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Michele Quesada da Silva, COI-UNESCO
Planificación Espacial Marina y Economía Azul Sostenible
La importancia de los actores interesados en los procesos de planificación
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¿Qué pasaría si nos pusiéramos a trabajar juntos?
• Las necesidades y preocupaciones de los usuarios
deben ser analizadas e integradas en el proceso
• Facilita la transparencia y mejora la excelencia en
la gobernanza
Buscamos lograr múltiples objetivos
• Sociales
• Económicos
• Ecológicos
Explorar conjunto amplio
de
• Esperanzas
• Oportunidades
• Conflictos
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¿Por qué se debe involucrar?
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¿Por qué?
• La ley exige la participación pública
• Identificar los intereses de los distintos grupos
• Integrar el conocimiento de las partes interesadas
• Identificar las relaciones de los interesados para resolver
conflictos
• Integrar el sentido de pertenencia
• Incrementar el apoyo al plan
• Aumentar la red
• Aumentar la transparencia y la confianza
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¿Por qué necesitamos a los actores?
• Más ideas sobre la mesa
• Perspectivas variadas, corresponden a todos los sectores
• Más información sobre las necesidades y preocupaciones que quizás no se conocía
Y sobre todo
Incrementar credibilidad, probabilidad de éxito y sostenibilidad del PEM
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¿Quien se debe involucrar?
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¿Quienes son los actores?
Personas o grupos que:
• Directa o indirectamente están involucrados en los procesos de gestión y planificación del medio costero y marino (autoridades)
• Aquellos que tienen interés sobre el medio costero y marino, o son beneficiados o perjudicados de las acciones de política y/o gestión
• O aquellos que tienen la habilidad de influir en el resultado de un plan (tanto de forma positiva, como negativa).
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SECTORES• Acuicultura
• Defensa
• Desarrollo Económico
• Educación y Cultura Oceánica
• Medio Ambiente
• Pesquerías
• Salud
• Medios de Comunicación
• Minería y Dragado
• Petróleo y Gas
• Planificación y Gestión
• Energías Renovables
• Ciencia y Tecnología
• Cables de Telecomunicaciones
• Turismo y Recreación
• Transporte y Puertos
• Patrimonio Cultural Subacuático
CATEGORÍAS• Academia
• Pescador
• Donante
• Gobierno
• Sector privado
• Sociedad Civil Organizada
• Sociedad Civil No Organizada
• Organización Intergubernamental /Internacional
¿Quienes son los actores?
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Análisis de las partes interesadas
• Identificar quien puede apoyar y quien puede oponerse
• Comprender interrelaciones
• Intereses actuales y futuros potenciales
• Expectativas
• Que tanto representan segmentos de la sociedad
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¿Cuándo se deberían involucrar?
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Fase
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F. e
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Paso 1: Identificar necesidades
Las partes interesadas saben cuáles son los principales problemas en la región.
Paso 2: Obtener apoyo financiero
Las partes interesadas pueden ayudar a financiar el plan, por ejemplo, pagar por la recopilación de datos.
Paso 3: Organizar el proceso de preplanificación
Al conocer los problemas en la región, las partes interesadas pueden ayudar a desarrollar los objetivos del plan.
¿Cuándo?
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Paso 4: Organizar la participación de los interesados
Las partes interesadas involucradas en el proceso pueden ayudar a identificar las partes interesadas que faltan.
Paso 5: Definir y analizar las condiciones existentes
Los interesados tienen conocimiento y datos sobre la región.
Paso 6: Definición y análisis de condiciones futuras
Las partes interesadas pueden ayudar a preparar la zonificación para el área en función de sus necesidades de espacio.
¿Cuándo?
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Paso 7: Preparación y aprobación del plan de gestión del espacio
Los interesados deben participar en la consulta del borrador del plan.
Paso 8: Implementación y aplicación del plan de gestión espacial
Los interesados deben seguir lo establecido en el plan.
Paso 9: Monitoreo y evaluación del desempeño
Las partes interesadas pueden ayudar a monitorear los objetivos del plan (por ejemplo, recopilar datos sobre la calidad del agua o el estado de las especies pesqueras comerciales).
Paso 10: Adaptar el proceso de gestión espacial
Los interesados pueden comentar sobre qué funcionó y qué no funcionó para mejorar el próximo ciclo de planificación
¿Cuándo?
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¿Cuándo deberían ser involucradas las partes interesadas?
• Idealmente desde un inicio y a lo largo de todo el proceso, incluyendo fases de implementación & monitoreo/evaluación
• No todos tienen que estar siempre
• Todos si durante pre-planificación y planificación
• Grupo clave analiza alternativas y consecuencias de las distintas alternativa
• Borrador puede someterse a consulta amplia
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¿Cómo se deberían involucrar?
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Comunicación
Negociación
Concertación
Diálogo
Consulta
Información
Interacción horizontal
Inte
racc
ión
ve
rtic
al
Tomar una decisión
Determinar una posición común
Desarrollar la comprensión
Flujo recíproco
Flujo unidireccional
(Bouamrame, 2006)
Diferentes tipos de participación
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¿Cómo lo hacemos?
Herramientas técnicas y metodologías apropiadas
• Taller• Grupo de interés• Juego de roles• Tendencias y desarrollo histórico de la
zona• Entrevistas semi-estructuradas• Análisis de instituciones locales• Necesidades en el ámbito de la toma de
decisiones• Identificación conjunta de problemas y
posibles soluciones• Etc.
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¿Cómo se involucran los actores?
Sesiones informativas facilitan que las partes interesadas
basan sus opiniones y visión sobre un punto de partida
común y que todos estén al día con los avances
No es necesario involucrar todo los actores de la misma manera
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¿Cómo informamos a nuestros actores?
• ¿Qué información debe ser reportada y con qué actores?
• ¿Qué métodos utilizamos?
• ¿Con qué frecuencia?
• ¿Deben hacerse públicos todos los resultados del seguimiento?
• ¿Debemos traducir la información a las lenguas locales?
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Tomar en cuenta
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• Principios de buenas prácticas
• Provisión de tiempo suficiente para tomar las decisiones
• Incorporar las contribuciones
• Documentar el proceso
• Informar de vuelta
• Permite que actores revisen y verifiquen los resultados de su participación (feedback)
Tomar en cuenta
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¡¡ Una reflexión !!
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Ejemplo ARENQUE
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Ejemplo ARENQUE
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Ejemplo ARENQUE
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Ejemplo ARENQUE
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Ejemplo ARENQUE
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Ejemplo ARENQUE
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¿Quiénes
son los
actores?
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