialismo de planificación estatal.

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Alianzas político-militares: OTAN - NATO(Organización del Tratado del Atlántico Norte)

• Fundación: 4 de abril de 1949.

• Estados miembros: • Estados Unidos, Canadá, Francia (se retiró entre 1966-2009), • Bélgica, Países Bajos, Luxemburgo, Gran Bretaña, • Dinamarca, Islandia, Italia, Noruega, Portugal.

• Grecia y Turquía (se unieron en 1952).

• República Federal de Alemania (se incorpora en 1955).

• España (se adhirió en 1982).

Alianzas político-militares: Pacto de Varsovia(Tratado de amistad, colaboración y asistencia mutua)

•Fundación: 15 de mayo de 1955.

•Estados miembros:

Unión Soviética, Albania, Bulgaria, Checoslovaquia, Hungría, Polonia, República Democrática Alemana, Rumania.

La República Popular China fue miembro observador de la alianza hasta 1962.

SALAMANCA35 años de experiencia en el

sector educativoInnovación pedagógica

Presidentes de los Estados Unidos

•Harry S. Truman(1945-1953)

•Dwight D. Eisenhower(1953-1961)

•John F. Kennedy (1961-1963)

SALAMANCA35 años de experiencia en el

sector educativoInnovación pedagógica

Presidentes de los Estados Unidos

•Lyndon B. Johnson

(1963-1969)

•Robert Nixon

(1969-1974)

•Gerald Ford

(1974-1977)

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SALAMANCA35 años de experiencia en el

sector educativoInnovación pedagógica

Presidentes de los Estados Unidos

•James Carter

(1977-1981)

•Ronald Reagan

(1981-1989)

•George Bush

(1989-1993)

SALAMANCA35 años de experiencia en el

sector educativoInnovación pedagógica

Secretarios del Partido Comunista de la Unión Soviética

• Iosif Stalin

(1924-1953)

• Nikita Kruschev

(1953-1964)

• Leonid Brezhnev

(1964-1982)

SALAMANCA35 años de experiencia en el

sector educativoInnovación pedagógica

Secretarios del Partido Comunista de la Unión Soviética

• Yuri Andropov

(1982-1984)

• Konstantin Chernenko

(1984-1985)

• Mijail Gorbachov

(1985-1991)

Tensión y crisis: Berlín

Bloqueo soviético (1948-1949)

Tensión y crisis: Berlín

Construcción del muro (1961)

Tensión y crisis: Guerra de Corea

•1950-1953.

•Corea del Norte (URSS y China) frente a Corea del Sur (Estados Unidos bajo la bandera de la ONU).

•Paz de Pan-Mun-Jom mantiene el paralelo 38º.

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Tensión y crisis: Guerra de Corea

Tensión y crisis: Crisis de los misiles

•1962.

•Construcción de rampas de lanzamiento de misiles soviéticos en Cuba.

•Bloqueo a la isla para evitar la llegada de los misiles.

•Acuerdo Kennedy-Kruschev.

Tensión y crisis: Crisis de los misiles

Tensión y crisis: Guerra de Vietnam

•Guerra de Indochina (1945-1954).

•Intervención estadounidense (1965-1973).

•Caída de Saigón (1975).

Tensión y crisis: Guerra de Vietnam

•Vietnam del Norte y el Viet Cong(URSS y China) frente a Vietnam del Sur (Estados Unidos).

•Se proyecta hacia los países vecinos: Camboya y Laos.

•Conferencia de París y retirada estadounidense.

•Unificación del país bajo el gobierno de Ho Chi Minh.

Tensión y crisis: Guerra de Vietnam

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Tensión y crisis: Guerra de Vietnam

Tensión y crisis: Guerra de Vietnam

Ho Chi Minh(Presidente de la

República Democrática de Vietnam)

Mao Tsé Tung (Presidente del

Partido Comunista Chino)

Tensión y crisis: Guerra de Vietnam

Tensión y crisis: Invasión soviética de Afganistán

•1978-1992.

•Gobierno socialista afgano (URSS) frente a los muyahidines (Estados Unidos).

•Retirada soviética.

Tensión y crisis: Invasión soviética de Afganistán

Competencia entre bloques

Cada superpotencia, con su bloque de países,intentó superar a su oponente en distintos ámbitos:

Armamento.Carrera espacial.Deportes.Producción económica.Adelantos científicos.Difusión ideológica (libros, cine).

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Carrera armamentística y terror nuclear Carrera armamentística y terror nuclear

Carrera espacial La competencia deportiva

La competencia ideológica

SALAMANCA35 años de experiencia en el

sector educativoInnovación pedagógica

La actitud soviética hacia el pueblo alemán en 1945:https://www.youtube.com/watch?v=m4R2aAJGv6E

De la Bomba-H a la Guerra Fría: https://www.youtube.com/watch?v=vAL4yLi7EzY&t=18s

La Guerra Fría - Enemigos históricos (1917-1945):https://www.youtube.com/watch?v=IXeNFCTfbU0